假期安全主题班会设计教案

假期安全主题班会设计教案（精选7篇）

　作为一无名无私奉献的教育工作者，往往需要进行教案编写工作，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。写教案需要注意哪些格式呢？下面是我收集整理的假期安全主题班会设计教案（精选7篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

假期安全主题班会设计教案1

　活动目标：

　1、通过学习，让幼儿知道并进一步熟悉交通、消防、疾病预防等方各方面的安全知识。

　2、增强幼儿的安全意识，提高幼儿自我保护的能力。

　活动准备：

　相关或视频

　活动过程：

　一、谈话，导入

　1、小朋友，我们都知道每个人的生命只有一次，所以我们应该掌握更多的安全知识，学会保护自己。

　2、今天我们来学习一些安全知识。让我们更加懂得保护自己。

　二、学习安全知识

　1、交通安全知识教育：马上就要放暑假了，假期一到，街上，马路上就会有很多车辆，小朋友要记住过马路的时候一定要注意安全，要遵守交通规则，“红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等”。不在马路上玩耍……

　2、消防安全知识教育：小朋友要做到不玩火，万一家里起火了，要拨打119电话。要懂得着火了逃离火灾现场的正确方法，比如用湿毛巾捂住口鼻，用湿衣物包裹身体等。

　3、饮食卫生知识教育：放假了，小朋友要记住不能爆饮爆食，不乱吃东西，要尽量吃干净、新鲜的食物。

　4、煤气中毒安全知识教育：不能乱动家里的煤气开关，万一在家里闻到有煤气的味道，要迅速打开门窗，然后离开;想办法告诉大人。

　5、防烫伤安全知识教育：不乱动家里的电器，和乱玩火。

　6、防侵害安全知识教育：外出时如果遇到坏人，可以大喊或打110报警。如果你感觉那个人要伤害你了，你要赶紧逃生，跑走。

　7、防突发事故安全教育：小朋友平时如果遇到危险的时候，比如遇到坏人要伤害你了，你自己先跑走，不是不勇敢;比如坐公交车的时候，万一公交车里失火了，可以砸碎玻璃，家里发生危险时，你要逃生，如果家里的什么家具挡住了你的路可以砸碎家具逃生，不是淘气。

　一定要记住遇到危险时一定要首先想办法救自己，生命才是最重要的。

　三、结束部分

　小朋友平时要多多去学习一些安全知识，学会如何保护自己，因为每个人的生命只有一次，我们应该珍爱自己的生命。希望小朋友过一个安全快乐的寒

　活动反思：本活动主要让幼儿能熟悉交通、消防、疾病预防等各方面的安全知识，并懂得保护自己;通过本活动增强了幼儿的安全意识，随时把安全放在第一位，知道生命的重要性。

假期安全主题班会设计教案2

　活动目标：

　1、使幼儿了解国庆假期中应注意的安全和卫生，增强幼儿的自我保护意识。

　2、通过讨论，激发幼儿爱国情怀。

　活动准备：

　安全活动。

　活动过程：

　一、让幼儿知道十月一日是国庆节，丰富幼儿的知识经验。

　1、“小朋友们，明天我们幼儿园就要放假了，知道为什么吗？”启发幼儿动脑筋想问题。

　2、十月一日是祖国妈妈的生日，为了庆祝祖国妈妈的生日，每年的十月一日我们就定为国庆节。

　二、组织幼儿讨论怎样安全、愉快的过好假期。

　1、教师引导幼儿：“放假后你想做些什么事情呢？”

　2、有哪些事情是不可以做的呢？引导幼儿说出有关安全知识的内容。

　3、创设情境，提问幼儿：可以这样做吗？为什么不能这样做呢？

　三、总结假期里要注意的安全事项。

　1、不能玩家中的插座、开关、打火机、尖锐或易吞服的物品。

　2、注意交通安全，不单独走出家门。若外出游玩时，要牵着大人的手，不随便与陌生人说话，不要陌生人的东西。

　3、独自在家时，不爬阳台、门窗或其他高处，把门关好，不给家长以外的人开门。

　4、不能摸家中的药品，不到厨房去玩耍。

　5、不能在危险地带玩耍，不做危险游戏;

　6、熟悉三个特殊电话号码的用法。

　7、要少吃零食，多吃蔬菜水果，吃熟食，养成按时进餐和自己进餐的好习惯。

　8、多喝白开水，不吃雪糕、不喝冷饮。吃东西以前要洗手。

　9、勤洗澡洗脚，勤剪指甲。

　四、活动延伸。

　请家长在假期中合理安排幼儿的一日活动，丰富孩子的生活内容。

假期安全主题班会设计教案3

　活动目标：

　1、了解暑假里的安全知识，知道防溺水和防雷电的方法。

　2、增强在生活中的自我保护意识。

　活动重点：

　了解暑假里的安全知识，知道防溺水和防雷电的方法。

　活动难点：

　增强在生活中的自我保护意识。

　活动准备：

　各种安全。

　活动过程：

　一、导入活动

　教师：小朋友们，再过几天，小朋友就要放暑假了，放暑假期间小朋友就在家里休息，那么在暑假里你们会怎么保护自己呢？

　二、学习防溺水、防雷电知识。

　1、防溺水

　教师：暑假里是炎热的天气，好多小朋友就喜欢去游泳，我们学了很多防溺水的知识，我想请小朋友来说一说，谁知道怎样来保护自己才不会发生溺水事件。

　教师小结：

　我们知道不正确地玩水会带来危险，我们不能在没有大人的陪同下和小朋友去玩水，也不能自己去捡河里的东西，如果小朋友在海边或者游泳池上玩，一定要和大人在一起，保护好自己。

　2、防雷电

　教师：在暑假里，还经常下大雨呢，而且夏天下雨时经常打雷，如果是雷雨天气我们应该怎么保护自己呢？

　相关内容

　小班安全教育教案：戏水安全

　活动目标：

　1、观看木偶表演，知道戏水时的安全注意事项。

　2、能在教师的引导下，尝试想象不良行为的后果。

　活动准备：

　1、小男孩和小女孩的木偶（或教师与幼儿一起排练情景表演）。

　2、：泳衣、泳裤，泳帽，救生圈，普通衣服等物品。

　3、教师自备轻快的背景音乐。

　4、教学挂图和幼儿用书。

　活动过程：

　1、谈话导入活动。

　小朋友们，你们喜欢夏天吗？你们喜欢在夏天玩些什么游戏呢？

　2、在情境中讨论玩水时需要穿戴的`服装和安全用具。

　（1）教师：（出示小男孩和小女孩的木偶）有两个小朋友也很喜欢在夏天玩水，你们看他们来了。

　（2）旁白：夏天真热呀，浩浩和妮妮一起去玩水喽。

　（3）教师（出示泳衣、泳裤，泳帽，救生圈，普通衣服等物品的）：小朋友们，你知道玩水要穿哪些衣服，带哪些东西吗？为什么要带救生圈呢？它有什么用？不带行不行？

　3、观看木偶表演一：不要在泳池里推拉争抢。

　①教师：浩浩和妮妮带上救生圈去玩水喽。你们看都发生了些什么事？

　②妮妮：浩浩，你看，我带了水枪，会喷水呢。

　③浩浩：妮妮，我也想玩，给我玩一会儿。

　④旁白：说完，浩浩就去拉妮妮，想去抢她手里的水枪。

　⑤教师：刚才发生了什么事情？两个小朋友去水池里争抢玩具，这样做对吗？在泳池里拉扯推挤，可能会发生什么危险的事？

　4、观看木偶表演二：不要在泳池边追逐打闹。

　①旁白：浩浩抢过妮妮的水枪就跑，妮妮也爬起来要追浩浩。

　②妮妮：浩浩，你别跑，还我水枪。

　③浩浩：有本事你就来追我啊。

　④妮妮：是我的水枪，还给我。

　⑤浩浩：（滑倒跌入水池中）：哎呦，我掉进水里啦。

　⑥教师：刚才发生了什么事情？互相追跑，会发生什么事情？滑倒掉进水池中会怎么样？

　5、教师总结，以律动结束活动。

　（1）教师小结：在炎热的夏天游泳，小朋友会感觉很舒服，但如果不注意安全，游泳戏水时也会出现危险。所以，小朋友们在游泳时要带上救生圈，在专门给小朋友用的小泳池里游。不能在泳池边推拉，追逐，水池边有很多水，很容易滑倒，不仅会跌伤，碰伤，不小心掉进水里，还很容易呛水呢。

　（2）在音乐伴奏中幼儿跟着教师随音乐一起做动作，动作内容：套救生圈，做准备活动，根据乐曲做不同的游泳动作（蛙泳、蝶泳、仰泳等）。

假期安全主题班会设计教案4

　教学目标：

　1．通过这次主题班会，引导本班学生简单了解国庆安全知识，进一步增强本班学生的安全意识和自我保护意识；

　2．引导学生掌握一些自救自护的本领；珍惜生命，健康成长。活动过程：

　国庆节马上就开始了，为让全班小朋友都能过一个安全有意义的假期，彻底杜绝在国庆期间一切非正常事故的发生，下面强调假期中要注意的几方面：

　一、交通安全：

　1．自觉遵守交通规则，过马路看红绿灯，走斑马线和人行道，不在马路上追逐打闹和玩耍。

　2．不在公路上骑车玩耍。

　3．遵守公共秩序，排队等车，车未停稳不得靠近车辆，上下车时不拥挤。

　4．文明乘车，乘车时要系好安全带或抓牢扶手。不坐无牌照无保障的车辆，不坐超载车辆。

　5、假期旅游注意交通安全。

　二、防溺水、用电、防火安全

　1．不要到河边、水库、池塘、水井等危险的地方玩耍、洗澡。遇到有溺水者要及时呼救，不可亲自去救人。

　2．要在家长的指导下逐步学会使用家用电器。

　3．不要乱动、乱接电线、灯头、插座等。

　4．不要在标有“高压危险”的地方玩耍。

　5．不准玩火，不得携带火种，发现火灾要及时报告大人或报警。

　6．小心、安全使用煤气、液化气灶具等。

　三、饮食安全

　1．自觉养成良好的个人卫生习惯，饭前便后勤洗手，预防传染病的发生。

　2．购买有包装的食品时，要看清商标、生产日期、保质期等，“三无”食品、过期食品一定不要购买食用。

　3．生吃瓜果要注意洗干净后才可食用，不吃腐烂、变质的瓜果。严禁吸烟、喝酒。

　4．不暴饮暴食，防止消化不良。

　5不吃陌生人给的食物。

　四、其他方面的安全

　1．不要轻信陌生人，陌生人敲门不能开门。

　2．外出旅游或走亲访友，万一迷路不要惊慌，要呆在原地等候父母回找或及时拨打110，请求警察叔叔的帮助。

　3．观看比赛、演出或**时，排队入场，对号入座，做文明观众。出场时不能拥挤，预防踩踏。

　4．睡觉前要检查煤气阀门是否关好，防止煤气中毒。

　5．不得玩易燃易爆物品和有腐蚀性的化学药品。

　6．不骂人，不打架。

　7．加强自我保护意识。遇到敲诈勒索、拦路抢劫及时告诉父母或打电话报警。不接受陌生人不被陌生人的甜言蜜语所迷惑，防止被拐骗、拐卖。

　五、学习做事，认真完成作业。

　国庆假期时间较长，希望小朋友们在休息好的同时，养成良好的生活习惯，帮助父母做一些力所能及的家务活，并认真按时完成作业。

　总的来说，我们要处处小心，注意安全，掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢的处理生活中遇到的各种异常的情况或危险，让自己健康地成长。

假期安全主题班会设计教案5

　设计思路：

　一年一度的暑假即将来临，在漫长的暑假里，孩子们应该注意哪些安全问题呢？为了让孩子们有一个安全、愉快的暑假，特此设计此活动。

　考虑到孩子未真正懂得暑假的含义，于是，在活动的前端，便设计了让孩子了解“暑假”这个词语的含义。以便在接下来的活动中，让孩子对暑假这个词汇容易理解和接受。由于孩子大多是在家里过暑假，这便需要家长对安全知识有深刻的认识，需要家长认真配合做好安全教育工作。于是，我便设计了让家长填写一份《暑假安全知识调查表》，借助家长的力量帮助加强孩子们的安全意识。

　活动目标：

　1、使孩子了解暑假中应注意的安全和卫生，增强孩子的自我保护意识。

　2、通过讨论，激发孩子向往过暑假的情感，教育孩子愉快、合理地过暑假。

　3、培养孩子完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。

　活动准备：

　《暑假安全知识调查表》40份(附后);《暑假俱乐部》手册40本(摘取手工制作、数学操作、智力开发等书本装订而成);安全每人一套;蜡笔每人一盒;活动过程：

　一、使孩子了解暑假的含义，丰富孩子的知识经验，激发孩子过暑假的兴趣。

　1、教师：“小朋友们，再过几天我们孩子园就要放假了，这个假期叫做暑假。知道为什么吗？启发孩子动脑筋想问题。

　2、孩子七嘴八舌地说开了自己不同的见解和想法。

　3、教师总结暑假的含义：这个假期是在一年中最热的时间放的，我们叫它暑假，暑：就是热的意思。

　二、组织孩子讨论怎样安全、愉快、合理地过暑假，培养孩子完整的表达能力和想象、判断能力。

　1、教师引导孩子：“暑假里你们想做些什么事情呢？”

　2、孩子互相说出自己想做的或是喜欢做的事情。培养孩子的表达能力、想像能力。

　3、那么在暑假里，有哪些事情是不可以做的呢？引导孩子说出有关安全知识的内容。同时也锻炼孩子的判断能力。

　4、出示各个家长填写的《暑假安全知识调查表》，挑选几个家长所写的暑假安全知识，提问孩子：可以这样做吗？不可以做这些事情吗？运用家长的话语来帮助提高孩子的兴趣，让孩子更加认真、投入地参与活动。

　三、教师总结暑假里要注意的安全事项。

　(1)如果回老家的小朋友，不能一个人或和小伙伴到河里去游泳。

　(2)不能玩火、玩电、玩尖锐的物体。

　(3)夏天的太阳毒辣，不能到太阳底下长时间地玩，要保护自己的皮肤。

　(4)吃冷饮时，不能一下子吃得太多，否则，会引起肚子痛，影响身体健康。

　(5)吃西瓜时，要把瓜洗干净，请爸爸妈妈切好西瓜，吃的时候不讲话，以免瓜子呛人，还要防止西瓜汗流到衣服上，另外，不可乱扔西瓜皮。

　(6)独自在家时不要让陌生人进来，不要告诉陌生人只有你一个人在家。

　(7)出外与家人走散了，要懂得打电话110报警，不要跟陌生人走等。

　四、请孩子看安全操作。

　每个孩子一套安全，请孩子在正确的上打上对号，错的打上错号。

　五、延伸活动：

　发给每个孩子一本《暑假俱乐部》手册，要求家长在假期中合理安排孩子的一日活动，安排孩子做手册中的作业，并带领孩子去游泳、旅游等，丰富孩子的生活内容。

假期安全主题班会设计教案6

　一、设计意图：

　小班幼儿由于年龄小，缺乏安全意识与自我保护能力，为了增强幼儿的安全意识，度过一个健康快乐的寒假。引导幼儿观察并体验什么可为，什么不可为等，帮助幼儿树立防范意识提高自我保护的能力。为了唤起幼儿的相关经验，引起幼儿的情感共鸣，我决定采用看图讲述的方式，从幼儿的实际生活情境出发，提供多样化的危险场景画面，

　二、活动目标：

　1仔细观察画面，自主发现路上的危险因素。

　2讨论自我保护的方法，增强自我保护的意识。

　三、活动准备：

　1教师和家长平时注意引导幼儿观察路上的安全问题，使幼儿积累相关经验。

　2事先与幼儿园附近路段的交警取得联系。

　3自制。

　四、活动过程：

　(一)进入情景(出示一，引导幼儿观察画面。)

　1兔奶奶怎么样了？你是怎么看出来的7

　2兔奶奶生病了，兔妈妈和小兔们很担心，准备去看望兔奶奶。它们是怎么去的呢？

　(二)观察画面二，交流讨论

　1引导幼儿观察画面――“坐公交车”。

　公交车来了，小兔们是怎样上车的？有一只小兔怎么样了？它怎么会跌倒的？

　2幼儿观察画面三。

　这两只小兔在干什么？要是车子开动了，它们推来推去抢座位会怎么样？做得对吗？这只小兔把手和头伸到哪里去了？这么做有什么危险？应该怎么样？

　3结合画面小结。

　(三)引导幼儿观察画面四“过马路和十字路口”。

　幼儿观察画面，教师提问。

　这是什么地方？你是怎么看出来的？

　小结：小兔在妈妈的带领下和交警叔叔的帮助下知道了在路上应该怎么做，最后它们安全到达了奶奶家。奶奶很高兴。

　(四)模仿游戏：去兔奶奶家

　现在老师当兔妈妈，你们当小兔。去兔奶奶家的路上要乘公交车、走马路和过十字路口，兔妈妈要看看小兔是怎么做的。

　幼儿模仿游戏，教师及时发现问题并结合模拟情景给予指导。

假期安全主题班会设计教案7

　一，时间：

　班会课。

　二，地点：

　学校。

　三，参加学习：

　全体师生。

　四，主讲：

　xxx。

　五，内容：

　五一长假安全。

　授课内容：

　一，交通安全

　1，遵守交通规则，注重乘车安全，不乘"病车"和超载车辆；不在公路上学骑自行车。

　2，在公路上行走要注意来往车辆。做到"一停二看三通过"。

　3，不爬车，追车，不强行拦车，不在公路上设置障碍。

　4，不在汽车的左面招呼车辆或行人。

　二，饮食卫生安全

　1，讲究集体卫生和个人卫生。

　2，不吃零食，不喝生水，不吃超保质期的食品。

　3，少吃生冷食品。

　三，其他

　1，不要下河洗澡，外出要告知家长。天降暴雨，不得单独出门或离校。

　2，遇到山洪爆发，泥石流要绕道而行或由家长护送到校。

　3，预防雷击和触电。遇河水猛涨，不要强行通过，要绕道上学或由家长护送。

　4，离校前关好门窗，电灯。保管好学习用具和生活用品，注意防火防盗。

　5，积极预防狂犬病，伤寒等流行病的传播；不组织师生集体外出或旅游。

　总之一句话：增强忧患意识，牢记生命安全。

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观察小蚂蚁日记15篇

　即将要到一天的结尾了，这一天里，大家身边一定有一些有趣的见闻吧，这也意味着，又要开始写日记了。为了让您不再为写日记头疼，以下是我收集整理的观察小蚂蚁日记，仅供参考，希望能够帮助到大家。

观察小蚂蚁日记1

　9月21日星期六晴

　现在我们就要来说一说蚂蚁的生活习性。

　蚂蚁的巢穴一定要温暖和潮湿的土壤才能够生活下去。有一只蚂蚁发现一个巨大的食物，搬不动的话，蚂蚁的触角会发送信号，蚂蚁群收到信息，蚂蚁群就会到达那里，一起搬动着食物。

　9月22日星期日晴

　我发现，大部队齐头并进的搬东西，像一群大力士搬着一个大块头的东西，往前走着。

　小蚂蚁是啦啦队的，跟在后面好像在说:“加油。加油。我们最棒了。”

　经过这几天的观察，我发现，原来，只要团结就可以做更多的事情的。

观察小蚂蚁日记2

　今天我准备出去玩，关门的时候发现门角有一块饼干，等我回家的时候我又去看那块饼干：“呀!这怎么这么多小蚂蚁”我大声喊道。

　我的妈妈听到了马上赶来说：“快把饼干扫出去，要不然家里到处都是小蚂蚁”。我说：“等等，我先观察一下，”我找来放大镜，我产生了一个疑问：“小蚂蚁为什么会排成一排走呢”我看了一下科学书，上面说小蚂蚁走时会留下一种信息素，让后面的小蚂蚁走相同的路线，如果我们用手或树枝去触碰小蚂蚁的路线就会干扰小蚂蚁的信息素，这样小蚂蚁就会迷失方向，到处乱跑。

　看来我们真应该在玩的同时也要观察身边的事物。

观察小蚂蚁日记3

　星期六的下午，我在操场上玩。忽然，我发现前面有一串黑色的小东西在蠕动，我悄悄地走过去一看，噢，原来是一群小蚂蚁在搬家呢!我蹲下来仔细地观察着。 蚂蚁搬家可真有趣啊!你瞧，它们有的背着蚂蚂蚁卵，有的背着刚出生的小蚂蚁，有的也许已经把东西运到新的住宅里去了，然后又来搬，，它们的队伍始终都有是整整齐齐的。

观察小蚂蚁日记4

　今天午睡起床，我来到厨房想洗把脸。咦，新堆的水泥地上怎么出现了一些小细沙，我仔细一看，旁边又打开了一个小洞口，小蚂蚁还是成群结队地爬着，有的拖着面包屑儿向洞里爬，有的衔着沙往洞外拖，还有的摇动着触角向伙伴们打招呼呢！我气急败坏，拿着装了“敌杀死”的喷雾器想，这回，给它们个“斩尽杀绝”。于是，我便“哧哧”地打起来。嘿，真有效，这些蚂蚁有的当场“死亡”，量有的还想当逃兵，但也没爬几步就栽倒了。我高兴地嚷了起来：“噢，绝种啦，绝种啦！”当我洗好脸出来看时，哈，黑乎乎的一大片，它们蜷缩着，横七竖八地躺着。

　我一边唱着歌，边去向妈妈报告了我的“丰功伟绩”。

观察小蚂蚁日记5

　一只小蚂蚁正用它的六条腿匆匆忙忙地向前赶路，突然，它站住了，迎面吹来一阵微风，它闻到一股诱人的香味。它赶紧用它的触角寻着香气冲过去。原来，香气是从一个大树洞里散发出来的。小蚂蚁仔细一看，啊!里面有许许多多美味可口的食物。有面包屑、有桃子核、有苹果芯还有西瓜皮。看的小蚂蚁眼花缭乱。

　小蚂蚁心想：这里又没别人，我赶紧独自享受吧!它一直吃一直吃……吃到肚子像大皮球一样。然后，一摇一摆地爬回家。过了一会儿，小蚂蚁开始肚子疼了，又拉又泻，最后被送去了医院。病治好后，小蚂蚁决定以后再也不贪吃了。

观察小蚂蚁日记6

　只有一粒黑米那么长，蚂蚁有六条腿，头上还长着两只能摇动触角，身体是一节一节，样子十分可爱；它在地上不停爬来爬去，很少见它休息，我不小心碰了它一下，它就飞快逃走了。我不知道它为什么会跑，就去问爸爸，爸爸让我自己找答案，我跑到书柜旁，急忙翻开《十万个为什么》找到了！找到了！原来蚂蚁以为我要攻击它，所以它才逃跑，逃跑是动物所具有防御本能。

　通过对蚂蚁观察，使我对小动物有了进一步认识，也使我对生物产生了更浓厚兴趣。

观察小蚂蚁日记7

　今天，阳光明媚，我拿着一块饼干放在小蚂蚁洞前面。

　没过五分钟，一只小蚂蚁似乎闻到了饼干的香味，走了出来。在饼干的周围转了一圈又一圈，似乎在打量着这个饼干。

　我原本以为这就可以把食物搬回家去了，可是，小蚂蚁用触角东点点，西点点，似乎感觉这个东西有点大，可是那只小蚂蚁怎么搬它也搬不动，结果那只小蚂蚁爬回了自己的老巢，叫来了自己的兄弟姐妹一起来搬，但还有困难，小蚂蚁们拿出了自己最锋利也是最坚硬的武器——颚，它们用颚把饼干咬碎，然后搬进了自己的老巢。

　如果这些小小的小蚂蚁都懂得团结就是力量，我们人更可以了。

　就是这团结的力量，才使我们班级评上了书香班级。

观察小蚂蚁日记8

　我今天跟我妈妈去爬山，我在山坡上吃薯片，有一块薯片掉到了地上，我隐隐约约的看到薯片在的动来动去的再仔细一看，原来是两只蚂蚁在抢掉落的薯片，它们先用触角打斗争抢，再像相扑运动员一样滚打，有个路人一不小心把这两只蚂蚁踩死了，地上又有另外一只蚂蚁不费吹灰之力就把薯片带走了，这就叫螳螂捕蝉黄雀在后。

　妈妈说已经会经常带我来大自然观察，只有自己观察了以后才能懂得更加多。记得更加深刻。

观察小蚂蚁日记9

　突然，一只蚂蚁发现它们的队伍旁边有一只毛毛虫，只见它飞奔去告诉了自己的同伴，不一会，象龙似的'队伍向毛毛虫涌去，它们用锋利的牙齿在毛毛虫身上乱咬，痛得毛毛虫直打滚，一下子就压死了几只大蚂蚁，蚂蚁们不服气就又上来了几只。约20分钟后，毛毛虫一动不动地被蚂蚁抬回了家。 原来，蚂蚁也懂得团结。

观察小蚂蚁日记10

　一天，在妈妈陪我去练炫溜轮滑的路上，我突然看见一只蚂蚁急匆匆地向一支被丢弃的冰棒走去，只见它爬上棍子，舔了舔棍上残留的奶油。过了一会儿，它似乎吃饱了，钻进了草丛里。不久，那只蚂蚁又大摇大摆地走了出来，不一样的是，这次后面跟上了一群“部队”，它们排着整齐的队伍，浩浩荡荡地爬上了那支冰棒，它们齐心协力，有的搬上面、有的搬下面、还有的搬两旁，不一会儿，棍子的一头就栽进了草丛，这时，几十只蚂蚁从草丛中蜂拥而上，其中有一个个头特大的，我猜那是蚁王，它们风卷残云般舔着奶油，享受着美味，顷刻间，棍子上就光秃秃的了。我对妈妈说：蚂蚁的团对精神还是蛮强的！

观察小蚂蚁日记11

　今天我的兴趣班是科技活动，老师给我们每人发了一个小盒子，小盒子的盖子是放大镜，可以观察小动物，比如蚂蚁之类的。

　我先抓了一只大蚂蚁，后来再抓其它蚂蚁时候被它逃掉了，我想再抓，但没成功，后来我总结了TUETIAO，把它引到墙壁上，就可以把它很轻松的抓住，我抓了好几个，拿到教室来观察它们，我看到它们有两只触角，有四只脚，科技活动真有趣。

观察小蚂蚁日记12

　今天上午，天气非常晴朗，蚂蚁们都从洞里寻找食物，它们成群结队，像一条黑色的长龙。妈妈说，蚂蚁出洞是要下雨的预兆。蚂蚁能预测天气吗我有点半信半疑。

　我好奇的蹲下来，仔细地观察蚂蚁要干什么。原来它们在搬家呢。你看，前面的蚂蚁已经进入树洞里，而后边的蚂蚁还有成千山万，像一条黑色的长龙在前进，我看见一只黑色的小蚂蚁掉队了，这时一只大蚂蚁跑过来，好像对小蚂蚁说：“快点走吧。等下雨的时候，雨会淋坏我们的。”小蚂蚁就跟这大蚂蚁跑回队伍。

观察小蚂蚁日记13

　小蚂蚁欢欢和妮妮是一对好朋友，又住在同一个洞里。一天欢欢和妮妮从家里出来去找食物，找了好长时间居然连一点食物都没找到，就在它们灰心的时候，两个小伙伴同时看见前面有一粒米，大家都还以为是自己眼花了呢，所以它们都使劲搓了搓眼睛再仔细一看，真的是一粒米。

　由于这么难得才找到的这一粒米，所以欢欢和妮妮都想独自一人好好享受，但一个人都搬不动。两个小伙伴想想还是两个人合作吧，齐心协力一起把食物抬回洞里。正是因为这件事，两个人明白了一个道理：做任何事都不能自私，要大家齐心协力才能把事做好。它俩会心的笑了。

观察小蚂蚁日记14

　今天我和妈妈来到月湖公园，我找了一个凉爽的地方。想看看小蚂蚁是怎么搬东西的。就在这时我看到了一只小蚂蚁正向我爬过来我就从妈妈的包里拿了点零食轻轻的放在小蚂蚁的面前。小蚂蚁用触角碰下食物看不动就用两颗大门牙咬住食物就往洞穴里搬。可能是那块食物太大了它搬不动就飞快的回洞穴叫伙伴了。没多久来了一群蚂蚁有大有小它们是靠互碰触角来告诉食物在那里的。

　不一会食物就都搬完了，看了小蚂蚁搬东西我明白了团结力量大。小蚂蚁真的好厉害啊!

观察小蚂蚁日记15

　今天我准备出去玩，关门时候发现门角有一块饼干，等我回家时候我又去看那块饼干：“呀！这怎么这么多蚂蚁？”我大声喊道。

　妈妈听到了马上赶来说：“快把饼干扫出去，要不然家里到处都是蚂蚁”。我说：“等等，我先观察一下，”我找来放大镜，我产生了一个疑问：“蚂蚁为什么会排成一排走呢？”我看了一下科学书，上面说蚂蚁走时会留下一种信息素，让后面蚂蚁走相同路线，如果我们用手或树枝去触碰蚂蚁路线就会干扰蚂蚁信息素，这样蚂蚁就会迷失方向，到处乱跑。

　看来我们真应该在玩同时也要观察身边事物。

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