如何鉴别飞天茅台真假

摘要：飞天茅台酒是一款酱香型白酒，作为我国的名酒，飞天茅台受到不少人的追捧。但是茅台酒价格昂贵，不少人做假酒坑害消费者，我们要如何鉴别飞天茅台呢？首先当然是价格了，正品茅台的价格一般要两三千。其次我们还可以从茅台箱子、外包装、酒瓶、防伪技术、年份标志和随机赠送的杯子来进行判断。下面来看介绍。怎样鉴别飞天茅台的真假

一、看箱子

1、一箱六瓶喷码的生产日期及批次一致并与箱子装箱单标注对应。

2、箱子各个面的折角位置有凹陷感。

3、封条较宽、较厚有质感，封线走线不规则。

4、特别注意箱底封条不能有二次封袋痕迹。

5、厂方管理码中间有隐藏的小芯片凸点，假货基本没有。

6、箱皮的物流码应该与箱内每一瓶瓶身的物流码一致。

7、箱子上物流码的海洋标正对“茅”字艹头右侧一竖。

8、真货箱子白色绑带，拼音字母“U"周围有不规则凸起。

9、外包装(有凹凸感)。

10、外包装上面印制的瓶盖子用放大镜可以看到，内含文字。

11、真茅台的条码字迹清晰，logo颜色明亮。

12、看外箱编号：真茅台的外箱编号是由喷码机喷上去的，数字有断连。

二、看酒的外包装

1、茅台“茅”字的草字头左边那一竖上方有缺口。

2、酒盒的边缘，真酒有两三个明显的倒刺，手摸着有刺手的感觉，并不平滑，切割特别平滑，少了这两个“倒刺”的，肯定是假酒了。

3、真品的茅台酒，挤压后褶皱的地方会非常少，盒子平面还是很延展，并且盒子会缓缓的自动回正，不宜变形。假酒的话，一般轻轻的挤压之后，就会出现很多褶皱，易变形。

4、真茅台的话，在彩盒的接缝处，用手正来回搓揉，接缝处仍是平整光滑，不会起毛；假酒的话，轻轻一碰就会出现边缘卷皮起毛的现象。

三、看酒瓶

（一）瓶盖

1、胶帽防伪线的颜色跟胶的红色不一样。

2、瓶子的红胶帽可以1cm左右扭动。

3、头套顶部印有齿轮圈五星图案，主要看齿轮笔画的线条粗细与空格的比例。

4、正品布套的粘合拉口处比较规整、平直服帖；拉开环纸的上下各有一个切口。仿品的较粗糙，不平贴，不规整。

5、布套表面隐藏有很多小亮片。用光从不同角度照射就能看见。

（二）飘带

1、瓶身的飘带上面有包装车间的包装员工工号可以追溯。

2、真品的茅台酒，在第二根飘带上会有一个字母。

（三）商标

1、商标线条：梯形呈现；人物脚掌的形状（只有脚掌无脚趾）。

2、酒标麦穗的颗粒感。

3、飞天小人左腿处连接裤摆的飘带绳中间弯折处没有弯曲。

4、左飞天右腿一道裤褶的一头有弯曲。

（四）背标

1、真假背标“酒”字图示，“酒”字真酒有笔锋。

2、真假背标“特”字图示。“特”字仔细看细节并不相同。

3、背标最右侧，“香气”、“细腻”后面的顿号“、”，放大十倍看，差异十分明显：一是两个顿号倾斜角度不一样；二是假酒的顿号是“实心”的，真酒的顿号有“空心”的感觉。

4、背标中的有机码，是茅台的独有字体，而且每年都有细微变化，放大看明显有毛刺。真酒的“有机码“三个字，显得毛毛糙糙的，而假酒的“有机码”三个字，则显得比较润滑。

（五）瓶底

1、新茅瓶底基本上沿袭2005年以后的瓶底图案。即五粮绕五星图案。辨别新茅瓶底主要看外围一圈英文字母的形状和字体是否饱满圆润。

2、在茅台酒瓶底其实是有一组代码的，它们分别是hbMBCKK口。这一组代码其实表示的是茅台酒酒瓶生产厂家的代码。如果你买的茅台酒瓶底有其他代码的话，那么可能就是假的。

（六）条码

1、正品条形码上藏有彩色激光亮点，用强光正面照射，能看见变换颜色的彩色激光小亮点。2012年下半年以后增加由17位阿拉伯数字组成的有机码，用强光正面照射有反光。

2、有机码是喷上去的。用60倍的放大镜看是由小圆点组成。

3、瓶身上的每一瓶有机码都是不相同的，像身份证一样具有唯一识别性。

4、瓶身有机码有凸凹感。数字“7”的那一竖是直着往下的，假的有弧度。

5、物流码的蓝色海洋中含带网格，假酒一个颜色或者模糊一片。

四、防伪技术识别

1、使用防伪识别器观察帽顶会有至少一个黑色的浮点出现，浮点可随帽套的转动在亮**的背景范围内漂移。

2、透过识别器观察，肉眼看到的帽体表面图文隐退，出现彩虹状背景和**“国酒茅台”、“MOUTAI”文字互相交错出现。

3、瓶盖由整体具有防伪性能的胶帽收缩套住，开瓶即毁，不可逆转，杜绝回收再利用；胶帽的侧面通过顺光和逆光观看明暗差异明显。

4、使用手机来鉴别需要在手机上安装一个“茅台防伪溯源码”，并且仅支持带有NFC功能的安卓手机。

安装好后，下面一步步教大家怎么做：

（1）点击“国酒茅台”图标运行防伪溯源客户端;

（2）开启手机的NFC功能；(打开手机的“设置”功能，点击“更多”进入下级菜单，找到NFC选项并勾选，即可开启NFC功能。若NFC功能未开启，软件将提示并引导用户进入NFC设置页面。)

（3）进入“国酒茅台防伪溯源客户端”主界面后，将手机背部的RFID感应区对准茅台酒瓶盖顶部，听到“嘟”的一声后即显示查询结果。

五、特征鉴定法

1、1991年—1997年的飞天茅台

这个时期的飞天茅台，其瓶身上的飞天商标有一个很显著的特征：飞天商标右边仙女手臂下方长“倒刺”。

这个“倒刺”长在仙女右手臂的下方，看上去就像手臂上长出来的一样。这个“倒刺”的位置几乎是不变了，只是“倒刺”的长短、颜色会略微有变化。

2、70年代末、80年代末以及90年代的飞天茅台

这个时期的飞天茅台，其商标上的仙女“鼻梁骨”有一定的变化。在右侧的那个仙女，其鼻子和右侧的眉毛连成一笔了，这个特征被大家称为“鼻梁骨”。

3、2001年至2004年的飞天茅台

这个时期的飞天茅台，其商标上的飞天仙女出现了“披袈裟”和“睁眼睛”的特征。商标上飞天仙女的“袈裟”主要出现在头部、胸部和双手。

4、2003年至2004年的飞天茅台

这个时期的飞天茅台，其商标上的飞天仙女是“闭眼闭嘴”的，04年之后就没出现这种情况了。

5、2004年至2012年的飞天茅台

这个时期的飞天茅台，其商标上的飞天仙女把“袈裟”给脱了，直到现在也没有再穿上去。

六、看杯子

1、真茅台所赠送的茅台酒杯上，茅台集团logo颜色鲜明清晰；假茅台的则色调偏暗，亮度较差。

2、真茅台酒杯玻璃材质优良，整体通透明亮；假茅台酒杯整体暗哑，光泽度低（两者对比效果更明显）。

3、真茅台杯脚处光滑圆润，手感顺滑；假茅台杯脚处往往有未处理干净的玻璃毛边凸起，手感差。

中国中餐烹饪技法很多,主要有:

1 煎、炸、爆:如煎饼、炸豆角、爆炒肉片等。通过油温将食材烹煎至表面金黄酥脆或炸至深色。

2 红烧、炖:如红烧肉、炖老鸭等。通过酱油、糖、料酒等调料,在同火慢慢烹煮,使食材色香味俱全。

3 烤:如烤鸭、烤串等。通过明火直接烤制食材,表面呈现金黄酥脆 state。

4 烩、焖:如焖鸡、烩面等。在盖锅中通过小火慢慢烹煮,使食材香浓软烂。

5 湿式煸炒:如家常豆角、青椒肉丝等。在锅中通过翻炒的方式快速煸制食材,然后加入少许汤汁烹煮。

6 干煸:如干煸豆角、干煸茄子等。锅中放少许油,高温将食材煸至干爽香脆。

7 蒸:如饺子、包子、鸡等。通过蒸汽对食材进行烹煮,使其表面湿润滑嫩,口感轻松。

8 熘、咕噜:如熘鸡、咕噜肉等。先将食材在油锅翻炒,然后加入适量汤汁烧开,小火把食材烹至汤汁浓缩。

9 酸辣烹制:如酸辣土豆丝、酸辣粉等。加入适量刀切食材,以醋、辣椒、葱姜等调料进行烹制,味道酸辣开胃。

除此之外,还有扣肉、卤制、糖醋和宫保等烹饪技法,种类繁多。中餐烹饪技法别具风味,琳琅满目,是中华美食的重要组成部分。

2023中班体育游戏教案5篇

作为一名默默无闻的教育工作者，课前有必要精心设计一份教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。下面是我给大家整理的中班体育游戏教案，希望大家喜欢！

中班体育游戏教案（篇1）

活动目标：

1、运用“小担架”练习两人协调速度走、跑运球以及钻等基本动作。

2、发展创造力、协调能力和合作能力。

3、锻炼幼儿手臂的力量，训练动作的协调和灵活。

4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。

5、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。

活动准备：

小担架、皮球若干。

活动过程：

(一)热身活动

幼儿两人面对面手拉手，跟着老师进行相互上下甩手、举手、晃动手臂、掌心对掌心推拉，以及踢腿、绕脚踝等热身运动。

(二)尝试“小担架”的多种玩法

1、两人一组练习抬担架的基本方法。

2、游戏：运西瓜

以帮助农民伯伯运西瓜的情节，练习两人合作协调速度走跑的运动技能。

3、游戏：过隧道

幼儿举起小担架成“隧道”练习手部力量和钻的技能。

(三)放松运动

1、按要求收放好“小担架”。

2、以集体合作的形式进行放松活动。

幼儿分小组竖排站好，后面幼儿给前面幼儿捏捏肩膀、捶捶背、拍拍腰;两人面对面手拉手相互上下左右甩甩手等进行合作放松。

活动反思：

针对器械“小担架”的特点，以及运动技能练习的目标，活动的各个环节以合作的形式进行的，特别是热身运动和放松运动采取合作的方式，孩子喜欢，情绪也特别地快乐，而且运动的效果也很好;通过有一定情节的游戏，让孩子进行运动技能的练习，孩子始终保持高涨的兴趣，游戏的运动技能的练习在设计上能遵循循序渐进的学习过程。但在增加难度进行第二游戏前，应该小结第一游戏中技能练习存在的问题，要帮助孩子正确掌握练习技能的基本方法后，再进行下一个游戏。

另外，重视孩子体育常规的培养方面还是不够，在竞赛时，很多孩子出现犯规的情况。应该及时帮助孩子学会遵守规则，保证游戏的有秩序地进行。

中班体育游戏教案（篇2）

活动目标：

1、通过花样玩床单，丰富幼儿身体运动体验，发展动作的灵活性和协调性，激发幼儿创新能力。

2、通过游戏，让幼儿体验与同伴友好合作游戏的乐趣，发展幼儿交往能力。培养活泼开朗的性格。

活动准备：

1、床单若干（幼儿人数一半，长1米、宽15米）、一条稍大师用床单；一张大鱼网。

2、场地：绿色草坪地毯。

3、一个配合做鱼婆婆的教师。

设计意图：

此活动我选择了幼儿日常生活中熟视无睹的日用品——床单来作为活动器具，意在让幼儿感悟到：在我们的身边，每一样东西除了它特定的用途外，还可以挖掘出许多其它功用。

整个活动过程，主要以新颖、趣味性强的连环游戏为主线，以一个开放自由的创新活动开始，让幼儿的身体和心理都充分地放开，用轻松、积极、自主的状态逐步过渡到规则性强的活动中来。随着游戏的不断开展，幼儿的身体动作也由开放的、放松的、大幅度的、合作性强的动作变为封闭的、紧张的、小幅度的、富有合作性的动作，心理上也有主动变为被动，使幼儿的运动企划能力和合作能力逐步提高。最后的放松活动给幼儿剧烈运动后的一种调整和舒缓，也再一次让幼儿体验合作游戏的快乐。

活动过程：

一、开始部分：花样玩床单

1、教师：“春天到了，天气暖洋洋的，正是我们结伴外出游玩的好时机。现在就让我们用床单做成小车，去草地上玩一玩、乐一乐，好吗？”

小朋友按自己的理解方式两个两个一组，用床单模仿成小车状，一个当车夫，一个当顾客，随轻快音乐绕场一周。

2、教师：“呀！这里真美！阳光暖暖的，草地绿绿的，就让我们先在这儿歇一歇，用床单来做会儿游戏，好吗？现在可以想一想，两个小朋友可以用这条床单怎么玩，玩出新花样。”

背景音乐响起，幼儿结伴自由活动，教师可引导幼儿用多种方法游戏，如：跳床单、拉大锯、翻被子、拔河、抬轿子、划小船、钻铁丝网、绞麻花、袋鼠跳等动作，鼓励幼儿创新玩法。

二、基本部分：游戏“小鱼和浪花”

教师：“刚才，每对好朋友都尽情地玩了床单，大家都开动小脑筋，玩出了许多新花样，玩得也很开心。现在，老师要来考验考验每对好朋友，遇到困难能不能一起想办法去克服，好吗？“

1、游戏一：好朋友

教师：“大家都知道，小鱼和浪花是一对好朋友，它们一起生活在大海里，不管风浪有多大，总是相亲相爱，从不分开的。现在我们把床单当做浪花，你们当小鱼，我来当风婆婆。风小得时候，海面上风平浪静，小鱼可停在大大的浪花上稳稳当当；风渐渐变大，浪花就会怎么样呢？”

幼儿：“浪花会随着风渐渐变小。

教师：“怎样让浪花随着风变大变小呢？”

幼儿：“风小时，风平浪静，将床单全部打开；风变大时，波涛汹涌，将床单折叠成小块。”

教师：“不管风多大，两条小鱼要想办法停在一朵浪花上，不能掉下来。”

游戏开始，教师：起风啦！“呼！呼！”海面上刮起了一级风。好舒服啊，小鱼们可以稳稳地停在浪花上；“呼！呼！呼！”风大起来了，已吹到三级了，波浪开始摇晃，越变越小，小鱼可要小心啦，不要让好朋友掉到河里去；“呼！呼！哗——！”风越吹越大，一下子吹到了五级大风波，浪花是不断翻滚，越变越小，小鱼们可要想办法保住自己的身体，不让自己掉下去，看哪对好朋友能想出最好的办法，坚持到最后不掉下去。

鼓励幼儿探索两人一起站在不断缩小的床单上的方法，及时表扬几种独特的站法，如背着、抱着、搂抱着金鸡独立的等等。

2、游戏二：保护好朋友

教师：“嘘！鱼婆婆来了，她想要抓小鱼回去做鱼卷，小鱼赶快想个办法把自己和好朋友藏起来，鱼婆婆来了就抓不到小鱼了。”

鼓励幼儿两两合作快速地躲到床单下，尽量缩得小些。

（鱼婆婆在幼儿中间转一圈后返回）哈！小鱼真聪明，鱼婆婆一条小鱼也没抓到，灰溜溜地走了。

3、反复游戏一一次

4、游戏三：网小鱼

当幼儿正站在全部展开的床单上时，教师：“这会儿，风终于停了，小鱼儿可以自由自在地休息一会儿了！”“不好！鱼婆婆又换了一张大网（两位教师双手分别抓住床单的四个角），这次她一定能捕到很多小鱼喽！

教师捕鱼数次，直至把所有鱼儿全抓走。

5、游戏四：做鱼卷

教师：“鱼婆婆捕到了这么多的小鱼，好开心喏！她哼着歌儿，做起了鱼卷。”

教师示范做“鱼卷”：做、做、做鱼卷，摊平鱼卷皮儿，放条小鱼儿，卷一卷、滚一滚，一个鱼卷做好啦！

教师：做“鱼卷”真好玩呀，我们也来做“鱼卷”吧！

幼儿两个好朋友互相合作，一个躺在床单上抓住一边滚动，做成鱼卷后，另一个幼儿将床单拉开。鼓励幼儿比赛谁做的鱼卷又多又漂亮。

三、结束部分：放松动作

教师：今天，我们做了好多游戏，有点累了，让我们坐下来休息一会儿，互相捏一捏，拍一拍，按摩一下。

让幼儿在安静的音乐声中相互按摩一会后结束活动。

中班体育游戏教案（篇3）

目 标

1指导幼儿学习纵跳触物，发展跳跃能力。

2培养幼儿动作的协调性和灵活性。

准 备

青蛙头饰若干，在架高的竹竿或绳子上悬挂画在纸上的小虫子(数目与幼儿人数相等，“虫子”距离幼儿高举双手指尖20～25厘米)，红花若干。

过 程

1复习引入

(1)教师集合幼儿成四路纵队，然后组织幼儿走成圆形队，听口令齐步走，跑步走，再成四路纵队。

(2)引入主题：教师告诉幼儿，小青蛙本领大，最会捉虫子，今天老师就要当青蛙妈妈，请小朋友当小青蛙一起来捉虫子。

2学习纵跳触物的动作

教师示范讲解纵跳触物的动作要领：腿微屈，体前倾，臂后摆预备，双腿用力蹬直，双臂由后往下向前上方摆起，右手上举触摸物体，腾空时不低头。

小朋友原地练习2～3遍。

3玩《青蛙捉害虫》的游戏

全体幼儿玩《青蛙捉害虫》的游戏，教师注意悬挂的小虫子应高低不同，适合不同身高的孩子，以便每个幼儿都能捉到虫子，虫子用回形针或线绳悬挂，能反复使用。最后比比看谁捉的虫子多。

玩一会儿后，坐下来休息评比，捉虫子多者奖励红花一朵，可反复游戏2～3次。

4整理评价

整理成四路纵队，做放松练习，最后评价结束活动。

中班体育游戏教案（篇4）

活动目标：

1、 幼儿感受身体控制球，进行多种玩球的小游戏。

2、能与同伴协一致的进行运球活动、共同玩球。

活动准备：皮球。

活动过程：

一、 玩球。

幼儿人手一个球，分散进行玩球活动，鼓励幼儿想出各种玩球的方法。

让幼儿相互交流、学习各种玩球方法。

二、移球游戏。

教师：想一想，一个人怎样给球搬家

鼓励幼儿自由探索各种“搬家”方法，如：两手心托球、用手背托球、用一只手和手臂夹球、把球夹在两腿之间、抱球在胸前等。

引导幼儿想一想：两人合作该怎样搬运球请两个小朋友示范运球，然后两两结对进行运球练习。

采用接力的形式开展游戏活动---胸夹球。安排幼儿两两面对面，用胸部或腹部夹住球往前走。(可采用接力赛进行)

结对开展集体游戏----背夹球。采用接力赛形式进行，让两个幼儿背对背，用背部夹住球往前走。

三、放松活动——玩球。

中班体育游戏教案（篇5）

活动目标

1、发展幼儿在沙中的跨跳能力。

2、鼓励幼儿能发挥想象力和创造力，愿意与同伴合作。

3、通过大带小的合作形式，增强幼儿间的互帮互助精神。

活动准备

1、场地布置：50—80厘米宽的“小河”，对岸堆有两堆积木。

2、音乐，鼓一面。

活动过程

一、导入

1、教师：欢迎小朋友来参加 “小马盖房”的活动，今天要一起合作，互帮互助，

帮小马盖一座又高又好的房子，你们有信心吗

2、小马散步

引导幼儿一个跟一个做“小马跑”的动作，教师敲起小鼓，要求幼儿根据鼓点的快慢改变跑的速度。

二、游戏：小马过河

1、教师：小马要造新房子，材料在河对岸，让我们来学习跨跳过河的本领。

2、教师示范跨跳动作，重点强调单脚轻轻落地。

3、请幼儿分散自由练习，鼓励中班幼儿在练习期间保护和知道小班幼儿。

三、小马盖房

1、交待游戏规则

每两匹“小马”跨跳过小河，取一块积木再跨跳回来，与同伴合作盖一座新房。

2、游戏重复进行，视幼儿情绪定次数。

四、结束活动

“小马”们围着新房子快乐的随音乐舞蹈，以示庆祝。

目前美国流行的审讯法称为“九步讯问法”：

第一步，正面指控。直接告诉被审讯人，他已被视为本案嫌疑人，然后观察反应。

第二步，主题编制。编造一个嫌疑人犯罪的故事，观察嫌疑人，推测为什么他会作案、什么理由能让他认罪。

第三步，阻止否认。打断嫌疑人的无罪辩解，回到第二步，使嫌疑人信心降低。

第四步，击破反驳。在审讯者完整编制嫌疑人的犯罪故事后，嫌疑人可能提出逻辑上的反驳，这些反驳能给审讯者提供信息，反过来对付嫌疑人。

第五步，攫取注意。要努力抓住嫌疑人的注意力。

第六步，控制消极情绪。加强与嫌疑人的目光交流，克服其消极对抗情绪。

第七步，提供选择。提出一组选择疑问句，让嫌疑人承认犯罪行为。

第八步，查明细节。让嫌疑人讲出某些只有作案人知道的细节。

第九步，书面供词。让嫌疑人讲出全部犯罪事实并制作书面供词。

扩展资料：

一般来说，围绕警方审讯的许多人权问题都与一个事实有关，那就是心理审讯技巧和洗脑技巧之间有着惊人的相似。审讯者不经嫌犯同意便试图影响嫌犯，人们认为如此使用心理战术是不道德的。

在洗脑过程中用来使洗脑对象感到不适、混乱和不安全的技巧，都与审讯中使用的技巧类似：

1、侵入嫌犯的私人空

2、不允许嫌犯说话

3、使用恰恰相反的两种选择

4、把招供作为摆脱审讯的手段

人民网-请微反应专家讲授审讯技巧

人民网-美国少年遭逼供 服刑九年后翻案（图）