班徽该怎么设计_班徽该怎么设计图片

设计班徽，注意以下几点：

1、先考虑主题，也就是用做什么，如果是体育节，就往体育运动方面画。

2、考虑简明，易画。一般会包含班级的班号，可以采用文字变形的方式组成图案。

3、徽章的外形也要考虑，多见的是正圆，也可以不规则。

4、配色，如果不是黑白的话，色彩不要太凌乱，应鲜活明亮。

5、另外看是什么学校，比如大学就要成熟点。可以结合当地特色，以及校徽的元素。

扩展资料：

学校体育节的使命和意义：

一、学校体育节的功能

体育实施创新教育改革，全面实施素质教育的结果，同时体育节也是校园文化的重要组成部分，它除了具备了教育功能、健体功能外，还有强大娱乐功能和激励功能。

1、娱乐功能。

经济社会飞速发展的今天，人们的生活节奏越来越快，工作、学习变得紧张。而体育节丰富的系列活动不但使学生情绪得到放松或转移，并且可以通过亲身参与各种体育活动来体验成功，享受活动过程带来的快乐。

另外体育节的魅力还在于各种体育活动很大程度上满足了参与者的心理需要，如实现理想、追求成就、创造价值、为集体作贡献等，这是人的品质的显现和最大愉快的源泉，广大学生在体育节活动交往中陶治情操的同时，也获得了高尚的精神享受。

2、激励功能。

传统校运会重视价值传播，体育节同样也体现价值传播，但是体育节更重视普及。

体育节为学生树立典型、学习先进提供了条件，许多学生都体育节里找到了自己的优点和长处，发现了自己进步、发展和成长的痕迹，同时也看到了自己与同学间存在的差距，因而形成一种你追我赶，良性循环不断竞争的态势。

同时，在学校有关奖励机制配合下，体育节成了学生最能鼓舞自己的励志代表作。

二、影响学生体育健身意识的因素

1、学生的直接体育需要

学生的直接体育需要，就是学生被某项或者某类的运动的项目吸引，迫切需要去学习或者练习的动机。

一旦有了这种体育需要，就会产生渴望学习或者参与体育活动的积极浓厚的兴趣，表现出极大的对于学习的热情及意志努力。因此在体育教学中，能否充分满足学生这种体育需要，直接影响着学生健身意识的激发与培养。

2、活动的特点、内容、数量。

体育节具备了一系列的活动，选择好的体育项目，能够满足学生的直接体育需要，有利于激发学生的体育兴趣。一些娱乐性、趣味性越强，竞争性越激烈，越受学生的欢迎。

项目内容的数量也与学生体育兴趣的培养有关。如在一次体育活动中，仪式内容以少为好，这样可以缩短过程，增加活动时间，增添学生的亲身体验。

3、学生对情感的体验

教育学、心理学都认为：在体育课教学中积极的情感体验能够增强学生学习和练习的兴趣。学生在体育课中获得快乐。有了积极情感体验，特别通过自己努力得到快乐体验，才能做到“以苦为乐”，“乐在其中”。从而喜欢学和乐于练习，使体育兴趣不断得到加强、巩固。

4、活动方式

活动方式主要是指：在体育节系列活动过程中是以学生为主，照顾每一位学生的活动需要，而不是把活动过多地等同于一般体育竞技比赛，过分强调名次或成绩，而忽视了全体学生在不同水平和程度上的需要。

三、弘扬体育精神

学生作为国家未来的主力军，“更高、更快、更强”的体育精神一定要必须具备。

体育精神不仅仅是要求学生们强身健体，更是要求学生在精神层面追求卓越，不抛弃、不放弃、勇于挑战自己的极限才是最勇敢的自己。譬如你运动会坚持跑完了三千米，虽然不是第一名，但是你已经完成了比赛，不屈不挠的毅力是你最大的收获，精神方面已经取得了对自己的胜利。

四、增强学生的集体荣誉感与凝聚力

每年一度的运动会应该是学生们增强集体荣誉感与凝聚力的最佳时节。

看着同班同学在赛场上挥洒汗水，积极为班集体争夺荣誉，赛场下的我们或许比他们还着急，嘶声呐喊，奋力摇旗，恨不得跑道上的人换成自己。当班级的名次不是很靠前时，同学们踊跃报名参赛，誓死守护集体荣誉。

当运动会闭幕之后你会发现，原来自己的班级体有这么多可爱的同学，班集体变得更有凝聚力。

五、鼓励学生锻炼身体

身体是革命的本钱，有一个好的身体是走向成功的基础。运动会期间你会发现自己和参赛同学的差距，原来他跑得这么快啊，我也应该努力，以后每天都要来操场锻炼身体，争取下次也能参加运动会并拿到名次，成为班里人人崇拜的体育英雄。

身体是革命的本钱，有一个好的身体是走向成功的基础。运动会期间你会发现自己和参赛同学的差距，原来他跑得这么快啊，我也应该努力，以后每天都要来操场锻炼身体，争取下次也能参加运动会并拿到名次，成为班里人人崇拜的体育英雄。

六、展现体育健儿的魅力

运动会是运动健儿们展示自己魅力的最佳场合。

在人们传统的印象中，学习基础薄弱的学生才会选择练体育。

每天看到体育生在操场上奔跑，其实他们是在追逐梦想，用自己的优势来弥补自己的弱势，这是一批最聪明的学生。

体育生可以借运动会的机会向其他人展示：我很强，我有梦想，我每天都会挥洒汗水，运动会是我们的舞台，我们最有魅力。

　作为一位无私奉献的人民教师，通常需要用到教案来辅助教学，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是我为大家整理的幼儿园大班体育教案8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

幼儿园大班体育教案 篇1

　 一、活动目标：

　1、引导幼儿参与跳绳活动

　2、引导能力强的幼儿尝试花式跳法

　3、重点指导还未掌握跳绳的幼儿。

　 二、活动重点难点：

　幼儿在活动中看见绳子到脚时，双脚要跳起

　 三、材料与环境创设

　户外塑胶地、绳子

四、设计思路：

　现在天气越来越冷了，要加强幼儿的身体锻炼，增强他们的体制，从而预防感冒等疾病。跳绳是一项传统的体育项目，它能锻炼全身的肌肉组织，从而提高幼儿的身体素质。提高幼儿预防疾病的能力。为此针对这一情况，我开展了这次活动。

五、活动流程：

　做准备活动――自由练习――集体活动――放松

　1、做准备活动

　幼儿跟老师做热身操

　2、幼儿自主练习

　让幼儿自主练习跳绳 。

　3、集体活动，比比谁跳的好。

　介绍玩法，规则。幼儿进行活动。

　4、放松、休息、擦汗

幼儿园大班体育教案 篇2

　 活动目标

　1练习正面钻过不同高度的障碍物，钻时能低头、弯腰、曲腿。

　2综合练习钻、爬、纵跳触物等动作，培养幼儿动作的协调性和综合运动能力。

　3通过游戏情节，对幼儿渗透爱心教育。

　 活动准备

　1动画片、音乐：交通信号灯。

　2物质：山洞（替代玩具），长绳上挂满果子。

　 活动过程

　一、导入（室内）

　1动画片情节引出活动内容。

　师：小朋友，猴妈妈要请我们去做客，你们高兴吗？路上我们需要过马路，你们会看交通信号灯吗？

　2观看动画片：交通信号灯

　3 我们开车去好不好？随音乐做开车状进入场地。

　师：路上要注意看红绿灯信号，遵守交通规则。

　二、展开（室外）

　1准备活动

　师：到猴妈妈家了，我们给猴妈妈跳个舞好吗？

　随音乐做动作，我们去帮猴妈妈摘果果好吗？

　2练习钻山洞。

　师：去果园的路有两个山洞，小朋友先去试一试能钻过去吗？

　幼儿自由练习。

　教师讲解动作：钻时要低头、弯腰，曲腿，跟老师一起钻。

　3练习纵跳触物。

　师：怎样才能摘到桃子呀？

　指导幼儿练习纵跳 拍到悬挂的球。

　4游戏：摘果果。

　（1）提出要求。

　师：小朋友已经练好了本领，现在我们就去摘果果，注意要先钻过山洞，在去摘果果，一次只能摘一个果果，摘下果果放在小筐里，然后跑回来。

　（2）游戏两遍。

　第一遍：组织幼儿一起拍手说儿歌：

　一列火车长又长，喀嚓喀嚓向前方，钻山洞，过大桥，运送水果忙又忙。呜--。

　然后钻过山洞，纵跳摘果果。

　小结：提醒幼儿遵守游戏规则，指导幼儿的动作。

　第二遍：提醒幼儿加快速度进行游戏。

　三、结束

　1、总结活动情况：小朋友都是爱劳动的好孩子，我们即练了本领，还帮助猴妈妈干了活，摘了这么多的鲜桃，为了保证这些桃子的新鲜，我们开火车把桃子送给猴妈妈好吗？

　2、指导幼儿每队搭一列火车，由排头端着小筐，送到猴妈妈家。

　师：猴妈妈非常感谢小朋友，他邀请小朋友到他们的游乐园去玩，谢谢猴妈妈。

幼儿园大班体育教案 篇3

　 活动目标

　1、教会幼儿夹包跳的动作，培养幼儿的弹跳力和动作的协调性。

　2、培养幼儿与同伴间的相互合作能力。

　3、发展创造性。

　4、培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。

　5、培养幼儿边玩边记录的学习技能，并能够用自己简短、流利的语言表达自己记录的意思。

　 活动准备

　1、沙袋

　 活动过程

　一、开始部分。

　1、队列练习。

　队形变化：走圈、开花、六个小圆、切断分队。

　2、准备操，听信号做相作。

　如：口令向前走，幼儿向后走；口令向左走，幼儿向右走、高人走、矮人走等。

　二、基本部分。

　1、幼儿依次取沙袋在场地自由分散进行一物多玩活动，例如：自抛接沙袋，互抛接沙袋，头顶沙袋，手托沙袋走，脚背托沙袋走，投运等。老师巡回观察指导，对玩法新颖有趣的及时给予肯定，并向其他幼儿推广。

　2、学习夹包跳。集合幼儿，让幼儿站成大圆圈。老师交代活动名称，进行示范讲解：两脚前部夹紧沙袋，跳起用力抛出。幼儿练习。老师巡回辅导，让动作完成好的幼儿做示范。鼓励幼儿间展开比赛，看谁的沙包投得远。

　3、集体夹包跳比赛。让幼儿站立于斜线上，交代比赛规则：听信号，每队第一名幼儿开始连续夹包跳行进至前方，拿起沙包快跑回来，交给下一位同伴，哪队先跳完为胜。

　4、结束部分。

　 安全提示

　1、在奔跑中注意安全，小心摔倒。

　2、双腿蹦的时候注意保持平衡。

　 活动反思

　此活动还可以在户外活动中鼓励幼儿进行夹沙包的比赛，以达到培养幼儿与同伴间的相互合作能力。孩子们很喜欢游戏，能积极、踊跃的参与到活动中来，活动锻炼了幼儿双脚跳跃的能力，培养了他们之间的感情，合作能力也得到了提高。

　总的来说本节课的目标基本能实现，再配合方面有待加强和锻炼。孩子们在活动中，比得很认真，玩的很开心。使幼儿体会到了合作运动的愉悦，也增进了他们之间的感情。

幼儿园大班体育教案 篇4

　活动目标：

　1根据指令和好朋友一起占圈。

　2锻炼快速反应能力。

　活动准备：

　呼啦圈若干

　活动过程：

　1热身运动

　教师带领幼儿到户外，创设游戏的情景：今天我们是一群快乐的小兔子。现在，两只小兔朋友手拉手，一起跟着兔妈妈锻炼身体。

　2游戏“听数抱团”

　讲解游戏玩法：出示呼啦圈，这是我们小兔子的房子，小兔子们围成一个圆圈，一边唱歌一边跳着转圈，你们要根据兔妈妈报出的数字，找到相应数量的好朋友，比如当兔妈妈说出数字“3”的时候，你要赶紧找到3个朋友，然后你们一起躲在房子里，房子里的好朋友的数量要和兔妈妈报的数一样多。

　游戏一次，教师检查呼啦圈里的小朋友的数量和兔妈妈报的数是否一样。

　再次游戏，体验和好朋友在一起的快乐。

　游戏结束，好朋友们一起背着房子回家。

幼儿园大班体育教案 篇5

　 设计意图：

　有一次，阳台上晾着几条彩绸横幅，孩子们兴奋地在横幅下钻来钻去，有的则在垂挂到地面的横幅上打滚。见此情景，我便设想利用这一材，料来引导幼儿探索滚动动作。为了充分挖掘这一材料的多种用途，我在彩绸边缘缝上纽扣，使之可根据需要连接。

　在设计中，我注重各领域教育内容的互相渗透。如在竞赛中采用记分的方式，既营造了比赛的氛围，又渗透了数学内容。在准备材料及游戏过程中，我有意识地培养幼儿的合作精神，如红绸的连接（部分幼儿铺绸子，部分幼儿扣纽扣）、“舞龙”等环节，使幼儿体会到合作的快乐，有利于培养幼儿与人合作的能力。

　 目标：

　1．在彩绸上探索各种滚动的动作，初步掌握横躺滚动作，发展身体的灵活性、协调性。

　2．培养合作精神，体验集体活动的快乐。

　 准备：

　1．废旧横幅5条，红、黄、蓝、绿各队标志若干。

　2．录音机、音乐磁带。

　 过程：

　一、准备部分

　1．幼儿听音乐小跑步入场集合。

　2．带领幼儿绕彩绸蛇形跑和绕场跑。

　3．幼儿成散点式队形在教师的带领下做热身操，模仿游泳、举重、投篮、自由体操等动作。

　二、基本部分

　1．幼儿分组在彩绸有圆点标志一端排队，尝试做各种不同的滚动动作。

　2．刚才你们做了各种滚动的动作，有的团身滚，有的横躺着滚，请你们想一想怎样才能滚得又直又快？

　3．引导幼儿带着问题探索又直又快的滚动方式。

　4．请个别幼儿展示探索结果。

　5．教师邀请一名幼儿一起示范，引导幼儿比较哪种方法滚得更快，从而发现基本的动作要领：手脚伸直，和身体保持一条直线，这个动作叫“横躺滚”。

　6．幼儿自主练习。

　7．幼儿成四路纵队，按顺序在彩绸上做横躺滚动作，根据全组幼儿完成动作的累计时间，在记分牌上记录成绩：第一名4分，第二名3分，第三名2分，第四名1分（如图一）。竞赛共进行两次，引导幼儿计算两次竞赛的总成绩，最后向胜利队颁发红旗。

　8．游戏：舞龙。全体幼儿合作将彩绸连接成长条，玩“舞龙”游戏，方法是将彩绸举过头顶，小碎步蛇形走或螺旋形走（如图二），然后请部分幼儿举彩绸，其他幼儿绕着同伴蛇行前进。

　 三、结束部分

　在抒情、柔美的音乐声中，幼儿一手拿彩绸，一手做划船动作（如图三），活动在愉快的气氛中结束。

幼儿园大班体育教案 篇6

　 一、活动目标

　1．引导幼儿积极创新探索轮胎的玩法，进一步尝试一物多玩的乐趣。

　2．培养幼儿边玩边记录的学习技能，并能够用自己简短、流利的语言表达自己记录的意思。

　3．培养幼儿主动探索的积极态度。

　 二、活动准备

　1．人手一个轮胎，一支粉笔。

　2．场地布置。

　 三、活动过程

　1．活动导入。

　师：小朋友，你们想不想到圈圈乐园去玩(想)那就让我们跟着音乐出发吧。(幼儿随教师入场)

　问题：作为体育课来说，教师带领小朋友人场是否要运用一定的指令

　A老师：我认为需要，体育课都是在操场上进行，如果老师没有一定的指令，仅靠语言的话，就有部分幼儿将因听不到老师的要求而无所适从。

　执教老师：我认为不需要，在本次活动中，幼儿的兴趣很浓厚，况且我班幼儿与我之间已经非常熟悉，没有指令，活动同样顺利、精彩。

　主持人：请问A老师，你所指的指令是什么

　A老师：比如口哨，“嘟嘟——嘟”一吹，意思就是“齐步——走”，比如两手伸直然后交叉(示范)就说明是两队并一队。(老师们频频点头)

　主持人：A老师的观点很好，在体育课中，因为空间的开阔，所以我们需要借助于一些道具，比如哨子，可以有效组织活动，收放自如。不仅如此，我们还要在指令性语言上下功夫，比如要幼儿开始或停止活动时，语言必须果断明确，不能拖泥带水，模棱两可。

　2．热身运动。

　(1)带领幼儿进行障碍物训练：钻圈一跳圈一爬垫子一踩高跷—套圈一回点子。

　(2)师：圈圈游乐场好玩吗

　(3)师：今天圈圈游乐场里还有一位新朋友也想跟我们小朋友一起玩呢，你们知道它是谁吗

　(4)教师出示轮胎：你们欢迎它吗那就让我们把它请出来吧。(小朋友每人拿一个轮胎)

　(5)引导幼儿思考轮胎的玩法：小朋友，想想轮胎可以怎么玩呢你们可以想一想、玩一玩，看谁的想法最奇妙。(幼儿自由玩轮胎)

　3．记录自己的创想。

　(1)师：小朋友真棒，能想出很多种玩轮胎的方法，谁来向我们大家介绍一下你的新玩法呢(请3～5个幼儿示范一下他们的玩法。)

　问题：幼儿玩圈的技能有无突破

　B老师：我认为在这节活动中，轮胎的地位没有凸显出来，它与该课题研究中的任何一个圈没有差别，所以我认为玩轮胎的技能没有突破。

　执教老师：在前阶段的课题研究中，我班的孩子已经掌握了很多玩圈的技能，在我发动家长准备轮胎的时间内，孩子们也已经摸索过它的玩法，有很多孩子想出了与其它圈不一样的玩法，比如踩轮胎内沿走。

　c老师：但是恰恰是这些新鲜的、与其它圈不一样的玩法你没有特别拎出来讲，你没拎出来，那本领就是一个人的，你拎出来，那么本领就是大家的。 、

　主持人：在本次活动中，教师提供了一个新的轮胎，得到孩子们的喜爱，在自由探索的时间内，想出了很多玩法，除了刚才大家说的玩法，我觉得还有几种(示范)，(老师们也积极补充了看到的新奇玩法)，这个时候，老师的引导地位要显出来，不仅要组织孩子们学习一下他人的玩法(巩固)，还要启迪幼儿得出轮胎与其它圈的不同之处，牵一发而动全身，给孩子们另外一个空间：由轮胎特性所致的特殊玩法，这样轮胎的玩法就会挖掘得更透彻。

　(2)师：你们的玩法真多呀，我都记不住了。这样吧，你们把自己玩轮胎的方法用粉笔记录下来好吗这样老师和小朋友就能一个一个地跟着你学了，好吧

　(3)教师交待规则，幼儿边玩边记录。(小朋友用简易小人表示，轮胎用圆圈表示。)

　4．幼儿介绍自己的记录。

　(1)请幼儿各自向好朋友介绍自己的记录，鼓励幼儿用简短、流利的语句进行介绍。

　(2)教师和小朋友共同小结评价活动。(介绍部分有代表的玩法)

　(3)教师鼓励幼儿以后也可用这种方式记录自己的想法。

　问题：“记录”这个环节在本次活动中的作用。

　A老师：我认为从该班研究的课题角度来看，记录不应该成为研究的重点。

　执教老师：我并没有打算把记录作为本课的重点，我是通过记录来促使孩子们交流各种玩法，达到相互学习的目的。

　A老师：可是你花的时间比较长啊，相反，幼儿探索轮胎玩法的时间比较短。

　E老师：我也觉得你在这块上花费的时间很多，你完全可以将记录作为另外一节课来进行。

　D老师：记录是用绘画的形式来支撑的，我认为那可以放在美术课来进行。

　执教老师：我倒不这样认为，新颁布的《3—6岁儿童学习与发展指南》在健康领域将画、剪都纳入范畴，并提出相关要求，我们虽以“阳光体育”为研究内容，但是，我们研究的目的是为了培养“阳光儿童”，阳光儿童不仅应有较强的运动技能，还应该有其它能力，况且记录还是为了更好地达成技能训练的辅助物，它应该也是我们研究的内容，我本节活动的设计就融合了这些发展目标。

　B老师：我赞同，但是记录放在本次活动内进行占用了大部分时间，我认为不合适，我们可以把它作为另外一节课题研究的内容，你的这种做法很好，值得我们借鉴。

　主持人：刚才老师的发言很精彩，也都说出了自己的观点，并且我们老师还将新颁布的《指南》融合到课程中来，这是非常好的做法!对于“记录”这种学习方式，我很赞成，我们的幼儿年龄小，语言组织能力以及对语言的理解能力都还很弱，绘画记录这种方式让孩子们一眼就看明白了，很好，并且在这个环节中，孩子们的思考能力、绘画能力、社会交往能力都得到了提高，我们要推广这种做法，用专门的时间来引导孩子记录。我们此项课题研究的最终目标是要培养出适应时代需要的阳光儿童，不仅注重体格的训练，同样要注重全能力的培养。今天我们就“活动过程”做了短暂的研讨，今后我们还将从“目标的设定”、“教师的教育机智”、“幼儿在活动中技能的发展”等进行相关的讨论，希望大家能够更全面、更科学地进行每一次研究活动，在上(观)、说、评中不断提升教研水平。

　以上是我园(注：此处指江苏省丹阳市南门幼儿园，下文同)课题“实施阳光体育培养阳光儿童”的一次研究活动实录，是一节常态研究课。何谓常态课，就是在平常状态下的活动，教师每天都必须进行的课程活动，最真实、最朴实，也最能看出问题，与之对应的是观摩课、展示课之类排练过数次乃至数十次的公开课。相比较而言，公开课丰盛、豪华、隆重、热闹，几乎让人挑不出任何瑕疵；而常态课则清淡、家常、平凡，存在这样那样的不足和缺憾。但这不起眼的常态课却是我们工作的主要内容，能真实地反映出教师在常态下的教育教学水平，在一定程度上决定着教育教学质量的高低；同样是这不起眼的常态课，构成了课题研究的主要轨迹，反映了我们的研究能力，体现了我们研究的水平。因此，本学期我们将课题研究中公开课观摩改为常态课研究。

　在学期初，我园各子课题组成员就制定出详实的活动计划表交于教务处，然后教务处根据表格，在执教者不知情的情况下组织教师(上课时间，各班出一位教师)“推门听课”，因为是常态课，所以很多真实的情况、问题会暴露出来，听后大家随即一起就地“临床”诊断，通过研讨，理清执教思路，调整研究策略，上(观)课者共同成长，同时也因为常态使得教师对待每一次的研究活动都不能掉以轻心，长此以往，每位课题成员的`教研能力都得以飞速提高，使得课题研究真正成为引领教师成长的助推剂!

幼儿园大班体育教案 篇7

　 目 的 要 求

　1、愿意参与体育游戏体验游戏的乐趣

　2、能根据指令做相应的动作。

　 准 备

　已认识西瓜，知道西瓜的外形

　 内 容 与 指 导

　1、教师引导幼儿讨论西瓜的外型特征。

　师：小朋友们！西瓜长的什么样子？

　想一个什么好办法，让大家一起变成一个大西瓜？

　2、手拉手变成大西瓜。

　师：变成一个大西瓜。（幼儿手拉手，围成一个大圆圈）。

　变成一个小西瓜。（幼儿手拉手，碎步朝圆心走，变成一个小圆圈）。

　1、游戏：切西瓜幼儿围成一个圈，师幼共同有节奏的念儿歌："切、切、切西瓜，我们的西瓜香又甜，要吃西瓜切开来。"同时教师边走边有节奏的在幼儿拉手处做切西瓜状，儿歌念完时，教师手停留在哪两位小朋友中间，这两位小朋友就把手放开，拉着其余小朋友的手往圆心跑，表示西瓜被切开了。大家做吃西瓜的状态，游戏继续开始。游戏进行若干次后，可由幼儿来切西瓜。

　4、活动结束，教师总结

　大班体育：切西瓜

　 活动目标：

　1能够按一定的方向绕圈快速奔跑

　2在活动中能集中注意力，反应灵活

　3体验合作创编游戏的乐趣

　 活动准备：

　1西瓜的

　2场地

　 活动过程

　1游戏前

　教师展示（西瓜）

　师：小朋友，这是什么呀？

　幼：（西瓜）

　师：嗯，对 。西瓜长得是什么样子的？

　幼：（圆圆的，绿色的……）

　师：嗯，今天啊，我们想个办法，让大家变成一个大西瓜？我们把小手拉起来。变变变，变成一个大西瓜（幼儿手拉手，围成一个大圆圈）

　师：小西瓜宝宝们，首先呢，来和老师一起来念一首儿歌。

　“切、切、切西瓜。我们的西瓜香又甜，要吃西瓜切开来。”

　（根据幼儿念得水平进行多几遍的练习）

　2游戏讲解

　（教师当切瓜人示范切西瓜的方法）

　师：小朋友今天我们来进行切西瓜的游戏，首先呢，老师来当一次切瓜人。小西瓜宝宝们，把小手拉起来哦。看老师是怎么来切西瓜的。小西瓜们，要看仔细哦。

　（进行示范，边念儿歌边沿圈走，边按顺序在每个幼儿手拉手的地方一拍切一下）

　师：切西瓜的人是怎么切西瓜的呀？

　幼：…… 根据幼儿回答的状况，进行一定的补充

　（我们呀，要一边走一边切，按照顺序来切。切在哪里呢？切在两个小朋友手拉着的这个地方）

　师：那我们小西瓜切开之后，要干什么呢？被切到的两个小朋友啊，要往被切手的反方向跑步，跑一圈回到这个自己原来的位置上。先回来的小朋友啊，就来当下一个切瓜人。

　师：小朋友们，听懂了吗？

　现在，老师来请两个小西瓜说一下，如果老师这样切，他应该往哪个方向跑呢？

　（请两个小朋友示范一下，如果还不是很理解，再详细的解释一遍，可以让小朋友做示范）

　3进行游戏

　（1）师：小朋友，那我们现在开始正式游戏了哦。

　第一次，由教师当切瓜人。边念儿歌，边切。当第一轮结束之后，根据幼儿游戏的状况，进行分析。适当的在提醒一下。

　(2)进行第二轮游戏，有小朋友当切瓜人

　 活动拓展

　可以根据幼儿想要切的水果进行游戏。（苹果、桔子、香蕉）

　 活动结束 进行一定的总结。

　注意：提醒幼儿在跑的时候要注意安全。

　活动反思：

　在进行这个游戏中，一开始时候需要小朋友拉起手来，但是这个过程中发生了一些突发状况。当我要求小朋友拉手的时候。刚开始的时候，大家都很好的拉手。但是当我要求小朋友把这个“西瓜”变得小一点的时候，小朋友发现他们可以拉手可以变大也变小，于是，小朋友就开始几个几个的玩起游戏来。对于我所讲的游戏规则和内容也注意了。而且，当我要求小朋友不需要再变大变小的时候，小朋友也没有很好的安静下来。后来，知道老师告诉我，可以对小朋友说，小树苗要在土里长得牢牢的类似的话来让小朋友站好。等我按照老师的方法实施后，发现小朋友相对于之前已经好了很多。不再是自己顾自己跑来跑去的了。但可能是由于是户外游戏活动，因此小朋友的秩序还是有些乱的。以后在游戏活动中要多考虑到这一点。

　还有就是小朋友对游戏的规则的理解有些困难，因此在这个游戏中，小朋友对于自己往哪个方向跑不是很明确，在跑的过程中总是会出错。在这点上应该给小朋友再详细一点的讲解，有利于游戏活动的进行。

　在下次的游戏活动中要做好更多的准备。

　小百科：西瓜为夏季之水果，果肉味甜，能降温去暑；种子含油，可作消遣食品；果皮药用，有清热、利尿、降血压之效。

幼儿园大班体育教案 篇8

　老狼老狼几点

　活动目标：

　练习跑和按信号做动作，培养抑制力和机敏性。

　活动准备：

　老狼头饰、场地游戏规则：

　1．老狼回答几点时不准回头看

　2．幼儿与老狼回答时,必须往前走,不能停留

　3．只有说:天黑了,幼儿才能转身往回跑,老狼才可转身追

　4．老狼不能追捉已过横线的幼儿

　玩法：

　在场地一端画一条横线，幼儿站在线后边成一横排，请一个幼儿当老狼，在横线前面。游戏开始时，幼儿与扮老狼的人一同往前走，并齐声问："老狼老狼几点了" 然后又问:老狼老狼几点了老狼回答:两点了这样继续下去,直至老狼回答:天黑了时,幼儿就转身向横线跑,老狼转身就追,但不得过横线,在横线前被捉到的为失败者玩过几次,可另选出一人当老狼,游戏重新开始。

我们班曾经经常被体罚!全班罚正午全体人员在篮球场站着晒太阳都有过赤脚跑步还好也是在篮球场不过也不好过家长一句话:你们在学校不听老师话,我们又有什么办法!何况老师也站那一起晒咧!说得我们无语

　总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料，它有助于我们寻找工作和事物发展的规律，从而掌握并运用这些规律，是时候写一份总结了。总结怎么写才不会千篇一律呢？以下是我为大家整理的大学活动总结7篇，欢迎大家分享。

大学活动总结 篇1

　活动时间 ：20xx年6月18日

　活动地点 ：西校区西三教学楼405室

　活动主题 ：端午之约

　活动目的 ：为了纪念中国的又一个传统节日——端午节，寄托对伟大诗人屈原超群人格的深深哀思，增强同学们的爱国主义情感,以这个中华民族共同的节日作为大家的精神亲情纽带，我们12级护理本科一班开展了以“端午之约”为主题的团日活动。

　活动组织者：12级护理本科一班团支部

　活动参与者：12级护理本科一班全体同学以及班主任师姐

　活动流程 ：

　1、 宣传端午知识

　同学们自主发言，以讲故事的形式，向大家介绍端午节的由来以及端午节赛龙舟、吃粽子、佩香囊等风俗风情，营造了深厚的中国传统文化氛围。

　2、 端午知识大比拼

　通过之前讲端午故事的环节，大家评出“我们的端午之王”，并让其发表获奖感言，更进一步加强同学们对中国传统文化的了解以及热爱。

　3、 缅怀伟大诗人屈原

　大家一起朗诵了屈原代表著作《离骚》，互相讲解了有关屈原的故事以及他的光辉事迹。在一片浓浓的爱国氛围中，大家受到了深刻的爱国主义教育，爱国情怀高涨，纷纷表决心要以屈原为榜样，为祖国的现代化事业贡献自己的力量。

　4、 诵诗篇，品粽子

　大家手捧粽子，纷纷朗诵与端午节相关的是个篇章，借中国传统文化形式表达自己的感情，欢庆即将到来的端午节。接着，大家相聚教室，共同品尝粽子，期间同学们登台献艺，大家在浓厚的节日氛围中欢度端午，感受友情。大家都融入了我们08级护理本科一班大家庭，充分享受着家的温暖。

　5、 快乐游戏度端午

　在古老的击鼓传花游戏中，我们与“深情真心话”相结合，在游戏中一同欢度端午，使得节日气氛轻松愉快，更增加了同学们的沟通和交流。

　6、我们的端午之约

　师姐为本次班会作总结，并为每一位同学送上了自己早就精心准备的祝福和离别赠言，同学们也纷纷说出自己对师姐想说的话和最深的祝福。最后在同学们同唱《祝你一路顺风》的歌声中和师姐对每一位同学的深情拥抱中，我们共同相约——明年大家再聚端午!

　活动意义：通过本次活动，大家更加深刻地认识了端午节这个中国古代的稻作文化，也更加深入地了解了每逢农历五月初五民间挂香囊、吃粽子、赛龙舟等庆祝端午的风俗习惯，增强了对我国传统民族文化的了解，有力宣传了中华民族的优良传统文化，使大家明白了作为中华民族的共同节日，端午节和春节、中秋节一样成为全球华人共同的节日!而且通过对伟大诗人屈原生平故事的了解，增强了大家的爱国主义情怀和民族责任感。同时加强了同学们之间的交流与合作，增强了班级凝聚力，是同学们是之间的感情更像是兄弟姐妹!

大学活动总结 篇2

　为了营造良好的校园文化氛围， 厚实学生文化内涵，为了展示当代学生积极向上的思想面貌， 全面提高学生素质，为了 全面贯彻“以文会友”的指导思想，给文学爱好者们提供一个追逐梦想、展示自我的平台 ，致力于把文学社办成具有特色的优秀社团，我社开展了一系列活动，现将相关情况总结如下：

　一、开展活动

　(1)在文学社指导老师及机构成员的带领下，社员们在学习之余开展讨论会、交流会，同时社员每月定期上交一至二篇文章，并有负责人对其进行审评，使社员们能够很好地得到学习锻炼的机会并提高文学水平。

　(2)文学社开展全校性的征文比赛，通过指导老师及机构成员的评选，评出优秀作品，并在社刊上发表，激发学生们的写作热情，鼓励学生们积极参与。

　二、工作成果

　(1)征文比赛选出了许多优秀作品。

　(2) 文学社培育了一批文学新人，社员们通过在文学社的学习，极大地提高了文学创作水平。

　三、经验及教训

　(1)作为学生性文学组织，未能最大限度上让学生自我组织，自我创办，让学生最大限度地发挥才能，从中学到经验。始终坚持以“文学”为主，但在一年一届机构成员的轮换基础上，选举的机构成员并未全部做到尽职尽责，文学社内部的凝聚力和向心力有待进一步加强，文学社有待不断充实，不断发展。

　(2)征文比赛的宣传力度不够，未能让全院同学广泛参与，同时未能及时公布比赛结果。文学社应与时代同步，出版刊物应使之能反映时代气息，成为时代发展的见证。在办刊过程中，应始终坚持办刊宗旨，在正确的思想指导上开展刊物出版工作。此次社刊出版时间长，出刊存在着一定的问题

　(3)“积极对外交流，通过交流学习不断充实自我，努力与其他社团全面合作，不断发展自我，超越自我的动力和目标。”是正确的价值取向，但未能切实实施。今后我们务必本着一切从实际出发的原则，让理论付诸到实际行动中来。

　(4)校园是一方净土，没有世俗的东西，没有物欲的现象。文学社的成长，是校园文学发展的一个缩影，是在这种环境之下写出了一批又一批清纯丽致、澄碧洁净的作品，但在这其中也存在为利而写作的情况，我们将在以后的工作中加强对社员的思想建设，让文学社成为真正意义上的文学社。当然，在文学社的发展征途上，本学期开始，我们新干部大都是第一次开展文学社的工作，经验颇为不足，所以也不无例外地会遇到这样或那样的难题。但“吃一堑，长一智”，如今我们各干部也自觉得成熟起来，自信起来!而文学社这个青涩的苹果也渐趋成熟起来!当然，这还得归功于社员们的支持与信任。没有他们的支持和信任，文学社这艘航船是难以安稳地前进的。

　(5)宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，因此，在接下来的半年里，我们将不遗余力，为校园文学事业贡献自己的一份力量!

大学活动总结 篇3

　一年一度的迎新杯篮球赛在二教篮球场又拉开了序幕。篮球最为我院的传统强项，不断在校级篮球活动中取得好成绩的同时，在院内也有很深的群众基础。此次迎新杯篮球赛，更是得到了老师同学们的重视。

　 活动目的：

　加深新生对彼此的了解，认识到团结互助在集体生活中的重要性，使新生更快的融入到集体中。

　 活动内容：

　活动时间：

　周六周天13：30

　活动地点：

　篮球场 体育馆(决赛)

　此次比赛小组赛采用的组内循环，a1组由11计算机、10计软计信、12计算机组成。a2组由11通信、12通信、10通信基本组成。通过激烈的争夺，最后11通信那女篮、10计软计信男篮、10通信计本女篮、11计算机女篮、12通信男篮、12计算机女篮脱颖而出进入淘汰赛。经过淘汰赛11通信男女篮、12通信男篮、10通信计本女篮顺利挺进决赛。

　决赛在校体育馆举行，这是山师长清校区体育馆建校以来首次承办非体育学院的篮球比赛。在此次比赛中，不仅由精彩纷呈的篮球决赛，体育部还请来了吕洪斌老师，联合了女生部和文艺部加入了各式各样的文艺表演，并与科技部借了音箱与电脑，在比赛中播放歌曲，信息部也参与了决赛的全程录制工作。这样文体活动的综合，不仅更活跃了现场的气氛，而且加深了与观众的交流。

　决赛于 下午一点半开始，首先是由大一新生的两首歌开始，而后进行的是女子决赛，两队实力相近，每队都有院队的主力球员，比分交替上升，最后11通信女女篮以两分之差险胜获得了冠军。随后是由吕洪斌老师带领的院学生会成员与大一见面，并进行了表演赛，让大一新生看到了信息学院老师与学生会的风采。在动感的歌曲中，男篮决赛开始了，也将现场气氛推向了高潮。12通信男篮淘汰了强大的11计算机进入决赛，队中更是有4名院队成员，11通信男篮作为去年的卫冕冠军，更是以全胜的战绩进入决赛。比赛由吕老师开球，比赛开始两方旗鼓相当，双方展开拉锯战，中场结束，11通信以2分暂时领先，中场由文艺部为大家带来精彩的健美操表演为大家缓解紧张的气氛。易边再战，12通信冲劲十足，但11通信男篮更显老辣，最终11通信男篮以4分取得了胜利，蝉联了迎新杯的冠军！赛后由吕老师为或将球队颁奖，并亲切合影。自此迎新杯篮球赛圆满结束

　活动总结：

　此次活动不仅加强了大一新生间的交流，更是涌现出一批有能力有特长的学生，为今后院里的活动积累了人力资源，也让新生更加了解了学生会与辅导员老师，活动更是留下了大量的以及视频资料可供今后的学院宣传。综合来说，此次活动起到了预期的效果。

　比赛名次：

　男篮 冠军：

　亚军：

　季军：

　女篮： 冠军：

　亚军：

　季军：

大学活动总结 篇4

　为了活跃学生会干事们的工作激情，加强干事们的团结精神和组织能力，教科院学生会在20xx225在云龙山举行了户外拓展活动。此次活动在干事们的积极参与和热情协作中顺利开展。

　由于此次活动是组织部和体育部联合主要负责，所以在225早上，两个部的干事们很早就来到场地先布置。由于本人是秘书部的，去的比较晚。早上8点，本部人员和学习部的干事们一同坐车来到云龙山下同在那里的学生会成员集合，时间大概是10点半。

　10点45，体育部长宣布此次活动第一项“扫荡总动员”正式开始，这个游戏规则是：由组织部和体育部干事们事先在云龙山呈60度范围以内，从山地到山顶的树枝和石头处系上240条红丝带，所有干事们在1个小时内，以部门为单位，寻找红丝带，找到条数多的算胜利。一声令下，干事们就迫不及待的冲上山，在兴奋和新奇中开始游戏。由于本部成员较少，只有4位干事，所以在活动中并入学习部。最后结果，本轮党站胜利，生活部最少。此轮活动显现的是部门成员的团结之精神。

　结束时间是1045，接近中午，于是上午的活动结束，所有成员在原地自由活动。

　下午1点，第二个活动“K歌达人”开始。这个游戏规则是：所有成员席地坐下围成一个圈，由党站派出一个成员给大家表演唱歌，然后由此位干事指定人员给大家唱歌，以此类推，至少每个部门一首歌。这种互动型的游戏更为同学们接受，现场的气氛很快就到了火热

　的阶段。本轮活动在体育部长和党站站长的一曲合唱中结束。此轮活动，我们看到了原来不熟悉的干事也是多才多艺的。

　下一轮活动是“命悬一线”，有所有男生在高台阶底站成两排，双手交叉相握，每次一个女生从高台阶上后仰而下，由底下的男生接住。这是考验女生是否信任男生的一个环节，也是考验女生的胆量和男生的臂力。要求是所有女生都要来跳一次。活动因此达到更加激动人心的环节，大部分女生在克服害怕和害羞之后都参加了，现场尖叫声不断。本轮环节是苦了男生啊，不过，男女生的信任和团结却也在尖叫和玩笑声中体现出来了。我们看到，活动结束时，每一个青春的男女生的脸上都洋溢着兴奋和信任的光芒，这是下午两点时分天空最热烈、最火热的阳光。

　接下来是“缘定扑克牌”，所有人员围成一圈坐下，每人每轮发一张扑克牌，然后由一个部长随便说出两张牌的花色，被点到的两名成员得站出来，给大家表演一个节目。本轮活动增加了紧张的气氛，每个人都在默默祈祷。被点到的成员节目多种，唱歌、真心话大冒险、表演现场求婚（纯属游戏）这个环节是考验不熟悉的成员如何在有限活动时间体现团结之心和现场应变能力。

　最后是“千里走单骑”，所有人围成一个圈，抓紧绳子，每次有一个人在上面行走。这是体现成员的集体团结之心，是否尽力将绳子拉紧，让走上面的人不会困难。

　最后成员们玩性大发，又现场利用绳子举行了一场“拔河比赛”，随机组合队伍。第一场是在左边的队伍赢，换场地之后，左边赢，然

　后最后一局还是左边赢。于是引发了“传说中的风水之说”。总之，最后回去的时候，都是边抱怨太累，可是脸上都是开心的表情。

　本次活动，不仅在玩笑中活跃了成员们之间的气氛，缓解了平时的压力，更重要的是让成员们增加了团结之力，信任程度，相信在以后的工作中，成员们会更加提起精神，也会永远的记住这次户外活动。

　此次是学生会成员内部的户外游戏活动，不用很严格的要求，但是，荏苒还有以下几个方面需要注意和加强。

　1、第一环节的场地规定有点局限，虽然是防止成员们走散，可是上了山之后大都不知道60度是什么范围了，建议在整座山上活动，或者选择较小的山头。

　2、第二环节中，被点到的同学虽然都唱了歌，但是明显是准备不足。

　3、第三环节中一开始有女生动作不标准，有踢到男生头的现象，明显是没有明确游戏规则的，但是后来用手巾系住双手，有所提升。

　4、第四环节同第二环节一样，被抽到的同学同样是准备不充分。

　5、之后的拔河环节是即兴，所以一开始没有把握好时间。 以上只是一点小瑕疵，总的还是很开心的。

　秘书处徐健

大学活动总结 篇5

　中国梦，千千万万个中国人共同的梦想，一个在我们心中萦绕千年的梦想。

　为进一步提高学生的综合素质，教育引导学生深刻领会中国民族伟大复兴的“中国梦”，x学院x动漫学院举行“放飞中国梦激扬我青春 ”素质拓展活动，4月13日，活动在x雨盖篮球场举行。活动中，四支队伍围绕三个环节展开激烈角逐。 “你跑我追”环节中，由猜拳决定输赢，比谁的反应力更快，输的人追赢的人跑，哨声响起，双方斗智斗勇，一个个队员争先上场，场上局势风云变幻，精彩纷呈。“一方有难四方支援”环节，每队派一名成员充当有难一方，其他成员充当后援方听口令为有难一方提供物资。……当有人喊到六双袜子时，其他成员都毫不犹豫的脱下脚上的袜子，场面顿时笑声连连，掌声雷起。“巧手生花，show出我梦”环节，每组选出两男两女，一女生为另一名女生现场化妆，其余成员用所提供的限定物品为女生手工DIY饰品，最后两个男生与化妆女生一起走秀表演。活动在同学们的喝彩声中落下帷幕，通过活动，有效地提高同学们在体能、毅力、智慧、沟通和协作等方面的素质和能力，增强了团队正能量。

　三明学院海峡动漫学院还将组织“我的中国梦”主题党团日活动、“追寻中国梦”主题社会实践活动、 “漫彩缤纷 梦随我动”创意涂鸦设计大赛、“美丽校园、同一梦想”公益活动、“同铸复兴路，共圆中国梦”主题演讲比赛、“让梦飞翔”就业创业经验座谈会、 “中国梦，中华情”手抄报活动等主题活动。

大学活动总结 篇6

　涂鸦(Graffiti)的存在可能从原始时代有石墙开始就有了，校园文化 涂鸦大赛活动总结。人类早期的历史很多才能都是从那些绘画在石墙上的象征图案所得知。然而随着文明的发展，人类发明了纸张做为书写交流的工具，墙---却成了不可侵犯似的禁地，如果有人在上面涂写就有如亵渎了它一般，或者被认为是不文明的。这种想法一直以来笼罩着对涂鸦艺术的认知。但作为传递开创性想法的媒介，尽管只是一些标记性的笔画、几笔鲜艳的色彩涂鸦---从未消失过，它总是很有用也很有乐趣。

　随着时代的发展时尚已生活必需品，成为更多人追捧的话题。作为青春的代言人大学生总洋溢着年轻的活力。充满着狂热的激情‘对新奇刺激活动必定会踊跃参与，全程投入。如何让大学生活过的丰富而又有意义，成为大家关心的话题！自律会及团委宣传部为丰富校园生活，结合专业特点，在校园文化节之际准备了这次的涂鸦活动。部分组成，活动工作总结情况如下：

　一、活动概况：

　4月7日涂鸦大赛活动正式拉开帷幕。活动前期准备工作较为完善，为活动的开展提供了有利的条件。前期和期间的宣传工作都做的相当到位，对活动的开展有极大的帮助，活动的流程进行的相当顺利，取得了良好的效果，得到了全院师生的好评。

　二、活动时间:

　活动早期准备（4月7日~4月15日）分为前期宣传和前期准备。

　活动中期开展（4月15日~4月27日）由组织部和自律会积极开展T恤、墙上涂鸦和活动当天的宣传。

　活动后期宣传（4月27日~4月29日）以学校的展板借助照片和学习的网站进行宣传和报道以及获奖情况统计并颁发奖品等。

　三、活动的目的：

　涂鸦的意义是随心所欲地书画自己的小世界,是不受流派和风格所约束的虽然确实是发源于黑人的街头文化,但当时黑人社会正处于被严重歧视的艰苦年代,在历史的自然条件下生成的独特文化,玩世不恭的对待态度,之后经过差不多一个世纪的延续下,逐渐形成自己的一套绘画风格,这就是当代暂时的涂鸦的定义,但我相信这些基本上没哪个国内自称涂鸦青年会知道，工作总结《校园文化 涂鸦大赛活动总结》。艺术类院校是一个藏龙卧虎的地方，在如今张扬个性宣扬自我的时代，就要敢于表达，这样不但符合学生的才能特长，更符合大学校园的时代气息。我们应当去接触去了解涂鸦文化。举办这次活动不单纯为了丰富同学们的校园生活更重要的是为了能让更多人了解涂鸦文化。

　四、活动的宣传：

　本次活动的宣传工作主要由团委组织部和自律会负责，其他部门配合，宣传工作到位。4月7号开始通过海报，横幅在学校宣传栏上张贴，悬挂，以便大家更好的了解这个活动。充分利用学校的广播站网络部及记者团帮助宣传报道，召集更多的同仁志士参与。深入04，05，06各班级，大力宣传此项活动动员每个班级交上两份T恤或鞋子及两份墙上涂鸦的草稿，题材内容和材料不限。

　五、具体内容的总结：

　合理的安排部门工作人员进行以下工作，布置场地在比赛前对舞台的设计，活动前布置赛场，搭建一个临时舞台。4月29号那天我们在学校操场的墙上开展了墙上涂鸦活动为了不使墙上涂鸦变的简单而乏味同时人人能得到参加的效果。在后操场设置了T恤和鞋子涂鸦的展示舞台。所有展示作品的同学两人一组或者一人一组分成若干组，轮流在舞台上展示，同时我们采取现场采访的方式让作者对自己的作品及想法创意进行介绍和讲解。下午在校园举行一个小型的拍卖会，对所有的作品一一挂出，拍卖展出所有手绘鞋和衣服。

　六、活动的不足：

　虽然这次活动的影响较大，我们也做了大量的宣传，但是能够为我们这次活动提供赞助的厂商却很少。在以后的工作中我们要加大加强活动对内和对外的宣传，希望能够争取更多的赞助商和我院进行长期的交流和合作。

　这次活动使学生得到了很好的锻炼，同时他们的自身心理素质得到了很大的提高，也在此活动中提升了自我。但考虑到学生还是以学习为主，所以此类活动不宜过多，怕影响到学生们的专业知识的进度。同时此次活动开展的比较顺利，这也离不开校领导的支持和帮助，还有同学们的积极参加。虽然有些工作我们做的还不够理想，但是我相信在以后的工作中我们会做的更好、更完善。

大学活动总结 篇7

　盛夏的七月，我参加了我们系组织的机电系支农服务队。我们队员通过派发传单，零距离的采访，张贴标语，拉横幅，挂海报，出黑板和专题报告会，专题座谈会，现场咨询等形式开展了形式多样、内容丰富、有意义有影响的暑假活动。服务于农民，使农民获得了实在的农机知识。

　这次活动使我意识到“服务社会，实行自我”是人生的一件乐事。社会是需要我的。社会培养了我，然而我应该为社会做出自己应有的贡献，我们应该为人民干实事，做有贴亲人民生活的事。虽然自己的力量很小，但总可以让温暖的花朵灿烂碇放。

　“ 要让事情改变，先改变自己！要让事情变得更好，先让自己变得要好。”这是我在这次三下乡活动中感悟得到的。在支农服务队里虽然很辛苦。做就在这环境里我意识到我们只能去适应而不是让环境去适应。那忙碌的七天“三下乡”的实践活动，随时间而过。在 这七天里总有辛酸与欢笑。使我深深的体会到了农村贫困的生活。目睹了农村存在的各种现象。给予我印象最深刻的就是受到了本地人的热情的款代和欢迎。他们说：“我们需要你”这句话给了我无数的力量。我随从的虽然是支农队，我们队伍也搞了一系列宣传与支教等方面的活动。给予当地村民深下了很好的一个大学生的形象。做为一名大学生的我们也一以个大学生的具体行动证明了我们的一切。

　这次“三下乡”活动我们每位队员都能相互的关心着对方，当我遇到困难的时候总有人鼓励我去战胜它。我们每一个人的心里想的是“我们是一个队团队”。一个也不能少一个也不能倒下来，这次“三下乡”活动我们相信也许人生只有一次。我们每一个人都很珍惜着这短短的七天时间。每天我都觉得自己过得非常的充实，非常的快乐和愉快。总有一家的气息缠绕在我的身边温暖着我，给我动力让我前进。这次也是我一次参加活动时间最长的一次集体活动，也是最有意义的一次，它让我学习到我缺少的东西。锻炼了我，成熟了我。给予了我人生回忆留下了美好的金色的一段。

在S11英雄联盟全球总决赛中，EDG在决赛击败DK，为中国LPL赛区夺得冠军。

由于决赛为BO5五局三胜，而且两个队伍的节目效果拉满，直接打满五局，最终决胜局在凌晨一点多才决出胜负，由于战况激烈，当最终胜利属于LPL时，很多地方都出现了各种“奇特的庆祝”。

而在英雄联盟玩家中，大学生的占比高达60%以上，大学校园也成为大学生庆祝EDG夺冠的主要场所。由于夺冠时间在凌晨一点，这也让大学生庆祝EDG夺冠影响了很多人的作息，毕竟当“我们是冠军”的那一刻确定时，整个大学都可以听到欢呼声。

为何EDG夺冠会引起狂欢？

EDG夺冠后，大学生们做出了很多难以理解的庆祝方式，但是大学生的庆祝，也是有原因的。

为何EDG夺冠会让众多玩家感到激动，作为英雄联盟的老玩家之一，还是可以理解的。

EDG夺冠为何让玩家兴奋

EDG击败同样来自LPL赛区的RNG进入四强时，LPL仅剩的队伍就是EDG，其余三支队伍全部来自LCK赛区。

T1是英雄联盟玩家熟知的队伍，长期压制LPL赛区的队伍；GENG拿到过两次世界赛冠军；DK则是S11公认的最强队伍，在八强赛之前，保持着超高的胜率，展现了碾压式的差距；而EDG则是首次突破八强，进入四强的“萌新队伍”。

当EDG进入决赛的那一刻，这场决赛就注定夺目。LCK与LPL，老对手之间的高水平对决，也是LPL拿回“第一赛区”的绝佳机会！

大学生如何庆祝EDG夺冠：

EDG突破四强包围，成功卫冕冠军，对于英雄联盟玩家来说确实值得庆祝，大学生玩家作为英雄联盟玩家的主要群体，也是重要的庆祝团体。

然而随着EDG的夺冠，我们也在网络上看到了很多哭笑不得的庆祝方式，大学生庆祝EDG夺冠，还是需要保持理性~

大学生庆祝EDG夺冠

理性庆祝：

在大学校园里，绝大多数人的庆祝方式还是比较理性的。

因为我的寝室里有两名室友并不玩英雄联盟，因此我和室友们的庆祝还是比较低调的，首先奔走相告“我们是冠军！”然后发个朋友圈，在所有相关话题下面狂点赞，由于时间比较晚，点完赞看会手机就睡觉了~

在学校里，也没有看到其他不理性的行为，毕竟凌晨寝室都已经锁上大门，凌晨一点的夺冠瞬间，可以听到很多寝室的欢呼，之后就很快平静了下来，毕竟也挺害怕打扰其他人休息。

过激庆祝：

由于EDG夺冠的时间已经到了深夜，第二天和室友们睡到将近中午才起床，打开手机，看到了大量关于EDG夺冠的消息，同时也看到了很多“奇葩”的庆祝方式。

首先就是刚起床就在群里看到的“深夜逆行且游行”，在EDG夺冠的深夜扛着大旗一起游行，而且还是逆行，这确实是非常过激的庆祝方式，而且很不安全。

尤其是在深夜进行这种大规模的庆祝活动，也会给周围的居民带来困扰，影响其他人的日常作息。

事实上，EDG夺冠的第一个夜晚，就已经有很多人对庆祝夺冠的方式进行了抗议。

而且很多地方组织了集体观赛活动，不仅仅在夺冠时搞出了较大的动静，决赛进行期间也产生了较大的噪音。

对于不知道英雄联盟赛事的人来说，确实是一场不小的“深夜折磨”，大学校园里英雄联盟玩家数量较多，观看决赛的人数也很多，深夜时的欢呼声和群消息的刷屏，确实惊醒了很多已经在睡梦中的人~

网络引战：

由于很多表达了对深夜庆祝的不满，在很多网络平台，甚至在校园群里，都发生了网络混战的情况。

英雄联盟玩家想要进行庆祝，但很多庆祝方式不当的玩家给网友们留下的坏印象，从而导致网络上出现了更大范围的争吵，甚至让很多其他游戏的玩家也加入了这场争吵。

然而作为新时代大学生，首先应该选择理性庆祝，并且不要在网络上引起争端，毕竟在网络上的争吵，很容易带坏整个英雄联盟玩家群体的风评。

大学里的英雄联盟：

英雄联盟作为目前非常热门的网络游戏，在大学里的统治力也是非常可观的。

根据网络调研，大学里有将近73%的学生玩英雄联盟，而且一个寝室往往只要有人玩英雄联盟，就会带动寝室很多同学一起加入游戏。

而英雄联盟的全部玩家中，大学生的比例占据六成以上，大学生确实是英雄联盟游戏的核心群体，也是维护玩家风评的重要保障！

大学英雄联盟玩家比例

虽然大学里英雄联盟玩家众多，但并不能作为过激庆祝的借口。

毕竟过激庆祝，不仅仅会干扰不玩英雄联盟的同学，也会影响不喜欢过激庆祝的同学，毕竟绝大多数同学还是以理性庆祝为主。

而且过激庆祝很容易引起大家的不满，从而导致争吵，而理性庆祝，合理分享喜悦，反而可以提升英雄联盟玩家整体的社会风评。

毕竟从整场比赛来看，LPL赛区确实展现了非常具有韧性的电子竞技精神，即使身处险境也不屈不挠，在八强赛中，LPL队伍损失过半，仅剩的两支队伍还需要互相角逐，最后的四强仅剩一支LPL队伍，但是在半决赛和决赛中，LPL队伍都都实现了逆转翻盘。

这是值得庆祝的事情，也是值得学习的精神，但不能为了庆祝影响他人，也不能为了庆祝给自己或社会带来不安全的因素。

电子竞技，可以喜爱，但不能“入魔”：

此次EDG夺冠，让LPL赛区重回“第一赛区”，确实让很多英雄联盟玩家感到激动，但也让很多对此不感兴趣的人感到困惑。

电子竞技虽然已经开始逐步成为一项正规的体育运动，并且也将在亚运会举办英雄联盟电子竞技运动，但是作为一项以游戏为基础的竞技项目，普通人可以选择喜爱，但不能“入魔”。

由于庆祝EDG夺冠在网络上产生争议时，在很多大学生交流平台中，都可以看到部分网友利用英雄联盟玩家的人数优势在网络引战，这是更加消极的行为。

网络引战很容易带动更多激进的玩家参与争吵，从而导致英雄联盟的玩家风评下降，甚至是整个电竞圈的风评下降。

虽然电子竞技非常热血，充满可能性，而且观赛代入感很强，很容易调动情绪。

但中国传统文化中，就有“己所不欲，勿施于人”的道理。作为英雄联盟玩家，在玩游戏的时候，往往不喜欢被打扰，那么其他人在进行日常作息时，自然也不希望被过分打扰。

电子竞技的种种优点，也不能成为我们放肆狂欢的理由！

电子竞技的喜爱者在不断增加，但因为电子竞技的成败做出过激的行为，或者是影响他人的行为，明显是不可取的，作为大学生，可以喜爱电竞、关注电竞、支持电竞，但不能因为电竞而“入魔”。而且大学生明显是电子竞技的主要受众，保持自身的高素质形象非常重要！

大学生们的所作所为，往往代表着整个游戏的玩家群体。大学可以年轻，可以热血，可以奋斗，但是这些不能建立在影响他人的基础上，更不能以此为理由沉迷电子游戏和电子竞技。

理性看待电子竞技：

无论是电子游戏还是电子竞技，其实都是一种娱乐方式。

进入大学时，寝室玩英雄联盟的室友很多，在很长一段时间里，只要有空闲时间，就会一起组队玩游戏，观看各种赛事。说得好听点是关注电子竞技运动，说得难听点就是沉迷游戏，浪费时间。

电子竞技确实是未来发展的新方向，但是能真正从电子竞技中获益的人少之又少，绝大多数都只是电子竞技的关注者，就像EDG夺冠，接近六亿人同时观看这个夺冠瞬间，但能够从中获益的人寥寥无几。

EDG赢了！我们是冠军！把这份热爱和力量保留下来，把喜悦尽情分享到自己的电竞、游戏圈子里。

如果大家一夜无眠，就可以在群里聊一整晚，没有人会感到困扰，只会感受到大学生的精力充沛和对电竞的热爱。也可以和志趣相同的朋友相约聊聊、一起吃顿饭，这样就足够了，并不需要将影响扩大到毫不相干的人。

中国LPL赛区重回“第一赛区”，一件电竞圈的好事，并不需要变成扰民的“坏事”，所有玩家得到的冠军，也是一个高素养的冠军！不仅仅在电竞中赢，也要在社会风评中赢！

体育手抄报大全

1、生命在于运动，运动源于健康。

2、志比天高，气比山昂，机汽学子，力争更强。

3、生命在于运动，运动需要毅力，毅力来源于拼搏。

4、体育是运动的艺术，运动是体育的灵魂。

5、团结文明，展现风采。

6、运动显示力量的美，健康显示身体的美。

7、快乐是你心灵鸡汤，运动令你身体健康。

8、团结，友谊，进步；更高，更快，更强。

9、与时俱进，开拓创新，顽强拼搏，勇夺第一。

10、发扬体育精神，提高师生素质。

11、奥运精神放异彩，年轻健儿展风姿！

12、鸣奏青春旋律，抒写健身乐意！

13、每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子！

20、体育如花绽放快乐校园，青春似火燃烧亮丽人生！

21、齐心协力!!力争上游!!永不言弃!!

22、心系X班，合作无间，力挫群雄，舍我其谁

23、凌云跑道,斗志昂扬文韬武略,笑傲群芳利剑出鞘,倒海翻江

24、团结拼搏、争创佳绩，飞跃梦想、超越刘翔 ，挑战自我、突破极限。

25、强身健体、立志成材 ，顽强拼搏、超越极限 。

26、在操场上，在阳光下，在大自然中。

27、让运动成为习惯，让生命更加精彩。

28、每天运动一小时，快乐学习每一天。

29、我运动，我健康，我快乐。

30、做阳光少年，展自我风采。

41、运动是快乐的源泉，快乐是生命的财富。

42、留下你的汗水，展现你的风采，演绎你的精彩。

43、生命无止境，运动无极限。

44、体育是运动的艺术，运动是体育的灵魂。

45、加强运动，增强体质。

46、虽然你们在场上的时间很短暂，但你们的身影依然停留在人们的脑海里，因为你们是赛场上最可爱的人。

47、实践“三个代表”重要思想，加强和改进体育工作！

48、健康的体魄，永恒的追求。

49、我运动，我阳光。我运动，我快乐。我运动，我健康。

50、快乐伴左右，锻炼享健康。

51、体艺如花绽放快乐校园。

52、快乐体育，快乐成长。

53、人人关心体育，体育造福人人！

56、音符让音乐有了旋律，运动让生命充满健康。

57、生命在于运动，运动需要毅力，毅力来源于拼搏。

58、谱写生命之歌，弘杨运动精神。

59、运动使我们充满活力，活力让生命变得美丽。

五月天（英语：MAYDAY）是一组台湾的摇滚乐团，成员共有五人。前身为“So Band”乐团，在1997年3月29日改名为“五月天”。乐团由阿信（主唱）、怪兽（吉他）、玛莎（贝斯）、石头（吉他）和冠佑（鼓手）组成，除了冠佑以外，其余四人皆毕业自台湾台北市的师大附中。乐团的名称是来自贝斯手马莎在网络论坛上的代号。[1]

乐团经历

So Band（1995年—1997年）

五月天的前身为“So Band”乐团，是由当时就读师大附中的吉他手怪兽（温尚翊）、主唱阿信（陈信宏），以及第一任的鼓手钱佑达在1995年组成。[2]之后贝斯手玛莎（蔡升晏）加入。四人自高中毕业后，分别进入不同的大学就读，但乐团并未停止活动，持续在许多酒吧、餐厅驻唱表演。之后在1997年的野台开唱活动前，加入了吉他手石头（石锦航）。为了报名参加野台开唱，于是他们使用玛莎在网络BBS的代号“MAYDAY”作为团名，并在1997年3月29日野台开唱当天正式改名为“五月天”，并定该日乐团的“成军纪念日”。[1] 五月天深深受到批头四的影响，认为摇滚乐拥有改变世界的力量，在歌曲中传达爱以及和平的信念，这是所有团员都非常喜欢的团体。

地下到主流（1997年—1998年）

《五月天第一张创作专辑》的封面，这是他们的第一张录音室专辑，此封面于师大附中游泳池置物柜前拍摄参加野台开唱后，乐团开始将录制的试听带（demo）送到各大唱片公司，希望争取出片的机会。1997年6月，台湾滚石唱片的制作人贾敏恕在听过试听带后，与主唱阿信连络，两个月后五月天就与滚石签约。[3]隔年（1998年）1月乐团参与了角头音乐所发行《ㄞ国歌曲》地下乐团合辑，其中收录了他们第一首录音室作品“轧车”。同年6月发行《拥抱》同名专辑，大部份词曲都是由五月天担任，并包办所有制作及录音工作。1999年7月7日正式推出首张专辑《五月天第一张创作专辑》，由滚石唱片发行。这张专辑在乐评和一般听众之间获得优秀评价，销售超过30万张[4]，并入围第十一届金曲奖的“最佳演唱团体奖”。[5]“志明与春娇”和“拥抱”两首歌曲很快在年轻听众之间流行，成为KTV点播排行榜的年度冠军。[6]“志明与春娇”并为该年度中华音乐人交流协会的年度十大单曲之一。首张专辑发行后不久，1999年8月28日乐团于台北市立体育场举办了第一次的大型演唱会“第168场演唱会”，吸引许多支持者参加，成为台湾著名的摇滚乐团。

爱情万岁与人生海海（1998年—2001年）

第二张录音室专辑《爱情万岁》封面，于2000年推出2000年7月7日乐团推出第二张专辑《爱情万岁》，销售量超越前一张专辑，达到35万张。[6]五月天也以这张专辑获得第十二届金曲奖的“最佳乐团奖”[7]。2000年8月12日至26日乐团在台北、彰化、高雄举办“十万青年站出来”巡回演唱会。

五月天第三张专辑《人生海海》2001年春天，五月天首次参与**的配乐制作，为由刘若英、黄品源主演的**《候鸟》制作配乐并发行专辑。专辑中大部分的歌曲由五月天作曲，并于演唱其中三首歌。两个月后（2001年7月6日）发行了第三张专辑《人生海海》，销售数字在一个多月后就累积达35万张。[4]2001年8月18日至9月1日五月天举办了第一次的巡回售票演唱会“你要去哪里”，由于乐团成员玛莎将数月后入伍服役，乐团将于这段期间暂时终止活动，此次的巡回演唱会也成为乐团的暂别演唱会。在高雄场的演唱会中，吉他手石头在舞台上向女友求婚成功[8]，让许多歌迷印象深刻，而求婚时的歌曲“天天想你”也被收录到演唱会的现场专辑中。2001年11月随著玛莎正式进入艺工队服役，石头到英国学习录音工程与唱片制作，阿信和怪兽留在滚石唱片继续从事音乐制作工作，鼓手冠佑（当时名为谚明）则到美国洛杉矶学习节奏和打击乐[9]，乐团暂时休息。

近期与未来计划（2001年至今）

在乐团休息期间，2002年他们推出华人音乐史上首部自传式纪录**《摇滚本事》，并推出同名的原声带专辑。**在台湾的大型戏院上映，并在三天内获得超过新台币120万的票房成绩。[10]

第四张录音室专辑《时光机》封面，也是五月天休息两年后的复出专辑休息两年后，2003年7月玛莎退伍，五月天在8月16日于台北市立体育场举办“天空之城”大型复出演唱会，吸引约四万名歌迷参加，创下台湾演唱会史上歌迷人数最高纪录。[11]2003年11月11日乐团推出第四张专辑，也是复出后第一张作品《时光机》，专辑在推出后两天，销售量就超过15万张[12]。五月天也以这张专辑二度获得金曲奖的最佳乐团奖。[13]

在2004年夏天，五月天第三次参与**的配乐制作，替**《五月之恋》制作音乐，与之前不同的是，这次乐团吉他手石头也参与了演出。2004年11月5日他们推出第五张录音室专辑《神的孩子都在跳舞》。

之后五月天举办为期半年，首次的世界售票巡回演唱会“Final Home 当我们混在一起”，自2004年12月25日至2006年5月1日，在台湾、美国、中国大陆、新加坡、马来西亚、日本和香港进行多场演出。在演唱会结束后，推出现场记录专辑《Final Home》。

在推出五张专辑后，在2005年8月推出精选辑《知足》，分为台语和国语歌曲两张CD。2005年11月11日，五月天于台北101的91楼观景台举办“史上最接近天空演唱会”(或称“头顶天空演唱会”)，这场演唱会在海拔3906米的地方举行，唱片公司希望能以此申请吉尼斯世界纪录“世界最高的演唱会”。

2006年，五月天与滚石唱片策略长陈勇志合作，以股东身份成立“相信音乐”，旗下拥有五组艺人（包括了五月天、品冠、强辩乐团、丁当以及梁静茹）的经纪合约和他们的全部音乐版权，只有唱片发行交给滚石唱片。

五月天第六张专辑《为爱而生》五月天的第六张录音室专辑《为爱而生》在2006年12月29日推出。2007年1月1日凌晨，五月天于台北信义新光三越香堤大道举办“史上最拼跨年签名会”，此次签名会长达近十小时。2007年1月6日在台北县板桥、1月13在高雄凤山举办《五月天 le power 天使，为爱而生新歌演唱会》，由于是持号码牌兑换证入场引起许多歌迷漏夜排队。并在1月28日新竹、2月3、4日台中逢甲大学、2月10、11日台南、2月24日嘉义中正大学、2月25日桃园中原大学、以及2月28日在彰化县立体育馆举办其他场次的新歌演唱会。

成员

五月天最早由阿信、怪兽和当时的鼓手钱佑达在师大附中组成（当时为“So Band”乐团），后来加入玛莎和石头。五月天在发行第一张专辑为止前共更换过三次鼓手，除了创始团员之一的钱佑达，之后为陈泳锠、任柏璋（Robert，现为浊水溪公社鼓手）和目前的冠佑。

阿信（陈信宏，主唱）

1975年12月6日出生于台北市北投，毕业自师大附中，担任过该校吉他社的社长，毕业于实践大学室内设计学系（目前改为建筑设计学系）。是五月天最早的创始团员之一。除了乐团的活动之外，也经常帮其他歌手写歌、担任音乐制作。

怪兽（温尚翊，吉他手、团长）

1976年11月28日出生于新竹市，毕业于国立台湾大学社会学系。担任过师大附中吉他社的副社长，也是五月天的团长。

玛莎（蔡升晏，贝斯手）

除了贝斯（低音吉他）之外，玛莎擅长的乐器还包括吉他、钢琴和口琴。1977年4月25日于高雄市出生。毕业于辅仁大学社会学系，是五月天中年纪最小的团员。

石头（石航玮，吉他手）

1975年12月11日出生于台北市，曾在“你要去哪里”演唱会上公开向女友求婚，目前两人已经结婚。同样毕业自师大附中，后来就读淡江大学肄业。原名石锦航。

冠佑（刘冠佑，鼓手）

冠佑为五月天乐团第四任鼓手，于1999年加入五月天。最早本名为刘浩明，后来加入五月天后改名刘谚明。之后又改名为刘冠佑。毕业自国光艺校，擅长鼓和键盘。于1973年7月28日出生于苗栗市。是五月天中年纪最大的团员，也是最晚加入乐团的成员。

音乐作品

主条目：五月天专辑列表

[录音室专辑

专辑名称 发行日期 发行公司

五月天第一张创作专辑 1999年7月7日 滚石唱片

爱情万岁 2000年7月7日 滚石唱片

人生海海 2001年7月6日 滚石唱片

时光机 2003年11月11日 滚石唱片

神的孩子都在跳舞 2004年11月5日 滚石唱片

为爱而生 2006年12月29日 滚石唱片

精选辑

专辑名称 发行日期 发行公司

知足just my pride最真杰作选 2005年8月26日 滚石唱片

演唱会现场专辑

发行日期 专辑名称 发行公司

1999年11月30日 第168场演唱会 滚石唱片

2000年12月21日 十万青年站出来 滚石唱片

2001年12月25日 你要去哪里 滚石唱片

2004年3月30日 天空之城 滚石唱片

2005年5月27日 Final Home 当我们混在一起 滚石唱片

演唱会

注：仅列出售票或大型演唱会，不包含跨年晚会、签唱会及校园演唱会。

台湾

名称 日期 地点 型态 备注

第168场演唱会 1999年8月28日 台北市 市立体育场 免费 出道后首次大型演唱会

十万青年站出来 演唱会 2000年8月12日 台北市 中山足球场 免费

2000年8月19日 彰化县 县立体育场

2000年8月26日 高雄市 中山体育场

你要去哪里？台湾巡回演唱会 2001年8月18日 台北县 板桥第一运动场 售票 首次售票演唱会；首场有总统到场参加的流行歌手演唱会

2001年8月25日 高雄市 中山体育场 吉他手石头向女友求婚成功

2001年9月1日 彰化县 县立体育场

天空之城复出演唱会 2003年8月16日 台北市 市立体育场 售票 观众人数达四万人，创下台湾演唱会史上最高纪录[11]

恒星的恒心 万人免费演唱会 2003年11月22日 台中市 巨蛋预定地 免费

Final Home 当我们混在一起 2004年12月25日 台南市 市立体育场 售票

2005年1月8日 台北市 市立体育场

2005年3月19日 台中市 市立体育场

知足常乐同学会 2005年8月28日 台北县 淡水渔人码头 免费

2005年10月30日 台中市 光复国小操场

2005年9月11日 高雄市 爱河音乐广场

Final Final Home 2006年7月22日 台北市 小巨蛋 售票

2006年7月23日

le Power天使。为爱而生演唱会 2007年01月06日 台北县 县立体育场 免费

2007年01月13日 高雄县 县立体育馆

2007年01月28日 新竹市 市立体育馆

2007年02月03日 台中县 逢甲大学体育馆

2007年02月04日 台中县 逢甲大学体育馆 2场

2007年02月10日 台南县 南台科技大学

2007年02月11日 台南县 南台科技大学

2007年02月24日 嘉义县 中正大学体育馆

2007年02月25日 桃园县 中原大学体育馆

2007年02月28日 彰化县 县立体育馆

2007年03月10日 台北市 师范大学分部中山堂 天使为爱而生庆功 最终场演唱会

台湾以外国家或地区

名称 日期 国家或城市

人海茫茫：暂别乐坛演唱会 2001年9月7日 新加坡

天空之城演唱会 2003年10月22日 新加坡

五月天拥抱上海演唱会 2004年6月13日 中国上海

Final Home 当我们混在一起

世界巡回演唱会 2005年2月19日 美国洛杉矶

2005年2月20日 美国圣荷西

2005年10月22日 中国上海

2005年11月5日 中国北京

2005年12月10日 新加坡

2006年1月7日 中国成都

2006年1月14日 马来西亚吉隆坡

2006年1月20日 日本大阪

2006年5月1日 香港

五月天离开地球表面世界巡回演唱会 2007年5月4日-5月5日 香港

2007年5月19日 中国厦门

2007年6月2日 新加坡

2007年7月7日 中国广州

2007年10月7日 日本东京

2007年10月20日 中国上海