我的老师作文怎么写

在平日的学习、工作和生活里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。还是对作文一筹莫展吗？以下是我为大家收集的我的老师作文（精选11篇），欢迎阅读与收藏。 我的老师作文1 我们有一位女老师，名叫郭晓燕，是我的班主任和语文老师。我们有时亲切地称呼她“晓燕老师”。 郭老师年纪很轻，大学刚毕业。她长发，很瘦，皮肤很白，戴着黑框眼镜。 她对我们很温柔，从来不发火。 有一次，上课铃虽然响过了，但是同学们都还在说话，每个人的嘴巴都在动，甚至有些人还在走动，没有回到座位上，有两个调皮的男生还在追逐打闹。郭老师亲切地望着我们这群小调皮，不急也不恼，说：“现在开始上课了，请马上坐好！谁先坐好，我就奖励一颗多彩星！”同学们听见了，都争先恐后地回到了座位上，教室一下子安静下来。 我们班有几个同学学习不认真，本子又脏又破，翻开本子，里面的作业也做得乱七八糟，字歪歪扭扭，上蹿下跳，连标点符号也没有。期末考试成绩出来了，我们班平均分很差，远远低于年级平均分，好几个同学还考了不及格。郭老师没有发火，而是耐着性子给那些同学补课，把不懂的地方讲解得清楚明白，还出题目给他们练习。经过一段时间的努力，那些同学终于有了进步。 郭老师真是一位温柔的老师，我很喜欢她。 我的老师作文2 这个学期我们换了一个新老师，他就是童老师。 开学第一天，他一进教室，我一看，他一米七的个头，大鼻子、小眼睛，鼻梁上架着一副近视眼镜。一笑嘴边就出现两个酒窝，给人一种和蔼、亲切的感觉。 他说话风趣幽默，满口“为师……为师……”似乎这成了他的口头禅。 有一次，某位同学在上课时一副倦意，站在“千里之外”的童老师用他那双“雷达眼”一下锁定了目标，冲了过去。我们本以为有一场好戏可以看，不料，老师却微微一笑，说：“这位同学，为师讲的如此激动，你却能做千年不动，稳若泰山状，实在难得呀！”“噗嗤，”这话刚落音，笑翻了全场。 童老师也很神秘，每次上课音乐刚响“到那时能有你们在……，”伴随着音乐，童老师那有节奏的脚步声一定会落入每一个人的耳朵里。可是呢，当下课铃一响，他立马抛出一句：“同学们，下课！”然后不管三七二十一，便迫不及待地冲出门外。奇怪，他是要去上厕所吗？可是我在厕所也没见过他啊！跟踪吧，下课要改堂考，等改完堂考，老师早就没影了。这个童老师，还挺神秘的！ 这就是我的新老师，怎么样，你们喜欢他吗？ 我的老师作文3 有很多人把老师比喻成辛勤的园丁沐浴着我们，一支蜡烛点亮了自己照亮了别人。我却认为老师如广阔的知识海洋，让我们在这知识的海洋里遨游，让我们懂得许多的知识。 我最喜欢的老师——马燕老师。记得妈妈拉着我的手来报名时，我总是会想，如果我不听话时老师会不会打我骂我。可自从见了您以后我知道了，什么是爱，什么是慈祥。您每天给我们传授知识，让我们懂得怎样以礼待人，做一个文明的好学生。 老师您还记得吗？我们上次徒步回来时，天下起了暴雨。许多人吓得直哭，但您大声对我们说；“男生轮流挥旗，大声喊口号。”经过我们坚持不懈的努力，我们终于到学校了。当来的班里时您看到我们一个个都变成了落汤鸡，忍不住哭了。我分辨不出您额头上是汗珠、是雨水、还是泪水。 每当我我有不会的题时，您总是耐心的给我讲解。您让我知道了老师是怎样的职位，我小的时候相当老师，觉得老师最轻松但我错了。老师是一个伟大的职位，是一个辛苦的事。 光阴似箭，日月如梭。在逃去如飞的日子里我们便和您道别。可我舍不得您，舍不得走，舍不得离开我的母校。老师请您放心在将来我会认真学习，努力把每件事都做好。我一定会把缺点都改正。马燕老师——我爱您。 我的老师作文4 不高不碍的个子，一头美丽的头发，一双大大的眼睛、一个弯弯的嘴巴，一脸严肃的神情，她就是我的们班主任——懂老师。 董老师对工作特别负责，那些不爱完成作业的同学甭想从她的眼皮底下逃过去，有一次，一位同学没有完成作业，可是，他对老师说忘记拿了，老师立刻让他回家去取，这时，那位同学在急了，只好拿出作业本补作业。 在上课的时候，董老师也很严厉，有一次上课，一位同学趁老师不注意，悄悄地拿出漫画书，忽然，叭！一声响，那位同学才回过神来，发现老师站在他的面前，只好把漫画书交给了老师。 可是，董老师不光严厉，有时还很和蔼，有一天，老师让全班同学在她面前背课文，到我了，我有点紧张，老师看了看我说：“不要紧，没什么可害怕的。”于是，我慢慢地把课文背了出来。 董老师特别关心同学，有一天，一位同学病了，老师的头上出了密密的汗珠，急忙给这位同学的家长打电话，还不时问这位同学，“好一点了吗？喝不喝水？” 这就是我的老师，一位既严肃又和蔼的老师。 我的老师作文5 在这个学期中，我们换了许多新老师：温柔的电脑老师徐老师；严厉的体育老师应老师；还有美丽、和蔼的音乐老师蒋老师。而其中我最喜欢的是音乐老师蒋老师。 蒋老师每次来上课，头发扎得似松非松，那种奇妙的感觉令人新奇。还有那漂亮的裙子，风一吹，那裙子便会飘起来，这时的蒋老师仿佛天女下凡！ 我最喜欢上音乐课的蒋老师。我打从一年级开始，就有老师教我们唱歌，听一遍，唱一遍谱再唱歌词。这使我从喜欢音乐到厌恶音乐。在每一节音乐课上都不想唱歌了直到换蒋老师的到来…… 蒋老师第一次来给我们上课。我就对蒋老师有印象深刻。那黄鹂般的清脆的声音令人陶醉，讲的每一句话都能让全班安静下来，包括最淘气的吴晟睿都安静下来了。老师说：“大家趴在桌上，闭上眼睛，放轻松静听音乐，把紧张的心放下来，让大脑放松。”我们按照老师说的去做，全身放轻松。优美的音乐已开始播放，优美的音乐飘进耳朵里，慢慢地进入到了我的心里。我第一次感觉音乐原来是如此优美，如此令人陶醉。 我最喜欢蒋老师，她长得像个邻家大姐姐，教案也不一样。我喜欢这样的老师，喜欢这样的大姐姐，我为我有这样的一位老师感到骄傲而自豪。 我的老师作文6 一年级时，我刚迈入小学生活，逐渐踏入一门门向我挥手的学科。当我走进数学时，迎接我的是谢老师。 谢老师年纪轻轻，脸上架着副眼镜，一股书生味十足的模样，她是刚进入教育生涯的一位大学生。刚进入我们学校的她对教育满腔热情，她热心指导我们的学习，对于差等生她并没有以暴力的形式来制服他们，而是分析他们的错题，告诉他们什么是正确的解决解题方式；对优等生她会让他们继续努力，总结成功的经验。 面对一道道数学题，我感到乏味，这些数字一个个既没有生命力又非常呆板。但在谢老师生动的课堂上，数字如同被施了魔法一般，谢老师将它们变成了一个个小精灵，不断地变化着：一会儿1买1斤苹果，2买了2斤苹果，他们将苹果放在一起变成了3斤苹果；一会儿4有4张邮票，他送给了三3张邮票，自己留下了1张邮票。 在谢老师的课堂上，数学就像一位位人物，一节节数学课就是“数字镇”上的一天天，在“数字镇”上，3可以过生日，于是买了3根蜡烛，2又送给他2个蜡烛，于是生日会就有了5个蜡烛，可是却1个蛋糕也没有… 这就是我的数学老师，可她在一年级上完后就转到了其他学校，从此我再也没看到过她，也许，哪一天，我会在“数学镇”上见到她。 我的老师作文7 我的语文老师是一个有着一头短头发，一双炯炯有神的眼睛让人望而生畏，她对学生的学习从不怠慢，对同学们犯下的错误从不纵容。 一次语文课上，我们等了很久，语文老师才姗姗来迟，这让每一个同学都很好奇——为什么语文老师来的这么晚。 接下来，我们心中的疑惑终于揭晓了。原来张老师有病在身，患了严重性的感冒，连说话都得很小声。跟以前相比，张老师衰弱了很多。可就算是患病在身，张老师也还是一如既往的来坚持给我们上课。这堂课意义非凡，所有的同学都比以前更认真了。 在处理我们班级里的琐事时，张老师也不会偏袒谁。 记得那一次，有两位同学因为一下口角纷争而打了起来，张来时便在班会课上处理了这件事。张老师先是让这两位同学讲出这件事情发生的起因，再让在场的同学把事情的经过也讲了一遍。就用这两种方法来判断犯错的同学是谁，并给予应当的惩罚。 张老师上的课是我最喜欢的，因为在张老师的课堂上总是散发着欢乐的氛围，课堂上师生有说有笑。每次听到下课的铃声，张老师走出教室时，我们都会投去依依不舍的目光。 张老师，你无声的滋润着我们，与我们一起欢笑，一起学习，让我们学到许多知识。 我的老师作文8 我最喜欢的老师是三年级的张惠惠老师。 我的数学老师张惠惠年龄在20到30岁之间，她非常年轻又美丽。她有一双水汪汪的眼睛，任何人都逃不出她的眼睛。有一张能说的嘴巴，身高有165米左右。笑的时候非常甜，有时脸也会红。 我们的老师有时开心，有时生气。比如有一次，我们考得非常棒，全校三年级排名第一，我们的数学老师兴高采烈地跑到教室里，一下子跨到讲台上，兴奋地宣布了我们取得第一名的好消息，脸上也露出甜蜜的微笑。老师还说这节课留着让我们玩，不上课，接着班里面全都是说话声，同学们也都很开心地讨论这件事。 老师生气的时候很严厉。有一次上着课，她听见有说话声，立马听出了说话的是谁。原来就是我们班里最淘气，还跟一年级语文老师王爱华老师顶过嘴的王汉哲。听到这个名字就知道有好戏看了。张惠惠老师打了他一下，王汉哲顶了嘴，还哭了。数学老师把他叫到了办公室里。下课了，办公室的窗户旁趴的都是人，争先恐后地来窗户前看老师吵王汉哲的情景。最后被吵的王汉哲带着生气的脸色回到教室，窗户前的同学也慢慢地散开了。 我的`老师会因为我们考好了而高兴，也会因为同学淘气而生气。我真的很喜欢我的数学老师。 我的老师作文9 在我们学校我最喜欢的是语文老师，因为她每天都面带笑容。我们的钟老师很高也很瘦。她经常穿着连衣裙。一头乌黑的头发，一双小小的眼睛，鼻梁高高的，嘴巴有点大。她30岁左右。无论在哪儿见到她，她都会面带笑容，是我见过最温和的老师。 钟老师很温和。有一次老师给我们将怎样把直接引述变成间接转述，她给我们讲了很久，其他同学都会了，我还是没有会。老师把我叫了起来，我很害怕，害怕老师会批评我。老师走到了我身边，问：“鑫涛，你听懂了吗？”，我吞吞吐吐地说：“老师，我不会。”当时我特别害怕，也很紧张。脸红红的。老师走了过来，我心想这下惨了。可老师并没有生气，而是给我细心的讲了起来。过了一会儿，我终于会了。 还有一次我们考试了，我们考的都不太好。钟老师来到教室，她并没有生气，而是面带微笑地站在讲台上说：“这次考试大家考的都不好，但是我会一个一个讲一遍，不要灰心，大家用心听，下次再接再厉。”说完老师就把题给一个一个的讲了一遍，我们都会了，也记住了，我们很开心。 在我们的心中，钟老师是那么温和，我打心眼佩服她。 我的老师作文10 我的语文老师姓华，她高高的个子，大大的眼睛，长长的披肩发，脸上常常挂着灿烂的微笑。 华老师是一位“工作狂”。每一天晚自习下课后，她都不回宿舍，而是直接走进办公室去继续工作。当我们在宿舍洗脚准备睡觉时，华老师还在办公室忙碌着。我和班里的好几个同学都给华老师写过小纸条，劝她早点休息，但华老师总说她的工作还没有做完。华老师有一个工作室，她除了要给我们上课，认真修改作文，还要做许多工作室的事情，还要去外地学习更多的知识。华老师太忙碌了，我们都很担心她的身体呀！ 华老师还是个很有爱心的人。记得有一次，有一个同学好像中暑了。华老师看到了说：“头疼不疼？”那个同学点了点头。然后她让我们陪着那个同学到她的房间去。到了她的房间，她拿来了两个纸杯，一杯放了一包药，一杯放了糖水，然后亲切地对那个同学说：“喝完药，再喝糖水，在阴凉的地方休息一下就好了。”我们看了都很感动。有时候，有些同学受伤了，来找华老师，她都会温柔地安慰他们，还会认真地帮他们消毒伤口。 华老师关心我们的事，就像天上的星星一样，数也数不清。她给了我们无微不至的爱，给我们温暖，师恩难忘，华老师是同学们最喜欢的好老师。 我的老师作文11 天上的星星多亮啊，听爷爷说，代表好人的星会亮些，我想我教师的星会是哪颗亮的呢？ 我三年级的语文教师姓沈，她中等身材，鼻子上架着一副眼镜，看起来满腹经纶的样貌。那时正好临近期末，同学们都在紧张的复习中度过。“丁零——”又上课了，沈教师发下一张期末复习卷让我们做。我认真答题，尽量避免我犯粗心的毛病。大家做好试卷纷纷交给教师。 一眨眼到了午时，沈教师把我叫到办公室，让我看自我的试卷。啊，作文离题，几十分就这样溜走了。我以为沈教师必须会狠狠地批评我，我就乖乖地站在那准备挨批。可是相反，沈教师并没有批评我，而是语重心长地对我说：“粗心并不是你的错，可是这样也不行啊，俗话说的好：精诚所志，金石为开。你要好好地记住：只要有信心和坚定的信念，坚持到底，你就能成功，就能把坏毛病改掉。这次教师就原谅你，下次要改正。”听了教师对我的教导，我的眼泪不知不觉地涌了出来。从那次以后，我每次考试，沈教师的话就在我耳边回响。在不知不觉中，毛病真的改掉了。到此刻我还记得沈教师的教诲。 我内心十分感激辛勤的园丁，给小树苗充足的水分，让它们成长为一棵棵大树。

9月2日，河北涿州第二中学校门口，家长们拿着剪刀给孩子剪发。据了解，学校在开学前已发通知“不让留长发”，很多同学不合格，无奈之下只能校门口当场剪发。该校一位老师介绍，头发问题主要集中在女生，因为女生留长发打理梳洗耗费时间长，学生之间也容易攀比，所以学校加强了管理，规定头发不能过肩。

学生发型不达标校门口排队理发究竟是怎么一回事，跟随我一起看看吧。

9月2日，河北涿州第二中学校门口，家长们拿着剪刀给孩子剪发。据了解，学校在开学前已发通知“不让留长发”，很多同学不合格，无奈之下只能校门口当场剪发。该校一位老师介绍，头发问题主要集中在女生，因为女生留长发打理梳洗耗费时间长，学生之间也容易攀比，所以学校加强了管理，规定头发不能过肩。

（一手video、沸点视频）

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不少新生都对新学校有着不一样的憧憬

很多同学都在关心学校的方方面面

今天细心地为大家准备了

部分学校的发型着装规定

你觉得哪校最严格？

快来看看你的母校上榜了吗？

纪中

（点击可放大）

男生平头、寸头；不留锅盖头、怪发型；做到前不及眉，旁不遮耳，后不过颈。

女生头发长度超过脖颈须扎马尾辫；长发用纯黑色发夹、橡筋；不留碎发；前额刘海不过眉、不斜发；侧面鬓角不过腮；不梳怪发型。

● 禁止规则要掌握！

不佩戴任何首饰，包括耳钉、项链、戒指、手链、手镯、金属名牌等和护身符、十字架、开光佛等物品；

不允许涂脂抹粉，不能纹眉、描眼、抹口红；不允许留长指甲及涂抹指甲油、做美甲等，指甲需修剪整齐；

不烫染头发；

不穿窄脚裤（不得把校服裤子改窄）；

不穿拖鞋（洞洞鞋）进入学习区和运动区；

不带任何电子产品入校（包括手机、ipad、mp3、mp4、平板电脑等电子产品）；

不带与学习无关的书籍入校；

不带棋牌类娱乐产品入校。

中山一中

学生在校必须穿校服和纯白色运动鞋；参加周一升旗及重大节庆活动时需穿礼服和黑色皮鞋，女生穿黑色连裤袜，少先队员需佩戴红领巾 。

在校期间，学生禁止携带任何刀具（含水果刀、美工刀、剪刀等）；禁止携带电子产品（含手机、平板、MP3、电话手表、游戏机等）；不佩戴首饰（含平安符）；不携带如下书籍（恐怖小说、网络小说、娱乐杂志、漫画等），不吃零食（碳酸饮料、膨化食品、方便面及自热食物等）。请家长检查孩子的物品，不能让孩子将违禁品带入校园，也不要把上述物品送入校园。

学生一律在校食宿，除生活必需品，请家长不要送食物、买外卖到校，感谢您的支持和配合。

仪容仪表要求是：校服运动服领口纽扣全部扣好，纯白色运动鞋。男生理平头（不超过3cm），女生刘海不遮眉，长发及肩要束发。不留长指甲，不化妆、不染发，不佩戴任何首饰。

侨中

学生入校时须按要求修剪好头发和指甲，整理好仪容仪表，不能佩戴手链、手镯、脚链、戒指、项链、耳环、耳钉等饰物。

严格执行学校“发式标准”：

男同学不得留长发，不得染发、烫发，不理碎发、短刘海，做到前不扫眉、旁不遮耳、后不过颈，不留怪异发型。

女同学要求理运动短发或扎马尾辫、短刘海，前额刘海不过眉，不得披头散发、烫发、染发，不理碎发，不梳怪发型。女生头发以不超过衣领下沿（运动服衣领红线）为短发，超过要扎起，发带、发夹纯色且不可有装饰物，鬓角处头发需夹在耳后。

在校期间服从管理，认真履行《中山市华侨中学学生日常行为规范实施守则》，积极参加各项教育教学活动。

禁止携带手机、相机、游戏机等多媒体电子影音设备及各种棋、牌类物品回学校。

实验中学

1、学生入校时须按要求修剪好头发和指甲，整理好仪容仪表，不能佩戴手链、手镯、脚链、戒指、项链、耳环、耳钉等饰物。

2、严格执行学校“发式标准”：

男同学不得留长发，不得染发、烫发，做到前不扫眉、旁不遮耳、后不过颈，不留怪异发型。

女同学要求理运动短发或扎马尾辫、短刘海，前额刘海不过眉，不得披头散发、烫发、染发，不理碎发，不梳怪发型。女生头发以不超过衣领下沿为短发，超过要扎起，发带、发夹纯色且不可有装饰物，鬓角处头发需夹在耳后。

桂山中学

男生发型要求：学生头，前不过眉，侧不过耳，前后不过衣领，后发有明发根。一律不准染发，烫发，留怪头发。

女生发型要求：应为短发，长发超过衣领必须扎起来，不准留披肩发。一律不准染发，烫发，留怪头发。

中山二中

1学生统一穿着校服回校。

2男同学要理学生平头装，头发不能超过4厘米，不理怪异发型；女同学要理短发，头发不能遮盖耳朵和衣领；或把长头发用橡胶绳束起来。

3所有学生不准烫发，不准电发，不准染发。

4不留长指甲，不染指甲。

5不戴项链、耳环、戒指、手腕饰物等任何首饰。

永安中学

1、报到当天请穿运动短袖校服；

2、仪容仪表要求：

《永安中学学生发型标准照》(如下图)

总体要求：

（1）男生不留长发，不染发、烫发，不理碎发、短刘海或光头，做到前不扫眉、旁不触耳、后不过颈，不留怪异发型。

（2）女生不披头散发，不染发、烫发，不理碎发、不留怪异发型。女生要剪短发或扎马尾辫，头发扎起时从后面扎起，高度与双耳保持平衡，两边不留余发，前额不留刘海。女生短发标准为身体直立时，头发自然垂下不超过上衣衣领，超过衣领的被视作长发必须按要求扎起。

3、禁止佩戴手链、项链、戒指、耳环、耳钉和带有装饰物的发夹等饰品。

4、禁止携带手机、游戏机、平板电脑、相机、电话手表、蓝牙耳机、充电宝、充电板、电吹风、插线板等电子产品或电器；禁止携带刀具、棍棒、打火机、香烟、酒类、棋牌等物品进入校园。

烟洲中学

学生在校期间须统一穿着烟洲中学夏季校服，学校对校服着装的要求：禁止奇装异服，禁止把裤腿改成小脚裤，如发现不符合学校的文明礼仪规定，将责令回家整改合格后方可返校。

男生发型：

1 不留长发，不留超短发，不理碎发，不剃光头；

2 不烫发、不染发；做到前拉直不扫眉、不斜发；双鬓角不留头发；不留发脚；不留锅盖头、怪发型；做到旁不遮耳，后不过颈；

3 禁止使用发泥、发 乳、发胶、啫哩水等修饰性物品。

女生发型：

1 运动短发或扎马尾辫；

2 头发长度超过脖颈须扎马尾辫，用纯黑色发夹（不带任何花边、图案、立体饰物）或单一纯色（不得带任何花纹、立体饰物）橡筋；

3 前额刘海不过眉、不斜发；侧面鬓角不过腮。不烫发、染发；不理碎发；不梳怪发型；

4 禁止使用发泥、发乳、发胶、啫哩水等修饰性物品；

5 女生若扎发傍晚冲凉后可以散开，其余时间均须扎马尾辫。

像下面这样也可以喔

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龙山中学

（1）男生不能留长发，不染发、烫发、电发，不理碎发、短刘海，做到前不扫眉、旁不触耳、后不过颈，不留怪异发型

（2）女生不披头散发，不染发、烫发、电发，不理碎发，不梳怪异发型。女生要理短发或扎马尾辫，头发扎起时从后面扎起，高度与双耳保持平衡，两边不留余发，前额刘海不扫眉。女生短发标准：身体直立时，头发自然垂下不超过上衣衣领，超过衣领的被视作长发必须按要求扎起。

西区中学

不烫染头发，不穿窄脚裤（不得把校服裤子改窄），不佩戴任何首饰，不穿拖鞋（洞洞鞋）进入学习区和运动区。

男生：平头、寸头（不超过3cm）。

女生：前不遮眉，后不及肩，长度超过肩膀，请扎好。发夹（纯黑色）。

良都中学

校服运动服领口纽扣全部扣好，素色运动鞋。

男生理平头（不超过3cm），女生刘海不遮眉，长发及肩要束发。不留长指甲，不化妆、不染发，不佩戴任何首饰。报到当天将进行仪容仪表检查，请各位新生自行对照下图检查，若有不符合规范的，请在入校前整改好。

东升高中

古镇高中

总体要求：

（1）男生不留长发，不染发、烫发，不理碎发、短刘海或光头，做到前不扫眉、旁不触耳、后不过颈，不留怪异发型。

（2）女生不披头散发，不染发、烫发，不理碎发、不留怪异发型。女生要剪短发或扎马尾辫，头发扎起时从后面扎起，高度与双耳保持平衡，两边不留余发，前额不留刘海。女生短发标准为身体直立时，头发自然垂下不超过上衣衣领，超过衣领的被视作长发必须按要求扎起。

（3）禁止佩戴手链、项链、戒指、耳环、耳钉和带有装饰物的发夹等饰品。

（4）禁止携带手机、游戏机、相机、充电宝、电吹风、插线板等电子产品或电器；禁止携带刀具、棍棒、打火机、香烟、酒类、棋牌等物品进入校园。

濠头中学

学生仪容仪表要求：穿戴整洁、朴素大方；不烫发，不染发，不化妆，不佩戴饰物；男生留平头，女生提倡剪短发，若留长发要扎起，不穿高跟鞋。学生根据仪表要求自我对照检查，在注册报到日之前整改好。

小榄中学

男同学不得留长发，不得剃光头，不得染发、烫发，不理碎发，做到前不扫眉毛、旁不遮耳、后不过颈，不留怪发型；

女同学要求扎马尾辫或理运动短发，前额刘海不过眉，短发后不超衣领，不得染发、烫发，不理碎发，不梳怪发型；不得佩戴耳环、项链、戒指、手镯、手链等饰物，不得戴护身符；

男女生均不染、不装饰指甲，不留长指甲，不合要求者不予注册！

卓雅

民众中学

男生：男生剪短发，要求前不过眉、侧边不到耳朵、后面不到衣领，不留发脚。不烫发，不染发，不留碎发，不留怪发。

女生：女生齐肩短发。长发女生，需要扎好头发。不烫发，不染发，不留碎发，不留怪发。

服装：学生必须服装整洁，在校必须穿整套校服，不穿拖鞋。校服一律不得涂画、修改加工，裤脚不得改窄（以能将裤腿拉到膝盖以上为标准），凡修改者整改好后方可回校。

其他：不戴首饰，不留长指甲，不染指甲，不戴耳环。学生严禁带贵重物品如手机、相机、ipad等电子产品回校。特别提醒：学生严禁带手机回校！

西湾外校

发型要求：①不烫发，不染异色发；②男生不留长发，前不过眉，两侧鬓角不盖耳，后部齐发脚，不理光头；③女生发型，前不遮眼，后不过肩，不披发。

其他要求：在校期间一律穿校服、运动鞋，不留长指甲、不涂指甲油、不做美甲，不佩戴饰物（包括戒指、项链和耳环等）。

禁止学生携带手机、平板电脑、MP3等电子设备入校，请家长配合支持学校做好这项工作。

中山华附

学生到校时需穿戴整洁，不烫发、不染发、不化妆、不佩戴手饰；男生不留长发、怪发；女生长发过肩必须扎起，不穿高跟鞋；不留长指甲、不涂指甲油。

三鑫

仪表要求：不穿拖鞋、高跟鞋，不佩戴饰物；不染发、烫发；男生留短发，长度不超过3厘米。；女生头发不披肩，不染发，不烫发；不化妆，不打耳钉。

纪雅

男生：建议寸头，不留怪发、长发，不染发、烫发，做到前不扫眉，旁不触耳，后不过颈。

女生：可短发或扎马尾辫，不得烫发、染发，不提倡留过长的头发。白天女生的头发必须扎起来，晚修第一节如果头发未干的同学可以披头发，等待风干。第二节必须扎起来。

禁止佩戴项链、戒指、手链、手镯等。

博文

博文中学生标准发型

桦珑学校

发型要求

1男生发型：统一短发，标准平头，不得剃光头；做到前不扫眉，旁不遮耳，后不触领。

2女生发型：长发需扎好，前额刘海不过眉；齐耳短发，前不遮眉，后不过颈。

着装要求：

统一穿校服。校服要合体适时，干净平整，无破损，缺扣；不得在校服上乱写乱画。

1 穿着冬装校服时拉链要扣好，红领巾校卡要佩戴在外套上。

2穿着夏装校服时要束腰。

饰物要求：

不戴项链、耳环等不符合学生身份的饰品。少先队员在校内要佩戴红领巾，干净平整，统一规格为：

校卡要求：

保持干净平整，不得损坏、涂改校卡。

手部要求：

不留长指甲，指甲内无污垢。饭前便后要洗手，全天保持手部干净。女生不涂指甲。

穿鞋要求：

学生不穿高跟鞋、拖鞋，提倡穿运动鞋。不允许体育课穿凉鞋。

大信学校

①头发：男生头发一律以短发为准（前不遮眉，旁不过耳，后不戳衣领），女生一律不得披发，需绑马尾或盘发，刘海不要遮住眉毛，两鬓的头发挽到耳后，不得用过于花哨的发饰。男女均不得染发、烫发。

②指甲：不得留长指甲，不得涂指甲油，保持指甲整洁。

③配饰：禁止佩戴项链、戒指、手链、手镯等。

梅沙

1男生统一留短发，头发要梳理整齐并做到前不扫眉、侧不遮耳、后不过衣领；女生短发清爽，长发扎马尾，不得披肩散发；不得剃光头、染发烫发或留怪发型。

图源网络

2在校期间，统一着装校服，不得穿奇装异服，女生不得穿超短裙和超短裤，男生不得穿有低俗文字的文化衫，男女生均不得穿拖鞋；不佩戴饰物，不化妆，不留胡须，不留长指甲或装饰指甲。

松苑中学

火炬二中

你觉得哪家学校校规最严格？

翻译：01Trouble In The Cloakroom衣帽间的麻烦

衣帽间的麻烦“我讨厌他们！我真的很讨厌他们！”汤姆愤怒地喊道。塔拉和齐格看着他们的朋友，无法相信眼前的一幕。他真的很生气！“阿琼现在没事了。”塔拉说道，试图让汤姆冷静下来。齐格看着地面。他解开马尾辫，摇了摇头，发绺遮住了半边脸。放学后三个朋友聚在了公园里。

以下是关于黑布林英语阅读的相关介绍：

《小妇人》：

“我们十年后再见面，看看有几个能实现自己的愿望。”

围绕马奇家四姐妹展开的这个故事广受喜爱。梅格是老大，即将坠入爱河。乔是个假小子，想当作家。好心的贝丝总是先想着别人，还有小的艾米，却是少年老成。尽管时日艰辛，父亲又上了战场，她们还是不忘初心，乐对生活。成长不总是轻松愉快，但仍令人收获良多。

《令人惊喜的礼物》：

从格陵兰归来的伊丽莎白阿姨带了一件非常奇怪的礼物给罗杰和海伦——一个大大的蛋。一天，他们正吃晚饭时，蛋壳破裂了。他们瞧见达克迪破壳而出时的惊讶可想而知。孩子们跟他们的新宠物一起干了些什么？达克迪又是怎样成为一个明星的？

《反恶霸小分队》：

一对小恶棍欺负了班上小的男孩阿琼，汤姆、齐给和塔拉决定是时候采取点什么措施了。他们成立了反恶霸小分队，但很快就发现恶棍们为了横行霸道，什么都干得出来。他们能找到办法，在一切太晚之前阻止恶霸吗？

以上资料参考——黑布林英语读物

1、悬空寺：位于山西省大同市浑源县恒山金龙峡西侧翠屏峰峭壁间，原叫“玄空阁”，“玄”取自于中国道教教理，“空”则来源于佛教的教理，后改名为“悬空寺”，是因为整座寺院就像悬挂在悬崖上，在汉语中，“悬”与“玄”同音，因此得名。

2、云冈石窟：云冈石窟位于中国北部山西省大同市城西约16公里的武州（周）山南麓、武州川的北岸，石窟依山开凿，东西绵延约1公里。存有主要洞窟45个，大小窟龛252个，石雕造像51000余躯，为中国规模最大的古代石窟群之一，与敦煌莫高窟、洛阳龙门石窟和天水麦积山石窟并称为中国四大石窟艺术宝库。

3、平遥古城：平遥古城位于山西省中部，始建于周宣王时期，明洪武三年（1370年）扩建，距今已有2700多年的历史。还较为完好地保留着明清时期县城的基本风貌，是中国汉民族地区现存最为完整的古城。

4、五台山：五台山，位于山西省忻州市，介于北纬38°55'—39°66'、东经113°29'—113°39'之间，景区规划面积607平方千米，行政管辖面积436平方千米。五台山是中国佛教四大名山之一。

5、雁门关：位于中国山西省忻州市代县县城以北约20公里处的雁门山中，是长城上的重要关隘，以“险”著称，被誉为“中华第一关”，有“天下九塞，雁门为首”之说。与宁武关、偏关合称为“外三关”。

字母英语笑话学起来

　小朋友在学习英语字母的时候，通常都是使用英语字母歌来加深记忆的，现在我发现一个方法，通过小英语笑话也可以学习英语字母哦!下面是我为大家整理的字母英语笑话，希望大家喜欢!

　E 遇到 M 问：你低着头这是干什么啊M 说，到现在你还没看出来我在向你求婚吗俺错了!俺爬下低头认罪还不原谅吗

　I 遇到 J 说，你小子真不地道，处给人下绊脚。

　1 遇见 K 说，小样，几天不见长犄角了，还长俩个，怎么全长在肚子上。

　P 遇到 R 说：你小子拄根拐棍就敢给人开处方了。

　n 见了 h 说：告诉你叫你不许投票，你小子非要投赞成票!没看见 u 在用脚投票吗

　b 遇见 d 说：怎么了不要脸就不要脸呗，怎么屁股也长在前面

　N 对 V 说：缺条腿你正是正了，可是已经头朝下了。

　Y 对 K 说：别有事没事的拿出来显摆，谁没有啊

　L 见了 7 说：兄弟，真长本事了，玩起了单腿跳。

　8 遇见 3 说：哎，你老兄可混的太惨了，肚子的肉全没了，就剩下后背的一条筋了。

　P 遇见 B 说：你小子真行，还长两个脑袋!

　d 遇见 p 说：兄弟发福了，肚子都挤到后背上了。看人家富人都咋长的!

　n 遇见 M 说：我就看不惯你们这些当官的，把头和屁股都撅上了天，有什么好神气的

　d 遇见 W 说：你那么神气有什么用肚子里一点东西也没有，还把尾巴跷上天。

　B 对 3 说：兄弟啊，不是我劝你，做人可不能没有主心骨啊!老跟着别人后面跑，你看你现在都成了什么样自已的事可得自已做主啊!

　d 遇见 p 说：哎，老弟听哥一句劝，把包包放到前面，别背在后面，现在的小偷太多了。你没看见老 E ,把包背在后面，让人家都给掏空了。

　T+1 对 T+0 说：别以为你圆就能滚上台，别以为你肚子里有气就能蹦上台，现在凭的是权，势，和实力。谁脑袋尖谁才能钻上来。就你那圆脑袋，一看就是笨蛋。起什么哄，快一边歇着去!

　L 对 I 说，看我拖条尾巴不是就更稳当,

　I 对 L 说,多亏你还知道虚心,知道把尾巴卷起来你要是把尾巴跷上天,看你还站住站不住!

　V 对 N 说，乖乖，有条腿撑着你就变牛了。

　I 对 J 说：别看你做了个假底，那是在钩魂啊!

　Q 对 O 说：看偶多了个马尾是不是更象 MM

　O 惊喜地对 Q 说：哎呀,我的好妹妹,你是怎么弄的,快告诉姐姐,姐姐最疼你了,明天送你个涨停股现在头上没把的人根本就吃不开

　H 对 A 说：你为啥只接了一半的轨且造成了更大的两级分化

　0 对 8 说,哥们,怎么系上腰带赶时髦啊

　8 苦笑着对 0 说,哎,不瞒老弟,套牢啦,肚子空的只剩下皮了,不系个腰带都站不住啦哪象你们当官的,先混个肚儿圆好歹咱们是亲兄弟,有消息说一声,可别学那些王八蛋,一当官就六亲不认,就知道刮老百姓,咱爹咱娘可都看着那你要是不学好,亲兄弟我也扁死你!

　B 对 8 说：你什么时候才能长得丰满呢8 红着脸对 B 说,求二姨教招 B 说,好吧,看在咱俩同父异母的份上,记住几个字:爬,拍,需要时还要舔,等混出了门面,就可以贪,刮,这里边学问可大了,到时候就有人给你兜里塞钱,想不要人家还不高兴想不胖都难

　8 说,那老百姓还不把咱骂死,别说一人一泡尿;就是一人一个唾沫星,那水也得齐了脖子,还不给淹死啊,我还是瘦点吧,活的心里还踏实 B 骂道:死妮子,死心眼,不开窍,你就等饿死吧! 8 吼道:瘦就瘦,死就死,饿死也不当贪官!

　B 遇见 P 说：哎哟，乖乖，你怎么成这样了，半个屁股去哪了

　P 答道：别提了，股市套住了，亏了哥们机灵跑的快，这才保住了半个屁股和一条腿。还有比我惨的呢，到现在还在股市里就是出不来。

　0 看着九个弟妹说：现在开会。你们都怎么啦，个个愁眉苦脸的。几个弟妹吵着说，如今股市太难做，除了大哥你挣了个大肚圆;1 哥脑袋尖，跑的快，虽没挣上钱，还算落个全身还;你看我们八个，割肉割的个个身子都不全。可怜的 8 妹非要上吊，我们死劝活劝的`，到现在脖子上还系着麻绳，说是死套，怎么解也解不下来。0 叹口气说：8 妹 8 妹我的好 8 妹，你可千万千百万的往开处想啊，不是说股市是三七开，后来又听说流行打折改成了二八折，怎么也得跑出俩来呀。1 说，大哥你还老脑筋啊，早就与时俱进啦，现在是跳楼大甩卖，一九折的跳楼价。幸亏我 1 脑袋尖，拼着命的往外钻 ，别说掉块肉，掉星点肉我就成不了 1 了，现在想起来都后怕。你看老 2 缺了肚还少了脚后跟。老 3 缺的就剩下一条筋。 老 4 就剩下中间一咕堆。老 5 不光缺了肚，后脖子还被咬了一口。老 6 后脑勺给凿了一个洞。老 7 碰的丢了鼻。老 8 前肚贴后肚，脖子上还栓根上吊绳。老 9 断了一根腿，正想买根拐棍拉赞助。0 说：就这样吧，散会!

　B 遇见 E 说：老弟怎么这副身子骨啊 E 说：哎，别提啦，刚去了趟股市，背上的两个包包都叫人给掏空了。老兄，你那两个包包也别在后边背着了，赶紧挪到前边吧，如今小偷太多了。

　L 与 7 在股市相见。 L 对 7 说：老弟啊，炒股都断了一条腿，还来这里干什么

　7 说：别看我断了一条腿，炒股用手不用腿。L 说：都输成这样了还不认输，再被套住了，你一条腿可怎么跑 7 说：就是因为少了条腿，我才来这儿想找回个拐棍钱。

　Q 对 G 说：还是你会做人，把尾巴藏在怀里，谁见你也叫“哥哥”;我可惨了，尾巴甩在外边，谁见了都说“抠抠”。

　0 对 8 说：8 妹啊，大哥我可惨透了，进股市刚转了一圈，就被人家拦腰一斩，我是光着头滚出一来的。

　L 遇到 E 说：老哥你生在福中不知福啊我到股市去炒股，叫人家揭去了两层皮，如今住在地下室，你老是住在二层楼哟!

　V 遇到 Y 说：你小子怎么留那么长的下影线呀!

　8 对 0 说，该减肥了，你看咱腰多细。我有灵丹妙药，不用打针吃药，你到股市一转，保你苗条如画!

　O 遇 C 说：你咋被人给劈了! C 说：从股市回来的全这样。你看 L ，方方正正的一个人，回来整少了一半。还有那小 i 现在还在那打吊针呢，真怕给整的散了架。

　I 见 K 说:兄弟呀,哥哥到股市一趟就被杀成光棍了

　i 对 I 说，咱哥俩一块去炒股，我咋就被人家给折散啦

　B 对 D 说：什么世道!你肚子大点就被人顶我的小点就被人扁!

　I 对 i 说，兄弟啊，你可真是条硬汉子，挂着吊瓶还炒股。等病好了再来吧，身体要紧 。

　V 遇到 Y 说,呀呀呸!几天不见长高了，硬伸出根腿。

　Y 说,人家都风风火火闯九洲了，咱该伸腿时就伸腿，伸腿晚了就来不及了，你可别傻等着啦!

　1 遇到 I 说：就因一点点不同你就能拿绿卡啊!

　P 对 D 说，你看，你不顶上,我就成 I ,光杆了。

　D 遇到 B 说：你咋让人把肚皮给踢了一脚呢B 说，这不刚开盘就叫人给踢出来了。

　S 遇到 B 说：咱俩做夫妻会是什么下场啊。B 说，你上下都带钩，谁要你

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小丑女朋友双马尾的少女叫哈莉·奎因。

哈莉·奎茵是美国DC漫画及其衍生品旗下的超级反派，（N52哈莉的定位为反英雄）首次出现在1992年的《蝙蝠侠》动画系列，因人气极高，被引入到漫画中，并初次登场于《蝙蝠侠冒险》）第12期中。

本名哈琳·奎泽尔，原本是被指定来治疗小丑的心理医生，却被小丑疯狂的人格魅力所吸引，变成了痴迷于他的病人，她相信自己爱上了小丑，因此帮助小丑解除了监禁，并自称“哈莉·奎茵”。

哈莉是一个暴力的、捉摸不透的重犯，因为小丑残酷和反复无常的天性，从某种意义上使哈莉成为他的又一个受害者，尽管她本身也是危险的犯罪分子。

拓展

她是一名格斗高手，经常使用杂技招数，拥有超乎常人的智慧以及难以捉摸的思维，常用一柄大锤、棒球棍或一把特制手枪。她是一个奥林匹克级的体操运动员，腿部力量很强。哈莉·奎茵还是一名伪装大师，她经常在不同的场合伪装成不同职业、身份的人。

1、梦见木棍打到墙的吉凶指数

可获得意外之大成功，名利双收，且得大发展，诸事顺利隆昌，大吉大利。但数理若凶则恐好景不长。若无凶数，则可免忧虑。大吉昌

吉凶指数：94（仅供参考）

2、梦见木棍打到墙的宜忌

「宜」宜泡脚，宜烹饪，宜泡澡。

「忌」忌醉酒，忌偏执，忌彩排。

3、梦见木棍打到墙的预兆

怀孕的人梦见木棍打到墙，预示生男。夏占生女，南方少去。

恋爱中的人梦见木棍打到墙，说明要互相沟通了解，才能相处圆满。

梦见木棍，经常预示身份、社会地位会提升。

做生意的人梦见木棍打到墙，代表进展慢，在房地产方面赚钱。

梦见木棍，暗示梦者将可能遇到比较可靠而高尚的人。

梦见木棍打到墙 ，多为别人想一点，人际关系会更好！今天是求婚的好时机！会有不得已的支出，看紧钱包！谨慎处理合作团队中的人事问题。

梦见木棍打到墙，按周易五行分析，财位在 正东方向 ，桃花位在 西北方向 ，幸运数字是 3 ，吉祥色彩是 黑色 ，开运食物是 木耳 。

梦见墙，象征将遇到阻碍，或是保护。

本命年的人梦见木棍打到墙，意味着诸事阻碍不顺利，起伏不定，动静要多慎重。

怀孕的人梦见木棍断了，预示生女，冬占则生男，小心保养。

梦见削木棍 ，对理财活动较为关注的一天，今天会有一些亮点出现在你身边，让你颇为心动。此外，也有可能需要你支付一笔不小的支出，你除了保证荷包里现金充足以外，信用卡也要准备才稳妥呢！恋人的想法多少有些功利，但是如果出发点是好的，你也应该理解他的好意。

做生意的人梦见木棍，平顺经营得财利，最近不可有所变动。

梦见木棍，经常预示身份、社会地位会提升。

做生意的人梦见长木棍，代表平顺经营得财利，最近不可有所变动。

出行的人梦见抬木棍，建议照原计划进行不必急。

做生意的人梦见木棍打人，代表内部作业加强，经历困难之后会成功。

恋爱中的人梦见手拿木棍，化解误会、重归于好，婚姻可成。

本命年的人梦见砍木棍，意味着虽然运不顺，可遇贵人扶助，得财得福。

本命年的人梦见抬木棍，意味着经历很多波折，慢慢有所收获，外表须多加修饰。

怀孕的人梦见木棍打人，预示生女，冬占生男。登高小心。

对外汉语教学课堂小游戏

　对外汉语教学中，好的课堂游戏能够激发学生的学习兴趣和积极性、加深学生对所学知识的印象及开发学生的智力，课堂游戏在对外汉语教学中是必不可少的。下面是我为大家带来的对外汉语教学课堂小游戏集锦，欢迎阅读。

对外汉语教学课堂小游戏 篇1

　1、拍单词

　游戏作用： 学习新的词语，复习学过的词语。

　使用群体：1--8年级

　操作方法：将游戏单词卡片按一排贴到黑板上，让参加游戏的学生在黑板前面站成一排。当他们听到教师或者学生念到的英文或中文单词后，就用手以最快的速度拍到此单词的下方，速度最快者胜出。

　注意事项：人数控制最好在2—4人;最好用词语卡片。

　2、火线传递

　游戏作用：练习单词发音，强化记忆。

　适用对象：3-10年级。

　操作方法：将学生分成若干组，每个组由教师提供一个汉语发音，展示给本组的第一个学生，然后让学生口头 告诉下面的学生，以此进行，最后一个学生告诉教师，时间最快且正确的为胜利者。

　注意事项：每小组的学生们要坐成一列，依次传递。

　3、Chinese Whisper

　游戏作用：强化发音，调动学生的积极性。

　适用对象：3-10年级

　操作方法：每组学生分别围成一个大圈，老师悄悄告诉每组的第一个学生单词，由学生依次传递，最后一个学生告诉所有人单词的读音，与此同时，老师将单词读音写在黑板上，由其他组同学验证，最快且能准确读出单词的小组获得胜利。

　注意事项：第一个学生的发音，一定要检查。

　4、你比我多一遍

　游戏作用：强化单词的发音。

　适宜对象：1-8年级

　操作方法：读单词时，教师读2遍学生就要读3遍;老师读3遍学生就要读4遍，依次类推。出错学生所在小组要被扣除相应分数。

　注意事项：纪律的维持。

　5、你比我少一遍

　游戏作用：强化单词的发音。

　适宜对象：1-8年级

　操作方法：读单词时，教师读4遍学生就要读3遍;老师读3遍学生就要读2遍，依次类推。出错学生所在小组要被扣除相应分数。

　注意事项：纪律的维持。

　6、金手指

　游戏作用：强化学生单词的发音，解救教师疲倦的嗓子。

　适用对象：1-8年级

　操作方法：主要用于汉语词汇的领读上，当老师伸出一根手指时要读两遍，两根手指读三遍，依次递加。

　注意事项：首先要学生明确游戏的规则，其次要经常变换。

　7、一口气

　游戏作用：强化单词的发音。

　适用对象：3-10年级。

　操作方法：教师领读一个词语，然后开始，各小组的代表要用一口气来不断重复这个词，如苹果苹果苹果……一口气说的时间长者获胜。

　注意事项：强调速度不能过快，学生在说生词的时候口齿一定要清晰，一定不能含糊不清。

　8、连线游戏

　游戏作用：强化单词意思的理解和记忆。

　适用对象：2-10年级

　操作方法：将生词和意思分列两组，打乱顺序，叫学生来做连线，可分组竞赛，答对者可为该组加分。

　注意事项：控制课堂秩序，避免台下同学提示台上同学造成不公平的现象。

　9、大小声

　游戏作用：强化单词发音，缓解教师嗓子疲劳。

　适用对象：2-8年级

　操作方法：老师读大声，学生读小声，反之亦然。

　注意事项：读错的学生的小组会被减分，引起大家的重视。老师可以适当偷懒多几次小声，让学生大声读单词。

　10、捉迷藏

　游戏作用：强化单词发音，提高学生积极性。

　适用对象：2-8年级

　操作方法：负责找卡片的学生闭眼之后，老师将卡片藏在一个秘密的地方，该学生开始找卡片时，所有其他学生开始念该单词，当该学生离卡片近时，其他学生念该单词的声音变大，反之，变小。

　注意事项：一定要老师自己去放卡片。

　11、士兵出列

　游戏作用：强化对单词的记忆。

　适用对象：3-10年级

　操作方法：挑选每小组内学生成员，让他们拿着本课的生词卡，作为士兵站成排，然后由老师说英语，拿着对应汉语卡片的学生要立刻站出一步，并说出汉语，站错或说错的学生失败扣分。

　注意事项：控制好课堂纪律。

　12、苹果蹲

　游戏作用：强化单词的读音记忆。

　适用对象：2-10年级

　操作方法：以组为单位，每个单位以生词命名，“蹲，蹲，蹲完☆蹲。”“☆☆蹲，☆☆蹲，☆☆蹲完※※蹲。”依此类推，一个接一个。犯错分。

　注意事项：老师要准备游戏卡片，并且使学生在游戏开始前明确每个人的命名及正确发音。

　13、连词成句

　游戏作用：增强学生对句子的理解和记忆。

　适用对象：3-10年级

　操作方法：将已学的单词分字写在卡片上，一个字一张卡片，让学生分组进行整理排列，整理出正确的单词或者句子，分组进行比赛，优胜者给予奖励。

　注意事项：增加团队合作意识，要避免每组只有少数学生知道正确答案。

　14、谁是我的好朋友

　游戏作用：强化单词的记忆。

　适用对象：3-10年级

　操作方法：将本节课所有单词学习完后，教师选择一个单词藏起来，学生来猜，猜对的学生就是这个单词的好朋友，在光荣榜上加上相应分数。

　注意事项：要求学生抄写单词，做好笔记。因为学生不知道老师藏的单词是什么，就会一个一个猜，继而把所有的生词都复习了一遍。

　15、我是小演员

　游戏作用：强化单词的理解和记忆。

　适用对象：3-8年级

　操作方法：在生词和句子学完后，按照课程内容排成一些对话或戏剧，让学生扮演其中的角色，对句型进行练习。

　注意事项：准备道具。

　17、击鼓传花

　游戏作用：提高学生兴趣。

　适用对象：3-10年级

　操作方法：教师面对黑板进行“击鼓”，学生将一件物品依次传递，鼓声停下时，物品传到哪个学生手里，哪个学生便起来回答老师的`问题。回答正确加分，反之减分。

　注意事项：提醒学生在传递时不可扔抛，人手传递，以免发生不必要的混乱。

　汉字小游戏

　1、 互助写汉字

　游戏作用：提高学生写汉字的能力。

　适用对象：5-10年级

　操作方法：两个学生一组，每次选两组学生进行比赛。教师说一个汉字，两组分别接力写汉字，每人每次只能一笔，如此轮流，写的快而且准确的一组获胜。

　注意事项：教师要监控，一定要注意学生写汉字的笔画。

　2、 Bingo

　游戏作用：提高学生听写汉字的能力。

　适用对象：5-10年级

　操作方法：在黑板上画出九宫格，教师依次说出九个汉字，学生将其任意顺序打乱写在空格里，老师打乱顺序重复说这九个汉字，学生在听到汉字的时候画×，当同一横行、竖行或者斜行都满×时，先连好其中三条的学生举手说“bingo”。

　注意事项：提醒学生打乱顺序写，可视学生情况调动游戏的难易程度;另外，老师在说汉字的时候一定要标记自己已经说了什么字，否则

　3、牙签拼字

　游戏作用：提高学生写汉字的能力。

　适用对象：5-10年级

　操作方法：发给每个学生或者每组学生一些牙签，要求学生拼出老师指定的汉字;老师也可以和学生玩移动牙签变汉字的游戏，比如：“田”移动一根牙签可以变成“白、旧、旦”等汉字。

　注意事项：此游戏只适用于比划比较少的汉字。

　4、 汉字排队

　游戏作用：提高学生正确书写汉字的能力。

　适用对象：5-10年级

　操作方法：教师给参加活动的每一个学生发一张汉字卡片，让学生迅速按照汉字的笔画数由多到少或由少到多的顺序排队，比如拿着“八”的同学排在拿“口”的同学前面……

　注意事项：注意团队合作，避免一个学生独揽整个任务 的情况。

　课堂游戏常用形式

　1、分组：将学生按照班级人数分为小组，这样老师可以更加容易控制课堂。

　2、竞赛：百用不衰的课堂形式，积分制竞赛可以使学生学习积极性提高。

　3、举手抢答：重在举手，次在抢答。

对外汉语教学课堂小游戏 篇2

　汉语拼音教学儿童小游戏一：儿歌诵读

　目的：用儿歌辅助学生愉快而轻松地读准音、认清形。

　准备：儿歌、课文投影。

　儿歌1：小姑娘，圆圆脸蛋马尾辫，张大嘴巴 a、a、a；大清早，太阳出来红通通，公鸡唱歌 o、o、o；池塘里，游来一只大白鹅，水中倒影 e、e、e。

　儿歌2：圆脸小姑娘，小辫头上扎，a、a、a；一只大公鸡，清早喔喔啼，o、o、o；一只大白鹅，水里来唱歌，e、e、e。

　儿歌3：娃娃唱歌，嘴巴长大 a、a、a；公鸡打鸣，嘴巴圆圆 o、o、o；白鹅照镜，嘴巴扁扁 e、e、e。

　方法：老师带领学生诵读儿歌。

　汉语拼音教学儿童小游戏二：声调符号歌

　目的：结合文中的插图，轻松而又形象地认记4个声调符号。

　准备：关于4个声调符号的儿歌，“汽车平走 ā、ā、ā，汽车上坡 á、á、á，汽车下坡又上坡 ǎ、ǎ、ǎ，汽车下坡 à、à、à”。

　方法：老师带领学生边诵读儿歌，边用手画出声调的形体。哪位同学能画得正确、读得响亮，老师就请他上台当小老师带领大家拼读音节。

　汉语拼音教学儿童小游戏三：看医生

　目的：让学生掌握“a”的四声发音技巧，为以后学习其他音节的四声打下基础。

　准备：四声歌诀，“一声平平平（ˉ），二声往上扬（＇），三声拐个弯（ˇ），四声往下降（｀）”。

　方法：

　1、由老师当医生，请一名学生当病人，两人合作进行表演：医生看病时让病人张大嘴巴，发“啊（ā）”这个音，韵母ɑ的一声读音就是这个音；当医生告诉了病人病情，病人没听清时会说“啊（á），请你再说一遍”，韵母ɑ的二声读音就是这个音；医生又讲述一遍，病人听明白了会说“啊（ǎ），原来是这样”，韵母ɑ的三声读音就是这个音；医生告诉病人该怎么治病时，病人连连答应“啊（à）啊（à）啊（à）……”，韵母 a 的四声读音就是这个音。

　2、在观看表演的基础上，让学生记住四声歌诀，“一声平平平（ˉ），二声往上扬（＇），三声拐个弯（ˇ），四声往下降（｀）”。哪位同学说得好，就请他上台当小老师，带领大家一起读四声歌诀。

　汉语拼音教学儿童小游戏四：收信游戏

　目的：巩固 a、o、e 四声的认读。

　准备：a、o、e 分别加上四声的卡片。

　方法：

　老师引导：“我这里有几封信，要送到小朋友手里。收到信的小朋友只要把信的内容念出来，这封信就是你的了。”学生（齐）：“丁零零，丁零零，邮递员阿姨（叔叔）来送信。小小信封收到后，请你念给大家听。”

　在学生读儿歌的同时，老师本人或请一位学生来给大家分发书信（卡片）。等拿到卡片后，相应的学生要上台来举起卡片带领大家认读拼音。如果学生读对了拼音，大家就一起跟他拼读，并说“对对对，快收信”；如果他读错了，大家就说“错错错，没人收”，然后再请一位学生来帮助这位遇到困难的学生重新进行认读。

　本游戏可以反复进行多次，让更多的学生获得带领大家认读卡片的机会。这样既能激起学生学习拼音的兴趣，又能锻炼他们进行合作学习的能力。

对外汉语教学课堂小游戏 篇3

　NO1 游戏名称：开火车

　适用范围：复习声母表和韵母表

　游戏准备：声母和韵母卡片

　游戏过程：

　将声母和韵母分为两列“火车”。如火车头b一出现，接着是持“p、m、f、d……”等声母卡 片的同学陆续走上讲台。每人右手搭在前一个学生的肩上，左手将字母卡片面向同学举起。

　火车头发出“呜……”的一声后，每个学生按声母顺序读出自己手中字母 的发音，最后唱着字母歌回到座位上。另一列火车的车头是ɑ，然后是o、e、i、u、ü。练习方法和前面的一样。

　NO2 游戏名称：顺风耳

　适用范围：复习音近的拼音字母（前后鼻音、平翘舌音）。

　游戏准备：学生每人一套拼音卡片。

　游戏过程：

　(1)导语：我们来比一比，看谁的耳朵最灵，是顺风耳，请听仔细。

　(2)老师或小老师报音，其他同学找出相应的声母、韵母、音节或生字卡片，边举起卡片边迅速读出来“找到了，找到了ɑo ɑo ɑo”。看谁找得对、准，读得快、准。

　(3)这样能帮助学生区分方言中较难分辨的前后鼻音、平翘舌音，提高学生的听音辨别能力，培养学会倾听的良好学习习惯。

　NO3 游戏名称：学送信

　适用范围：认读拼音字母、音节；字母按声母、韵母和整体认读音节分类；音节按两拼音和三拼音分类。

　游戏准备：相关的卡片、邮箱若干。

　游戏过程：

　方法一：收信。以认读字母b为例。

　师：老师这里有几封信，想请邮递员来帮我送一送，收到信的小朋友只要把信念出来，这封信就是你的。

　生齐：丁零零，丁零零，邮递员阿姨（叔叔）来送信，小小信封谁收到，请你念给大家听。

　在学生说儿歌的同时，老师或小老师请一位学生来给大家分发卡片。发到卡片的学生就上台举起卡片带领大家读。如果这位学生读对了，就跟他读，并说：“对对对，快收信。”如果错了，就说：“错错错，没人收。”然后请一位学生来帮助这位有困难的学生进行认读。

　方法二：投信。老师要准备像这样的邮箱3个，分别在上面贴上声母、韵母、整体认读音节的标签。这样的邮箱以后在进行音节等的分类时只要把标签更换一下就可以了。下面以字母b的分类为例向大家来介绍一下。

　师：邮递员叔叔太忙了，有好多信来不及送出去，请你来做邮递员把信投到相对应的信箱里，好吗？

　生齐：丁零零，丁零零，邮递员阿姨（叔叔）来送信，小小信封是谁的，请你赶快找一找。

　在学生说儿歌的同时，老师或小老师请一位学生来发卡片。发到卡片的学生就上台举起卡片读“bbb，是声母”，然后投入相对应的邮箱。如果对了，就跟他读，并说：“对对对，快投信。”如果错了，就说：“错错错，投错了。”然后请一位学生来帮助他认读并分类。

　NO4 游戏名称：放鞭炮

　适用范围：认读拼音字母、音节、拼音短句等。

　游戏准备：把需要认读的相关卡片放入一个红色的爆竹筒内。

　游戏过程：甘老师分享QQ：2607229458

　师：老师这里有一个大鞭炮，如果你读对了鞭炮里的字母，鞭炮就点燃了。谁想来试一试？

　生齐：节日到，放鞭炮。什么炮？

　一位学生上来抽出卡片，举起卡片读，读完后去点爆竹。如果读对了，下面的学生跟他一起读，并模拟爆竹的声音：“嘭——啪”，如果读错了，就模拟哑炮的声音：“嗤——”。

　为了节省游戏的时间，老师可以请一组学生一起上来，进行组内学生的竞赛，比一比哪位同学点燃的爆竹最多，也可以进行小组之间的比赛，比一比哪一组点燃的爆竹最多。

　NO5游戏名称：猜猜猜

　适用范围：声母或韵母教学

　游戏准备：相关的卡片。

　游戏过程：

　师：提出要求，如：看看我的口形，猜猜我发的是什么音？（b）

　老师可以请一位学生来猜，也可以请全班学生举起自己手里相对应的卡片，并说：我猜，我猜，我猜猜猜。bbb。

　NO6 游戏名称：火眼金睛

　适用范围：音节的标调，特别是复韵母ui和iu的标调，ü上两点的省略规则，以及一些形近字。

　游戏准备：孙悟空的以及有关的卡片等。

　游戏过程：

　师出示标调有错误的音节。（标调可移动）。

　师：在这些音节中藏着一个小错误，比一比谁的眼睛最亮，能把问题找出来。

　生齐：小小孙悟空，眼睛亮晶晶，快来找一找，问题在哪里？

　请一位学生上来做孙悟空找一找。找对了，学生就说：“小眼睛亮亮亮。”找错了，就说：“小马虎没分清。”

　NO7 游戏名称:拼音牌

　适用范围:拼音复习阶段巩固

　游戏准备:每人一套拼音卡片

　游戏过程：

　可以教学生用拼音字母卡打“拼音牌”，这种牌可以四个人打，也可以两个人打。将“牌”分发到 每个参与者手中后，一方先出一张“牌”，口里还要念“我出……（如我出‘b’）”，然后该对方出牌，所出的“牌”要能与对方的“牌”相拼，（如出 “ɑn”，出牌者还要念“我出ɑn,b—ɑn——bɑn，斑马的斑”），拼对了对方的牌就被你赢过来了，最后看谁赢的牌多。在开心的玩耍中，不知不觉地复 习了字母，训练了拼读，学生们玩得可开心了！

　NO8 游戏名称:角色表演

　适用范围:声母、韵母与拼读教学

　游戏准备:所教拼音字母做成的头饰

　游戏过程：

　让孩子戴着拼音头饰在课间玩耍时注意观察所看到的字母之间有什么不同，并记住对方的拼音名 字。上课时戴着头饰来学习和做游戏。如拼读bɑ这个音节时，让b跑上台说：“小朋友，我是b。

　“然后a再跑上台说：“小朋友，我是ɑ。我们拍拍手做好朋 友，请大家把我们拼出来！”拍拍手后，下面的小朋友很兴奋很大声地拼出了“bɑ”这个音节。

　NO9儿歌：分辨b d p q

　左拳b 来右拳d ,两拳相对念b d ,左竖朝上就念b ，右竖朝上就念d 。

　左下p 来右下q ,两拳相对念p q ,左竖朝下就念p ，右竖朝下就念q 。

　NO10 声母歌：

　广播的b 泼水的p 双门m 拐棍f

　马蹄d 伞把儿t 单门n 小棍赶猪l

　9像ɡ 蝌蚪的k 喝水的h

　1字拐弯就念j 气球的q 西瓜的x

　板凳z 刺猬的c 蚕吐（丝）s

　zh、ch、sh,卷舌头，加椅子一颗小苗r、r、r

　树杈y 屋顶w

　汉语拼音要记住！

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