白色垂耳兔，cp是一只绿色的兔子，这是啥动画？

你好，爱宠大机密里面的兔子也很好看。

位于纽约的一栋红色公寓中，狗狗麦克（路易·C·K Louis CK 配音）陪伴它的主人凯蒂（艾丽·坎伯尔 Ellie Kemper 配音）过着平凡而幸福的生活。它不明白主人为什么每天早出晚归，总希望凯蒂能时时刻刻陪伴着它。这天傍晚，主人带回了一条身形庞大的狗狗杜老大（艾瑞克·斯通斯崔特 Eric Stonestreet 配音），顿时让麦克感觉如天塌了一般。它想办法撵走杜老大，而对方也用以牙还牙，你争我斗的过程中，两个小家伙遭到抓狗队的围捕。在此期间，它们邂逅了兔子小白（凯文·哈特 Kevin Hart 配音）率领的堕落宠帮，经历了史无前例的大冒险。另一方面，麦克的暗恋者啾啾则号召伙伴们，要将善良可亲的朋友救回来。主人不在家的时分，宠物们展开了惊心动魄的大作战

兔子安东尼经典语录

　安东尼是一个怎么样的人呢他有哪些经典话语呢下面是我为大家整理收集的关于安东尼的经典语录，欢迎大家的阅读。

安东尼经典语录

　1、 一直都在寻找你 寻找的路上独自一人 尽管有信念 还是会觉得孤独 失落 然后有一天 忽然明白 相对于“你” 我要先找到“我” 因为我不确定会和你一起多久 但是要面对自己很久很久 至于你 也许你在天边 也许我遇到你的 那天还很远 这些 我都不怕 因为只要找到你 一切都值得了 ——安东尼 《这些都是你给我的爱2》

　2、 一直都在寻找你 寻找的路上独自一人 尽管有信念 但还是会寂寞失落 然后有一天 忽然明白 与其找到‘你’ 我要先找到‘我’ 因为我不确定会和你一起多久 但是却要面对自己很久很久 ——安东尼

　3、 现在执着追求的事 将来必定有一天变成不重要的 机器熊猫说 能带走的只有回忆 我觉得 回忆只是在当下影响我们的感受 带不走也留不下 ——安东尼 《橙》

　4、 真正的爱情需要等待，谁都可以说爱你，但不是人人都能等你…… ——安东尼 《给不二的情书》

　5、 被你爱着的时候 我变成舞者可以在每一个圆点上旋转 想你的时候 我变成水手 想凭借两只船桨我就能穿越日夜 爱你的时候 我成为护林者 守着心里每一棵骄傲的树 ——安东尼

　6、 觉得每次都爱得那么用力很伤元气 也许爱情也不是找来的 它要自然而然地发生 毕竟人们说坠入爱河 fall in love 没人想跌倒 但是遇到对的人了 you will just fall ——安东尼 《这些 都是你给我的爱II 云治》

　7、 后来 慢慢慢慢 好像明白 我们的结局 其实永远没办法篡改 一次的挽回 可能也只是下次破裂更强有力的借口 ——安东尼 《橙》

　8、 你看见我了么，我是一个坏孩子，坏一千遍， 坏一万遍…… 一直坏到你看到我。 ——安东尼

　9、 搬家的时候 能舍弃的 不能舍弃的 重要的 不再重要的 就一目了然 有些东西 你只是觉得它重要而已 其实扔了也没什么 有些东西 某一段时间 对你很重要 过了那阵子 该扔了就扔了吧 有些东西 你知道 就算扔掉了 它的痕迹扔 不掉 所以就一直带著 一觉醒来 就要搬家了 行李没收拾好 心也没收拾好 ——安东尼 《橙》

　10、 玫瑰当然爱小王子 不过当你真的喜欢一个人的时候 就会想很多 会很容易办蠢事 说傻话 更别说 那个人像小王子那么可爱 玫瑰很温柔 其实她只是不知所措罢了 至于小王子 他还太小了 不明白玫瑰的温柔 他的离开也许 并不是坏事 —— 安东尼

　11、 不管之前的喧嚣怎样爬过我们的伤口 但剩余的每一天 都会在每一个喜欢你的日子里 被你喜欢 ——安东尼

　12、 风不懂云的漂泊。天不懂雨的落魄。眼不懂泪的懦弱。所以你不懂我的选择。也可以不懂我的难过。不是每一个人都一定要快乐。不是每一种痛都一定要诉说 ——安东尼

　13、 其实我一直相信 等你出现的时候我就知道是你 ——安东尼

　14、 世界是真的 付出都是值得的 ——安东尼 《云治》

　15、 如果 可能的话 我希望 做床 而不是 椅子 也许 当椅子会很甜蜜 又有很多次美好邂逅 可是 我更希望 有人挂念着我 当那个人累的时候 最想回到我这里 然后 放下所有防备 心满意足地 睡着了 ——安东尼 《橙》

　16、 让你在没有我的地方坚强 让我在没有你的地方疗伤 ——安东尼 《橙》

　17、 偶尔 会趴在浆起过的白色桌布上想你 空气里渐渐填满回忆的味道 手指在手机屏幕上 不知不觉地调出了你的号码 点了 call 又点了 cancel 亲爱的` 总有一些时候 是 恬静的 恬静的 ——安东尼

　18、 如果，找不到也不要太难过……嗯……想得到的东西，不一定都会得到……嗯……人生也不过如此。 ——安东尼 《这些都是你给我的爱》

　19、 爱是旅程 彼此要好好的对待 因为要结伴走很长的路 ——安东尼 《陪安东尼度过漫长岁月》

　20、 有时候，不要把世界看得太孤单了，正如你总在想念某些人，也总会有某些人在一直想念你。 ——安东尼 《给不二的情书》

　21、 很多习惯 好的坏的 其实习惯了就ok了 很少讨厌一个人 觉得讨厌一个人 很费心力 有这个能量 应该用在喜欢的人身上 如果 可能的话 我希望 做床 而不是 椅子 ——安东尼 《橙》

　22、 也许 等到一切归迹于无声的时候 才能让你真正听到那句 我喜欢你 ——安东尼

　23、 如果是100%的人的话，不管多少次错过流连，生命中若隐若现的接点应该更加清晰才是。 如果是100%的人的话，不管多少次误会爱上了别人，转过头来还是知道对方正好走到了一个岔口。 如果是100%的人的话，不管多么晚才发现自己的心意， 兜兜转转绕了一个圈回来，你也刚好站在那里。 ——安东尼 《橙·陪安东尼度过漫长岁月 Ⅱ》

　24、 我到底要用怎样的速度生活才可以避开你。 ——安东尼 《橙》

　25、 能和你现在牵着手的那个人 你们相遇的概率简直是近乎奇迹 ——安东尼 《陪安东尼度过漫长岁月》

　26、 不管昨夜经历了怎样的泣不成声 早晨醒来这个城市依然车水马龙 ——安东尼

　27、 后来，我终于能接受，我们不会再在一起这个实事。我想我唯一能做的就是，继承那些，你拥有的让我着迷的品质，好好地生活下去。 ——安东尼 《这些都是你给我的爱》

　28、 那些 我们一直惴惴不安 又充满好奇的未来 会在心里隐隐约约地觉得它们是明亮的 ——安东尼 《陪安东尼度过漫长岁月》

　29、 “沿途风光有多美 不如在你身边徘徊” “没有爱不会死 不过有了爱会活过来” “你觉得，你不知道我如此爱你，和我不知道我如此爱你，哪个更言情” “其实 我很喜欢 每一次 去找你的时候 的自己” “我突然明白了 我 不能坐在悲 伤地 你旁边” ——安东尼 《橙》

　30、 亲爱的 最近 总有些时候 我在想 我所害怕的是 即使我使尽全力 用最快的速度一直跑 一直跑 也到不了你那里 ——安东尼 《橙》

安东尼个人资料

　姓名：安东尼 本名：马亮

　英文名：Anthony

　生日：4月11日

　星座: 白羊座

　出生地：辽宁省大连市

　现居地：澳大利亚墨尔本

　发色：黑色 有点发棕色

　身高：185cm

　籍贯： 大连

　曾经就读：沈阳辽宁大学

　就读大学：墨尔本大学

　专业：金融/西餐/酒店管理

　最奇特的经历：小时候曾有语言障碍，受心理医生辅导后大有好转。

　最疯狂的举动：高中曾只身一人到上海。

　最怪异的特点：写文章几乎很少用标点;有一只名为不二的兔子，常与其对话;还有一棵叫GUZZI的食人花植物宠物。

　笑话类型：冷笑话

　最初发表文章刊物：《最小说》、《岛》

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《布鲁精灵》

英国幼教动画

《布鲁精灵》动画片中，四位活泼可爱的布鲁精灵拉拉、图图、游游、蒂蒂在一个满载幸福与快乐的娜拉星球里，邂逅来自不同国家的小朋友，一起面对和解决遇到的问题。本节目采用独特的角度，重点突出布鲁精灵和小朋友的成长感受，并不断深化他们对世界的认知。每一集，都是一个传播爱、快乐和智慧的故事。

　无论是在学校还是在社会中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你写作文时总是无从下笔？以下是我收集整理的兔子作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

兔子作文 篇1

　在我的记忆里，童年就是一幅七彩的画，记录了我生活的点点滴滴。童年时候的我犯了太多傻事，“用热水孵小鸡”、“陪小狗讲故事”、“给乌龟捶背”……可是令我印象最深的还是帮小兔子治“红眼病”。

　四岁的时候，二爹给我买了一只小兔子，它的身上白白的，很可爱。一个星期六，我在家里闲得无聊，便瞪大了眼睛一直盯着小兔子看。突然，我发现小兔子的眼睛是红的。这令我百思不得其解：“人的眼睛都是黑色的，怎么它的眼睛是红色的呀？”我紧皱眉头：糟了，小兔子该不会是得了红眼病吧？

　我着急了，生怕妈妈批评我把小兔子弄生病了，所以我只能自己想办法帮小兔子治病。哎，我眼睛有问题时，妈妈好像会给我上眼药水，那小兔子的眼睛有问题，是不是也要滴眼药水呢？

　我赶紧拿来眼药水，将小兔子抱出来，朝着它的眼睛滴了一滴眼药水。小兔子摇了摇头，似乎感觉很不舒服，它的眼睛眨了两下。我想，这样，它的眼睛应该变成黑色了吧。可是，当它睁开眼时，眼睛还是红色的，丝毫没有变化。可能是药性没这么快吧，所以我给小兔子持续滴了几天眼药水，但还是没有效果。

　百般无赖下，我只好又想了一个主意——给小兔子吃黑芝麻糊。黑芝麻糊是黑的，小兔子吃了，眼睛一定会变黑的。但我听妈妈说，兔子不能喝水，我便拿了一袋黑芝麻糊，倒了一些在碗里，我怕小兔子不吃，还把小兔子最爱的胡萝卜也放了一些进去，才端给小兔子吃。在路上，我还为自己的小聪明窃喜了一下。小兔子望着碗里，将自己爱吃的胡萝卜吃了个精光，黑芝麻粉却一口没动。我看它不吃，只好硬塞。我把它的嘴掰开，将黑芝麻粉倒进去，弄得小兔子的白毛上也粘了许多粉末。我给小兔子灌完粉后，小兔子的表情很难看，似乎在埋怨我：“你干嘛给我灌黑芝麻粉呀，呛死我了。”我看它不高兴，还哄着它说：“别怕，这是为你好。”

　这样持续了几天，我看小兔子的眼睛还是没有变黑，心里有些纳闷了：它的眼睛怎么总是红的呀，会不会是病情太严重了？我治不好它，只好告诉妈妈。妈妈听了，大笑起来，对我说：“孩子，小兔子的眼睛天生就是红的，并不是得了红眼病，这是它的特征。”我似懂非懂，满心疑惑，说：“原来兔子的眼睛本来就是红的呀，真奇怪，怎么还有红眼睛呢？”

　现在，每当我回想起这件事情，都会觉得自己很傻，为自己的幼稚也无知。不过，这也让我知道了世界上的每个生物都是奇妙的，要多留心观察周围的事物。

兔子作文 篇2

　自从乌龟和兔子举行了《龟兔赛跑》以后，乌龟自然就成了大明星了。所以嘛，龙王就招来乌龟，让乌龟当大将军。

　可是，有一天，龙王生病了，需要用兔子胆来配药，龙王便命令龟将军去捉只兔子。

　龟将军出动了。它发现草地上有只兔子，就慢吞吞地爬到兔子身边，一看，发现这只兔子是当年和它赛跑的那只兔子。就装作友好的说：“兔大哥呀，自从上次咱们赛跑完了以后，已经好久没见了！呵呵，兔大哥，这次我来，是想请你去我们王宫里逛一逛。咱们走吧！”说着就拉起了正在晒太阳的兔子。

　兔子说：“龟大哥啊！咱们是好久不见了。你请我去王宫可是很难有的事情哦！我的龟大哥呀！你真的要带我去吗？”“哈哈，当然喽！”龟将军狡猾地说。

　兔子想：是不是乌龟打什么坏主意？想糊弄我？嗯……我还是跟它去看看吧，半路上要是它骗我，我总会有办法的。

　就这样，龟将军就驮着兔子下海了。

　走到半路，龟将军突然哈哈大笑：“哈哈，可怜的兔子呀！你真笨！你完蛋啦！哈哈哈哈哈哈！”兔子不明白的问：“完蛋什么？我又没犯错误呀！”“笨！我们龙王要拿你的胆来配药呢！哈哈！”

　兔子假装着急和害怕道：“我的龟大哥呀！这几天老天阴，我的胆都发霉了，在草地上让太阳晒着呢！要不你先回去！我去取我的胆，马上就回来！”

　龟将军想：天哪！我拿只没胆的兔子回去，还不是个死吗？我看，还是让兔子回去拿胆吧！

　兔子上岸以后，笑嘻嘻的说：“龟大哥！谢谢你啦！我不想去王宫了！拜拜！”

兔子作文 篇3

　我们班里有个转学来男生，长得很白很漂亮，不对，就是很白很好看！漂亮不足以形容。名字也好听，百越人。超越别人！他性子冷淡的很，几乎是没什么人敢和他说话。我这个班长也只好自己努力去和他聊天，后来我发现，这个人像是一只白兔子一样，长得好看却很软弱。因为他不是冷酷而是不会交际。所以我每次都多说几句他就不知道该怎么接话了，真的特别像家里养的兔儿一样安静和白嫩嫩的。我也就放下心来什么都和他说，说自己不想做班长，累了。说老师好烦人，不想管事情了。说学习好费劲，不喜欢了。其实我这个人看起来温柔体贴善良亲和实际上是因为我对谁都是一样的。

　其实我这个人看起来很是亲切却特别的无情，因为我的心是冰雪一样冷的水做的。我可以对谁都很好，也可以对谁都不好，实际上对每个人的防备都特别重。可是不知道为什么对上他时，我却不会戒备森严而装出一副模样来，我从小就是在父母离异后的父亲身边长大的，他对我不亲，只是甩不掉麻烦担子而已，但我想要让他注意到女儿多好，所以我学着不爱的习，弹着不喜欢的钢琴，唱着压根没有感觉的英文歌曲，做着三好学生，当着全市每一年的第一名优等生。就为了他多瞧瞧我也好，多说一句话，多夸我点也行……可是他除了每一次上台以家长身份领奖时露出虚伪的笑容来应对别人以外就不会管我。哪怕我死在外面恐怕也比不上他的小情人和私生子重要吧，他早就有外遇了，母亲也是因为这个而坚持离婚的'，我则是希望父母留一个人对我好，可是母亲因为我的身份而恨我，觉得这是她的耻辱，不堪的结果，孽种……所以我寄托期盼在对我毫无关心的父亲身上，他们却从不管我。没人会知道月小舞原来不爱唱英文歌曲，不喜欢弹钢琴，不爱跳舞，更不乐意学习……只有这个看起来最冷淡的男生知道她的苦衷，她的愿望和秘密，而相应的，也只有月小舞才知道百越人是个话不多却外冷内热的人，人人以为他多么的冷冰冰却不知道他其实是心软的人儿。当学校的艺术节再一次来临之际，月小舞这个校花自然又要上台表演了，每一年的机会就只有这一次，所有的男女生都会来看，而百越人也来了。

　台上一片漆黑，看不到一点光亮，周围全是黑压压的一片，学生们安静的等待着这压轴的好戏。就在人人快要憋不住时，忽地一个聚光灯亮了一下然后直直照着中央的位置，一个穿着桃粉色舞裙的女孩子飘然欲仙的出现了，她的倩影随着空中转了三周然后用一把画着隔岸的白扇挡在脸前，人人都屏住呼吸看她，周围的空中花瓣飞舞，桃花朵朵开着落下，她突然一跃跨过了一条彩虹线然后又是翩翩起舞的撤了扇子开始认真舞蹈，两边的人也都出来了不少配合着她跳起来，最后，一舞完毕。很多人还没有缓过神来，有的人连手机也忘了要举起来拍照，直到结束以后，众人才纷纷慢慢缓过神来。有的人恨不得起跳，有的人则是痛心疾首的说后悔没有拍下来，还有点去了后台骚扰月小舞。百越人知道她不善于舞蹈只是做个样子，完全是靠着颜值压下来而已却没想到她是真的美。美得无法形容，好像是梦影一样的让人不可置信不敢相信，甚至是以为天女下凡了。还好十分钟左右就恢复正常了，不然丢大人了。下册之后，百越人考的高中不错，要去其他的城市了，月小舞就送他到了机场然后回去了，两人都没要****。因为不必要，如果有缘，终会相见！何必在意？矫情这些。因此，后来的大学偶遇让他们成为了一对情侣，白兔百越人的故事到此结束……

兔子作文 篇4

　一天，小马在田边散步，遇到了一只兔子，刺猬好心与兔子打招呼，但是，兔子很不礼貌，他说：“你在干嘛？”小马回答说：“我在散步。”“散步？”兔子说，“瞧你那腿，不知道什么时候才能蹭回家。”小马很不高兴，因为他最恨别的动物对自己的短腿发表意见了。刺猬说：“哼，你怎么知道我的腿用处比你的腿用处小，要不我们来一场比赛？”“来就来，怕你啊，光比没奖品没意思，如果你赢了，我把我的白兰地和一个金路易用来当奖品，怎么样？”兔子说。小马回答：“好，但是我要回家吃完早饭再过来。”兔子答应了。

　小马回到家里，拉着小马老婆往田地里跑，小马先生对小马老婆说：“我和兔子要进行一场跑步比赛,他跑一畦我跑一畦，到时候你站在后面，看到兔子就大声喊：‘我早在这里了。’

　到了比赛的时候，小马和小马老婆按照计划行事，因为小马老婆和小马先生长的一模一样，兔子分不出真假，一直持续了73回合，到了74回合，兔子倒地死了。小马先生小马老婆高高兴兴地拿走了金路易和白兰地！

兔子作文 篇5

　乌龟和兔子第一次赛跑，兔子输给了兔子后，她心中闷闷不乐、耿耿于怀，心想找机会再次和乌龟比赛，换回颜面。

　一天傍晚，兔子和乌龟在森林中邂逅相遇。乌龟故意大声说道：“骄傲地兔子，你还敢抛头露面，也不会害臊？你还敢和我比一比吗？”听着乌龟挑衅的话语，兔子心中暗喜：我正要找你算账呢？于是。兔子满口答应，定于第二天进行比赛。

　第二天早晨，他们请来森林中德高望重的大象爷爷来当最裁判。大象裁判选定山顶上的一颗松树为目的地。双方做好准备后，只听大象裁判一声枪响，兔子撒腿向终点跑去，乌龟还是慢吞吞、优哉游哉地想终点爬去。

　兔子吸取上一次的教训，再也不敢睡觉，一心想终点奔去。跑着，跑着，兔子这回连头也不敢回。跑到半山腰，兔子忽听见一阵喘息声：“好累呀，真实太累了！”兔子定睛一看，原来是猴爷爷往山上推着满满的一车桃子。眼看猴爷爷节推不动了，兔子心想：推不动不要紧，要紧的是车子若倒退下来，猴爷爷不是有生命的危险吗？再说，妈妈经常教育我们，看到谁有困难时，一定帮人一把，这动物界的传统美德。于是，兔子停下脚步，帮猴爷爷推车。费了许多力气，帮猴爷爷把车推到家中，并帮猴爷爷把满车的桃子卸下车。这时已是晌午了，当兔子扭头跑到山顶的松树下时，乌龟已经站在了领奖台上。

　大象爷爷非常生气地对兔子说：“吃一堑长一智，你今天怎么又输给了慢跑将军——乌龟呀？你真令我失望！”兔子低下了头。正当其他动物要指责兔子时，猴爷爷带着一群猴孙们来了。猴爷爷到处事情的真相后，动物们都竖起大拇指直夸兔子时好样的。大象爷爷摸摸兔子的头说：“孩子，你真了不起！你做的对。你虽然比赛输了，但你是思想的胜利者。”

　兔子抬起头，长舒一口气：“通过这次的比赛，我觉得比赛的胜负是次要的，重要的是要做个好人。”兔子的这番话博得动物们的阵阵掌声。

兔子作文 篇6

　你喜欢的小动物是什么呢？是小猫？八哥？还是活泼的小狗呢？

　我喜欢可爱的兔子。它有一对长长的耳朵，一双大大的、红红的眼睛，还有一身雪白的绒毛。小兔子吃饭时的模样很可爱，小嘴一张一合的，很快食物立马被“消灭”了，当它把最后一口兔粮送到嘴里时，它的肚子已经变得鼓鼓的，跟装下一个大面包似的。小兔子睡觉时更是可爱，它会找个舒服的地方，侧下身子躺下来，把头枕在胳膊上，闭上眼睛，慢慢就睡着了。这时必须十分安静，如果有一丁点儿动静，它也立刻会被惊醒，四处张望，看看有什么危险，确定安全后，它又躺下呼呼的睡着了。

　小兔子是多么天真多么可爱啊！

　　幼儿园美术活动的形式是多种多样的，在丰富多彩的媒材中，儿童绘本以它独有的精妙的语言文字和明快引入的画面，引领着孩子们飞翔在这一个个神奇梦幻般的空间里，享受文化带来的快乐，为他们的想象插上了翅膀，也给幼儿园的美术教学带来鲜活的生机。从美术的角度说，有美术表达形式的多样性、物像形态的生动性、色彩鲜明的协调性等特点。将绘本投入到幼儿园美术教学活动中，能碰撞出怎样的火花，能生成出怎样的风景呢幼儿园的美术活动是个动态的生长过程，以绘本为载体的美术教学活动让这一过程变得丰富多彩，更让孩子们带给我们难以预料的精彩。

一、精心解读，选择适宜的绘本

经过实践运用，我们感觉运用于幼儿园美术创造活动的绘本应具备以下的特点：

1　能吸引与打动人的绘本。如中班美术活动“我的连衣裙”所用的绘本图案简单，文字不多，简洁明了，会让人不由自主地产生快乐的情绪。正如作者西卷茅子自己说的那样：这是一本真正画给幼儿们看的图画书。作者先画完，然后再填上文字，她认为：图画书的画要足以带给孩子快乐，只要孩子觉得画好玩就行。绘本要能打动孩子、打动老师，运用在教学中才能取得好的教学效果。

2　富于想象的绘本。运用在美术活动中的绘本应该是富于想象的。又如大班绘本美术活动“小脚丫”，绘本简单的画面中蕴含着深刻的哲学内涵，描绘的故事新鲜有趣，平和亲切，表现出独特的审美视角。以一双小朋友的小脚丫为原型变成了拱形桥、树林、房子……绘本图画中出色的创意和联想让孩子们展开了想象的翅膀，绘画出一幅幅有趣的作品。

3　能挖掘出美术元素的绘本。从开展幼儿园美术教学活动的角度考虑，绘本要具有美术教育价值。绘本中多元的美术信息值得我们去研究和利用，但也要注意取舍。“我的连衣裙”中兔子的形象简单可爱，线条明快，更像是一个不断变幻图案的万花筒，情节在不断变化，变化中有重复，孩子们喜欢这种重复，也很期盼这样的重复。这本书中蕴含着丰富的美术教育资源，如在中班，教学活动重点就锁定在其中的一个美术元素“重复”上：小兔子走进花园，连衣裙就变成了花朵的不断重复；走进雨里，连衣裙就变成了雨滴和线条的不断重复等等，让孩子在轻松愉悦的欣赏氛围中，联系自己的生活经验，用绘画的方式为小兔子设计有一种或几种重复图案的花布。

二、巧妙选择绘本中有价值的资源，为美术教学活动增色添彩

在教学中我们尝试运用这样的模式：根据绘本所隐含的美术元素进行分析与思考，并注意取舍(完整运用绘本，还是根据需要节选)——幼儿阅读，理解绘本(初步了解绘本内容)→师幼共同分析绘本中精彩的艺术表现形式(绘本中所蕴含的美术元素)→提升理解(运用各种教学策略让幼儿对绘本中的美术表现形式进一步理解与感知)→创造与表现(以美术特有的表现形式表达与创造)。以下通过三个案例来具体介绍开展绘本美术活动的方法与策略：

视觉要素的重复——中班美术活动“我的连衣裙”

重复的一般概念是指在同一设计中，相同的形象出现过两次或超过两次，它是设计中比较常用的手法，以加强给人的印象，造成有规律的节奏感，使画面统一。在重复的构成中主要是指形状的相同，还有色彩、大小、方向、肌理等方面的相同。我们巧妙地运用《我的连衣裙》这一绘本，让孩子们迁移经验，与他们的生活联系起来进行想象与创作具有重复图案的连衣裙。

案例分析：绘本中的图画本身就是很好的范例，花裙子、雨裙子、草籽裙、小鸟裙等等，就是一些图案的重复。

为了进一步让孩子了解重复，又选择一些简洁的、具有卡通图案的花布让幼儿欣赏，花色与绘本的情节也能够协调起来，如胡萝卜、雪花、昆虫图案等，以此来拓展幼儿的经验。

活动过程中重点分析小兔子的连衣裙：小鸟花样的连衣裙是图案向一个方向一排排的重复，小雨花样的裙子是雨滴和线条按一个方向的重复，星星和云朵的裙子是散点状的重复，草籽裙是一排排的重复。让孩子们了解了重复可以是大小、方向、色彩等的重复。随后，孩子们自己想象：小兔还会到什么地方裙子上又会有什么图案的重复在孩子们操作过程中，老师再给予孩子一些帮助与提升，孩子的创造力是我们难以想象的，他们将自己的生活经验迁移其中，作品也是千变万化。豌豆射手、鱼儿、月亮和星星、花儿与蝴蝶……在裙子上快乐地重复着。

作品表现形式：用小兔子的模板套在自己设计的花布上，这也是一种好玩的方式，孩子们会乐此不彼地设计不同的花布为小兔子试穿。

借形想象的升华——大班美术活动“小脚丫”

“借形想象”注重将模仿思维习惯逐渐变成创造思维习惯，引导幼儿从新的角度去突破、去思考。其核心就是通过愉悦的艺术游戏挖掘孩子的艺术天分，通过严密的思维引领激发孩子创造想象。《小脚丫》这一绘本正是为孩子们借形想象拓展了思路，留下了极大的创作空间。

案例分析：找准定位，把握绘本美术教学的切入点非常重要。我们将核心目标定位在：以整齐排列的十个脚趾头为原形大胆想象十只小脚丫的变化，体验想象绘画的乐趣。

先以绘本的封面引出活动，让孩子们想象小脚丫像什么，孩子们的想象很有趣：栅栏、小树、小山、房子……他们的一些想法竟然与绘本中的内容不谋而合。接着完整欣赏绘本，了解故事中小脚丫的不断变化，从中发现此次借形想象要遵循的规律：事物从小到大，从矮到高，再从高到矮，从大到小的排列。同时，引导幼儿观察小脚丫在变化时周围环境也会随之发生改变，让孩子了解环境随着脚丫的变化而变。最后再让幼儿进行借“小脚丫”这样的形想象绘画，小脚丫还会变成什么

作品表现形式：以最简单的线描画的方式进行想象绘画，孩子们在考虑好自己所画的内容后选择相应颜色的纸进行创作。

面部彩绘演绎不一样的精彩——大班美术活动“变色龙”

面部彩绘是人体彩绘的一种，是运用色彩在人的身体、四肢上绘画出各种各样的图案，这样的艺术表现形式在幼儿园一般很少尝试，绘本《变色龙》的出现启发了我们开展这样的彩绘活动，孩子们被绘本中那些彩绘过的动物而吸引，并在自己的装扮彩绘中体验快乐。

案例分析：绘本《变色龙卡罗》故事很长，根据需要我们只节选了其中的一小部分。故事主要讲述了：变色龙卡罗为森林里的动物们画上了美丽的图案，看到动物们变了样，它也变得快乐起来。活动的核心目标定位在能够大胆尝试用不同的图案组合进行脸部装饰，感受脸部彩绘的快乐。从动物身上剪裁下来的各种美丽图案，让幼儿重点欣赏。孩子们尝试将各种图案给合起来，用可以涂抹在脸上的油彩来为同伴装扮，这种不同于平时的艺术表现形式，让孩子们的想象力得到有力的释放。

绘本是美丽的，展示着不同艺术家的风格及艺术追求。虽然简单，却堪称“完美”。美丽的绘本给幼儿打开了一扇窗，也给幼儿打开了一个心灵花园的奇妙世界。在美术活动中，幼儿的作品只是活动的痕迹，而过程才是真正的教育实施，在过程中实现教育目的，是老师的根本追求。在实践中，我们发现以绘本为载体开展的美术活动，更容易引起儿童的共鸣，激发他们创作的兴趣。绘本中绘画技巧的丰富，多样化的表现手法让绘本拥有了迷人的外貌，这些精美的画面、构图、色彩运用、想象与创意为儿童的美术活动打开了一个新的思路，帮助孩子们走向发现美、感受美、表达美的艺术之路。