从学生到员工转变的感悟简短

从学生到员工转变的感悟简短

　从学生到员工转变的感悟简短，对于初入职场的学生来说，扩阔视野，装备自己，想要迅速转变从学生到员工的心态，需要有一定的过程历练，那么一起来看看从学生到员工转变的感悟简短

从学生到员工转变的感悟简短1

　很荣幸加入上海天正，成为天正软件有限公司的一员。转眼间新员工培训已经结束了，本次培训的内容有三个：一是化冰互动；二是关于信息安全方面的知识；还有就是关于天正文化。

　培训的内容十分丰富，让我对公司的发展历史、组织结构、企业文化有了更深入的了解，并对公司的产品有了初步了解。以下是我的几点培训感悟：

　 1、认同公司的企业文化和核心理念

　企业文化是一个公司发展壮大的根基。我们选择一个公司，从某种意义上说就是选择一种企业文化，所以我们必须要认同它的企业文化和核心理念。一个公司如果没有一个它所坚持的文化和核心理念，必定不能长久地发展下去，必定会在社会发展的大潮中被淘汰。所谓 “道不同，不足与谋”，如果连公司的 企业文化都不能认同，也就失去了留在公司的必要。

　 2、尽快实现角色转变、找准个人定位

　融入新的环境

　从学校到社会是一个大的转变，在这个过程中我们难免会有不适，但是这不能成为我们逃避的借口。今天我们坐这里，我们就应该明白，我们的身份不再是学生，而是一名公司职员，我们就应该改变作为一名学生自由散漫，熟悉公司的各项规章制度、加强纪律性，以此来严格要求自己，来找准自己在公司中的定位、尽快融入公司这个大家庭。

　 3、着力培养忠诚意识、责任意识、吃苦耐劳意识

　我们选择了公司是因为我们爱这个公司，公司给予我们也不仅仅是那份薪酬，更有一个供我们施展自己的才华、实现自己成长的大舞台。因此，我们应该怀着一颗感恩的心来工作，把对公司的忠诚放在第一位；要敢担责任、敢于吃苦耐劳，通过自己的努力不断创造优秀的业绩，以此来证明自己的忠诚。

　 4、时刻谦虚谨慎、虚心学习

　尽快熟悉本职工作

　作为刚走出校门的学生，我们多的是理论知识、少的是实践经验。因此，在新的工作岗位上，我们要有一切从零开始的勇气和决心，时刻保持谦虚谨慎的精神、虚心向公司的前辈学习；要善于从小事做起，通过小事锻炼能力、积累经验、实现成长。

从学生到员工转变的感悟简短2

　有人说，大学里面再用功的人都有一半是混过来的。要么在课堂上混，要么下课之后混。两个都没有带有混的色彩的人，要么是超级牛人，要么是神经病。所以，就因为人人都在混的，所以校园是一个浪漫的地方，校园也容易让人单纯。所以学生社团的工作往往是效率很低的。但效率再低，也不会有人炒你鱿鱼。

　但职场不同，职场是残酷的，在大学里可以经常逃课，但上班后经常迟到可能会扣掉你很多工资，甚至让你丢掉工作。所以，走上工作岗位后，你要学会从大学到职场的转变。

　首先要先从心态上转变自己的身份。忘记自己是个大学生，而要提醒自己，我是一名公司员工，我是在职场上打拼。

　 其次，要学会保持低调。

　一般来说，作为职场新人进到一个新公司，最好保持低调，既不要和一个人太热呼，也不要太疏远。

　新人进来，有些老员工可能多多少少有些瞧不上。所以不要参与公司任何议论，尽量不要讲同事朋友的八卦、打听薪水或同事的私密等，更不要发表对某人的议论，无论对方看起来有多么“哥们”。俗话说，天有不测风云，小心驶得万年船。

　作为刚出校门的“菜鸟”，凡事都要向别人学习，要学会不留痕迹地和大家搞好关系。比如，某个大姐新做了个头发，明明你觉得像鸡窝，但还是要装着很客观地夸一句：刘姐，你这发型看起来真不错，过两天我也带女朋友做一个去。没准儿这个刘姐明天就偷偷告诉你某些对你很有用的东西。

　 第三，要尽快适应环境。

　很多80后、90后的人适应环境的能力确实有些欠缺。很多入职不久的新人会抱怨周围的人不理解，抱怨设备不先进，抱怨公司规章太多，抱怨薪资太少，抱怨福利差，抱怨公司饭菜不好吃，等等。

　但是，达尔文《进化论》中说“物竞天择，适者生存”，环境和人如果不能适应，那只有一个结局，人被淘汰。

　没错，只有适者才能生存，因此，职场新人如果想发展，生存是立足之本，先生存下来而后才能谈发展，而生存者，必定为适应环境者。

　有句话叫山不过来，我过去。我们没有办法改变风的方向，但是我们可以调整风帆。要知道，世界不会为我们改变，而只有我们改变自己去适应世界。

　只有我们主动调整自己适应环境，才可能生存下去，进而有所作为。

　 第四，学会独立处理一部分问题。

　作为新人，经常向老员工请教问题无可厚非，但千万不要事无巨细，一概让老员工帮你做主。即便是新人，也要具备一些独立处理问题的能力。让同事看得出来你是个负责任、可以托付的人。

　在职场也一样，如果要赢得别人的尊重，要想让自己内心状态良好，就要学会独立，而不能事事依靠别人。

　 第五，要对自己有信心。

　新人刚进入公司，会遇到很多第一次，也难免会紧张。比如一个新人第一次去见客户，比较紧张,一开口便是：“刘先生你好，请问你贵姓啊”结果弄得自己尴尬不已。其实新人犯些错误时可以原谅的，但千万不能犯同样的错误。

　作为新人，要对自己有信心，不要因为自己新进公司，很多事情不懂就自卑或者自暴自弃。一旦犯了错误就觉得不可饶恕。

　要给自己提高和进步的时间和空间，争取尽早达到岗位的要求，具备相应的能力。

　 第六，要学会控制。

　控制就是要知道正在发生什么，还要让自己希望发生的事情确实发生。新人在和同事交流或向老板汇报问题的时候，尽量做到准确，不要语焉不详。不要把“好像”;“有人会……”;“大概”;“晚些时候”;“或者”;“说不定”之类放在嘴边。尤其是和上级谈论工作的时候。

从学生到员工转变的感悟简短3

　光阴荏苒，转眼间，十几年的校园生活已然落下了帷幕，我如愿加入到广州白云山中一药业有限公司的大家庭里。为了使我们更好的完成从学校人到职场人的转型，公司为我们精心安排了为期两周的新员工入职培训。本次培训虽然时间不长，但内容丰富充实、形式新颖多样，使我获益匪浅，感悟良多。

　在第一周的培训中，公司和各部门的领导们在百忙之中亲临授课，向我们详细介绍了公司的组织架构、历史现状与战略规划、企业文化与制度、各部门职能与概况、员工须知以及公司产品知识等内容，使我们对公司的基本情况和自身的职责有了更深刻的认识，在收获知识的同时也大大增强了我们的自豪感与归属感。

　另外，我们还得到了接受外部培训的宝贵机会，参加了新员工职业素养提升课程。课程教练汪颜老师为我们详细讲解了“职业角色转变”、“职场情商修炼”、“职业形象塑造”、“沟通能力训练”等方面的相关知识和注意事项，耐心解答了我们初入职场最关心的诸如“如何处理好人际关系”、“常用的职场礼仪”、“如何更快的实现角色转变”等问题，为我们踏入职场提供了巨大的帮助。

　 管培生户外拓展培训。

　室内培训圆满结束后，我们迎来了为期2天的户外拓展培训。分组时，我们为自己的队伍命名为“王队”，口号为“要成为王的队伍”，展示了我们力争第一的决心。

　分组后，我们开始了第一项正式活动：定向越野。活动要求我们必须在3小时内抵达终点并完成途中设置好的任务。现在回想起来，沿途的任务都是经过精心设计的，无不需要敏捷的思维、出众的观察力以及默契的团队合作才能通关，很多小组在选择任务难度时都犹豫不决。

　但每当我们队到达任务地点后，队长问教练的第一句话就是：“最高分的任务是怎样的？”队长的王之霸气亦引燃了我们的信心，在我们的合作下，我们顺利完成了沿途所有的最高级别任务。印象最深的是我们到达最后一个任务点时，所有队员的体力都已所剩无几，但没有一位队员提出放弃或要求降低任务难度；

　在多次交流和演练后，我们正式开始任务并一直坚持到任务期限的最后一分钟，最终完成了46次的“水瓶抛传”，让评委教练都赞叹不已。活动最后，我们队凭借沿途接近完美的表现以总分15万分的惊人成绩获得了压倒性胜利。在稍作休息后，拓展教练带领我们参加了“漫步人生路”活动。活动要求我们全员带上眼罩，在失去视野的状态下仅凭牵住一前一后两位队友的手完成一次室外行进。

　活动一开始时，因为失去了视野我是有些恐慌的，但走在我前面的队友一直用他强有力的手牵引着我，在遇到障碍和上下台阶时，他都会通过手部动作给予我提示。慢慢地，我们之间形成了默契，在他没有提醒我的时候，我可以放心地放弃所有的试探，大步往前走。

　同时，我也会将自己遇到的情况提示给走在我后面的队友，感受到他收到提示后的回应，我心里充满了被信任的喜悦。活动结束后，不少同事都落下了泪水。感谢这次活动，让我体验到了完全信任他人的``安心感和被他人完全信任的温暖感，同时也让我们整个集体开始紧密的凝聚在一起。

　 “漫步人生路”活动。

　此次户外拓展最最动人心魄的，莫过于培训最后一天的“毕业墙”，教练要求所有成员在不借用任何工具的情况下在30分钟内全部攀上45米的高墙。一开始听到这个骇人的要求时我还以为自己听错了！后来在总指挥的带领下，我们选出了几位身强力壮的队友担任人梯和拉扶人员，在他们的支持下，其他成员有序地踏上人梯并伸手让已翻上高墙的拉扶人员将我们一个个拉上高墙。

　当天烈日当空，我们又身穿长袖长裤的迷彩服，担任人梯和拉扶人员的队友汗如雨下，不断滴在地面上担任保护人员的队友身上，但他们由始至终都没有要求换人。

　在挑战进行到中后期时，人梯和拉扶人员每送一位队友上去时，都要发出一声拼尽全力的呐喊。在最后一名队友成功攀上毕业墙后，所有的人都由衷地鼓起了掌！这一刻，不需要言语，我们的心早已连在了一起。感谢这次如此高质量的户外拓展，让我们在短短的2天时间内通过一次次的挑战、竞争与合作完成了个人的突破和团队的凝聚。

　 团队协作攀越“毕业墙”。

　难忘的入职培训已划上圆满的句号，此时心中最大的感受无疑是感谢：感谢公司各级领导的关怀和人力资源部的精心安排，感谢亲如手足的同事们对我的帮助与照顾，我为能进入中一这个大家庭感到庆幸和骄傲！

　记得汪颜老师曾对我们说过：培训的结束，是行动的开始。我将牢记本次培训所学，尽快完成学生到员工的角色转换，在新的工作岗位上努力学习、踏实工作，与各位同事一起用实际行动为公司的发展添砖加瓦！

美术老师的学生教学工作总结范文5篇

总结的深度等于成长的速度，等于发展的速度。写好工作总结，帮你更快成长，那么如何才能写出一份优秀的总结呢下面是我整理的美术老师的学生教学工作总结，欢迎阅读!

美术老师的学生教学工作总结1

本学期我担任八年级的美术教学工作，在这半年里，我不断学习美术教育教学理论，结合课堂教学实践，提高教学质量，对学生实施生活美术教育。并且积极参加学校的教研活动，致力于用学生喜欢的教学方式，渗透德育、智育、美育，以美激趣，提高学生的审美和创造能力。现将这一学期所做工作总结如下：

一、抓好本学期教学工作

在日常教学中，我仔细研究初中美术教学大纲后，在不违背新课程标准的原则下，根据本校学生的特点和素质，对教学内容作了适当的调整，使之更有利于学生的掌握和提高学生的综合素质。本学期开始对平面设计的内容有所涉及，我充分利用贴近学生生活实际的教学资源，提高学生学习兴趣，激发学生的创造欲望。此外，我还添加了剪纸等民间美术的学习，发扬我国优秀的艺术传统，增强学生的民族自豪感。

我深知，只有付出更多，才能有些许收获。在教学中严格要求自己，确定教学目标，准确把握重难点，精心设计教案，尽量为每一节课制作精美的教具。努力做到教态自然、大方，语言流畅、清晰，并结合各年级实际情况，采用恰当的教学方法，灵活上好每一堂课。仔细批改学生作业，不同类型的课采用不同的批改方法。利用音乐、视频等多种教学方式，积极创设美术学习情境，激发学生的求知欲。另外，课后根据学生课堂回答、作业反馈情况及时反思，为今后教学积累经验。

工作中出现一定的失误和缺点是在所难免的。每个人都是从边学边教的路程中走过来的，要善于总结经验教训，向教学经验丰富的老师学习，取长补短，才能让美术教学更加完善，并顺利完成教育教学任务。

二、认真做好课外兴趣小组工作

认真组建好课外兴趣小组，每班选拔几名美术爱好者，每次兴趣小组活动都能做到内容、时间、辅导老师三落实。活动有层次、有重点。主要以学习素描、剪纸、装饰画为主。在专用美术室中，把学生优秀的美术作品布置在教室内，供学生欣赏，并定期更换，提高学生的学习兴趣。通过美术兴趣小组，加强了课后辅导工作，培养了一批美术带头人。通过他们的示范作用，带动其他学生学习美术的兴趣，提高学生的课堂热情。

三、学习与提高方面

在教学之余，我也注重自身发展进步。我认真学习有关美术方面的知识，提高自身的美术素养。为了提高教学实践水平，积极去听其他教师的课，每一位老师都以其自身独特的魅力影响着我，启发着我，着实让我进步着。听课，不仅开阔了思路，也为备课过程积累了丰富的素材。各种鲜活生动的事例，各种教学方法、模式的展示，使我在丰富课堂教学的同时，更好的把握了课堂。此外，我在生活上注意形象，为人师表，关心爱护学生，一视同仁，用心与学生沟通交流，拉近师生距离，帮助学生健康成长。

四、总结、经验和教训

1、要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培养学生健康的审美情趣，提高学生的审美能力。

2、教师应加强示范，并充分利用展示、美术作品、录像片等教学手段和现代教育技术进行直观教学。

3、要贯彻启发式原则，采取多种教学形式，充分调动学生的学习积极性，使他们生动活泼地学习，大胆地进行艺术表现和创造

4、加强对学生平时的考核工作，增加学生的约束意识，提高学生对美术课的认识。

在这一学期里，我收获了很多但也有许多不足，我相信在今后的工作和学习中，经过磨练，我会改善自己的不足，越做越好，争取在平凡的岗位上作出不平凡的成绩。

美术老师的学生教学工作总结2

20__年_月_日，我在___学院初等教育学院参加了__省省级小学美术骨干教师的培训，感到十分荣幸。虽然仅有一个月的培训时间，但每天的感觉是幸福而又充实的，因为每一天都要面对不同风格的讲师，每一天都能听到不同类型的讲座，每一天都能感受到思想火花的冲击。在这一个月的培训期间，我始终热情高涨，积极学习，聆听专家讲座;用心去领悟他们观点，吸取精华，真心探讨。带着累累的硕果，踏上新的教育征程之际，回首培训历程的足迹，发现自己不仅在美术专业方面得到了很大的提高，而且教育观念也得到了洗礼，教育科学理论的学习得到了升华。总之这次的培训经历使我受益匪浅，只字片语难以尽述，以下是我的一些此次培训总结：

一、转变角色，认真进入学习状态

这次的培训内容包括美术素描和色彩的教学技巧，人物画的创作，书法欣赏与创作，写意山水创作，写意花鸟创作，美术史论与欣赏，小学美术教育理论，儿童教育学和心理学，信息技术，电脑艺术设计，班主任的工作专题，教学的测量与评价，外出写生等。在开班仪式上，省继续教育处___处长对全体学员寄予了“树大气，立大志，做实践家，理论家，教育家”的殷切希望。___市教育学院_院长对学员提出了要转换角色(从骨干教师到骨干班学员)，认真服从学院管理的要求。这一切都深深鼓舞着我要做一个认真的学员，把握机遇，努力学习。

在培训期间，我严格遵守培训时间，认真听课，做了大量学习笔记。我们与专家对话，与同伴交流。这些都让我深切地感受到自己教给学生的那点知识，只是沧海一粟。我们要学的东西太多了，而自己知道的东西又太少。教师的“那桶水”，已成为杯水车薪，满足不了学生的需求。因此，要想真正提高自己的教育水平，就要持之以恒地学习，不断的给自己的知识海洋注入新的生命，不断的提升自己的文化素养。

二、聆听讲座，提升自己

在培训中，我聆听了许多专家关于教育理论、科研、师德方面的讲座。他们睿智的观点、精辟的论述、缜密的思维、幽默诙谐的语言，无不透露出大家风范。他们结合自身的心得体会，以丰富的知识对现代教育科学理论进行精辟的阐述，拨开了我在教育教学中遇到的重重迷雾，使我的眼前豁然开朗。

__师范大学硕士生导师___教授利用两天时间给我们讲授了素描教学技巧和色彩教学技巧，画色彩要先重后浅，先色后粉，先湿后干，先整体后局部，先暗后明，先主体后空间，后边虚主体实，表现主体大关系要重点突出特点，短短几句话说明了色彩画的技法技巧，_教授以生动的实例和丰富的知识及精湛的理论阐述，使我对于绘画的理解发生了很大的变化;更重要的是我从他的身上学到了做学问和做人的道理。他的讲座折射出一种责任，表现出了一种大师的风范。另外_教授还近距离地和参加培训的教师进行交流，了解一线教师工作中的困惑并帮助指点迷津，他平易近人的态度使人倍感温暖，兢兢业业、严谨治学的敬业精神着实令我敬佩。

__师范大学美术系主任___教授给我们系统的讲授了中国画——写意山水创作，也让我学到了许多新的知识。_教授讲到“艺术创作离不开自我，它是自然课题的基础，是自身素质的体现”这让我深深的感觉到了自己需要学习的内容还有很多，要“活到老，学到老”，不断给自己充电，加强自身的素质，以期创作出更多好的作品。

___学院的___教授讲、授了写意花鸟画创作，_教授边讲边示范，他用娴熟的笔墨以及在对构图形式灵活应用的基础上，率性而为，随时而动。他对色彩的把握及画面整体的掌握游刃有余，畅尽胸中逸气，具有很鲜明的浪漫主义色彩。另外_教授还让学员们尽情作画，现场一对一的指导，让我们在佩服_教授绘画技法的同时，更被他平易近人、认真教学的态度所折服。

___教育学院的___副教授讲授了“儿童教育心理学”，___学院讲师___讲授了“教师心理健康”，使我在进一步了解儿童心理学的同时，也明白了教师应该了解自己的心理是否健康，否则会严重影响师生关系，直接导致学生的心理障碍。所以教师学会心理调控很重要，要“知足长乐”，要“换一个角度看问题”，要“心理换位”，要“合理宣泄”。借用_教授的一句话吧“我们无法改变生命的长度，但可以拓展它的宽度;我们无法改变自己的容貌，但可以显示自己的微笑;我们无法样样顺利，但可以无怨无悔。”这两位教授用生动的语言、鲜活的实例博得了我们所有听课老师的阵阵掌声。她们的讲座时而紧张严肃，时而诙谐幽默，逗的我们哈哈大笑。听了两位专家的讲座，真有种“听君一席话，胜读十年书”的感觉，对我而言，不仅是教学知识的扩充、教学理念的提升，更是一次心灵的洗涤。

___学院教务处的___主任给我们讲授了“班主任工作专题(做个智慧快乐守法的小学班主任)，不仅让我了解到了关于教师的法律法规，还知道了班主任需要达到以下三个目标，即“做个富于智慧的班主任”“做个快乐幸福的班主任”“做个知法守法的班主任”。其实不仅仅是班主任应该做到这三点，做为美术教师的我又何尝不应该做到这几点呢

美术老师的学生教学工作总结3

本着一颗热情与充满自信的心，我来到__小学。从任教的那一天起，我就以在工作中不断进取创新，不断总结经验，不断地进行自身建设和自我完善。

由于学校的需要，我担任学校六个班级的美术教学工作。这对我来说是一种考验，并不是来自课堂的教学而是来自于面对几百个学生的教育，美术课堂的原则就是本着让学生在轻松的环境中提高美术能力，这种能力的培养远超出了知识的积累，对于个性不同的每一个学生我都要作出不同的预案，争取在最短的时间里了解每一个我的学生，用最适合他们的方式给予他们美的享受和创造美的能力。在美术教学中，我与天真活泼的孩子们结为“伙伴”，用我扎实的专业基础，一点小笔墨与孩子们在方寸中畅游，不断启迪他们的爱心，好奇心和幽默感，使他们通过绘画，能自然的把喜怒哀乐表达出来，培养他们富于感情表现的完整人格。以生为本，不断创新，让学生进行大胆尝试。教学中虽尝尽了酸、甜、苦、辣，却也体会到初为人师的艰辛，体会到为人师的乐趣。在完成教学任务之后，我能协助班主任管理好班级，并认真完成学校、美术教研组布置的各项任务，组织学生出好黑板报。同时，注重自己专业素质的提高和各方面的业务学习，积极听课，取他人之长提高自己。

在这学期的教学中虽然取得一些小小的成绩，但是还有很多地方需要更加的努力;虽然我的实践经验还不够，但我有一颗上进的心，我不会因为所取得的成绩而骄傲，也不会因为自己的不足而气馁。

美术老师的学生教学工作总结4

本学期由于学校工作需要，我承当了四至六年级的美术教学工作。回顾这个学期所从事的美术教学工作，基本上是比较顺利地完成任务。作为一名教师，我在工作中享受到了收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。现对一学期的工作总结如下，以便取长补短，以待下学期教学水平能更上一层楼。

学期初，认真学习学校和教导处工作计划，明确了学期工作的目标和任务，结合学校工作的现状和特点，本学期新课开始之前即制定了周密详尽的教学计划。教学中认真遵照课程标准要求，大力推广素质教育，按时按质地完成了本学期的教育教学工作。

认真备好课，努力上好每一节课。为了让学生喜欢上美术课，除了备好课，我平时还查阅各种资料，上网寻找好的教学材料，教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。

在美术教学中，我还注重面向全体学生，以学生发展为本，培养他们的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础。因此，我选择了基础的、有利于学生发展的美术知识和技能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。

同时，根据课程内容的层次性，适应不同素质的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习能力，在教学中，依据教学内容，运用故事、游戏、等艺术质料，创造一个宽松、和谐、活跃的课堂气氛。不仅可以丰富和深化教学内容，而且可以调动学生的情绪，引发学生积极主动探求知识的兴趣，增强学习意识。

如在上《冷色》、《暖色》一课时，我课前收集了许多冷色和暖色的，并制作了大量的范画，课上又让学生结合现实生活中的内容讨论色彩的运用和构图。使学生感受到色彩的魅力，提高兴趣。

在教学之余，我也注重自身发展进步。向老教师学习教学经验，同时能团结组内其他老师一起探讨教学方法问题。以上是我本学期的教育教学工作总结，在吸取经验教训的同时，我会不断反思，严管课堂教学纪律问题，争取在下学期有所突破，有所提高。

美术老师的学生教学工作总结5

一学年美术教学工作已经结束，我担任____年级美术教学工作，在这个学年中认真学习新课标，研究新的教学教法，对课堂中存在的问题认真地去分析，探讨综合探究及多媒材的运用。我还和其他教师互相听课，互相学习新课标，并把新课标的精神和理念运用到教学当中。为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这学年的工作小结如下：

一、教学任务完成情况

本学年认真按照美术教学新课标教学教改，根据当地情况进行有效的教学，按照学校安排课时认真把美术课上好，课前要做到备好课写好教案，课中要上好45分钟，多引导好学生的学习和动手能力，课后要辅导好学生的兴趣爱好，能更好的接受美术的陶冶。这一学年基本能按时完成教学，效果也还可以，很多学生对美术都有了一个新的认识，审美知识也提高了不少。在教学中我经常利用课余时间，了解学生在美术方面的想法与兴趣。兴趣是最好的老师，兴趣是学生发展思维的巨大推动力，不管做什么事情，只要有了兴趣，才会使人集中精力，积极思考，而且还会达到废寝忘食、欲罢不能的地步。因此，我们首先要激发学生对美术的兴趣，在教学中运用故事、游戏、图像等到手段来激发学生的兴趣。

二、学生学习情况

学生主要来自壮族乡和苗族地区，文化基础知识较落后，学生对各方面认识较少，学生的审美教育和思想教育就成了我在教学中不可缺少的一部分，____年级班级人数众多，管理教育任务很重，我经常运用课间对个别学生进行个别教育和思想教育。在教学中，一件好的美术作品，一句鼓励的话，都可以引起学生对美术教学的短暂关注和学习的激情，学生的日常行为习惯有一定的好转，我运用美术课中的美来教育学生，是他们认识到，心灵美是学好画画的基础;养成耐心，细心也是学好美术课的良好品质。而要使学生的学习兴趣和良好的学习态度及思想长久保持，却不是一朝一夕的事，认真分析和研究学生的年龄特征和个性心理，对学生进行反复教育，耐心细致的引导学生养成良好的习惯。

三、学习经验与体会

经过一学年的教学工作，深深体会到美术教学工作其实也一个非常重要的学习科目，上课也要有过硬的专业知识水准，不仅能说会道，更重要的是动手能力必须要强，让学生心福口福，从内心佩服老师的才能，学生才能认真去学习。在上课前，我都先去熟悉要上的教学内容，要画范画的，先把作品画好，在上课导入的时候就可以很好的展示给学生看，让学生欣赏美术作品，也提高了学生的审美意识，更好的能提高学生的学习积极性。____年级学生接触美术知识较少，在教学过程中要一步一步去引导学生去学习，本学年主要加强学生的构图、线条、比例内容和书法知识，因为书法我们日常生活中经常用到的，在上美术课时，要角学生一些书法的基础知识，也严格要求学生把书法字体写好。通过一学年的教学，组织全校学生进行书画展活动，提高学生的学习兴趣，在今后的教学中能更好的让学生去了解美术和学习美术知识。

四、存在的问题与改进措施

1、要加强学生多动手和动脑练习的能力。

2、要组织好学生多到室外进行写生。

3、教师要多与学生在一起进行学习交流，可以帮助学生改正一些错误的绘画方面存在的问题。

4、上课的时候老师要多进行范画，多辅导讲解。

5、老师要多点评学生的部分优秀作品个较差的作品，分析好问题，鼓励学生学习。

总之，在今后的美术教学过程中，要经常参加各类学习与培训，利用课外时间多与学生在一起交流美术这学科知识，只有走进学生的生活，才能更很好的去了解学生，帮助学生。

- 过几天生日，如果是不上课，那么可以带她去世界之窗什么的地方玩，然后中午吃个肯德基来点小浪漫，当然，你先定个房间，在酒店房间里面放上蛋糕，蜡烛什么的，玫瑰是必不可少的。下午自己安排，可以选择看场**（最近不是流行看 踏坦尼克号嘛）， 然后回去的之前，先发个消息给酒店的服务员，要她把房间里的蜡烛点上，然后当你女朋友进去的时候就能看到了，最后你在送上：老婆生日快乐！

- PS：房间记得放吃的，不然你们会饿的。。。。。祝你能给你女朋友过个难忘的生日。

师生恋，顾名思义，是指在教育环境中，一名学生对其教师产生了爱情或性吸引力，而这名教师也对学生产生了同样的感情。师生恋的危害性是多方面的，以下是一些主要的考虑因素：

1 教育公平性：在教育环境中，教师有责任公平、公正地对待每一位学生。然而，如果师生恋发生，可能会导致教师在处理学生问题时，难以保持公正，可能会影响教育质量和学生的学习效果。

2 学生的学业影响：当学生陷入与教师的浪漫关系中时，可能会导致其分心，影响其学业。这不仅可能影响学生的学习成绩，还可能对其未来的学业和职业发展产生负面影响。

3 职业道德问题：对于教师来说，教育是一份需要高度责任感和职业道德的工作。如果教师与学生发生了浪漫关系，那么这就涉及到职业道德问题，可能会对教师的声誉和职业生涯产生负面影响。

4 学生的心理健康：对于学生来说，与教师发生浪漫关系可能会导致他们产生心理压力，可能会影响他们的自尊心和自我价值感，可能会导致焦虑、抑郁等心理问题。

5 法律问题：在许多国家和地区，师生恋是违法的，可能会导致教师受到法律制裁。

6 社会影响：师生恋可能会引起社会的负面关注，可能会对学校的声誉和教育环境产生负面影响。

因此，我们需要对师生恋保持高度的警惕，尽可能地避免和防止其发生。同时，我们也需要对学生提供必要的心理辅导和支持，帮助他们理解和处理与教师的关系。