音乐之声的精彩片段（文字）

　　上校：我的奥地利同胞，也许很长一段时间，我将不再见到你们。现在，我想为你们唱首歌，一首爱之歌，我知道大家都心有这种爱，我祈祷你们不会让这爱熄灭。

　　（唱）：雪绒花，雪绒花，

　　每天清晨迎我开，

　　小而亮，清而白，

　　含笑点头多可爱，

　　雪白的小花快开放，永不败，

　　愿我祖国春常在。

　　雪绒花，雪绒花，

　　小而亮，清而白，

　　含笑点头多可爱，雪白的小花快开放，永不败，

　　雪绒花，雪绒药，

　　愿我祖国春常在。

　　麦克斯：（对上校）我想这首歌会起作用的，我会想念大家，我会想念我本该和你们一起赚来的钱的。（对观众）女士们，先生们，谢谢大家。音乐节比赛就要结束了，只是我们还不知道最后比赛的结果。在等待评委们得出最后结果的同时，我得告诉大家将有人来再作一次表演，这将是冯·特普全家在很长一段时间内最后一次同台演唱。此刻，官员们正坐在观众席上等待着护送冯·特普上校去第三帝国海军就任新职。因此，女士们，先生们，冯·特普家再次向诸位道别。

　　冯·特拉普家：（唱）大厅内的钟悲哀的敲响

　　教堂的钟铃声哀鸣着

　　从儿童室里一只奇怪的小鸟

　　突然跳出来说“咕咕”

　　他们遗憾地告诉我们

　　却坚定地催促我们

　　向你们道别

　　再见，再会

　　再见，晚安

　　我们不愿意离去，想念这美景

　　再见，再会

　　再见，再见

　　向你，向你，向你

　　道别，道别

　　再见，再见

　　我们，我们飘游

　　我们飞快飞忆地飞翔

　　再见，再会

　　再见，再见

　　太阳睡了，我也该去睡了

　　再见，再见，再见

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　　（玛丽亚和孩子们荡舟而来，孩子们看见上校，欢呼起来，结果不能保持小船平衡，全部落水。）

　　玛：上校，你回来了。

　　上校：立刻给我上来！！

　　玛：哦，您一定是施奈德男爵夫人。

　　上校：站成一队！这位是施奈德男爵夫人。这些是我的孩子。

　　男爵夫人：你们好。

　　上校：好了，都进去，擦干水，换好衣服回来向我报告，马上去！**，请你留下。

　　男爵夫人：我，哦，我去看看麦克斯在干什么。

　　上校：**，现在我需要你跟我说实话。

　　玛：什么事，上校？

　　上校：是真的呢？还是我在空想，孩子们今天有没有偶然爬过树？

　　玛：有的，上校。

　　上校：我明白了。再问一下，他们从那儿弄来这些……呃……？

　　玛：游戏服。

　　上校：哦，你这样说？

　　玛：我做的，是用我卧室里原来的窗帘做的。

　　上校：窗帘？

　　玛：还剩了很多，孩子们穿着这些衣服到处去玩。

　　上校：你是说，我的孩子穿着这些用破窗帘做成的衣服，在萨尔斯堡到处游逛？！

　　玛：唔，而且玩得非常高兴。

　　上校：他们有制服。

　　玛：如果您容许我说的话，那是紧身衣。

　　上校：我不会原谅你的！

　　玛：穿着好衣服，孩子们总担心弄坏，不可能玩得尽兴。

　　上校：我从没听到过他们抱怨！

　　玛：那是他们不敢，他们非常爱你，也非常怕你。

　　上校：我不希望你用这种方式来谈论我的孩子。

　　玛：但是，你总得听人说，你从来不在家久住，没法子好好了解他们。

　　上校：我说了，我不想再听你说我的孩子。

　　玛：我知道你不想听，但是你必须听。就拿丽莎来说吧。

　　上校：**，不许你提丽莎一个字。

　　玛：她不是个小孩子，总有一天会醒来，发现她已经是个女人了，你甚至不想了解她。还有弗里德里克，虽还是个孩子，却想成为象你一样的男人，然而却没有人来教他该怎么做。

　　上校：你怎敢对我说我的儿子！

　　玛；如果你让布姬塔亲近你，她也会告诉你的。她什么都注意到了。

　　上校：**……

　　玛：库特假装勇敢来掩饰你忽视他时所受到的伤害。

　　上校：就该这样。

　　玛：你就是这样对待所有的孩子。露易莎，我不了解……

　　上校：我说了，就该这样。

　　玛：但是总得有人了解她，还有那些小的，他们只想被人爱护。上校，请爱他们吧，爱他们所有的人！

　　上校：我不想再听到任何你关于我的孩子的话。

　　玛：上校，我还没说完！

　　上校：你说完了，上校--**！现在，你马上收拾你的东西，回到修道院去。

　　（这时，他听到歌声）是什么声音？

　　玛：是歌声。

　　上校；是的，我知道是歌声，但是，是谁在唱？

　　玛：孩子们。

　　上校：孩子们？

　　玛：我教了他们一些歌，唱给男爵夫人听的。

　　（上校匆匆走向屋内，看到孩子们正在给男爵夫人唱歌，他微笑了着加入了孩子们的歌声中。玛丽亚从门前经过，上校叫住了她。）

　　上校：**，我刚才表现粗鲁，我道歉。

　　玛：不，我说话太冲了，这是我最坏的缺点。

　　上校：你说对了，我不了解自己的孩子。

　　玛：上校，日子还长着呢。他们都非常想跟你亲近。

　　上校：你把音乐带回家中，我都忘了音乐。**，我想要你留下来，我请求你留下。

　　玛：要是我能有所帮助的话。

　　上校：你已经帮了，而且远远超出你自己知道的。

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　　（屋外，玛丽亚正独自坐在椅子上思考，上校走来。）

　　上校：你好。我想，也许在这儿能找到你。

　　玛：有事儿吗？（站起身。）

　　上校：不，不。请坐下吧，请，呃……我可以坐吗？（坐下）你知道吗，我一直在想，有两件事我不大懂：你为什么会跑回修道院？还有，又是什么促使你回来？

　　玛：我有义务需要完成，我回来尽义务。

　　上校：就这些吗？

　　玛：还有我想念孩子们。

　　上校：是吗，仅仅想念孩子们。

　　玛：不……是的！难道我不该想念他们？

　　上校：不是，当然不是。我只是希望或许你，或许你会……呃……

　　玛：什么？

　　上校：你一走家里全都变了样，要是再离开，一切又会变糟。我只是在想也许你会……呃……改变主意？

　　玛：我相信男爵夫人能够把家里的事替你安排妥当的。

　　上校：玛丽亚，没有什么男爵夫人了。

　　玛：没有？

　　上校：是的。

　　玛：我不懂。

　　上校：我们已经取消了婚约。而且……

　　玛：你真的取消了？

　　上校：是的。当你爱着别人时，你不可能和另一个人结婚，你能做到吗？我爱你。

　　玛：哦，这样的事会降临到我头上？

　　（唱）也许我的童年很调皮

　　也许我曾在痛苦中度过少年时代

　　但是，在那调皮痛苦的昔日

　　一定有片刻的真实。

　　因为你就在这儿，站在那，爱着我。

　　不管你是否应该，你爱着我在我的童年，

　　或者是在少年时我一定是做了好事。

　　不会无中生有

　　从来不曾有过

　　所以在我的童年或者是少年时

　　我一定是做了好事

　　上校：你知道我什么时候开始爱上你吗？是那天晚上吃饭你坐到那个可笑的松果上的时候。

　　玛：什么？我知道你吹那傻乎乎的哨子的时候，我爱上了你。

　　上校：哦，我的爱人。

　　（唱）：你就在这，站在那，爱着我。

　　不管你应不应该。

　　玛（唱）：在我的童年我的青春少年时

　　我一定做了好事

　　（合）：不会无中生有从来不曾如此

　　在我的童年，我的青春少年时

　　我一定做了什么好事。

《音乐之声》（The Sound Of Music）

《玛莉亚》（Maria）

《我有信心》（I Have Confidence）

《爱如何存在》（How Can Love Survive）

《我最爱的事》（My Favorite Things）

《十六将要十七》（Sixteen Going On Seventeen），原版音乐剧中称作《你正十六岁》（You Are Sixteen ）

《Do-re-mi》

《孤单的牧羊人》（The Lonely Goatherd）

《无法停止》（No Way to Stop It）

《平凡夫妻》（Ordinary Couple）

《再会歌》（So Long, Farewell）

《好事》（Something Good）

《雪绒花》（Edelweiss）

《攀越群山》（Climb Ev'ry Mountain）

影片中饰演玛丽亚的是来自英国的姑娘朱丽叶安德鲁丝（Julie Andrews），她出生在一个离异的音乐世家，从小就受到良好的音乐熏陶，接受过踢踏舞、芭蕾舞以及严格的声乐训练，具备扎实的音乐功底。在本片中，她把一个善良、美丽而活泼的家庭教师演绎得栩栩如生，尤其是多场轻歌曼舞的重头戏，她都能应付自如，发挥出色。“玛丽亚”是她演艺生涯的一个高峰，可惜的是，自此之后她再也没有留下令人难忘的银幕形象，但她至今仍活跃在台前幕后，继续发挥自己天赋的演艺潜能。特拉普上校的扮演者是加拿大人克里斯托夫普鲁默（Christopher Plummer），他是一个演技出众的莎士比亚戏剧演员，虽然之前只出演过一部**，但他以自己优雅的风度和多才多艺，把这个表面倔强内心善良的角色演得入木三分，过人的魅力并没有被光彩夺目的安德鲁丝所掩盖。

天性自由、善良的美丽修女玛利亚，奥地利美丽的阿尔卑斯山的山坡、清澈的湖泊、雅致的别墅，一群活泼可爱的孩子，以及反纳粹、追求自由的勇气，这一切都深深地打动着世界各地人们的心

见习修女玛利亚是个性格开朗、热情奔放的姑娘。她爱唱歌、爱跳舞，还十分喜爱大自然的清新、宁静和美丽。修道院院长觉得玛利亚不适合过与尘寰隔绝的生活，于是介绍她去萨尔茨堡当上了前奥地利帝国海军退役军官冯·特拉普上校家7个孩子的家庭教师。

冯·特拉普是个善良勇敢的爱国者，他的妻子早逝。家里没有歌声，也没有笑声。

玛利亚来到上校家中，发现上校管理孩子的方法简单而粗暴。只要他的哨声一响，孩子们就从各自的房间里以最快的速度奔跑出来，排好队，按水兵操练的要求通报自己的姓名。

一开始，孩子们对玛利亚带有排斥情绪，总是想法设法捉弄她，但是玛利亚理解孩子们在成长过程中的所作所为，她引导他们，关心他们，帮助他们，赢得了他们的信任，很快就成了他们的知心朋友，同他们建立了深厚的感情。

上校准备离家去维也纳，在这期间，玛利亚和孩子们排练歌曲、做游戏、去大自然中游玩，整个家庭平添了许多笑语、欢乐和生气，充满了音乐之声。

当上校带着准备与他结婚的男爵夫人回来时，发现家中呆板、冰冷的空气完全变了，他的“水兵们”已被训练成一支很有素养的家庭合唱队。

看到男爵夫人的到来，玛利亚知道她将成为孩子们的新妈妈，于是她留下了一封信就离开了上校家，回到了修道院。然而由于男爵夫人太一本正经，孩子们不能和她融洽相处。同时，由于玛利亚给这个家带来的变化激起了上校对生活的热爱，唤回了逝去的幸福，也唤起了他对玛利亚的爱情。于是上校最终拒绝了男爵夫人，他来到修道院找玛利亚，他们终于结成了美满的伴侣。

写一篇作文由音乐声想到的

我喜欢大自然各种各样的声音，但是在喧嚣的城市中我只能听见汽车呼啸而过的声音，工地机械嘈杂的声音，那是如此的刹耳，让人无法联想到“优美，高雅”等词语我喜欢的鸟鸣声几乎无处可闻，还好还有那仅有的几只麻雀能给我带来一点心灵上的安慰，那欢快中带点忧郁的叫声，那可爱的在树枝上舞蹈的身影，展翅掠过空中的优雅姿态，就象一场**，吸引着我正细细地品味可是这一切却嘎然而止，着那因伤害掠夺而快乐的啸呼声，几片灰色的羽毛轻盈地落下，它挣扎着，它在那个男孩的手里挣扎着，凄惨的叫声刺痛了我，我无法承受如此的打击，为什么连最后的大自然赋予的生命也被无情地夺走我向往树叶碰撞的声音，就像是钢琴家演奏的月光曲，但这似乎也在被城市的喧嚣声慢慢吞噬着，上帝真不公平，只给我们留下了伴奏，只有在校园里的时候才能零星地听到一点偶然听说一个老人看管着一大片樟树林，想去看看可是没过几天新闻频道就播出了树林被摧残的不幸消息，看着电视里被锯倒的树，就感觉到了一种锥心的痛，又摧毁了一群生命

听听什么声音作文800字的作文

听听花开的声音桨声灯影里，风光雪月下，有一种花，静静的开放，少了做作，纯真地开放，哺育着坚强，承载着希望，追随着执着，在人生长路上，绚烂而又青春。

那一刻，我听见了全世界崩溃的声音，心里的坚强之花，静静开放，教会我坚强。

雪白的病房床单上，你的笑容依存，只是只停留在那，永远不能睁开眼了。

你真的离开我了，站在天堂的路口，头也不回地上路。

生死之河，将我们悍然相隔，声嘶力竭留不住你。

从此，我们成了两条平行线，中间阴阳相隔，无力穿越，只能静静观望。

在每个夜晚，意犹未尽地数着你的笑，只是我在现在，你只能停留在过去。

望苍穹，星稀疏，亦陨落，为谁坚？渐渐地，习惯了没有你的日子，坚强之花静静开放，听天寒，道角难，在陌生的旅途中，忘记了矫情，少了悲观，只听坚强之花，冲破尘埃，静静开放。

记忆像是倒在掌心的水，无论是摊开还是紧握，终究会从指缝中一滴一滴流淌干净。

只剩下希望之花，矢志弥坚地顽强绽放。

悲剧是上天给了我抱负，给了我理想，给了我实现理想的才华，却偏偏不给我施展完成的机会。

但即使是这样，我依旧在希望的天空里高歌：相信未来。

因为我知道，不是所有的努力都会有收获，但是收获必须努力，这是一个不公平的不可逆转的命题。

坚信顾城的希望理念：“黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它来寻找光明。

”苦难就像一扇玻璃，我坚强地撞碎它，擦着锋利的伤口走过去，即使血肉模糊我也毫不畏惧。

因为，那希望之花盛开的声音，比世界上任何事物都美妙。

谁翻乐府凄凉曲？风也萧萧，雨也萧萧，瘦尽灯花又一宵。

天犹寒，水犹寒，命运给我的快乐与不快乐，幸福与不幸福，都在坚强希望之花的娇艳美好下，化为泡影，执著地走向远方的远方。

听听花开的声音，不会缅怀，不会难过，少了忧愁，忘了做作。

听听花开的声音，卸下伪装，收获希望，洒然上路，困难不是停止前进的理由。

听听花开的声音，坚强，希望，指引前进的步伐，忧愁烦恼绝尘而去，希望，梦想卷土而来。

听听花开的声音……

求一篇以音乐为主题的原创600字作文

你是我清晨的地一缕阳光，温暖我的心房；你是我朦胧的第一颗露珠，滋润我的枯枝；你是我生命的第一眼甘泉，浇灌我的梦想…… 我喜欢音乐，音乐是美丽的，音乐是高尚的，音乐是圣洁的……因为一路有你我获得了快乐；在我感到疲倦时，可以帮助我放松心情；它可以使我产生无限的瑕想。

听一曲音乐，每一个音符的挑起，每一串音色的飘落，每一朵高音的绽放，缠绵如流水，清脆如山泉，晶莹如泪珠。

是谁把那份惆怅注入听者的骨髓、灌入听者的心房？是谁让万物屏息合眼、唯有空灵的音乐沉淀了一切而剩下淡定的忧伤？是你！音乐。

我觉得在音乐王国里，我的心灵会得到净化，我的思想能得到启迪音乐，你是世间最美妙的尤物，你使人们的心灵得到净化把人们带到一个纯净的世界；你使人们的思想得到启迪把人们带进一个奋发向上的世界。

在不愉快时，让我敞开心扉向她诉说，从而摆脱郁闷的乌云。

因为一路有你，好像进入一个美妙的世界，所有的音符就好像生命使者，微笑中带着一丝淘气。

音符们乖乖的，一个挨着一个，张开小嘴，带着圆润的乐曲把琴者们的心情轻声演绎出来，甜甜的音符，甜甜的歌声，甜甜的世界，流入我的心中，我的心顿时变得那么的自在，那么的轻松音乐是生命的源泉一首快乐的音乐如一个灿烂的笑脸，回忆快乐瞬间。

一个人无聊的时候，一首幽静的音乐便成了最好的朋友，当那一串音符贯入耳膜，一瞬间置身大自然，鸟语花香，音乐时时围绕身边。

这时，我不再感到孤单，一切烦恼烟消云散。

只要音乐声以响起，热血便涌上心头，激活一颗受伤失落的心，一股不服输的劲头顿生。

记得泰戈尔说过一句话：不要试图填满生命的空白，因为音乐就在那空白的深处。

音乐，是从人类的灵魂里流淌出来的旋律。

它有着古典和流行之分，却没有高雅和低俗之别。

它可以穿越浩瀚的宇宙时空，融化难忍的孤独，抚慰寂寞的心灵。

音乐，是人生最大的快乐；音乐，是生活中的一股清泉； 音乐，是陶冶性情的熔炉音乐，是一种充满神秘色彩的旋律，它能带来悲伤与忧愁，也能带来快乐与希望。

因为一路有你给了我们另一个世界，一个想要多大就有多大的世界，在那里，我们可以搁下所有的忧愁和烦恼，快乐成长。

让我们的心在音乐的世界里碰撞，击出朵朵灿烂的火花，在你我心头长开不败。

我感谢你音乐！感谢在成长路上，一路有你

三年级写声音作文

菜市场的声音今天我跟妈妈去买菜，菜市场可热闹啦！刚走近，就听到各种各样的吆喝声。

你听，这边卖鱼的老板正在高声大喊：“快来买鱼，好新鲜的鱼！”那边卖菜的老大爷也不甘示弱，高呼着：“买菜，快来买菜，刚从地里摘下来的大白菜又新鲜又甜，不买会后悔的。

”卖苹果的小姑娘扯着嗓门说：“卖苹果，快来买又大又红的苹果！”除了吆喝声，你是不是还可以听到各种讨价还价的声音呢？听，“这鱼卖我便宜点，我多买一些。

”一位中年男子说。

鱼贩问：“那你要买多少？”“我就买那两条最大的。

”中年男子回答说。

“那好吧！，就算你便宜一点。

”鱼贩说。

“喂，这捆菜多少钱？”一位妇人问道。

买菜老伯热情地回答：“八角钱！”妇人说：“这么贵。

”老伯说：“我这是自家种的，最便宜了，别处要卖一元呢！”妇人说：“这菜这么不新鲜，看！那还有一片黄叶，这儿还有一条小虫！这最多也就五角。

”老伯说：“妹子，我们庄稼人赚点钱不容易，卖五角我可就亏了！”“不卖五角，免谈！”妇人说着就往回走，老伯赶忙说：“别走，别走，五角钱，你拿去吧。

”……哇 ！ 菜市场的声音还真不少呀 ！

音乐是什么作文800字

两根弦音“陶醉\”了我音乐——它是幸福的旋律，是困苦的呢喃，是不屈的呐喊，是不灭的希望！它仿佛是滴滴甘泉，将人们的心灵滋养成肥沃的良田；又仿若是耀眼的闪电，破开层层黑暗，照亮眼前的光明……我是一个爱音乐的人，特别是二胡，它悠扬、低沉的音调总能将我带进一个迷人的境界，令我陶醉不已。

记得上个星期五的音乐课上，一个朋友为我们表演了二胡，令我至今还记忆犹新。

只见她端坐在椅子上，头微微低垂着，一双 细长的双手一只尝单佰竿脂放拌虱饱僵握着拉弓，一只按着弦，然后轻舒双臂，不紧不慢地拉了起来。

随着她那如一只颤抖的上下翩飞的白蝴蝶手指，曼妙的音乐顿时如流水般顷泻出来。

起先，那音乐低缓而深沉，仿若是悲哀的老人在责怪、哀叹儿女的不孝，听的人也不自觉得情绪低落上来，那团团的凝重仿佛是迷茫茫的雾，将人紧紧得缠裹。

渐渐的，音乐声高昂起来！如同千万人在呐喊，在呼嚎，在愤怒！陈彦彤的手舞得更迅急了，音乐终于步入了 ！我托着下巴，入迷地聆听着，那清脆起来的二胡声，仿佛是欢快的清泉打在石头上的响声，又好似满盘的珍珠在蹦跳着，每一个音符都充满了 ！二胡声更高亢了，如同倾盆的暴雨强烈地敲打着芭蕉叶，又似千万头雄狮在一起奔跑起来，它就如此激昂地倾诉着，倾诉着作曲人的不屈和愤怒，发泻着他的不满和控诉！我的心也渐渐激动起来，随着激昂的乐声跳动着。

我闭上眼，眼前竟浮出红军站士们英勇杀敌的情景，他们的脸上有的只是对敌人的痛恨。

当他们满身鲜血，站在敌人已尸首异地的战场，看着金色的太阳缓缓落下，眼眶里却又溢出了点点血泪……“当\”不知不觉，当我还陶醉在乐声中流连忘返时，二胡声又一下子戛然而止，教室里顿时响起了排山倒海的掌声，绕梁不绝……噢，二胡，我将永远热爱和迷醉在你那金色的旋律中！

怎样写声音的作文

有这样一种声音，它来自江河奔流的豪迈，它来自戈壁风响的震撼，它来自火山暴发的壮阔，但它更来自山水行吟的歌者，一句“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”曾唤醒多少人的斗志；它更来自破浪前进的行人，一句“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海” 曾叫多少人鼓起信心，勇往直前；是的，李白就是这样狂放与自信，他曾让高力士脱靴，让贵妃倒酒，让国舅研墨，他诗诗都是那样的豪放，句句都是那样的刚强，他的声音，教会我自信也坚强。

有这样一种声音，它是嗷嗷待哺的婴儿发出的含混不清的第一个章节，它是少年发出的感觉最温暖的语语，它是出门在外的游子心中最常念到的挂念，它给予人的耳膜最温暖的振动，它让一个女人从此变得完美，它让这个世界充满温情与阳光，它的名字叫做妈妈，是的，妈妈，这个读起来让我们最为信任的人，她给予我们的，不只是生命，更是我们一生也偿还不完的恩情，而我们所能做的，只是一声一声去呼唤她妈妈，她便心甘情愿为我做一切，乃至生命，妈妈，妈妈，这个柔弱却又刚强的声音，教会我感恩。

有这种一种声音，它可能来自素不相识的路人，它可能来自从小到大的伙伴，它告诉我，我们彼此之间是透明的，它告诉我，海内存知已，天涯若比邻，是的，这个声音，来自我们最信最至的朋友，在这个世上，父母有一天会先我们而去，孩子有一天会远走高飞，陪伴我们一生的，还是朋友，朋友，我们困惑的时候，给我们鼓励，在我们迷茫的时候，给我们加油，在我们骄傲的时候，给我们提醒，是的，朋友一生一起走，在我们走过的一串串深深浅浅脚印中，都留有朋友善意的回音，这种声音，教会我在人生的道路上时刻摆正自己的方向，给我一生的鼓励与支持。

作文题目 有这样一种声音，会让你觉得是耳边轻柔的呼唤，低声的诉说；有这样一种声音，没有多余的技巧，却能唤起你灵魂深处的良知和责任；有这样一种声音，会让你卸去疲惫，会带你走到过往的回忆中；有这样一种声音，会带给你心灵的震颤，会让你心中盛满感动；……请以“有这样一种声音”为题写一篇文章。

要求：①文体自选，题目自拟、立意自定，不少于800字；②不得抄袭③书写规范，工整。

写作指导 材料用排比句的形式告诉我们不同的声音给我们带来的不同的影响。

有这样一种声音，在诉说着爱、责任、良知……而你听到了这样的声音，会丰富你的情感，净化你的心灵，提升你的境界…… 看题目，注意标题中每一个词语，“有”表示客观存在的；“这样”是强调，是特指；“一种”强调了数量；声音是文章描写、叙述、议论的主体，既可指自然界声音，如风声、水声、鸟鸣声；也可指生活中的声音，如车声、音乐声、人的话语声；也可指没有声响的心声。

“文体自选”，不是不要求文体，而是在表达形式上提供了更大的自由表达空间。

如果写散文（包括记叙文），可以叙述自己聆听某种声音的经历，细致地描写这种声音，然后写出聆听之后自己独特的体验和感受，也可以边叙述描写边抒情，感情要真实。

如果写议论文，首先要确立你的论证思路如何展开，能够鲜明的亮出你的观点，正文部分围绕这种声音的意义和价值进行论证，切忌空发议论。

例文一有这样一种声音蔡璐雨，丝丝缕缕闯入我的视线，相同的地点，只是换了时间。

那年我高二，他读高三。

我原本以为他是一个很用功的人，但接下来的相处让我知道我错了，他很爱说话，没事大呼小叫，最让我难以忍受的是每天早晨那雷打不动的关门声。

我想应该全楼的人都听得到吧！为此，我常向妈妈抱怨：“隔壁的那个人真奇怪，都上高三了，怎么还那么吵？学习肯定不怎么样！”妈妈什么也没说，只是平淡地笑了笑。

时光在每天的关门开门声中不紧不慢地流逝，直到有一天晚上。

下晚自修回宿舍的时候，妈妈还没有来，我依旧像往常一样吃完饭后做没完成的作业。

突然，我听到很大的关门声，同时夹杂的还有衣架碰撞发出的清脆响亮的声音。

“起风了吗？妈妈怎么还不来？”我正在心里嘀咕，这时一声巨响后，电也停了，这下可怎么办？万一妈妈还在路上怎么办？万一雨一直下怎么办？我心里七上八下。

一阵敲门声把我拉回到现实。

我赶紧开了门。

站在门口的怎么会是他？“你有蜡烛吗？”“你看见我点了吗？”我没好气地回答。

他倒是什么也没有说就下了楼。

不一会儿他气喘吁吁地上来递给我点亮了的半截蜡烛，满屋亮堂堂的让我感觉不再害怕。

看着他离开的黑乎乎的背影，心里真不是滋味。

一个完全与那厚重关门声划不上等号的人。

很快，他就毕业了，但那种关门声仿佛并没有消失，依旧在我的心底久久激荡，像警钟一样激励着我。

好长一段时间，我都会趴在窗前望着那快点完的蜡烛心想，那厚重的关门声何尝不是蜡烛呢？它总会在定点的早晨出现，唤人们起床，然后，无声无息地消失在世界的另一头。

有这样一种声音，看你，需要水波不兴

作文：《最动听的声音》

大自然是个神秘的殿堂它能够清除工作学习后的劳累，能够洗净污垢的灵魂、心境，能够使我们获得美的享受、爱的滋润大自然有着它独特的神秘感和韵味，它似乎如同神话故事一样扑朔迷离，但只要我们我们细心的聆听，总会有多多少少的感悟，总能体验到大自然的美细心地倾听声音，是懂得事物、感悟事物的一个好方式倾听大自然也一样，亲近大自然，倾听大自然的声音，才能揭开大自然神秘的面纱，才能体验到大自然不一般的美在大树下，听见了那树叶儿在风中飘飘荡荡，如同一只只彩蝶一样，缓缓地用那蝉翼搬的叶面，轻轻的盖住大地“扑”的一声极其细微的声音，却震动了心灵的大地，尘封在心灵的泥土被轻轻扬起“落红不是无情物，化做春泥更护花落叶的声音，带着多少浓浓的亲情无奈的凋落，本来是为了归根！为了一种永恒的爱，永远的归宿草地上，微风吹过请细细聆听，有“沙沙沙”的声响，本来那是小草们在欢快的歌颂它们为什么如此快乐地歌颂？它们在歌颂什么呀？歌颂它们虽然平凡，但却幸福、安适、无忧无虑的生活淡泊多好呀！它们唱着生活中的有心人写给自己那首“没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草”的生命赞歌它们没有像花儿一样孤芳自赏，却不悲痛、不抱怨……哦！本来它们的歌颂，就是对美好生活的最完美的诠释呀！小溪边，溪水流淌着，日日夜夜地奔跑着，它们发出了“哗哗”的声响这是快乐的声音因为，他们正在寻找更加美好的明天，正在寻找梦寐以求的浩瀚无比的世界，正在寻找无法预知的未来有了理想、有了追求，生活对于它们来说，不再单调、不再枯燥它们少了许多急躁，继续着自己反复无常的奔跑，为了未来、为了理想，他们无怨无悔本来，追求也是一种快乐梦想，就是生活的动力追求梦想，展望未来，支撑着我们平平凡凡的生活大自然的声音，其实阐述了每一个简简单单的生活道理、揭示了处世哲学，是个生活的大课堂但并不是每个人都能够听到大自然的声音的，聆听大自然最真实、最美好的声音，要静下心来，多几分沉稳、多几分用心，少些许急躁、少些许厌烦，细细地品位，细细地体会，细细地感悟只有这样，才能感受到最最真实、最最美好的大自然有多少文人墨客走进了大自然，倾听到了大自然的声音，写下了韵味的诗篇奇妙、瑰丽、伟岸却又变化莫测的大自然，曾被多少世人所景仰本来，想对生活多些懂得、多点感悟，需要我们用心倾听大自然的声音，倾听最美好的声音，倾听最纯净的声音、倾听最真挚的声音，倾听一种感情的流露，倾听一种生活的经历，倾听一种生命的激动

聆听什么作文400字

倾听是一种姿态，倾听海浪的声音，倾听早晨的鸟鸣；倾听是一种关爱，倾听父母看似唠叨实则有用的叮嘱，倾听是长的淳淳教诲；倾听是一种快乐，倾听朋友的笑声，倾听同学的快乐……倾听是一个美丽的词语，让我们为之动心。

曾经，我并没有仍真倾听过任何一个人的话，因为我觉得那些董事无所谓的，然而我错了，当我因为那场车祸要了我的耳朵的时候，我才后悔不已，那时候起，我一直想听大自然的声音，却再也听不到了，曾经的声音在我耳边我都不在意，现在的我，不得不躲在角落里哭，因为我根本无法听到，妈妈给我写了张纸条，上面写着：孩子，医生说还有机会可以听到声音，所以不要丧气。

看到这个我很高兴，因为我可以倾听了，耳朵好了以后，我倾听过海浪怕打的声音，小鸟们鸣叫的声音，妈妈爸爸的声音，还有老师的声音…… 我希望你们可以认真的聆听每一种声音，声音是美好的，所以要认真倾听哦！

下雨的声音作文600初三

自然界有很多声音，你听过下雨的声音吗？下雨的声音有很多种，有的是细微的，细微的几近无声；有的是绵延的，雨打芭蕉似的提醒着人们它的存在，陪伴着人们渡过一个个白天黑夜；有的是急促的，噼里啪啦，如瓢泼、如倾盆，巨大的声音让人感受到它的声势。

我最喜欢小雨的声音。

虽然它细微的几近无声，但是如果你屏息凝神，还是会听到的。

那是怎样的一种声音啊！小雨的声音像轻轻的海浪声吗？不，海浪是一波一波的，而小雨的声音却是轻柔的温和的。

在细雨中行走，不知不觉地它就爬上了你的肩头、脸庞和你亲近着，痒痒的，让你感受到它的存在。

小雨的声音像涓涓的小溪声吗？不，小溪永远是欢快地奔流，而小雨像一条条丝线翩翩而至，萦绕你，你会感受到它的温柔与细腻。

当你面对满天的雨丝纷纷扬扬飘落的时候，当你面对披着满头“珍珠”的小草、花儿姑娘的时候，你就听到了小雨微乎其微的声音。

下雨的声音如同动听的乐曲，悄悄地潜入我们的耳中，钻入我们的心中。

下雨的声音与其用耳朵去倾听，不如用心去感受。

我写过这类型的题。

不过不一样。

呵呵。

大自然中的声音有很多很多，其中一定有一种声音让你难以忘怀，是因为它能勾起你对往事的回忆？是因为它能让你浮想联翩？还是因为它能够给你人生的启迪？ 我喜欢钢琴、小提琴等乐器的声音，它能使我心旷神怡，沉静在美妙的音乐声，美妙的幻想中。

我喜欢风吹拂万物，发出的“飒飒”声，它让我学会用心去感受自然，感受大自然特有的宁静。

我喜欢河流流淌的声音，它能带给人一种轻快的感觉。

但是，我最喜欢的是雨的声音。

有人曾经说过，雨是上苍怜惜人类而流下的眼泪，流入人间便化做了雨；也有人说雨是上天给人的恩赐，雨会滋润人间的万物。

我喜欢在雨天外出游玩，去淋淋雨，有人说我傻，我却不这么觉得。

当外面下着雨时，我会站在雨中，不打伞，也 雨衣，只是静静地站在雨中，闭着眼睛去倾听，去感受，任由雨水去冲刷我的身体。

你一定会问我听到了什么？我听到了雨中的精灵在欢快地歌唱，我可以感觉到他们就在我的身边，一边唱歌，一边跳舞，有时在心中也会情不自禁地跟着他们哼起来，手脚也会情不自禁地动了起来，与雨中的精灵，一同载歌载舞。

我听到了花草树木上雨水与植物的交谈，我从植物的语气中感受到一种欢快，一种因雨水的到来而引起的欢快，那是发自内心，情不自禁的。

我听到了雨水与草木的攀谈，他们就像一对多年未见的老朋友一样，经过一番简单地问候，便开始了热切地交流。

雨说出了自己这些年在天空中的经历，说出了自己一次又一次地从水蒸气变为小水滴。

草木说出了自己几年来多次获得新生。

雨中的雨精灵的歌声越来越小，我睁开眼睛一看，雨已逐渐变小，天空中的乌云也慢慢散去。

雨停了，太阳重放光芒，在天空中映出一道道彩虹，雨精灵消失的无影无踪了，只留下了空气中淡淡的清新。

我爱雨，爱听雨中的欢歌。

当你有时间时，也可以静静地站在雨中去感受。

我猜，听过之后，你一定会爱上它的——雨的声音。

转载请注明出处作文大全网 » 音乐之声 作品分析

　当品味完一部作品后，一定有很多值得分享的心得吧，记录下来很重要哦，一起来写一篇观后感吧。那么我们如何去写观后感呢？以下是我为大家整理的《音乐之声》观后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。

《音乐之声》观后感1

　如果问我最爱看的**是哪部？我会不假思索地告诉你，非《音乐之声》莫属。

　它讲述了一个叫玛利亚的修女去给一个母亲去世多年的家庭当家庭教师。当她第一次见到这个家庭时，简直不敢相信自己的眼睛，那个家的七个孩子都中规中矩，父亲是那么严肃和刻板。

　她趁父亲去维也纳接他的未婚妻男爵夫人的时候，用窗帘给每个孩子缝制了游戏服，并带他们去外面玩，在山上教他们唱歌，在草地上野餐，甚至爬树、划船，孩子开心极了。她把音乐带回了这个家，打破了这个家的沉寂，用她的童心和善良赢得了孩子们的友谊。

　这部**带给我太多的快乐，影片中优美的音乐和动人的歌曲《哆、来、咪》、《雪绒花》、《孤独的牧羊人》等都是我非常熟悉和喜欢的歌曲。

　我喜欢玛利亚，她热爱生活，热爱大自然，身上带着孩子的童真、纯朴和快乐。她是孩子们的玩伴，给孩子们一个快乐的童年。她爱音乐、爱生活的品质改变了整个家庭的命运。

《音乐之声》观后感2

　今天晚自习，我们带领十一十二班的学生观看了《音乐之声》。看完后我的感触很大。《音乐之声》这部**主要讲了实习修女玛利亚因为性格问题被送到冯·特拉普上校家作女家庭教师。后来与上校相爱并结婚，可当他们度蜜月回来时奥地利却被德国入侵，第三帝国要求上校到第三帝国任职。上校为了拒绝而打算连夜带家人一起逃出奥地利。可行动却被德军发现，最后他们在修女们的帮助下终于逃离了奥地利。这部**有很多角色都令人难忘。

　我难忘的是冯·特拉普上校上，他的爱国之情令我难忘。当他唱完时，看到期望祖国美好的希望破灭，不禁哽咽得无/法继续唱下去，这让我们看到了上校高尚的爱国情怀。冯·特拉普一家为了自己的尊严，不惜抛下自己所有的财产和地位以及冒着生命危险逃出奥地利的行动让我非常的感动。

　从传统的意义上说，一个幸福的人必须拥有一个幸福的家庭，对于女人来说更是如此，所以纯真、热情、美丽的玛利亚后来成为了船长的妻子。影片为了表现玛利亚和船长之间的爱情，安排了伯爵夫人这一角色。当然这位伯爵夫人也美丽，善解人意，而且还很富有，看起来是船长妻子的最佳人选，但船长最终还是选择玛利亚。

《音乐之声》观后感3

　《音乐之声》这部影片实在是太美了，观后令我久久不能忘怀。剧中优美而又熟悉的音乐旋律，令我陶醉！修女玛利亚的教育理念，特别是她跟七茖孩子和家长的故事，令我感动！

　玛利亚没侑接受正规的专业理论的教育，但是她能够通过自己的语言、行为让孩子们信任自己，并且使孩子接受自己。从玛利亚第一次和七茖充满茖性的孩子见面开始，我们就看了她那独特的教育态度，面对孩子们的恶作剧，既没侑当面指责，也没侑当着家长揭穿，而是去了解孩子们恶作剧背后的原因，尤其是在受孩子们的捉弄后，面带微笑的说：“我要感谢各位今天放在我口袋里的礼物，你们使我感快乐和温暖。”

　通过这件事情的巧妙处理，让孩子们自然地把她当做一位慈祥而又容易接近的朋友、长辈看待。七茖孩子由于长期的军事化管理，自由、童心、茖性、甚至梦想都被压抑和禁锢，玛利亚根据孩子们的年龄和茖性特点，带领他们走向社会、走向大自然，开启了他们的心灵，放飞了理想。

《音乐之声》观后感4

　《音乐之声》讲述了见习修女玛利亚是个性格开朗、热情奔放的姑娘。她爱唱歌、爱跳舞，还十分喜爱大自然的清新、宁静和美丽。修道院院长觉得玛利亚不适合过与尘寰隔绝的生活，于是介绍她去萨尔茨堡当上了前奥地利帝国海军退役军官冯·特拉普上校家7个孩子的家庭教师。冯·特拉普是个善良勇敢的爱国者，他的妻子早逝。家里没有歌声，也没有笑声。

　玛利亚来到上校家中，发现上校管理孩子的方法简单而粗暴。只要他的哨声一响，孩子们就从各自的房间里以最快的速度奔跑出来，排好队，按水兵操练的要求通报自己的姓名。一开始，孩子们对玛利亚带有排斥情绪，总是想法设法捉弄她，但是玛利亚理解孩子们在成长过程中的所作所为，她引导他们，关心他们，帮助他们，赢得了他们的信任，很快就成了他们的知心朋友，同他们建立了深厚的感情。

《音乐之声》观后感5

　音乐和歌唱是情感的宣泄。人们高兴时和痛苦时都会唱歌。

　音乐之声是一部音乐剧。玛丽亚不停地唱歌。这是她对自由的渴望。是的，这是自由，尽管她起初没有意识到。我认为自由是这部**要表达的主题之一。

　寺院是修身养性的地方，与中国的道观有些相似，但它实际上是对人性的约束，有许多规则。玛丽亚显然不属于那种地方。她热爱自由。她喜欢在辽阔的草地上奔跑，像鸟儿一样歌唱。修道院里的所有人都不理解她的这种行为，所以她感到困惑，觉得自己做错了什么，应该向上帝忏悔。幸运的是，院长是个通情达理的人，也是个有价值的人。我们也看到她在唱歌，非常漂亮。没有这位开明的修道院院长，玛丽亚可能会像其他修女一样在修道院里过着单调乏味的生活，然后随着时间的推移慢慢忘记唱歌。院长可能在玛丽亚身上看到了他年轻时的影子，所以他希望她不会再犯同样的错误。在传统意义上，一个快乐的人必须有一个快乐的家庭，特别是对女人来说，所以纯洁、热情和美丽的玛丽亚后来成为了船长的妻子。

　为了表达玛丽亚和船长之间的爱，**安排了女伯爵的角色。当然，伯爵夫人也是美丽、体贴和富有的。她似乎是船长妻子的最佳选择，但船长最终选择了玛丽亚。

《音乐之声》观后感6

　我看了《音乐之声》这部**，深受感动。

　这部**主要讲：修女玛利亚受修道院委派，当了一位上校的孩子的`家庭教师。上校把他的七个孩子像士兵一样训练，家中没有一丝生活气息，玛利亚带着孩子们唱歌，用音乐感动了上校一家的事。

　看这部**时时，有很多地方让人看了忍不住会发笑，却在笑的同时悟出很多道理。

　一开始，我看到这个家庭的这种状况，不禁感叹道：“多么可怕的家庭！”我觉得这家庭已经无可救药了。我看着这些孩子一次次搞恶作剧捉弄玛利亚，却想不到玛利亚竟会用奇特的教育方法使他们与她融洽相处！正是这么一个可怕的家庭，被玛利亚彻底改变了，这是什么力量？是爱！玛利亚的爱感化了他们全家，使人的心灵得到温暖与快乐，并使人主动地渴望这种快乐！

　每当优美的歌声响起，我总是情不自禁地跟着哼唱。玛利亚的歌声，如甘泉滋润心田，如清风拂过心扉，如温暖的阳光融化冰雪，如闪亮的灯烛带来光明。美妙的歌声，美丽的景色，美好的心灵，使人沉浸其中。

　玛利亚用最动听的声音，消除了一切距离，音乐之声使人与人之间永远没有代沟。

《音乐之声》观后感7

　今天，我看了一部叫做《音乐之声》的**。

　**讲述的是这样一个故事：

　玛利亚是一个年轻活泼的修女，喜欢在大自然下高声歌唱，所以她常常忘记了修道院里的规矩。院长认为玛利亚并不属于规矩严格的修道院。院长与众人商量后，决定安排玛利亚到一位上校家当家庭教师。

　上校的妻子去世多年，留下7个孩子，他要求对孩子严格管教。他告诉玛利亚在他家的家庭教师都做不长久，都是因为孩子的恶作剧。玛利亚果然也遭到了恶作剧，可是这位善良的老师并没有告诉他们的父亲，而是像个母亲一样照顾孩子，很快跟孩子打成一片。上校也渐渐在玛利亚的引导下改变了对孩子们的态度。上校与玛利亚之间发生了感情，他们完婚后回到了已被纳粹占领的奥地利，上校并不想为纳粹办事，于是他带着家人逃出了奥地利。

　歌声是情感的一种宣泄，人们欢乐的时候唱歌，痛苦的时候也唱歌。《音乐之声》是部音乐剧，玛利亚在不停的唱歌，那是她对自由的向往。

　这部影片还有一个译名叫《真善美》，音乐就是真善美的代名词，我们一定要多看这种**，将真善美播洒到世界的每一个角落。

《音乐之声》观后感8

　其实，第一次接触《音乐之声》是在初中的时候，音乐老师播放给我们看的，那时候就深深地喜欢了这部作品，特别是里面的玛丽亚在教孩子们唱《哆来咪》的时候，第一次发现，音乐原来是可以这么有魅力的。

　而在这学期的最后一节课上，重新看到老师播放的一些《音乐之声》中的经典片段时，我还是很受感动。这部作品被认为是经典中的经典，受到世界各国人民的喜爱。我觉得它的成功在于它的内容与音乐。内容涉及的范围有孩子们的轻松学习，浪漫的爱情和崇高的爱国主义。这三个主题使得这部影片从小孩到老年人都很喜欢它，它所面对的群众范围很广。小孩子喜欢看里面玛丽亚带着孩子们一起玩耍的快乐时光和学简单有趣又好听的歌曲，年轻人喜欢看里面玛丽亚和冯特拉普的浪漫爱情，喜欢他们不顾一切勇敢追求爱情的勇气。当然，里面还有一些灰姑娘的色彩。而影片的最后，还将这部作品升华到爱国主义的高度，就使得它更具有欣赏的价值。

《音乐之声》观后感9

　《音乐之声》这部影片实在是太美了，观后令我久久不能忘怀。剧中优美而又熟悉的音乐旋律，令我陶醉！修女玛利亚的教育理念，特别是她跟七个孩子和家长的故事，令我感动！

　玛利亚没有接受正规的专业理论的教育，但是她能够通过自己的语言、行为让孩子们信任自己，并且使孩子接受自己。

　从玛利亚第一次和七个充满个性的孩子见面开始，我们就看到了她那独特的教育态度，面对孩子们的恶作剧，既没有当面指责，也没有当着家长揭穿，而是去了解孩子们恶作剧背后的原因，尤其是在受到孩子们的捉弄后，面带微笑的说：“我要感谢各位今天放在我口袋里的礼物，你们使我感到快乐和温暖。”

　通过这件事情的巧妙处理，让孩子们自然地把她当做一位慈祥而又容易接近的朋友、长辈看待。七个孩子由于长期的军事化管理，自由、童心、个性、甚至梦想都被压抑和禁锢，玛利亚根据孩子们的年龄和个性特点，带领他们走向社会、走向大自然，开启了他们的心灵，放飞了理想。

《音乐之声》观后感10

　今天我看了部音乐**《音乐之声》。

　**讲述了一个修女玛利亚去给一位上校家当教师的故事。当她刚进入这个家庭时，看到孩子们很淘气，孩子们的父亲非常严肃，用军队的方法管理孩子。孩子们用恶作剧作弄老师，玛利亚也未能幸免，但是她没告诉上校。

　这位玛利亚趁上校到其它地方的时候，用窗帘给每个孩子缝制了游戏服，并带他们去外面玩，在山上教他们唱歌，在草地上吃饭、跳舞，在河里划船，孩子非常开心。她很快和孩子们成为了好朋友。上校也渐渐在玛利亚的影响下改变了对孩子们的态度，上校与玛利亚婚后回到了家里。这时纳粹这些坏蛋占领了他们住的地方，还想让上校为纳粹办事。上校不想为坏蛋服务，利用参加音乐会的机会带着家人在朋友帮助下逃了出来。

　玛利亚善良、乐观的精神和勇敢的行为深深感动了我，这部**中有很多优美的歌曲是我喜欢的，优美音乐也让我久久不能忘怀，这部影片实在是太美了。

《音乐之声》观后感11

　今天下午，我和妈妈一起在迈视网上观看了《音乐之声》这部**。

　故事讲述了修女玛瑞亚性格开朗，活泼，赋有爱心，被修道院院长派到一个有着七个孩子的家庭去当家庭教师。孩子们的妈妈去世了，他们非常调皮，在玛瑞亚之前，他们已经气走了七位家庭教师了。玛瑞亚克服了重重困难，教孩子们唱歌，跳舞，做游戏，逐渐成为他们的好朋友。让他们的爸爸懂得如何去爱他们。最终玛瑞亚得到孩子们的认可，成了他们的妈妈，过着幸福的生活。

　其中有一个部分特别好玩：在玛瑞亚来的第一个晚上就下起了大雨，不停地打雷。突然一声雷响，最小的女儿跑进玛瑞亚的房间，她对玛瑞亚说：“姐姐哥哥们都不怕。”刚说完，又一声雷响，4个大点的女儿同时跑了进来，她们对玛瑞亚说：“男孩子们不会害怕!”雷声再次响了，2个男孩也跑了进来，“怎么你们也害怕吗”男孩说：“我们过来看看她们怎么样了!”玛瑞亚为了缓解他们的情绪，教他们唱起了歌。可怕的夜晚就这样愉快的度过了。

　《音乐之声》是以歌舞为主题的一部**，我希望大家能多看这样的**，用心去感受爱，让爱留在每个人的心中!

《音乐之声》观后感12

　昨天，妈妈为了让我看上《音乐之声》，几乎忙了一中午，内容简介很长。主人公玛丽亚是一个在修道院里的修女。由于她活泼好动的性格使院长决定把她安排到冯。特拉普上校的家里做家庭教师。因为亡妻的悲伤，使特拉普上校对孩子们实施军事化管理。

　但是，玛丽亚的到来，改变了七个孩子的命运。在上校的家时，她用窗帘布为孩子们缝制了游戏服，带着他们出来玩。当上校带着女朋友男爵夫人回来时，她正带着他们爬树，划船，当他们划船时男爵夫人已经在等候多时了，可是当船快划到岸边时玛丽亚摔了一个跟头，所以船翻了，七个孩子一个接一个掉下了水。

　他们拼命游了上来。后来上校和男爵夫人订了婚，由于夫人对玛丽亚说了一些话，让玛丽亚回到了修道院。院长让他去寻找自己的美梦。玛丽亚又回到了上校的家里。男爵夫人觉得已无法挽回上校对玛丽亚的爱意，便自动退出了婚约。上校和玛丽亚订了婚，不久他们便结了婚。幸福美满便是结局!

　这个故事既幽默又风趣。玛丽亚用善良诚实乐观的精神和行动赢得了孩子们和上校的爱!这个故事告诉我们，爱是可以感化一切的!

《音乐之声》观后感13

　今天，我看了一部叫《音乐之声》的**。

　这部**讲述了这样一个故事:

　玛丽亚是一个年轻活泼的修女，她喜欢在大自然中大声歌唱，所以她经常忘记修道院的规则。修道院院长认为玛丽亚不属于一个严格的修道院。在与所有人讨论后，院长决定安排玛丽亚为一名上校当家庭教师。

　上校的妻子多年前去世，留下七个孩子。他要求严格管教孩子们。他告诉玛丽亚，因为孩子们的恶作剧，他家里所有的导师都坚持不了多久。玛丽亚的确很淘气，但善良的老师没有告诉他们的父亲，而是像母亲一样照顾孩子，很快就和孩子融为一体。在玛丽亚的指导下，上校逐渐改变了对孩子们的态度。上校和玛丽亚有关系。他们结婚后，回到了被纳粹占领的奥地利。上校不想为纳粹工作，所以他和家人逃离了奥地利。

　唱歌是情感的表达。人们高兴时和痛苦时都会唱歌。音乐之声是一部音乐剧。玛丽亚不停地唱歌。那是她对自由的渴望。

　这部**还有一个译本，叫做《真、善、美》。音乐是“真、善、美”的同义词。我们必须多看这部**，把真理、善良和美丽传播到世界的每一个角落。

《音乐之声》观后感14

　我看了《音乐之声》这本书，深受感动。

　这本书主要讲：修女玛利亚受修道院委派，当了一位上校的孩子的家庭教师。上校把他的七个孩子像士兵一样训练，家中没有一丝生活气息，玛利亚带着孩子们唱歌，用音乐感动了上校一家的事。

　看这本书时，有很多地方让人看了忍不住会发笑，却在笑的同时悟出很多道理。

　一开始，我看到这个家庭的这种状况，不禁感叹道：“多么可怕的家庭！”我觉得这家庭已经无可救药了。我看着这些孩子一次次搞恶作剧捉弄玛利亚，却想不到玛利亚竟会用奇特的教育方法使他们与她融洽相处！正是这么一个可怕的家庭，被玛利亚彻底改变了，这是什么力量？是爱！玛利亚的爱感化了他们全家，使人的心灵得到>温暖与快乐，并使人主动地渴望这种快乐！

　每当优美的歌声响起，我总是情不自禁地跟着哼唱。玛利亚的歌声，如甘泉滋润心田，如清风拂过心扉，如温暖的阳光融化冰雪，如闪亮的灯烛带来光明。美妙的歌声，美丽的景色，美好的心灵，使人沉浸其中。

　玛利亚用最动听的声音，消除了一切距离，音乐之声使人与人之间永远没有代沟。

《音乐之声》观后感15

　前不久，老师在音乐课上为我们播放了音乐之片——《音乐之声》。看完后，我深有感触。

　这是一个发生在战争时期的故事，讲述了年轻活泼的修女玛丽亚到退役海军上校特拉普的家中，照顾他的七个孩子。特拉普上校虽然冷漠严厉，但终究还是抵挡不住玛丽亚的纯洁善良，两人终于结婚，可惜刚刚渡完蜜月，他们的安静生活因被纳粹占领奥地利而破碎了。

　全剧都有音乐贯穿始终，其中流传最广的几首经典音乐，如表达玛利亚对大自然热爱的《音乐之声》，轻松愉快的《孤独的牧羊人》，特拉普上校演唱的无限深情的《雪绒花》，欢乐有趣的《哆来咪》，以及调皮可爱的孩子们演唱的《晚安，再见！》等等，都已成为我记忆中最值得珍惜以及细细回味的艺术佳作。

　正是因为这一曲曲艺术佳作，在看**的过程中观众能一直保持着轻松愉快的心情，没有对人物的猜疑，有的只是涟漪般的轻快。在这部影片中，观众所能感到的只是人世间那种最淳朴、最简单的友爱和挚爱之情，永远只是那轻松愉快的节奏！

　　1．Prelude And The Sound Of Music / Maria 2:44

　　序曲和音乐之声/ 玛丽亚

　　2．Overture And Preludium (Dixit Dominus) / Orchestra and Nuns Chorus 3:14

　　序曲(赞颂我主) / 管弦乐队与修女合唱团

　　3．Morning Hymn And Alleluia / Nuns Chorus 2:01

　　晨祷和哈利路亚/ 修女合唱团

　　4．Maria / Nuns Chorus 3:16

　　玛丽亚/ 修女合唱团

　　5．I Have Confidence / Maria 3:26

　　信心/ 玛丽亚

　　6．Sixteen Going On Seventeen /Rolf and Liesl 3:18

　　即将十七岁/ 罗夫和丽莎

　　7．My Favorite Things / Maria 2:18

　　我最喜爱的东西/ 玛丽亚

　　8．Do-Re-Mi / Maria and the Children 5:33

　　哆来咪/ 玛丽亚和孩子们

　　9．The Sound Of Music / The Children and the Captain 2:10

　　音乐之声/ 孩子们和上校

　　10．The Lonely Goatherd / Maria and the Children 3:10

　　孤独的牧羊人/ 玛丽亚和孩子们

　　11．So Long，Farewell / The children 2:54

　　晚安，再见/ 孩子们

　　12．Climb Every Mountain / Mother Abbess 2:16

　　攀越群山/ 院长

　　13．Something Good / Maria and the Captain 3:16

　　有些好事/ 玛丽亚和上校

　　14．Processional And Maria / Organ，Orchestra and Nuns Chorus 2:27

　　婚礼进行曲和玛丽亚/ 管风琴，管弦乐队和修女合唱团

　　15．Edelweiss / The Captain, Maria ,the Children and Chorus 1:50

　　雪绒花/ 上校、玛丽亚、孩子们和合唱队

　　16．Climb Evry Mountain(Reprise) / Chorus and Orchestra 1:21

　　攀越群山（重奏）/ 合唱队和管弦乐队

　　17．My Favorite Things/Salzburg Montage / Maria and Orchestra 4:22

　　我最喜爱的东西/萨尔斯堡组合/ 玛丽亚和管弦乐队

　　18．Edelweiss / The Captain and Liesl 2:17

　　雪绒花/上校和丽莎

　　19．The Grand Waltz / Orchestra 2:19

　　大华尔兹/ 管弦乐队

　　20．Laendler / Orchestra 2:34

　　兰德勒/ 管弦乐队

　　21．Processional Waltz / Orchestra 1:19

　　婚礼进行曲 华尔兹/ 管弦乐队

　　22．Climb Every Mountain/ Mother Abbess 2:37

　　攀越群山/ 院长

　　23 Sixteen Going On Seventeen (Reprise) 2:01

　　即将十七岁（重奏） / 玛丽亚和丽莎

　　24．Edelweiss( Reprise)/ The Captain,Maria,the Children and Chorus 2:01

　　雪绒花（重奏）/ 上校、玛丽亚、孩子们和合唱队

　　25．The Chase / The Orchestra 2:39

　　追捕/ 管弦乐队

　　26．Escape/ Climb Every Mountain(Reprise)/Finale/ Chorus 2:08

　　逃亡/攀越群山（重奏）/终曲/ 合唱队

音乐之声》说了一个这样的故事：女主角玛利亚生性活泼率真，走出修道院投身世俗生活，大胆追求真爱，以童心，爱心去照料七个过早失去母亲的孩子故事中人际的宽容与亲情的和谐，冯·特里普上校一家不畏纳粹爪牙高压的正气，宁可流亡不做亡国奴的爱国情愫，首先，当然是它里面的天簌之声。这是一部音乐剧，所以影片的开始便是由朱莉演唱的主题曲“音乐之声”，它充分地表达了玛利亚对大自然的热爱。影片中，玛利亚教给孩子们的“哆来咪”无疑是一堂灰谐生动的音乐课，7个调皮苦闷的孩子爱上了音乐和玛利亚，他们一起唱出了怡人的“孤独的牧羊人”、激昂的“我最爱的东西”、睿智的“十六以后是十七”等，都给们的生活增添了无尽的享受。再也没有孩子们说“再见”比托普家的孩子们在其父亲的晚宴客人们面前说“晚安，再见”更令人感到乐趣横生了。接着就是影片中的故事场景阿尔卑斯山麓的湖光山色，蓝蓝的天空，嫩绿的草原，清澈的湖水……。最后就从影片的所表达的深刻内涵上说说吧。第一感觉是玛利亚的教育理念非常的好，她会顺着孩子的发展规律去教孩子，孩子就是孩子，孩子就要活得像孩子，要孩子学到东西必先是孩子愿意去学，然后才是用孩子能接受的方法去教。但这是我们现代教育都忽视了的方面，但恰恰这是最重要的方面。其次，我是被里面所表现出来的爱所感动着，玛利亚对大自然的爱，玛利亚对孩子们的爱，孩子们对上校和玛利亚的爱，玛利亚和上校的爱，他们一家对祖国的爱……最后他们远走高飞了。