梦见在沼泽地救人

1、梦见在沼泽地救人的吉凶指数

双火协力攻克一金：因勤勉多闻而在中年或壮年得能以盛运成功，但除非毅力坚强耐久，否则难于有很大之上伸发展，尤须提防言语惹祸或火灾或脑炎之灾害。但喜：人、地两格，至少有其一属数则较有把握可速成就。吉凶争衡

吉凶指数：99（仅供参考）

2、梦见在沼泽地救人的宜忌

「宜」宜提早起床，宜开空调，宜避让路人。

「忌」忌爬山，忌道歉，忌送行。

3、梦见在沼泽地救人的预兆

梦见在沼泽地救人 ，保守一点的运动可以保证你这个假日的安全。为事业奔劳了一个星期，让自己在运动中好好释放一下是应该的。只不过，外出的话，很容易遇到未知的危险，所以选择一些室内进行的、对抗性不强的运动是比较保险的做法。

怀孕的人梦见在沼泽地救人，生男。夏占生女，防难产。

梦见在沼泽地救人，按周易五行分析，吉祥色彩是 白色 ，幸运数字是 5 ，桃花位在 正东方向 ，财位在 东南方向 ，开运食物是 石榴 。

梦见沼泽地，或是在沼泽地上行走，表明做梦人肩上的责任重大，他有些不自信。

梦见沼泽，或者在沼泽地上行走，你可能要肩负重大责任，比如要担任部门负责人，或者负责某项重要工作；你希望自己能全力把这件事做好，但有点缺乏自信心，有些害怕不能胜任。勇敢自信地努力挖掘你自身的潜力吧!

恋爱中的人梦见在沼泽地救人，掌握时机求婚必有结果，婚姻可成。

本命年的人梦见在沼泽地救人，凡事有恒心多忍让，则平顺。慎防损伤之灾。

梦到沼泽，表示你已经感觉到你的肩上有重大的责任，但你却有力不从心的感觉，总觉得担不起这个责任，同时这个梦还暗示你身体健康亮红灯了。

梦见沼泽 ，或者在沼泽地上行走，你可能要肩负重大责任，比如要担任部门负责人，或者负责某项重要工作；你希望自己能全力把这件事做好，但有点缺乏自信心，有些害怕不能胜任。勇敢自信地努力挖掘你自身的潜力吧!

做生意的人梦见在沼泽地救人，不宜大投资，小投资贵人扶助顺利得财。

梦见沼泽地，或是在沼泽地上行走，表明做梦人肩上的责任重大，他有些不自信。

做生意的人梦见在沼泽地摔跤，代表初期有利，后来有亏损。阴人不利。

梦见在医院救人 ，这两天是除夕夜，家务一向不灵光的你，在每年这个特殊时期也勉为其难的要下厨房了，主厨当不上也要打个下手，过年正式家人联络感情的大好时机，可千万不能放过啊。吃完年夜饭大家一起放鞭炮，一起守岁，好像回到了小时候。

怀孕的人梦见在悬崖救人，预示生女，冬占生男，慎防流产，超过预产期。

怀孕的人梦见在水下救人，预示生男，慎防胎死腹中。

恋爱中的人梦见在海边救人，说明为了一点小事而吵开，应把误会解说清楚。

梦到沼泽，表示你已经感觉到你的肩上有重大的责任，但你却有力不从心的感觉，总觉得担不起这个责任，同时这个梦还暗示你身体健康亮红灯了。

出行的人梦见在海边救人，建议延期再出发。

梦见在水下救人 ，发现自己的努力，完全是在为别人做“嫁衣裳”呢！辛苦做出的劳动成果却被别人拿去，不忿的心情可想而知。但是，如果能换个角度来想，自己在这个用功的过程中，不是也学到了处理问题的办法，磨练了自己的耐性吗？如果能够做到重要的话，你便能坦然面对了！

梦见在沼泽地摔跤，按周易五行分析，吉祥色彩是 蓝色 ，幸运数字是 4 ，桃花位在 正南方向 ，财位在 正北方向 ，开运食物是 绿豆 。

1、梦见小孩掉入泥潭的吉凶指数

基础稳固安泰，且能逃过灾害，免于祸患，而又可排除万难及得享名利双收之隆昌运，并获意外的成功发展，乃幸福长寿之吉名。大吉昌

吉凶指数：79（仅供参考）

2、梦见小孩掉入泥潭的宜忌

「宜」宜会谈，宜爬山，宜跑步。

「忌」忌熬夜，忌裸睡，忌洗澡时踢浴室墙壁。

3、梦见小孩掉入泥潭的预兆

做生意的人梦见小孩掉入泥潭，代表改进产品提高水准，顺利营业有财利。

怀孕的人梦见小孩掉入泥潭，预示可望生男。春占生女。

恋爱中的人梦见小孩掉入泥潭，说明掌握时机求婚必有结果，婚姻可成。

出行的人梦见小孩掉入泥潭，建议延后出发。

上学的人梦见小孩掉入泥潭，意味着文科试题多小心，紧张急躁则失败。

梦见泥潭 ，会避免重大危险。

梦见小孩掉入泥潭 ，感情上这两天不宜谈论婚嫁，懒散的精神状态很难让对方对你产生信心。工作上今天注意力不集中，容易犯小错误，受到上司的批评。财运方面今天不宜投资，心情的缺失让自己的市场很没信心，勉强投资会让自己陷入泥潭。

本命年的人梦见小孩掉入泥潭，意味着合理行事、天助佑之，否则天不容而而遭失败。

梦见小孩掉入泥潭，按周易五行分析，幸运数字是 7 ，桃花位在 西南方向 ，财位在 西北方向 ，吉祥色彩是 紫色 ，开运食物是 香菇 。

出行的人梦见别人掉入泥潭，建议照原计划进行，平安往返。

本命年的人梦见掉入泥潭被就起，意味着运不佳，远行外出少去，朋友事少管，有官司。

梦见泥潭 ，会避免重大危险。

怀孕的人梦见掉入泥潭里和水里，预示秋占生男。不可劈砍树木，动胎气。

梦见掉入泥潭里和水里 ，的你，这两天却有可能会有大破财的机会，无论是理财或是投资，最好都不要尝试，就算只是想签个小乐透，都会体验钱丢到水里的痛苦。不如把时间拿来规划未来的旅游，心情会更愉快，回家和家人吃个晚餐，也是不错的选择！

梦见自己掉入泥潭，按周易五行分析，财位在 正北方向 ，桃花位在 正南方向 ，幸运数字是 2 ，吉祥色彩是 蓝色 ，开运食物是 面包 。

梦见别人掉入泥潭 ，恋情平淡而稳定。财运方面，你对市场的变化摸不清状况，若仍要执意介入，会很容易陷入泥潭。工作上，你的态度决定你的工作成绩，慵懒的表现会给上司留下不堪重用的印象。

梦见别人掉入泥潭，按周易五行分析，吉祥色彩是 蓝色 ，幸运数字是 8 ，桃花位在 正南方向 ，财位在 正北方向 ，开运食物是 香蕉 。

梦见泥潭 ，会避免重大危险。

梦见泥潭（或污泥），会避免重大危险。

梦见自己和孩子掉入泥潭 ，说我的嗓音难听吗？NO，这是特别！你也是这样，表现出超强的自信呢！不过，在内心深处，你清楚自己还是有一点底气不足！正是两种心态交锋的时刻，你的步伐也走得有点乱呢！

可以的。什么是沼泽过滤系统，它的工作原理是什么？

沼泽过滤系统其实是分为三个部分：

第一个部分是底部的存水区，也可以叫做沉淀仓，第二个部分是中间的鹅卵石，也可以叫做过滤仓，第三个部分是鹅卵石上部栽种的各种水生植物，也有的称它们为植物水道。

沼泽过滤系统的工作原理就是：

我们通过水泵把鱼缸中的水抽取到过滤槽里的底部，水流中的杂质和观赏鱼的粪便，会由于重力的作用和上部石子的阻挡，在此有所沉淀。

然后水流接着就会从滤槽中底部铺设的小型鹅卵石的缝隙中向上缓慢的渗透，残余的鱼便和鱼缸里的各种杂质就会被底部的鹅卵石和上部植物的根系所阻挡或者吸收掉。

鹅卵石的缝隙和表面会生成一定的硝化细菌，它们可以把鱼便和杂质转化为硝酸盐，这些物质再被植物所转化和吸收利用，从而达到了净化水质的目的。沼泽过滤的水流方向

通过上面的原理分析，我们可以得知沼泽过滤的水流方向它是自下而上的，鱼缸里的水流首先进入到的是沼泽过滤最底部的空间里，然后依次经过这些鹅卵石，最后再从滤槽顶部的出水口回流到我们的鱼缸里，它和我们传统意义上的过滤形式有所不同。

其实这个水流方向和原理并不复杂，就像养鱼老道以前的那个一米五的上滤鱼缸，水流是从左到右经过那些小石子的底部是一个道理，利用到的就是它们的密集度来阻挡鱼便，只不过在这里又增加了植物。

沼泽过滤的特点和优势

沼泽过滤的优势是利用这些植物来达到一定的自然生态平衡，在饲养观赏鱼的同时我们又可以栽种植物，给鱼缸增加了一道绿色的风景，维护时间也可以相对的延长，同时也能省去我们研究和购置大量滤材的时间和钱财，也不用去定期清洗滤棉了。

植物作为鱼缸里的有效滤材，可塑性强、更为自然和美观大方，这套过滤系统我们完全可以自己制作，并不是什么很麻烦的东西。恰似故人归永远铭记烈士的牺牲和奉献美国单日新增确诊近135万例年近三十母胎单身的心声谢谢各地大白疫情后一起去看演唱会吧上海浦锦街道办事处向医护人员致歉甄_传演员嘴里都含着冰块原来男生也可以被求婚女子疫情抢购千元食物被大妈顺走张含韵唱出2500多年前的春日浪漫宋祖儿大结局车祸现场秒变求婚现场杨洋离不开荣耀二字了上海是我们金银潭的一部分鞠婧_仙剑奇侠传4嘟嘴动图好可爱上海女子晒老公被封前后对比照

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我想说~

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这种不使用任何滤材的过滤系统，在观赏鱼缸里使用，是否可行？

搞笑小哥哥

原创·2021-07-3021:24·宠物领域创作者

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观赏鱼缸的过滤系统可以不使用任何滤材？

现实中这种过滤系统确实存在，它就是大名鼎鼎的沼泽过滤系统，相信很多鱼友对这种过滤形式应该有所了解，这个沼泽，也不是我们平时所说的那种沼泽，完全是两个概念。

今天养鱼老道就给大家简单的介绍一下，什么是沼泽过滤，有何优势和特点，我们如何制作？

什么是沼泽过滤系统，它的工作原理是什么？

沼泽过滤系统其实是分为三个部分：

第一个部分是底部的存水区，也可以叫做沉淀仓，第二个部分是中间的鹅卵石，也可以叫做过滤仓，第三个部分是鹅卵石上部栽种的各种水生植物，也有的称它们为植物水道。

沼泽过滤系统的工作原理就是：

我们通过水泵把鱼缸中的水抽取到过滤槽里的底部，水流中的杂质和观赏鱼的粪便，会由于重力的作用和上部石子的阻挡，在此有所沉淀。

然后水流接着就会从滤槽中底部铺设的小型鹅卵石的缝隙中向上缓慢的渗透，残余的鱼便和鱼缸里的各种杂质就会被底部的鹅卵石和上部植物的根系所阻挡或者吸收掉。

鹅卵石的缝隙和表面会生成一定的硝化细菌，它们可以把鱼便和杂质转化为硝酸盐，这些物质再被植物所转化和吸收利用，从而达到了净化水质的目的。

沼泽过滤的水流方向

通过上面的原理分析，我们可以得知沼泽过滤的水流方向它是自下而上的，鱼缸里的水流首先进入到的是沼泽过滤最底部的空间里，然后依次经过这些鹅卵石，最后再从滤槽顶部的出水口回流到我们的鱼缸里，它和我们传统意义上的过滤形式有所不同。

其实这个水流方向和原理并不复杂，就像养鱼老道以前的那个一米五的上滤鱼缸，水流是从左到右经过那些小石子的底部是一个道理，利用到的就是它们的密集度来阻挡鱼便，只不过在这里又增加了植物。

沼泽过滤的特点和优势

沼泽过滤的优势是利用这些植物来达到一定的自然生态平衡，在饲养观赏鱼的同时我们又可以栽种植物，给鱼缸增加了一道绿色的风景，维护时间也可以相对的延长，同时也能省去我们研究和购置大量滤材的时间和钱财，也不用去定期清洗滤棉了。

植物作为鱼缸里的有效滤材，可塑性强、更为自然和美观大方，这套过滤系统我们完全可以自己制作，并不是什么很麻烦的东西。

沼泽过滤可以选择的植物品种

沼泽过滤可以选择的植物品种有很多，最为常见的是铜钱草和绿萝，其次有美人蕉、黄菖蒲、水芹、水竹、水仙等，我们北方的朋友还可以选择一样东西，那就是芋头，红薯也是可以的，都是相当不错的，大家可以看一下中的这些植物。

只要是根系比较细长和相对密集的挺水植物，对于饲养观赏鱼无毒的我们都可以使用。

沼泽过滤如何制作，需要注意哪些事项？

制作沼泽过滤一般采用的都是方形的整理箱和相应的一些小管件，也有的鱼友使用一个塑料花盆，有进水有出水简单的制作一个也没有任何的问题，具体制作详情大家可以参考文中的这些。

养鱼老道在网上查阅了一些沼泽过滤的成品，做起来并没有多么复杂。我们应该注意到的几个问题是:

第一点我们的沼泽过滤水体，能够占到鱼缸水体的十分之一就可以了，水泵的功率一般以每小时循环整个水体八到十次即可，这个也要视我们饲养观赏鱼的品种而定。

第二点就是如果我们的沼泽过滤盒过大，可以设置一个防止停电回流的小管道，具体制作大家可以参考。

第三点就是底部出水口的雨淋管，孔眼不可过小，以防止鱼便过多可能发生淤堵，再者其实也是可以不设置雨淋管的，直接一个进水管也没有任何的问题，操作起来其实更为方便。

第四点是，底部沉淀仓和铺设的鹅卵石之间，我们要假设隔离网，这样子会使得水流更加的通畅，也不至于让小石子沉落缸底。

第五点是，沼泽过滤的高度不宜太高，太高了也没有什么作用，植物和底部鹅卵石离得太远，对于杂物的吸收作用就会减慢，一般的滤槽高度就是30到40厘米之间，这个也要看滤槽的长度和宽度有多大。第六点就是我们最好的滤材选择就是鹅卵石，根据诸多鱼友的经验分析，宽度在8毫米左右的鹅卵石或者小石子效果最好，5到15毫米是一个选择区间，这些砾石的铺设厚度以最高30厘米为佳。

第七点是我们在沼泽过滤的最上端也可以设置一个防溢流口，防止万一发生堵塞现象，滤槽里的水会流出缸外。

第八点是我们需要在底部的沉淀仓，设置一个可以排污的管道，定期可以排放污水，有利于整个滤槽的相对清洁和维护。

第九点就是，很简单的问题，万物生长靠太阳，所以我们需要一定的阳光，至于需要多少，看我们栽种什么植物了。

大体上我们需要注意的问题就是这些，至于植物种植多少，当然是越多越好，但是如果根系过为复杂，盘根错节的堵塞了水流，也不一定是什么好事，这个就需要我们自己去实际操作了，谁也不能说的明白。沼泽过滤有哪些缺点，是不是不需要换水和维护？

不管它是什么过滤系统，即使是最为天然的，这里面还会有一个观赏鱼的饲养密度和投喂量的问题，还有一个水生植物我们是否能够饲养好的问题。

所以说我们饲养任何观赏鱼，都需要根据适当观察鱼缸的水质和观赏鱼的状态来决定换不换水，而不是说沼泽过滤就可以不换水，不管从哪种角度去看，定期换水对于饲养观赏鱼那可是绝对没有一点坏处。

所以说，经过了今天的介绍，可能有些鱼友会感觉，这个东西不错啊，我也可以试试，是的，我们可以试，但是既然是生物，它都会牵扯到很多不确定的因素，比如说底部杂物堆积太多，堵塞了雨淋管，我们又管理不及时，就会导致水质腐烂、发酵。

植物生长过旺或者烂根、烂叶等问题，这些都是沼泽过滤的缺点，我们也要适当注意。

#课件# 导语课件在语文课堂教学中运用，它对于提高教学效率、增加学生的知识容量、激发学生的学习兴趣起到了不可估量的作用，为语文教学打开了更加广阔的新天地。下面是 无 整理分享的小学四年级下册语文课件：《文成公主进藏》，欢迎阅读与借鉴。

篇一

　一、创设情境，走近历史

　1欣赏，了解西藏风情。(定格布达拉宫画面，引出古文)

　大家熟悉这首歌吗，听到这首歌会让你联想到什么(生说。)

　青藏高原上独特的风光吸引着每一个人。(放。)

　(定格布达拉宫)1300多年前，一位深明大义的女子——文成公主，为了藏汉两族人民的团结，不畏艰辛，长途跋涉了两年多，来到了这块神奇的土地上，在这里生活了一辈子，给西藏人民做了许许多多的好事。

　2古文欣赏，了解历史。

　史书上是这样记载的：

　课件出示：“贞观十五年，以文成公主妻弄赞，弄赞率兵至柏海亲迎，归国为公主筑一城以夸后世。”——《新唐书。吐蕃传》

　从这段古文中，你能读出哪些信息

　史书真实、简洁地记录了这段历史。那么在藏族百姓心中，文成公主又是如何进藏的呢我们来学习一个民间故事。

　3揭题并板书：文成公主进藏

　二、初读故事，感受故事的神奇

　1知道什么叫民间传说吗(语言浅显、通俗，是民间传说。老百姓口头流传下来的故事。)

　2检查预习情况：通过预习，你们学到了什么

　预设一、词语积累

　吐蕃拉萨路纳乃巴山达尤龙真

　使臣求婚绢花青稞沼泽地

　豌豆首领松赞干布吉祥如意

　读词。哪些词让你联想到西藏

　预设二、课文第5～13自然段写了公主进藏的经过。

　顺势理出课文思路：求婚——进藏——贡献

　预设三、进藏途中，文成公主又遇到了哪些事

　指名板书(搭桥过桥过沼泽遇到恶乌鸦遇见神鸟背走乃巴山)

　小结过渡：藏族的孩子们就是听着这样的故事长大，等他们长大后又讲给他们的孩子听，就这样，这故事在藏族百姓口中传了一代又一代，距今已有1000多年了。今天，让我们也来说一说这些故事吧。

　3复述故事

　1)同桌合作简单讲故事。(每人讲一件)

　2)指名学生讲故事。(教师适时评价)

　4。交流：同学们，听了文成公主进藏的故事，你们觉得她进藏容易吗

　预设一、容易：文成公主能用树枝搭桥、撒羊毛过沼泽、背走乃巴山，她可真(神啊。)就像神话故事中的谁一样板：神

　预设二、不容易：你从文中哪句话体会到的

　出示倒数第2自然段：“就这样，文成公主和她的随从们，跨过一条条大河，翻过一座座高山，走了一程又一程，终于来到了西藏。”

　二、创编故事，体会进藏的艰辛

　(一)在藏族百姓的心目中，文成公主就是这么一个无所不能的“神”。但我们知道，她不是神，而只是一个有血有肉，有思想有情感的人”。那么作为一个人，真实的进藏情形又是怎样的不容易呢(看路线图、介绍地名)

　让我们来看看一位历史学家提供的信息吧。

　1。出示文字：公元641年，文成公主忍痛辞别了家乡亲人，带着一批能工巧匠，马队驮着农作物的种子、生产工具和各类书籍，行进在通往西藏的道路上。唐蕃古道全长3000多公里，其中有100多公里是高寒无人区，一路上气候恶劣，道路艰险，高原上空气稀薄，还会引起强烈的高原反应。文成公主历尽千辛万苦，长途跋涉两年多，终于来到了吐蕃首府——拉萨。

　2。同学们，你们听了刚才的故事，了解到文成公主在进藏的过程中遇到了哪些困难(生交流。)为了帮助大家想象，老师给大家提供几条信息。

　(二)展开想象，根据提示扩段训练。

　1让我们尽情地发挥我们的想象，选择其中一条信息扩写成一段话好吗

　出示：文成公主进藏多么艰辛啊!

　2学生扩段。交流。

　3回读课文“就这样，文成公主和她的随从们，跨过一条条大河，翻过一座座高山，走了一程又一程，终于来到了西藏。”

　4小结：正如你们描绘的那样，文成公主就这样顶着高原恶劣的气候;忍着背井离乡的痛苦;怀着建设西藏和让藏汉人民永远团结的美好心愿，在这条崎岖的唐番古道上跋涉了两年多，在艰辛跋涉的过程中，留下了这个大唐女儿多少思乡的泪啊。这就是真实的文成公主，一个有血有肉有情有义又脆弱又坚强的真实的文成公主，她，是一个“人”。板：人。

　三、再读故事，体会文成公主作出的贡献

　一)读懂文成公主对西藏的贡献

　既然文成公主是个人，为什么在老百姓口中却成了神了呢

　1课文后一段。“往来更密切了”有多密切(师补充：在文成公主和亲后200多年间，藏汉两族人民没有发生战争，为藏汉两族人民的团结做出了卓越的贡献。)

　“其他技术”还有哪些技术(师补充：她在雪域高原传播汉族文明，使藏族人民学会了医药、历法、种植、纺织等技术，在藏族人民心中，她是救苦救难、大慈大悲、无所不能的神圣的观音菩萨，被称为“绿度母”。所以，在人民的心中，她可不是个普通的人，而是个神。(板：神)

　二)读懂人民对公主的情感

　1你们能从文中哪些字里行间读懂人民对她有着深厚的情吗请同学们快速浏览课文找找。

　(“内地桥”、“牛羊肥壮”、树木稀疏、公主脚印)

　师解说：藏族人民把身边的一切都与公主联系起来，还有这公主柳、公主庙、各种寺庙、唐卡上的公主塑像等等，人们用各种方式怀念她。有关公主的传说就像高原上的格桑花，开遍了整个雪域高原。(配以、青藏高原音乐)。

　小结：人们就把这种对公主的朴素而真挚的情感化成这朴素的文字，一代代流传下来，这也是民间故事的特点。

　2播放录像，升华情感。

　文成公主入藏，虽然在史书中只留下了34个字，但却永久地留在人民的心坎里。

　再读：“贞观十五年，以文成公主妻弄赞，弄赞率兵至柏海亲迎，归国为公主筑一城以夸后世。”——《新唐书。吐蕃传》

　四、板书设计：文成公主进藏

　五、作业

　利用课余时间读一读《同步阅读》中的《一幅壮锦》和《猎人海力布》两个民间故事，也可以广泛阅读其他资料上的民间故事，然后在班级读书会上进行交流。

　六、教学反思

　在本节课的教学中我设置了一个探讨合作学习的情境，让学生围绕着“我眼中的文成公主”对课文内容进行个性化的解读。由于《文成公主进藏》是一篇略读课文，让学生在阅读中激活思维，了解本文作为一篇又传奇色彩的故事具有的夸张地写作手法是本节课的授课重点。让学生能多角度地挖掘人物的性格特征是培养学生发散能力的一种方法。学生们在课堂上的表现还是很积极的。但个别学生纠缠于现实和书本的情景中，没有真正投入到文本中发出了“为什么不飞鸽传书以确定松赞干布又没有死”这样脱离古代情境的问题说明教师在设置情境时还应首先介绍当时的社会历史背景，带领学生走进唐代。这样学生真正投入到情境中，课程的效果可能会更好。

　

篇二

　学习目标

　1、认识7个生字。读读记记“唐朝、西藏、大臣、求婚、断定、豌豆、耕种、沼泽地、技艺”等词语。

　2、有感情地朗读课文。体会文成公主进藏故事的美妙与神奇。

　3、抓住文章主要内容，练习简单地讲述故事。

　教学重难点

　抓住文章主要内容，练习简单地讲述故事。

　课前准备

　布置搜集关于文成公主，的资料。多媒体课件或文成公主进藏图。

　教学过程

　一、导入课题，交流资料

　关于文成公主，你都知道些什么

　根据阅读提示自读课文，了解故事的经过，提出自己的疑问

　二、交流汇报阅读收获

　1、汇报朗读。请学生分部分朗读课文，通过师生评价，把课文读好。

　因为是民间故事，应用讲故事的口气读，要读出吐蕃使者的智慧和文成公主的神奇。

　比如读“公主找了一段树干横在上面，搭了一座桥”“文成公主听了，剪了一把羊毛撒在地上，就走过去了”“文成公主就把乃巴山背到旁边去”等句，要读出公主做这些事的轻而易举。

　2、交流疑问。

　学生可能提出这样的疑问：

　a、为什么“他断定这个戴鲜花的姑娘一定是文成公主”

　可以从几方面引导思考：

　鲜花和绢花，一真一假，警示了真假公主。

　公主和其他人什么都一样，只有头上花不一样，这也是惟一能看出区别的地方。

　鲜花配公主，更显其高雅、美丽。

　b公主怎能背动乃巴山呢

　可在学生交流的基础上这样引导：

　为什么人们要这样说呢在他们心目中，文成公主是怎样的人文中还有许多这样美妙的小故事，你能找到吗引导学生找到“建桥、撒羊毛、跟鸟说话、树木变化”等地方，感受民间故事的丰富想象力。

　三、练习简要讲述这个故事

　2、自己练习讲述。

　3、指名讲述，进行评价。评价中指导学生理清文章思路：答应求婚--进藏途中-一贡献。

　四、练习简要讲述这个故事

　2、自己练习讲述。

　3、指名讲述，进行评价。评价中指导学生理清文章思路：答应求婚--进藏途中-一贡献。

1、梦见泥潭里有很多小鱼的吉凶指数

虽有长辈的爱护提拔，或父祖之余德荫益，而可成功于中年或壮年，但基础运劣，须防青年或晚年期之急变没落或遭受病苦、破财、失败或因色情事被杀等之不安定，凶运频来之兆。 吉多于凶

吉凶指数：92（仅供参考）

2、梦见泥潭里有很多小鱼的宜忌

「宜」宜问诊，宜当机立断，宜吃水果糖。

「忌」忌微笑，忌洗车，忌晒太阳。

3、梦见泥潭里有很多小鱼的预兆

梦中看到有一群鱼开心的游来游去，意指你的恋情老是停在原处，所以希望恋情有进一步的发展了。如果梦中你去拿鱼杆想要钓鱼，表示你太急躁了，有可能会吓到对方，而如果梦中钓到的鱼跑了，或是鱼游走了，是在警告你如果再不积极点，对方就不理你了。

梦见泥潭（或污泥），会避免重大危险。

梦见泥潭里有很多小鱼 ，偷得浮生半日闲也不错！不同的理财观，让你和情人发生了小口角。为自己花点钱，享受一下也不为过。想摸点小鱼，轻松一下！

本命年的人梦见泥潭里有很多小鱼，意味着在困难之中要坚持立场，最后得运得意。

做生意的人梦见泥潭里有很多小鱼，代表有利妇女经营，不利男士的行业。亏损。

梦见泥潭里有很多小鱼，按周易五行分析，财位在 正东方向 ，桃花位在 西北方向 ，幸运数字是 7 ，吉祥色彩是 橙色 ，开运食物是 猕猴桃 。

梦见泥潭 ，会避免重大危险。

梦见小鱼在爱情方面将有快乐的事情发生。也许情人送来的礼物是你早想要的东西，而且其款式也恰好合你意，太好了!

出行的人梦见泥潭里有很多小鱼，建议如期外出。

上学的人梦见泥潭里有很多小鱼，意味着不能录取。口试难过关。

恋爱中的人梦见泥潭里有很多小鱼，说明掌握时机求婚必有结果，婚姻可成。

怀孕的人梦见泥潭里有很多小鱼，预示生女，或有姐妹前后而来。

因为“鱼”和“余”谐音，在中国传统的解梦观点中， 梦见鱼 一直和财富密切相关。

怀孕的人梦见河里有很多小鱼，预示生男顺利，南方勿往。

恋爱中的人梦见河里有很多小鱼小虾，说明坚持到底，有成功的转机。

本命年的人梦见湖里有很多小鱼，意味着稍在流动中得财，未能稳定，大致平顺。

梦见车，必谋升迁事。《敦煌本梦书》

梦见车里有很多泥，按周易五行分析，幸运数字是 1 ，桃花位在 正南方向 ，财位在 西南方向 ，吉祥色彩是 蓝色 ，开运食物是 甲鱼 。

本命年的人梦见很多水水里有小鱼，意味着反覆无常，不得顺利，水火小心。

上学的人梦见水里有很多小鱼，意味着未能如愿，往后再来。

#教案# 导语文成公主知书达礼，不畏艰险，远嫁吐蕃，为促进唐、蕃之间经济文化交流，增进汉藏两族人民亲密友好合作的关系做出了历史性贡献。藏族人民热爱美丽的文成公主，把她当成神一样崇拜，因此，民间流传着许多关于文成公主进藏的故事。 考 网准备了以下内容，供大家参考!

篇一

一、创设情境，走近历史

1欣赏，了解西藏风情。(定格布达拉宫画面，引出古文)

大家熟悉这首歌吗，听到这首歌会让你联想到什么(生说。)

青藏高原上独特的风光吸引着每一个人。(放。)

(定格布达拉宫)1300多年前，一位深明大义的女子——文成公主，为了藏汉两族人民的团结，不畏艰辛，长途跋涉了两年多，来到了这块神奇的土地上，在这里生活了一辈子，给西藏人民做了许许多多的好事。

2古文欣赏，了解历史。

史书上是这样记载的：

课件出示：“贞观十五年，以文成公主妻弄赞，弄赞率兵至柏海亲迎，归国为公主筑一城以夸后世。”——《新唐书。吐蕃传》

从这段古文中，你能读出哪些信息

史书真实、简洁地记录了这段历史。那么在藏族百姓心中，文成公主又是如何进藏的呢我们来学习一个民间故事。

3揭题并板书：文成公主进藏

二、初读故事，感受故事的神奇

1知道什么叫民间传说吗(语言浅显、通俗，是民间传说。老百姓口头流传下来的故事。)

2检查预习情况：通过预习，你们学到了什么

预设一、词语积累

吐蕃 拉萨 路纳 乃巴山 达尤龙真

使臣 求婚 绢花 青稞 沼泽地

豌豆 首领 松赞干布 吉祥如意

读词。哪些词让你联想到西藏

预设二、课文第5～13自然段写了公主进藏的经过。

顺势理出课文思路：求婚—— 进藏——贡献

预设三、进藏途中，文成公主又遇到了哪些事

指名板书(搭桥过桥 过沼泽 遇到恶乌鸦 遇见神鸟 背走乃巴山 )

小结过渡：藏族的孩子们就是听着这样的故事长大，等他们长大后又讲给他们的孩子听，就这样，这故事在藏族百姓口中传了一代又一代，距今已有1000多年了。今天，让我们也来说一说这些故事吧。

3复述故事

1)同桌合作简单讲故事。(每人讲一件)

2)指名学生讲故事。(教师适时评价)

4。交流：同学们，听了文成公主进藏的故事，你们觉得她进藏容易吗

预设一、容易：文成公主能用树枝搭桥、撒羊毛过沼泽、背走乃巴山，她可真(神啊。)就像神话故事中的谁一样 板：神

预设二、不容易：你从文中哪句话体会到的

出示倒数第2自然段：“就这样，文成公主和她的随从们，跨过一条条大河，翻过一座座高山，走了一程又一程，终于来到了西藏。”

二、创编故事，体会进藏的艰辛

(一)在藏族百姓的心目中，文成公主就是这么一个无所不能的“神”。但我们知道，她不是神，而只是一个有血有肉，有思想有情感的人”。那么作为一个人，真实的进藏情形又是怎样的不容易呢(看路线图、介绍地名)

让我们来看看一位历史学家提供的信息吧。

1。 出示文字：公元641年，文成公主忍痛辞别了家乡亲人，带着一批能工巧匠，马队驮着农作物的种子、生产工具和各类书籍，行进在通往西藏的道路上。唐蕃古道全长3000多公里，其中有100多公里是高寒无人区，一路上气候恶劣，道路艰险，高原上空气稀薄，还会引起强烈的高原反应。文成公主历尽千辛万苦，长途跋涉两年多，终于来到了吐蕃首府——拉萨。

2。同学们，你们听了刚才的故事，了解到文成公主在进藏的过程中遇到了哪些困难(生交流。)为了帮助大家想象，老师给大家提供几条信息。

(二)展开想象，根据提示扩段训练。

1让我们尽情地发挥我们的想象，选择其中一条信息扩写成一段话好吗

出示：文成公主进藏多么艰辛啊!

2学生扩段。交流。

3回读课文“就这样，文成公主和她的随从们，跨过一条条大河，翻过一座座高山，走了一程又一程，终于来到了西藏。”

4 小结：正如你们描绘的那样，文成公主就这样顶着高原恶劣的气候;忍着背井离乡的痛苦;怀着建设西藏和让藏汉人民永远团结的美好心愿，在这条崎岖的唐番古道上跋涉了两年多，在艰辛跋涉的过程中，留下了这个大唐女儿多少思乡的泪啊。这就是真实的文成公主，一个有血有肉有情有义又脆弱又坚强的真实的文成公主，她，是一个“人”。板：人。

三、再读故事，体会文成公主作出的贡献

一)读懂文成公主对西藏的贡献

既然文成公主是个人，为什么在老百姓口中却成了神了呢

1课文最后一段。“往来更密切了”有多密切(师补充：在文成公主和亲后200多年间，藏汉两族人民没有发生战争，为藏汉两族人民的团结做出了卓越的贡献。)

“其他技术”还有哪些技术(师补充：她在雪域高原传播汉族文明，使藏族人民学会了医药、历法、种植、纺织等技术，在藏族人民心中，她是救苦救难、大慈大悲、无所不能的神圣的观音菩萨，被称为“绿度母”。所以，在人民的心中，她可不是个普通的人，而是个神。(板：神)

二)读懂人民对公主的情感

1你们能从文中哪些字里行间读懂人民对她有着深厚的情吗请同学们快速浏览课文找找。

(“内地桥”、“牛羊肥壮”、树木稀疏、公主脚印)

师解说：藏族人民把身边的一切都与公主联系起来，还有这公主柳、公主庙、各种寺庙、唐卡上的公主塑像等等，人们用各种方式怀念她。有关公主的传说就像高原上的格桑花，开遍了整个雪域高原。(配以、青藏高原音乐)。

小结：人们就把这种对公主的朴素而真挚的情感化成这朴素的文字，一代代流传下来，这也是民间故事的特点。

2播放录像，升华情感。

文成公主入藏，虽然在史书中只留下了34个字，但却永久地留在人民的心坎里。

再读：“贞观十五年，以文成公主妻弄赞，弄赞率兵至柏海亲迎，归国为公主筑一城以夸后世。”——《新唐书。吐蕃传》

四、板书设计： 文成公主进藏

五、作业

利用课余时间读一读《同步阅读》中的《一幅壮锦》和《猎人海力布》两个民间故事，也可以广泛阅读其他资料上的民间故事，然后在班级读书会上进行交流。

六、教学反思

在本节课的教学中我设置了一个探讨合作学习的情境，让学生围绕着“我眼中的文成公主”对课文内容进行个性化的解读。由于《文成公主进藏》是一篇略读课文，让学生在阅读中激活思维，了解本文作为一篇又传奇色彩的故事具有的夸张地写作手法是本节课的授课重点。让学生能多角度地挖掘人物的性格特征是培养学生发散能力的一种方法。学生们在课堂上的表现还是很积极的。但个别学生纠缠于现实和书本的情景中，没有真正投入到文本中发出了“为什么不飞鸽传书以确定松赞干布又没有死”这样脱离古代情境的问题说明教师在设置情境时还应首先介绍当时的社会历史背景，带领学生走进唐代。这样学生真正投入到情境中，课程的效果可能会更好。

篇二

学习目标

1、认识7个生字。读读记记“唐朝、西藏、大臣、求婚、断定、豌豆、耕种、沼泽地、技艺”等词语。

2、有感情地朗读课文。体会文成公主进藏故事的美妙与神奇。

3、抓住文章主要内容，练习简单地讲述故事。

教学重难点

抓住文章主要内容，练习简单地讲述故事。

课前准备

布置搜集关于文成公主，的资料。多媒体课件或文成公主进藏图。

教学过程

一、导入课题，交流资料

关于文成公主，你都知道些什么

#教案# 导语：(播放文成公主进藏图-一布达拉宫壁画中的图)文成公主知书达礼，不畏艰险，远嫁吐蕃，为促进唐、蕃之间经济文化交流，增进汉藏两族人民亲密友好合作的关系做出了历史性贡献。藏族人民热爱美丽的文成公主，把她当成神一样崇拜，因此，民间流传着许多关于文成公主进藏的故事。今天，我们要读的，是其中的一个故事。

根据阅读提示自读课文，了解故事的经过，提出自己的疑问

二、交流汇报阅读收获

1、汇报朗读。请学生分部分朗读课文，通过师生评价，把课文读好。

因为是民间故事，应用讲故事的口气读，要读出吐蕃使者的智慧和文成公主的神奇。

比如读“公主找了一段树干横在上面，搭了一座桥”“文成公主听了，剪了一把羊毛撒在地上，就走过去了”“文成公主就把乃巴山背到旁边去”等句，要读出公主做这些事的轻而易举。

2、交流疑问。

学生可能提出这样的疑问：

a、为什么“他断定这个戴鲜花的姑娘一定是文成公主”

可以从几方面引导思考：

鲜花和绢花，一真一假，警示了真假公主。

公主和其他人什么都一样，只有头上花不一样，这也是惟一能看出区别的地方。

鲜花配公主，更显其高雅、美丽。

b公主怎能背动乃巴山呢

可在学生交流的基础上这样引导：

为什么人们要这样说呢在他们心目中，文成公主是怎样的人文中还有许多这样美妙的小故事，你能找到吗引导学生找到“建桥、撒羊毛、跟鸟说话、树木变化”等地方，感受民间故事的丰富想象力。

三、练习简要讲述这个故事

1、 #教案# 导语激趣：这个故事充满了神奇色彩，很受人们的欢迎。请你把故事简单讲给父母听，你想怎么讲

2、自己练习讲述。

3、指名讲述，进行评价。评价中指导学生理清文章思路：答应求婚--进藏途中-一贡献。

四、练习简要讲述这个故事

1、 #教案# 导语激趣：这个故事充满了神奇色彩，很受人们的欢迎。请你把故事简单讲给父母听，你想怎么讲

2、自己练习讲述。

3、指名讲述，进行评价。评价中指导学生理清文章思路：答应求婚--进藏途中-一贡献。

篇三

教材简析

《文成公主进藏》是一篇略读课文。有关文成公主的民间故事很多，课文所选的这个民间故事以历史真实为依托，却又与历史有所出入(文成公主入藏发生于盛唐太宗李世民时期。当时，大唐周边许多小国甘愿俯首称臣。在青藏高原的吐蕃国国王松赞干布，非常愿意与唐朝交往，以求婚方式以求永好。这次联姻与历汉宣帝时昭君出塞一样，是对双方都有好处的事，同是两桩比较美满的婚姻，不含有屈辱的和亲关系，因而也就越发体现事情的美好)，反映了百姓对文成公主的崇拜和爱戴。

故事首先讲述了文成公主进藏的原因──吐蕃年轻首领松赞干布爱慕漂亮又聪明的文成公主，派使臣到唐朝求婚，而智慧的使臣顺利通过了唐皇的考验，求亲成功;接着重点讲述了文成公主进藏途中的一系列故事──搭桥、铺路、遇到恶乌鸦和神鸟天鹅、移山等;最后点明了文成公主进藏的不朽功绩。文章语言生动，叙述张弛有度，扣人心弦，极富传奇色彩和浪漫主义风格。

学习目标

1认识7个生字。读读记记“唐朝、x藏、大臣、求婚、断定、豌豆、耕种、技艺、沼泽地”等词语。

2有感情地朗读课文。了解文成公主的功绩，受到民族团结的教育，体会文成公主进藏故事的美妙与神奇。

3抓住文章主要内容，练习简单地讲述故事。

教学重点

引导学生独立阅读课文，了解故事内容，简要讲述故事，激发学生阅读民间故事的兴趣。

教学难点

让学生从生动的民间故事中，了解百姓传诵的文成公主为民族团结和x藏繁荣昌盛做出的贡献

课前准备

布置搜集关于文成公主的资料;多媒体课件或文成公主进藏图。

教学时间1课时

教学过程

一、故事导入，激发兴趣

1师：在唐朝，为了边塞安定和平，不再连年征战;朝廷采用和亲的政策。先后就有19位公主为和亲嫁给吐蕃、契丹、吐谷浑、回讫等边塞小国的国王或王子”。这些公主当中，最闻名于后世的当属嫁到吐蕃的文成公主。文成公主在吐蕃生活了四十年，她为汉藏两族人民的友好和藏族经济文化发展做出了贡献。直到现在，在x藏的大昭寺和布达拉宫，还供奉着松赞干布和文成公主的塑像。

2文成公主的故事，在民间流传得很广泛。在老白姓的口口相传中，这个真实的故事增加了许多神秘的色彩。那么，在老百姓的眼里，文成公主是个怎样的人呢今天，我们一起学习30课《文成公主进藏》

3板书课题，齐读。

二、自读课文，初步感知

⒈自读课文，出示要求：

①熟读课文，了解课文的主要内容。

②认读生字生词。

③边读边思考，把对文成公主的印象批注在有关句子和段落旁。

⒉检查自学情况

⑴字词

⑵概括课文主要内容(故事首先讲述了文成公主进藏的原因──吐蕃年轻首领松赞干布爱慕漂亮又聪明的文成公主，派使臣到唐朝求婚，而智慧的使臣顺利通过了唐皇的考验，求亲成功;接着重点讲述了文成公主进藏途中的一系列故事──搭桥、铺路、遇到恶乌鸦和神鸟天鹅、移山等;最后点明了文成公主进藏的不朽功绩。文章语言生动，叙述张弛有度，扣人心弦，极富传奇色彩和浪漫主义风格。简言之，讲文成公主进藏的故事)

⑶理清层次

师：课文的题目是《文成公主进藏》，谁能说说哪些部分具体写文成公主进藏(从第5自然段到13自然段，写文成公主进藏。)

再理清课文的叙述顺序：允婚—进藏—给x藏带去了先进的生产技艺;

或：答应求婚──进藏途中──做出贡献

第一段(1-4)：讲述文成公主进藏的原因。

第二段(5-13)：重点讲述了文成公主进藏途中的一系列故事。(搭桥、铺路、遇到恶乌鸦和神鸟天鹅、移山等)

第三段(14)：点明文成公主进藏的不朽功绩。

三、朗读课文，交流自悟

1简要讲述“文成公主入吐蕃的”历史事件。

2朗读自悟第二部分

⑴速浏览课文第二部分，你能简要说说文成公主进藏中发生了几件事吗

(四件事。一条河挡住了去路，她找了一段树干搭了一座桥;在沼泽地上撒了一把羊毛，就走过去了;遇见恶乌鸦，以为松赞干布死了，修了一座石头房子纪念他;把乃巴山背走;遇见神鸟天鹅这件事。)

⑵如果把这部分的内容简要地讲述，你想怎样讲呢

(生：文成公主和她的随从们，跨过一条条河，翻过一座座山，走了一程又一程，终于来到x藏，和松赞干布结成了夫妻。

生：我想这样说：文成公主向x藏出发，一路上，她搭桥、铺路、遇到恶乌鸦和神鸟天鹅、移走乃巴山，终于来到x藏，和松赞干布结成了夫妻。)

师：说得好!一个运用故事中的话来总结，一个概括几件小事来总结，都是好方法。

⑶句子解析

半路上，文成公主在一个叫路纳的地方遇到了一条河，过不去。公主找了一段树干横在上面，搭了一座桥。

(这是极富有神奇色彩的描述。事实上，有河水那么宽的树干吗一段树干搭在河上怎能走马行车课文中这类带有传奇色彩的描写还很多，比如，沼泽地上撒羊毛，因公主无心梳妆树木也有的稀、有的密，移走乃巴山等，教学时，要引导学生注意这样的句子，读出故事的神奇与美好。)

⑷读文质疑。

如：公主怎能背动乃巴山呢

(可在学生交流的基础上这样引导：为什么人们要这样说呢在他们心目中文成公主是怎样的人文中还有许多这样美妙的小故事，你能找到吗引导学生找到“建桥、撒羊毛、跟鸟说话、树木变化”等地方，感受民间故事的丰富想象力。)

3朗读自悟第一部分

⑴文成公主进藏前几段，主要写了什么呢你能不能用一两句话说一说

⑵句子解析。

他仔细一看，原来这个姑娘头上戴的是鲜花，其她姑娘戴的都是绢花。他断定这个戴鲜花的姑娘一定是文成公主。

(吐蕃使臣为什么从佩戴花的不同就断定戴鲜花的是文成公主呢可能有这样几个原因：这个姑娘戴鲜花，正是与其他姑娘的区别所在，因为从蜜蜂追花的情景来分析，只有一人戴着鲜花，文成公主也只有一个;从“鲜花”中，他看到的是尊贵和高雅，戴鲜花对公主来说，是理所当然的，也是当之无愧的;另外，恐怕“鲜花”和“绢花”一真一假，也暗示了真假公主之意吧。从中看出使者的敏锐观察能力和超人的智慧。)

⑶读文质疑。

如：为什么“他断定这个戴鲜花的姑娘一定是文成公主”

(可以从几方面引导思考：鲜花和绢花，一真一假，警示了真假公主;公主和其他人什么都一样，只有头上花不一样，这也是惟一能看出区别的地方;鲜花配公主，更显其高雅、美丽。)

⒋朗读自悟第三部分

⑴师：我们来看课文最后一段，能用一句话说说它的意思吗

这件事仅仅是对x藏有好处吗再读读第一句话。

(文成公主为x藏和内地的关系及x藏的发展做出了贡献。)

⑵齐读

四、总结全文

1围绕“百姓眼中的文成公主”这一话题交流读书感受，可以从以下几个方面交流：

①漂亮又聪明出了名的公主。(第一自然段能体会得到)

②皇帝疼爱的女儿。(第二至四自然段可以体会得到)

③具有神奇的力量和本领，什么也难不倒她。(第五至十三自然段可以体会到)

④非常重感情。(第十、十一自然段可以体会到)

⑤给x藏带来了许多好处。(最后一个自然段可以体会到)

2中心：《文成公主进藏》这篇民间故事，表现了文成公主为民族团结和x藏繁荣昌盛做出的贡献。

3师：文章语言生动，叙述张弛有度，扣人心弦，极富传奇色彩和浪漫主义风格。

文成公主入吐蕃的历史意义(唐朝文成公主嫁给藏王松赞干布，汉藏联姻促进了民族团结，给国家带来了安定，给百姓带来了幸福安宁。特别是对藏族经济、文化等方面的发展，起了积极的作用。当时汉族的纺织、建筑、造纸、酿酒、制陶、冶金、农具制造等先进生产技术，以及历法、医药等都陆续传入了藏族地区。同时，汉族也吸收了不少藏族的文化)

五、作业布置

1搜集有关文成公主的其他民间故事

2课下自读《一幅壮锦》《猎人海利布》等民间故事。

六、板书设计

30文成公主进藏

答应求婚──进藏途中──做出贡献

民族团结