高考病句修改中常见的重复赘余词语

　“赘余”即重复多余，是备受高考命题人青睐的一种病句类型，每年的高考试题对这一类型无不涉及。下面是我给大家整理的高考病句修改中常见的重复赘余词语，供大家阅读!

高考病句修改中常见的重复赘余词语

　1、并非是、绝非是、岂非是、实属是

　2、见诸于、付诸于、来自于、倾向偏重于

　3、国际间、人际间、这其中、这其间、此个中

　4、惟其因为、切忌不要、防止不要、杜绝不要、切忌不可、避免不要

　5、您令郎、您的令爱、我的愚见、

　6、涉及到、波及到、再此复发、互相厮打、互相自我批评、基本上根除、亲眼目睹、开始启用、一致公认、随便苟同、非常奇缺、非常溺爱、太过(分)苛求、过分溺爱、悬殊很大、差距悬殊、凯旋而归、报刊杂志、邂逅相遇、遭人挨打、可以堪称、令人可爱(威慑)、令人堪忧、被应邀、提出质疑、非法走私、坏毛病

　7、过高的奢望、无故平添、多年的夙愿、多余的废话、深深的沉思、、无声的潜台词、没用的废物、不熟悉的新情况、不必要的疾病(麻烦、误会)、正常的事业、年轻的小伙子、破天荒的第一次、过分的溢美之词、目前的当务之急、普通的芸芸众生、无报酬的义务劳动、优秀的传统美德、

　8、来我校莅临指导、截止日期的最后一天、时速可达1000公里/小时、迄今也未忘记、喜爱和青睐、青少年人群、第一部处女作、十里路左右的距离、

　9、全身(浑身)遍体鳞伤、人民(百姓)生灵涂炭、被人贻笑大方、无数(众多)莘莘学子、特别穷凶极恶、独自孑然一身、眼睛望穿秋水、向后退出一步、座位座无虚席、正方兴未艾、人为地蓄意破坏、各自分道扬镳、一直耿耿于怀、值得可歌可泣、让人利令智昏、忽然恍然大悟、好像如芒在背、迅速立竿见影、显得相形见绌、各种形形色色、更加弥足珍贵、

　10、妄自菲薄自己、出乎意料之外、真知灼见的见解、黄发垂髫的孩童、难言之隐的苦衷、刻骨铭心的难忘、怙恶不悛不思悔改、忍俊不禁地笑起来、耳目一新的全新感觉、好像没听到似的充耳不闻、感激涕零地流下眼泪、三令五申地强调、亲自耳闻目睹、

　11、其目的是为了、大多以……为主、……之所以……的原因、大约……左右、大约……上下、约摸……左右(上下)、约略……左右(上下)、大概……左右(上下)、至少……以上、至少……左右(上下)、至多……左右(上下、以下)、近……左右(上下、以上)、平均……以上(以下)、最少……以上、最小……以上、最大……以下、最高……以下、最低……以上

病句修改类型题

　在阅读报刊时，经常会见到一些重复赘余的句子，如下：

　15万件中国古代瓷器将等待拍卖。

　2这个工厂生产了一批不合格的伪劣产品。

　3在俄罗斯，社会史的研究正方兴未艾。

　4其实这是多虑的想法。

　5这些问题可以付诸于司法部门来解决。

　6他们殴打执行公务的干警，这实属是藐视国家法律尊严的违法行为。

　7电信用户对新的资费标准提出质疑。

　8新郎牌西服无论是质地、款式，还是包装，都可堪称上乘。

　9论文内容涉及到理论与应用、现代汉语、民族文化等许多方面。

　10正常的生活节奏发生紊乱，促使人早衰并引起某些不必要的疾病。(注：疾病都是不必要的，“不必要的损失”也属此类)11这句话的后面，包含了多么丰富的“无声”的潜台词。

　12全面提高学生的素质是教育界目前的当务之急。

　13这些家伙有许多坏毛病。

　14、网络文学重复出版现象令人堪忧。

　15茂名警方初步掌握了不法分子非法走私枪支的犯罪事实。

　16在本店购买一台彩电，将免费赠送一件衬衫

　17这类虚假报道常常屡见不鲜。

　18中共中央三令五申地强调要抓好农业基础工作。

　19下午四点，我陪同来访的外国友人去拜访您的令尊。

　20现奉上我的拙作，鄙人才疏学浅，书中谬误甚多，敬请斧正。

　21马列主义、毛泽东思想是在同各种形形色色的机会主义斗争中发展起来的。

　22众多莘莘学子都希望自己成为对祖国建设的有用人才。

　23他陷入了深深的沉思之中。

　24领导对学校的改革提出了真知灼见的意见。

　25听了小王的一席话，他感激涕零地流下了眼泪。

　26他有一肚子难言之隐的苦衷。

　27张强被打得全身遍体鳞伤。

　28他和他的妻子互相厮打起来。

　29学校德育教育搞得很好。

　30我亲眼目睹了这次交通事故。

　31对不熟悉的新情况，要逐步摸索

　32残酷的战争使百姓生灵涂炭。

　33在四川出土的这件文物是十分罕见的。

　34我校订阅报刊杂志三千余种。

　35看到赵本山表演的小品，连一向严肃的父亲也忍俊不禁地笑了起来。

　36一个偶然的机会，我不期而遇地晤见了鲁迅先生。

　37我之所以要到北平的原因，是要会见一位朋友。

　38他的第一部处女作主题十分深刻。

　39参加这次颁奖大会的与会者，都是教学第一线的老师。

除了…外不是病句。

句式杂糅错误的表达的有

1表对象。对于……上

2表决定。以……即可

3表事由。借口……为名

4表构成。由（包括、分）……组成

5表意愿。本着……为原则

6表被动。被（受）……所

7原因是……造成（引起、作怪）

8达……之巨

9表目的。旨在以……为目的

10表范围。大多以……为主

11表依靠。靠的是……取得的。

12表时间。长达……之久

13表限制。超过……以上

另外，常见的杂糅格式还有：

防止……不再……（“防止……”和“……不再”）

非……才行（“非……不可”和“只有……才行”）

需要……不可（“需要……”和“非……不可”）

从……为出发点（“从……出发”和“以……为出发点”）

大约……左右（“大约……”和“……左右”）

是由于……的结果（“是由于……”和“是……的结果”）

之所以……的原因（“之所以……”和“……的原因”）

供……之便（“供……之用”和“以便……”），等等。

以上内容，仅是杂糅句式的一部分

还有一些短语的意思重复

1、杀人的刽子手 2、无声的潜台词

3、胜利的捷报 4、不必要的浪费

5、第一部处女作 6、最高顶点

7、过高的奢望 8、罕见奇观

9、当前工作的当务之急 10、偶然邂逅 邂逅相遇

11、十分酷爱 12、心里由衷的

13、亲眼目睹 14、前来莅临指导

15、过于溺爱 16、一天天日臻完善

17、公开宣称 18、免费赠送

19、白白地虚度 20、随便苟同

21、非常（十分）巨大 22、非常奇缺

23、极其罕见 24、诉诸于

25、这其中 26、涉及到 波及到

27、来自于 28、 国际间 人际间

29、截至到 30、报刊杂志

31、破天荒第一次 32、第一个首创

33、凯旋归来 34、提出质疑

35、庆祝国庆55周年 36、百姓生灵涂炭

37、妄自菲薄自己 38、真知灼见的意见

39、难言之隐的苦衷 40、忍俊不禁的笑起来

41、溢于言表之外 42、三令五申的强调

43、耿耿于怀至今难忘 44、 众多莘莘学子

45、浑身遍体鳞伤 46、显得相形见绌

47、独自孑然一身 48、让人贻笑大方

49、没想到受到不虞之誉 50、各种形形色色

中学语文常见赘余(语意重复)语病例析

语意重复短语50例

1、杀人的刽子手2、无声的潜台词

3、胜利的捷报4、不必要的浪费

5、第一部处女作6、最高顶点

7、过高的奢望8、罕见奇观

9、当前工作的当务之急10、偶然邂逅 邂逅相遇

11、十分酷爱12、心里由衷的

13、亲眼目睹14、前来莅临指导

15、过于溺爱 16、一天天日臻完善

17、公开宣称　18、免费赠送

19、白白地虚度　20、随便苟同

21、非常（十分）巨大　22、非常奇缺

23、极其罕见　24、诉诸于

25、这其中　26、涉及到波及到

27、来自于　28、国际间人际间

29、截至到　30、报刊杂志

31、破天荒第一次　　32、第一个首创

33、凯旋归来　34、提出质疑

35、庆祝国庆55周年36、百姓生灵涂炭

37、妄自菲薄自己38、真知灼见的意见

39、难言之隐的苦衷　40、忍俊不禁的笑起来

41、溢于言表之外42、三令五申的强调

43、耿耿于怀至今难忘44、 众多莘莘学子

45、浑身变体鳞伤46、显得相形见绌

47、独自孑然一身48、让人贻笑大方

49、没想到受到不虞之誉50、各种形形色色

资料二

　　中学语文常见赘余语病例析

在修改病句练习中，赘余是一个让学生感到头疼的难点。所谓赘余，是指一个结构完整、句意明晰的句子，表达上使用了不必要的词语作句子组成部分。它是病句中的一个重要类型，也是教学中的一个难点。现对中学语文常见赘余语病例析如下：

一、动词类赘余

白白虚度（“虚”含“白白”意，“白白”赘余）

被应邀（“应邀”含“被”意，“被”赘余）

被人贻笑大方（“贻笑大方”含“被人笑”意，“被人”赘余）

到此光临（“光临”含“到”意，“到此”赘余）

非常嗜好（“嗜好”含“非常”意，“非常”赘余）

非常酷爱（“酷爱”含“非常”意，“非常”赘余）

共同协商（“协商”含“共同”意，“共同”赘余）

过度酗酒（“酗酒”含“过度”意，“过度”赘余）

过分溺爱（“溺爱”含“过分”意，“过分”赘余）

过分苛求（“苛求”含“过分”意，“过分”赘余）

过高奢望（“奢望”含“过高”意，“过高”赘余）

凯旋归来（“凯旋”含“归来”意，“归来”赘余）

可以堪称（“堪称”含“可以”意，“可以”赘余）

来家造访（“造访”含“来”意。“来家”赘余）

免费赠送（“赠送”含“免费”意，“免费”赘余）

十分罕见（“罕见”含“十分”意，“十分”赘余）

随便苟同（“苟同”含“随便”意，“随便”赘余）

随意漫谈（“漫谈”含“随意”意，“随意”赘余）

快要垂危（“垂危”含“快要”意，“快要”赘余）

突然顿悟（“顿悟”含“突然”意，“突然”赘余）

一致公认（“公认”含“一致”意，“一致”赘余）

值得可敬（“可敬”含“值得”意，“值得”赘余）

二、形容词类赘余

炎热、雪白、笔直、通红、稀烂、飞快、精光、崭新、冰凉、死沉、烂熟、巨大、繁多、酷热、众多、广大等本身带比喻性成分或表程度成分的形容词的前面如果有表修饰的程度副词，那个程度副词是赘余成分。如：“十分炎热”（“十分”赘余），“非常雪白”（“非常”赘余）。

三、名词类赘余

多年的夙愿（“夙愿”有“多年”意，“多年”赘余）

多虑的想法（“虑”有“想”意，改“虑”为“余”）

漫山遍野到处（“漫山遍野”即“到处”，两者留一）

目的是为了（“目的”即“为了”，两者留一）

目前当务之急（“当务之急”含“目前”意：“目前”赘余）

无用废话（废品、废物……）（“废话、废品、废物……”含“无用”意，“无用”赘余）

人民生灵涂炭（“生灵”含“人民”意，“人民”赘余）

原因是因为（“原因”即“因为”，两者留一）

真知灼见的意见（“真知灼见”含“意见”意，“意见”赘余）

四、代词类赘余

我的寒舍（舍弟、贱内、家严、拙作……）（“寒舍、舍弟、贱内、家严、拙作”均含“我的”意，“我的”赘余）

诉诸于武力（公诸于众、见诸于报刊、付诸于流水……）（“诸”，“之于”或“之乎”的合音，与后面“于”重复，可删“于”或改“诸”为“之”）

五、概数词赘余

大约10岁左右（上下）约摸10岁左右（上下）大概10岁左右（上下）

至少3名以上（左右、上下）至多3名左右（上下、以下）

近3名左右（上下、以下）平均85分以上（以下）

最少80分以上最小10岁以上最高85分以下最低60分以上上列表概数的词两者只能留一，如：大约10岁，或10岁左右，或10岁上下。否则赘余，变成病句。

六、副词类赘余

防止不要发生事故、杜绝不要大吃大喝、切忌不可喝生水、避免不受侵害（例子中“不要”、“不可”、“不受”均属赘余，必须删去，否则意思表达反了）悬殊极大（“悬殊”含“相差极大”意，“极大”删去）

资料三

报刊常见赘余句40例

　　在阅读报刊时，经常会见到一些重复赘余的句子，现辑录如下（句子中的加点字与黑体字意思重复，应将加点的字去掉）：

15万件中国古代瓷器将等待拍卖。

2这个工厂生产了一批不合格的伪劣产品。

3在俄罗斯，社会史的研究正方兴未艾。

4其实这是多虑的想法。

5这些问题可以付诸于司法部门来解决。

6他们殴打执行公务的干警，这实属是藐视国家法律尊严的违法行为。

7电信用户对新的资费标准提出质疑。

8新郎牌西服无论是质地、款式，还是包装，都可堪称上乘。

9论文内容涉及到理论与应用、现代汉语、民族文化等许多方面。

10正常的生活节奏发生紊乱，促使人早衰并引起某些不必要的疾病。（注：疾病都是不必要的，“不必要的损失”也属此类）11这句话的后面，包含了多么丰富的“无声”的潜台词。

12全面提高学生的素质是教育界目前的当务之急。

13这些家伙有许多坏毛病。

14、网络文学重复出版现象令人堪忧。

15茂名警方初步掌握了不法分子非法走私枪支的犯罪事实。

16在本店购买一台彩电，将免费赠送一件衬衫

17这类虚假报道常常屡见不鲜。

18中共中央三令五申地强调要抓好农业基础工作。

19下午四点，我陪同来访的外国友人去拜访您的令尊。

20现奉上我的拙作，鄙人才疏学浅，书中谬误甚多，敬请斧正。

21马列主义、毛泽东思想是在同各种形形色色的机会主义斗争中发展起来的。

22众多莘莘学子都希望自己成为对祖国建设的有用人才。

23他陷入了深深的沉思之中。

24领导对学校的改革提出了真知灼见的意见。

25听了小王的一席话，他感激涕零地流下了眼泪。

26他有一肚子难言之隐的苦衷。

27张强被打得全身遍体鳞伤。

28他和他的妻子互相厮打起来。

29学校德育教育搞得很好。

30我亲眼目睹了这次交通事故。

31对不熟悉的新情况，要逐步摸索

32残酷的战争使百姓生灵涂炭。

33在四川出土的这件文物是十分罕见的。

34我校订阅报刊杂志三千余种。

35看到赵本山表演的小品，连一向严肃的父亲也忍俊不禁地笑了起来。

36一个偶然的机会，我不期而遇地晤见了鲁迅先生。

37我之所以要到北平的原因，是要会见一位朋友。

38他的第一部处女作主题十分深刻。

39参加这次颁奖大会的与会者，都是教学第一线的老师。

40那时，我已经将近快要10岁了。

　　常见病句之语意重复

1下午我买了些卫生洁具“洁”有卫生、清洁之意,与前面的“卫生”重复

2切忌不准随地吐痰

“忌”,认为不适,有否定义,加上“不”,意思相反去掉“不准”

3凯旋而归“凯旋”就已是“胜利归来”之意,这与后面的“归”重复,去掉“而归”

4加强德育教育“德育”指思想政治和道德品质的教育,其后再用“教育”就重复了

5付诸于实践“诸”,文言兼词,相当于“之于”,故“于”多余,应去掉

6此涉及到党群关系“及”即“到”,所以“到”多余,应去掉

7加强国际间的文化交流

“际”意为“彼此之间”,与其后的“间”重复,应去掉“间的”

8无声的潜台词“潜台词”都是无声的,意义隐含在字词的背后去掉“无声”

9不时发生出使人不安的怪事来“发生”已表出现意,所以“出”、“来”多余,应去掉

10这些莘莘学子“莘莘”,形容众多,“这些”与之重复,应去掉“这些”

11切忌不要违规“切忌”,切实避免或防止“不要”与“切忌”连用,意思刚好相反

12报刊杂志“报刊”即报纸和杂志,后再用“杂志”,语义重复

13邂逅相遇“邂逅”即偶然遇见,与“相遇”重复

14学习先进楷模“楷模”即榜样,模范,就是先进,故此二词重复,去掉其一

15警匪力量悬殊很大“悬殊”意即“相差很远,很大”,与“很大”重复去掉“很大”

16父亲也忍俊不禁地笑了起来“忍俊不禁”就是“忍不住要发笑”,与“笑”重复

18他亲眼目睹了南京大屠杀“目”有“亲眼”之意

19那人大约二十五六左右“大约”和“左右”都是表示约数的,重复,任去掉其中一个

20欢迎市教委领导到我校莅临指导工作“莅临”即“到某地”,与“到”重复

218月1日是截止日期的最后一天“截止日期”就是“最后一天”,重复

22雨过天晴,天空格外明静多了“格外”和“多了”重复

23人来人往也特别多“人来人往”就是人“特别多”

24班上出现了从来没有的空前的学习热情“从来没有的”就是“空前的”,二者重复

25话语里带有扪心自问的自责“扪心自问”就已经含有“自责”的意思了

26令人威慑的军事力量“威慑”就含有使动意义,与前之“令人”重复

27不要有过虑的想法“虑”就是“想”,应删去“的想法”

28他无时无刻不忘为他人着想“无时无刻不”等于“时时刻刻都”,再与“忘”搭配,意

思刚好相反可“忘”为“记得”

29提出真知灼见的意见“真知灼见”意为正确而深刻的认识或见解,与“意见”重复

30他们用相互的身子温暖着对方的身子“相互”和“对方”重复,任去其一

31这其中定有问题“其”就是“这”,重复

32他俩互相厮打“厮”即“互相”

33十分罕见的古城遗址“罕”就有“十分”之意

34被打得浑身遍体鳞伤“浑身”即“遍体”

35爵士乐正方兴未艾“方”就是“正”

36被人贻笑大方“贻笑大方”指被大方之家（内行）笑话,与“被”重复

修改为：眼前的一切让张华回忆起了许多住事。

解释分析：根据原句“眼前的一切使张华回忆起了许多过去的往事”有两处毛病，第一处是该句子不能用“使”，应该用谓语“让”，第二处是“过去”和“往事”属于意义重复，需要删除其中一个，所以修改为：眼前的一切让张华回忆起了许多住事。

扩展资料：

修改方法：

1、定语位置不当。如：

我国棉花的生产，长期不能自给。（定语与中心语位置颠倒，应该为：我国生产的棉花，长期不能自给）

2、状语位置不当。如：

在社会主义建设事业中，应该发挥广大知识分子充分的作用。（状语“充分”错放在定语的位置，应该将之放在“发挥”之前）