端午节活动策划方案

端午节活动策划方案,第1张

 为了确定活动的圆满进行,就常常需要事先准备活动方案,活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定的书面计划。你知道什么样的活动方案才能切实地帮助到我们吗?下面是我收集整理的端午活动策划方案范文(精选5篇),希望对大家有所帮助。

端午节活动策划方案1

 一、活动背景:

 端午节是我国的一个传统节日,它有着独特的风俗,如:吃粽子、赛龙舟、挂香袋、系长命缕等庆祝活动。这些活动既能锻炼和发展学生的动手能力,又能增进学生对中国传统文化的了解和兴趣。同时,端午也是纪念屈原、秋瑾等先辈的特殊日子,可以借端午节,开展缅怀先辈,传承民族精神的系列活动。

 二、活动宗旨:

 感受端午习俗,弘扬传统文化,了解传统节日的来历和习俗。

 1、端午节是中国的传统节日,通过端午节活动让学生更加了解中国的传统节日,用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。

 2、端午节的来源之一是为了纪念屈原,通过端午节来怀念屈原――这位可歌可敬的爱国诗人。

 3、端午节也不失为一个与家人团聚在一起的好机会,可以与家人增进感情。

 三、活动时间:

 20xx年5月28日-6月7日

 四、活动主题: “育传统美德,扬爱国之心

 1、各中队在6月2日举行一次有关端午节的主题班会。了解端午节的由来,发展。让每个学生对端午节的习俗有进一步的感受和了解,同时对屈原、秋瑾等爱国者和革命先辈进行纪念活动,弘扬学生热爱祖国,报效祖国之心。

 端午节期间,鼓励学生跟随父母一起进行端午系列活动对传统节日进行美好体验,以此和谐亲子关系,也能更好的帮助延续传统文明。

 2、各中队出好一期“育传统美德,扬爱国之心”专题黑板报,学校6月3日由少先大队检查。

 3、各中队出一期关于端午节的手抄报。6月3日交到少先队大队部。

 4、少先队广播站在活动期间播出端午节知识内容,对学生进行爱国主义教育。

端午节活动策划方案2

 一、活动背景:

 夏历五月初五是中国的传统节日------端午节。"端"字有"初始"的意思,因此"端五"就是"初五"。而按照历法五月正是"午"月,因此"端五"也就渐渐演变成了现在的"端午"。《燕京岁时记》记载:"初五为五月单五,盖端字之转音也。"过端午节是我国两千多年来的习惯。端午节同时是一个可以和亲友团聚一起度过的节日,端午节也可以举行许多活动,时至今日,端午节仍是一个十分盛行的节日。

 二、活动主题: 我的端午,我做主,给自己一个端午节最棒的礼物三、活动日期:

 6月22日,也就是农历五月初四。

 三、活动地点:

 贵州大学北区中山园五、活动目的:

 端午节是中国的传统节日,通过端午节来进一步了解中国的传统节日,用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。端午节的来源之一是纪念屈原,我们也要通过端午节来怀念屈原--这位可歌可敬的爱国诗人。同时通过此次活动让中心成员增进感情,让贵大的兄弟姐妹们(尤其是不能回家和家人一起过端午节的人)感受到节日气氛,和家的气息。让每一个参加活动的人过一个难忘,有意义的温暖节日。

 四、活动内容:

 1了解端午节的'由来(用展板展示于活动场地)(1)端午节的来历;(2)端午节的节日意义;(3)全国各地或国外的端午节习俗;2、包粽子材料:糯米、去皮绿豆、肉粹、粽叶、粽绳。

 方法:

 (1)、将粽叶折成漏斗形(2)、在漏斗形的粽叶里放入适量的糯米、去皮绿豆以及肉粹。

 (3)、用大拇指和食指按住粽叶的两边把那个比较长的粽叶向糯米这边压成一个三角形。

 (4)、将粽叶包好后用准备好的绳子把它绑紧。

 (5)、蒸煮。

 具体流程:

 (1)前期准备:联系或委会,借来锅和炉子,并准备好包粽子所需材料;

 (2)参加的同学在工作人员的指导下有序的到包粽子场地自己包粽子,每个人只限一个。(此环节进行包粽子大赛,每组10人,包得最快而且可以煮的获胜,有奖品,考虑工作人员人数有限,每次限3--5组一起);

 (3)包好粽子后到登记台登记,写下粽子主人的名字(可以是自己,也可以是自己想送的人),留下****(便于煮好粽子后联系相关人员到现场取);

 (4)统一在下午特定时间段来取自己的粽子。

 五、注意事项

 1、端午节所需资料必须提前做好准备;

 2、为确保活动顺利有序的进行,活动前作好分区(登记区、操作区、展览区、取物区);3、登记时要注意,将名字和粽子固定在一起时要注意:

 (1)名字不能弄混;

 (2)名字固定的方式,最好用长线把名字绑定在粽子上,煮的时候名字剩在锅外面,不能沾水。

 4、取粽子时人可能比较多,容易混乱,将粽子按主人名字进行分类,按汉语拼音排序(A区、B区、C区),组织人员到相应区域领取;

 5、参与人员不限。

端午节活动策划方案3

 一、活动主题:

 情系端午节,爱驻光荣院

 二、活动背景:

 目前我国社会处于尊老尚老以及努力构建和谐社会的大背景下,为发扬中华民族尊敬老人的美德,我们决定开展一系列关于“慰问敬老院老人”的活动。与此同时,我们湘南社工协会的学生及活动参与人员将秉承着“情系端午节,爱驻光荣院”的理念,热情参加此次活动,并发扬中华民族传统美德。

 三、活动目的:

 本次活动秉承“情系端午节,爱驻光荣院”的理念,通过慰问活动,为敬老院的老人提供力所能及的帮助与服务,并且为他们带去一场异彩纷呈的文艺节目,给他们带去温暖的同时丰富他们的精神文化生活。从而我们的同学们也可以利用本次机会,在活动中充实自己,在奉献中享受快乐,并使得活动得以有效展开。

 由于参加本次活动的同学主要来自我们湘南社工协会,所以借此机会亦能充分增强我们的团队合作意识,提高综合素质并坚定我们投身社会公益事业的决心,培养大学生的责任感和奉献精神,展现当代大学生的风采,弘扬雷锋精神,以实际行动传承中华文化,为社会和谐添砖加瓦。

 四、组织机构:

 1、主办单位:XX区民政局xxx学院社会科学系

 2、策划承办单位:x志愿x者协会xx社工协会

 3、赞助单位:

 xx

 五、活动地点:

 XX市光荣院

 六、活动时间:

 20xx年6月6日

 七、活动开展形式:

 通过上一次的敬老活动活动我们与XX市XX区的光荣院建立了良好的联系,适逢端午节,我们准备与XX市福城志愿者协会一起前往敬老院,慰问老人、与老人开展互动、为老人们提供服务……

 八、活动内容:

 1、帮助敬老院做好卫生清洁工作,帮助老人整理内务;

 2、陪老人下棋、聊天,适当锻炼身体等;

 3、逐步形成多对一的帮扶意向,方便以后定期到敬老院看望老人;

 4、和老人一起包粽子,倾听老人们的事迹。

 九、活动准备:

 1、提前与敬老院取得联系,商量具体活动事宜

 2、准备好粽子叶和糯米等材料,水果及日常小用品

 十、活动过程:

 1、院长介绍敬老院基本情况

 2、给老人送上礼物

 3、安排社工们包、煮粽子

 4、打扫卫生,修剪指甲,清洗衣物等(分工活动)

 5、与老人聊天,下象棋,打牌,听老人讲故事等

 6、活动结束,清理活动现场,与老人道别

 十一、注意事项:

 1、活动人员在活动开展期间服从管理,不得单独行动。

 2、注意个人行为,维护个人与学校形象。

 3、活动人员自备水、干粮等必需品,统一时间就餐(中午)。

 4、活动人员对待工作要认真细致,不得擅自离开岗位。

 5、参加活动人员必须准时在指定地点集合,如有特殊情况需提前告知负责人。

 6、行为举止要大方得体,注意措辞用语,体现大学生的风范。

 7、明确立场,把自己定位为一个社会工作者,而不是去玩的学生,踏踏实实做事。

端午节活动策划方案4

 一、指导思想

 为进一步加强未成年人思想道德教育,结合本校彩豆文化特色,通过“彩豆情怀,端午显爱”主题教育活动,将中华民族的气节教育、节气文化和学校特色文化紧密结合在一起,培养学生的民族自信心和自豪感,增强学生对端午节传统文化的了解和热爱。

 二、活动设计

 (一)找一找

 对象:1——5年级学生

 要求:从阅览室或网上找一找关于端午节这一节气的相关知识;端午节的由来;屈原的故事;屈原的诗词;赛龙舟和包粽子的习俗。

 (二)说一说

 通过午会课、班会课、班队课,组织学生说说相关的知识。

 1、对象:1——2年级学生

 要求:说说端午节的由来;说说包粽子的习俗。

 2、对象:3——4年级学生

 要求:说说端午节的由来;说说包粽子的习俗;说说屈原的故事。

 3、对象:5年级学生

 要求:说说端午节的由来;说说包粽子的习俗;说说屈原的故事;说说屈原的诗词。

 (三)画一画

 对象:3——5年级学生

 要求:以“走近端午”为主题制作一份小报,能反映端午的习俗,自己的心声、生活的体验。3——4年级为手抄报,5年级为电脑小报。

 (四)写一写

 通过黑板报、班级橱窗等阵地,进行环境布置设计。

 对象:3——5年级学生

 要求:以“端午情怀”为主题出好一期黑板报。4年级学生以写信的方式为“512”灾区的的小伙伴写封信,说说自己对端午节的理解、和小伙伴分享端午的快乐。5年级学生进行屈原诗词钢笔书写比赛。

 (五)学一学

 对象:1——5年级学生

 要求:以“我向奶奶学一技”为主题,学习粽子的名种包法,在学习的过程中,尝试用各种豆物作为佐料包粽子,并品偿不同地方、不同的风格、不同特色的粽子。

 (六)比一比

 对象:3——5年级学生

 要求:以“六一我作主、端午我进步”为主题,进行故事演讲比赛。故事内容可以是学习屈原的小故事、可以是反映端午民俗气息的生活故事、可以是自己在端午学习一项技能的小故事。

端午节活动策划方案5

 端午节是中国的传统节日,在夏历五月初五。过端午节是中国人两千多年来的习惯。

 端午节是一个可以和亲友团聚一起度过的节日,端午节也可以举行许多活动,时至今日,端午节仍是中国人民中一个十分盛行的节日。

 活动日期:

 端午节,也就是夏历五月初五。

 活动地点:

 可以在自己家里

 活动目的:

 大家都知道端午节是中国的传统节日,我们要通过端午节来更加了解中国的传统节日,用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。端午节的来源之一是为了纪念屈原,我们也要通过端午节来怀念屈原——这位可歌可敬的爱国诗人。端午节也不失为一个与家人团聚在一起的好机会,可以与家人增进感情。

 活动内容:

 活动内容是据端午节的习俗来制定的。

 1、在端午节赛龙舟是十分盛行的,赛龙舟也有许多不同寓意,有是为了纪念屈原的寓意,也有是为了纪念秋瑾的寓意,但不论怎样,端午节是不能缺少赛龙舟的。但在端午节去赛龙舟是不太可能的,不过我们可以在电视中看到赛龙舟比赛,与亲友们观看刺激,紧张的比赛也是不错的。

 2、端午节吃粽子又是一个中国的传统习俗。粽子的味道不用说了,是十分美味的。但并不是每个人都会包粽子的,我们可以趁端午的机会向老一辈的爷爷奶奶们学习包粽子,或许第一次包的粽子不是最漂亮的,但这是自己努力的结果,所以一定是最美味的。在煮粽子的同时一定要煮鸡蛋,鸭蛋,鹅蛋,这是流传下的习俗。粽子的口味有许多种,南北方的口味也不同。粽子的形状也是大有不同的,但这些都是人们发明的,而我们作为一个富有想象力的中学生,也可以发明一下粽子的口味,形状,相信这是十分有趣的。

 3、端午节要佩戴香囊,我们不妨在端午节前夕买好或自己制作香囊送给家人,在南方有些城市香囊是用来在男女之间表达爱意的,我们送家人香囊可以表达我们对他们的爱,感谢他们平日为我们的辛劳。

 为保障活动顺利开展,往往需要预先进行活动方案制定工作,活动方案是活动的书面计划,具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。那么问题来了,活动方案应该怎么写?下面是我收集整理的六一活动策划方案范文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

 一、活动目的

 1、x月x日为中国传统的端午佳节,提前与员工共庆端午佳节,体现公司对员工的节日关怀,增进员工对公司的认同度和归属感。

 2、6月1日是国际儿童节,公司目前大多为八零九零后的年轻人,在社会压力面前希望长不大、卖萌等这些年轻人的时代特点,突出“六一”节主题来带动出年轻员工的活力,显示出年轻团队的特点。

 2、公司新员工增加较多,但平日互动交流的渠道较少;通过本年度首次员工活动,提供员工与员工之间,部门与部门之间的`交流与互动渠道。

 3、今后将以活跃的员工活动作为彰显公司企业文化一条重要路径。

 二、活动名称

 “浓情端午、快乐六一”

 三、活动时间

 20xx年5月30日13:00-14:00,1个小时。

 四、活动地址:

 公司1号会议室

 五、活动参加对象

 公司除了需要值班和有紧急重要工作之外所有人员。

 六、活动程序安排

 1、活动前期准备

 11、发放活动通知;

 12、所需物品购买、包装及场地预订和布置等;

 13、准备活动视频、音乐、游戏及游戏道具;

 14、确定活动主持人,与主持人核对活动流程;

 15、确定活动录制人及幕后音响设备负责人;

 2、活动流程

 第一环节:21主持人致开场白及介绍活动流程;

 22领导讲话;

 23“快乐六一”热身舞;

 24新员工“快乐六一卖萌儿童版”自我介绍;

 第二环节:25游戏分组;

 26游戏1-牙签运输(玻珠运输);

 27游戏2-成语接龙;

 28游戏3-吃粽子比赛;

 第三环节:29合影;

 210活动结束。

 3活动后期

 31、收拾活动场地,回收可再次利用物品并保存。

 32、将活动现场恢复原状,搞好清洁卫生。

 七、活动人员安排

 1活动总协凋:人力资源行政部——黄华伟;

 2通知发放人:人力资源行政部——卢彩连;

 3物品购买及场地布置:人力资源行政部——卢彩连、郭凤东;

 4视频、音乐准备:人力资源行政部——卢彩连;

 5主持人:黄华伟;

 6活动录制人:苏适心(2人);

 7活动设备准备及操控人:黄灶彬、王怀玉;

 一、指导思想

 一年一度的“六一”儿童节是广大少先队员最期盼的节日,通过开展“六一”庆祝活动,使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐,体现乐观进取的精神,激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感,欢度一个有意义、能回味的“六一”国际儿童节。

 二、活动主题

 在阳光下成长

 三、领导小组

 组长:xx

 副组长:xx

 总策划:xx

 成员:全体老师

 四、组织形式

 以班级为单位组织开展活动

 五、时间安排

 1、x月x日拟订方案;

 2、x月x日至x月x日各班选取适当的节目,并进行编排;

 3、x月x日学校进行各班节目的编排指导工作;

 4、x月x日至x月x日做好各项准备工作;

 5、x月x日下午进行六一活动的彩排;

 6、x月x日上午开展联欢活动。

 六、活动内容

 (一)庆六一征文活动

 1、写作时间:x月x日——x月x日

 2、展出形式:班级黑板和学校橱窗(xx负责)

 3、活动的具体要求和做法:

 要求三——五年级学生都参加,文体不限,字数不限。以我们的儿童节故事,分享自己的六一故事,或者是小时候的经历,玩儿时的游戏等等,或者自己现在对于儿童节的憧憬……写出快乐的童年,或是对童年生活的思考为题材进行写作。

 学生写完后,各班级语文老师选取x篇左右的优秀作文,批阅后,让学生用快速作文纸(或大、小作文本)抄正。老师推荐的作品,将在学校的橱窗栏上展览,并择优在校广播站播出。

 4、交作文时间:20xx年x月x日。

 5、负责人:各年级语文老师。

 (二)庆六一(图画)手抄报展

 1、设计时间:5月x日至x日。

 2、展出地点:班级黑板和学校橱窗。

 3、活动的具体要求和做法:

 要求三——五年级学生都参加,每个学生设计一幅手抄报,设计的好的作品在学校展板上展览;作品题材要求积极向上,以反映当前少年儿童生活、学校或班级面貌、家乡变化为主。

 (一二年级自主选择画一幅关于六一儿童节的作品)

 4、作品上交时间x月x日。

 5、负责人:各年级班主任。

 (三)庆六一文艺联欢会

 1、活动时间:x月x日下午。

 2、活动地点:学校操场。

 3、活动的具体要求和做法:每个年级两个节目,节目内容要求积极向上,主题鲜明,具有时代意义和儿童意趣精神。节目形式不限,可为舞蹈、歌曲、朗诵、双簧、三句半、笑话、小品、知识抢答赛、游戏等。

 4、x月x日前由班主任上报节目;x月x日在操场进行考评审核,选拔指导,确定六一汇演节目;x月x日12:30在操场进行彩排(从低到高)。

 5、负责人:各年级班主任及音乐老师。

 6、具体情况听领导统一安排。

 七、联欢会具体活动安排

 (一)、流程

 1、校长致六一献辞;

 2、新队员入队仪式

 3、文艺演出开始

 4、活动结束

 5、颁奖仪式

 (二)、活动注意事项

 各班主任教师在活动前对学生进行活动纪律的教育:

 1、安全:服从负责老师的安排,按要求活动。

 2、文明:自觉带着凳子排队,不乱挤,礼貌谦让。

 3、卫生:搞好个人卫生,不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物,并能主动收拾身边垃圾。活动结束后,打扫干净活动场所。

 4、纪律:统一着装(天热,着夏装),戴红领巾。

 5、班主任和搭班老师加强责任心,随班就座,确保无事故。

 6、各班班主任让学生通知部分学生家长,请家长前来参加活动。

 7、活动后,要对本次活动进行总结,并要求本班的学生对教室及包干区的卫生进行清扫。

 (三)、节目组评委

 评委:(组长)

 成员:

 要求:现场评分、客观公正。(xx汇总、报送评选结果)

 (四)、演员化妆:

 各班班主任组织并做好当天的化妆工作,但若提前结束请协助其他班级(全体女教师协助)

 (五)、其他工作

 1、做好活动用品及奖品的采购

 2、活动负责安排照相和活动当日做好音箱话筒的准备及DJ的安排。

 3、负责主持人培训(学生两名)和主持人发言稿

 4、奖状书写人

 5、新队员入队仪式中,班主任发红领巾,由学生自己佩戴

 6、舞台会场布置

 (六)、各班班主任负责本班表演节目所需道具及彩排。

 为了确定活动的圆满进行,往往需要预先制定好活动方案,活动方案是对具体将要进行的活动的每个步骤详细分析,研究后所制定的书面计划。那么什么样的活动方案才是好的呢?下面是我精心整理的端午节的活动策划方案范文(精选4篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

端午节的活动策划方案1

  一、活动时间:

 x月xx日—x月xx日

  二、活动主题

 端午节“链”结顾客心

  三、活动内容:

 1、“链”结顾客心:

 6月10日—6月18日凡购买3000元以上加51元钱即送18K链一条

 (素金不参与优惠活动)

 2、端午节旧饰换新颜:

 在端午节期间,顾客可将以前的的首饰拿到××珠宝专卖店/柜换取新的首饰,只收取加工费,同时免费提供清洗服务(非××珠宝店/柜购买的钻饰也可参加),使所有首饰“旧貌换新颜”。

  四、活动宣传与推广

 (1)在当地发行量的日报或晚报刊登活动宣传广告,主题是《端午节‘链’结顾客心》,内容包括“端午节‘链’结顾客心”、“端午节旧饰换新颜”等活动的参与细则;

 (2)在各地电视台做活动宣传广告,还可在黄金时间以字幕的形式在电视台上做“端午节‘链’结顾客心”、“端午节旧饰换新颜”活动的意义、参与细则、各地专店/柜地址及电话的详细广告。

 (3)在店前做好活动宣传海报或X展架,在柜台安排活动咨询员并设立咨询电话方便顾客咨询;

  五、活动控制与评估

 1、在活动中做好顾客咨询及到达人数、活动参加人数、购买人数、销售额等做好详细记录;

 2、活动后期做好活动将以上数据及媒体投放频次、代理商反馈意见等收集至××珠宝推广总部品牌规划部做好活动评估、总结,以便提供更好的营销服务给加盟伙伴。

  六、活动经费预算

 1、宣传费用约3000元;

 2、X展架:85元;

 3、总计:3000+85=3085元。

端午节的活动策划方案2

 20XX年屈原故里端午文化节暨海峡两岸屈原文化论坛将于6月中旬在我县举办,县委、县政府对此事高度重视。根据此项活动全县整体工作方案要求和全县教育实际,县教育局决定在全县中小学组织开展“传承端午习俗,弘扬屈原爱国精神”企业系列活动。为确保活动顺利进行,特制定此方案。

  一、活动目的

 通过开展“传承端午习俗,弘扬屈原爱国精神”企业系列活动让全县广大同事更进一步了解端午习俗,了解屈原生平,了解屈原作品,理解屈原作品精神内核。达到师生自觉传承屈原文化,自发弘扬屈原“爱国、求索”精神之目的。同时,也是组织全县广大师生为20XX年屈原故里端午文化节做出应有贡献,把屈原爱国精神转化为师生爱家乡的实际行动。

  二、活动时间

 20XX年6月23日至7月1日。

  三、活动内容(组织开展“十个一”活动)

 1、召开一次动员会。要求全县各级各类学校在5月31日前召开以“爱秭归、迎端午、讲文明、树新风”为主题的动员会,号召全体师生积极参与到全县“迎端午”活动中来。

 2、办一期宣传专栏。要求各学校在6月5日前,认真办一期以屈原文化为主题的宣传专栏,并在班级之间、年级组之间开展评比,促进学生自觉传承屈原文化,弘扬屈原精神,营造良好学习氛围。

 3、上好一节端午节活动课。要求全县各学校组织活动课教师认真备一节《端午节活动课教案》,上好一节端午节活动课。并请各乡镇中学和县直学校各推荐2篇《端午节活动课教案》于6月10日前网传至教育股,我们将组织专班进行评选,对评选出的优秀作品予以颁证奖励,并在秭归教育网上刊登。

 4、开展一次“话端午”主题活动。要求各学校以班为单位组织开展端午节主题教育活动,让同学们人人了解端午节的相关来历、传说故事和习俗活动,进而感受传统节日折射出的浓郁文化气息。

 5、组织一次“屈原简介”讲座。要求各学校组织屈原简介讲座,让学生知道屈原的生平和主要代表作品,并能背诵他的名句,小学生5至10条,中学生20条以上。

 6、组织一次诗歌朗诵会。要求各学校组织以屈原作品为主题的诗歌朗诵会,让学生理解屈原主要作品的精神内核,通过朗诵会让同学们了解爱国诗人屈原的高尚人格和爱国情怀。

 7、组织一次主题班会。要求各学校以班为单位组织一次“学屈原,爱祖国”主题班会,通过活动培养学生爱祖国、爱家乡的情感。

 8、组织一次青春诗会。要求各初中和高中组织以“继承传统文化、弘扬屈原爱国精神”为主题的青春诗会,并组织评奖。各初中和高中于6月20日前推荐优秀作品5篇网传至教育股,我们将组织专班进行评选,对评选出的优秀作品予以颁证奖励,并在秭归教育网上刊登。

 9、组织一次“沿着屈子的足迹”文化考察活动。要求屈原镇、

 归州镇、茅坪镇和县直学校结合当地实际组织学生参观考察,深层了屈原,学习屈原,然后组织撰写大赛,抒发学生情怀,抒发爱国情感。

 10、组办一台文艺晚会。要求各学校以“追怀先贤、弘扬国学、超越自我”为主题举办一台文艺晚会。通过形式多样的节目更直观的展示“端午习俗”,让学生更进一步知晓屈原、学习屈原,进一步激发学生爱家乡、爱祖国的情感。

  四、活动要求

 1、加强组织领导。县教育局成立以局长为组长,副局长为副组长,股室负责人为成员的活动领导小组。各学校要迅速成立活动领导小组,制定工作方案,并将方案于6月5日前上报至教育股。

 2、加强督办落实。教育局活动领导小组将对全县各学校开展“传承端午习俗,弘扬屈原爱国精神”企业“十个一”的活动情况进行检查督办,结果与年度目标考核挂钩。各乡镇中学和县直学校活动领导小组也要加强对本乡镇和本单位的活动开展情况的督办,确保活动落实到实处。此项活动结束后,请各校整理好档案资料,并将活动总结于6月28日前交教育股。

 3、确保活动安全。各校组织开展此活动时一定要高度注意安全工作,特别是组织户外活动时一定要制定详细的安全预案,确保安全“零事故”。

端午节的活动策划方案3

  一、队会目的:

 通过在“龙腾端午,情系灾区”主题队会,提高学生们的民族自豪感和自信心,认识到我国***以人民利益为重,重视人民生命的品质,并让学生认识到祖国赋予自己的使命,要以国家利益为重,要承担起建设祖国大业的重任,就要立足现在,努力学习,用知识和科学武装自己,为国家的富强、昌盛而献出自己的一份力量。

  二、前期准备:

 1、抗震救灾中的感人事迹,我国***在地震发生时第一时间所作出的反应以及在赈灾过程中,我国***以人民生命为重,不惜一切代价救助民众的义举(PPT)。

 2、同学们在赈灾中的照片(PPT)。

 3、主题小报、手工作品诗歌创作、美术作品、快乐游戏的照片及总结。

 4、学生在活动中的表现情况。

 5、一年级灾区小朋友的情况介绍。

 6、学生将端午节制的粽子和香囊送给一年级灾区小朋友的活动感言。

  三、主要议程:

 1、作品展示(主题小报、手工作品诗歌创作、美术作品——个展示自己的作品,并让学生交流自己在创作组品时的想法以及对端午节的认识):

 2、快乐游戏活动照片及感受(两位同学发言——一位获胜队的代表,另一位失败队的代表)引出团结一心、众志成城的重要性,从而引出本次抗震救灾中全国人民上下一心的'壮举。

 3、PPT展示抗震救灾中的感人事迹,我国***在地震发生时第一时间所作出的反应以及在赈灾过程中,我国***以人民生命为重,不惜一切代价救助民众的壮举,最后,我们能得到国际的一致赞赏,并获得抗震初步胜利,从而激发学生的民族自豪感。同时,提及堰塞湖决堤危机还存在,抗震官兵还在第一线,还要有一定的危机感。最后,随机请两位同学谈一谈他们的观后感。

 4、同学们在赈灾中的照片(PPT),并请一位同学在展示照片的同时,讲述本中队在赈灾中的好人好事,从爱国主义、民族精神引导学生们应当力所能及地帮助灾区小朋友。

 5、引出我校在民政局的安排下,也接纳了一位一年级灾区小朋友,并简单介绍她的情况。

 6、学生将端午节制的粽子和香囊送给一年级灾区小朋友的活动照片展示,并请一位同学谈一谈赠送过程的感想。

 7、辅导员总结、寄语:希望同学们在活动的过程中,真正能认识到自己的使命,要以国家利益为重,要承担起建设祖国大业的重任,就要立足现在,努力学习,用知识和科学武装自己,为国家的富强、昌盛而献出自己的力量。

端午节的活动策划方案4

 主办单位:浙江大学华家池校区

 承办单位:饮服公司第三分公司

 活动时间:xxxx

 活动地点:食堂门口学生活动中心

 活动总述:以游戏的形式体现端午的风俗,弘扬民族文化,烘托节日气氛,为各地文化风俗的交流建立平台,丰富校园文化,活跃同学们的课余生活。

  活动内容及流程

 1、前期准备工作

 准备好各活动用具,分配各部负责项目及人员安排。

 2、活动之前先进行相应的宣传,包括通过网站,论坛,校迅通进行前期宣传,横幅,海报的宣传。

 3、活动开始。

  热场游戏:

 (1)夹弹珠

 每组2名参赛者,各1双筷子,1个水杯。工作人员宣布开始后,计时1分钟,选手开始夹弹珠,时间到,工作人员宣布结束并检查各杯中弹珠数目,数目多者获胜,发放奖品。

 (2)镖王

  争霸

 端午有射箭的风俗。由于条件限制,我们以飞镖代替射箭。射镖距离为2米,以超过3镖总数超过18环者为胜。

 (3)端午知识问答

 我们在场地周围悬挂长绳,绳上按顺序粘上有关端午节风俗,歌谣等的问答题目。

 同学们若知道题目答案的可将题目拿下,到对奖处回答,答对者发放奖品。

 主场活动:

  吃粽子比赛

 参赛者以三人为一组,蒙好双眼,待主持人宣布"开始"后,各参赛选手在原地转五圈,然后找到自己的粽子,以最快的速度解开包装吃完粽子,当完全咽下后举手示意,由工作人员检查无误后示意主持人宣布比赛结束。为完成游戏时间最短的获胜选手,发放奖品。其他两位发放纪念品。

 (2)美食大会

 在食堂门口开设一块美食专区,由食堂负责提供各式粽子和各种风味的南北小吃。

  对食堂的宣传和回报

 通过主场活动为食堂作宣传,加强与同学的交流。

 在美食大会现场以海报,横幅,展板的形式向同学们宣传,加深这一活动在学生中的影响力和参与度。

 热场及主场游戏为美食大会聚集人气。

  活动进行期间

 1、活动中制作特制大型横幅,在食堂南门口悬挂,明确标明协办单位名称。

 2、活动中制作海报张贴在校区明显处,并明确标明协办单位名称。

 3、有关活动的各项公文,宣传文件,新闻稿,通知及其他有关宣传品对协办单位名称予以明示。

 4、在活动进程中,学生会组织人员均大力为赞助单位进行宣传。

 为了确保活动顺利进行,就不得不需要事先制定活动方案,活动方案是整场活动的战略,可以为活动指明方向。那么优秀的活动方案是什么样的呢?下面是我整理的2022小学端午节主题活动方案(通用6篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。

小学端午节主题活动方案1

  一、指导思想

 中华民族传统节日是民族文化的宝贵财富,每一个传统节日都蕴涵着我们民族独特深层的精神价值观,她是我们中华民族文化的根。在弘扬和培育民族精神的教育活动中,我校以传统节日教育为切入口,将其纳入学校教育教学活动之中。通过开展传统节日教育,弘扬传统美德,提高学生对民族文化的认同感和自豪感。

  二、活动的目标

 围绕"我们的节日--端午节"这个主题,从"为什么要过端午节""端午节有哪些风俗习惯""你想怎样过端午节"这三个部分入手,为学生提供研究方向,让学生成为实践活动的主角,引导学生人人动手,各个参与,自主探究,培养探究能力、创新能力、实践能力和协作能力。活动目标可归纳为:

 1、通过活动让学生了解端午节的来历及风俗习惯,培养学生的好奇心和求知欲。

 2、在了解端午节由来和风俗习惯时,锻炼学生通过各种渠道(书籍、报刊、网络、他人经验等)获取信息的能力。

 3、通过活动,培养学生的合作意识与动手能力。

  三、活动的内容

 1、结合当地的实际情况,引导学生通过调查询问、网上浏览等方法搜集有关端午节的由来及一些有趣的风俗习惯,如:了解人们为什么要过端午端午节为什么要吃粽子人们为什么要给小孩子挂香包、戴手链和五彩线等有关情况。让学生感受到过节的快乐。通过这样的活动让学生再畅想一下"我想怎样过端午节"

 2、引导学生搜集有关端午节的诗歌,进一步了解端午节的由来和端午节的一些风俗习惯,在此基础上可以引导学生自己尝试写一写有关端午节的诗歌。进行端午诗歌朗诵比赛。

 3、引导学生尝试设计"怎样过一个独具匠心的端午节"

  四、活动安排

 略

 端午节活动主题一:

 组织全体人员进行一些端午节知识趣味竞赛来增加端午节的节日氛围。

 活动一:旱龙舟比赛

 赛龙舟是端午重要习俗之一,根据我院实际情况,可组织旱龙舟比赛。比赛形式有两种。

 1、长条板凳式。准备长条板凳若干条,以两到三人为一组,跨板凳奔跑。板凳两头可挂上简易龙头修饰。

 雪橇式。准备长条木板若干条,在木板上钉三到四对脚套,参赛队员左右脚各套一条木板,向前奔跑。

 活动二:端午信物制作比赛

 佩香囊,是端午习俗之一。香囊内的填充物常用一些具有芳香开窍的中草药,如芳香化浊驱瘟的苍术、山奈、白芷、菖蒲、麝香、苏合香、冰片、牛黄、川芎、香附、辛夷等含有较强的挥发性物质,有清香、驱虫、避瘟、防病的功能。早在两千多年前,我国民间就有人佩戴香囊以避除秽恶之气,确保自身健康的民俗。

 香囊,以锦制作,也称“锦囊”或“锦香袋”。香囊有长方形、正方形、三角形、棱角形、鸡心形、菱形等各异的形状,上绣精美图案,给节日增添了无限的情趣。

 制作方法的介绍:用两块边长都为12厘米的彩色布料,正面朝里相向放整齐,用彩色笔在上面画上自己喜欢的简单形状,如:三角形、菱形、正方形等等,然后用同色丝线缝合,留有一小口,然后填上香料,继续缝合。

 活动三:端午咸蛋彩绘

 在南北朝时的《齐民要术》中就有记述:“浸鸭子一月,煮而食之,酒食具用。”说的就是咸鸭蛋。咸蛋彩绘也是端午习俗之一

 活动准备:

 掏空的咸鸭蛋若干个(建议里面填满其他不易变质物品,填物的蛋壳底部可以考虑加上底托)、颜料、颜料笔、水彩笔等绘画工具,参加人员自己的爱好进行发挥创造,以符合端午节日文化为主要依据。

 活动四:“亮眼看设计”传统节日活动标志物有奖征集活动

 在传统节日活动中创作出具有浓郁的民族特点及其文化特色的活动标志物,对于我院节日文化活动开展有着极大的引领和推进作用。为此,可征求2~3个具有中华民族特点的传统节日活动标志,能结合法院特色设计出能体现我们中华民族节日文化特点的标志物,并且根据自己选定的标志物运用智慧,来尽情想象和说明标志物所包含的寓意。

 活动五:端午节散文诗歌绘画书法征集

 端午作为我国传统节日,其文化背景源远流长,可结合法院特色,进行端午主题散文诗歌绘画书法征集活动。

 活动六:组织养老院或孤儿院慰问活动。

小学端午节主题活动方案2

  一、活动背景:

 以民族传统节日为基本载体的民俗文化,是中华民族区别于其他民族的标志,是中华民族生生不息的巨大动力。在浩瀚的历史长河中,清明、中秋、端午等作为中国的一个个传统节日,从来没有被人遗忘。开展传统节日教育,是弘扬传统美德、培育学生民族精神的有效载体。因而,学校在端午节来临之际,根据学生实际,制定适合学生年龄特点的端午节系列活动方案,让学生在活动中进一步提高对端午节认识与了解,用节日的传统文化哺育他们健康成长。

  二、活动目的:

 端午节是我国的一个传统节日,它有着独特的风俗,如:吃粽子、赛龙舟、挂香袋、系长命缕等庆祝活动。这些活动都适合小学生来开展,既能锻炼和发展学生的动手能力,又能增进幼儿对中国传统文化的了解和兴趣。同时,端午也是纪念屈原、秋瑾等先辈的特殊日子,可以借端午节,开展缅怀辈,传承民族精神的系列活动。

  三、活动主题: “育传统美德,扬爱国之心”

  四、活动时间: 5月26日——5月30日

  五、活动内容、形式、时间、要求

 1、由大队委干部发表以“育传统美德,扬爱国之心”为主题的国旗下讲话。(5月26日,大队部负责)

 2、各年级出好一期“育传统美德,扬爱国之心”专题黑板报(5月

 30日前,大队部负责)

 3、学校德育处利用校班会在全校范围内组织开展“端午节”民俗民风知识讲座(5月30日)。通过讲座,让每个学生对端午节的习俗有进一步的了解,同时动员学生跟随父母一起端午系列活动活动,另一方面也是对传统节日美好体验,加强了亲子间沟通、了解,以此和谐亲子关系,也能更好的帮助延续传统文明。(德育处负责)

 4、小舞台:纪念屈原以及经典诗文朗诵会

 诗文朗诵会安排

 准备工作:舞台(后勤组) 主持(学生)

 音响(周双等)

 节目单:

 (1)校园集体舞(六年级)

 (2)一年级《论语》

 (3)一年级《论语》

 (4)五年级《九月九日忆山东兄弟等》

 (5)二年级《弟子规》

 (6)二年级《弟子规》

 (7)三年级《论语》

 (8)三年级《论语》

 (9)四年级《端午组诗》

 (10)学校诗朗诵(六年级)

 (11)表演舞 (五年级)

小学端午节主题活动方案3

  一、指导思想

 为了传承我国的传统文化,让学生感受浓浓乡情和融融亲情,增强学生与中华民族历史与文化的亲和力,增强爱国主义情感。在端午节文化的搜寻、思索和实践中,培养学生良好的人文素养与科学素养,感受端午文化的魅力熏陶。并进一步培养学生创新精神,合作意识,锻炼阅读理解与表达交流等基本能力,以及运用现代技术搜集和处理信息的能力。

  二、活动时间

 20xx年6月14日下午第二节课

  三、参加人员:

 一~六年级学生

  四、活动内容

 通过找一找、说一说、画一画、写一写、学一学、缝一缝等方式,走进端午节,感受端午文化。

 1“秀秀我的小巧手”:一二年级缝制香囊、做五丝等;

 2“端午节知识知多少”:三年级学生做手抄报以“走近端午”为主题,重点反映端午的习俗,自己的心声、生活的体验。

 3走进屈原诗词:四年级学生通过诵背诗词来理解端午文化。

 4“我跟老师学一技”:五六年级学生重点学习粽子的名种包法,在学习的过程中,尝试用各种豆物作为佐料包粽子,并品尝不同地方、不同的风格、不同特色的粽子。

 活动结束后,综合实践活动老师6月8日之前(一二年级班主任)将活动方案电子稿发送教务处邮箱,字体四号微软雅黑。活动期间,一、二、四、五年级进行拍照,每班选两张照片,由大队辅导员收集后拷到教务处电脑。三年级每班上交五份手抄报。

小学端午节主题活动方案4

  一、相关资料:

 端午亦称端五,是我国最大的传统节日之一。“端”的意思和“初”相同,称“端五”也就如称“初五”;端五的“五”字又与“午”相通,按地支顺序推算,五月正是“午”月。又因午时为“阳辰”,所以端五也叫“端阳”。

  二、活动目标:

 1、了解端午节的由来、有关传说和习俗。

 2、开展端午节赛诗会活动,让队员了解屈原的故事,培养他们爱国进取的精神。

 3、开展“与妈妈共同包粽子”等活动,体验父母持家的辛劳。

  三、活动过程:

 (一)活动一:“明端午历史”端午节知识竞赛(5月8日——16日)

 作为中国重要的传统节日之一,端午节有其独特的由来传说和习俗活动,因此了解端午节蕴含的相关知识,这是端午节主题活动的首要内容。全体队员要在辅导员老师的带领下,通过各种途径寻找端午节的相关资料,去认识和了解端午节,通过活动对端午节的来源、传说故事、习俗活动都能了如指掌,争取更多的队员成为端午节知识的“小专家”。

 具体安排:

 第一步:活动准备阶段(5月8日——5月15日)

 各中队有效利用这一段时间之内的晨会课、班队课,通过有效的形式组织队员主动了解端午节的来源、习俗活动等相关知识,同时认真部署好本中队开展现场知识竞赛准备工作。

 第二步:三到六年级开展各年级段端午节知识竞赛活动(每个中队由2名队员参加比赛)

 时间安排:5月15日下午第三节课

 奖项设置:

 中年级:一等奖2名二等奖3名三等奖3名

 高年级:一等奖2名二等奖4名三等奖6名

 (二)活动二:开展端午节赛诗会活动(5月8日—5月25日)

 各中队在辅导员的带领下,搜集有关诗篇,先在本中队进行诗歌朗诵会,然后选派一名代表参加学校的赛诗会。

 比赛时间:5月25日下午第三节课

 比赛地点:四楼多媒体教室

 奖项设置:

 低年级:一等奖1名二等奖1名三等奖2名

 中年级:一等奖1名二等奖2名三等奖2名

 高年级:一等奖1名二等奖2名三等奖3名

 (三)活动三:开展“与妈妈共同包粽子”活动

 在临近端午节期间,各辅导员布置学生在家与妈妈共同包粽子,并写一篇日记,在班队课上与全班学生进行交流。

 活动四长命缕

 目标:

 1、知道我国有在端午节给儿童戴长命缕的习俗,加深对端午节的了解。

 2、学习搓线的技巧。

 幼儿反映:

 显然,孩子们非常的喜欢搓长命缕,每天我都要给孩子准备一批制作的毛线。区域活动或课间休息时,都爱到美工区去搓长命缕玩,有些孩子一连搓了好几条戴在手上、脚上,有的甚至连脖子上也戴了一条。女孩子还戴着跳起了舞。

 活动五做龙舟

 目标:

 1、通过观察、集体讨论,分工合作,运用捏泥、建构、绘画等手段创作龙舟。

 2、增强合作性、创造性、动手能力。

小学端午节主题活动方案5

  一、活动背景:

 1、庆祝中国端午节的到来,让大家深刻体会到中国传统节日的气息。

 2、通过开展美食露一手等活动,体验自己劳动的乐趣,加强教师间的交流与合作,放松身心。

  二、活动主题: 美食荟萃齐分享暖暖温情过端午

  三、活动时间: 20xx年6月19日(周五)下午4:00开始

  四、活动地点: 一(1)教室(一、四年级)

 一(2)教室(二、五年级)

 三(1)教室(三、六年级)

  五、活动对象: 全体教职工

  六、活动内容及流程:

 1、高手在民间

 教师秀一秀个人的私房菜,活动前准备好美食参加活动,每位教师准备一道拿手菜肴,为菜肴命名,做好“菜肴牌”。菜肴需自己烹制。(如需提前制作,年级组准备好电磁炉等用具,每人将菜装在盘中,盘子自备)

 2、秀秀我的美食

 以年级组为单位进行菜肴的展示。年级组教师依次进行品尝,每个年级组推荐2道“最受欢迎的私房菜”。

 3、享受美食

 以年级组为单位,团团围坐,进行组内美食的品尝,共同感受节日的浓浓气息,欢乐度端午。

小学端午节主题活动方案6

  一、活动目的:

 1、端午节是中国的传统节日,通过端午节活动让学生更加了解中国的传统节日,用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义,更好地继承和弘扬中华优秀传统美德。

 2、通过端午节来怀念屈原,纪念秋瑾。借端午节让学生从不同的角度感受节日的意义所在,激发他们的想象力以及正在形成的民族正义感和爱国情操,激发每位学生的探索创造精神。

 3、端午节也是一个与家人团聚在一起的好机会,可以与家人增进感情,体验亲情的魅力。

  二、举行一次有关端午节的主题班会。

 (1)同学互相交流所知道的端午知识。

 (2)以小组为单位,搜集进行古诗文的交流或赏析。

 (3)讲解有关屈原的故事和诗歌,对屈原产生崇敬之情。

 (4)为学生讲解端午节的来历、风俗。

 (5)在家里向长辈学习粽子的各种包法,在学习的过程中,尝试用各种豆物作为佐料包粽子,并品尝不同地方、不同的风格、不同特色的粽子,感受粽子的香甜。

  三、和家长共同动手制做香囊,体验劳动和分享的乐趣。

 (1)同学们将制作好的香囊送给家人,表达对家人的爱,让孩子学会感恩,感谢他们平日为同学们的辛劳。

 (2)同学们将自己包好的粽子带到学校来与朋友、同学、老师一起分享,培养孩子之间、师生之间的友情。

 (3)能够背诵有关端午的诗词名句,或介绍屈原的故事。

  四、班主任认真组织,查找相关资料,利用班会课对学生进行宣传教育。作好记录。

 1、各班也可自行设计活动内容。做好资料收集。

 2、为大力弘扬中华民族优秀传统文化,唱响“我们的节日”这一主题,推进创建全国文明城市工作扎实开展,切实做好“我们的节日端午”主题活动,决定在全校开展“我们的节日端午”节日小报评比活动。

 以回顾端午渊源为契机,以突出传统习俗为特征,以增强民俗体验为重点,把爱国主义教育贯穿“我们的节日·端午”主题活动的始终,引导小学生在活动中接受爱国主义教育,增进爱国主义情感,提高中华民族的凝聚力和向心力。让广大学生在亲身感受中了解端午、认同端午、喜爱端午、过好端午,在感受传统文化氛围的同时受到爱国主义教育和传统美德教育。充分挖掘端午节深厚文化内涵,引导学生感受传统文化魅力,增强爱国主义情感。

 为了确保我们的努力取得实效,常常需要提前制定一份优秀的方案,方案的内容和形式都要围绕着主题来展开,最终达到预期的效果和意义。那么制定方案需要注意哪些问题呢?下面是我精心整理的以端午节为主题的活动策划方案范文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

以端午节为主题的活动策划方案 篇1

 一、指导思想

 中华民族传统节日是民族文化的宝贵财富,每一个传统节日都蕴涵着我们民族独特深层的精神价值观,她是我们中华民族文化的根。在弘扬和培育民族精神的教育活动中,我校以传统节日教育为切入口,将其纳入学校教育教学活动之中。通过开展传统节日教育,弘扬传统美德,提高学生对民族文化的认同感和自豪感。

 二、活动的目标

 围绕"我们的节日——端午节"这个主题,从"为什么要过端午节""端午节有哪些风俗习惯""你想怎样过端午节"这三个部分入手,为学生提供研究方向,让学生成为实践活动的主角,引导学生人人动手,各个参与,自主探究,培养探究能力、创新能力、实践能力和协作能力。活动目标可归纳为:

 1、通过活动让学生了解端午节的来历及风俗习惯,培养学生的好奇心和求知欲。

 2、在了解端午节由来和风俗习惯时,锻炼学生通过各种渠道(书籍、报刊、网络、他人经验等)获取信息的能力。

 3、通过活动,培养学生的合作意识与动手能力。

 三、活动的内容

 1、结合当地的实际情况,引导学生通过调查询问、网上浏览等方法搜集有关端午节的由来及一些有趣的风俗习惯,如:了解人们为什么要过端午端午节为什么要吃粽子人们为什么要给小孩子挂香包、戴手链和五彩线等有关情况。让学生感受到过节的快乐。通过这样的活动让学生再畅想一下"我想怎样过端午节"

 2、引导学生搜集有关端午节的诗歌,进一步了解端午节的由来和端午节的一些风俗习惯,在此基础上可以引导学生自己尝试写一写有关端午节的诗歌。进行端午诗歌朗诵比赛。

 3、引导学生尝试设计"怎样过一个独具匠心的端午节"

 四、活动安排

 开展端午节赛诗会活动各班在班主任的带领下,搜集有关诗篇,先在本班进行诗歌朗诵会,然后选派一名代表参加学校的赛诗会。

 比赛时间:6月16日下午第二、三节课比赛

 地点:xxx

 多媒体教室奖项设置:

 低年级:一等奖1名 二等奖1名 三等奖2名

 中年级:一等奖1名 二等奖2名 三等奖2名

 高年级:一等奖1名 二等奖2名 三等奖3名

以端午节为主题的活动策划方案 篇2

 为了更好地发掘、传承和创新端午节的文化内涵,使之与现代社会相融合,唱响"我们的节日"主题,给古老的节日注入新的因子,让社区居民以贴近现实和现代的方式来过好端午节,近而引导社区居民进一步了解传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日、过好传统节日,促进人与自然和谐相处,增强社区的凝聚力,我社区特组织如下活动。

 一、活动内容

 活动一、端午节的风俗和来历

 1、知道端午节的日期,了解端午节的一些风俗和来历。

 2、对中国的传统文化产生初步的兴趣,对屈原产生崇敬之情。

 活动二、包粽子比赛

 时间:

 地点:

 参加人员:

 活动目的:社区举办这次活动希望通过比赛,既让大家继承传统习俗,了解端午节的知识,又增进社区与居民之间的感情。把粽子送给社区孤寡闻老人、低保户,把传统节日的意义又进行了深化,以此来增加社区的凝聚力。

 比赛细则:

 1。每位参赛者包2斤糯米,比时间、质量、外观、口味。

 2。米、芦叶居委会准备,盆、勺子等辅助工具自带。

 3。粽子口味自定,辅料诸如红枣、红豆自带。

 4。最后评出一等奖一名,二等奖两名,鼓励奖若干名。

 5。包好的粽子送给社区孤寡闻老人,低保户。

 二、吃粽子

 请评委根据粽子的样式,口感评价。并且评出包粽子大王;吃的粽子;以及最会吃粽子大王。

以端午节为主题的活动策划方案 篇3

 一、活动目标

 达到三高---------高利润、高营业额、高知名度

 二、活动主题

 情浓五月天,欢乐过端午。

 三、活动内容

 活动一:包粽子

 1、参加活动的消费者及负责人在超市前事先分好组。

 2、人员、物品就位后,包粽子比赛正式开始。

 3、比赛结束,评选出优胜队,并给予一定得奖励。

 活动二:端午购物购满就送

 与众不同的礼物给与众不同的你,在这特殊的日子里,我们还将送出我们的小礼物。只要您购满xxx元,我们将送出我们的礼物。您想拥有一份特别的礼物吗,沃尔玛超市随时欢迎您的到来。

 活动三:与粽子有关的产品促销

 未来让广大消费者在端午节迟到粽子,我们超市特此对端午节有关各类食品和原料进行特教促销活动。

 此次活动促销相关商品:

 食品类:

 散装粽子、包装粽子、糯米、红枣、食用油、火腿肠、白砂糖、虾仁米酒、红酒、糯米酒、咸蛋、松花蛋及其他蛋类

 生鲜类:

 五花肉、鸡肉、牛肉、虾肉、豆制品、汤料、紫菜

 四、效果预测

 (1)提高竞争力

 在中国与xxx相似的超市很多,所以竞争就非常的激烈,此次活动不仅给xxx带来了极高的利润,同时也大大的提高了xxx超市的竞争力,使得xxx超市在与之处于同样竞争地位的超市之间博得头筹。

 (2)扩大超市知名度

 在中国超市的地理方位还是偏繁华的地区,同时其又位于地下,超市的门面不是很显眼。但是通过举办此次活动所进行的扩大化宣传,使得xxx超市在我国的知名度大大的提升,增加了客源,提高了商品的销售量。

 (3)提升了超市的形象

 超市举办的包粽大赛,体现了“与民同乐”的思想,更加的亲近消费者,拉近了与消费者之间的距离,使得消费者认为,来这里购物很放心,从而使超市的利润率提高。

 此次的端午节促销活动采取了多样的促销方式,充分的考虑了消费者的购物心理和购物行为,在市场中一定能购达到超市策划和实施该活动方案时所预期的实际经济效果。

 五、经费预算

 (1)端午包粽大赛预算xx元

 (2)超市内外宣传条幅及海报xxx元

 (3)POP广告牌xx个,xx元

 (4)快讯宣传单xxx元

 共计xx+xxx+xxx+xxx=xx元

以端午节为主题的活动策划方案 篇4

 端午节是中国的传统节日,端午节当天公司放假一天,为了让员工度过一个难忘,出色的端午节,特举行“粽叶飘香,品味端午”活动。

 一、活动时间

 x年x月x日下午15:00—17:00(备注:活动的'2小时,给员工正常计算薪资)

 二、活动地点

 公司大门入口处,露天式场地。(备注:若碰到雨天,改为二楼车间内)

 三、活动流程及内容(合计约2小时)

 1、领导节日问好及致辞,5分钟。

 2、游戏环节,人力资源部组织,80分钟

 (1)端午节知识竞答(团队游戏,约15分钟)

 作为中国重要的传统节日之一,端午节有其独特的由来传说和习俗活动,此块活动主要是测试员工对端午节蕴含的相关知识是否了解,人力资源部会筛选一些端午节知识的趣味竞答,抢答正确的人员奖励礼品。

 (2)吃粽子比赛(个人游戏,30—45分钟)

 参赛者以三人为一组(男女分开比赛),蒙好双眼,待主持人宣布"开始"后,各参赛选手在原地抱头转五圈,然后找到自己的粽子,以最快的速度解开包装吃完粽子,当完全咽下后举手示意,由裁判检查无误后示意主持人宣布比赛结束,完成游戏时间最短的选手,奖励奖品,其他两位发放纪念品。

 (3)你来我往游戏(团队游戏,20分钟)

 参赛者4人一队,分开2组,用绳索做成圆形,两人站在绳索的两端,在地上画上直线,一端各站一人,手拿西瓜和一次性杯子,站在绳索内的2人各往相反方向使力,方可吃到西瓜,并将西瓜籽吐到杯子中,终极在规定时间内,西瓜籽数多者获胜,获胜的一组两人奖励奖品,另一组两人奖励纪念品。

 3、颁奖环节,公司各部门领导进行颁奖,拍照留念,预计20分钟。

 4、集体合影,5分钟。

 四、活动报名

 活动报名时间:截止到x月x日17:30,以便公司预备活动用品和礼品,报名方式:到二楼人力资源部填写活动报名表。

 报名需要注意:

 1、端午节知识竞答不需要报名,全体员工现场抢答。

 2、吃粽子比赛活动,可以单人报名,人力资源部根据总共报名的人数,男女分开比赛。

 3、你来我往游戏,员工需要找好自己的搭档一同报名,即需要2人同时报名;可以男男搭,男女搭,女女搭。一人可以报名多个游戏。

 五、活动预备及经费

 1、活动奖品

 (1)知识竞答,预备10个问题,奖品为沐浴露小瓶装,约10元/瓶,共x元。

 (2)吃粽子比赛,每组3人,奖品为洗发水小瓶装,约10元/瓶,纪念品为洗衣粉,约4元/袋,即一组18元,按照有30人报名参加,共x元。

 (3)你来我往游戏,每组4人,赢的一组奖品为沐浴露/洗发水小瓶装,约10元/瓶,参与的另一组奖品为洗衣粉,约4元/袋,4人共x元,按照10组报名,共x元。

 2、活动道具

 (1)庆祝端午节的横幅,作为活动背景,活动进行期间拍照,合影等需要用到,预算5米,约x元。

 (2)活动期间的粽子,若30人参加预备35个粽子;活动需要的西瓜预备2个,共预计x元。

 3、端午节福利

 全体员工每人一袋粽子,2只装,约6元/人,目前约90个员工,共x元;活动总经费预计:x元。

以端午节为主题的活动策划方案 篇5

 一、活动地点

 xx酒店福华路店。

 二、参与人员

 xx半导体全体员工。

 三、游戏规则

 1、将国利半导体全体员工分为x组,每组人数基本相等,拿到A的为该组组长,站到对尾,负责游戏最后猜词语,其他组员顺序由组内自行商议决定(商议时间不超过2分钟),若其中有不能参加的则该组推选出一名组长,猜词顺序按照牌黑桃、红桃、梅花、方片的顺序进行,游戏期间由xxx负责对每一组进行计时。当对内所有队员都完成形体传递词语后,由组长进行猜词,当组长猜对词语(意思相同即可)或确定放弃时停止计时。

 2、表演的人员不许用声音及口型。

 3、表演完的本队人员可以看但是不许用任何方式交流。

 4、等候的队员不许偷看。

 5、不许使用道具。

 6、场下观看的人员无论是表演过的还是没表演的只能乐别的不能做。

 7、违反此规则的全队给一次提醒机会。

 四、游戏方式

 每一组排成一排,面向背后站立,做表演的两们同事转过身,向前走两步进行表演。

 五、获胜条件

 当猜词成功时,使用时间最少者为获胜队。

 当所有参赛组均未猜对词语时,则使用时间最短者为获胜。

 六、违规判定

 1、两位表演者之间不可说话,不可对口型,只允许使用形表演;

 2、在表演人员进行表演的过程中,队内其他人员不可以回头,在表演结束后将身体转向相反方面,不可再次参加与到表演中;

 3、如若出现上述情况,视为犯规。

 七、惩罚

 违规者将被更换词语,重新开始,不停止计时,为了对违规队的惩罚,词语的难度将有所增加。

 八、奖励

 粽子分为多种不同的馅儿,获胜组的组员将有权利进行选择自己喜爱的口味,剩余组将由派发的方式进行。

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