适合求婚的背景音乐 求婚经典音乐

求婚的时候氛围是很重要的，很多人求婚的时候都会有一些背景音乐，希望通过这个音乐，女孩子可以答应自己的求婚。

一、适合求婚的中文背景音乐

1、《最浪漫的事》——赵咏华

两个人在一起最幸福的状态，就是彼此陪伴满满变老，这首歌唱出了爱和承诺。

2、《告白气球》——周杰伦

为告白求婚而生的歌，手拿气球满满靠近，告诉对方“拥有你就拥有全世界”。

3、《将故事写成我们》——林俊杰

将两人的长相厮守，化作最深情的告白，就算世界再嘈杂，也会一心一意爱着对方，“这故事开始一个人 我认真写成了我们”。

4、《让我心动的人》——林俊杰

连歌名都在表白，“让我心动的人是谁啊，愿那在梦中的你会懂”，甜蜜旋律扣人心弦。

5、《暖暖》——梁静茹

温馨可爱的主调，“我想说其实你很好，你自己却不知道”，告诉对方，你的好我都知道。

6、《小情歌》——苏打绿

形容恋人难舍难分的歌曲，给予对方“就算大雨让这座城市颠倒，我会给你怀抱”的美好承诺。

7、《第一夫人》——张杰

每一句歌词都是热烈的表白，“我爱你，透过生活进入生命。爱你，不是说说而已。”

8、《小幸运》——田馥甄

“原来你是我最想留住的幸运”，遇见你是我的小幸运，年少的美好感情化为想成为一家人的坚定爱情。

二、求婚用什么英文背景音乐

1、《Could this be love》

复古曲风为求婚带来永恒之感，“El Amor No Hace Promesas爱，无需诺言。”

2、《Iswear》——All 4 one

“i'll love you with every beat of my heart我用我每个心跳爱你” ，求婚是诚意也是承诺，这首歌很好得抒发了情感。

3、《Can’t Stop Love》——Darin Zanyar

这首歌讲述的是公主和平民的爱情故事，不管身份地位，有爱就在一起。“No matter what they say I love you无论别人如何闲言碎语，我爱你。”

4、《I'll Never BreakYour Heart》——backstreet boys

旋律轻柔舒缓，倾诉满心的爱意。“I'd rather die, than live without you我宁可死掉，生活中如果没有你。”

5、《With you all thetime》——Gareth gates

“I'm with you all the time，that I shall forever be我永远和你在一起，我会信守一生。”快和爱的人在一起吧。

6、《Imagine mewithout you》——Jaci Velasquez

“Because of you, it's all brand new因为你，我的生命才是崭新的。”我的生活不能没有你，答应求婚吧。

7、《The rose Westlife》——Westlife

经典老歌，波动了多少人的心弦，“I say love, It is a flower,and you it's only seed我说，爱是一朵花，而你是唯一的种子。”

8、《Right herewaiting》——Richard Marx

不管世间如何，我会永远守候你，等待你。“I will be right here waiting for you我就在这里等候着你！”

　音乐教师在试讲前应该要准备好相关的教案。下面是我推荐给大家的音乐试讲教案模板，希望大家有所收获。

　音乐试讲教案模板一

　教学目标

　1、能用清晰的咬字、吐字演唱歌曲《猫虎歌》,并有感情地进行表现。

　2、培养学生的创作兴趣及创造能力,积极与同学合作编创表演,表现本课主题。

　3、通过聆听和演唱,感受音乐所描绘的动物形象。

　教学过程

　一、创设情境,导出课题。

　1、师:我们生活的地球上生存着许多小动物。每一只小动物都灵巧、可爱。老师特别喜欢小动物，同学们是不是和老师一样喜欢小动物呢那同学们能用动作或声音模仿一下喜欢的小动物么

　师：老师也想用动作模仿我喜欢的小动物，同学们猜猜是什么小动物(学生们讨论)

　画一画，找出猫和老虎的区别(贴小猫在黑板上)

　师:“让学生模仿老虎，猫的声音，神态”(贴老虎在黑板上

　用音符代替小猫的叫声“八分音符”“喵喵”

　用音符代替老虎的叫声“四分音符”“嗷—”

　问答游戏“我来问你来答”老虎怎么叫，小猫怎么叫

　学生利用学会的音符知识来表现声音

　2、设问：你还知道哪些猫科动物

　简单介绍了解猫科动物，播放猫科动物(师生讨论)

　二、设疑导入,学唱歌曲

　师:小猫和老虎之间发生过一见有趣的事情呢我们一起来听一听!

　1、播放范唱《猫虎歌》,学生聆听感受。师生讨论歌词内容

　(设置悬念,激发学生的好奇心,让学生能着疑问学习歌曲。)

　2、再来听音乐，教师范唱，和老师一起加入肢体动作表现歌曲。

　3、默读歌词，找出书上出现的特殊音符“倚音”。

　4、按节奏朗读歌词，掌握重点。

　"狮子豹子都是猫,老虎被弄得稀里糊涂哎"。

　A、老师按节奏范读"老虎被弄得稀里糊涂哎"。

　B、集体按节奏朗读该句歌词。要求有犹豫,疑惑的口气，掌握“哎”的时值

　C、学生边演边读歌词,"老虎被弄得稀里糊涂哎"

　"森林之王你服不服!

　师:老虎被弄得稀里糊涂哎,乘老虎发愣的时候,小猫迅速爬上了大树,大声地问老虎;森林之王,你服不服!

　A、指名学生学一学小猫说"森林之王你服不服!"这句话的语气。

　B、师生评议得出结论:神气、得意。

　C、学生按节奏齐读该句歌词

　D、启发学生想象小猫在高高的树上向树下老虎喊话的情景,让学生掌握"王"字的时值。

　(这一环节让学生说出猫斗老虎采用的方法,化解和突破歌词的节奏难点,加深了学生对歌词的理解。用学唱歌曲打下了基础)

　5、真是一只聪明机智的小猫,让我们再来把小猫智斗大老虎的过程回味一下吧!

　(1)师慢弹琴，听旋律分句唱

　(2)生提出在演唱上需要帮助的地方,请会唱该句的学生唱一唱,并做小老师教一教。

　(3)集体演唱第一段歌词

　(4)同样的方法学唱第二段歌词

　(5)请两组学生分别演唱歌曲,要求掌握两个结束句的节奏难点,以及唱出猫和老虎的语气和神态。完整演唱歌曲

　(6)在歌曲适当的位置加入猫和老虎的声音

　(7)集体歌表演《猫虎歌》

　师:你能把猫和老虎之间的`故事演一演吗编创动作(这一创编活动给了学生自主体验的大量空间,驱使他们积极、主动地参与活动,激发学生的创新能力和丰富的想象能力,为学生提供合作机会,体验与他人合作的愉悦。)

　三、教师总结

　师:同学们的表演真精彩，这节课你都学到了什么那通过这首歌你懂得了什么道理呢(学生讨论)

　在学会歌曲的同时，对孩子进行思想教育，教孩子懂得做人的道理。在积极向上和谐快乐的气氛中结束本课。

　音乐试讲教案模板二

　教学目标

　1、情感态度与价值观:通过学唱歌曲，能够体会音乐的幽默情绪带来的快乐。

　2、过程与方法：通过聆听、感受、律动等方式掌握歌曲的情绪、节奏难点。

　3、知识与技能：能够用圆润、竖立的声音，有表情的演唱歌曲。

　教学过程

　一、导入

　师：“今天咱们班来了两位动物世界的朋友，请看它们是谁(出示猫与老虎的画面以及猫虎歌的伴奏)。

　师：咱们都知道老虎是森林之王，谁知道它是怎么叫的吗(请一位同学用声音和动作模仿一下威猛的老虎)”。“可爱的小猫是怎么叫的呢(请一位同学用声音模仿一下小猫的叫声)”。

　师：小猫和大老虎有什么相同之处和不同之处呢性格相同吗

　生：长的很像，但是一只大一只小!

　师：你们有一双发现的眼睛真不错!猫和老虎其实是一家他们都属于猫科类动物!他们的亲戚还有狮子和豹子!

　师：“为了奖励你们的发现，今天老虎和小猫带我们一起走进大森林，看一下森林里发生了什么故事(播放老虎学艺的动画)。

　叙述：虽然老虎个头和力气都很大，但是有劲儿不会使，手脚又很笨拙。所以，它拜了猫咪做师傅，猫咪师傅可厉害了，十八般武艺样样精通。它尽心尽力的教会了老虎好多本事。老虎学会了以后呀，在森林里尽欺负小动物还教了个坏朋友-狐狸。狐狸跟老虎说：“老虎大哥你真厉害，你要是把毛师傅给吃了。你可就是“天下第一”了。老虎听了打了坏主意，它向猫师傅扑了过去!小猫会不会葬身虎口呢同学们，听完歌曲之后回答老师这个问题。(播放范唱录音)。

　学生听完，教师问：有没有被吃掉(没有)它是怎么脱离虎口的(爬树)

　二、新歌重难点处理

　1、师：歌曲好听吗(好听)。歌曲中猫用事怎样逃过虎口的

　再听一遍，听完之后说一下你认为歌曲最好听、最有趣的句子在哪里(请同学们读出来)。

　2、重难点处理：

　第一招、“狮子帽子都是猫，老虎被弄得稀里糊涂哎”,一句，“稀里糊涂”“不明白”是什么样的表情怎样表现“稀里糊涂”(请一位同学表现)。提示：读起来要用犹豫,疑惑的口气，(请一位同学加上表情读读这一句)。最后的“哎”是很长的，有四拍半，表示老虎在想事情，一起拍手读。按照节奏读。教师给出旋律，学生唱一下这一句。

　第二招：“只凭一招会上树。森林之王你服不服!”

　师：老虎没有吃掉小猫，小猫迅速爬上了大树,对老虎说什么(森林之王,你服不服)

　师：小猫说这一句话的心情是怎样的(高兴、得意)请一位同学得意的读出这一句。

　师:小猫因为很得意，所以吸了两口气非常有力的说出这一句话。教师示范读、拍手，学生数一下老师拍了几下手。学生按节奏齐读该句歌词。(要求：学生正确的坐姿，以及字正腔圆的朗读歌词)

　“老虎失败了,猫非常得意,高兴的唱起来”(老师教唱这一句)。

　(这一环节让学生说出猫斗老虎采用的方法,化解和突破歌词的节奏难点,加深了学生对歌词的理解。为学唱歌曲打下了基础)

　三、学唱歌曲

　揭示课题:这真是一只聪明机智的小猫,让我们再来把小猫智斗大老虎的过程回味一下,

　《老虎学艺》的故事告诉我们，猫师傅特意留下一招爬树的本领没有教给老虎，所以至今老虎都不会爬树。

　(1)师：你觉得哪一句最有意思、最有趣(为引出第一句的倚音)

　(教师通过对比范唱，让学生体会在这里倚音使歌曲更加生动和幽默。同时也让学生学会倚音的唱法。)

　师：老师来唱歌唱，学生唱倚音部分，交换角色。

　(2)师慢速弹琴,学生轻声哼唱第一段歌词。(注意：演唱的姿势)

　学生提出在演唱上需要帮助的地方,请会唱该句的学生唱一唱,并做小老师教一教。

　(3)集体演唱第一段歌词，加上第二段歌词(播放录音)。

　(4)同学们唱得真好，那男女生来分唱，男生唱伴音，女生来唱歌词，看那组唱得好。

　(5)加动作表演：

　找一位同学模仿一下小猫“摇头摆尾装师傅”的样子。

　加动作完整演唱全曲

　四、歌曲改编与表演

　(1)同学们让歌曲更有意思，将歌曲歌词改编一下。“狮子、豹子都是猫啊”这一句是谁说的(猫)。那么猫是在表扬狮子、豹子，还是在嘲笑它呢(嘲笑)所以后面可以加上猫的笑声(一起唱唱)。

　还有请同学们在歌曲中加上猫和老虎的叫声，猫的叫声加在哪里老虎的叫声呢(展示歌词课件)完整演唱。

　(2)加动作表演歌曲。(全体站立跟随老师表演歌曲：表现猫的狡黠的神态，摇头晃脑的姿态，体现歌曲幽默，风趣)

　六、教学小结

　小猫见了老虎，也许还会发生其它的故事，请同学们课下创编一下故事进行交流。

　孩子们，其实动物都各有个的长处，就像咱们班的每个同学一样，每个人都有自己的优点，只有大家相互学习，友好的相处，才能幸福快乐的生活，对吗

　导语：首先要确认是要求婚过程中唱的求婚歌曲还是求婚视频背景音乐，下面就由我为大家推荐几首适合求婚现场背景音乐的歌曲，希望大家喜欢!

求婚现场背景音乐推荐

　背景音乐一、《结婚进行曲》

　我们说结婚进行曲是在结婚现场通常会用到，而且这个音乐听起来很庄严，充满了一种神圣的气氛，在求婚现场也是一个非常经典的背景音乐。如果你采取这样一个背景音乐，就说明你是真的想要跟她步入婚姻的殿堂，然后从此幸福地生活在一起，这个音乐是提前对你们的祝福，也是提前对你们的一种期待。伴着这个庄严的音乐向她求婚。你会让她感觉到你非常认真，而且是非常渴望和她过上幸福的家庭生活，因此这个音乐是非常适合求婚的。

　背景音乐二、《今天你要嫁给我》

　这首歌裸露的歌词非常适合你的求婚，因为有时候你可能会觉得羞涩难以表达出一些爱，那么如果选择了这首歌，就能够充分把你的那些想要说出的话表达出来。而且歌词中的重点是“今天你要嫁给我”，也是你今天想要向她表达的主题，而且这首歌的旋律比较的轻松愉快，在这样一个气氛中她可能会感觉到有些紧张，然后犹豫不决，如果选择了这个音乐就可以让她有一个空间去考虑，有一个空间去思索她到底要不要答应你的求婚。

　背景音乐三、《向全世界宣布我爱你》

　这首歌最大特点是它的感情表达得非常清楚，而且非常的强烈，歌词中有一句歌词是：向全世界宣布我爱你。如此大胆的告白会让对方非常的感动，而且全世界是一个很大的概念，而且很多人都希望别人能够知道自己的幸福，知道自己有人疼爱，在这样一个音乐的陪伴下，你们就好像在全世界见证下从此拥有一个幸福的生活。你要让对方知道她就是你的全世界，然后你要向全世界宣布你爱她，然后要和她过上幸福的家庭生活。

求婚现场歌曲推荐

　1 《Bossa Nova Affair》--这首充满桑巴爵士情调的名曲，节奏轻快，女声柔和。很适合用再较庄重的会场，可以增加亲热感。

　2 《No matter what》--Boyzone：R&B曲风生动、轻松。让人充足感触到年轻的恋情力气，适合用在节目的旁边，当然比拟适合用在年青人较多的婚宴。

　3 《Your song》--Elton john：歌词较出挑，假如斟酌到现场宾客，也可以将字母打在投影上。

　4 《I could be the one》--Donna Lewis：高潮部分很适合独自剪切下来使用，比较震动。

　5 《Just the two of us》--适合比较小型的婚宴，气氛较轻松活泼。

　6 《彩云追月》--传统的喜庆乐曲，用在抽奖、节目间歇，都是不错的挑选，特别适合中式婚礼 。如果环境与现场元素有点复古和传统，也可以勇敢采取。

　7 《That is way》--Michael learns to rock：新人发表感言的时候，很合适作为背景音乐或在结尾处响起。

　8 《The Look of Love》--演绎这首曲子，会让现场气氛倍觉理性，当灯光暗下来之时，响起这性感的声音，信任后果必定令您震惊的。

　9 《我乐意》--王菲：用在点烛光时，最甜蜜不过。