六年级语文 西湖的绿短文问题

)六年级上册语文试卷（第六单元前） 2005-11-27 19:22, 戴志强, 2997 字, 0/8, 原创 | 引用积累与运用一、看拼音写词语（10分） bō lán dà shà kāng kǎi qí tú fēng sú ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) yīn móu měi tǐ zī xún jǐn shèn tuǒ tiē ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、为加点字找到正确的读音（4分）皮薄（bó báo） 慰藉（jì jiè） 歼灭（jiān qiān） 眷写（juàn téng ）胚胎（pēi péi） 老叟（sǒu xiǔ） 狞猎（shǒu shòu） 玉屑（xiè xuè）三、比一比，组词语（6分）檐（ ）择（ ）脉（ ）岷（ ）晖（ ）瑞（ ）瞻（ ）泽（ ）咏（ ）眠（ ）浑（ ）端（ ）四、照样子，写词语（6分） 1、 小心翼翼 得意洋洋（ ） （ ） （ ） 2、 化难为易 大公无私（ ） （ ） （ ）五、选择正确答案（在正确的序号上打√）。（5分） 1、我从心里知道，这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。 （破折号表示 ①转折 ②解释说明 ③声音延长） 2、桂林的山真奇啊 一座座拔地而起 各不相连 像老人 像巨象 像骆驼 奇峰罗列 形态万千 （正确标点是①！，，，，，，。 ②，，，，，，，。 ③，，，、、、，。） 3、中队长去办公室取来作业本发给同学们。 （①有两个连续动作 ②有三个连续动作） 4、多么温暖，多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛。（①比喻 ②拟人 ③夸张） 5、这本书难道不是你的？ (①设问 ②反问 ③疑问 ) 六、改写句子，使原句意思不变。（4分） 1、老师的这番话不是给了我们很大的启发吗？ 2、一群蚂蚁吃了一条大青虫。 3、小明高兴地告诉妈妈：“我被评为了校三好学生。” 4、强烈的阳光热辣辣地照射着广阔的田野。 七、给句子填上合适的关联词语。（8分） 1、我们（ ）喜爱桂林的山，（ ）喜爱桂林的水。 2、（ ）我们没有去过张家界，（ ）在课本中我们领略了索溪峪的美。 3、（ ）全国人民团结奋斗 ，（ ）一定能早日实现小康社会。 4、（ ）没有太阳，地球上（ ）没有光明和温暖。八、根据课文，回答问题。 1、连线（3分） 《“精彩极了”和“糟糕透了”》 王安石《泊船瓜洲》 巴金《鸟的天堂》 孟郊《游子吟》 辛弃疾《第一场雪》 巴德 舒尔伯格《菩萨蛮 书江西造口壁》 峻青 2、填空（6分）（1）青山（ ），（ ）东流去。（2）冬天（ ），来年（ ）睡。（3）春风（ ），明月（ ）。 3、回答问题，说明理由。（9分）（1）“精彩极了”和“糟糕透了”是对同一篇文章的评价，它们矛盾吗？ （2）那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！这句话中同时用了两个“鸟的天堂”，是不是有些重复呢？ （3）“春风又绿江南岸”改成“春风又到江南岸”行吗？说说你的理由。 阅读思考九、阅读短文，按要求作答上 学 路 上早上，寒冷的北风裹着雨点“噼噼啪啪”地打在窗玻璃上。我穿好了雨衣正要出门去，爷爷拿过一把雨伞，硬要送我一起去学校。走着走着，一条小河挡住了我们的去路。原来，汇聚到河里的水，把河道都挤满了。我望着那急流的河水，呆愣了好一会儿，正要弯腰脱鞋，准备趟水，却见爷爷早已将鞋脱下，高高地卷起裤腿，抬脚就踏入了冰凉的河里。 “趴在我背上。”爷爷用那慈祥、疼爱的目光看着我，亲切地对我说。啊！我再一次愣住了。我已经长大了，个头也快赶上您了，您一个年过半百的老翁，却要背我过河？这刺骨的河水啊！您老人家硬要来送我，已使十分内疚，现在，又要背我过河，这怎么可以呢？我看了一眼爷爷那微驼的背，那被岁月染白的银发，心里涌起了一股暖流。这些年里，从一日三餐到我读书写字的姿势，您哪一样不放在心上？这无微不至的关怀，使我对乡村那自在的生活充满依恋，也使我对您老人家产生了一种强烈的爱。可是爷爷，今天，我不能……我要自己趟过河去。无意中，我又瞧了爷爷一眼，啊，我触到了爷爷那慈祥中透着严厉而坚定的目光，我明白了，爷爷是决不会轻易改变他的决定的。我终于无言地，顺从地趴在爷爷那庞大的背上，我无法，也挡不住这深沉的爱。思考题： 1、（4分） 写近义词：慈祥（ ）严厉（ ） 写反义词：疼爱（ ） 坚定（ ） 2、联系上下文理解词语的意思。（2分）无微不至： 3、“这些年里，从一日三餐到我读书写字的姿势，您哪一样不放在心上？（改陈述句）（2分） 4、第七自然段中省略号表示什么意思？在括号里打“√”（2分）（1）表示说话未完或语意未尽（ ）（2）表示声音断断续续（ ）（3）表示列举省略（ ） 5、在文中划出描写爷爷外貌的句子。（2分） 6、读了这篇短文，你有什么感受？（3分） 综合实践这些天来，“禽流感”的发生，引起了全世界人的恐慌，请你围绕这个话题说一说自己的看法，习作形式不限（书信、记叙文、想像作文等），要求内容完整，叙事清楚，表达出自己的观点。字数300字以上。(24分) 世纪小学语文六年级招生检测试卷 2005-11-07 18:38, 戴志强, 2928 字, 0/74, 原创 | 引用 积累运用一．读拼音，写词语。（10分） jīng yíng kǒng jù jīng diǎn qiān jūn yí fà diào bīng qiǎn jiàng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二．选词填空（6分） 1．扬科很（ ）音乐。他（ ）地为别人演奏。（热情 热爱 热心） 2．雾散了，远处的山和近处的树都（ ）显现出来了。（晴晰 清洁 清澈） 3．学了《丰碑》一文后，我心情久久不能（ ），军需处长舍已为人的的革命精神给我留下了（ ）的印象。（宁静 安静 深奥 深刻） 4．晚饭后，爸爸在灯下（ ）钱江大桥的设计图纸。妈妈坐在沙发上（ ）当天的报纸。（浏览 观看 审阅）三．成语小园地（12分） 1．把下列两组中意思相近或相对的词连起来 （4分）兴高采烈 自暴自弃 不求甚解 顶天立地 叱咤风云 寻根究底 不甘示弱 欢天喜地 2．写出带有下面各字的成语。（每组至少写两个）（8分）花：（ ）（ ） 草：（ ）（ ）风：（ ）（ ） 山：（ ）（ ）四．句子小世界（17分） 1．给下面的句子填上适当的关联词语。（8分）（1）（ ）掌握文化科学知识，（ ）能为祖国建设做出贡献。（2）（ ）这是一个小店，（ ）给顾客们带来了温暖的春意。（3）小方写的作文（ ）在市里获奖，（ ）还在省里获奖了。（4）（ ）你做错了是，（ ）应大胆地承认错误。 2．缩句（4分）（1）矮小方形的石头房子建筑的山坡的石头路面上。（2）红军的主力浩浩荡荡地奔赴抗日的最前线。 3．把下面几句话按一定顺序重新排列，在括号里标上序号。（5分）（ ）寒季没有白天，只有黑夜，常有美丽的“南极之光”出现。（ ）南极在地球的最南面，是世界上最冷的大陆，一年中只有寒暖两季。（ ）有人把南极叫“海豹王国”，那里各种各样的海豹，约有三千二百头。（ ）暖季没有黑夜，整天太阳高照。（ ）不过企鹅的数量更多，约有一亿只，它是南极的象征哩！五．精彩回放（13分） 1．分别写出你积累的一句名言警句和对联。（3分） 2．古诗采撷（6分）（1）描写西湖美景的诗句： （2）抒发浓郁思乡之情的诗句： 3．读了《阿里山的云雾》和《青海湖，梦幻般的湖》两篇课文，如果你是导游员，能选择其中的一处写几句导游词吗？（4分） 阅读思考六．阅读《祖国颂》（节选），回答问题。（22分）我爱祖国大自然的风景。祖国的山川大地，一草一木，一花一石，一砖一瓦。我都感到亲切，值得我留恋和爱抚。我们游头顶（ ）的珠穆朗玛峰，有（ ）的黄土高原，有（ ）的西双版纳，有（ ）的华北平原，有（ ）的黄河，有（ ）的扬子江，有兴安岭的原始森林，有海南岛的椰林碧海，有大西北的广阔无垠的青青牧场，还有说不尽的江湖沼泽……祖国的大地山河哟！哪一个地方不经过劳动者苦心的经营，哪一个地方没有流过劳动者的汗淌过战士们的血！我爱我们的祖国的土地！狂风曾经扫荡过它，冰雹曾经打击过它，霜雪曾经封锁过它，大火曾经烧灼过它，大雨曾经冲刷过它，异族奴隶主铁骑曾经践踏过它，帝国主义的炮火轰击过它。不过，尽管受了这些磨难，它还是默默地存在着。一到春天，它又苏醒过来，万卉(huì)争荣，满怀信心地表现出盎(àng)然的生意。这是祖国大地对劳动者的回答：光秃秃的群山穿起了墨绿色的长袍，冈峦变成了翠绿的堆垛，沟谷变成了辽阔的田园，长满了葱绿的禾苗，沼泽变成明镜般的湖泊…… 我爱祖国的劳动人民，是他们种植庄稼，挑来河水，把我哺育成长。我怀念我的乳母。她用她的乳汁哺养我，他用宽厚的手掌抚摩我的头。直到今天，我的身上还能感受到她怀里的体温。我爱祖国的语言。它每一个词每一个字，都同我的生活血肉相连，同我的心一起跳跃。从最简单的一句话中，我可以联想到一长串的人和画廊，联想到一系列的山川、树林、村舍、田野、池塘、湖泊。我曾远离祖国几年。那些日子，我对祖国真的说不出有多么怀念。这怀念既痛苦又幸福。痛苦，是因为远离了祖国的同志、祖国的山川风物；幸福，是因为有这样伟大的祖国值得我怀念。 1、选择下面合适的词语填入第3自然段的括号中。（每个词语只能用一次）（3分）一泻千里 浩浩荡荡 千年积雪 莽苍 一望无际 草树蒙密 2、根据上下文解释下列句子中加点词的意思。（4分）（1）哪一个地方不经过劳动者苦心经营！（ ）（2） ……满怀信心地表现出盎然的生意……（ ） 3、读句子，回答括号中的问题。（11分）（1）文章是从（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等4 个方面写出了作者对祖国的热爱。（4分）（2）尽管祖国受到自然灾害和异族奴隶主与帝国主义的侵略等磨难，她还是默默地存在着。这“默默地存在着”说明了（ ）。（3分）（3）我曾远离祖国几年。那些日子，我对祖国真的说不出有多么怀念。这怀念既痛苦又幸福。（为什么说这怀念既痛苦又幸福？）（4分） 4、读了这篇文章，你有什么感受，请简略地写下来。（4分） 七、习作芳园（20分）自从被狐狸骗走了到嘴的一块肉，乌鸦一直很后悔。有一天，乌鸦又得到一块肉。当他在一棵大树上歇脚的时候，碰巧又被出来寻找食物的狐狸看到了。…… 根据提供的文字，展开合理的想象，续写故事，要求语句通顺、连贯，书写工整。 六年级上学期语文月考试卷 一至三单元）积累与运用一、 看拼音写词语(10分) kāng kǎi hǎi nà bǎi chuān qí zhì fěi cuì ēn cì ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) lián mián bú duàn niàng zào xuān bù dàn shēng miǎo xiǎo ( ) ( ) ( )( ) ( ) 二、给加点字选择正确的读音，画上“√”。（9分）大厦（shà xià） 枯(gū kū)竭 尽管（jǐn jìn）角（jiáo jué）色 灾难（nán nàn） 摄（niè shè）氏慰藉（jì jiè） 馋嘴（chán cán） 谋生（móu mó）三、把下面词语补充完整。（8分） ( )可亲 晶( ) 剔透 美丽( ) 奇峰( ) （ ）之所（ ）（ ）山（ ）海 小心（ ）（ ）（ ）风（ ）雨四、选词填空。（4分）欢畅 欢呼 欢聚 欢跃 欢快 1、喜讯传来，人们立刻（ ）起来。 2、中国成功发射神舟五号载人飞船，全国人民无不鼓掌（ ）。虽然……但是…… 既然……就…… 只要……就…… 不但……而且…… 1、你（ ）知道错了，（ ）应当改正。 2、这篇短文（ ）多读几遍，（ ）能理解它的意思。五、按要求写词语和句子（12分） 1、 描写自然环境和人物的词语（4分）自然环境：（ ）（ ）（ ）（ ）人 物：（ ）（ ）（ ）（ ） 2、 写出本学期学到的比喻句、拟人句各一句。（4分）比喻句：（ ）拟人句：（ ） 3、 把本学期你自己积累的诗句或句段写下来。（4分） 六、填空。（14分，1---4题2分，5—6题3分） 1、每一食，（ ）；每一衣，（ ）。 2、愿乘风（ ）；（ ）面壁（ ）。 3、粉骨（ ）全不怕，（ ）在人间。出自《 》，作者（ ） 4、地力（ ），人力（ ），取之有度，（ ）,( )；取之无度，（ ）,（ ）。 5、看洞中（ ），望窗外（ ）。横批（ ）。这幅对联出自课文《 》，选自长篇小说《 》，这部小说拍成的**片名为《 》。 6、学了《只有一个地球》后，请写出一句有关于宣传保护环境与地球的广告语 阅读思考七、阅读短文，按要求作答（一）（ ）的价值从前，有一对夫妻，开了一家酒店，由于他们卖的酒物美价廉，生意十分兴隆。有一天，丈夫外出，妻子偷偷地在酒里掺了水，多卖了五元钱。晚上丈夫回来，妻子得意地把自己的“秘诀”告诉丈夫，以为会得到丈夫的夸奖。谁知，丈夫一听，急得双脚直跳，抱头痛哭，说：“哎！你把我们最值钱的东西——信誉，只五元钱就卖掉了！” 果然，从此他们的生意不如以前红火，最后终于彻底破产。当妻子贫病交加，奄奄一息的时候，她悔恨地流着泪，说：“我明白了……” 1、把题目补充完整，并说出自己的理由。（2分） 2、在文中找出和“红火”意思相近的词，写在括号里。（ ）（2分） 3、联系上下文理解“物美价廉”的意思。（3分）物美价廉： 4、根据你的理解，给短文结尾补上“妻子”说的话。（3分） （二）对 视有一天，萌萌望着我，忽然说：“妈妈，你的眼睛中有我。” 接着，他又问：“妈妈，我的眼里有你吗？” 于是，我望着他说：“在我看你的时候，你的眼睛里也有我。” “你知道我在你的眼里是什么样子吗？”他又问。 “知道。”我说，“你聪明，顽皮，又听话，又不听话，有时还做鬼脸儿……” “那你知道你在我眼里是什么样子吗？”他又问我。 我一下子回答不上来，但我却由此想到：在生活中，我们每个人的眼中都有别人，都注视别人，但是，并不是每个人都能做到时时处处注意到自己在别人的眼中究竟是什么样子。如果每个人都能注意到这一点,那该多好。 1、短文中不少句子里用了“眼中”、“眼里”、“眼睛里”。这些词语有两中意思：（A）就是视觉器官的眼睛里； （B）有“心目中”的意思。（6分） 请你联系上下文，给下面句中加点词语选择合适的解释条： （1）妈妈，你的眼中有我。（ ）（2）妈妈，我的眼里有你吗？（ ） （3）在我看你的时候，你的眼睛里也有我。（ ） （4）你知道我在你的眼里是什么样子吗？（ ） （5）那你知道你在我眼里是什么样子吗？（ ） （6）在生活中，我们每个人的眼中都有别人，都注视着别人（ ） 2、短文可分三部分，第一部分写母子对话。第二部分写由对话引起的联想，点明中心。第三部分表达作者真诚的希望。请根据提示，用“‖”在原文中分段。（3分） 3、作者说，如果每个人都能注意到这一点，那该多好。句中的“这一点”是指什么？对作者的这句话，你是怎么理解的：（请简要写出你的体会）（2分） 4、读了这篇含义深刻的小散文，你明白了什么？（2分）综合实践八、习作（20分）如果你的一位同学不幸患病，需要一大笔治疗费，而这位同学家境贫困拿不出这么多钱来，你和同学们决心为他想办法。请发挥想象，叙述这个故事。题目自拟。字数不少于400字。小学六年级语文第十一册第一阶段质量检测试卷 2005-10-13 07:19, 戴志强, 3344 字, 0/198, 原创 | 引用一、拼音。（6分） 1、读拼音，写汉字。（3分） xiá zhàng zōng qún qíng xié 无（ ） 屏（ ） （ ）合 银（ ） ( ) 着 政（ ） 2、多音字注音组词。（3分） jin ( ) dao( ) ben（ ）劲 倒 奔 jing( ) dao( ) ben( ) 二、字、词。（22分） 1、比一比，组词。（4分）秦（ ） 檐（ ） 瑕（ ） 悲（ ）泰（ ） 瞻（ ） 暇（ ） 翡（ ） 2、左右两边的词怎样搭配才合适，用线连起来。（5分）增长 光彩 晴朗的 声音增进 生活 晶莹的 阳光增添 友谊 柔和的 天空改善 方法 慈祥的 露珠改变 见识 清脆的 面庞 3、把下面的词语补充完整。（10分）连（ ）不断 身临其（ ） 盛气（ ）人 水平如（ ）波（ ）壮阔 兴国安（ ） 峰（ ）雄伟 （ ）峰兀立（ ）（ ）上升 千锤万（ ） 4、选词填空。（3分）夸奖 夸耀（1）吕明课余时间给我补课，老师在班上（ ）了他。（2）他一有成绩，就沾沾自喜，到处（ ）自己，这样做不好。如果……就 不但……而且 因为……所以虽然……但是 只有……才 宁可……也（1）（ ）有***的坚强领导，（ ）现代化建设事业才取得了伟大成就。（2）刘胡兰（ ）牺牲自己，（ ）不向敌人屈服。（3）（ ）在社会主义新中国，劳动人民（ ）能当家做主。（4）周老师（ ）关心我们，（ ）关心我们的生活。三、句子。（12分） 1、 判断题。下面句子的说法对的打“√”，错的打“×”。（2分）（1）“我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山，却从没看见过桂林这一带的山”这句话意思是说泰山、香山都不如桂林的山美。（ ）（2）《竹石》的作者是清代的于谦。（ ） 2、修改病句。（3分）（1） 两个学校的小足球队正在举行。 （2）一切任何困难都难不倒我。 （3）这篇作文的词汇和句子都很通顺。 3、按要求改写句子。（2分）（1）我们不能被困难吓倒。（改成反问句） （2）王红说：“我要像妈妈那样孝敬老人。”（ 改成转述句） 4、读下面的句子，加上标点符号。（5分）（1）漓江的水真静啊 静得让你感觉不到它在流动 漓江的水真清啊 清得可以看见江底的沙石 漓江的水真绿啊 绿得仿佛那是一块无暇的翡翠。（2）河岸上有多少野花呀 我是最爱花人 到这里我却叫出那些野花的名儿来 兴安岭多么会打扮自己呀 青松作衫 白桦为裙 还穿着绣花鞋。 四、阅读。（30分） 1、 课文阅读填空。（17分）（1）人们都说：“ ”我们乘着木船 在漓江上，来 桂林的山水。（2分）（2）这样的山 着这样的水，这样的水 着这样的山，再加上空中 ，山间 ，江上 ，让你感到像是走进了的画卷。（5分）（3）游览大兴安岭，作者的感受可概括为两个词（四个字）： 、 。（2分）（4）不要人夸 ，只留清气 。这两句的意思是： （3分）（5）漓江的水的特点有 、 、 ；桂林的山的特点有 、 、 。作者为突出桂林山水的特点，用 、 与漓江的水对比； 用 、 与桂林的山对比。（5分） 2。认真读文，你会感到阅读学习的乐趣在于用心体会噢！（13分）竹 子竹，是极平凡的，然而，竹子和人们生活息息相关。青青翠竹，全身是宝：竹竿既是建筑的材料，又是造纸的原料；竹皮可编织竹器；竹沥和竹茹可供药用；竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。翠竹真不愧是“绿色的宝矿”。然而，我更欣赏竹子那种顽强不屈的品格。自古至今，它和松、梅被誉为“岁寒三友”，历年竞相为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕刻，游人所向往。当春风还没有融尽残冬的余寒时，新竹就悄悄地在地下萌芽了。春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破冻土，脱下层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。暑来寒往，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时而常茂，充分显示了竹子不畏艰难，不惧压力的强大生命力。这是一种人们看见而确实存在的品格，竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？作为我们每个人，需要的不也是这种精神吗？仔细阅读上文后完成下列填空: 1、“息”字的解释有：①停止；②消息；③呼吸时进出的气；④利息。文中“息息相关”的“息”应属于第 种解释。（1分） 2、这段短文写了竹子 、 两个方面，重点写了竹子的 。（3分） 3、作者从 、 、 、 、 等用途写出了竹子“全身是宝”。（25分） 4、“岁寒三友”是指 、 、 。(15分) 5、用“——”画出表现竹子强大生命力的语句；用“~~~~”画出作者由竹子引起的联想。(1分) 6、“竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？” 这是 句，将它改为陈述句 。竹子最突出的品格是 。全文表达了作者 的思想感情。(4分) 五、作文。（30分）走进世纪小学让你最难忘的事情是什么？写下来，讲给家长听！300字以上。 年级上学期考检测试卷（三四单元） 2005-10-26 19:53, 戴志强, 2823 字, 0/72, 原创 | 引用积累运用 一、看拼音写词语（6分） zī xún liú lǎn kāng kǎi miǎo xiǎo méi tǐ dàn shēng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、在加点字的正确读音画“√”（6分） 处理（chǔ chù） 提供（gōng gòng ） 扁舟（biǎn piān ） 磅礴（bó bé） 尘埃（āi ái ） 滥用（ làn luàn） 三、辨一辨，组词（8分） 堵( ) 眠( ) 记( ) 旷( ) 睹( ) 岷( ) 纪( ) 矿( ) 四、在下列词语中填上一对反义词，使之组成成语（8分） 化( )为( ) 居( )思( ) 前( )后( ) 大( )无( ) 南( )北( ) 瞻( )顾( ) ( )惊( )怪 七( )八( ) 五、 将下列词语按要求归类（6分） 恐惧 凝神 清秀 苍白 清幽 微笑 吃惊 紧张 伤心 白皙 潮湿 僻静 生机勃勃 趾高气扬 面如土色 描写心情： 描写外貌： 描写环境： 六、选词填空（4分） 简单 简朴 简约 1．李老师家里只有几件日常的普通家具，陈设极其（ ） 2．总理的生活十分（ ），睡衣总是补了又补。 只有……才…… 既然……就…… 哪怕……也…… 1．（ ）刻苦学习，（ ）能取得好成绩。 2．你（ ）不甘落后，那（ ）应该奋起直追。 七、连线（5分） 《墨梅》 陈 淼 迅猛地 摸进 《一夜的工作》 毛泽东 精心地 射击 《长征》 王 冕 悄悄地 分析 《电子计算机与多媒体》 赵 明 认真地 发展 《桂林山水》 何其芳 疯狂地 保护 八、理解填空（14分） 1、《长征》中的“万水千山”高度概括了红军长征中经历的（ ）。（ ）则使人感受到红军蔑视困难的大无畏精神，诗中表现红军把种种艰险视为平常的豪迈气概的诗句还有（ ）。 （ ）表达了红军历尽艰难险阻取得长征胜利的喜悦心情。（4分） 2、在回来的路上，我不断地想，不断地对自己说：“（ ）。我看见了他一夜的工作。他是多么（ ），多么（ ）。”这段话表达了作者（ ）。（4分） 3、“地球，这位人类的母亲。”为什么这样比喻，你对“母亲”怎样理解？（3分） 4、“邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一动也不动。烈火在他身上烧了半个多钟头才渐渐熄灭。这位伟大的战士，直到最后一息，也没挪动一寸地方，没发出一声呻吟。”通过对邱少云外表的描述，你了解到邱少云的内心活动是怎样的？（3分） 阅读思考 九、阅读短文，完成练习。 春天，两鬓斑白的女教师，带着一群活泼可爱的小学生在校园的一角栽下了一株芭蕉苗。当秋风送爽的时候，芭蕉成熟了。老师领学生采下了丰硕的果实，留下了已经憔悴的芭蕉。不久，从芭蕉根部生出了几个浅红的嫩芽，嫩芽又渐渐长成了小芭蕉。小芭蕉越长越茂盛，而老芭蕉却越来越憔悴，终于完全枯萎了。许多同学跑进老师的办公室，伤心地说 老师 老师 老芭蕉病得厉害 正在备课的老师摘下眼镜 抬起头来和蔼地说 那是因为它身上的养分都输给了小芭蕉 那老芭蕉心里一定不好受吧 老师深情地望着学生们，肯定地说：“（ ）。” 一个静静的夜晚，老师坐在桌前批改作业，她翻开一个本子，只见上面写着：“我们的老师就像老芭蕉一样。”老师读着、读着，不觉眼眶湿润了。 1、文中空下来的老师的话应该是（ ）（2分） A、芭蕉不是人，心里怎么会不好受呢？ B、是的，老芭蕉多么可怜啊！ C、不会，她心里一定很快乐。 D、唉，为了下一代的成长，她又有什么办法呢！ 2、短文中缺少的标点符号补充完整。（3分） 3、写出下面词语的近义词。哺育（ ） 茂盛（ ）（4分） 4、联系上下文解释。（2分）憔悴： 5、“不会，她心里一定很快乐。”这句话的含意是什么？（3分） 6、这篇文章以（ ）比喻（ ），歌颂了（ ）。（4分） 综合实践生活中你一定会有许多梦想吧，你希望这些梦想变成现实吗？今天就给你的梦想插上想象的翅膀，尽情地飞吧！以《假如我是……》为题，写一篇想像作文。把题目补充完整，400字以上。（25分，题目占2分）给分给分呀。很好,2011/10/14 15:01:35

写出了西湖水面又大又平的特点。

《西湖》是苏教版三年级语文课文中的一篇描写西湖的短文，作者以清新、 流畅、诗一般的语言描绘了西湖的秀丽景色，字里行间饱含着作者对 西湖风光的喜爱和赞美。

《西湖》短文原文：

杭州素有“人间天堂”的美称。西湖，就是镶（xiāng）嵌在这天堂里的一颗明珠。

站在柳丝轻拂的西湖边（放眼望去　极目远眺），只见湖的南北西三面是层层叠叠、连绵起伏的山峦，一山绿，一山青，一山浓，一山淡，真像一幅优美的山水画。平静的湖面，犹如一面硕大的银镜。一群群白鸥掠过湖面，在阳光下一闪一闪的，好看极了。

围绕着西湖的是一圈树木织成的绿色镶边。十里明湖中，葱绿的孤山显得格外秀美典雅。孤山东边的白堤和西南的苏堤，就像两条绿色的绸带，轻柔地漂浮在碧水之上。湖心的三个小岛——小瀛洲、湖心亭、阮公墩，掩映在绿树丛中。

明净的湖水晃动着绿岛和白云的倒影，仿佛仙境一般。在这如画的西湖边走一走，看一看，怎能不令人心旷神怡呢！

月光下的西湖，又是一番景象。夜幕初垂，明月东升，清风徐来，湖水荡漾。岸边的华灯倒映在湖中，宛如无数的银蛇在游动。远处，不时飘来悠扬的琴声。人们泛舟湖上，会觉得天上人间，全都溶化在月色里了。

扩展资料

西湖地理简介：

西湖，位于浙江省杭州市西湖区龙井路1号，杭州市区西部，景区总面积49平方千米，汇水面积为2122平方千米，湖面面积为638平方千米。

西湖南、西、北三面环山，湖中白堤、苏堤、杨公堤、赵公堤将湖面分割成若干水面。西湖的湖体轮廓呈近椭圆形，湖底部较为平坦。湖泊天然地表水源是金沙涧、龙泓涧、赤山涧（慧因涧）、长桥溪四条溪流。

西湖地处中国东南丘陵边缘和亚热带北缘，年均太阳总幅射量在100—110千卡/平方厘米之间，日照时数1800—2100小时。

西湖有100多处公园景点，有“西湖十景”、“新西湖十景”、“三评西湖十景”之说，有60多处国家、省、市级重点文物保护单位和20多座博物馆，有断桥、雷峰塔、钱王祠、净慈寺、苏小小墓等景点

西湖轶事传说：

西湖自古以来便流传着《白蛇传》《梁山伯与祝英台》《苏小小》等民间传说和神话故事。白蛇传中的“断桥相会”、“白娘子被压雷峰塔”等情节与西湖十景有着联系。

相传天上的玉龙和金凤在银河边的仙岛上找到了一块白玉，他们一起琢磨了许多年，白玉就变成了一颗璀璨的明珠，这颗宝珠的珠光照到哪里，哪里的树木就常青，百花就盛开。

但是后来这颗宝珠被王母娘娘发现了，王母娘娘就派天兵天将把宝珠抢走，玉龙和金凤赶去索珠，王母不肯，于是就发生了争抢，王母的手一松，明珠就降落到人间，变成了波光粼粼的西湖，玉龙和金凤也随之下凡，变成了玉龙山（即玉皇山）和凤凰山。

参考资料：

—西湖

28

本题的详细内容见：

好事情阅读答案

1

悻悻

默默

2

零五网示例：他还会想到如果爸爸的车坏了，我就去帮他修好。如果妈

妈被小偷偷了钱包，我就去把坏人抓住等。

3 “

好事情

”

就是大家都平安健康地过着正常的生活。

23

每逢佳节倍思亲

基础练习

一、比一比，再组词。

采集

佳节

加倍

彩色

挂衣服

培育

二、用线连一连。

正月初一

——

春节

正月十五

——

元宵节

五月初五

——

端午节

八月十五

——

中秋节

九月初九

——

重阳节

三、根据课文内容填空。

重阳节

九月九日忆山东兄弟

独在异乡为异客

每逢佳节倍思亲

示例：春节

贴春联

发展练习

一、读一读，想一想。

这个传说寄托的是中国人希望亲人平安，家庭幸福的朴素愿

望。

二、你在课外还背诵过王维的哪首诗？请写下来。

零五网示例：

杂诗

君自故乡来，

应知故乡事。

来日绮窗前，

寒梅著花未？

24

孙中山破陋习

基础练习

29

一、比一比，再组词。

挑水

既然

立刻

桃子

即使

应该

二、选词填空。

1

痛心

2

痛苦

三、补充下面的句子，让意思更加具

体。

示例：

1

高兴地

2

著名

3

十分

发展练习

二、阅读短文，完成练习。

本题详情见：

齐白石画画阅读答案

1

以假乱真

惟妙惟肖

栩栩如生

2

三

刻苦练习画画

单元练习（八）

一、看拼音，写词语。

思念

回忆

痛苦

心疼

废除

独立

二、答案。

幼

采

思

海

各

书

力

毛

百

1

扶老携幼

兴高采烈

2

天各一方

三、照样子，改写句子。

1

一头野猪被外公的箭射中了。

2

一只可爱的小鸟被我放飞了。

3

姐姐缠了足不能下田干活。

4

兄弟们都在登高聚会，我很思念他们。

四、学写请假条。

请参考：

请假条

提示：按照请假条的格式将内容写清楚。

五、口语交际。

30

1

零五网提示：告诉他们在马路上拍皮球的危险性，以及告诉他们应该在

哪里玩。

2

示例：失败是成功之母。

六、阅读短文，完成练习。

本题详情见：

我怎么想就怎么说阅读答案

1

直率

2

她会想屠格涅夫是对的，

就应该实话实说，

如果现在教他在人前说

“

好话

”

，

只会让他长大后变得虚伪。

3

提示：任选一个角度说说自己喜欢这位作家的原因。

期末练习与测试（

A

）

一、学用字词句。

1

桨

境

般

输

奉

印

迹

2

（

1

）洗去

向来

（

2

）重阳节

（

3

）奸诈

3

淡妆浓抹总相宜

——

杭州

——

西湖

夜半钟声到客船

——

苏州

——

寒山寺

大豆摇铃千里金

——

黑龙江

——

北大荒

4

（

1

）烈日当空

惊涛拍岸

喜笑颜开

老当益壮

（

2

）江雪

千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

（

3

）西湖

既有美景，又有悠久的人文历史

二、积累与运用。

1

熟能生巧，业精于勤

知之为知之，不知为不知，是知也

2

阿姨您好，请问白菜多少钱一斤？

三、看图做题。

1

大家团结在一起就会有力量。

2

团结就是力量。

众人拾柴火焰高（谚语）

众志成城、齐心协力（成语）

四、写请假条。

请参考：

请假条

五、阅读短文，完成练习。

详情见：

三只羊阅读答案

1

行动

好处

31

行业

爱好

2

撒腿跑

被吃掉了

与狼斗争

逃脱

3

示例：逃避不能解决问题，直面困难，勇敢与之斗争才能真正解决问

题。

六、读读，想想，写写。

详情见：

会说话的标点阅读答案

1“

？

”

的意思是《悲惨世界》的手稿怎么样？能不能成书？

“

！

”

的意思是《悲惨世界》内容非常棒，很快就问世！

2

有的时候标点符号也是可以代替语言的。

期末练习与测试（

B

）

一、答案。

gǎn

xì

ng

dià

o

pō

防

访

析

安

二、把词语补充完整。

竞

暇

展

作

轮

拥

栉

断

筹

涯

旷

粟

三、按要求，写句子。

1

枯黄的叶子像风筝一样在空中飞舞。

2

示例：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

四、根据课文内容填空。

1

根深本固

树大根深

叶落归根

归根结底

2

忍辱负重

卧薪尝胆

羽翼丰满

报仇雪恨

3

白云映衬

纯净

草地的对照

更加明洁

4

灯的海洋

闪耀的灯光

五颜六色的烟火

一串串明亮的车灯

闪光的长河奔流不息

5

爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之

6

关羽

红

忠勇

勇敢机灵

意志如钢

追求梦想

五、阅读答案

详情见：

露珠姑娘阅读答案

1

车前草

狗尾巴草

鸢尾草

紫花地丁

2

断断续续

松松散散

冷冷清清

我和他的邂逅发生在西湖边上，那三天发生的每一幕依旧深深地刻在我的脑海里。分别之时感觉整个人被掏空，一个人朝着他开车驶去的方向走，竟忍不住默默流泪，我想呐喊我想撕心裂肺大哭……

回到了各自的城市之后，还是会情不自禁地回想起我们共同的经历，眼泪更是控制不住的往下落，于是决定写下这段故事以此来纪念我们的相遇。

那天，已近黄昏，我此时已快绕着西湖走完一圈，身心疲惫的我步伐怎么也快不起来。他一个人急匆匆的边走边拍照，缘分使我们每次都在一个地方驻足拍照，他突然叫住我让我给他拍一张游客照(我猜想他是不是觉得**姐拍照技术会好一点)

彼此都是独游西湖，多少都会有些无趣，便不自觉的聊了起来，回想起来我也不知道我们一路上聊了什么，感觉像是旧友重逢。我们一起在西湖边上等待落日余晖……

有了同伴之后脚也不疼了走路也有劲了，他来杭州没有任何的攻略和计划，于是我们一起吃了饭，也是因为一个人吃饭着实有点冷清。他也是个爱冒险而且有趣的人，我们去过那么多相同的地方，感觉今天的相遇是上天本就安排好的。

饭后继续沿着西湖边一路走到了断桥，风吹拂着杨柳，也给人带来丝丝惬意，有湖水有清风席地而坐再合适不过。他说当人看到广袤的风景时才知道自己有多渺小，此时工作和生活中的种种压力都不算什么了。一下子突然很心疼他。这一夜感觉很奇妙，萍水相逢似是故人……

–––––––––––––––––––––––––––––

我本以为我们彼此只是旅行中的过客，由于新鲜感和好奇心作祟，第二天我们再次见面了。我的计划是坐船夜游京杭大运河，午后的太阳十分火烈站在室外直冒汗，他提议开车去个远些的景区，打开地图后的2秒他就选好了一个叫超山风景区的地方，(我猜一定是因为他名字里也有个超字)这个随性真是让我目瞪口呆，不过我喜欢，喜欢未知的探险。

不出我所料，超山真没啥看的，又是一个大公园而已。出来后发现附近有个塘溪古镇，已经开到那么远了决定去逛逛。

这个古镇不大感觉20分钟就可以走完，我们并没有沿着小商贩吆喝的主干道走，走到了里面的居民生活区，街坊邻居在门口聊着家常，老爷爷坐在自家门口吃着小酒，一墙之隔的喧闹感觉与这里无关，闹中取静悠闲自得。老奶奶站在家门口叫卖自家种的枇杷，挨不过她们的热情便买了枇杷。夕阳西下，坐在小河边看那映在拱桥上的余晖和零星的行人，吃着酸酸甜甜的枇杷，我眼前浮现了许仙和白娘子断桥相遇的情景，这才是我心目中断桥的模样。

我们打算看看这个小镇华灯初上的模样，一定又是另一番别样的景象。又绕着原来的线路走了一回，老爷爷还在那悠闲地喝着小酒，热情的请我们吃枇杷，说自家的枇杷还没熟透肯定不好吃，真是很风趣。

坐在院子里，他说我是一个有感染力的人，别人都很愿意帮助你。(沾沾自喜了一下，我真是这样的人吗？我也不知道……)

此时我们已经忘了自己事先订好的京杭大运河船票，船是8:20开，导航显示去到码头需要45min，我们7:30才坐上车，我想应该还能赶上的吧。回去的路上我们被警察叔叔拦车盘查，明明没做什么坏事，心里还是怕怕的，真的太刺激了！

8:10换票的负责人打电话催我换票(真的很负责)，我心想我们是真的赶不上了，而且还要找地方停车，已经决定待会儿随便找个地方吃东西了。

8:15车已经开到码头附近，他说你现在下车跑过去还能赶得上，上一个人也好呀，我停好车在外面等你。(内心os:我们已经一起走了一天，这时候我一个人上船有什么意思，和他一起在码头看着游船缓缓离去何尝不是一种快乐呢？)

8:18换票的负责人还在给我打电话:"你们在哪里怎么还不到，我们的船8:20准时开。"

"我们在杭州大厦停车场，马上就到，可以等5分钟吗？"

啪……(电话挂了)

8:19停好车往码头跑，其实根本不知道码头在哪，也没有时间看地图，出了车库就猛的跑，完全是凭着感觉走(我知道我们已经迟到了，也不知道为什么还要那么拼命的跑)

8:21我们跑到了码头，竟然还有一艘船没开！！！不管了没有票我也先冲上船再说，船长把我们叫出去询问情况，(其实好怕他把我们赶下去)好心的船长拍了我的订单号让我们先上船了，真是一波三折终于上了船。

内心久久不能平静，还处在赶上游船的兴奋之中，此刻我就是最幸运的人。他突然对我说:"感谢你没有把我丢下，做什么事千万别放弃，不到最后一刻谁都不知道结果会怎样，本来我已经不知道往哪跑了，看到你还在前面跑，我才没有放弃。"这句简简单单话猛的戳中了我的心，我何尝不是呢，本来我也打算放弃的，看到你在前面跑我才没有停下……

下了船已是9:30，突然发觉肚子空荡荡的，两个都健身的人决定开启罪恶之旅，我说我超级想吃肉，在西湖边上找了一家小馆子，两个人吃了六菜一汤哈哈哈哈哈，(西湖醋鱼意外的好吃)真是的超级满足和幸福的一餐，只能互相安慰着说旅游就不要管热量什么的啦～开心最重要，毕竟这也许是此生唯一一次与你在10:30才吃上晚餐。

–––––––––––––––––––––––––––––

第三天我的计划去乌镇，他则是要回苏州，这两天的时间过得太快了，还沉浸在兴奋和喜悦之中就要说再见。他坚持把我送到乌镇，所以我们决定第三天他来接我一起吃了早饭就出发。

路上的时间真的过得很快，已经到了，他拉住我的手让我再陪他5min，静静的待着就好。我已经忘了自己当时都说了些什么，然后！他吻了我。

我整个人蒙住了，缓过神来赶紧下了车，走远了回过头来发现他的车依旧停在那，朝他挥了挥手，也不知他是否看到。此时我心里开始幻想他会不会下车来找我，哇那就太刺激了，我的人生仿佛就像**一样。好吧不要幻想了请回到现实！继续开启我一个人的东栅之行，大约半小时后，我收到他的信息，问我介不介意他就在乌镇陪我多玩一天。emm……我说话怎么突然变得这么灵验了？？？这就是**情节啊！！！知道他掉头回来了，我的内心真有一种说不上来的喜悦……

–––––––––––––––––––––––––––––

刚重逢两个吃货决定先去吃个大餐等夜幕降临再慢慢夜游西栅，这次找的小馆子味道也超级棒，白水鱼真的是我吃过最嫩的鱼了！

西栅最有意思的体验就是坐小船夜游了吧，天色还没完全暗下来，我们决定先走进去，在另一头坐船出来，走马观花看了一圈之后没想到坐船出去要排很长的队，那就不坐了吧，西栅的夜景还是很不错的，原路返回拍拍游客照，坐在桥上吹吹风也挺好。慢悠悠的走回去时路上已经没几个游客了，出大门会经过游船的起点，往里一瞅，发现还没有停止售票！两个人兴奋的赶紧买了张船票，这么佛系的俩人还能坐上游船，像是专门为我们俩掐好时间点留的最后一艘船。他说我是船主，所有的最后一班船都能被我赶上哈哈哈哈。小河之上只有我们的船，在江面上欣赏整个小镇的夜，看着稀稀落落的行人，一起躺在船头仰望夜空……

我知道这会是我永生难忘的一天。

–––––––––––––––––––––––––––––

早上他便要赶回苏州，我是下午的飞机，他说千万别送他，其实我还是没忍住，悄悄的在窗外看着他的车慢慢开走。这一刻失落感突然涌上心头，一个人走在街上很无助，我知道这时候他不会在回头，仿佛失去了所有的依靠，整个小镇上不会再有任何一个人知道我理解我陪伴我。

–––––––––––––––––––––––––––––

深知桃园美好，离开流连忘返，却只能当梦一场。回归自己的生活轨迹之后，还是会想起他，还是会情不自禁流泪，还是会希望再重逢一次。

原来是独享杭州的风光

一个人游了竹林飞来峰，一个人坐热气球俯瞰西溪湿地，一个人躺在东栅的小河边，一个人只能自拍。

竟偶遇另外一个陌生人

一起等待西湖边的落日，一起感受淳朴的塘栖古镇，一起奔跑着在最后一分钟赶上最后一趟京杭大运河游船，一起漫步西栅乘上最后一班夜游船，一起品味江南美食，一切都太奇妙了！

也只有遇到这样有趣的人才会发生所有的故事。

　　1、西湖的由来：玉龙和金凤在银河边的仙岛上找到了一块白玉，琢磨多年后，白玉变成明珠，但是后来这颗宝珠被王母娘娘发现便派天兵天将把宝珠抢走，玉龙和金凤赶去索珠，王母不肯，两方发生了争抢，王母的手一松，明珠就降落到人间，变成了波光粼粼的西湖，玉龙和金凤也随之下凡，变成了玉龙山和凤凰山，守护着西湖；

　2、许仙与白娘子：蛇妖白娘子，原名白素贞，与丈夫许仙邂逅于西湖，两情相悦，却被和尚法海阻挠的爱情悲剧 ；

　3、岳飞冤死：杭州城大雪飞舞，秦侩来到风波亭狱中探视岳飞，企图说服岳飞认罪悔过，并许诺只要在悔过书上签字，他便会向皇上替岳飞开脱罪名，夜晚冤死狱中，葬于西湖边。

一 杭州西湖有哪些传说故事

西湖来源传说：

相传在很久很久以前，天上的玉龙和金凤在银河边的仙岛上找到专了一块白玉，他们一起琢磨了许属多年，白玉就变成了一颗璀璨的明珠，这颗宝珠的珠光照到哪里，哪里的树木就常青，百花就盛开。

但是后来这颗宝珠被王母娘娘发现了，王母娘娘就派天兵天将把宝珠抢走，玉龙和金凤赶去索珠，王母不肯，于是就发生了争抢，王母的手一松，明珠就降落到人间，变成了波光粼粼的西湖，玉龙和金凤也随之下凡，变成了玉龙山(即玉皇山)和凤凰山，永远守护着西湖。

(1)关于西湖的小故事扩展阅读：

西湖，位于浙江省杭州市西面，是中国大陆首批国家重点风景名胜区和中国十大风景名胜之一。它是中国大陆主要的观赏性淡水湖泊之一，也是现今《世界遗产名录》中少数几个和中国唯一一个湖泊类文化遗产。

西湖自古以来便流传着许多民间传说和神话故事。其中最为著名的就是《白蛇传》、《梁山伯与祝英台》和《苏小小》。白蛇传中的“断桥相会”、“白娘子被压雷峰塔”等情节与西湖十景有着密切的联系。而传说中梁祝的爱情故事发生在西湖边的万松书院。

二 跟杭州西湖有关的历史人物故事（真实的）

一、有关的历史人物故事如下：

1、苏小小：

传苏小小于西湖边邂逅了年轻英俊的公子哥阮郁，其父为当朝宰相，两人一见钟情坠入爱河，从此出双入对，海誓山盟，结为夫妻。苏小小为此写下上面这首“同心歌”。不久，阮郁写家信告知此事，其父大为光火，堂堂宰相之子焉能娶歌伎为妻。

但阮父深知儿子的秉性，可谓知子莫如父，立即送来了丰厚的聘礼表示祝贺。到了年底阮郁收到家中来信说阮父病危，希望阮郁能回家见父亲最后一面。于是，苏小小当晚为阮郁打点行装。第二天一早送阮郁上路。临别两人依依不舍，阮郁信誓旦旦，许诺料理完家事就尽快返回。

相携苏小小重游西陵，不料阮郁这一走如石沉大海再也没有回到苏小小身边。苏小小对于爱情却无比的专一与执着，依然苦苦地守护在西陵相约处，等候她的阮郎。随着时间推移，祈盼流逝，唯有哀怨，终于苏小小病倒了，两年后咯血而亡。

临终乳娘问小小有何遗愿，小小弱弱地回答，我死后把我葬在西陵，我要在那里等候我的阮郎。鲍仁白衣白冠抚棺大哭，继而遵照苏小小对贾姨的嘱托，把她安葬在离西冷桥不远的山水极佳处，墓前立碑，上刻“钱塘苏小小之墓。”

2、梁山伯与祝英台：

越州上虞县有一女子祝英台，喜欢吟读诗书，一心想出外求学，但是当时的女子不能在外抛头露面，于是就和丫头银心乔装成男子，前往越州城读书。二人在半途遇见了也要前往越州念书的鄞县书生梁山伯及书僮士久，梁山伯和祝英台二人一见如故，遂结伴同行，前往越州。

在越州三年期间，梁山伯和祝英台形影不离，白天一同读书、晚上同床共枕，祝英台内心暗暗地爱慕梁山伯，但梁山伯个性憨直，始终不知道祝英台是个女的，更不知道她的心意。

有一次清明节放假、二人去镜湖游玩的时候，祝英台借景物屡次向梁山伯暗示，可是梁山伯完全无法明白，甚至取笑祝英台把自己比喻成女子，最后祝英台只得直接地向梁山伯表示，梁山伯才恍然大悟。可是这件事全被在一旁偷看的马文才得知，马文才也知道祝英台原来是个女的了。

后来家人写信催祝英台回家，临走前，祝英台留一封信告诉梁山伯「二八、三七、四六定」，意思是要梁山伯十天后去祝府提亲，但是梁山伯却以为是三个十天加在一起，所以一个月后才去提亲，等到梁山伯欢欢喜喜赶到祝家时，才知道马文才已经抢先一步提亲、并且下了聘礼，梁山伯只得心碎地离开，祝英台沿路相送、难舍难分。

梁山伯回家后，相思病重，写信向祝英台要一些找不到、拿不到的药方，表示病情绝望了，同时希望祝英台能前来探望一番，祝英台则回信告诉梁山伯，今生无缘，只希望二人死后可以一起安葬在南山。

后来梁山伯病逝，祝英台假意应允马家婚事，但是要求迎亲队伍必须从南山经过，并且让她下轿祭拜梁山伯。当祝英台下轿拜墓，一时之间风雨大作、阴风惨惨，梁山伯的坟墓竟然裂开，祝英台见状，奋不顾身地跳进去，坟墓马上又合起来，不久，便从坟墓里飞出一对形影相随的蝴蝶……。

3、鲁班造香炉：

巧匠鲁班带着妹妹来杭州务工，正巧碰上黑鱼精在西湖里花样游泳搞得全城乌烟瘴气，自恋的黑鱼精还想强娶鲁小妹做妻子，鲁班将宝石山的一座悬崖凿成香炉做嫁妆，巨型香炉把黑鱼精稳稳压在西湖底，只剩下三座葫芦状的炉脚留在西湖湖面。

4、康熙与云林禅寺：

康熙皇帝下江南，来到了杭州。他在西湖四周到处游山玩水，吟诗题字，自称是个风雅的皇帝。 一天，他要到灵隐来耍子了。灵隐寺里的老和尚得知消息，真是又惊又喜，连忙撞钟击鼓，把全寺三百多个和尚都召集拢来。和尚们披起崭新的袈裟，头顶檀香，手敲法器，嘴里念着“南无阿弥陀佛”，大家跟着老和尚，赶到一里路外的石莲亭，把康熙皇帝接到灵隐来。老和尚陪着康熙皇帝，在寺前寺后、山上山下游玩一番。康熙皇帝见到灵隐有高高的山峰，清清的泉水，山上长满绿荫荫的树，地下开遍红艳艳的花，真是一个好地方呵！他心里一高兴，就吩咐人在寺里摆酒用膳，想多耍子一会儿。

5、臭秦桧：

西湖边有座岳坟，岳坟前跪着四个铁铸的人像，其中有两个就是当年出卖祖国、害死岳飞的秦桧夫妇。早先，杭州城里来了一个新上任的抚台，那人也姓秦，是秦桧的后代。抚台上任不久，便带手下人去逛西湖。他来到岳坟，看到自己的老祖宗跪在别人面前，忙用衣袖把脸遮住，倒退了出来。抚台回到衙门，坐不安，立不宁，便叫来师爷商量，想把铁像搬掉。师爷捋捋胡须，想了一想说：“如果明搬吧，老百姓一定不肯，说不定还会闹出事来。我看，不如派人在黑夜里把这对铁像丢进西湖里去。这样大的西湖，铁像沉到湖底，便是把水车干了也难找到。”抚台连声称赞道：“妙！妙！”于是当夜便派人把铁像丢进湖里去了。

二、关于西湖三堤历史故事：

1、白提：白居易

《钱塘湖春行》出自唐代白居易。

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

译文：行至孤山寺北，贾公亭西，暂且歇脚，举目远眺，但见水面平涨，白云低垂，秀色无边。几只黄莺，争先飞往向阳树木，谁家燕子，为筑新巢衔来春泥？鲜花缤纷，几乎迷人眼神，野草青青，刚刚遮没马蹄。湖东景色，令人流连忘返，最为可爱的，还是那绿杨掩映的白沙堤。

2、苏堤：苏轼

“若往西湖游一遍，就是凡夫骨也仙”，这是苏东坡称赞西湖的佳句。纵贯西湖西部，全长2、8公里。因宋代的苏东坡任杭州知府时主持所修，堤上有映波、跨桥等6桥，古朴美观。堤的两侧多植花木，春季桃红柳绿，景色尤其动人。堤中有“苏堤春晓”，居“西湖十景”之首。当年苏东坡曾有诗赞六桥道：“六桥横绝天汉上，北山始与南山通；忽惊二十五万丈，老葑席卷苍烟空。”

3、杨公堤：

元灭南宋后，人们把南宋的覆灭归罪与西湖，从此官府对西湖不但废而不治，且任豪门占湖为田。此风一直到明朝中期，当时西湖已处于泯灭的危境。1503年，杨梦瑛出任杭州郡守。他不顾一切，力排众议，经朝廷批准后，于1508年2月2日开始疏浚西湖，耗时152天。当时拆毁田亩3481亩，所挖的淤泥，一部分补益苏堤，大部分的淤泥筑起一条与苏堤相对，从栖霞岭西侧起，绕丁家山直至南山的长堤。西湖始复唐宋之旧，而且方便了南北交通。人们为了纪念他，称此堤为“杨公堤”。

(2)关于西湖的小故事扩展阅读：

西湖名称由来：

《汉书·地理志》：“钱唐，西部都尉治。武林山，武林水所出，东入海，行八百三十里。”后又有钱水、钱唐湖、明圣湖、金牛湖、石涵湖、上湖、潋滟湖、放生池、西子湖、高土湖、西陵湖、龙川、销金锅、美人湖、贤者湖、明月湖诸般名称，但是只有两个名称为历代普遍公认，并见诸于文献记载：一是因杭州古名钱塘，湖称钱塘湖；一是因湖在杭城之西，故名西湖。最早出现的“西湖”名称，是在白居易的《西湖晚归回望孤山寺赠诸客》和《杭州回舫》这两首诗中。北宋以后，名家诗文大都以西湖为名，钱塘湖之名逐渐鲜为人知。而苏轼的《乞开杭州西湖状》，则是官方文件中第一次使用“西湖”这个名称。

三 写西湖的故事

“西湖明珠自天降，龙飞凤舞到钱塘”。

古时候，天庭的银河边住着一条玉龙和一只金凤。它俩将银河边的一块璞玉磨成一颗璀璨的明珠。据说这颗明珠照到哪里，哪里就百花盛开，五谷丰登。谁知，这颗明珠却被王母娘娘抢去锁进了深宫里。王母生日的那一天，天宫里摆下了蟠桃会，王母为了炫耀自己，就把那颗明珠拿出来给众神仙观赏。玉龙和金凤发现了明珠的珠光后，就赶到天庭去向王母娘娘索取。王母哪里肯依，在你争我夺间，明珠就掉到了人间。玉龙和金凤为了保护明珠，也就一前一后来到了人间。明珠掉落到杭州后，变成了一个美丽清澈的西湖。玉龙和金凤因舍不得离开明珠，就各自变成了玉皇山和凤凰山，永久地守护在西湖边上……

2

走进西湖，湖面如镜，难怪济公把它当作酒，白娘子把它当作泪。湖边，亭台楼阁林立，亭亭玉立的水木彬如西子般婷立而水灵。很久以前，西湖曾是一片海湾，经过千年的磨砺终究变为一粒珍珠。站在西湖边上，仿佛看到了当年的邱飞、龚自珍、秋瑾，还有遥远的白娘子许仙、梁祝和苏小小。

究竟是因西湖的美景，惹出了无数美丽凄婉的故事；还是因那些发生在长桥断桥的风花雪月，才使得西湖历尽沧桑而容颜不改、妩媚依然。而邱飞、龚自珍、秋瑾等人的足迹却成为西湖的脊梁，在岁月的遂道里，隐藏着西湖千年魅力的全部秘密。水光潋滟晴方好，山色空蒙雨也奇，若把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜的东坡绝句道出了西湖的柔美与典雅。

由于西湖赋予了许多历史和传说，即便是对于初游西湖的我来说，也有旧梦重温的感觉。断桥长桥的徘测缠绵，雷锋塔的哀怨。白堤和苏堤 ，则包容着白居易和苏东坡两位大文豪的赤子之心。而林和靖与苏小小对尘世不同的态度为西湖增添了奇异的色彩。看破红尘的林和靖以梅为妻，以鹤为子，“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”把西湖上的梅影风韵尽情勾勒 。而一代名妓苏小小的红尘人生，则给人一种哀婉之美，重多描写西湖的诗作中，描写苏小小的诗占了大多数，且把苏东坡、邱飞都搭缀上：“苏小门前花满枝，苏公堤上女当垆”“苏家弱柳犹含媚，岳墓乔松亦抱忠”一个如梦如幻的风尘女子写下一首《同心歌》：“妾乘油壁车，郎跨青骢马，何处结同心，西陵松柏下。”可见她的重情程度。可情人未归，曾经相爱的书生一去不返。世上许多东西可等价交换，而情感却是不能以付出与回报来衡量的，爱到极处也便恨到极处，最终用自毁的方式来排解心中的痛楚。她蔑视朱门、宁可步入风尘也不愿做不爱之人的妻妾。她不要贞节只要美丽，最终恬然适然地死于青春华年而不悔。这是怎样的一个女子？

在片片涟漪徐徐暗香中，古典的美与爱一次次际遇。若没有那些善解风月的人，西湖纵然美丽仍只是一片空荡荡的山水。

在华夏的四大爱情传说中，其中两个爱情传说就发生在西湖。长桥、断桥，平凡的桥梁却在传说中变得千娇百眉。在短短的长桥上，梁祝却在这相送十八里，仿佛见到当年他们难舍难分的情境。断桥不断，晴天送油伞的传说更是使人联想翩翩。

俗话说，家有梧桐树，引得凤凰来。苏杭佳人辈出，才子寻佳人留下千古寻芳之浪漫，苏杭成了才子栖息之所。若佳人给予西湖之容貌，才子则赋予西湖之灵魂。才子佳人伴山水，能不美吗。精明的杭州人审时度世，乘着和煦的东风，又将把杭州打造成一个爱情之都。

走入苏杭，若自然山水给人的感觉是外表美的话，那么这些美丽凄婉的爱情故事，或是行侠仗仪的历史传说则给予苏杭内在的气质和低蕴。

　　《宋朝的雨》主要描写的是雨为“邂逅苏轼”的想象提供背景，苏轼用心血和智慧构筑了了苏堤，造福于民，这是阅读理解题中的中心思想。下面是我整理的关于《宋朝的雨》阅读题目，希望对大家有帮助。

　　《宋朝的雨》阅读原文

　雨中的西湖要比平日耐看一些。

　雨夜中的西湖除了耐看，则更多了一层须用心体验的味道。这个时候，你需要撑一把雨伞，去堤上走走。白堤热闹一些，与唐朝的鼎盛相吻合，而苏堤要幽静得多，甚至稍稍有些冷寂。

　我建议你去苏堤。

　雨在一切无遮无拦的去处跳着欢快的舞蹈。伞是丝绸做成的，你为自己撑开一片无雨的天空，而一个遥远的背景，正渐渐向你推近，撑着绸伞的你便和雨帘里淡淡的灯光一起变成这个背景的过客。宋朝正悄悄向你走来。你跨过第一座拱桥，你就走进了宋朝的雨里。

　呈现在你眼前的是l090年仲春的苏堤，犹如一条绿色的飘带，堤桥相接，横卧湖上，南端系住南屏，北端挽起栖霞岭。柳丝舒展婀娜的身姿，翩翩起舞。一堤的翠绿烟似地漫泅开来，细细看去，绿雾似的堤上桃花盛开了，不耐寂寞的是枝头的黄鹂。

　你与苏东坡在堤上相遇了。刚刚完成长堤修筑的苏太守，心情正佳，他临风而立，面对烟水淼淼，诗情满溢，一首千古绝唱脱口而出：“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”这是苏太守为后人留的 文化 遗产，它的价值不亚于苏堤春晓。

　苏东坡决意整治西湖的念头始于l071年。这一年他第一次来到杭州，官至通判。他在巡视西湖时，看到葑草已淤塞了西湖的十之二三，他虽有心治理，但通判的官位尚无决策权，欲有作为而无作为，苏通判满腔抱负都化作了天才的诗意。倘若苏东坡仕途顺利，而不是屡遭贬谪，一路坎坷，他流芳百世的名篇佳作大约要大打折扣了。

　机会终于在时隔18年后降临到苏东坡身上。l089年，苏东坡再次赴任杭州，任知州。到任的次日，苏东坡重游了西湖，面对的西湖湖面已有一半成了葑田，忧虑之情油然而生。回到府上，挥笔写下了“葑合平湖久芜漫，人经丰岁尚调疏”的感叹。叹毕，苏东坡组织人力调查踏勘。于次年4月，向当朝皇帝哲宗呈了《杭州乞度牒开西湖状》的奏议，开篇就说：“杭州之有西湖，如人之有眉目，盖不可废也。”且预言：“水浅葑横，如云翳空，倏忽便满，更二十年，无西湖矣。使杭州而无西湖，如人去其眉目，岂复为人乎!”苏东坡在上书中还从养鱼、饮水、灌溉、助航、酿酒等方面列举了西湖不可荒废的五条理由。其中讲到：城中饮水来自湖水，如果西湖都变成葑田，则举城饮水断源;城中运河赖西湖挹住，若湖水不足，必取借钱塘江之水，而江潮多沙，河道淤塞，数年淘河一次，官吏借此欺民，为民大患;杭州产名酒，每年酒税为全国第一，如果西湖浅涸，酿酒必大受影响。

　苏东坡的这篇奏议，时隔900年再来分析，依旧充满一位政治家的深谋远虑。我们现在看到的也许只是一条如诗如画的长堤，当年的苏东坡却从民生大计出发，改变了西湖的命运。而挖葑泥筑堤是他疏浚西湖最精彩的一笔。苏东坡的弟弟苏辙在《亡兄子瞻端明墓志铭》里记载了苏东坡天才的构想：“今欲去葑田，葑田如云，将安所置之湖南北三十里，环湖往来，终日不达。若取葑田积之湖中为长堤，以通南北，则葑田除而行者便矣。”

　经过从夏到秋的努力，一条长堤破湖而出，夹道杂植芙蓉、杨柳，中为六桥九亭。这时的长堤尚无名，直到后继知州林希遵循杭人意愿，才将其命名为苏公堤，并为东坡立祠堤上。渐渐地，苏堤成为“堤桥成市，歌舞丛之，走马游船，达旦不息”的湖上繁华之地。

　苏东坡在堤上消失了，雨依然在密密地下，你用无比敬慕的目光送别苏东坡，独步缓行。此时你已知道苏东坡将离开杭州，他在知州任上只有两年，却为杭州留下了如此宏大的手笔。

　有史以来与西湖相关的，你知道能与苏东坡与苏堤媲美的，是唐朝的白居易和白堤。白堤在先、苏堤在后，他们都是一代文豪，他们都懂得珍惜文化的大自然。他们在杭州的时间都十分短暂，却留下了一世英名。

　你在堤上流连。倘若你回头望望，你会发现，随着南宋的到来，苏堤的北端将耸立起一座庄严的庙宇，红墙重檐，松树翠柏掩映一代名将岳飞。你惊喜地看到，一个宋朝，一南一北、一文一武与这条长堤如此紧密地联系在一起，他们都是人杰，他们的智慧和生命化作绵绵不绝的雨丝，滋润着堤上的绿树红花。

　你撑开一把丝绸做的雨伞，走在伞下回想从前，雨在你的头上喧哗，陪伴着你走近苏东坡的雕像。先生沐雨而立，一站就是千年。

《宋朝的雨》阅读题目

　1、仔细阅读 文章 ， 说说 苏东坡整治西湖的理由。(4分)

　2、标题“宋朝的雨”有怎样的味道(6分)

　3、请你写一则不少于200字的“推荐语”，向你的同学推荐上面这篇文章。(15分)

《宋朝的雨》 阅读答案

　1、①西湖是杭州的眉目，没有西湖就等于一个人没有了眉目;②整治西湖可以开发和增强养鱼、饮水、灌溉、助航、酿酒等五方面的功能。

　2、答案要点：①“雨”贯穿全文，首尾妙联，穿越时空，点出了苏轼、苏堤的年代，有厚重的历史感;②雨是西湖美景的极致写照，开篇、结尾以美丽的伞映衬美丽的湖;③雨也暗藏着苏轼那首“千古绝唱”;④“宋朝的雨”还让人梦回过去，深含传统和文化之味，颇具诗情画意。

　3、示例：

　这是一朵用诗化语言 编织 而成的优雅伞花，这一幅再现西湖苏堤的历史真迹，这是一乎为伟大诗人吟诵的唯美长诗……这就是陈富强的《宋朝的雨》。