秋天的故事抒情散文

　　沿着凹凸不平的土路往田野深处走，可以看到一片稻田，金灿灿的，该收割了，作文：秋天的故事。

　胜子一屁股坐在路沿上，打算歇口气。

　“哎约！什么东西？”

　胜子“腾”地蹦起来，底下好像有什么东西，很硬。起先他以为是石子儿，可当他看到那个亮闪闪的东西时，却吃了一惊。

　约，一支笔！还是枝钢笔呢！

　胜子皱了皱眉头，这是谁丢的呢？他望了望路那头，应该是学生放学回村时掉在这儿的。这枝笔还挺新的，很漂亮，用城里话说，那可算得上“有档次”的呢！丢笔的人肯定很着急，应该给人家送过去。胜子想了想，把镰刀塞到岔路口的草丛里，拍拍手上的泥土，迈开大步朝路那头走去。

　他边走边欣赏那枝笔，银白色的盖儿，黑亮的笔杆，笔底头有一圈金**的边。

　真漂亮，他暗想。今年能有个好收成，到时候我就能去上学了，说不定还会有一枝像这样漂亮的笔呢！他这么想着，心里美滋滋的。

　他已经能看到那栋白色的楼房了，大概已经到了放学点儿，学生们正三五成群地往出走。

　“约，王大胜！干吗来啦？”

　一个穿着整洁的'白校服的男孩正朝这边走来，胜子认出来了，是同村的张智文，他爹做了点生意，家里有几个钱，他从来不和胜子等人为伍，胜子和他的朋友们也不喜欢他。

　“我愿意来就来，关你啥事！”

　白校服男孩愣了愣，做出做出一副满不在乎的样子：“我也不想管，我猜你是想来趴窗户听听课吧？”他说完转身走了，他还有要紧的事。

　胜子气得够呛，竟然拿最让胜子痛心的事来说，太缺德了。胜子在心里很瞧不起他。哼，要是叫他知道我捡了一枝好笔，他不知是什么表情呢！他想。

　胜子走到了校门口，那美丽的校园，高大的教学楼，一直是他向往的，割稻子时他眼前总闪现着学校的样子，差点割到了手。他也想走进学校和大家一起收获知识，而不只是在泥里做着每日如一的农活。

　想着想着，他忘了自己是来做什么的了，学校已经走光了人，关门了。

　他只好回家去了，小学生作文《作文：秋天的故事》。

　“糟糕，到底掉到哪儿了？”

　张智文低头在回村的土路上搜寻着，他新买的笔昨天是掉这儿了，可他怎么也找不到。他开始暗骂自己的大意，竟然把新笔弄丢了。

　“唉！”他叹口气，继续搜寻着。

　胜子匆匆往家赶，忽然看到一个白色的身影在前面，好像在搜寻着什么。

　他心里一阵幸灾乐祸：这小子也有今天！

　他追了上去，一把拍在那人肩上。

　“哎约！是你呀，吓死我了。”

　“咋了，丢啥宝贝了？”胜子笑着问。

　“该你啥事儿？”张智文凶凶地说，“你不也不让我管你吗？”

　“我想你不会在意丢了什么东西吧，你有钱，对不？”

　“那是我爸的钱，再说，有钱也不能乱花，那样是败家。我这枝笔可是很新的呢，也不便宜，前天刚买，昨天就丢了，我爸肯定得发火。”

　胜子愣了。他把手伸进了衣兜里，掏出了那枝笔。没等他说话，张智文就叫了起来：

　“呀！是你捡到了！太谢谢了！”他一把夺过笔，欣喜地看着。

　“再见！我回家啦！”

　胜子仍愣在那儿，看着那个白色的身影远去，好一会才想起来回家。

　胜子去地里回来，昨天忘了把镰刀取回来，挨了一顿训，到现在心情还没好。学校开学已几天了，爹还没和他提一个字。

　“王大胜！王——大——胜！”

　胜子忙回头，是张智文，气喘吁吁地朝他奔来。

　“什么事？”

　“老师跟我说，国家减免了农村孩子的学杂费，你能上学啦！”

　“真的？”胜子站住了，心里在想他是不是在耍自己。

　“当然！对了，昨天那笔的事再谢谢你，我爸说你是好孩子，将来有出息！”

　胜子万万没有想到，竟然有这么好的事。他眼前又浮现自己也和许多穿着白色校服的孩子坐在教室里上课的情景。

　落日的余晖把张智文的白校服和胜子沾满泥土的脏褂子都染成了金色，看不出什么区分了。两个孩子肩并肩走在回家路上。胜子心里开心极了，这个秋天，他收获了稻子、入学的机会和一份可贵的友谊。

曾记否，离开故乡五年，我在这里曾经有过的珍贵记忆？整整五年后，我再次踏上故乡特有的芬芳的泥土，再次回到了让我魂牵梦萦的故乡。

走在崎岖蜿蜒的田间小径上，张目远眺，一眼望不到头的稻田金灿灿的，像铺了一地黄金。我认真审视，已经成熟的稻谷都弯下腰来，好似一把把金色的镰子，谷粒饱胀马上裂开似的，还散发出一阵谷子特有的芳香。小时候，自己常常约几好伴，在田野里，捏泥球，拔野草，抓泥鳅…。最好玩的要数烤番薯了。这时已经割完稻谷了，田野很空旷，我们几个小孩子在地上挖一个不是很深的坑，烧起大火，留下一人看火，其余的孩子去别人家的地里偷挖几条番薯。放进火里，盖上一层泥土…。想到这里，心头的记忆泛着点点哀愁。

屋后一大片竹林。竹林，另一个承载着我零星回忆的地方。他好似一位温柔的少女，轻轻摆动着柔软的枝条，活泼而不失优雅。一条条粗壮的枝干曾记述着我天真的憧憬，一片片翠绿的叶在下了我幼稚的梦想。

房前一条四季叮咚的小溪。这条小溪虽不能说清澈无不，但最起码能看到底。水里的虾没有往前那么多，可能是季节的关系，水冷的刺骨。溪底的那块石头还在！当初为了方便，在此处搭了块石头，没想到还在。

抬头蔚蓝色的天空泛着点点光亮，几多白云在水晶般的蓝天上飘过时不时有几只不知名的鸟儿飞过，一切是那么宁静。远处传来几声狗吠，为天空伴奏？亦或是不甘心那么宁静？

重踏故土，有的只是开心的回忆，有的只是美丽的风景，让我们把不开心的东西忘了吧！

在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是我为大家整理的散文作文8篇，欢迎大家分享。

散文作文 篇1

当春天不再蓬勃，夏天不在热烈，秋天像一位待产的**迈着踏实的脚步向我们走来。

走进秋天，品味秋天的味道，冷静中带有些许的热烈，洒脱而飘逸，秋天的天空碧蓝而高远，秋天的意境丰满而成熟，她诱人的味道漫洒苍穹，沁人心脾的芳香悠扬而文静，

成熟而美丽的秋意，是一首季节流淌诗篇；品落叶知秋之韵，赏黄叶飞舞之淡泊。聆听秋蝉低吟浅唱，慢品秋虫轻轻的呢喃，迈步金黄的田野，感受大自然的神韵。

秋天的雨不像夏天的雨来的那样肆虐，那漫飘的细雨，洒在人们脸上，丝丝凉爽倍感清心寡欲，让流浪的心倍感交集，让如絮的思念，如雾的缠绵，随清凉的风飘向浮云。

看清澈流淌的小溪，赏黄叶随流水漫漂，聆听秋水潺潺呢喃，象似在和白云道别，与炎夏辞行，与蓝天握手言欢，飘渺的秋思隐约心间，洗涤着心灵的尘埃，令人心旷神怡。

你看秋叶，你看那些挺拔的大树，他们告别了曾经的鲜艳，在艳丽而短暂的生命里，无悔的在秋风中漫天飞舞，怀着对季节的眷恋把他们仅有的美丽依依不舍得零落成泥。告别了那份欲滴的绿意。

置身于秋天的色彩里，赏菊花婀娜的绽放，嗅一朵桂花的香味，感受海棠花的温馨和美丽，掬一抔月季花的贞洁，揽一怀山茶花的丰盈和端庄，感悟翠竹的挺拔和虚怀，

当一天的疲劳被秋风消除，如果你搬一枚竹凳坐于月朗星稀的天空下面那也是一件很惬意的事情，明朗的月亮毫不吝啬的洒下他银灰色的光芒，星星眨着她明亮的眼睛，碧蓝高原的天空像是洒下了一把珍珠，布满蔚蓝色的苍穹，置身于这样一个美轮美奂的景色里让人产生无限的遐想。

踏着满地金黄的落叶，沐浴着清爽的风，单薄的衣衫随风摆动，赏秋日夕阳染归翅，听牧童短笛竖飞声，品蛐蛐在秋夜里吟唱，赏明月在碧空中洒银辉。

迈步在秋天的原野，听小溪涓涓流淌，感受秋风凉爽，拂起秋之美丽，随思绪在秋风里飞舞，飘扬……

走进秋天的原野，看漫野金黄果实，品味满园瓜果飘香，感受那份收获的喜悦。收获的季节，金灿烂的稻田，是汗水酿成的美酒，金灿灿的大豆、高粱挂满了劳动人民的喜悦，粮食满仓，那是金秋送给我们的礼物，那红透的果实，成熟饱满得让喜悦流淌。

走进秋天，感受那份凉爽，品味秋天成熟的魅力。茶余饭后，手持书卷，仔细品读有关秋天的文字，清新而雅致的是诗句中带有着阵阵浓郁果香；那种一分辛苦一分收获的味道在秋天的季节里淋漓尽致；我们对于秋天的期盼诠释着一个沉甸甸的永恒。

在我们人生当中，季节象一朵云，又像一缕清风，我们要赞美春天的蓬勃和夏日的热烈，在我们人生的道路上，需要春风春雨，才有秋天的成熟和收获，这也是我们一生当中最辉煌最得意的季节。

散文作文 篇2

善本自心之所在，何此欲以善为？不知为何，就会矫情地想提笔写下这句话。也许就连自己也不懂莫名写下的短句，似乎，又只有自己才懂得吧？

真正纯粹的善，我从来都不会认为只是单纯的善举，也许是，又亦或不是。善在不同心境的人的眼里，得到的也许是不同的答案。可我倔强地坚持着自己的”善论“，热爱生活，亦本为善。

生活是一门学问，有待考究，也永待考究，生活是奇妙的东西，值得为此追求和执念一生。心如止水，远离城市喧嚣是非之地，因而如此，享受生活，亦是善。

青磐石旁站定，悠然采撷丛边的野花，轻轻地赤脚在凉冰冰地青石桥边踏过，亦或下溪在水里趟几个来回，凉丝丝的触感从指缝流至脚心，最后暖至于心。嘴里哼出的不成调的小调子，看到了吗，彼此粲然的笑容？

喜欢着去树荫下走一遭，密密麻麻重叠与此的树影，那些不曾发觉的小小光斑，投影在灵魂之中。沐浴于大自然的馈赠之中，无不感叹活着的美好，谁又亦或谁不为所动，触得泛起的美好由心而静。善自心境，取自人心，心境归于自然。多少美好，在慢不下来的时光，逝去了呢？

善本归何物，无从知晓。但我却认世间从未分过善与恶，一切源于善，爱归于善，恨也归于善，多少是是非非都沦陷在这善的是非之中。活着就该知足，知足者必懂得如何享受生活，也必是善。

善本自心之所在，何此欲以善为？皆于善罢。

散文作文 篇3

读《印度哲学概论》至：“太子作狮子吼：‘我若不断生、老、病、死、优悲、苦恼，不得阿耨多罗三藐三菩提，要不还此。’”有感而作。

我刚刚出了世，已经有了一个漆黑严密的圈儿，远远的罩定我，但是我不觉得。

渐渐的我往外发展，就觉得有它限制阻抑着，并且它似乎也往里收缩─—好害怕啊！圈子里只有黑暗，苦恼悲伤。

它往里收缩一点，我便起来沿着边儿奔走呼号一回。结果呢？它依旧严严密密的罩定我，我也只有屏声静气的，站在当中，不能再动。

它又往里收缩一点，我又起来沿着边儿奔走呼号一回；回数多了，我也疲乏了，─—

圈儿啊！难道我至终不能抵抗你？永远幽囚在这里面么？

起来！忍耐！努力！

呀！严密的圈儿，终竟裂了一缝。─—往外看时，圈子外只有光明，快乐，自由。─—只要我能跳出圈儿外！

前途有了希望了，我不是永远不能抵抗它，我不至于永远幽囚在这里面了。努力！忍耐！看我劈开了这苦恼悲伤，跳出圈儿外！

散文作文 篇4

习是一件非常快乐的事情，学习能让我们拥有更多的知识，长大后成为一个对社会有帮助得人。学习对学生来说是再高兴不过的事情，可是一个班上总有学习好的，和学习不好的人，学习好的人为什么能学习好？原因是因为学习好的人再课堂上面一心一意认真的听讲，回家以后便努力用功的思考，它们才能成为班上学习好的人。而学习不好的人呢？是因为即在课堂上面三心二意的分心，回家后又不努力，所以它们的学习成绩便是在班上成绩不好的人。而使它们学习不好的原因是没有找到对于学习的兴趣。而又是因为没听懂的原因。其实想学习好的办法很简单，只要你把你不懂得问题给弄懂，自然而然你就会对学习感兴趣，也就会加倍努力的学习了！

学习成功等于正确的学习方法加努力加动脑筋。学习并不是难，而是你没有努力，只要努力，没有什么难题能够难倒我们！

学习，首先是为了追求高尚，追求完美，留下毫无遗憾的人生。满腹经纶，书富五车并不一定是一个真正懂得学习的人，真正懂得学习的人也不一定是完美的人，他们这些只会读书的人，在此世道上，竟然自称“有文化，有修养，十全十美的人”。

其次，学习虽然也包含有好工作，有素质，别人看的有文化这种成分，但目的绝对不能设为这些微不足道的“微量元素”，向我上面说的，学习主要目的是为了追求高尚，完美。

最后学习绝对不是好好看书，才算学习，学习的方法成千上万，抱歉不能一一列出，因为方法实在太多。我就随便举一个，比如像看电视（不是那种不二不三，不三不四的），电视节目的功效甚至比看书还好，它会帮你把书上冷冰冰的字生动化激情的电视节目，就像最近热播的《三国演义》，看电视时比看说时激动上好几十倍，心早就飞到了那战国。不过还是要提醒大家：当心眼睛。

散文作文 篇5

由来已久，关于谈论写作的文章，数见不鲜。可见写作之于人生的至关重要。其实，作文真的不是小事，因为透过写作，可以折射一个人的世界观、宇宙观，甚至于价值观……哪怕一个极小的孩子，一篇文章交上来，我们就会对他或她的生命状态有一个很直观的认识。

而人类之所以冉冉不绝，生生不息，在很大程度上，确实也得益于文字——一切有文字记载的东西，简言之人类文明；得益于文字的濡养与教化，简言之育化。由此说来，作文真的就不算小事啦。因为人类之所以薪火相传，文明之所以不断更新，就在于道之所传。而真正好的文章就是在传播好的道理。难怪许多家长，在孩子很小的时候，就很重视孩子这方面的学习，因为他们深信“文以载道”。

而所谓的“文以载道”，自然包括文章思想性和艺术性的高度统一。

那么，围绕写作的学习，也就不能超越这方面的认知。

首先，让我们作出一个明智的选择，那就是，选择经典的好文章来学习。学习人家先进的认识、科学的方法、高明的道理。这是学习的初级阶段，而要正确接受真理，就必须先认识真理，做到真正的通达。

再次，看看人家是怎样把好的道理传播出去的。借助了那些科学的手段和直接的方法——这也就是材料及其使用。我们既要研究作者的思想功力，更要破解作者的艺术功力，也就是写作手法、写作特点。

而作者所运用的材料，一定是经过严格的取舍和深刻的加工的，这是一个很精细的过程。而那最初的素材一定是源于生活的，绝不会是从天上掉下来的。

而大凡高明的作者，一定是一个善于观察，善于思索，善于发现，善于探究的人。

他或她一定有一双鹰隼一样的眼睛，时刻在人生的至高之处，留意寻找自己的猎物，他甚至不会放过一个精彩的瞬间。这既有书本的、还有生活的，总之无论有形的无形的，他都要努力捕捉。然后提炼成自己的营养，并把它加工成可供同样寻求的人歆享的精神食粮——一份真正的营养大餐。

而无论作者艺术功力有多么隐秘，思想有多么深藏，手段一定是为目的服务的，亦即艺术性 服务服从于思想性。作者的观点、思想一定是文章的灵魂，是文章的统帅，一切手段皆为目的服务。他就是要借助材料和形式来传播自己的'思想、理念、观点。

说这些，是否是下笔千言离题万里呢？！也是也不是，因为真正的功夫在书外。透过有字的信息，读出字外的信息，比解读文本本身更重要。因为真正的启示，总是无声的！真正的祝福，总是隐藏的！正像天国的奥秘一样，一切都是不经意的，在最漫不经心之处，总有圣灵的种子，等待我们采集、收获、播洒……

例如，我们新近学习的《程门立雪》，就很好地做到了这一点。课文紧紧抓住“立雪”，来突出“程门”令人景仰，凸显学子“求学师门，诚心专志、尊师重道”的精神，在这里环境与景物的描写，完全为内容服务，突出主体与主题。而对人物进行简单概要的介绍，又做到了重点突出，剪裁得当。粗细结合、浓淡相宜。而简笔勾勒之处，也令人物形象更突出、更高大，见证道的力量！因为“大道至简、大象无形”！

而看似寻常的《打针》，事件虽小，在作者的笔下，也开出智慧的花朵：战胜内心的恐惧，就是战胜自我。

其实，很多事情都是，在没有尝试之前，令人不可知的惶恐，一旦打破戒律，窥破真谛，也就真的没有什么大不了的。

这篇文章，透过凡人小事，让我们学习成长，懂得成长的奥秘尽在于，不放弃每个成长的瞬间，这既是成长的要求，也是成长的奥秘。

而作者的剪裁功力也是很独到的，让最胆小的人先出场，做铺垫，接着自己亲身体验，这样就更真实可感，更令人信任，更有说服力。

以事件发生发展的先后为明线，以心理活动变化为暗线，让两条线索交织，合二为一，做到叙事清楚，描写细腻，也值得初学写作的人借鉴。

好的文章，无论篇幅长短，一定中心突出，材料充实。言之有物，言之成理。

总之，在最初的学习阶段，一定有这样一个宏观的认识，然后才能各个击破。因为写作就是一个科学的堡垒，我们只有把关键处各个击破，才能占据要津，从而统揽全局，所向披靡。

散文作文 篇6

邻居爷爷名字叫成柱，记忆里是胖胖的身子，胖胖的脸，大大的眼睛只有，据说另外一只是小时候因为嘴馋，自己去掀正在火上蒸着的馒头锅，锅盖边滴出来的水进到了眼睛里，眼珠被烫流了，所以那只眼没有了眼珠，只有深陷的眼皮。也因为这个，几代的小孩可能都知道这位成柱爷爷，因为他的名字经常会响在孩子的耳边，母亲都会说，小心点，离锅远一点，烫到了就变成成柱爷爷的眼睛，眼珠流掉很痛很痛，还难看。所以锅里的包子馒头快熟的时候，我就远远的站在墙的一角，眼睛盯着那口大冒狼烟的锅，是迫不及待，也是把娘危言耸听的话，反复掂量，反复想象烫到眼珠流掉是怎样的疼痛，想到成柱爷爷。

成柱爷爷，在我最早记忆里是个小老头，堂屋偏房加起来好多间，房子多，地皮也多。除了很多房子占用的地皮 ，还有很大的一个枣树园子，还有庄基加枣园子前面的很大的一个苇子坑。小时候我还见过洗洗长长的苇子上顶着白色的苇须呢。

成柱爷爷有这么大家产，我的记忆力就他一个人，家里没有奶奶，更没有小孩子。稍微大一点的时候，娘跟我说，爷爷曾经有过一个老婆，可是后来不知咋的不跟他过日子就走了。

之前我曾经写过，成柱爷爷在我儿时记忆里，炒菜特别的香，吃起来也好吃。很多个爹娘下地晚归的傍晚都是在他家里吃的饭，有时候也会睡在我家没有的放在街门下的竹子床上，等娘回来再抱回去。

长大了，就很少去成柱爷爷家中，那些让我感觉很神圣的多多房子，也变得老去了，用土坯与泥巴堆起蓝转包边的房子也显得很旧很矮了。还有门也显得很小了。当然成柱爷爷也显得老多了。

成柱爷爷，总是乐呵呵的。多次听他在街头闲谈时对乡亲们说，他绝对不会像老李，老张想不开时喝农药，上吊死掉的，有啥过不去的坎，我这一只眼睛还没看够世界呢，成柱爷爷还说他娘给他算命过，能活到八十八呢。

可是成柱爷爷的死，却是很悲惨的，是很可怜的。

那一年我都上小学六年级了，那是一个刚进入秋但夏未退去的秋老虎天的日子里，听说那一边成柱爷爷七十七岁。几天没见成柱爷爷背着双手溜达街头了。听大人们说成柱爷爷生病了，可能是脑血栓，瘫痪了，不能出门了。

成柱爷爷的妹妹来看他，要送医院救治，可是早就定好的管爷爷养老送终的远方侄子不同意，说在家找个医生输几天液就好了，平时都没生病过，没什么大不了的。老妹妹毕竟也上了年纪，自己身体都不好，如果住进医院白天黑夜的侍奉也吃不消，所以就没坚持。

成柱爷爷虽然人不能走，可是不是肚子里的病，还是跟好的时候一样大碗吃饭。

老妹妹有事一走，轮到远方侄子照顾了。他们一家人也会每天买了吃的拎过去。出来的时候就把街门锁掉，说是怕家里没人丢了东西。

直到有一天，成柱爷爷家里有人吵架，人们才知道是怎么回事，原来爷爷家的门一锁，邻居都不好再进去看了。只有爷爷的那个相好的不放心，偷偷的从爷爷的破墙头爬了进去看看爷爷。

不巧被爷爷的侄子发现了，老太太在喂成柱爷爷吃饭，爷爷狼吞虎咽的吃着，还用不太清楚的话表示这几天根本就没吃过东西。侄子一见恼羞成怒，就骂老太太不要脸，这么大年纪了还不嫌害臊找野男人。。。。。

老太太也不示弱，说侄子心太黑了，为了早点得到遗产，居然要饿死这叔叔。

后来有人捎信给他的老妹妹，老妹妹来了，证明老太太说的是真的，那个远方侄子夫妻，每到吃饭的时候就会，拿着东西送过去，但是饭是放到桌子上的，身体不能动弹的爷爷，怎么能吃得到。屋子的角落里还有一只乘着倒了很多次的饭的塑料桶。

老妹妹喂了老哥哥一次饭，油条吃了三根，面条吃了一大碗。老妹妹又被侄子赶走了。

第二天成柱爷爷走了，永远的走了。

侄子说是添了新病突然没了。可是邻居们能猜出点什么了，他们说爷爷是几天没吃东西，一下子吃那么多撑死了。

不管怎么样，成柱爷爷离开这个世界了，还没活到八十八，今年是七十七岁呢？是算命先生瞎蒙呢？还是算错了？还是她的妈妈记错了？怎么就相差十一年的寿命呢？

这是一个孤寡老人的命运，这不是单一的例子，这是很多孤寡老人最终必须的结局。无奈呀，谁让他们没有妻儿老小呢？谁让他们不是为国立功的功臣呢尽管多少老人不都是活活饿死，可是每个村子数数这样的孤寡老人有几个不是类似结局

这仅仅是继承者的狠心不仁道吗？政府有没有真正的为这些最底层的弱势群体想个法子呢？

什么敬老院,老年幸福院盖了几年，住进去没有，住进去的又是什么样的人

如此生命的结束，算不算谋杀，还是要冠冕堂皇的找个理由这是自生自灭呢？还是把责任推卸到当事人那里谁让你没出息没有生儿育女呢？

散文作文 篇7

我也算是孤陋寡闻了，今天第一次接触到《周国平散文逊，老实说提不起兴趣看，这本书对一个不爱看书的人实在是生疏，可从开头简介部分了解到“周国平，他的专业是哲学，他兼事哲学和文学，除学术论著外，还写了大量哲理散文，《周国平散文》读后感1500字。在广泛的社会阶层中，尤其在青年学生和知识分子中，他的作品拥有许多热心的读者。”不感狂言自己对哲学有多少认识，只能说对哲理性的文学还是比较感兴趣的，我感觉一个人无论处在人生哪个困境，哲理都能带你走到海阔天空的境地里，于是在尘世奔波焦虑浮躁的心会慢慢地平静下来。

作者说：“我喜欢看见人们生气勃勃地创办事业，如痴如醉地堕入情网，痛快淋漓地享受生命。但是，不要忘记了最主要的事情：你仍然属于你自己。每个人都是一个宇宙，每个人都应该有一个自足的精神世界。这是一个安全的场所，其中珍藏着你最珍贵的宝物，任何灾祸都不能侵犯它。心灵是一本奇特的账簿，只有收入，没有支出，人生的一切痛苦和欢乐，都化作宝贵的体验记入它的收入栏中。是的，连痛苦也是一种收入。人仿佛有了两个自我，一个自我到世界上去奋斗，去追求，也许凯旋，也许败归，另一个自我便含着宁静的微笑，把这遍体汗水和血迹的哭着笑着的自我迎回家来，把丰厚的战利品指给他看，连败归者也有一份。”其实一个人能朝这个方向走算是很洒脱了，可人有时就是容易在自己的宇宙中迷失方向，走向黑暗的深渊，在痛苦中挣扎。为什么说书是良师益友呢？也许当你在人生的低谷看到上面这段话时，会振奋起来，人生有千百中滋味，最后留下的不能是无耐，应握起双手掌控好自己的宇宙空间。

读了《周国平散文逊我们会不断得到一个个生命的启迪和发现，去体验现实生活中不经意而呈现出的美丽，能从他的文字中收获智慧和超然。作为一名普通的不能再普通，平凡的不能再平凡的幼儿园老师，我感觉自己的潜能不在这片沃土上，总有一个伤口在不经意中流血，内心无时不想自己主宰自己的命运，永远追寻凯旋。人一生的就像是大海，波涛汹涌、风平浪静、海市蜃楼，各种归属于大海的现象都会在人的一生中呈现，没有这样的经历生命的价值何以体现呢！只要尽八分力去努力了，那不管是凯旋还是败归，都能享受回归的战利品，使自己的精神获取新生的力量，那每个人此生都不会有遗憾了。

我也算是孤陋寡闻了，今天第一次接触到《周国平散文逊，老实说提不起兴趣看，这本书对一个不爱看书的人实在是生疏，可从开头简介部分了解到“周国平，他的专业是哲学，他兼事哲学和文学，除学术论著外，还写了大量哲理散文。在广泛的社会阶层中，尤其在青年学生和知识分子中，他的作品拥有许多热心的读者。”不感狂言自己对哲学有多少认识，只能说对哲理性的文学还是比较感兴趣的，我感觉一个人无论处在人生哪个困境，哲理都能带你走到海阔天空的境地里，于是在尘世奔波焦虑浮躁的心会慢慢地平静下来。

作者说：“我喜欢看见人们生气勃勃地创办事业，如痴如醉地堕入情网，痛快淋漓地享受生命。但是，不要忘记了最主要的事情：你仍然属于你自己。每个人都是一个宇宙，每个人都应该有一个自足的精神世界。这是一个安全的场所，其中珍藏着你最珍贵的宝物，任何灾祸都不能侵犯它。心灵是一本奇特的账簿，只有收入，没有支出，人生的一切痛苦和欢乐，都化作宝贵的体验记入它的收入栏中。是的，连痛苦也是一种收入。人仿佛有了两个自我，一个自我到世界上去奋斗，去追求，也许凯旋，也许败归，另一个自我便含着宁静的微笑，把这遍体汗水和血迹的哭着笑着的自我迎回家来，把丰厚的战利品指给他看，连败归者也有一份。”其实一个人能朝这个方向走算是很洒脱了，可人有时就是容易在自己的宇宙中迷失方向，走向黑暗的深渊，在痛苦中挣扎。为什么说书是良师益友呢？也许当你在人生的低谷看到上面这段话时，会振奋起来，人生有千百中滋味，最后留下的不能是无耐，应握起双手掌控好自己的宇宙空间。

读了《周国平散文逊我们会不断得到一个个生命的启迪和发现，去体验现实生活中不经意而呈现出的美丽，能从他的文字中收获智慧和超然。作为一名普通的不能再普通，平凡的不能再平凡的幼儿园老师，我感觉自己的潜能不在这片沃土上，总有一个伤口在不经意中流血，内心无时不想自己主宰自己的命运，永远追寻凯旋。人一生的就像是大海，波涛汹涌、风平浪静、海市蜃楼，各种归属于大海的现象都会在人的一生中呈现，没有这样的经历生命的价值何以体现呢！只要尽八分力去努力了，那不管是凯旋还是败归，都能享受回归的战利品，使自己的精神获取新生的力量，那每个人此生都不会有遗憾了，读后感《《周国平散文》读后感1500字》。

散文作文 篇8

他们说这个世界是由五彩缤纷构成的，红色的热情，灰色的迷茫，橙色的激情，蓝色的淡雅，白色的纯洁，黑色的恐惧在拼凑着，构成生活的多彩，可是你却固执的说这个世界是黑白的，永远也不可能是彩色调的，甚至你觉得，偶尔袭来的一阵小波浪，就足以使你原本黑白的世界变得完全黑暗，就这样你什么都看不到，你只是在黑暗中不停的摸索，在摸索中前行，去寻找你的那片白。

你可能一直活在回忆中，对以往的那些人，那些事，念念不忘，然后就次陷入回忆的泥淖，久久不能觉醒，明知道回不来了，却固执的停在那里，不肯向前。据说，每个人全身的细胞每隔七年都会换一遍，那么，七年之后，我们就是全新的人。不同的道路，会令我们各自走散，但是没关系，每一段人生的路，我们都会找到人陪。失去的不必说遗憾，感谢他们曾出现在你的生命中，陪你欢笑与哭泣，但他们注定要走远，所以你的人生必须向前看，新认识的人，新接触的事，带给我们的是不一样的美好。

世界上最珍贵的东西，不是那些别人拥有而你却得不到的，也不是那些已经失去的令你遗憾至今的，而是你现在拥有的，那才是你真正要珍惜的，不要把心放在心追求那些虚无的东西上，那只是你做过的一个梦，谁都知道，梦醒了，什么都没了。如果你想做一个追梦人，那就用自己的努力来证明吧！

你可以哭泣，但请不要放弃；

你可以跌倒，但是不要爬不起；

你可以失败，但是不要一蹶不振。

追梦的路上怎能不磕磕绊绊，追梦的路上又岂会一帆风顺？小时候学习走路的时候，谁没有跌倒过啊，跌了一下，再爬起来，就这样慢慢的你才学会了走路，而我们追梦的过程，和学习走路又有什么不同，同样是在学习，同样是在追逐，其实都一样。

不要忧伤，不要绝望，不要去想象，把生命中的每一次苦难都当成一次跳跃，你真正的度过了，才会一步步走向成功，你人生的路还很长，总有一天一切都会好起来的，不要太过度的关注你的失意，更不要因此轻言放弃，一点小小的挫折不足以成为你失败的借口，再试一次，你可以。

如果你改变不了这个世界，那就去改变你自己，直到这个世界能够包容你、接纳你。永远记住你是为自己而活的，别人愿意说什么大可不必放在心上，你是你，他们是他们，你不能一直活在别人的阴影下，尝试走出别人，去做那个真正的自己，相信自己，你是这世界上无与伦比的美丽，在做任何事之前，别忘了对自己微笑着说“加油，你可以！”

没有舞台，没有观众，不要就此停止你的舞蹈，请记住，你不是为了舞台的华美而舞蹈的，也不是为了观众的掌声才存在的，他们都是外物，你要遵守的是你的心，你心中那份不朽的热爱，那份坚定不移的自我而舞动生命的美，你只要始终坚持下去，不抛弃，不放弃，总有一天你会看到心中的那份光亮！

你所追寻的幸福啊，其实就是你脚下的路。不要考虑别的，不要犹豫，走好它，总有一天你会追到你的幸福！

青春作证，理想作证，我付出，我无悔！

1 秋天是一个丰收的季节画一幅画再看图写作文

秋天到了，田野里无边无际的金**的麦穗，农民伯伯辛辛苦苦的收割麦穗。走来了一群红领巾少先队员，他们帮助农民伯伯收割稻谷。收割完了，农民伯伯说：“小朋友，谢谢你们。”少先队员说：“不用谢”。这是我们少先队员应该做的。

果园里，苹果树上的苹果似乎是一个个害羞的小脸蛋，涨红了脸挂满了枝头；梨树上的鸭梨就像一个个**的葫芦；葡萄架上的葡萄，好像一串串紫珍珠挂在枝头……还有，秋天的枫叶比春天的杜鹃花，火红的太阳还要红……

草地上，小朋友们踏着软绵绵的草地，迎着微微的秋风，奔跑着放风筝，到处是欢声笑语。五颜六色的风筝在空中迎风飘舞。远处，还有热爱文艺的爷爷奶奶正在高声歌唱，唱出了心中的喜悦，唱出了丰收的欢乐……

秋天太美了，我喜欢秋天这个丰收的季节，这个让人心旷神怡的季节！

2 秋天果园丰收看图写话

树叶“沙沙”地飘落到地上，林林和小刚来到果园寻找秋天的足迹。

他们刚走进果园，就下了一场“落叶雨”，林林还观察了一些落叶——这些都是叶子，但形状不同，有的象我们的手掌，有的象扇子，还有的象勺子，这些叶子的颜色也不一样，有红的、有黄的、有绿的、有紫的……落在地上，为果园铺上了五彩的地毯。林林把落叶纷纷收藏起来，她真是个用心观察的好孩子。

果园里，苹果妹妹的脸颊红彤彤的，非常惹人喜爱！小刚看见了，连忙拿起果篮，苹果妹妹一个一个的被他摘下来，“小刚小馋猫！”小明开了个玩笑，没想到小刚居然生起气来：“我不是！”“开个玩笑又怎样？”“不要你逗我玩！”两个小朋友吵了起来，林林见了，说：“别吵了，别吵了！我们都是好朋友，为一个玩笑吵一架，真不值，咱们还是以和为贵吧！“他们听了林林说的话后，脸羞得通红，握了握手，和好了！

秋天是一个丰收的季节，不但收获到了果实和粮食，还收获到了快乐和友谊。

3 一年级看图写话,50字的《秋天果园丰收》怎么写

树叶“沙沙”地飘落到地上，林林和小刚来到果园寻找秋天的足迹。

他们刚走进果园，就下了一场“落叶雨”，林林还观察了一些落叶——这些都是叶子，但形状不同，有的象我们的手掌，有的象扇子，还有的象勺子，这些叶子的颜色也不一样，有红的、有黄的、有绿的、有紫的……落在地上，为果园铺上了五彩的地毯。林林把落叶纷纷收藏起来，她真是个用心观察的好孩子。

果园里，苹果妹妹的脸颊红彤彤的，非常惹人喜爱！小刚看见了，连忙拿起果篮，苹果妹妹一个一个的被他摘下来，“小刚小馋猫！”小明开了个玩笑，没想到小刚居然生起气来：“我不是！”“开个玩笑又怎样？”“不要你逗我玩！”两个小朋友吵了起来，林林见了，说：“别吵了，别吵了！我们都是好朋友，为一个玩笑吵一架，真不值，咱们还是以和为贵吧！“他们听了林林说的话后，脸羞得通红，握了握手，和好了！

秋天是一个丰收的季节，不但收获到了果实和粮食，还收获到了快乐和友谊。

看图写话的步骤及技巧：

1 仔细推敲写话，要求找出要素。在写话的时候你就要写上这幅图所告诉你的时间、地点、人物、事情，还要发挥想象他们会说什么。只有这些要素都具备了，才是合格的写话。

2 对比前后图画的同之处。理清图意需要小朋友们仔细观察、认真思考。

3 从图中场面及人物加以推测。看图写话要求中常常会问图上是什么时间，小朋友在观察图画时就要从图中现有的一些场面来推测。理清图意，仔细观察、认真思考以及合理推测很重要。

4 按顺序观察才能表达有序。看图写话训练的一个重点就是按顺序观察，只有按顺序观察了才能使你的表达有序，而不是杂乱无章。按顺序观察常常出现在场面描写中。

5 发挥合理想象丰富语言很多同学在写话的时候既表达了图意，也能够有条理地描写，但语言很简单，仅仅是就图说图，缺乏合理的想象。

4 写作文《丰收的秋天》

间：2014-02-27 14:19

丰收的秋天350字

我画了一幅画，名字叫《丰收的秋天》。

星期五，妈妈说：“星期六咱们全家去郊游。”星期六早上五点钟，我们装好吃的、好喝的，然后我们忙活到七点就出发了。

我看见路边的银杏树叶变黄了，而且叶子还不断的落在地上，好像铺上了金**的地毯。我还看见路旁枫树的叶子也在不断的往下落，像一张张红色的书签。草地上的小草也不像夏天那么绿了，开始变黄了。草地上盛开着鲜艳的野菊花，有紫的、黄的、白的、分的……我还看见了许多蓝色的小喇叭花，好像在唱着欢快的歌。

我们继续往前走看见一片菜地。我看见了一片胡萝卜地，嫩绿的叶子下面，路出一小节鲜嫩的胡萝卜，把我馋得直流口水。我们又看见一片白菜地，我去扒扒白菜的叶子，看见白菜心特别的嫩，白菜非常饱满。我还看见了红红的西红柿、细长的黄瓜、深紫色的茄子、绿油油的辣椒……

我们又来到一个果园。我们先看到的是柿子树，柿子树上的柿子火红火红的，肯定很甜。我们又看见了苹果树，苹果树上的苹果又大又红，像小朋友的脸颊，我想这大苹果肯定很好吃。我还看见了许多水果，有金**的梨，红红的山楂。

秋天的特产可真多呀！真是个丰收的季节！

5 300字左右作文,题目《秋天的果园》看图写

我爱生机勃勃的春天，也爱绿树成荫的夏 天，但我更爱果实累累的秋天。

果园里，树上的柿子像一个个小灯笼挂在 树上。还有橙子三个一团，五个一堆，各 个挂着笑脸望着我们，好像在欢迎我们的 到来。在果园的中央有一个葡萄架，那里 有许多晶莹的葡萄，一闪一闪的，就像天 上的星星。葡萄叶向四面八方展开，就好 像一把把小扇子组合在一起。扇啊！扇 啊！扇走了夏天的炎热。

香蕉挂在树上摇摇晃晃，好像在叫着果农 们快来摘它。微风在天上休闲的飞来飞 去，叫醒了秋姑娘。苹果看见秋姑娘醒 了，笑得脸都红了。小草看见秋天来了， 吵着要穿着金色的裙子来欢迎秋天的到 来，穿上裙子的小草显得更可爱了！

秋天是一个丰收的季节，是一个美丽的季

它给大地送来了一份丰收的礼物，给

节。

小朋友们送来了一曲欢乐的歌。我爱美丽 的秋天！我爱丰收的秋天！

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6 三年级看图写话关于秋天的农作物的那种作文

清晨，我从被窝里起来，一不留意，我家阳台上的一株菊花开了。

你瞧，它们正冲着我笑呢！哦，我明白了，已经是深秋了。公园的菊花也应该开了吧！对，应该瞧瞧他们去！我急忙换好衣服，去公园了。

一路上，小草向我招手，花儿向我点头，好像在欢迎我的到来！公园里的菊花五彩缤纷，有黄的、黄的赛金；有红的、红的似火；有白的、白的像雪；还有粉的、粉的如霞；有的像蟹爪，有的像孔雀的尾巴，还有的像礼花……有的大如葵花，小的似牡丹，最小的也只有梅花那么大。其中，有一种是绿的——绿牡丹。

这种菊花在国内是很少见的，我急忙拿出相机，拍下了这稀有的菊花。在我眼里，秋天是一幅美丽的图画！山上的枫叶被秋风染成了红色，夹在绿色山林中，好象是一幅油画，正如《山行》里的诗句，“停车坐爱枫林晚”。

在植物园里，金灿灿的桂花开了，香味扑鼻而来，还有美丽的白菊，鲜艳的一串红等，放眼望去，到处是秋天的景色。当然玄武湖的景色就更美了，像玄武湖里的荷花和睡莲，在秋风中静静地开放，秋风吹过，好像在向游客们点头微笑和致意。

湖里的水鸟，正贴着湖面自由自在地飞翔，好像在做游戏，尽情享受这美丽的秋天。我爱秋天，更爱我的美丽家园。

7 写秋天丰收的作文

走进田间，稻子香味四飘，那亩亩庄稼，远看好似翻滚的千层波浪 ；近看，谷子，笑弯了腰，高梁涨红了脸、玉米乐开了怀，地里的人忙及了，"唱一曲呀收获的歌，收了谷穗，收高梁啊，收了玉米，收大豆啊，收获完了送国家啊。"悠洋的歌声道出了农家秋收的喜悦。

你悄悄的走来，带来一见黄衣裳，一见红衣裳，瞧着边的山，象是渡上了一层金色。飘飘悠游从上面飞下无数黄蝴蝶，一伙在半空中盘旋，不知过了多长时间深黄的衣裳变成了浅黄；浅黄又变成了赫石，你看，它多像一个顽皮的小鬼，瞧那边的山上，高梁如醉，简直是一片红海，遮盖了半个天际，和霞光连在一起，红的像火焰似的燃烧。这一黄一红的连成一片，给人一种说不出的温暖，甚至都忘了在过几天，寒冬就要来临了。

你悄悄的走来，带来了美丽的秋光美景，带来了丰硕的果实，听，锣鼓喧天，好热闹，忙了一年的人们脸上露出了内心压仰不住的喜悦："又迎来了一个丰收年。"

我迷恋着秋！秋--绚丽多彩的时节， 果实收获的时节，欣欣向荣的时节。

秋天是收获的季节，给人们带来了丰收喜悦。万物成熟，累累硕果，喜上眉梢，乐在心头。橘红滚圆的柿子，挂在树上；金黄硕大的梨果，结满枝头。雪白的棉花像云海，**的玉米堆满屋，鲜红的辣椒挂窗前，青脆的红枣缀满树。秋景的美妙之处，不但可以用眼看，用力欣赏；还可以用嘴吃，用心感受。要不然人们都说“春花秋实”呢？

希望对你能有所帮助。

8 看图写画秋天的作文300字

秋天来了，风伯伯把夏天的炎热吹走了。

田野里的稻谷成熟了，颗颗谷粒像金子一样闪着金色的光芒，风一来，整个田野成了金色的海洋。高粱挺立在大地上，就像一个个威武的战士一样守卫着丰收的果实。

果园里的苹果和香梨你挤我挨，争着叫人们去摘呢！黄叶离开了大树妈妈的怀抱，打着旋儿慢慢地飘落下来，飘到了水中，小鱼儿把它当作太阳伞，飘到树下，小蚂蚁把它当作运动常

你再看那天边，朵朵白云就像一群白花花的绵羊一样。大雁排着整齐的队伍，正准备飞到南方过冬呢。

在这个时候，最快乐的要算小朋友们了，他们正忙着在草地上放风筝呢。而农民伯伯看着那一派丰收的景象，想到自己的辛苦没有白费，一定是最开心的！

哇！秋天的景色可真美呀！

9 看图写话秋景怎么写,同时要用上收获、汗水、红通通、黄澄澄、欣欣

秋天是一个绚丽多彩的季节，是一个果实累累的季节，更是一个欣欣向荣的季节。

花园里，菊花争奇斗艳，竟相开放，红的似火，白的如雪，黄的如金，粉的似藕，瑰丽夺目、令人目不暇接，流连忘返。那花瓣就像洋娃娃的发丝一样自然卷曲。

果园里，红艳艳的苹果、紫的透明的葡萄和黄橙橙的梨，一只只、一个个地挂在树上随风轻摆，仿佛是在告诉人们：我们成熟了，快来采摘吧！稻田里，金灿灿的稻子笑弯了腰，红红的高粱沉甸甸地挂在枝头上，农民伯伯们正忙着收割，脸上露出了灿烂的笑容。街道上，两侧的树木枝叶枯黄，秋风一吹沙沙作响，许多路人也披上了秋装……秋天是红色的，累累的果实可以作证；秋天是金色的，兴高采烈谈论丰收的人们可以作证！金秋时节是这样迷人。