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那天，一个小学同窗打来电话说：“我碰上我们郭宝莲教师了，她问你的状况，想念着你呢。”

哦，郭教师。我小学毕业已45年，不见她也许多年了。教师还记得我，想念着我。想想，不由有些羞愧。

我念小学时是在太钢十校。一进校园有个高高的影壁。那时，学校的张献春教师坐在高高的脚手架上画毛主席画像，我们上下学路过天天看，画像两边是“四海翻腾云水怒，五洲震荡风雷激”，毛草汪洋恣肆大气澎湃。全校师生佩服极了张教师，他画得好，唱得也好，扮杨子荣唱“穿林海”，一张口就迷倒了全校。

那天，学校忽然来了一批年老美丽的女教师，校园登时鲜亮起来。郭教师是其中最美丽的那个，笑靥如花，温婉柔和，她是我们班主任，代语文课，上她的课轻松高兴，大家都很喜欢她。

后来听说，张教师和郭教师谈恋爱了，真好。

转眼上了五年级。有天大清早，学校里贴出大字报，是我班一个同窗的爸爸写的，批判郭教师，整整六张纸。那时正“学习黄帅反潮流”，但还是把我们吓坏了。郭教师来上课，宁静自若，看不出有什么异常……

郭教师教我们时才20岁，我们10岁。她那么年老，怎样扛过去的？成年后思量这个事，觉得郭教师真了不起，淡定沉着，也很刚强。她无声地教给我们如何看待生活的磨练。

往年盛夏的一天，去访问郭教师。电梯门开了，两位老人站在电梯门口迎我。“啊，郭教师，张教师。”我有些冲动。

郭教师老了，头发白了许多，笑起来眼睛仍是弯弯的，美美的，张教师似乎比年老时矮了一点，眼里流露着平和慈祥。

教师家是普通老年人家里的摆设，墙上的全家福是孙子小时分照的，说孙子如今高一，个头1米9。

我努力从记忆里挣脱，承受眼前的这一切。两位教师不再年老。哦，我不也57岁了嘛。郭教师问任务，聊家庭，把我当孩子一样，还想念着其他同窗。

这是40多年后的相见，冲动温馨从那时延续至今。教师当天给我发来微信，是从不同角度拍的照片：一束鲜花，我的两本拙著，一块美丽的丝巾。那是我送她的小礼物，也是向教师的汇报。当前又连着几天给我拍来照片，是百合花逐日怒放的样子，还有她配的小诗。再当前，便是好多的微信文章，关于教育、历史、安康、养生、旅游。

我不常发冤家圈，有几次，却禁不住将郭教师发来的文章郑重地发上去，与更多的人分享，由于都是极有价值有档次的东西。

我很少给教师发东西，只在节日时问候，教师发来的文章，偶然回复一下。教师从不在意。她谅解你，关怀你，默默地呵护你。

不由得想起绘本故事《猜猜我有多爱你》，小兔子回馈给大兔子的，远远不及大兔子给小兔子的。我的郭教师，便是那个给我许多爱的“大兔子”。