我的主题曲
江语晨
妈妈说弹钢琴要气质的旋律
但我怎么弹半天都是卡通主题曲(换气)
爸爸要听古典 哥哥想听摇滚嘻哈
但我还是喜欢改编爷爷的京剧(换气)
我坐着唱 站着唱 躺着也唱
啦啦啦 切萝卜的节奏 请快点跟上我(换气)
吃饭罗 睡觉罗 装听不到
因为我 还想唱 还想弹 自以为废寝忘食(换气)
Go Go Let's go
把所有的噩梦全部没收(换气)
通通举起手 跟着我的音乐
一起摆动 一起点点头(换气)
天空的雨停了 我们继续唱着歌(换气)
看阳光在微笑 很天真(换气)
敲着琴键的浪漫(换气)
不知道属不属于我(换气)
白马王子晚点出现没关系(换气)
天空的雨停了 我们是否该睡了(换气)
许个愿 明天更快乐(换气)
妈妈说 睡觉前 听我唱儿歌
所有烦恼全部忘掉了(换气)
等着彩色的气球都飘在空中
我把愿望全部都许在夕阳过后(换气)
大树下的苹果真的真的甜了过头
是谁咬了属于我粉红色的馒头(换气)
哦 爸爸说 妈妈做的菜太油 啦啦啦
哥哥说 他女友 弹琴才是一流(换气)
爷爷说 为什么他头发不多 吹着风
为什么 都没有 头发也一样动(换气)
----------(((((-以下同上!!!!)))))-------------------
Go Go Let's go
把所有的噩梦全部没收
通通举起手 跟着我的音乐
一起摆动 一起点点头
天空的雨停了 我们继续唱着歌
看阳光在微笑 很天真
敲着琴键的浪漫 不知道属不属于我
白马王子晚点出现没关系
天空的雨停了 我们是否该睡了
许个愿 明天更快乐
妈妈说 睡觉前 听我唱儿歌
所有烦恼全部忘掉了
天空的雨停了 我们继续唱着歌
看阳光在微笑 很天真
敲着琴键的浪漫 不知道属不属于我
白马王子晚点出现没关系
天空的雨停了 我们是否该睡了
许个愿 明天更快乐
妈妈说 睡觉前 听我唱儿歌
所有烦恼全部忘掉了
是李汉荣的《山中访友》。
山中访
作者:李汉荣
走出门,就与微风撞了满怀,风中含着露水和栀子花气息的微风撞了个满怀。早晨,好清爽!心里的感觉好清爽!
不坐车,不邀游伴,也不带什么礼物,就带着满怀的好心情,踏一条幽径,独自去访问我的朋友。
那座古桥,是我要拜访的第一个老朋友。啊·,老桥,你如一位德高望重的老人,在这涧水上站了几百年了吧?你把多少人马渡过对岸,滚滚河水流向远方,你弓着腰,俯身凝望着那水中的人影、鱼影、月影。岁月悠悠,波光明灭,泡沫聚散,唯有你依然如旧。
走进这片树林,鸟儿呼唤我的名字,露珠与我交换眼神。我靠在一棵树上,静静地,以树的眼睛看周围的树,每一株树都在看我。
我闭上眼睛,想象自己变成了一株树,脚长出根须,深深扎进泥土和岩层,我的头发长成树冠,我的手变成树枝,我的血液变成树汁,在年轮里旋转、流淌。
这山中的一切,哪个不是我的朋友?我亲切的和他们打招呼:你好,清凉的山泉!你捧一面明镜照我,是要重新梳妆吗?你好,汩汩的溪流!你吟诵着一首首小诗,是邀我与你唱和吗?
你好,飞流的瀑布!你天生的金嗓子,雄浑的男高音多么有气势。你好,陡峭的悬崖!深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯,你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好,悠悠的白云!你洁白的身影,让天空充满宁静,变得更加湛蓝。
喂,淘气的云雀,叽叽喳喳地在谈些什么呢?我猜你们津津乐道的,是飞行中看到的好风景。
捧起一块石头,轻轻敲击,我听见远古火山爆发的声浪,我听见时间的隆隆回声。拾一片落叶,细数精致的纹理,那都是命运神秘的手相,在它们走向泥土的途中,我加入了这短暂而别有深意的仪式。
采一朵小花,插上我的头发,此刻就我一人,花不会笑我,鸟不会羞我,在无人的山谷,我头戴鲜花,眼含柔情,悄悄地做了一会儿女性。
忽然下起雷阵雨,像有一千个侠客在天上吼叫,又像有一千个醉酒的诗人在云头吟咏。满世界都是雨,惟有我站立的地方没有雨,却成了看雨的好地方,谁能说这不是天地给我的恩泽
俯身凝神,才发现许多蚂蚁也在洞内避雨,用手捧起几只蚂蚁,好不动情,蚂蚁,我的小弟弟,茫茫天地间,我们有缘分,也做了一回患难兄弟。
雨停了。幽谷里传出几声犬吠,云岭上掠过一群归鸟。我也该回家了。于是,我轻轻地挥手,告别了山里的众朋友,带回了满怀的好心情,好记忆,顺便还带回一路月色……
扩展资料
《山中访友》作者带着满怀的好心情“走进山林”探访“山中众朋友”与朋友们互诉心声,营造了一个如诗如画的童话世界,表达了作者对大自然的喜爱之情。
本文出自著名诗人、散文家李汉荣先生之手,是他发表于1995年第三期《散文》杂志的一篇佳作。
文学作品的意义的确定,在很大程度上取决于读者的判别与择取,如果从不同的阅读视角出发,可以领略到文本不同的意义。
该文构思新奇、富有想像力,充满童心和好奇心,发表于1995年第6期《散文》月刊一篇杰作。经全国中小学教材审定委员会2001年审定通过,入选人民教育出版社出版的义务教育课程标准实验教科书初中语文课本(07年后又编入全国通用教材六年级语文上册的第一课《山中访友》)。
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