有哪些好看的大学生戴的饰品?

有哪些好看的大学生戴的饰品?,第1张

         到了大学,一般不论是女生还是男生都相应的有一些变化,对于大学生如果手上或者头上不戴一些小饰品的话,会觉得比较单调,所以要说起大学生戴的饰品,那真的是有好多的,而且每个我觉得都很漂亮,而且也不是太贵,戴在身上也会觉得很文艺,好多学生都会选择这样戴的,不论是男生还是女生。

        手表应该是大部分大学男生或者是女生都喜欢戴的饰品吧,虽然说每个人都有手机了,看时间也比较方便,根本不需要戴手表,但是你不觉得手上不戴点东西会觉得很空吗?你不能保证手机你一直带着吧,如果哪天没有带手机的话,那么手表就发挥作用了,可以看时间,而且还很好看。

             

        一般都是大学里面的男生戴手表比较多,虽然我也不知道这是什么原因,而且手表也不是太贵,我个人也是很喜欢戴手表的,我喜欢那种比较简单一点的手表,还有就是表带儿是细的那种,就是因为这个原因,上一次我过生日的时候我同学就就买了一个手表送给我,很好看,我到现在也一直都戴着,而且也很方便。

                

        对于大多数大学的女生的话,那手上就戴的多了,手镯就是一个,真的是各种各样的手链一个比一个漂亮,我舍友就有一条手镯,她当初买的还是很贵的,花了一百多块钱买的,她说是银的,我们也没有多说什么,就是看着可漂亮,就说是不是银的等你戴时间长了,就知道了,结果她这已经戴了两年了,还是那个样子没有变。

       反正我觉得手上戴个手镯还是很好看的,彰显出女生的文艺范儿,真的很不错,还有手上戴的手链,我个人是非常喜欢手链的,那时候看关于修仙的电视剧的时候就会觉得仙女手上戴的手链真的很漂亮,而且还有法术,当然了法术肯定是假的,但是手链各种的颜色真的很好看。

         而且也是很适合大学的女生戴的,价格也不是太贵,还有女生头上戴的发夹,真的是好多种的,颜色也是很漂亮,戴在头发上真的显得跟可爱,我个人就很喜欢发夹,以前都是那种蝴蝶结的发夹,现在发夹真的是好多种样式的,有小花的,五角星的,还有其他的,戴在头上,显得不那么单调。

       项链也是很多大学生会戴的饰品,特别我看到好多的情侣都会把戒指戴在脖子上,然后用项链串起来,哎,我只能说这真的是来虐单身狗的,不论是男生还是女生都可以戴一个项链,也是一个很好看的饰品。

礼仪,是中华传统美德宝库中的一颗璀璨明珠,是中国古代文化的精髓。身居礼仪之邦,应为礼仪之民。知书达礼,待人以礼,应当是当代大学生的一个基本素养。然而,在大学校园仍有许多不知礼、不守礼、不文明的行为,还有许多与大学生的礼仪修养、与精神文明建设极不和谐的现象。可见,对大学生进行社交礼仪教育具有跨时代、跨世纪的特殊意义。因为,社交礼仪教育不仅是素质教育的必需,而且也是社会文明进步的强烈要求。

1、社交礼仪教育有利于大学生与他人建立良好的人际关系,形成和谐的心理氛围,促进大学生的身心健康。 任何社会的交际活动都离不开礼仪,而且人类越进步,社会生活越社会化,人们也就越需要礼仪来调节社会生活。礼仪是人际交往的前提条件,是交际生活的钥匙。

当代大学生随着年龄的增长和生活环境的变化,自我意识有了新的发展,他们十分渴望获得真正的友谊,进行更多的情感交流。大学生一般都远离家乡父母,过着集体生活,与其他同学处在平等位置,失去了以前那种对父母的“血缘上的”、“无条件的”依赖。因此,通过人际交往活动,并在交往过程中获得友谊,是适应新的生活环境的需要,是从“依赖于人”的人发展成“独立”的人的需要,也是大学生成功地走向社会的需要。事实上,在大学期间,能否与他人建立良好的人际关系,对一个人的成长和学习有着十分重要的影响。 渴望友谊和情感交流是大学生心理的一个重要特点。但也有不少大学生却不同程度的表现出 “自我封闭”的倾向。时常出现“孤独寂寞”、“没有朋友”的情绪体验。产生这种情况原因往往是多方面的。较为普遍原因有两个方面。一方面是没有真正理解什么是友谊,在人际交往过程中没有真正走出早期人际交往中形成的“依赖他人”、“不平等的”人际交往模式,在人际交往过程中表现出 “依附于人”、“利用他人”、“个人中心”、“求全责备”等倾向, 偏离友谊“无私、平等、尊重”的根本原则;另一方面是缺乏社交的技巧,不善于表达自己的情感和思想,也不善于了解他人的情感和思想,缺乏共同的兴趣和爱好等,因而导致人际交往受挫或交际范围狭窄。长期发展的结果就是感到孤独寂寞,缺少朋友,形成一些心理障碍,不利于心理健康发展。让大学生学习社交礼仪的基本规范和知识,帮助学生掌握交往技巧,积累交往经验,在交往过程中学会遵循相互尊重、诚信真挚、言行适度的原则,就能很快与交往对象接近,使他们觉得你是熟悉他们、理解他们、尊重他们。

实践表明,良好的人际交往有助于提高大学生的自信和自尊,降低挫折感,缓解内心的冲突和苦闷,宣泄愤怒、压抑和痛苦,减少孤独、寂寞、空虚和夸奖等。这些都是十分有益于大学生身心健康,而且也会使大学生最大限度地避免不良情绪的产生,产生了不良情绪则能够得到有效的排遣。

同时,社交礼仪本身就是一种特殊的语言,让大学生学习和掌握社交礼仪的基本知识和规范,他们就能凭借它去顺利地开启各种交际活动的大门和建立和谐融洽的人际关系。这样,不仅是形成良好的社会心理氛围的主要途径,而且对于大学生个体来说,也具有极其重要的心理保健功能。

2、社交礼仪教育有利于促进大学生的社会化,提高社会心理承受力。

人在社会化过程中,需要学习的东西很多,而社交礼仪教育是一个人在社会化过程中必不可少的重要内容。因为,礼仪是整个人生旅途中的必修课。任何一个生活在某一礼仪习俗和规范环境中的人,都自觉或不自觉地受到该礼仪的约束。自觉地接受社会礼仪约束的人,就被人们认识为“成熟的人”,符合社会要求的人。反之,一个人如果不能遵守社会生活中的礼仪要求,他就会被该社会中的人视为“警世骇俗”的“异端”,就会受到人们的排斥,社会就会以道德和舆论的手段来对他加以约束。 大学生堪称“准社会人”,还不是真正的社会人。他们有一种强烈地走向社会的需要,同时又普遍存在一些心理困惑,比如,走上工作岗位后如何与领导、同事打交道,如何建立良好的人际关系,如何进行自我形象设计,如何尽快地适应社会生活等社会交往问题。然而大学生的社会心理承受力直接影响到交际活动的质量。一个具有良好的心理承受力人,在交际活动中遇到各种情况和困难时,都能始终保持沉着稳定的心理状态,根据所掌握的信息,迅速采取最合理的行为方式,化险为夷,争取主动。相反,一些缺乏良好的心理承受力的人,在参加重大交际活动前,常会出现惊慌恐惧,心神不定,坐卧不安的状况,有的在交际活动开始后,甚至会出现心跳加快,四肢颤抖,说话声调不正常的现象。那么,对大学生进行社交礼仪教育,让大学生掌握符合社会要求的各种行为规范,不仅满足大学生走向社会的需要,更好地促进大学生社会化;而且,还可以培养大学生适应社会生活的能力,提高他们的社会心理承受力。 3、社交礼仪教育有利于对大学生进行思想道德教育,提高思想道德素质。

目前,在不少高校中存在着这样的现象:学生学的是高层次的道德规范,实际行为上却往往达不到基础道德的水平。这是与社交礼仪教育的缺乏分不开的。因为,礼仪是一种社会规范,是调整社会生活成员在社会中相互关系的行为准则。社会规范主要包括法律规范和非法律规范两大类别。礼仪是一种非法律规范,它主要包括道德规范、宗教规范、习俗、共同生活准则等。其中,道德规范具有特殊的地位和作用,因为,它是从社会生活中概括提炼出来的一种自觉的社会意识形态,它是依靠社会舆论、传统习惯和个人的内心信念来维持的。社会礼仪反映了人们在共同生活、彼此交往中最一般的道德关系,是保证交往活动顺利进行和社会生活正常秩序的重要因素。社交礼仪是一门具有较强的实践性和实用性的学科。对大学生进行系统的礼仪教育可以丰富他们的礼仪知识,让他们明确地掌握符合社会主义道德要求的礼仪规范,并指导他们在实际生活中如何按照社交礼仪规范来约束自己行为,真正做到“诚于中而行于外,慧于心而秀于言”,把内在的道德品质和外在的礼仪形式有机地统一起来,成为真正名副其实的有较高道德素质的现代文明人。

4、社交礼仪教育有利于对大学生进行人文知识教育,提高大学生的人文素质

文化素质教育主要是指通过人文学科的教育去塑造和培养大学生的内在品格和修养,也就是塑造大学生具有高尚的精神境界和高品位的文化境界。人文教育有明显的教化功能。它作用于人的情感状态,影响和改变人的价值观、人生观、个性等,最终目标是较会大学生学会与他人相处,学会做文明人。现在一般认为人文素质教育渗透在文学、艺术、历史文化、哲学、伦理等学科中。而社交礼仪教育涵盖了中国民族的文化教育和道德教育。可见,社交礼仪教育更能直接地教会大学生如何与人相处,如何做文明人。因此,《社交礼仪》课应完全可以纳入高校人文素质教育的课程之列,作为大学生的必修课,在高校中推广和普及,这有助于大学生的人文素质教育落到实处。 5、社交礼教与有利于强化大学生文明行为,提高文明素质,促进社会主义精神文明建设。

社交礼仪教育是社会主义精神文明教育体系中最基础的内容。因为讲文明、讲礼貌是人们精神文明程度的实际体现。普及和应用礼仪知识,是加强社会主义精神文明建设的需要。通过社交礼仪教育,让大学生明确言谈、举止、仪表和服饰能反映出一个人的思想修养、文明程度和精神面貌。然而每个人的文明程度不仅关系到自己的形象,同时也影响到整个学校的精神面貌乃至整个社会的精神文明。通过社交礼仪教育进一步提高大学生的礼仪修养,培养大学生应对酬答的实际能力,养成良好的礼仪习惯,具备基本的文明教养。让文明之花在我们校园遍地开放。如果人人讲礼仪,我们的社会将充满和谐与温馨。由此可见,社交礼仪的根本目标是要教育、引导全体公民自觉遵循社会主义礼貌道德规范以及相应的社交礼仪形式,提高人们的文明意识,养成人们文明行为的习惯,促使良好社会风尚形成,使人与人之间、人与社会之间达到高度和谐与有序,努力推进整个社会精神文明程度的提高。

都是大人了

有自己的思想

这些事情自己都能处理了

什么都告诉家里你不觉得累啊

再说了

情侣戒指也不贵啊

她在乎的是你的人

她如果爱你

你就是给她去两元店买个戒指她也开心

不过 也要看她有没有虚荣心了

如果 你没有足够的钱买好的

那就可以利用课余时间做兼职

自己挣钱 然后买

这样又有意义 又不会老花父母的钱

难道你想问父母要钱说要买情侣戒指吗

要你是家长你能同意吗

那可就不是钱的问题了

都是大人了

该独立了

祝你们幸福开心

结婚的时候人们都会在无名指戴上戒指,象征爱情。那么普通人其实也可以通过戴戒指来装饰自己,只不过一定要避开无名指,在选择戒指的时候也一定要注意这三点,否则搭配不好会很丑。

第一点,看自己手指的粗细。很多人在选择戒指的时候主要看款式,但是在各种款式面前更应该注意的就是手指的粗细,如果手指头是比较肉的,最好就不要选择过于细的戒指,套上去的效果真的惨不忍睹,肉都被挤出来了,像上图这种其实手指就是正常的,没有过多的肉,所以戴出来的效果是还不错的。而且像这样的款式基本都是在食指和中指佩戴,等于一套,比较偏韩式风,这上面没有多余的设计,只不过在每个戒指上有一个小小的碎钻,起到了点缀作用,比较适合大学生或上班的精致女性搭配,和衣服的搭配也能有很多选择。

第二点,看自己的风格。很多女生选戒指的时候基本都会选择款式比较简约的,但是简约风之间也分风格,有萝莉点的、有洛克的,甚至还有文艺的。一定要看自己日常的穿搭风格购买,不然自己买了戒指,还要为戒指去搭配一身衣服,不值当,当然了有钱的**姐怎么任性都可以。像上图这种搭配和第一个图是完全不一样的风格,比较偏法式优雅,我个人觉得是比较符合25-40之间的女性佩戴,当然了也要看自己想在手指做几个搭配,如果是年纪越大的就不会带这么多了,毕竟到了年纪的人会注重质量而不是数量。

第三点,看自己想戴的手指。一般来说男生戴戒指基本都是食指,不过最近有的男生开始往大拇指上面戴,我觉得是比较麻烦的,还是食指看着比较顺眼一点,而且男生选择的款式基本都是中等偏粗的,看起来更有男人味。

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