谁能把柯南动画所有和主线有关的集数和剧集名列出来!

第1集：云霄飞车杀人事件

主线情节：新一和小兰在游乐园碰到了杀人事件，迅速解决此案后，新一发现了行踪诡秘的伏特加（Vodka），跟踪继而发现了Vodka在进行黑吃黑的非法交易。然而过于集中注意力的新一没有发现如幽灵般出现在身后的琴酒（Gin），被一棍打翻后灌下了APTX4869,继而变小，10年的柯南也因此展开。

评价：故事本身的推理没有什么可讲（而且由此开始，以后只要每次涉及主线情节，青山都会加进一个和主线毫不相干的案件），只是对GIN的处理方法略有微词：老大，虽然你知道开枪的声音会引来警察，难道你就不会套上个消音器吗？干吗还要傻傻地去灌什么毒药。GIN的一个托大，无意间便给组织在未来的日子里添了一个超级难缠的角色！奉劝所有致力于走黑道的漫迷，以后一旦你们把敌人逼入了死路，一定要用最简单干净的方法处理敌人并亲眼看着他在你面前停止呼吸5分钟……

第54集：电玩公司杀人事件

主线情节：在电玩公司里柯南偶遇了组织成员龙舌兰（Tequila），并从他嘴里第一次听到了Gin和Vodka的名字，没想到倒霉的Tequila却误提了别人的手提箱，被手提箱中的炸弹炸死做了大冤鬼。

评价：黑衣组织的线索“时隔”50多集之后突然第二次出现，让当年头一次看TV的我激动不已，以为马上就要迎来大结局，没想到……

第128集：黑衣组织10亿元抢劫事件

主线情节：关于TV较之漫画所出现的BUG问题，我这里不详细讲。此集中宫野明美（黑衣组织成员）假扮银行职员，参与策划了一起银行10亿元的绑架案，随后几天内共犯陆续被神秘地杀人灭口。柯南查到了明美的蛛丝马迹，在她家搜寻证据时被明美击昏，清醒后尾随明美而去至一仓库，却发现明美已倒在血泊之中，而幕后的凶手，居然就是黑衣组织！！

评价：明美死前的描述（“这是一个被层层迷雾笼罩的庞大组织……”）让大家对黑衣组织逐渐有了一个初步认识，主线情节终于慢慢浮出了水面。

第129集：来自黑暗组织的女子 大学教授杀人事件

主线情节：柯南他们班里新转来一位名叫灰原哀的女学生。不料当晚她竟然告诉柯南，她是黑衣组织的成员。原来灰原是组织里开发APTX4869的主要负责人，原名宫野志保，组织代号“Sherry”。而上一集中被GIN击毙的宫野明美，居然就是灰原的亲姐姐。因为姐姐的死，使得灰原以停止药品研究作为抵抗手段来报复组织，结果被组织锁在毒气室准备将其处决。抱着必死之心的灰原吞下了事先藏好的APTX4869企图自戕，不料竟也和柯南一样身体变小，并从毒气室里逃了出来。最后为阿笠博士所收养。

评论：灰原登场的影响是深远的。不仅是柯南的内容由简单的推理秀开始向主线故事情节发展的标志，也是柯南开始反弹的开始。之前由于推理内容开始重复并且已经到了一定的集数，使得观众开始逐渐对柯南失去了兴趣，收视率开始逐年降低。然而自从灰原出场以后，收视率爆增至排行榜首位并且高居不下，一举奠定了柯南在日本第一动漫的地位，而我们广大的柯南迷从此也开始分裂成新兰恋和新哀恋两大阵营。一切的一切，都说明灰原哀这个角色的魅力有多大！

第130－131集：竞技场无差别胁迫事件

故事内容和主线情节无关，但灰原讲的一句话曾让广大柯南迷浮想联翩：“工藤君，也许你自己不知道，其实半个世纪前你就在组织的计划中了”。这究竟是怎么一回事？半个世纪前优作大概都没出生呢！看来只有等青山来解释了。

第170－171集：黑暗中的死角

故事本身没有主线情节出现。然而这集却是为今后的主线情节打下了一个相当经典的伏笔。这个伏笔一直到了345集才被解开。让人不得不佩服青山的魔鬼思维。初次登场的新出医生以其秀气的容貌和善良的心地博得了很多柯南迷的好感，然而殊不知这一集却是新出医生在361集前最后一次出场……)

第176－178集：与黑衣组织的再会

主线情节：柯南和灰原在放学回家的路上，竟然发现了Gin的保时捷车，于是对其进行跟踪，却因Gin发现了车上装的跟踪器而不得不放弃。但是柯南依然打听到了黑暗组织准备在杯户饭店由组织代号为“Pisco”的成员进行暗杀活动。救人心切的柯南赶到杯户饭店，却无法阻止凶杀事件的发生。更为糟糕的是，Gin已将Sherry在跟踪自己的事通知了Pisco，并告诉他Sherry必然也会去杯户饭店。老奸巨猾的Pisco在暗杀得手后偶尔见到灰原，竟认出了她就是Sherry，于是乘她和柯南走散之际将之用麻药迷昏后藏在饭店的一个酒窖里，自己却被警察留下和其他嫌疑人一起接受盘问。柯南在和灰原取得联系后，让她试着喝下白干酒。于是灰原也如同柯南预料的一般变回了成人体形，并因此得以从壁炉的烟囱逃至饭店顶楼。不料Gin和Vodka早已在顶楼守株待兔了。在Gin的拷问下灰原拒不说出离开组织后的行动，身中数枪。这时柯南赶到，用麻醉枪击中了Gin，同时灰原用尽了全身力气再次由烟囱逃回酒窖，此时白干效力已过，灰原身体再次缩小。既而Pisco终于露出他的真实面目，在他准备处决灰原时，柯南再次赶到上演英雄救美，而Pisco则因为暗杀过程中出现了不可挽回的失误被Gin灭口。

评价： 主线情节的第一个高潮，除了那个穿插的杀人事件破绽很多以外，可以说是相当精彩的一集。并且给之后的剧情发展留下了伏笔。另外，窃以为灰原MM的生命力实在是和圣斗士中的小星星有的一拼，身中数枪居然几天后就安然无恙了……

第226至227集：战斗游戏的陷阱

故事中的案件依然和主线情节八辈子打不着一杆。然而这集却是青山一个最大骗局上演的开始。本集中又一个举足轻重的人物，小兰的英文老师Juddie登场。乍看之下她只是一个身材火辣，性情开朗并且毫无心机的外国洋妞，然而故事里她却会时常若有所思的盯着进行推理的柯南，故事结尾更是引起了柯南迷滔天的疑惑和猜测：告别柯南的时候，突然意味深长的对柯南说了句：Bye, bye, cool kid然后在公寓里的通电话中我们更是发现原来此人身份绝不简单，她似乎正在负责监视着某人，而此人正在上学中（大多数的柯南迷都一口咬定这个某人便是柯南），同时她给被监视的人取了一个代号叫“腐烂的苹果”……

第230－231集：迷一样的乘客

主线情节：侦探团在乘公交车去滑雪的途中邂逅了新出老师和Juddie老师。此时公车上突然上来了两名劫匪。原来他们要拿乘客当人质来交换被警方关押的老大。同时灰原猛然感觉到车上有组织里的人，并且此人带给她的压迫感竟然如此之大以至她无法克制地浑身颤抖起来。柯南成功地揭穿了劫匪的阴谋，并且连同Juddie老师一起制服了劫匪。

评价：1，不得不对青山设陷阱的本领五体投地。除了让Juddie说出和Vermouth一样的台词外，在Juddie看到了柯南的小册子上的话之后，马上让Vermouth的形象出现并且对册子的话提出了疑问。真的是很能让人产生这两人是同一人的错觉。然而最后谜团揭晓让大家跌破眼镜后再来分析这个片断，却又让人觉得合情合理。这便是大师的功力

2，整个故事相当紧凑和精彩，惊心动魄荡气回肠。是少有的精彩剧集之一

3，个人感觉这两个劫匪不是倒了八辈子霉就是三生有幸祖上积德，居然赶上了公车上的龙虎风云会。那车上都是一帮怎样的乘客啊？科学家，侦探，黑社会，FBI……劫了这么辆车，从开头就注定他们的行动要失败了。大概除了柯南，FBI和黑暗组织都没把这两个小毛贼当回事吧。

第253－254集 本厅刑事恋爱物语

本身案件无意义，不表。有两个值得注意的地方是，一是小兰在饭店里看到赤井秀一居然有似曾相识的感觉，二是柯南和新出合力扮演了高木警官，一个出身材和动作，一个出配音。望月以为，有可能就是从这集开始，柯南对新出的身份产生了怀疑。因为他注意到了新出超强的模仿能力。

第258－259集 来自芝加哥的男人

又是比较精彩的一集。又是一个神秘人物James Black登场。而灰原也不知为何表现出对赤井有着极度的恐惧。故事最后表明James和赤井是同事关系，James问赤井为什么把长发给剪去，赤井笑答，被恋人甩了。James又问，那么叫我出来是不是想和恋人重归于好呢？赤井眼中寒光一闪说：“把我甩掉……要让她后悔，用血泪！”这里我们再次得知赤井有一“恋人”，于是关于这个恋人是谁再次掀起大讨论，Juddie、Vermouth、灰原、明美，每个人都有一定的理由。

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第269－270集 犯罪的纪念品

案件不表，故事中高木警官告诉柯南，毛利侦探帮警方解决过的案件的档案被人偷去过，又被人送回来了。柯南立刻觉察到有人对毛利的推理能力产生了怀疑，也就是有人开始怀疑毛利身后的他了。故事结尾赤井面无表情地注视着毛利侦探事务所，于是我们再次被青山误导……

第271－272集 急忙掩饰的忽略

案件不表。故事里小兰因为JUDDIE留下的一个关于X对于女性意味什么的作业而头痛不已，而JUDDIE在案件结束后又是再抖劲料：IT IS ALMOST TIME TO PICK THE APPLE!预示马上就会有一个大行动了。故事结尾VERMOUTH坐在电脑前给GIN写EMAIL的时候提到了X。她说X表示KISS，只有女性可用，同时它又是仇恨的标志，再者它又可以表示目标。说着VERMOUTH手一扬，一只飞镖脱手而出飞向飞镖盘上的一张SHERRY的照片，照片上的sherry被画上了一个巨大的X，飞镖正中X的红心！。照片下方是柯南和小兰的照片。由此我们知道了VERMOUTH留在日本的目的就是找到SHERRY,而柯南和小兰似乎也被她关注着。并且我们发现，VERMOUTH好像对SHERRY有着一种特殊的仇恨，不知道是不是因为GIN的关系（呵呵，汗）。而我们继续被青山误导，跌进了JUDDIE=VERMOUTH的无底深渊。

第277－278集 英语教师vs西部名侦探l,

主线情节：柯南将毛利被人调查的事告诉了博士，两人经过分析发现当时杯户饭店中（与黑衣组织的再会）除了PISCO，还有一个组织中的人。而这个人很有可能就是美国大明星克里斯宾亚德。柯南托博士去调查一下克里斯的网站，看看能否找到有用的信息。同时服部平次也出现在博士的家中，原来他是受博士所托过来协助柯南的。两人决定去调查一下身份十分可疑的JUDDIE老师。来到JUDDIE家里后，又碰上了邻居的凶杀事件。在调查真相的过程中，服部平次和JUDDIE又在暗中互相较劲，然而最后服部和柯南无法取得关于JUDDIE真实身份的决定性线索，而JUDDIE用微型照相机悄悄拍下的服部的胶卷，也不知何时被服部取走了。英语教师和西部名侦探的对决可说是不分胜负。

评价：1，非常精彩的一集，表面上轻松幽默笑料百出，然后背后却是惊涛拍案、针锋相对。

2， 从来不知道服部平次的英语居然说得那么溜那么地道！真是让我这个英语系的学生汗颜了。相比之下，柯南充满了日语口音的英语就差多了。新平的比较在这点上，服部平次可说是占了压倒性的优势了，呵呵

3，JUDDIE老师也展现了她的傲人身材。唐明皇就爱出浴的杨贵妃，难怪我们两位血气方刚的小侦探会激动的面红耳赤了……

第279－280集 迷宫的阴暗

主线情节只被带到了一点。博士应柯南的要求去克里斯的网站上查过信息。发现她就是美国已故大明星莎隆宾亚德的女儿。在母亲的葬礼上，面对记者的追问，克里斯曾神秘的回答道：A SECRET MAKES A WOMAN WOMAN另外，有希子也出现在了莎隆的葬礼中，但是她的帽檐压的很低，所以美国的网站上显示当时并没有人认出有希子的身份，只是谣传说日本的前人气女明星也出席了葬礼。

第286－288集 工藤新一NY事件

主线情节：小兰在餐厅用餐时晕倒，继而回想起了几年前和新一一起去纽约的经历：有希子带着新一和小兰去百老汇看经典歌剧“不和的金苹果”。小兰也因此而见到了心中的偶像莎隆宾亚德。原来有希子和莎隆曾师出同门，两人同时拜在一位魔术大师的门下学习易容术。而小兰发现莎隆似乎对上帝十分不屑，自称“天使从来没有向我微笑过”。然后又是老方一贴的发生了与主线无关的杀人事件。解决事件后，新一和小兰在回旅馆的途中撞上了近来在纽约疯狂作案的日籍银发杀人魔。杀人魔在欲将两人灭口的时候不慎失足从楼上摔了下去。却被新一和小兰合力拉了上来。新一更是对杀人魔说出了让小兰芳心大动的名句：人杀人的理由我是不知道，但是人救人是不需要理由的！杀人魔也因此放过了两人。第二天消息传来，杀人魔自杀身亡。而莎隆也给有希子打了电话，声称“看来我也有自己的天使”。

评价：1，主线剧情的重要性可以列入前三甲，属于必看级别。否则当你在看345集的时候会一头雾水的!

2，如果你爱她，那么就送她去纽约，因为那里是天堂，如果你恨她，那么就送她去纽约，因为那里是地狱……

第307-308集 没有声音的证词

主线情节：3名委托人造访毛利侦探事务所。说是寻找失踪了的有名的软件工程师板仓。3人分别是各自游戏公司的职员，委托板仓开发不同的软件。小五郎从发送给3人的图象来到旅馆的房间。但是与委托人一起进入房间的时候，板仓却已死亡。案件调查中柯南发现板仓竟然和黑衣组织成员龙舌兰（电玩公司杀人事件）有过接触，同时他还发现板仓有张用来写这几年的日记的软盘。柯南认定软盘中有有关组织的信息，于是火速解决了案件，拿到了软盘准备去博士家一探究竟。谁知他和小兰在回家的路上，竟撞上了好像突然从地底冒出来的赤井秀一

第309－311集 与黑衣组织的接触

主线情节：在和莫测高深的赤井正面接触了之后，柯南匆匆赶到了博士家，说明来意后两人用电脑打开板仓的日记软盘。日记比较详细地记录了板仓和黑衣组织接触的经过，原来黑衣组织一直在威胁板仓为其制作一款神秘的系统软件。同时柯南发现双方交货日期以至便决定瞒天过海以板仓的身份去和组织进行碰头，随即他便和博士驱车来到板仓一座匿于深山老林中的别墅，此时恰逢VODKA打来电话，为避免黑衣组织得知板仓以死的消息，柯南当机立断用变声器伪装板仓声音将交易时间提前，双方约定4小时后在东京进行交易。在赶回东京的途中，柯南作为热身收拾了两个珠宝大盗，之后拜托博士留下处理两人，自己独闯龙潭。结果柯南留在假系统软件上的跟踪器再次被GIN识破，幸而自己及时躲进了储藏柜逃过了GIN和VODKA的追击。

评价：1，其实故事值得看的就只有309集的前一半和311集的后一半，中间的部分有点无聊。

2，柯南和灰原都对对方隐瞒了太多的东西，其实两个人如果能把自己所知道的都讲出来，一道分析讨论一下，情况会明朗的多。

第329集－330集 金钱买不到的友情

本集中提到了灰原的父亲：宫野厚司。原来他是化学领域非常有名的科学家，被称为“被科学界放逐的疯狂科学家”，待人和气有礼，并且是阿笠博士的旧识。

第335－326集 东都显影所的秘密

主线情节：有希子回到日本，接侦探团去东都显影所看**。在路上有希子和柯南发现他们正在被人跟踪，柯南认为跟踪者不是冲着他就是冲着灰原来的，并且很有可能就是黑衣组织的人。

评价：1 主线情节逐渐趋于紧张，变得越来越扣人心弦，意味着一个高潮即将到来

2 柯南和灰原真是一对旷世难见的活宝啊……向对方把话挑明就真的有那么困难吗？

第338－339集 4辆保时捷

主线情节：故事中的事件与主线无关。但在这集中，我们的灰原的身份终于暴露了！故事的结尾，整集故事都没有露面过的vermouth冷笑着用打火机烧掉了sherry(灰原）的照片，并得意地自言自语道：“找到了……你准备好了吗？我来找你了！”

第340－341集 隐藏在厕所里的秘密

主线情节：柯南、灰原和博士去了灰原的父亲宫野博士生前工作过的事物所，想从那里得到一些黑衣组织的资料以及灰原父母的行踪。结果他们在厕所中找到了宫野明美放在那里的灰原妈妈留给灰原的磁带。

第343－344集 便利店的阴谋

主线情节：Juddie老师突然间辞去了帝丹高中英文教师的工作，说是想回美国了。在告别派对上，小兰无意间在juddie的卫生间的镜子后面发现了大量自己与柯南的照片，不禁疑云顿生。

第345集 与黑衣组织直面对决－－满月之夜的双重迷案

主线情节：小五郎和柯南同时收到了vermouth发来的邀请，邀请他们去参加一个满月之夜的化妆派对。重要的是，寄给柯南的邀请状信封上写着“工藤新一收”，而请函上的称呼却是“江户川柯南”！看来柯南就是新一这个秘密也被组织发现了。灰原知道vermouth邀请柯南去参加这个“来自黄泉的派对”时，极其强烈地提出反对意见，却被柯南用麻醉针给麻倒了……与此同时，Gin和Vodka也收到了Vermouth的邀请。

毛利小五郎和“工藤新一”去赴邀。这时，博士家中，录音机里放着博士和柯南的对话，而两人已不知所踪。醒过来的灰原接到了新出老师的电话，原来他想带感冒一直没好的灰原去医院看病，灰原欣然同意。谁知这个电话居然被juddie监听着！她的脸上露出了莫测高深的笑容，手中则握着那张被打上了X的SHERRY的照片。门铃响了，满以为是新出来了的灰原打开门一看不禁大吃一惊，原来门外站着的竟然是juddie!她抢在新出之前来到了灰原家，并说自己是替新出来接灰原的。在路上被耽搁的新出驾车来到博士家正好看到灰原和juddie的车开走，于是他便开车跟在了两人的后面。

与此同时，化妆派对上不出意外地发生了杀人事件，小五郎没了柯南在背后支持自然无法解开真相。而此时先前那个神秘的隐身人则声称自己已经看破了一切。他更是慢慢解开了缠在自己脸上的绷带：居然是工藤新一！！所有人都惊讶万分，因为新一已经消声匿迹很长时间了。而潜伏在船上的Vodka更是纳闷：这个高中生侦探明明已经被Gin给干掉了，怎么能起死回生？尽管众人议论纷纷，可新一仍旧轻松解决了船上发生的杀人事件。

带着灰原的juddie开着车引着新出来到了一个无人的码头。她停下车后开始拿前段时间在新出家里发生的杀人事件来盘问新出，后者在回答中露出了致命的破绽：他的回答和警方保留的案宗上记录的一样，然而警方的案宗所记录的并不是当时所发生的事实，亲临案件的新出是不可能回答错误的。此时这个假新出终于露出了自己的真面目－－Vermouth!!原来新出才是vermouth一直假扮的。而且juddie全家在二十年前被vermouth灭口，只有juddie一人幸免于难。发誓报仇的她不仅继承了父亲的遗志加入了FBI，更是牢牢记住了vermouth灭口当晚对她说的一句话：a secret makes a woman woman! Juddie还告诉vermouth,其实FBI很早就在跟踪名义上是大明星克里斯宾亚德的vermouth了，所以他们早就知道新出是vermouth假扮的。一直面带微笑的vermouth听着听着突然企图开枪反击，juddie在打掉vermouth的枪之后，又抖出vermouth和其已故的母亲莎隆宾亚德其实是一个人，因为FBI收集到的两人的指纹是一样的！Juddie高喊着让FBI的其他同僚们出来逮捕Vermouth，同时又问道：这么多年了，你为什么不会老？就在这个时候，一发狙击子弹击中了Juddie，并让她丧失了行动力。原来，Vermouth也不是省油的灯，她也早就发现了FBI对自己的侦察。神通广大的她更是摸清楚了FBI的联络方式和暗号，在Juddie去博士家接灰原前，vermouth已经化妆成juddie的模样来到了码头并以Juddie的身份支走了所有埋伏在那里的FBI，且在那里埋伏下了自己的帮手－－狙击手Calvados！看来两个美女的比拼还是vermouth占了上风。

当她正准备送Juddie上西天的时候，一只皮球从Juddie的车中破窗飞出，击飞了vermouth手中的枪。灰原从车中走了出来。与此同时，在化妆派对上的新一微笑着撕开了蒙在脸上的面具，居然是服部平次！而灰原也是一把扯去了脸上的伪装－－“江户川柯南！是个侦探！”

原来，柯南一早猜到了黑衣组织想用调虎离山的方法将自己骗去参加派对，他们则可乘机向灰原动手。而这个时候及时赶来的有希子和平次帮了他的大忙：有希子利用自己的易容术将平次化妆成了新一，将柯南化妆成了灰原。这样，平次代新一参加了派对，而柯南则在家中坐等和黑衣组织的对决。

Calvados因为Vermouth的站位正好挡住了柯南，没法进行狙击。而柯南则用麻醉枪逼Vermouth进车。正在双方僵持不下的时候，灰原也赶来了！原来她事先藏好了一副柯南的跟踪眼镜，在从麻醉中苏醒过来后，不愿让柯南一人去面对组织的灰原撬开了反锁的房门，用跟踪眼镜找到了柯南，也见到了她一直恐惧不已的Vermouth。分了心的柯南大声嚷着让灰原赶快离开，却不慎被Vermouth抓住了他的麻醉枪一针将他麻倒。此时的灰原倒已完全冷静了下来，她对已经控制了整个局面的Vermouth说，愿意用自己的性命去换柯南还有博士的命。Vermouth笑着答应并准备结果灰原时，Juddie的后备车厢突然弹开，小兰从里面跳了出来。她大概是在看到Juddie的那些照片后为了调查Juddie的身份而跟来的吧。小兰扑向灰原，用自己的身体将灰原按倒在了地上，Vermouth想起了小兰救过自己一命的情景（工藤新一NY事件中银发杀人魔原来就是Vermouth假扮的），大喊道：Move it!! Angel!!!(躲开！！天使！！）却忽视了一旁的Juddie已经爬到了Calvados狙击的死角，她举枪命令Vermouth扔掉武器。此时Juddie的身后响起了不紧不慢的脚步声，Vermouth以为那是Calvados过来支援自己了，却不料黑暗中闪出来的人竟然是之前那个一直像谜一样的人物：赤井秀一！原来赤井的真实身份和Juddie一样，都是FBI。他轻松地打断了Calvados的双腿，缴下了他所有的枪后再出来对付Vermouth,果然也是强人一个！！看到赤井后的Vermouth似乎乱了方寸，她立刻想开枪击杀赤井。赤井果然身手不凡，抢先一步用喷子（霰弹枪）轰中了身穿防弹衣的Vermouth受了重伤的Vermouth抱起昏睡的柯南做人质，逃离了现场。接着赤井惊讶地发现，原本以为已经被缴光了武器无法动弹的Calvados居然不知从哪里又摸出了一把枪自尽了。最后FBI还是白忙了一场，一个重要的嫌疑犯也没有抓到。)

而逃跑了的Vermouth在和黑衣组织的最终BOSS通完电话后才发现，柯南的身上安装了心脏电波监视器、信号发射器和录音机。早已醒转过来的柯南此时告诉Vermouth,如果自己被杀心跳一停的话，那么刚才Vermouth给BOSS打电话的录音还有BOSS手机的邮箱地址统统都会被信号发射器传送到在附近接应的阿笠博士那里，那时警方就可以根据邮箱地址来找到BOSS的住所。柯南还说，如果Vermouth不想这种事发生，那么就必须带自己去见BOSS，来做个最后的了断。Vermouth假意服输，却突然间放出了催眠瓦斯。她告诉柯南这就是赌博：如果柯南先醒自然可以叫警察来抓她，甚至可以根据电话内容去抓BOSS，可如果是她先醒呢？柯南就得赔上自己的命了。可怜我们的柯南说到底还只是个小毛孩子，关键时刻就是不如这些训练有素的恐怖分子。Vermouth用了以前Gin也使用过的方法，开枪打伤了自己以保持清醒，在取得了柯南费尽心机搞到的电话录音后离开了。故事的最后，Vermouth给Gin打电话要他来接自己。听了Vodka关于化妆派对上整个事件经过的报告后的Gin问Vermouth,认不认识一个叫工藤新一的小鬼。Vermouth迟疑了一下说，不知道……

评价：1，不言而喻，如果你不看这集柯南的话，那其实就等于你没有看过柯南。本集是柯南近400集的动画中最大的一个高潮，主线情节跌宕起伏峰回路转，绝对堪称经典。

3，故事到结尾还是没有分出一个胜负，FBI和柯南没有抓住组织的人，Vermouth也向柯南承诺放弃追杀Sherry,于是青山的赚钱机器得以继续开动下去。

第425集

主线情节：柯南机缘巧合之下知道了一个黑衣组织成员——水无泠奈。巧合的可怕的是他还在水无泠奈身上装上了窃听器和发信器。在追踪过程中知道黑衣组织要在公园解决一个人，就很紧张的过去。在朱蒂老师的帮助下，成功的暂缓了黑衣组织的行动。但是，黑衣组织随后发现了柯南装的窃听器，误以为是与水无泠奈接触的毛利小五郎在监视组织。就去杀毛利小五郎，在千钧一发的时候被柯南救了。但是柯南的指纹留在了发信器上，可以调查处工藤信一并没有死。又在千钧一发的时候（晕），赤井秀一一枪过来把发信器打碎，终于化险为夷。片尾水无泠奈在医院昏迷未醒，大家等她醒了在询问（以73的速度，等一年也醒不了。。。。。。）

看点：整部片子都很惊险，看点太多了，数不过来啊。。。。。。

　作为一名教师，编写教案是必不可少的，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。教案应该怎么写才好呢？下面是我整理的幼儿园大班教案9篇，希望对大家有所帮助。

幼儿园大班教案 篇1

　 活动目标

　1、幼儿通过自主地操作实验材料，进行各种探索，观察蜡烛燃烧的有趣现象，初步感知空气与燃烧的关系。

　2、培养幼儿科学实验的认真态度，激发幼儿探究科学的欲望。

　3、培养幼儿相互合作，有序操作的良好操作习惯。

　4、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。

　 教学重点、难点

　1、教学重点在于让幼儿理解空气与蜡烛燃烧的关系。

　 活动准备

　1、每组幼儿准备长短不同的蜡烛若干，大、小实验杯各一个，每组一个打火机。

　2、为活动作好相应的安全防护措施。

　 活动过程

　 一、开始部分：

　1、老师通过猜谜的形式，让幼儿猜出蜡烛，引出主题。

　2、通过提问让幼儿了解蜡烛的用途。

　3、点燃蜡烛让幼儿一同唱生日快乐歌。

　 二、基本部分：

　1、教师提问：燃烧的蜡烛宝宝可以怎样让它熄灭？（有的幼儿说可以用嘴巴吹、有的说可以扇、有的说可以放到水里、有的说可以用杯子罩着等。）

　2、教师演示蜡烛用实验杯怎样将它熄灭？

　3、教师再次演示蜡烛用实验杯熄灭的过程，并同时学着蜡烛宝宝的口吻向幼儿讲述：小朋友，你们知道吗？我燃烧时需要空气中的氧气。当我被杯子盖住后，里面的氧气就会越来越少。最后氧气没有了，我也就熄灭了。

　4、幼儿分组实验体会蜡烛熄灭的过程，探索蜡烛燃烧的有趣现象。

　5、教师请幼儿将实验的结果表述给大家听。（有的发现小杯子的蜡烛熄灭的更快，有的发现杯子变黑了等等。）

　6、教师根据幼儿实验的发现再次向全班幼儿实验展示。

　 三、结束部分。

　1、幼儿再次实验探索。

　2、教师引导幼儿将发现的现象再次做一做。

　 四、延伸部分。

　老师：小朋友们今天知道了蜡烛的燃烧与空气中的氧气有关，在我们的生活当中还有很多与空气中的氧气有关的东西，小朋友下去以后在仔细的观察一下，把你发现的与氧气有关的东西告诉老师好吗？

　 教学反思

　1、我觉得这次活动的形式枯燥单调了些，还不够丰富，主题和趣味性基本具备了，启发性还欠缺点。

　2、这个活动稍显深奥了些，对于孩子们能否理解领悟没有十足把握，对于引导幼儿发现现象还可以进一步加强。

　3、活动中可以让幼儿用绘画的形式记录实验结果。活动结束时可以让幼儿玩用口袋去抓空气的游戏。

幼儿园大班教案 篇2

　 活动背景：

　我班幼儿在年龄层次上有一定的差异，在前面的数学教育中幼儿学习了数的合成，建立了数名、数量、数字统一的概念,根据《规程》提出的“幼儿的教育重在激发幼儿的探究欲望，创造条件让幼儿实际参加探究活动”的要求，结合蒙台梭利遵循儿童成长的原则,为幼儿提供有准备的环境,在活动中积累的知识经验。我设计了本次活动依据是我班幼儿的年龄特点以及引导幼儿学习解决生活中的实际问题。利用已有的知识经验在游戏中加强对10以内数的合成练习，激发幼儿对加、减运算的兴趣，同时在游戏中逐步掌握人民币中元、角之间的单位换算。

　 活动名称： 《逛超市》

　 活动目的 ：

　（直接）：

　1、利用游戏的形式培养幼儿对10以内数加、减运算的兴趣。

　2、认识人民币中的元、角；初步学会简单的换算关系，并能运用心算或利用数学教具进行加减法运算。

　（间接）：

　1、引导幼儿在游戏中运用礼貌用语，遵守规则。

　2、通过购物等活动体验数学与生活的密切关系。

　活动准备：

　1、创设银行—中国建设银行、十元、五元、一元、五角、二角、一角人民币若干张；存折若干张。

　2、创设小超市，超市分三个区：生活用品区、玩具区，食品区商品上分别贴上不同价格的标签，收银台。

　3、辅助材料—蒙氏数学教具：加法板、减法板、邮票游戏、计算架、数棒。

　4、幼儿计算纸若干张、笔若干支。

　活动过程：

　一、创设情境

　师：今天我们一起去逛超市，看看有什么好东西。

　※师：超市里的商品种类真多呀！你们准备买些什么呢？

　※可是买东西需要钱,我们没钱怎么办？(去银行取钱)

　二、取钱

　引导幼儿观察银行取款处，并请幼儿拿着自己的存折到银行取出需要的钱数。（提醒幼儿使用礼貌用语，相互谦让,知道遵守规则。）

　三、购物

　师：拿了钱我们可以去买东西了。

　1交待购物要求。

　师：这么多的商品，每样商品是多少钱呢？我们可以看什么？（标签）

　※今天我们每人只有十元。请选好商品后，自觉的在收银台按商品价格交款、找钱。

　2幼儿自由选购商品，并交款付钱。（注意人民币元、角的兑换关系）

　※引导幼儿利用蒙氏教具，进行物品价格统计。

　3提醒幼儿做文明顾客，轻拿轻放。

　四、分享购物的快乐

　1、你们都买到了什么东西？

　2、买这些东西你花了多少钱？还剩多少钱？

　五、小结

　师：今天我们自己去超市买了东西，知道人民币元、角的兑换关系，会用加减运算的方法计算自己购物的价格，真棒！

幼儿园大班教案 篇3

　 活动目标：

　1、在邀请的过程中，了解周围成人的职业，激发对劳动者的尊敬和钦佩。

　2、自主邀请，满足自主的愿望，体验自主的快乐。

　3、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

　4、喜欢参与游戏，体验。

　 活动准备：

　1、幼儿在活动前，已了解过周围成人的职业。

　2、幼儿已有自主邀请的经验。

　3、教师收集各种职业人员的并制作成课件。

　 活动流程：

　一、幼儿介绍

　1、自己知道的周围成人的职业名称和工作内容。

　2、教师运用课件，帮助幼儿介绍。

　二、幼儿讨论

　1、个人讲述自己最想了解的职业

　2、共同选择2-3个想了解的职业

　一、邀请负责人推选

　1、幼儿按自己想了解的职业进行分组。

　2、每组推选1-2名负责人。

　二、幼儿自主商量邀请方法，教师从旁协助。

　1、邀请方法：邀请信、电话、派代表等。

　2、邀请内容：邀请信内容；电话及代表邀请的发言内容。

　三、确定完成邀请的时间。

　活动效果：

　“五一”节快到了，班上正结合着“劳动节”的到来，进行着“节日里不休息的'人”的主题活动。在活动中孩子们对各行各业叔叔阿姨的职业非常地感兴趣。他们常常会围在贴有自己收集的各行各业叔叔阿姨的工作照片的图板前指指点点，议论纷纷。

　这天敏敏又带来了一张照片，照片上一个英武的消防员正站在消防车前，敏敏将照片贴上图板。他一贴好，就有几个孩子马上围上前去，指着照片，议论着消防员的着装，消防设备等等，脸上流露着想要了解消防员的迫切神情，当他们自己的讨论不能满足求知欲时，于是他们来寻求老师的帮助了。

　活动“这次邀请谁”就由此而引发。在活动的过程中，孩子们围拢在“图板”前，主动告诉老师自己感兴趣、想要了解的职业；他们用自己掌握的方法，讨论决定邀请哪些职业的叔叔阿姨；当决定后，他们又自主地讨论邀请的方法和决定去邀请的小朋友。

　孩子在整个活动中，充分展现着他们的自主意识与自主能力。

　在随后的邀请活动中，被邀请的叔叔阿姨被孩子真诚的童言稚语所感动，来到幼儿园，为孩子介绍了他们的职业，满足了孩子想了解的愿望。

　通过这次活动，孩子们对周围成人的职业，对他们的劳动过程更感兴趣了，常常在言语和行动中表露出他们对成人劳动的尊敬和钦佩。

幼儿园大班教案 篇4

　 活动目标：

　1、学习认读汉字：扫、拉、摇、扔、拍、推，并发准字音。

　2、初步了解汉字构成的一般规律，知道以“手”为偏旁的汉字均与手的动作有关。

　3、通过游戏及歌曲，产生对识字活动的兴趣。

　 活动准备：

　附有相应汉字的幼儿用手的动作的各一张

　 活动过程：

　1、教师出示手，认识“手”字

　师：“这是什么？”

　出示手的字卡：猜猜这是什么字？

　幼儿回答。

　2、幼儿看认读。

　教师出示和汉字，启发幼儿根据的内容，认读下面的汉字。

　师：“图上有谁？他们在干什么？图上的汉字表示这个小朋友的动作，请你们想一想，认一认旁边的汉字。”

　3、教师和幼儿一起认读。

　请一位能力较强的幼儿带领大家一起认读汉字。

　4、引导幼儿观察这些汉字有什么共同之处。

　师：“这些字都有一个相同的地方，请小朋友找一找。”

　幼儿回答

　师：“为什么这些汉字都有一个‘手’字旁？”

　幼儿回答。

　师：“小朋友的小手很能干，可以做好多事情，所以这些表示动作的字都有一个‘手’字旁。小朋友想一想：除了这些字，还有哪些汉字可能会有‘手’旁呢？”

　5、教师用游戏的形式，帮助幼儿巩固认读内容。

　教师指汉字，幼儿边拍手边用“我用小手”的句型和节奏表演相应的动作

　6、仿编歌曲《我有小手》。

　幼儿演唱歌曲。

　师：“我们除了用小手拍拍拍，还可以用小手做什么呢？下面，我们一起想一想，唱一唱。”

　结束活动。

幼儿园大班教案 篇5

　 活动目标：

　1、学会《量词歌》，感受活动的乐趣。

　2、能正确使用量词。

　3、在感受儿歌的基础上，理解儿歌意境

　4、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。

　 活动准备：

　儿歌范图、汉字卡片“量词”。

　 活动过程：

　一、找错活动，提高幼儿的听辨、改错能力。

　1、这几句话中有三个地方讲错了。把错的地方找出来。

　2、小红、小明两条好朋友出去玩。玩累了，就去买两件方便面泡着吃。吃完后，他们就爬到一朵床上睡觉了。”

　3、找出错误并改正。正确使用量词。

　4、小结：两条好朋友应该说两个好朋友、两件方便面应该说两袋方便面、一朵床应该说一张床。“个、袋、张”有个共同的名字，叫“量词。”（出示字卡“量词”。）

　二、通过猜想、揭示活动，引导幼儿愉快地学习儿歌。

　1、有很多量词都躲在儿歌里，你们愿意把它猜出来吗？

　2、儿歌第一句“一头牛，两匹马。”

　图上是什么？有多少？说一说！（引导幼儿说：“一头牛，两匹马。”）

　3、猜第二、第三句儿歌中的物体名称。

　教师朗诵“三条××，四只×，五本×，六支×。”把××朗诵在心里，鼓励幼儿大胆猜想物体的名称。例如：三条鱼、三条裤子、三条辫子、三条狗……四只小鸭、四只小鸡、四只螃蟹……五本本子、五本书……

　4、出示儿歌内容。

　5、猜第四、第五句儿歌中的量词。

　教师朗诵“七×树，八×花，九×飞机，十×车。”把“×”量词念在心里。

　6、出示正确答案，给幼儿言语奖励。

　7、教师小结：牛要说“头”、马要说“匹”。所以说（出示儿歌最后一句）：“量词千万别说错，说错就要闹笑话。”

　8、老师完整朗诵，结合范图幼儿朗诵儿歌。

　三、创编活动！

　1、每样东西都有属于它的量词。找一两样东西，把它的量词说出来。

　2、说量词，与同伴一起分享成功的快乐！

　 附文： 《量词歌》

　一头牛，两匹马，

　三条鲤鱼四只鸭，

　五本书，六支笔，

　七棵果树八朵花，

　九架飞机十辆车。

　量词千万别说错，

　说错就要闹笑话。

　 活动延伸：

　回家把这首《量词歌》念给爸爸妈妈听，然后试着和爸爸妈妈创编一首新的《量词歌》。

　 活动反思：

　活动氛围较好，幼儿兴趣也较高，幼儿对自己感兴趣的事情观察的很仔细，而且表述的也很准确，可见幼儿自己探索实践的能力是很强的，但幼儿的年龄决定了他们认识的局限性，仅靠自己的直接经验是不行的，因此作为教师要善于抓住孩子的一个小“闪光点”，给孩子充分感知活动的空间，帮助幼儿自己设立活动内容，这样才能更好的体现幼儿是活动的主体。

幼儿园大班教案 篇6

　 活动目标：

　1、引导幼儿在欣赏配乐诗歌中，感知星星的形象，感受作品的优美、恬静的氛围，学习用与作品情感一致的声音朗诵诗歌。

　2、能用轻轻的、慢慢的、快乐的声音唱歌。

　3、启发幼儿创造性地运不同形状、色彩，在黑色底版上画出各种不同的星星。

　4、领会故事蕴含的寓意和哲理。

　5、根据已有经验，大胆表达自己的想法。

　 重点难点：

　启发幼儿创造性地运不同形状、色彩，在黑色底版上画出各种不同的星星。

　 活动准备：

　选择《梦幻曲》为诗歌配乐，创编诗歌；为幼儿的画纸刷上黑的底色表现夜空，糖若干；棉签、颜料（红、黄、蓝、绿）

　 活动过程：

　一、音乐活动

　1、学唱歌曲《闪烁的小星》，用跳跃的声音表现星星的闪烁。

　2、教师通过语言来启发：小朋友晚上出来散步时，星星不停地闪烁，我们可以用跳跃的声音唱；人们要睡觉的时候，小星星会怎样唱歌呢？（连贯、柔和，像摇篮曲一样唱。）夜深了，人们都睡着了，小星星又怎样呢？小朋友都睡着了，用只能自己听到的轻快、跳跃的声音唱。

　二、文学活动

　1、配乐欣赏诗歌《星星》。师：刚才，我们唱了闪烁的小星，知道大家都睡着后，小星星总是轻轻地唱歌给自己听。你们仔细听听，星星说了些什么？教师放诗歌录音，让幼儿感受。

　2、提问：星星像什么？它们是怎样排在天上的？

　3、再次欣赏配乐诗歌。

　4、师生一起用柔美、恬静的声音朗诵诗歌。

　5、扩展想象。教师提问：小星星还像什么？看上去是怎么排的？教师要注意把幼儿的回答组成诗句，如：星星像一大片花，这儿一朵，那儿一朵，排得乱糟糟……

　三、美术活动

　1、教师把一大把糖撒在一张黑纸上，让幼儿感受星星在夜空中的排列及满天都是小星星的情景，使幼儿体会到星星在夜空中满天都是，不像太阳、月亮只有一个，让他们感受每张黑纸代表一片夜空。

　2、提出绘画要求：画画之前，先仔细想一想星星是什么样子的？你想把星星画成什么颜色的？想好了就可以画了。

　3、在幼儿作画时，教师播放《梦幻曲》，让幼儿在音乐伴奏中绘画，可以让幼儿在宁静的氛围中创造性地表现出各种形状、色彩，大小各异的星星。

　4、在《闪烁的小星》录音歌曲的伴奏下，进行互相观看和议论。

幼儿园大班教案 篇7

　 目标：

　1、培养幼儿通过想象力，愉快的与老师一同锻炼身体。

　2、发展幼儿手，眼协调的能力。

　3、学习手眼协调的自抛自接球。

　4、体验人多力量大，同伴间应该相互合作的情感。

　5、培养幼儿边玩边记录的学习技能，并能够用自己简短、流利的语言表达自己记录的意思。

　 活动过程：

　一、热身运动

　教师：“小朋友们，今天王老师要带小朋友到山上去打一种果实，果实的名字叫做板栗。小朋友们知不知道板栗长成什么样子啊(身上有刺，有硬壳)那我们要去打板栗我们应该用什么东西去打啊(球)

　二、分发小球让幼儿练习抛接球和拍接球

　教师：“现在王老师要教教小朋友怎样打板栗，老师这儿有许多的球，待会儿我们就用球去打板栗”(我们每个小朋友拿一个球，我们先打树上面的板栗，板栗身上有许多的刺，板栗掉下来了，我们先把球接好，我们待会儿在来捡地上的板栗。现在看好王老师是怎么打的，打的时候，两只手把球抱好，手向上抛，眼睛往上面看，向上抛的时候不要用太大的力，球跳下来的时候，俩只手打开把球接住)(分发小球，让幼儿自由练习)

　教师：“现在我们小朋友打了很多的板栗，看地上到处都是板栗，板栗身上有许多的刺，来我们一起把地上板栗的硬壳给它打掉先在小朋友先看红妈妈是怎样打的。(先把球用俩只手抱住，往下打，眼睛看球，打的时候手往下用力把手放开，球弹起来，俩只手把球接住)幼儿自由练习。

　三、练习跳接球

　教师：“小朋友们，地上的板栗我们都打完了，王老师发现在树顶上还有许多的板栗，现在我们该怎样去打上面的板栗呢”(总结出来要跳起来去打)引导幼儿跳起来该怎么打(打的时候脚跳起来，眼睛往上看，眼睛跟着球走，球往上抛，手张开，球往下掉把球接住)幼儿练习。

　四、分组练习

　教师：“现在老师发现在那边还有许多的板栗，老师想让小朋友自己去打板栗看哪个小朋友打的板栗最多。(放音乐幼儿自由练习)

　五、上大山找板栗树奶奶

　电话铃响了(是板栗树奶奶打来的电话，她说今天我们的小朋友表现的真棒，所以要请小朋友到她家里去领大的板栗，小朋友想不想去啊)

　分发篮子，讲规则

　(上大山去板栗树奶奶家，要经过独木桥，山洞，草地，水沟。路上小朋友要保护好自己，注意安全，不要拥挤，一个接一个的走，要把你们的篮子拿好。)(路上可以念儿歌和唱歌)

　六、领大板栗

　到山上板栗奶奶那儿领到板栗后装在篮子里，炒板栗，吃板栗，请老师吃板栗(放音乐结束)

　 《打板栗》反思

　1、以情景为引，游戏为为连，将健康、艺术有机整合。在本次活动中，我针对大班幼儿的特点，创设了良好的游戏情境，构造了有趣的游戏情节，让幼儿在充满乐趣的游戏中锻炼身体，提高技能，能够较好的完成教学目的。

　2、教学过程循行渐进，成成深入，重点突出，在抛球和接球的过程中，锻炼幼儿的手、眼协调等的能力，培养幼儿的兴趣。在活动的过程中导入打板栗情景式体育活动，这样就避免了游戏的枯燥乏味，不同的要求使幼儿始终对活动充满了兴趣。

　3、将自己融入游戏中，和孩子们形成了有效的师幼互动，在活动中引导、帮助、支持幼儿，和幼儿一起练习自抛自接球的本领，正是有了教师的参与，孩子们的积极性明显提高了。

　4、这次活动中，加入了上大山去板栗奶奶家领板栗的情节，也加入了音乐，使这个活动更为活泼、主动，培养了幼儿对音乐的感悟力。这次活动整体效果良好，幼儿的兴趣很浓厚。

　5、这次活动不足地方：在教幼儿抛接球时，可以多示范几次，让幼儿观察清楚，可以请个别幼儿展示，了解幼儿的掌握情况;教师的表情可以在丰富一些，语气温和一些。

幼儿园大班教案 篇8

　 活动目标：

　1、在操作、探索活动中，积累有关转动的经验，了解转动是运动的一种方式。

　2、发现转动的有趣现象，感受现代科技给人们带来的方便。

　 活动准备：

　1、每组一份操作材料：筷子、轮子、塑料玩具、伞、圆纸片、牙签、木片、盖子。

　2、学具：陀螺、电风扇、法条玩具、录音机、磁带、钟表。

　3、视屏展示仪、电视机

　 活动过程： 一、通过操作，让幼儿初步获得转动的经验。

　1、幼儿猜谜：“说它是辆车，可它不是车，风儿一吹来，脑袋随风转。”猜猜什么？（风车）

　出示风车，请幼儿讲讲是怎么猜出来的？

　2、师幼小结：有了风，风车就转动。

　二、通过游戏，让幼儿发现转动是运动的方式。

　1、是：你能让自己的身体转动起来吗？试一试，看看自己的身体哪些部位能转动。

　2、幼儿探索绳梯部位的转动。

　3、幼儿交流：

　（1）幼儿交流；你让身体的哪一部位转动起来了，请你试一试。

　（2）师：如果我们身体的一些部位不能转动，行不行？

　4、师幼小结：我们的身体真了不起，有那么多的部位都能转动，让我们做事、运动更灵活。

　三、探索使物体转动的方法。

　1、师：你能够想办法让桌上的东西转动起来吗？玩的时候动脑筋能发现什么有趣的现象？

　2、交流：鼓励幼儿将自己的发现大胆的告诉同伴，并请想法奇特的幼儿在视屏仪上演示。

　3、小结：小朋友真会动脑筋，想出了许多的办法让篮子里的东西转动起来，而且发现了许多有趣的现象。

　三、拓展生活经验

　1、请小朋友到周围找一找那些东西能转动？转动给我们的生活带来了什么好处？

　幼儿在活动室里寻找

　幼儿交流：哪些东西能转动，转动给我们的生活带来了什么好处？

　2、在我们的周围生活中，还有那些东西能转动？转动给我们的生活带来了什么好处？

幼儿园大班教案 篇9

　 活动目标

　1尝试将不规则的色块想象成不同的动物或者人物。

　2感受创作的乐趣，体验成功的喜悦。

　3作画时细心地蘸色，保持桌面和画面的干净，体验不同形式美术活动的乐趣。

　4体验想象创造各种图像的快乐。

　 活动准备

　1材料准备：旧抹布、棉棒、布条、颜料、黑纸、ppt。

　2幼儿知识经验准备：观察各种动物，有借形想象的经验。

　 活动过程：

　1导入：老师带领幼儿进入活动室，观察绘画材料。

　①“小朋友你们看，今天的绘画材料和以前的有什么不一样都有什么”(有抹布、棉棒、布条……)

　②“看到黑色的纸你想到了什么”(头发、眼睛、黑夜、熊猫、燕子、皮鞋、黑汽车、太空、宇宙……)

　2借幼儿“太空”一词，引导幼儿观看PPT。

　①“刚才有一位小朋友说到太空，那你们知道太空中都有什么吗”

　(星星、月亮、宇宙飞船、云、外星人、卫星……)

　②“现在让老师和小朋友们一起探索一下神秘太空的景象吧”

　欣赏课件：师生围坐在大屏幕前

　——当夜晚降临，抬头仰望星空的时候，你们是否想了解繁星点点的背后有怎样的神秘世界今天我们与这些夜空中美丽的星星亲密接触，一同去星星家做客吧。

　播放PPT，老师解说

　——浩瀚的宇宙无边无际，灿烂的星空犹如明珠般闪亮，迸发出活力，美丽的星空让人心驰神往……

　——看着那无与伦比的美丽宇宙，能不能大胆的展开想象，从美丽的星云图中，你能发现什么有趣的故事吗(神奇的恐龙、美丽的天鹅)

　“谁能发现星云图里的小动物它的眼睛在哪头在哪还有什么小动物”

　3拖画示范练习

　①“夜晚的星空太美了，现在我们就用这些不同的材料来表现美丽的太空吧!”

　老师边示范边说儿歌：小小布条真有趣，来和颜料做游戏，拖一拖，转一转，神奇的画面快出现。

　②“你还能让它怎么画”(点一点)

　老师边示范边说儿歌：小小布条真有趣，来和颜料做游戏，沾一沾，点一点，神奇的画面快出现。

　③“你看这幅星空图像什么”(蜗牛、棒棒糖……)

　④给蜗牛添画触角

　⑤“小朋友，谁想试一试”幼儿动手操作，老师说儿歌。

　“小星星也想和你的星云图做朋友呢，你看——两个画笔敲一敲，星星星星漫天跑。你看这幅星云图像什么呢谁来添画一下”

　4幼儿动手操作

　“你的星空是什么样子的呢你的星空图里会藏着什么小动物呢小动物之间会发生什么故事呢去试试吧，大胆创作属于你的小宇宙!”

　“老师发现有好多小朋友尝试和老师不一样的、更新奇的画法，我真佩服你们”(提示绘画技巧)

　“现在把你的星空图扭一扭，转一转，找一找藏在里面的小动物，先找出的眼睛、头，再用棉棒勾画出动物的轮廓。”

　评价作品

　“我来采访你一下，你觉得你画的怎么样你的星云图里有什么小动物用这样的材料画画你感觉怎么样”

　“带着你创作的星云图和老师说再见吧!”