什么是课程故事

教学生活方式与历程。课程故事包括参与课程设计与开发、课程实施、课程评价与课程研究的过程中所经历的真实往事、感受或体验，是教师的教学生活方式与历程，在这一过程中，教师以叙事的方式看待教学问题，践行自己的课程理想，促成自身教学经验的生长。

丽江古城，是温柔的，是浪漫的。

丽江古城的水，是温柔的，也是浪漫的，如若缺失了这温柔浪漫的的丽江水，这座古城也就温柔浪漫不起来了。

这丽江的水啊，潺潺的，不急不慢地，如同生命的气息与脉搏，仿佛古城的经络与血脉，随着起伏的地势，曲曲折折，蜿蜿延延的。伴傍着大街，依偎着小巷，终生相依，不弃不离。水的柔性与妩媚在这里体现的淋漓尽致。行走在这大街小巷，踟躇在这河渠旁，你会不由得放慢脚步，放下心头为世务俗事所累的那份紧张与焦灼，慢慢地放下你头上的光环与肩上的压力，徐徐地敞开你曾紧锁的心扉，让这来自雪山的清澈而温柔的水洗去你的茫然纷扰的思绪，洗去你那尘世中困倦与烦恼。慢慢地走着，心随水役，不知不觉，你正在经历一场丽江的艳遇。丽江的水已融入你的血液，古城的风物也就成了你的景致。

这绕城而动、随街赋形、穿庭过户的水，静静流淌在祥和而宁静的飞檐翘角、白墙青瓦绿树和青石板古巷之中，这鲜活、灵动、清澈的水，滋润养育着丽江古城中的每一位纳西生民，抚慰着每一个来丽江的游子的心灵。

有水就有桥，各具风姿的桥点缀在如丝如织的水网之上，更增添了水的韵律。丽江古城共有350余座桥，廊桥、石拱桥、石板桥、木板桥，各式各样，别有个性。五步一涵、十步一桥，清泉桥下流，杨柳岸边垂，小桥流水人家的诗意画韵随处显现。

随着水走，心绪飞扬，心头涌现出对纳西先民的智慧的敬偑。古老的纳西先民，深谙水是生命之源的深刻道理，因而成就了独一无二的、极具民族特色的丽江水方化。“先理水，再修城”，没有水也就没有城。来自高耸的玉龙雪山的水，汇入玉河，流经黑龙潭蓄势而入古城，入城方水一分为中、西、东三支溪流。中河为远古的自然河水，与天地同寿，与日月齐辉。西河是木氏土司用人工挖成的河，与古城同生。三流再为九支，然后又细分成无数条小水渠，将水送到古城的一座房屋、每一个家庭。这样科学又极富人性的布局，实现了水的合理利用。这灵活变通、自然和谐的设计理念，既具有原始朴素的自然观，又充满智慧，这科学而自然的用水工程。令人叹为观止。

纳西人民对水有着天然的敬畏与珍惜，正因为如此，今天的古城的水依然鲜活，今天的古城依然充满灵性。这经流不息的河水，是古城永恒的新鲜血液。十点前不能到河里洗东西，不准往河里倾倒污物，大年初一清晨要到河边井口点香买水，当天用的水要在头天即年三十挑好。“三眼井”的发明便充分体现了纳西先民的智慧和对水的珍惜。三眼井又称三叠泉或三叠水，是丽江特有的一种水井。三眼有着自然的坡度，最上面的是饮用眼，流到第二眼，此为淘米洗菜的，再流到第三眼，此为洗衣、拖地用的水，然后再流去用至灌溉用水。朴素的设计合符现代的水尽极用的用水理念，真是神奇。城中的甘泽泉便是最大的三眼井，可以一睹其风采。

傍晚，集市散去，四方街定是一片狼藉，西河的活动水闸关闭，西河里的水就着古城西高东低的自然落差自动冲洗四方街，洗街后的河水流进自然河中河，流去城南的农田。你有有兴趣，将不妨一睹这薄暮涤场的独特景观。

我喜欢古城，更喜欢古城的水。常常独自漫步水畔，听流水的低唱浅吟，别有一番风味。我也曾见过南京秦淮河的水，似乎暗淡了些，也曾见过意大利威尼斯的水，似乎太浊了；也曾见过乌镇、周庄水乡的水，那又似乎总缺少了点什么。其实，水就是文化的血液，丽江古城的水承载着纳西文化的精髓，在每一个古城人、每一个丽江人、每一个来丽江的游子心里默然地流淌着，经流不息。

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① 以水的故事为题写一篇作文500字左右

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水的自述作文 600字

我是水，纯净、美丽、清雅、高尚，我从雪地来，我从山中来，慢慢地，缓缓地，穿过高山，跨过平原，汇入大海。 我是水，晶莹的雪是我的前身，甜甜的雨是我的兄弟，苦涩的泪是我的姐妹。我的足迹遍布地球，我的臂膀爱抚着每个角落。 只因为有了我，生命才会如此完美；只因为有了我，世间万物才如此完善。我不但是田地丰厚的“营养品”，是农作物的“增长剂”，更是人类必须的东西。淘米洗菜需要我，洗衣灌溉需要我，人们渴时喝的是我，脏时洗的是我，急时用的是我，但是不断破坏的也是我。 我给人类带来了幸福，可人类为什么这样对我？我默默地、无私地哺育着大地。我在山的腰间潺潺流动，在草原的中间快乐奔腾，在大海的怀抱中汹涌澎湃。我是善良的、忠诚的。我把一切都奉献给人类，面对人类的冷漠无情，我会不由自主地发怒，泛滥成灾。能够主宰万物的是人类，可破坏生态环境，也使人类当今正面临两大问题：一是资源问题，二是环境问题。其中资源问题中，中国人平均资源占有量是世界人均占有两的一半。环境问题中，我的污染程度更是不言而喻了，我受到“侵犯”，几会影响水生物和农作物的生长，增加疾病的传播，危害人体的健康。因此，保护环境是刻不容缓的事情，实施可持续发展战略是加快社会主义现代化进程的必然捷径。人类只有一个家园，请爱护这个唯一的摇篮。 因此，我希望得到人类的珍惜，更希望得到人类的保护。请停手吧，不要再折腾我了！

② “水的故事”作文500字

我是一条鱼，妈妈总是这样说。是的，因为我对于水有一份特别的钟爱。我喜欢站在溪水边，看它们潺潺地从我面前流过，看它们起起落落，感受生命的灵动。我喜欢触摸流水，感受生命的鲜活。我喜欢听流水拍打石头的脆响，因为它正在叙述动人的故事。

时光斗转，流水把我带到了一座孤楼前。我看到了楼阁上一个消瘦的面孔，那是李煜。他哀婉地唱道："问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。"他凄清的曲调在我的耳畔回响。那是个怎样无奈的心情。故国不在，江山不在，龙椅不在。惟有雕栏玉砌能证明他曾经的辉煌。而那又怎样。流水带走了他的忧愁，他的富贵，他的朱颜。

流水又把我带到了一座小院前。我看到了一个女子倚在亭中，她痴痴地看到院中零落的花朵，风吹起了她未梳红妆的脸庞。那是怎样的凄凉，无助。"闻说双溪春尚好，也拟泛青舟，只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。"她--李清照，不再有当年"生当做人杰，死亦为鬼雄"的豪迈。岁月的流水洗去了她的锐气，生活的磨难让她不得不放下那份傲气。"试问卷帘人，却道海棠依旧。""帘卷西风，人比黄花瘦。""才下眉头，却上心头。"那是何等的一份悲凉，寂寞。

"桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。"这是大文豪李白与好友汪伦送别的诗句。不远处，我看到两个依依不舍的朋友在送别。千尺的潭水啊，你告诉了我什么是真正的友谊，难舍难分，只恨相见甚晚。

大江边上，我听到了苏东坡在高歌，他的豪迈一洗李煜、易安居士带给我的惆怅。"大江东，去浪淘尽，千古风流人物。"惊涛拍岸中，我看见的是苏轼闲适的心情。那是怎样的一种心境，胸怀着对古人的敬意，他也许在告诉我不论遇到什么样的挫折，都不能失去对生活的希望。

我的双手仍旧捧着流水，刚才流水告诉了我那么多的故事。它让我看到了李清照的柔情，李商隐"斜晖脉脉水悠悠"的怅惘；太白桃花潭的送别，让我想到"孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流"的友情；苏轼泛赤壁的雄壮，让我想到 "金沙水拍云涯暖"的豪情。

听流水的故事，体现华夏文明长河的渊远，更让我学会面对人生挫折时的不屈与豪迈

③ 我和水的故事优秀作文500字

人类的生活离不开水，俗话有说水是生命之源，人就算有食物也要有水这样才能生活下来。 虽然，地球上有丰富的水，但地球表面有 75% 被海水覆盖，海水不能直接被人饮用或用于灌溉。地球上的水量是这样分布的：海洋上 972% ，冰山和冰川占 215% ，地下水占 0631% ，湖泊占 0009% ，大气中（水蒸气）占 0001% ，而河流与小溪中仅占 00001% 。其中只有地下水、湖泊、河流与小溪中的淡水可以被人、动物、植物利用，这就是说：地球可以供给陆地上生命的水量不到它的总水量的 1% 。可见淡水资源是非常有限、非常珍贵的。它被污染会更加减少可供动植物和人类使用的淡水量，因而会直接影响到地球上生命的生存，所以我们需要节约用水，保护环境。 就例如我国西南地区的百年一遇的特大旱灾，云南、广西、贵州、四川等地发生的严重旱情，中央已经拨款非常多的钱和食物，粮草等如果那些地区在这样下去也撑不下去，所以我应该去节约用水，而第二这次百年一遇的旱灾，也是因为我们不断的污染环境采导致，所以我们更应该去保护环境。 真的，云南旱灾非常严重，例如我在网上看新闻时看到了一则让我惊叹不己的报道：张大爷的一桶水。一桶水竟要分几次用，真的让人惨不忍睹。居然一个月才洗一次澡，让我弱不禁风。

所以我决定了，以后会好好的节约用水，洗玩菜的水拿来冲厕所，让我们的地球从回以前的面貌

④ 《水的故事》作文500字，要500～600字，不要太长。

我们的地球妈妈原本是非常美丽的，蔚蓝的天空，清澈的河水。但随着经济的发展，人类对地球的破坏也越来越大。水变黑了；空气变得乌烟瘴气；垃圾到处都是……我们要还给地球妈妈一个漂亮美丽的空间。

垃圾，我们每个人都是垃圾的制造者，这一座座的垃圾山不都是我们一家一户亲手堆起来的，我们又是垃圾的受害者，这些垃圾山污染环境的后果是要我们自己来承受的。垃圾只是在混在一起的时候才是垃圾，一旦分类回收就都是宝贝，我们每天用剩的废纸，看过的报纸，一吨可以再造950千克好纸，大小纸盒不要随便仍掉，还可以废物利用，做成笔筒，储蓄罐…… 我们的生活好了起来。勤俭节约，这中华民族的传统美德

我们每天吃剩的饭菜，瓜皮果壳，虽是不可回收的，也不能随便乱扔，但可以制造有机化肥；还有每天被我们丢弃的可乐瓶和被称为白色垃圾的塑料袋、一次性塑料餐盒，如果埋在地下的话，就是100年也烂不掉，它还会使土壤板结，降低土壤的肥力，甚至使土壤失去耕种的能力。一个纽扣电池可以污染60升水，相当于一个人一身的饮水量。最近全球50亿人来，一年积蓄下来600亿颗电池，对地球的磁坏力可大了，其余人们健康危害造成的后果跟难以想象了。所以废旧电池是不可以随意乱丢的。

让我们行动吧!请不要随便乱丢垃圾。为了保护我们的祖国，请大家一起来环保吧。让我们从小事做起，只要每一个人都从小事做起，我们的地球肯定会更加美丽。

同一片蓝天，同一片沃土

天空的幸福，是它穿着一身的蓝；阳光的幸福，是它拥有如水晶般耀眼的光彩；大地的幸福是它孕育出多彩的生命而我的幸福，是采集了身边友谊的光点。

时光匆匆，我的脚步已即将走过美好的童年。流逝的光阴中，我沐浴着爱的雨露，享受着爱的温柔，让我在天地间快乐地成长，使我的童年生活美妙多姿，这一切来自于我生活在爱的国度，生活在充满亲情的社会。

就在去年12月31日上午4时，一场历史罕见的沙尘暴夹带暴风雪的双重灾难席卷了内蒙古锡林郭勒盟。这次雪灾，使内蒙古受灾地区饲草料奇缺，仅2个月之内，死伤牲畜就达65万多头。在这紧要关头，是全国人民伸出援助之手，向灾区调运饲料近八亿公斤，投入抗灾资金达十点九一亿元。99年10月30日，希望工程实施十周年，经过 和各地群众的努力，援建希望小学七千五百四十九所，使二百二十点九万多失学儿童重返校园。

同一片蓝天，同一片沃土。耳濡目染中我们学会了友爱，虽然这些在生活中是那样平凡，但正是这无数的平凡，铸就了我们彼此深厚的友谊。是缘使我们大家相聚，一同沐浴阳光的温暖，一同分享甘甜的雨露，一同品味醇香的花季，但也曾一同顶风冒雨熬过困难与挫折。十几年的生活固然有美丽的回忆，也有酸楚的怀念，但无论哪一件都令我魂牵梦绕：夏令营时，有我们在生病同学榻前的声声安慰，有我们在食堂里的句句礼让，更有我们野炊大赛中互帮互助时的欢笑声；运动会上，大家齐声呐喊，高声助威，百米跑道旁，传递的则是那几瓶不起眼的矿泉水，几块湿手帕，同时也传递着无私的友情``````不仅如此，每一次比赛，我们都会听到“祝你成功”的真诚祝愿，每一次流泪，我们也会耳闻“别哭了，笑一笑”的坦诚宽慰，这一切的一切不胜枚举。俗语说：“万两黄金容易得，知己一个也难求！”我们拥有了如此多的知己，感受到真挚的爱心，难道不是获得了无尽的财富吗？

同一片蓝天，同一片沃土，我们同是大地上盛开的鲜花，同是蓝天里搏击长空的飞鹰。让我们互爱互助，用真诚去浇灌友谊之花，用爱去援助身边的每一位暂处于苦难的朋友——这才是我们真正的幸福。

小时侯，听爷爷讲过这样一则故事：从前，有座山庄，那里森林葱郁，河水清澈，鸟语花香，人们活得非常快乐。后来，有一个人来到这儿，对当地人们说：“你们拥有巨大的财富。”人们高兴极了，以为这儿埋有大量的金银财宝。于是，他们开始砍倒树木寻找黄金。一年后，那人又来了，人们因为没有找到财宝而质问那人。那人叹口气说：“我说的财富就是你们原来拥有的那优美宜人的环境。”人们听后难过极了，因为现在这里的气候很差，也很少有鸟儿光顾。

当时，我并没有听懂这个故事。我也不认为村民们破坏了世外桃源般的环境是不对的，反而责怪那外来者诱导人们的思想。现在想想，村民们真的是大错特错了。美丽的大自然，是无穷的财富，这是人人都可以意识到的，外来者只不过是提醒村民村要好好珍惜它罢了。

驼走大漠，雁排长空，鱼游浅底，百花争艳，这都是大自然和谐的美。事物遵循一定的规律发展，不管是兴还是衰，它都是美丽的。即便如一现的昙花，它开的时候是那么令人惊赞，然而它凋谢时也是那么地轰轰烈烈，令人敬佩。大自然自身的美，也许就是一种魅力无限的美吧！

“长江长城，黄山黄河，在我心中重千斤……”一曲《我的中国心》感动了多少国人的心。然而，由于人们的乱砍滥伐，美丽的长江黄河变得浑黄污浊，甚至出现断流现象。人类是大自然的主导者，可以让大自然变得更加和谐统一，也可以破坏大自然。近些年来，人们为了谋取更多的经济利益，使大自然遭到严重的破坏，使得许多名贵的花草和珍稀的动物濒临灭绝。幸运的是，人们现在已意识到了大自然的生态价值远远大于其经济价值，因而建立起了各种各样的大自然保护区。然而，人们为此却付出了巨大的代价。倘使人们尊重大自然，人们就可以节约更多的金钱投入到科学研究当中去。

大自然，是我们生存依赖的家。我们对它进行攻击和破坏等于把自己往火坑里推。为了我们能够更好地生存与发展，我们应当好好地珍惜它，爱护它。

自然美，神圣的美，让我们共同来保护它！

让自然美变得圣洁和永恒吧！

⑤ 作文我和汉字的故事500字

我和汉字的故事有很多，其中，猜字谜是让我印象最深刻的。

进入第五单元的学习后，我觉得汉字真是越来越有趣了！从“有趣的汉字”到“我爱你，汉字” ，都是说出了汉字的历史和演变过程……这节课，老师给我们出了很多有趣的字谜，让我们来猜。我们迫不及待的想知道老师要我们猜的是什么字谜。

猜字谜游戏开始了！老师说出了一个字谜，“千字头，木字腰，太阳出来往下照。同学们，你们猜这是什么字？”我们想都不用想就把这个字说了出来了，“是‘香’字，”我们脱口而出。接着，老师又给了我们三幅图，让我们猜。

“老师，第一幅图是‘闯’字。”一个同学说。我兴奋地说：“第二幅图是‘吾’字。”。虽然我们都能把前两幅图的字猜出来，但最后一幅图，我们抓耳挠腮，怎么也想不出来。

第三幅图的左边有一只小虫子，右边有两堆土。我想啊想，绞尽脑汁也想不出来。两分钟后，我突然恍然大悟，原来这是个“蛙”字。“老师，我知道了！第三幅图是‘蛙’字，”我说道。老师听了，高兴地说：“我们班的同学真聪明！”

这节课在我们的欢乐声中结束了！虽然这节课结束了，但我和汉字的故事永远不会结束 ，它只会永远陪伴在我的身边，看着我成长。

⑥ 和水有关的故事作文500 字

不要小瞧一滴水

一滴水，微不足道。但是不停地滴起来，数量就很可观了。据测定，"滴水"在1个小时里可以集到36公斤水；1个水月里可集到26吨水。这些水量，足可以供给予一个人的生活所需。可见，一点一滴的浪费都是不应该有的。至于连续成线的小水流，每小时可集水17公斤，每月可集水12吨；哗哗响的"大流水"，每小时可集水670公斤，每月可集水482吨。所以，节约用水要从点滴做起。

在地球上，哪里有水，哪里就有生命。一切生命活动都是起源于水的。人体内的水分，大约占到体重的65%。其中，脑髓含水75%，血液含水83%，肌肉含水76%，连坚硬的骨胳里也含水22%哩！没有水，食物中的养料不能被吸收，废物不能排出体外，药物不能到达起作用的部位。人体一旦缺水，后果是很严重的。缺水1%-2%，感到渴；缺水5%，口干舌燥，皮肤起皱，意识不清，甚至幻视；缺水15%，往往甚于饥饿。没有食物，人可以活较长时间（有人估计为两个月），如果连水也没有，顶多能活一周左右。

无水难成美景

历来的风景名胜之地，多半是以水为主角进行安排的。你看，钱塘江大潮、珠穆朗玛雪峰、庐山的迷雾、黄山的云海、哈尔滨的冰灯，都是水的换景变形。用地质的眼光来看，拔地而起的桂林山峰，鬼斧神工的云南石林，黄土高坡的千沟万壑，雨花石的玲珑剔透，处处都有水的杰出表现。

所以请大家节约用水。

一滴水的故事

我是一滴小雨滴，我有个美好的愿望：到美丽的大海去旅游。但是，我却落到了下水管道里。我闻到周围臭气熏天！我想马上逃走，但逃也逃不走。没办法，我只好捏住鼻子。我看见大便、腐烂的果皮、油污……随处可见，水黑糊糊的。我既害怕又伤心。我害怕这又臭又黑的污水流到江河湖海里。我伤心因为这水又黑又臭，没有鱼，甚至连水草也没有，一片死气沉沉的景象。

我沿着下水管道来到一家很大的工厂，我流过一个个小池子，我一次比一次干净！当我知道这是污水处理厂时，我心里悬着的石头也落了地。

处理完后，我来到水力发电站。我看见一个像水车的东西和周围郁郁葱葱的树木。水力发电站没有烟囱，对面的小山坡上树木枝繁叶茂，小鸟叽叽喳喳，小兔蹦蹦跳跳，空气清新甜润，比下水管道美多啦！

在水力发电站停留了一段时间后，我被送去灌溉。我成了植物的一部分。后来，我又从叶子里的小孔出来，成了晶莹剔透的露珠。接着，我蒸发了，变成雨滴来到自来水厂的蓄水池里。我更加干净了！我又通过自来水管来到了一个小女孩的家里。她刚放学回家，很渴，一口气把一杯水喝了下去。最后，我留在了小女孩的身体里，成了她身体的一部分。我虽然没有实现愿望，但我还是很高兴！

现在，我有一个更美好的愿望：希望工厂里没有黑烟，森林更多、更广一点，空气更清新一点，天空更湛蓝一点，水更甘甜一点！

⑦ 我与水的故事，500字作文

我与水的故事

一直以来，我都以为水资源是无限的，因为地上的水用完了，天上就会下雨，降落到江河湖泊了，我们又有水可用了。但经过一次在海边的浪花“洗礼”，我才明白，水资源并不是无穷无尽的。

那是暑假里的一天，天气酷热，我和家人去海边游泳、冲浪。一到海边，只见金**的沙滩上人山人海，波浪起伏的海边也挤满了人。我禁不住内心兴奋之情，光着脚丫踩着那被太阳晒得滚烫的沙子，跑向大海的怀抱。一扑入海水里，真是清凉，可舒服了。我一会儿戴上游泳圈，在海水中漂浮着，无限惬意，一会儿和弟弟打起“水仗”，玩得不亦乐乎。正当我们玩得高兴，一阵大浪涌向海边，向我们扑了过来。我们躲闪不及，大浪迎头打下，我不小心喝了口海水，真咸啊！还夹带了苦涩的味道。我这才发现原来海水是又苦又咸的，好难喝。这是妈妈走过来说：“海水里含有大量盐离子，因此它不能直接饮用。我们地球上的水大部分是海水，淡水只是占了很少一部分。”哦，原来是这样，经过这次浪花的“洗礼”，我不仅明白了一个自然常识，也懂得了水的珍贵，真是收获不小。

⑧ 我和水的故事作文500字

我与水的故事 一直以来,我都以为水是无限的,因为地上的水用完了,天上就会下雨,降落到河湖泊了,我们又有水可用了。但经过一次在海边的浪花“洗礼”,我才明白,水并不是无穷无尽的。 那是暑假里的一天,天气酷热,我和家人去海边游泳、冲浪。一到海边,只见金的沙滩上人山人海,波浪起伏的海边也挤满了人。我禁不住内心兴奋之情,光着脚丫踩着那被太阳晒得滚烫的沙子,跑向的怀抱。一扑入海水里,真是清凉,可舒服了。我一会儿戴上游泳圈,在海水中漂浮着,无限惬意,一会儿和打起“水仗”,玩得不亦乐乎。正当我们玩得高兴,一阵大浪涌向海边,向我们扑了过来。我们躲闪不及,大浪

⑨ 水的故事作文 六年级500字

一滴水的故事

在人的脑海中，往事就像身着绿袍的大山，其中的一草一木都有着美好的回忆；又如一望无际的天空，每一颗星星都给我留下了不可磨灭的印象。

那是一个骄阳似火的盛夏，刚下过一场大雨，天气有些闷热，我的心情也变得烦躁起来。我放下手中的笔，走到窗前，来欣赏一下大雨过后的美景，也舒缓一下压抑的心情。无意间我发现在窗前的丁香花上有一滴水珠，她是那么晶莹透亮，像一颗珍珠，她正躺在绿色的小床上熟睡呢！我都不敢呼吸了，生怕惊醒了这小家伙的美梦。一阵风吹来，她醒了，醒了，在绿叶上舞蹈着。

此时夏日灼热的太阳恢复了他的本性，释放出了他全部的热情。我想这应该是小水珠在人世间旅程的最后一站了吧，她将去到一个遥远的地方，真不想和它摆手说再见，这时我被眼前的一幕惊呆了——小水珠用尽全身力气，奋力投入大地的怀抱，她不想就这么白白消失，不想就此虚度一生，她把自己的生命献给了美丽的丁香花。我站在那儿静静地看着这一切，心情却久久不能平静。

水珠似乎是世间最渺小的东西，而它却能为了心中的理想，为了万紫千红的世界，献出了宝贵而短暂的生命。而身为万物之灵的人类呢？又岂能虚度年华？想到这里，我赶快拿去课本复习起来，我要为了我心中的理想冲刺。

那一滴水珠，可能只是我人生旅途中的白驹一隙，而它却给了我继续前进的力量，让我的生活变得更加充实而有意义。我永远忘不了雨后与小水珠的那次邂逅，她如一个时刻悬挂在我头顶的闹钟，不断鞭策着我继续向前。

⑩ 某某的故事作文500字

小学六年,看似漫长,却又十分短暂的时光在这里留下了我许多难忘的回忆,最难忘的还是我与同学之间那深厚、纯真的友谊

每到课间,我们班里总会传出爽朗的笑声,那个人就是我的好“哥们儿”—赵誉雄他又一头短发,国字脸,淡眉毛,一双充满了好奇的眼睛扑闪扑闪的他整天就像一个“活神仙”乐呀乐得脸上的表情总是大晴天

现在回想六年来的一幕幕我都十分地感动

记得在我三年级期末考试结束后,老师罚下了暑假作业我发现里面有一处没印清楚,于是就想去找老赵借一下可是赵誉雄他去合唱团唱歌曲了,我便在它的书包了找出作业本拿走了可万万没想到的是,正当我准备还给他时,他的作业本竟不翼而飞我心急如焚,到处翻找可依然不见本的踪影在我不知所措的时候,赵誉雄回来了他翻了翻自己的书包,好像发现他的本子没了我走过去,说：“赵大哥,有件事不知当讲不当讲”他疑惑不解的问：“啥事呀”“我……我把你的本给……给弄丢了”我想赵誉雄一定要发飙了,我等待着暴风雨的来临,可谁料,他只是深深地叹了一口气,什么也没说,我见了,连忙双手抱拳,跪在地上,恭恭敬敬地说：“感谢大哥不杀之恩,小弟有生难忘”说罢,他笑,我心中的大石头终于落了下来

暑假过去了,回到学校,一件不可思议的事情发生了,赵誉雄他没有自己买一个新的本,而是找别人借来自己抄了一份,每次我想到这,我的心里就暖暖的,他真不愧是我的好“哥们儿”

记得还有一次,在我五年级的时候,我在班里的作文水平位于中下作文总是坐后才上本,我的好“哥们儿”赵誉雄他主动要求帮我改作文,下课之后,我坐在他的前面,听着他给我提的一个个意见,认真的修改着我的作文即使是一个标点,他也要好好的斟酌,哪一个错别字都逃不过他的眼睛这时,饶帅来找赵誉雄玩,赵誉雄没有理饶帅,饶帅又叫了他一遍,他给我改作文的决心依然没有动摇,他用了一句十分幽默的话拒绝了他：“对不起您呼叫的用户正在帮人改作文之中,请稍后再拨”我们都笑了饶帅走了,有了赵誉雄的帮助我的作文终于上本了上面不仅仅有老师留下的笔迹,更多的是赵誉雄留下的满篇蓝

道不尽的小故事,诉不玩的同学情,就算小学的童真生活结束,这一个个可爱的形象将永远留在我的心中,也许日后我们彼此不再相聚,但我愿将这份友情藏在心里!永远、永远……

幼儿园班本课程是基于“园本课程”而产生的，它立足于班级，来源于班级幼儿的兴趣和最近发展区，也产生于教师对本班幼儿了解的基础之上而建构。班本课程在幼儿园班级开展，是有效落实《幼儿园教育指导纲要》《3-6岁儿童学习与发展指南》中“课程追随儿童”的课程理念的有效路径。

班本课程的内涵：是以班级为基地进行的课程实施和开发。是指以班级为基点，从各班幼儿和教师的实际出发，充分运用幼儿园和班级的各种资源，切实关注班级生态，通过对园本课程的再设计等操作策略，由本班教师、幼儿、家长共同参与的在具体的教育情境中创生新的教育经验的课程。二是应整合利用各种资源，创建生态课程。幼儿园和教师应充分综合利用班级、幼儿园、家长、社区资源，以幼儿的生活经验为基础，将幼儿的差异性与幼儿的真实生活引入到课程中，结合本地区、本园、本班级的特色社会和自然课程资源，激发幼儿的感觉思维，形成形象生动、内容丰富、探索创新的生态课程。

班本课程的开展意义：1为教师提供了广泛的教育空间，是成长教师的重要途径；2为幼儿的发展提供有力的保障，对促进幼儿的健康成长与全面发展产生深远的影响；3为促进家园共育提供动力源泉。4为幼儿园教育质量提高提供保障，对促进幼儿园可持续发展产生重要作用。

概念、特点和意义三部分

一、“课程故事”的概念

以叙事、讲故事的形式记录自己在教育、教学实践中发生的各种真实鲜活的教育事件和发人深省的有价值、有意义的故事，表述自己在实践过程中的亲身经历、内心体验和对教育教学的理解感悟。

“课程故事”有别于“教育故事”，它主要取材于教师课堂教学生活，反映教师对自己即时的、有目的的教育实践的反思。（“教育故事”更宽泛）

二、“课程故事”的特点

(一)情境性

课程故事的对象是已经发生的故事，具有鲜明的情境性和真实性，它不是对未来教育过程的设想或规划，不像经验论文那样只强调自己的作法，并雄心勃勃，试图建立一个具有普遍意义的教学模式。

课程故事必须有教育意义，值得认真探究。既然是故事，那自然离不开详细的情节和细节，有了跌宕起伏的故事情节和精彩细腻的细节，也就使得你的课程故事具有了生动性和可读性的特点，容易引起阅读者的共鸣与讨论。

课程故事中的“场景”指的是课程故事发生的环境。在理解“场景”时要注意，课程故事中描述的“场景”并只是为故事的展开提供一个“空间”，而要从“引发、促进或阻碍课程故事发生发展的因素以及支持或挫败教育教学的条件”这个角度去理解“场景”。

课程故事的价值在于“情节”打动人、感染人、教育人，而不全是以“理”服人。情节再现了具体而丰富的教育教学过程，在 “情节”中，故事的主角经历的情感的震动，使得教师意识到自身思想的误区，便抛弃陈见，转变教育观念。倾听、阅读故事的教师会感到这些故事似曾相识，仿佛就发生在自己的身边，因而倍感亲切、真实，认为可以从中获得启示。

(二)探究性

课程故事记录的是教师思考课程问题、寻求课程实施出路、谋划课程实施策略、实施课程设计的探究过程。课程故事往往始于教学现实与课程设计的矛盾冲突之时。教师要善于捕捉课堂上有价值的问题，善于分析问题的根源，思考问题如何有效解决。带着问题意识，“叙”的虽然是已经发生的事，思考的却是“未来”。

(三)自我实践性

在课程故事中，“我”是组织者，是故事的建构者和故事中的实践者，是“我”在讲述自己课堂上的亲身经历。 “我”在故事中躬身践行自己的“个人课程哲学”，建立自己的故事经验，提升自身的专业水平。再者，课程故事渗透着故事主人公──“我”的情感历程。“我”在故事里以我有限的精神生命与他者相遇，师生演绎人与人之间的情感故事。“我”在故事里苦闷、彷徨、忧虑、冲突、兴奋。“我”作为一个情感真挚的完整的人

在水一方，淳丽易安。舟船沿江而行，上至徽州、 下达杭州，水波粼粼，舳舻千里。沿岸集镇渐兴 ，商贾日趋繁盛，渐成浙西大邑。……这些，都与这次的广汽丰田锋兰达环千岛湖之行有关。

这次来到长江三角洲的后花园——千岛湖，浩渺的湖面如银镜般映照着天的蓝，云的白、山的青、树的绿，以及散落在山林丛中那裸露出来的楼台亭阁的挺拔与俊美。数不清的岛屿就像神话故事里的仙境。

当我置身其中，除了友谊于其中的欣赏，更是被广汽丰田锋兰达于千岛湖展开的画卷中的气势给戳中了。

大空间有大颜值

“青溪时过碧山头，空水澄鲜一色秋，隔断红尘三十里，白云黄叶两悠悠。”南宋的朱熹在他的《青溪渡》里，是这样感怀千岛湖当年的山水曼妙的。据说千岛湖以1078座翠岛闻名天下，这里有长桥石林，有龙川天屿，秀丽无限的风光吸引着海内外游客。而广汽丰田锋兰达以其朴实无华的造型动擎于湖光水色之中，与无限秀美的风景相得益彰。

作为TNGA-C平台打造而来的产品，锋兰达与雷凌、卡罗拉属于衍生关系。因此，新车整体延续了家族式的设计风格，前脸使用了很多复杂的线条设计，官方将其称之为“Urban Active”。新车逆“大嘴当道”的潮流而动，视觉重心整体靠下。中网被淡化，下格栅、下包围的存在感倒是相当足，整体轮廓有点像是“BAPE”。搭配矩阵LED大灯和LED雾灯，丰富的线条分层，营造出立体饱满的造型，是年轻人喜欢的运动范。

车侧线条锋利，立体感较足，有一种随时出发的感觉。黑色行李架、防擦条等细节撑起了锋兰达的跨界感，前后腰线像两个箭头向中间靠拢，进一步提升了辨识度。镀铬饰条贴着车窗上缘向后延展，到C柱位置稍稍变宽，让充满家族特色的英文车名得到展示，也在一定程度上抵消了单调感。

新车尾部的造型十分饱满，全系标配悬浮式LED组合尾灯，下包围则使用的是黑银双色的设计，增加了一些层次感，并且该车还将排气进行了隐藏式处理。

进入车内，锋兰达小中有大，不仅在座椅上采用了仿皮材质包裹，而且还采用了真皮方向盘。不得不说，仅从触感来看，它确实做到了无可挑剔。

三幅式方向盘集成了多功能按键，按键布局非常合理，即使是第一次使用，也能很好上手，并且还支持多向的手动调节。

锋兰达仪表盘中央采用了一块7英寸的液晶显示屏，显示屏内部的信息主要包括车道偏离辅助、自适应巡航、防碰撞预警等功能。而1025英寸触摸娱乐中控大屏，内置“丰云悦享”智行互联功能，通过利用网络即可在手机端对车辆进行远程控制。

当下总有部分人认为传统车企的步伐很慢。然而，这个问题如果由丰田来回答，无疑是否定的。锋兰达智能电混双擎搭载的车机系统支持T-CHAT 智能语音交互、CarPlay/HiCar/CarLife 全平台手机互联、车载微信，以及国内消费者常用的小程序应用，诸如 bilibili、央视影音、虎牙直播、小红书等等，广汽丰田始终坚持高价值的智能化。

大动力有大智慧

试驾环湖，七月的千岛湖景色极美，摇下车窗夏风拂面，平添了山中的一丝凉爽。这段不长不短的旅程并不是平淡无奇的路线。环湖公路除了沿途拥有秀美青山、点点渔村，脚下时不时窜出的S弯也偶尔吸引走了一部分注意力。锋兰达的运动性能就在这个时候跃跃欲试了，这要得益于其引以为傲的“第五代智能电混双擎”。

锋兰达智能电混双擎电机峰值扭矩为206牛·米，系统最大输出功率达到196马力（144kW），WLTC综合工况百公里油耗低至458升，加满油能跑接近1000公里。在实际驾驶体验上，锋兰达智能电混双擎给我的感受是无限接近于电车。

如在起步阶段，颇有一种电车的感觉；在中、高速域时，油门反馈同样直接。当然，也可以将挡杆向左推到S挡，瞬间觉得环湖这100多公里太短了。

沿着千岛湖蜿蜒曲折的道路，锋兰达开起来轻松灵动。驾驶过程中，路感清晰又绝不拖泥带水，过弯时整体车身能够保持好的姿态，通过一些较小的弯道可以不带刹车，松开油门踏板就可轻松过弯。而且在试驾中我惊奇的发现，它在隔音降噪方面做得非常好，即使120km/h速度高速行驶，风噪也控制得非常好，甚至可以说达到了部分豪华品牌车型的静音标准，确保了座舱的宁静舒适。

大品牌有大安全

​千岛湖是景中名胜，锋兰达更是车中翘楚，丰田品牌给人的感觉不急不躁，行事低调，但品牌影响力却是不可小觑的。零事故、零爆炸、零漏电，是其一直保持不变的优良记录。而这种优秀基因，在第五代智能电混双擎锋兰达上面，表现得更加全面和充分。

在安全性与可靠性方面，第五代智能电混双擎锋兰达的最大亮点，则是全系标配Toyota Safety Sense 30智行安全套装，支持多场景安全风险预测与防范，而且是真的很智能，能够更好保障驾乘者和路上其它交通参与者的生命财产安全。

其全系标配丰田最新的T-Pilot智能驾驶辅助，新增的PDA预判式主动驾驶辅助系统及EDSS紧急驾驶停止系统为世界首创，可将风险识别大幅“前置”。

行驶过程中，锋兰达双擎在时速30到80公里时，对横向通过的行人、自行车或者汽车等进行远距离监测，并提前开启主动减速或制动操作，如无法避免碰撞时，则通过向对象前进的反方向主动转向05米，避免过度接近，大幅度提升车辆的安全性能。

基于TNGA架构的全新GOA高刚性车身，全系标配7个及以上SRS空气囊（高配车型为9个SRS空气囊），支持OTA远程升级，这些都程度不同地代表着丰田对消费者的一贯承诺。

“车行山水间，心泊千岛湖。”试驾途中不禁想到，锋兰达6月销售18,299台，同比增长643%。上半年累计销量75,101 台，同比增长1127%。看来选对车的消费者越来越多哦！

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　　邂逅，便是一次美丽却有心的相遇。邂逅是什么意思呢邂逅这一词是出自哪里呢下面就是我给大家整理的邂逅的意思，希望对你有用!

　　邂逅[xiè hòu] 的意思

　①不期而遇：一朝邂逅成相识。

　②偶然：事非邂逅。

邂逅的基本解释

　不期而遇、偶然

　今夕何夕，见此邂逅。——《诗·唐风·绸缪》

　邂逅发露，祸及知亲。——《后汉书·杜根传》

　邂逅迷惑。——《三国志·管宁传》

邂逅的出处

　《诗经·国风》，也可以表示欢快的神态。

　出处原文

　《诗经·国风·郑风·野有蔓草》

　野有蔓草，零露漙兮。

　有美一人，清扬婉兮。

　邂逅相遇，适我愿兮。

　野有蔓草，零露瀼瀼。

　有美一人，婉如清扬。

　邂逅相遇，与子偕臧。”

邂逅的详细解释

　主要指偶然的、不期而遇的，与遇见不同，遇见能是认识的，能是不认识的，而邂逅只能是陌生的。

　“邂逅”有二层意义，其探源如下：

　(1)不期而遇。王安石《诸葛武侯》诗：“邂逅得所从，幅巾起南阳，崎岖巴、汉间，屡以弱攻强。”。也指不期而会的人，《诗经·唐风·绸缪》：“今夕何夕，见此邂逅。”

　(2)犹一旦、偶然。《后汉书·杜根传》：“邂逅发露，祸及知亲。”，《三国志·魏书·管宁传》裵松之注引《先贤行状》：“国中有盗牛者，牛主得之，盗者曰：‘我邂逅迷惑;从今以后，将为改过。”

　引证解释

　1、不期而遇。亦作“ 邂遘 ”。亦作“ 邂觏 ”。

　《诗·郑风·野有蔓草》：“有美一人，清扬婉兮，邂逅相遇，适我愿兮。” 毛传：“邂逅，不期而会。” 陆德明释文：“遘，本亦作逅。”

　南朝 宋鲍照《赠傅都曹别》诗：“邂逅两相亲，缘念共无已。”

　《警世通言·王娇鸾百年长恨》：“忆昔 清明 佳节时，与君解逅成相知。”

　夏衍《长途》：“这广坦的荒原，使我想起了我们从 广州 退出时在柳江船上邂逅的一个旅伴。”

　2、欢悦

　《诗·唐风·绸缪》：“今夕何夕，见此邂逅。” 毛 传：“邂逅，解说之貌。” 陆德明 释文：“觏，本又作逅，同胡豆反，一音户冓反。邂觏，解说也。

　《韩诗》云：‘邂觏，不固之貌。’解音蟹，说音悦。” 余冠英注：“邂逅，爱悦也，这里用为名词，谓可悦的人。”

　宋 苏轼《次韵答章传道见赠》：“坐令倾国容，临老见邂逅。”

　清 蒲松龄《聊斋志异·公孙九娘》：“入室，则 九娘 华烛凝待。邂逅含情，极尽欢昵。”

　3、偶然 侥幸

　汉·王充《论衡·逢遇》：“且夫遇也，能不预设，说不宿具，邂逅逢喜，遭合上意，故谓之遇。”

　《魏书·恩幸传·侯刚》：“兼 刚 口唱打杀，挝筑非理，本有杀心，事非邂逅。”

　宋·王安石 《高魏留》诗：“邂逅得归耶战死，母随人去亦萧然。”

　宋·陆游《夜读兵书》诗：“成功亦邂逅，逆料政自疏。”

　明·顾彦夫《村落嫁娶图记》：“一皆邂逅而回眄者也。

　4、意外、万一

　《后汉书·杜根传》：“周旋民间，非绝迹之处，邂逅发露，祸及知亲，故不为也。”

　《资治通鉴·汉安帝建光元年》引此文， 胡三省 注曰：“邂逅，不期而会，谓出於意料之外也。”

　《三国志·吴书·吕蒙传》“又劝 权 夹水口立坞，所以备御甚精” 裴松之注引

　晋·张勃《吴录》：“ 权 欲作坞，诸将皆曰：‘上岸击贼，洗足入船，何用坞为’ 吕蒙曰：‘兵有利钝，战无百胜，如有邂逅，敌步骑蹙入，不暇及水，其得入船乎’”

　《南史·张邵传》：“若 刘穆之 邂逅不幸，谁可代之”

　《资治通鉴·后唐明宗天成元年》“ 知祥 浚壕树栅，遣马步都指挥使 李仁罕 将四万人，骁锐指挥使 李延厚 将二千人讨 绍深 ”元胡·三省 注：“既浚壕树栅为守城之备，又遣重兵出讨，以兵有邂逅，战苟不利，则退守无仓卒失措之忧。”

　清·蒲松龄 《聊斋志异·太原狱》：“﹝ 孙 令﹞乃谓姑妇：‘……汝家本清门，不过一时为匪人所诱，罪全在某。堂上刀石具在，可自取击杀之。’姑妇趑趄，恐邂逅抵偿，公曰：‘无虑，有我在。’”

　5、仓猝、突然

　唐 张鷟《朝野佥载》卷五：“尚书饭白而细，诸人饭黑而麤，呼驿长嗔之曰：‘饭何为两种者’驿客将恐，对曰：‘邂逅 浙 米不得，死罪。’”

　《红楼梦》第九九回：“必实无争鬭情形，邂逅身死，方可以过失杀定拟。”

　清 葆光子 《物妖志·禽类·鸟》：“今日之别，可谓邂逅矣。”

　6、交媾

　章炳麟《菌说》：“夫妇邂遘，一滴之精，有精虫十数，入啮泡蜑而破之，以成妊娠。”

　7、表示假设、假如

　宋 司马光《资治通鉴·赤壁之战》：“卿能办之者诚决，邂逅不如意，便还就孤，孤当与孟德决之。”

邂逅经典语录

　1、经历的 故事 越多，遗忘的越多，邂逅的人越多，错过的人越多，和一个人的相遇，往往会错过与另一些人的邂逅。

　2、或许，在许多年以后，当别人问起当初我们的爱情历程时，我只能说和你曾有过邂逅。

　3、邂逅的是可以走一辈子的人，遇见擦身而过的是走一阵子的人，最终，有些擦肩而过的人辗转回头成为一辈子的邂逅，而有些一开始以为是一辈子邂逅的人，则成为了一阵子的人。

　4、我曾在华光璀璨的街上，邂逅过另一个人的美好，后来，走着走着就散失在霓虹闪烁的人海。

　5、在漫漫人海之中，我欠你一次邂逅，欠你今世的幸福，未曾把你从陌生人里认出来，未曾给你幸福，只能看着你从我眼前消失，如果来世还有缘的话，我依旧在陌生人里找你，补全你来生的幸福。

　6、我很幸运，在这十亿分之一的概率里，错过了那么多人，却最终认识了你。

　7、不追求一生的相守，只追求一次美丽的邂逅。

　8、那年的夏季是一整个邂逅的天气，月光皎洁得那么美丽，正是与你夜里的相遇。

　9、那座校园里，曾经让我们相遇，如今，又见证我们的离别，这一来一去，已是三年时间，只是校园依旧，你我的爱恋已不复从前，那些关于邂逅的故事，总会有一个关于分离的结局，邂逅之后是离别。

　10、一把伞，在一个雨后的雾天，在你躲雨的屋檐，你我相遇在那个公交站点，谈了很久遗忘了时间，忘记了询问****，也忘记了从前，再长的美好不过是一瞬之间，欲挽留的话语却偏偏停在了嘴边，直到你转身离开，身影消失在雾海，我还在原地徘徊。

　11、叶子与风的邂逅，追逐着自由，牛郎与织女的邂逅，诠释了等候，你与我的邂逅，演绎着幸福。

　12、没有美好，就谈不上留念，没有爱恋，就谈不上感伤，没有错过，就谈不上遗憾，而没有当初与你的邂逅，也就没有这一切忧伤与美好的感慨，如果青春，失去了这些经历，谈何精彩与传奇，就算爱恋历经伤感，也不遗憾平淡虚度的时光。

　13、我不怕孤单，因为我相信，经历等待总会有相遇，邂逅，总会在不知不觉间，给平淡的生活带来意外的惊喜。

　14、在匆匆忙忙的街上，只有停下脚步的人才能成就邂逅的浪漫，何必走得如此匆忙，或许慢一点，会遇见不一样的精彩。

　15、有些爱，就像天上的流星，义无反顾的坠下地球，只为落地的相遇，只是渺小的身体，在追求幸福过程的半途之中，已燃烧殆尽，美丽得令人窒息的爱照亮了天际，却无缘到地上相遇。

　16、匆匆而过的那些年，匆匆而过的你我，匆匆而过忘记了停留寻找身边存在的幸福踪迹。

　17、谁曾为了谁在这世间停留，谁曾为了与谁的一次邂逅，荒废了青春，虚度了流年。

　18、有些迟来的到达，错过的见面，就错失一段一辈子的情缘。

　19、我们没有事先约定的相遇，却邂逅了约定一生的誓言。

　20、不需要认识多少来去匆匆的人，只需要邂逅一个可以一生相伴的人，邂逅一个你，我就可以演绎一个爱情诗史般的传奇，我永远期待着和你的一场相遇，不管在什么时间，什么地点，给我一段邂逅，给我们一份经历。

　21、相遇是一种缘分，不需要刻意追求所谓的相拥而守，属于你的人，总会跟你而走。

　22、今天，我们一起去喝咖啡，明天，你会和我不认识的人一起去，后天，我会在咖啡馆邂逅一个你也不认识的人陪我品尝那芬芳。

　23、我从前生，等到今世，只为所求见你一次。

　24、秋天飘落的叶，带着思念散落在我们相遇的地点，那里纪念着这一生最美丽的时间。

　25、一缕光阴化千重，重重世间人不同，那同一年的世界，同一刻的时间，无数人的校园，互相独立，各自经历，唯有初恋邂逅的心动，美好不尽相同。

　26、邂逅是最美丽的时间，在千万人海之中，我却一眼就找到了你。

　27、多少次日思夜念，才换来了一次相见，或许前世太遥远，遗忘了誓言，但愿今世的见面，再起一世的爱恋。

　28、期盼的相见，未绝的想念，你在哪个地点，可有人陪在你身边，这个寒冷的季节，我想你和我在一起，我的思念，你可能听见，只要你在我身边，我便拥有这世界最重要的一切，我等你，在那个邂逅的地点。

　29、这座城市好落寞，繁华却孤单，热闹却寂寞，脚步停留，却等不到邂逅。

　30、我们相遇在对的地点，却错了邂逅的时间。

1 关于邂逅的经典句子

2 形容邂逅的唯美短语

3 古代描写邂逅的诗句

4 关于邂逅的优美句子

5 网络关于邂逅浪漫的唯美语录