手写书法三境界，你属于哪一个？

第一种境界：“昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路”

这个阶段，属于寻找方向的阶段，包括字帖的临摹，书体的选择以及求知心态的养成。这个阶段是整个书写生涯的基础，是否有专业人士的指引或者书写习惯的养成对未来至关重要。有一位粉丝跟我讨论，自己之前没有楷书的基础，又急于求成，就选择行草开始练习，半年时间过去了，感觉小有所成，但是发现自己临着字帖就能找到感觉，反之则不行，而且越到后来，感觉自己上升的空间越小，不知道是不是自己方向选错了。

对于这个问题，天天深有感触。为什么会这样说呢，是因为大学书法课的时候，老师教我们写毛笔字，我发现自己习得了颜体，但不得精髓，而且脱贴后始终找不到感觉。为什么会这样，是因为大学以前自己经常自己随便写，也没有个参考，野路子写多了，形成了一种思维定势，及时后来又颜体参考，始终改变不了自己野路子的出身。包括当时在学乒乓球也一样，恶习已成，很难改变。在老师那里，这个结论也得到了印证。同时让中国学生和外国学生学习同一种毛笔字，结果发现，外国学生的书写情况要普遍优于中国学生。

第二种境界：“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”

第一个基础打好以后，其实后面的路是非常好走的，这也是为什么很多书法爱好者在专业机构培训出来以后再稍加练习便能小有所成的缘故。但是，这个时候很多人又遇到了新的困难，那就是难以突破自己。为了突破自己，宋徽宗赵佶创造了瘦金体，颜真卿创造了颜体，柳公权创造了柳体，每一个朝代只有几个书法家独领风骚，为什么会有这种情况呢？

因为当一种书法被创造出来以后，就会吸引很多的人去模仿，比如王羲之的书法，有很多人其实写的比王羲之还要出色，但是他却始终不能成为大家，充其量他只能算毛笔字写的不错而已。要想被称之为大家，就要不断的去突破自己，突破自己的写作风格。当成为一种风格以后，你才能成为这个时代的大家。当然，这个过程是非常痛苦的，他的痛苦既建立在基础的搭建是否扎实和牢靠，还在于个人思想、艺术修为是否到位，当两者完美结合，那也就到了我们谈论的第三个阶段。

第三种境界：“众里寻她千百度，蓦然回首，那人正在灯火阑珊处”

经历过漫长的探索之后，有书法家才会发现，这不就是自己所追求的境界嘛，它离我是如此之近，可我寻它却是如此之久，这是非常正常的事情。启功先生、田英章先生便是这个时代的代表，他们一生致力于书法艺术研究，为我们提供了大量的书法作品和书法理论，值得我们去学习。

很多小伙伴看到上面的内容可能要发火了，乖（特）乖（么）的，宝宝只是想学习书法而已，你给宝宝讲这么多枯燥的理论，宝宝哪里记得住。想告诉小伙伴们的是，这些内容还是有必要了解一下的。

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任何书法字体，只要写好，都好看。

书法字体，传统讲共分行书字体、草书字体、隶书字体、篆书字体和楷书字体五种，也就是五个大类。在每一大类中又细分若干小的门类，如篆书又分大篆小篆，楷书又分魏碑唐楷之分，草书又分章草、今草、狂草之分。

初学书法，可以楷书或者行书开始着手练习。

楷书：

楷书也叫正楷、真书、正书。由隶书逐渐演变而来，更趋简化，横平竖直。《辞海》解释说它“形体方正，笔画平直，可作楷模”。这种汉字字体，就是现在通行的汉字手写正体字。

行楷：

行楷，也称“汉字行楷手写体字形”，是偏重于楷书书写笔法（法则），比楷书行笔自由，又比行草规正的行书字体。或曰：是汉字在楷书基础上简约书写笔画、增强书写映带、表现书写意趣以适当加快书写速度的，少量改变书写笔顺，且具较强易识、易学特征的实用性手写体字体。

书法不仅是中华民族的文化瑰宝，更是人类文明的宝贵财富。2021年12月31日，学校举办以“我手写我心”为主题的书法作品展。

开设书法作品展，对于在青少年儿童中普及书法教育，提高学生的汉字书写和书法欣赏能力、审美情趣、文化素养，激发学生的民族自豪感，培养学生的爱国情怀具有重要的现实意义和深远的历史意义。

学高为师，身正为范。此次书法作品展包括两个方面，既有学生作品展，更有教师作品展。

老师们的作品只是开胃小菜，重点自然是学生们的作品。

鲁迅先生曾说:“我国的书法艺术是东方的明珠瑰宝，它不是诗却有诗的韵味，它不是画却有画的美感，它不是舞却有舞的节奏，它不是歌却有歌的旋律……”。

通过书法作品展，老师们进一步认识到书法这一基本功的重要性，将努力加强书法的练习运用到教育教学当中去。学生们更是深刻意识到“字如其人”的重要性，学生们将继续保持端正的态度，来书写工整的字体，展示各自的风采。

附：

昨日一娱：

我喊Z1老师去卫生院打加强针。

Z1老师说和Z2老师一块，说Z2老师还没有到时间里。

“那啥时候到？”

月底吧！

“对，今天是30号，明天才是月底。”

每日一娱：

F老师一手拿一个盒盒上来了，

左手给语文W老师，右手给英语J老师，

还说，人家学生不让告诉我们是谁送的。

我们旁敲侧击，

“啥颜色衣服？”“长头发短头发？”

黑色，短发。

于是，我们一下就猜出来是哪位小姑娘了！

F老师：哎呀，人家不让我说出来，结果把特征告诉你们了，图啥里。

没事，没告诉我们，是我们猜出来的！

F老师：我这个特工不太合格，一下就出卖了！

真开心

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