画绿山墙的安妮思维导图

画绿山墙的安妮思维导图：

《绿山墙的安妮》讲述了纯真善良、热爱生活的女主人公小安妮，自幼失去父母，11岁时被绿山墙的马修和玛丽拉兄妹领养，但她个性鲜明，富于幻想，而且自尊自强，凭借自己的刻苦勤奋，不但得到领养人的喜爱，也赢得老师和同学的关心和友谊。

扩展资料

在美丽的爱德华王子岛上，未娶未嫁的兄妹马修和玛丽拉（一译马瑞拉）住在一栋有着绿山墙的房子里，随着年事渐渐转高，准备去孤儿院收养一个男孩，便于将来替他们打理农庄上的活计，可是阴差阳错孤儿院送来了一个满头红发、满脸雀斑，又喋喋不休的女孩儿安妮，一天的相处后，马修和玛丽拉决定留下这个能说会道的女孩儿。

后来这对兄妹发现安妮生性倔强勤恳、活泼乐观、酷爱幻想、待人真诚；她有着强烈的好奇心，频繁地闯一些无伤大雅的祸，让人不忍责难，反而忍俊不禁。她不似任何意义上的传统女孩儿，从此马修兄妹刻板的生活被彻底颠覆了。

安妮激情洋溢、活力四射、略带叛逆的个性感染了身边的每一个人。她聪明勤奋，很快就在学校崭露头角，并赢得了上大学的奖学金；然而她知恩图报，当马修突然去世，绿山墙农庄面临困境时，她毅然放弃去远处女王学院上大学的机会，在附近当了教师，以便照顾年迈体弱的玛丽拉。

绘制方法：

第1步：打开浏览器搜索“GitMind”，进入官网点击免费创作。

第2步：点击界面左上角的新建文件后再点击新建脑图创建空白的数学思维导图。

第3步：点击左侧主题按钮，选择主题风格。如果你想自己设计主题，选择自定义后自行设计。

第4步：点击工具栏的布局按钮，选择思维导图。

第5步：选中中心节点，按下Tab键添加下级节点。按下Enter键添加同级节点。按下Delete键删除节点。

第6步：双击数学思维导图中心节点，输入中心关键词，比如“圆”；双击二级节点可依次输入“圆的认识”、“圆的位置”以及“与圆相关的计算”等。同理，在二级节点后也可添加三级、四级节点。

第7步：点击文本可修改节点颜色、背景、字体大小等等。点击关系线可以为节点间添加关系线。点击附件可为思维导图添加、链接以及备注等。

第8步：思维导图制作完成后，点击右上角导出按钮可导出JPG、PNG以及PDF文档。

思维导图如下：

这篇是人民教育出版社五年级上册的略读课文是著名作家叶文玲的一篇散文，主要是回忆少年时代的读书生活，阐明读书的特有感受以及读书对自己生活的影响，全篇情感真挚，层次分明。

作者满含深情地回忆了少年时代的读书生活，他的读物由叫做“香烟人”的小画片到连环画，到文艺书籍和中外名著，阅读的范围与深度在不断增加。在醉心的阅读中，由囫囵吞枣、不求甚解到养成做读书笔记的习惯，不仅扩展了想象力，锻炼了记忆力，增强了理解力，更重要的是提高了写作能力。

作者在读写的实践中，逐渐悟出了读写间的关系和写作方法：作文，首先构思要别出心裁，落笔也要有些“鲜味”才好；作文，要写真情实感；作文练习，开始离不开借鉴和模仿，但是真正打动人心的东西，应该是自己呕心沥血的创造。重点回忆了两次作文的构思与写作的经历，“分别是秋天来了”和“一件不愉快的往事”。

教学建议

1、本文为略读课文，内容与学生的学习生活紧密相关，可放手让学生自学。按阅读提示，先自读自悟，把握主要内容，想想作者写了少年读书、作文的哪几件事，从中悟出了什么道理。然后，把感受最深的部分多读几遍做一些批注，再同小组的同学交流体会。最后，全班交流，明确一些读书和习作的方法，并适当迁移运用。

2、教师还要注意引导学生结合重点语段体会作者对书的情感，对阅读的热爱。酷爱读书这种情感贯穿始终：看叫做“香烟人”的小画片时的津津有味，看连环画时的废寝忘食，读文艺书籍时的不求甚解，读中外名著时的如醉如痴。正是不断地在书里如饥似渴地汲取营养，才不断地成长起来。所以在作者回首少年时光时才感到那样的愉悦。

3、对作者悟到的道理，可让学生反复读读作者列举的两篇作文，来加以体会：一个是要构思新颖，别出心裁；一个是要写真情实感，在模仿借鉴后要进行呕心沥血的创造，才能打动人心，获得成功。还要引导学生结合自己写作文的体验来理解。理解体验后，更重要的是学习并运用作者的写作方法和读书方法──博览群书，入情入境，做读书笔记，会借鉴运用等。

思维导图如下：

综合来看，没有办法直接把格式的思维导图导入到软件里面变成可编辑的思维导图。而且一般的识别软件同样会有出错的概率，所以建议自己重新编辑。而且现在的软件都附带很多模板可供选择。

简介：

思维导图，英文是The Mind Map，又名心智导图，是表达发散性思维的有效图形思维工具 ，它简单却又很有效同时又很高效，是一种实用性的思维工具。

思维导图运用图文并重的技巧，把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来，把主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接。

思维导图充分运用左右脑的机能，利用记忆、阅读、思维的规律，协助人们在科学与艺术、逻辑与想象之间平衡发展，从而开启人类大脑的无限潜能。思维导图因此具有人类思维的强大功能。

以下是用PowerPoint制作思维导图的基本步骤：

打开PowerPoint软件，在一个新幻灯片中插入“智能图形”或“组织图”。将中心主题写在中心位置，例如“主题”、“问题”、“目标”等。增加主要分支，如“优点”、“缺点”、“解决方案”等。这些分支应该与主题有关。在每个主要分支下，再次增加子分支，以详细描述相关的概念、方法和规则。在每个子分支下，可以进一步添加支线，以说明细节、举例或引用特定的语句或段落。使用PowerPoint提供的颜色、线条、字体和等工具来美化思维导图。

此外，绘制思维导图，可以借助极简式专业思维导图软件--『MindNow思维导图』。

1、简约易用，多端互通，小白一秒上手

简约的界面风格，非常适合新手小白使用，操作简单，具有在线版本与客户端，电脑不在身边的，还可以使用手机微信小程序版本，文件实时同步；

3、超丰富模板，一键套用

海量知识模板库，覆盖读书笔记、职场技能、考研考证等20+细分领域，满足企业及个人知识库的多方位需求。

4、云端存储，多格式导出，一键分享

支持云端实时存储，多端互通，一键分享，多格式导出，文件夹可加密，可设置偏好设置等，是更专业的思维导图软件！

思维导图在职场上、学习中都能起到非常重要的归纳和整理作用，把复杂的事物以简单的文字图形去呈现。下面是数学思维导图绘制方法： 

1新建思维导图，进入到在线网站中选择思维导图进行新建使用。

2在编辑思维导图的在线页面中需要围绕数学中的分数知识对节点进行添加，右键点击中心主题选择下级对节点进行添加。

3双击添加的节点可以对思维导图内容进行输入使用，可以填充分数的定义，有关概念以及运算方法这些知识，尽量总结的全面一点。

4内容填充完毕的思维导图可以对其丰富可以从框架颜色，节点的背景颜色以及所填充的文本的字体样式以及大小进行设置，在编辑面板的外观栏目中可以进行操作。

5在对思维导图的绘制中有时需要知识点进行记忆思考，这样可以先对已绘制的思维导图保存进行，防止页面停留时间过长自动关闭导致数据丢失。

6绘制成功的思维导图可以选择导出进行储存，便于后期的使用，编辑面板右上侧选择导出操作之后选择导出格式即可。

以上是绘制数学思维导图方法介绍，经常绘制思维导图，逻辑能力以及组织能力会有很大的提升。

来自MindMaster思维导图社区，谢绝转载

拿上图少年儿童节思维导图为例，你也想快速画出一张类似的思维导图怎么办，直接copy也不清晰，想要直接应用，但是有需要修改的地方，主要修改的地方也不多，直接引用多好啊？

教你个小技巧，搜索MindMaster导图社区，里面搜例如“儿童节”，这张思维导图高清模板就出来了，我都是这样来做思维导图的。

刚做完功课的我，回答你的问题，是不是很6呢，如果喜欢点个赞吧，一般人我都不告诉他

1．首先我们在电脑上打开迅捷思维导图；

2．我们点击左侧的“多媒体”，我们会看到添加界面，点击“浏览”即可选择需要插入的，我们会看到添加界面，点击“浏览”即可选择需要插入的；

3如果需要添加emoji表情的话，可以点击界面左侧的“”按钮进行选择添加；