【探索人生之高尔夫球成长笔记1】缘起和邂逅

思维定式的觉得高尔夫球是贵族运动，是高消费运动，是不属于我这个diao丝阶级的运动，上高尔夫球的解释如下：

“贵族运动的代名词”赫然在立，也阻止了无数如我这样的diao丝进军高尔夫球界，然而，当你决定开始做了的时候，一切阻碍就都不是阻碍了，一切困难也都有方法克服了，问题是，怎么就决定了去做了呢？

一次和一个潜友（关于潜水是另一个故事，稍后应该还会陆续写潜水成长笔记吧）一起来了一场说走就走的潜水，邂逅了一些潜水牛人，技能更上了一层楼，感受到了潜水以来在海水中最充分的自由，也是这一次见到了期待已久的鲸鲨，达成了阶段性的愿望。当出潜的船在夕阳中返航时，当我们一脸幸福的分享一天的感受时，她悠悠的说：潜水的快乐仍不及高尔夫球，挥杆打球的那一刻你是全神贯注的，甚至忘了自己。

“忘了自己”，这四个字是有魔力的，就这么种下了向往的种子，开始思考策划，怎样开始这段高尔夫球之旅。

刚好有一个周内假日，约了原来的女领导S、一起吃饭、打桌球、侃大山，主要是感谢她一直以来的照顾，再者看看能不能被领导带着进军高尔夫球界，也算是为自己想法付诸点行动。

吃吃喝喝逛逛玩玩，结束了也没有提到想打高尔夫，总觉得太功利了就不是自己了，想想还是，等着吧，等合适的时机再说。

然后机会就给了会套近乎的人，那个周末正在看叔本华的哲学书籍，云里雾里的似懂非懂，S发来微信，不容质疑的口气：晚上陪我去买个杆逛个街。天赐良机，这我要是都错过，那上天估计会因为我太蠢就不再给机会，于是，适时的表达愿望，抱住S大腿，求带。

当天晚上，在我还认不清各种杆是怎么用的时候，就抱回家了一堆杆，具体有多复杂，看下图体会，重点是，这并不是全套杆，这只是我买了的那部分杆而已。

此时，再不去做，已经全无借口，厚着脸皮继续找S带练习场，于是那个周末就打了两次练习场，完成整个美丽的邂逅，有了下面的体验。

借着周内闲暇时间，看了N多教学视频，学了每个杆的名称和作用，静静地闭上眼睛一回忆，发现貌似主要就是那么一个动作把杆挥来挥去，如下图：

也看了N多篇把一场高尔夫比作一次人生的软文，抑或是把高尔夫球比作和人生一样，是一场同自己的战争和比赛，自己微信签名再次之前刚改成“人生是一场对自己的战争”，这就进军了另一场和自己战争的高尔夫球运动，难道是命运要给我指引么？

然而，真的在练习场开始握杆、挥杆、击球的时候，第一天的结果差点让我怀疑人生，嗯，听听全程被指导的关键字，脑补一下上图的一个动作，是到底有多难：

就这，结果是，跟、本、打、不、到、球！！！

看着前前后后的勇士们，一挥杆一个球，一挥杆上百码，看起来那么轻松的一个动作，我却球都碰不上，能不怀疑人生么？

不过，其实这也告诉我们，接触任何一个新的领域，首先看到的都是别人挥杆打球的漂亮结果，然后误以为聪明如我们，应该可以很快入门，切不可拿自己的无知，挑战别人的专业。

但是，即使存在各种问题，我在第一天，还是某种程度的感觉到了，在你准备要挥杆的过程中，那种从未有过的全神贯注，如果不是亲身体会，我应该想象不到，会是这么美妙。

所以，人生真的不要拒绝去经历新鲜事物，去寻找新的体验，我们有限的认知，是无法勾勒无限的世界的，去经历，去体会，才不负人生。

周六下午，S带着一个部队，开始新一轮练习场之旅。有一杆可以打300码10年+经验的老手，有从公司离职专心混高尔夫界的跨界选手，有稳定性选手，有发挥型选手，本指望从这些人身上，学点精髓，结果发现，大家动作基、本、都、不、太、一、样！！！

再度陷入崩溃，第一次打完看的教学视频也无法派上用场，真是每一次挥杆，都是对人生的一种打击，于是我决定，相信专业的力量，请教练。

一个小时，教练就没让碰球，从握杆讲起，手指用力点，胳膊用力点，10个挥杆中的point，一个一个体会，一遍一遍的做错，一遍一遍的纠正，那时候感觉这个姿势好反常态，每个位置要维持的都是不一样的状态，靠大脑去一一记住并指导行动，好难，只能一遍遍的让肌肉感受。

教练在旁边的时候，有很多次体会到了那种正确的挥杆击中目标的感受（目标是地上一个橡胶的小突起），那种快感不仅来自于击中目标，更多的来自于一种挥杆的流畅和自然，那种忘我，真的是忘我，难以形容。

其实专业的力量，外界的指导，是我们在遇到困境的时候，时刻要想着去寻求的力量，这些力量会缩短我们到达成功的路径，切不可盲目自信或盲目依赖自己，能够求助和依赖外界指导，也是人生很重要的技能。

教练指点过之后，开始自己反复练习击球，此时已经是，大多数的挥杆都可以击中球，但是方向和距离无法控制，不过这也是后话。

在准备和挥杆的过程中，有时候会忘了击球这个目标，全身心的将那个挥杆的动作做准确做流畅，这些时候往往也是击球效果最棒的时候，一直想着击球导致用力过猛的，往往都会错过目标本身。人生又何尝不是用正确的方法把握正确的度，用力过猛的人生，很多时候会错失忘我的美妙。

近来有些消沉和茫然，决定开始记录人生中各种体验，认真感受，认真记录，也许7年下来，真的就有变化了呢？谁让我是一个太没有目标的人。希望通过生活中的点点滴滴的记录，可以抚慰自己，可以启发别人，哪怕只有一点点，也算为人生，再加一点色彩。

PS：两次打完高尔夫的第二天眼睛都肿的不像话，难道是因为一直低头盯着球，水分都去了眼睛？没有发现其他人有这个问题，百度也没有搜索到相关案例，睡前喝水是有点多，但是还要下一次练习再次验证一下，不要因为这个问题，断送我和高尔夫的缘分。

by Miss Q

在教师群体中，总有这样一批出类拔萃者，他们的课堂风趣幽默，深受学生喜爱；他们的教学质量优异，受到各方赞誉；他们充满着人格魅力，影响着身边众多的人；他们不停地跋涉探索，找寻着教育的真谛。人们通常称他们为“名师”，他们是教师身边的榜样，是大家学习和追赶的目标。

跟随张贵勇的《读书成就名师》书中的15位名师一起分享读书方面的快乐与收获，跟着他们一起思考，一起成长。15位杰出教师的读书故事，向我们展现了于永正、吴正宪、窦桂梅、夏昆、吴非、闫学等十五位教师成长的历程。虽然每位教师的经历各不相同，性格特征也有很大的差异，但我们总能找到这些名师成长旅程中一些规律性的东西。坚持不懈地阅读，就是教师成长为名师的“秘诀”，这是公开的秘密。每个人沿着这条道路走下去，都可能成 为名师。读完这本书，可以学习和值得借鉴。给我的感受主要有三个方面:

一、多读书：成长无捷径，读书很重要

读完这本书，给我的第一个感觉是厚重，是每个老师身上深厚的文化底蕴。正如王崧舟老师所说“底蕴是靠书堆起来的。书读的多，不一定底蕴就深厚。但是不读书，少读书，是一定没有底蕴的。语文课，很大程度上教的不是知识、不是技能，甚至不是课程，而是底蕴。一位有文化底蕴的教师才能向学生输出正向的价值，让学生感悟到语文的魅力。”似乎语文老师读书是理所当然，但是，当看到吴正宪老师潜心阅读哲学和心理学书籍时，你才能明白为什么她的数学课孩子们喜欢上；当看到听过华应龙老师数学课的人，都钦佩他融数学于生活、于游戏的能力，惊讶于他让孩子们在动手玩的过程中，轻轻松松喜欢上数学时，你一定也会明白这种功底和他潜心阅读是分不开的。15位名师给我的厚重感，不仅是他们书读的多，而且涉猎面非常广，几乎都是经典书籍。比如教育经典《叶圣陶教育文集》、《吕叔湘文集》、哲学、心理学、人文类、儿童文学等等，每个领域都有涉猎，而且还一定要阅读理论性书籍。

闫学说，“总结自己的成长经历，没有什么捷径，无非就是阅读。”吴正宪说：“本领不是天生的，只能不懈努力，拜书本为师。教师的专业成长并无捷径。”本书的作者张贵勇也说：“其实，名师的成长没有捷径，无非是苏霍姆林斯基一直提倡并践行的阅读、反思、实践。”

为什么读书对教师的成长如此重要？王崧舟告诉我们，教师专业成长的历程实际上是两个转化的过程，即“读书——底蕴——教学”，第一个转化是从读书到底蕴的转化，这是一个积淀的过程；第二个转化是从底蕴到教学的转化，这是一个创生的过程。于永正对此也有很深的感触，他说：“很多人问我为什么我的课内容很丰富，其实是我平时注意积累，注意从读书中获得更多知识，从读书中找到迅速提取信息的方法。”

每个人都在为自己的人生进行规划，尽管有些规划可能是下意识的，自己并不一定非常明晰。有了规划，就会投入，就会运作，也就因此形成了自己独特的生活方式。但很多人在规划中，并未将读书放入其中，可能觉得读书这件事情比较虚，自己还有更重要的事情去做。不少人觉得读书很重要，但又总是抱怨太忙而抽不出时间来阅读，或许就与此有关。

对此，薛瑞萍有自己的见解：“恋爱的人总有时间拥抱，想读书的人永远都有时间。” 闫学说：“当读书成为一种生活方式时，就不愁没有阅读的时间。阅读，像呼吸一样自然。” 张云鹰也说：“读书是人生最合算的投资，是不可缺失的生活方式。”看来，教师应当在自己的职业生涯规划中，将读书这件事情放在非常重要的位置上，并让其成为自己的生活方式。这既是自身成长的内在动力，也是成为一位名师的必由之路。

读书一定要成为自己生活的方式，才不会觉得是一种负担，是一种额外的劳役。对有人提出的教师读书要坚守的观点，吴非就很不赞同。他说：读书竟然需要“坚守”，这种局面很可悲，应当引起全社会的关注。“坚守“给人的感觉是一种对痛苦的忍受，如果到了这样的地步，何乐之有？读书对于我，像吃饭一样是一种需要，一种精神的需要。

程红兵认为：“现在语文教育最大的问题，就是语文教师的功底太差，不看书，只看教参，没有人文积淀，对文本的理解和分析不够，与学生没有知识落差。”其实，这何尝仅仅是语文教师的问题呢？多数教师除了教材、教参、教辅这三类书籍之外，基本上不读其他书籍，对自己本学科的前沿不了解，对教育发展的新形势不知晓，这大大制约了教师自身的专业成长。

吴非借助哲学家的话说：一个人就是他吃下去的东西。一个人的未来取决于他读不读书，读什么样的书。华应龙认为：“有的人读书能读出很多东西，有的人却收获很少，其间的差距，主要在于阅读的厚度上。”

扪心自问，自己应该也算是一个喜欢读书的人，可是自己读的书都有哪些方面呢，经典性、理论性的东西自己能耐着性子读下去吗自己偶尔也读一下教育方面的书籍。看完15位名师所涉猎的书籍，我真的觉得很惭愧，他们读的书我大都没有读过，这样看来，自己还不能算是一个喜欢读书的人，会读书的人，因为自己一直都不是一个喜欢“爬坡”的人。当看到闫学老师提出的,“有坡度读”、“阅读重在完善教师知识结构”时，我才意识到自己阅读的症结所在。

二、多琢磨：阅读有方法，成效见课堂

读完这个本书，我想第二个关键词应该是“思考”，也就是要把阅读与自己的生活结合起来才会有收获。正如闫学老师的那句“我的成长史就是完善知识结构的阅读史，就是笔耕不辍的写作史，就是持续反思的研究史。” 而王崧舟老师也有谈到“只有全身心地沉入其中，切己体察、熟读静思，才会有收获、有积淀，才能转化为生命的底蕴。而于永正老师在读书时更喜欢把自己摆进书中，把自己从事的工作摆进书中。他有这样一段话“我这个人读书喜欢想自己。我是抱着从书本中寻找智慧、思想和方法的态度来读书的。如果读书不与自己、与工作联系起来，学而不用，对我来说，读书就失去了大半的意义。”

关于读书时的琢磨、思考我觉得这是一种阅读的习惯。而在学校给予的种种压力之下，我也慢慢在养成这个习惯。比如，读书的时候，我也开始圈圈画画，开始结合自己的工作思考如何运用书中的知识。其实，这些都源于读书后要写读书心得，所以一开始读书就会一边读一边想心得怎么写，其实写读书心得的过程也就是在思考如何与自己的生活、工作联系起来，并融入进去的过程。这样说来，我应该感谢每本书一定要有一篇读书心得，每个月一定要上传一篇读有所悟这样的任务了。

爱看书的教师和不爱看书的教师，在课堂上的表现是有很大差异的。华应龙对此有过认真的分析：“爱看书的人在课堂上充满激情，有信心，有底气；而不爱看书的教师大多习惯于照本宣科，有些木讷，缺少那么一点自信，不敢偏离教学计划，更不敢敞开心扉应对学生的挑战。”

每天上课，都会遇到很多疑难杂症，需要教师来分析和解决。而读书是解决这些问题最为重要的途径之一。华应龙在书中举了这样一个事例：给四年级的小学生上“游戏公平”一课，做了一个抛硬币的游戏，想以此来说明正反两面的可能性是相等的。但在课堂中，常常会遇到尴尬。抛十次硬币，有的小组是2正8反，有的小组抛出了9正1反，小概率事件变成了大概率事件。问题出在哪里？华老师从书中去寻找智慧，后来在王健先生的《创新启示录：超越性思维》一书中得到了启发：把硬币抛1米高和抛1厘米高，结果当然不一样！问题迎刃而解。相信喜欢读书的每一位教师，都会讲出一些类似的故事来。

不读书教师的课堂，教学常常局限于知识的传授。对此闫学说：“不读书的教师生涯，是一种无休止的重复和受难。”吴正宪也说：“如果教师只是一架传授知识的机器，那么学生就会远离你，师生之间的情感就是一片空白，课堂必然失去活力。”吴正宪注意到，孩子们的喜怒哀乐是与他们的学习紧密地联系在一起的，所以她认真学习儿童心理学，阅读了大量这方面的专著，并将这些心理学的理论与自己的课堂教学紧密结合，使自己的数学课堂充满了浓浓的人文情怀。程红兵也认为：“教育不能被简化为科学。我们选择什么教给学生以及如何去教，某种程度上也是道德问题。”

吴非强调：“一名教师能走多远，取决于他能否独立思考。有了思考能力，就不会轻易相信任何东西。”而读书是培养教师独立思考的重要途径。在这本书中，周益民就举了这样一个例子：皮亚杰的认识论指出，儿童的智力和情感都是由低级到高级发展的。很多人对此信任不疑，并依据他的这套理论来实施教育。周益民通过读书意识到，儿童的智力和情感并非如皮亚杰所说的如此，一个人的情感、灵性在童年时代达到最高峰，如果不加以呵护，越来越退化。这不仅是对教育理论的一种反思和批判，更是践行自己教育主张的基础。周益民提醒广大教师：“儿童往往湮没在成人的思维、成人的需要、成人的权利与成人的虚荣中。”我们对此应该有清晰的认识，要怀着尊重的心态去真正地理解儿童。

程红兵说：“教育的关键在教师，而守护教育的根基在课堂。”读书对课堂教学如此重要，那该如何去读呢？闫学强调：“爱阅读的教师会对学生的精神层面产生重要的影响。”教师仅仅喜欢阅读还是不够的，“无明确的阅读规划，是一种低价值的重复，是在浪费时间。”她在《教育阅读的爱与怕》一书中提出了“有坡度的阅读”、“阅读重在完善知识结构”等概念，直至教师阅读的软处和痛处。闫学强调，一个真正优秀的教师应有完善的知识结构、精深的专业知识、深厚的理论基础和开阔的人文视野。这三个板块的知识缺一不可。

钟志农是一个“奇人”，五十岁那年放弃了教育局长的位置，开始从事心理学方面的研究，并成为一代名家。他的经历告诉我们，读书从什么时候开始都不晚，一个名师的成长就是与他的读书史是紧密相关的。他总结的读书的七个字：勤、通、用、新、严、久、精，很值得广大教师借鉴，他对阅读的渴求，更值得每一个教师学习。

王崧舟认为：阅读最重要的是达到融会贯通。就像季羡林先生对年轻人讲的，“你们做学问，要达到三个贯通：第一个是中西贯通，第二个是古今贯通，第三个是文理贯通。你做到了这三个贯通，那么你的文化底蕴就像金字塔的底座那样变得宽厚、坚实。”

三、多动笔：读出真自我，奠定多元色

这是15位名师的共同之处。写读书心得、做读书笔记、写学习笔记等等，15位名师每位应该都有几十万字的笔记、心得之类的东西。因此，不管是文思敏捷的语文老师，还是理性思维为主的数学老师，哪位名师没有出几本书呢这些书无疑大部分都来自他们平时的积累。

其实，多动笔从工作的一开始我就被前辈告知过。记得我刚上班一位前辈跟我介绍另一位年轻的前辈时说，“她从一开始做班主任就开始写班主任工作日志，这也是她成长的这么快的原因所在。”所以，做班主任那五年，虽然自己没有什么经验，但在不断学习中，自己坚持写“班主任工作日志”，所以有几次的班主任征文比赛，我都是从工作日志拿出来的。现在不做班主任，做教育管理工作，开始写教育生活日志。要继续写下去。

读书的过程，实际上是在两个方面不断探索的过程。

一个方向是向内，不断探索自己的内心，尝试正确地认识自己。王崧舟说：“我们不断地向外求，心灵变得四分五裂，对自己内心的需求关注的越来越少。实际上，阅读是唯一能让人找回自我、感知自我存在的方式。”窦桂梅强调在阅读中要对文字保持高度敏感，“凭借文学的力量，一位语文教师把心中积蓄的情感散发出来，并将之弥散到课堂中去，是一件非常幸福的事。”

另一个方向是向外，不断地探索与自己生活工作相关的领域，建构起自己对世界的认识。李镇西说，古今中外教育家所面临的主题是共同而永恒的，这就是“人的解放”以及由此而来的对人性、个性、创造性以及师生关系、学校与社会、教育与生活等一系列根本问题的思考与探索。这就是他对这个教育世界的认识。

“读书其实就是与作者约会，幸福着他们的幸福，悲伤着他们的悲伤。”张云鹰的这句话，或许很能代表众多阅读者的心声。钟志农说的也很有意思：“人生很短暂，好书跟人一样，错过了就永远错过了。我不想带着遗憾离开。”

教师爱上阅读，会对学生阅读产生重要的影响。于永正说：“学生时代啊，一定要多读一些经典著作，这是为人生奠定底色的。”吴非更是强调：“教育就是要教会学生思考，通过广泛的阅读，培养一种批判意识，这样才会更好地看清各种历史和社会现象。”“一个人，如果到了十七八岁，还不能认识到人文精神的重要，还没有独立思考的意识，指望进了大学再修炼，性情心灵和教养已经有很多补不了的空洞了。”

今天的师生，身处互联网+信息化社会的洪流之中，在阅读习惯的培养方面又多了一些障碍。信息传播手段的快捷化、碎片式，浅阅读的流行，对阅读的冲击很大。为此，华应龙特别提醒大家：“少上网，上网会不经意地流失我们的读书时间。”《浅薄：互联网如何毒化了我们的大脑》的作者卡尔也说：“从纸面转到屏幕，改变的不仅是我们的阅读方式，它还影响了我们投入阅读的专注程度和沉浸在阅读之中的深入程度。”

医学家经研究，得出一个可靠的结论：神情专注的人更长寿。比如书法家，一般都比平常人寿命更长。因为在练习书法时，必须专心一志，摒除杂念，聚精会神，气沉丹田，心手合一，神至笔至，不能有一丝一毫的分心。

当一个人倾注于一项喜欢的事业时，他自然也就沉浸在一种愉悦的情绪中，全力以赴地去做，尽心尽力地去做，心平气和地去做。在他全情投入的过程中，很自然地处在一种宁静致远、物我两忘的至高境界。这种境界可以使人乐以忘忧，可以增强人体的免疫功能。阅读，不就可以为我们带来这样的境界吗？

这本书，我是在上面画的最多，折的最多的一本，因为这本书关于阅读有太多我喜欢的文字，有太多契合我的想法，所以是我中意的一本书。当读到窦桂梅、吴正宪、王崧舟老师时，我甚至在网上搜了他们的上课视频，我想认真看看这么有文化积淀的老师的课堂是什么样子的。

读书，现在才觉得自己缺的太多，所以就从“缺啥补啥”开始。2020年剩余时间里，自己的挑战就是，每个领域的书籍，特别是理论性的，至少认真研读一本。程红兵老师说:“名师与普通老师的区别就在于韧性、在于坚持。阅读可以影响人，而坚持阅读，不断思考才是改变人的关键所在。”所以，尽自己所能，认真读书并珍惜每一本好书吧！可以为还没有真正走上教育阅读之路的教师指点迷津。当然，对于教师而言，并不一定要追求成名成家。但是，教师通过走正自己的阅读之路，在不间断的阅读中，丰盈自己的精神，拓宽自己的事业，提升自己的素养，让阅读邂逅生命成长之美！

                                    辽宁  鞍山    李斌

                                        2020、10、10

36条超经典爱情语录：一次邂逅，一辈子的伤

1、其实自已也知道爱之深恨之切，原本以为会好好的心里爱着你，可所有事情来临后才发现，爱没了。曾以为你对我背叛，我会让你永远难过，可当无意问发错信息给你，当看到你回的信息时，先是惊讶后是难过。

2、爱情虽然经历坎坷会使两人关系更加亲密、也会让这段爱情更加唯美。然而有时因为彼此的不信任会让你付出更多的代价。 我们应该珍惜这段情。好好维护对方、因为幸福随时会在你不经意间悄然而逝。

3、涅盘一次，心若止水，从此便可笑看红尘散场。爱了，恨了，喜了，痛了。而这些，都是你教会我的。四年，从相见到相识，从相识到相知，我们一路经历了风风雨雨，却从未想过今天的结局。今天的结局，我该怪谁，我该恨谁，我该怨谁……。

4、曾经那个愿为我千千万万次捡风筝的人已经逝去，人生中错过了就不会再得到，也许我们会忏悔，会救赎，但这些似乎都已经晚了。每当放飞风筝的那一刻，我们应该问问自己我们是否真的珍惜过我们所拥有的一切。

5、红尘渡口渡有缘，有缘遇见便是分，缘分自古三分天意，七分争取，如能牵手便是福分，如若不能一起白头，便惟愿各自安好。红尘渡口不知渡了多少有缘人，渡桥边不知又有多少人在苦苦等待有缘人的到来。

6、拥一粟冬日里的暖光，捧着踏雪寻梦的心境，默默的将记忆蔓延在这个冬季。青春已经散场，曾经美好的年华也已随着流年的渡口漂泊。我想，我们都是有故事的人，在每个灯火繁华的阑珊处都载着心里那个唯一。也许，很多人不是风儿，很多人也不是沙，再缠绵他们也到不了天涯。

7、真希望能成为自己生命纯粹的读者，用激情和豁达去彰显飞扬跋扈的力量，让生命的笑靥掩盖心情的阴霾，以纯净的心境去独享破茧成蝶的快乐，生命的底蕴始终流动着对世界最纯粹的良知与渴望。

8、人生路是用心走出来的世界，事实是无需论证的格言，走好脚下的每一步，活出最坦然的自己！岁月可以磨去人的棱角，但磨不去的是人的本质，一路走来，几多风雨、几多浮沉，让原本简单的人生平添了几笔沧桑，让原本幼稚的心灵逐步走向成熟，感谢经历磨练了意志，感激岁月留给我们的期许。

9、我们的回忆没有皱褶，你却用离开烫下句点。你的离开，告诉我自己，一切都是命运，犹如烟云，没有结局的开始，注定都是稍纵即逝的追寻，没有一点的欢乐都没有微笑，唯独悲伤在苦难都没有泪痕，却把一切都是命运。

10、人生中总有那么一个人，他让你回忆，有幸福也有忧伤。每个人的电话本里，都会有那么一个你永远不会打，也永远不会删的号码；每个人的心里，都会有那么一个你永远不会提，也永远不会忘的人，那个你每天都会思念的人，就在远方。

11、可以爱的执着但不能趋于卑微，可以为对方付出但不要失去自我。

12、蓝天上缕缕白云，那是我心头丝丝离别的轻愁；然而我的胸怀和长空一样晴朗，因为我想到了不的重逢。

13、离别，能使浅薄的感情削弱，却使深挚的感情更加深厚，正如风能吹灭烛光，却会把火扇得更旺。

14、离情愁苦是因为相聚欢乐，假如重逢有加倍的欢乐，那么，我宁愿承受更大的愁苦。

15、没有谁会一直在身边。一些人留下，一些人离开。

16、爱过吗？爱在哪里。恨过吗？恨在哪里。爱恨就像这花开花落，爱开了又落，恨落了又开。谁也不知道开的是爱还是恨，落的是恨还是爱。也许爱就是恨，恨也是爱吧！

17、你说，今年七夕，我该用一种怎样的心情去面对那片伤痕累累？

18、死亡，只能说明我存在过。

19、我讨厌自己自作多情的那副模样。

20、我放下了尊严，放下了个性，放下了固执，都只是因为放不下你。

21、大概是孤独久了，谁来我都会习惯的推开。

22、没能力遮挡你去的方向，至少分开的时候我落落大方。

23、曾经相遇，总胜过从未碰头。

24、失去的东西，其实从来未曾真正地属于你，也不必惋惜。

25、当一份感情不属于你的时候，它根本也对你没有一点价值，所以你也不必认为它是一种损失。

26、爱情就像两个拉皮筋的人，受伤总是不愿放手的。

27、没有灯的路我也不觉黑，反正迟早要一个人面对。

28、一次邂逅，一辈子的伤…

29、年轮流转，时光飞逝，我们，彼此遗忘着…

30、咽喉里带着没来由的血腥，每次呼吸都牵扯心痛…

31、相思太短，红尘太长，思恋韵香墨，箫声燃谁肠？轻卷过往，青苔裹寂寞，倚栏望天涯，寒梦哀婉，霜露悲凉，万千心事谁能懂？一树繁华怎泛黄？几度幽梦倾君城，几滴思泪溅书笺，瘦尽红颜，相思无期。心如碧水，只饮君一瓢，漫天烟雨，怎解情殇？

32、原来所谓的真相，只有你愿意去相信的时候，它才是真相。

33、有一些地方你经常去，每次去都是一个人。

34、你什么都不记得，可别人还记得，记得你犯下的一切错。

35、回忆是一条没有尽头的路。

36、并非每个故事，都会有结局。有时候，我们追求的是一种经历，因为只有经历后才会深深懂得；有时候，我们寻找的是一段岁月，因为这个世界我们来过，无悔过；有时候，我们期盼的是一种情怀，因为这种情怀让人刻骨铭心，让人感伤泪流，让人微笑从容。不强求，并非放弃；不奢望，并非无望；不贪念，并非无心。

经典语录：一次邂逅，一辈子的伤

1、外表的笑没心没肺，只是为了掩饰那颗脆弱的内心

2、有些人说不出哪里好，但就是谁都替代不了!

3、什么天荒地老，什么至死不渝。都只是锦上添花的借口。

4、要有多坚强、才能妥协对你的念念不忘。

5、幼稚、诠释了我们的青春。

6、记住该记住的，忘记该忘记的。改变能改变的，接受不能改变的。

7、其实根本就没有什么“假如”，每个人的人生都不可重新设计。

8、或许，与世隔绝是我维护自己的最好方式

9、人在最悲痛、最恐慌的时候，并没有眼泪，眼泪永远都是流在故事的结尾，流在一切结束的时候!

10、如果不想一起到老，那又何必煎熬着不放掉。

11、当遗忘变成另一种开始，淡了回忆，痛最真实

12、人这一辈子1直在做三件事：自欺欺人被人欺。

13、在爱的世界里，没有谁对不起谁，只有谁不懂得珍惜谁。

14、流年、在等谁的相濡以沫。

15、你若流泪，先湿的是我的心。

16、日光倾城而下，时光的摆上印记在身后层层腐朽。

17、华灯初上、谁许谁天荒地老。

18、一切都落下了帷幕、唯独我、还在痴痴的等待。

19、空洞的双眼，回忆不起记忆的旁白。

20、再善意的谎言，也是谎言。只要你亲口说出来，我会选择离开、不再打扰你，接受现实。

21、放手后的微笑，只是用来掩盖疼痛的伤疤。

22、你的眼睛，是我永生不会再遇的海。

23、深沉的语调，是旁人无法溶解的。

24、走得最急的，都是最美的风景;伤得最深的，也总是那些最真的感情。

25、离开你的那一天开始，左心房渐渐停止跳动…

26、选择最淡的心事，诠释坎坷的人生。

27、歇斯底里的在内心深处放声呐喊，触痛了心脏的每一根神经。

28、续写繁华的蜡笔交予你手，是悲剧是幸福有你自己撰写。

29、童话已经结束、遗忘就是幸福。

30、收拾起心情，继续走吧，错过花，你将收获雨，错过这一个，你才会遇到下一个。

31、心若一动，泪就千行。

32、心底某个地方住着一个不知名的情愫，你弱它就强。

33、人生没有失败，只有粉碎!

34、世界上唯一会随着时间的流逝而越变越美好的东西，只有回忆。

35、你说只有无聊的时候才想我。我为什么拒绝不了你。

36、有时候、执着是一种重负、或是一种伤害、放弃却是一种美丽。

37、静享年华灿烂的色彩，纯粹的感动，任眼泪尽情流淌。

38、人生，总有些黑暗的隧道需要自己穿越。

39、人是可以快乐地生活的，只是我们自己选择了复杂，选择了叹息!

40、尽管之前信心是多么的坚强，被打击后，也会变得那么的不堪一击。

41、阳光、风雨、冰雪、星月，都一齐浓缩成短短的昼夜，眼睛睁着，看匆匆忙忙演绎着千百年重复的童话，天上云落，也没有了一丝飘过的痕迹;冬去春来的日子，大雁不再北飞，在南方灼热的潮湿里绽开一季的生命，不愿再一味追寻疲惫。

42、遥遥千里，一路风雨云烟，染上尘世芳华，涂画醉痴红颜，沉迷颠狂，疯掉了那如画的江南!笔下的红尘绝景苍白迷乱，万景离心，徒增心神挥不去的茫然。十月的花儿，不知在何处绽放

43、要不是抱太多梦想，我也不会有太多希望，因为有太多希望，我从心上便开始将你慢慢遗忘，直到忘了我们的认识忘了我们的开始忘了我们的结束和忘了我们的相爱…

44、夜，恣意蔓延着它的魅惑，黑色羽翼缀满盈盈珠光，散发炫目的奢靡，沉沉的黑暗影射出**般妖艳的触角，空气中飘浮着暧昧的气息，疯狂的思念穿透孤独，诱惑着令人颓废的迷离，心痛吞噬凌乱的思绪无限延伸，忧伤恍若幽灵般攀附着寂寞如影随行…最心疼伤感的句子

45、夜渐已深。今夜难眠，我凭听着窗外寒风凌厉吹，任由它扰乱寸寸情丝，感受着无奈与凄凉，寒风与冷月吟唱着悲伤。寒风刺忧面，冷月挂枝头， 谁又与我随着风尘浅唱寂寞…

46、夜色幽深，我仍旧守候在悲伤的岸边，浅唱低吟间，转身，却无法走远…我依然期待着时光的逆转，带我去往有你的海角天边…直至，拂晓来临，咫尺成左岸，天涯也成为遥远、、、、、、

47、夜已过半，人扶醉，月倚窗，分不清究竟是缺氧还是缺温泪水划过思念的海洋，掠走了爱的温度…窗外，冷清的月光爬上枝头，慵懒地侵占了全枝桠，苍白了窗沿上那一株仙人掌，被漂白的思念渐渐随它枯黄，在夜风里细数回忆里的伤，遗失那些曾经…

48、一场游戏一场梦,梦里不知梦断肠、那些沉甸甸的伤痛,又被我不甘心的拾起,然后,慢慢憔悴了我的心、

49、一次邂逅，一辈子的伤…

50、一直以为，只要自己尽力的去爱一个人，只要彼此深爱就可以得到幸福，而现实却残酷的把愿望一点点的撕碎，让我知道，在这个世界爱除了幸福以外，原来也可以成为一种负累，一种压力，深爱过后，不得不无奈放弃，把心丢在记忆里…在这样的环境里，我慢慢学会了冷却。

51、忆观当年相依望风月，今宵别梦却离长亭外。庭院深深，独自数阶梯，望向寒夜梅，未语泪却先自流。芳华即逝怎堪流年利，花开可比红颜娇，花落岂知容颜老，春来春去还复来，怎晓春光无限好。

52、因为你的绝情，我的生活从此变了样，后来，时光不知不觉中飞逝，同样的天空不同的世界，无意间爱上了别人，就像当初爱你一样，让人匆忙让人欢，偶尔的一次回想，才知道当初你给的绝望也是一种新的希望、再后来，希望虽有了，但还是不知道我们该怎样做，才能让生活更美好…

53、原以为爱情就是一切，失去后才发现，原来一切都不是爱情…

54、缘，芬芳了昨天;缘，染指了明天;缘，缠绵了今天…

55、缘起缘落，酒醒终究梦一场，但却无悔，用一切换取你的回眸，今生甘愿沉沦在爱的泥泞里，你于天涯，我便海角…

56、远去的梦未曾醒来、迷离的晨光、清月的余辉、绕过心头的情愁、落向花香的灌丛、不曾停留、执迷追寻那梦幻般的柔情…

57、在那年入冬的季节，心绪的风，就和着落雪的声息，吹动着这枚果核…它一点一点地敲开愚钝的情殇，让你的眼眉向我的暗语靠近…

58、曾几何时，当我们遥望头顶的灿烂星河，那夜夜的星辉依旧洒满我们的心房，却不见了为牛郎织女感伤的泪光…因为长大，而不再相信童话…

59、曾经以为，爱情很美，为了那遥遥无期的幸福，丢弃了所有，努力呵护苦苦期待;而如今，却只想可以简单地活着，冷眼看着世事，把一切过往丢在记忆以外…

60、曾经以为你是风筝，我手中握着那根线，无论你飞向何方，我最终都是你的归属。

淡淡忧伤的文字 一次邂逅，一辈子的伤

1、悲伤逆流成河,蔓延了我那过往的曾经,侵蚀着那段远走的岁月十月已不是十月,而是蚀月视线渐渐模糊,记忆慢慢远去这个十月,我依然未能拾起那久违的快乐,反而,蚀进了更多的伤悲

2、触动心中一根弦，突然怀念的感觉席卷全身。。。

3、第一次哭是因为你不在,第一次笑是因为遇到你,第一次笑着流泪是因为不能拥有你

4、躲在某一时间，想念一段时光的掌纹；躲在某一地点，想念一个站在来路也站在去路的，让我牵挂的人。

5、分手后不可以做朋友,因为彼此伤害过,不可以做敌人,因为彼此深爱过,所以我们变成了最熟悉的陌生人

6、佛说：执著，是人生苦海里的轮回，我的执着呢？能否等到你转身后的凝眸

7、好想在三生石上铭刻一段誓言、一个天上人间独一无二的永恒我渴望的、不仅仅是温暖的经过、而是一生的守候其实没什么，时间长短并不重要，重要的是真心的爱一场走近你，我知道这一生注定悲伤，也会耗尽我一生的情感和眼泪

8、很多时候，我会站在一旁静静的关注那些被我羡慕的人或事，人生如戏，往往对我来说是梦的东西，在别人眼里却毫无价值。经历了多次的碰伤，我的心变得很静，静的让我感受不到周围的色彩。生活就是如此，有时候不管多努力。可能最后还是会被时间给遗忘，如此冷漠，如此简单。

9、很多事，不是我想，就能做到。很多东西，不是我要，就能得到。很多人，不是我留，就能留住。有些人，就像指缝的阳光，温暖，美好，却永远无法抓住。不再挣扎，不再留恋，一个人也很好。时光如水，总是无言。若你安好，便是晴天。

10、寂寞的人总是会用心的记住他生命中出现过的每一个人，于是我总是意犹未尽地想起你在每个星光陨落的晚上一遍一遍数我的寂寞

11、今日的执著，会造成明日的后悔。 你可以拥有爱，但不要执著，因为分离是必然的。

12、旧时心事，如梦似真，愁上眉梢，痴一回，醉一场，何日方尽休，雪不解其愁，梦难留，叹万古空花，痛思红尘恋，此情意难尽。

13、两指间白烟燃上星星点点火花,燃烧着心中的苦，一直期待能像吐白烟一样将烦恼从口中流出，一切徒劳只是将自己的痛越烧越旺。寄托，宣泄，还是逃避，我开始迷茫了，失败将我打入了地狱，变成一颗堕落的微尘，把自己包围在嘲笑的谎言中。

14、梅花落，余香留，涂添伤感别离意。拾残花，葬木旁，秋尽冬来此花开。

15、你，不曾劝我离开。我，也不曾劝你留下。你有你的坚持，我有我的执著。你有你的颜面，我有我的尊严。你有你的故事，我有我的故事。如此，你有你的方向，我有我的方向。你，离开是你的事。我，留下是我的事。

男生伤感说说心累的句子 一次邂逅，一辈子的伤

宁愿一个人呆着，也不要跟不合拍的人呆一块。

知道你在，我只好，静静地等待。

我的心变了，你不闻不问。你的爱变了，我不能不问。

一次邂逅，一辈子的伤

生命中有很多遇见；有的匆匆而过，有的过目不忘，有的让你感动，有的让你无言。但都是你生活中的一部分，斑斓了岁月，也荒芜了流年。

在你懵懂的少年，喜欢把万事万物戴上绚烂的光环 。那时的伙伴们，一个个充满了稚气，天真，无邪的笑脸；纯真的情怀，如向阳花的盛开，一心一意的绽放，只为了阳光的灿烂，就是那么的简单。

有些人，你永远不必等!

寂寞是一种享受，会享受寂寞的人一定是有智慧的人，他知道什么时候该沉寂下来休憩自己的灵魂，一个寂寞的人他并一定能成功，但是一个成功的人他一定是耐得住寂寞的人。

世界上有太多的擦肩而过，更多的时候，我们只是在彼此不断的错过，错过了鲜花灿烂的春，错过那艳阳高照的夏，也错过了枫叶萧索的秋，直到漫天的白雪。

寂寞和孤独是孪生，和无聊是朋友，和空虚是亲戚。

如果时光可以重聚，我不愿在孤单的红尘里独醉;如果流年不再依旧，我宁愿在孤独的海洋里沉睡。

寂寞，会聆听花开的声音，会呼吸泥土的气息，会触摸星辰的温度。清风徐徐，寂寞花开，暗香盈袖，欣然于心。

原谅我好吗我会用我的行动表现出来给你看的!这一生我爱定你，跟定你，不管我们往后的路再曲折，再大的风波，再多的坎坷!我，依然会陪你走下去。我真的爱你!

我爱你在心里最细微的地方放肆蔓延。

偷偷地看你，偷偷地想你，偷偷地爱你，最后偷偷的哭了

你的留言板上全是我的名字， 可你的心里却写满了她

总是默默在你背后，如你影子，陪着你在每个不眠的黑夜。

相信有缘，就应该承认有份，有时间，就应该有距离，所以，嫁给我吧!我们的爱是没有时空界限的缘份!这辈子大的希望，就是有你陪我一辈子。

我是那深深的大海，你是那自海的另一边升起的曙光，永远照亮我的人生。

忘记了平静的执着，留下了幸福的寄托，告别了懵懂的过往，相伴在幸福的天堂，过去了混沌的生活，迎来了感动的快乐，知心在人生的蹉跎，真情在生活的长河，把握着缘分的可贵，守护在真爱的宝贵。

哪怕下一秒，你再次转身决然别去，都如是恒久定格的美丽。遂，弥留在梦里，久久不见褪色。也许，某一天，或某一个没有月光骚扰的夜里，我剥开相思，一片片的抚摸着，如同爱抚你的娇羞。

都是我乱说惹的祸，对不起，我再也不乱说了，请你原谅我吧!

有你在的日子，我希望可以每天陪着你，一起踏遍每个角落，你不在身边的日子，我的思念依旧那么没日没夜。片刻的安静，思绪是随你增长的魅力。我爱你!

即使没有得到你的爱，我也要让你相信：我付出了巨大的努力，而且，一开始我就抱着这样的信念：奖赏不是惟一，我要展示的，是我的勇气和胆量。

相思之苦，如影随行。爱无声无息留在心底，黑夜吞没了寂寞的我。我无力抗拒，想你到天明!

一个人的盛情，一个人的寂寞，一个人的精彩。独角戏，没有华丽的舞台，少了煽情的观众;找不到合适的对手，凑不成完美的对白，妄想用爱弥补一切残缺

每当晚上的这个时候，心里总是空空的，感觉就好像被好多人抛弃和遗忘那样，深深的寂寞将我淹没，不知道如何是好。

要哭多少回 才能忘记你

年轮流转，时光飞逝，我们，彼此遗忘着

一个人，一座城，一生心疼。

在人生的旅途中，每个人都会怀揣着对未来的憧憬和向往，我也一样，憧憬着未来的“死生契阔，与子成说，执子之手，与子偕老。”这是《诗经》里最美的誓言，也是我对未来的向往。《诗经》很美，有最美的淑女---窈窕淑女，君子好逑；有最美的新娘---桃之夭夭，灼灼其华；有最美的相遇----邂逅相遇，活愿我兮，还有最美的思念---一日不见，如三月兮；朗朗上口的还有："兼葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。青青子衿，悠悠我心。巧笑倩兮、美目盼兮。昔我往矣，杨柳依依，今我来思，雨雪霏霏。有匪君子，如切如磋、如琢如磨。"是不是每一句都美得让人如痴如醉呢？这就是《诗经》，是我们祖先留下的世世代代相传的宝贵精神财富，3000年了，我们依然可以在里面找到所渴望生活的样子！

春天来了，万物复苏，生机盎然！很开心在这么美的季节开启《诗经》的学习，非常感谢宁静致远会长带导的“共读国学日日新慧“的学习平台，她像智者一样引领着我们前行，感谢燕子老师、小莉老师、语老师、吴老师，菲菲和一众书友们！感恩与你们的遇见，一起踏上这场奇妙的诗词之旅，一起拥抱那最美的诗和远方!玉婵，谢谢你把我带进这诗意的世界！

从2021年2月21日至今，我在这里受益匪浅！收获满满！从最初的惊到喜、再到现在的享受诗歌，感受《诗经》的美好，一切都离不开宁静致远会长和老师们悉心的、耐心的指导，她们个个耳聪目明！妙语连珠！风趣幽默！《诗经》里生辟字很多，她们严谨治学的态度令人肃然起敬，有时候是为了一个读音，有时候是为了一个注释，她们点评的话语让人如沐春风，从领罚到领赏、从作业到作品，学习愉快、大家加油，她们的大爱，无私的付出时刻陪伴着我们，每每夜深了还在点评着我们的作业，在她们的带动下，群里学习氛围浓厚，虽然不需要考核，可是每个人都不敢懈怠，紧紧跟随着老师们的步伐，生怕老师们真爱错付。

开学伊始，我是惊的，因为不光要学习《诗经》里每篇诗歌的内容，还要学习抄写，更要学习朗诵，不但要每天交作业，作业还要专业点评。难、太难了！对于一个土生土长的东莞人，一来普通话不标准，二来字也丑，三是不愿意献丑，心里堵得慌，我瞬间萌生退意，但转念又想会长是我的女神，她德才兼备又平易近人，燕子老师的字行云流水、落笔如云烟，印刷体一般深深地吸引着我，语老师的朗诵绘声绘色、声情并茂，又那么的引人入胜！这样的学习机会太难得，心里又不愿意错过，好纠结后来是会长的一番话让我醒悟，她说：“不要因为读得不好或者写的字不好，而不将作业发上来，其实，只有敢于面对自己的缺点和弱点，才能实现真正的改变，最紧要的是，这种学习态度能影响到孩子对待学习上。”是啊，既来之则安之，我安下心来，放下所谓的面子，不惧献丑，勇敢地跨出这一步！

非常庆幸地跨出这一步，我慢慢地由惊到喜！不但收获了端正的字，普通话也有些改善，朗诵也流畅些！首先，说说字，我的字一直都丑，横着写一般都会往上爬楼梯，比较潦草，不够端正，当我看到燕子老师的字，眼前一亮，惊为天人，太美了！我立下决心好好学，燕子老师推荐的笔和字帖，我立马买了4盒笔和40本字贴。还记得第一次交作业，就把字写错了，逑字少了一个点，会长真是火眼金睛啊，乖乖地领赏30个，还挺懵圈的，发现粗心不是孩子的专利。之后的我更用心了，提前抄写一遍，先熟悉熟悉字的笔画，等收到燕子老师的示范字贴和视频时，我仔细观看，反复临摹，逐个字去观察，点、竖、横、撇、捺都是在字贴中的哪个位置，哪里是起点、哪里是终点，字的结构是怎么样的，然后下笔，整篇完成后用红笔把写得不好的圈起来再单独练习，如此为之，字越来越端正了。

燕子老师说：“简单字难写，要调动记忆来写。”是的，越简单的字反而更难些，我发现，写字一不能贪快，二要思考。为了做到整齐划一、版面整洁，我基本上每篇诗歌都抄写三、四遍，利用闲暇时间随心所欲地写，有时是笔画，有时是字，熟能生巧，字越来越端正了。每当我看见一篇好的作业呈现在自己面前，感觉身心愉悦，有些得到燕子老师、小莉老师的优秀认可，更加喜上眉梢、欢天喜地！

其次，说说朗诵，语老师的朗诵、吟诵深入我心，她清晰的语言，响亮的声音，对诗歌的韵律感和节奏感、情感表达，精准到位，总是引起我们的共鸣，或喜或悲，或哀怨缠绵，或满腔热忱！反观自己，顾得了普通话的标准，又顾不上情感的表达，而且总是两字一断，感觉自己连朗读都算不上，随着书友们的高水平朗诵，我有些焦急了。我细细品味会长分析诗歌的内容，所表达的情感、认真聆听老师们的朗诵示范，可是总不得要领，有些气馁了。

这时候是语老师和吴老师温情的点评鼓励了我，语老师不但安慰我，还一句一句地为我分析诗句，吴老师让我不焦急，慢慢再品读，接纳不完美的自己，她们甚至自嘲自己的字来鼓励我 ，对于这个素未谋面的我，她们的爱，耐心和不放弃，让我心怀感恩，会长也适时的点拔我，让我安静如昔。于是乎，我静下心来，慢慢地找寻适合的学习方法，首先一定要熟读诗歌，其次要专注，反复聆听会长和语老师、吴老师的朗诵示范，揣摩情感，最后配上音乐，有了音乐的伴奏，整首诗歌的意境出来了，朗诵就会流畅些。就是这样，一步步来，越来越有感觉了！

《诗经》共305篇，另有六篇笙诗，有目无词，学习的过程是漫长的，但你要相信自己，如三毛所说：“给自己时间，不要焦急，一步一步来、一日一日过，不要急，请相信生命的韧性是惊人的。”心有所向，韧性满满，所有美好都会如期而至。重温经典，可以拂去记忆上的灰尘，与《诗经》同行，从古人的智慧和情怀中汲取营养，涵养心灵，它能改变我们的内心的状态，让你拥有真性情，多读诗，诗会变成萦绕在身上的温润气质，多与宁静致远会长，老师们及一众书友们相伴，温柔了岁月，惊艳了时光，你也会成为你所期待的样子，她们会让你在《诗经》里，邂逅最美的自己！

　五月浅夏，盛满桐花的 毕业 季。那么关于毕业 散文 怎么朗诵好呢？以下是我整理了毕业散文朗诵稿，希望对你有帮助。

　毕业散文朗诵稿 范文 一：《毕业骊歌》

　往事在现实的世界里放肆的燃烧，我们就在这种回忆与面对的交界面沦入下一个轮回。

　青春无悔，岁月为歌，我们毕业了。

　毕业，一种怅惘与兴奋的混合物，平铺在你我面前，在过去和现在之间锻造一架绝美的桥，吞噬着来路和去路。在人生的行程中深深留下一辙叫回忆的车痕。

　曾经，我们拥有懵懂青春的权利，曾经，我们 雕刻 锦时的信心，曾经，我们把欢乐当作缤纷，曾经，我们说毕业遥在末日，曾经的曾经盛开在心底却凋零在手心，而我们的年轻和单纯是恪守在那类似童话时光中的固执和掩映在时光长河中的背影。

　一切还在昨天，一切却早已走远，我们就这样，有着不同的境遇，不同的伤痕。

　很久以前，我认为毕业是个值得庆幸的时刻，是告别旧时光的凭证，是理想未来的序曲，可是当我真正触摸到毕业时才发现它就像这眼前的咖啡，开始是苦，结束亦是苦，而只有当余烬其中的温柔才能明白其中的浮浮沉沉，我们徘徊不前是因为流年冲刷不掉年轻的颜色，岁月不愿带我们走。

　偶然的邂逅是场梦，而毕业是梦醒时分，有些人在生命中出现了就立刻消失了，有些人出现了，停留了很久，最后也消失了。

　莫文蔚在《盛夏的果实》中说：起码那些经过属于我。

　暗辉的苍穹，急速掠过的飞鸟，掩盖不掉那群在夏初爆发的孩子，他们穿着平时不敢穿的衣服，顶着平时不敢做的发型，望穿眼帘，我看到他们那份无法压抑的喜悦，尖叫声，啤酒味，是他们的发泄方式，而我们为何在街角面无表情忧伤为何忧伤快乐为何快乐重重的问号是我们碎了一地的碎发。

　也许许许多多年之后我们会明白许许多多年前的我们为何选择沉默，也许只有当我们不在期盼岁月为我们流逝时我们才能真正怀念那些曾经的日子;哪个老师爱占用自习课哪个女生最搞笑哪一个春天我们结伴而行哪一年我们相遇有很快分开那时我们会因为年少时的一个眼神、一句话而被自己击倒在痛苦和怀念的双韧剑上。

　眼泪和微笑形成的空间任凭年华来去自由，此夜，听我的歌。

　梦魇也寻不回的记忆，没有开始，亦没有结束，唯一能从脑海中翻出的是铺天盖地的热浪和绿色，伴随其出场和入场的一场场的奇迹悄然盛开，所有以努力和拼搏而放逐的目标只是人性的一种美丽的表现形式，而处于暗昧模糊的状态中，却能在自恋和自毁中奔向彼岸，是我们毕业的资本。

　朋友，一路走好，惜缘。

　以苏轼的一句话来结尾吧：不恨此花飞尽，恨西圆落红难缀，晓来雨过，遗踪何在一池萍碎，春色三分，二分尘土，一分流水，细看来，不是杨花点点，是离人泪。

　毕业散文朗诵稿范文二：《毕业抒情》

　六月来临，高考也随之将近。可最近的天气忽风忽雨，冷热交加，反而让那些即将奔赴人生中最重要的转折点的学子们来说，无疑是给原本就已经焦炉换浮空的心情更添了一堵墙，上了一道锁。

　上自习课，我拿着笔在纸上毫无意义的写字，脑袋里却是想着即将毕业的2013级，想着他们的高考，想着他们毕业以后可能会遇到的种种困难。忽然，一道灵光在脑海中飞速的闪过，我双眼一眯，拿着笔画动着的手也随即停下了动作，思绪立刻化作了一条奔腾不息的河流，努力地向那道灵光追去。冥思了好一会儿，我方才回过神来，然后翻开 笔记本 ，没有丝毫的停顿，便将刚才的所想写了下来。

　“三月飞花，六月流火。七八季澄江似练，九十月鹅雪杳期。夏炎冬凛，春寒秋萧。引浩气贯云霄，驾飞鹤以成诗，抱明月而长醉。导豪情入四海，寻潜蛟以作画，赏清风而垂钓。调砚水，铺浓墨，文若行行，笔如流水，婉转于天涯，勾勒于海角。一曳纸，写寄几许事五行字，表示满怀情。”

　思绪停止，写好了，遂将笔放下，然后粗略的看了一遍，发现写出来的东西自己都不太明白。虽然是知道自己写的什么，可就是不知道为什么要写这些。这是自己所希望的人生吗还是只能算是一种不可实现的希冀我都快被自己弄糊涂了。见下课尚早，我便将刚才写的东西拿给同桌。同桌也是闲来无事，伸手接过笔记本细看。

　“这首诗写出了你对创作诗歌的豪情。其中，‘驾飞鹤以成诗，抱明月而长醉’写得最好，体现了一种豪情美。‘文若行行，笔如流水’写出了创作的雅兴。‘寻潜蛟以作画’这句不错，比较实质。单‘赏清风而垂钓’太显得意念化，与前面不符合，影响全诗总体。所以，我建议改改。 总结 ：读起来有种春风拂面的感觉。”

　我睁大了眼睛，有些艰难的将这般潦草的文字读完。再仔细的将同桌的点评和我写的东西仔仔细细的看了一遍，然后转过头，看着同桌，便是一阵哈哈大笑。同桌不解我此时的行为，有些迷茫的看着我。我摇着头，且不去说同桌在点评中写出的错别字，且不去说我写下的东西并不是诗，这不过只是一段话。但从我在写这段话的时候，思绪比动笔的速度快了几倍，所以就将“文若行云”错写成了“文若行行”。接下来的情节便有些滑稽了。同桌就按着我错写的 句子 ，破天荒地的大写点评，而且还是从各方各面去写的。甚至有的地方，我都没有想到那么多，他都写出来了。

　点评这件小事在我和同桌的打闹中很快就过去了，并没有让平静的生活起丝毫的波澜。下午的时候，我又看见了高三的学生正在三五个一群的合影留念，看着他们逐渐成熟的脸上泛起的笑容，我的心里顿时也是一阵轻松。每个人都是要长大的，每个人再长大间都会不经意的失去一些东西，而后又会得到一些东西。

　人生本就是矛盾的。毕业的季节本就如同悲秋的伤感，看着朝夕相处了三年的同窗各自收拾行李，一朝间便已散落天涯。他们而定年轻，朝气蓬勃，斗志昂扬。不管是前者还是后者，对于我的性子来说，那种理由都有些牵可是，毕业如他们，现在对于未来定然是充满了无限的憧憬，他们现在对未来的生活都有着一种莫名的渴望。因为，强。就如同我写下的文字一般，那般慵懒，那般抒怀。不过我也清楚，那种意境，只能永久的存活在不现实之中。

　毕业散文朗诵稿范文三：《五月浅夏，盛满桐花的毕业季》

　无休无止的雷雨宣誓了夏季的主权，似乎这样才证明了春季的温软已真正褪去，只在湿热的春泥里浅埋四月最深眷恋的落红，护佑下一个葳蕤盛夏。人间四月天也只是偶得的迷梦，徒留绵绵眷眷之情，可遇不可求。就好像即将到来的毕业季，一半参喜，一半参忧，和着夏日滚滚的热浪，席卷象牙塔里花一样的年华。

　在“荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开”的六月到来之前，池中青浅的新尖会把数丈清水亲吻遍，才有淡淡的荷香悄的降临人间，引起些微荡漾，流连在五月的温煦里忘了归返，久久弥留，不散。白驹匆匆，无情。直到许多年后，我们还不忘偶尔沉醉在那年荷香四溢年少轻狂的仲夏里。只是那时，我们青春不再韶华不复!

　梧桐花在这一月开得最盛，簇簇杏黄押满秋天里积攒了无限离思的梧桐枝。风起，摇曳不止。这一季，木兰独霸郁蒸之月，浓香发酵了整个盛夏的朝暮，沁人心脾，由不得你有丝毫的拒绝。簇拥那个白裙飘飘的青春年岁，沾满了衣香鬓影，漫过悠长岁月，悄悄地揉碎在似水流年里。连同身心一并被迷醉在那个独属于五月的礼酿中，沉睡在今夕何夕兮的荒凉浮生里。

　在每一天都温暖得让人目眩的暑月里，教学楼的高墙上粘满了绿到发亮的爬山虎，郁郁葱葱。每每于烈日下仰望注目那栋绿得叫人崩溃的楼体，我便有一种想要豪哭的冲动。惊觉那一刻自己渺小到了尘埃里，甚至不如一棵生命力极盛的藤蔓。这种感觉在这样的季节里，久久盘亘挥之不去。这样的感喟在毕业到来之际，只增不减。踹踹不安、焦急忧虑在心间磨你千遍亦不倦，细细地击打、磨遍你每一寸心志，让你一番彻悟改一身骄傲。

　五月天，在溽暑之月的离歌没有奏鸣之前，我们那些溢满而出的青春似乎永远挥霍不尽。而上一个毕业季，都已经是十分久远的事了。那个躁动不安的季节掠劫了我太多的深情，以致现在能面无表情挥手告别，就算内心汹涌澎湃也丝毫不变。只是，可惜了我的青春年华，每当毕业季，全交付给了离愁别绪。每思及此，总悔得肠子都绿了，无奈又乐此不疲!

　长年岁中沉淀出浓郁的悲伤。而那些悲伤——我们终将逝去的青春和已经逝去的青春。

　五月浅夏，盛满桐花的毕业季。青春里有淡淡凄美的忧伤流淌，穿过浓密的梧桐叶，融入飘零而下的杏黄，从此黄土枯骨，就像指尖的沙流尽，一半入土一半归尘，最后无影无踪。等来年，再等一个来年……等许多年以后，我们染鬓成霜白发苍苍，到了那时，怕是再找寻不到那个五月的桐花季——青春泛滥的年岁。于是，只能于望春的片片青白间，缅怀，伤怀，然后在回望中老去，逝去，在无寻处。

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远处的星光(STARLIGHT AFAR)

神秘园的经典曲目。

轻快的风韵，不禁让脚步轻轻的舞动着；雀跃的心亦随着梦想而飞了起来。

泪花(TEARS)

纯美的钢琴曲。

多年后，如果我们相逢，我将以何来面汝，以沉默以眼泪…… 忧伤的琴键中，我却觉得自己被安慰，泪珠在阳光下凝结成了完美的樱花形状，纵然枯萎仍有暖意。那一刹那真的怕极了自己内心里还有任何怨恨与阴骛，一点点，都会让自己无法与曲中的美丽邂逅。多年以后，沉默的我们正如那些无法启齿的往事，会凝成心里的一滴泪吗？抑或就这么被现实的烈阳蒸发掉了，点滴不剩。至少我为你哭泣过，安静的，无声的，伤心的，在岁月无法触摸的角落里，玫瑰花心渐渐老去。

故乡的原风景

《神雕侠侣》多次引用，哀伤感人。出自日本作曲家宗次郎1991年的专辑《木道》。

你的笑颜(Your Smile)

这首曲子出自班德瑞的《仙境》这张专辑，似乎常被用电台作为午夜节目的背景音乐。相对于其它几首情感节目的背景音乐，这首曲子并不显得特别悲伤和哀婉，但是一样会触到你的神经……

宋家王朝(THE SOONG SISTER)

这首《宋家王朝》出自日本作曲大师喜多郎之手，个人感觉既恢弘又凄婉，港台的电视剧多爱用此背景音乐，比如李若彤版《神雕侠侣》。

童年(Childhood Memory)

这首《童年》（Childhood Memory）出自班德瑞的《日光海岸》这张专辑。确实曲如其名，让人回想起过去的时光，听了有种想哭的冲动……

长笛与黑管永远是管乐重梦幻组合，叠轻柔的钢琴上，顺记忆穿针引线，副歌中穿插一段凝人和声，是整首曲子接在主题后经营出来的高潮，刚巧呼应着全程串场风铃声，两者在编曲中分工架起，迷雾般的帷幕，带人回溯到孩提时代那段年幼无助但却也无忧无虑的时刻。可惜的是，像这样的甜蜜回忆，一旦成人，能分离的人也所剩无多了。

希腊计划

这首曲子出自班德瑞的《日光海岸》这张专辑，但是也是电台和电视台最喜欢用的背景音乐之一。也常用于情歌类的节目，似乎也暗含淡淡的悲伤。

雪的梦幻(Snowdreams)

这首《雪的梦幻》（Snowdreams）出自班德瑞的春野这张专辑。相当经典的纯音乐，被电台和电视台使用的次数已经无法统计，常在一些情感类（尤其爱情，有一点淡淡的哀伤）的播讲中充当背景音乐。

再见警察(goodbye)

似乎是一首意大利歌曲，然后被国产影视作品广为引用，最明显的就是《无间道》里《再见警察》这首背景音乐使用的就是它。

月亮门(Moon Gate)

《Moon Gate》（月亮门）这首音乐不得不提！央视广为人知的雕牌洗衣粉的背景音乐用的正是这首曲子！有催人泪下的片段，也有和缓舒美的片段，除了经典，我已没有更多的语言形容了。

诗歌朗诵背景音乐配乐大全

一 歌颂祖国类

1 共和国之恋 2 我像雪花天上来 3 红旗颂 4 长征交响曲1 5 长征交响曲2 6 义勇军进行曲 7 五星红旗 8 黄河钢琴协奏曲 9 乡之音1 10 乡之音2 11 乡之音3 12 十送红军配乐 13 青春中国配乐 14 黄河号子 15 我和我的祖国 16 长城谣 17 黄河牵着我的手 18 江山无限 19 爬雪山 20 同一首歌 21 长江之歌 22 娘大哥他回来了 23 龙魂 24 大梦敦煌 25 缔造者 26 西江月井冈山 27 满江红和郭沫若 28 七律占领南京 29 蝶恋花答李淑一 30 菩萨蛮黄鹤楼 31 沁园春雪 32 重上井冈山 33 长征 34 相聚中华 35 高歌向明天 36 在灿烂阳光下 37 希望的中国走向未来 38 祖国万岁 39 好时代 40 人民公仆

41 春风不忘 42 党旗更鲜艳 43 时代最强音 44 在灿烂阳光下 45 在你旗帜下 46 歌声永不落 47 在欢腾的大地上 48 祖国颂

二 亲情乡情类

1 白发亲娘 2 大别山 3 老父亲 4 妈妈的歌谣 5 母亲0 6 母亲 7 那就是我 8 前门大碗茶 9 亲爱的爸爸妈妈 10 夕阳红 11 烛光里的妈妈 12 忆江南 13 思乡 14 千年祈 15 二泉映月

三 爱情心情类

1 天浴梁祝提琴 2 何茫然 3 走进春天配乐 4 陆游唐婉 5 沈园故事 6 哀怨的大提琴 7 悲怆的大提琴 8 悲伤的大提琴 9 悲壮的大提琴 10 沉重的大提琴 11 舒缓的大提琴 12 忧伤的大提琴 13 振奋的大提琴 14 悲曲 15 不了情 16 苍凉遒劲 17 苍序曲 18 常驻我心 19 故事 20 款款柔情 21 乱世佳人 22 每当你离去时候 23 秋日私语 24 人鬼情未了 25 人面桃花 26 殇殇 27 思乡曲 28 万水千山总是情 29 味道 30 我的美丽与哀愁 31 我等候你 32 无悔 33 无极 34 无尽的爱 35 心安神宁 36 眼熏在你眼里 37 洋溢的爱 38 以吻封缄 39 隐私 40 雨和泪 41 月光小夜曲 42 真诚和感动 43 只有你 44 钟爱一生 45 长亭怨慢 46 爱情飞蛾 47 爱与愁交给谁 48 离情别绪 49 夜夜相思

四 自然诗意类

1 白菊曲 2 秋菊曲 3 冷菊曲 4 碧雨翠丝 5 哈罗 6 航行 7 荷塘月色 8 良宵 9 旅程 10 旅行 11 绿洲笛韵 12 美好时光 13 破晓 14 日光海岸 15 森林狂想曲 16 田纳西华尔兹 17 田野小曲筚篥 18 温柔海 19 仙境 20 雪花的快乐 21 雪人 22 烟火 23 远古之迷 24 月河 25 月神 26 满天春色 27 满园春色 28 千年冰 29 水晶杯 30 水晶球 31 水晶枕 32 水晶柱

五 草原马头琴

1 不落的太阳 2 草原梦 3 草原之夜 4 大草原 5 父亲的草原 6 嘎达梅林 7 美丽的草原 8 蒙古人 9 牧歌 10 诺恩吉雅 11 色楞格河 12 森吉德玛 13 提琴在西北草原 14 天上的神云 15 天堂 16 赞歌

六 强烈节奏 气势磅礴

1 百战英雄 2 苍龙鼓 3 冲天炮 4 德久鼓 5 等待 6 风雨人生 7 鼓古事记 8 鼓诗 9 海燕伴奏 10 浩浩乾坤 11 激烈磅礴 12 甲午海战 13 千古英雄 14 十跪母重恩 15 问天 16 向天再借五百年 17 校歌 18 心灵睡过的地方 19 中国志气 20 最后的倾诉 21 Avemano 22 Dont go Away 23 Dont forget 24 Enae Volare 25 if you shout 26 Looking For 27 Sombre Day 28 The champions 29 The Mass 30 Voxifera

七 交响乐 轻音乐

1 阿达玛斯 2 爱尔兰摇篮曲 3 安妮的仙境 4 巴格达之星 5 比阿特丽克斯 6 变幻之风 7 布列瑟农 8 沉意爱尔兰 9 晨光 10 初雪 11 春水 12 春天 13 春野 14 春之歌 15 春之声 16 大自然的母亲 17 地球之声 18 返璞归真 19 飞过 20 飞翔 21 飞走吧 22 风车 23 风那一个方向吹 24 风之呼唤 25 高原 26 给你的歌 27 孤独的夜晚 28 和平生活 29 河上的明亮 30 幻影 31 黄昏之恋 32 火战车 33 金色之翼 34 空想的声音 35 老鹰之旅 36 罗密欧与茱莉叶 37 满天星 38 梦幻时刻 39 命运 40 命运贝多芬 41 莫扎特 42 你的笑严 43 鸟之歌 44 皮耶先生 45 普罗文斯 46 浅笑 47 清新晨曦 48 如歌的行板 49 三部曲 50 森林中的一夜 51 山涧 52 神秘花园 53 神奇的风 54 曙光 55 帅希拉 56 水印 57 泰坦尼克号 58 天亮以后说分手 59 天堂之门 60 童年 61 微风 62 温柔 63 我宣誓 64 无尽的地平线 65 无垠水平线 66 希望之歌 67 小美人鱼 68 星云 69 雪之梦 70 寻爱 71 寻寻觅觅 72 眼眸 73 移民 74 因为爱你 75 雨后 76 源自太阳的风 77 远走高风 78 月光狂想曲 79 月光美酒 80 越过彩虹的鸟 81 再见，苏茜 82 在内嘉之路 83 在一瞬间 84 早晨空气 85 展翅 86 崭新的世界 87 挚友 88 紫蝴蝶 89 自新大陆 90 走过意 91 走进大瀑布 92 钻石 93 最初的雪花 94 CHILD 95 DOWN 96 GREEK 97 LEVEL 98 LOF 99 LUNA 100 PLEACEF 101 SADNESS 102 WHITE 103 WOOD

八 提琴主题

1 暗夜 2 飞向阳光飞向你 3 海顿协奏曲 4 红莲 5 蝴蝶花 6 江河水大提 7 流情大提 8 牧歌大提 9 情殇 10 思想者 11 伦敦大提01 12 伦敦大提02 13 伦敦大提03 14 伦敦大提04 15 伦敦大提05 16 我愿意大提 17 协奏曲1 18 夜提琴 19 雨中的故事大提 20 小提殡 21 小提不由自主 22 小提春之声 23 小提皇帝圆舞曲 24 小提卡门幻想曲 25 小提神秘花园 26 小提冬 27 小提秋 28 小提夏 29 小提天鹅 30 小提梁祝 31 小提小夜曲 32 小提忧郁小夜曲 33 小提月光 34 Yamshick 35 Russe 36 Adios 37 Beltz 38 BouclesDor 39 Cazrdas 40 Corsica 41 Gnossienne 42 Guitares 43 Holgroise 44 LaBoheme 45 Lalouette 46 Laube 47 Mamme 48 Medley 49 Moldova 50 NightFall 51 Noirs

九 古曲古韵

1 爱与哀愁古琴 2 白柱 3 别港 4 步步高 5 彩云追月 6 长门怨 7 禅院钟声 8 出水莲 9 春涧流泉 10 春江花月夜 11 春之海古琴 12 大得胜 13 灯月交辉 14 杜宇魂 15 二泉映月古琴 16 泛龙舟 17 翡翠登泽 18 丰富之歌 19 高山流水 20 姑苏风光 21 鼓鼓 22 广陵散 23 寒鸦戏水 24 汉宫秋月 25 汉江韵 26 旱天雷 27 红茶馆 28 胡笳十八拍 29 江河水 30 将军令 31 蕉窗夜雨 32 快乐的姑娘 33 梁祝古琴 34 浏阳河 35 流水 36 流水行云 37 柳青娘 38 梅花三弄 39 梅花引 40 琵琶词 41 琵琶行曲 42 平湖秋月 43 平沙落雁 44 秦桑曲 45 清净法身佛 46 山居吟 47 十面埋伏 48 蜀道难 49 双凤朝阳 50 思凡 51 四段锦 52 苏武思乡 53 未知名 54 西厢词 55 香山射鼓 56 小霓裳 57 幸福渠 58 雪山春晓 59 崖山哀 60 阳春白雪 61 阳关三叠 62 一点金 63 游园 64 鱼舟唱晚 65 渔樵问答 66 雨打芭蕉 67 月儿高 68 战台风 69 昭君怨 70 醉渔唱晚 71 古曲

十一 海韵

1 阿德琳芭蕾曲 2 阿兰费兹之恋 3 爱的港湾 4 岸边 5 八仙过海 6 北海罗曼史 7 潮骚 8 船歌 9 海滨灯塔 10 最后的华尔兹 11 海顿惊愕交响曲 12 海阔天空 13 海内存知己 14 海豚上的男孩 15 海之涛 16 酣睡的珊瑚礁 17 化身为海 18 蓝色序曲 19 美丽的流逝 20 迷其中 21 陪伴我 22 佩内洛普 23 飘 24 奇迹の海 25 倩影 26 情歌 27 人似浪花 28 伤心的爱 29 似曾相识 30 涛声 31 天上人间 32 天堂海 33 夏日恋人 34 一生一世 35 永远的爱 36 月光游 37 在酣睡的海岸

十二 牧童笛、笛子

1 晨雾 2 大风过后 3 大海和水滴 4 绿袖子 5 美丽女人 6 美丽的珍藏品 7 梦想飞翔 8 迷人的黎明 9 柔雨 10 深蓝色 11 始终 12 树林里的鸟 13 斯塔的纳维亚 14 太阳上升时房子 15 天长地久 16 西班牙舞曲 17 希伯来人洗衣歌 18 希腊之舞 19 像这样某一天 20 寻诗 21 真实的爱 22 鹰之语 23 又一次回到那里 24 雨 25 远古波斯人祈祷 26 赞歌笛子 27 草原之夜笛子 28 洞庭湖 29 丰收歌 30 凤尾竹 31 骏马奔驰保边疆 32 美好生活 33 美丽新疆 34 五朵金花 35 西沙

十三 大提琴专集《爱你只此一生》

1 坏到极点 2 梅耶林 3 魔法 4 莎玛坎地 5 为逝去婴孩祈祷 6 小船之歌 7 虚幻的地平线 8 义大利人 9 印象之旅 10 早晨之梦 11 只此一生2 12 只此一生

十四 二胡专集《有谁共鸣》

1 风中有朵雨做的云 2 婚纱背后 3 哭沙 4 明月千里寄相思 5 那风花雪月的事 6 千枝针刺在心 7 人生何处不相逢 8 逝去的诺言 9 水中花 10 有谁共鸣 11 原乡人 12 在水一方 13 真我的风采

十五 竹笛乡恋集《竹韵》

1 彩云追月 2 春天的故事 3 故乡的云 4 花儿与少年 5 垄上行 6 绿岛小夜曲 7 苗岭的早晨 8 明月千里寄相思 9 难忘今宵 10 请到天涯海角来 11 让我们荡起双浆 12 踏浪 13 天堂 14 乡恋 15

十六 柔美钢琴集《你是一段特别的留白》

1 假装你没有离开 2 梦里的秋千 3 你是特别的留白 4 陪我走过四季风 5 谁在红尘里等待 6 弦弓的思念 7 值得等待的船 8 午夜独舞的弦

毕业典礼教师朗诵主持词（精选5篇）

　根据活动对象的不同，需要设置不同的主持词。在当今社会中，主持词是活动、集会等的必需品，快来参考主持词是怎么写的吧，下面是我帮大家整理的毕业典礼教师朗诵主持词（精选5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

毕业典礼教师朗诵主持词1

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

　大家早上好！

　1：今天是个特殊的日子，是个值得珍藏的日子；

　2：今天，我们相聚在这里，隆重举行实验小学20xx届六年级毕业典礼。

　1：有人说，母校象一棵参天大树，庇护着棵棵幼苗。

　2：有人说，母校象一艘乘风快船，带领我们遨游知识的海洋。

　1：而我们要说，母校是我们人生的摇篮，哺育我们六年。给了我们欢乐和知识。

　2：回想六年前，我们还是稚嫩的娃娃，可是今天，我们已经长大成小小少年。

　1：是母校铸就了我们执着的追求，锻造了我们坚定的信念。

　合：感谢母校，感谢老师们！XX小学20xx年六年级毕业典礼现在开始！

　2：有我来介绍今天参加毕业典礼领导和老师：张X校长，董XX副校长，阿XX副校长，高XX副校长，德育主任刘XX老师大队辅导员李XX老师，以及我们的六年级全体老师和同学们，同学们让我们再次用掌声表示感谢。

　1：时光荏苒，岁月如歌。

　2：六年的小学时光即将结束，

　1：相信同学们既充满了对往事的依依不舍，

　2：又对未来充满了无限的憧憬。

　1：回想六年前的今天，我们个个满脸稚气，

　2：带着对知识的渴求踏入实验小学的校园，成为一名活泼，可爱的小学生；

　1：六年后的今天，你们将要离开母校，

　2：踏入中学校园，去翻开人生崭新的一页，去开启人生又一段美丽的旅程。

　1：同学们，在六年的美好时光中，

　2：我们敬爱的张校长每一次讲话都给我们留下了深刻的印象，

　1：为了同学们的健康成长可谓是用心良苦。

　2：今天，在我们即将离开母校的时刻，

　1：让我们再一次聆听张校长的殷殷期望！

　合：让我们用最热烈的掌声欢迎张校长为我们毕业典礼致辞。

　1：张校长的话语给予了我们最热烈的祝贺、最美好的祝福、最殷切的期盼。

　2：张校长的话，语重心长、深情满怀，请同学们铭记在心。

　1：真正把校长的殷切寄语化作今后不断前行的动力，在充满希望的明天，书写人生最为华美的诗篇。再次用掌声表示我们的感谢之情。

　2：时光的流逝或许会冲淡许多的记忆，但有些东西则会永远难以忘记。

　1：难忘课堂上同学们认真思索的求知眼神

　2：难忘每一次活动时同学们高涨的热情。

　1：难忘的事情，难忘的日子实在太多，

　2：今天我们即将毕业，让我们把难忘的记忆永恒地留在心间。下面请六（2）班范XX同学代表毕业生畅谈毕业感言。掌声欢迎。

　1：六年来，我们在实验小学快乐学习、健康成长、全面发展，

　2： 我们要感谢学校，更要感谢我们敬爱的老师。

　1： 老师，今天我们毕业了。

　2：可我们忘不了三尺讲台，挥洒了您多少汗水！

　1：悠悠岁月消磨了您宝贵的青春，您无怨无悔。

　2：下面有请我们的六（4）班刑XX老师代表六年级老师们为我们送上寄语。

　2：谢谢你们的爱，谢谢你们的祝福，

　1：老师您辛苦了，老师我们爱你。

　2：同学们，让我们用少先队员最崇高的礼仪表达我们的感谢之情，全体都有，敬礼——礼毕。

　1：实验小学是一块沃土，她培养了一批又一批非常优秀的学子。

　2：我们毕业生中有许多佼佼者。下面对这些优秀的学生进行表彰。

　1：有请荣获优秀少先队干部和优秀少先队员学生代表上台领奖。同学们掌声欢迎。

　2：有请荣获三好学生学生代表上台领奖。同学们掌声欢迎。

　1：有请荣获冉冉之星的学生代表上台领奖。同学们掌声欢迎。

　2：有请荣获书法小明星学生代表上台领奖。同学们掌声欢迎。 请和老师们合影留念，祝贺你们，希望你们再接再厉，继续创造你们人生中的精彩。

　1：小学六年，最具活力的时光，

　2：小学六年，最热情洋溢的日子，

　1：它拥有最纯的情感，

　2：它有最强的求知欲，最美的梦想。

　1：同学们，人生另一段崭新而美丽的旅途即将开启。

　2：同学们，今后不管你们走到哪里，请永远不要忘记辛勤培育你们的恩师，

　1：不要忘记含辛茹苦抚养你们的父母，

　2：不要忘记教育和培养你们的母校。

　1：我们在共同期待，期待你们早日成为社会的栋梁，

　1：实验小学，我的母校，是您伴我长大

　2：实验小学，我的母校，我永远不会把你

　1：实验小学，我的母校，这个名字从今天起刻在我的心中。

　2：实验小学，我的母校，再见，我会常来看你。

　1：我们的离别是一个新的起点。

　2：光明前程呈现眼前，美好记忆铭刻心里。

　合：明天，我们将扬起风帆，驶向未来生活的彼岸。 六年级毕业典礼到此结束！谢谢老师，谢谢同学们。

　1：最后，我也把最美好的祝福送给同学们：愿你们永远健康、快乐、平安！

　2：尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们，实验小学20xx届六年级毕业典礼到此结束，谢谢大家！ 再见！

毕业典礼教师朗诵主持词2

　开场舞：《快乐，lets go!》

　一、宣布典礼开始，介绍出席嘉宾。

　傅：尊敬的领导、各位来宾，

　张：亲爱的老师、同学们，

　合：大家上午好!

　傅：今天是一个令人难忘的日子，她将在五年级179位同学心中留下永久的芬芳!

　张：今天是个特别的日子，她将为我们的小学生活画上一个圆满的句号!

　陈：今天我们相聚在这里，

　杭：今天我们难舍于这里，

　合：我们心相近、情更浓!

　傅：我宣布，xxxx外国语学校，20xx届五年级“让我们从这里起航”毕业典礼，现在开始!

　张：今天来参加我们毕业典礼的嘉宾有，小学部张xx校长，初中部史xx校长，五年级的老师、同学及家长们，让我们用热烈的掌声xx迎他们的到来!

　二、校长讲话、初中部领导发言。

　傅：请大家用热烈的掌声xx迎敬爱的张校长为我们只xx送辞。

　张：马上，我们就要进入中学了，不知道尊敬的王xx(史校长)对大家有哪些期待，掌声有请。

　三、毕业汇报节目演出。

　1陈：岁月如梭，光阴似箭，五年小学生活，弹指一挥间。

　杭：在xx美丽而又温馨的校园里，留下了我们多少的回忆……

　陈：在课堂，有我们埋头作业的身影和热烈讨论的声音;

　杭：在课间，有我们结伴游戏的场景和一串串xx歌笑语;

　陈：在校园的每一寸土地上，有我们一个个坚实的脚印;

　杭：今天，在我们和母校离别之际，让我们一起带上快乐出发，xx快地舞起来、唱起来吧!

　傅：五8班是刚组建一年的新班级，在老园丁顾老师的带领下，很快就融入了xx这个大家庭，金色的阳光下，银铃般的笑声谱写跳动的音符。

　张：8班给我们展示的是班风正、学风浓，深邃的天空中，最美的是那闪闪的星。请欣赏8班同学的舞蹈《少年少年祖国的春天》

　2张：少年智则国智，少年强则国强，少年进步则国进步，少年雄于地球，则国雄于地球。请欣赏五2班同学带来的朗诵《少年中国说》。

　3陈：在紧张的学习之余，兴趣拓展课是我们另一个舞台。在那里，我们也有很大收获。让我们用热烈的掌声xx迎五7班同学表演热辣、活力的拉丁舞。

　4 陈：有人说，母校是人生的摇篮，在这里铸就了我们执着的追求，锻造了我们坚定的信念。

　杭：有人说，班级是温馨的家园，在这里，我们快乐成长，这里，留下了我们难忘的回忆。

　陈：美丽的校园是我们的家，但是，有国才有家。

　杭：是的，我们爱我们的小家，我们更爱我们的国家。请欣赏8班同学带来的 男声独唱《我爱你，中国》

　5 傅：在今天xx聚的时候，我们用一样喜悦的眼神凝望;

　张：我们用一样xx快的心情感谢生活，请欣赏五7班民乐合奏《喜洋洋》。

　6傅：洁白无瑕茉莉花，馨香飘入您的家。淡雅清秀茉莉花， 馨香伴君走天

　张：请欣赏五3班同学们表演的舞蹈《茉莉花》。

　7 傅：小学阶段是人生中天真无暇的童年时光，让我们把美好的记忆收藏。

　张：请欣赏五1班同学带来的《功夫少年》。

　8陈：小学生活已成过去，我们心中留恋不已。

　杭：光明前程呈现眼前，美好记忆铭刻心里。

　陈：美丽的校园、宽阔的操场，无不留下我们的足迹。

　杭：琅琅的读书声、快乐的歌声，久久回荡在校园的上空。

　陈：每天都有鲜花盛开，我们才能看到灿烂的色彩。

　杭：每天都有歌声响起，我们才能听到悦耳的声音。

　请欣赏五4班全体同学带来的《学子风采》。

　9 傅：孩子们的成长，离不开学校、家庭，老师、家长的密切合作。为了他们，为了祖国的未来，你们付出了那么多，我们衷心感亲爱的谢家长对学校工作的支持、理解、鼓励、配合。请听一听家长的心声。(家委会代表发言)

　张：几年来，家长们，你们辛苦了!我们虽然从xx小学部毕业了，但，以后的路还很长，我们也知道，你们会一如既往地关注xx，支持xx，在今天，家委会还为我们精心准备了节目呐，掌声!(家委会诗朗诵)

　四、校长宣布名单，老师颁发证书，教师代表、学生代表发言，学生敬献鲜花。

　1陈：小时候我有一个美丽的心愿，今天我就要走出校门向着我的梦想前进。

　杭：下面用热烈的掌声xx迎张校长宣布毕业生名单

　2 陈：有请班主任老师为毕业生颁发毕业生证书。

　3 陈：几年来，在老师们细心呵护、教导下，我们健康成长，今天，我们即将远航，敬爱的老师们还有话要对我们说，掌声有请教师代表李xx老师。

　杭：几年来，母校是我们快乐的驿站，我们难忘老师谆谆教导和深情的目光，今天，我们也有许多心里话要对老师说。有请学生代表吴董同学。

　陈：一支粉笔指点知识王国的迷津;一块黑板记下老师无限的深情。

　杭：没有辛勤浇灌，哪来桃李芬芳

　杭：没有笔墨耕耘，哪来祖国昌盛

　陈：我们的成长，羽翼的丰满浸透着老师多少汗水，

　三尺讲台，消磨了您宝贵的青春，您无怨无悔。

　杭：几度风雨，几度春秋，一切都将远去，只有您无言的屹立着，撑起一片清淡高远的天空。

　合：请同学代表为班主任及任课教师献花。

　五、结束语

　(结束舞《最好的未来》)

　傅：同学们，毕业不是休止符，而是美妙的乐段,

　张：是对明天的呼唤，是充满希望和奋斗的新起点。

　陈：今天我以xx为荣。

　杭：明天xx为我骄傲!

　合：让这一刻成为永恒!

　xxxx外国语学校20xx届五年级毕业典礼到此结束!

　谢谢各位的光临。再见!

毕业典礼教师朗诵主持词3

　1、开场白

　a：尊敬的家长，亲爱的老师、同学们：

　ab:大家晚上好！

　a：沐浴着六月的阳光，追逐着七月的和风

　b:七月草长鹰飞，生机盎然

　a：伴着花的芬芳，捧着盛夏的果实，我们走进了让我们都难舍难分的七月

　b:是的，所有的美好都已经过去，我们无法留住时光，但是我们可以留住记忆

　a：弹指一挥间，六年的小学生涯飘然而去，今天我们聚在这里画上一个圆满的句号

　b:蓦然回首，六年的真光岁月挥手道别，今晚我们在这里为明天的学习生涯扬帆起航

　a：请允许我宣布：xx市xx学校20xx届毕业典礼“在爱中起航”

　ab:现在开始

　2、班呼展示

　3、校长讲话

　a：张校长的一次次谆谆教诲都是我们奋发向上的源泉和动力，我们就要离开母校了，让我们再次聆听张校长对我们的殷切希望吧！

　b:谢谢校长的感谢、祝福、希望；今天你们是桃李芬芳。明天你们就是祖国的栋梁。

　4、学生发言

　b：同学们，你们就要离开学校了，今天你们还记得刚进xx学校的时候吗？6年了，我们由陌生到相识，由相识到相知，今年来我们有过快乐，幸福、温馨也有过难过。就是在失败与成功中，在争辩与磨合中留下了值得回忆的友谊。在这即将离别时你心中有什么心里话对母校说呢？

　5、感恩篇

　a：老师，您不是伟人不能向伟人一样让世人崇敬，老师您不是明星，不能像明星一样妇孺皆知。我只记得您为了我们的学习坚持带病上课，用嘶哑的声音在三尺讲台上倾注您的青春。我还记得您为了与我们交流沟通不断家访，为了设计有益的活动通常没有了下班后的放松与休息，为了个别学困生反复辅导，为了顽皮违纪的学生热泪滚滚，多少个日日夜夜，为了我们的学习，为了我们的成长。您的付出布满了您的面容，哪些新增的皱纹就是留下的足迹。同学们让我们对真情付出的老师们说一声：老师您辛苦了！

　b:感谢你们，谢谢你们！你们懂得了感恩，老师们肯定无比欣慰。你们知道在我们生命中最重要的人是谁吗？是的，我们需要感谢生我们养我们的父母。

　a：父母的爱是最无私的爱是最真挚的`爱！

　b:在你们生病时，父母细心呵护，在饥饿时有美味可口的饭菜，在你们进入梦乡时，还有一个个为了生活加班忙碌的背影。年复一年皱纹爬满了他们的脸庞父母做这一切都是为了谁？

　a：然而，我们有时认为这种细心关爱是唠叨，把父母茶饭不思的挂念认为是多余，在犯错时父母批评与教育我们认为是苛刻委屈，不理解。

　b:这就是我们生命中最重要的人，父母从来没有埋怨过自己的孩子的不理解，对你们永远怀有希望，充满信心，默默地为你们付出。

　a：今天我们在这里向辛勤付出的父母说一声感谢：爸爸妈妈谢谢您们！

　b:常怀感恩，感恩的新感谢有你，但在生活中很少有父母亲口多孩子说一声：孩子我爱你！……

　6、家长发言

　a：爱需要付出更需要表达，今晚xx的妈妈也来了，感慨万千，有请xx妈妈说说她的感受

　a：从xx阿姨的发言中可以看出，xx有一个这样的妈妈是多么幸福，我想所有的同学都有一个这样的妈妈。感谢亲爱的爸爸妈妈、你们给予我们一个温暖的家，感谢亲爱的母校，感谢敬爱的老师，让我们把感恩融入到歌声里，请欣赏手语舞《感恩的心》

　7、颁发纪念册

　a：肩挑道义、自强不息、博爱无疆、校传文明，是我们的校训，校长希望你们以自强不息的精神承担起对自己，对家庭对社会应尽的责任，将xx学校博爱精神发扬光大，下面请张校长未毕业生颁发纪念册。

　8、为母校送礼物

　a：明天我们就要毕业了，老师，我们一定不会忘记您的教导，努力学习，奋发向上，在临别时全体毕业生用浓浓的真情为母校准备了礼物，请张校长接受我们的心意：愿xx学校桃李满天下！

　9、书写“自强不息”传给五年级

　a：请六（2）班xx现场挥笔书写“自强不息”，传给五年级的同学

　10、节目表演

　a：六年的学习生活，多像一幅五彩斑斓的画卷，明天我们就要毕业，一想起就要离开这美丽的母校，离开这慈祥的老师，离开这朝夕相处的同学，一股眷恋之情便油然而生，请听诗歌朗诵《明天，我们就要毕业》

　b:今年是建国60周年，祖国，您走过了不平凡的60周年，今日您正充满活力，散发着蓬勃的朝气。

　a：我的祖国、亲爱的祖国，你创造了辉煌的历史，您养育了伟大的民族，让我们用最美的歌声赞美您！请欣赏舞蹈《祖国颂》

　a：我们是祖国的未来，有了我们的努力，祖国明天一定会更好，同时也祝福大家明天会更好！请欣赏合唱《明天会更好》

　b:有梦想明天就会更好，走向人生的另一个驿站，相信你们此时此刻都有无数的感慨，下面请同学们自由上台与大家分享毕业感言。

　b:看着六（1）、六（2）、六（3）班的教室空空荡荡，看着你们走出学校的背影，老师们心中也有着无限的不舍，还寄予你们无数的希望，下面请聆听六年级全体老师的祝福与希望，希望你们在是爱中扬帆起航。

　a：老师，我们真的舍不得离开，我们之间的深厚情谊这一辈子我们都不会忘记，让我们再次拥抱您！

　11、结束篇

　a：临别依依，言语万千

　b:同学们，无论再过多少年，无论你们走到哪里，我们总把你们挂念，今天你们以xx学校为荣，明天xx学校以你为荣。

　a：xx学校有我们忘不了的师生情，有我们永远继续的同学友谊

　b:这些都将记录在你们的人生阅历中，成为永恒的回忆。

　a：时光流逝一去不复返，我们将不会忘记老师们的厚望和关爱

　b:老师们也不会忘记你们一张张可爱的笑脸

　ab：我们都不会忘记几年来，2000多个日日夜夜的点点滴滴

　a：相见时难别亦难，在这难舍难分的夜晚让老师们再次走进同学们之间，走进这浓浓的师生情

　b:请同学们再次拥抱日夜操劳的老师们，说一声道别，道一声珍重！

　a：今天将结束我们小学生活，带着老师父母同学的爱，开始我们新的生活，在结束与开始之时

　b:说不完，道不尽，桃花潭水深千尺的感情，虽然你们毕业了，但我们的师生情永远继续

　12、送蓝丝带

　a：就像这蓝丝带一样绵延不绝，蓝丝带代表着：感恩、鼓励、关怀和爱，请同学们把手中的蓝丝带送给生命中最重要的人，送给父母、老师、同学。用着蓝丝带表达对他们的恩情，把自己的祝福和感谢托给蓝丝带，寄在父母、老师、同学身上，让我们永远珍藏！

　b:这是鼓励、这是关爱、这更是一份深厚的情谊。你们走的再远也走不出老师的思念，这份纯真的`情谊像蓝丝带一样永记在老师们心中

　a：今天我们毕业了

　ab:今天你们毕业了

　b:毕业是一首歌，毕业是一只幸福的歌。

　看吧！所有的老师此时此刻被幸福包围，您看现在所有的人都浸在依依惜别的师生情中。

　a：请同学们自由与老师、同学合影留念

　b:在爱中起航毕业典礼在鲜花、丝带、掌声拥抱和祝福中接近尾声了，但是我们之间的情谊永远不会终止，你们说对吗？？xx学校是你们的大家庭，欢迎你们常回家看看

　a：祝愿所有的老师桃李满天下，工作顺利

　b:祝愿同学们前程似锦，有一个辉煌的未来

　ab：祝各位家长身体健康，家庭幸福

　a：尊敬的家长、老师、亲爱的同学们

　ab:晚安！

毕业典礼教师朗诵主持词4

　女：尊敬的各位领导，各位来宾。

　男：敬爱的老师，亲爱的同学们。

　合：晚上好！

　男：如果说，三年前的邂逅仅仅是一次命定的偶然，那么今天的离别则是三年丰富、幸福、温存时光经过后的必然。

　女：每年的这个时候，除了互道别离，互致珍重以外，年复一年的毕业晚会似乎已经成了我们踏入社会前的最后一次集体聚首。

　男：也正因为此，我们承载了太多的祝福与惦念，寄托了太多的关怀与企盼，藏匿了太多的故事与细节。

　女：在今晚，当第一枚音符响彻广场的时候，也就意味着又一届莘莘学子的青春往事将被再次提起，接着在几小时后被封存在这座熟悉的礼堂，留驻在我们每个人的脑海。

　男：今晚，让我们再一次重温，那些感动过我们的人和事：灯火通明的教学楼里用功的身影；篮球场上捍卫集体尊严的男儿霸气；满是欢声笑语的宿舍里不着边际的闲谈……这一切在今天看来是如此的美丽而生动。

　女：让我们静静享受下一个挑战，在日复一日与时间的赛跑中，你会变得更加坚强，更加神采奕奕！又一个青春之旅从今晚起航。

　闭幕词：

　A：放飞心中的理想畅想青春的旋律

　B：追逐成功的喜悦把握无悔的明天

　C：歌声响起，往事历历在目，天下没有不散的筵席，

　A：让我们虔诚祷告，祝福彼此，此情可待成追忆，只是当时已惘然。

　B：歌声逝去，前程始于足下，期待下次瑰丽的相逢，

　A：感受人生，会当击水三千里，自信人生五百年。

　C：亲爱的朋友们，晚会到此结束了，

　B：让我们再次感谢莅临本次晚会的领导和嘉宾，

　A：祝愿学哥、学姐们，事业有成，心想事成！

　王：感恩是一杯美酒，

　陈：感恩是一曲颂歌。

　女：感恩，让我们感受到一份责任，奋力前行。

　男：感恩，让我们感受到一份力量，满怀希望。

　女：感激我的父母，因为他们给了我宝贵的生命，无私的关爱

　男：感激我的老师，因为他们给了我无穷的知识，明哲的智慧

　王：感激我的朋友，因为他们给了我真挚的友情，快乐的希望

　陈：感激所有爱着我的可敬可亲的人，因为他们给了我和谐生活、健康成长。

　合：同学们让我们记住这美好的三年，记住这难忘的一刻，让我们的手紧紧握在一起，让我们心与心贴得更近。广大附中xxxx届学生毕业典礼到此结束。

毕业典礼教师朗诵主持词5

尊敬的各位领导、亲爱的同学们、老师们：

　大家上午好！介绍与会人员

　有人说，母校象一棵参天大树，庇护着棵棵幼苗。

　有人说，母校象一艘乘风快船，带领我们遨游知识的海洋。

　而我们要说，母校是我们人生的摇篮。

　在这里铸就了我们执着的追求，锻造了我们坚定的信念。

　我们从这里起飞！

　第一项：全体起立，唱国歌“告别母校放飞梦想”小学毕业典礼现在开始。——首先进行第一项请全体起立，唱国歌，少先队员敬队礼！《国歌》

　今天是我们人生中一个重要的日子,今天的我们迎来了遂川阳光希望小学年度的毕业典礼。六年呀，1000多个日日夜夜，我们从相知、相守到相伴。

　六年呀，1000多个日日夜夜，我们有拼搏、泪水和欢颜。

　第二项：宣读毕业生名单

　六年的小学生活马上就要结束了。今天，我们站在这里，站在毕业的门槛上，一同回首小学六年的温馨时光，一起踏上我们崭新的人生路程吧！下面让我们用热烈的掌声有请罗德维校长宣读毕业生名单。在这里，我们拿到了人生第一本毕业证。这里记载着我们的勤奋和汗水，这里记载着我们的快乐和成长。

　第三项：教师发言

　有一种美妙的生物叫春蚕————春蚕到死丝方尽；

　有一种崇高的精神叫红烛————蜡炬成灰泪始干。

　在阳小，我们拥有一群知识广博、耐心细致的好老师。他们播种，他们浇水，他们的青春与激情流动在阳小校园的每一个地方，他们就是我们敬爱的老师。

　短短的话语，浓浓的情意，蕴含着老师对我们多深的爱呀。

　掌声有请我们的好老师：

　老师送祝福——（每人一句）

　第四项毕业典礼致辞

　学校的领导时时刻刻都在关注着我们健康快乐地成长。下面有请我们敬爱的罗爱升校长为毕业典礼致辞，大家掌声欢迎！感谢校长满怀深情的致辞，我们一定会牢记您的教诲，努力学习，奋发向上。让我们再次用掌声对罗校长表示衷心的感谢！

　第五项感恩老师

　是老师教我们识字、做人，是老师把我们指导、点化，也是老师把我们从稚嫩的种子培育成大树参天。在这里，让我们向老师深深的鞠一躬，并对老师深情的说一声：“老师谢谢您，您辛苦了！”播放《感恩的心》

　结束语

　有一种激情，恰同学少年，

　有一种情谊，叫心手相牵；

　有一种承诺，叫同舟共济；

　有一种幸福，叫有你陪伴。

　美丽的校园里，留下了我们美好的回忆，在这里，我们共同学习；在这里，我们一同探讨；在这里，我们真心的交流。

　六年的时光就这样匆匆而过，那点点滴滴的情景似乎就在昨天。在镜头面前，我们的成长已经凝聚成一个个精彩的瞬间。看着同学们的笑脸，你们一定已经找到自己一年年成长的身影了吧？从当初的稚气未脱，到今天的翩翩少年，你们用自己成长的脚印书写了遂川阳光希望小学的发展历史。翻看成长的足迹，我们展现的是“雏鹰展翅”的英姿。展望未来，我们心中升腾起的是大鹏凌云的壮志。现在，我们可以自豪地说：我们以优异的表现，小学毕业了。此时此刻，难以忘怀，此情此景，永记心头。我们起飞，我们会飞得更高、更快、更好！

　今天，我们以母校为荣！

　明天，母校以我们为荣！

　让我们再一次心怀感恩，真诚地道一声——亲爱的老师，感谢您为我们插上腾飞的翅膀!可爱的母校，感谢您为我们扬起远航的风帆!

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