谁能教我除法是怎么计算的

除法 是小学阶段最重要的一个知识点，因此在学习时需要引起重视。

而除法主要是计算的步骤较多，讲起来，不是很好讲清楚，再加上孩子以为通过自己的自学，也能较好地学会的盲目自信，不认真参与课堂学习，所以会导致部分孩子在这一章节的知识学不扎实。

首先，我们来看一道二年级的除法算式。13根小棒，每4根一组，可以分成几组？还剩余几根？

这道题很容易通过分堆的方法，分成3堆还剩余1根。列除法算式就是13÷4＝3（组）……1（根）

列竖式的步骤

列竖式的步骤

先写“厂”（除号），被 除数 写在“厂”的里面，除数写在“厂”的左边

一商：把商写在被除数上面；

二乘：把商与除数相乘的积写在被除数下面；

三减：画上横线，写上商和除数相乘的积与被除数的差。

注意：列竖式计算时，相同数位要对齐。 余数 必须比除数小。

理解笔算除法各部分的含义

1、除号“÷”写成“厂”；

2、被除数写在除号内，除数写在除号外；

3、商写在除号上面；

4、除数与商的积写在被除数下面，最后再做减法（注意余数要比除数小）。

在“早知道”系列文案之后，江小白又出了一组“表白瓶”文案，这一组文案依旧符合江小白一贯的走心风格，我们一起来看看具体文案内容：

真正的忘记，不需要任何努力。

明天有明天的烦恼，今天有今天的刚好。

爱情，就是以爱的名义，多出好多事情。

有多少来日方长，都变成了后会无期。

年轻时，要多出去走走，年长后要多回头看看。

没有完全自由的人，只有真正自在的心。

前言万语的想念，抵不过一次见面。

什么时候开始，你学会了应付，我学会了配合。

陌生人分两种，不认识的和假装不认识的。

这一组表白瓶文案，简单精炼又走心，另外每一句简短的文案，都可以引出一个小小的故事，其实是江小白通过小故事给出了文案的背景来源。

比如：没有完成自由的人，只有自在的新。这一句文案，对应的小故事，江小白是这样子说的——15岁，想出国，你们说我太小了。18岁，想学广告，你们说太辛苦了。24岁，想北漂，你们说离家太远了。29岁，我频繁跳槽，你们说该稳定下来结婚了。听了你们的话这么多年，现在，我想听从自己的心了。

每一句文案对应一个小故事，这9句文案，你可以找到自己的故事与之对应吗？

叶小鱼文案，《新媒体文案创作与传播》作者，微信公众号：叶小鱼跑跑跑（talkto520）

举例：如42除以7。

计算方法：

1、首先从高位到低位开始除，将被除数，除数与符号按中的示例列出。

2、除法用竖式计算时，从最高位开始除起，如：42就从最高位十位4开始除起；

3、若除不了，如：4不能除以7，那么就用最高位和下一位合成一个数来除，直到能除以除数为止。

4、如：42除7中4不能除7，就把4和2合成一个数42来除7，商为6。

示例：

扩展资料

除法是四则运算之一。已知两个因数的积与其中一个非零因数，求另一个因数的运算，叫做除法。两个数相除又叫做两个数的比。若ab=c（b≠0）,用积数c和因数b来求另一个因数a的运算就是除法，写作c÷b，读作c除以b（或b除c）。其中，c叫做被除数，b叫做除数，运算的结果a叫做商。

四则指加法、减法、乘法、除法的计算法则。一道四则运算的算式并不需要一定有四种运算符号,一般指由两个或两个以上运算符号及括号,把多数合并成一个数的运算。

加法： 把两个数合并成一个数的运算/把两个小数合并成一个小数的运算/把两个分数合并成一个分数的运算

减法： 已知两个加数的和与其中一个加数，求另一个加数的运算。

乘法 ：求几个相同加数的和的简便运算。小数乘整数的意义与整数乘法意义相同。一个数乘纯小数就是求这个数的十分之几，百分之几…… 分数乘整数的意义与整数乘法意义相同。

除法： 已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算。与整数除法的意义相同。

高级的表白文案

1遇见你，是我一生的奇迹;爱上你，是我幸福的开始;没有你，一切消失了意义;拥有你，从此我们不分离!

2世界上只有一个名字，使我这样牵肠挂肚，像有一根看不见的线，一头牢牢系在我心尖上，一头攥在你手中。

3茫茫人海，过客匆匆，你绝不是我一瞬的风景，大千世界，芸芸众生，你才是我一生的风情。愿我们相爱永恒!

4我爱你，无须牵着你手佯装幸福，我会在你身后默默注视。

我爱你，无须华丽的词藻表达，我会努力延续你的快乐。

我爱你，无须时时伴你左右，我会无微不至地静静守护。

5你像一股温暖的春风，激起了我心海里爱的波澜;你像一片轻柔的云彩，缚获住我多情的视线。

6想送你玫瑰可惜价太贵，想送你安慰可惜没学会，想送你戒指可惜还在保险柜，只好发个信息想你，嫁给我吧。

7很想和你拥抱着看清晨的朝阳升起，很想和你拥抱着看黄昏的夕阳落去，很想在夜晚拥抱着你说:“我爱你!”