100个简单的手工小制作步骤有哪些？

可以用黏土做黏土手工，做法如下：

需要材料：多颜色黏土

1、先用红色粘土捏五个一样大的小圆球，用来做花瓣。

2、将五个红色小圆球按成圆圆的扁片，粘在一起，当作五片花瓣。

3、用一块桔色团成一个圆球。

4、然后粘在五片花瓣中间，当作花芯。

5、用深绿色搓一个长长的圆条。

6、粘在花朵下面，当作花茎。

7、用深绿色捏两个菱形，当作叶子，用小刀在叶子上面分别刻三条线，当作叶脉。

8、然后把叶子粘在花茎两侧即可。

幼儿园手工制作小房子教程如下：一、手工名称：小房子。二、制作准备：废弃牛奶盒、画笔、黑纸、白纸、彩纸、胶棒。三、制作步骤。1将准备好的牛奶盒用白纸包住，用胶棒粘合；2将包好的牛奶盒放在通风处晾干；3将准备好的纸分别剪出房间的装饰物，比如说眼睛、栅栏等；4将剪好的'这些小部件用胶棒粘贴在小房子上；5晾晒一小会，一个精美的小房子就制作好了。四、制作总结。制作这个小房子是非常简单的，小朋友还可以根据自己的喜好，给小房子做出不同的装饰，然后将它摆放在自己的房间里，这样一个小房子看起来就棒极了。冰激凌屋子教程很简单，下面就让六学艺术手工网带领着大家一起制作。将平时吃完的冰激凌木棒收集起来，将木棒涂上孩子自己喜欢的颜色，取六根小木棒和一根大木棒横着放在一起粘起来。再用两根大木棒粘接成屋顶的模样，用剪刀剪掉多余的部分。然后左右两边各三根木棒，底部一根大木棒，做成屋子的样子，与屋顶粘起来，再贴上孩子自己喜欢的贴纸，一间别致的木棒房子就做好了！

手工制作小房子教程如下：

1、我们首先用剪刀剪下一块硬纸板，然后用到对称的方法，用铅笔画出对称的前后和左右的面。

2、接下来我们将纸板沿着画好的线对折，形成一个立体的房子的面。对称处可用尺子先刻一下，比较容易对折。

3、然后拿出辅助乳胶或者胶带，用辅助乳胶或者胶带固定好。我们再用画笔在纸板上画一些树。

4、并将树剪下来，在剪的时候，这时候可以留出一部分，这样我们把多出来的一部分往后翻折，就能让树立起来了。

5、我们准备一些深浅不同的绿色卡纸，在纸上画出一些树冠或者树叶。这样树就不会光秃秃的了，它们会显得更加有生机。

6、将剪下来的树冠，用胶水或双面胶粘贴在树干上。

7、将树翻折的部分，涂上胶水或用双面胶，粘贴在纸板上并布置在房子的四周。这样一个小房子就做好了，是不是很美。

手工制作好处

增进感情，提高交往能力。在手工制作过程中，往往需要孩子和大人进行相互的配合和帮助，这就锻炼了孩子的交往能力，与人沟通交流的能力，和团结协作的能力。

提高智商，增强自理能力。手工借助用手去揉、搓、捏、贴、插、撕、扭、拧、接、刻、压、剪、系、涂、粘合等动作，完成创作。不但增强了孩子手眼协调的能力，而且加强了孩子精细动作的发展。

　　一款布艺花朵的手工制作方法，是用厚实的牛仔布制作而成的，很简单也很实用，无论是把它作为小挂件使用，还是把它用在包包的装饰上，都非常漂亮。一起来看看制作这款布艺假花的手工教程吧！

　　1、剪出七7片圆形的牛仔布，其中的6片用来制作花瓣，1片用来制作花蕊。

　　2、按上图所示，将花瓣对边折好，不需要对得太正，可以留出一些边缘，然后用线将它们连起来。

　　3、花蕊跟制作小丸子的方法一样，做好后跟花瓣连起来。

　　4、抽紧线，整理一下就制作完成了。

　　5、可以用这款布艺花来修补包包破损的地方。

　　6、在包包破损的地方缝上做好的花朵。修复成功。而且包包也变漂亮了呢！哈哈~~一起分享手工diy的喜悦吧！

#亲子教育# 导语手工就是以手为主的一项活动，所以手工制作就是锻炼动手的能力。手工制作作品的任何一个细小零件都需要亲手一点一点完成，这对尚处于学龄前的孩子来说有至关重要的意义。下面 无 给您推荐了简单易学的幼儿园手工制作大全五篇，欢迎参考借鉴。

1简单易学的幼儿园手工制作大全

活动目标：

　1、教会幼儿粘合、滚筒的方法。

　2、学习添画熊猫的五官，意愿装饰熊猫的衣服。

　3、进一步培养幼儿手工制作的能力。

　活动准备：

　幼儿用书、剪刀、固体胶。

　活动过程：

　1、组织幼儿上课，教师介绍就今天学习的内容。

　2、教师出示自制的玩具——熊猫。

　3、教师提问幼儿，激发幼儿的兴趣。

　——这是什么小动物的玩具？喜不喜欢呢？

　4、教师分发幼儿用书、剪刀和固体胶一人一份。

　5、教师教幼儿做玩具

　（1）教师引导幼儿按实线剪下黑色纸条。

　（2）将黑色纸条卷成筒，粘合。

　（3）将白色的纸条上添画出熊猫的五官。

　（4）将白色的纸卷起，留出上半段，在虚线处抹上固体胶，修剪处熊猫的耳朵。

　（5）幼儿将熊猫的头和身体粘合起来。

　（6）让幼儿按照自己的意愿装饰熊猫的衣服。

　6、展示幼儿作品。

　7、教师对本活动作小结。

2简单易学的幼儿园手工制作大全

活动目标：

　1、纸上贴上花瓣，创造性地制作仿真鲜花。

　2、据自己的意愿展示自己的作品，提高对美的感受力。

　活动准备：

　1、平时多收集花瓣。

　2、自行剪制各种形状的花形纸。

　3、一张大画纸，几只可供插放自制花朵的容器，吸管若干。

　4、一张在花形纸上平面粘贴花瓣的范例。

　活动过程：

　一、纸花的心愿。

　1、（出示花形纸），小朋友们看这是什么？（纸花）你们说说这些纸花像不像真花啊？它缺少什么？（花瓣）

　2、教师以纸花的口吻引出：（悄悄话）虽然我有了花儿的轮廓，但我没有花儿的漂亮外衣，我心里难过极了。你们能替我想想办法吗？（幼儿随意说）

　3、启发幼儿将事先准备的花瓣粘贴到花形纸上，激发幼儿产生将纸花变成鲜花的制作愿望。

　师：你们真棒，想出了这么多的好办法。你们看啊，我收集了很多的废旧花瓣，我们可以怎样利用它们呢？（幼儿随意说）

　二、纸花变鲜花。

　1、出示一张在花形纸上平面粘贴花瓣的范例，请幼儿看看仿真鲜花的效果。

　师：我利用这些花瓣啊将纸花变成了鲜花，你们想不想看啊？

　这朵花漂亮吗？你们想不想也来试一试？

　2、可是我有一个疑问啊，花瓣不是纸，怎样才呢个把它粘贴住？（幼儿想办法）

　（边示范边讲解）先用胶棒均匀涂抹在花形纸上，然后把花瓣展开粘贴上去。可是，一定要注意哦，花瓣都非常的娇嫩，所以我们一定要对花瓣温柔点哦，不要太用力，否则啊花瓣就要破了（注意花瓣的方向）

　3、幼儿在花形纸上粘贴花瓣，鼓励幼儿可以创造性地粘贴不同大小、颜色的花瓣。

　我还为小朋友们准备了一些叶子，如果小朋友需要的话可以粘贴上去，现在就请小朋友们自己动手尝试一下咯。

　三、仿真鲜花秀。

　1、启发幼儿可根据自己的意愿，用不同的方法展示自己的作品，如果想把它送到“花园”里，则将其贴到大画纸上，许多幼儿的“鲜花”集中在一起，便形成了“花园”。如果想把它插到花瓶里，则可以在“花朵”后面支撑一根吸管。

　2、幼儿根据自己的需要寻找相应的辅助材料进行制作，并加以展示。

　3、幼儿互相欣赏“仿真鲜花秀”

3简单易学的幼儿园手工制作大全

活动目的：

　培养幼儿创新能力。

　培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

　能呈现自己的作品，并能欣赏别人的作品。

　活动准备：

　红色、绿色、白色橡皮泥、小木棒、尺子、剪刀。

　活动过程：

　1分别取红色和白色橡皮泥，搓成一个大的红球和一个小点的白球；

　2将小白球放置到大红球的下面，将两者搓成一个大的圆球；

　3将白色的部分捏尖；

　4用尺子在红色的萝卜上面，压出折痕；

　5用剪刀剪出萝卜的根须；

　6再搓一个绿色的大球；

　7将搓好的绿球一头搓尖；

　8将绿色大部分，压扁，做出叶子状；

　9将做好的绿色部分，插入火柴棒，并且，将边缘捏薄些；

　10将做好的萝卜叶子，放置在萝卜上，就完成了。

　结束语：

　以上就是萝卜的手工制止方法，根据文字提示孩子们自己试试进行手工制作。

4简单易学的幼儿园手工制作大全

活动目标：

　1、通过折纸和讨论的方法，掌握企鹅的基本折法。

　2、用添画的方法为所折的企鹅添画眼睛。

　活动重点：掌握企鹅的基本折法。

　活动准备：

　企鹅的折叠步骤图、手工纸、记号笔、教师范例。

　活动过程：

　1、了解企鹅的基本制作过程和方法：

　（1）出示教师的作品，共同欣赏。

　（2）分析制作步骤。

　2、共同分析、探讨企鹅的基本折法：

　出示企鹅折叠步骤图，师生共同分析步骤图，对幼儿不懂的几个环节进行重点演示。

　3、幼儿制作：

　在幼儿制作的过程中教师要注意个别指导并给与适当的帮助，鼓励幼儿独立完成作品。

　4、作品展示，共同欣赏。

5简单易学的幼儿园手工制作大全

活动目标：

　1、能用报纸条卷曲固定成鱼的外形，并用彩纸设计、装饰鱼身上的花纹。

　2、尝试自主解决操作过程中出现的一些问题。

　活动重点：用报纸制作固定成鱼的外形

　难点：用彩纸装饰鱼儿

　活动准备：

　1、欣赏过“美丽的鱼”，对鱼的外形、花纹色彩有所了解。

　2、五彩鱼”范例，半成品“五彩鱼”(缺少鱼眼睛)范例。

　3、报纸、彩纸若干，双面胶，剪刀。

　活动过程：

　一、观察范例，推想制作方法

　教师出示“五彩鱼”范例，提问：这是什么是用什么做的你们想一想怎样才能做出这样一条五彩鱼(引导幼儿说出用报纸搓成纸条卷成鱼的外形，用彩纸装饰鱼的眼睛、身体、鱼鳍、鱼尾等。)

　二、倾听教师讲解，学习制作方法

　1、教师示范讲解制作鱼身的方法。

　教师：我用一张报纸卷卷卷，卷成一根粗棍子，再拧拧拧，拧成一条纸绳子，最后我将绳子两头交叉粘贴，看看变成了什么

　教师：鱼还要穿上漂亮的衣服呢!我们可以用彩纸剪成粗细、花纹不同的纸条进行装饰，可以朝不同方向贴。

　2、教师拿出范例讲解装饰鱼的方法。

　教师：我们还可以用彩纸剪成三角形、圆形或方形等，既可以作为鱼身上的花纹，又可以作为鱼鳍或用来装饰鱼尾。

　三、难点讨论

　1、教师出示半成品“五彩鱼”，提问：这条鱼少了什么(眼睛。)鱼眼睛可以怎么做

　2、教师用手指穿过“鱼”的头部并提问：鱼的头部是镂空的，做好的眼睛怎么放上去呢

　3、教师小结：鱼眼睛的粘贴方法有很多，可以先用一些细纸条粘在鱼形轮廓上，横贴、竖贴都可以，再把鱼眼睛贴在纸条上；也可以在剪鱼眼睛时两边各留出一段纸条，然后将它们直接贴在鱼头上。还有其他方法，你们等会儿可以试试。

　四、幼儿制作

　1、教师提出操作要求。

　教师：卷报纸时一定要卷紧；卷成鱼的形状后，尾巴处用双面胶固定；鱼身上的花纹可以自己设计，颜色可多一些；鱼鳍、鱼尾也要装饰。

　2、幼儿操作。

　教师关注幼儿不同的操作设想，及时发现他们的创意，并鼓励他们尝试解决在操作中遇到的困难。鼓励幼儿用合适的方法固定鱼眼睛。

　(提出操作要求时，教师重复演示一些操作步骤，以帮助幼儿再次理解；巡回指导时，教师留意幼儿设计花纹的独特想法，鼓励他们把想法表现出来，启发幼儿用不同方法固定鱼眼睛。)

　五、欣赏、交流

　1、教师帮助幼儿将制作好的鱼用线串起来，错落有致地挂在活动室的背景墙上。

　2、师幼集中欣赏、交流。