有什么标准可以判定沙画的好坏么？

第一，看这家沙画是不是专门从事沙画行业的团队，因为现在有很多演艺行业也有推出沙画这一项，但是他们本身自己不会画，所以就是需要去找专门的沙画团队合作，类似中介，那么既然是中介性质，在价格上可想而知了你懂得。那么怎样才能区分呢就是你要看他们家的沙画风格是不是特别多，每一个画师都有自己的风格，每一个团队都有很类似的风格。如果绘画风格各异，完全没有统一的风格，那么这个团队多半是拼凑而来的。当然以上并不是绝对。

　　第二，不要盲目找一些推荐的团队，注意我说的是不要盲目，他们既然有实力去推广必然是很优秀的。那么需要注意的就是，这些大的团队必然接单量特别大，所以里面可能存在一些新手画师，保不齐就被碰上了。怎样避免呢每个沙画的团队都有一两个主要的画师，也就是平常所说的首席画师，价格高自然是画得好。如果不怕价格高选首席就对了。但是如果预算没有那么多，没有必要花高价去做婚礼沙画，那么就指定哪一个视频跟客服说，就要跟这个一模一样的风格的，一般就错不了了。

　　第三，大多数人的误区，很多人在网络上看见某个沙画作品觉得非常喜欢，但是因为这样那样的原因不去联系此视频的作者，而是找了其他的沙画团队，截了图，说就喜欢这样的，让画师照着画。这种做法最后的效果往往不是特别好，如果不是个挑剔的人那么一切OK，如果你自认为是个要求完美的人，最好是去找视频的上传者。为什么呢，还是那句话，每一个沙画师都有自己的风格，即使同一张每个人画出来的效果都是不一样的，这个跟哪家婚礼沙画好其实没有关系。

　　第四，沙画现在也不是很新鲜的事物了，但是还没有哪个院校专门设立了“沙画”这个专业，也不能像艺术高考那样有一个评分标准，所以说国内的沙画市场现在还没有一个高中低档好坏之分，不能说谁家的沙画价格低就是不好的，更不能说谁的沙画作品卖的很贵就不划算。艺术这个东西，本来就没办法用所谓的分数去判定好坏，只能是仁者见仁，根据自身的经济情况，挑选一款自己喜欢、价格也能接受的。能让自己满意的就是最好的，你说呢。

　　第五，互相尊重永远都是办成一件事最重要的地方，不要因为自己花了钱就认为自己是上帝，对沙画师的劳动成果毫不尊重。一个优秀的沙画师，会认真对待每一个客户，会仔细设计每一个场景。毕竟沙画师是专业做沙画的，在尽可能满足你的要求前提下，也会根据自己的经验以及审美帮你添加或者删减一些东西，如果一定要固执的认为沙画可以做成动画片那样的，那么做沙画还有什么意义呢总之画师的最终目的只有一个，就是画面要好看。

　　第六，最后一点，更要看别人的评价。看一看他们的过去的使用过的客户对他们的评价是如果的，特别是真实评价，这个很重要，评价好，说明可以信任。

　作为一位无私奉献的人民教师，就难以避免地要准备教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是我帮大家整理的美术活动《沙画》教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

美术活动《沙画》教案 篇1

　一、活动目标

　1、幼儿初步学习沙画的作画步骤，尝试运用抓、漏、抠、捏、刮等技能进行沙画创意。

　2、培养幼儿想象力和动手动脑的能力。

　3、激发幼儿对大自然的兴趣，热爱大自然，掌握简单的构图能力。

　二、活动准备

　1、空间准备：沙画需要为幼儿预备开阔的场地，使幼儿能与操作材料产生积极有效的互动。

　2、物质准备：沙画制作视频、沙画台、摄像机、沙盘若干、背景音乐。

　3、知识准备：之前和幼儿一起玩过沙子，感受了沙子的特性。

　三、活动过程

　（一）观看沙画表演视频，引起幼儿兴趣。

　1、师：小朋友，你们玩过沙子吗是怎么玩的

　今天老师给大家带来一段视频，我们一起来看看演的是什么？

　2、播放视频：沙画《感恩父母》

　（二）示范制作沙画方法。

　1、师：视频里有一双神奇的手，他都画了些什么呀？（爸爸、妈妈、小朋友、高楼、小路、自行车……）

　2、师：这双神奇的手都用了什么方法，做了什么动作？我们一起来看一看，学一学吧！（出示抓的动作照片）猜一猜，这是什么方法？一起试一试，做一做这个动作。想象一下，能抓出什么？（彩虹、下雨）

　3、师：除了抓的动作，还做了什么动作呀？（出示漏的动作照片）漏，我们一起来做做看！

　4、师：（出示抠“一指”的动作照片）接下来请小朋友看，这是什么动作？一起来试试看，抠一抠，能画出什么呀？（出示两指抠的动作照片）除了用一个手指抠，还可以用几个手指呀？我们再做一做，可以画出什么呀？（云朵、浪花）

　6、（出示捏的动作照片）用两根或者三根手指头是捏，对，这个名称叫捏，再来试试看，捏呀捏！

　7、师：这是什么动作和方法呀？（出示刮的动作照片）刮，快来试试看，刮成什么了？（桥、小路）

　（三）出示范画，让幼儿观察画法。

　1、师：这双神奇的手方法真多，老师也想用这些方法来画画，请小朋友们认真仔细看哦，看看谁能发现老师的画里，都用了哪些方法？（现场作画）

　2、师：老师的画，画好了！漂亮吗？那就给老师也鼓鼓掌吧！你们来猜猜看，云彩用的什么方法（抠），蝌蚪用的什么方法（漏），太阳用的什么方法（捏），小桥用的什么方法（刮）。

　3、师：老师还画了一些其它的画，每一幅画我都给它起了一个好听的名字，我们来一起看看吧！

　4、师：第一幅画名字叫《慢吞吞的乌龟》，第二幅画名字叫《鲸鱼喷水》，第三幅画名字叫《一封家书》，第四幅画名字叫《一杯热茶》，第五幅画名字叫《小树快长大》，第六幅画名字叫《可爱的小熊》，第七幅画名字叫《漂亮的向日葵》，第八幅画名字叫《一起逛公园》，第九幅画名字叫《美丽的大自然》，最后一幅画名字叫《看日出》。

　（四）幼儿自己做画。

　1、师：老师用了抓、漏、抠、捏、刮的方法画了这么多的沙画，小朋友们想不想也来试试呀？那画之前请小朋友好好想一想，你准备画什么？（幼儿自己商量，老师个别提问）

　2、师：嗯，小朋友们的想法都不一样，老师觉得一幅画上除了画一种东西，内容在多一点组合在一起，画面就会更漂亮，更美了！

　3、师：那小朋友们一定都想试一试画一画了，画好之后一定要给你的沙画取一个好听名字，一会儿要介绍给大家听的哦！画的时候一定要注意，轻轻地慢慢地！开始吧~

　4、幼儿听音乐自己做画。

　（五）作品欣赏。

　请个别幼儿介绍自己画的是什么？叫什么名字？用了哪些方法？

美术活动《沙画》教案 篇2

　活动目标：

　1、在熟悉沙的特性的基础上，初步学习沙画的作画步骤。

　2、激发幼儿热爱大自然的情景，大胆表现大自然的美丽景色。

　3、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。

　4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

　5、培养幼儿的技巧和艺术气质。

　活动重难点：

　重点：学习沙画的作画步骤。

　难点：把固体胶涂均匀。

　活动准备：

　1、小勺、大盘子、固体胶。

　2、桌子上放卡纸及油画棒、水彩笔、彩沙，幼儿任选一种材料作画，也可两种工具交替使用。

　活动过程：

　(一)语言引导，引起兴趣。老师请幼儿介绍去朱家尖看沙雕、到海边玩的经验并通过提问来引起幼儿对活动的兴趣。

　提问： (1)为什么大家都爱去朱家尖玩 (2)在大海边还可以做些什么事 (3)沙可以做沙雕，还可以做什么

　(二)老师出示范画，引导幼儿欣赏讨论。让幼儿看看画上有什么，一起寻找这张画的“特别”之处，说说它与我们平时的画有什么不同(有一处地方是用沙来代替的)老师还可以引导幼儿观察画面，启发幼儿运用已有的技能及新的方法组合创作。

　(三)老师操作演示。

　重点演示作沙画的步骤：

　(1)决定画面中某一部分作沙画，留出不涂色；

　(2)将留出部分用固体胶涂均匀；

　(3)选择彩沙并将沙撒在固体胶上，用小勺背面抹匀；

　(4)把卡纸竖起，让多余的彩沙掉到大盘里；教师可让幼儿观察固体胶涂均匀与不均匀的不同效果，体会到做事认真、仔细与“美”的关系。

　(四)幼儿创作。

　(1)教师提示幼儿将平时所见到的海边风景表现出来。

　(2)引导幼儿选择多种材料作画并选择最突出部分做沙画，选择合适的彩沙色彩。

　(3)当有的幼儿固体胶没涂均匀，沙画部分出现“漏洞”时，应劝阻幼儿不要加涂固体胶，否则会使画面一团糟，鼓励其下次尝试。

　(五)引导讲评。

　(1)将幼儿作品展示出来，集体找找或由作者介绍哪一部分是沙画。

　(2)说说制作时的体会。这样有助于幼儿动作的内化和思维发展，同时也为幼儿创设了相互学习，共享成功乐趣的环境。

　活动反思：

　大班幼儿手部肌肉的灵活性、准确性日趋提高，如果一成不变地使用同一种工具，同一种方法，将不利于促进手部肌肉的正常发展，也不利于艺术的表现和创造。此活动结合我市特有的优势――沙雕，让幼儿对沙充满了神奇和向往，又迎合幼儿爱玩沙的心理，利用彩沙的'特点与艺术活动相结合，为幼儿创设了大胆表现、自由创造、充分尝试的机会，能进一步扩大使用工具材料的范围，体会多种材料组合创造的效果，从而提高艺术表现能力。

美术活动《沙画》教案 篇3

　设计意图：

　沙子是自然界中的产物，然而沙画是这几年新起的一种艺术形式，对于先年龄段的孩子很少知道并且了解沙画这一艺术形式。所以我设计了这一活动让孩子了解沙画这艺术的美。

　活动目标：

　1、了解沙画的基本作画方法。

　2、体验沙画带来的乐趣。

　3、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

　4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

　5、培养幼儿的欣赏能力。

　活动准备：

　先把沙铺在盒子里，抹布。 视频，入场音乐，作画背景音乐

　活动过程：

　一、轻音乐入场进入活动室。

　师：宝贝们让我们随着音乐进入活动室吧。

　师：宝贝们下午好！（老师下午好），让我们用最好听的声音和后面的爸爸妈妈叔叔阿姨还有客人老师们也打个招呼吧（爸爸妈妈叔叔阿姨好，客人老师好）观看沙画视频，引起幼儿兴趣。

　师：宝贝们你们平时画画是用什么工具画的？今天有位大师他既不是用水彩笔也不是用油画棒，他到底是用什么来画画呢？仔细看看他手上的动作哦。

　师：好的，这位大师他是用什么来作画的？他手里抓的是什么？

　小结：原来这位大师是用手在沙子上作画，我们把这个叫做沙画。了解作画基本作画方法

　师：这位大师都画了些什么呢？

　师：你看到大师作画时手上的动作是怎样的（如：画伞、人、树）谁来学学他手上的动作。（请幼儿来学）

　（老师根据孩子们的回答，相应地介绍作画动作：抓、漏、刮、抠） 如：

　师：这个动作叫漏，沙子从手心往小指漏出来，小朋友们学一学这个动作。

　师：你们看到大师画伞时用的什么动作吗？

　师：这个动作叫刮，伸出一个手，刮一刮，小朋友们学一学这个动作。

　师：老师还发现一个动作，不知道你们发现了吗，这个动作叫抠。

　可以用一个手指抠，你们觉得还可以用几个手指抠……

　师：这个沙画太有趣了，我都想来试一试。

　二、教师示范

　师：我先用漏的动作漏一个什么呢？（在幼儿的建议下）

　师：刚刚用了漏的动作，现在我用刮的动作，我刮出一条彩虹。注意哦，要重一点，要露出盒子的白色部分。

　师：咦，我还想用抓的动作作画，现在这里有画怎么办？老师有个好办法就是轻轻的晃动盒子，刚才的彩虹就清除了。

　师：这么好玩的沙画请你们也来试试吧？先去找个位置坐下来。

　我们手心抓一把沙子，慢慢的漏出来。如果你漏好了就把手举起来，我就知道你漏好了。

　那轻轻晃动盒子，让沙子平整一点。我们再来试试刮的动作。问问个别的幼儿你们刮的是什么？

　清除你刮的画，请你用抓的动作也来试试吧。

　我们再试试抠的动作，先用一个手指抠，你能抠出什么？真好玩，现在我们用两个手指抠，抠好了告诉你同伴你抠的是什么？

　三、幼儿操作，教师指导，播放背景音乐

　师： 你们想像大师一样画一整幅的沙画吗？那么现在就请你用你喜欢的动作画你喜欢的画，并给你的沙画取一个好听的名字。画面丰富的小朋友，老师就把你的沙画拍下，写上你的名字，让大家欣赏。

　（运用一体机的拍摄功能拍下瞬意的作品，引导大家欣赏）

　师：小朋友们的沙画真美，现在邀请你们的爸爸妈妈叔叔阿姨来欣赏吧。

　师：让我们去下面洗干净小手，请大班的哥哥姐姐也来欣赏这么美的沙画吧。

　活动反思：

　1、活动开始，让幼儿欣赏了一段“玩沙”的情景，激起了幼儿说的愿望，紧接着老师的提问“你在沙滩上玩些什么？”充分扩散了幼儿的思维，使幼儿回顾玩沙经验的同时激起了幼儿玩沙的热情。

　2、我选择让幼儿意愿创作，对小班幼儿来说虽有些难度，但却满足了他们的心理需求，活动中孩子们随意涂画，想象力得到了完全发挥，着实让孩子们感受到了美术活动的快乐，完成了活动目标。

美术活动《沙画》教案 篇4

　设计思路：

　大班幼儿手部肌肉的灵活性、准确性日趋提高，如果一成不变地使用同一种工具，同一种方法，将不利于促进手部肌肉的正常发展，也不利于艺术的表现和创造。

　此活动结合海边的沙雕、外国艺术家的沙画作品，用生活中的美和大师的作品吸引幼儿的眼球，让幼儿对沙充满了神奇和向往，又迎合幼儿爱玩沙的心理，利用彩沙的特点与艺术活动相结合，为幼儿创设了大胆表现、自由创造、充分尝试的机会，从而提高幼儿的艺术表现能力。

　活动目标：

　1、在熟悉沙的特性的基础上，初步学习沙画的作画步骤。

　2、激发幼儿利用工具进行沙中作画，丰富幼儿的想象力和动手动脑的能力。

　3、体验沙中作画的乐趣，激发幼儿热爱大自然的情感。

　4、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。

　5、培养幼儿的技巧和艺术气质。

　活动准备：

　1、视频转换仪、视频素材。

　2、桌子上放小勺、大盘子、鞋盒盖子、彩色卡纸、沙子、彩沙。

　活动过程：

　1、谈话导入，引起兴趣。

　提问：（引导幼儿回忆到海边玩、看沙雕的经验。）

　(1)你有没有去过海边？你在电视里有没有见过大海？

　(2)为什么大家喜欢到海边玩、看沙雕

　(3)在大海边还可以做些什么事

　(4)沙可以做沙雕，还可以做什么

　2、欣赏一位外国艺术家的沙画作品，观看视频，了解沙画作画的基本步骤。

　引导幼儿观察画面，欣赏讨论。

　(1)看看画上有什么，一起寻找这张画的“特别”之处，说说它与我们平时的画有什么不同

　(2)我们平时画画都要用笔，那艺术家的笔又是什么

　(3)我们看到的这些画面中的形象，艺术家是怎样画出来的？

　3、老师操作演示，重点演示作沙画的步骤：

　(1)构思作品；

　(2)在鞋盒盖子里舀进沙子，大胆进行沙画；

　(3)选择彩沙进行画面的装饰；

　4、幼儿创作，启发幼儿运用已有的技能及新的方法组合创作。

　(1)教师提示幼儿将平时所见到的海边风景表现出来。

　(2)引导幼儿选择材料作沙画，选择合适的彩沙色彩。

　5、引导讲评。

　(1)将幼儿作品展示出来，集体欣赏。

　(2)说说制作时的体会。这样有助于幼儿动作的内化和思维发展，同时也为幼儿创设了相互学习，共享成功乐趣的环境。

　活动反思：

　大班的幼儿对新鲜的事物具有强烈的探究欲望，简单的绘画方式已经不能满足大班幼儿的创作形式。沙子对于孩子来说是熟悉的，而沙画对于孩子来说却是新颖的，因此，我在原有的绘画基础上，选择了绘画方式比较新颖的，幼儿的兴趣浓厚，都能积极主动的参与到活动中来，但是后面的幼儿作画，幼儿思维没打开，作品过于单一。

1、沙画

有没有考虑过优雅浪漫的沙画，用原创艺术沙画讲述你们的故事！！最大的亮点就是可以把你们相识，相知，相恋的过程，细节都通过沙画的形式展现。

2、送玫瑰

从来都是男人给女人送玫瑰，一支玫瑰是你是我的唯一，三支玫瑰是我爱你，十一支玫瑰是一心一意。那么美丽的新娘们，你们有没有想过送花给自己的老公呢。告诉他他是你的唯一，你爱他，你对他是一心一意。当然这个点子有点老套啦，但效果绝对会不错的。

3、相册

将他送给的所有礼物都拍下来，然后做成一本相册，每一张相片的下面都写下他送你的时间、地点、原因以及收到礼物时你的心情，特别是那些比较让你感动的画面，将那些都写下来，然后告诉他，认识他是你一辈子的幸福。

　 浪漫创意的求婚方式1：一路奔跑向你的求婚

　如果得到很简单，那么一定都不会珍惜，所以，当你的女朋友距离你比较远的时候，开始你的求婚吧。在求婚的时候你可以让她站在原地，一直打着电话，一直和她聊天，说着你们从认识时候开始的故事，也可以偶尔为她讲一个笑话，但是不要立即告诉她你要求婚。穿着的衣服也可以是情侣装，上面写满了文字，那都是你的告白，奔跑吧，你会去到她身边的。

　 浪漫创意的求婚方式2：黑暗里隐形笔下的求婚

　我们都知道，在市场上有一种写字的笔，当你写的时候是别人无法看见的，只有用一种特殊的光照，这些文字才能够被看出来。在一个你们独处的夜晚，故意来一次停电，然后试着让女朋友拿着那个特殊的灯光，你开始在准备好的'纸上开始书写你的表白语言，当她紧紧抱着你的手松开，当她一字一字的看见你的表白，那是怎样的幸福呢!

　 浪漫创意的求婚方式3：为她学一次沙画求婚

　沙画是需要有天赋的人才会的，当你不会的时候，可以为了她去学习，你可以自己设计一些场景，透过沙画的形式表现出来，简简单单的叙述你内心世界的感情。你可以选择一个适合的场合，可以安静，也可以热闹，只要是她喜欢的就是好的。沙画求婚，可以几分钟就描述出你们的一生。

　 浪漫创意的求婚方式4：手绘一生经历阶段求婚

　如果你是一个绘画高手，那么你可以选择用你的特长向她求婚，画一本属于你们一生的画册，配上深情的文字，然后一个故事一个故事开始讲，直到后你开始求婚的时候，单膝下跪，拿出你之前实名定制好的真爱戒指，嘴里说出的誓言，佩戴好了以后，接着开始讲属于你们未来的故事，那是怎样的幸福。

　浪漫创意的求婚方式有哪些如果你是一个有想法的人，也可以参考以上的方法，融入自己的创意，给她一个只属的求婚，相信一定能感动她。

1：整体构思

大家猜猜画沙画的第一步是什么呀如果你没有那么好的绘画水平，可以一步就画好，而不用修改，那么就先在纸上画好你喜欢和想要花的模型吧!其实画沙画真的很简单，你在做模型的时候，如果觉得自己画的不好看，可以请高手帮忙的，这样你画出来的沙画成品也会很漂亮的，你也顺便偷懒咯!

2：沙画上胶

第二是是什么呀当然是上胶咯!如果你是一个对沙画比较有研究的人，就明白上胶这一步骤，可是画沙画最重要的一步骤哦!如果你的画比较大，可以用个大刷子来刷;如果很小的话，那可以注意了哦，千万要小心。如果你的胶没涂好，那么画的模型再好看，可是把沙子贴上去就不好看咯!

3：色彩过渡

第三步是色彩过渡。什么是色彩过渡呢让小编来告诉你!色彩过渡就是就是沙画中色彩与色彩的过渡。因为我们完全是用彩色沙来做画，没有其他的东西来控制线条。如果技术很好，那还没有什么，可是如果你和我一样是菜鸟级的人物，你可能不好把握彩色的过渡咯!所以我们就可以用沙的密度来表现色彩的过渡，这个样子看起来就会很有立体感哦!

4：画面干燥

这一步骤其实很简单得，可是处理的不好，还是会很影响大局的，所以看清楚了哦!上了胶之后，胶水不会很快的就干点，所以我们就要这步就是让画面干燥!画完画后直接放在家里面阴干就可以。注意哦!不要晒到太阳或是高温，不然画会变形的，你的心血也就白费咯!

5：沙画装框

装框可以根据自己的喜好和沙画的规模，选择合适的画框，这是非常简单的工作!简约风格的框，高贵的，典雅的，最炫民族风的随便你选哦!