作文我的好儿子

我有一个儿子，今年11岁，虎头蛇脑的，可爱极了！别看他玩起游戏机时的痴样和吃起麦当劳和肯得基时的馋样是那么的孩子气，其实在他身上蕴藏着一份另人感动的爱心！

这天，我在下班回家的路上，突然感到肚子疼得厉害，身上直冒冷汗，感觉虚脱，硬撑到家把车停在地下车库后简直晕得站不起来。心想：“先生出差不在家，怎么办呢？”只好打电话给放学后正在家里做作业的儿子，并把情况告诉了他。没想到我儿子听完后二话不说就挂了电话，不一会儿，只见我儿子正如他的名字一样，箭一般地“冲”了下来，打开车们，一边问我感觉如何，一边左手提着我的手袋和车钥匙，右手用力搀扶着我下车，还不忘把车门锁好，那种利索使我感到我身边出现了一个保护神，特有安全感！

把我搀扶进了家门后，先让我躺下，并帮我盖好被子，同时不停地安慰我：“妈妈，坚持住！休息一下，很快没事，如果不行，晚上等爸爸回来送你去医院。拿出你每天叫我起床的毅力来吧，没事的！”想不到我儿子安慰别人还有他自己的一套。我一边感到安慰，一边又担心儿子应该肚子饿了，而且怕耽误他做作业。

开学前一天疯狂补作业是一种很让人纠结的体验。质量也非常的低，而且也是一种不正确的做法。

近日，山东青岛，一位妈妈看见儿子拼命补作业，当看到儿子一小时补了40多篇的作文，又好气又好笑！到底怎么回事呢？一起来看看！

临近暑假，家里大人忙，也没来得及督促孩子写作业。结果快开学了，孩子才想起来，于是拼命补作业。最奇葩的是，儿子竟然用了一个小时，补了四十篇作文。这位妈妈不知道感到高兴呢，还是感到生气，而当她看到儿子作文的内容，则是哭笑不得，生气了！

原来，四十篇的作文内容每篇的文字并不多，寥寥几行，写的都是几乎雷同的内容：今天我和爷爷打牌，我赢了！今天我和弟弟打牌，我赢了！今天我和奶奶打牌，我赢了！合着这一暑假，儿子和家里不同的人，天天在打牌，而且都是儿子赢了！不过，网友分析，这不能怪孩子，应该怪家长，最起码，家长的督促责任没有达到。

首先儿子放暑假了，一假期的生活应该有一个规划计划，孩子自制力差，自控力差，家长应该帮助制定，每天要干什么，学习娱乐游戏相结合，不时地督促一下。

其次，如果说孩子日记里写的是真的，每天为了打发时间，让孩子老老实实，爷爷奶奶陪着孩子打牌，为了让孩子高兴，还每次让孩子赢。大人是省事了，把孩子可坑毁了。

孩子写作文没有生活素材，源于孩子单调的生活，没有体验，哪来的真情实感？有心的家长，应该在工作之余，安排丰富多彩的课余生活，让孩子有体验有真情实感，那样孩子生活丰富了，才有内容可写。

可以想象，这孩子到了学校，一暑假散漫惯了，很难适应学校紧张有序的生活，可能面临着更多学习的困难。

1 牵一只蜗牛去散步怎么指导孩子写作文

牵一只蜗牛去散步读后感

《牵一只蜗牛去散步》这是台湾作家何藤江写的一首散文试。这篇文章充满了哲理性，同时有一股温暖的力量，读完后感受颇深，现把自己的感受与大家分享。

现在我从事的是特殊教育，面对的是一群智力障碍的孩子们，我们的学生们在肢体上，心智上或多或少都有些障碍，他们就像是文章中说的蜗牛一样脆弱，行动慢，这就决定了我们教师要有一颗爱心和耐心，用爱心呵护我们的“小蜗牛们”，就像母亲一样关心他们的学习生活，多和他们亲近，让他们感受到你的爱。同时，爱也是包容，在他们的日常生活和学习中，有些时候孩子们可能会达不到你的要求和标准，我们有时可能会急躁，失去耐性，还有时会大声地向孩子们抱怨：“怎么还是不会？”也有时会因为孩子们的一个小小的错误向他们大声呵斥，可是，我们在发完火后是否会想一想：他们都还只是孩子，还是个智障孩子，他们也许已经尽力了，可是仍达不到标准，不妨弯下腰来，说一句：“孩子，没关系，加油！老师相信你能做到。”然后耐下心来，用适合他们的方式，放慢进度，反复训练，让他们掌握知识技能。

生命的意义在于心态，一个人的心态决定了你快乐还是痛苦、积极还是消极、感恩还是抱怨。一句话说得好：“生活是一面镜子，原封不动地反映你的心态。你对生活怎样，生活就怎样回馈你。”当你微笑地面对生活，生活会示予你灿烂的微笑；当你哭对生活，生活也还你一样哭丧的脸。如果你能经常保持良好的心情，你就会拥有生命的阳光。在我们的生活中，常常会因为一些小事而抱怨，抱怨工作的辛劳、待遇的不公、生活的不顺心，因为这些使得我们产生了倦怠感，但不管你的心情怎样，客观事实总是存在的，与其经常抱怨，说生活的不如意，不如用微笑积极地面对，也许换个角度，会发现许多美好的一面。也许你总在抱怨学生多么地难教，多么地不守纪律或是习惯有多么不好，但你有没有静下心来去观察他们，他们身上有什么闪光点是值得肯定的，或是有什么事情是让你感动的，也许孩子们的一个眼光、一句问候、一个举动不知不觉的想我们展示了生命中最朴实而最美好的一面。我们不妨回过头看一看，看“小蜗牛”们已经前进了多少，而不是去计较他们到底有多慢，对于你来说也许这不算什么，但是对于他们来说，已经是很大的进步了，这时，你就应该很认真地表扬他们。

教育是师生共同成长的过程，有句话叫做“教学相长”，在你教学生的过程中，自己的业务水平也在提高，就如文中所说：“是上帝叫一只蜗牛牵我去散步”，正是因为有了我们的这群“小蜗牛们”，才有了我们这个群体“特教教师”，正是因为他们，我们才会努力的去开发教材、钻研教材、研究教法，也是因为教他们，让我们获得了种种的成就，“论文获奖、公开课获奖、荣誉称号”等等，所以，虽然“小蜗牛们”是弱势群体，却给了我们很多很多。我们还是用一种感恩的心去对待他们吧！

2 我是蜗牛作文

“蜗牛”在人们的心中一直是懒惰渺小缓慢的象征，而我却不这么认为，我认为蜗牛是伟大的，是永远也击不败的，它们一步一个脚印的走下去…… 那是一次偶然的发现让我喜欢上了蜗牛，我坐在公交车上，我把头伸出窗外，“哎？”我发现有一只蜗牛正贴在那儿一步一步地爬着，似乎很渴望爬上来虽然很高，但它并没有放弃，尽管有时会往下滑，但还是一步一步慢慢地爬着我小心翼翼的把它放在我的手心，轻轻抚摸它那重重的壳“真可爱！”我不由自主地哼唱了起来“我要一步一步往上爬，在最高点乘着叶片往前飞，小小的天，有大大的梦想……” 的确蜗牛是渺小的，但蜗牛所拥有的这种精神是值得所有人学习的尽管它的身躯并不高大，但它的这种精神比高山还高蜗牛在我的手中停了一会儿，既而又慢慢地爬起来它每爬一下，都只移动了那么一丁点地方，那么可怜的一毫米不到的距离可它满不在乎，它与它家族的人一辈子都在发扬着“走自己的路，让别人说去吧”的这种精神，它们不在乎别人怎么说，它们只要做好自己就可以，即便自己是个不起眼的没有华丽外表的小生灵看着我手心这个脆弱而高大的生命，我不禁有丝丝感动涌上心头车慢慢地往前驶，蜗牛慢慢地往前爬，它们就那么坚定地路过一站又一站它们不知道永远站是哪里，可它们还是坚定着往前爬，不管前面有多少未知的困难，不管前面有多少走不完的站车渐渐地越驶越慢，越驶越慢，最后在一个站前停了下来我抬头一看，到站了，随即便下了车车在我面前又向前行驶而去，慢慢消失在我的视线里，蜗牛也在我的手中慢慢向前爬去，我冲着它微微笑了一下 我又哼唱着“我要一步一步往上爬，在最高点乘着叶片往前飞，任风吹过流过的泪和汗……”我好想是一只小小的蜗牛，一步一个脚印向前方不远处走去。

3 如果我是一只蜗牛作文

如果我是一只蜗牛，虽然我没有蝴蝶那样漂亮的外表，也没有骏马飞奔的极速，但我有一颗永不服输，勇往直前的心。

如果我是一只蜗牛，就不用每天听到父母说过千百遍的叮咛，嘱咐。和小伙伴们一起去沙滩晒太阳，找些美味可口的食物饱餐一顿，每每的睡上一大觉。

听不到吵人的闹铃和父母的督促。就不用在堆积如山的作业中煎熬。

如果我是一只蜗牛，我要和我的小伙伴们，在我们的领地上举行一次属于我们的赛跑运动会。请你不要笑……因为在我们这里永远不会有得不到成绩后的责备与嘲笑，有的只是你自己复出后的表扬和掌声。

背上的“家”成了我的负担，父母、老师的教诲都堆积在里面，那些逆耳的话语一次次回响在耳边。使我喘不过气来，但我只能默默的忍受着。

一步步缓慢的向前爬，这就练就了我坚强的毅力和勇气。我知道我的付出总有一天能得到回报，到达胜利的彼岸。

请不要嘲笑我们每天背负着重重的“家”缓慢的爬行，一但离开家的保护，我那柔弱的身躯怎能经得起外面世界的风风雨雨！。

4 短文孩子与蜗牛

孩子和蜗牛

我曾在一个四年级学生的作文中读到这样的句子：“蜗牛的眼睛很小，你要是没有一双好眼睛是看不到的。”后来我特地在一个雨天里，到学校的后墙上找到一只正自在地向上爬的蜗牛。

费了好大的劲才逗出了它的犄角和头来，仔细地观察一番，果然就如那个孩子所说的那样，蜗牛的眼睛小的像针尖，（ ）是15的视力（ ）要认真地眯起眼睛才看个大概。这件事让我觉得孩子会在一些大人未知的领域里有很真切的发现，而这些发现（ ）不一定有什么意义，（ ）一定是很有趣味的。

这件事过去不久，我在一年级的美术课上看到了一个小男孩的画，恰好他画的是三只蜗牛：一只大蜗牛背上驮着一只小蜗牛，前面的一只回过头来，看看后面的两只。让我感兴趣的是他画的蜗牛的眼睛：细细的犄角下面是两只大大的眼睛，又圆又亮。还有很长的睫毛，一根一根长得很整齐，向上弯曲着，眼睛下面是两个红红的圆脸蛋。

我觉得这个孩子一定是没有看到过真正的蜗牛，才把蜗牛画走了样。我悄声地对他说：“蜗牛的眼睛很小呀！你肯定是没有看到过。”

孩子小声地告诉我：“我见过呀！可我今天画的是蜗牛一家呀，妈妈背着孩子，不把眼睛睁得大大的怎么看清楚呢！蜗牛爸爸看着自己的孩子心里高兴，（ ）才把眼睁的很大。”

我明白过来，（ ）孩子把蜗牛的眼睛画大了，（ ）蜗牛一家把眼睛睁大了！孩子的眼睛是在心灵的指引之下，而心灵的美妙使得这个世界妙不可言了！那一时刻我恨自己的想象力的匮乏，尽管我经常在课堂下教孩子怎样想象。

(1)选字填空：费 废

（ )水

浪（ ）

（ )劲

（ )除

免（ ）

收（ ）

(2)按要求写词语。

①从文中找出下列词语的近义词。

仔细——

贫乏——

凑巧——

美好——

②从文中找出下列词语的反义词。

居然——

笔直——

偶尔——

丰富——

(3)选择恰当的关联词填在文中括号内。

①……虽然……但是……

②……因此……

③……即使……也……

④……不是……而是…

(4)写出文中划横线句子的含义。

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(5)请你评价：短文中的老师和孩子各有什么特点？读了短文后，你受到什么启发？

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5 有关蜗牛的作文（仿写）

蜗牛

清晨，我快速地吃好早饭，休息了一会儿，便迈着小步，悠闲的走到公园里去玩耍了。

到了公园里，我慢幽幽地走到草坪上，睡了下来，“哇，好舒服呀！好久没有这种感觉了，这种无悠无虑的生活，如果能为持就好了。”因为：我最喜欢这种生活了。我无意中听见了一种细小而有微弱的声音，好象在说：“哇靠，你够狠的了，这么重，真是压死我了啊。”我立刻爬起来，一看，原来，是一只弱小的蜗牛被我的大手掌给压住了。我真是很惭愧，竟差点把一个活生生的小生命给送入

啊！

我对他说了一声：“对不起！”他似乎听明白了我的话，用他那两根像孙悟空的小金箍棒一样的柔柔地碰了碰我，好像在说：“没关系的。”接着，我马上跑回家去，拿了一只大盒子，顺便带了些：蜗牛最喜欢吃的大白菜等等去，又立刻飞奔到公园里，来到了刚才的地方，“

那只

还在！不然我就要白跑一趟了啊。”我小心翼翼的把蜗牛放在了大盒子里，然后又把一些食物放了进去，他一开始好像有一点害怕，用

试探了一下，觉得没什么“敌人”，就生出

袋，开始运动了，他爬的很慢，爬到哪里，哪里就有粘液，他爬到大白菜旁边，吃也没吃，就靠在大白菜旁边，不知道在干嘛，好像在睡觉，我以为他不喜欢吃大白菜，所以就把大白菜拿掉了，我一看大白菜，大白菜的上面都是一个一个的洞原来是我没看见他在吃大白菜。

时间过的很快，一下子中午就到了，我得回家了，我只能跟他说：“再见了。”他好像真的明白了我的话，摇了摇

好像在跟我说：“再见呢！”我只能

的走了。

6 如果我是那只蜗牛作文

[如果我是那只蜗牛作文]正值初春，天气还没有转暖，我老老实实地呆在小屋里，老妈不准我出去，可我却巴不得长了一对翅膀飞出去，如果我是那只蜗牛作文我实在闲得无聊，昨天我就将一切任务完成了，都快闷在这小屋一上午了我瞅了瞅门缝，老妈在看报纸，专注得眼睛的框架都要贴粘在报纸上去了嘿，她可真粗心，钥匙搁在了鞋柜上，门还虚掩着呢我趁机溜出房们，刚走几步，忽传老妈的阴笑声，我的汗大颗大颗地“蹦”了出来扭头一看，咦，老妈怎么在看我的《儿童漫画》？我吓了个半死，以为她觉察到了呢！我从自己事先“凿”好的“隧道”中钻出，泥土的芳香袭面而来！“牛牛”，背后传来一声亲切的呼唤，是“妞妞”对了，也许你还不认识我吧！我就是“牛牛”，天生的聪明，和“妞妞”同一时间来到人间没想到，素有“温文娴雅乖乖女”之称的她也溜了出来“妞妞”，我走到她跟前，从壳里掏出一张揉皱的报纸，上面印着醒目的头条新闻日：“世纪葡萄”我扯了扯嗓子，“妞妞，你知道吗？这颗世纪葡萄不但味道可口，还能让动物升级，成为有修养的高级动物，获得下一届‘世纪葡萄’的参赛资格，对动物来说是多么荣幸的事呀！” “是呀，可我们不可能得到它，没有谁爬得比我们更慢得了，小学四年级作文《如果我是那只蜗牛作文》” “没关系，我们有的是时间”我说，“其他动物都在忙它们的烦琐小事，不会注意这8月才开幕的资格赛再说呢，那葡萄现今还没吐芽呢！” “那好吧，我们向世外葡萄园出发！” 走到了半途，我的肚子不满地叫了起来我蹲下身子，肚子更猖狂：“你若不善待我，我就投诉你”我轻轻地揉了揉肚皮，它确实吃了不少苦头，我们已经走了三天三夜，虽然到世外葡萄园的距离很近现在，我身上一点儿盘缠也没有，我匆忙地溜出家门已很不容易了还好，妞妞的行李壳里到有不少顶用的家伙待我们走到世外葡萄园，已过了53天我一点也不后悔为什么没那这些日子用来娱乐可当我亲眼目睹了那渗出葡萄籽的竹竿的风采时，我不禁信心逃窜了大半“我们还爬吗？”妞妞注视着我，它尊重我的意见“爬”我肯定地说，再仰望了那一根曲折的长到望不到尽头的竹竿我开始向上攀爬，那是件多么累人的事我爬到第一个竹口，就跌了下来，我忍住疼痛，继续向上爬，稳住重心向上爬我的背艰难的支撑起我弱小的身躯，向着前方，也许那是蔚蓝的天空，或是葱郁的密林，我顾不得那么多了，仍向上爬春的妩媚过了，迎来了夏日的骄阳我忍住其它动物的冷嘲热讽，喉咙里冒烟一般终于，我们看到了希望，那紫色的闪着光芒的不正是那令我们苦苦追寻的“世纪葡萄”吗？如果我是那只蜗牛作文800字小学生作文（/）。

7 儿子的作文

[儿子的作文]秋天 秋天来了，天气变冷了，儿子的作文。我们穿上了厚衣服，秋天是一个很美丽的季节。 秋天像一个画家一样，给大山涂满了颜料，大山变得五彩缤纷。田野变黄了，果实成熟了，树叶有的变黄了，有的变红了，五颜六色的，风吹过来，树叶像下雨一样落下来了。河水变冷了，哗哗地流着。果树挂满了果实，果子像小皮球一样。 我非常喜欢秋天，因为秋天的景色很美丽，还有很多好吃的水果。 有趣的小蜗牛 在潮湿的灌木丛中，住着一群小蜗牛。 小蜗牛黑豆般大小，背着一个大壳，壳像一个小家。壳是棕色的，上面有螺旋形的条纹。 它的触角很有趣，我一碰它，触角就缩回去了，过了一会儿触角又能长出来了，小学生作文《儿子的作文》。小蜗牛爬过去，就会留下一条亮亮的，湿湿的足迹。我把小蜗牛拿起来看，它的下面有很多小吸盘。 我经过查资料，知道小蜗牛是大蜗牛科的，以植物为食。 妈妈的评语；写得好捧！首先，你的文章主题鲜明，一点也没有跑题其次，你的文理通顺，有的语言还十分生动而且，你观察得好细致，看了你的文章，我仿佛都看到了一只活生生的小蜗牛！你还会发挥了自己的想象力，不错，继续加油！ 希望你今后写作文，一定要充分发挥自己的想象力，把文章写得更生动，更饱满，更有趣！

〔儿子的作文〕随文赠言：失败是什么？没有什么，只是更走近成功一步；成功是什么？就是走过了所有通向失败的路，只剩下一条路，那就是成功的路。

8 写一篇儿关于蜗牛的日记

蜗牛是一种软体甲壳类小生物。

它爬行的很慢，背着一个大大的“房子”，呈螺旋状，有左旋的，也有右旋的，左旋的非常少见。 我把十几只蜗牛装在塑料碗里，拿出最大的一只放到另一个碗里，找来放大镜，开始观察。

听说把蜗牛放进水里，就可以使它探出头来。恰巧，这只蜗牛被我吓得把头缩进去了，我打了一些水，往里面倒。

不一会儿，蜗牛就乖乖地探出头来，并伸出两个长长的触角。我仔细地用放大镜观察它。

发现，蜗牛的下腹部有很多点点，这是什么呢？有什么作用呢？我又继续观察，发现蜗牛的壳上还有一个小洞，这又是起什么作用的呢？于是，我带着这两个疑问来到妈妈面前询问。妈妈回答说：“蜗牛腹部下面的小点是它的腹足，蜗牛就是依靠这些腹足爬行的，壳上的洞是蜗牛的气孔呀！”“噢！”我恍然大悟。

爷爷告诉我，蜗牛通常是晚上出来活动。因为它害怕白天直射的阳光，喜欢栖息在阴暗潮湿的环境里，所以一般太阳下山后才出来。

它慢慢地爬到青菜叶子上，伸出触角轻轻地尝一尝味道，再慢慢地开始美餐。 通过观察，我了解了很多关于蜗牛的小知识。

1 续写儿子的创意300字

儿子在家里乱翻我的杂志突然说：“我准备到日本旅游一次”因为他经常异想天开，我置之不理他很郑重地说：“这上面写着一个有关宗教博物馆建筑的创意征文比赛金牌获得者，免费到日本观光旅游”说着，把一本海外刊物递给我我看也不看地说：“关于宗教，你懂得多少？关于建筑，你懂得多少？你还是好好做功课吧” 他毫不气馁地说：“可是我有创意啊，比如博物馆里可以点燃藏香，给人一种浓郁的宗教气氛比如博物馆里可以卖斋饭，让人色香味立体地感受宗教比如……”我打断他说：“别比如了我记得你小时候连积木都搭不好，还侈谈什么建筑！”十几岁的儿子好脾气，不理睬我的挖苦自语道：“在地面挖一个巨大的深坑，就要100米吧，然后把这个博物馆盖在底下……”我说：“噢，那不成了地下宫殿？”儿子不理我，遐想着说：“博物馆用透明的建筑材料砌成外墙，这样，参观的人们时时刻 感到土地的存在，产生一种神秘感地面部分设计成螺旋状的飞梯，象征着人类将向宇宙探索……”他在空中比划了一个上大下小的图形我不客气地打断他：“挖到地下那么深的地方，会有水涌出来，积成一个火山口样的湖泊想过没有？还有你设计的飞梯，空中的螺旋状，多么危险！还有……”儿子摆摆手说：“妈妈，您说的问题都是问题不过那是工程师们的事，不关我的创意妈妈，您知道什么是创意吗？那就是最富于创造性的意见啊！”我叹了一口气说：“好了，随你瞎想好了不过我要提醒你一句，对于一个学生来说，我以为最好的创意莫过于一个好成绩了”儿子在电脑上完成了他的创意付邮之前，我说：“可以让我看看你的完成稿吗？”他翻了我一眼说：“您是评委吗？”我只好一笑了之很长时间过去了，儿子收到了一个写着他的名字并称他为“先生”的大信封是那家发起部门寄来的我们拆开信，里面是一张请柬，邀请儿子到海外参加发奖仪式儿子苦恼地说：“现在赶去也来不及了再说他们也没说清我是不是获奖者”我说：“还不死心啊？邀请你参加发奖，已是天大的面子这同电视剧友情出演一样，是助兴之举”儿子思忖着说：“妈，您说这发奖会不会给所有可能获奖的人都发请柬，到时候再突然宣布谁是真正的得主？”我说：“别想那么多了，重要的在于你已参与”儿子皱起眉头说：“参与固然重要，得奖也很重要”我说：“对于你，现在最重要的是做作业”不久，接到了征文举办部门的第二封信信中说，我的儿子没能去参加发奖仪式，他们深感遗憾儿子得了创意银牌奖，奖牌及奖金他们设法转来儿子放学回来，还没摘书包，我就把信给他他看了一眼，淡淡地说：“银牌啊？我想我是该得金牌的一定是他们觉得我年岁小，一人到日本去不方便，商量了一下就说，算了，给他个银牌吧”我问他：“你为什么这么想到日本去呢？”他立刻来了精神，兴致勃勃地说：“日本的游戏机最好玩了，我去了就可以买一台回来玩啊”（选自《时文选粹》2004年第一辑，有删改）12、联系选文语境，读读下面划线的语句，说说你分别读出了儿子怎样的个性特点①儿子尚未参加创意比赛，就对妈妈说：“我准备到日本旅游一次②（儿子）自语道：“在地下面挖一个巨大的深坑，就要100米吧，然后把这个博物馆盖在底下……”、③我问他：“你为什么这么想到日本去呢？”他立刻来了精神，兴致勃勃地说：“日本的游戏机最好玩了，我去了就可以买一台回来玩啊”）答：①自信 ②有创意（富有想象力） ③好玩（稚气未脱）13、请品味文中划线的“一笑了之”，从中你能品出这是怎样的一位母亲吗？（2分）答：宽容；民主（平等）14、儿子这么富有创意，必然有主客观的原因，请你从文中概括出几点来（2分）答：“经常异想天开”（富有想象力）；阅读面宽；好玩；有宽松、民主的家庭环境15、选文最后儿子的一句话出乎母亲的意料，请你结合语境展开合理的想象，用一个成语（或四字短语）表现母亲听了这话后的心情或神情（2分）答：如：目瞪口呆、瞠目结舌、啼笑皆非、哭笑不得16、请在下面两题中任选一题回答（4分）①儿子如此执着地参加创意征文比赛，其动机竟是为了能去日本买一台游戏机回来玩对儿子的好玩你是如何看待的？答：玩是孩子的天性；玩也是激发孩子努力学习的一种动力；玩使孩子身心更健康，更富有创造力②“对于一个学生来说，我以为最好的创意莫过于一个好成绩了”你赞同母亲的说法吗？为什么？答：成绩并不是学生的唯一，学生还应拥有自己的兴趣、爱好；创意与成绩并不矛盾，有了好的创意能使成绩更好。

2 以《儿子的作文获奖了》为题写一篇作文300字

今天中午我们正非常boring（无趣的）写，改数学小状元。

突然，一名少先队大队委进来给了张老师一封信。张老师突然叫我的名字，让我上去，动情的说：“孟维泽同学，你获奖了！”又小声对我说：“咱们先打开给大家看。”一打开，一张获奖证书，两张贺卡，一本少先队纪念册和一封邀请信。打开获奖证书，上面写着：孟维泽同学在全国少先队迎接奥运知识竞赛活动中，荣获金奖。当老师读完后，大家都鼓起了掌。我心潮澎湃，心里非常激动，思绪万千。老师又说：“大家其实各有长处，希望大家踊跃报名比赛，没准得了奖。因为四年级比赛很重要！”掌声又一次达到 。我一回到座位前后左右都要看了我的奖状。下课了全班同学都夸我。我不禁想起了那次花了2个小时写这次考卷，又跑到邮局寄了出去，真是一份耕耘，一份收获。

此次，我明白了一个道理：只有想不到，没有做不到！

3 美丽的校园作文300字按行走线来写

早晨的校园

校园的早晨是美丽的。当月亮婆婆躲藏起来时，新的一天开始了。在校园里，小草抬起它那可爱的小脸；树木张开了它那健壮的身躯；柳树用风梳子梳着头发；花儿尽情地把自己的美丽和香味带给每一个人：再加上小朋友们的活泼、生机。给早晨的校园添上璀璨的一笔。

清晨，校园沉浸在一层白雾里，乳白色的浓雾把校园团团包围，整个校园十分寂静。只有两座教学大楼和天井里的花草树木在浮动的浓雾中时隐时现，真如仙境一般。

太阳出来了，同学们也陆续地来到学校，校园里便立刻充满了生机。看，蝴蝶在欢乐地飞翔，听，鸟儿在尽情歌唱，还有小朋友们朗朗的读书声和愉快的笑声，顿时，整个校园都被快乐围绕。同学们在早晨温和的阳光下做早操，呼吸着早晨特有的新鲜空气，个个精神饱满，动作敏捷整齐，是早晨校园一道独特的风景。

“一日之计在于晨”早晨是美丽的，也是短暂的，我一定要珍惜早晨，把握早晨。

4 写小孩子的作文300字

今天，妈妈带我去小袁阿姨家看她的小宝宝，他好可爱呦！

小宝宝的皮肤白白的，摸上去圆润光滑，细皮嫩肉的。他长得胖胖的，才八十多天，就已经十五斤了。我抱了抱他，真沉啊。他的头发又密又长，黑带点儿棕，棕带点儿黄，像在理发店里染过似的。（好时尚啊！）脑袋又圆又大，脑门鼓鼓的，很饱满，像老寿星的大脑门。妈妈说，这叫“天庭饱满”。他的睫毛长密，眼睛又黑又亮，可精神啦。我拿着小玩具在他的眼前晃动，他不错眼珠地盯着，脑袋随着玩具变化的方向而转动。妈妈说这叫用眼睛在“追”东西 ，是小孩的大脑在思维的一种表现。他的嘴巴大大的，妈妈一逗他，他小鼻子一纵，大嘴一咧，笑了。哈哈，原来他一颗牙都没有！他的小胳膊、小腿儿胖乎乎的，上面都是一圈一圈的“褶褶”，像一节节雪白的莲藕，真嫩啊！他的小脚丫和我的手掌一样长，小巧玲珑，袖珍极了。他躺在小床上，小胳膊不停地挥舞着，小腿儿不住地踢着，嘴里还不时地发出“咯啰、咯啰”的声音，像一位小小的音乐指挥家！

小宝宝真可爱，我真喜欢他！

5 创意表达作文三百子字

星期六的上午，姑姑和妈妈刚刚从菜场回到家，姑姑又要和爷爷出去取钱了。我让姑姑回家的时候帮我买个小西瓜，在后门有卖，我好做拼盘。

我在家不耐烦地等了又等，姑姑和爷爷怎么还不回来？于是我看了一会书，又看了一会书。姑姑和爷爷这才回到家，拿出一个中等大小的西瓜。

姑姑放好案板，开始切起西瓜来。我则在一边，拿着水果刀，切了西瓜又切黄瓜，还切了几颗车厘子。姑姑帮我削黄桃的皮，并切成块。

所有材料都已经准备齐全了，我先用六块西瓜围了一个圈，又放六块在上面，最后在中间放了一颗车厘子。西瓜顶上又放了切半的车厘子。然后在西瓜旁边围了一圈黄瓜，又在一圈黄瓜上面又摆了一圈黄瓜，又在一圈黄瓜旁边围了一圈黄桃。拍照去喽！

妈妈拍好照后，开始吃啦！

篇二：我的创意作品

今天， 我在妈妈办公室闲着没事干，看见一盒彩色夹子，想出了一个好办法：我从里面拿出两个夹子，我先把它们其中一个 尾巴翻过来，再并起来；另一个夹子尾巴打开，头上的大嘴巴咬住第一个夹子的尾巴，这样，一只“长颈鹿”就做好了。接着一只、两只、三只……我把不同颜色的夹子配在一起，比如，红加蓝，黄加绿，又做了许多“长颈鹿”，数数看，一共有20只！我把它们排成两排，真长呀！就像两队长颈鹿小朋友去春游！

后来，我又拆开一些“长颈鹿”做了“麻辣烫”、“鸭腿”、“A”字母，并且进行了分类整理，还用数学办法做了一张统计表呢！

今天我玩得真开心，原来，只要肯动脑筋，就能打败无聊！

6 家长写孩子才艺的作文300字

我是一个快乐的小姑娘，我有一头乌黑发亮的美发，圆圆的，红彤彤的脸蛋上，有一双会说话的大眼睛。

尖尖的小鼻子下面，有一张小巧的嘴巴。白净净的小脸上，永远乐滋滋的。

这就是我--的“小豆包”，曹畅。我的爱好可多了，要说我最喜欢的就是画画。

每到美术课的时候，我都特别开心。在课上我会展开想象的翅膀，翱翔在画纸上，画出一幅幅精美的图画。

老师还夸我是画画小天才呢！我的运动能力也很强，别看我个子小，我跑得可快了。跳远、跳绳我样样在行。

堪称我们班里的运动小能手。此外，钢琴，舞蹈我也很喜欢。

我还爱看课外书和动画片。告诉你个秘密，我最喜欢的是芭比娃娃的动画片了。

在学校，我是卫生小班长。我在默默地竞争班长呢，我对自己很有信心，因为我有两个好朋友，是智慧和勤奋，我相信它们一定会帮助我的。

这就是我，一个多才多艺的小女孩。

7 创意围裙作文300字

围裙作文，

在学校老师总是教育我们，在家要帮爸爸妈妈做些家务。可是我都九岁了几乎还没干过什么家务。今天周末爸爸妈妈不在家，我准备趁着这大好机会做点什么。在客厅卧室转了一圈儿，发现每个房间都被妈妈收拾的干干净净。想去找个脏袜子洗洗都没机会。我来到厨房发现妈妈买回来的小白菜还没洗，有了，就帮妈妈把菜洗洗吧，说干就干。

我学着妈妈的样子，先拿起围裙系在身上，走到水池边。把菜板拿下来，把小白菜放到菜板上，认真仔细的把每一棵菜上的黄叶子和带一些泥土的菜根择掉，扔进垃圾桶。再从旁边橱柜里拿出一个洗菜盆。把我择干净的小白菜放进水盆里，然后在盆里接一些水。两只手先把小白菜摁倒水盆底部，菜完全浸湿。简单的涮洗一下后，小白菜捞到菜筐里然后把水倒掉。听妈妈说第一次涮洗是为了把菜叶沾的泥土冲掉。再次把小白菜放进洗菜盆里，我这次水龙头水流调的细细的，一颗一颗把菜冲洗干净。我一边干一边想，等妈妈回来就可以用我洗的小白菜给我做小白菜炖排骨啦，心里美滋滋的。

就在我快洗完的时候，爸爸妈妈回来了。看见我洗干净的菜，微笑着对我说：“我的宝贝闺女长大喽！会帮妈妈干活啦。”爸爸说：“要是能合理用水就更好了”，我听了他们的话不好意思的笑着说：“这是人家第一次洗菜嘛”。在学校老师总是教育我们，在家要帮爸爸妈妈做些家务。可是我都九岁了几乎还没干过什么家务。今天周末爸爸妈妈不在家，我准备趁着这大好机会做点什么。在客厅卧室转了一圈儿，发现每个房间都被妈妈收拾的干干净净。想去找个脏袜子洗洗都没机会。我来到厨房发现妈妈买回来的小白菜还没洗，有了，就帮妈妈把菜洗洗吧，说干就干。

我学着妈妈的样子，先拿起围裙系在身上，走到水池边。把菜板拿下来，把小白菜放到菜板上，认真仔细的把每一棵菜上的黄叶子和带一些泥土的菜根择掉，扔进垃圾桶。再从旁边橱柜里拿出一个洗菜盆。把我择干净的小白菜放进水盆里，然后在盆里接一些水。两只手先把小白菜摁倒水盆底部，菜完全浸湿。简单的涮洗一下后，小白菜捞到菜筐里然后把水倒掉。听妈妈说第一次涮洗是为了把菜叶沾的泥土冲掉。再次把小白菜放进洗菜盆里，我这次水龙头水流调的细细的，一颗一颗把菜冲洗干净。我一边干一边想，等妈妈回来就可以用我洗的小白菜给我做小白菜炖排骨啦，心里美滋滋的。

就在我快洗完的时候，爸爸妈妈回来了。看见我洗干净的菜，微笑着对我说：“我的宝贝闺女长大喽！会帮妈妈干活啦。”爸爸说：“要是能合理用水就更好了”，我听了他们的话不好意思的笑着说：“这是人家第一次洗菜嘛”。

8 写有关阳谷名胜古迹的作文300字的（移步换影）

苏州宝带桥 宝带桥是江苏省苏州市的一个著名的景点它又名长桥，与赵州桥、卢沟桥等合称为我国十大名桥它横卧在距苏州三公里的古运河和澹台湖之间的玳玳河上它始建于唐元和十一年至十四年，是驰名中外的多孔石拱桥它的建造同我国历史上的漕运关系十分密切众所周知，江、浙一带自古就是鱼米之乡，历代帝王无不以此作为征敛财赋重地大业年间，隋炀帝开凿江南大运河，将江浙粮食和珍宝通过船运往京都唐代漕运已空前繁忙，但以苏州到嘉兴一段运河载满皇粮的漕船，秋冬季节要顶西北风行进，不背纤很困难可纤道在澹台湖与运河交接处却有宽约三百米的缺口，需填土作堤；但这样做会切断诸湖经吴淞江入海的通路，且堤坝也会被水冲决因而苏州刺史王仲舒决定广驳纤道，建桥湖上，并捐自己的玉质宝带充桥资，宝带桥因此得名宝带桥桥面宽廓平坦，下由五十三孔联缀，孔长2498米全长317米，宽41米桥堍成喇叭形，下端宽61米桥两端各有一对威武的青石狮，北端还有四处碑亭和五级八面石塔整座宝带桥狭长如带，多孔联翩，倒映水中，虚实交映，有如苍龙浮水，又似鳌背连云；不仅为行人纤夫提供方便，还为江南水乡增添旖旎景色工程技术上它使用的是柔性墩，可防多桥孔连锁倒塌它的砌拱法采用“多绞拱”，这在。

苏州宝带桥 宝带桥是江苏省苏州市的一个著名的景点它又名长桥，与赵州桥、卢沟桥等合称为我国十大名桥它横卧在距苏州三公里的古运河和澹台湖之间的玳玳河上它始建于唐元和十一年至十四年，是驰名中外的多孔石拱桥它的建造同我国历史上的漕运关系十分密切众所周知，江、浙一带自古就是鱼米之乡，历代帝王无不以此作为征敛财赋重地大业年间，隋炀帝开凿江南大运河，将江浙粮食和珍宝通过船运往京都唐代漕运已空前繁忙，但以苏州到嘉兴一段运河载满皇粮的漕船，秋冬季节要顶西北风行进，不背纤很困难可纤道在澹台湖与运河交接处却有宽约三百米的缺口，需填土作堤；但这样做会切断诸湖经吴淞江入海的通路，且堤坝也会被水冲决因而苏州刺史王仲舒决定广驳纤道，建桥湖上，并捐自己的玉质宝带充桥资，宝带桥因此得名宝带桥桥面宽廓平坦，下由五十三孔联缀，孔长2498米全长317米，宽41米桥堍成喇叭形，下端宽61米桥两端各有一对威武的青石狮，北端还有四处碑亭和五级八面石塔整座宝带桥狭长如带，多孔联翩，倒映水中，虚实交映，有如苍龙浮水，又似鳌背连云；不仅为行人纤夫提供方便，还为江南水乡增添旖旎景色工程技术上它使用的是柔性墩，可防多桥孔连锁倒塌它的砌拱法采用“多绞拱”，这在古代建桥史上极罕见元代僧人善住对它描述道：“借得他山石，还摒石作梁直从堤上去，横跨水中央白鹭下秋色，苍龙浮夕阳涛声当夜起，并入榜声长”从中看出，远在元代，它不仅一是一座颇具规模的石拱桥，而且还肩负繁忙的运输任务

9 母子上车处漫画作文300字

今天，我看到了一幅漫画——假文盲。这幅漫画让我想到了许多。

在一个十分寒冷的冬天，一个公交车站口排着长龙般的队伍。一位三十多岁的男人来到这里坐公交车，他看到了这条长长的队伍，心想：队伍这么长，一时半会一定坐不上车，即使坐上了车也冻得快不行了，不如偷偷地去“母子上车处”等车吧，那里人少，一会儿就能上车，要是有人问我，就说自己是文盲，不知道这里是什么上车处。于是，他悄悄地跑到了母子上车处排队了。过了一会儿，又有一个更年轻的男子来坐车了，他也觉得这队伍太长了，而且他看到母子上车处竟有一个大男人在那里排队，所以他想：他都能在那里排队，我为什么不能呢？于是，他也到了母子上车处排队。而随后来的两个男子，也都因为有同样的想法而跑到母子上车处排队了。这样母子上车处就被四个大男人占领了，而且他们都一样的无视于“母子上车处”这五个大字。

这时，来了一对母子，他们穿得很简朴，衣服也很单薄，看上去应该是农村人。她看到母子上车处都站满了人，只好在普通上车处静静地等待。那四个大男人不久便坦然地上了车，而这对母子，却只能站在冰冷的队伍中无奈地等待。

看看这些人，这些“文盲”，“母子上车处”本来是好意为一些行动不便的母子提供的，却被一些身强体壮的人给“利用”。这情形让我不禁想到了最近有关国家低保房的事：低保房本应为一些贫困的人提供居住场所，但实际上却成了一些富人的“兵家必争之地”。他们充分利用自己的各种关系买下低保房，而那些真正需要房子住的人却成了旁观者。现在社会发展飞快，人们的德行也要进步，为了让我们这个社会更加文明，大家都快携起手来，争当一个文明的公民吧！

一年级孩子还没有要求写作文呢，但是你们就已经重视，很好，为孩子以后写作文做准备。

一年级孩子是要求培养孩子的表达能力。具体地说，就是培养孩子的说话能力，即：说完整的话，能清楚地表达自己要表达的意思。要培养孩子善于说话，敢于说话，当孩子说得不清楚，或者不准确时，可以让孩子重新说，在学校，在家里，让孩子尽量积累一些词语。鼓励孩子用上知道的词语。

要营造孩子说话的环境，在学校有老师，有同学，还有课堂，可培养孩子说话，可以锻炼孩子说话的能力，在家里 做家长的也要给孩子做榜样，说完整的话，说通顺的话，让孩子在语言环境中积累说话的词语，训练孩子的说话能力。再就是让孩子看些适合看的书籍，在书中学习说话的能力。家长还可以用一些词语让孩子学习说话，比如，用美丽说句话，高兴（快乐）说句话，这样培养孩子说话的能力，到了二年级，孩子就可以写话了，这样由浅入深地培养孩子写作文的能力。再到了三年级，孩子就可以正式学习写作文了。由于在一二年级打下的基础，相信孩子会慢慢学 会写作文的！

培养孩子写好作文是项慢的，长期的过程，做家长的和老师要根据孩子的特点，基础，接受能力，慢慢培养。相信从现在就重视，你的孩子以后会写出好的作文。就说这么多，有什么问题我们再交流。

看来你孩子的老师也不怎么样！刚上一年级，就出了作文题目《我的爸爸和妈妈》，这符合一年级孩子的写作要求吗？！按这样的速度，孩子到了六年级，就该考大学了！即使出这样的作文题目，也只能写一个人啊，或者是《我的爸爸》或者是《我的妈妈》。像你孩子在这样的老师班上，我想像不会有什么科学学习方法的！