所有遇见,美好邂逅什么意思？

美丽的邂逅当然指这种不期而遇是让人心动的。“邂逅”这个词主要是指偶然的、不期待的相遇它主要指相遇的偶然性，可以用作对事件、人物的相遇，但人们经常用这个词来指带男女相遇，通常带有男女之间情分、缘分的含义。可以是熟悉的，认识的，或是陌生的。邂逅一个人，便只能是陌生的，素未谋面的人。本来邂逅是偶然相遇的意思，那么也就是偶然的遇见了。同样邂逅是遇见的意思 但是 遇见一个人，可以是熟悉的，认识的，或是陌生的。邂逅一个人，便只能是陌生的，素未谋面的人。本来邂逅是偶然相遇的意思，那么也就是偶然的遇见了。

走进春天1

　我喜欢绿色夏天，也喜欢金色的秋天，还喜欢白色的冬天，但我最喜欢充满生机的春天。

　春天是个万物复苏的季节，小草探出头来，花朵害羞的钻出头来，新一届的万物，依然是那么那么崭新。

　春风驱赶了严冷的冬天，是百花依次开放按顺序开放，天渐渐的热了起来，大雁发出了第一封春的”电报”，通知大家春已来到。春天是个百花齐放的季节，也是一个春意盎然的季节。

　在春天里，青蛙从冬眠中，从沉睡中苏醒过来，连蚕宝宝都从那一颗白白的“小球”中钻出头来。

　樟树发芽了，果树生叶了，但梅花却掉落下来，也许是梅花适宜在冬天生长吧！

　春天是一幅美丽的画，画中有高高飞起的风筝，各色的小花正含苞欲放着，小草正在顽强的生长着，春天的脚步更近了。迎春花开了，迎春花开了他就像邮递员那样给您送来了春的消息，他那金**的花瓣，给画面正加了一丝又一丝的生机。

　我喜欢春天，可并不是喜欢春天的美丽景色，而是喜欢春天的无边繁花发出的清香，这花香芳香扑鼻，给人一种好感，在春天里开的花成千上万，但我最喜欢的花却是迎春花，也许是不少比她更完美的花根本没听说过吧！我喜欢迎春花主要是它的名字，就像迎接春天那样。

　一年一度的春天又到了，天气温暖起来，万物都苏醒过来。

走进春天2

　春姑娘穿着美丽的纱裙，迈着轻盈的脚步悄悄的来到人间，整个世界像刚从一个漫长的睡梦中苏醒过来，到处呈现出一派生机勃勃的景象。

　花园里，一朵朵鲜花争奇斗艳，五颜六色，有红得似火的石榴花，有粉得似霞的桃花、樱花，有黄得似金的油菜花……一朵朵花儿像在召开一场比美大会，各种各样的花在苍翠欲滴的绿叶衬托下，显得鲜艳娇美。一个个花苞饱胀得像要破裂似的，又像一个个害羞的小姑娘，不敢抛头露面，又像一个个胆小的战士，不敢与敌人杀个你死我活，又好像一个个睡眼朦胧的小懒虫不愿意从被窝里起来。花丛中，一只只勤劳的小蜜蜂、美丽的蝴蝶在空中唱歌，翩翩起舞，这美丽的景象，真令人陶醉。

　山林里，河水解冻了，它们唱着欢快的歌儿向前奔腾着。河里游过一条条调皮的小鱼，它们在水中欢快的嬉戏着，追逐着……河边的柳树长出了新的嫩芽，像小姑娘披上了长发，又像头上挂满了丝带，迎风飘扬。小兔子在草地上打滚，小松鼠在树上跳跃，小青蛙、蛇宝宝都从沉睡中苏醒了，一个个开始活动活动筋骨，好不热闹啊!

　草地上，小草从黑黑的泥土里探出了小脑袋，小草和花朵编织成了一张五彩缤纷的大地毯，小朋友们慕名而来，追逐打闹，有的在捉迷藏，有的在放风筝……成双成对的小燕子欢叫着，在空中飞来飞去，又引起了小朋友们强烈的好奇心……

走进春天3

　瞧！阳春三月，我又来到这刚刚溶化的世界里。清澈见底的河水刚刚溶解，潺潺的流水哼着歌曲儿向远边流去。水中的鱼儿自由自在的游着，快活极了。几棵翠绿的柳树正在小河边梳头呢！那柳枝纤细而柔软，像瀑布一泻而下，在微风的吹拂中摆着腰枝，走近一看，那枝芽像一颗颗绿星星挂满枝头，摇摇摆摆，可爱极了。而我，似乎也成为了其中的一颗，和柳枝一起荡秋千。

　向脚边望去，一朵朵不知名的花不知在何时盛开的。仿佛像天上的星星从天而降。细一看，花朵委小巧，但却别饱满，颜色很淡，腼腆地春姑娘正躲在里面玩呢！

　忽然，我听到了久违的鸟叫声，抬起头，一只只活泼可爱的燕子正在展翅飞翔。一会儿，一股淡淡地香气扑面而来，原来是几只勤劳的蜜蜂正在花朵之间忙碌着呢！

　一束耀眼的金光直射我的眼睛。一眼望去，原来是那金**的油菜花。麦苗返春，一望无边，仿佛是绿色的波浪。而油菜花就在绿色的波浪中闪闪发光！

　春天没有春雨可不行。“哗哗哗啦啦”窗外下起了毛毛细雨。甘美的春雨，像蛛丝一样轻，像针一样细，你线一样长，像用筛子筛过一样洒向大地，滋润着大地。许久，雨停了，一丝温和的阳光从乌云间洒向竹林，一个个小竹笋破土而出，都争先恐后地向上钻。

　一阵稚气的欢笑声从田野里传来，几个小屁孩在田野里不停地“闹腾”，每个人手中都牵着一根线，跑来跑去，天空刚被春雨洗过，虽然不是很蓝，但格外美丽，天空中有五颜六色的风筝。这给安静地天安增添了一丝活力。一切都好像苏醒了。

　春来了！整个世界也从一个漫长的睡梦中苏醒了。

走进春天4

　春天，一个多么美丽的字眼，她每年都会来临，人们每天都可以看到春天美丽的景色，感觉到春天的温暖。但是你有没有试过走进春天呢美丽的春天正不象我们的青春，那美丽的景色就想青春如金似玉的花样年华。

　春天的短暂就像青春时节的短暂，熟话有说：“一日之计在于晨，一年之计在于春。”人们只有在朝气蓬勃的青春时节立下美好，远大的理想，为实现理想而奋斗，而学习。春天的雨是多么的美丽，它像牛毛，像花针，像细丝。把小草儿，树叶儿冲刷得干干净净，让它们绿得发亮。所谓“随风潜入夜，润物细无声，”它悄悄然地走进大地，为大树，禾苗解渴，把大地上的尘土洗刷掉，还给我们一片清新，怡人的空气，为人类无私奉献，悄无声息，不图回报。

　让我们走进春天的大自然，去踏青，去呼吸那清新的空气。那小草儿刚长出来一片片的，嫩绿嫩绿的像绿毯，让我们睡上去，感觉是多么舒服。小草儿被我们踩了一次又一次，但他是多么坚强，总是不向命运底头，一次又一次的伸直被我们踩得弯曲的身子。而学习不是更要这样吗

　不怕失败，勇敢的面对挫折，这一次考试失败了，不怕，努力学习，抓住失败的原因总结经验，再考过，坚持不懈，总会有一次会成功的。让我们走进春天的美丽风光，去了解春天，为人类无私的奉献，却不图回报，勇敢面对挫折，挫而不败，坚持不懈地去努力。去孕育理想，为理想奋发!让我们走进春天!

走进春天5

　同学们，你们好！欢迎大家今天和我们一起走进春天，交流交流有关“春”的信息。

　春天来了，万物复苏，万象更新，我们用眼睛可以看到山清水秀、花

　红柳绿；

　用耳朵可以听到啾啾鸟语、流水潺潺；

　用鼻子可以闻到花儿芬芳、果实飘香；

　用肌肤可以感触到春风和煦、春江水暖；

　用心灵可以感受到春趣盎然、春情温馨同学们，你们还记得我们

　学过的一篇有关春的识字吗？让我们一起来美美地背背

　是呀，春天是个美好的季节，春风是柔柔的，春雨是绵绵的，春光是

　和煦的、明媚的，景色是迷人的，春天生机勃勃、情趣盎然，那你搜集了哪些关于“春”的词语呢？能给我们介绍介绍吗？

　看来同学们都收集了不少关于春天的词语，春天真是太美了，所以古

　往今来不知有多少文人墨客赋诗来描写春天、赞美春天、歌颂春天。同学们，你知道哪些跟春天有关的诗？会背吗？愿意来背一背吗？

　同学们知道的古诗真不少，春天，不仅有声韵优美的故事，还有悦耳

　动听的歌曲，你收集了哪些春天的歌，愿意和同学们

　交流交流吗？

　春天的歌实在是太多了，一下子要学会是不可能的，不过有一首大家

　一定听过，就是《春天在哪里》，同学们，你们会唱吗？

　让我们全体起立，同唱这首歌。

　同学们，春天是美丽的，春天是多彩的，春天是动听的，春天是迷人

　的，让我们在春天的怀抱中尽情地吮吸春天的甘露，

　幸福生活，健康成长。同学们再见！

走进春天6

　春的天空，群星璀璨；春的大地，生机勃勃；春的大海，碧涛相推；春的崇山，沧桑深邃。

　那习习清爽的东风，染尽千山万水，吹遍古朴的江南小镇。翠柳柔枝迎着煦日东升缓缓飘移，嫩叶不时潇潇闪乱，绿点飞舞，使人眼花缭乱。东方，一丝泛红的霞光普照了神洲大地的芸芸众生。春风吹拂过碧空万里，吹拂过翠柳漫动，把河水吹得圆晕泛涌。近，几只蜻蜓披着点点灿烂在水面欢舞，远，天鹅在水天一色中洁净乐泳。侧身回眸，一叶扁舟踏着淡淡薄雾从江心驶来，舟上的渔人身披蓑衣，乐呵呵地走向远方。四周仿佛成了音乐会，燕舞莺啼，鹊鸣蝶舞，游从乐不可支，几声雁叫更是回味无穷。

　再望天宇，已近黄昏。春季的夕阳暖暖的把橙红色的霞辉点向了绿意盎然的大地，江面上再次一片模糊，林间的两蝶趣斗已变成了百鸟归巢，水上天鹅拍浪已成天边鸥鸣，这一切那么宁静而富有诗情画意，深远而孕含万物哲理。入夜，华灯补上，一轮恬静皎洁的明月升起，月下，百花入梦，惟有夜来香吐露着芬芳，淡淡香气袭人，在深蓝的夜空回味着，飘荡着。群星闪烁，皎皎空中孤月轮，花畔柳堤夜飞扬，这一切一切，看上去富有感染力。

　春，是千里莺啼，是百鸟欢歌，是诗情画意，也是一部多姿多彩的书籍，需要慢慢品味。

走进春天7

　现在，寒冷的冬天慢慢远去了，冬去春来，温暖的春天已经走进我们的生活了，不信呐，就往下瞧。

　爷爷养的右榴盆栽，原来还是光秃秃的一片，和毫无美感的树枝。如今，树枝上抽出了许多青绿色的叶片，经过春姑娘的细心打扮后，石榴盆栽可是漂亮了许多呀。春姑娘的足迹己经踏入我家了。

　柳树好像很讨春姑娘的欢喜，春姑娘在我们小区的河前早早地帮柳树装扮了发型，现在柳树那长长的叶子，正迎着风缓缓地摆动，漂亮极了。看来，春姑娘很早以前就己将足迹踏入柳树了。

　在我们学校，春姑娘的足迹几乎随处可见。比方说我们操场的草坪，它在冬天的时候，金**的枯草满草坪都是，可是在被春姑娘的足迹踏入之后呢，原来**的枯草似乎被人换了一种颜色，放眼望去，满地是绿油油的小草，一片生机，与冬天的枯草地判若两地呀。春姑娘的足迹己经光顾我们学校的大草坪了。

　植物的复苏代表春天的回归。天气的由寒转暖也是走进春天的一大特征。在严寒难耐的冬天，人们都坡上了厚重、保暖的衣物，来防寒风的侵袭；而现在，天气也转暖了，人们在太阳下脱掉了一些厚重的衣物，寒风被春姑娘给赶走了，用她翠绿的衣襟抵挡住了寒风，我们走进了春天。

　在春天，我们可以尽情玩耍，一年一度的风筝节，春游……

　如今，我们己经走进春天。

走进春天8

　我喜欢绿色的夏天，也喜欢金色的秋天，还喜欢白色的冬天，但我最喜欢充满生机的春天。

　春天是个万物复苏的季节，小草探出头来，花朵害羞的绽出笑脸来，新一届的万物，依然是那么的斩新。

　春风驱赶了寒冷的冬天，是依次开放按顺序开放，天渐渐地熟了起来，大雁发出第一封春的通知“电报”通知大家春已来到。春天是个百花齐放的季节。

　在春天里，青蛙从冬眠中，从沉睡中苏醒过来，连蚕宝宝都从那一颗白白的“小球”中午钻出来。

　樟树发芽了，果树生叶了，但梅花却掉落下来，也许是梅花适宜在冬天生长吧！

　春天是一副美丽的画，画中有高高飞起的风筝，各色小花正在含苞欲放着说说两个色小花正在含苞欲放着，小草正在顽强的生长着，春天的脚步更近了。迎春花开了迎春花开了他就像邮递员那样给您送来了春天的消息，他那金黄的花辫，给画面正加了一丝又一丝的生机。

　我喜欢春天，可并不是春天美丽的景色，而是喜欢春天无边繁花发出的清香，这花香芳香扑鼻，给人一种好感，在春天里开的花成千上万，但我最喜欢的花却是迎春花，也许是不少比它更完美的花，根本没听说过吧！我喜欢迎春花主要是，它的名字，就像迎接春天那样。一年一度的春天又到了，天气温暖起来，万物都苏醒了。

走进春天9

　春天，是一个光彩夺目的季节，万物苏醒的季节，动物都停止了冬眠，露出了头了欣赏春天。小鸟鸣春，百花争艳，小草开始萌芽，春天让大地恢复乐万紫千红的气氛。

　远处的群山 连绵起伏，远远望去像 披了一层薄薄的绿纱衣。近处的山坡上的小草从湿润的泥土中探出了绿油油的 小脑袋，张开充满好奇的眼睛望着这大千世界，小草像刚睡醒的胖娃娃，顿时给山坡增添了勃勃生机。柳树的枝条向下垂着，就像一条条绿丝带，挂在树枝上，微风拂过，柳条便随风荡漾，婀娜多姿的立在河岸边，而那嫩**的小叶片，就像系在绿丝带上的小花。笔直的挺立在马路上的杨树也不甘示弱，在叶茎下开了花，这些紫红色的花，一串一串的`，花苞内长着又小又软的绒毛，像一只只毛毛虫似的有趣极了。桃树，杏树，梨树你不让我，我不让你都争先恐后的开满了花，热闹极了。

　春雨，春雷都连绵不断的给我们带来春的喜讯。春天正式播撒种子的好季节，弄明伯伯正趁这个好季节开始播撒种子，盼望着到了秋天有一个好收成。在春天里，拔节的不只是小草，也有我们的梦；在春天里，成长的不只是禾苗，也包括我们的体会。让我门怀揣着一份阳光般的感动来拥抱春天，把春天的消息化作满腔憧憬，把心的祝福化作满怀的豪情，在春天播种下汗水，在春天去收获果实累累的希望！

　春天他不像夏天那样干燥，不像秋天那样凉爽，也不像冬天那样寒冷，春天是一般额生机勃勃充满活力的季节。大地回春了，这表示着一切都要重新开始了，所有的生命都要重新来过，有一个新的开始。

　春，一个万物复苏的季节，春，一个生机勃勃的季节，春，一个从新开始的季节，宛如一位美丽的少女，已姗姗来到了人间，春，多么美丽的季节，是她把地球变成了一个美丽的世界！

走进春天10

　春天，一个多么美丽的字眼，她每年都会来临，人们每天都可以看到春天美丽的景色，感觉到春天的温暖。但是你有没有试过走进春天呢？

　美丽的春天正不象我们的青春，那美丽的景色就想青春如金似玉的花样年华。春天的短暂就像青春时节的短暂，属话有说:“一日之计在于晨，一年之计在于春。”人们只有在朝气蓬勃的青春时节立下美好，远大的理想，为实现理想而奋斗，而学习。

　春天的雨是多么的美丽，它像牛毛，像花针，像细丝。把小草儿，树叶儿冲刷得干干净净，让它们绿得发亮．所谓“随风潜入夜，润物细无声，”它悄悄然地走进大地，为大树，禾苗解渴，把大地上的尘土洗刷掉，还给我们一片清新，怡人的空气，为人类无私奉献，悄无声息，不图回报。

　让我们走进春天的大自然，去踏青，去呼吸那清新的空气。那小草儿刚长出来一片片的，嫩绿嫩绿的像绿毯，让我们睡上去，感觉是多么舒服。小草儿被我们踩了一次又一次，但他是多么坚强，总是不向命运底头，一次又一次的伸直被我们踩得弯曲的身子。而学习不是更要这样吗？不怕失败，勇敢的面对挫折，这一次考试失败了，不怕，努力学习，抓住失败的原因总结经验，再考过，坚持不懈，总会有一次会成功的．

　让我们走进春天的美丽风光，去了解春天，为人类无私的奉献，却不图回报，勇敢面对挫折，挫而不败，坚持不懈地去努力．去孕育理想，为理想奋发！

　让我们走进春天！

走进春天11

　转眼间，寒冷的冬天渐渐消失了。气温的上升，树木的生长和动物们生机勃勃的景象，都证明了春天的到来了。初春的花园是美丽的，那嫩黄的小苗，晶莹的露珠，和煦春风，宛然是一首无韵的诗，一曲无谱的歌，我总喜欢打开窗户，感受着风吹过来春的感觉。

　早春的时候，天气还是保存着冬季的一点儿味道。可树木，生物等处处表现出来了春的到来。比如人们逐渐脱掉了笨重的棉袄，而换上了轻便的外套。而树木也渐渐的伸开了他的手臂，一簇簇青绿色的树叶焕然而出，展现了春的味道，春天的故事也就隐秘在轻浮而过的微风和飘忽不定的生活中。

　春天的雨是连绵的，柔和的，他滋润着大地，抚摸着大地，小声的呼唤着大地，在人们不知不觉中，他们静悄悄地汇成了河。哦！原来是春雨给河水带来了生机，带来了绿色的生命。风和雨总是结伴而来。早春的，带来点寒气的风，唤醒了万物，树梢绿了，大地绿了，连高耸的房屋都绿了。宋朝的王安石有诗云“春风又绿江南岸。”说的多么的好啊。但是他又何止是“绿”呢？

　我明白了！原来“春天”是一个十分伟大的母亲。她换醒的大地，唤醒了万物，是他们呈现了生机勃勃的景象。她还象征着永恒的活力与激情。无论我们正处于人生那一阶段，只要我们敢于拼搏，富有朝气，那么我们便是春天。

　春天，在向我们大步走来。

走进春天12

　一阵微风抚过我的脸庞，春姑娘踏着轻盈的脚步悄悄地来到人间，她像个魔术师，阳光是她的画笔，大地是她的画板，蘸着浓浓春色，她不停地画呀画呀，山青青，水碧碧，杨柳绿了，桃花红了，人心暖了。一笔一笔点染人间繁花似锦，一笔一笔令江山溢彩流韵。

　抬眼望去，柔和的阳光普照着大地，嫩绿的小草挺直了腰，好奇地探出头，看这个美丽的春天，花坛里的小花也都争先恐后地为装扮春天做这微小的贡献，蝴蝶也在花旁翩翩起舞，路旁的柳树也也开始抽出来新芽，小鸟从南方飞回，眨眨眼睛，理理羽毛，跳到枝头，唱着它刚从南方学来的音乐。

　北方的春天来的晚，一场春雨姗姗来迟，春天的雨很柔和，它像一颗颗珍珠缓缓下落。“春雨贵如油”但她毫不吝啬，她落到花园里、森林里、田野里唤醒一切的生灵。春雨是无私的。

　春天来了，女孩子们已经把那厚厚的棉衣脱下，换上单薄的衣服，在外面蹦蹦跳跳，躺在草地上，抬头望望天空，吸一口新鲜的空气，春天真好。

　“一年之计在于春”春天是播种希望的季节，农民伯伯已经播种上那春的种子，风带走了小孩子的心愿，风抚摸着我们，像妈妈那温暖的手，是轻柔的、是温暖的。

　走进春天，用眼睛去看，用耳朵去听，用鼻子去闻，用心灵去感受那美好的春天吧！

走进春天13

　和煦的阳光，枝头的新绿，花儿的芬芳……还来不及静静地梳理梦想，还来不及铮铮地鼓起勇气，春姑娘就跳着轻盈的舞步悄悄地来了，把蓬勃的生机带给了大地。

　浅浅的绿意，演染出浓浓的生气，淡淡的花香装点出烈烈的诗情。似乎春天突然给久久郁闷的人们一个晴朗的心情，突然给肃杀的世界一个暖暖的美景。

　于是，春天成了一年之计，也成了一年之极。

　重重的赞美把嫩嫩的花蕾压得在春寒中瑟瑟发抖，揉揉的和风把深深的期待幻化成神话中的玫瑰迷雾。清明的无限春光给了人们无限的思绪却也遮不住人们沉静的日光，盎然的春光唤起了人们一时的激情却也迷离了人们久远深刻的期盼。

　山坡上，爱凑热闹的草弟弟从大地妈妈的怀抱中探出头来，一丛丛，一簇簇，绿油油的。仿佛一块无瑕的翡翠：野花妹妹也露出了笑脸，伸伸腰，抬抬头，争先恐后地纵情怒放，五彩缤纷，虽不名贵，却巧用姿色点缀草地，把自己无私奉献给大地；柳树姐姐也从沉睡中醒来，风哥哥把微风吹到她身旁，帮她梳理着小辫子，你看：她高兴地左摇右摆，跳起了劲舞……。

　走进春天，固然要从浓烈的深情书写壮志，以畅快的豪情激荡锐气，以饱满的激情挥洒雄风，但更需要以清醒的头脑沉淀躁动，以厚道的心底稳住偏激，以沉稳的步履踏破沉睡。

　走进春天，请勿打扰。

　春天是那么美丽，那么动人，让人感到温暖，感到光明。

走进春天14

　春姑娘来到了人间，她头戴七色彩冠，身穿绿衣裙，脚穿绣花鞋，乘着春风飞来。

　春回大地，万物复苏。大地上的小小的生命又开始茁长成长，小草静悄悄地从土地里探出头来，好奇的东张西望。白杨树换了新装，站在铁路旁，守护着这里的市民，大榕树微微颤抖着，长出了嫩绿的枝叶，给春天增添了一点生机。桃花在枝头笑红了脸，迎春花吹起了金色的小喇叭……

　动物们也渐渐地从冬眠中慢慢地苏醒过来，小鸟不紧不慢地从北方来到南方，给幼崽一个舒适、安全的环境，好让即将第一个诞生的新生命有优良的环境。熊也苏醒了，慢吞吞的带着自己的孩子从自己挖的洞里走出去，去晒一晒阳光。池塘里，小蝌蚪就像一串串春的音符。

　春天到了，人们脱去了厚厚的冬装，开始活跃起来。农村里的人们赶紧：播种、锄地、插秧……有些人自己家里的前院子里种了一些美景。三三两两都是去山上去踏青的人们，偶尔会遇到了一些竹笋，就会把它挖出了，就准备带回家炖汤喝。还有一些人买了几只风筝，大家就凑个时间，一起去到公园春游，就会有人带上了风筝，大家就开展了一次风筝大赛，看看谁放得风筝比较高，就会传来一阵惊天动地的加油声，让参赛者的信心加大，使风筝在天空中尽情的飞扬！……

　春天给人带来了新的希望，春天是播种的季节，应该有新的打算，秋天才会有收获！

走进春天15

　今天，我和爸爸妈妈去感受春天的气息。

　我们先到了妈妈单位旁边的广场——大河儿女广场，开始放起了风筝。我拿起风筝快速地跑，然后把风筝往天上一扔，风筝就飞了起来，可风筝刚在天上飞了一会儿，就没风了，风筝一下子摔了下来。我毫不气馁，又拿起了风筝，想把它放飞，但连试了几次都没成功。我有些累了，把风筝放到了地上，就坐下休息。不一会儿，爸爸走了过来，只见他拿起风筝，跑了一会儿，风筝就飞了起来，他放了放线，风筝就飞得很高很高了。爸爸得意洋洋地对我说：“还是我能吧！别人都没放起来，我就放起来了，怎么样？”

　真的，广场上虽然有很多人在放风筝，但因为没风，都没人能放起来，可我爸只花了一会儿工夫就把风筝给放起来了，可真厉害，怪不得他得意呢。

　接着，我们又到了广场附近的花园里。这里的花儿可真多啊，一朵朵金灿灿的油菜花、含苞欲放的海棠花、鲜艳的紫荆花、纯净洁白的梨花所有的花儿都在春风中舞动着它们优美的身躯。爸爸拿起照相机，要给我和妈妈拍照，我们跑到花前，照了许多照片。当然我和爸爸的合影也不少哦。爸爸照得心满意足了，把相机递给了我，哈哈我这个天才摄影师要一展身手了，我可不是浪得虚名的，我可是拍了许多幽雅、美丽、动人的照片的，爸爸妈妈都夸我拍得好呢！

　今天我玩得很开心。如果我们不保护环境的话，以后就再也没有这样的花园供我们玩乐了，所以我们要保护环境，保护我们的“地球母亲”。

走进春天大自然的成语

　到了春天，眼前总是一副草长莺飞的模样，给人一种生机勃勃的感觉，下面是我为大家收集整理的走进春天大自然的成语，欢迎大家阅读，希望能够帮助到大家。

　1、着手成春：着手：动手。一着手就转成春天。原指诗歌要自然清新。后比喻医术高明，刚一动手病情就好转了。

　2、草丰林茂：丰，茂都是茂盛，意思是生机勃勃，草和树林长的都很茂盛。此时形容春天草木生长的非常茂盛，一片生机勃勃的样子。

　3、绿肥红瘦：绿肥：绿叶茂盛，红瘦：花渐凋谢。此时形容暮春时节花稀而叶盛的景象。

　4、妙手回春：回春：使春天重返，比喻将快死的人救活。指医生医术高明。

　5、燕语莺呼：燕子的话语，黄鹂的歌声。此时形容春天里大好的景象。也比喻女子说话声音婉转动听。

　6、莺歌燕语：黄鹂歌唱，燕子呢喃。此时形容春天的美好景象。

　7、百花齐放：此时形容百花盛开，丰富多彩。比喻各种不同形式和风格的艺术自由发展。也此时形容艺术界的繁荣景象。

　8、含苞欲放：指花骨朵将开而未开，此时形容花苞还在叶片里，很快就要开放出来。意思是：花未开的时候包着的花骨朵的小叶片。

　9、五彩缤纷：表示颜色繁多，色彩绚丽，十分好看的样子。

　10、春色满园：春日的景色充满家园。此时形容生机勃勃、繁荣兴旺的气象。

　11、春生秋杀：春天万物萌生，秋天万物凋零。

　12、春雨如油：春雨贵如油。此时形容春雨可贵。

　13、花团锦簇：锦，有文彩的丝织品；簇，丛聚。此时形容五彩缤纷，十分鲜艳多彩的景象。也此时形容文章辞藻华丽。

　14、春光漏泄：原指柳枝泛绿，透露了春天将至的信息。比喻秘密或男女的私情被泄漏出来。

　15、春暖花开：本指春天气候宜人，景物优美。现也比喻大好时机。

　16、国色天香：原此时形容颜色和香气不同于一般花卉的牡丹花。后也此时形容女子的美丽。

　17、春风风人，夏雨雨人：春风：春天的和风；风：吹人。和煦的春风吹拂着人们，夏天的雨水滋养人。比喻帮助了别人，人家也会给予回报。

　18、文如春华：华：同“花”。文章词藻像春天盛开的鲜花争奇斗艳。此时形容文章词汇丰富华丽。

　19、春宵苦短：为春天的夜晚太短而苦恼。此时形容人处在欢乐之中，觉得时间过得很快。

　20、雨后春笋：指春天下雨后，竹笋一下子就长出来很多。比喻事物迅速大量地涌现出来。

　21、万象更新：万象，宇宙间一切景象；更新，新的替代旧的。更，变更。一切事物或景象变得焕然一新。

　22、春风雨露：像春天的风和雨滴露水那样滋润着万物的生长。旧常用以比喻恩泽。

　23、阳和启蛰：春天来了，过冬的虫豸都活动了。比喻恶劣的环境过去，顺利和美好的时光开始了。

　24、秋月春花：春天的花朵，秋天的月亮。泛指春秋美景。

　25、百花争妍：妍：美、艳。此时形容繁华盛开，生气勃勃的景象。

　26、桃红柳绿：字面意思桃花嫣红，柳枝碧绿。此时形容花木繁盛、色彩绚烂的春景。

　27、姹紫嫣红：此时形容各种颜色的花朵，娇艳、绚丽、好看。也比喻事物繁荣兴旺、丰富多彩。

　28、春兰秋菊：春天的兰花，秋天的菊花。比喻各有值得称道的`地方。

　29、鸟语花香：鸟鸣叫，花喷香。鸟叫得好听，花开得喷香。此时形容春天的美好景象。

　30、韶光淑气：韶光：美好的时光；淑：美好。春天的美好景象。

　31、傍柳随花：春天依倚花草柳树而游乐的情调。比喻狎妓。

　32、桃红柳绿：桃花嫣红，柳枝碧绿。此时形容花木繁盛、色彩鲜艳的春景。

　33、春生夏长，秋收冬藏：春天萌生，夏天滋长，秋天收获，冬天储藏。指农业生产的一般过程。亦比喻事物的发生、发展过程。

　34、五彩缤纷：五彩：各种颜色；缤纷：繁多交错的样子。指颜色繁多，非常好看。

　35、鸟语花香：鸟叫得好听，花开得喷香。此时形容春天的美好景象。

　36、百花争艳：各种花草树木竞相开放出艳丽的花朵。

　37、桃李争妍：桃花李花竞相开放。此时形容春光艳丽。出处：明·无名氏《万国来朝》第二折：“春花艳艳，看红白桃李争妍。”

　38、寸草春晖：寸草：小草；春晖：春天的阳光。小草微薄的心意报答不了春日阳光的深情。比喻父母的恩情，难报万一。

　39、春暖花香：春天气候温暖，百花盛开，花香袭人。

　40、春暖花开：春光和煦宜人，百花纷纷绽放。现也比喻大好时机。

　41、草长莺飞：莺：黄鹂。此时形容江南暮春的景色。

　42、春色恼人：恼：撩拔，挑逗。春天的景色引起人们的兴致。

　43、花红柳绿：①此时形容明媚的春天景象。②此时形容花木繁茂的样子。

　44、绿草如茵：绿油油的草好象似地上铺的褥子。常指可供临时休憩的草地。

　45、绿暗红稀：此时形容暮春时绿廕幽暗、红花凋谢的景象。

　46、腊尽春回：腊：指腊月，即农历十二月。腊月过去，春天又来了。

　47、拔地参天：拔地：从地面上陡然耸立。参天：高耸到空中。此时形容高大和气势雄伟。同“拔地倚天”。

　48、落花流水：①落下的花随流水漂去。此时形容暮春景色衰败。②后常用来比喻被打得大败。生机勃勃此时形容自然界充满生命力，或社会生活活跃。

　49、万古长春：万古：千年万代，永远。永远像春天一样，草木翠绿，生机勃勃。比喻人的精神永远像春天一样毫不衰退或祝愿好事长存。

　50、花红柳绿：像花一样的红，像柳一样的绿。此时形容明媚的春天景象。也此时形容颜色鲜艳纷繁。

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《幼儿园教育指导纲要》中指出，教师要引导幼儿对身边的事物和现象的特点、变化规律产生兴趣， 在幼儿生活经验的基础上，帮助幼儿了解自然，亲近大自然。 要善于发现和保护幼儿的好奇心，充分利用自然和实际生活机会，帮助幼儿不断积累经验，形成受益终身的学习态度和能力。

在春天到来之际，教师带领幼儿进行了幼儿园寻找春天，并结合家园共育，让家长带领幼儿进行户外寻春，在一次寻找春天交流分享的过程中， 幼儿发现春天的来到不仅使花草树木发生了变化，连小动物也被吸引了出来。

“我妈妈给我买了蚕，我可以在家养蚕了。”裴宸熙开心的说。

“我也想养。”

“我也是，我想养蜗牛。”

我们班幼儿对于动物特别感兴趣，为了满足幼儿的愿望我们进行了 “我想饲养”小动物 的投票，最终 小蝌蚪以19票胜出。

第二天，周梓芃就把和爸爸一起捕来的蝌蚪带到了班级，幼儿看到蝌蚪的到来一下子全班都沸腾了，小脑袋凑在一起看个不停。

“看，小蝌蚪的尾巴好长呀。”

“小蝌蚪的身体是黑黑的。”

“小蝌蚪游得好快。”

“老师，小蝌蚪的家会不会太小了？”王文博担心地问。

“是啊，它们也太挤了。”

于是大家就纷纷 帮小蝌蚪找家 ，最后找来黏土盒，小蝌蚪的新家就出现了。

幼儿对于小蝌蚪充满了好奇和疑问：

“小蝌蚪有眼睛吗？”

“它们吃什么？”

“小蝌蚪睡觉吗？”

“它们什么时候才能变成青蛙？”

于是我们就开启了探究之旅。

首先，让幼儿和家长共同查阅资料了解小蝌蚪的习性，知道了小蝌蚪喜欢吃浮游生物、藻类及动物尸体，喜欢在淤泥及浅水区睡觉。随后，我也带领幼儿欣赏了绘本故事《小蝌蚪长大了》了解了小蝌蚪的生长过程，知道小蝌蚪是从卵变成蝌蚪、再长出后腿、出现前腿、变成青蛙。

“老师，我家养的蚕也是从卵慢慢长大的”裴宸熙大声地说。

“那还有哪些动物是从卵开始生长的呢？”

带着这个问题我带领孩子们观看视频，了解到 卵生动物是指以产卵方式繁殖的动物 ，如昆虫（蜻蜓、蝴蝶、蜗牛等）类、鸟类（啄木鸟、麻雀、黄鹂等）、鱼类（草鱼、鲫鱼、鲤鱼等）、爬行类（乌龟、蛇等）都是卵生动物， 根据对卵生动物的了解，幼儿用绘画，粘土等方式制作出一个个生动形象的卵生动物。

经过、视频我们知道了什么是卵生动物，原来卵生动物还有这么多小动物啊，教师根据幼儿的兴趣、需求进一步带领幼儿探究。

01 蝌蚪的离开

4月19日这天幼儿在观察蝌蚪时发现一些蝌蚪一动不动。

“老师，蝌蚪好像死了！”

“不对，它们应该是睡着了！”

最终我们发现有7只蝌蚪死亡。

02 幼儿讨论蝌蚪死亡的原因

对于蝌蚪的死亡，幼儿有点伤心，他们讨论起引发蝌蚪死亡的原因：

“它们是不是有点不适应？”

“可能是饿死了吧”

“是不是水太少了？”

“它们是不是想妈妈了？”

03 送蝌蚪回家

“那剩下的蝌蚪怎么办？”

经过讨论，大部分幼儿决定把蝌蚪送回池塘，也有的幼儿表示想把蝌蚪带回家养。（对于幼儿的决定教师给予了充分的尊重）

04 小蝌蚪旅行记

小蝌蚪在回家的路上会遇到哪些小动物呢？幼儿进行大胆猜想并用绘画的形式表现自己的想法。

通过小蝌蚪的死亡使幼儿产生了疑惑，他们结合已有的生活经验决定送蝌蚪回家，对此幼儿产生了保护动物的 情感 ，让幼儿从小就明白有效的意义及作用。

05 看望小蝌蚪

每次户外活动，幼儿们总不忘去看望蝌蚪，感受蝌蚪的变化。孩子们还给它们取了名字“游泳超人”“游泳高手”“小天使”

在每次看望的过程中，孩子们对小青蛙有更多深入的探究，如:小青蛙是是害虫还是益虫？它都吃些什么昆虫？等一系列的问题，而这些问题的出现都需要教师把握机会让幼儿发现问题、解决问题、拓展经验。

亲近自然，亲近动物是幼儿的天性，孩子们的年龄特点决定了他们有着很强的好奇心，对周围事物充满了浓厚的兴趣。 本次活动，从幼儿的兴趣入手，积极引导，不断深化孩子们的话题，维持他们探究的积极性，孩子们在亲身体验、直接感知、实际操作中对小蝌蚪有了更深的认识。 在此探究阶段，家长们也很大程度地参与了孩子的活动中，为幼儿提供帮助。在陈鹤琴的“活教育”理论中，要求我们在生活中寻找教育契机，让孩子在生活中学习。 给孩子一点空间、一点时间，孩子们就能自主发现生活中那些不起眼的“小秘密”，这便是孩子成长的过程。 让我们一起走进孩子、了解孩子、发现孩子并支持孩子的发展吧！

没有一片叶子的形状是相同的，就像没有一个孩子是一样的。

大家好，我是编辑Coco，今天分享给你的是 「一千零一叶」计划里的「第199叶」，来自安徽省芜湖市弋江区弋江嘉园三期马塘街道中心幼儿园，作者：张会 张娇。

感谢今天你与这一叶的相遇，衷心祝愿未来，我们的每一个幼儿园都能枝繁叶茂。