80后大学毕业生缘何成"蚁族"

北大博士后调查实录《蚁族》聚焦大学毕业生低收入聚居群体 他们高智却弱小、热情而焦虑，聚居城中村

近日，北大博士后廉思的调查实录《蚁族》，引起社会各界强烈关注。这本书关注毕业无法找到工作而聚居在城乡接合部的大学生群体。他们高智、弱小、聚居，他们生活在城市的夹层，无任何保障。国务院发展研究中心社会发展部部长丁宁宁读完该书后表示：“含着泪水阅读了廉思的报告，这本书是无需推荐的。”该书即将出版之际，本报记者采访了作者廉思，并对广州大学城“蚁族”现象进行了调查。

“蚁族”状况

●生活条件差

●缺乏社会保障

●思想情绪波动较大，挫折感、焦虑感等心理问题较为严重，且普遍不愿意与家人说明真实境况

●与外界的交往主要靠互联网并以此宣泄情绪。

作者对蚁族的心理状况、 婚姻、收入状况、职业状况、教育状况等逐一进行了剖析；“蚁族”中的典型人物和调研员讲述自己的故事，在这里读者可以清晰地看到两个“80后”群体的“碰撞”与“冲突”。

特殊的80后群体：

无处安放青春和梦想

当我们被以“农民工、下岗职工、流动人口、校漂族”为主题的各式媒体报道所吸引的时候，却忘了这一群人——“大学毕业生低收入聚居群体”，他们被埋没在各种字眼之下，也很少出现在学者、新闻记者的视野之中。

“这是一个被漠视和淡忘的群体！这是一个少有人关注和同情的群体！”北京大学博士后廉思和他的助手们历经三年调查，在北京唐家岭——北京海淀区典型的城乡结合部，看到了和他同属于80后的年轻人真实的生存状态，他们令人担忧的现状、年轻脆弱的心灵以及无处安放的青春和梦想。

性状况：仅23%与异性同居

廉思告诉记者，他们的跟踪研究城市为北京、上海、广州、武汉和西安等城市，每个城市的蚁族聚居的人群数量都相当惊人。与就业、教育相比，该人群的性危机凸显。作为80～90后，他们处于性活跃期，然而，蚁族婚姻状况与同居状况对比。未婚的人数占到被调查总体的93%，结婚的为7%，与异性同居的只有23%，这比农民工性危机还令人忧虑。

廉思表示，“‘蚁族’的性需求难以得到满足。在93%未婚人群中有恋人的人占51%，其中的23%的人选择了同居的生活方式，只有33%的人在最近一个月内有过性生活。就全国成年人而言，平均性生活频率是在每星期1次左右。然而该群体的67%的人最近一个月没有性生活。对比之下，‘蚁族’在性需求方面难以得到满足，人际性活动的缺失很可能会通过独自性生活（如： ）或其他途径进行宣泄，如果通过其他途径则在很大程度上引起社会问题。”

每年能坐享寒、暑两个假期，这是很多人羡慕大学教师这份职业的重要原因。

但大学老师尤其是那些被称为“青椒”的年轻教师的假期生活是怎样的？记者听到很多老师们的“吐槽”：寒假从不是悠哉悠哉的假期，而是压力重重的“攻关期”。

不仅如此，科研、职称、教学乃至结婚生子、养家糊口……本来“钉是钉，铆是铆”的事情，在目前的高教体制下却发生了复杂的因果联系。

一种和实际年龄不相符的担心：健康

“提到寒暑假，做学生时还能玩玩；现在当了老师，日程全部排满。”今年是林晓东在大学任教的第三个寒假。早在放假前，他就制定了一个周密的“度假计划”：一个月内写完一篇综述、两篇新论文，还要完成一本书的校对工作。

在大学当老师，一直是林晓东最心仪的工作。为此，他一度认为自己很幸运。林晓东老家在湖南，2004年保研到上海；读研后，同批毕业的40位博士生中，他是唯一一位留校任教的。

“贤愚千载知谁是，满眼蓬蒿共一丘。”这是黄庭坚《清明》诗中的一句话，林晓东用来形容他对人生的理解，“人生就是一个过程，只要能做自己喜欢的工作，何必计较那么多。”

但有一种压力，却是林晓东在任职前没有想到的“健康”。他毫不犹豫地吐出这两个字，这份担忧和他的实际年龄不相符合。

上个学期，林晓东身边的同事接二连三地病倒，还有人因患恶性肿瘤去世。这些消息让他害怕。除了体质原因，他私下认为，长期熬夜，常年在高压下超负荷地工作，这些都是导致同行们免疫力差、容易患病的原因。

现在，林晓东向朋友学习了一门“撞墙功”，在电脑前坐累了，就用腰撞撞墙，缓解腰部和背部的肌肉酸痛。不过，他心里还有一个“疙瘩”，那就是自己的办公室。

“可能有些甲醛超标”。林晓东的办公室是由一间大会议室的改造而成的。大办公室隔成六小间后，他被安排在中间的一间。记者注意到，办公室内摆了两个除甲醛的化学品。“为什么不放些绿色植物呢？”林晓东无奈地告诉记者：“这里没有窗，不通风啊。”

体面工作的另一面：养家很艰难

和林晓东一样，李旦也是讲师，但他却格外“留恋”办公室。

李旦任教于沪上一所大学的电子工程系。寒假里，学生都已放假回家，可他几乎天天上班，“朝九晚五”，跑学校比平时勤快得多。

“家里有小孩，办公室安静些。”1982年出生的他，头上已长出不少白发。写论文和准备自然科学基金申请书，占据了他寒假的大部分时间。

学校是个清静之地，有时，李旦躲在办公室里，也像是对现实生活的一种逃避。“学校里，大家的收入差别不是太大，可走出去看看，和我一样年龄的，那差别就大了！”

李丹初略算了一本账：因为要养孩子，一家人每月开销少说5000元，一年就是6万；养车去掉2万，其他杂七杂八加一起，年支出大约10万元。

今年是李旦参加工作的第六年，根据目前的收入，养家糊口勉勉强强，手头若再要有一些积蓄，实在艰难。为孩子积攒来日的教育费用，乃父亲职责所在，但眼下也成了一桩隐隐心事。同事中，有人已为了高薪而跳槽，投奔企业去了。

林晓东来沪9年，如今拿到手的薪水4000元左右。他也有一本账：每顿饭在学校食堂解决，花费10多元；平时很少添置新衣服，除掉交通费、通讯费、买日常用品的钱，每个月的结余大概2500元，一年下来能存下3万元。“学校提供的房子能居住11年。11年之内买不起房，那么唯此一途，离开这里。”

2012年，对外经贸大学副教授廉思曾带领自己的团队在北京、上海、武汉、西安、广州5个城市，对5138名40岁以下的高校青年教师进行了一次抽样问卷调查，结合深度访谈、小组讨论等调查方法，完成了《中国高校青年教师调查报告》（以下简称“《报告》”）。

“今天的高校青年教师，经过20来年的苦读‘修成正果’拿到学位，又在与同龄人竞争中获胜，争取到一个大学教职时，很多人却发现自己面临比原来更大的压力：外部的、内部的、同龄人的、隔代人的、学生的、老教师的。更令人匪夷所思的是，科研经费、职称晋升、学术成果、教学评估、结婚生子，这些本身并没有关系的词语，在目前的高等教育制度下发生了复杂的因果联系。”《报告》中，廉思团队这样描述青年教师的境况。

林晓东的本科同学，不少人“房子有了，车子有了，孩子有了，发展好的已做到了企业中层。”曾经很以儿子自豪的父母，如今说话也有些变味了。有时，邻居无意间的一句话就可能伤害到他们。“你儿子是名牌大学老师，家里应该很有钱吧？”父母听到这样的话，难免会在林晓东面前发牢骚。每当这时，林晓东也会想，如果当初硕士毕业听父亲的话去考公务员，现在的生活会不会好一些？但他马上又推翻了自己，“做自己喜欢的事情，别人还给你钱，心理应该平衡了。”

教学科研两头忙，拿捏平衡不易

《报告》显示，有723%的青年教师认为工作“压力大”，且最大的压力来自于科研。由于绝大多数高校把职称和职务晋升与发表论文数、出版专著数、申请课题数等量化指标直接挂钩，781%的受访者觉得自己从事科研的时间“不够用”。

记者在采访中了解到介绍，在沪上多数院校，青年教师的日常工作主要包含几部分：一是完成所在课题组负责人分配的工作，包括与课题相关的科研任务，指导学生修改论文、选课、答疑。二是完成学校安排的工作，包括承担一定课时的教学任务以及学校的各项评估考核等。三是自我提升，包括参加学术活动、自主研究。一些青年教师知道，最后一项其实最重要，既关系到职业长期发展，也影响教学质量，但这部分工作短期内不能产生效益。受现有的评价机制所限，没有经验缺乏资历的青年教师很难独立申请课题，只能通过给“老板”（所在课题组负责人）干活或承担教学任务来获取经费，用于自我提升，开展独立科研。

在一些大学，“非升即转”或“非升即走”的政策，也是压在青年教师身上的重担。所谓“非升即走”，是指学校对教研系列的中、初级职务实行有限期的合同聘任制，在聘任年限后仍不能晋升高一级职务的教师，不再续聘教研系列岗位。要么转岗，要么向外流动。

李旦说，他所在的大学对教师评职称设有一些“最低门槛”，比如有几篇代表作，承担过国家或省部级项目的负责人，拿过自然科学基金。已经工作6年的他曾两度向“老板”提交自然科学基金申请书，但均未获批准。“写申请书很费时间，短则2个月，长则半年。因为我要介绍研究意义和研究方法，既要与以前的研究关联，也要找出创新点，很费脑筋。”

“大家都报基金项目，专家评的时候，一个上午要看一百多份材料，速度非常快。所以能不能评上关键看题目好不好，开头几段论证得漂不漂亮。”林晓东在中文系任教，他认为，文科的基金评审往往是看研究者“想”得如何，而非“做”得怎样。他说，基于评基金需要“碰运气”的现状，他目前不敢也不能在科研上“押宝”，更多的精力还是用于教学。

曹东勃的想法与林晓东不谋而合。今年是曹东勃在华东理工大学工作的第三年，除了承担公选课《思想道德修养与法律基础》的教学外，他还为研究生讲授专业选修课《经济哲学》。“青年教师多半是想把课上好的。没有哪个青年教师一进校就说，‘我根本不在乎学生的评价，只搞研究就行了。’因为职业生涯才刚刚开始，站住讲台，把课上好，一个教师的大后方就稳固了。”

曹东勃还记得工作第一年的情景：80%时间用于教学，20%时间做科研。他2010年7月毕业，9月就要上讲台，同时讲授本科生和研究生两门课。除去到山东农村调查的15天，两个月的暑假只剩一个半月可以备课。“第一次备课时间不够用，当时只搞了一些‘基础设施建设’，比如课件、教案，勉强做完一半。最紧张的时候，这一周的课刚上完，就要马上制作下一周的内容。”

过去这一年，曹东勃在农村驻村调查了60天。他坦陈，以前教学压力大的时候，根本抽不出这么多时间，现在投入教学的时间逐渐减少，但学生评教的分数却在逐年提高。曹东勃授课的四个班，前两年每年只有一个班的评价在90分以上，今年，四个班的评教分数都超过95分。

“催人奋进的压力”，遭遇功利的评价体系

华东师范大学历史系副教授瞿骏已在高校工作六年。他觉得，青椒压力不小是事实，但压力也有类型之分。比如，青年教师在生活中上有老，下有小；但在工作岗位上，除了教学和科研重担，上有学问渊博的教授，下有渴望知识的学生，这些也应该算是“催人奋进的压力”。

瞿骏曾赴国外访学。他说，欧美学术界实施的是精英化教育，拿博士学很苦，尤其在美国，用五六年甚至七八年的时间拿一个学位是家常便饭，同时，大学教职的竞争也非常激烈。可一旦获得教职，特别是终身职位后，教师基本可以心无旁骛地做学术研究了。在我国，青年教师相对而言基数庞大，入职后的竞争特别激烈。据教育部统计，截至2010年底，我国高校40岁以下的青年教师人数已超过86万，占全国高校专职教师总数的633%

几乎每一位接受采访的青年教师都认为，现有的考评体系和方式过于功利。本想安于治学，做些“良心活儿”，但这些若以量化指标来衡量，都显得是在做无用功。

林晓东最近半年埋头点校，整理古籍，为其添加标点、校正文字。很多人一听，觉得他傻。一方面，做这类基础的工作无法获得学术地位；另一方面，很多人认为点校是“雕虫小技”，点对了，应该的，稍微错一点，就是水平能力有问题。眼下，一本古籍刚点校完，林晓东没拿到一分钱，换来的只是自己心头一乐。

“不考核肯定不行，缺少外部约束机制，高校会堕落；但是，不能让考核把人考得烟熏火燎，把大学考成一个速生鸡的养鸡场。”做一名大学教师，应该是“发现兴趣、呵护理想”的过程。可青椒们也感叹理想与现实之间的差距：教书做学问不仅要耐得住清贫，还要有一些“投机取巧”应对考评的能力，让自己“活”下去对很多人来说，这真是太难了。

一、如果是以感情为基础的婚姻，夫妻俩都彼此忠诚的可能性很大。毕竟，百年修得同船渡、千年修得共枕眠。这是求之不得的缘分，必须要珍惜。

　　二、如果这对夫妻并没有太多的情感基础，那任何风吹草动都会动摇这段婚姻。外面的世界那么精彩，外面的世界诱惑那么多。围城外的想进来，围城里的想出去。钱钟书先生，不早就说得很清楚了吗没有了彼此约束，那背叛也是在情在理的事情。

　　三、哪怕彼此很爱、也很有感情基础，但谁都不能百分百保证能够守住底线。那么，一时之间的意乱情迷容易让人做出一些事情。你说他不爱自己的另一半吗爱的。但还是不小心，走歪了路。

　　

　　Q:怎么看待“爱情只是生活的调味品”

　　A:说这句话的人，怎么有些轻浮的呢每个人的生命里，爱情都扮演着不同的角色。

　　有的是必需品，有的是可要不可要的调剂品。很少人，会认为爱情的存在那是累赘或者垃圾。

　　认为爱情是必需品的，有两种人。第一种，很渴望拥有爱情并且不怕任何人知道。第二种，就是行走的高等动物。并且，时常以下半身思考。

　　至于，爱情只是生活的调味品。我也有两种感觉。一是“只是”，二是“调味品”。调味品，那酸甜苦辣咸的味道都可以有。看你遇到了谁，用什么方式谈恋爱咯。再来就是“只是”，怎么感觉特别看不起爱情、觉得爱情不过如此与的味道。珍惜爱情的，你值得拥有。瞧不起爱情的，你就没有资格拥有!

蚁族中研究生比例上升3倍 高学历不标志高收入

“蚁族”指的是毕业后无法找到工作或工作收入很低而聚居在城乡结合部的大学生。他们是有如蚂蚁般的“弱小强者”，具有三个典型特征：大学毕业、低收入、聚居。

近日，蚁族问题的提出者、对外经贸大学公共管理学院副教授廉思关于蚁族问题第二阶段的研究成果《蚁族ⅱ谁的时代》由中信出版社出版，并发布了最新研究成果“2010年中国蚁族生存报告”。

报告显示，蚁族中研究生比例上升3倍多，从2009年的16%上升到2010年的72%。

看结果：“三降四升、五多五少”

报告的调查对象分布在北京、上海、广州、武汉、西安、重庆、南京7座城市，是第一次全国范围的'蚁族抽样调查。

据廉思介绍，此次全国范围的蚁族调研结果，概括起来就是“三降四升，五多五少”。

“三降”是指蚁族群体中失业比例在下降；在公有制企业任职的蚁族比例在下降；蚁族对平等户口政策的需求在下降。

“四升”指的是蚁族的学历层次在上升；毕业于211工程院校的蚁族比例在上升；30岁以上的蚁族比例在上升；对相关住房政策的需求在上升。

“五多五少”具体包括下层多、上层少，八成蚁族出身中下层；支出多、结余少，近五成蚁族收不抵支；关注社会民生的多、关注生活家居的少；身份认同的多、家长了解的少；归因社会的多、思考自己的少，近六成蚁族认为是社会因素造成了自己相对窘迫的生存状态，仅有一成多的蚁族认为是个人原因造成的。

比数据：学历在升高，生活较窘迫

“2010年中国蚁族生存报告”显示：蚁族中毕业于211工程院校的比例为289%，相比2009年的数据，上升了近两倍，拥有研究生学历的蚁族比例，更是从2009年的16%上升到2010年的72%。

“连研究生都会沦为"蚁族"，而且比例还在上升，这说明高学历已不再是高收入、高待遇的标志了。”廉思叹了口气。

2010年全国蚁族生存状况调查显示，全国蚁族的平均月收入为1900元左右，与2009年的第一次调查相同，而蚁族的月支出却上升了，由2009年的1670元上升为2010年的1867元。

谈梦想：困境中坚守，因为有梦

“这些年轻人之所以还留在大城市奋斗，更多的是看重大城市有数量多且相对公平的发展机会。”廉思说，

廉思分析，“他们能够在如此困难的条件中，坚守在大城市里奋斗，是因为他们心中有梦。”

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