法理学重大考点与论述题写作（六）

　　第六讲 论述题写作

　一、论述题的考核目的

　论述题是司法考试中一种比较独特的考试形式，具有如下特点：综合性、理论性、灵活性。

　那么，论述题的考核目的何在？简单地讲，与其他题目不同，论述题是一种综合性和理论性较强的考试形式，它的主要目的是考察学生的法律分析能力、法律论证能力和法律表达能力，是要看考生能否具有法律职业者的专业思维，能否作到像律师一样思考、像律师一样论证、像律师一样表达。

　二、论述题的基本类型

　论述题包括哪些类型呢？通过对过去几年司法考试论述题的分析可以看出，目前论述题主要有两种类型：

　1材料分析型

　这种类型的论述题的题干部分往往是具体的部门法案件或者法律现象，要求学生结合这个材料写一篇文章。这类题目的答题思路是“就事论事”，强调结合材料进行分析、判断。

　材料分析题的可能范围：诉讼法、民商法、行政法。

　2理论分析型

　这种类型的论述题不提供具体案例，仅给考生一些背景资料或者一个法学命题，然后要求学生按照要求进行写作。这类题目的答题思路是“就理论理”，强调结合命题运用法学原理来分析、说明。

　理论分析题的可能出题思路：法学名言、法律制度、法学争议命题。

　三、论述题的答题技巧

　1文章标题

　简单地讲，题目不要太长，简洁明了就好；不要太学究气，一上来就是“论什么什么”；题目也不要公文化和生活化，一看就像机关里的工作报告或报纸上的八卦新闻，没有法律人的犀利和严谨。关于题目，我的建议是：文章题目应当能够表明你的立场，一语道破你的观点；应当使用法律语言，应当准确，但并不排斥轻松和活泼。

　2确立合适的中心观点

　首先，观点必须鲜明。也就是说，作者不能持一个左右摇摆、模棱两可、似是而非的观点，说了半天，让阅卷老师还是不明白你到底支持什么反对什么。

　其次，观点必须切题。也就是说，你的观点应该和考卷给出的材料或案例紧密结合，是可以从材料或案例中合理而自然地引申和归纳出来的，而不是风马牛不相及。

　最后，也是最重要的是，观点必须正确。所谓观点正确，主要是指观点要符合民主法治的精神，符合现代社会发展的趋势和要求，有利于保障人权和实现社会公正，同时也必须符合当代中国的社会现实，符合党的基本路线和方针政策。

　3说服阅卷人——如何进行有力的论证

　其一，规范论证或制度论证。就是用现行有效的法律规定来论证你的观点，这是律师在法庭上最常用和最有效的论证方法。

　其二，法理论证。法理论证或法哲学论证是论述题中最经常使用的论证方法，这种论证不依赖和局限于法律的明文规定，而是运用法学的一般原理进行证明或反驳，这里的法理包括部门法法理和一般法理。

　其三，比较法论证。简单地讲，就是引用和借鉴外国的法律经验解决我们自己的问题。

　其四，社会现实论证。法律人不是艺术家，法律中也不允许出现不切合实际的浪漫遐想，所有的想法都应立足现实，符合社会需求，不超越真实生活。

　4文章的结构——三段论

　论述题写作作为一篇小文章，应该具备三个部分：引题、论述和总结，我们可以把它称为三段论的写作模式。

　引题是第一部分，一段，大概用一百字左右，从材料中引申出你的观点或者问题，给文章一个中心。

　论述是第二部分，可以分为几个小段，字数在三百到五百字之间。这一部分主要是分析问题，提出解决问题的思路或建议，或者论证自己的观点。

　总结是第三部分，一段，字数大概在一百字左右，对自己的观点进行最后概括，结合社会实践对问题进行理论提升。

　5其他技巧

　比如，文章的字数在500到800之间，不要太多也不要太少；文章要尽量使用法言法语，文风要介于法学专业论文与新闻报道之间，应当是一种理性论证但不乏活泼灵气的文章类型；文章中尽量能够引用一两句法学家的言论，这样有助于提升文章的学术品位。最后但是并非不重要的是，一定要笔迹清楚书写工整，阅卷人在阅读了成千上万份试卷后容易精神疲惫，如果你字迹潦草的话，阅卷人是不会仔细辨认你所写内容的；如果字迹工整，就会赢得阅卷人心理上的认可。再好的文章，阅卷人如果看不清楚那也是枉然。最后，应注意文字书写速度，在保证工整的前提下提高文字书写速度，往年有很多考生就是因为答题速度过慢而无法答完试卷，令人扼腕。

　四、真题演练

　1（2007年卷四第七题）

　素材一：中国古籍《幼学琼林》载：“世人惟不平则鸣，圣人以无讼为贵。”《增广贤文》也载：“好讼之子，多数终凶。”中国古代有“无讼以求”、“息讼止争”的法律传统。

　素材二：1997年3月11日，时任人民法院院长任建新在第八届全国人民代表大会第五次会议上作人民法院工作报告时指出，1996年全国各级人民法院共审结各类案件520多万件，比上年上升约16％。2007年3月13日，人民法院院长肖扬在第十届全国人民代表大会第五次会议上作人民法院工作报告时指出，2006年各级人民法院共办结各类案件810多万件。

　根据所提供的素材，请就从古代的“无讼”、“厌讼”、“耻讼”观念到当代的诉讼案件数量不断上升的变化，自选角度谈谈自己的看法。

　分析思路：

　（1）以法律传统和法制现代化为理论背景。

　（2）“无讼”和“厌讼”是古代中国的法律传统，随着法制现代化的转型，人们开始选择和亲近诉讼，这表明公民权利意识的提高以及法律观念的更新。

　（3）但是，与“无讼”和“厌讼”相伴随的调解制度其实在现代社会依然是有积极意义和特殊价值的，所以，对于诉讼率的提高要辩证看待，既要重视诉讼，也要关注和解、调解等替代性纠纷解决机制。

　参考范文：

　西方历史法学派认为，法律如同语言一样，是民族精神的体现，它随着民族的产生而产生，随着民族的发展而发展。在古代中国，儒家文化的浸润形成了东方民族独特的生活方式和价值观念，这种民族个性在法律领域表现出的一个突出特点就是“无讼”和“厌讼”的观念。孔子曾说：“听讼，吾犹人也。必也使无讼乎。”争讼是人际矛盾激化的表现，而无讼则是官员、士人乃至整个社会公众的理想，在发生纠纷的时候，人们更愿意通过调解、和解而不是诉讼的方式寻求问题的解决，这构成了中国古代法律传统的重要组成部分。

　自二十世纪初进入法制现代化的进程中来，中国法律领域发生了翻天覆地的变化，这种变化主要表现在两个方面：其一是法律制度的现代化，传统的法律被否弃或者改造，按照现代标准构建起了越来越完备的法律体系；其二是法律理念或法律意识的现代化，人们对于法律的态度和看法发生了巨大变化，这突出表现在近几十年来人们对诉讼的热衷：在发生纠纷之后，人们打破了“无讼”和“厌讼”的传统禁锢，越来越多的人愿意通过打官司的方式维护自己的权益。

　在某种意义上讲，社会公众对诉讼的偏爱是一种值得肯定的现象，因为诉讼率的不断提高，既表明公民了对司法公正司法权威的认可，同时也是公民权利意识不断提高的直接表现。法治社会要求司法树立起权威，要求公民具备良好的权利意识和法律意识，因此，人们从“无讼”、“厌讼”转而相信和亲近诉讼，这是法治进步的一种表现。但是，在肯定诉讼率上升的同时，还要防止出现另一种极端现象，即把诉讼当作是现代社会的纠纷解决机制，而忽视了其他解决方式的重要作用。事实上，在法治社会，解决纠纷的方式远远不止是诉讼一种，在很多问题和很多领域，诉讼并非是的解决方法，而那些相对温和与灵活的替代性纠纷解决机制（ADR）却有可能是化解冲突的更优选择，西方20世纪60年代兴起的ADR运动就是人们对诉讼机制积极反省的结果。

　因此，在中国走向法治的过程中，我们一方面要强调法律观念的现代化改造，另一方面也必须对法律传统中的有益因素进行继承和吸收，具体到纠纷解决机制方面，那就是：既要重视诉讼在现代社会中的主导性地位，同时对于“厌讼”的传统以及与之相配套的和解、调解等方式也要给予理性分析，在建设和谐社会的新时期，尤其要重视多元化纠纷解决机制的构建和完善。

　22007年卷四第七题

　据报道，在城市建设中，有的政府部门发出有关土地使用的许可证照后，因法律、法规、规章的修改、废止，或城市规划修改等许可所依据的客观情况发生重大变化，为了公共利益而撤回已生效的许可。也曾有个别地方的政府部门在颁发土地使用证照过程中确有审查不严的问题，为弥补过错过失而以公共利益需要为由收回已生效的许可；或为了以更高价位将土地出让给他人，而以公共利益需要为由收回已生效的许可。

　请就上述情况，根据行政法有关原则，谈谈你的看法及建议。

　答题要求：

　1观点明确，论证充分，逻辑严谨，文字通顺；

　2不少于500字。

　分析思路：

　（1）有关政府部门收回生效行政许可的做法是违法的。

　（2）该行为违反了行政法中的信赖保护原则。

　（3）该行为也违反了现代公法中的正当程序原则。

　（4）该行为也与构建服务型政府和诚信政府的法律目标存在冲突。

　参考范文：

　本已生效的土地使用的许可事后却被政府以公共利益的名义撤销，这种情况在实践中屡见不鲜，但是，从法律上讲，政府的这种行为却是违法的，是和依法行政的法治原则相互冲突的。

　首先，该行为违反了行政法中的信赖保护原则。根据该原则，政府对公民做出的或决定，除非特殊情况，不允许随意改变和撤销。之所以确立这样一个行政法原则，一方面是出于维护政府行政行为的确定性和权威性，另一方面是要维护公民对政府的特殊的信任，保护公民依法获得的利益。因此，政府的土地使用的许可一旦合法做出，就应当维护该决定的有效性，不得朝令夕改，出尔反尔。

　其次，该行为也违反了现代公法中的正当程序原则，根据正当程序的一般标准，政府在做出对公民不利的决定时，应该保障相对方有充分的知情权和申辩权，政府不得违反法不溯及既往的原则，用事后的法律剥夺公民先前获得的权利。在上述材料中，政府依据修改后的法律撤销了已经合法颁发的行政许可，剥夺了公民合法权利，在某种意义上违反了了正当程序的法律原则。

　什么是法治，法治就是所有的行为尤其是政府行为必须依法进行，符合法律的规则，也符合法律的精神和目的。在提倡法治的新时期，国家提出了建立服务型政府和诚信政府的目标，在某种意义上，服务型政府和诚信政府就是说话算数的政府，就是依法行政和执法为民的政府。

政法学院3名女生如下：

山东政法学院是一本。

山东政法学院是全国重点大学，属于本科层次的普通高校，是教育部直属的硕士研究生培养单位。该校归属山东省人民政府管理。校园位于济南市历城区舜华路东段116号，占地面积约800亩，拥有良好的校园环境和学术氛围。

该校的学科设置涵盖了法学、文学、经济学、管理学、工学、教育学等六个领域，其中以法学学科最为出色。

该校法学专业为国家级特色专业，并成功创建了以法学为核心的交叉学科体系，并涵盖刑法学、民商法学、国际法学、知识产权法学等多个方向，侧重于让学生掌握优秀的法律理论和实践技能。

该校师资力量雄厚，拥有一批学术权威和理论实践相结合的教授、副教授及其他优秀的教职员工。学校旨在提供优质的教育资源，为学生提供高品质的课程和专业的指导，并为学生发展提供多种选择和支持。

山东政法学院一直以来注重培养学生全面、综合的素养，既非性格涵养，也要求技能能力的提升，并通过实践教学和社会实践活动精心打造学生的创新和实践能力。校园内有各种类型的社团、组织，可以满足“德、智、体、美、劳”全方位发展的要求。

总之，山东政法学院是一所优秀的高等学府，致力于造就一批才华出众、具备法制意识和全面素养的人才，为我国建设法治社会做出贡献。

山东政法学院坐落在历史文化名城济南，1955年7月20日,山东省人民委员会颁布鲁人丁（55）字第1618号通知，决定建立山东省政法干部学校。

1959年2月24日，根据《中共山东省委关于成立山东政法学院的通知》〔鲁发59字169号〕精神，山东政法学院正式成立，时任省委第一书记舒同题写校名。

我刚进入大学校园时也期待在学校的日子是每天下课了和朋友们去隔壁大学溜达溜达，蹭蹭隔壁大学的课程，试试隔壁大学的饭堂的饭，看看隔壁大学的风景人情，再回自己的宿舍和室友分享一天所见，或者下课了和朋友们骑着自行车沿着一条路慢慢骑欣赏欣赏沿路的风景。但是这些都是我自己的期待，疫情两年多反反复复，开学即封校，核酸定期做，学校天天封，开学这么久，学校附近是什么样的都不清楚，但是学校里面的花花草草有没有多一颗都能知道的清清楚楚，最近当地的疫情又严重了，一半的学生和老师回不来学校，从此之后我们开始在一个班的学生在教室教室上网课。

大学可以有多浪漫究竟是怎么一回事，跟随我一起看看吧。

我刚进入大学校园时也期待在学校的日子是每天下课了和朋友们去隔壁大学溜达溜达，蹭蹭隔壁大学的课程，试试隔壁大学的饭堂的饭，看看隔壁大学的风景人情，(其实想看看有没有帅哥[偷笑])再回自己的宿舍和室友分享一天所见，或者下课了和朋友们骑着自行车沿着一条路慢慢骑欣赏欣赏沿路的风景。

但是这些都是我自己的期待，疫情两年多反反复复，开学即封校，核酸定期做，学校天天封，开学这么久，学校附近是什么样的都不清楚，但是学校里面的花花草草有没有多一颗都能知道的清清楚楚，最近当地的疫情又严重了，一半的学生和老师回不来学校，从此之后我们开始在一个班的学生在教室教室上网课。大学还有几年希望有机会能自由出入学校，欣赏一下学校之外的风景，欣赏一下其他大学的美女帅哥[偷笑]

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糟糕，同济大学的浪漫太会俘获人心了吧

同济大学四平校区三好坞石桥

当时一位女性朋友说想去校园取取景拍照片，我们同时去了的复旦大学和同济大学，他俩挨着近。后来我们在同济拍的照片要比复旦多很多，不是复旦不美，只是同济的浪漫很会捉我们的心。

同济大学与复旦大学、上海交通大学、华东师范大学并称上海四大名校，学校的建筑学、土木工程、交通运输工程非常出名。同济与清华、东南、天大并称“建筑老四校”，国内外很多知名建筑作品均出于同济手笔，魔都的上海中心大厦、嘉定保利大剧院、上海交响音乐厅、上海当代艺术博物馆等等同济都有参与设计。

工科院校的建筑美学

我们那天去的是四平路1239号的四平校区，除了富有年代感的教学楼外，也能看到不少外形现代的建筑造型。不过只逛了一小部分，专注拍人，没怎么拍建筑和风景，校门和地标都没拍，更没去那条烂漫的樱花大道，可惜可惜。

文远楼

同济大学的标志性建筑之一，1953年建成，是我国第一所“包豪斯”式建筑，外观简洁典雅，平整无奇，在建筑届中被奉为经典之作，入选 “中国20世纪建筑遗产”。

后来查资料才了解到文远楼深厚的历史意义和研究价值。摘录一段话：

文远楼为三层框架结构，建筑设计师为黄毓麟（他的早逝是我国建筑界的重大损失）、哈雄文，最初作为同济大学建筑系馆使用。这幢建筑从平面布局到立面处理、从空间组织到结构形式都大胆而成功地运用了现代建筑的观念和方法，它的形象令人自然地联想到“包豪斯”(Bauhaus)校舍。其手法同样是用不对称的构图体现内部的功能和空间布局，以大面积的玻璃窗显示无承重墙的框架结构，用简洁平整的立面突出玻璃、钢材与混凝土的材料特点等等。文远楼是新中国成立后最早建造的一批具有明显现代主义思想、观念和风格的建筑的重要代表作之一。

作为一个“美盲”，被楼的门窗吸引了，没拍外观，很是遗憾，补一张文远楼刚建成时的照片——

汇文楼

与文远楼同时期的建筑，外墙爬满绿植，依然散发古朴典雅的气质。

南北楼

同济学子上课和自习的地方，两幢楼在同济大学校门内南北两侧，对称布局，相向而立。红色外墙，中式门窗，外观简洁匀称，处处彰显中国的传统特色。

对这种复古风格的门窗非常感兴趣，很遗憾，又没拍外观。

西南楼

由于没有提前做功课，唉，又只拍了西南楼的窗户，单纯从视觉上觉得米**的墙、黑铁窗加上绿绿的杉树太好看，回来再查资料才知道那是有名的西南楼

这幢建筑确切地说叫“西南一楼”，校内还有西南二、西南三、西南十二等等，具体有多少不太清楚，均是同济学子的宿舍。

西南楼建于1954年，由同济大学的吴景详和朱亚新教授设计，外观颇有唐风遗韵。本非专业人士表示，从西南楼的屋顶和屋檐可以看出来跟在西安见过的一些建筑很像。

大礼堂

我们去的时候大礼堂正在修整，当时并不知道这座建于1961年的大礼堂曾是远东最大的礼堂，被誉为当时同种形式的亚洲之最，人称“远东第一跨”，大礼堂大厅外跨有54米，内部的视觉效果非常棒。

“无知”的人类连建筑的整体和正面都没拍。

其他不知道叫啥楼的建筑——

同济还有不少现代化的楼，我一幢都没拍，感兴趣的可以亲自去看看，有综合大楼、图书馆、瑞安楼、明成楼、建筑与城市规划学院C 楼、土木楼等等。

雅致浪漫的校园风光

作为建筑领域的知名院校，同济大学校园内各时期建筑风格的演变过程，恰似中国建筑设计发展的缩影，在同济学建筑方面的专业一定美美的吧！通常一所院校的老校区，特别是历史悠久的院校，比如有百年校史的同济，会有古典雅致的校园风景，所以在同济读书本身就美美的，不管读啥专业。

三好坞

当时我和朋友在三好坞停留好久，竹林假山、小桥流水、柳榭亭台……步步成景，拍个没完，想必许多同济学子也在这里留下过身影。

三好坞建于1956年，由著名古建筑园林专家陈从周设计、题名，“三好”得名于“身体好、学习好、工作好”。

陈从周先生在《“三好坞”谈往》中介绍了建造三好坞的原因和过程，当时学校师生造园的热情很高，挖土堆山，栽花移树，起名题字，可惜后来在浩劫中遭到破坏，即使重修之后的，先生认为“不能算什么满意的成绩”。

樱花

那次去，好像是四五月份，同济樱花大道的那批早樱开完了， 没见着成片的粉色浪漫，只在西南楼后面赏了一株，粉色的花和蓝色的墙搭配也好看，小清新的氛围感十足。

同济樱花是日本友人在同济90周年校庆、为促进中日友好合作赠送给同济大学的，种植在爱校路上，现在已是知名的樱花大道，每年的三月中下旬盛开，观赏的游人络绎不绝。

近两年好像因为疫情未对校外人员开放。疫情快点彻底过去吧，好让大家赴一场烂漫的同济樱花之约。

杉树林

相比樱花，杉树林的知名度就没那么高了。到了秋天，变黄的杉树林也是一道非常美丽的景观。

同济的杉树又高又密，夏季遮阴，秋天适合拍片，随手一框，都能表达出秋天的那股味道。

同济大学校史馆

我和朋友匆匆逛了同济大学的一小部分，好在最后鬼使神差地找到同济大学校史馆，增加了学校历史的了解，参观的朋友们不要错过这一站。抱歉，还是没拍照片。

1、简要介绍

教育部直属并与上海市共建的全国重点大学，国家“世界一流大学建设高校”，国家“211工程”和“985工程”建设高校。学科设置涵盖工学、理学、医学、管理学、经济学、哲学、文学、法学、教育学、艺术学等10个门类，设有29个专业学院，11家附属医院，13所附属中小学。有四平路、嘉定、沪西和沪北等4个主要校区，占地面积约256平方公里，校舍总建筑面积184余万平方米，图书馆总藏书量455万余册。

2、办学历史

前身是1907年德国医生埃里希·宝隆在上海创办的德文医学堂；1908年改名同济德文医学堂；1912年与创办不久的同济德文工学堂合称同济德文医工学堂；1923年正式定名同济大学；1927年成为国立同济大学，是中国最早的七所国立大学之一。1949 年5 月上海解放，1950 年下半年华东军政委员会教育部及中央人民政府教育部不再称“国立同济大学”，直接称“同济大学”。

3、校名释义

1908年，“德文医学堂”改名为“同济德文医学堂”。“同济”当时寓意德国人与中国人同舟共济，“同济”二字从德语“Deutsch(德意志，德国，德语)”在上海话的谐音而来，意蕴合作共济。

4、同济校训

同舟共济

5、地标建筑

同济大学校门（正门，四平路1239号）、毛像（毛泽东塑像）、国立柱、图书馆、瑞安楼、大礼堂、129礼堂、校史馆、衷和楼、文远楼、西南楼等。

为弥补当时漏拍同济地标性建筑，放上几张《地道风物》曾经发布过的同济大片。

（此部分标注有摄影师的，如有侵犯版权，请联系我删除。）

同济大学是一所能让你欣赏到建筑建筑之美的中国高校，一幢幢老建筑在新时代依然涌动不竭的生命力。

谁说工科生没有情怀和浪漫，那就在春天带她去同济看樱花，秋天去看杉树林，而三好坞，一年四季都有赏不完的景——春有流水潺湲，夏有榴花明媚，秋有笛声清越，冬有细雪纷飞。

后记：上一篇去了交大的闵行校区《没人告诉你上海交通大学是一座非常美丽的校园吗？》，与同济大学四平校区的风格完全不同，这和前者是新校区，后者为老校区也有一定关系。当然，各所高校均有各自独特的内涵气质和精神情怀。游览之前，对同济大学的建筑有所期待，果不负所望，校园环境和风光完全在对工科院校固有印象的建设之外，也太能俘获人心了吧~~接下来的一篇还是一所工科类院校，下次见——

三大法学流派指的是自然法学派，分析实证主义法学派和社会学法学派这三个在现代西方影响较大、占统治地位的法学流派。他们的法学理论，是西方人在探索真理过程中留下的足迹，这对我们认识人类法的发展历程、规律及本质，具有非常重要的意义。而本文就是从法的产生、法的功能、法的运行、法的结构、研究对象、研究方法、法的本质这七个方面，对三者进行分析比较，从而对其展开进一步认知。

自然法学派、分析法学派、社会法学派

法学专业本科的课程设置，核心课程包括以下14科：

法理学、宪法、中国法制史、刑法、民法、商法、知识产权法、经济法、行政法与行政诉讼法、民事诉讼法、刑事诉讼法、国际法、国际私法、国际经济法。

1、法理学（Jurisprudence）是以整个法律现象的共同发展规律和共同性问题为研究对象的学科。它的研究范围十分广泛，主要包括法律的起源、发展和消亡、法律的本质和作用、法律和其他社会现象的关系、法律的创制和实现、法律的价值等。

2、宪法学

宪法学是以宪法为研究对象的一门学科，属于法学的分支学科。宪法学的研究对象主要包括以下方面：宪法的理论宪法的产生和发展、宪法的实施、国家的性质和形式、国家政权的组织及其根本制度、公民的基本权利和基本义务。

3、中国法制史

中国法制史的内容丰富，涵盖了几千年的传统法律文化主要的发展变化过程。本门科目主要学习中国有史以来法律制度发展的基本脉络和主要内容，以及在历史的不同阶段中国法律制度的基本特色。

4、刑法学

刑法学以世界各国刑法为研究对象，是研究犯罪和刑罚、刑事责任及其罪刑关系的科学。它属于部门法学的范畴，是部门法学中最重要的学科之一。作为研究刑法的科学，是随着刑法的产生而出现的。在漫长的历史发展过程中，随着人类对犯罪和刑罚的认识不断深入，积累了大量的刑法文化遗产，成为人类文明的重要组成部分。

5、民法学

民法学是研究民事法律制度、民事法律现象和民法所反映的社会发展规律的科学。学习民法学的基本原理，掌握民法学的科学精神和丰富的知识体系，对于正确制定民事立法，指导司法审判实践，提高人们的法治思想水平，推动经济发展和社会文明进步，具有重要的理论价值和实践意义。民法学也是法学领域当中重要的学科之一。

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