小学三年级语文阅读题及答案

阅读短文，第二天上午，皮埃尔醒来时，发现自己躺在医院的病床上。他急急要来一张报纸，仔细读着这样一条最新消息：昨天晚上11时57分，在圣但尼港东南约75海里处发生了里氏52级地震。

夏天的漓江给人们带来了欢乐，许多人在江里游泳。江面上有红色的小船，颜色各异的游泳圈和五颜六色的游泳圈，真是色彩斑斓，为夏日的漓江增添了光彩。

秋天的漓江更加美丽。岸边上的一片片香蕉林虽然枯黄了，可香蕉树上却挂满了香蕉，这丰收的景色倒映在美丽的漓江里，真是美不胜收。

体裁涵盖面广：

令人深思的寓言故事，奇妙的想象文章，言辞犀利的议论文，娓娓而谈的叙事文，简单明了的广告等，在本书均得以体现。本书几乎涵盖了初中阶段的所有文体，不仅是一本体裁全面的阅读书，更是一本优秀的英语作文书。

每篇短文后，我们编拟了阅读试题。试题类型全面：选择题涵盖广泛；非选择题更是变化多样，其中有根据短文回答问题、完成表格。

补全句子、改写句子、翻译文中划线部分等，充分体现了任务型阅读。初中生朋友通过一定量的、多角度的综合阅读训练，一定能提高答题能力和知识迁移运用能力．从根本上掌握阅读方法。

1 谁有小学三年级语文阅读训练题及答案

拐弯处的回头 一天，弟弟在郊游时脚尖被尖利的石头割破，到医院包扎后，几个同学送他回家。

在家附近的巷口，弟弟碰见了爸爸，于是他一边跷着扎了绷带的脚给爸爸看，一边哭丧着脸诉苦，满以为会获得一点同情与怜爱，不料爸爸并没有安慰他，只是简单交代几句，便自己走了。 弟弟很伤心，很委屈，也很生气。

他觉得爸爸“一点也不关心”他。在他大发牢骚时，有个同学笑着劝道：“别生气，大部分老爸都这样，其实他很爱你，只是不善于表达罢了。

不信你看，等你爸爸走到前面拐弯的地方，他一定会回头看你。” 弟弟半信半疑，其他同学也很感兴趣，于是他们不约而同停了脚步，站在那儿注视着爸爸远去的背影。

爸爸依然笃定地一步一步向前走去，好像没有什么东西会让他回头……可是当他走到拐弯处，就在他们侧身左拐的刹那，好像不经意似的悄悄回过头来，很快地瞟了弟弟他们一眼，然后才消失在拐弯后面。 虽然这一切都只发生在一瞬间，但那动作却打动了在场的所有人，弟弟的眼睛里还闪着泪光。

当弟弟把这件事告诉我时，我也有一种想要流泪的感觉。很久以来，我都在寻找一个能代表父爱的动作，现在终于找到了，那就是——拐弯处的回头。

1、文中出现一些像“大发牢骚”“半信半疑”等好词语，请找出一些写下来。 2、文中省略号表示 文中破折号表示 3、表现弟弟心情变化的语句有三处，即：弟弟碰见爸爸时， 爸爸走了后 爸爸在拐弯处回头时 4、最能表现爸爸对弟弟关心的动作是 这一动作体现了爸爸的性格是 5、爸爸在拐弯处回头时，心里会想些什么呢？请你发挥想象写下来。

小蝴蝶花 小蝴蝶花生长在草丛里，从紫色的花瓣里不时地飘散出一丝淡淡的清香，（逗引 招惹）着蝴蝶从远处飞来。它多么高兴啊！ 她看看一左一右，不过是平凡的小草，有的不开花，有的开出一朵半朵的小花，也很不惹眼，更没有什么清香。

小蝴蝶花一下子变得自馁了，它说：“看来，我是百花中最了不起的花了，可惜被埋没在这里，和这些平凡的小草小花为伍。几时有出头之日啊！” 不久，小蝴蝶花被花匠发现，被移植到一个万紫千红的花园里。

它初到这里，很有些耳目昏眩。它看着那白玉栏杆里的牡丹，开得那么富丽堂皇；那正在（怒放 开放）的碧桃，开得比朝霞还要鲜艳。

数不尽的名花奇葩在争艳斗芳，说不清的花香在空气中迂回（流淌 流荡）。小蝴蝶花骄傲了，它说：“看来，我是百花中最寒碜的花了，什么人也不会理睬我！”小蝴蝶花正在（愧疚 惭愧）的时候，想不到一群孩子在观看了牡丹、碧桃之后，又来访问它了。

有一个孩子嚷道：“来看哪，这是什么花呀？” “它叫小蝴蝶花。”另一个孩子答道。

“多么好的小蝴蝶花呀！”孩子们都蹲在小蝴蝶花的跟前…… 小蝴蝶花的心情平静了。它这才知道 过去在小草小花中骄傲起来固然不对 现在在牡丹 碧桃中间感到自馁也是没有理由的1、在最后一小节没有标点的地方加上标点。

2、画去括号中不正确的读音。 飘散（sǎn sàn） 朝（zhāo cháo）霞3、画去文中括号里用得不恰当的词语。

4、从文中找出下列词的近义词。 头昏目眩（ ） 姹紫嫣红（ ） 争奇斗艳（ ）5、文中第2、3自然段中有两句话对调一下才能通顺，这两句话是 和 6、根据短文内容填空。

（1） 文章第1自然段，用简单的几笔写出了小蝴蝶花的 和 。（2） 全文运用了 的手法来写的。

请你从文中找出两句话来证实这种写法 7、读了这篇短文，你有什么感想？ 松树的风格 我对松树怀有敬仰之心不自今日始。自古以来，多少人就歌颂过它，赞美过它，把它作为崇高品质的象征。

你看它不管是在悬崖的缝隙间也好，不管是在贫瘠的土地上也好，只要有一粒种子——这粒种子也不管是你有意种植的，还是随意丢落的；也不管是风吹来的，还是从飞鸟的嘴里跌落的，总之，只要有一粒种子，它就不择地势，不畏严寒酷暑，随处茁壮地生长起来。狂风吹不倒它，洪水严不没它，严寒冻不死它，干旱旱不坏它。

它只是一味地无忧无虑地生长。松树的生命力可谓强矣！松树要求于人的可谓少矣！这是我每看到松树油然而生敬意的原因之一。

我对松树怀有敬意的更重要的原因却是它那种自我牺牲的精神。你看，松树是用途极广的木材，并且是很好的造纸原料；松树的叶子可以提制挥发油；松树的脂液可制松香、松节油，是很重要的工业原料；松树的根和枝又是很好的燃料，更不用说在夏天，用它的枝叶挡住炎炎烈日，叫人们在如盖的绿荫下休息；在黑夜，它可以劈成碎片做成火把，照亮人们前进的路。

总之一句话，为了人类，它的确是做到“粉身碎骨”的地步 要求于人的甚少，给予人的甚多，这就是松树的风格。1填空。

（1）松树的风格是 （2）文章第二自然段讲 ，是采用先 后 的方法。第三自然段讲 ，是用先 再 最后 的方法写的。

（3）找出文中讲松树用途的句子，再填空。（2分）松树的树干 松树的叶子 松树的脂液 松树的根和枝 （4）“粉身碎骨”在文章中指的是 2、写一句赞美松树的诗句。

3从哪些地方可以看出松树的生命力极强？ 4用横线画出文中的中心句。 人的记忆力是靠什么来增强的呢？一是靠勤奋的锻炼，二是讲究记忆的方法。

2 哪儿有三年级下册语文阅读题带答案

三年级下学期阅读练习

有一年，疾病流行，华佗亲眼看见许多人被病痛折磨得 ，挣扎着。为了解除病人的痛苦，华佗立志学医。他风餐露宿，历尽（jìn jìng）艰辛，来到西山，拜精通医术的老人为师。

华佗拜了师，师傅说：“这里有许多病人，你就专心侍（shì cì）候他们吧！”华佗一面耐心地侍候病人，一面留心观察每个病人病情的变化和用药情况。因此，在三年里头，他懂得了不少的病源、病理和用药方法。

三年过去以后，师傅要他读些医书、药典。从此，华佗不分昼夜，如饥似渴地攻读起医书来。

暑去寒来，又是三年。一天，华佗正在读书，忽然有人跑来说：“师傅病了，你快去看看！”华佗连忙跑去，只见师傅两眼紧闭，手脚僵硬。他摸摸师傅的额头，又按按师傅的脉搏，然后笑着说：“师傅无大病，自会好转。”人们责怪华佗不懂医道。就在这时，师傅突然坐起来哈哈大笑说：“华佗说得对！我是故意装病，试试你们的本领的。”众人听了，个个惭愧，不得不佩服华佗的本领。

有志者事竟成。华佗终于学得一手好医术，辞别了师傅，下山给人治病去了。

1、给短文加个合适的题目。

2、给加点字选择正确的读音，对的打“√”。

3、“竟”在字典中有三种解释。①完毕；②从头到尾；③终于。“有志者事竟成”的“竟”意思是： （ ） （填序号）。

4、写近义词。

专心（ ） 流行（ ）

5、在括号里填上适当的词语。

（ )的医术 （ ）的师傅

（ )地挣扎 （ ）地观察

6、你知道华佗的师傅为什么要装病吗？

7、华佗是怎样学得一手好医术的？

肥 皂 泡

“你瞧，肥皂泡多美丽，那样绚烂多彩。”

听了人们的赞扬，肥皂泡飘飘然起来。它炫耀地昂起高傲的七彩头颅，向上飘呀飘。

一只蝴蝶飞经它身边时，向它问好，它不理睬。

一只小鸟飞经它身旁向它问候，它也装作没看见。

它觉得自己是世界上最美丽的公主，它们怎么有资格跟它说话呢。

它升呀升……“啪”的一声，它破了。

于是有人说：“肥皂泡完全是借太阳的光芒才会那样光彩夺目，有啥值得骄傲的？离开了太阳光的折射，它充其量不过是个腹中空空让人不屑一顾的小汽泡罢了。”

肥皂泡听了，后悔莫及，几滴悔恨的泪落在地上。它要从此真正脚踏实地，哪怕只做一滴滋润大地的小水滴。

1、联系上下文解释。

光彩夺目：________________________

不屑一顾：______________________

2、肥皂泡为什么飘飘然？它怎样飘飘然？结果怎样？

答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3、联系上下文想象，并写下来。

肥皂泡听了人们的话，后悔莫及。它当时可能想些什么？

_________________________________________________________________________________________________________

4、从这则故事中你懂得了什么？

________________________________________________________________________________________________________

三年级下册语文阅读题带答案

3 小学三年级语文试卷

基础达标一、我能读准音节，美观地书写词语（10分）kǎo chá yóu xì jī dòng gǔ lì zī rùnwēi wǔ nèn lǜ yí chǎn chuí tóu sàng qì二、我能比一比后再组词（5分）记（ ） 夸（ ） 绪（ ） 功（ ） 险（ ）纪（ ） 跨（ ） 堵（ ） 攻（ ） 验（ ）三、我能给带点字选择正确读音（8分）给予（gěi jǐ ）匀称（chèn chèng） 前爪（zhuǎ zhǎo） 落（lào luò）下残疾海参（cān shēn）尽（jǐn jìn）管 几乎（jī jǐ） 一乘（chéng shèng ）轿子四、我能照样子写词语（8分）例：严严实实 不慌不忙 乐陶陶 远近闻名（ ） 不（ ）不 （ ） （ ）（ ）（ ） 不（ ）不 （ ） （ ）（ ）五、我能写出带点词语的反义词（4分）1遇到比自己强大的对手，他不敢上前，显得十分懦弱（ ）2那位老板对民工的态度十分傲慢（ ） 3旧中国贫穷、落后，在世界上没有地位（ ）（ ）六、我会选词填空（3分）显现 展现 涌现1走进大门，（ ）在眼前的是一个宽广的庭院2雾气逐渐消失，重叠的山峦一层一层地（ ）出来3在这次才艺展示活动中，我校（ ）出一批新人七、我能按照要求写句子（8分）1一位植物学家把花圃（pǔ）修建得像钟面一样大庆油田教育中心2007-2008学年度第一学期期末检测小学三年级语文试题答案基础达标一、考察 游戏 激动 鼓励 滋润 威武 嫩绿 遗产 垂头丧气二、（5分）略 三、（8分）给予（jǐ ）匀称（chèn） 前爪（zhǎo） 落（lào）下残疾 海参（shēn）尽（jǐn ）管 几乎（jī ） 一乘（shèng ）轿子 四、我能照样子写词语（8分）略五、1勇敢2谦虚3富裕 先进 六、1展现 2 显现 3 涌现 七、我能按照要求写句子（8分）略八、我能把下面的谚语、名言或诗句填完整（10分 ）1上有天堂2桂林山水甲天下 3明月松间照 4金无足赤5柳暗花明又一村 6始于足下 7天才在于积累 8只要肯登攀 9人不学，不知义九、我会加标点（4分）（1），、、、，（“紫的”后面也可以填省略号）（2） ，：“”阅读闯关1略 2铁罐 3氧化了 4兄弟 陶罐对别人是和睦相处，互相尊重（二）课外阅读：162文竹3初春 盛夏 秋天 寒冷4晶莹的小水珠含在茂密的绿叶中，阳光一照，像无数奇妙的珍珠在闪亮那绿丝构成的叶子一片叠一片，好像一块绿荫5绚丽多姿 娇艳惹人 绿色的美 清雅 文静 温柔 坚强6略。

4 苏教版语文上册三年级课内阅读训练有标准答案吗

1这两节诗所要表达的意思是什么？2这两节诗主要采用了什么写作手法？ 它有什么表达效果？3“夸耀当年的功勋”人教版七年级上册，人教版七年级语上册 为什么说是“可厌”的？4“诅咒着眼前 。

（苏教版）2004年八年级上册第一单元语文测试卷16--试题及答案doc调虎离山：千锤百炼：酣然入梦：逶迤：磅礴：万籁俱静：4、默写填空（16分）（1）《七律 长征》一诗中运用了夸张修辞的颔联是：（2）《四渡赤水》这 。八年级上册苏教版的，苏教版八年级上册调虎离山：千锤百炼：酣然入梦：逶迤：磅礴：万籁俱静：4、默写填空（16分）（1）《七律 长征》一诗中运用了夸张修辞的颔联是：（2）《四渡赤水》这 。

19-九年级上册语文月考试卷10月-答案-doc新人教2默写古诗文（12分）（1）晓战随金鼓九年级上册数学答案， （2）月黑雁飞高，九年级上册物理答案 （3） 。八年级语文（苏教版）上册第一单元测试答案wps八年级语文（苏教版）上册第一单元测试答案wps八年级上册苏教版的， （2）月黑雁飞高，苏教版八年级上册八年级语文（苏教版）上册第一单元测试答案wps语文版八年级上册期中考试卷[一]附答案文版八年级上册期中考试卷一、积累与运用（15分）1( )(2分)A不记其数 相濡以沫 谈笑风生 天翻地覆B相形见拙 川流不息 见异思迁 申张 。

八年级上册期中考试， （2）月黑雁飞高，八年级上册物理期中文版八年级上册期中考试卷一、积累与运用（15分）1( )(2分)A不记其数 相濡以沫 谈笑风生 天翻地覆B相形见拙 川流不息 见异思迁 申张 。九年级语文上册第六单元检测题及答案1细读下面这段文字九年级语文单元检测， （2）月黑雁飞高，根据要求答题（4分）盐城自然保护区具有秀丽的自然风光唱游其中，可观旭日东升，赏小鸟飞翔，听水禽呜叫，九年级上册语文闻泥土芬芳……使人们远离都市 。

（人教版）七年级语文上册第三单元课内阅读题（附答案）。

5 教师如何指导初三语文复习

语文：中考语文复习策略各位老师：大家下午好，我受县语文教研室的委托，就我校九年级语文复习计划与方法，向大家汇报一下，如有不当之处，敬请批评指正 一、复习指导思想：以《语文课程标准》7—9年级“语文课程目标”为指针，立足教材，结合学生实际，研究复习方法，面向全体学生，全面系统地提高学生的语文技能和综合素养 二、复习目标：通过复习，使学生对初中阶段的语文基本知识有一个明确的、系统的了解，强化学生的阅读理解能力和语言表达能力，提高学生运用语文知识解决实际问题的能力力争在今年的中考中，语文科的综合评价指标能有较大的突破 三、复习原则：1、明确目标，立足教材教师应认真研究《语文考试标准》，明确考试的范围与目标，对出题动向和题目类型做出科学的分析和预测，以便在复习的过程中能做到有的放矢语文复习应以课本为主，按大纲要求进行知识点的归纳、总结，掌握每课的重点、难点，辅之以适当的练习；并不断地由课内向课外延伸复习中，要精选有代表性的训练题和模拟题进行训练，培养学生独立分析、解决问题的能力 2、全体参与，分层达标复习课的主体是学生，教师应充分调动全体学生的积极性，特别是在当前全体参与评比的形势下，教师更不能把目光只盯在少数“尖子生”身上，而应该更多地关注那些基础不扎实、学习有困难的学生对不同层次的学生应提出不同的要求，优等生可适当“放”，中等生宜“引”，后进生需“扶” 3、强化基础，突出重点针对中考试题基础性强的特点，对于教学大纲和新课程标准中要求掌握的语文知识和基本篇目，教师应进行适当的梳理，只有理清了头绪，学生才能思路清晰，复习才有更佳的效果阅读理解与作文是语文复习的“重头戏”，教师应加强指导在进行阅读训练时，应根据不同文体的特点，教给学生一些思考问题和解决问题的方法，真正做到“授之以渔”，并结合有针对性的训练，举一反三，从而提高学生独立阅读的能力作文复习应重点放在“快速作文”的指导上，从立意、选材、构思、语言等方面进行训练，淡化文体要求，提倡创新意识 4、点面结合，讲练同步整个复习过程分为四个阶段：一、（3月上旬——4月下旬）专项复习：以徐州市中考新航标为依据进行复习二、（4月下旬——5月中旬查漏补缺）：针对第一阶段的复习进行小结，巩固训练；三、（5月中旬——5月下旬重点突破）：对学生在复习中有困难的知识点进行重点突破，加强课外阅读的指导；四、（6月上旬—6月中旬）总结检测：全面总结复习情况，检查复习效果，模拟测试 5、团结协作，共同提高本着互相学习、取长补短的原则，加强同科教师之间的经验交流与资料共享，发扬团队精神，争取共同进步 四、复习方法和措施：按照中考的各个题型分三个步骤进行： 1文言文复习 文言文阅读是对文言文知识的综合考查，这种试题由于从横向（字、词、句、篇）和纵向（文章内容及批判继承等）两方面设计考题，所以试题关涉的内容比较丰富，复习时要花的工夫要从面上的广和度上的深做文章 考试的范围基本是初中教读篇目中要求背诵的名篇名句我们在指导复习时不但要求学生能篇篇背诵，字字落实，还要“会理解、能运用、善归纳、懂迁移”尤其是在平时默写中经常出错的字，更要时时“温故”，明确地告诉学生评分的标准：一字出错，满“盘”皆输 课内文言文考试的范围是初中教读篇目复习时一要抓好重点，拨正方向根据考纲的考查范围和要求以及自身的熟悉程度对复习内容进行取舍、侧重一般考查常见的文言实词、虚词的含义和用法实词则常常考查一词多义、古今异义、词类活用的词语；对句子的考查则侧重于关键句子的句式和句意；对内容考查就与现代文基本相似从字、词、句到文学常识以至思想感情、表现手法等，都要拎出要点，总结规律二要选好篇目选取教读篇目中那些文质兼美的文章，它们往往也是文言文中最典型的、知识的覆盖面最广的文章，这样复习可以起到事半功倍的效果 近几年的中考课外文言文阅读大多选择故事型、浅显的说理的文段内容比较浅显，考察内容基本与课内部分相似做题时一定要注意与课内学过的课文或知识点相联系，注重由课内向课外的迁移运用，答题时要大胆根据语感猜读理解文意，抓关键词句，凭自己的生活经验理解作答 文言文阅读题主要分为两类 一是解释翻译类此类题解答思路是： （1）粗知全文大意，把握文意的倾向性 （2）详知译句上下文的含义，并逐字对应翻译，做好换、留、删、补、调注意翻译时应抓住句子中关键字词，这些字词往往是得分点 （3）还可由现代词、成语推导词语在文中的含义 （4）另外还要注意词类活用、古今异义、通假、偏义复词等特殊现象及一些特殊的句式（如判断句、倒装句、省略句） （5）若直译不通，则用意译须根据上下文推导，不拘泥于原文结构，联系生活实际大胆推想 二是启示类解答这类题目时要注意思想倾向，抓住作者基本的感情立场，联系文章主要情节及主要人物，抓住评论性的语句从多角度、多侧面思考作答 2现代文复习 现代文复习包括记叙文、说明文和议论文复习。

　　在接近考试的时候，我们要加强每一个科目的练习。试题卷的练习是一种很不错的选择呢!你准备好了吗下面是由我为你整理的鄂教版三年级语文上册第一单元提升测试题，希望能够帮助到你!

鄂教版三年级语文上册第一单元提升测试题

一、字词天地。

1看拼音,写词语。

1黄hūn　　时分,我拿出zhǐ　　和笔铺在桌子上,准备给远在新加pō　　的dù　　伯伯写一fēnɡ　　信,送去一声tián　　美的问hòu　　。

　　2清chén　　,迎著càn　　烂的朝霞,我来到村后的小溪旁sàn　　步。hū　　然,一只小青蛙tiào　　到我面前,我连忙tínɡ　　住脚步,jìnɡ jìnɡ　　　　地观察它。

2选择正确读音的序号填空。

Acháo　Bzhāo　Cfèng

Dféng Esàn Fsǎn

1万万没想到,与我朝　　　夕相处的语文老师竟然是一个朝　　　鲜族姑娘。

2透过门缝　　　,我看到了院子里正在缝　　　补衣服的老奶奶。

3我和妈妈一边散　　　步,一边背诵朱自清的散　　　文。

3在下面的括号里填上合适的量词,并任选三个写出一幅画面。

一　　　斜阳　　一　　　沙漠

一　　　驼铃　　一　　　新月

一　　　扁舟　　一　　　清泉

4读句子,写近义词。

1他这个人很自私,从来不在意别人是否快乐。

在意—　　　　快乐—　　　

2我梦中的西湖,那个水平如镜的西湖近在咫尺。

水平如镜—　　　　　

近在咫尺—　　　　　

二、句子乐园。

1替___________给___________写,愿变成___________。按原文填空

2火红的杜鹃花照见了自己美丽的身影。缩句

3有许多小鱼被暴风雨卷上岸来。改成“把”字句

4___________,非一日之寒。补充句子

5意欲捕鸣蝉,___________。补充诗句

三、阅读短文,完成练习。

一课内阅读。

泉水节选

你瞧,是一股清泉从石缝里涌　冲出来了。多高的山啊!可它挡　压不住这一股泉水。泉水在岩石下拼命地冲啊,冲啊,努力寻找出路,终于从石缝里冲了出来。它胜利了,来到这阳光灿烂的世界,快活地跳起来,晶莹的水珠洒落下来,像洒下幸福的热泪。

1选择括号里正确的词语画“√”。

2“泉水在岩石下拼命地冲啊,冲啊,努力寻找出路,终于从石缝里冲了出来。”这句话写出了泉水从石缝里出来时的　　。

A激动　　B艰难　　C勇敢

3文中画横线的句子运用的修辞手法是___________和___________。

4这段话的主要内容是什么

二课外阅读。

①窗外,已经下起了雨。可是,妈妈,你不要阻拦我呀,我要到雨中去。我戴上草帽。我跑到雨里。我变成一把伞。伞在风雨里飞著,给没带伞的行人遮雨。

②当雨停了,我就又飞走了,飞进雨后翠绿的树林里。妈妈,也许你不见了女儿,你很着急,你怕我淋溼了雨。

③你跑到街上,问雨后的风,问天上的虹,问每个行人:我的女儿,她在哪里你来到林中,问小鸟,问花朵,问叶子上滴落的雨滴:我的女儿,她在哪里它们都说:那可是个淘气的小姑娘啊,她又在和我们捉迷藏吧,谁知道她会藏到哪儿呢!

④雨后。林中。蘑菇洒了一地。它们最喜欢在雨后游戏。妈妈,当你伸手刚要采下那个最白、最胖的蘑菇时,忽然,它变了,变成了你的女儿,她眨巴着眼睛,笑眯眯地望着你——妈妈,我又回来了!你看,我仍戴着草帽呀,草帽上还挂著彩色的雨滴。

1这是金波爷爷的一篇散文,你帮着写一个名字,写到文前的横线上。

2这篇文章是按照___________顺序写的,从___________、___________、

这些词语可以看出来。

3下雨的时候,我变成___________,给___________。

4当雨停了,妈妈找不到女儿,问了___________、___________、___________;问___________、___________、___________,这说明妈妈___________。

5通过这篇文章,我觉得小女孩　　。

A虽淘气但有爱心、助人为乐、品德高尚

B会变魔术,会把自己藏在大蘑菇里

C太淘气了,她不听妈妈的话,下雨天还往外跑

四、习作。

植物王国连续多日阴雨绵绵,很多向日葵娃娃都无精打采的,她们盼著太阳快出来……请你根据这个开头和上面的图想象一下,写一篇小童话,主题要符合本单元的阅读特色。题目自拟,300字左右。

鄂教版三年级语文上册第一单元提升测试题参考答案

一、11昏　纸　坡　杜　封　甜　候

2晨　灿　散　忽　跳　停　静静

21B A　2C D　3E F

3抹　片　串　弯　叶　股　示例:一抹斜阳映在一片沙漠上,从远处走来一队骆驼,渐渐地传来一串驼 。

41在乎　快活　2风平浪静　天涯比邻

二、1云　云　绵绵春雨　2杜鹃花照见身影。

3暴风雨把许多小鱼卷上岸来。　4冰冻三尺　5忽然闭口立

三、一1冲　压　2B　3拟人　比喻 4这段话主要写了泉水冲出石缝的艰辛和来到阳光灿烂的世界的兴奋、喜悦之情。

二1雨　2时间　下起了雨　雨停了　雨后 3一把伞　没带伞的行人遮雨 4雨后的风　天上的虹　每个行人　小鸟　花朵　雨滴　很爱自己的孩子　5A

四、略 ""的人

1三年级上册语文试卷及答案

2小学三年级语文试卷及答案

3小学语文三年级上册试卷及答案

4小学三年级语文期末试卷及答案

“你干吗哭呀？”蜜蜂问。“我见不到阳光，长得太小了。”“别难过，我替你把大墙推倒！”蜜蜂用力推起来。大墙纹丝不动！小蜜蜂只好飞走了。

“你不是也有手和脚吗？靠自己的力量，攀到阳光里去呀！”墙顶上小蜗牛说。是呀，自己细细的藤，就是手和脚呀！小花苗擦去泪水，鼓足勇气，沿着墙壁开始往上爬了……

有一天，它终于爬上了高高的墙顶。阳光下真温暖！小花苗使劲长，满身披上绿叶，开出金**的花朵。

孩子们从大墙下走过，都说 瞧 这棵小花能爬上那么高的大墙 真勇敢

1 全文共有（ ）个自然段，其中第（ ）段是小花苗和蜜蜂的对话。（2）

2 把最后一段缺少的标点在文中补齐。（2）

3 在大墙的阴影里，小花苗（ ），它靠自己的（ ）爬到墙顶上以后，小花苗（ ），孩子们夸小花苗（ ）。（12）

4 写出下面词的反义词（4）

温暖——（ ） 难过——（ ）

5 假如你是小花苗，爬上了墙顶，你会说些什么？（2） 。

答案

1观日出

1．3个、2个 2．淡、快 3．（1） 显现 跳 （2）7句、大海和天空的颜色、太阳出来后大海和天空的颜色 （3）太阳出来的过程，整个过程 （二）时光老人和流浪汉 1：“？？”：“，，！，！”

。 2、嘲笑 欢笑 大笑 讥笑 微笑

3 懊悔 哀求（共2分，每个1分） 4 呜呼 后悔 跪下 侦探

鸣叫 侮辱 清脆 深度 （共4分，每个05分） 5 使用关联词造句即可给分（共2分）

6、人的思想转变后,就某些缺点或错误感到后悔。指人由衰老又恢复青春

7、因为流浪汉没有痛改前非，还是在那里浪费时光。

（一）啄木鸟和树部分

1五（共2分） 2选 B （共4分）

3说出你喜欢的人物1分，说出道理1分（共2分）

邂逅西湖最后一段表现了作者对爱情的坚贞向往的感情。邂逅西湖最后一段两情人离别后在断桥上相遇，重温旧情，就象许仙和白娘子是在西湖断桥上相遇，断桥的寓意是象征着爱情的坚贞，也被看作是青年男女爱情起源的地方，充满了浪漫主义色彩。白娘子与许仙相识在此，同舟归城，借伞定情。后又在此邂逅，重归于好，给人们以无尽追思。

苏教版三年级上册语文巜西湖》这篇文章是什么体裁

苏教版三年级上册语文第6课《西湖》，

为什么说它是人间仙境？

因为西湖的风景美,晚上在灯光的照射下,那就显得西湖更美了,所以西湖像人间仙境一样。

苏教版9年级上册,语文读本,第一篇文章是什么？

秦淮河月色

三年级太阳这篇文章是什么文？

这是一篇科普短文，文章采用了列数字、打比方等说明方法，介绍了和太阳相关的一些知识，说明太阳和人类有着非常密切的关系。

课文内容分两大部分。第一部分分别从“远”“大”“热”三个方面介绍了太阳的有关知识；第二部分讲人类和太阳的密切关系。这两部分内容互相关联。正因为太阳那么大，温度那么高，距离我们又那么远，才能给地球送来适合人类生存的光明和温暖，我们生活的世界才会这么美丽可爱。

运用多种说明方法来说明事物是本文写法上的重要特点。课文在介绍太阳时，运用列数字、举例子、作比较、打比方等多种方法，使一些抽象的或不好懂的知识显得具体、通俗、明了，这样描写太阳的特点给人留下了深刻的印象。

“成”与“功”这篇文章是什么体裁？

失败者对于成功，一方面是羡慕不已，另一方面是急躁不安，巴不得一口吃一个大胖子。殊不知成功是由“成”与“功”两字组成的，成是功的积累，叫做“功到自然成”。

晋代大书法家王羲之，20年临池学书，洗笔把池水都染成黑色了，才有在书法上炉火纯青的造指。功是成的基础，一个人想成功，必须经过艰苦的奋斗，这个过程也就是功的积累过程。

一滴水从屋顶上掉下来，重重的落在石头上，“啪”的一声炸开一朵水花，可是石头上看不到丝毫的痕迹。然而，经过一年，两年······坚硬的石头终于被水滴滴穿。

如果成功很容易，无需奋斗就能达到的话，如果成功不是需要功的积累，不需要努力堪登的话，那成功就会变的廉价，成功就失去了它原有的光泽，那我们还要成功干吗？

李时珍跋山涉水，尝遍百草，数十年如一日的收集整理，笔耕不辍，才有药学钜著《本草纲目》的问世；司马迁游历名山大川，__________,才有__________。

在通向成功的道路上，既无捷径也没有宝葫芦，所以与其坐着羡慕别人的“成”，倒不如站起来累积自己的“功”。须知，任何一朵花的盛开，都需要花苞长期孕育；任何___________________________,都要______________________。

成功是自私的，他绝不会将辉煌施舍给懒汉；成功有是公平的，他会毫无保留的将满天的灿烂星光照在坚持不懈的奋斗者身上。

连系上下文，把横线上的内容补充完整。

答案

1“成”和“功”有着密切的关系，成是功的积累，功是成的基础。成功对于懒汉来说是自私的,对于奋斗者来说又是公平的。

3晋代大书法家王羲之20年临池学书

4启发是凡事只要有恒心,就一定可以成功

5（1）时间给勤奋者留下智慧和力量，给懒惰者留下空虚和懊悔。

（2）不愧对今天的人，时间会对你微笑；丢失了今天的人，明天会给你烦恼

《争吵》这篇文章是什么体裁

《争吵》是人教版小学语文第六册第四单元的一篇课文。这篇课文围绕“我”和克莱谛之间因本子被弄脏而发生争吵这件事，重点讲了“我”的心理变化，以及“我”对整个事件的感受，告诉我们朋友之间要相互谅解、彼此宽容。课文按事情发展的顺序叙述。先写“我”和克莱谛吵架的原因；再写“我”的内心活动：为吵架而感到不安、后悔，又没有勇气承认错误；然后写克莱谛的友善化解了双方的矛盾，两人重归于好；最后写父亲对“我”的严厉批评。课文细致描写了“我”的心理活动，“我”的不安与后悔，“我”知错却没有认错勇气的矛盾心态，写出了“我”对克莱谛往事的回忆及印象。这些心理活动的描 实地体现了“我”的个性特征，一个明是非却爱面子的“我”活脱脱地展现在我们面前，也为克莱谛后边的友善行为作了铺垫和暗示。联络课文内容体会最后一段父亲说的话的含义是教学的重点、难点。

1会认13个生字，会写14个生字。正确读写“石匠、墨水、故意、诚心诚意、承认、缘故、愤怒、独自、戒尺、既然”等词语。

2有感情地朗读课文，体会文中人物的心理变化。

3体会父亲说的话的含义，懂得同学之间应该团结友爱、相互宽容，并学着处理同学间发生的问题

重点、难点：联络课文内容体会最后一段父亲说的话的含义

题材是小说

苏教版三年级语文上册《西湖》什么词概括了西湖的特点

苏教版三年级语文上册《西湖》

明珠一词概括了西湖的特点

《王几何》这篇文章是什么体裁

王几何的文章体裁是记叙文

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苏教版三年级上册语文教案

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这是网址。

苏教版三年级语文上册总复习

三年上册总复习

一、用“√”给下面带点的字选择正确的音节。（6分）

华灯(huà huá) 湖泊 (pō bó) 转(zhuǎn zhuàn)眼间

钻石(zuān zuàn) 地壳 (qiào ké) 落(lào luò)下残疾

二、读拼音，写词语。（8分）

huán rào zhì huì rán shāo chuānɡ lián

（ ） （ ） （ ） （ ）

qīn lüè fēn xī shū fu fènɡ xiàn

（ ） （ ） （ ） （ ）

三、比一比，再组成词语。（5分）

访（ ） 环（ ） 健（ ） 浅（ ） 即（ ）

防（ ） 坏（ ） 建（ ） 线（ ） 既（ ）

四、照样子，写词语。（6分）

亮晶晶

严严实实

五、把下面的四字词语补充完整。（9分）

惊涛拍（ ） 心（ ）神怡 （ ）相开放

（ ）作非为 转（ ）为强 举（ ）闻名

一（ ）而上 倾（ ）大雨 无影无（ ）

六、选择恰当的关联词语填在括号里。（4分）

因为……所以…… 虽然……但是……

不但……而且…… 如果……就……

1、（ ）他平时刻苦学习，（ ）成绩优异。

2、现代文明要求我们掌握的知识（ ）学科多，（ ）难度深。

3、王老师（ ）退休了，（ ）她仍然关心着她的学生。

4、（ ）明天放假，我们（ ）去旅游。

七、按要求做题。（10分）

1、精彩的舞蹈表演吸引住了全班同学的目光。

改为“把”字句：

2、我怎么能忘记老师对我的教育呢？

改为陈述句：

3、活泼机灵的小燕子为春光增添了许多生机。

缩句：

4、（ ）校园里洒满（ ）阳光。（在括号里填上合适的词）

5、上课铃响了，小明赶快急忙走进教室。（修改病句）

八、按照课文内容填空。（7分）

1、停车坐爱枫林晚，______________________

2、____________________，事非经过不知难。

3、千磨万击还坚劲，______________________

4、站在柳丝轻拂的西湖边放眼远眺，只见湖的南北西三面是层层叠叠、 的山峦，一山绿， ， ，一山淡，真像一幅 。

九、阅读下面的文章，然后按要求做题。

野菊花

你见过生长在山坡野地上的野菊花吗 你喜欢那漫（màn）山遍野的野菊花吗 也许它不引人注目 因为它只不过是一朵朵普普通通的小花 我特别喜欢野菊花。

记得我小时侯在南方的外婆家，一年秋天，外婆带我到野外去玩，来到一处山坡上，只见满山盛开着**的野菊花。它那小小的绿色叶片衬托着它小小的**花朵，好看极了。可当它没有开花的时候，人们以为它是一棵小草。秋天，一旦开花，它就很美，美得自然，美得朴实。它没有兰花的芬芳，更没有牡丹的华贵。但它的生命力很强，花期也长，到了深秋初冬时节，百花凋(diāo)谢，它却依然开放。

野菊花不仅外形很美，生命力强，还有很多用途。那天我爬上山坡去摘花时，不小心滑了一跤（jiāo），脚上擦破皮出血了，我直叫痛，这时外婆马上摘下几朵盛开的野菊花，挤出汁，敷（fū）在我的伤口上。

我觉得清清凉凉的，不几天伤口就好了。外婆说，野菊花有消毒止血的功能。解放前，穷人买不起药，就用干的野菊花熬(áo)水洗伤口，还真管用。外婆又说，野菊花还能清热败火，治感冒。我没有想到野菊花有这么多用途。

我长大回到北方上学以后，心里总惦(diàn)记着野菊花。假期去外婆家总要摘几朵带回家里来。妈妈教我把野菊花洗净晒乾，泡茶喝。我喝过红茶、绿茶，可从没喝过野菊花茶。泡了一杯，尝了一口，只觉得沁（qìn）人的清香直入肺腑（fǔ），真顶得上清凉饮料哩。

野菊花土生土长，无所需求，却默默无私地向人们奉献。我喜爱它的朴素，它的顽强。我觉得人不正需要有一种野菊花的精神吗？要像它那样默默地生长，不求索取，只是给予，给予……

我愿做一朵小小的野菊花。

1、给第一自然段加上标点符号。（2分）

2、给词中带点的字选择正确的解释，写在后面的括号里。（2分）

（1）我直叫痛（ ）

A、一个劲儿地、不断地 B、公正的 C、直爽

（2）清热败火（ ）

A、输 B、解除、清散 C、毁坏

3、选择你认为能最恰当地概括第二自然段段意的句子打上对号。（2分）

A、我特别喜爱野菊花。（ ）

B、我特别喜爱野菊花，因为它外形美、生命力强。（ ）

4、从文中找出自己喜欢的句子抄写在下面，并写出喜欢的理由。（3分）

我喜欢的句子是

我喜欢这句话的理由是

5、野菊花有什么用途？（3分）

6、野菊花的什么精神值得人们学习？（3分）

苏教版三年级上册语文习作8是什么咧文

1湖南岳阳楼对联

四面湖山归眼底

万家忧乐到心头

2杭州岳墓对联

青山有幸埋忠骨 白铁无辜铸佞臣

3林则徐书两广总督府对联

海纳百川 有容乃大

壁立千仞 无欲则刚

4山海关孟姜女庙联

海水朝 朝朝朝 朝朝朝落

浮云长 长长长 长长长消

5集句联

物华天宝

人杰地灵

6方志敏卧室联

心有三爱 奇书，骏马，佳山水

园栽四物 青松，翠竹，白梅兰