录制短视频的音乐伴奏和直播的音乐伴奏效果一样吗

一样。

短视频的音乐伴奏和直播的音乐伴奏都是可以自己设置的，所以效果是一样的。

伴奏，音乐术语，伴随衬托歌唱的器乐演奏。京剧唱腔伴奏以主奏乐器京胡为主，采用满腔满跟的伴奏方式。即伴奏基本上和歌唱曲调一致，其间还可以有多种装饰音或高低八度的翻奏。伴奏的任务还必须演奏过门等纯乐器的部分以联接唱句。通常所指的唱腔音乐是包括主奏乐器为主的乐队伴奏在内。

《暗战》**伴奏背景音乐：

1、 我没有时间了

2、无言语的情 - 初遇梁婉婷

3、对白 - 最后一战

4、 结束曲

扩展资料：

《暗战》影片的节奏较快，并且带有好莱坞枪战片的色彩。其刻画男人之间特别是警匪之间的友谊，片中呈现出的跌宕起伏的情节、与“无厘头”截然不同的笑料、隐隐的不直接宣诸于表面的爱情故事使得这部**具有了更高的可看性。

：暗战

那么你有什么端午节作文呢？每年五月初，中国人家家都要浸糯米、洗粽叶、包粽子，其花色品种更为繁多。从馅料看，北方多包小枣的北京枣粽;南方有豆沙、鲜肉、火腿、蛋黄等多种馅料，其中以浙江嘉兴粽子最为出名。下面是我为大家收集有关于我的端午节作文五百字，希望你喜欢。

#624553 我的端午节作文五百字1

端午节那天，妈妈准备包一些粽子，叫我搭把手，我欣然答应了。

我和妈妈早早地就起床了，手接着地到菜场上买包粽子的原料，妈妈精心挑选了一些粽叶，买了十斤糯米。我嚷着说要吃肉粽，妈妈笑呵呵地说：“好好好!小馋猫，给你做肉粽!”转过身去买了二斤猪肉和一些红枣赤豆。

回到家，妈妈叫我把粽叶先洗干净，烧上水，然后把洗干净的粽叶轻轻地放入水中煮熟，接着把煮熟的粽叶放到盛满冷水的盆里浸泡一会。妈妈解释：“这样叶子不会发黄，碧绿碧绿的叶子包起粽子来可漂亮了。”

粽叶准备好了，接下来该拌馅了。妈妈把肉切成小方块，倒上若干酱油、鸡精、盐拌匀，腌制半小时，让它入味。我学着妈妈的样子把买来的糯米、红枣、赤豆分别洗干净，最后按照比例把红枣、赤豆倒入糯米中。哇!白白的米，红红的红枣和赤豆，好漂亮呀，像一锅闪闪发光的珍珠玛瑙。

开始包粽子。我搬来小板凳，坐在妈妈身边，我学着妈妈的样子在粽叶里抽出一张比较大的粽叶，打算包一个小粽子。我先把叶子裹成一个漏斗型，然后把拌好的“珍珠”放入“漏斗”，轻轻用手压一下，三角粽的形状出现了。我手忙脚乱地把叶子沿着三角粽的轮廓绕呀绕，可是粽叶好像不听使唤，我用力过猛，叶子碎了，还好米没有漏出业。我胡乱地往粽子上绕线。这哪里是粽子呀!简直是个“伤兵”，我忍不住自己都笑了出来。

在妈妈的精心指导下，我终于包成了一个看起来顺眼的小粽子。我一次一次地包，我一次一次地学。最终，我和妈妈一起包完了所有的米。看着我的杰作，我满意地笑了。

晚上，我吃着自己亲手包的粽子，心里美美的。

#528574 我的端午节作文五百字2

端午是传统节日，在莆田就有这么一首不和谐的童谣，五月初一便拉开了端午节的序幕。从初一开始，家家户户都开始忙碌起来，准备端午节的用品，虽然不是很多，其中最让人眼馋的自然要属端午中的美食了。

一提端午节，最先想到的应该就是粽子了。粽子长得玲珑可爱，有咸味的和甜味的。我对于肉粽子不感兴趣，却对糯米粽情有独钟，尤其是里面大大的枣子，家里自己做的总是包的大大的。糯米的浓香夹杂着缕缕蛋草叶子的清香沁人心脾，咬一口，含在嘴里，越嚼越有滋味。逢过端午，奶奶动要包上n个粽子让我这只馋猫大饱口服。街上也有到处吆喝的，不过卖的粽子比家里的要小很多，却很贵，糯米粽里的枣子也不大，貌似插俩花生大的就了事了。有时嘴馋了，就道街边买一个解馋，却再也没有那种余香了。

除了香喷喷的粽子外，穿新衣也是一大美景。用五味草煮上一大锅热水沐浴，然后再换上新衣，显得格外清爽。虽然我穿的依旧是穿过n次的衣服，不过香味仍然无法抵挡。

我们这儿瞧不见赛龙舟，是端午节的一大遗憾。不过我们很快又找到了新的乐子――举办砸蛋大赛。端午节的蛋不再是拿来吃的，而是拿来砸的，或两两相碰比谁的更硬，有或者拿来当子弹，瞄准射击。当砸蛋大赛落下帷幕时，只留下满地疮痍，一股腥臭，确实其乐无穷。

端午节那天，老妈都会用根根细绳细致地编成筐，按以往的习俗，编8个层，奶奶煮好蛋后就拿出3个最光滑的。底层放一个，接着是桃子。每种都是3个，用了6层。第2层就是一个步老虎，是看护这些东西的。最后挂在门口，按照长辈说的，纪念屈原。取下来时，就把筐整理好，放在一个盒子里，与比她早出生的姐妹团聚。

而就在初五吃一天的享受中，端午节就顺利闭幕了。

#528515 我的端午节作文五百字3

“五月五，是端午。”这首儿歌大家应该是最熟悉不过了吧。这不，现在大街上的小孩嘴里都在唱着，为什么因为一年一度的端午节来到了。今天，姥姥带我去早市买粽子。

刚刚到早市，一股香草的清香袭面而来。接着，一个个精美的香包映入眼帘，各式各样，应有尽有。早市左右两边都是大大小小的香包，给早市增色不少。

我们往里走，看见了今天我们的“目标”——粽子，粽子的“个头”不大不小，比我的拳头略大一些，呈三角状，上面缠着一根彩线。我买了一个想尝尝味道，拿起粽子，一股清香扑鼻而来，拨开“粽子宝宝”的“小被子”，白白胖胖的“粽子宝宝”便探出头来，白白的粘粘的，香气扑鼻，我怎能禁得起这样的诱惑便迫不及待的吃了一小口，细细品味，一颗颗糯米在口中翻滚，顿时粽子特有的香气充满了我的嘴，使我不禁几口将其吞下。

端午节的传统物品中，每样都能看出人们的汗水。比如香包，每一个小小香包中，都含有人们晶莹的汗水，密密的针线中，含有人们多少宝贵的时间，精美的图案中，含有人们多少精力的投入。每一件物品都是海水的结晶，精力的聚合与时间的积累。所以我们不能浪费它们，要细细品味才能体会出它内在的美。

向晚的微风吹走了端午节那美好的一天，让我们向明天出发吧!

#459170 我的端午节作文五百字4

农历五月初五是我国传统的端午节，到那天，人们整天都沉浸在喜气洋洋的气氛里。

每逢端午节那天，人们都包粽子吃。听说这其中还有一个故事，据说，很久以前，有一位的爱国大诗人，他叫屈原，当初他被别人杀害了并且扔进了又急又宽的汩罗江里，人们知道了，怕江里的鱼虾把屈原的尸体吃掉，便包了许多味道鲜美的粽子扔进江里，这样鱼不会吃屈原的尸体了。正好那天是农历五月初五，善良的人们为了纪念屈原，把这天定为端午节，以示悼念。

知道粽子是怎么包得吗让我来告诉你吧。首先把新鲜又绿油油的粽叶洗得干干净净，然后用左手托着粽叶，右手轻轻地勺起糯米，并加上绿豆、蜜枣、葡萄干、排骨、花生米，包起来用绳子捆紧，最后把美味的粽子煮上几个小时，熟透了就可以吃了。还在煮的时候那香味早已传遍了整个大街!你咬上一口尝尝，保证令你越吃越想吃，就算你不吃，闻一闻，都会令人垂涎欲滴，并且那香味直往心里钻。

一顿丰富的午餐过后，人们就扶老携幼从四面八方不约而同地来到河边，来观看激烈的赛龙舟。只见两队选手精神抖擞地坐在船上，手紧紧地握住船桨，目不转睛地注视着前方，整装待发。“叭”的一声，一条条龙舟像射出的箭一样向前冲。两岸的人们也欢腾跳跃，兴奋地大声喊着：“加油，加油。”那简直锣鼓喧天，响彻云霄，热闹非凡!

到了下午，人们也早已满头大汗，该洗个舒服的澡了。按着传统的习惯，人们把早已准备好的艾叶、菖莆、鱼腥草等烧上一大锅水。全家人都要洗，说是避邪气，其实按中药原理是杀菌除湿气。洗了以后，不会生痱子。

朋友们，你们到我的家乡来过端午节，那一定一饱会眼福和口福!

#459171 我的端午节作文五百字5

六一节度过后，端午就款步而归了。她从花明柳岸入丝的江南走来，从绿阴如盖柳树含烟走来，从我深深的期盼中走来。

我的故乡在河南，村庄都是群山，山上风景都是那么的美丽，一条清澈的小溪丛巍峨的山间溢出。

端午，是勤劳纯朴的村民们的小憩的日子。这天，全村男女老少早早的吃完饭，在晒谷上围城方阵。年轻的小伙子、小姑娘尽情的跳舞、对歌，给平静安宁的村庄增添了热闹的气氛。

晚上，乡亲们会在晒谷坪上燃起篝火，在火的旁边围成一个圆圈。火光照亮了村庄，点缀着夜空。乡亲们各自从家里拿来粽子，鸡蛋，煮蒜互相品尝、赠送。那热闹的场面，那淳朴的风情风俗令我至今忘怀。当送出最后一个粽子时，自己的身边已堆了一大堆。这种古朴纯正的民风一直保留在遥远的村庄甜了一代的山民。

记忆最深的是我8岁那年的端午节，那年，不知怎的，我全身长满了又大又紫的脓包，疼的我不的安宁。这时，爷爷说：“望博，你等着，我去弄些狗栆叶和老鼠刺回来”直到下午，他才回来。我听人家说，这玩意放在水里沸腾后，用水洗澡能治百病，我洗完澡后，过了几天真的不疼了。第三日就好了。

事后我问爷爷。他说“你小子走运，逢上端午节，要不，够你受的!”我至今也不明白他的意思。大概是由于恰逢这个充满神奇色彩的节日!

其实我最喜欢吃粽子了，有甜有软，每一次过端午节，我就要求爷爷给我买粽子。

哎，现在长大了，不怎么吃粽子，总觉得小时候是那样地幼稚。我是多么想回到小时候，回到童年是的端午节。

#459172 我的端午节作文五百字6

今天让我欢天喜地的是，一年一度的端午节又来到了，我从妈妈那刚一打听到，就高兴的欢蹦乱跳。因为呀!这个端午节是我最喜欢的节日。农历五月初五为端午节，又称端阳节、午日节、五月节、艾节、端五、重午、午日、夏节。虽然名称不同，但各地人民过节的习俗是相同的。端午节的来源是由于千百年来，屈原的爱国精神和感人诗辞，深入人心。人们“惜而哀之，世论其辞，以相传焉”。在民俗文化领域，中国民众从此把端午节的龙舟竞赛和吃粽子等，与纪念屈原紧密联系在一起。随着屈原影响的不断增大，端午节也逐步传播开来，成为中华民族的传统节日。

很多人有个疑问：为什么端午节要吃粽子，比赛划龙船呢事情是这样来的。一个伟大诗人屈原爱国，为皇帝出谋划策，但有些红眼病者觉得屈原势力太大，多管闲事，天天在皇上面前说屈原的坏话，慢慢的皇上相信了那些荒唐的谎言，把屈原撤了职，流放到湘南去。屈原抱着救国救民的志向，富国强民的打算，反而被奸臣排挤出去，简直气疯了。他到了湘南，经常到汩罗江一带，一边走一边唱着伤心的诗歌。到了公元前278年5月初五那天，抱着块大石跳河自杀了。附近的老百姓得知，大家都划着小船去救屈原，可是一片大海，到处波浪起伏，哪儿有屈原的什么痕迹。大伙很伤心，把竹筒子里的米撒了下去，算是献给屈原，也让江里的鱼虾、蛟龙、鱼······等动物饱了肚子，就不再伤害屈原的身体了。到了第二年、第三年、第四年······都照办了，后来他们把盛着米饭的竹筒子改为粽子，划的小船改为赛龙船。

关于端午节的由来，说法甚多，诸如：纪念屈原说;纪念伍子胥说;纪念曹娥说;起于三代夏至节说;恶月恶日驱避说，吴月民族图腾祭说等等。以上各说，各本其源。据学者闻一多先生的《端午考》和《端午的历史教育》列举的百余条古籍记载及专家考古考证，端午的起源，是中国古代南方吴越民族举行图腾祭的节日，比屈原更早。但千百年来，屈原的爱国精神和感人诗辞，已广泛深入人心，故人们“惜而哀之，世论其辞，以相传焉”，因此，纪念屈原之说，影响最广最深，占据主流地位。在民俗文化领域，中国民众把端午节的龙舟竞渡和吃粽子等，都与纪念屈原联系在一起。

啊!!端午节的由来可真多呀，我喜欢端午节的美、喜欢端午节的热闹、喜欢端午节的粽子，喜欢屈原那种爱国精神，当然我还喜欢玩的赛龙舟!你喜欢端午节吗

#459199 我的端午节作文五百字7

今天是端午节。我们合唱团的老师和同学一早就要到乌兰恰特剧院为内蒙古电视台录制节目，我和妈妈早早的就从家出发了，因为早，路上不堵车，不一会儿就到了。正在上台阶时，就听到我的好朋友白亿达在不远处叫我，不是吧他居然比我来的还早!看出我们有多激动了吧!

当我们排队进入大厅以后，看到舞台上方的一盏盏大灯和几台大大小小的摄像机，我心里像装了十八只水桶一样紧张地不得了，老师安顿我们在看台上坐好以后，节目录制就正式开始啦。

首先上场的是一个年龄总和超过1720岁的老年合唱团，台上的爷爷奶奶们个个精神饱满，神采奕奕，他们用洪亮的歌声征服了观众，当主持人向我们介绍其中的一位爷爷已经有81岁时，全场都响起了热烈的掌声。

因为这个环节是“红歌代代传”，接下来就要轮我们小朋友的合唱团上场了，我的心里更紧张了，拿着小国旗的手心里不知不觉捏出了汗，生怕唱不好，但是，当歌曲《国家》的伴奏乐响起时，我已经顾不上紧张了，随着音乐很快进入了状态，我们唱的很投入，我也早把紧张扔到了九霄云外，随着乐曲的终了，我们听到台下的阵阵掌声，压在我心里的一块石头终于落地了!

半天的录制很快就结束了，虽然很累，但是我也挺高兴，因为能来这里表演节目是我的一个愿望，而且我也能向其他的叔叔阿姨那样参加新红歌唱草原这样有意义的活动，我觉得我真的长大了。

#459201 我的端午节作文五百字8

今天，是中国一年一度的端午节。而这一天主要纪念一位战国末期的伟大诗人——屈原。

屈平，字原，通常称为屈原，又自云名正则，字灵均，汉族，战国末期楚国丹阳人，楚武王熊通之子屈瑕的后代。在战国时，屈原虽忠于楚怀王，却屡遭排挤，怀王死后又因顷襄王听信谗言而被流放。屈原被流放后，仍然为国着想，心中十分悲愤。在这期间，他写下了许多名著，其中代表作有《离骚》《九歌》等，最终投汨罗江而死。屈原是中国最伟大的浪漫主义诗人之一，也是我国已知最早的诗人，世界文化名人，“楚辞”这种文体也是他创立的。

而端午节的由来也有许多传说，而最的传说主人公当然以屈原为主。

传说屈原死后，楚国百姓哀痛异常，纷纷涌到汨罗江边去凭吊屈原。渔夫们划起船只，在江上来回打捞他的真身。有位渔夫拿出为屈原准备的饭团、鸡蛋等食物，“扑通、扑通”地丢进江里，说是让鱼龙虾蟹吃饱了，就不会去咬屈大夫的身体了。人们见后纷纷仿效。一位老医师则拿来一坛雄黄酒倒进江里，说是要药晕蛟龙水兽，以免伤害屈大夫。后来为怕饭团为蛟龙所食，人们想出用楝树叶包饭，外缠彩丝，发展成棕子。

以后，在每年的五月初五，就有了龙舟竞渡、吃粽子、喝雄黄酒的风俗;以此来纪念爱国诗人屈原。

现在，我闻到了一股粽子的香味。朋友，你今天吃了粽子吗快去吃吧!

　作为一名教师，有必要进行细致的教案准备工作，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。写教案需要注意哪些格式呢？以下是我精心整理的端午节幼儿园大班音乐教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

端午节幼儿园大班音乐教案 篇1

　教材分析

　大班幼儿有感受音乐的能力，做动作时能随着节奏的快慢改变动作的速度，随音乐做动作的经验更为丰富。《包粽子》是一首山东民歌，在民间广泛传唱。端午节包粽子又是小朋友熟悉的一种习俗，并且已有包粽子的经验，本次活动，从孩子们的生活经验出发，引导幼儿在欣赏、理解音乐的基础上创编包粽子、煮粽子的各种动作，在乐曲中有节奏的舞蹈，享受音乐带来的快乐。

　活动目标

　1在熟悉包粽子过程的基础上，尝试创编洗叶、装米、压米、扎线等包粽子动作，并随音乐合拍地进行表演。

　2能根据音乐节奏及旋律等变化，匹配相应动作。

　3喜欢参加舞蹈活动，体验舞蹈活动带来的快乐。

　活动准备

　1音乐、煮粽子视频。

　2幼儿观察过包粽子，了解包粽子的过程。

　活动建议

　1欣赏音乐，感受音乐旋律，激发创编兴趣。

　（1）欣赏音乐，感受音乐旋律。

　提问：听了这段音乐有什么感觉你想干什么

　（2）随着音乐自由地表现包粽子的过程。

　这段音乐表现了包粽子的哪些过程，引导幼儿随音乐试着做一做。

　2迁移包粽子经验，尝试创编洗叶、装米、压米、扎线等包粽子动作。

　（1）引导幼儿回忆并创编包粽子时清洗粽叶的过程。

　提问：包粽子时要先做什么？都要做哪些事情？

　如幼儿说到洗粽叶，教师将追问：你是怎样洗粽叶的？你能做给大家看看吗？教师在幼儿模仿动作的过程中随机说儿歌引导幼儿根据节奏做动作。鼓励幼儿随音乐表现做洗粽叶的过程。

　（2）引导幼儿大胆想象，随音乐创编包粽子的过程。

　启发幼儿自主创编不同动作，表现包粽子时装米、装米、压米、扎线等包粽子动作。

　（3）结合煮粽子视频，引导幼儿创造性地表现煮粽子的情景。

　提问：粽子包好了，现在可以吃了吗？怎样煮粽子的？粽子在锅里能不能动？为什么？

　引导幼儿创编出粽子下锅、加水、煮熟、庆祝等动作，随音乐表演。

　提问：包粽子要先做什么再做什么用什么动作表现洗叶用什么动作表现装米

　3随音乐完整的进行舞蹈，感受舞蹈欢快、热闹的情绪。

　（1）幼儿与教师共同舞蹈，对舞蹈有一个完整的印象。

　（2）启发幼儿做动作时表现出欢乐、热闹的劳动场面。

　（3）分组互相表演。

　延伸活动

　将音乐放在表演区，鼓励幼儿大胆创编舞蹈动作。

端午节幼儿园大班音乐教案 篇2

　教材分析

　农历五月是赛龙舟的节日，幼儿在报纸中或电视上均看到了许多有关端午节的资讯，包括吃粽子和赛龙舟。当老师提到龙舟竞赛，幼儿便兴奋不已，七嘴八舌地讨论，藉此机会与幼儿共同认识赛龙舟，激发幼儿热爱传统文化的情感。《划龙舟》是一首旋律欢快、节奏鲜明、说唱结合的歌曲，本次活动通过指导幼儿学唱歌，引导幼儿用有力的声音表现比赛热情、激烈的景象，鼓励幼儿用身体动作表现作品内容，感受龙舟竞赛热烈紧张的氛围，激发幼儿演唱歌曲的兴趣。

　活动目标

　1理解歌曲内容，用有力的声音表现比赛热情、激烈的景象。

　2尝试为间奏部分和念白部分创编肢体动作，用肢体动作直接感受节奏的速度和变化。

　3愿意和同伴合作游戏，感受龙舟竞赛热烈紧张的氛围。

　活动准备

　幼儿看过赛龙舟视频，教学课件。

　活动建议

　1出示赛龙舟，引导幼儿观察划龙舟时人们的表情和动作， 引导幼儿感龙舟竞赛热情、激烈的景象。

　提问：上的人们在干什么？他们的心情是怎样的？怎样让龙舟跑得更快？你从哪里看出来的？周围的人们在干什么？为什么？

　小结：赛龙舟也称划龙舟、龙舟竞渡，是中国民间传统水上体育娱乐项目，已流传两千多年，多是在喜庆节日举行，是多人集体划桨竞赛运动。比赛时，由一人敲锣指挥，水手按锣声节奏划桨前进，竞争非常激烈，场面非常热闹。

　2引导幼儿欣赏歌曲、学唱歌曲《划龙舟》，感受龙舟竞赛热烈紧张的氛围。

　（1）请幼儿欣赏歌曲。提问：歌曲里唱了什么？引导幼儿用歌词说出划龙舟比赛的热闹景象。

　（2）请幼儿再次欣赏歌曲。提问：从歌声里你听出人们在划龙舟时的心情是怎样的？他们会想什么办法获得胜利？水手是怎样为自己鼓劲的？鱼儿是怎样为水手鼓劲的？引导幼儿练习念白部分，体会参赛者齐心协力想争取胜利的急切心情，感受歌曲欢快、激烈的竞争景象，帮助幼儿理解水手用力划桨、鼓手擂鼓助威、鱼儿热切鼓劲的紧张氛围。

　（3）引导幼儿随音乐伴奏完整学唱歌曲，可采用分组演唱的形式进行练习，提醒幼儿注意用有力的声音表现比赛热情、激烈的景象。

　3引导幼儿为间奏部分和念白部分创编肢体动作，用肢体动作直接感受节奏的速度。例如：人山人海乐悠悠后的间奏，可双手轮流拍打双腿感知节奏；水手边还喊号子边有节奏地做划桨动作；鱼儿加油可以随节奏握拳跺脚加油助威。

　4鼓励幼儿随音乐边唱边做动作，感受划龙舟的气氛和乐趣。

端午节幼儿园大班音乐教案 篇3

　教材分析

　《五月五，是端午》是一首优美动听、节奏欢快的歌曲，歌曲富有童趣，通俗易懂，描述了端午节的风俗民情，非常适合端午节庆祝活动开展。本次活动通过倾听、感受、哼唱等环节，引导幼儿理解歌曲内容， 感受端午节丰富的文化内涵以及歌曲传递出的对爱国主义诗人屈原的思念和崇敬之情，鼓励幼儿采用轮唱、齐唱等不同的演唱方式，增加演唱的趣味性，引导语儿感受同伴间合作演唱的乐趣。

　活动目标

　1理解歌曲内容，唱准附点音符和延长音，感受歌曲欢快、优美的特点。

　2采用轮唱、齐唱的方式，用自然好听的声音有感情的演唱歌曲。

　3感受同伴间合作演唱的乐趣，激发对屈原的崇敬之情。

　活动准备

　1活动前了解端午节的来历及习俗

　2教学课件

　活动过程

　1播放教学课件，激发幼儿活动兴趣。

　提问：是有什么？这是哪个节日的习俗？

　2欣赏歌曲，感受歌曲的旋律，理解歌词内容。

　（1）欣赏一遍歌曲，感受音乐优美、欢快的特点。这首歌听起来有什么感觉？歌曲有几段？

　（2）结合教学课件，再次欣赏歌曲，理解歌词内容

　提问：歌曲里都唱了什么？谁能用歌曲里的语言说一说？

　3指导幼儿分段学唱歌曲，理解歌词表达的情绪。

　（1）引导幼儿学唱歌曲第 1 段，感受阿妈、阿爸庆祝端午节为家人忙碌的快乐景象。

　（2）引导幼儿学唱歌曲第 2 段，感受阿哥、阿姐参加端午节民俗活动的热闹景象，以及对爱国诗人屈原的思念、崇敬之情。

　（3）鼓励幼儿尝试有感情地演唱歌曲，提醒幼儿唱准附点音符和延长音。

　4引导幼儿采用不同的形式演唱歌曲，激发幼儿对屈原的崇敬之情。

　（1）组织幼儿采用轮唱、齐唱的方式演唱歌曲。

　（2）讨论:人们为为什么要纪念屈大夫？激发幼儿对屈原的崇敬之情， 并鼓励幼儿向屈大夫一样热爱祖国，从小学好本领，长大为祖国做贡献。

端午节幼儿园大班音乐教案 篇4

　活动名称：粽情端午

　活动地点：小二班教室

　活动目标：

　1、体验民俗文化，了解端午节的由来。

　2、喜欢劳动，乐于参加家务。

　3、初步了解包粽子的方法。

　活动准备：

　视频(端午节如何包粽子)粽叶细线已经弄好的粽子馅安全剪刀盆子活动过程：

　1、导入部分老师：小朋友们好!端午节快到了，老师家里要来客人，小朋友们说说老师应该做什么招待客人呢

　小朋友：粽子。

　老师：小朋友们真聪明，给老师解决了一个大难题，可是老师还有一个大难题，小朋友们愿不愿意帮助老师啊

　小朋友：愿意。

　老师：老师家要来好多客人，可是老是一个人包粽子，忙不过来，小朋友们可以和老师一起包粽子吗

　小朋友：可以。

　老师：小朋友们真好。可是你们知道为什么端午节要吃粽子吗(小朋友有的回答知道，有的回答不知道。)小朋友知不知道都没有关系，下面来和老师一起一起看一个动画片，大家就都知道了。

　2、观看视频，了解端午节由来以及为什么端午节要吃粽子老师：看了动画片，小朋友们知道为什么端午节会吃粽子了吧小朋友们回家后可以讲给爸爸妈妈听听看。下面我们再看一个视频，看看粽子怎么包，完了小朋友们可要帮助老师喔。(放视频)老师：小朋友们，看看那你们前面都有那些材料，现在我们就要用这些材料包出又香又甜的粽子。大家一起来。老师先给大家示范一下。

　(提醒幼儿注意安全使用剪刀。通过视频学习及老师的示范，部分幼儿能自己摸索着包出一个大概，对于还不会或者无从下手的幼儿采用同伴帮助及老师指导，确保每个幼儿都参与到活动中)老师：哇，包的粽子真好看，大家快向他学习，看看他是怎么包的，怎么才能包的又好又快。

　3、结束部分老师总结：哇，小朋友们真是能干，包的粽子让老师忍不住要流口水啦。这下老师不用担心没法招呼客人了。谢谢小朋友们。希望大家能度过一个愉快的端午节。五月五，是端阳。门插艾，香满堂。吃粽子，洒白糖。龙舟下水喜洋洋粽子香粽子香，香厨房。艾叶香，香满堂。桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄。这儿端阳，那儿端阳。

　4、学念儿歌《五月五》。

　活动延伸

　告诉小朋友回家和爸爸妈妈一起包粽子吃，并给爸爸妈妈讲述端午节的由来，度过一个充实而有意义的端午节。

端午节幼儿园大班音乐教案 篇5

　活动目标：

　1、感知ti ti和ta的节奏，区别拍子和节奏。

　2、感受民族艺术美感，了解民族节日。

　3、在情境律动中感受节日的快乐气氛。

　4、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。

　5、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。

　活动准备：

　CD、录音机、打棒人手一份、图谱一张、挂图。

　活动过程：

　一、故事导入

　1、师：小老鼠在河边遇见了龙舟爷爷，就问龙舟爷爷：“什么是端午节？”

　2、了解和感受民族节日的气氛

　教师根据中的粽子、香包、龙舟以及初夏的植物，让幼儿了解端午节的习俗。

　二、通过学习儿歌感知节拍和节奏

　1、语词律动

　师：说着说着小老鼠就唱起了好听的儿谣，你听……

　（配合音乐做律动，初次感知儿谣，教师做，幼儿模仿）！

　2、感知拍子

　师：老师每到一句都会点一个地方哦，你们跟着我做哦！

　幼儿随教师肢体拍拍子，感知拍子的重拍点。

　3、感知节奏，××

　（1）师：我们一起来帮小老鼠拍手加油吧！

　（根据节奏拍手，及肢体各部位的创编）

　（2）感知节奏，感知ti ti和ta的节奏 教师画十六宫格，并画上节奏，认识ti ti和ta

　（师幼共点十六宫格，感知节奏×和××）

　三、乐器感知

　1、介绍乐器——打棒

　师：这个乐器叫什么名字？能发出什么声音？

　（介绍打棒的正确用法及音色特点）

　2、利用乐器干支节奏及拍子

　（1）教师带领幼儿利用打棒打拍子

　（2）教师带领幼儿利用打棒打节奏

　四、律动，导出活动

　师：我们和小老鼠一起去过端午节吧！

　（教师念儿歌，做语词律动走出教室）

端午节幼儿园大班音乐教案 篇6

　设计意图：

　积极回应孩子们的兴趣——设计活动满足孩子体验、表现“划龙舟”的愿望。结合小班幼儿的年龄特点，我将儿歌《过端午》改编成了旋律欢快的歌曲，并自己录制了改编版《过端午》；活动中，用图卡帮助幼儿理解、记忆歌词，并用沙锤来表现“划龙舟”的热闹氛围。希望通过和孩子一起学习歌曲、表现歌曲充分体验划龙舟的习俗和乐趣。

　活动目标

　1学习演唱歌曲《过端午》，体验音乐活动带来的乐趣。

　2感知×× 和 ×O 的节奏，并能初步表现。

　重点难点

　表现×× 和 ×O 的节奏

　活动准备

　1物质准备：划龙舟视频、音乐《过端午》、图谱、沙锤；

　2经验准备：幼儿对划龙舟活动有一定的了解，已学习儿歌《过端午》。

　活动过程

　一、导入部分

　1教师播放划龙舟视频，引导幼儿回顾儿歌《过端午》。我们一起去看看视频里的人在干什么？

　2和幼儿聊聊划龙舟场景，引导幼儿了解划龙舟的角色分工。他们是怎样划龙舟的？

　幼：有人划龙舟，有人敲锣鼓什么时候要划龙舟呢？

　幼：端午节

　我们之前学过一首关于端午节的儿歌还记得吗？我们一起来念一念吧！

　设计意图：从观看划龙舟视频，引导幼儿回顾划龙舟经验，引出儿歌《过端午》。

　二、学习歌曲

　1初步欣赏、感知歌曲。

　教师清唱歌曲，幼儿与教师一同欣赏歌曲《过端午》。

　今天老师带来了一首不一样的《过端午》，我们一起来听一听。

　2学唱歌曲

　（1）播放音乐，引导幼儿小声跟唱歌曲。我们一起跟着音乐小声地唱一唱这首歌吧！

　（2）重复练习，熟悉歌词内容。

　刚才我听到小朋友们的声音真好听，接下来我们一起再来试试吧，老师来找找谁的声音最好听呢！

　（3）学习歌曲节奏

　教师在黑板上出示图谱，引导幼儿初步认识图谱，重点引导幼儿学习×× 和 ×O 的节奏。

　①教师用引导幼儿用拍手表示×、用握拳表示 0，带领幼儿用“拍手”

　“握拳”方式练习两遍节奏难点部分。

　我们一起来玩一个好玩的游戏，当我们看到“粽子”就拍手，看到“0” 就握拳，我们来试一试，看看谁做得最棒，张老师要找找谁的小眼睛看的最认真哦！

　②教师带领幼儿边拍手边完整进行一遍节奏练习。

　③跟随音乐完整进行一遍节奏练习。

　3再次演唱歌曲

　（1）将歌词加入节奏图谱中，师幼共同演唱一遍歌曲，教师注意关注幼儿是否表现出休止部分，并适度进行针对性指导。

　（2）教师带领幼儿边拍手边演唱一遍歌曲。

　设计意图：通过节奏练习、跟唱环节，引导幼儿熟悉歌词和节奏，感 受歌唱活动带来的乐趣；借助节奏图谱，帮助幼儿掌握歌曲中的难点——休 止符

　三、用乐器——沙锤表现歌曲

　1教师出示沙锤，并示范一边用沙锤打拍子一边唱歌，间奏做划船的动作。

　这是谁呀？沙锤宝宝也想和小朋友们一起唱歌，我们来听听它们是怎么唱的呢？

　2教师带领幼儿一边唱歌一边根据节拍摇沙锤，间奏时做划船的动作。沙锤宝宝唱歌真好听，我们班还有很多沙锤宝宝来到了我们班，想和我们一起唱歌，我们请它们出来吧！

　3分成两组，以划龙舟的形式，一边摇沙锤一边唱歌并走出教室。 我们一起来一场划龙舟比赛吧！

　设计意图：通过使用沙锤演奏歌曲，激发幼儿对音乐活动的兴趣，在 使用乐器的过程中，幼儿能进一步掌握歌曲的节奏，体验音乐活动带来的乐 趣

　附：歌曲

　过端午

　曲：张婕

　1=b E 2/4

　1 15．0 | 3 31 0 | 2 22 0 | 7．7． 5．0 |

　五月五，过端午，划龙舟，敲锣鼓。

　1 05．0 | 3 31 0 | 5 54 2 | 1 11 0 |

　一二三四五，你来划船我打鼓。

　活动总结

　活动反思：

　因为本次活动的选材来源幼儿的生活经验、设计契合幼儿的年龄特点， 活动中，我借助多种方式帮助幼儿从熟悉歌曲到解决难点问题，到大胆表现歌曲，过程体现出小步递进、层层深入，这是符合小班幼儿年龄特点和学习方式的。所以整个活动中，幼儿的情绪比较愉悦，参与积极性比较高，以下是我对本次活动的一些反思：

　一、创编旋律，“悦享”音乐

　音乐能熏陶幼儿的情操。本次活动，我契合小班幼儿年龄特点，将儿歌

　《过端午》大胆创编旋律，改编成了歌曲。在歌曲学习过程中，幼儿充分欣赏音乐、感受音乐，表现音乐，从而喜欢这首歌曲。从幼儿的表现可以看出， 孩子喜欢《过端午》这个音乐活动，并且享受音乐活动带来的愉悦。

　二、图文并茂，“解读”音乐利用节奏图卡，分解难点

　对于小班幼儿来说，本次活动的难点是掌握休止符的表现。活动中，我利用节奏图卡帮助幼儿了解《过端午》这首歌的节奏，并通过看图、拍手等多种方式尝试理解和表现休止符，大部分幼儿通过这种方式基本能够掌握休

　止符表现。

　三、乐器演奏，“趣玩”音乐

　为了增强幼儿对乐曲的感受和理解、给幼儿搭建大胆表现音乐的平台， 我在活动后半部分投放了乐器，让幼儿尝试演奏，在感受演奏乐器的同时大胆表达表现乐曲，深化幼儿对歌曲的理解。孩子们很喜欢这个环节，积极专注参与其中，乐于用乐器进行演奏，从他们的演奏中可以观察到孩子基本掌握了歌曲节奏。

端午节幼儿园大班音乐教案 篇7

　活动目标

　1、初步了解端午节的传奇及人们过节日中的习俗。

　2、培育幼儿对民族文化感爱好。

　3、包粽子的。材料及方法，幼儿尝试包粽子。

　4、通过参与端午节环境创设，感受参加端午节庆祝活动的乐趣。

　教学重点、难点

　了解端午节的传奇及人们过节日中的习俗。

　活动预备

　1、包粽子、做香囊所需的材料。

　2、活动前请幼儿收集有关端午节的资料。

　3、请部分爷爷奶奶参加活动。

　活动过程

　（活动过程的表述不必具体到将老师、同学的全部对话、活动逐字记录，但是应当把活动的主要环节很清晰地再现，即开头环节、基本环节、结束环节、延长环节。注：重点表述基本环节）

　到爷爷奶奶家过节。

　1、请爷爷给小伴侣讲屈原的故事，了解端午节的来历。

　2、小伴侣自由和爷爷沟通自己收集的有关端午节的资料。

　进一步了解端午节时人们进行的一些活动：如赛龙舟、吃粽子、挂艾枝、洒黄酒、挂香囊等。

　3、幼儿和爷爷奶奶们一起进行过端午活动。

　（1）、我给奶奶学包粽子。

　请奶奶向小伴侣介绍包粽子的材料及方法，幼儿尝试包粽子。

　（2）、做龙舟、划龙舟。

　和爷爷一起用布和竹棍做成龙舟进行龙舟大赛，请幼儿四五人一组，套上龙舟，进行划龙舟竞赛活动，先取到红绸一组为胜。旁边请几位幼儿为他们摇旗呼喊。

　（3）、做香囊活动。

　请奶奶示范香囊的做法，把碎布缝成校口袋，放进香料和少许艾草，合上袋子，幼儿学做香囊。

　（4）吃粽子，感受节日的气氛。

　（5）和爷爷奶奶再见。

斯卡布罗集市——莎拉布莱曼（找个伴奏即可）

Past Love——来自星星的你OST(用永安二胡版)

梦与叶樱——青木月光（找个伴奏即可）

夜的进行曲、街道的寂寞、1981——石进

穿越时空的思念——犬夜叉OST

The Changing Seasons——久石让

Tears——Daydream

云端——乐正绫

通じない心(钢琴)

1945——骆集益（海角七号OST，钢琴版的）

snowy 雪 ( 原创 纯钢琴 )——赵海洋（这个听蛙上有，直接百度即可）

My Hope is You——Omar Akram（找个钢琴伴奏即可）

四季折之羽——镜音双子（用永安二胡版）

织女·心丝——刘子菲

黄手帕原声theme - scat(吟唱)（直接百度这个名字即可）

六一儿童节。

解题说明：除夕,端午节,中秋节是中国传统节日。

而六一儿童节是为了悼念1942年6月10日的利迪策惨案和全世界所有在战争中死难的儿童，反对虐杀和毒害儿童，以及保障儿童权利，1949年11月，国际民主妇女联合会在莫斯科举行理事会议，中国和其他国家的代表愤怒地揭露了帝国主义分子和各国反动派残杀、毒害儿童的罪行。会议决定以每年的6月1日为国际儿童节。它是为了保障世界各国儿童的生存权、保健权和受教育权，抚养权，为了改善儿童的生活，为了反对虐杀儿童和毒害儿童而设立的节日。目前世界上许多国家都将6月1日定为儿童的节日。

梦幻西游手游的六一和端午节活动将会同时召开，既然是端游肯定少不了梦幻精品粽和划龙舟了，来随小编看看梦幻西游手游六一端午活动攻略大全吧。

桃花源露营

活动时间

外测：2019年5月30日中午12:00——2019年6月11日凌晨24:00

全服：2019年5月31日中午12:00——2019年6月11日凌晨24:00

参与条件

单人，等级≥40

活动介绍

武陵源中深隐人，共将鸡犬栽桃花。桃源仙童邀请各位玩家到桃源生活一段时间，体验昼夜耕种狩猎的趣味生活。玩家可以在属于自己的桃源营地中进行种植、生产、喂养伙伴，来挑战最长生活天数。

活动说明

1活动场景分白昼和夜晚模式，初始处于营地位置。

2白昼时，玩家可以在营地内种植、生产，或者分配伙伴去探索地图。随着天数增加，探索地图的区域会逐渐扩大。

3夜晚时，玩家需要先进行入夜准备，配置伙伴守卫营地。完成入夜准备后，会在营地场景中遇见随机事件，事件完成后进入下一天白昼。随着天数增加，夜晚入侵事件会逐渐增加。

4玩家可以在夜晚事件中招募伙伴，伙伴行动会消耗行动力，给伙伴喂养食物可以恢复行动力。

5伙伴行动力低于0会离开营地，无法再参与任何行动。如果所有伙伴都离开，则本次游戏失败，可以读档或重新进行挑战。

玲珑粽

活动时间

外测：2019年6月5日中午12:00——2019年6月11日凌晨24:00

全服：2019年6月6日凌晨24:00——2019年6月11日凌晨24:00

参与条件

单人，等级≥40

活动介绍

日常收集制作休闲玩法。端午佳节，青粽仙子送给每位少侠一个玲珑粽盒，完成日常活动可以获得粽子材料，可以用来制作各式粽子。

活动说明

1玩家完成师门、捉鬼、副本、秘境降妖活动即有可能得到包粽子所需材料，粽子材料将收入八宝粽盒中。

2粽子共有三种口味，每种口味的粽子各有奇妙效果。

3使用5个金艾草还可使普通粽子变为梦幻精品棕。5月29日至6月4日，活跃度达到80时，可获得一株金艾草;端午活动期间，活跃度达到80时，可获得三株金艾草。活动期间内每人每天可向他人赠送一株金艾草。

赛龙舟

活动时间

外测：2019年6月5日中午12:00——2019年6月11日凌晨24:00

全服：2019年6月6日凌晨24:00——2019年6月11日凌晨24:00

参与条件

单人，等级≥40

活动介绍

组队对抗休闲玩法。龙舟竞渡，百舸争先!端午时节，唐王组织三界侠士参与龙舟比赛。玩家可单人或者组队前往参赛。在队长的指挥下，齐心协力，完成龙舟竞速，赢取丰厚奖励。

活动说明

1玩家开启活动时优先匹配其他玩家进行对战，若无匹配玩家，则将进入与大唐龙舟队的比赛。

2赛龙舟时，队长需要给队员下达指挥指令，队员需要根据指令点击对应的按钮进行操作。正确操作可以使龙舟加速，错误操作会使龙舟减速，先到达终点的龙舟获胜。

3每天第一次完成可获得正常奖励，之后不再获得任何奖励。

适合朗诵的背景音乐有《童年》、《神秘园之歌》、《闲云孤鹤》、《classicriver》。

1、《童年》（Childhood Memory）

这首《童年》（Childhood Memory）出自班德瑞的《日光海岸》这张专辑。确实曲如其名，让人回想起过去的时光，听了有种想哭的冲动……，长笛与黑管永远是管乐重梦幻组合，叠轻柔的钢琴上，顺记忆穿针引线，副歌中穿插一段凝人和声，是整首曲子接在主题后经营出来的高潮，刚巧呼应着全程串场风铃声，两者在编曲中分工架起，迷雾般的帷幕，带人回溯到孩提时代那段年幼无助但却也无忧无虑的时刻。可惜的是，神秘园之歌（Song From A Secret Garden）

2、《神秘园之歌》

这首《神秘园之歌》出自神秘园的第一张专辑《SONGS FROM A SECRETGARDEN》。据说这首歌伤感能杀死人，让人像迷失在神秘的丛林里，黑暗的看不到天，找不到出口，沉溺在这样的黑暗中，像一个人孤独的坐在路边大树的阴影下，静静看路上人来人往，别人看不到你你也不想被看到，因为你害怕，因为你孤独，你知道这不是什么好事，但只有这样，受伤的心才能感到一丝安全，这样的孤独一直在诱惑你……像这样的甜蜜回忆，一旦成人，能分离的人也所剩无多了。

3、《闲云孤鹤》

曲如其名，很古远的意境。没有一波三折，抑扬顿挫，低徊反复，不急不躁。随意的弹拔，便在人的心里铺垫出一份宁静和安祥，不再离去。在这样的曲子里，会有无端的想象，荒凉的平原，还有弹琴的女子，空中飘落的小米花，联想翩翩。

4、《classicriver》（灰色空间）

最初听的是灰色空间这首歌，后来才知classicriver曲子的。优美伤感的旋律，不紧不慢的响起，孤独，寂寞也随之而来，生命，爱情，友情，金钱，还有那痛苦不堪的记忆，缓缓地被它勾起，像徐徐上升的烟雾一样，缠绵绯侧！这应该也是经典之作吧！