征文和作文的区别

征文和作文是文学创作中的两种形式，它们之间存在明显的区别。征文通常是为了某个活动而向社会征集文章，主题相对自由，形式较为灵活，注重创意和情感的表达；作文则是为了完成学业或工作要求而写的文章，有明确的主题限定，要求结构和语言准确。在写作中，需要根据不同的目的和要求进行适当的调整和创作，以符合相应的写作规范和要求。

                                   

下面从以下几个方面进行回答：

征文和作文的定义和区别

1)   征文和作文的概念

2)   阐述征文和作文的区别

征文和作文的主要特点

1)   描述征文和作文的主要特点和要求

2)   对征文和作文的评估标准进行解释

征文和作文的写作技巧和方法

1)   介绍征文和作文的写作技巧和方法

2)   提供写作技巧和方法的例子和建议

第一章征文和作文的定义和区别

1)   征文和作文的概念

征文和作文都是文学创作中的一种形式，但它们有一些区别。

征文是指某个办事部门为了某个活动公开向社会征集有关的文章，它没有题目、题材、格式的限定，可以根据举办方的活动写些相关的赞美、祝福之类的文章。

作文则是指为了完成学业或工作要求而写的文章，它有明确的题目、题材、格式的限定，是按照规定的要求和格式书写的文章。

相对来说，征文的要求更为宽松，更容易写。

2)   阐述征文和作文的区别

征文和作文在目的、主题、形式等方面都存在区别。具体来说：

1 目的：征文通常是为了某个活动而向社会征集文章，旨在收集与活动相关的创意、感悟、经验等，以丰富活动的内容和形式。作文则是为了完成学业或工作要求而写的文章，目的是为了评估学生的语文能力和工作者的写作能力。

2 主题：征文的主题相对较为自由，通常由举办方提供活动主题作为写作方向，但具体的写作内容没有过多限制。而作文的主题则通常由教师或工作任务指定，具有明确的主题限定。

3 形式：征文的形式较为自由，通常没有固定的格式要求，作者可以自由选择文章的结构、表达方式等。而作文则有严格的形式要求，包括规定的文体、格式、字数限制等，需要按照要求进行写作。

征文和作文在目的、主题、形式等方面存在明显的区别。征文更为自由，注重创意和情感的表达，而作文更为严谨，注重结构和语言的准确性。在写作中需要根据要求进行适当的调整和创作。

                                   

第二章征文和作文的主要特点

1)   描述征文和作文的主要特点和要求

征文和作文都有各自的主要特点和要求，这些特点和要求决定了它们的不同写作风格和写作技巧。以下是征文和作文的主要特点和要求：

1   征文的主要特点和要求

（1）自由性：征文的主题和形式较为自由，没有固定的限制，作者可以自由发挥。

（2）情感共鸣：征文要求表达作者的情感和感悟，能够引起读者的情感共鸣。

（3）创意性：征文要求文章具有创意和新颖性，能够吸引读者的眼球。

（4）表达清晰：征文需要表达清晰，读者能够理解和接受文章的内容。

2  作文的主要特点和要求

（1）规定性：作文有严格的题目、题材、格式等规定，需要按照要求进行写作。

（2）结构清晰：作文需要具有清晰的结构，包括开头、中间和结尾，各个部分之间要有逻辑性。

（3）语言准确：作文要求语言准确、规范，避免语法错误和拼写错误。

（4）文体合适：作文需要根据题目要求选择合适的文体，如记叙文、议论文、说明文等。

征文和作文的主要特点和要求各不相同。征文更注重创意和情感的表达，而作文更注重结构和语言的准确性。在写作中需要根据要求进行适当的调整和创作。

2)   对征文和作文的评估标准进行解释

征文和作文的评估标准也有所不同，以下是征文和作文的评估标准解释：

1       征文的评估标准

（1）创意性：征文要求文章具有创意和新颖性，能够吸引读者的眼球。一篇征文如果能够提出独特、新颖的见解或者表现方式，将更有机会获得关注。

（2）表达清晰：征文需要表达清晰，读者能够理解和接受文章的内容。如果一篇征文逻辑混乱、表达不清，将很难引起读者的兴趣和共鸣。

（3）情感共鸣：征文要求表达作者的情感和感悟，能够引起读者的情感共鸣。如果一篇征文能够真挚、感人地表达出作者的情感，将更容易打动读者的心弦。

（4）文学性：征文需要具有文学性，语言优美、精炼，富有表现力。一篇征文如果语言干瘪、乏味，将很难引起读者的兴趣。

2     作文的评估标准：

（1）结构清晰：作文需要具有清晰的结构，包括开头、中间和结尾，各个部分之间要有逻辑性。如果一篇作文结构混乱、缺乏逻辑性，将很难让读者或老师理解文章的主旨和意图。

（2）文体合适：作文需要根据题目要求选择合适的文体，如记叙文、议论文、说明文等。如果选择的文体不合适，将难以准确表达作者的意图，影响得分。

（3）语言准确：作文要求语言准确、规范，避免语法错误和拼写错误。如果一篇作文语言不准确，将影响文章的整体流畅性和得分。

（4）内容丰富：作文需要内容丰富、具体，能够充分满足题目要求。如果一篇作文内容空洞、缺乏实质性的内容，将难以获得高分。

征文和作文的评估标准都有所不同。征文更注重创意和情感的表达，而作文更注重结构和语言的准确性。在写作中需要根据要求进行适当的调整和创作。

第三章征文和作文的写作技巧和方法

1)   介绍征文和作文的写作技巧和方法

征文和作文的写作技巧和方法有所不同，以下是一些常见的写作技巧和方法：

1     征文写作技巧和方法

（1）确定主题和情感：在写征文前，需要先确定文章的主题和情感，找到自己想要表达的内容和情感。

（2）创意新颖：征文需要创意和新颖性，可以从独特的角度去挖掘主题，运用生动的语言和形象的描写来突出创意。

（3）情感表达：征文需要表达作者的情感和感悟，可以真实、自然地写出自己的感受，用情感打动读者。

（4）文学性：征文需要具有文学性，可以通过运用修辞手法、表现手法等来增强文章的文学性。

2     作文写作技巧和方法

（1）认真审题：在写作文前，需要认真审题，理解题目的要求和意图，避免跑题和偏题。

（2）结构清晰：作文需要具有清晰的结构，可以从开头、中间和结尾三部分来组织文章，各个部分之间要有逻辑性。

（3）文体合适：作文需要根据题目要求选择合适的文体，如记叙文、议论文、说明文等，选择合适的文体能够更好地表达作者的意图。

（4）语言准确：作文要求语言准确、规范，避免语法错误和拼写错误，需要通过语法检查、拼写检查等来确保语言的准确性。

（5）内容丰富：作文需要内容丰富、具体，可以通过举例、引用、描述等方式来使内容更加丰富。

征文和作文的写作技巧和方法有所不同。在写作中需要根据要求进行适当的调整和创作，注意结构和语言的准确性以及创意和情感的表达。

2)   提供写作技巧和方法的例子和建议

以下是一些写作技巧和方法的例子和建议：

1 创意新颖：在征文中，可以从独特的角度去挖掘主题，运用生动的语言和形象的描写来突出创意。例如，可以运用比喻、拟人等修辞手法，增强文章的文学性。

2 情感表达：在征文中，情感表达非常重要。可以通过描写细节、场景等方式来让读者感受到作者的感受。例如，可以用形象的描写来表现一个人的喜怒哀乐，让读者感同身受。

3 结构清晰：在作文中，需要组织好文章的结构，确保文章的逻辑性和条理性。可以使用提纲、思维导图等工具来帮助整理思路。

4 语言准确：在作文中，语言准确非常重要。可以通过语法检查、拼写检查等来确保语言的准确性。还可以请老师或同学帮忙进行修改和润色。

5 多读多写：无论是征文还是作文，都需要多读多写。可以读一些优秀的范文和作品，学习别人的写作技巧和方法。同时也要多练习写作，通过不断的练习来提高自己的写作能力。

总之，写作技巧和方法有很多种，需要根据具体情况进行选择和应用。建议多读多写，积累经验，不断提高自己的写作能力。

一、现代文阅读试题答题技巧方法

1、基本要领： 整体把握， 抓住关键语句， 在文中找答案

2、步骤：（读文章共两遍）

第一遍：通读全篇，大致了解。先整体粗略阅读全文，大致感知文章大意即可；阅读时凭感觉划出自认为重点的词语、句子；[可以稍快]

第二遍：审清题意，回读原文。看一遍题目，确定回答问题的阅读范围，再结合试题（顺藤）找到相关的段、句，截取关键性文字；找出或归纳出答案（摘瓜）。[宜慢，仔细，并回读检查]

最后：理清要点，认真答题。根据答题要求，加工改造，概括提炼。（尽可能利用原文中的关键性文字答题）

一解答现代文阅读题应分的三个步骤详解：

第一步，通读全篇，大致了解。

第一遍先整体粗略阅读全文，大致了解文章大意即可，做到心中有数。那么我们要大致了解文章的哪些东西呢？

1、了解文章的大致内容。哪些人？什么事？什么景？什么物？什么话题？怎么写的？为什么要这样写？你是怎么看的？2、了解文章的大致结构，主要思路。了解文章叙述的基本要素是什么（记叙的人物、事情、时间、地点是什么）？ 作者的情感变化是怎样的？ 材料有哪些？是怎样安排的？

文章是怎样过渡的？弄清文章的线索、顺序、层次等。3、了解文章的思想、感情、主旨。

注意事项：用以下几种方法可以达到上面的目的：

一、抓住文章中关键的词句。文章中关键的词句：标题、开头句、结尾句、独立成段的句子、中心句、警句、比喻句、连问句、过渡句、抒情句、议论句、反复出现的词句、重点关联词（如段落开头的词：不但……而且……因为 何况 但是 然而 因此）等等，应特别注意那些体现作者立场观点、反映文章深层次内容、内涵较为丰富、形象生动的词句。注意文章的主旨往往就隐藏在这些句子里。有的散文采用托物言志、象征等手法，相当隐晦，我们也能从这些词句中找到蛛丝马迹。

二、弄清文章的结构。

从结构形式入手比较容易把握文章的思想内容，也就是说，把结构层次弄清了，也就比较容易理解文章的中心思想。从这一点来讲，弄清结构是记叙文阅读的基础。

弄清记叙文的结构，可从下面几方面进行。

（ l ）找出文章的线索。记叙文的线索形式有：以时空转移为线索，以一人、一事、一物为线索。

阅读文章要设法找出文章的线索，就能沿着它弄清段落层次结构。

（ 2 ）明确文章的顺序。记叙的顺序，要求我们掌握顺叙、倒叙和插叙三种顺序方法。

顺叙，指记叙的时候按照事情发生、发展和结局的时间顺序来写。如《皇帝的新装》。倒叙，指记叙的时候把后发生的事情写在前面，把先发生的事情写在后面。插叙：如《羚羊木雕》

阅读时，注意倒叙、插叙的起止点，对找出记叙的线索，把握文章的结构将有所帮助。

（ 3 ）理清文章的层次。理清文章的层次是弄清文章结构的重要一环。　

（ 4 ）把握文章的详略。文章在选择和使用材料时要有主有次，有详有略。

第二步，审清题意，回读原文。

在对文章有了整体把握后，我们再仔细阅读题干，找出每一题的出题点，回读原文，将题干和文章对应起来，那么回读原文的方法和步骤是什么呢？

1 、找准了原文中对应题目的相关区域。看题目涉及到文中哪些段落或区域，和哪些语句有关。

2、联系上下文，抓住关键词句。只要找准了原文中的相关区域，认真揣摩上下文意，就能准确抓住关键词句，大多数题目的答案是能够在原文中找到的。3、分析综合，顺藤摘瓜。结合试题（顺藤）找到相关的关键段、句，深入理解文章，分析综合，归纳出答案（摘瓜）。

第三步，理清要点，认真答题。

1、引用原文。题目要求引用原文答题的，直接找出答案认真的写上。

2、抓住对应的关键词句。没有明确要求引用原文答题的，不能机械地照抄原文的句子。一般来说，答案中涉及到的一些关键词语、句子就在原文中，我们应抓住这些重要的词句，进行有效的提取、剪辑、概括、重组、归纳。

3、组织好语言作答。先根据分值理清好答几个要点，再作答。答题时要紧扣题意，尽量包含文中对应的关键词句，选用恰当的句式，选取适宜的角度作回答，即如何问就如何答，按照题干要求将文中的已知信息重新进行排列组合，使所答充分、到位、准确、有条理。但还有一些题目无法用简单的重组文章语言的方法来回答，那就需要把自己的理解用自己的语言组织起来进行表述。　

4、还有一些题目是以选择题形式出现，所以我们要了解这类题错误选项设置的规律（如断章取义、偷换概念、范围不清、无中生有、强加因果、偶然必然已然未然有意混淆），把选项和原文中的相关语句进行一对一的比较，做出准确的判断和选择即可。

二、现代文阅读题答题模式

一、 概括题：

（一）、概括文章内容题：按叙述的基本要素（行为、经历）或小说情节或人物言行或作者的情感变化，筛选材料，组合回答。

示例：◆请以朱丹的言行为发展线索，概括叙述小说的主要情节。(不超过80个字)(5分)

◆请概括叙述“我的奇特经历”。 (不超过60个字)

概括的操作思路是：

1、依据中心句进行概述总括。一篇文章内容的具体化，通常表现为围绕某个中心展开叙述、议论或说明，因此，抓住了中心句，它就把握了具体的要旨。　

2、通过提炼要点，关键词句进行概述总括。有的文章中，很难找到提示具体内容要旨的中心句，那就需要把有关的要点提炼出来。

3、通过辨认相关性进行概述总括。任何一篇文章的具体内容，都是由局部构成的一个整体，从局部之间的关系入手，即辨认语句之间或语段之间的相关性，是进行概述总括的重要途径。例如朱自清的《春》，全文共有10个自然段，除了①②自然段为“盼春”，⑧⑨⑩自然段为“送春”，③至⑦自然段为“绘春”。为什么说③至⑦自然段为“绘春”呢？③自然段写春草，④自然段写春花，⑤自然段写春风，⑥自然段写春雨，⑦自然段为写迎春。将其统而摄之，我们不难发现作者从各个侧面描写着春天，所以我们可以将③至⑦自然段内容概括为“绘春”。

4、通过牵头接尾进行概述总括。牵头，就是抓住具体内容的起始；接尾，就是连接具体内容的终结。通过牵头接尾进行概述总括，其内容的要旨就浮出水面了。请看魏巍《我的教师》第10段。对这段文字的内容概述总括，我们可以把它的第一句话和最后一句话连接起来，其内容要旨就概括出来了。它的内容要旨是：慈爱、伟大、公正的蔡老师在那时占据了“我”的心灵。

5若问某一文段大意：找中心句，注意段首句、段尾句。（如无中心句）归纳段意：

本段（概括或具体）写了“谁——干什么”。（或“什么——怎么样”）

（ 二）归纳中心意思题1、归纳中心意思的方法

⑴抓题目。题目是文章的“眼睛”，文章的题目总能或显或隐地传达出文章的主题。《白杨礼赞》

⑵抓住文中材料直接告诉读者中心意思的句子。例如《一面》

⑶抓住文章的开头、结尾段中的提示中心意思的点题句，关键句，一般都是抒情、议论句。例如《谁是最可爱的人》、《驿路梨花》

⑷通过结构分析归纳中心意思。把文章的各部分的大意连贯起来，加以综合概括，然后指出作者借以表达的思想、感情、态度。例如《荔枝蜜》

⑸从时代背景入手，好的文章都有时代的烙印，分析作者的写作背景。例如《风筝》

2、概括记叙文的中心有一套常用的格式：

本文记叙了(描写了)……的故事(事迹、经过、事件、景物)，表现了（反映了、歌颂了、揭露了、批判了）……的思想(性格、精神、实质)，抒发了作者的 ……的感情。

写作手法属于艺术表现手法（即：艺术手法和表现手法，也含表达手法（技巧）），常见的有：夸张，对比，比喻，拟人，悬念，照应，联想，想象，抑扬结合、点面结合、动静结合、叙议结合、情景交融、衬托对比、伏笔照应、托物言志、白描细描、铺垫悬念、正面侧面比喻象征、借古讽今、卒章显志、承上启下、开门见山，烘托、渲染、动静相衬、写作手法属于艺术表现手法(即:艺术手法和表现手法,也含表达手法(技巧)),常见的有:夸张,对比,比喻,拟人,联想,想象,抑扬结合、点面结合、动静结合、叙议结合、情景交融、衬托对比、前后照应、托物言志,借景抒情，铺垫悬念，正面侧面，比喻象征，借古讽今，承上启下，开门见山，烘托渲染，动静相衬等

虚实相生，实写与虚写，托物寓意、咏物抒情等。表达方式就是常见的叙述、描写、抒情、议论和说明。（其实也属于艺术表现手法）。修辞手法就是常见的比喻、对比、比拟、对偶、借代、夸张、互文、双关、反问、设问、反复、反语、引用等。