好的说明文范文,《我的小屋》,大哥大姐,救命呀。

好的说明文范文,《我的小屋》,大哥大姐,救命呀。,第1张

  你要哪一篇自己决定吧!

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  家是每个人温馨的港湾,在我的家里,我的房间就是我心灵的归宿。 每个人都有自己的个性,我的房间最能体现我的个性。只要你来到我的房间,就会发现,我的房间有一个明确的主题——卡通。我的墙面是浅蓝色的,我喜欢蓝色,蓝色是天的颜色,蓝色是那么纯洁、无暇。墙上贴着7、8张我最喜欢的海报。 瞧。映入你眼帘的是一张可爱的书桌,它虽然没有闪耀的宝石漂亮,但我却十分珍惜它,每一个宁静的夜晚或是深夜,我都回认真,专心致志,坐在那里写作业,每一个阳光明媚的早晨,我都大声朗读,小鸟也伴我唱歌着。另外书桌上还摆放着,一些小巧精致的艺术品或水晶陶瓷之类的小饰物,等等。如:七彩水晶的天鹅,用浅紫色玻璃制成的三朵花和挂在墙壁上的一个用8种颜色的卡通表,还别上一枝国色天香的牡丹,绿油油的叶子和一两只五彩缤纷的蝴蝶,美极了。当然还有陶瓷的,不过是放在紫檀木的书架上面的,列有,一套日本全套服的娃娃和一套印度的娃娃,还有在书架里有米老鼠,唐老鸭和全套的迪士尼的陶瓷,着通通都是我的珍藏品。 书桌的旁边是我最喜欢的床,床是印有小熊维尼图案的四件套,这一张床在我的屋里显得格外温馨、可爱了。累了的时候,我就会躺在上面,是那么舒服,软绵绵的。在床的右方还有一个使你舒服的空调。在烈日中烧的夏天,开启空调后,便会感到一丝凉意涌上心头;在寒冷的冬天,开启空调会感到好暖和。空调的功能还真不错! 你看那扇明亮的窗户,它被一个落地窗帘罩住了,窗帘上面有一片片五颜六色的叶子,还有两只展翅欲飞的蝴蝶。在炎热的夏天,我看着窗帘就会想到秋天,那一片片的叶子好象在随着秋风在空中飞舞,而我也似乎感觉到一阵阵秋风的凉意,心情变不再浮躁,而是边的十分宁静。 在我的房间的顶上有一盏太阳图案的大吊灯,它总能让我进入甜甜的梦乡。 这就是我们的房间,可爱、漂亮,我爱我的房间!

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  12岁,我有一个属于我自己的房间,这里是我独立自由的天地,它不够豪华,没有绚丽动人的装饰,也不够宽敞,只是一个书房和卧室简单地合为一体的小天地。但我却是那么喜爱它。

  一跨进这个小屋,我的第一印象就是温馨。的确,那恰到好处的纯白色的墙壁,素雅娴静,那棕色的原木地板,平和温情,色调的搭配最是和谐不过了,给我的小天地增添了不少暖意,让人即使在寒冷的冬天,也丝毫感觉不到气候的肃杀。

  置身于小屋,我的心情永远是舒畅的。天蓝色的窗帘,使人联想到大海的无限广阔以及天空的蔚蓝纯净,“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”,在我的房间里,我就有这种感觉。即使外面是阴云密布,我的房间也依旧是晴空万里。

  早晨上学的时候,我对它说“再见”,小屋仿佛欢笑着用甜美的语音祝福我“今天快乐”!傍晚放学回到小屋,它又面带微笑地迎接我的归来,给我辛勤劳动的一天以最温暖的抚慰。打开窗户,窗外是明亮的星光,诗性大发的时候,我会随口吟几句小诗,有现成的作品,也有自己随意的创造,无论是哪一种,我的心情都会漾起甜甜的涟漪,感受到生活莫大的幸福。然后在书桌前坐下来,拧开台灯,让温暖的光线充满整个房间。我翻开一本书,就犹如打开一扇知识的大门,在无限的天地尽情遨游。即使学习到深夜,也不用担心有人干扰我,父母只要看到我小屋里的灯光就知道我在用功,他们会默默地支持我。

  家里有客来访的时候,我也会请我的朋友到房间里小坐一会,在这个独立的天地中,我们仿佛远离尘世的喧嚣,可以静静地谈心,可以相互交流学习心得,甚至打开电脑玩一段精彩的小游戏,放松一下紧张的身心。

  小屋还是我人生途中的良师益友。当我取得小小的成功时,它在沉默中告诉我要再接再厉,要看到辉煌背后的不足;当我遇到挫折的时候,它在沉默中告诉我“失败是成功之母”,汗水的付出总有回报的一天。

  我爱我的小屋,我的生活因为有了它才更精彩!

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  我有一片属于自己的小天地,它就是我的卧室,是它陪伴我度过快乐的时光,它更给我带来了无穷的乐趣。

  一进房门,首先看到的便是通向阳台的铝合金门窗,窗外还掩映着许多花儿,那是妈妈最喜爱的心肝。左手边便是我的睡床,以前,总有许多毛绒玩具陪伴我进入梦想,但是,我现在长大了,不需要他们了,留在我枕边的只有几本书,比如:《读者》名著还有一只小闹钟。右手边却是一架高级的电子琴,是它在我精神疲劳,心情烦闷的情况下带给我轻松与愉悦。紧挨着电子琴的便是我的电脑,在音响的顶部还坐着一个毛绒的圣诞老人,嘴里还叼着一支玫瑰,看上去很滑稽的样子。在音响的旁边摆放着一个漂亮的相框,那是我最满意的明星照,我把它镶在里面,整个电脑桌都充满了一番雅致,给屋子也增添了几分色彩。

  靠墙的一面,是我最重要也是待的时间最长的地方,那就是我的写字台了,我的写字台非常整洁,在那里学习,我的心情格外舒畅,写字台正中央有一个浅粉色的台灯,在台灯的开关附近贴着我的大头贴,还挂着一个小玩意儿,台灯左边便竖着一排很整齐的书,旁边横放的是课内的书,在台灯的右边摆放着一个不到20公分的小型录音机,利用它来听英语,听歌曲。因为写字台是靠墙的,所以在墙上贴着许多关于学习的壁画,每当往写字台面前一坐,便看见那显眼的“拼搏”二字,促使我不得不努力去学。

  与写字台平行的一侧是我的衣橱,为了使我的衣橱更漂亮些,我在衣橱的边缘嵌上一条细细的嫩绿的柳叶(塑料做的),这就显的生机勃勃了,紧靠衣橱的一侧是我的床头柜,上面摆放着一把深沉的吉他,这是哥哥的,现在他没时间弹了,于是,我拿它来当摆设。

  这就是我的房间,这就是我的一片小天地,就这样天天陪伴我长大。我爱我的小屋!

 在平平淡淡的日常中,大家对作文都不陌生吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。写起作文来就毫无头绪?以下是我帮大家整理的四年级上册作文8篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

四年级上册作文 篇1

 六年岁月,匆匆易逝,难忘的小学生活就这样过去了,以往那些师生之间的事情,至今还使我感触颇深。

 想起六年级的自己,想起那时的老师,又想起了一件受益匪浅的往事。我记得,那是在一节数学课上,数学张老师发下卷子对我们进行课堂知识检测,希望给我们一次突然袭击,以试探我们的真实“实力”。可是,刚接到试卷时,门口响起了班主任熟悉的声音,“赶快去楼下搬书!”当我结束这场毫无意义的锻炼,气喘吁吁地坐回座位时,看到的便是同学们奋笔疾书的忙碌和自己桌上空白的“纸张”。他们好像在嘲笑我卷子的一干二净。“得快点做,不然赶不上了。”我想。于是,我飞快地移动笔尖,耳边瞬时响起了笔尖的“唰唰”声。

 速度快固然好,但要保证效率,而我则是马马虎虎。笔迹飞快地从一个题滑向另一个题时,丝毫没有考虑自己写下的答案。过了一会儿,我抬起头,深吸一口气,“只有两道题了。”正当我准备继续埋头“工作”时,张老师慢悠悠地走了过来,他站在我身后,使我不禁打了个冷战。我虽看不到他,但我知道,老师正在看着我的卷子,我知道,任何一点小的差错都会被老师发现。突然,一阵刺痛触动我的神经,随后又是“啪啪!”的两声脆响——两巴掌落在我的脖颈。全班同学投来了好奇的目光,而老师投来的目光却是异常犀利的,使我“毛骨悚然”。老师什么也没有说,又用力拍了拍我的后背,指了指一道题的最后答案,好似若无其事地走了。我找到那道题,那个绝不容许出现的计算错误吓了我一跳。我改正了它,忍着脖颈处仍然可以感觉到的依稀的疼痛,向老师望去,老师也正看着我,他的表情仿佛凝固了,双手交叉在胸前,向讲桌的方向倒着走,而眼睛里闪烁着的坚定地目光没有一丝一毫地改变……

 我低下头继续做题,做题的速度变慢了,当我做完卷子时,我才恍然大悟:老师的巴掌不单单是因为我犯了错误,老师只是别样的方式告诉我一个亘古不变的真理——欲速则不达。想要成功地做好一件事,光是图快怎么能行呢?

 古人云:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”

 老师就像一盏明灯,照亮我们前进的路;老师就像渡船,引领我们到达成功的彼岸;老师就像春雨,将知识点点滴滴洒在我们心里。

 师生之间有很多的事情难以忘怀,也总是有说不完的话。那浓浓的师生情将被我们永远铭记在心头。

篇五:师生之间的和谐

 老师是学生成才的必需品,所以老师与学生之间的和谐就犹为重要了,今天就发生了这样一件事情。

 女孩刚刚踏入校门,突然被同学指指点点,窃窃私语起来。偶尔有“小偷”的刺耳声刺得她心灵 发颤,当时就萌生出一个意念:无脸再见人。这时,迎面走来了女孩班的班主任,女孩忍不住扑到老师的怀中痛哭流涕,但使终一言不发,刘老师拍拍她的肩膀说:“你的心情我完全理解,人没有不犯错误的,正如走路,栽倒了再爬直来不就好了吗?“走,我们到班里去?”她羞愧地低着头,在如芒的目光中回到教室的座位上,再不敢抬起头,“我给同学们讲个故事”,刘老师说:“十多年前,一个孩子跑到农家菜园里摘了两根黄瓜,被抓住送到学校,从此就落了个“小偷”的头号,她不得不离开她熟悉的学校老师和同学,直到现在,她心里还有那永远抹不去阴影!她就是我,你们的班主任:“教室里异常的寂静,只有刘老师的声音在回响,谁有不曾犯过错,我们应当伸手拉一把,不应当恶言恶语攻击他!中国有句古话叫‘浪子回头金不换’… …”,刘老师讲了周处改过的故事,讲了世上有些伟人的过失。现在小女孩依然记得她刘老师讲少年郭沫若的巧对:“昨日偷桃钻狗洞,不知是谁?他年攀桂步蟾宫,必定有我”。

 再勇敢的人也有绝望的时候;

 再坚强的人也有脆弱的时候;

 再自信的人也有沮幸的时候。

 当你疲软的双腿横跨在成功与失败的门槛;当你淡淡的足迹踏过无人河津的驿站;当你的付出化作午夜的风景,当你滴血的心开始陷入迷惘的深渊。

 是谁将你碎弱的心挽起!是老师。

 在校园的在家庭里,老师不仅促使我们成才,还教我们怎样做人,教我们人生的意义。

 师生之间的和谐美丽又可爱,师生之间的和谐充实而又亲切,师生之间的和谐光明而又灿烂。

篇六:师生之间的爱

 我的语文老师是特级教师张乃聪,原先她给我的印象是严肃,可是一件事让我彻底改变了对她的看法。

 那是一个寒冷的冬天,张老师选我去参加一个作文比赛,并花费了许多时间辅导我。可是,比赛后发榜那天,我去看榜单,上面竟然没有我的名字,刹时间我愣住了,我不敢面对张老师,甚至不敢看她的眼睛,心理想:我真没用,辜负了张老师对我的殷切希望,我又要被她痛骂一顿了。想到这儿我不禁打了一个哆嗦。这时张老师走过来拍了拍我的肩膀,并示意我跟她去办公室。走到办公室里我感到很不自在,手脚都不知该怎样放。张老师见我这样忙说:“我又不批评你,你那么紧张干什么?”那时我呆了一下想:“您不批评我,那您找我来干什么?”这时我的心思好似被她看透了,她和蔼地说:“最优秀的人都不可能永远成功,而要想在一时失利后奇迹般地站起来就必须学会承受,承受那些年该承受的,因为你就是你,无人可以替代。”我听得云里雾里地,便小声对张老师说:“您能给我解释一下吗?”张老师爽快地答应了,她说道:“承受凝聚力量,承受磨练意志,承受造就风骨,承受孕育成功。人贵在承受,承受是一种难得的品质。欲望来临时,承受使人坚持那份淡泊和宁静;惨遭不幸时,承受使人坚持那份乐观和顽强。既然我们都有一颗不甘寂寞的心,既然我们选择了一条奋斗的道路,那么我们就应该有足够的勇气和力量去畅饮这如海的苦水,承受这如山的艰难。待越过千万座山,待渡过千万条苦海,那么脚下必定会是黄金海岸,头顶必定会是灿烂的彩虹。正所谓‘阳光总在风雨后,请相信有彩虹’。”听了张老师的这一番话后我觉得天不那么冷了,反而透着温暖,张老师也不那么严肃,反而是一位温柔可人的老人,我觉得冰河下也有暖流,我好想搂着她的脖子叫她一声:“奶奶!”

 从那一刻起我永远铭记了张老师对我的爱,我要在布满荆棘的人生旅途上,让承受的种子在荆棘里结果,让我的生命之树更加美妙。愿那冰河下的暖流慢慢化做一江春水渐渐东去……

篇七:师生缘

 树叶因风而落,也许是它命中注定。生命总是如此,当不能得到自己想要的,但是你可以珍惜已有的。如果人历经磨练,在你看来也许是上天对你不公,那我可以告诉你你是绝对幸运的!你通过的人生的考验,得到了用金钱买不到的经验。

 我是一个学生,我生命的四分之一的时间都在学校度过,你可曾想过为什么自己要花这么多时间去读书,归根结底是为了让自己以后过得更好,人生更加精彩,生命更加充实。

 我成绩一直不是很好,经常被老师批评也是难免的,我一点都不心存恨意,5月4日是令我难忘的日子,一阵狂风暴雨之后,我被叫到教室罚站,在这一个小时里,我想了许多,也明白了许多,我在想我没有扮演好学生角色,快意事孰不喜为?往往事过不能后悔。临进毕业,即将走进高中殿堂,老师变得越发的嗦,我们都嫌他烦,但仔细想想也不免有道理,他经常语重心长的说:“万里长城只差最后一步了,难道都迈不过去吗”?虽然不怎么语出惊人,但我甚为赞同。

 他是我比较喜欢的一个老师,他是灵魂工程师,人非生而知之,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解矣,爱之切兮。

 我时常仰望天空,看着天空繁星点点,它虽然渺小,但有着无限的光芒,它就是我迷茫时的指明灯,我觉得它渺小,是因为我远距离看它而以。从深层次意义上讲:是它给我的第一印象不尽人意,但是我后来才发现它是会发光的……

 老师是我们陪伴我们的时间,也许比我们在父母身边的时间还要多!

 广东佛山禅城区佛山市石湾区张槎镇莲大中学初三:肖杰

 点评:这篇文章描述的是师生之间的情感,也是目前学生情感世界中很重要的一部分。这样题材的作文不怕角度小,最重要的是能够写出真情实感,其实越是小事越能体现这种真挚情感。

 从表述上来讲,作者应该加强自己写故事的能力,将自己与老师之间的故事更清晰的表述出来。在情感把握的角度,作者的情感深度还不够,一方面受限于故事的表述,另一方面受限于情感的理解。

 建议作者在今后的学习中要较强表述能力和对情感的把握能力。

篇八:师生情作文

 熊老师已经教了我们2个学期了,他经常很晚了还在认真地帮我们改作文,还帮我们投稿,我们班很多同学的作文都在一次作文比赛获了奖。最高兴的当然是熊老师了。

 有一次,在活动的时候,有个同学不小心扭到脚,熊老师就拿了一个装着冰水的小瓶子放到那个同学的袜子里。在上英语课时,熊老师还把他抱去英语教室。放学时,熊老师叮嘱道:“你不要乱跑,每天都要敷一下。”

 熊老师处处都很关心我们,他不仅是我们的好老师,也是我们的好朋友,我们之间建立了很深厚的感情。

 有次午休,熊老师接了个电话,显得很着急,但下午上课时,还是很认真。第二天中午,熊老师告诉我们:“我的父亲病危,我得回去一趟,在我不在的时间里,你们要表现好,知道吗?”全班一齐说:“知道了!”然后,熊老师收拾了一下东西,就走了。

 后面这几天,那些调皮的同学也安安静静地坐在座位上,再也不吵了,好像是怕熊老师担心。

 一天,于老师说:“熊老师的父亲已经去世了,他明天回来,要表现好!”听了这话,我决定写封信安慰熊老师。

 晚上回家后,我找了一张信纸,用最好的字把我想说的话写下来,写完后,我又仔细地修改。折好放在信封里,准备明天带给熊老师。

 第二天,我早早地来到教室,把信放在办公桌上,桌上还有几封信和几个礼物。我心想:

 “熊老师见了,一定会很开心!”

 不一会儿,熊老师走进教室,原来红光满面的他,更多的是一丝丝憔悴。他走到办公桌前,看到我们送的东西,显得很激动,他大声地说:“孩子们,你们长大了!”

 老师关心我们,我们也关心老师,这中间有一种深厚的感情,这就是师生情!

篇九:师生之间作文

 一年一度的教师节来临了,在这一天,学生们都会拿着卡片、鲜花等礼物送给辛勤的园叮我也不例外,一大清早,我便跑到学校后山采了几束花,想送给老师一个惊喜。

 我悄悄地绕到老师屋后的窗台下面,往里头一看,里面没有人,再往老师的桌子上一看,只进桌子上整齐地摆放着台历、圆圆的地球仪、墨水瓶、还没有合拢的老花眼镜,还有语文科的教科书。由此看出,老师昨晚又备课到深夜。

 看到这一切,我禁不住喃喃地说:“老师,您那慈祥的面孔,您那亲切的声音,您那颗关心和呵护同学们的心,使我永远不能忘怀。老师!您像一根蜡烛,照亮了我们,点燃了自己;老师!您像一艘在海上航行的游船,把我们送到了对面的彼岸;老师!您像一担火柴,温暖了我们,牺牲了自己。老师!您多么伟大啊!当我们在家里看着精彩的节目的时候,您还在灯光下埋着头批改作业;当我们在津津有味地吃着美味的晚餐的时候,您也许还饿着;当我们正进入甜蜜的梦乡的时候,您也许还在认真地备课……

 想到这,我才记起来这的目的。于是我赶忙把受礼的鲜花插在桌上的笔筒里,然后悄悄地离开了。路上,我默默地想:老师,您是辛勤的园丁,您是我另外一个妈妈。我一辈子都不会忘记您!

篇十:师生之间作文

 亲爱的老师,你在那边过的好么?会不会感到孤独?有没有偶尔想起我们呢?还记得你对我们说过:“不管以后我们成功与否,我们都要快乐”吗?

 亲爱的老师,我现在正在考场上,正在跨越我人生的第一个里程碑,你在那边看到了么?你在那边为我加油打气吗?虽然,你现在几经不在我身边教导我、鼓励我了,可是,你一直都在我心里,只要我需要你,你会一直都在。

 我还依然记得你那低头的温柔,含笑的娇羞,绕指的妩媚,还有那些数以你和我们的流年碎影,每一个画面都历历在目,记忆忧新——

 “柠檬草会让我充满活力,积极前进啊!”记得这是我问你为什么喜欢用伊卡璐柠檬草香味的洗发露时,你给我的回答。每次上你的课,只要你从我的身边经过,就会有淡淡的柠檬草的香味沁人心脾。正是这种味道总能让我在上课时保持清醒,从不犯困。

 “放心吧,明天的太阳依然会升起来。”记得这是你生病的时候,我们去看你,你对我们说的一句话,我依然记得你是那样平静地垂下眼眸,叫我们离开。我知道你是不想让我们看见你生病的丑样子。那一刻你就像百合花一样,那样安详,那样纯洁,那么令人心疼。

 亲爱的老师,我爱你!是你让我经历,让我成长。虽然不能重觅绿草油油繁花锦簇的时光,我们也将不再悲哀,反而在以后的日子里更加懂得珍惜幸福和完美!

篇十一:师生之间作文

 您是桥,我们就是路人;您是树,我们就是鸟儿;您是雨,我们就是小苗。啊!您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜。您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。您——老师的爱,天下最伟大,最高洁。

 不知多少个日日夜夜,不知多少个圈圈点点,您的爱体现在点点滴滴。不论风霜雨雪,不论病情严重。您的爱体现在身身影影。不管犯错之深,不管失败之馁,您的爱体现在句句声声。您的教育,您的负责,您的热忱,更突出了您的兢兢业业,一丝不苟。师啊!您是美的耕耘者,美的播种者。是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦!

 一位好老师,胜过万卷书。是啊,那天中午我永远都忘记不了。“哎呀,上学要来不及了”我便加快了作业速度,做得我都不想多看上几眼,那字实在是太丑了。我骑着车急速的赶到了学校,本想和其他人对一下答案,但是时间却出乎我的意料,居然早到了!我正准备下楼时,老师居然来了,我跟老师对视了一下,还是跑了出去。过了一会儿,正当我回教室时,老师逮住了我,知道来龙去脉后,告诫我:“作业不能跟别人对答案,这会对我有害的。”我也深深的反省了一番,发现我真的错了,错得太离谱了……

 老师,您的白发说明您的伟大,您的累眼象征您的敬业。那次数学模拟考试,也是我至今难忘的。那天老师收走厚厚的考卷之后,便乘夜加班,批改好了,第二天,你还用了几节课帮我们讲解,温习。您像一支红烛,为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神,可以用两个字就是——燃烧!不停的燃烧!我想说:老师,您辛苦了!

 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。你的爱,比山高,比海深。您的播种,我们定能成为大树;你的关爱,我们定能成为栋梁!

四年级上册作文 篇2

 从前,一个小村庄里住着一位苗族老奶奶和一位汉族小姑娘,一天,夕阳出去玩了,见到了陈奶奶说:“陈奶奶好。”陈奶奶说:“夕阳你真有礼貌。”陈奶奶把夕阳拉到了家里,夕阳看见陈奶奶的家里有一个桶,桶里有一些脏衣服和一根洗衣棍,还有一张被单,就假装说:“我要回家了。”陈奶奶也走出去了。夕阳又回来了,她看见陈奶奶不见了,就拿起桶和洗衣棍还有脏衣服、被单来到了河边。

 夕阳拿出一件脏衣服浸入水中,搓上肥皂,用刷子刷,再浸入水里,把泡泡洗掉,再用手挤,一件脏衣服就洗干净了。再把被单搓上肥皂,再用刷子刷,浸入水里,把泡泡洗掉,用棍子敲几下,再用手挤,把水给挤出来,再翻面洗,再用上同样的动作,把被单洗干净了。就把衣服很被单都放进桶里,回到了陈奶奶家。

 她把桶轻轻地放下,陈奶奶回来了,看见夕阳把衣服和被单洗干净了,握住夕阳的手说:“你的手都皱起来了,而且冰凉凉的!”夕阳没说什么,就握着陈奶奶的手,她那颗心,温暖起来了。

 陈奶奶感到无比的幸福和愉快!

四年级上册作文 篇3

 每个人都有自己与众不同的天地,你想知道我的小天地吗?

 我有三个小天地呢!

 我的其中一个小天地是我的卧室:房间的当中是一张长2米、宽15米的大床;床上有两只“小黄猪”和“小红猪”,胖乎乎的,可爱极了,它们每天晚上都陪伴着我美美地睡上一觉,我很喜欢它们!大床的旁边有床头柜和衣橱,里面整整齐齐地摆放着妈妈给我整理好的四季衣服。

 我的另一个小天地是我的书房:书房靠墙是一个四层的大书架,上面整齐地放着《十万个为什么》、《三国演义》、《绿野仙踪》许多中外名著,还有辞海、地球仪等;书架的旁边是一台电脑,平常我用它来查资料,有时累了还可以用来放音乐,来消除自己一天的疲倦;书房的墙上还挂着一幅写着“自强不息”的书法作品,它在今年的《语文报》小学生书法比赛中还获得了二等奖呢!

 我还有一个小天地呢,那就是在客厅的大书桌:在书桌上整齐地摆着台灯、米老鼠钟、卷笔刀、笔筒、工具书、参考书等物品;书桌子上还摆放着一张我和妈妈在北京人民大会堂的合影照片呢。我每天放学后都在柔和的灯光下看书、写作业,在知识的海洋里快乐地遨游,真是其乐无穷呀!

 这就是我的三个小天地,欢迎小朋友来我家做客呀!

四年级上册作文 篇4

 一直到今天,我只要一想到那件事心里就很委屈。

 有一次我在扫地,我正扫着其他人都走了。那一天晚上害得我作业写到晚上12点。

 第二天,我准备去老师那里告状,我还没告,那些没扫地的人倒去先告我的状。上课的时候,老师说:“吴心如,你昨天晚上是不是没扫地?”。我正准备解释,可老师的“机关枪”又响了起来:“而且你还用一些花言巧语骗他们说‘我有事’,我要到我奶奶家去”。我听了这话,我恨死和老师告状的人。

 下课后,我把一切说给了老师听,这下老师可是火冒三丈,又告诉那些昨晚没扫地的人:“你们都扫一个星期的地,除了吴心如。”

 老师,谢谢你的理解和尊重,虽然被您错怪时我很难受,但经过了这件事,我们师生的感情更深了。

四年级上册作文 篇5

 今天,学校组织春游,老师带我们去了仙岩。一路上同学们都兴高采烈,蹦蹦跳跳叽叽喳喳像一群刚刚被放飞的鸟儿。

 听导游姐姐说朱自清曾经几次到过梅雨潭,而且留下过许多佳作,其中大家熟悉的《梅雨潭》就是其中之一。“鼎鼎大名的朱自清也曾来过?”我听了此话有些兴奋,迫不及待也要去看看。

 几经舟车劳顿我们终于来到了梅雨潭,梅雨潭的水是从一座高大的山上奔流而下的,那场面异常壮观。犹如一条白练飞溅着浪花,瀑布用力地拍打着阻挡它的岩石,啪……啪……溅起的浪花四处飞散,周围好像有一团团的雾,又像飘起了薄雨。我不禁想:那些岩石甘愿被激流拍打,梅雨潭的美离不开岩石的烘托啊!那些岩石仿佛在说:“美丽的瀑布啊,我愿意为你铺开道路,做你的大滑梯,轻轻地把你送到潭子里去。”飞奔而下的瀑布哗啦哗啦的流水声响彻云霄,最后水流落到深潭里,那深潭就是梅雨潭。它们仿佛在吹奏着动听的交响乐,特别好听。梅雨潭的水真清啊,清得能看清潭底的沙石;梅雨潭的水真蓝啊,蓝的比头顶的天空还要明亮;梅雨潭的水真美啊,美得让你觉得简直到了瑶池仙台……实在太震撼了,漂亮的让我找不到合适的词语来形容它了。

 潭的周边到处是大树,春天到了这些大树绿油油的,葱葱郁郁的一片,向远处望去,到处是翠绿翠绿的颜色,让你的眼睛觉得特别舒服。一阵微风吹来,那些大树随风舞动,伸展着手臂,扭动着腰肢,仿佛在向我们点头、招手、问好。

 今天我看到的梅雨潭似乎并比不上朱自清写得那样美,那样绿,那样动人,但我已经感受到了它的壮阔---犹如万马奔腾;它的声音----响彻云霄吹响对春天的赞歌;它的柔美----宛如一位娴静轻盈的少女……

 我爱这小小的梅雨潭,它生机勃勃的力量使我感受到了它的美,使我感受到了那强大的春天的召唤……

四年级上册作文 篇6

 星期五放学后,汉族小姑娘花花又来到了邻居黄奶奶家里。这位老奶奶已经八十多岁了,是一位苗族人,独自一人住在这个偏僻的村寨里。由于经济条件不太好,没有钱请保姆来帮忙,而且年纪大了,手脚不灵便,做饭、洗衣这些家务活都做得很慢。花花知道了黄奶奶的处境,便经常在放学后去黄奶奶家里帮忙做家务。

 这一天,花花又一如既往地来到了黄奶奶家里。她边和黄奶奶聊家常边打扫、收拾房间,不一会儿,零乱的房间就变整洁了。花花看到放在墙角的木盆子里堆放了几件换洗衣服,就二话不说捧着木盆来到河边,准备洗衣服。

 花花先把衣服浸湿,然后在衣服上撒上一些洗衣粉,接着把衣服放在搓衣板上搓呀搓,直到搓出泡泡来……没多久,花花的额头上就渗出了一层细密的汗珠,她用衣袖擦去汗珠,又继续搓洗起来。忙活了好一阵,衣服终于搓洗干净了,花花又细心地把衣服漂洗了几遍,直到泡泡都不见踪影了才罢休。洗好的衣服放在木盆里有点沉,花花涨着通红的小脸,坚持着把木盆捧回黄奶奶家,并找来竹竿,把干净的衣服晾挂在上面。

 黄奶奶正在睡觉,听到声响,便揉着惺忪的睡眼,拄着拐杖蹒跚地走了出来。看到花花正在晾衣服,便走过去双手抚摸着花花的脸蛋,对她说:“辛苦你了,经常来我这儿帮忙做家务,却一点报酬也不要,简直比我的孙女儿还要亲啊!”花花听了,握着黄奶奶的手说:“奶奶,只要您喜欢,我以后就当您的孙女儿!”

 黄奶奶感动的泪水挂在布满皱纹的脸上,她把花花紧紧地抱在了怀里……

四年级上册作文 篇7

 了解了当地的风土人情之后,我又畅游了植物王国。

 这一路上都是连绵不断的大山、森林,满眼都是化不开的浓绿:阔叶乔木、针叶灌木、草本、藤本、蕨类、苔藓……植物姿态不一,种类繁多,真是三天三夜也说不完呀!我还差一点为此葬送了我这条小命呢!我在路上不断发现奇花异草。忽然,一棵“相貌平平”的小树进入我的视野,我想:本人一向一视同仁,就不挑剔了。想罢,就动手去摘,没想到在后边“穷追不舍”的阿里却大喊:“不要摘!”我听了迟疑不决。事后才知,那竟是“见血封喉”的植物——剑毒木。

 夕阳西下,一向胆小怕事的我对这绿洲不禁有些留恋,因此毅然选择了树上宾馆。深夜,我听到了各种动物的叫声,听着听着仿佛自己变成人猿泰山在丛林中冒险;听着听着我进入了梦乡。

 虽然事隔一年,可我仍然记忆犹新!

四年级上册作文 篇8

 我的家乡在宿迁,有许多名胜古迹,有乾隆行宫,有项王故里,有嶂山森林公园,还有骆马湖……我最喜欢的当然是骆马湖了。骆马湖水面宽广一望无垠,远看像一面透明的镜子,湖水清澈见底,坐船到湖中可以看到鱼虾在水中嬉戏。

 春天,孩子们三五成群地在一起拿着小铲子挖土,有一些大人们在一块专用的优质沙滩上做沙雕。夏天,孩子们穿着游泳衣,带着游泳圈,在湖里打水仗,享受夏日的清凉,还有的孩子们跟着大人们的竹筏子来到一个世外桃源——戴场岛。冬天,湖面上结了一层厚厚的冰,孩子们在沙滩上把沙子和雪混合在一起打雪仗,有的还穿上溜冰鞋自由自在地在滑冰。啊!骆马湖它真是令人向往,令人赞美。

 我爱我家乡的骆马湖,爱它美丽多姿,爱它物产丰富,我为我们的骆马湖感到无比自豪。朋友,欢迎你来宿迁旅游做客。

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