【遇见】林徽因和徐志摩的爱情

 

 多希望每个人的人生路口中，都有一个你期待已久的身影，在等待着你。--题记

遇见与邂逅，原本是两个词语。放在一起，就成为双胞胎，分辨不出彼此。

遇见可以是偶然的，可以是突如其来的，也可以是预谋好的。邂逅则是一种美丽的缘分。西藏诗人仓央嘉措深情地吟道：你来，或者不来，我就在这里，不增不减。等着与你邂逅，试想一下那浪漫的画面，该是多么令人抑制不住内心的欣喜啊。

遇见他，遇见她，遇见他们，遇见她们。

邂逅他或她。

遇见比邂逅更加深情。遇见那个你所期待的人，你便会不可自拔。邂逅一个人，有的只是淡如清水的一面之缘的情谊，他日再次遇见，才会深情。

徐志摩与林徽因何尝不是这样？当初大林徽因好几岁的徐志摩就在一个美好的日子，美好的庭院里邂逅了林徽因。那时情根还未生根发芽，只当她是一个富有才气的妹妹。

隔了一段时间，徐志摩再次踏入那充满书香的庭院，看到了在桂花树下站立着的林徽因。她眉眼纤长，绝色倾城。笑容如花儿般甜蜜的林徽因从此在徐志摩心中悄悄地深深地扎下了根，深情使他为她着迷，深情使他抛下那异乡的妻子与儿子，深情使他成为万人唾弃的对象。这一切，都只因了深情二字。

林徽因能回应些什么吗？当时家中父亲得知此事后十分震怒，并立即软禁起她来，找来一个门当户对的军官，择个黄道吉日，嫁作人妻。

徐志摩好不容易等风声过去，就千里迢迢从欧洲连夜赶回中国，为的就是看一眼自己魂牵梦萦许久的佳人。

情已动，物已非，今非昨，人易变，往事不可追。

都说人生若只如初见，如果当时徐志摩没有踏进那进家大院的门槛，那么是不是就不会留下这段千古佳话，就不会有人因他们这段坎坷的爱情之路而叹息垂泪。

孙燕姿在歌中唱道：我等的人他在多远的未来，我排着队拿着爱的号码牌……

遇见一个人，记忆一段感情。

在这场遇见中，两个人都是主角，如果有一个主角退场，那么另一个也必黯然神伤地退场。

旧文。欢迎大家提出意见。

 

欧洲。

1921年，16岁的林徽因游历欧洲，在英伦期间，结识了当时正在英国留学的徐志摩。也许是初次社交性见面的拘谨，徐志摩没很在意旁边十六岁的大女孩。林徽因望着二十三岁的徐志摩，看他比自己高出许多，并架着衬大了年龄的眼镜，竟脱口叫他"叔叔"。

直到徐志摩登门正式拜访林长民，他才惊喜异常地发现，林家姑娘那般聪慧伶俐，楚楚动人。徐志摩慢慢成为来林寓的常客，显然是 "醉翁之意不在酒"了。平常即使不来登门，也是书信频频，沙士顿小镇的一家杂货铺是徐志摩的信件收发点，他每天一吃完早饭便奔向杂货铺。

林徽因与徐志摩有理由很快地亲切交往。林徽因出生杭州，祖父在浙江杭州不远的徐志摩家乡浙江海宁做过父母官，母亲又是浙江嘉兴人，毗邻海宁。如今在伦敦邂逅徐志摩恰似他乡遇故人，彼此的间共同话题自然无穷无尽。

扩展资料：

林徽因和徐志摩的爱情结局：

徐志摩是可爱的，而于林徽因来说，这不过是朋友式的可爱。她没有料到，他们的亲切交往在徐志摩那方急速超越了友谊的界线，于是她惶恐起来，不得不求助父亲来守住这条情感防线。所以就有了林长民给徐志摩这一封信：

志摩足下：长函敬悉，足下用情之烈，令人感悚，徽亦惶恐不知何以为答，并无丝豪（毫）mockery（嘲笑），想足下悮（误）解耳。星期日（十二月三日）午饭，盼君来谈，并约博生夫妇。友谊长葆，此意幸亮察。敬颂文安。

不知徐志摩是如何答复的，他的回信没有保存下来。从第二天林长民再致徐志摩信看，大体能够推测到，徐志摩暂时收起了灼热情感。

-林徽因

凤凰网-百年迷恋：一代才女林徽因与徐志摩的爱情[组图]

如果只是路过，请不要打扰。——题记

太阳底下，我掀开一块土坯，随即掀翻了一个小世界：一群蚂蚁四散奔匿；一只多足虫，张皇着迈不开腿；还有几只不知句的小虫子，嫩嫩的，白白的，像几截草芽，僵卧在阳光下。我想我干了一件坏事，也许刚刚，蚂蚁们在乘凉，多足虫在打盹，而那几只草芽般的虫子，只愿守着它们的嫩与白，和这个世界静静相望。

轻轻地，我将土坯放回原处，内心却再也无法平静。我只是一个过路人，却打扰了这个世界的梦。实在是罪过。也许只有路过而不打扰，才能换得我们这个世界的宁静吧。

徐志摩于早年邂逅林徽因，从此便在心中烙下了她的倩影。天涯海角，追随着她而去。而林徽因却不钟情于他。当徐志摩知道林徽因与梁思成已经然是伉俪情深之后，他选择的是安静地抽离，抽离出林徽因的生命，从此不再打扰，只将她的笑笑靥收藏心底。“我在茫茫人海中寻访唯一之灵魂伴侣，得之，我幸；失之，我命”。吟着这样的句子，徐志摩终究将自己定位于过客，祝福过后，遵循命运的安排，从此退出林徽因的世界。

路过，却不打扰。徐志摩为了心上人的幸福。没有强求，只忍着心酸路过了这段悲喜交加的单恋，让林徽因的生活不被扰乱。谁能不说这是一个诗人智慧的奉献呢？

而就在前段时间，我听说南京市为修建地铁3号线，计划将阻拦在规划线路上的多株百年老梧桐树砍掉或移植。眼看悲剧即将发生，南京的市民们立即行动起来：在老梧桐树上系丝带、在树下深情地念着对它们的爱，来唤醒城市管理者为追赶“中国速度”而日益麻木的内心。还有环保志愿者积极为“树”请愿，呼吁有关部门改变原方案。频繁写信、打电话给城市规划管理局。最终，有关部门改换了地铁路线，绕开了那些古老而可爱的生灵，市民们又可以在树下感受那些轻碎的叶影了。

地铁路过梧桐树，绕开不打扰，让它们得以继续荫护美丽的六朝古都。谁能不说这是中国人民智慧的舍取呢？

路过有梦的尘世，不打扰；路过他人的生命，不打扰；路过自然的怀抱，不打扰。如果你只是路过，请不要打扰，还这个世界一片宁静。

路过，却不打扰。正是生活的大智慧。

路过

夜幕已经降临，喧闹的城市归于平静，漆黑的街道旁只有那家报亭依旧闪烁着微弱的灯光，这灯光总会让我有一丝莫名的感动。是的，每次路过这报亭，我都会因所见而感动。

清晨的鸟鸣打破了夜的寂静，我也睡眼惺忪地开始了新的一天。骑车路过这报亭，已看见一位老人在忙碌，他便是这报亭的主人，六十多岁。他的动作令人赞叹：将报纸一份份夹好，一垛垛摆放在台面上，用铁尺压牢，没有一丝急躁、没有半点声音，他不是在理报，是在完成一件件艺术品。那一刻，因早起带给我的疲倦与烦躁荡然无存。是的，老人不将这一切当做繁杂的工作，而把它视作生活的一部分，用心完成，用心感受，用心享受。这样你就不会感到倦怠，你会感受生活的价值与意义。感谢老人，让我烦躁的心情得以平复。

太阳的升起让城市从睡梦中苏醒，平静的大街又在此恢复了活力。人来人往间，老人的报亭也开始变得热闹，来老人处买报的大都是老主顾了，买报的人在报台前选出自己需要的报纸，将钱放在一旁的铁盒里，便转身离去了。这看似普通的举动却让我万分感动：老人信任他的顾客，顾客也相信老人的为人，人性之花在这一刻无声绽放。没有感天动地的场景，没有催人泪下的话语却给人心灵以无限感动。感谢老人，让我在路过你的报亭时，在这纷杂的尘世间感受人性的温暖与力量!

正午的烈日让街道又恢复了平静，饭后的人们开始了午休。老人报亭前的一块空地上，几位老人在棋盘上厮杀。报亭的主人斜靠在树下的椅子上闭目养神。他仿佛听不见知了的聒噪、争斗者的吵闹……他的脸上是沉静的、闲适的，虽然生活并不富裕，但却让人处处感受他的快乐与超脱。是的，身外之物过多地打扰了我们的生活，过分的物质需求让我们心灵无处停泊。感谢路过，感谢老人，让我在这烦闷的午后感受生命的真谛，追寻快乐的方向!

黑夜再次来临，当一切又再次归于沉寂后你仍旧在黑夜里守候，守候着那几个夜班归来的工人，微弱的灯光把你瘦长的身影拉得更长。这守候不是为了金钱，只是为给疲惫的心灵带来一丝安抚。没有过多情感的交会，没有过多语言的润饰，目光与目光的碰撞、手与手相接的温暖是爱心与责任的最好表达!

在我的人生征程中我庆幸有这样一个报亭，我庆幸有这样一位老人，我庆幸我每日的路过。路过这里我看见了人世间最美好的风景;路过这里，我看到人性的闪耀;路过这里，我感受生命与生活的价值与意义。

感谢报亭，感谢老人，感谢路过!

路过

张爱玲说，于千万人之中，遇见你所预见的人;于千万年之中，时间的无涯荒野里，没有早一步，没有晚一步，刚巧赶到了。

席慕容也曾写道，前世佛前五百年祈祷，才换来今世的一次回眸。

这是一种多么珍贵的缘分!

''一身诗意千寻瀑，万古人间四月天。''——林徽因挽联

在所有写林徽因有关的作品中，我印象最深的反而是这么一副挽联。但可惜的是，这幅明明是林徽因生前的两位挚友金岳霖、邓以蜇联名共同撰写的挽联，但由于种种桃色传闻，人们往往只记得金岳霖，将这幅挽联作为金岳霖痴恋林徽因的''证据''，反而将邓以蜇的名字给遗忘甚至抹去，实在让人不知该说什么是好。

如今世人们往往只记得林徽因的那些所谓的感情纠葛，却不知其本身才华。

她是中国近现代史中最著名的建筑学家跟古建筑保护学者，除开一生致力于奔波保护各地古建筑外，西南联大的校舍、人民英雄纪念碑、甚至包括国徽的设计，都出自她手；而挽联中那一句''万古人间四月天''其实就是取用的林徽因最出名的那首《你是人间的四月天》。

说到林徽因的诗，除开这首脍炙人口的《你是人间的四月天》外，她另外还有一首真正最凄美的''情诗''，并且还是送给''初恋男友''徐志摩的，开篇第一句就惊艳了众人，那首诗就是《情愿》。

''我情愿化成一片落叶，让风吹雨打到处飘零；或流云一朵，在澄蓝天，和大地再没有些牵连。但抱紧那伤心的标志，去触遇没着落的怅惘；在黄昏，夜半，蹑着脚走，全是空虚，再莫有温柔；忘掉曾有这世界；有你；哀悼谁又曾有过爱恋；落花似的落尽，忘了去这些个泪点里的情绪。到那天一切都不存留，比一闪光，一息风更少痕迹，你也要忘掉了我曾经在这世界里活过。''

从诗中我们可以很明显看出，这与其说是一首情诗，不如说是一首分手诗，其中的''忘掉曾有这世界；有你''，''你也要更忘掉了我 曾经在这世界里活过''等句子，都体现出了林徽因对于分别的决绝。

1920年，16岁的林徽因随父亲林长民去往欧洲游历，正是在这期间她邂逅了大诗人徐志摩，并被其才华所吸引，二人坠入爱河。但此时徐志摩已有妻子张幼仪，甚至孩子都有了，可惜林徽因一开始并不知道这些。

等林徽因知道了这一切以后，她满心不可置信，但再不相信也没办法，事实就是事实，她挣扎过，也彷徨过，最后身为一个女子的自尊自爱的心理让她无法欺骗自己，将自己的幸福建立在别的女人的痛苦之上，于是她选择逃离，选择分手。

在徐志摩对怀上第二个孩子的张幼仪不管不顾，甚至逼着孕中的张幼仪要离婚之时，林徽因写下了了一封长长的信给徐志摩，其中有这么一段。

''志摩，我理解您对真正爱情幸福的追求，这原也无可厚非；我但恳求您理解我对幼仪悲苦的理解。她待您委实是好的，您说过这不是真正的爱情，但获得了这种真切的情分，志摩，您已经大大有福了。尽管幼仪不记恨于我，但是我不愿意被理解为拆散你们的主要根源。她的出走使我不能再在伦敦居住下去。''

很明显，林徽因知道因为自己徐志摩跟张幼仪的婚姻出现了变故，她不愿因为自己去伤害张幼仪，她知道这样是不对的，所以她趁着徐志摩离开之际也赶紧逃回了国，而《情愿》一诗则更是明明白白将拒绝与分离写在众人眼前，这样的行为我委实不明白为何还要挨骂，还要被调侃''周旋''在男人之中。

世人多津津乐道那些感情纠葛，却将一个女子一生的付出抛之脑后，真令人感慨万千。

原名徽音，福建省闽侯人。l904年6月10日生于杭州，1955年4月1日病逝于北京。1916年入北京培华女子中学，1920年4－9月随父林长民赴欧洲游历伦敦、巴黎、日内瓦、罗马、法兰克福、柏林、布鲁塞尔等地，同年人伦敦圣玛利女校学习。1921年回国复人培华女中读书。1923年参加新月社活动。1924年留学美国，入宾夕法尼亚大学美术学院，选修建筑系课程，1927年毕业，获美术学士学位。同年入耶鲁大学戏剧学院，在G．P．帕克教授工作室学习舞台美术设计。1928年3月与梁思成在加拿大渥太华结婚，婚后去欧洲考察建筑，同年8月回国，并回福州探亲。在福州期间，曾为乌石山第一中学演讲《建筑与文学》，为仓前山英华中学演讲《园林建筑艺术》，1929年出任东北大学建筑系副教授，讲授《雕塑史》和专业英语。是年，张学良出奖金征集东北大学校徽图案，林徽因设计的“白山黑水”图案中奖。1930年因患肺病到北京香山双清别墅疗养。1931年应聘到北京中国营造学社任参校。 从1931年到1946年在中国营造学社期间，参加调查研究中国古建筑，足迹遍及北京、河北、山西、浙江、河南、山东、陕西等地。 1946年后担任清华大学建筑系教授，讲授《中国建筑史》课并为研究生开设《住宅概说》等专题课。1949年参加中华人民共和国国徽设计工作，1951年为天安门广场人民英雄纪念碑碑座设计纹饰和浮雕图案，1951年调查研究景泰蓝生产工艺并设计一批具有民族风格的景泰蓝新图案，还亲自参与测试。 1950年兼任北京市都市计划委员会委员、工程师，1953年当选中国建筑学会第一届理事会理事、《建筑学报》编委、中国建筑研究委员会委员。 参与设计的工程有北京大学地质馆、灰楼学生宿舍。云南大学学生宿舍、清华大学教师住宅。中南海怀仁堂装修工程等。 她发表的有关建筑的论文主要有《论中国建筑之几个特征》、《平郊建筑杂录》（与梁思成合著）、《清式营造则例》第一章绪论、《晋汾古建筑预查纪略》（署名林徽因、梁思成）、《由天宁寺谈到建筑年代的鉴别问题》（署名林徽因、梁思成）、《中国建筑史》（辽、宋部分）、《中国建筑发展的历史阶段》（与梁思成、莫宗江合著）。 他们天上一对

希望采纳

　徐志摩出生于富裕家庭，父亲徐申如拥有一座发电厂、一个梅酱厂、一间丝绸庄，在上海还有一家小钱庄，又是硖石商会会长，人称“硖石巨子”。徐志摩18岁时由父母安排，与15岁的张幼仪结婚，随后远赴西方求学。对徐志摩来说，这段婚姻并不美满。张幼仪远渡重洋到了英国后，才发现徐志摩在旅英期间邂逅了林长民的女儿林徽因（林徽音）。后来张幼仪与徐志摩离婚。最后，林徽音却选择了梁启超之子梁思成。

　　1923年梁启超（号任公）写了长信很恳切地劝他：“万不可以他人之痛苦，易自己之快乐。弟之此举其于弟将来之快乐能得与否，始茫如捕风，然先已予多数人以无量之苦痛。”“恋爱神圣为今之少年所乐道。……兹事盖可遇而不可求。……况多情多感之人，其幻象起落鹘突，而得满足得宁帖也极难。所梦想之神圣境界恐不可得，徒以烦恼终其身已耳。”任公又说：“呜呼！志摩！天下岂有圆满之宇宙？……当知吾侪以不求圆满为生活态度，斯可以领略生活的妙味矣。……若沉迷于不可必得之梦境，挫折数次，生气尽矣。郁邑佗傺以死，死为无名。死犹可也，最可畏者，不死不生而堕落至不复能自拔。呜呼！志摩！可无惧耶！可无惧耶！”

　　志摩答复任公的信，不承认他是把他人的苦痛来换自己的快乐。他回信说：“我之甘冒世之不韪，竭全力以斗者，非特求免凶惨之苦痛，实求良心之安顿，求人格之确立，求灵魂之救度耳。人谁不求庸德？人谁不安现成？人谁不畏艰险？然且有突围而出者，夫岂得已而然哉？我将于茫茫人海之中访我唯一灵魂之伴侣。得之，我幸；不得，我命。如此而已。”“嗟夫吾师！我尝奋我灵魂之精髓，以凝成一理想之明珠，涵之以热满之心血，明照我深奥之灵府。而庸俗忌之嫉之，辄欲麻木其灵魂，捣碎其理想，杀灭甚希望，污毁其纯洁！我之不流入堕落，流入庸懦，流入卑污，其几亦微矣！”

　　徐志摩留学后回到北京，常与朋友王赓相聚。王赓的妻子陆小曼，对徐志摩影响甚大。小曼聪慧活泼，是独生女，父亲陆宝曾是日本名相伊藤博文的得意门生，回国后任赋税司。徐志摩和陆小曼在北京交际场相识相爱，并谈及婚嫁。徐父执意请梁启超证婚，志摩求助于胡适，胡适果然把梁任公请了出来，梁任公在大庭广众之下骂徐志摩：“徐志摩，你这个人性情浮躁，所以在学问方面没有成就，你这个人用情不专，以致离婚再娶……以后务要痛改前非，重作新人。”盛典举罢，徐志摩与陆小曼南下定居上海。

　　由于徐志摩离婚再娶，触怒了父亲，中断了经济上的援助，而陆小曼生活挥霍无度，住的是3层楼的豪华住所，每月100银洋的租金，家里佣人众多，有司机、厨师、男仆，还有贴身丫鬟，这些巨额花费使志摩入不敷支。应胡适的邀请，徐志摩兼教于北大，为了贴补家用，常在上海、南京、北京间往返，同时在光华大学、东吴大学法学院、大夏大学三所大学讲课，课余还得赶写诗文，以赚取稿费。一月所获，至少也有1000多元（当时一个图书馆管理员的月薪约5元），但仍不敷陆小曼的挥霍。沉溺于跳舞、打牌、票戏等夜生活的小曼每天天亮才上床，睡到下午两点才起身。

　　1931年11月19日，因林徽音要在北京协和礼堂为外国使节演讲中国建筑艺术，徐志摩欲前去捧场，然而，飞机在大雾中误触济南开山坠落，志摩罹难，死时34岁。

　　年表

　　1900年起入家塾读书。

　　1907年，入硖石开智学堂就读。

　　1909年毕业，入杭州府中学（1913年改名为杭州一中，历经沿革为今日之杭州高级中学）。

　　1915年夏杭州一中毕业后，考入上海沪江大学。

　　10月29日与张君劢之妹张幼仪结婚后转入上海浸信会学院学习。

　　1916年春，从上海浸信会学院退学。同年秋，转入国立北洋大学（今天津大学）法科预科。次年，北洋大学法科并入北京大学，入北京大学预科学习。

　　1918年6月，拜梁启超为师。

　　1918年8月赴美留学，入克拉克大学历史系。

　　1919年9月入哥伦比亚大学经济系。

　　1920年10月，赴英国伦敦大学伦敦政治经济学院攻读博士学位，其间结识英国作家威尔斯，对文学兴趣渐浓。

　　1922年3月，与张幼仪离婚，入剑桥大学国王学院学习。同年10月回国。

　　1923年3月，发起成立“新月社”。同时在北京大学英文系任教。

　　1924年4月至5月，泰戈尔访华，陪同在各地访问；5月至7月，陪同到日本、香港访问。8月，第一本诗集《志摩的诗》出版。12月，《现代评论》周刊在北京创刊，为主要撰稿人。

　　1925年3月，辞去北京大学教职。3至5月，与陆小曼赴欧旅游。

　　1926年，应任光华大学教授，兼东吴大学法学院英文教授；主持《晨报副刊诗》；10月，与陆小曼结婚。

　　1927年春，参与筹办新月书店。1927年9月，第二本诗集《翡冷翠的一夜》由新月书店出版。任上海光华大学教授。

　　1928年2月，兼任上海大夏大学教授。10日，与闻一多、饶孟侃、叶公超等创办《新月》月刊。

　　1928年6月至10月，赴日、美、欧、印等地旅游。11月，最有名的代表作《再别康桥》问世。

　　1929年，辞去东吴大学、大夏大学教职，兼任中华书局编辑。1929年9月，应聘任南京中央大学（1949年更名为南京大学）文学院英语文学教授。同年，兼中华书局、大东书局编辑

　　1930年底，先后辞去上海光华大学、南京中央大学教职。

　　1931年1月，与陈梦家、方玮德等创办《诗刊》季刊。1931年2月，任北京大学英文系教授。兼任北平女子大学教授。8月，诗集《猛虎集》出版。1931年11月13日，从北平赴上海看望陆小曼，18日离开上海到南京，为赶到北京听林徽因的一个关于建筑的讲座，19日上午搭乘从南京到北平的“济南号”邮机，到达济南附近时飞机触山失事，遇难身亡，时年34岁。

　　主要作品

　　诗集：《志摩的诗》，《翡冷翠的一夜》，《猛虎集》，《云游》。

　　散文集：《落叶》、《巴黎的鳞爪》、《自剖》、《秋》。

　　小说散文集：《轮盘》。

　　另有戏剧《卞昆冈》（与陆小曼合写），日记《爱眉小札》、《志摩日记》，译著《曼殊斐尔小说集》等。

　　

      关于《再别康桥》教案(通用12篇)

      在教学工作者实际的教学活动中,可能需要进行教案编写工作,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么什么样的教案才是好的呢以下是小编为大家整理的《再别康桥》教案,欢迎阅读与收藏。

《再别康桥》教案 篇1

教学目标:

      1培养学生鉴别关键词、理清思路、整体把握的能力,激发学生朗读品赏诗词的兴趣。

      2培养学生鉴赏,评价现代诗词的能力。

      3感知《再别康桥》的诗意美,艺术美和人情美。

教学重点:

      1《再别康桥》中的诗意美和人情美。

      2《再别康桥》的“音乐美,建筑美,绘画美。

教学过程:

      一、作者简介:

      徐志摩:(1896----1931)笔名云中鹤、南湖,浙江海宁人,现代诗人,“新月派”代表诗人,他的诗,散文以及艺术观,受英国浪漫主义影响较深,注重意境创造与音律和谐。著作有《志摩的诗》,《翡冷翠的一夜》等,名作有《再别康桥》。

      他在中国新诗史上是位毁誉不一的诗人。1918年到1928年,他三次旅欧,在英国伦敦剑桥大学研究英国文学时,曾在康桥河里划船,在康桥上漫步,陶醉在美丽的大自然怀抱中。代表诗作《再别康桥》、《偶然》、《云游》等,

      《再别康桥》是徐志摩最重要的代表作,是使诗人获得巨大声誉的诗作。

      二、中国现代诗人简介

      现代诗诞生于五四运动前夕,它不断接受外来影响并溶化在自己民族风格中,涌现了众多艺术流派。

      代表作家有郭沫若、闻一多、艾青等。闻一多、臧克家和徐志摩都是我国新诗发展史上的先驱,虽然他们风格迥异,生活道路也各不相同,但都为我国新诗的发展做出了重要贡献。

      三、概述诗歌写作背景

      《再别康桥》这首诗,较为典型地表现了徐志摩诗歌的风格。

      诗歌记下了诗人1928年秋重到英国、再别康桥的情感体验,表现了一种含着淡淡忧愁的离情别绪。

      康桥,即剑桥,英国著名剑桥大学所在地。徐志摩留学英国两年,大部分时间在此度过。这是他一生最美好的时光。康桥的一切,早就给他留下了美好的印象,如今又要和它告别了,千缕柔情、万种感触涌上心头。说得太伤感于事无补,写得太淡漠未免矫情,还是洒脱一些好。

      三、示范朗读课文(展示多媒体课件)

      四、同学们齐读课文整体感知课文内容

      五、学生讨论:(展示课件)

      一、整体感知《再别康桥》内容和形式

      二、具体分析《再别康桥》的内容(节)

      1、234、5、6、7。

      六、学生讨论:《再别康桥》语言形式(展示多媒体课件)

      七、再次朗读本诗,讨论它的音乐美,绘画美,建筑美。(展示多媒体课件)

      八、其他作品欣赏

      (展示多媒体课件)扩大学生的视野

      九、志摩影集

      (展示多媒体课件),进一步了解徐志摩。

      十、英国剑桥大学掠影

      学生进一步感受文章。

      十一、巩固练习

      (展示多媒体课件)

      十二、课后作业

      3、意境:绘画美(客观物象)+(主观情意)=意象

《再别康桥》教案 篇2

一、教学目标

      1、引导学生感受康桥柔美秀丽的风光,体味作者对康桥依依惜别之情;

      2、引导学生体味诗中的意象美;

      3、当堂背诵全诗。

二、教学重难点

      1、诗情的领悟是难点与教学的重点;

      2、意象的把握与体味。

三、教学设想

      以诵读为主,以课件贯穿始终,集音乐、画面、相片、朗诵等视听手段为一体,充分感受诗歌的优美境界。

四、课时:一课时

教学步骤

一、导语

      古人云:黯然销魂者唯别而已矣!所以在古人的作品中,既有“西出阳关无故人”的无奈,又有“天下谁人不识君”的豪迈,还有“相见时难别亦难”的苦涩,那么现代人是如何理解离别的呢那么我们现在就来学习徐志摩的《再别康桥》,领略一下现代人笔下的别离之情!

二、志摩其人及写作背景。

      徐志摩(1896-1931),浙江海宁人,笔名云中鹤、南湖、诗哲。1918年赴美留学,1920年赴英国,就读于剑桥大学,攻读博士学位,其间徐志摩邂逅了林徽音,度过了一段美好的留学时光。

三、简要情况-康桥情结),由此引出对《再别康桥》的示范朗诵。

      康桥,即剑桥,英国著名剑桥大学所在地。1920年秋,徐志摩经美国到伦敦,在剑桥大学、伦敦大学学习,1922年上半年由剑桥大学皇家学院特别生转为正式研究生。过了半年的正式学生生活后,8月中旬回国。1923年3月在《时事新报》上发表了第一首记忆康桥的诗--《康桥在会吧》,但艺术上松散冗长,效果不佳;1925年7月再次访问伦敦,1926年1月写下了为人熟知的现代散文名篇--《我所知道的康桥》;1928年8月第三次来到英国,11月16日快要归国的途中,灵感闪现,挥洒自如地写下了的传世经典之作--《再别康桥》。

      《再别康桥》这首诗,较为典型地表现了徐志摩诗歌的风格。诗歌记下了诗人1928年秋重到英国、再别康桥的情感体验,表现了一种含着淡淡忧愁的离情别绪。康桥的一切,早就给他留下了美好的印象,如今又要和它告别了,千缕柔情、万种感触涌上心头。康河的水,开启了诗人的性灵,唤醒了久蜇在他心中的激情,于是便吟成了这首传世之作。

四、欣赏配乐朗读

      ,先让学生读,再用范读,学生能找出差距(5分)

五、朗读直至背诵全诗(配乐)(10分)

六、引导学生感受意象美(16分)

      先引导学生把握诗中的意象(提问诗中的哪些景物给你留下了深刻的印象再让他们说出这是为什么--有诗人的情感融入;再让学生分析这些意象分别融入了作者的哪些感情)

      进而由教师总结出意象的含义--是融入了诗人主观情意的客观物象。

      这些意象都是柔美而抒情的事物,浸透了作者对康河的永久的恋情。他甚至想永远留在这里“在康河的柔波里,我甘心做一条水草“全诗通过这些意象构筑了梦幻般的氛围,如一首小夜曲,让人如痴如醉。

      (配合板书 七、课后小结(1分)

      "作诗本乎情景,孤不自成,两不相背景乃诗之媒,情乃诗之胚:合而为诗以数言而统万形,元气浑成,其浩无涯矣。"

《再别康桥》教案 篇3

1、教材分析

      “再别康桥”本诗共有七节,可以用1课时来进行学习。主要介绍作者和诗歌写作背景,赏析诗歌和分析诗歌特点。具体来讲,主要通过介绍作者的生平经历来认识作者,写作背景则可以结合作者在英国剑桥大学的留学生活或者重返剑桥的经历来介绍,赏析诗歌环节主要通过对每节诗中的意向或修辞手法的分析来完成,分析诗歌特点主要是结合作者的构思、诗歌的意境和反应的情感来分析。据此,通过教师恰当的媒体运用和生动的分析,学生对该篇诗歌的理解和掌握便更进了一步。

      (1) 教学重点:新诗的鉴赏方法,以及如何感知和鉴赏《再别康桥》的诗情美和艺术美。

      (2) 教学难点:诗歌的意象与内容关系以及引导学生从诗中读出个人的独到见解。

2、教学目标

      1学习新诗的鉴赏方法,在逐步深入的朗读中领会诗歌的音乐美、意象美和建筑美。2通过对《再别康桥》一诗中意象和语言的赏析,体会诗人内心深厚的感情。

3、教学准备

      多媒体课件,学生课前自主上网搜集的有关康桥和作者的,教师准备的“再别康桥”诗歌朗诵的音频、视频和动画。

      教学过程:

      新课导入

      导入新课

      上节课我们学习了闻一多的死水,闻一多笔下的死水是一处肮脏、发臭、沉寂之所在,令人难以忍受。生活当然并不完全如此,也有许多如画的美景,今天上课之前老师先带领同学去领略一下英国的剑桥美丽的景色。

      展示幻灯片中有关康桥的,以便让学生对康桥有一个初步印象。

      这样的美景,同学们设身处地想象一下,是不是令人心旷神怡啊假想一下,我们刚刚饱览剑桥美景,现在我们即将离别,我们会有怎样的思想感情啊我们是如此,更何况在此生活过的人呢1921年到1922年,徐志摩曾在康桥度过了将近两年的闲适、浪漫、自由的时光;康桥,留下了他最美好的生活记忆,在他短暂而明亮的一生中具有重要意义。他曾说过:“我的眼是康桥教我睁的,我的求知欲是康桥给我拨动的,我的自由意识,是康桥给我胚胎的。” 1928年8月,诗人再次来到康桥,离别后,将自己的缕缕情思,融汇在康桥美丽的景色里,用细腻的笔触表达丰富的情感,写作了兼具情感美与艺术美的《再别康桥》。

      背景介绍:此诗作于徐志摩第三次欧游的归国途中。时间是1928年11月6日,地点是中国海。7月底的一个夏天,他在英国哲学家罗素家里逗留了一夜之后,事先谁也没有通知,一个人悄悄来到康桥找他的英国朋友,遗憾的是他所熟悉的英国朋友一个也不在,只有他所熟悉的康桥,在那里静静地等待他,一幕幕过去的生活图景,又重新在他眼前浮现--在归国途中,面对汹涌的大海和辽阔的天空,他写下了这次重返康桥的切身感受。

      徐志摩与康桥

      徐志摩最初是在美国留学,哥伦比亚大学的博士学位唾手可得,但他宁可放弃而到剑桥大学作一名根本拿不到学位的旁听生。他觉得只有在剑桥,他才体会到生命解放的真意味:“我在康桥的日子,可真幸福------我敢说的只是--我的眼是康桥教我睁的,我的求知欲是康桥给我拨动的,我的自主的意识,是康桥给我胚胎的。 ”留美留英的取舍,学位弃取的选择,两相比较,便可看出徐志摩独特的个性,看出他追求理想人生的不惜代价。而这,正是他作为“情才” “奇才”的本色。

      作者介绍:(大家都知道这首诗的作者是徐志摩,那么有没有同学对徐志摩有所了解呢)可以适当的请一两个同学来说说他们所知道的徐志摩,然后展示介绍作者的幻灯片:徐志摩(1897~1931),现代诗人、散文家。名章Γ笔名南湖、云中鹤等。浙江海宁人,新月派的代表诗人。1916年考入北京大学,并于同年应父命与年仅16岁的张幼仪成婚,1918年赴美留学,1920年赴英国,就读于剑桥大学,攻读博士学位,其间徐志摩邂逅了林徽音并与之相恋,于1922年3月与元配夫人张幼仪离异。同年8月辞别剑桥启程回国。历任北京大学、清华大学教授,经常发表诗作,1923年与胡适等成立新月社,为主要成员,1924年,印度大诗人泰戈尔访华,徐志摩任翻译,后随泰漫游欧洲。同年认识有夫之妇陆小曼并相恋,1926年10月,与陆小曼结婚,1927年在上海光华大学任教授,1929年兼任中华书局编辑。1930年秋,应胡适之邀,到北京大学任教授。1931年11月19日,从南京乘飞机去北平,途中飞机失事,不幸遇难,死于泰山脚下,时年35岁。

      5 初读诗歌:(好,介绍完了作者,下面请同学们自己有感情的朗读一下这首诗)2至3分钟后叫停,展示初读诗歌幻灯片:康桥的生活和康桥的一切在徐志摩的一生中是一个永远的情结。康桥的一切,早就给他留下了美好的印象,如今又要和它告别了,千缕柔情、万种感触涌上心头。下面就让我们来聆听一下这首传世之作吧!(好,让我们共同来欣赏一下这首诗歌,开始播放音频

《再别康桥》教案 篇4

学习目标

      1、通过诵读,了解诗中的意象

      2、感受诗歌的独特意境,培养学生的审美情趣

      3、通过咀嚼、吟诵,学会鉴赏现代诗歌的“意象美”

学习方法

      以诵读为主,反复朗诵鉴赏诗之美。

导学过程

一、 导入

      迄今为止,我们已经学过了不止一篇送别诗作。古人云:黯然伤魂者唯别而已矣!所以在古人的作品中,既有“西出阳关无故人”的豪迈,也有“相见时难别亦难”的苦涩,更有“杨柳岸,晓风残月”的伤感,这些都是古人对于离别的理解,那么现代人是如何看待离别的呢今天我们就来学习徐志摩的再别康桥,领略一下现代人笔下的别离之情!(板书:再别康桥)

徐志摩对林徽因的影响很大。他是林徽因文学道路上的引路人。下面是徐志摩林徽因的故事，希望对你有帮助！

一、康桥之恋

“那榆荫下的一潭，不是清泉，是天上虹。”——《再别康桥》

1920年秋，徐志摩满怀热忱，不惜放弃在美国哥伦比亚大学的博士学位，转而投奔英国的罗素，为的是想向他学习哲学。可是事与愿违，罗素早已人去楼空，已赴中国讲学。

无奈，徐志摩退而求其次，决定拜访文学家狄更生。人生地不熟的他，想到司法总长林长民现在也在伦敦讲学，便决定让他代为引荐。

从此，他的生命里迎来了他的那道“天上虹”，亦是他的初恋——林徽因。

那个情窦初开的美丽的姑娘，像一朵清纯的白莲花，静静地盛开在康河的湖面，开在多雾多雨又多情的伦敦。17岁的她，也怀揣一颗少女的心，希望能在这个美丽的城市，邂逅一段浪漫的爱情。“理想的我老希望着生活有点浪漫的发生，或是有个人叩下门走进来坐在我对面同我谈话，或是同我同坐在楼上炉边给我讲故事，最要紧的还是有个人要来爱我。我做着所有女孩做的梦。”

然后，一位风流倜傥、英俊潇洒的青年仿佛听到了她的心声，生生闯入了她的心扉。而一切，来地又是那么地突然、那么地热烈。

康河的温柔，需要你和它贴得很近，很近。于是妹妹她船头坐，哥哥他来撑长篙。两人在康河的柔波里，纵情地游玩。他们一起看榆树上的夜莺歌唱，看夕阳下绚丽的云彩，看夜空中斑斓的星光。一起谈天说地，谈浩瀚的文学艺术，谈异域的风土人情，谈多雨的如同伦敦一样浪漫且忧郁的江南。

最让两个人投机的话题还是文学。雪莱、济慈、拜伦、曼殊斐尔的诗歌让他们如痴如醉。从此，两人内心的情感，都开始倾向于分行的抒写——诗歌。

我总觉得初恋，得加上诗歌，这样才完美。美丽的诗歌，就像调味剂，让初恋更鲜，更浪漫。

情到深处难自拔。为了能扫除在追求林徽因道路上最大的绊脚石，他决定与张幼仪离婚。

被爱情冲昏头脑的是徐志摩，而不是林徽因。从容理智的林徽因，做了人生之中最重要的决定！没有一个拥抱、没有一声告别，匆匆地离开了热情似火的徐志摩、离开这座被徐志摩的热情灼伤的城市。

当得知林徽因不辞而别，已回中国，徐志摩自然苦恼不已。已被凉水冲得异常清醒的徐志摩，决定暂留伦敦。也就在这段时间，徐志摩的诗歌才情，才像倾泻的瀑布，一发不可收拾。“我一辈子就只那一春（1922年)我辨认了星月的光明，草的青，花的香，流水的殷勤曾经有多少个清晨，我独自冒着冷，去薄霜铺地的林子里闲步——为听鸟语，为盼朝阳，为寻泥土渐次苏醒的花草，为体会最细微最神妙的春信。”

1922年9月，徐志摩回国。

二、知难而退

“我倚暖了石栏的青苔，青苔凉透了我的心坎。”——《月下待杜鹃不来》

短短数月，却已斗转星移，物是人非。

都说男女之间是否谈得来，一看眼缘，二看兴趣。对建筑都有强烈爱好的林徽因和梁启超的二公子梁思成相恋了。

两人亦是早有类似“媒妁之言”的。早年林徽因的父亲林长民与梁启超就已谈及了这门婚事。

看到自己的初恋，现在已心有他属，徐志摩痛苦至极。但得知他们尚未订立婚约时，他觉得还可以为之奋斗一下。

徐志摩的一举一动，让他的老师梁启超感觉事情有些微妙。于是便向他的学生写信：“万不容以他人之痛苦，易自己之快乐天下岂有圆满之宇宙？”婉言相劝徐志摩放弃追求自己的“准媳妇”。

未曾料想，徐志摩却极力反驳：“我之甘冒世之不韪，竭全力以斗者实求良心之安顿，求人格之确立，求灵魂之救度耳。”

看来这个学生是“孺子不可教也”，不同意老师的观点不说，还全盘否定，针锋相对。也让梁启超着实头痛。

但是林徽因和梁思终究成还是经受住了徐志摩的层层考验。著名作家梁实秋曾说：“徐志摩时常至松坡图书馆去做不受欢迎的第三者梁不耐受到骚扰，遂于门上张贴一纸条，大书：lovers want to be left alone(情人不愿受干扰）。徐志摩只得怏怏而去，从此退出竞争。”

徐志摩失掉了幼仪，也失掉了徽因。

他不仅失去了婚姻，从此也失去了爱情。

三、旧情复燃

“桃花早已开上你的脸，我在更敏锐的消受你的媚”——《春的投生》

春天都是温暖的`，春天亦是充满希望的。

1924年4月12日，著名诗人泰戈尔访华。在这人间四月天里，他们又迎来了重逢。

在泰戈尔从上海转至北京后的数十天行程里，貌美如花的林徽因全程陪同。而作为随行的翻译，徐志摩也时刻追随在泰戈尔的左右。

“林**人艳如花，和老诗人挟臂而行，加上长袍白面、郊寒岛瘦的徐志摩，有如苍松竹梅的一幅三友图。”林徽因美若梅花，徐志摩虚心若竹，泰戈尔苍劲如松，三人所到之处，无不引人注目，一时成为京城美谈。

种子在合适时间和温度条件下就会发芽。而徐志摩心里那颗“已然死亡”的爱情种子，遇到了久违的雨露，又开始悄悄地在心底骚动不安。

5月8日，是泰戈尔的64岁生日。为了庆祝诗哲的生日，两人更是出演了泰戈尔的诗剧《齐德拉》，林徽因饰演公主齐德拉，徐志摩则扮演能帮公主变换美丑的爱神。两人精彩的演出，加上流利的全英文对话，泰戈尔自是喜上眉梢，对徐林也都是赞赏有加

当得知徐志摩一直暗恋着身边这位林大美人的时候，泰戈尔也是成人之美，牵线搭桥，做起了媒人。

可是，林徽因始终不为所动。无奈，老诗人也不好强人所难，即兴做了一首小诗，赠与徐志摩和林徽因：“天空的蔚蓝，爱上了大地的碧绿。它们之间的微风叹了一声：唉！”

四、分定方向

“你记得也好，最好你忘掉，在这交会时互放的光亮”——《偶然》

恐于徐志摩对林徽因的情感纠缠，在泰戈尔走后，林长民决定让女儿和梁思成赴美留学。他倒也不失风度，和徐志摩一同游湖，劝慰这位忘年之交。

人生若只如初见。两人见面之中最难忘的也莫过于第一次见面和再见。

临走之前，林徽因和徐志摩单独见了最后一面。现在已经无法得知当时他们具体讲了些什么，只知道那是一个夜晚，还有，他们要分定了方向。

徐志摩在他的诗歌《偶然》中这样写到：“你我相逢在黑夜的海上，你有你的，我有我的方向。”

而林徽因也在诗歌《那一晚》中记录了这次和徐志摩难忘的分别：“那一晚你和我分定了方向，两人各认取个生活的模样。”

1924年6月，林徽因携梁思成启程前往美国。

至此，徐志摩和林徽因两人千里迢迢，天各一方。距离遥远地能装下一个浩瀚的太平洋。所有关于他们爱情的那些情感因素也从此分定了方向。

1926年10月3日，徐志摩和陆小曼在北京完婚。

1928年3月21日，林徽因和梁思成也在加拿大渥太华举行婚礼。

五、保持友谊

“吹下一针新碧，掉在你窗前；轻柔如同叹息——不惊你安眠！”——《山中》

时光渐长，感情渐淡。数年的时间，足以让一个人释怀。他们在后来的情感上一直保持了那“真”，保持那份纯洁地、难能可贵的友谊。

1930年林徽因得了严重的肺病，身体瘦得只剩皮包骨。在徐志摩的提议下，梁思成把妻子送到了香山疗养。

在香山的那段时间，林徽因为了精心养病，暂时抛却了繁重的工作。也正是这段难得“清闲”的时间，她开始走上写诗之路，从此也成为了一名诗人。

作为朋友，徐志摩时刻惦记着林徽因的病情。他常写诗给她，为林徽因带来不少精神的慰藉。

六、怀念故人

“更何况永远照彻我的心底；有那颗不夜的明珠，我爱你。”——《你去》

1931年11月19日，随着济南开山那声隆隆的爆炸声，诗人徐志摩是永远地在空际云游去了。

为了纪念这位朋友、亦是曾经深爱过她的徐志摩，林徽因让梁思成在失事现场捡了一块飞机残骸，并且永远地挂在自己卧室的墙上，以作纪念。

作为纪念，当然还得有文字。林徽因在同年12月7日公开发表《悼志摩》一文；在1935年12月8日又发表《纪念志摩去世四周年》。

“你仍要保存着那真你问黑夜要回那一句话——你仍得相信，山谷中留着，有那回音。”这首诗《别丢掉》写于1932年，是林徽因对于徐志摩《山中》和《你去》两首诗的隔空回信：“志摩，你向黑夜要回了‘我爱你’那一句话，但是你忘了，山谷中已经有了那回音，山谷中还有你那想念的徽因。你的话——我爱你，永远在落满红叶的香山回荡，也永远在我的心里回荡！”