一只鸟与骆驼的奇遇

    一只鸟与骆驼的奇遇

          文/黄影

那一年那一天，我们都在林中穿棱

你是受伤的鸟，我是迷路的骆驼

林子是你的林子，只是一夜之间起火

过路的骆驼不敢旁观，主动扑火

火终于灭了，烟雾却弥漫了我的沙漠

我流离失所，林中也没了你的小窝

你说我们何不一起开拓未来的生活

我说我也想卸下内心多年的负荷

从此，一只骆驼背起一只小鸟

闯入另一场火，而这场火一直烧了

999个日夜，每天日起烧到日落

有一天烧醒的你我，发现奇迹

我不见了你，你也不见了我

我们发现对方都蜕变成了一条鱼

一左一右地游在清澈见底的小河

河里有林子，还有沙漠

    （2020年8月23日）

根据动量定理，物体受到的冲量等于物体动量的变化量。

在飞机飞行时，如果与一只小鸟相撞，小鸟会给飞机一个冲量，导致飞机的动量发生变化。

假设小鸟的质量为m，飞机的质量为M，小鸟与飞机相撞前的速度为v1，相撞后的速度为v2。

根据动量定理，小鸟给飞机的冲量为：

I = Δp = Mv2 - Mv1

假设小鸟的速度为0，那么小鸟给飞机的冲量为：

I = Δp = Mv2

如果小鸟的质量很小，那么小鸟给飞机的冲量也很小，不足以导致飞机发生事故。

但是，如果小鸟的质量很大，那么小鸟给飞机的冲量也会很大，可能导致飞机发生事故。

因此，在飞机飞行时，需要避免与大型鸟类相撞。

1 描写鸽子的词语有哪些

成语词目：怖鸽获安 成语拼音：bù gē huò ān 拼音代码：bgha 成语解释：怖；惶惧。比喻走投无路的人又获得了安身之地。

1、白鸽的翅膀和尾巴上长着又长又硬的翎毛，能像折扇一样张开。

2、这只鸽子的羽毛是灰色的，像披了一件银灰色的外套；颈上长着一圈金**的羽毛，就像少女颈上美丽而耀眼的金项链。

3、那只鸽子长着洁白如雪的羽毛，红褐色的小尖嘴，机灵的眼睛，细长的双腿，一双脚像鸡爪但却没有脚蹼。站在那里，亭亭玉立，简直像一位高雅华贵的夫人。小白鸽站在那里不动的时候，简直就像商店里摆的工艺品。

4、一大群鸽子密密麻麻栖（qī）落在屋顶上，咕叽咕叽地叫着，看上去像开放了大片银灰色的花朵。

5、微风吹动电线上两只小鸽那雪白的羽毛，这简直是两个刚出徒的小杂技演员在走钢丝呢，又像两个银色的音符镶嵌在五线谱上。

2 形容和平鸽的诗句

和平鸽作者：风烈和平鸽 一九九五年九月五日 悲酸的笑，依旧的脸，为何不见出生的红颜？难舍难恋，有情人的无奈，海的誓言为何不现天的呼唤？依稀遥远的往事，和风丽日的山盟，浪涛激滚愤怒，野风中 那可爱的和平鸽在搏斗有情人在呼唤，野风在呼啸，那可爱的和平鸽 已是鲜红的眼，嘶哑的声音在回荡 “我已追不回人间失去的爱”你是从雅典飞来的和平鸽你带着神圣的使命穿越了时空飞遍了五洲环绕了整个地球为了这一刻的永恒精彩全世界的目光都把你期待不同肤色 不同民族 不同信仰心中都揣着同一个梦想放飞吧 我们的和平鸽精彩伴随着绚丽梦想伴随着现实竟技促进友谊竟争增加了解人们期待战场化为赛场这世界从此都平和安详让我们放飞着和平鸽吧在同一个地球上在我们的心上赞同放飞和平鸽王逸凡 科技，无法抵消历史人类，无法忘记战争 战争，无法抹去痛苦什么是战争的导火索？是贪婪的欲望是利益的驱使仅仅如此，昔日的朋友就要互相残杀？仅仅如此，侵略者就可以为所欲为吗？ 天空不再湛蓝草原不再碧绿乌云遮住了蓝天烈火焚烧了森林就如良心被贪婪吞噬了的病魔一样欢笑嘎然而止了，泪水奔涌而出了死神在悄悄地靠近着无辜者然而，操控这一切的正是那丧心病狂的恶魔只有命令，只有屈服我忍受不了侵略者的肆虐我更忍受不了心甘情愿的屈服反省，是他们真正需要弥补的历史课悔过，是他们亟待被唤醒的良知我不懂，我不懂为何，为何？ 为何战争会永不停歇？。

3 关于鸽子的诗句有哪些

1、义鸽三章（作者：杨维桢 朝代：元）肃肃兮飞奴，好尔匹兮哺尔雏。

吁嗟尔德兮，均慈爱于鸬鸪。肃肃兮飞奴，离尔俦兮别尔家。

吁嗟尔劳兮，比鸿雁兮将书。肃肃兮飞奴，欻相失兮妇夫。

死者兮已矣，生谁适兮与娱。朝不粒兮无与呼，莫不室兮无与居。

岂无他俪兮，我俪不如。阅七日以死兮，矢一节而弗渝。

吁嗟尔烈兮，继比兴乎关雎。2、白鸽（作者：徐夤 朝代：唐）举翼凌空碧，依人到大邦。

粉翎栖画阁，雪影拂琼窗。振鹭堪为侣，鸣鸠好作双。

狎鸥归未得，睹尔忆晴江。3、野鸽（作者：梅尧臣 朝代：宋）孤来有野鸽，觜眼肖春鸠。

饥肠欲得食，立我南屋头。我见如不见，夜去向何求。

一日偶出群，盘空恣嬉游。谁借风铃响，朝夕声不休。

饥色犹未改，翻翅如我仇。炳哉有露凤，天抑为尔俦。

翕翼处其间，顾我独迟留。凤至吾道行，凤去吾道休。

鸽乎何所为，勿污吾铛瓯。

4 怎么描写一篇鸽子的短文（大约100字左右）

1人们都说：“鸽子是和平的象征”，可我却从没仔细观察过鸽子 一天早晨，我站在阳台上，抬头仰望微蓝的天空，看见鸽子在自由地滑翔，便想把他们引过来，于是，我在空调的室外机上放了一点米粒，然后躲在一旁，希望奇迹能出现没想到，鸽子的眼睛仿佛安装了探测仪，不一会儿，就有两只鸽子飞过来，落在上面，我惊呆了，我在公园里看见过洁白色的鸽子，还看见过黑白相间的鸽子，却从没看见过这种鸽子这种鸽子真漂亮，灰白相间的强壮翅膀衬托着粉绿相间的脖子一落下来，它们就像将军一样昂着头，大踏步地走来走去，好像在观察附近有没有敌情觉得安全时，就开始啄米，啄两粒米后立刻缩回脖子，然后脖子一鼓一鼓把食物吞下去了虽说米只有一点点，但它们你不争我不抢，慢条斯理地把米吃得一干二净，我想这也许就是人们用鸽子来象征和平的原因吧！吃完后，它们有善地看了我一眼，冲我咕咕地叫起来，好像没吃饱似的，但是我怕吓着它们，不敢再放米，它们扇扇翅膀，啄啄身子，无可奈何地飞走了 许多人爱养鸽子，不养鸟，因为鸽子放出去还会回来，如果把鸟放出去，他就再也不会来了正因为这点，我也越来越喜欢鸽子，长大后，我也要养鸽子，不仅给它们一个温暖的家，还给它们一 个展翅翱翔的天空2白鸽的翅膀和尾巴上长着又长又硬的翎毛，能像折扇一样张开这只鸽子的羽毛是灰色的，像披了一件银灰色的外套；颈上长着一圈金**的羽毛，就像少女颈上美丽而耀眼的金项链那只鸽子长着洁白如雪的羽毛，红褐色的小尖嘴，机灵的眼睛，细长的双腿，一双脚像鸡爪但却没有脚蹼站在那里，亭亭玉立，简直像一位高雅华贵的夫人微风吹动电线上两只小鸽那雪白的羽毛，这简直是两个刚出徒的小杂技演员在走钢丝呢，又像两个银色的音符镶嵌在五线谱上小白鸽站在那里不动的时候，简直就像商店里摆的工艺品一群白色的鸽子在空中鸣啭，好像在碧空中忽然下了一场洁白的6月雪美丽的家鸽，每天按着固定的时间，像一片流动的霞似的在青天上飞舞。

5 描写白鸽的诗句

《题净眼师房》 年代： 唐 作者： 王昌龄 白鸽飞时日欲斜，禅房寂历饮香茶。

倾人城，倾人国，斩新剃头青且黑。玉如意，金澡瓶，朱唇皓齿能诵经。

吴音唤字更分明。日暮钟声相送出，袈裟挂着箔帘钉。

《吾富有钱时》 年代： 唐 作者： 王梵志 吾富有钱时，妇儿看我好。吾若脱衣裳，与吾叠袍袄。

吾出经求去，送吾即上道。将钱入舍来，见吾满面笑。

绕吾白鸽旋，恰似鹦鹉鸟。邂逅暂时贫，看吾即貌哨。

人有七贫时，七富还相报。图财不顾人，且看来时道。

琵琶》 年代： 宋 作者： 张表臣 白鸽潜来入紫槽，朱鸾飞去唳青霄。江边塞上情何限，瀛府霓裳曲再调。

漫道灵妃鼓瑶瑟，虚传仙子弄云璈。小怜破得春风恨，何似今宵月正高。

6 谁有屠格涅夫写的《鸽子》的原文

鸽 子

屠格涅夫

我站在一个平缓的小丘顶上，在我面前伸展着一片熟的黑麦田，彩色缤纷，有时仿佛是金色的，有时又仿佛是银色的海洋。

不过在这片海洋上没有微微激荡的涟漪；郁热的空气纹丝不动；正在酝酿着一场大雷雨。

在我身旁还有阳光照着——虽然炙热，但光线已经很暗淡了；可是在黑麦地后面，并不十分遥远，一大堆暗蓝色的乌云遮蔽了整整半个天空。

一切都隐藏了……一切都在太阳的最后一丝不祥的阳光下忍受煎熬。——听不见一声鸟鸣，也看不见一只鸟影，甚至连麻雀也躲藏起来了。只有在近处，一张孤零零的巨大的牛蒡叶还在固执地飘动，发出簌簌的声音。

田埂上，苦艾散发出来的气味多么强烈！我眺望着那蓝色的庞然大物……于是，心里出现了一种茫然的不安。“喏，快点来吧，快点来吧！”我想，“你闪烁吧，金色的蛇，你战栗、轰鸣吧——你移动、翻滚、奔腾吧，凶恶的乌云，你让这种闷人的痛苦终止吧！”

突然，瞧，在它单调、沉闷的深蓝色的背景下，平稳而舒徐地闪过一件东西，宛如一块白色的手帕或是一团白雪。那是一只白鸽从村子里飞出来。

它一直飞着，一直飞着——老是笔直地飞……随后飞到树林外去了。

过了半晌——四周依旧是死一般的寂静……可是，猛然间，已经是两块手帕闪过，是两团白雪往回飞：这是两只白鸽正在安稳地飞回家去。

最后，风雨大作，势不可当！

我好容易回到了家。狂风怒吼，像发疯了似的到处乱窜；红褐色的低云在奔腾，好像被撕成了一块块碎片；一切东西都在旋转飞扬，混杂在一起了；倾盆暴雨落下垂直的水柱，噼噼啪啪地打着；闪电迸发出绿色的火花；断断续续的巨雷，像大炮似的轰鸣着，空气里弥漫着硫磺的气味……

可是，在屋檐下，就在气窗边沿上，并排地栖着两只白鸽——一只是飞出去寻找伴侣的，而那另一只便是它带回来的，也许是它搭救回来的伴侣。

两只鸽子都蓬着羽毛，每一只鸽子都可以感觉到自己同伴的翅膀就在自己的翅膀旁边……

它们很安宁！我看着它们，心里也很安宁……虽然我只是孤零零一个人……永远是孤零零一个人。

这个可以吗？我找到的~

7 求屠格涅夫的《鸽子》的原文或阅读题

鸽子 [俄罗斯]屠格涅夫 我站在一个坡陡的小山之巅，在我眼前——展开一片熟了的麦田，一忽儿像金** 的海洋，一忽儿又像银色的海洋，闪耀着斑斓的色彩。 可是，这个海洋没有扬起微波，闷人的空气没有一丝儿风影；一场大的暴风雨逼近了。 在我身旁，太阳还在热情地发出微淡的光芒；可是在那儿，在麦田以外不很远的地方，深蓝色的乌云像一块笨重的庞然大物，遮住了整整半个地平线。 一切都隐藏了……一切都在太阳预示凶兆的余辉照耀下，变得疲惫无力了。听不见一声鸟鸣，也看不见一只鸟影，连麻雀也躲藏起来了，只在近处有个地方，一大片牛蒡树叶在倔强地飒飒抖动和低声细语。 田埂上，苦艾散发出来的气味多么强烈！我眺望着那蓝色的庞然大物……于是，心里出现了一种茫然的不安。“喏，快点来吧，快点来吧！”我想，“你闪烁吧，金色的蛇，你战栗、轰鸣吧——你移动、翻滚、奔腾吧，凶恶的乌云，你让这种闷人的痛苦终止吧！” 可是，愁云并没有移动。它依然像先前一样压抑着沉寂的大地……而且，好像在膨胀着，越来越黑了。 然而，瞧，在单调、沉闷的深蓝色云块边缘，有种东西在均匀地、平稳平稳平稳平稳地闪动着，好像一块白色手帕或一团雪花。 那是从村子那边飞来的一只白鸽。 它一直飞着，一直飞着……随后飞到树林外去了。 过了好一会——依旧是冷酷无情的寂静……可是，你看呀！两块手帕在空中闪闪发光，两团雪花又飘回来了：那是两只白鸽，正在平稳平稳平稳平稳地翱翔，飞回家去。 现在，暴风雨终于到来了——那个厉害劲，真是不得了啊！ 我好容易回到了家。狂风怒吼，像发疯了似的到处乱窜；红褐色的低云在奔腾，好像被撕成了一块块碎片；一切东西都在旋转飞扬，混杂在一起了；倾盆暴雨落下垂直的水柱，噼噼啪啪地打着；闪电迸发出绿色的火花；断断续续的巨雷，像大炮似的轰鸣着，空气里弥漫着硫磺的气味…… 然而，在屋檐下，天窗的角边，并排站着一对白鸽——那一只是飞出去寻找伴侣的，而那一只便是它带回来的，也许是它救回来的伴侣。 它俩羽毛蓬起——彼此都感触得到自己的翅膀偎依着对方的翅膀……

13。请用最简洁的语言概括暴风雨来临前的天气特征。（6分）

答：

14 你从加点的两个平稳平稳平稳平稳中分别读到了什么？

答：

15 文章的题目是“鸽子”，但作者却用大量的篇幅描写暴风雨来临之前及来之时的情景，作者这样布局你觉得合理吗？并说说理由。（4分）

答：

16 文章末尾是一个省略号，请进行合理的想象，用一个比喻句来描写此时鸽子的感受。（4分）

答：

13(6分)无风、闷、乌云逼压。

14(6分)第一个“平稳”：不畏暴风雨的勇敢；救伴侣的坚定执着。第二个“平稳”：不仅有勇敢坚定，还有救回伴侣的放心和两鸽相伴的安全感。

15(4分)用大量的篇幅生动地描写暴风雨来临前的恐怖和暴风雨的厉害，是为了衬托小小鸽子的勇敢坚定执着。

16(4分)略

8 鸽子 屠格涅夫 原文,作者描述了一个什么样的场景,寄寓了什么样的

品，描述了两只相爱的鸽子，在暴风雨来临之前，一只鸽子不畏艰险，寻找伴侣的过程。

文章的第二节到第五小节都描述了暴雨将至的恶劣天气，作者从三个方面进行了描写。第一，“在这片海洋上没有微微激荡的涟漪，郁热的空气纹丝不动。”

这句话说明了当时天气闷热，一点风也没有。第二，“在我的身旁还有阳光照着——虽然灸热，但光线已经很暗淡了，可是在黑麦地后面，并不十分遥远的地方，一大块暗蓝色的乌云遮蔽了整整半个天空。”

这句话说明了天空乌云密布。第三，“一切都隐藏了，听不见一声鸟鸣，也看不见一个鸟影，甚至连麻雀都躲藏起来了。”

读了这三句话，我有种身临其境的感觉，仿佛我的上空也乌云密布，仿佛我也处于非常灸热的环境，仿佛我也热得喘不过气来。 文章第六节到第十二小节继续用狂风怒吼、旋转飞扬、像水柱落下、噼噼啪啪、轰鸣、像大炮似的、风雨大作、势不可当这些词语，来加深对天气恶劣程度的描述。

“这时，一只白鸽宛如一块白色的手帕或是一团白雪从村子里平稳而舒徐地飞出来……猛然间，已经是两块手帕闪过，是两团白雪往回飞。”读到这里，我明白了，原来作者花了如此多的篇幅描写天气恶劣，目的就是为了反衬这只鸽子内心的安宁、行为的勇敢和对伴侣的忠贞，不顾危险，平稳而舒徐地寻找着它那丢失的伴侣。

文章的结尾部分，作者看着两只鸽子相依为命，自己却是孤单只影，并且“永远是孤零零的一个人”，抒写了作者内心对亲情的渴望，寄托了作者希望像鸽子一样过着安宁生活的理想。 读《鸽子》一书的读后感 《鸽子》写了两部分——科学研究和科学知识的记录。

从表面上看，第一部分科学研究里面有喂鸽子，怎样才知道鸽子最喜欢吃什么，鸽子怎么降落，鸽子的声音与动作，鸽子可以看多远，鸽子会不会游泳，鸽子怎样吃东西，鸽子怎么降落，怎么飞。而这些关于鸽子的研究又分了三次户外教学。

在第一次户外教学中有这样的一句话，“我们好想去喂鸽子喔！”是发自于孩子自己内心 所想。对与本次研究就已经开了一个好头。

孩子们第一次接触到鸽子，所想到的就是给鸽子喂食物，但鸽子并不领情，都拍拍翅膀飞走了。于是大家有了共同关心的问题：“鸽子喜不喜欢自己带来的食物”，书里老师往往鼓励、启发孩子动手尝试，找原因，找解释，在科学过程中教师要求幼儿与其理解的这个事件发生冲突时要有所认识，孩子们根据观察的经验，就会推论出食物的大小影响了鸽子的选择，而不是鸽子真的不喜欢吃馒头和面包。

因此老师就顺势抛出了一个具体的问题：“如何知道鸽子最喜欢吃什么？”就引导到了第二的户外教学，第二次教学除了食物的议题外，孩子还注意到鸽子的叫声、降落的样子、翅膀的变化、尾巴的变化等，与第一次看的内容已有很大的不同。此时老师除了仔细聆听孩子的分享外，也利用孩子的兴趣，适时地提出问题，引导孩子进一步仔细观察更多的细节。

例如：宥嘉注意到鸽子降落时动作的变化，老师即提出问题：“这样平平的也是站着啊！”老师的进一步追问，使宥嘉有机会进一步解释得更为精确。在第三次户外教学，孩子们发现鸽子降落的动作几乎是同时而连续的。

通过三次的户外活动，孩子们真的能自行建构、发展、修正自己的理论，并且是一次比一次更仔细地了解鸽子的一举一动。 而科学知识的记录给人的感觉是呆板、单调，的事情。

有了前面第一部分的观察、研究、积累的鸽子经验，孩子们就能把他们自己的观察、研究的经验通过书来呈现出来。也为这个课程主题画上了完美的句号。

同时，更让孩子们进一步体会了如何将科学知识与他人沟通的科学方法。 所有的人，事物都是环境的一部分，环境自然会和孩子们产生对话。

老师将孩子们带到鸽子面前，就是提供给孩子一个有意义的环境。而鸽子降落、啄食物、起飞每个细微动作，都是和孩子说话，而孩子也接受到了，并有了反应：“鸽子转弯，翅膀会这样喔！”鸽子与孩子间产生了某种对话的关系。

在本书中老师发展了孩子自己的理论，即使有些理论不成熟甚至不准确，但老师不会一下子就否定它，也不是急着教孩子正确的理论，而是保持听取、肯定的态度，先让孩子自己发展，再来谨慎评估，尊重孩子的想法。 读了《鸽子》一书，让我了解到在幼儿园的科学教育中，教师不是主导地位，教师不能急于将真理、科学现象、按成人理解的方式填塞给幼儿，或要求幼儿像成人一样去把握科学家们科学道理的过程。

教师不能违背幼儿的心理发展，要尊重幼儿天真的理论，摇摆不定的构架，有误的概念和直觉的理解，如果一味的要求幼儿没有尝试就赞同所谓的科学理论，那是有背于幼儿的心理特征，我觉得在幼儿的初期阶段科学教育要重在培养幼儿的科学思维能力，为他们今后接受系统的科学教育能打下坚实的基础，所以科学教育要重孩子的实际操作，而不是简单的传授科学道理，尊重孩子的想法。读了这本书对我日后在科学教育领域方面提供了很大的帮助，让我知道怎样来教孩子科学道理，也知道了孩子是如何学习科学知识的，《鸽子》一书生动的给我们展示了幼儿建构学知识的过程，受益匪浅。

1 我和它的故事作文400字

从前，在一棵树上有一个鸟窝，那里住着鸟妈妈鸟宝宝，它们快乐的生活着，可是，过了没几天，鸟宝宝正在树上玩耍，就被一个小男孩捉住带回家了，鸟妈妈找完食物回来后，看见自己的心肝宝贝不见了，就喊道：''宝贝、宝贝，你在哪儿，妈妈回来了"鸟妈妈急得如同热锅上的蚂蚁，可是怎么也找不到鸟宝宝，鸟妈妈心灰意冷的回窝去了。

鸟宝宝被带进了一个，看起来很好的一个地方，那个小男孩找了个笼子，把鸟宝宝关了起来，每天喂它喝矿泉水，吃着上等的米和虫子。刚开始，鸟宝宝觉得很好，很舒适。可是，没过几天它就觉得不耐烦了，它好想张开翅膀，自由自在的飞翔。于是，它就对小男孩说：“你可 不可以放我出去。”那个小男孩疑惑的问:“你每天都不用自己出去找食物，不必受外面的风吹雨打，天天都是衣来伸手，饭来张口，那多好啊，何必出去呢？”说完，就走了。鸟宝宝很失望。

第二天，鸟宝宝终于忍不住了，就狠狠的撞笼子的门，小男孩听见砰砰的声音便走了过来，一看原来是，原来是鸟宝宝，这时鸟宝宝哀求道：“求求你放我出去，我要自由，我要回家，我要妈妈。”小男孩见到小鸟这样，心想：是啊，鸟儿是大自然的精灵，我不该把它关在笼子里，鸟儿是属于大自然的，应该在辽阔无垠的天空中自由的翱翔。于是他打开笼子的门，放飞了小鸟，小鸟张开翅膀，飞了起来，这下，小鸟终于重新获得自由了。

2 三年级下册作文《我和小鸟的对话》400字左右 急。。。。。

今天是一个抄阳光明媚的星期六，我起了床，拉开了白色的窗帘，慢慢地舒展开了手，和煦的阳光照着我，我感到很舒服。这时，我看见对面屋顶上站着一只小麻雀。

突然，那只小麻雀说起话来。他说：“你们人类怎么这样，老是要砍树木，我的窝刚刚做好，就听见树下有人拿着电锯把我刚挑选好的树给锯了，那棵高大的树倒了，害得我又要搬家了。再说了，树对你们不好吗？有了树木，你们就可以呼吸到新鲜空气，我们鸟类还可以帮你们吃虫子。现在到好，反而是你们来攻击我们。你们人类怎么这样？”小麻雀说完，愤怒地扇了扇翅膀。

我听了，连忙摇摇手说：“事情不是你们想象的那样，其实，我们人类并不是全想砍树木的，也有人不但不砍树木，而且年年种树木，让世界变成美好家园。”小麻雀听了，好像理解了我的话似的，飞走了。

我看着小麻雀渐渐地飞远了，心里想：“鸟儿们的确是我们的好朋友啊！”

3 爱鸟的故事 作文400字

一个夏天的下午，天空中乌云密布，好像有人把墨水给打翻了似的，忽然雷声大作，下起了倾盆大雨。豆大的雨点落在地上，溅起了一朵朵美丽的水花，小明望着窗外的大雨，十分担心，不知道我家附近的荷花池旁边的那棵大树上的鸟巢里的小鸟，会不会被这一场大雨给淋湿了呢？小明马上拿起一把雨伞，飞快地冲出家门，直奔荷花池边的大树，他到了那边看见住小鸟的鸟巢巳经都快变成了一个小池塘了，小鸟的羽毛湿透了，它叽叽喳喳地叫着，好像在说“快帮帮我，快帮帮我”！小明心疼地说：“你再坚持一会，我马上就想办法”。他环视了一下四周，把目光投向了荷花池，他灵机一动，池里的荷叶不是很像一把大伞吗？我可以折一片荷叶给小鸟当雨伞的呀!他马上扔下雨伞，赶紧跑到荷花池边，蹲下身子，小心翼翼地折下了一片荷叶。

小明拿着又大又宽的荷叶回到鸟巢前，把荷叶插在树杈上，小明对小鸟说：“现在你不会被淋湿了吧”。小鸟也像听懂小明讲的话，又叫起来了，好像在说：“谢谢你，谢谢你”。小明说：“不用谢，这是我应该做的”。“保护动物，人人有责”。小明眉开眼笑的拿起雨伞，和小鸟依依不舍地道别了。

4 鸟的作文400字

我家阳台的花盆边有一个鸟窝。

鸟窝中有一只小鸟，鸟儿真可爱，胖胖的身子，圆溜溜的眼睛，黑里透绿的羽毛，又尖又长的嘴巴，头上还有几个小斑点呢！特别是那粉红色的脚，真逗人喜欢。鸟儿生了一个鸟蛋，鸟蛋白花花的。

小鸟是我家的亲人。

小鸟就像一位伟大的母亲，无论刮风下雨还是温暖干燥的天气，它都陪伴着鸟蛋。给小鸟食物是我们的任务。我看见小鸟没有东西吃，便到厨房拿出两个盘子，一个装米，一个装水。我小心翼翼的把水放到鸟儿身边，它一动也不动。我放米时她有些不安，用爪子抓了我几下，我还是没放弃，竭尽全力的把米放到鸟儿最近的地方，这才松了一口气。

我发现鸟爸爸这几天没有出现，一定是和杜鹃跳舞去了。哎，现在的年轻人……

时间一天一天的过去了，今天，天空刮起了大风，我心里很慌。老爸看出了我的担忧，他飞快的来到杂物间，迅速的拿出了木板、塑料泡沫和薄被子。他把材料拿出杂物间，如箭一般奔到鸟窝旁，慢慢地推开窗口，缓缓地把木板插入前面，再把泡沫放到右边，最后把被子铺在上方，一间温暖的小屋就搭建好了。

早上，我看了看窗口，哇！鸟妈妈不在家，我沉默了一会儿。“一定是找鸟爸爸去了，哎，鸟爸爸，好久才能看到你呀！”爸爸伤心的说。

中午，鸟妈妈回来了，我看了看两只盘子，哇！没米了，我迅如闪电的跑向厨房，飞快的抓了一把米，跑向鸟窝。我推开窗户，刚准备放下米时，被鸟妈妈看见了，她能明白我的心意吗？我刚把米放好，它用坚硬的臂膀拍打了我一下。我把窗户关上，躲得远远的，担心咱家的小客人下次不来了。

下午，我睡觉起来，准备望一下远，看见了有几只小鸟和鸟妈妈叽叽喳喳。“不会是他的亲人吧？”我问。“什么亲人，不会吧？”爸爸妈妈好奇的说。

妈妈拿出照相机给鸟儿拍照。我仔细的看着镜头，爸爸拿出本子写精品博文。我小声的说：“这可是不容易看到的场景，看吧，不然就没有机会了。”太阳落山了，几只鸟儿也走了，只有鸟妈妈在窝里……

朋友们，还有更有趣的小鸟故事等着你呢！

5 作文四只鸟儿的童话故事(400字

许多年过去了，四只小鸟都失去了家园。于是，它们决定去找一个新的家园。

它们飞呀，飞呀，飞呀……飞到了一座工厂的上空停了下来，但工厂的黑烟太多了，这样这几只小鸟很难受，其中一只小鸟说：“这是怎么回事？咳，咳，哪来这么多的黑烟？”

另一只小鸟说：“当然是从工厂里冒出来的啦，咳，咳，太难受了！”

“是啊，咱们赶快离开这儿吧，咳，咳，我快不行了，头好晕啊！”一只小鸟一不小心掉到了烟囱里，这把其它的小鸟吓了一跳，于是，它们赶紧拍拍翅膀飞走了。

三只小鸟来到了一条河边，小鸟们一起七嘴八舌地议论刚才的那件事，一只小鸟觉得非常口渴，于是，它就喝了口水，但是，惊奇的是，它开始头晕，呕吐，打滚，呼吸困难，最后死在了河边。剩下的两只小鸟吓了一跳，它们赶紧拍了拍翅膀，飞走了。

两只小鸟惊魂未定的来到了一片农田。它们打量了一下周围的环境。一大片一大片绿油油的麦苗正摇摆着柔软的身姿，在风儿的吹拂下，跳着优美的舞蹈。一切显得那么安静，两只小鸟松了一口气，一只小鸟轻轻地对另一只小鸟说：“好伙伴，快看，这地方食物充足，空气新鲜，看起来很安全，真是再好不过了！”

“是呀！”小鸟看看地里，惊喜地叫了起来：“哇，快看，这有我最喜欢吃的甲壳虫和蚯蚓！”它便马上把甲壳虫和蚯蚓吃了下去。突然，它全身发抖，再也飞不起来了，不一会儿，就死了！剩下的一只小鸟看见了，吓得浑身发抖，它赶紧拍拍翅膀逃走了。

6 我与小动物之间的故事作文400字

我和小动物之间的事情

说起小动物，我养过很多：小狗、金鱼、小鸡等好几种动物。给我印象最深的就数小狗“黑皮”了！

在2010年四月的一天晚上，我在外面玩。突然发现垃圾桶上面有一个纸箱。便把它搬下来看看，只见里面有一团黑乎乎的东西，抱到灯底下一看，才看清原来是一只小狗，一身黑乎乎的毛，怪不得刚才看不清。这小家伙比一个易拉罐大不了多少，估计出生一个星期都不到吧。看着这只可怜的小狗，我萌生了把它带回家养的念头。抱着纸箱回家一问，老爸老妈居然同意了！我们赶紧找来报纸垫在地上，把它从箱子里抱出来喂了点奶喝。不一会，小家伙就睡了。我连夜给它起了名字，叫“黑皮”

在我们一家人的精心呵护下，黑皮熬过了刚出生的几个星期。转眼间就已经两个月大了。放暑假了，我腾出了很多时间陪“黑皮”下楼玩。

有一次，我带它出去玩。碰上了一只叫“豆豆”的狗，两只狗一见面，先互相嗅了嗅。然后二话不说，就打了起来。你打它一爪子，它打你一爪子。互不相让。最后居然在地上开始边滚边打。这时候，令人哭笑不得的一幕出现了。“豆豆”突然凶狠的叫了一声，这一下可把“黑皮”吓坏了，一下子跑出去三五米远。真是让我哭笑不得。

转眼间，一个暑假过去了。开学了，我妈妈为了不影响我的学习，也为了“黑皮”好。把它送到了乡下。为此我还痛哭了几场。最后我明白了妈妈的用意。慢慢适应了“黑皮”不在的日子。

我不知道黑皮现在怎么样了，但“黑皮“带给我的一切，无论是快乐还是悲伤。都被我深深的记载了心里。

我和小动物之间的事情

那天我到隔壁邻居家玩，刚进门就有一只狗给我“拜年”，只见它两只前脚向上合拢，一上一下地，真好玩。我想和它玩个游戏，我进来又出去，它就拜了又拜。后来我想我又不是死人，干嘛让一只狗拜我呢，于是我就出去了。

我再来讲讲我与另一种小动物之间的事。就在去年秋天的一个周末，我在草地上发现一条蛇，我看到了真是吓个半死，这条蛇有两根长筷子那么长，背部的鳞片是橙色，周围都是黑色的。但是我仍旧勇敢地把它抓到一个空瓶子里。想到小时候我也抓过蛇，高兴地想：这已经是我第二次抓蛇了。我为我的勇敢而骄傲。我把这条装在瓶子里的蛇拿给我的朋友看，有的说我在吹牛，有的说这条蛇原来就在这个瓶子里，不相信我；还有的认为我很勇敢，很厉害。现在我知道哪几个朋友对我好了。谢谢这条蛇！我又小心地把它放走了。

7 人与鸟的童话故事作文

今天，天气晴朗，万里无云，我想到去外面玩一玩。突然传来啾啾的鸟叫声，我顺着小鸟的 声找到了它。我看到一只可爱的小鸟，白白的羽毛、黑黑的眼睛、尖尖的爪子。可是它却在痛哭，好像说："小哥哥，救救我吧！"如果你不救我的话，我将永远失去了我的父母，哥哥姐姐、弟弟妹妹。我非常同情它，就把它捧起来，仔细一看，原来它的腿受伤了。我急忙把它抱回家医治伤口，再抓几只小虫，看着它津津有味地吃着。

后来我给小鸟买了一个漂亮的鸟笼，让它一直陪伴我，当我做作业，做得很劳累的时候，小鸟就发出美妙的叫声，在我精心的照料下，小鸟的伤口渐渐好了，我们建立了深厚的感情。有一天，我让小鸟飞出来，小鸟却飞到我的背上，轻轻地啄我一下，对我很亲切。小鸟的伤口终于好了，我让它飞出来，去找它的爸爸妈妈，它却依不舍地叫起来，好像说："谢谢你，小哥哥，如果没有你，我再也不能飞向蓝天了。"我对小鸟说："不管你飞到东西南北，我都会想念你。"

8 小兔和小鸟的童话故事作文400字

在一片茂密的大森林里，有一只小兔子非常喜欢弹钢琴，于是，妈妈就为它报了专一个很好的钢琴班。

小兔子属兴高采烈地开始去上钢琴课了，小兔子的老师是梅花鹿，老师教的认真，小兔子学习的也认真。不过，两个月过后小兔子就不想学了，因为钢琴太难学了。它回家告诉妈妈：“钢琴太难学了，我不想学习了。”兔妈妈听了后说：“既然你要学钢琴，就要把它学好，怎么能半途而废呢？”小兔子听了妈妈的话，低下了头，感到很惭愧，说：“妈妈我懂了，我一定要把钢琴学好。”

以后，小兔子再也不对钢琴畏难了，他非常努力。平时的中午，小动物们都在睡午觉，而小兔子却在弹钢琴，晚上小动物们在看电视的时候它也在弹钢琴。功夫不负有心人，小兔子终于成功了，他的琴声很优美很动听，而且还常常被森林电视台请上森林琴声演奏会呢！

小兔子弹钢琴这个故事告诉我们做事不能半途而废，一定要坚持到底。

9 我与动物的故事作文400字

动物，是一种十分来有灵性的自小精灵，它让我喜怒哀乐，为我们的生活增添了许多情趣。它，我的小狗悠悠，长着一双圆圆的大眼睛，全身长着卷曲的棕红色毛，是一只十分温顺，特别懂人性的泰迪小狗。

这天，我的考试成绩出来了，考的不理想，不是我心目中的目标。整个下午，我都在垂头丧气中度过。放学了，我把书包装好，拖着沉重的脚步下了楼梯，背在肩上的书包像是千斤重压在我的心头，天空在灰蒙蒙的幕布下显得更沉重，似乎对我考的成绩感到愤怒，阴沉着脸。

走到家，天已经黑了，家里没有人，仅有一只在家优哉游哉的小狗悠悠。走到家中，我好像解除了哭的限制，趴在沙发上嚎啕大哭起来。悠悠听到了关门声，立刻“飞”了过来，脖子上的铃铛不断的响。刚开始，悠悠“汪汪”地叫了起来，摇着尾巴，在我面前跑来蹿去，表示欢迎。过一会，它似乎感觉到我的冷漠，走到我的腿前，蹭了蹭我的小腿，并用同情的目光望了望，用柔和的嗓音叫了几声，便趴在了我的拖鞋上，一动不动，好像是在对我安慰，又好像是在对我鼓励。我向下看了看它，摸了摸热乎乎的小脑袋，露出了幸福的表情。

10 《我与（动物）的故事》400字（感人的）

很久很久以前,一个小村落中住着一位贫穷的年轻人,跟一只狗狗相依为命,狗狗有一身纯白色的毛,像雪一般,因此狗狗的名字就叫做小白

这年,村子发生了大干旱,田地干得出现裂痕,树木啊,花啊,草啊,都枯死了以砍柴为生的年轻人没有柴可以卖,只好天天饿着肚子,一直捱到冬天,又饿又冷,年轻人终于病倒了,又没钱去看医生,怎么办呢

狗狗小白是一只很忠心的狗,但是他不会赚钱,要怎么帮他主人呢看着年轻人的身体越来越虚弱,狗狗好着急唷~~~!

这天夜里,狗狗跑到小村落旁的山中,想要找些吃的给年轻人吃,可是雪花飘啊飘,树木又都枯死了,小动物也都躲起来了,哪儿有东西吃呢狗狗觉得好伤心好难过就"呜~~~~呜~~~"地哭了起来

"狗狗啊!你在哭什么呢"一个慈祥的声音突然出现

"主人生病了,又没钱看医生,又好几天没吃东西呜"

狗狗自己都没有注意到,他突然会说话了呢!

"我是山神伯伯,先不要哭,慢慢把事情告诉我"原来跟狗狗说话的竟然是山神啊!

狗狗把年轻人的惨状告诉了山神,并且希望山神帮助年轻人

"好,我答应帮助你,只要你借我一点材料,我就可以变出好多金币给你主人,用你身上漂亮的白毛,挖一块出来,就可以变出一枚金币"

什么狗狗最漂亮的就是身上雪白的毛,现在要把这身白毛挖成一个洞一个洞的,那多丑啊狗狗不禁有点害怕

"而且,挖起来的地方,以后不会好了,还会长疮,以后你身上就会布满一个个跟金币一样大的疮"山神严肃的说

"啊这袋金币那里来的"早上,年轻人在床边发现了一袋金币,便拿去买食物填饱肚子没有发现狗狗躲了起来,因为狗狗身已经长了很多烂疮了,不想让年轻人知道

隔天早上,床边又出现了一袋金币,年轻人越想越奇怪,该不会是强盗的赃物吧于是决定今晚躺在床上假装睡着,看看是谁把金币拿来的

天快亮时,他听一阵熟悉的叮叮当当声,"难道,是小白"当他从床上跳起来时,金币已经放在地上,而狗狗小白已经朝山上的方向跑去了,年轻人追了一阵追不上只好放弃

"天色太暗看不清楚,不过那铃铛声是小白没错呀!明天我一定要查个水落石出!"

年轻人下定决心,第三天晚上,他就先埋伏在山路上。"叮~~~~~~~当~~~~~~~~~~",半夜,那熟悉的铃铛声传入耳中,年轻人赶紧从藏身的石头后探头出来看天啊!这是小白吗除了挂着狗狗小白的铃铛之外,全身上下没有一个地方像的,因为狗狗身上长了好多好多圆圆的烂疮,有的流血,有的化脓,恶心死了,以前那只白毛似雪的小白呢

年轻人偷偷地跟着狗狗,走了好久,看到狗狗停在一个老人面前,他赶紧躲起来

那个老人就是山神,山神拿了一把小刀,往狗狗身上剩下不多的白毛挖下去,嘶~~~~~~~挖下了一片片的白毛,连皮都挖掉了,挖成一个圆圆的形状然后继续挖掉了第二个,第三个挖了好多个,年轻人看呆了

"你身上已经没什么地方可以挖成金币了,四袋金币你主人也够用了,以后你就会成为一只全身长满圆形烂疮的丑狗,而且不会复原了,主人大概也不会认得你,就算认出来了,也会把你这只又恶心又臭又流脓的狗赶走,你以后打算怎么办"山神一边挥着一根树枝,把一片片雪白的圆形毛皮变成金币,一边问狗狗

"主人最喜欢抱着我的头,抓抓我的白毛,跟我说话,现在我这个样子,主人如果在抱我,一定会弄脏他的衣服我很顽皮,常常沾得一身土,主人一定会细心地帮我洗澡,帮我抓痒,把我洗得白白净净漂漂亮亮的而现在的我已经怎么洗都洗不干净了,只会让主人的手沾满脓血我我想以后就当一只野狗,我对主人,已经没什么用了我只要有脖子上这个铃铛就够了"

年轻在旁边偷看偷听,明白了一切,眼泪早已噗簌簌地掉下来,没有想到狗狗小白会对他做出这么大的牺牲,忍受千刀万刮的痛苦,失去一身骄傲的白毛,离开充满美好回忆的家,拖着脓血烂疮,当一只人人吐口水丢石头的流浪狗想到这儿,年轻人再也忍不住,走了出来

"您您是神对吧我在旁边都听到了,求求你让小白复原,金币我不要了,我把家里那两袋拿来还您,请您无论如何医好小白,他他呜"说到后来,年轻人已经泣不成声狗狗小白又难过又高兴地看着年轻人,他的主人

"不行!"山神摇摇头

年轻人拼命哀求,山神就是不答应

"已经变成金币了,变不回来了"

年轻人不死心,在大雪中站了一整天,不肯离开最后,山神叹了一口气

"好~~吧!你去捡一些树叶,我试试看吧!"

年轻人听到这一线希望,立刻去捡树叶,但是干旱期间,又是下大雪,哪儿来什么叶子找了半天,只找到一些枯黄的发黑的烂叶子

"只找到这种吗好吧,将就点儿"山神拿起一片枯叶,贴在一块圆疮上面,然后吹了口气,枯叶子就成了一块血痂,把疮盖住,一直弄了好久好久,才使每一个疮结了痂

"如果是绿色的嫩叶子,还有可能复原,但是这种又黑又黄的烂枯叶,恐怕你们先回去吧,我已经尽力了,这三袋金币是你和狗狗应得的,是他牺牲自己换来的,拿去吧"于是,年轻人带着狗狗小白,回到了家中

几星期过去了,狗狗身上的圆形血痂逐渐脱落,也开始长毛了,不过长出来的毛却不白色,而是黑色的一段时间之后,血痂都掉光了,毛也长齐了,狗狗小白成了一只身上代着好多好多圆形黑斑的狗这也许是因为没有拿新鲜树叶治疗的关系吧不过年轻人和狗狗小白却毫不在乎,因为,他们找回了以前的生活,更重要的是,他们建立了更深厚的感情他们都肯为对方牺牲一切

　　棉花开，只是没有相思鸟

　　木棉花开，红艳艳的。依稀记得那年高三木棉花开时你曾告诉我说，木棉花开便会有相思鸟栖于枝头，相偎相依，在告诉我们要珍惜身边的人，珍惜身边的幸福。

　　——题记

　　也是三月下旬，正当木棉花在怒放时，我遇见了你，也邂逅了一段美丽的爱情。你比花儿还要美，静静地站在树下，昂首细细地赏着木棉花开。

　　“花很美。”我上前同你搭讪。

　　“恩。我最喜欢木棉花了。”你说。

　　木棉花，木棉花，我在心里默念着，之前我真的不知道它的名字。

　　“呵呵，是啊。比棉花还好看。”

　　“哈哈。”你捂着嘴笑了起来，像木棉花儿开到了脸上。

　　“笑什么啊？”

　　“你真逗。那你说棉花和木棉花有什么不同？”你的性格很开朗，于是我更相信自己的眼光，你是个好女孩，我在心里肯定道。

　　“木棉花要比棉花高大，还有，木棉花要比棉花香。你闻闻，这花，喷喷香。”说着我伸手摘了一片花瓣凑到你鼻子前。

　　“哎，别摘呀！花瓣摘掉会枯萎的。”

　　我怪自己太鲁莽，手拿着花瓣不知所措。

　　“下次别摘了，呵呵。”最后还是你给我解了围。

　　“你一定很了解木棉花吧？”我好奇地问道。

　　“小时候老家门前有株木棉花树，每年这个时候我都会盯着花儿看”你边看着木棉花边说：“大家都很好奇我为什么这么喜欢看花，后来等我会说话时，我说的是‘花，鸟’而不是‘爸，妈’。”

　　“为什么？什么鸟啊？”我更加好奇了。

　　“呵呵。看来你是真的一点也不知道。木棉花开时，相思鸟会成双成对地飞到枝头嬉戏，最美的花最美的鸟，也是我最美的记忆。”

　　“最美丽的你和最美丽的花构成了这个春天校园最美丽的风景……”我接着说。

　　你笑了笑，不说话，只是眼盯着枝头的相思鸟。

　　我们一言不发地在木棉花下坐了一个下午，那天，是我们恋爱的开始。木棉花成了我们的爱情见证，我们承诺要双宿双飞，不抛弃不忘记。

　　以后的每天我们都会来到树下，看相思鸟停留在花瓣上，听着它婉转地轻轻啼叫。那时我才明白恋爱要的仅是纯粹的简单、片刻的宁静和心心相通。

　　你指着木棉花对我说，发现了什么吗？

　　“满树都是花。”我说。

　　“你仔细看，木棉花是先开花后长叶。”你得意地说，仿佛对于木棉花你无所不知。

　　从花开到花谢，我们的心里既有欣喜又有悲伤。你说花期那么短暂，总给人以伤感，就像爱情。“傻瓜，愈是短暂我们愈是应该珍惜啊！别在患得患失中错过了看花的最好的时期。”

　　风吹落了其中的一朵木棉花，飘落在你我身上，像是故意的，你我相视一笑。

　　“明年此时，你还会再陪我赏花吗？”你挣开我的怀抱问我。

　　“会！即便花儿凋谢叶子枯萎，我对你的爱一如从前。”

　　后来在鸟市买相思鸟时，卖鸟的老大爷告诉我说，雌雄相思鸟在筑巢时，雌雄相思鸟一起热能集材料，一起施工建巢，合作得非常好。孵卵也是雌雄鸟共同负担，交替孵抱，直到幼雏出世。并且它们终年形影不离，在笼中栖杠上互相亲近的动作引起人们的极大兴趣，于是被视为忠贞爱情的象征。只是不熟悉鸟性的人们会相思鸟因相思而生，又为相思亡，相思鸟的一生全是因为相思而活。但如果其中之一遇到不幸，它的伙伴将长久地巡飞在枝头，频繁地发出哀婉的鸣叫声，见者伤心，闻着流泪。

　　我把那对相思鸟送给你时你高兴死了，只是我没有把老大爷说说的告诉你，只愿无论天涯海角，无论今后会怎样，长相思莫相

1 看图写作文：一只老鸟和一个小鸟站在电线杆上,老鸟说："我年轻时

同学们一定喜爱看漫画吧？看着上面的漫画，你是不是心里一乐？呵，真糊涂呀，明明是些高大的电线杆，那只鸟妈妈居然把它们看成了森林，真是孤陋寡闻啊。电对我们人类多重要了：工厂生产要电，调节气温我们使用空调要电；夜晚霓虹灯闪烁要电，我们看电视用电脑哪样离得了电？

但细细琢磨鸟妈妈的话“我年轻时这里的森林都是绿色的……”你的心底是不是又掠过一阵苦涩？

你一定想到：电给我们人类的生活带来了方便，但给这些鸟儿们带来什么了呢？当我们在享受从冰箱里拿出的美食时，是不是想到在这片没有了绿叶的钢铁“森林”，鸟儿还怎么生活？看看鸟妈妈说话时的神情吧，那张大的嘴角流露出的是惊讶，那圆圆的眼睛里写着的是无奈：为什么会是这样！

看着停在电线上的母女俩，我们的思绪可能还会飞得更远。我们可以想象鸟妈妈先前曾经怎样跟自己的妈妈在这里度过快乐的童年，当她从南方带着自己的孩子北归，一路上一定多次给孩子描述自己“家乡”的美丽：绿树遍野，食物丰富，伙伴成群……但当她们兴致勃勃地飞回，迎接它们竟是钢铁的冷漠！

这时，我们心里便自然流过一个声音：保护森林，给鸟儿们留一个温暖的家园。

为了让人类不再自私，为了让这个世界拥有绿色，拥有莺歌燕舞的生机、美好，你一定愿意把自己看漫画后的所思所想写下来。怎么写呢？

一、写成记叙文，以情感人。详细叙述鸟儿迁徙的经历。虽然我们只看到了一幅图，但我们要像上面展开的联想一样，想象路上鸟妈妈为小鸟鼓劲介绍原来在此幸福生活的情景，还可以推象几天后的情景，如由于找不到食物，小鸟饿死了，鸟妈妈在一旁捶胸哭泣：是我害死了你……

二、写成议论文，以理服人。简单描述画面情景，由此想到其他由于人类的欲望膨胀，给森林、湖泊、鸟类等生命造成的伤害。然后分析这样的后果：没有森林将怎样，没有了鸟类将怎样……最后总结，比如：毁灭自然，其实是毁灭人类自己。

2 小学作文小鸟与老鸟的对话

在一个茂密的森林里，长着一棵老树。

有两只漂亮的小喜鹊停落在那棵老树上。它们长着漂亮的花羽毛，眼睛亮闪闪的，显得很精神，它们还长着长长的尾巴，一翘一翘的非常可爱。

大的叫大花，是姐姐，妹妹叫小花。它们每天都唱歌给老树爷爷听。

它们在森林里快乐地生活着。有一天，大花和小花正在聚精会神地听老树爷爷讲故事。

忽然，它们听到远处传来轰隆隆的声音。小花问老树爷爷：“老树爷爷，老树爷爷，这是什么声音啊？”老树爷爷回答说：“我也不知道，小花你飞过去看看吧！”小花飞向了远方。

小花在森林边上发现了许多人拿电锯和斧头在砍伐树木，小花一看这样的情景，吓得连忙飞回来了，把这个消息告诉了老树爷爷和大花。小花看见老树爷爷和姐姐眼泪都快流下来了，急忙对老树爷爷说：“老树爷爷，有一些人正在砍伐这片森林，咱们怎么办啊？”姐姐大花回答说：“咱们搬走吧。”

小花接着说：“对，老树爷爷咱们一起搬走吧，去寻找另一个家园吧。”说着，轰隆隆的声音越来越近。

大花对小花说：“咱们快走吧。那些人快来了。”

小花说：“可是老树爷爷怎么办啊？”老树爷爷对它们说：“孩子们走吧，不要管我了，去寻找另一个家园吧！”它们恋恋不舍地对老树爷爷说：“再见了，老树爷爷。”大花和小花含着眼泪伤心地飞走了。

老树爷爷也无可奈何地低下了他那白发苍苍的头。过了一段时间，大花和小花飞回来了，可是它们已经找不到老树爷爷了，只看见了矮矮的树墩。

它们回想起了以前和老树爷爷的快乐日子，它们哭着喊着：“老树爷爷啊！您什么时候才能再听我们唱歌啊。”善良的人们啊！请救救老树爷爷吧，请不要再乱砍伐树木，森林对人们很重要的，如果破坏了森林，大自然就会惩罚人们的。

请还给老树爷爷和小鸟一个快乐的家吧。

3 小学作文小鸟与老鸟的对话

在一个茂密的森林里，长着一棵老树。有两只漂亮的小喜鹊停落在那棵老树上。它们长着漂亮的花羽毛，眼睛亮闪闪的，显得很精神，它们还长着长长的尾巴，一翘一翘的非常可爱。大的叫大花，是姐姐，妹妹叫小花。它们每天都唱歌给老树爷爷听。它们在森林里快乐地生活着。

有一天，大花和小花正在聚精会神地听老树爷爷讲故事。忽然，它们听到远处传来轰隆隆的声音。小花问老树爷爷：“老树爷爷，老树爷爷，这是什么声音啊？”老树爷爷回答说：“我也不知道，小花你飞过去看看吧！”小花飞向了远方。

小花在森林边上发现了许多人拿电锯和斧头在砍伐树木，小花一看这样的情景，吓得连忙飞回来了，把这个消息告诉了老树爷爷和大花。

小花看见老树爷爷和姐姐眼泪都快流下来了，急忙对老树爷爷说：“老树爷爷，有一些人正在砍伐这片森林，咱们怎么办啊？”姐姐大花回答说：“咱们搬走吧。”小花接着说：“对，老树爷爷咱们一起搬走吧，去寻找另一个家园吧。”说着，轰隆隆的声音越来越近。大花对小花说：“咱们快走吧。那些人快来了。”小花说：“可是老树爷爷怎么办啊？”老树爷爷对它们说：“孩子们走吧，不要管我了，去寻找另一个家园吧！”它们恋恋不舍地对老树爷爷说：“再见了，老树爷爷。”大花和小花含着眼泪伤心地飞走了。老树爷爷也无可奈何地低下了他那白发苍苍的头。

过了一段时间，大花和小花飞回来了，可是它们已经找不到老树爷爷了，只看见了矮矮的树墩。它们回想起了以前和老树爷爷的快乐日子，它们哭着喊着：“老树爷爷啊！您什么时候才能再听我们唱歌啊。”

善良的人们啊！请救救老树爷爷吧，请不要再乱砍伐树木，森林对人们很重要的，如果破坏了森林，大自然就会惩罚人们的。

请还给老树爷爷和小鸟一个快乐的家吧！

4 作文 一只老鸟指着开着门的鸟 笼 对它的几个孩子说：“进去吧,我

让心灵自由飞翔

活在人世间，每个人都不自由。

如果你是一个清醒者，一定早已证实了这样一个悲哀的现实。而对于心灵格外敏感的诗人而言，这悲哀的现实往往触痛他们的神经。

这让我想起了匈牙利诗人裴多菲。

他说：“生命诚可贵，爱情价更高。若为自由故，二者皆可抛。”20多岁的诗人就有这般觉悟，颇见慧根。

与裴多菲的选择相映成趣的是一个动物寓言：一只老鸟指着开着门的鸟笼对它的孩子说：“进去吧，我早就为你们准备好了家。”孩子们的回答异口同声：“不，我们要上天！”

在这里，“生命”、“爱情”和“家”都被搁置在了天平的一极，很沉很沉，但无论如何，它们的重量都压不过天平另一极的份量，这便是自由。

裴多菲和鸟孩子们的取舍还应该让我们现代人的思想走得更远——自由之可贵，还在于它是“家”、“爱情”乃至“生命”获得意义，拥有价值的前提。失掉自由，这一切便成了梦幻泡影。难古今仁人志士在紧要关头都齐声吼出了“不自由，勿宁死”的铿锵誓言。

然而，现实却是每一个人都受限制。吃穿住行用，每个人都不可能随心所欲，这是物质上的不自由；知识学问道理，每个人都只能有限地掌握，这是能力上的不自由。同样，每个人都难逃成败得失，这是小限制；每个人都免不了生老病死，这是大限制。

一个人看不到这一层是糊涂，然而，一个人对这一层太较真却是执迷。

因为人生还有另一种真实——心灵的真实。

身陷囹圄，也可以神思飞扬，心骛八极。脚镣手铐的戴望舒，依旧可以用残损的手掌抚触他无限心疼的华夏大地！寄身俗世，也可以睥睨万物，挥洒性情。官场落魄的陶渊明，虽然“结庐在人境”，不是照样找到了“而无车马喧”的宁静，拥有了自己的自由王国？

先贤的际遇启示我们，让自我自由的途径有且只有一条，这便是“勿以心为行役”。从这个意义上讲，与其说不自由是外在的添加，毋宁说不自由是自我的惩罚。自由之境说到底与外界无关，和心境相连。

或者可以这样说，每一个被物化和限制的现代人，如果可以少一些外在世界的评判，多一些内在心灵的自省；少一些功利层面对利害得失的追究，多一些心灵层面对人生终极归宿的找寻，用性情言说，用悟性导航，我们的内心或许就能真正获得一份自由飞翔的力量。

望采纳！！！

5 小学一年级短文《一只小鸟》

啪”的一声，两只老鸟箭也似的冲了出去，赶紧把小鸟衔进了巢里。

孩子们看见血一滴一滴落到了地上，血好似一滴一滴地落在了自己的心上。知道自己已经闯下了大祸，心里想：“今后再也没有鸟儿清脆和柔美的歌声了，“自然”也不会含笑了。”孩子们拖着沉重的脚步回家去了。

小鸟依偎在鸟妈妈的怀抱里，伤心地哭泣着：“妈妈，疼——疼——，为什么？”鸟妈妈、鸟爸爸看着浑身颤抖的小鸟，眼泪不停地流了下来，鸟妈妈把小鸟搂得更紧了，哽咽着，温柔地抚摸着受伤的小鸟说：“孩子，别怕！别怕！”

第二天，孩子们来到了树下，望着无声的鸟巢，叹气地回家了。

第三天、第四天……

半个月过去了，鸟巢依然没有动静，鸟儿也不出来唱歌，这风和日丽的春天也没有春的气息，一片沉寂，感觉寒冬来临了，大自然也没有生机。

“小鸟，小鸟，对不起！请你出来歌唱吧！我们再也不会伤害你了！”孩子们站在树下呼唤着。小鸟浑身发抖地钻进了妈妈的怀抱里，哭泣道：“妈妈，我怕！”鸟爸爸、鸟妈妈看着越来越胆小的小鸟，毅然决定带着小鸟离开这个伤心的地方……

6 看图作文小鸟和小小鸟

我是一只小鸟

我是一只小鸟，来到这个地方，叫几声，算是打招呼。走时，回头望几眼，带点留念。有笑有泪，有喜有悲，我不要求别人挽留我，只是在你最不经意、最开心的时候，我站在树梢头上望着你，深情的唱：“回到过去，试着让……”你知道为什么吗？那是因为过去在这里有开心的我。到了最后我离开了这，一路走马观花，去了一个又一个美丽的地方，我不想有再多地停留，怕对它留下怀恋，而浪费时间。

说真的，我是一个爱玩的小鸟，如今，课程加多了，作业也随着加多，玩的时间也少了，在“鸟语数学书”上，这成正比例关系吧！直到开学，作业向我杀过来，我抵挡不住它来的势头，才知道什么叫累，书一本又一本，作业堆成小山，完了一本又一本，在书海里，我的身影越来越小，脑子里塞满了 “x=y=25”，还有十二本，还有十一本，……噢，走开！

有时，我与我的好友“云、风”作为伴侣，在蓝天飞翔，摆脱思想绳索，让它们见鬼去吧！我亲亲云的脸，拍拍风的背，向它们诉说我的不幸，它们安慰我：“辛苦的一天总会走的，到了有成果之后就知道辛苦多么值得！”

我是一只小小鸟，任凭风的怒吼，云的欺压，我都不会退缩，渐渐，我变得有胆量了，再遇见它们，我会毫不犹豫冲上去，拼个高低、死活。我长大了，长成了雄鹰，成为了蓝天的战士。走向更高处，走向了最前沿，走向了我所向往的地方……

我是一只小鸟

我是一只小鸟，我要搏击长空，展翅翱翔，摆脱题海的“怀抱”。我已经感受到心灵深处发出的呼唤，我立即飞向蓝天，轻盈地扇动着翅膀，想着我选定的目标飞呀飞呀，不知疲倦。我经过不懈的努力，终于肥嫩向往的地方---埃及，我看到了埃及那雄伟壮丽的胡夫金字塔，同时我也看到了入夜时分的尼罗河，他波光粼粼，倒映着满天的星斗，河水细细的爱抚着岸石，又仿佛是在微微地讲述着鼓来的故事。在埃及这个贫瘠的土地上，虽有美景却无法觅食到美食，我只好饿着肚子继续飞行，去寻找我得下一个目标，我知道，我要勇往直前，坚持不懈才能飞到天的劲头，飞到那片灿烂的云霞。在飞行中我无时不在与饥饿作战，可我怎么也摆脱不掉想做笼中之鸟的迷惘。我渴望被人捉住，被人精心喂养，做只笼中之鸟有什么不好？虽不能放眼世界，但可以天天过着“饭来张口”的日子，我不用辛苦觅食，更不用与饥饿作战，只用好好享受生活。不管是一只笼中之鸟还是一支自由自在的小鸟，它们都没有那么多自己不愿做的事情。

7 续写《一只小鸟》作文

续写《一只小鸟》今天，我学习了《一只小鸟》这篇课文，使我深深感受到鸟儿是人类的朋友，应该保护他们，同时我也感受到亲情的伟大。

小鸟在巢里静静地躺着，血如泉涌，小鸟虚弱地说：“爸爸妈妈，你们给我讲一讲外面的世界，好吗？”两只眼泪都快哭干的老鸟含着泪点了点头，开始讲述外面的世界。在老鸟的讲述和鲜血的流淌中，小鸟微笑着闭上了眼睛。

孩子们在树下望了半天，都没有等到小鸟。孩子们后悔了，一个孩子难过地说：“世上如果有后悔药，我一定去吃。”

另一个孩子既伤心，又担心。自我安慰地说：“说不定小鸟明天就会出来，我们明天再来吧。

“可是第二天，孩子们从早等到晚，都没有等到小鸟，于是，孩子们怀着悲伤的心情回家了。两只老鸟也去了南方，再也没有回来过。