匹诺曹韩剧剧情介绍

《匹诺曹》讲述以假名生活的男人和无法说谎的女人之间青春成长爱情故事 。

　　崔达布（李钟硕 饰）是一名出租车司机，每日，他都奔波在城市的各个角落，为了供侄女崔仁荷（朴信惠 饰）念书而拼命赚钱。虽然崔仁荷是崔达布的“侄女”，但两人却并没有血缘关系，甚至连年龄也相差无几。原来，崔达布曾经被崔仁荷的爷爷搭救收养，为此，崔达布从内心里由衷的感恩着。

徐凡潮（金英光 饰）是不食人间烟火的富家大少爷，从小打到过着养尊处优的优渥生活，早已经与社会脱节。尹宥莱（李侑菲 饰）曾经是一名疯狂追星的粉丝，如今成为了记者。命运行驶在各自轨道上的四人，在机缘巧合之下在电视台相遇，短短的二十四小时里，他们要凭借各自的智慧，找出事件的真相。

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如何上好初中地理第一课

作者：admin 文章来源：本站原创 点选数：1769 更新时间：2015-05-22

如何上好初中地理第一课

——经纬网

武汉市七一中学 祝 捷

背 景经纬网是人教版七年级上册第一章第一节中的内容。这部分知识又是初高中地理学习的基础，贯穿与每一部分的地理学习之中，是中学阶段地理教学的重点。但是对于没有系统学习过座标系的初一学生来说,不仅认知水平有限,而且空间能力不足,对经纬度的正确判读和应用可谓是举步维艰、困难重重。一直是初中地理教学开课就遇到的难点，如何让学生轻松地掌握和运用经纬网是对地理教学和教师的一个巨大的挑战。

关键词经纬网、定位、地理事物

在课堂上实现有效的教学，让学生轻松地运用经纬网对地理事物进行定位是广大的地理教师不断探索的一个课题。本人凭借多年的教学实践和不断探索的精神，在这一节的教学中轻松的教学目标，让学生的学习变难为易,现将教学中的具体做法展示如下，以供大家参考。

一、巩固已知,铺垫新知

弄清"经线"和"纬线"的特点是基础(1)经线:经线的形状是半圆、长度都相等,指示南北方向、排列方向是东西向排列。知道所有的竖线都是"经线"。（2）纬线:纬线的形状是圆、长度都不等,指示南北方向、排列方向是南北向排列。知道所有的横线都是"纬线"。

二、确定目标，具体任务

1、明确经纬网的概念 在地球仪上或地图上，经线和纬线相互交织，就构成经纬网。

2、明确经纬网的地理意义和作用

（1）定位 利用它上面标注的经度和纬度，可以确定地球表面上各地点、各地区和各种地理现象的地理位置。它在军事、航空、航海等方面很有用处。例如，轮船在茫茫大海上航行，飞机在广阔天空中飞翔，无论到了什么地方，人们都可以使用仪器精确地测定出它的经纬度，从而确定其位置。也就是我们常说的作用是全球定位

（2）定时 经度的差异可以体现时间的差异，世界时的起点是0度经线，在天文观测等领域必须使用世界时。不同经线上的地点也有时间上的差异，经度每隔15度，时间相差1小时。

（3）定向 “上北下南,左西右东”是地图上判定方向的最基本最常见的方法,“经纬网法”来判定方向是最精确最有效的方法。经线表示南北,纬线表示东西,在经纬线上标注东、南、西、北就可以用“上北下南,左西右东”来判定方向。

（4）定距 在经纬网图上，可以根据经纬度量算两点之间的距离。全球各地纬度1°的经线上的间隔长度都相等大约是111km/1°。赤道上经度1°对应在地面上的弧长大约也是111km。由于各纬线从赤道向两极递减，60°纬线上的长度为赤道上的一半，所以在各纬线上经度差1°的弧长就不相等。因此，只要知道了任意两地间的纬度差，或者是赤道上任何两地的经度差，就可以计算它们之间的实际距离。

三、投身课堂，做中学

1、化抽象为形象，提升学习兴趣 （1）在每一部分知识的学习中都力争把教学目标转化为具体的学习任务。把学生难以想想的知识转变为具体的可触控的地理事物。如：复习经纬线时把经纬线和主要的地理事物结合起来。主要经线可以选择0°、180°、东西经30°、60°、90°、120°、150°。主要纬线赤道 南北回归线 南北极圈等；地理事物可以是高原、平原、沙漠、半岛、岛屿、海洋、大洲国家等等。（2）经纬线与地理事物选择的原则。根据学生每人手中都有的地图上所能够提供的地理资讯来决定；尽量选择学生感兴趣的地理事物；选择的地理事物清晰明了，学生易于查询。把经纬线学习透彻以后对于利用经纬网对某一点的定位这一教学难点就会迎刃而解。把学生的被动学习变为了主动学习，让学生体验的学习兴趣。

2、化立体为平面，提升空间能力 初一学生来说,不仅认知水平有限,而且空间能力不足,对经纬度的正确判读可谓是举步维艰、困难重重。教学中要充分利用地球仪等直观的教具，帮助学生逐步建立起空间概念。如：首先，可以利用桔子皮等物品，让学生明白由立体地球变成平面的地图会存在不同程度的变形，而出现误差。因此为了尽量的减少误差在绘制地图中的出现，不同纬度地区的地图采取不同的方式。另外，在教学中可以让学生观察地球仪上不同的经纬网的形状，并在笔记上画出，从而建立立体与平面之间的联络。

3、学以致用，改变生活 学习对生活有用的地理。它是根据地理“新课程标准”最基本的理念制定的。 “学”是为了“用”, “学以致用”是学习的最高境界。在经纬网一节的教学中，有许多的点可以和生活相联络。构建“生活化”地理课堂，让学生认识到地理对于生活的价值，解决生活中的问题,增强生活与生存能力,提高生活质量。如：北京与武汉的距离大约是多少？通过查询武汉（30°N,114°E）和北京(40°N,116°E)的经纬度纬度1°的经线上的间隔长度都相等大约是111km/1°可以很容易估算出。世界重大体育赛事的时间的计算等。

3、适量训练，形成存量 掌握基础知识、基本技能运用所学知识分析、解决实际问题的能力是和地理训练分不开的。在训练中要坚持由易到难，由被动思考到主动挑战的原则。如：经纬网的训练中要先0°经线附近的赤道地区到其他地区，然后再180°经线附近的地区，最后是两极地区。训练的内容可以由单一的定位到方向、半球、距离等。

经纬网一节的教学是初中地理教学中的一个重点和难点，教学中还必须根据学生的实际情况进行因材施教，引导学生主动参与到课堂活动中来，才能够达到预期的教学目的。实现初中地理课堂的有效教学。

如何上好高中地理第一课求解答

在许多学生的眼里，地理只不过是一门副科，学习兴趣都不大。如何让这些大多数在初中没有接触过地理的高一新生，尽快引导进入到高一地理必修课程的学习中，是摆在我们地理老师前面的头等大事。我认为，学生学习兴趣的高低，很大程度上受第一堂地理课和地理老师的个人形象或者教学风格的影响。如何上好新学期开始第一堂课，我做了大量准备工作。首先，要注意自己的形象，至少应该落落大方，举止得体。其次，我收集了大量的地理趣闻和小知识。最后，我对第一堂课做了详细的步骤设计，从而保证使学生对地理这门学科产生一个深刻的印象。

上课伊始，我尽量放松，面带微笑进入教室，在经过一番简单的自我介绍后，我就开始了和学生聊天。

（自我点评：和学生进行拉家常似的聊天，可以拉近和学生的距离，因为我是一个刚走上讲台的老师，这方面应该比较有优势。）

“可能有些同学觉得地理这门课没意思，一点用处也没有，那我可以告诉你，有这种想法是大错特错滴！”此时，原本有点杂音的教室里安静了许多，学生都想细听我的下一句话。

（自我点评：通过这样一句，可以吸引学生的注意力，使一些注意力分散和一些不打算看地理的学生集中注意力，听我的解释。）

“我们古代形容一个人有学问，常常说他‘上知天文，下知地理’，而我们古代就有一个人的地理学的非常好，大家知道是谁吗？”（学生在下面议论纷纷，说出了好多答案）

“我告诉你们，是诸葛亮！”

“再拿赤壁之战来说，还是一把火，烧得曹操号称是百万雄狮的军队仅剩几百人，要不是关羽放走了曹操，历史都得从写，很厉害吧。并且，诸葛亮还学会了天气预报！”（全班大笑）

（自我点评：这里抖个包袱，提高学生的兴趣。）

“咱们想想，草船借箭中用到的大雾，赤壁之战借到的东风，只不过是诸葛亮准确预报了天气罢了，并不是他装神弄鬼做法搞到的。”（讲到这里，班上的气氛非常活跃，基本上每个人都盯着我。）

此时，我心里比较高兴，看来大家对地理还是比较感兴趣的。为了使课堂气氛更热烈，我继续举一些比较生动并且贴切生活的例子。

“下面，我们再从我们生活当中找些例子，比如最基本的衣、食、住、行。”

“先说‘衣’：同学们，假如你们现在去海南岛度假，就穿现在这身衣服去合适不合适？（大笑：不合适）那么，假如我们去北极看企鹅，也穿这身衣服去合适不合适？（有学生笑：那不冻死人了）可见，不同的地区，在同样的季节，穿的衣服也是不一样的。”

“再来谈谈‘住’：我们余干县的商品房一般是6层左右，每栋房子有一定的间隔。一般来讲，三层、四层比较贵，一、二、五、六比较便宜，知道为什么吗？（七嘴八舌：三、四楼采光好，不用爬楼，视野比较开阔……）。对了，那么如果我要打算买第二层，怎么样才知道买的好不好呢？（全体无语）其实我们只要量下前面楼和这栋楼的间距，再目测下前面楼的高度，经过简单的一个计算就可以了。”

讲到这里，我把正午太阳高度角的计算公式写在黑板上。推出了余干的冬至正午太阳高度а，由此推出楼高h，再和目测的楼高h进行比较。

（自我点评：衣食住行，是我们日常生活中经常发生的行为，从这些人类的简单行为入手，既贴近同学们的实际生活，又使得他们在简单中体会到地理学的原理蕴含其中）

“如果说上面的例子离我们比较远，那我们就拿商业上一个例子来说明地理的重要性吧，在工业和商业上，都很讲究整体布局，我们就先拿超市来说。”

指著一个学生，“假如你有100万，让你在新建街建个大型超市，你干不干？”

学生：“那不赔死了！”

学生：“人多的地方，比如迎宾大道！”

“好了，我们聊了许多身边的例子，大家说说看，地理重要不重要？有用没有用？”

学生说：“重要，有用！”

在这节课末部分，我简单介绍了高中地理的学习方法，和养成良好学习习惯的重要性。最后在宽松愉悦的气氛中结束了高中阶段的第一堂课。

（自我点评：在课的结尾部分，我讲了下高中地理第一册的课程结构安排，并且简单介绍了学习高中地理的一般方法，主要是要求他们养成做笔记和预习的习惯。我认为，一堂好的地理课，除了要有轻松愉快的气氛，还必须把教材中的知识贯彻其中，否则课表面是达到了热热闹闹“寓教于乐”的目的，而实际上学生对教材课文内容还是一知半解，只是让他们开拓了下视野，增长了见识，我想这是每位地理老师不想看到的结果。）

如何上好初中物理第一课

给学生演示一组从小学自然课本上精选的能激发学生兴趣且有代表性的实验，如“探究纸的形状与承受力的关系” 热胀冷缩”、 “土电话” 探究磁铁的性质”等实验。在学生饶有兴趣的观察实验的过程中，教师围绕这些实验提出问题，引导学生努力回顾小学《科学》课上涉及的与物理有关的知识。学生就会不自觉的共同得出：“噢！物理原来是研究这些东西，我们在小学课上就学过那么多了”的感叹，使学生对物理知识自然而然地产生一种亲切感。其实，这些与物理有关的知识也都是生活中常见的现象，使学生感受到“在日常生活中随时随地都可以学到物理知识，用到物理知识，物理来源于生活”。这对学生消除初学物理时对物理学的神秘感和由于种种原因导致产生的畏难情绪等心理障碍大有帮助，使学生对物理学产生良好的第一印象，树立起“我一定能学好物理”的信心。

将学生已回顾过的“科学”知识分别与力现象、热现象、声现象、光现象、电现象、磁现象等“物理”知识对应。然后对学生特别感兴趣或在小学时感到认识困难的知识以及一些与初中物理知识联络特别紧密的内容有目的、有计划的从初中物理甚至高中物理角度作适当点拨、扩充套件和升华，并引导学生浏览一遍初中物理各章节的研究内容，尽可能的使学生将初中物理内容与小学自然课中的物理知识建立起实质性联络。

在对小学自然中的物理知识回顾、分类的过程中，教师再充分利用初中物理教材优势，不失时机地演示几个有趣的物理实验。如“沸煮试管鱼”、“光的色散”、“吸盘式挂钩”、“高低蜡烛”、“水顶乒乓球”等。让学生进一步体验到物理知识是有趣的。在此基础上再给学生讲明物理在生活中的一些应用，如“厨房中的物理知识”、“脚踏车中的物理知识”等，使学生充分认识到物理知识不仅有趣，而且有用，从而最大可能地提高学生对物理学内容本身的兴趣。

为了使学生初步认识到“观察”和“实验”在学习和研究物理中的地位和作用，在演示几个有趣的物理实验时，如演示“沸煮试管鱼”实验前可提出思考问题： ⑴将一条小鱼放在装水的大试管中，用酒精灯加热使试管中水沸腾，小鱼会不会被煮死；⑵实验中仔细观察操作细节和现象；⑶你的猜想与实验不同的原因是什么？让学生根据自己的生活经验做出想象，然后通过实验来验证学生的答案是否正确，并学会初步分析。这些问题的实验结果往往跟他们的想象差别很太，甚至截然不同，如有学生说“我以为把一瓶水都烧开，原来只烧开了烧瓶颈上部的一小部分水”、“烧瓶颈上部的水沸腾，而金鱼在烧瓶底呢”等问题时，只有通过细心观察的同学才会发现。在此基础上，教师再讲述一些科学家在探索物理规律和发明创造中的故事，如瓦特受“水开时壶盖被顶起”现象启发发明蒸汽轮机的故事；牛顿看到“苹果落地”现象发现万有引力定律的故事等。以这些科学家探索和研究物理规律的方法和科学态度为引导，使学生充分认识到“观察和实验”是学习和研究物理学最主要、最基本的方法。在今后的学习中，逐步学会怎样进行观察，如何做好实验。同时，还要学会善用所学的物理知识解决现实中的实际问题，只有将理论应用于实践，才能进一步巩固和加深对物理知识的理解，培养自己独立分析问题和解决问题的能力。

物理学虽然是一门妙趣横生的课程，但又是一门系统严密的学科，学生在学习中有较多为难之处，在学生对教师和物理学科特点都还不甚了解的情况下去接触难点问题时，势必对师生感情的交流和进入课程教学后学习兴趣的培养产生很大障碍，教师要做好难点分解与引导。这对教学中培养学生对物理学科本身的持久兴趣和科学的学习态度会产生较深远的影响。而教学效果基本上取决于学生对教学活动的态度，因此，教师要热爱学生，注重师生之间的情感交流，在深入了解学生的学习习惯、学习特点和兴趣爱好的基础上，建立起深厚的师生感情，让学生“亲其师、信其道”。

总之，初中物理第一课至关重要，即使花较多的时间，也要认真完成好第一节课的教学内容，通过大量实验激发学生的学习兴趣，通过提出一些疑问激发出学生的强烈求知欲，这为他们以后的学习铺就一条平坦之路。引文来源初中物理教师

如何上好初中化学第一课

在每节课前做好预习，这很重要。认真听课，这个为重!课后积极练习，不懂就问，这很关键!最后，学会总结，之外，多背多记，要对化学产生很浓厚的兴趣，这能使你事半功倍!例:钾钙钠镁铝 锌铁锡铅氢 铜汞银铂金背的时候可以自编:借给那美女 薪贴及千金 总共银和金这样既有趣又好玩又记得深!

如何上好初中地理课

一、更新教育教学观念

在新的世纪，我们每个地理教育工作者不能再向以前那样只注重课内而轻视课外，也不能只注重知识的输入而轻视能力的培养。否则，把考试内容练了又练，考了又考，资料如山，题目如海，学生不堪重负。在教学中，我们应立足学校教育，密切联络社会和家庭，积极提高自身素质，在师德、师爱、师识、师艺方面充实自己、完善自己，淡化功名利禄，提倡奉献，学习好、掌握好新的教学手段。在教学中，教师要积极进行知识更新，坚持与时俱进，适应新的教育观念，适应新的课程设定，适应新的教学手段、教学方法，这是教好课的重要一环。

二、创新教育教学方法

地理教学中，教师要经常结合学生实际，尝试和开拓新的教学方法，这是提高教学质量的重要方面。

1注重教法，教学方式多样、灵活。应努力做到，教师的主导作用与学生的主体作用相结合，教法改革与学法发展相结合，传授知识与发展能力相结合，课堂教学与因材施教相结合，传统的教育手段与现代化教育手段相结合，课堂教学与课外教学相结合。研究学科之间的关系、章节之间的关系，探索“愉快教育”的新方法，摸索“负担轻、质量高”的新路子。

2准确地把握学生的地理现实。地理现实就是每个学生所接触的客观世界中的地理规律以及有关这些规律的地理知识结构。如：地理课讲些什么内容，地理教科书的结构，怎样学好地理这门课程等。教师可以因势利导告诉学生，地理这门学科研究的问题既有全球性的、全国性的，也有区域性的，但都与我们每个人息息相关，以增加学生学习地理的 。

3学习目标明确化。有目标，才有动力。目标具有诱发、导向、激励的功能。教师要让学生通过地理课本每单元后设有“自学园地”的阅读篇、技能篇、练习篇三部分内容，及时了解自己的学习进度、学习目标和任务。

4为学生提供良好的地理知识结构。所谓地理知识结构，是指基本统一的地理观点，或者是一般的、基本的地理事物。教师在地理教学中要引导学生了解地理的基本观点、基本概念、基本地理事物间是怎样相互关联的。如通过解决实际问题揭示地与理的概念是不断发展的观点，通过知识内容小结掌握知识、了解其整体性和系统性，培养学生从不同角度总结所学知识的方法和能力。并通过教学较为完整地向学生展示知识间区域性与整体、纵向与横向、正向与逆向的网路结构。

三、紧密联络人们的生活环境

实际地理教学要有成效，教师必须紧密联络我们的实际生活环境开展教学。如在教学中以生活的实际问题设问举例，用生动的语言讲些有关的趣味知识，激发学生的学习热情。同时，积极调动学生的自我需要、兴趣和情感因素，以饱满的教学热情感染学生，把抽象的概念刻画得栩栩如生，把地理事物的存在与产生过程编排得情趣盎然。让学生在愉悦的情绪中萌发求知动机，获得情感的满足，并进而利用情感的力量来使学习深入和持久。

在地理教学中，教师还应通过地理学科的教学，培养学生的推理、抽象、归纳、整体优化等思维意识，使学生从地理课的学习中形成良好的思想品质，尊重真理，破除迷信，尊重客观规律的习惯和态度，培养学生从整体把握事物，由地理领域向非地理领域以及向全域性思考和解决问题的能力方向发展。

如何上好初中地理课txt

教地理其实不难，问题是学生的学习，我认为不论是教或学，如果掌握了地理规律，其实就是填空。我举个例子：分割槽地理的教学（不管世界地理还是中国地理），分割槽地理无非掌握自然地理和人文地理两部分，自然地理主要了解地理位置、地形、气候、河湖和资源部分，认为地理主要了解人口、农业、工业、交通和旅游业部分，然后根据不同的国家、地区侧重点不同就是了。

如何上好初中历史第一课

读书时的高中历史第一课我已经记不清了，若仔细想想无非停留在老师读文字学生划课本的记忆层面，当然这也是一个时代的记忆。六年前，我有了自己的高中历史第一课。当时新课改培训如火如荼，我认真学习领会精神，静心备课多查资料，力求将我的第

如何上好初中地理绪论课

你好，不建议把绪论当作一节课来讲。建议只作为第一节课的开头，几分钟，最多不超过10分钟。

第一，你讲得少，学生会有兴趣，讲得太多，没有了神秘感没了兴趣；

第二，可以节约时间，快速进行正课的学习。

初中地理第一课我们身边的地理写提成纲

清水九年制学校“336”教学模式 地理 导学案

年级

七年级

课题

二、1认识地球-1

合作

学习

(互动交流、小组展示、质疑探究)

经纬线特点 经线

纬线

定义

连线南北两极并且与纬线垂直相交的半圆 与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈 形状 半圆 圆

长度 一样长 赤道最长，南北极最短 指示方向 南北方向 东西方向

特殊线 0度经线

赤道、南北回归线、极圈

分布规律 0度经线以东为东经，数值越来越大，0度经线以西为西经，数值越来越大并在180度东西经重合。

赤道纬度是0度，以北为北纬，以南为南纬，数值逐渐增大，到南北极点为90度

半球划分 西经20度和东经160度是东西半球的分界线

赤道是南北半球的分界线 二次备课

主备人

付强

授课时间

93

审签人

学习 目标

1、了解地球的形状；

2、掌握如何描述地球大小（地球表面积、平均半径、赤道周长）； 3、掌握经线与纬线的形状、长度、指示方向，经线与纬线的度量，经纬网。 学习重点、难点：经线与纬线，经度与纬度，经纬网。 自主 学习 (课前

预习、依标 自学)

看P14-P15阅读材料，了解人类认识地球形状的过程 1人类认识地球形状的过程

浑天说 地球是一个球体 地球是一个 、 的不规则球体。

2地球的大小：表面积约 亿平方千米，平均半径约 千米，赤道周长约 万千米。

地球仪1、定义：根据地球的形状，按一定比例缩小后的 。

2、地轴：从地球内部穿过 的 的轴。

3、两极： 与地球表面相交的两点。

从北极上空看，地球仪是按逆时针方向转动，从南极上空看，地球仪是按顺时针方向转动（巧记：南顺北逆）

4、赤道：在地球表面，与南北两极距离 的地方所画的圆圈，它将地球平分为 、 两个半球。 经纬网

1概念：在地球仪上，由 和 相互交织所构成的网路。 2作用：确定地球表面 的位置。

如何上好初中第一节地理课

上好初中第一节地理课，对于培养学生学习地理的兴趣，激发学生的求知欲，取著至关重要的作用，下面介绍自己上第一节地理课的几点做法：一、精心设计开场白 好的开场白能够与学生产生情感共鸣，拉近与学生的距离，集中学生的注意力。这节课我精心设计了如下的开场白：以后我就是你们的地理教师，“有缘千里来相会”，因为有缘，所以同学们相聚在一起，因为有缘，所以我与你们成为师徒，愿同学们惜缘，珍惜时光，努力向前，做一名优秀的中学生。当好讲完我的开场白后，我发现同学们情绪激动，有的同学眼里还闪动着泪花。二、创设问题情境 利用生动的地理课程资源，创设诱人思考的问题情境，启发学生的思维，激发学生的问题意识，也有利于培养学生学习地理的兴趣。例如，讲到“解开地理之谜”时，我提出了问题：我们这个地方一年经历春、夏、秋、冬四季，那是为什么呢？为什么会发生火山、地震呢？为什么全球的人们都在关注环境问题呢？为什么中东地区战火不断呢？等。在问题的驱使下，学生纷纷发表自己的意见，认识到地理是一门很有用的学科，强化学生地理学习动机。三、密切联络学生的生活实际 在地理教学中，联络学生的生活实际，让学生感到地理就在身边，体现新课程的理念。例如，讲到地理与日常生活时，我让学生思考，本地的传统民居，为什么屋顶是斜的，房屋的朝向大都是朝南？让学生联络本地的气候加以解答，有利于激发学生对地理问题的兴趣，鼓励积极探索，使学生了解地理知识的功能与价值。四、引入乡土地理内容 乡土地理中蕴藏着大量有价值的教学资源，与当地的生产生活关系更为密切，学生对这部分知识更为感兴趣，易被学生理解接受，运用乡土地理知识的例项能让地理课堂充满活力。例如，讲到“地理与生产建设”时，我组织学生进行探究“为什么我们浮梁的茶叶能深受青睐？”，有的说出我们这个地方降水多，气温适宜、土壤肥沃适合茶叶的生长，有的说茶叶历史悠久，曾多次荣获国际大奖，有的说我们这个地方生的茶叶出口国外，价钱高，市场广阔等等， 这样引入乡土地理内容，将课堂活动置于逼真的社会背景之中，给学生以直观的感性认识，更符合初中学生以形象思维为主的心理特点，地理课更具有乡土性、实用性、趣味性和信服力，学生更喜欢上地理课，收到事半功倍的效果。五、采用激励性评价 一节课地理要让学生充分感受到教师对他们的期望，在教学中采用激励性评价，始终把学生作为一个能动发展的主体来看待，通过各种外部诱因来满足学生兴趣、情感的需求，。学生哪怕是取得一点点成绩或进步，都要给给予他们以鼓励，以点燃他们的求知的火花，促进学生学生地理的主动性。 总之，上好初中第一节地理课，是学生学好地理的关键，教师应该给学生留下美好的第一印象，充分挖掘地

奇妙的石头作文大全200多知道300多字左右

奇妙的石头

在我的房间里，有一块鹅卵石和一块普通石头。它们都是我的“宝贝”。

鹅卵石只有一块橡皮擦大小，是椭圆形的，它的颜色是由土**和青色组成的，非常漂亮。而那块普通的石头呢？你听到这个名字一定会：“这没什么好说的。”虽然它是普通的石头，可它的纹理却非常特别，可不是像那块鹅卵石的颜色这么单调了，这块石头比鹅卵石大一些，底色是白色的，花纹是橘**，有像桥的，有像山的，还有像河的，看起来像幅画，最显眼的地方就是石头上的那个黑点儿，那个黑点儿非常像只可爱的小鸡，于是我就给这两块石头“宝贝”起了个名字，鹅卵石就叫作“土地石”，那块普通的石头就叫“小鸡过河”。

我真喜欢这两块被我称为“宝贝”的石头。

奇妙的青蛙作文大全

清晨，井底之蛙迷迷糊糊的被一阵叽叽喳喳的声音吵醒了，它哈欠连连的伸了伸懒腰：“谁呀，大清早的。”抬头一看只小鸟在井口上：“喂，朋友！你在那里嘀咕啥呢？”“噢噢噢！你就是井底之蛙吧？告诉你，这个天空不像你想像得那幺小，要是有这幺小，我不就只围着这个井口飞来飞去吗？不信，你就自己自己跳出来看看吧！”

当青蛙跳到井外边的时候，它看到天真的是很广大的，真的是小鸟说的无边无际的。它想：世界这么美丽，这么广大，我一定要去旅游一次。说完！青蛙就收拾好行李出发了！

它先瞧到的是一望无际的田野。看到了农民伯伯在辛苦的忙碌着。草莓成熟了、橘子成熟了、香蕉成熟了、稻子成熟了、燕麦成熟了、葡萄成熟了、玉米成熟了、李子也成熟了……它看到有一些害虫，成心给农民捣乱，还要把他们辛辛苦苦种完的庄稼摧毁。青蛙看到这些害虫足够吃一个星期了，正好需要增强体力准备长途旅行。它就跳过去高高兴兴的吃起来。吃饱喝足以后休息了一天又继续它的旅馆行。

它跳啊跳啊，一路上美丽的景色让它兴奋极了，不知不觉地跳到了海边。看到一艘圆筒样的怪船（潜水艇）就跳了上去。艇长非常欢迎这可爱的小生灵，一路上照顾得好好的。这样它来到了美国。上岸不久就看到马戏团在表演：有小丑抛球，有主人把木头扔出去，小狗捡回来，有变魔术、有狮子表演、海豹顶球……看得它好快乐。

它第三个去的是动物园。看见了鸽子、鸟、老虎、狮子、海蛇、变色龙、小白兔、松鼠、鸡、天鹅、海豹、熊猫、熊、猪、海鸥、狸猫、狐狸、鳄鱼、猴子、蟒蛇、乌龟、鲨鱼、狗、牛、鸡、孔雀、大象、小花猫……青蛙看了动物表演。兴奋得一晚上没睡着。它第四个去了游乐园，那里有海盗船、碰碰车、幽灵城堡、印第安人射箭场、骑木马、小火车、水枪大战、飞机攻打、CS游戏枪战、阿里巴布和50只蜘蛛、老鼠欢乐屋、太阳能量库、游戏厅、警察抓小偷、快速列车……青蛙几乎把游乐园所有的好玩的都玩了一遍！它可开心了。高兴的心都要蹦出来了……青蛙第五个去的是**院。它看了许多英国的**片！有神枪手、星球保卫战、浪漫故事、爱情之旅、大迷宫、闯进幽灵的房间、拯救公主、八路军打败日本鬼子、超人大漫游、吸血鬼又开始吸血了、无敌变形金钢、海盗船长开始指挥了、谁是世界上最笨的白痴、谁会白吃白喝、金甲战士、宝葫芦的秘密……青蛙一个接着一个看！它觉得这次旅行非常好，很有意义，比呆在家里高兴多了！青蛙想：不看不知道，一看吓一跳,外面的世界真奇妙。我再也不要“坐井观天”了。

奇妙的和谐作文600字左右！跪求！

头发最近一个星期比原来明显掉的多，每次用手捋都掉好几根，洗完头掉更多，原来没有过这样的情况，这是什么原因？该怎么办呢？

奇妙的变色水作文大全

今天的能力课变成了实验课，因为，老师带着我们做了一个既惊险又大开眼界的实验。

首先，老师走上了讲台，说：“谁能讲讲乌鸦喝水的故事”同学们纷纷举起手。老师叫上来一位同学，那同学滔滔不绝地讲了起来，正当这时，老师从柜子里拿出了一个烧杯，我有点迷惑不解了：这到底是故事会还是实验课啊！

老师看我们这么惊讶，忙解释道：“这节能力课我们要做一个实验，就是要知道乌鸦为什么能喝到水。”说着，她把烧杯里装满水后，问我们：“假如我放一枚曲别针的话，水会不会溢出来呢？”顿时，台下的同学议论纷纷。我自己认为不会溢出来，因为那曲别针体积太小了。

老师示意同学们安静下来，霎时间，全班鸦雀无声，连掉一根针的声音都能听得见。“啪。”老师把曲别针放了进去，同学们把眼睛瞪得特别大，我们只看见那曲别针跳着芭蕾舞沉了下去，那水却纹丝没有涨的迹象，全班惊讶不已。“我我还能把我的这种魔力传递给其他同学呢！”老师吹起了牛皮。“我们才不信呢！”全班异口同声。老师没有再回答，只是叫上了一名同学。那同学走上了讲台后，老师摸着他的手说：“我已经把魔力传递给你了！”

没想到那同学一连投了十枚曲别针全都是有惊无险。

当她准备投下第四十枚曲别针的时候，全班同学的心怦怦直跳，眼睛紧盯着水面，生怕水溢出来。只见他手里拿着曲别针，把手放到了离烧杯五厘米的地方，曲别针几乎挨上了水面。只听到“叮”地一声，曲别针成功地投进了烧杯里，而烧杯里的水依然没有溢出来全班再次惊讶不已地欢呼起来！

这到底是怎么回事呢？原来，水是由许多个水分子组成的，水分子之间有相互作用的力，这种力叫做张力，张力就是避免了水的溢出。

这节能力课不仅给我带来了快乐，也让我懂得了一个科学道理，我喜欢这节能力课！

四百多字左右作文大全

世界如此的静，我的心灵在和我对话，你的笑容已经成为我心心相惜的执着，不曾轻易说出口的誓言，在心里已印刻了千遍万遍，岁月流转，爱你，就陪你人生久远，不言谢，不言弃。

心有种子，种着你的思念，我开出最美的花朵，舞着最真的情感，为你，留下最痴迷的气息，一生给你，没有誓言的爱情，彼此的手心，刻满了执着的经纬线，握紧，便是一世的暖。

这份爱不曾有任何誓言，彼此的等待让距离在无形中缩短，静静的守望，心，是多么的暖，一如现在，我想你，不能自已。

天涯不远，海角不远，你的身影就在我眼里，柔情万千，几分眷恋，几分缠绵，还有不曾说出口的诺言，等你，黄昏日落，等我，地久天长。

奇妙的一个梦，作文400字左右，仿写。

哇！多美的星空啊！无数颗星星闪闪发亮，有大的、有小的，在飘动，在旋转。

美丽的星空像磁石一样把我吸引到她的怀抱。在她的怀里，我看到了金星、木星、火星、土星、海王星 ……。每到一处，我都会插上一面小红旗，不一会儿，眼前出现了飘动的美丽的小红旗，那是我走过那里的见证。此时的我，是那么高兴，那么自豪！

忽然，我看到了美丽地球，那是我的家。上面有蓝蓝的海洋 、美丽的草原 、高低各样的山脉，还有高楼，有农庄，有五颜六色的花……。我还看到慈祥的爷爷、奶奶、爸爸、妈妈……所有我的家人。

正当我看的入神的时候，一颗流星划过天空，那么美丽、那么灿烂。我不禁大声喊出：美丽的宇宙、美丽的星空、美丽的地球，我爱你们！

当我从梦中醒来时，感觉世界是那么美丽，并充满了好奇！

我们组派出了身体强壮VERY STRONG 的施沪杰，第二组派出了超级大力士，第三组派出了自称厉害的杨宏，每四组派出了“吹牛大王”王勋。

施沪杰与孙超俩人面面相看，两方握紧拳头，一起放在了一起，随着一声“一、二、三、开始!”响亮的声音过后，两旁响起了啦啦队的加油呐喊声。只见施沪杰使出了全身九牛二虎之力，脸憋得通红，像猴子的红屁股一样。想必他现在面对着孙超，心里不免有些紧张吧！转向镜头，孙超放松心情，一只手悠闲地插入口袋里，脸上出现洋洋得意的笑容，他一定有百分之百的信心夺下这个名誉了吧！啦啦队员们站得高高的，一直大喊：“施沪杰，加油！孙超加油！”跳过紧张时刻，来看结果公布榜，孙超获胜！随之而来的是第二组同学的欢呼喝彩声。黄晟高声喝彩。不服气的施阂杰甩了甩胳膊，对我们说孙超耍阴招。我晕！

王勋与杨宏，理所应当是王勋，还不是因为王勋是“瘦子大力士冠军”呢！

王勋一个瘦子，别看他个子矮，又非常瘦，连打三场平分秋色，最后一局才分出胜负，孙超成了大力士。每二组全场欢呼。

回过比赛前：

施沪杰只有百分之五十的信心，孙超说的百分之零信心与杨宏没有信心让大家哄堂大

六年级作文大全奇妙的白云

每天早上，天刚一亮，我就会习惯性的跑到阳台上去呼吸新鲜空气。偶尔一抬头，看见湛蓝色的天空不一会儿飘来了几朵云。那些云不像我们平常看到的颜色一样，而是灰色的。几分钟过去了，云的颜色渐渐有了变化，成了白色的云。白云的形状很多。一会儿，天空出现了一匹骏马，马是跪着的，头却埋了下去，好像在休息。不知怎么的，那匹马突然站了起来，在那里昂首大叫，好像在呼唤自己的朋友。渐渐地，那匹马消失了。又过了片刻，从远处游来了一条巨龙，那条龙十分庞大、凶猛，眼睛似乎射出一道道金光，好像在巡视地下的人们。在龙的身后，紧跟着一条凤凰，但可惜的是凤凰没有尾巴，我一边看，一边寻找着凤凰的尾巴，逐渐地巨龙和凤凰都模糊了。紧接着，又不知从哪里跑来的老虎，形状惟妙惟肖好像真的一样，只是虎头上少了个“王”字，就显得这只老虎没有那么威武了。那只老虎在奔跑，好像在追捕自己的猎物。没过多久，天空中的白云都变成似是而非的东西，可是那些形状依旧让我回味无穷。也许在我心情烦闷时，会更期待着天上有丰富多彩的云，欣赏着这些有趣的形状，它们就会给我带来一种莫名的快乐，此刻这天空是无边无际的舞台，让我的思绪在那蓝天与白云间遨游，好的心情也在期待中一点点的长大。

以"奇妙的……"为题写450字左右的作文

奇怪！太奇怪了！宽大的马路两边有中西混杂的“洋房子”，有建钟的，也有用瓦片屋顶饿。在看看自己，穿着浅棕吊带，还戴着一项“小洋帽”，想起这是旧中国时期的穿的，吊儿郎当的，外加吹个口哨就是所谓流行的“帅”，如果跟女孩子打招呼，那就成了“花花公子”“帅痞子”了。

先不说这时候，就说之前，我本来起床上学去的，可一下楼就成这样了。原先的楼房不见了！非常郁闷！只好走一步算一步。据我所知，那时是黑暗时期，关系要靠钱！所以视金如命，而有的霍金如土，不怕花完就怕比起来显得自己老土，啧啧！

不知什么时候，好像是到了铁站似的，人都低头坐着，不吱声，眼睛如同涂上墨汁，空气阴阴暗暗，就连活跃期的小孩也是一副“低头不见抬头见”，似乎望着蚂蚁老鼠什么的。走到另一排坐位旁边，看见有卖糯米团的，可没有人的样子，去哪里聊天了吧。但还是呼了几声，没反应，也许是不小心弄丢的，吃了甚好，不拿白不拿。可刚放到嘴里无声地咬了一口。呃！奇怪！应该有“咔嚓”一声才对啊，怎么……咦！不会吧！眼皮只是眨了一下，就到外面去了，糯米团和口里的早就不知去向了。转了下头看见后面有一大群人拿着棍类的东西，面色如墨但气汹汹地跑来，与其说“跑”不如说“飞”更符合。发现自己穿着一身红裙子，超大的！于是学着电视上两手“拎”起裙子飞快地跑起来，回了一次头，背景更是让我忘记我有没有喘气，两只大恐龙喷着火，火山爆发着，彗星拖着尾巴散落，唯一不变的是后面追赶的人，就好像自己是祸水而引发的愤怒。心里大呼不平呀！不知怎么的，突然一跃，跃在了花的上空，空中飘散着花瓣。而让我惊奇的是，居然轻轻松松地跃过了一个墙高一倍的花地，还能看见花正在茁壮着成长。在看看自己，天呐！本来拖地老长的红裙子何时变成了一尘不染的白云，什么白云啊？分明就是婚纱啊！“我在逃婚么？”没大没小的话冒出头里，可后面的呼声让我更确定了自己的想法。“呀”的一声，原来一个不小心“跃”到阳台上了，而且是两搂中式的，出现了这样的一幅画：一个女孩扎着长长的麻花辫，穿着旧的中式棉服，望着无视他人匆匆来往的行人。画面突然定格了，左边被白色的整齐的方格给占了，似乎是牙齿，禁不住昏昏欲睡了过去。

“起床了！”再次睁眼，听见的是妈妈的音。看见的是妈妈的脸。醒的还算是时候，虽然最后一刻的睡意是自己逼出来的，但要起来还得挣扎一下呢！对了！还得上学呢！

“今天是星期天，不补课了吧！”妈妈这句话在让我躺回床上再次挣扎去了。

作文《奇妙的桥》300字

我设计的桥不是一般的桥，这座桥神奇得不得了。

我设计的桥有三层。最上面一层是人行走的地方，有干净笔直的路面，有红色的小花，还有排列有规律的小树，可以看到美丽的风景，还可以看到很多船从我设计的桥下经过。中间一层最神奇了，上面开着各种各样的汽车，你只要跟汽车控制台一说，我要去北二小，他就会马上送我却，我想去的地方，桥上的汽车都会从我去。最下面一层是走磁悬浮火车的，这种火车的速度比声音都还快！

今后，我要认真听讲，努力学习，学好本领，这样才能把我设计的桥修好。

（一）地球的形状和大小

1、地球是一个两极部位略扁的不规则的球体。（赤道周长约4万千米，赤道半径6378千米，极半径6357千米，平均半径为6371千米。表面积51亿平方千米。）

2、人类认识地球形状的过程：古代（凭直觉）——“天圆地方”；近代（观察，麦哲伦环球航行成功）——“球形”；现在（测量计算）——不规则的椭球体。

3、由“站得高，看得远”；“月食”；“站在海边看远方来的船，先见桅杆后见船身”；“地球的卫星照片”等可证明地球是个球体。

（二）地球的模型——地球仪

1、地球仪的概念

2、地轴——假想轴

3、地轴穿过地心与地球表面的交点，指向北极星的为北极（N），反之为南极（S）。

（三）经纬线和经纬度

1、纬线与纬度

（1）纬线的定义 在地球仪上，顺着东西方向，环绕地球仪一周的圆圈。

（2）纬线的特点

A．形状 所有的纬线都是圆，可称为纬线圈；

B．长度 长短不等，赤道最长，往两极逐渐缩短，最后成一点。

C．方向 指示东西方向。

（有无数条）

（3）纬度的划分 赤道（0°纬线）以北为北纬，习惯上用"N"表示；赤道以南为南纬，习惯上用"S"表示。南北纬各划分90°；南北极分别为90°S和90°N。

（4）低中高纬度的划分

低纬度：0°~30°

中纬度：30°~60°

高纬度：60°~90°

（5）南北半球的划分 赤道以北为北半球，赤道以南为南半球；所有北纬均位于北半球，所有的南纬均位于南半球。

2、 经线和经度

（1）经线的定义 在地球仪上，连接南北两极并同纬线垂直相交的线叫做经线，也叫子午线。

（2）经线的特点

A．形状 所有的经线都是半圆状；

B．长度 所有的经线长度都相等；

C．方向 所有的经线都指示南北方向。

（有无数条）

（3）经度的划分 从本初子午线（0°经线）向东、向西，各分作180°，以东的180°为东经，习惯上用“E”为代号，以西的180°为西经，习惯上用“W”为代号。

（4）经线圈 所有的经线均为半圆形，故在地球仪上两条相对的经线组成一个经线圈。组成经线圈之和等于180°，且两条经线中一条为东经，另一条则为西经。

（5）东西半球的划分 国际上习惯用20°W和160°E的经线圈，作为划分东西半球的界限。20°W以东到160°E为东半球。20°W以西到160°E为西半球。（切记：0°--20°W虽为西经，但是东半球；160°E——180°虽为东经，但是西半球。）

（四）地球的运动

1、地球的自转：地球绕地轴不停地旋转，这叫做地球自转

（1）方向：自西向东

（2）周期：大约是24小时

（3）产生的现象：产生了昼夜交替的现象。

2、地球的公转：

（1）方向：自西向东

（2）周期：一年。

（3）产生的现象：四季的季节变化

（4）公转的重要特征：公转的轨道平面与地轴总是保持着665°的夹角，并且北极总指向北极星附近。

（5）昼夜的长短：

阳光直射赤道（春分、秋分），全球各地昼夜平分。

阳光直射北半球，北半球各地昼长夜短，越往北去白昼越长，直射北回归线（夏至）时，北半球各地 白昼时间最长。

阳光直射南半球，北半球各地昼短夜长，越往北去白昼越短，直射南回归线（冬至）时，北半球各地白昼时间达到最短。

（五）温度带的形成与分布

1、五带的划分：依据——地球表面获得太阳光热的多少。

2、范围：0°~235°S（235°N）为热带；235°N~665°N为北温带；235°S~665°S为南温带；665°N~90°N为北寒带；665°S~90°S为南寒带。

3、特点：热带——有阳光直射现象，无极夜极昼现象，获得的太阳光热最多；

寒带——阳光斜射，有极夜极昼现象，获得的太阳光热最少；温带—阳光斜射，无极夜极昼现象，四季变化明显。

5．地图

①地图的三要素：比例尺、方向、图例。

②比例尺类型：线段比例尺、数字比例尺

③比例尺大小的判断：分母愈小，分值愈大，是大比例尺；分母愈大，分值愈小，是小比例尺。

④大比例尺，表示范围小，表示内容详（如东台市地图）

小比例尺，表示范围大，表示内容略（如江苏省地图）

⑤地面某个地点高出海平面的垂直距离称为海拔。将海拔高度相等的点连接成线就是等高线。用等高线可以表示地面的高低起伏。

二、陆地和海洋

1．世界海陆分布很不均匀，陆地主要集中在北半球，但北极周围却是一片海洋（北冰洋）；海洋主要集中在南北球，但南极周围却是一块陆地（南极洲）

2．地球表面71%是海洋，29%是陆地。

3．半岛是陆地伸进海洋的凸出部分；海峡是沟通两个海洋的狭窄水道。

4．七大洲：亚洲 非洲 北美洲 南美洲 南极洲 欧洲 大洋洲

四大洋：太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋

5．海陆变迁的原因：地壳的变动和海平面的升降是造成海陆变迁的主要原因，人类活动也会引起海陆的变化。

6．德国科学家魏格纳提出了大陆漂移的假说。

7．20世纪60年代，地球科学研究表明，大陆漂移是由板块运动引起的。

8．六大板块示意图参看课本第37页。

9．一般来说，板块内部地壳比较稳定；板块与板块交界的地带，地壳比较活跃，是世界火山、地震的集中分布地带。

三、天气与气候（P42）

1．天气有两个重要特点：天气反映一个地方短时间里的大气状况；同一时刻，不是地方的天气可能差别很大。

2．风向及风力参见课本第45页图34。

3．气温和气温的分布

①一天中的最高气温出现在午后2时左右，最低气温出现在日出前后。

②一年中，北半球气温，大陆上7月最高，1月最低。 一年中，南半球气温，大陆上7月最低，1月最高。

③从赤道向两极，气温逐渐降低。

④据观测，大致海拔每升高100米，气温约下降06℃。

⑤用等温线图表示气温的水平分布。

4．降水和降水的分布

①从大气中降落的雨、雪、冰雹等，统称为降水。降雨是降水的主要形式。雾、露不是降水。

②由赤道往两极，总的趋势是年降水量逐渐减少。

③南北回归线附近，大陆东岸降水多，大陆西岸降水少。

④在温带地区，大陆内部降水较少，沿海地区降水较多。

⑤用等降水量线图表示降水量的分布情况。

⑥世界“雨极”——乞拉朋齐；世界“干极”——阿塔卡马沙漠。

⑦通常情况下，山地的迎风坡降水多，背风坡降水少。

4．世界的气候

①气候是一个地方多年的天气平均状况，一般变化不大。

②世界气候分布图参见课本第58页。

③赤道附近（热带雨林气候）；两极地区（寒带气候）；回归线附近的大陆东岸（亚热带季风和季风性湿润气候）；回归线附近的大陆西岸（热带沙漠气候）；中纬度内陆地区（温带大陆性气候）。

④热带雨林气候特点：全年高温多雨；地中海气候特点：高温时期少雨，低温时期多雨。

⑤影响气候的主要因素：纬度位置、海陆位置、地形，也是影响气温和降水的主要因素。

⑥《地理图册》中的有关本节内容。

四、居民与聚落

1．人口与人种

①人口增长的速度是由出生率与死亡率决定的。

②自然增长率=出生率—死亡率。

③人口密度表示人口疏密的程度。人口密度一般指平均每平方千米内居住的人口数。

某区域的人口数（人）

人口密度（人/平方千米）=

该区域的面积（平方千米）

④人口稠密地区：中低纬度近海的平原地区。

人口稀疏地区：极端干旱的沙漠地区、气候过于潮湿的雨林地区、终年严寒的高纬度地区或地势高峻的高原、山区。

⑤白种人主要分布地区：非洲北部、欧洲、大洋洲、北美洲、南美洲东岸、亚洲西部

黄种人主要分布地区：亚洲东部、北美洲北部、南美洲西北部

黑种人主要分布地区：非洲南部、大洋洲西北部

⑥从16世纪中期开始，欧洲殖民者开始掳夺非洲黑人贩卖到美洲为奴隶，以弥补美洲劳动力的不足。

2．世界的语言和宗教

①汉语是世界上使用人数最多的语言，英语是世界上使用范围最广的语言。

语言 主要分布地区

汉语 中国

英语 欧洲西部、北美洲、亚洲的南部等

俄语 俄罗斯

法语 法国、非洲的中部和南部

西班牙语 西班牙、拉丁美洲的许多国家

阿拉伯语 亚洲西部、非洲北部

②

③基督教、佛教、伊斯兰教是世界三大宗教。

④基督教是世界上信仰人数最多的宗教。

⑤伊斯兰教徒称为穆斯林。伊斯兰教在中国又称为回教或清真教。

⑥基督教——教堂；伊斯兰教——清真寺；佛教——寺庙。

3．人类的居住地——聚落

①聚落不仅是人们的居所，也是人们进行劳动生产和社会活动的场所。

②一般来说，先有乡村聚落，后有城市聚落。

③乡村聚落的居民主要从事耕作、放牧、捕鱼、伐木等生产活动。城市聚落的居民主要从事工业、服务业等工作。

④目前，在一些河流中下游的平原地区，聚落分布比较密集；在高山、荒漠地区，少有或没有聚落。

⑤在全年炎热多雨的热带，乡村聚落中常见双层木楼或竹楼（高脚屋或高架屋）

在热带沙漠地区，当地的房屋具有墙厚、窗小的特点

五、发展与合作

1．目前世界上有200多个国家和地区，分布在除南极洲以外的各大洲。

2．从陆地面积看，最大的是俄罗斯，中国位居世界第三位。

从人口来看，最多的是中国，印度居世界第二。

3．世界各国的政治制度主要有资本主义和社会主义两种。

4．一些还没有获得独立的殖民地和属地，叫做“地区”。目前世界上有30多个地区。

5．国界主要依据山脉、河湖、海洋、经纬线来划分。

6．国界范围以内的领陆、领水和领空，总称领土。

7．目前，世界上有20多个发达国家，主要分布在欧洲、北美洲和大洋洲。亚洲的日本也是发达国家

8．目前，世界上有150多个发展中国家，大部分是二战后新独立的国家，主要分布在亚洲、非洲和拉丁美洲。

9．在国际上，习惯把发展中国家和发达国家之间的政治、经济商谈称为“南北对话”；把发展中国家的互助合作称为“南南合作”。

“南”——发展中国家主要分布在南半球及北半球的南部。

“北”——发达国家主要分布在北半球，也有少数分布在南半球。

10．目前，世界上最大的国际组织是联合国，正式成立于1945年，总部设在美国纽约，其基本宗旨是“促进国家发展，维护世界和平”。

第六章亚洲

1、亚洲的地理位置：地处东、北半球，东北方向以白令海峡与南美洲为界，西北以乌拉尔山脉、乌拉尔河、里海、大高加索山脉、黑海和土耳其海峡与欧洲为界，西南与苏伊士运河与非洲为界，南面隔海与大洋洲相望。

2、亚洲是世界第一大洲：面积最大，跨纬度最广，东西距离最长。

3、人们按地理方位把亚洲分为：东亚、南亚、西亚、北亚、中亚、东南亚；中国位于东亚，东亚的国家有：中国、日本、朝鲜、韩国、蒙古。

4、分层设色地形图：（中部（深棕色——粉红色）海拔较高，四周颜色逐渐由浅**到浅绿的颜色——海拔逐渐变低）——亚洲地形的特点：中间高，四周低。

5、能在地图中找出下列地名，说出这些地理事物的表现形式：喜马拉雅山脉、珠穆朗玛峰（黑色小三角）、青藏高原（深褐色区域）、西西伯利亚平原（绿色区域）、里海、贝回尔湖、死海（封闭的浅蓝色）、阿拉伯半岛、马来群岛、华北平原、印度河平原、德干高原、帕米尔高原、伊朗高原。

6、河流分布特点：发源于中部，呈放射状流向四周。主要河流有：长江、黄河、湄公河、恒河、印度河、鄂毕河、叶尼塞河。

7、亚洲气候特点：气候类型复杂多样，季风气候著，大陆性气候分布较广。分析其它大洲气候特点的方法：气候类型的分布规律和那种气候类型分布最广。季风气候的特点：夏季高温，冬季低温，降水季节变化大，集中于夏秋季节，雨热同期。

8、按人口排序：亚洲、非洲、欧洲、南美洲、北美洲、大洋洲；按人口自然增长率排序：非洲、南美洲、亚洲、大洋洲、北美洲、欧洲。

10、国家的产业结构是衡量一个国家经济发展的重要指标，人均国民生产总值越高的国家，经济越发达，第三产业大，人均国民生产总值起低的国家，经济越落后，第一产业比重越大。

亚洲经济差异：东部沿海经注发达，西部内陆经济较落后，不同的海陆位置经济发展不同，不同的社会历史条件下的经济发展不同。

第七章：我们邻近的国家和地区

1、地理位置：海陆位置（太平洋西北部）、大洲位置（亚洲东部）、纬度位置（经纬度跨度较广）23°N——46°N、122°E——148°E，日本南北国土狭长，并与经线斜交，使得日本的地理环境更为复杂多样，跨纬度最广，南北温差就大，跨经度广，东西地方时差就大。

2、地形特点：典型的岛国，以四大岛（北海道、本州、四国、九州四大岛）和3900多个小岛组成；国土面积377万平方千米；海岸线曲折，多优良港口（如神户、横滨），地形以山地为主、平原面积狭小、多火山、地震（日本地处太平洋板块与亚欧板块的交界处，地壳活动频繁，不稳定）

3、发达的加工贸易型经济：日本是世界经济强国，属加工型贸易型经济，对外依赖严重，要从国外进口原材料，出口制成品。

4、日本的主要工业区：京滨工业区、名古屋工业区、濑户内工业区、阪神工业区、北九州工业区；分布特点：日本工业高度集中，主要分布于濑户内海沿岸和太平洋沿岸地区。

5、东西方兼容的文化：传统色彩与现代气息并存，中日文化交流源流长。

6、日本投资措施：扩大海外投资，建立海外的生产和销售基地，主要向美国、西欧和东南亚地区； 海外投资建厂给日本带来的好处：利用发展中国家的廉价劳动力；降低工业生产的投入成本；加入国际经济技术的合作和国际市场的竞争；保护本国的自然资源，减缓资源消耗，保护本国环境，减少运输成本的投入。 日本在海外投资建厂对其它国家的影响：日本把污染严重的企业移到海外，会使其它国家的环境受到污染，导致环境质量下降；日本从本国利益出发，保护本国资源的意识很强，但是大量进口木材或远洋超量捕捞，将导致世界其它地区或国家的资源严重破坏，进而导致全球生态环境失调。

7、东南亚的范围：包括中南半岛和马来群岛；国家（共11国）：越南、老挝、印度尼西亚（千岛之国，世界上最大的群岛国家）、柬埔寨、泰国、马来西亚、新加坡、菲律宾、文莱、东渧汶。 地理位置：纬度位置（10°S——25°N）主要位于热带；海陆位置：西临印度洋，东临太平洋，大部分国家都是临海国和岛国，受海洋影响较大；交通位置：位于南北两个大洲（亚洲和大洋洲）东西两个大洋（太平洋和印度洋）之间，处于“十字路口”。 马六甲海峡：位于马来半岛和印度尼西亚的苏门答腊岛之间，是从欧洲向东航行到东南亚，东亚各港口最短航线的必经之地，是边接太平洋和印度洋的重要海上通道。

气候类型 分布地区 气候特征 对农业产生的影响

热带雨林气候 马来半岛南部和马来群岛大部 全年高温多雨 农作物可以随时播种，四季都有收获

热带季风气候 中南半岛，马来半岛以及菲律宾群岛北部 全年高温，有旱季和雨季 雨季播种，旱季收获

2、东南亚的粮食作物为什么 以水稻为主：水稻是一种主产的粮食作物，但它的生产需投入大量的劳动力，并且要求有高温多雨的条件，东南亚人口稠密，耕进较少，高温多雨，将水稻作为主要的粮食作物是因进制宜的必然条件。 东南亚热带经济作物的分布状况：泰国、越南、缅旬是世界重要的稻米出口国；泰国是世界上最大的橡胶生产国；菲律宾是世界上最大的蕉麻生产国和椰子出口国；马来西亚是世界最大的棕油生产国；印度尼西亚是世界是最大的椰子生产国。

3、东南亚的河流大部分发源于我国的青藏高原地区，如湄公河（澜沧江）、萨尔温江（努江）、河流特点：南北纵列、山河相间，河流上洲流经山区，两岸高山耸立，水流湍急，蕴藏丰富的水能资源，下洲河谷展宽，水流缓慢，泥沙沉积，河岸两侧形成冲积平原，入海口形成河道纵横，地势低平而土质肥沃的河口三角洲。

4、为什么城市分布在河流沿岸及河口三角洲：因为这些地方土地肥沃，地势平坦，易于灌溉，交通便利，是东南亚人口稠密，农业发达的重要农业区，也为城市的发展提供了有利的条件，如我国的重庆，武江，上海。

5、印度的地理位置：位于我国的西南部，是四大文明古国之一，印度的邻国有巴基斯坦、中国、尼泊尔、孟加拉国、缅甸，以及隔海相望的斯里兰卡，印度的地形可以他为三大地形区：北部为西马拉雅南侧山地，中部为恒河平源，南部为德干高原。

6、印度的人口总数己经超过了10亿，是世界第二人口在国，50年间印度人口增长了近三倍，印度人口问题的主要特点：人口增长速度过快。从20世纪70年代开始印度政府采取了人口控制政策及奖励计划，但是印度广大农村的传统观念还十分强烈，在相当长的一段时间内，印度人口每年净增量会越来越大。印度由于人口过多，使印度无论是人均自然资源占有量，还是人均粮食产量和钢产量与世界平均水平相比，都有较大的差距。这就说明，人口的过度增长会对一个国家的资源、环境以及经济发展产生严重的负面影响。

7、印度的大部分地区处热带和亚热带，以热带季风气候为主，热带季风气候的主要特点是：全年高温，雨旱两季。雨季（6——9月）风从海洋吹向陆地（西南风），旱季（10月——次年5月）风从大陆吹向海洋（东北风）。季风使得印度水旱灾害频繁，如是季风来得早，退得晚，风力强的时候，形成水灾，季风来得晚，退得早，风力弱的时候就形成了旱灾。

8、印度粮食迅速增长的突破口在于推行了“绿色革命”。水稻和小麦是印度主要的粮食作物，二者的产量均居世界前列。水稻主要分布在降水充足、地势平坦的恒河平原和沿海平原上；而小麦则主要分布在降水少、光照足的恒河上游和德干高原西北部。这也说明农业生产和自然条件的关系是极为密切的。

9、印度的工业，英国统治时主要发展纺织工业和采矿业，这是由于英国出于本国经济发展的需求，对印度工业严格控制，印度当时科技水平相当落后，独立后，印度积极引进外资和先进技术，重视培养科技人才，努力发展本国工业，主要有：钢铁工业、机械工业、化学工业和棉麻纺织工业，而且在原子能、航天、计算机软件等高科技领域也有一定的成就。

10、俄罗斯自然概况：①地形：比较平坦，以平原为主，乌拉尔山以西为平原，以东依次为西西伯利亚平原、中西伯利亚平原、东西伯利亚同地。是世界上面积最大的国家，东西长1万平方千米，南北宽约4000千米，面积超过1700万平方千米；②气候：以温带大陆性气候为主。各地差异较大，北部有终年寒冷的极地气候，南部有地中海气候和温带草原性气候，东部是温带季风气候。俄罗期的气候牲：冬季长而寒冷，夏季短而温暖； ③河流与湖泊：伏尔加河是欧洲最长河，水力丰富，最主要的内河航道。鄂毕河、叶尼塞河、勒加河，富水能，封冻期长。贝加尔湖为世界最深的湖泊； ④自然资源丰富。种类多，储量大，地区分布不均，东部多，西部少。主要矿产有：石油、天然气、煤、铁矿、有色金属等，产地主要有库尔斯克铁矿、库兹巴斯煤矿、秋明油田。

11、四大工业区：以莫斯科为中心的工亚区，分布在俄罗斯的欧洲部分，这里是俄罗斯工业最发达的地区，主要有钢铁、汽车、飞机、火箭和电子等工业部门；以圣彼得堡为中心的工业区，分布在俄罗斯的欧洲部分波罗的海沿岸。这里的石油化工，造船、电子、造纸和航天业十分发达。也是俄罗斯食品和纺织工业最发达的地区；乌拉尔工业区，在乌拉尔山区，位于亚欧分界线上。这里主要生产石油、钢铁和机械等产品；以库兹巴斯为中心的西伯利亚工业区：这里主要生产煤炭、石油、天然气、电力、钢铁等重工业产品和军事工业产品。

12、亚伯利亚大铁路为什么沿南部山修建：首要原因是南部山区有着丰富的矿产资源，其次俄罗斯北部地区由于纬度高，终年寒冷，气温低，有着很深的冻土层，而在冻土层上修建铁路，难度大，且安全系数较低。管道运输是将线路和运具合二为一的新型运输方式，主要运输石油和天然气。交通运输的两种主要方式：公路和铁路；货运的两种主要方式：管道和铁路。

第八章 东半球其它国家和地区

1中东是以欧洲为中心划分的地理区域。17世纪欧洲国家向东方扩张时，按距离的远近，将部分东方国家分为近东、中东和远东。中东地区主要包括阿富汉外的西亚各国（沙特阿拉伯、伊朗、伊拉克、科威特、叙利亚、黎巴嫩、约旦、土耳其、巴勒斯坦、以色列、埃及），以及北非的埃及，其中西亚不包括土耳其的欧洲部分，而中东却包括土耳其的欧洲部，也就是说中东的地理位置比较特殊，地跨亚洲、欧洲和非洲，被誉为两洋三洲五海之地（亚洲、欧洲、非洲；大西洋和印度洋；黑海、地中海、里海、红海、阿拉伯海），特殊的地理位置也是本区成为热点地区的原因之一。土耳其海峡与苏伊士运河分别为亚洲与欧洲、亚洲与非洲的分界线。 中东犹如世界的交通要冲，古代这是曾是“丝绸之路”的必经之地，现在也还是东西方的交通要道，尤其是苏伊士运河的开通和土耳其海峡的利用，更显其地理位置的优越，中东还是世界交通的“空中走廊”，许多国际航线都要经过这里，因此，中东过去是帝国主义、殖民主义侵略扩张的地区，如今一些大国为争夺世界霸权，都想把它置于自己的控制之下，他们的斗争十分激烈，这就造成了中东的局势的不稳定。

2、丰富的石油资源：中东是目前世界上石油储量最大、生产和输出石油最多的地区（石油储量占654%，产量占305%，出口量占447%），在世界上占有重要地位，被誉为世界石油宝库。中东石油主要分布在波斯湾沿岸，主要运往美国、日本、西欧各国

　《环游地球八十天》记叙了福克先生和他的仆人路路通在与人打一个正常人觉得根本不可能完成的赌的故事。下面是我为大家整理的环游地球八十天读后感，希望对大家有帮助。

　环游地球八十天读后感

　前几天，爸爸给我借了一本书，书名是《环游地球八十天》。这本书的作者是法国的儒勒·凡尔纳。书中的主人公有斐尼欧·费可、路路通、麦克斯、艾娥达等。

　它的主要内容是：费可先生用两万英镑作为赌注与俱乐部的成员打赌能在八十天内环游地球一整圈。从此，费可先生带着仆人路路通踏上环游地球的路程。在路上遭人跟踪、舍身救人、勇斗劫匪……几乎所有不幸的事都被费可先生遇见，但都化险为夷，最终赢得了两万英镑的赌注，并找到了终身的伴侣。

　我看了这本书，仿佛看见了费可先生的镇定、路路通的慌张、艾娥达夫人的冷静和麦克斯侦探的焦急。这样的故事虽然不真实，但最终有了一个完美的结局。作者在故事最后写了这样一句话：“人们还有可能在更短的时间内环游地球一周吗”这是1872年的事情，现在已经有人在84分钟内环游地球一周了，需20万美元。

　一开始，我就觉得这是一件不可思议的事情，但我看完了这本书，费可先生真的用八十天环游了地球一整圈!他充分的利用了各式各样的交通工具，其中包括轮船、火车、马车、游艇、商船、雪橇，还有大象等。但这次旅行带给了费可先生什么他得到了什么可以这样说：“除了幸福，他一无所获!”

　《八十天环游地球》读后感　刘海萍

　前些天我读了《八十天环游地球》这本书。这本书主要内容是：一个叫菲利斯·福克的人看了一张报纸后与别人打赌，说他八十天可以绕地球一圈。因此踏上了艰苦的路途。可是因为他和小偷长得很一样，所以警方怀疑他是盗窃银行的小偷，于是就派了一个警察去抓捕他。

　在路上，福克先生因仆人路路通，白白浪费了许多钱。他们还在路上救了一个将要被火活活烧死的女人——艾娥达夫人后来他们一行人终于克服了重重困难回到了伦敦可是因为菲利斯因错误被捕耽误了一点时间，以至于他到规定地点时晚了五分钟。但是，上天总有好生之德，因为时差的原因，他们阴差阳错地早到了一天，可他们却毫不知情，多亏了路路通他们才提前3秒钟到达了俱乐部获得了20000英镑的镀金，他获得了幸福。

　这本书的写作手法独具特色，本来我以为福克先生真的输了，没想到，到最后情况又发生了360度的转变，成了一个圆满的结局。

　《八十天环游地球》读后感

　这本书是法国作家儒勒凡尔纳写的。书的主人公是福格，他是一位绅士。这本书讲的是：有一天他来到俱乐部里和牌友聊天，说到银行盗窃案，牌友说：“谁能环游地球”福格先生说：“报纸上说只用八十天就行了。”他们打赌，看八十天能否环游地球。福格先生是个说到做到的人，当天晚上就让仆人万事通收拾东西坐火车……

　当他们走后，侦探费克斯认为就是福格先生**了银行里的钱于是，就跟着他们上了船到苏伊士，又顺利到了孟买到了之后，仆人万事通就闯祸了。他到了马勒巴山宝塔寺，想进去看看结果他穿着鞋子进去了，这里是不让穿鞋的所以就被打了一顿。火车刚到一个山的山脚下就没法走了。他们想找一匹马，结果没找着，所以就用了大象，后来他们有救了艾达夫人。到了加尔各答他们又被抓起来了，因为万事通在马勒巴山宝塔寺穿鞋了。他们又到了香港。结果万事通因喝酒而让福格晚了一班船，于是，福格就另外找了一辆船。然后，他们又经历了很多事情。最终他们回到了英国，结果他们只用了七十九天。费克斯侦探也不怀疑他了。

　读了这本书以后，我要学习福格的沉着机智和勇敢。万事通的忠诚。费克斯的责任感和正义感。

　《环游地球八十天》读后感

　读了这本书，我最佩服的是霍格的冷静和机智。

　在他们拯救娥达的过程中，他们原先准备给寺院里的人喝掺了安眠药的饮料，可到时一看还是有的士兵没有睡着，其他人都不知所措了，霍格冷静地让大家绕到寺院后面，在墙上打一个洞进去，不料，当墙洞打穿后才发现寺院里有人没睡，而且还出来追他们，其他人都惊慌得想逃跑，这时又是霍格让大家躲到树上去，在霍格冷静机智的指挥下，他们终于救出了娥达。

　如果我遇到这样的情况，可能也和其他人一样惊慌失措。平时，我在弹钢琴的过程中，经常会有这样的情况，计划中应该很容易弹好的曲子，因为各种原因老是弹不对，一遍、两遍、三遍……总是弹不好，然后我就烦燥、生气、冒火，最后还可能有和妈妈吵架了。如果我有霍格的冷静与机智，我就会在这种情况下，认真的分析曲谱的难点，找到问题的原因是在节奏的掌握上呢还是在指法上或者是谱子认错啦或者是对音乐的理解有问题等等。找到原因，就会找到解决的办法，就会把曲子弹好，有什么必要发火呢对比霍格我差得太远了!

　今后，我遇到任何事情都要冷静，首先心情不要烦燥，没必要发火，冷静下来找到问题的原因，寻求解决问题的途径，最终肯定会做好的!相信我在霍格的启发下，在新的学期，成绩会更上一层楼! 噢耶!

　 环游地球八十天读后感　　 朱子昂

　暑假期间，我读了一本名著，《环游地球八十天》，读完之后，我深有感悟。

　《环游地球八十天》是一部科幻小说。主要讲述了主人公福克先生与朋友打赌，在八十天内环游地球一周，朋友们都不相信，他们便赌注，如果在八十天内福克先生不能环游地球，那他则输掉两万英镑，倾家荡产。福克先生在压力之下，毅然决然的出发了，在旅途中，有一位叫”费克斯“的侦探误认为福克先生是盗贼，给他设下重重难关，阻止福克先生的环游，但是福克先生却浑然不知，和仆人路路通前进着，在印度解救了被迫殉葬的艾蛾达夫人，在大西洋上与狂风作斗争，在美国和印第安人打架，最终在八十天内环游地球到达了英国，赢得了赌金，并娶了艾蛾达夫人为妻。

　合上书，我为福克先生松了一口气，从中深刻的体会到了一些道理：福克先生之所以能赢得赌约是因为他那顽强的意志和他坚定地信心，当遇到困难时，从不退缩，躲避，积极的应对。当他在绝望的处境中即将输掉赌约时，依然十分沉着和冷静，对绝望的事情坦然的面对，没有一丝的紧张，哪怕还背负着倾家荡产的可能。他让我想起了一句话：”没有绝望的处境，只有对处境绝望的人“!他的精神令我十分敬仰。我从福克先生身上还学到了一个道理：”分秒必争“，好好利用好时间，就没有什么事情做不到，就能有效率的做好更多的事情，对我们青少年的黄金时期来说，时间是我们最宝贵的资源。有名言说：”一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴“。我们要好好学习，珍惜时间。努力奋斗!

　这本书给我的道理，我将铭记在心，好好运用!如果你有空，也去读一读吧。

　环游地球八十天读后感

　这本书是法国著名科幻小说家儒勒·凡尔纳的一部作品。它主要讲了一位英国绅士菲利斯·福格先生因为在改良俱乐部里与朋友们打赌，用20000英镑赌他可以在80天内环游地球一周。他从伦敦出发，在八十天内克服重重困难，最终完成环游地球一周的壮举。其中还有警探费克斯在旅途中一路跟踪并阻挠福克先生的行程，以及福克先生与印度女孩奥妲相遇并相爱的浪漫故事。

　当我读完这本书，让我回味无穷。福克先生开始的刻板守时以及后来大度和同情心让我记忆深刻，他的守时让他赢得了赌注。福克先生只因为有了自信心，最终完成了别人认为不可能做到的事情。他那坚定的意志和坚持到底的决心以及胜利的希望值得我们学习。

　其实在我们日常生活学习中，也应像福克先生那样，用信心和实力去做好每一件事，只要付出汗水和努力，就算失败了，也会有收获。每个人都会遇到困难和挫折，你不可以气馁，要镇定，保持冷静的头脑，去面对他，找到好方法来解决它。在学习上，也不是一帆风顺的，也要努力，刻苦，知难而进，找到好办法。

　你无论在什么时候，都要分秒必争，那是福克先生成功的关键，每个人也是如此。短暂的几秒钟，可以使福克输掉赌注，可以使人一夜之间倾家荡产!时间是多么宝贵，浪费时间就等于浪费生命。

　我懂得了一个道理，就是在什么时候，都会有许多难以完成的事，但是世上无难事，只怕有心人。在遇到危险、困难的情况下，人要沉着，冷静地想方设法攻克服种种难关，最后的胜利一定会属于我们的!

　环游地球八十天读后感

　《环游地球八十天》记叙了福克先生和他的仆人路路通在与人打一个正常人觉得根本不可能完成的赌，最终以坚定的信念和超群的智慧，克服了重重困难，终于在八十天内环游地球一周。福克先生不仅赢得了一份赌注，还获得了一份真爱的故事。

　其中最令我佩服的是在一次坐火车的旅途中，遇到劫匪劫持火车司机，一列车的人的生命安全受到了威胁，这时福克先生的仆人路路通不顾个人安危挺身而出。凭着个人的聪明、勇敢，拯救了一列车人的生命，但他却与主人失去了联系。这时福克先生宁愿放弃继续旅行的计划，也要去找奋不顾身救人的路路通。虽然福克先生是和朋友打赌，如果80天环游地球一周就赢，否则放弃就要输掉福克的全部财产。在这样的情况下，福克先生没有丝毫犹豫，就决定去寻找那3名受害者，最后在福克先生的努力下带领30名士兵吧丢失的那3名受害者从敌人手中救了回来。

　另一件就是美国佬嘲笑他的那次，福克先生绝不甘心受半点侮辱决定于美国佬决斗经过顽强抵抗最终维护了自己的尊严!

　在这困难中有好几次福克先生都错过了自己计划的路，但他巧妙地借助某种工具从另一条路走。这也无不体现了福克先生的聪明才智!

　《八十天环游地球》读后感

　高尔基先生曾说过：“书籍是人类进步的阶梯。”小学五年来，我感受到书籍是我们的精神食粮，我爱上了读书。

　最近老师让我们读了儒勒。凡尔纳的作品《80天环游世界》。

　这本书内容生动形象、语言逼真有趣。书中写了一位性情古怪的英国绅士——福格先生，他在俱乐部和朋友之间有一场赌注，决定以八十天的时间环游世界一周。在这没有飞机、快艇的19世纪，简直是不可能的。可福格先生在八十天的畅游中，自己的搭乘各种交通工具穿越了360条经纬线，坐过火车、马车、游艇、雪橇、大象等，经过了许多奇妙的地方，各种各样的冒险及挑战。

　想要在80天环游一个国家就已经很难了，而要在80天环游世界，这简直是天大的笑话，可是福格先生做到了。他凭着自己的毅力，他做到了。

　万事只要用心就能成功。

　一次我数学成绩考了个不及格，从那次后我总结了经验、教训，平时多下功夫，我决定要像福格学习，有信心，有毅力。终于成绩有了进步。

　读了这本书，我懂得了一个道理：生活和学习都不是一帆风顺的，都要努力、刻苦、知难而进、分秒必争，一定会有收获。

　《八十天环游地球》读后感

　暑假里我读完了作家儒勒凡尔纳的科幻小说代表作——《八十天环游地球》。这是1872年发生在英国的一个故事。

　《八十天环游地球》主要讲述了主人公菲利亚福格同改良俱乐部的牌友们打赌八十天环游地球一周。福格先生带着他的仆人“万事达”在旅途上遇到了种种艰辛和困难，如：“万事达”舍身救爱乌达夫人、主仆二人失散、“万事达”被人暗算……福格先生还被警探菲克斯当作是小偷，并被一路跟踪。但最终，福格先生和“万事达”克服种种困难，成功在八十天内环游地球一周，获得了两万英镑的赌注。

　这部小说令我印象最深的是从旧金山开往纽约的火车上发生的惊心动魄的一幕了。火车正在行驶着，突然，一群印第安人跳上火车，劫持火车上的旅客。就在这时，福格先生手持着枪，冷静地与印第安人作斗争，“万事达”也与印第安人作殊死搏斗，最后还是被印第安人抓走。福格先生率领着三十个人，去印第安人的部落成功营救了“万事达”。

　这本书使我受益匪浅，我明白了：做事时要像福格先生一样沉着、冷静，才能想出好办法，克服困难。

　环游地球八十天读后感

　我听说《环游地球八十天》是法国著名科幻小说家凡尔纳的代表作，一直想读这本书，终于这次有了机会。它那有趣的故事情节使我流连忘返。

　故事主要讲了：主人公福格在俱乐部与朋友闲聊，竟引出了以两万英镑为赌注的八十天环游地球的赌局。福格坚信八十天内可以完成环游地球的任务，于是，他便带着仆人万事通开始了旅程。按照福格先 生的计划，他们必须日夜不停的乘轮船，坐火车，如果有半点差错，便会导致赌注的输赢。一路上，福格不仅遇到了铁路断修等无数障碍，还被一个老练的警探所跟踪，他误认为福格是一个大盗，要把他抓捕归案。最终，警探把福格关了六天。但是福格先生以他的机智、聪明、镇定最终却赢得了两万英镑，还获得了爱情。

　读这本书的过程中，我感觉自己也和福格、万事通他们一起环游了世界，这本书不仅让我增长了我对世界各地的了解，还认识了福格，万事通等机智，勇敢的人物。

　这本书这麽多年多年一直受到世界各地读者的追捧、欢迎，因为它向我们宣扬了一种坚贞不屈，百折不挠的精神，我也体会到了：不管条件怎么样，不管困难有多大，只要有所行动，就会有所收获。