幼儿园大班主题教案：秋天

在教学工作者开展教学活动前，通常会被要求编写教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是我整理的幼儿园大班主题教案：秋天，欢迎大家分享。

幼儿园大班主题教案：秋天1

环境创设

1、师幼共同收集秋天的农作物，布置主题墙;在活动室一角水平拉一些纵横交错的彩带，请幼儿将收集的落叶以及自己制作的叶子、花朵系在绳子上，让秋天走进活动室，为幼儿营造秋天的氛围。

2、将主题墙换为“奇妙的树叶”主题墙，张贴幼儿制作的树叶拼图。

3、在活动室张贴动物们自我保护方法，种子的传播方式以及动植物之间食物链的，供幼儿欣赏。

活动目标

1用多种方式表达对秋天的喜爱之情，体验丰收的喜悦。

2认识几种常见的农作物，水果和菊花，知道秋天是多彩的季节。

3能用优美的词句描述秋天的田野，果园丰收和菊花盛开的景象。

4体验明显的秋天特征。

5在活动中增长幼儿对文学作品的爱好和对大自然的爱。

生活活动

1、天气干燥，能主动饮用白开水，饮水要适量。

2、利用散步的时间，引导幼儿观察周围环境中动植物的变化，并及时交流和记录。

3、提醒幼儿外出活动出汗较多时，不直接脱衣服，等到消汗后再脱衣服。

家园共育

1、请家长利用带孩子外出的时间，提示幼儿观察周边的树，判断常绿树和落叶树，并收集树叶制作成标本。

2、提示幼儿根据天气的变化适当增减衣服，穿合适的鞋子。

3、请家长提醒幼儿尊敬老人，对不住在一起的老人要经常看望、打电话问候。

教学活动

主题一：“树真好”“秋天的树”“秋天多么美”“叶片上的毛毛虫”“我是天气预报员”，幼儿懂得爱护树木和保护环境的重要性;了解天气预报对人们生活的影响，学会关注天气。

主题二：“秋叶飞舞”“幸福一家人”“苹果丰收”“梨子小提琴”“树叶分类”五个教学活动，幼儿能根据叶子的外形想象，进行粘贴，能够按一定特征给物体多次分类;了解长辈，能够尊重、孝敬老人。

主题三：“快乐的小鼹鼠”“动物保护色”“种子的旅行”“秋游”“动物法庭”“有规律排序”，幼儿了解种子的外部形态与其传播方式的直接关系;简单了解食物链，知道动物与环境的关系。

区域活动

美工区：“叶子拓印”“叶子标本”“毛线粘贴”“果壳大变身”“蔬菜水果大变样”，幼儿选择自己喜欢的叶子，学习用树叶拓印的技能。

益智区：“撒花片”“斗兽棋”，幼儿复习数的组成，理解部分数和整体数之间的关系。

科学区：“天气预报员”“谁吃谁”“喂养小虫”，幼儿了解动、植物的食物链关系，能持续观察小虫的生活习性。

阅读区：“阅读与树有关的书”“阅读与长辈有关的书”“动植物画册”，幼儿通过阅读书，懂得树木让人们的生活环境变得更美好的道理。

表演区：“树叶装扮”“苹果丰收”，幼儿能用树叶组合装扮自己，体验树叶装扮的乐趣。

角色区：“农产品展览会”“秋天的集市”，幼儿会给农产品分类，了解家乡特产的多样性，轮流扮演服务员和顾客，体验表演的乐趣。

建构区：“小动物的家”，幼儿能为自己喜欢的小动物搭建舒适的家，提高立体建构的能力。

活动反思

1在幼儿园里，大班的孩子要比小班、中班的孩子的学习能力要强，在语言表达能力和思维能力都有了一定的基础，有些方面只需要老师稍微的指点一下，他们就能很快的接受了。

2对活动过程的反思：

幼儿在活动中都能主动积极的参与，甚至主动帮助老师完成活动。他们的讨论，判断能力，游戏活动能力使得这个活动能很好的开展下去。幼儿的语言表达，判决断能力都得到了锻炼。

3对活动效果的评析：

在整个活动中，孩子们的参与度很高，热闹的掌声培训了孩子的自尊心，自信心，使得所有的幼儿都能积极主动参与到活动中。

4如果让我重新来上这个活动，我会带着孩子们亲自去参观附近的田地和果园，并将所见所闻记录下来。

幼儿园大班主题教案：秋天2

活动目标

1、如何突出“秋天”明显的季节特征。

2、如何在儿歌中体现秋天的“彩”，让幼儿感受到秋天色彩的丰富。

3、用什么样的策略为幼儿创设一个良好的，自主的语言学习环境，幼儿能结合自己的已有经验，发现秋天的色彩美，从而学会儿歌。

4、能在集体面前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力。

5、培养幼儿的尝试精神。

设计意图

本主题两周的活动是以点到面的形式来开展的，第一周式从秋天的菊花入手，在欣赏菊花表现菊花多姿多彩中，知道秋天来了，秋天菊花色彩的丰富，从而激发幼儿发现秋天其他的特征，发现秋天其他丰富的色彩，感受秋天色彩的美。

如何在第二周为幼儿创设一个发现秋天明显特征概括性，发现秋天其他丰富色彩美的学习内容和学习环境呢我们从秋天四个有明显秋天特征的四个场景入手，将原来的儿歌中“有xx”改为了“颜色+事物名称”，在学儿歌中，了解秋天每个地方都有变化，每个地方都多了一些色彩，从而感受秋天的色彩的丰富。

为了更好的让幼儿更好的表达，激发幼儿愿意念儿歌的兴趣，我们创设了游玩的四个场景，以小导游的形式等等，尽可能让幼儿多表达，多念诵。

课例研讨

一研后调整与反思：

活动后，发现三个场景让幼儿分组去创编，每块场景的人数过多，又加上只又一次教学了儿歌句式，所以幼儿创编时光顾着看场景，忽视了说。

调整：1学习句式时，集体介绍说说句式两次。了解创编的方法。

2将白棉花等改为白白的棉花，便于幼儿的讲述。

二研后调整与反思：

⒈目标的调整。

(1)能用比较完整、清晰的语言描述秋天各种事物的色彩，感受秋天色彩的丰富。

(2)能积极大胆的念诵儿歌，体验不同方式念儿歌的乐趣

⒉将白棉花，红苹果的句式改为红色的苹果，白色的棉花，这样可能更适合幼儿的表达。

活动反思

活动中布置的场景能很好的帮助幼儿感受秋天明显的季节特征以及秋天丰富的色彩。为幼儿创设了一个很好的情境，帮助幼儿学说儿歌。

儿歌的内容的调整(将颜色放到儿歌中)，能很好的让幼儿发现秋天的色彩的丰富，符合主题的的重点。而且将那个色彩的描述改后更适合幼儿表达水平。

活动中利用“小导游”的形式，幼儿在介绍每个地方时，能引导幼儿大声的念儿歌，调动起幼儿念儿歌的积极性。

活动中幼儿能积极参与活动，大胆表述自己的想法。利用各种情境的效果也不错，幼儿能积极念诵儿歌。

活动后，我发现我可能在活动中对幼儿回答的回应不够有效。同时我觉得在讲述秋天事物各种颜色的时候，并不需要过于强求什么句式，表达清楚颜色就可以了。

小百科：秋天，是“春夏秋冬”四季之一。从现代气象学上划分，北温带的秋季在8月23日（处暑）~11月20日（小雪）；南温带的秋季在2月19日（北半球雨水）~5月21日（北半球小满）。在我国，传统上是以二十四节气的“立秋”作为秋季的起点，至立冬结束。

幼儿园大班主题教案：秋天3

活动目标：

1观察秋天，感受秋天的美丽、富饶，萌发对大自然的热爱之情。

2感知、体验作品的语言美、意境美，尝试仿编。

活动一：美丽的秋天

准备：

安排一处秋季特征明显的郊外。

过程：

(通过郊游和观看录像带，观察秋天，感受秋天的美丽和富饶。)

师：秋天有哪些美丽的颜色？

幼：红红的枫叶，黄黄的银杏叶。

幼：淡**、白色、紫色的菊花。

幼：黄黄的梨，红彤彤的苹果，金灿灿的香蕉，白白的棉花。

师：秋天是个收获的季节，你闻到了哪些气味？

幼：甜甜的水果味、清香的菊花香。

幼：烤山芋、糖炒栗子的香味。

师：秋天一过，冬天就要来了。动物、植物是怎样为过冬作准备的呢？

幼：燕子飞往南方，青蛙、蛇、熊准备冬眠。

幼：蚂蚁、松鼠储藏粮食。

幼：喜鹊忙着搭房子。

幼：有些树叶变红了，有些变黄了。

幼：风一吹，树叶一片片飘落下来。

幼儿园大班主题教案：秋天4

主题：秋天多美好—我们吃的粮食

活动目标：

1、感受歌曲旋律，学习演唱歌曲。

2、学习用短促的声音表现歌曲的跳音部分。

3、促进幼儿的创新思维与动作协调发展。

4、培养幼儿乐观开朗的性格。

活动准备：

磁带及录音机。

活动过程：

1、以游戏方式，前置副歌学习，掌握跳音的唱法。

今天老师要和小朋友做游戏，我来做老公公，你们做小猴子，我做什么，小猴子也要跟着学做。（教师和着副歌部分的旋律做动作，当唱“来来来来”时做拍腿动作，当唱“秋天多么美”时做张臂拥抱动作）

欣赏后提问：你发现这首音乐中哪一段音乐比较特别？（引出跳音）

—— 幼儿学唱。（重点学习跳音部分）

2、教师出示图谱，引导幼儿记住歌词。

活动反思：

1班科学《秋天多美好》是季节认知中的一个版块，秋天囊括了多个层面的内容，在本次活动中，我选择整个大主题的探索，然而正是这样的一个切入方式，导致了课程内容的过多和不可消化，幼儿的学习过程也只是蜻蜓点水，在每个环节中都不能很好的深入探索，不能更全面的发挥幼儿学习的主动性，对于执教者来说，对环节的掌控和课堂节奏的把握带来了极大的困难。

我的课程目标是这样设定的：

能运动多种感官途径了解认识秋天，知道秋天是一个美好的丰收的季节。

2 愿意把自己的经验与同伴交流分享，体会彼此分享的快乐。在活动之前我也搜集了很多有关于秋天的东西，就是为了让孩子们能够运用多种感官来了解和认识秋天，从吃的到看的，再到摸到的，再到闻到的，在发挥幼儿感官技能的基础上，让他们探索和思考，奈何内容实在太多，没有任何一次的小环节是丰满的，以至于每个大环节的递进都是平铺直叙式的平淡乏味，毫无跌宕起伏的惊喜感，在调动孩子们积极主动学习方面设下了一个大屏障，不仅我无法穿越，孩子们也无法跟进。

不仅在课堂上我的支持策略出现故障，在对教材的解读上我也存在很多的偏差，就单单是这个大主题子内容的选择上我就没能横好的掌握，如果从小的入口切入秋天这个大环境，以小见大，感受秋天的某个方面的美，再迁移式的感受整个秋天大环境的独特和神奇，这样给了孩子更多的想象和感受的空间，也给了自己一个更好掌控的局面，对于整个教学思想---发挥孩子学习的主动性来讲也是一个很好的平台。

所以，日后对教材的解读把握还需要更细致的思考，多多请教，多多阅读，这样才能更好地提高自己。虽然经历了滑铁卢，但是也看到了自己前进的方向和必须摈弃的一些方式，对自己来讲，何尝不是一次成长和历练呢。

　为了保障活动顺利、圆满进行，往往需要预先进行活动方案制定工作，活动方案的内容和形式都要围绕着活动的主题来展开，最终达到活动的目的或者意义。那么大家知道活动方案怎么写才规范吗？下面是我为大家整理的秋季开学季活动主题方案（通用6篇），欢迎阅读与收藏。

秋季开学季活动主题方案1

　一、活动目标：

　1、开学典礼是进行学校教育的重要组成部分，是新学期生活的开始，举行开学典礼旨在明确学生新学期的奋斗目标，激励全体师生振奋精神、锐意进取，营造浓厚的开学气氛，为新学期创造一个良好的开端。

　2、进一步加强学生养成教育，增强师生责任感和使命感，营造校园有序和谐的氛围，为新学期创造一个良好的开端。

　二、活动时间： 9月5日上午

　三、活动地点 ：学校操场

　四、活动主持： 少先队大队委成员

　五、议程：

　xx学校开学典礼议程

　1、宣布 “开学典礼仪式开始！”

　2、升国旗，奏唱《国歌》。

　3、新教师代表发言——马囡老师

　4、毕业班学生代表发言——请郑丽雪老师安排，并指导演讲稿

　5、郁贤松校长作开学典礼致辞。

　6、请大队长带领大家呼号：有决心争第一，有志气创奇迹

　7、高年级同学（三四年级）向新一年级同学佩戴“欢迎忠义小主人的胸花。”如果三四年级人数不够部分学生给一年级学生一人佩戴两朵。

　8、请何老师带领大家宣誓：

　我的名字叫忠义，我做到，爱父母让父母放心，爱老师让老师舒心，爱学校让忠义骄傲。

　我相信，我努力我成功，我自信我最棒！ 我坚信，勤奋收获幸福，拼搏创造辉煌！

　9、请少队部辅导员何老师点评开学典礼情况。

　六、活动要求：

　1、全员参与，教师、学生情绪饱满，精神振奋，着校服，少先队员佩戴红领巾。

　2、全体学生准时整队进场，班级学生按照制定的位置站好，遵守纪律。班主任站在学生队伍后面，其他老师在学生后面按级部成排。典礼结束后，各班有序退场。

　3、7：50学生在各班主任组织学生在操场集中。8：00，典礼准时开始。

　七、具体安排，人员分工：

　1、校园环境布置安排。（横幅：由徐彦辉老师安排）

　2、制定活动方案，组织活动实施及主持人训练。负责人：何贞东

　3、负责各级部场地位置的安排，并组织队员有序入场。负责人：欧阳春艳

　4、准备音响和背景音乐布。负责人：欧阳春艳

　5、摄影安排、宣传报道。负责人：祝利政老师

　6、加强本班级在开学典礼期间的安全、纪律、文明等教育。负责人各班班主任

秋季开学季活动主题方案2

　一、活动目的

　又到了新生入学阶段，新生初来咋到对这里不熟悉需要我们的帮助，但也为了给新生留下美好的印象，同时也为我们树立一个良好的形象，我们组织了迎接新生的工作。为了做好迎接11级新生的工作，信息工程系团委、青年志愿者协会结合了以往迎接新生的工作经验，进行了周密的安排，确保本年度迎新工作的顺利进行。

　二、活动主题： "迎新生，创和谐。"

　三、活动时间： 20xx年x月x日

　四、活动地点 ：x号楼门口、xxxx、x楼（建筑大厅）、宿舍。

　五、策划单位： xxxx系团委、青年志愿者协会

　赞助单位：本站

　活动人员：xxxx系青年志愿者

　六、活动对象 ：xxxx系20xx级全体新生及家长

　七、活动展开

　（一）前期准备

　1、准备x张桌子，xx个凳子

　2、宣传工作：横幅、宣传板

　3、x月x号xx：xx召集会员熟悉迎新流程和注意事项

　（二）活动流程

　在校内我们主要是帮新生及新生家长提行李，并带他们到各个点办理相关手续。

　接待处：

　（1）、在一楼帮新生看行李；

　（2）、认真审查新生资格；

　（3）、带新生到H楼缴费；

　（4）、在xxx分宿舍；

　（5）、领取饭卡（在收取xxx元后给新生）；

　（6）、通知学生其他相关事项。

　新生接待工作的纪律要求：

　1、总要求：文明有序、热情服务、首问负责、团结协作、完成任务。

　2、具体要求：

　（1）按照分工，迅速开展工作。

　（2）所有参与接待的人，按时到岗到位，不得迟到早退，确实有特殊情况者，提出申请并做好交接工作。

　（3）要热情、热心、耐心。

　（4）特殊问题，统一处理。

秋季开学季活动主题方案3

　一、活动宗旨：

　开学季活动是进行学校教育的重要组成部分，标志着新学期学习生活的开始，是一次作战总动员。举行开学典礼旨在增强师生责任感和使命感，明确学生新学期的奋斗目标，营造浓厚的开学气氛，为新学期创造一个良好的开端。并以此激励全校师生振奋精神、锐意进取，以良好的精神风貌投入新学期的工作和学习。

　二、主题：

　美在你身边

　三、时间：

　9月5日上午

　四、地点：

　报告厅

　五、主持：

　xxx副校长

　六、议程：

　1、主持人宣布开学典礼开始。

　2、唱国歌。

　3、xxx校长开学典礼致辞。

　4、xxx法制副校长上安全第一课。

　5、新教师代表发言。

　6、毕业班学生代表发言。

　7、家长代表发言。

　8、xxx总辅宣布“弘扬民族精神月”主题教育活动正式启动，提出活动要求。

　9、全体学生宣誓：我是一名光荣的少先队员，争做热爱祖国，理想远大；勤奋学习，追求上进；品德优良，团结友爱；体魄强健，活泼开朗的好少年。

　10、教师集体宣誓《xxx市人民教师誓词》。

　11、主持人小结讲话，宣布典礼结束。

　12、会后采访：教师、家长

　七、活动要求：

　1、全员参与，全体师生穿戴整齐，精神振奋，执旗有序进场。

　2、各班学生按照指定位置坐好；教师坐在各班后面；家长代表每班4名，就坐队伍左右侧。

　3、遵守会场纪律，注意集队行进中安全。

　4、典礼结束后，各班有序退场。

　八、具体安排：

　1、少先队：制定“弘扬民族精神月”活动方案，组织活动实施及旗手训练。（xx、xxx）

　2、电教室：负责音响、摄像、会标、报道、制作。（xx、xxx）

　3、体育组：负责各班场地位置和主席台的安排。（xx、xxx）

　4、班主任：布置学生穿校服，戴红领巾；挑选两名家长代表参加活动。

秋季开学季活动主题方案4

　一、活动目的：

　新学期新气象，新学期新挑战，通过开学典礼让学生们在新学期里能树立远大目标。让学生在开学第一天浸润在校园文化的魅力中，以充满热情的心态投入到新学期的学习生活中来。

　二、活动准备：

　1、摄影

　2、广播音响、录像

　3、鼓号队

　三、活动时间：

　9月2日8：45开始

　四、活动议程：

　1、入学仪式

　2、升旗仪式

　3、校长致词

　4、教师代表发言

　5、2—6年级朗读新学期新目标

　五、活动地点：

　校操场

　六、参加人员：

　全体师生

　七、主持人：

　八、活动过程：

　1、主持人宣布开学典礼开始。

　学生主持人：迎着秋风，激荡起跳动的心房。清爽的季节里，我们欢聚一堂。随着暑假的结束，我们又迎来了新的学期。今天，我们在这儿举行20××年秋学期的第一次升国旗仪式即新学期开学典礼。今天是个值得喜庆的日子，我们又迎来了200多名一年级的新伙伴，他们充满了朝气和活力，下面我们有请大队辅导员老师为我们一年级的新伙伴举行一个入学仪式。

　2、入学仪式

　仪式一：奏乐走过入学仪式门

　主持人：请大家看好我们右手边装饰的两棵大树，这是我们的小学之门，两棵大树寓意着一年级的同学们将像这两棵大树一样在常胜小学里不畏风雨，茁壮的成长。书上挂下的是我们课堂上接触的一些知识符号，寓意着大家通过小学之门将走进知识的海洋，勇攀高峰。奏乐，过小学之门。

　（由校鼓号队演奏进行曲，一年级每班请5—6名家长牵着学生的手走过入学仪式的大门，把学生交到副班主任手中，在操场上一字排开，每班按1—5班的顺序依次入场，每班站四排）

　仪式二：鞠躬行拜师礼

　一年级的任课老师在升旗台上按班级顺序站好排开，学生向老师鞠躬行礼。

　主持人：一鞠躬，敬师长。行礼

　二鞠躬，入师门，感谢老师谆谆教导。行礼

　三鞠躬，达师意，我们在学校里，将认真听讲，刻苦学习。行礼

　仪式三：教师回礼

　主持人：一年级老师回礼，鞠躬。我们一定会向呵护自己的子女一样，让大家在新环境里茁壮成长！

　仪式四：宣誓

　主持人：下面请一年级的新伙伴们举起你的右手握拳和我一起宣誓：我爱爸爸，我爱妈妈，我爱老师，我爱同学，我爱常胜小学。专心上课，认真作业，快乐学习，健康成长。礼成！

　仪式五：一年级学生家长发言《孩子、小学、期待》

　主持人：下面我们有请一年级的学生家长代表给我们带来祝福。

　3、升旗仪式

　学生主持人：感谢一年级家长的精彩发言，新学期是我们树立远大目标的重要起点，升旗仪式是我们对祖国的庄严承诺。首先，让我们来了解今天的护旗手。

　①、护旗手自我介绍。

　②、“升旗、敬礼、唱国歌”

　4、王凡校长致辞《爱祖国、爱家乡、爱学校》

　学生主持人：下面让我们掌声有请校长给我们带来新学期致辞。

　学生主持人：感谢校长给老师和同学们提出的殷切希望和要求。同学们志则远、学则优，希望伴随着勤勉与奋斗，成功伴随着汗水与坚持。当我们为一个远大目标的订立而沾沾自喜的时候，你是否忘记了起航？下面我们有请老师代表为我们带来精彩发言《青春的奋斗》

　5、教师代表发言《青春的奋斗》

　教师代表：同学们每个人都有自己的梦想，那是由一个个目标串联成的美丽珍珠链，新学期新目标，同学们你们都准备好了吗？那么请大家拿出你的新学期目标来，让我们在开学的第一天，大声的朗读出来，预备，开始！

　6、学生大声朗读《自己的新学期目标》

　教师代表：全体同学向后转，让我们再一次大声朗读你的目标，坚定你的信心。预备，开始！

　教师代表：请同学生好好保存自己的目标卡片，回班级后交到班主任老师处，我们一起在班上建一个愿望树，激励我们在新学期里不断进步，不断成功。

　7、结语

　学生主持人：秋天是收获的季节，也是播种希望的季节。为了能收获更多的知识、能力，让我们新学期在老师们的精心教导下，奋发进取、努力拼搏吧。

　呼号：准备着为共产主义而奋斗！牢记我校校风——

　九、主持人宣布开学典礼结束

　下面我宣布20××秋学期开学典礼到此结束，最后祝愿老师们在新学期里身体健康，工作顺利！祝同学们学习进步，快乐成长！祝我们这个大家庭蒸蒸日上！

秋季开学季活动主题方案5

　一、活动意义：

　通过开学典礼，让学生明确新学期的奋斗目标，营造浓厚的开学气氛，为新学期创造一个幸福快乐的开端。

　二、活动主题： “回味快乐假期展望美好未来”

　三、活动时间：

　四、活动地点： 学校塑胶操场。

　五、参加人员： 全体师生

　六、主持人：

　升旗手：

　护旗手：

　七、活动过程：

　1、主持人宣布开学典礼开始

　敬爱的老师、亲爱的同学们：

　大家早上好！我是红领巾广播站的广播员，四（1）班的刘歆瑶。

　金秋时节，丹桂飘香，告别一个愉快的暑假，怀着激动的心情，我们精神抖擞地重新回到美丽的校园，拉开了新学期的序幕。

　我宣布盐城市解放路学校教育集团南苑校区20xx年秋季开学典礼现在开始，首先举行升旗仪式。

　2、升旗仪式

　嘹亮的`歌声激励我们勇往直前，殷切的希望鞭策我们天天向上。下面让我们以热烈的掌声欢迎许校长致辞。

　3、校长新学期致词

　校长的亲切嘱咐我们要牢记心头，在这里我们郑重承诺：尊敬的校长，请看我们的实际行动吧。

　4、学生代表发言

　新的一学期，你是否已经做好了新的打算。下面请六年级学生代表唐秀秀同学发言，大家欢迎。

　5、主持人宣布开学典礼结束

　新的学期，新的开始，新的机遇，新的挑战。就让我们借开学典礼的东风，弘壮志，树新风，鼓足干劲，努力争先，共同谱写南苑校区积极向上、不断进取的辉煌篇章！我宣布南苑校区20xx—20xx学年第一学期开学典礼到此结束。开学典礼到此结束，请各班按秩序退场。

　八、注意事项

　1、教师、学生情绪饱满、精神振奋，学生一律佩戴好红领巾。

　2、学生按班级依次入场，遵守会场纪律。班主任在本班队伍前面。一年级提前十分钟整队。

　3、典礼结束有秩序退场。

秋季开学季活动主题方案6

　一、活动主题：

　xx小学xx年秋季开学典礼暨庆教师节歌咏表演

　二、活动目的：

　1、明确新学期的奋斗目标，激励全校师生振奋精神；营造浓厚的开学气氛，为新学期创造一个良好的开端。

　2、了解中秋节的由来和有关中秋节的诗歌，通过各种活动培养学生的合作意识、团队精神，分享合作与交往的快乐。

　3、在教师节来临之际，在校园中营造节日气氛，让每个学生从自己的角度了解教师尊重教师，并通过实际行动表达对老师的敬意，体验到尊敬老师的愉悦感受。在感受到学生的敬爱之情的同时，思考教师的爱心与责任。

　三、活动时间：

　xx年xx月xx日，上午8：30 —— 10：30 （如天气有变化另作安排）

　地点：大操场 参加人员：全体师生

　四、主持人：

　五、活动内容及要求：

　一、以歌咏表演的形式，主要也中秋节、教师节为主题开展（每个班有一个节目）要求各班班主任及语、数、英老师参与在其中，其余老师由本班自己邀请。

　二、 中秋节

　在本次活动结束后，学校购买的月饼由各班班主任发给每个学生。

　三、教师节

　活动主题：“老师，谢谢您！” “老师，我想对您说。。”教师节感恩系列活动。（1——10日）

　1、各班同学自己制作感恩卡片，把自己最想对老师说的话写下来，可以署名或不署名。也可以在卡片上写下对老师的祝福。

　2、各班班委独立组织开展以班级为单位的感恩教师活动。

　（1）要求各班认真发动、积极准备。

　（2）号召学生用朴素、多样的形式表达对老师最真诚的感谢。

　（3）完成感恩卡，送上自己的知心话；深深鞠躬问一声“老师您辛苦了！”，送上自己的感恩之情；完成一份最棒的作业，积极参与每一次课堂讨论，送上一个最好的自己；请全体同学响亮地向身边的每位老师说一声：“老师，节日快乐！”

　3、少大队建立“悄悄话信箱”栏目，有学生想对老师说的或不敢说的，可以通过投信件到我们的悄悄话信箱，可以署名或不署名。通过我们栏目，帮助解决你的困难或困惑。

　六、活动流程：

　第一项、学生进场。

　第二项、主持人开幕词并宣布开学典礼开始。

　第三项、升旗仪式（旗手准备）

　1、出旗；2、升旗；3、唱国歌，敬礼

　第四项、校长作新学期致词（涂校长）

　第五项、教师代表讲话（郑琼老师）

　第六项、学生代表讲话（新生）

　第七项、教务处讲话（张连文老师）、 对本学期的工作计划及安排。

　第八项：

　1、郑老师带领全体老师上台宣誓。（誓词：我是一名光荣的人民教师，我庄严宣誓：忠诚党的教育事业，贯彻党的教育方针，履行教室神圣职责。修身立德，为人师表；追求真理，崇高科学；敬业爱生，教书育人；淡泊名利，严谨治学；传承文明，勇于创新；终身学习，不断进步。为全体学生美好未来，我愿奉献全部智慧和力量！举右手，宣誓人：喊出自己的名字）

　2、——同学带领宣誓。（誓词：遵章守纪，尊敬师长，乐于助人，学会感恩；勤思好问，勇于创造，自律自强；快乐学习，个性飞扬，健康成长；今天，我是一校学子，明天，我是祖国栋梁！举右手，宣誓人：喊出自己的名字）

　3、第九项、歌咏表演，有关中秋节、教师节的诗歌朗诵。（每个班必须有一个节目）

　第十项、开学典礼结束，各班有序退场。

　活动要求：

　1、老师、学生情绪饱满、精神振奋，学生一律穿校服、佩戴红领巾，所有老师佩戴工作证、带红领巾。

　2、学生按班级依次入场，遵守会议纪律。入场，由各班班主任及生活老师带领该班学生举好中队旗和中队牌，班主任前面带队，生活老师协助并维持本班纪律，有序的站在操场指定位置。其余老师站在班级后面。

　3、典礼结束有序退场。

　七、准备材料：

　1、横幅（xx小学20xx年秋季开学典礼暨庆祝教师节歌咏表演）由周杨军负责。

　八、采集负责人：

　霍吉林

　九、注意事项：

　1、班主任：加强本班在开学典礼期间的安全、纪律、文明等教育。

　2、全体学生敬礼标准。

　3、唱国歌必须整齐有力。

#教案# 导语秋天到了，天气怎么样了？树叶又怎么了？ 为大家准备了幼儿园中班关于秋天的教案五篇，希望对大家有所帮助！

凉爽的秋天

　设计意图：

　在主题活动“多彩的秋天”中，我们确定以“寻找秋天”为第一周主题活动的线索。幼儿除了发现秋天景色的变化，还感受到了秋天的一些气候变化：秋天到了，天气转凉了，人们穿上了长袖衣服和外套。但是秋天早晚温差大，孩子们往往不能根据自己的需要主动穿脱衣服。容易感冒生病。又因秋天气候干燥，有的幼儿出现了流鼻血的情况，这就需要幼儿多喝水，这些都与幼儿的健康息息相关。所以，我觉得让幼儿了解一些秋季的保健常识，引导幼儿主动关心、照顾自己非常必要。这个活动是对幼儿进行秋季保健教育的一个引子，幼儿健康行为的形或和巩固非一朝一夕能实现，需要教师在一日生活的各个环节抓住各种教育契机，有意识、有目的地加以引导，从而使幼儿懂得关心、照顾自己，让自己的身体更加健康。

　目标：

　1观察秋季人们的服饰变化，感知秋季早晚凉等气候特征。

　2了解一些秋天的保健常识，知道要关心、照顾自己。

　准备：

　1已完成《凉爽的秋天》的调查表，已了解一些与秋天相关的保健知识。

　2幼儿在夏季和秋季穿着不同服装的照片。

　3有关幼儿秋季保健活动的录像片段及秋季保健知识的PPT(演示文稿)。

　过程：

　一、观察秋季人们的服饰变化，感知秋天的气候变化

　1引导幼儿比较夏季、秋季时幼儿穿着不同服装的照片，说说他们的服饰有什么不同。

　2引导幼儿通过观察自己穿的衣服，感知秋天到了，天气变凉了。

　3小结：秋天到了，天气渐渐变凉了，所以小朋友们都穿上了长袖衣服和外套。

　二、了解秋季的保健常识

　1引导幼儿观看录像片段一，并讨论交流。

　师：小朋友为什么要脱外套

　(幼儿结合生活经验谈一谈，什么时候要脱外套，什么时候要穿上外套，为什么。)

　2引导幼儿观看录像片段二，并讨论交流。

　师：小朋友拍球时做了什么

　师(小结)：秋天到了，早晚天气凉，所以小朋友要及时穿脱衣服，这样就不容易生病了。

　3引导幼儿观看录像片段三、四，了解喝水、涂润肤霜等秋季保健常识。

　师：秋天天气干燥。小朋友应该怎么做

　师(小结)：秋天到了，天气干燥，小朋友要多喝水，给身体补充水分；洗脸后要搽宝宝霜。让皮肤不干燥。

　4幼儿分组进行操作活动：擦润肤霜；帮娃娃找出适合秋天穿的衣服。

　三、提升关于秋季保健的经验，懂得要关心、照顾自己

　1引导幼儿根据已有经验交流其他关心、照顾自己的方式。

　师：除了刚才我们说到的，在秋天小朋友还需要注意什么

　2请保健老师从衣着、饮食、运动、疾病预防等四个方面。图文并茂地介绍秋季保健常识，帮助幼儿提升经验。

　3请幼儿去喝水，结束活动。

　

秋天来了

　活动设计背景

　秋天到了，天气凉了。秋天更是一片优美的景色：菊花开放、树叶满天飞。所以我设计了这次活动，让幼儿感受秋天的优美风景。

　活动目标

　1、能安静地倾听散文并理解散文内容。

　2、创编散文内容并加上相对应的动作。

　3、发展幼儿的想象创造思维。

　教学重点、难点

　活动重点：能安静地倾听散文并理解散文内容。

　活动难点：创编散文内容并加上相对应的动作。

　活动准备

　秋天风景图一张、小鱼、小蚂蚁、蛐蛐动物各一只、树叶三片

　活动过程

　一、教师出示秋天风景图，引出下文

　1）、秋天到了，树上的树叶怎么样了？（掉下来了）

　2）、树叶宝宝从树上掉下来会遇到谁呢？

　二、教师示范讲述散文一遍，边出示想对应的小动物，幼儿安静地倾听。

　三、提问散文中的问题，以便幼儿更进一步的理解散文内容。

　1）、秋天到了，天气怎么样了？树叶有怎么了？

　2）、飘到草地上，小蚂蚁把它当成了什么？

　3）、飘到河里，小鱼把它当成了什么？

　4）、飘到了花丛中，蛐蛐怎么说？

　四、幼儿理解散文后，与教师一起讲述散文一遍并加上动作。

　五、请幼儿大胆联想并创编散文的内容：

　如：树叶飘到山坡上，毛毛虫爬过来把它当作了小床。

　六、可请幼儿把创编好的内容与原文一起讲述，并加上相对应的动作。

　五、活动延伸

　游戏：儿歌复习

　目标：复述已学过的儿歌，巩固知识内容。

我爱秋天

一、主题活动由来

　随着天气的变化,逐渐进入了秋季。气温的下降和树叶的飘落将秋季的季节特征显现了出来,而这些变化非常易于引起孩子们的兴趣。根据我们班幼儿兴趣与实际发展需要,结合季节特征,我们开展了《我爱秋天》这个主题教育活动。

　二、主题教育目标

　1、引导小朋友认识秋天的天气特征。

　2、使小朋友知道秋天树叶会从树上飘落。

　3、与小朋友一同探索、认识秋天可以吃到的水果。

　4、认识颜色:红、黄、绿。

　三、方案实施过程

　从主题网络图中可以看到我们的主题活动分别围绕“秋天天气凉”,“秋天的落叶”和“秋天的水果”三个单元进行的。在每一个单元下预设和生成的活动具有一定的连续性。在“秋天天气凉”单元中,我们从引导小朋友感受天气变凉了懂得要多穿些衣服,了解秋天的衣服和夏天的衣服相比较有什么不同,并鼓励引导幼儿学习独立穿脱衣服,掌握扣纽扣、提裤子等方法。在此基础上为培养幼儿动手动脑能力我们设计、组织了有趣的手工制作活动,如“美丽的衣服”、“花帽子”等等。以上的系列活动不仅让孩子们了解到秋天应该通过穿适宜的衣服取暖,达到保护自己的目的,而且引导我们思考:天凉了,要保护好自己的身体还应该注意什么问题,从而引申出了“洗手后要擦护肤霜”、“流鼻涕我会擦”、“使用干净手绢”、“叠手娟”等一系列的活动。由此可见,我们的每一个活动不是孤立的,而是相互关联、相互连续的。

　四、方案的实施过程

　活动一:桔子写生

　活动目标:

　1、培养幼儿进一步加深对秋天水果―桔子的认知。

　2、培养幼儿对写生画法的兴趣。

　活动准备:实物桔子若干,图画纸每人一张,油画棒每人一盒。

　活动由来:

　“咦!今天怎么吃桔子了”随着孩子们一句句稚嫩的疑问,我们开始了关于秋天水果的一系列活动。孩子们为什么会对午点时吃的桔子如此感兴趣,使他们很兴奋呢在幼儿园孩子们品尝到的第一种秋季时令水果就是桔子,这第一个出现的时令水果―桔子,自然而然引起了孩子们的关注,激起了他们对秋季时令水果的兴趣。

　活动形式:

　通过实物观察,使幼儿生动、细致地发现桔子的特征(外部特征),如形状颜色等。在幼儿观察、交流、总结的基础上,请幼儿写生桔子,教师不出示范例,鼓励引导幼儿将自己的眼睛看到的桔子的真实颜色用各种颜色的画笔表现出来。

　与幼儿的互动:

　(1)请幼儿回忆中午午点时吃的桔子的味道,引导幼儿回忆并说一说自己印象中的桔子的样子。多数幼儿回答出桔子是圆形、orange的颜色。

　(2)出示桔子,请幼儿观察,观察桔子的外部特征。

　(3)请幼儿逐个较细致地触摸观察后,引导幼儿再次表达自己的认知。在教师的引导下,孩子们看完后说桔子不是特别圆,发现有些扁圆,桔子皮上的颜色是有变化的,有的地方是orange,有的地方是yellow,有的地方是green。

　(4)请幼儿分成小组,发给每组几个桔子,请幼儿边观察边参照桔子实际的颜色给“桔子画像”。教师鼓励幼儿大胆将自己眼睛看到的颜色尽情地用画笔在纸上表现,展示他们的丰富感知。幼儿在操作过程中,边画边发现“这儿有点黄,往下又成桔红色了”。

　(5)幼儿作品展示,并进行介绍。

　孩子们听说要讲一讲自己画的桔子都很积极地举起小手想说一说,有的孩子说他的桔子是又漂亮又甜的桔子,有许多漂亮颜色,有的孩子说他画的桔子超市都买不到,因为它穿着五颜六色的衣服。

　活动开展后的反思:

　通过开展这个活动,孩子们对于桔子的外部特征了解得比已往细致了许多。由于绝大多数幼儿基本掌握了圆或椭圆的画法,所以幼儿画的桔子造型较好,构图很大胆,有的孩子画一个桔子,有的幼儿画了几个桔子。由于是写生,我们没有出示范例,不想给幼儿一个固定模式,想看看幼儿自我表现的成果,结果很令人欣喜,尤其在用色方面,很多幼儿的作品很有色彩感觉,甚至在桔子身上由于反光呈现出的蓝色、紫色都进行了表现。

　在活动中幼儿兴趣很浓,画得非常认真投入。此次活动为后面的活动延伸起到了很好的铺垫作用(接下来生成的活动是点数桔子,泥工制作桔子等)。

　活动二:树叶变黄了秋天的落叶系列活动之(二)

　活动目标:

　1、激发、鼓励幼儿在大自然中探索、发现的兴趣。

　2、引导幼儿了解秋天树叶会变成**,并会飘落。

　活动准备:放大镜若干个,几本硬皮书

　活动由来:

　秋风吹,落叶飘的自然景象是非常吸引孩子的。为了认知秋天的树和树叶,我们首先带领幼儿到户外,到大自然中去寻找和发现。幼儿园许许多多的树木为我们的活动提供了非常适宜的场所,孩子们捡起树叶快乐地和树叶交上了朋友。

　活动形式:

　我们选择户外的形式就是为了让幼儿与这些树、树叶有更直接、更亲密的接触,只有这样才能更真观、更生动地认知树和树叶。

　与幼儿的互动:

　(1)和幼儿一起到户外去感受落叶。

　孩子们看到树叶在空中飞舞都很兴奋,欢喜地用双手捧起许多树叶,同时抛向空中,感受树叶的飘落。

　(2)请幼儿自由地去捡树叶,并请幼儿观察。

　孩子们捡了一片又一片,他们觉得自己手中的每一片树叶都很美,不舍得丢弃。有的孩子还不时地数一数自己捡了几片树叶:“one、two、three、four、five……”,有的孩子发现了树叶有大有小,甚至有的孩子发现了树叶是从叶柄处开始向上变黄的。

　(3)请幼儿使用放大镜,看树叶上的叶脉的样子,有的孩子说上面有小细线,有的孩子说像蜘蛛网,有的孩子点出这是“叶脉”。

　(4)请每个幼儿挑选两片自己最喜欢的树叶夹在硬皮书中,带回班中。活动自然结束。

　活动开展后的反思:

　我们从幼儿的兴趣出发设计组织了此次活动,让幼儿在大自然中大胆探索和发现。幼儿在活动中很投入。我们甚至没有想到孩子们能观察得如此细致,孩子们认识到了许多以往不知道的问题。在轻松愉快自然的氛围中,教育目标得到了很好的实现。

　活动三:我是一片小树叶秋天的落叶系列活动(二)

　活动目标:

　1、感受音乐中树叶飘落的情景。

　2、练习count游戏。

　活动准备:

　1、各种形状的树叶头饰,每个小朋友一个树叶头饰。

　2、音乐磁带:树叶落下来

　活动由来:

　孩子们到户外去观察,并捡拾了许多树叶,他们对树叶的兴趣很浓。由此,生成了这样一个由孩子们扮演小树叶,在音乐中进行表演的游戏。孩子们对自己收藏的每一片树叶都很珍惜,用这些树叶当作教具,对于孩子们来说是最生动的、最能激起他们的兴趣。

　活动形式:以音乐贯穿活动,让幼儿在轻松愉快的音乐游戏活动中学习相关知识和能力。

　与幼儿的互动:

　(1)请每位小朋友自己选择一个喜爱的头饰戴起来。

　孩子们看到这么多树叶头饰时很高兴,争先恐后地要参与活动。

　(2)请小朋友扮演小树叶随“树叶落下来”的音乐做动作,模仿树叶飘落的样子。请幼儿注意感受和表现小树叶飘落时的节奏。

　(3)请出cubby(手偶)这位小客人一起游戏。

　将小朋友收集的树叶摆放在地上,和小朋友一起做Count(摸)的游戏,练习点数“one、two、three、four、five”。点音乐“Count song”练习“I can count tofive”。

　(4)再次引导幼儿欣赏“树叶落下来”的音乐,丰富幼儿的表演动作“Ware our hands”(挥挥手)、“Time to sleep”(树叶落下后模仿睡觉的样子)

　活动开展后的反思:

　我们在活动室开展这个活动,一方面是对户外活动时认知的一个复习和小结,另一方面,结合我们快乐英语班的教学特色,在游戏中将以往学习的一些英语渗透其中,体验学习语言的快乐。在以后的活动中,我们还要探索如何将英语更好地相结合于主题教育活动之中。

　主题活动结束后的收获与启示

　围绕“我爱秋天”这一主题,我们设计组织的活动内容非常丰富,五大领域的教育内容和谐地渗透于其中,而且其形式多样。另外,以幼儿的兴趣为出发点,生成系列活动,每个活动之间都是相互关联的,体现了层层递进性。

秋天的颜色

　活动目标：

　1、理解散文诗的内容，知道秋天是美丽多彩的，学习词语“黄澄澄”、“红彤彤”、“金灿灿”、“绿油油”。

　2、尝试运用已有经验替换诗歌中的事物，进行诗歌仿编活动；

　3感受诗歌的乐趣。

　活动准备：

　1、秋天的背景图，各种水果若干，四个小篮子

　3、水彩笔或油画棒一盒。

　活动过程：

　一、导入部分：

　今天；老师把丰富多彩的秋天请到我们教室来了，大家想不想看呀？（出示背景图）红红的苹果、黄黄的树叶、绿油油的白菜，原来秋天里有这么多美丽的颜色。有一个小诗人也去寻找了秋天，还编了一首好听的诗歌，名字叫做“秋天的颜色”，大家想不想听？恩，让我们竖起我们的小耳朵，听听诗歌里面都有谁？

　二、欣赏散文诗

　1、第一遍欣赏，感受秋天的五颜六色

　提问：谁来说说你听到诗歌里都有谁呀？

　2、欣赏第二遍，学习词语：红彤彤、黄澄澄、金灿灿、绿油油

　提问：听听诗歌里面都有谁，他们说了什么话？等会儿用诗歌里面的话来告诉大家。

　枫叶是怎么说的？它为什么说秋天是红彤彤的？除了枫叶是红彤彤的，秋天里还有什么是红彤彤的，它们也可以说秋天是红彤彤的呢？

　香蕉说了什么呀？它为什么说秋天是黄澄澄的？秋天里还有什么东西是黄澄澄的？

　稻谷是怎么说的？它为什么说秋天是金灿灿的？松树又是怎么说的？它为什么说秋天是绿油油的？

　小朋友是怎么说的？它为什么说秋天是五颜六色的？

　3、小朋友说的真好，秋天的颜色可真美呀，我们一起用好听的声音来学学小诗人写的这首诗歌，和幼儿有感情的朗读散文诗，（分组，分角色朗读）

　三、尝试运用已有经验替换诗歌中的事物，进行诗歌仿编活动

　1、刚才诗歌里的小朋友说秋天是五颜六色的，那除了诗歌里说的“黄橙橙”、“红彤彤”、“金灿灿”、“绿油油”、你看到的秋天还有些什么颜色

　2、根据幼儿的讲述在纸上用彩色的油画棒或水彩笔记录（刚才小朋友说的话，老师把它编成了一首诗歌，我们一起来听听）

　？（苹果说：“秋天是红红的。”小白菜说：“秋天是绿绿的。”菊花说：“秋天是黄黄的。”棉花说：“秋天是白白的。”）

　3、带领幼儿有感情地朗诵仿编诗歌

　原来我们看到的很多东西都可以用好听的词语、好听的句子、编成好听的诗歌，小朋友真是太棒了，小朋友回家以后也可以让自己的爸爸妈妈带你们去看看秋天，看看秋天里还有那些景物，然后小朋友可以用自己喜欢的词语把秋天记下来与大家一起分享，看谁写的。

　4，游戏

　老师准备四个小篮子。他们的颜色分别是红色，**，金色，绿色，一组的小朋友是枫叶队，二组的小朋友是香蕉队，三组的小朋友是向日葵队，四组的小朋友是松树队，老师说开始后，各队就把自己的小物品运到相应颜色的篮子里面。看那队最县运完，老师有奖励哦，好了，我们一起去做游戏吧。

　附：散文诗:秋天的颜色

　秋天来了，秋天是什么颜色呢？

　枫叶说：“秋天是红彤彤的。”

　香蕉说：“秋天是黄澄澄的。”

　向日葵说：“秋天是金灿灿的。”

　松树说：“秋天是绿油油的。”

　小朋友说：“秋天是五颜六色的。”

　哇，秋天可真美呀！

秋天音乐

　活动目标：

　1、在唱唱、说说、玩玩、看看的过程中，尝试用歌声和不同的动作表现秋天树叶飞舞的情景。

　2、尝试和其他幼儿大胆合作表现音乐，体验共同表演的乐趣。

　活动重点：

　鼓励幼儿运用肢体动作大胆表现秋天树叶飞舞的情景。

　活动难点：

　尝试和同伴合作表现树叶飞舞。

　活动准备：

　1、幼儿初步会唱歌曲《秋天》

　2、树叶、多媒体课件。

　活动过程：

　一、以情激趣。

　1、活动导入。

　师：小树叶们，这么美丽的秋天，让我们边唱边飞舞吧。

　2、听音游戏《树叶往哪飞》

　师：听听小树叶飞到哪里了呢？听辨3、5、6。

　3、发声练习

　师：美丽的秋天都有些什么变化呢，什么花开了？小草怎样呢？什么落下来了？让我们用好听的声音夸夸美丽的秋天吧。

　二、感知体验。

　1、复习歌曲

　师：今天，还有一些小树叶也想飞舞起来，让我们用好听的歌曲来为它伴奏吧。

　2、提升音色

　师：小树叶说刚刚看见一个树叶宝宝歌唱的特别好听，它唱歌时嘴巴圆圆的，脸上还是笑嘻嘻的。它说想听到更多好听的声音，让我们再来试试为它们伴奏吧。

　3、尝试表演

　（1）师：小树叶说好像和你们一起跳好看的树叶舞啊！你们愿意吗？那就请你轻轻的找两片小树叶，和它们一起跳舞吧。

　（2）教师请幼儿表演怎样飞舞？请幼儿示范。集体表演。

　（3）师：有没有谁可爱的动作不一样的？幼儿示范

　4、再次表演

　师：这次我们的小树叶一边唱，一边飞舞，最后还要做个可爱的动作好吗？

　三、合作分享

　1、观看PPT

　师：大树妈妈的树叶宝宝也忍不住了，请你们看看它们是怎样飞的？幼儿讨论

　总结：原来小树叶可以两个一起飞，请幼儿尝试。

　2、尝试合作

　幼儿集体尝试。师：很挤怎么办？有的快有的慢怎么办？再请幼儿示范。总结：眼睛要看着对方，一片转弯另外一片也要转弯。要一样快慢。

　3、提高难度

　师：三片树叶怎么飞啊？请幼儿上来尝试。

　4、集体表演

　师：我们的小树叶舞姿这么优美，让我们把好看的树叶舞表演给客人老师看吧。可以一片、可以两片、三片小树叶一起跳舞。

　5、游戏：扫落叶

　师：这么多的小树叶，让我来把它扫干净吧。

大自然中的一草一木，生活中的每一次经历，游戏中的每一次体验都可以成为幼儿积累的内容，都可以引发为谈话的话题。以下是我精心收集整理的幼儿园秋季主题活动方案,下面我就和大家分享，来欣赏一下吧。

幼儿园秋季主题活动方案1

设计思路：

大自然中的一草一木，生活中的每一次经历，游戏中的每一次体验都可以成为幼儿积累的内容，都可以引发为谈话的话题。幼儿园谈话活动是帮助幼儿学习运用口头语言与他人进行交谈的活动，具有独特的促进幼儿语言发展的功能。谈话活动不仅能激发幼儿与他人交谈的兴趣，帮助幼儿习得谈话的基本规则，还可以增强幼儿通过交流获取信息的意识，引导幼儿关注周围生活，促进幼儿建立良好的同伴关系。让孩子们围绕“树林——田野——果园——花园”这一系列线索，用语言清楚地表述对秋天的认识。

活动目标：

1、能用连贯的语言清楚地表述秋天的主要特征，加深对秋天的认识。

2、在谈论感受中产生热爱大自然的情感。

活动准备：

有关“秋天”的课件。

活动过程：

1、谈话导入活动。

一年有几个季节(春夏秋冬)那你们知道现在是什么季节了(秋天)你是从那里看出来现在是秋天了

此环节，我简单地运用了两个封闭式的提问，直接引出了“秋天”，为后面的谈话环节做好准备

2、“走进”秋天，表述、感知秋天的特征。

(1)秋天的树林

以游戏形式，带幼儿“走进”秋天的树林。

一板一眼的谈话活动，显得枯燥、乏味，容易让幼儿失去兴趣，而游戏是最能引起孩子兴趣的“武器”，所以这里我用了一个“梦想秋游”的游戏开始活动，一来想激发幼儿“说”的兴趣;二来让幼儿通过想象，产生有一些身临其境的感觉;三来是想创造情境，为幼儿创造认真倾听的环境。

反思 ：这里为幼儿创设了游戏情境，能激发幼儿活动的兴趣。但是这类“想象”游戏，需要孩子们在完全静下心来的时候才能顺利开展。活动开始我有些操之过急，有些孩子没能完全过渡到游戏中。

师：来到树林里，你看到了什么

直接出示树林的，树林里的叶子有点变黄了，有的变红了，秋风轻轻一吹，落叶像……飘落下来，落在地上，像……

幼儿园秋季主题活动方案2

1、培养幼儿体育活动的兴趣，增强各年龄段幼儿动作的协调性和灵活性，提高幼儿身体素质。

2、帮忙幼儿懂得在活动中要合作、谦让、遵守规则。敢于克服困难，能体验胜利的愉悦。

3、在亲子活动中，为孩子创设一个大胆与人交往的氛围，增进父母与子女之间的情感交流，增加老师与父母之间互相了解的机会。使家园联系更为密切，关系更为融洽。

4、在活动中培养幼儿与爸爸妈妈克服困难，夺得胜利的精神。

运动宗旨：快乐运动会，运动你我他。

时间：20__ 年__ 月5日

地点：学校操场

亲子运动会流程：

一、第一环节开场主持

尊敬的各位父母、各位老师们，亲爱的小朋友们：

大家上午好!

首先感谢各位父母在百忙之中参加我们的亲子运动会，共同分享孩子们童年的快乐，欢迎你们!这天，我们含增镇学校附设幼儿园迎来了第四届“冬季亲子运动会”。本届运动会的宗旨是：快乐运动会，运动你我他。本届运动会的目标是：在运动中锻炼身体，在游戏中收获快乐!运动是平台，我们期望透过运动会，促进家庭和谐，开展互动，实现家园共育;比赛是契机，我们期望透过运动会，促进孩子们强身健体，茁壮成长。这天就让我们在快乐的游戏中，一齐创造完美的回忆!

此刻我宣布含增镇学校附设幼儿园第四届“冬季亲子运动会”此刻开始!

二、第二环节运动员入场

1、瞧!各班的小朋友们个个整装齐发，跃跃欲试，已经等不及了。下面就请我们的小小运动员们入场吧!音乐响起来!(《运动员进行曲》)

首先出场的是小班的小朋友们，他们不仅仅是爸爸妈妈心中的小宝贝，更是老师眼中的好娃娃!经过两个月的群众生活，他们已经养成了优良的生活常规和卫生习惯。别看他们年龄小，参与运动会的主动性可大呢!相信在不久的将来，他们会更自信、更聪明、更健康、更富有创造性，愿你们永远快乐!小班的宝宝们你们的 口号 是：

2、接下来出场的是中班的小朋友，瞧!他们迈着整齐的步伐，朝我们走来!他们认真的模样是多么可爱!他们挥动的小手是多么有力!他们响亮的的声音是多么甜美!他们富有朝气，充满活力，主动向上，团结可爱。期望他们这天能玩的开心、玩的精彩!让我们一齐听听他们的口号吧

3、此刻走来的是大一班的小朋友们，他们是一支充满活力的队伍，灿烂的笑脸是他们的热度!他们是祖国的花朵，茁壮成长。他们健康、自信、勇敢!我们相信，这些可爱的小天使必须会给我们带来快乐和惊喜!大一班的宝贝们，请大声说出你们的口号

4、下面出场的是大二班的孩子们!看他们雄赳赳、气昂昂，个个生龙活虎，他们穿着整齐的服装，个个精神饱满，迈着矫健的步伐，决心在运动场上主动拼搏，个个争光，为教室增添光彩。让我们用热烈的掌声为他们加油，预祝他们在运动会上取得好成绩!大二班的宝贝们，请大声说出你们的口号

5、此刻向我们走来的是大三班的小朋友，他们主动上进、阳光活跃，在老师的带领下，自由翱翔!他们步伐坚定豪迈，脸庞散发光彩!运动使他们更加自信，游戏让他们有更多的笑容，孩子们，加油!大三班的宝贝们，请大声说出你们的口号

6、最后走向我们的是大四班的小朋友们。阳光、雨露沐浴着他们茁壮成长，老师的谆谆教导指引着他们前进的方向，一步一个脚印，从稚嫩的小娃娃，成为弟弟妹妹的好榜样。让我们一齐听听他们的口号吧

三、第三环节致辞

请我们含增镇学校何加平校长致辞!

父母代表发言、运动员代表发言!

四、第四环节儿操表演

下面是小朋友为大家带来的智能操表演，掌声欢迎!

五、第五环节亲子游戏

大家期盼已久的亲子游戏环节立刻就要开始了，这天孩子们会和爸爸妈妈一齐玩什么游戏呢必须会十分搞笑的!还等什么啊此刻就开始吧!

(个班游戏项目附后)

六、第六环节-父母拔河比赛

1、每个班选出7位妈妈，8位爸爸参加拔河比赛，孩子们给爸爸妈妈加油!

2、父母和教师友谊赛“接力赛跑”

游戏规则：请父母5名、教师3名参加比赛，父母和老师分别排成平行的两纵队，每2人之间相隔10米，第一个人手拿接力棒准备，听主持人口令“预备跑”，开始跑向下一个人，将接力棒传给下一个人，下一个人再开始跑，依此 接力跑 ，最快跑到终点的小组获胜。

7、第八环节闭幕主持

各位父母、各位运动员、各位老师，完美的时光总是这么短暂，太多的欢笑和感动，将伴着本次运动会永远闪耀在我们记忆的长空。在运动会即将结束的时候，让我们再次以热烈的掌声向为本届运动会做出主动贡献的父母和老师们表示衷心的感谢!最后，我宣布，含增镇学校附设幼儿园第一四届亲子运动会圆满成功!

安全注意事项：

1、做好活动的组织工作，强化活动纪律，确定负责人，事先制定好计划。照顾幼儿安全。(指导好父母遵守亲子活动的规则)

2、对幼儿进行 安全 教育 、纪律教育，游戏活动强度应适中，教师应时刻关注幼儿在游戏中的表现，发现异常，及时给予关注。

3、活动时，要及时提醒幼儿安全第一，比赛第二。

幼儿园秋季主题活动方案3

活动目标

1、激发幼儿观察气象的兴趣。

2、了解常见的天气情况，并知道通过哪些途径可以了解天气情况。

3、知道气象与我们生活的关系，尝试设计气象预报表。

活动准备课件、表格

活动过程

一、了解气象与军事的关系。

1让幼儿先来欣赏一段小 故事 “草船借箭”

故事里有个非常聪明的人叫诸葛亮，他利用天气在3天时间造了10万支箭，是怎么办到的呢

2让幼儿通过故事思考诸葛亮是怎么知道会有雾天呢

二、了解常见的和恶劣的天气情况，并知道通过哪些途径可以了解天气。

1、除了雾天，你们还知道哪些常见的天气

2、了解一些恶劣的天气情况。并观看课件。

3、你们是怎么知道天气情况的

(短信、电视、报纸等)

4、欣赏一段天气预报，了解天气预报的主要内容。

(天气、温度、穿衣指数等)

三、了解天气与我们生活的关系。

1、趣味问答

教师：天气和我们的生活有着非常大的关系，今天我就要考考你们。

(1)高温天怎样避暑

(2)雷雨天怎样维护自身

(3)雨天出门准备些什么

四、尝试设计气象预报表

1、教师：天气和我们的生活息息相关。所以我们应该关心天气情况，根据天气变化学会维护自身。

老师给大家准备了一份表格，上面有天气、温度、温馨提示3栏。

2、请小朋友来当一当气象员，在表格上记录一下天气。

幼儿园秋季主题活动方案4

活动目标：

1围绕“我知道的秋天”话题，大方地在集体面前进行讲述。

2有良好的倾听习惯，能够安静地倾听别人谈话，不随便插嘴。

3初步感受秋天的美丽和丰收，萌发热爱秋天、热爱自然的情感。

活动准备：

1带领幼儿观察园内外的景色变化;幼儿在家长的帮助下填写《我知道的秋天》调查表。

2《我知道的秋天》PPT。

活动过程：

1创设谈话情境，引出谈话话题。

小朋友们，你们知道现在是什么季节吗

2结合调查表，围绕话题自由交谈。

(1)请小朋友拿着调查表，两人一组进行交谈。

(2)教师轮流参与小组谈话，了解幼儿的谈话内容。

(3)请个别幼儿在集体面前进行讲述。

3集体谈论，拓展谈话范围。

(1) 说说 秋天美丽的景色。

“你发现秋天的景色有什么变化了吗你知道秋天有哪些花吗你知道菊花都有哪些颜色吗菊花像什么呀

(2)说说丰收的秋天。

你知道秋天有哪些水果成熟了吗你知道秋天的田野里，哪些农作物丰收了吗

4交流小结，萌发热爱秋天的情感。 你喜欢秋天吗为什么呢

5拓展延伸，鼓励幼儿继续去观察、发现秋天大自然的变化。

幼儿园秋季主题活动方案5

活动目标：

1、能主动寻找、发现春天自然界的变化。

2、喜欢观察，有强烈的好奇心和探索。

活动准备：

事先请幼儿自己在生活中寻找春天，并自己记录下来;幼儿绘画用具。

活动过程：

1、春天在哪里

——提问：春天悄悄地来了，春天在哪里呢

——幼儿交流自己的发现，老师根据幼儿讲述用图标的形式记录下来，展示在活动室墙面上。

2、春天来了。

——幼儿分散活动，在园内继续寻找春天。

——教师引发幼儿关注春天的阳光、风、植物、动物的变化。

3、我找到了春天。

——幼儿用语言表达自己在幼儿园里找到的春天。

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8 幼儿园主题活动方案

9 优秀幼儿园教育案例

10 2020幼儿园儿童节优秀活动策划方案5篇精选

昼夜更替 四季轮转

转眼又到了秋天

不同于春的活力、夏的热烈

安静的秋天

独具一番别样的魅力

让人忍不住一看再看

世间若有十分彩，九分在秋天

十月的深秋里

云淡风轻 天高云阔

五彩斑斓 令人遐想

在静美的时光里

让我们融入蒙山的秋意中

与浪漫与美好不期而遇

邂逅·醉美秋光

秋风微醺，时光静好。这样的深秋里，色彩已经渲染了整个蒙山，让人忍不住醉入这份绚烂中，不念归期。

吹过春日里的和风，淋过夏日里的骤雨，秋霜终于将叶子染红，一片片，一簇簇，蔓延开来；银杏褪去青绿的底色，金灿灿的在阳光下闪耀。

深秋的天空高远湛蓝，明净、旷达，有着澄澈而舒适的蓝。

深秋的瀑布，隐没在漫山的金黄浅红中，犹如一条白练，闪烁着耀眼的光。

当秋风吹起，荡起细细的波纹，微凉的风扑在脸上，你才能真正的感叹，秋天就是这样的味道。

邂逅·清新氧气

作为“中国森林氧吧”，这里不仅有大片大片的森林让人心旷神怡，更有森林带来的负氧离子含量丰富的新鲜空气。

漫步在蒙山。穿梭在森林之中，温柔的阳光漏过树叶撒在脸颊，闭上眼睛深呼吸，时间仿佛静止，每一秒都值得回味。

邂逅·云端玩耍

看过了美好的风景，呼吸过了新鲜的空气，怎么能少了一场痛快的玩乐，这里就有一家开在千米之上的游乐场，让你放肆欢笑，痛快玩闹。

从长长的七彩滑道飞驰而下，整个身体仿佛从彩虹中穿过，听着耳边狂风呼啸以及旁边滑道他人的高声尖叫，要多刺激有多刺激。

系好安全绳索，在半空中跳跃、攀爬，感受高空中的刺激。

在半空中的树冠漫步上欢呼、雀跃，感受毫无拘束的快乐。

当然，冲锋车也是不容错过，体会速度的刺激，听见风从耳旁呼啸而过，飞一般的速度让人爆发尖叫。

邂逅·暖心 美食

秋天不仅是出游的好时节，更是丰收的季节，黄澄澄的柿子，红彤彤的苹果、香甜可口的栗子…当丰收的果实做成一道道美味佳肴，贴秋膘的借口你可不能错过。

邂逅·云端美宿

秋季的白天有油画般色彩斑驳的美，而夜晚的美更是难以言述，只有亲身体会才能发现，于是，就有了这家山东海拔最高的云端精品酒店——蒙山会馆。

在大山的怀抱中入眠，与星空为伴，千米之巅的风景，令人流连忘返。这里不仅拥有青山秀水、清新的空气、幽美的环境，还有豪华的住宿和温馨的房间。夜晚伴着清风和虫鸣在大大的露台上仰望星空，是这个深秋里最宁静美好的时光。

最适合出门的季节

当然要有一场愉快的旅行

于是

在这个金秋十月里

邂逅蒙山

和浪漫与美好不期而遇吧