那些发生在书店里的电影故事

最近《岛上书店》很火。嫂子来我家寻推荐书目，我立刻想到这本我刚刚读完的书。她要借，我在书架上寻了半天，还是她眼尖，一下抽了出来。一个书店，一个故事，让人心心念。

许多故事都发生在书店。书店，给我们提供的不只是书，不只是卖书的场所，它一定是爱书人发生故事的地方。有些**，有书店，书店里充满魔力，与爱有关。

最喜欢用书店来烘托剧情的导演肯定是伍迪·艾伦。在他自导自演的**《安妮·霍尔》中，伍迪·艾伦与初识不久的黛安·基顿到书店挑选关于死亡主题的书，他向她滔滔不绝地讲述他对死亡的看法。在另一部他自导自演的影片《曼哈顿》里，伍迪·艾伦在书店对着找书的好友唠唠叨叨，抱怨生活的各种不顺。然后他又在另一家书店中买了前妻刚出版的书。他忿忿不平，说书中有许多描述于他不堪。

书店作为影片的场景，为书中的人物与爱书的人们营造了动人的氛围。影片中有些书店是真实存在的，有些则是虚构的。爱拍书店的导演生活中必定是个爱读书，爱书店，有极深的人文情怀的人。

伍迪·艾伦的《午夜巴黎》中好莱坞编剧吉尔与未婚妻即将完婚。未婚妻的家人要去巴黎谈生意。她一心想与未来老公前往这个浪漫之都度蜜月，于是全家一起出发。然而令人意想不到的是这次巴黎之行却让他们的婚事出现变故。

吉尔独自去寻找写作灵感。他午夜零时漫步街头时，偶然进入了一个魔幻般的国度。在那儿他竟然可以穿越到20世纪初的巴黎。那是巴黎的黄金时代。海明威、菲兹杰拉德、斯坦因、乔伊斯、纪德，都经常造访塞纳河边的“莎士比亚”书店。

影片中莎士比亚书店作为吉尔在闲逛时的一个背景，烘托了全片的氛围。早年莎士比亚书店是那些从英语国家来到巴黎的作家们的必到之处。这家传奇式的书店承载了近百年的文学历史和光辉。如今，莎士比亚书店是去巴黎的文青们必去的地方。

不对等的身份、不对等的事业，不对等的时间，他们相遇。他，不温不火，内向收敛。她，佼面靓颜，优雅精致。安娜留给威廉深刻的印象。她离开书店后不久，他在帮同事购买饮料返回的路上再次遇到了她。威廉不小心把一杯饮料洒在了她身上。他深感愧疚，请她到他家里把衣服清洗干净，由此他们开始了一段爱情之旅。

安娜除了威廉还有很多“绯闻男友”，威廉经历了几次失败的“相亲”。他没想到自己会爱上这位明星，也没有想到她也爱上了他。他假扮记者借故约会安娜。最后有情人走到了一起。安娜时常会带着威廉一起走红毯。闲暇时，他们坐在曾经幽会过的诺丁山的一座神秘花园的长椅上，手牵着手，一个看书，一个发呆，等待一个新生命的来临。就这样，幸福降临在勇敢者的身边。

本片的编剧理查德·柯蒂斯曾经得知美国歌手麦当娜和诺丁山的安迪·伯德相恋的故事。1997年，麦当娜在英国伦敦西区一个名为诺丁山的地方时，遇见了一位名叫安迪·伯德的无名小卒，两人一见钟情相爱了。但因为两人的身份地位悬殊太大，他们的爱情面临重重阻碍，最后不得已，以分手结束。理查德被他们的爱情故事打动，将此改编成**，但在**里给了他们一个完满的结局。

**上映前，诺丁山以它的集市闻名，是伦敦最著名的十大集市之一，也是世界上最大的古董露天市场之一。每年8月，加勒比海移民会在此举办欧洲最大规模的集市嘉年华，吸引来自世界各地的游客。

拍摄**的这家书店的名字叫做旅行书店(The Travel Bookshop)。如今它已经成为英国的旅游胜地，许多慕名而来的影迷络绎不绝。老板莎拉·安德逊(Sarah Anderson)在**拍摄后与作家米兰达·戴维斯(Miranda Davies)合作写了一本书《诺丁山秘闻》，介绍在诺丁山地区的房子与许多著名演员、作家、艺术家的渊源，以及发生在那里的鲜为人知的故事。如今书店已改名为诺丁山书店The Notting Hill Bookshop。

书店里卖《诺丁山：镜头后的故事》。此书的作者从诸多跳蚤市场、二手书店和档案馆收集到诺丁山20世纪初的摄影明信片。作者寻访拍摄地点，重现诺丁山100年前的模样。如今的居民可以从书中找到自己房子曾经的住客，这种穿越时空的邂逅，令人感到无比的奇妙。

书店老板很会推广。她将报纸上所有《诺丁山》的相关报道和文章都剪下来，贴满两面高墙，形成了独特的广告宣传栏。从剪报中可知，《诺丁山》的编剧就住在这条街上，而且还是这家旅行书店的常客。或许他的创作灵感就来自于家附近的这间书店吧。就这样，诺丁山，一个伦敦西郊安静的小镇，因为**《诺丁山》，成为了一个爱情圣地。

书店，在我们的心中象征着一个理想的空间，一个自由的避风港，一个乌托邦式的乐园。正因为此，这世上总有人在各个角落营造出书店风景，而**中会时不时地闪出这些风景的片段。你遇见过什么样的书店，带给你无法抗拒的奇缘？

　总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料，它能够给人努力工作的动力，不如立即行动起来写一份总结吧。那么总结要注意有什么内容呢？以下是我为大家收集的小学班级读书活动总结6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

小学班级读书活动总结 篇1

　在学校读书活动中，为了使孩子们乐读书，会读书，读好书，作为一（3）班的班主任老师，我着重做好引领工作。主要做了以下几方面工作。

　 一、基础构建——自由阅读

　我们主要是倡导学生尽可能的多读书、读好书，激发他们的阅读兴趣。为此，我们提出了“广泛读书、丰富内涵，伴我成长”的读书口号；建立班级读书角，充实阅读资源；开设每周一节“自由阅读课”，提供相对的阅读时空；建立班级读书心得“周周谈”制度，体现读书与交流并重。

　 二、拓宽空间——引导阅读

　1、为学生开出推荐书目

　我们根据低年级学生的身心、知识和经验，开列相应的推荐书目供孩子们作选择阅读。同时，我们还通过对孩子和家长的调查，了解当代儿童的阅读兴趣和实际需求，并经常性地做好推荐书目的调整和完善工作，努力使推荐书目能深受孩子们的青睐。

　2、倡导有序阅读和定量管理

　为了使孩子们读书走向持久性发展，我们逐步倡导有序阅读和定量管理。我们为孩子们规定了每人一学期的最低阅读量为6万字，还在阅读的体裁、题材、书目进度、时间和计划安排上提出了供学生选择的建议，并让孩子们制定出读书计划，要求他们按计划有步骤地读书。

　3、适时点拨和引导

　首先我们对孩子们阅读的兴趣倾向性做适时的引导和点拨，帮助他们理解读书与自我成长的特殊关系，进而提高读书活动的层次和品位。然后我们根据学生

　的年龄特点和阅读兴趣，利用周三午间的时间作为导读课时间，指导学生阅读方法，并让他们能用所学的方法进行课外阅读。

　4、倡导家庭阅读

　我们积极倡导家庭阅读，并争取家长的配合，让家长督促孩子在家阅读，不断完善阅读文化的整体建构。

　我们在开展读书交流、展示活动时，还邀请家长陪伴孩子一起活动，目的是使家长看到孩子们的精彩表现和展示，从而心中感慨万千，进而把阅读文化传播到千家万户，为孩子们营造一个由课内向课外延续的阅读时空，一个弘扬个性、充满幸福和智慧的发展空间。

小学班级读书活动总结 篇2

　“好书伴我成长”。读一本好书就如同和高尚的人对话。我校开展了“快乐读书、健康成长”的读书活动。我班也积极投身于这次读书活动中。“营造书香班级，让好书陪伴学生”，在“书香飘逸班级”的新阅读理念的指引下，切实有效地开展了以下几项工作：

　 一、制定好有序的计划：

　为保证班级读书活动有序、有效的进行，在活动一开始我班就依据实际情况制定了读书活动计划。做到一步一个脚印，有目的，有步骤，有实效。

　 二、积极动员，激发读书兴趣：

　在实施读书计划伊始，我在班级里进行了一次以“我读书，我快乐”为主题读书动员班会。班会上，同学们向大家介绍了自己读过的好书，讲述了读书带给自己的很多好处。同学们还踊跃上台向全班同学展示了自己在阅读中摘录的一些好词、好句、好的片段。“我读书，我快乐”的主题读书交流汇报会中，同学们更深刻地认识到了“书”带给他们的无穷乐趣。

　 三、营造阅读氛围：

　班级氛围也是一种语言，是一种传递信息的独特的交往形式，蕴含着巨大的潜在的教育意义。

　1、设立班级图书角：以学生捐赠为主，本学期我班的图书量已经达到1000多本，涉及人文历史，天文地理以及童话动漫等。为了提高班级图书的流通率和进行有效的管理，制定班级图书借阅制度，班中特设了四名工作责任性强的蒋一琳，贾金鹏，王佳佳，薛程远同学作为图书管理员，负责做好同学们每天借阅和归还的记录，同时也负责做好图书的更新、交换和补充。

　2、每天由一名同学推荐一本好书，并说明理由，摘抄的好词好句好段，并向同学们展示。

　3、落实好读书时间。为了让读书活动有序开展，我认真制订了“书香班级”的读书计划。计划中为了保证学生读书时间，安排学生每天中午到校半小时是读书时间。每周星期四下午第二节固定为学生读书交流时间。每周星期一、五是学生借书和还书时间。

　 三、培养学生的读书习惯

　1、为学生开出推荐书目。我通过对孩子和家长的调查，了解当代儿童的阅读兴趣和实际需求，根据新课程标准的要求及中年级学生的身心、知识和经验，每月为学生开列相应的推荐书目供他们选择阅读，并在班级开展“好书推荐”活动，让同学们把自己喜欢的书推荐给大家，写明推荐理由，让同学们互相影响，养成选择读好书的习惯。

　2、倡导有序阅读和定量管理。为了使孩子们读书走向持久性发展，我积极倡导有序阅读和定量管理。我为孩子们规定了每人一学期的最低阅读量为10万字，背诵诗歌不少于60篇，写读书心得不少于20篇。还在阅读的体裁、题材、书目进度、时间和计划安排上提出了供学生选择的建议，并让孩子们制定出读书计划，要求他们按计划有步骤地读书。

　3、引导学生在读书中积累。为了营造书香班级的氛围，培养学生良好的读书习惯，我和学生们制定了“我读书，我快乐”的班级读书口号，定期举行读书汇报活动，让学生畅谈自己的读书收获和感想，引导学生在读书中积累，坚持写读书笔记。并建立读书档案卡，让学生采用自己喜欢的方式装饰自己的读书卡，培养他们良好的读书兴趣。将好的作品展示出来，让大家共同欣赏并得到启示。

　 三、教给学生读书方法

　“授之以鱼，不如授之以渔。”教给学生简洁、实用的读书方法是搞好读书活动的关键。本学期，我不仅告诉学生读书的重要性，还重点在学生读书方法上下功夫。本学期，我专门在班级里上了一节阅读指导课，加强对学生读书方法的指导。从网上搜集了一些名人读书的故事讲给学生听，再引导学生品读自己搜集的读书名言，让他们懂得读书要有选择，要广泛，要善于挤时间，更要善于思索、质疑的道理。在此基础上，我又结合一篇学生喜欢的童话故事，具体指导学生该如何展开阅读。我的具体做法是：

　1、告诉学生读书要在心中有个自读提纲：比如①看见了题目你想到些什么？②读后你知道了什么？还想知道些什么？③你还有哪些不明白的问题？对这些问题，都要求学生做到眼到、心到。

　2、重点强化“不动笔墨不读书＂的方法：①圈点勾画：用相关的符号在书上记录下自己阅读时的见解、感受，或爱、或憎、或疑、或思。②做批注：在文章旁边写出自己的见解和感受。可以品评遣词造句的精妙，写出自己的理解、体会和感想，可以谈一谈对同一问题的不同见解或由此引发的联想。

　除上好阅读指导课，我还分别上了一节阅读推荐课和一节阅读交流课。推荐课上，我向学生推荐了一本意大利的获奖作品《爱的教育》，整篇小说融入了人世间种种最伟大的爱：老师之爱、学生之爱、父母之爱、儿女之爱、同学之爱……使学生在阅读中受到爱的教育。同时也进行了生生之间的推荐，激发了学生读更多书的兴趣。

　我常常教导学生这样一种道理：“你交流一点知识，我交流一点知识，对一个人来说就知道了很多知识。”在读书活动中，我要求学生通过不同的形式进行交流。交流课上，学生对读过的寓言故事进行“讲一讲”、“演一演”、“评一评”，大家畅所欲言，一节课下来，还觉得意犹未尽，充分调动了阅读寓言的兴趣，进一步形成了阅读寓言故事的习惯。

　 四、积极开展读书实践及展评活动

　1、开展读书活动：本学期，我在班内积极组织开展了故事会、读书心得交流会、赛诗会、语文乐园竞赛活动等。召开“故事会”，让学生讲自己通过读书获得的故事；举行读书心得交流会，让学生向其他同学推荐自己读过的一些好书，大家一起进步；举行“赛诗会”，开展古诗接龙等丰富多彩的古诗朗诵比赛。在读书活动过程中，尽量提供多种机会让学生及时运用知识拓展技能，提高语文素养。

　2、写读书笔记：学校一直提倡不动笔墨不读书的习惯，因此我让每个学生准备一本读书笔记，用于摘抄佳句佳段，编写阅读提纲、写体会等。每月举行一次读书笔记展评活动，树立起优秀学生典型，成为“读书之星”评选的依据。

　3、建读书档案卡：让每个学生制作一张读书卡，展示自己的才艺，卡上写上读书格言、我读过的书、我记下的诗、我的读书收获等内容。通过展示、评比，进一步激发了学生制作读书档案卡的兴趣。

　4、出读书小报：学生在老师或家长的帮助下，收集有关读书、报刊小资料、格言和读书心得体会等，每月出一期“读书小报”，班级定期组织全班学生参观、评比。()同时，还积极响应学校号召，让学生制作一些精美的书签。在活动过程中，学生各显神通，有许多精美的作品出现，也充分展示了学生才能。

　5、旧书跳蚤市场：让学生把家里闲置或者自己看过的书带到学校来，在班级里，甚至年级里与其他同学进行旧书交换，这样就获得了资源共享。

　6、在班会中举行丰富多彩的读书活动：课本剧表演，让学生把读到通过演加去深体会。“故事大王”比赛，让孩子把看过的口头表达出来。“作文比赛”，让孩子用书面表达出自己的感受。此外，还有“读书交流会”、“名人读书故事会”。让学生在活动中充分感受到读书的乐趣。

　 五、营造良好的家庭读书氛围

　我班积极开展“小手拉大手，同读一本书”亲子共读活动，将家庭引入到热爱图书、享受阅读、热爱母语、享受经典的行动中来。为了取得家长的支持，我用《致家长的一封信》将创建书香班级、创建书香家庭的计划发给家长，争取了家长的积极支持和配合，为孩子创建了良好的家庭读书氛围，使学校和家庭形成一股合力，共同为孩子的读书活动提供了优良的条件，拓展了读书活动空间。

　 六、取得的成果

　本学期，我班开展“我读书，我快乐”读书活动，在整个读书活动中，同学们在书海中尽情地遨游，不断吸收知识，取得了较为丰硕的成果。学生的作文水平有了一定程度的提高，知识面也扩大了。在年级评比中，我班读书交流汇报会获得了好成绩。“书香班级”活动在我们班取得了明显效果。如李佳璐等同学在学校开展的“读书活动”比赛中获“读书小明星”。王鹤斌等六位同学获得漯河作文竞赛一、二、三等奖。还有获得“读书小状元”等称号。

　书是我们实验小学文化中一道亮丽的风景线，愿读书能够成为孩子们的习惯和乐趣，让他们在溢满书香的班级和校园中茁壮成长、不断进步！乡镇党风廉政教育活动总结小学数学说课活动总结百日安全无事故活动总结

小学班级读书活动总结 篇3

　阅读改变人生，让孩子爱读书是对学生的终身发展负责，是学校教育工作的重点任务。保证时间，保证读书，调动所有老师、家长的力量共同开展好本校的读书活动，让学生在读书中得到更好的成长，也让家长在陪孩子读书中得到新的学习，同时也让老师在开展读书活动中得到能力和素养的提升。

　通过这学期的读书活动，我们班收获如下：

　 一、继续建设有“书香班级、诗化班级”的良好氛围

　学生乐于看书，善于读书，很多学生真正把书籍当作了学习生活的精神食粮，读课外书成为孩子们的兴趣和习惯。这些给学生带来各方面的发展，如：语言表达能力的提高、思维的灵活、见识更宽阔、思想更开阔，能初步明白用平常心、责任心来待人和处世。当然学生是发展中的人，以上所说都是相对的评价，但营造书香班级的活动确实让孩子们成长更快，更积累了许多好词好句。

　 二、通过活动，使学生开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生全面素质。

　每位同学每月都能读一本好书，并写好读书笔记，做好好段好句的摘录，真正做到了开卷有益。并第位同学都把自己的最好作品打印出来,全班集结成读书集两本。

　 三、喜欢阅读，感受阅读的乐趣。

　“自信和快乐”永远是我们三年级一班的主题，我以这样的信念影响孩子们以乐观的心态面对事情，以开阔的心境包容和理解事物，以清醒的自信指导行为。会感恩、懂感激，在班级人际交往中体验“快乐、互助、友善、宽容、感恩”。通过读书活动，良好的班级读书风气正在逐步形成。

　 四、通过活动，在班级内形成热爱读书的良好风气。

　充分尊重、发挥学生作为班级文化建设的主体角色。学生学会借助读物中的图画阅读，对读物中感兴趣的内容，乐于与他人交流，还有的学生学会用普通话正确、流利地朗读课文。充分调起了学生的读书热情，达到“自觉读书”、“自觉买书”、“乐于交流”的读书效果。

　 五、读书促使学生各方面习惯养成较好，课堂上积极投入。

　课外文雅、礼貌，生活中能照养成了良好的习惯。这学期学生读书习惯养成有质的飞跃，下课后打闹现象少了，在教室里安静读书的多起来了。

　 六、对家长工作的肯定大部分家长都能够按我的要求做到：

　1、保证孩子的阅读书源。

　2、配合学校读书活动的安排，监督孩子进行校外阅读，积极参与“亲子共读”。

　3、积极为学校开展读书活动捐赠书籍，出谋划策。

　4、对老师布置的复述故事的任务，耐心完成任务，提高学生阅读后的口头表达。

　总之，在读书节活动过程中，我始终坚持以学生为本的教育理念，重视对学生阅读能力的开发，提倡合作学习精神，促进了课堂的教学。并认识到书中的广阔天地。不过还应该说的是在取得成绩的同时，也出现了许多不足，一小部分学生由于年龄上的差异，以及家庭教育的空缺，阅读上就有点困难了，因而班级里就有了两个极端的现象。当然，今后我还会在教学中不断改进，让孩子都能够快乐读书。

小学班级读书活动总结 篇4

　通过上学期我们开展读书活动，在班中形成了爱读书、读好书的浓厚氛围。学生的阅读能力有了较大的提高，写作能力、口语交际能力也相应的提高了，而且学生的思想也得到了净化，形成了积极向上的学风、班风。其实，读书不只是每位学生应该做的事，更是我们作老师的一生的事情。上学期结合了我班的实际情况，在指导学生读书的工作中具体做了以下几项工作：

　 1、努力创造适应学生阅读的条件，营造读书氛围

　首先我们班结合书香校园的布置，在教室内张贴了“读书好，读好书，好读书”、“我读书，我快乐”等醒目提示语，同时还以“好书伴我行”为主题办了一期黑板报。然后人人捐赠图书，共建“班级图书角”， 同学们纷纷把自己收藏的图书带进了教室，充实了班级图书角。“众人拾柴火焰高”，同学们都怀着“好书共分享”的心态捐出自己的图书。同学们畅游书海，到处洋溢着浓浓的读书气氛。

　 2、教师以身作则，带头读书

　教师是学生的引路人，教师自己的做人标准，身体力行的示范和实践，更能让学生学有楷模，目标明确。要想要学生爱读书，我们作为老师就必须先爱读书。因此我利用晨读课时间和学生一起阅读，开展“同读一本书”活动，而且我在认真阅读的同时，还写下了自己的心得体会，为我的学生树立了榜样。

　 3、充分利用阅读课

　每周设有1课时的阅读课，并教给学生阅读的方法：像如何查工具书，如何学会提问，如何学会圈点评注等，帮助学生学会阅读，提高阅读效率。

　 4、做好读书笔记

　我所教班级是四年级，属于中年级，更应指导学生做好读书笔记。我除了教给学生读书笔记方法(摘录式、提问式、心得体会式)的基础上，培养学生养成“不动笔墨不读书”的良好习惯。

　“自信来自鼓励，习惯决定人生。”课堂小天地，人生大课堂。我以后还将尽可能多的学生尽情得展示自己的语文才能。让学生通过大量的阅读，会逐步学会自学，想象、思维、表达等各方面能力也会得到不同程度的提高。变“要我读”为“我要读”，让孩子们切实感受到阅读是人生中的一大乐事。

小学班级读书活动总结 篇5

　在学校读书活动中，为了使孩子们乐读书，会读书，读好书，作为一（3）班的班主任老师，我着重做好引领工作。主要做了以下几方面工作。

　 一、基础构建——自由阅读

　我们主要是倡导学生尽可能的多读书、读好书，激发他们的阅读兴趣。为此，我们提出了“广泛读书、丰富内涵，伴我成长”的读书口号；建立班级读书角，充实阅读资源；开设每周一节“自由阅读课”，提供相对的阅读时空；建立班级读书心得“周周谈”制度，体现读书与交流并重。

　 二、拓宽空间——引导阅读

　1、为学生开出推荐书目

　我们根据低年级学生的身心、知识和经验，开列相应的推荐书目供孩子们作选择阅读。同时，我们还通过对孩子和家长的调查，了解当代儿童的阅读兴趣和实际需求，并经常性地做好推荐书目的调整和完善工作，努力使推荐书目能深受孩子们的青睐。

　2、倡导有序阅读和定量管理

　为了使孩子们读书走向持久性发展，我们逐步倡导有序阅读和定量管理。我们为孩子们规定了每人一学期的最低阅读量为6万字，还在阅读的体裁、题材、书目进度、时间和计划安排上提出了供学生选择的建议，并让孩子们制定出读书计划，要求他们按计划有步骤地读书。

　3、适时点拨和引导

　首先我们对孩子们阅读的兴趣倾向性做适时的引导和点拨，帮助他们理解读书与自我成长的特殊关系，进而提高读书活动的层次和品位。然后我们根据学生的年龄特点和阅读兴趣，利用周三午间的时间作为导读课时间，指导学生阅读方法，并让他们能用所学的方法进行课外阅读。

　4、倡导家庭阅读

　我们积极倡导家庭阅读，并争取家长的配合，让家长督促孩子在家阅读，不断完善阅读文化的整体建构。我们在开展读书交流、展示活动时，还邀请家长陪伴孩子一起活动，目的是使家长看到孩子们的精彩表现和展示，从而心中感慨万千，进而把阅读文化传播到千家万户，为孩子们营造一个由课内向课外延续的阅读时空，一个弘扬个性、充满幸福和智慧的发展空间。

小学班级读书活动总结 篇6

　书籍，可以净化灵魂，升华人格。读到一本好书，就如同邂逅一位伟大的老师。为了营造读书氛围，鼓励学生与书为友，“一路书香，快乐成长”，促使学生养成良好的读书习惯，提高审美情趣和文明水平，让浓浓的书香伴随学生的健康成长。结合我校开展的“营造书香校园”活动要求，为了班级能够书香盈室，为了孩子们能够宁静志远，使其真正做到“腹有诗书气自华”，班级拟定并开展了一系列的活动：

　一、营造浓郁的书香氛围

　班级是学生成长的摇篮，要让学生走上阅读之路，首先我们要有良好的班风。在班级建设上，我与学生共同努力，在班级中营造良好的读书氛围，用环境来引导学生走入“书香”。班级的书香氛围营造从三个方面入手：首先是利用好板报这一有效宣传窗口。用心出好每期的黑板报。板报内容内容包含诗歌、成语、美文诵读、名言警句等。在内容选择上尽量围绕每期不同的主体，选取不同的内容供学生诵读品味，积累运用。其次建设好班级专栏。班级中我们共开辟四个专栏，分别是：书海之旅、读书卡片、阅读作业、图书角。“书海之旅”专栏旨在激励学生热爱读书。在不同时期，将学生中在阅读过程中写的读书体会、感悟，摘抄的好词好句、美文片段，张贴到上面，以此带动学生阅读的兴趣。“阅读作业”专栏的开设是通过在学生中征集从而开设的新专栏。里面展现的是学生在阅读中、学习中、生活中一些巧妙的手工、绘画、诗文、书法等特色成果。给学生一个更好的展示空间，让学习生活变得活泼生动而充满生趣。“读书卡片”是学生每读一本书记录的作家资料、历史人物、作品人物分析等制成的卡片，美观实在，选优登出。“图书角”里摆放着同学们自己凑的书籍和从图书室里借来的书籍，由图书管理员负责借出、收回，做好记载、保管，每遇破损则及时补修。图书角让学生们每天走进教室都能在书籍中开启新的一天——与书为伴。

　二、开展丰富的书香活动

　在营造好班级氛围的同时，我更多的是思考把学生引导阅读道路上来。如何激励学生的阅读兴趣呢？

　1、在班级氛围中，开辟专栏用来展示学生特色、专长而外，通过平时开展的活动来引导学生。如我们每月必须要进行的就是阅读之星评比。这项活动由班委会统一组织。通过学生的自我推荐、小组内的推荐、然后结合一周来的阅读数量跟读书随笔的质量来评定。通过我一个学期的实践，这项工作可以说是我们班的特色活动了。

　2、充分利用每周一次的课外阅读课，每学期师生共读一本书，如六年级上学期师生共读的是《鲁滨逊漂流记》，下学期读的是《西游记》。另外我还向同学们推荐了高年级必读书目二十多本，如《青铜葵花》《我要做好孩子》《三国演义》《假如给我三天光明》等。我们不仅读，还交流感悟，做读书笔记，演讲等。另外还组织全班同学将自己喜欢的书向大家推荐，并且有自己充分的推荐理由，从而形成好书大家读，读整本的书。不仅让老师的读书去影响学生，用自己的爱好潜移默化地感染学生，还读学生推荐的好书，和学生交流读书感受。

　3、建立自己的小书库：

　召开题为“我是这样建立小书库的”班队会，大家集思广益，谈论如何买书、存书、读书。

　4、建立好书交换站：

　(1)同学与同学之间，我们班与平行班之间建立了“好书交换站”，定期举行“好书换着看”的活动。

　(2)每个学生每学期向班级捐一本书，书后附上一 篇 自己的读书心得，进一步充实班级图书角。

　5、做好读书手册的填写工作：

　鼓励每个学生建立一本“读书成长册”，将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会以及每学期制定的读书计划书，参加读书实践活动的作品，获奖情况等记录下来。

　6、制作、评比书签、读书卡：

　学生自己设计和制作书签，有的把书签设计成自己喜欢的卡通形象，有的把书签设计成各种书的形状，还有的在书签上写上勤奋读书的格言和名句。被评上的“特色书签”，老师贴上一个鲜艳的五角星以示鼓励。学生对自己制作的书签格外珍惜，每次看完书后，他们都会小心翼翼地把书签夹进去。学生每看完一本，就在自己的书签上写上书名，比比谁在一个学期中看的书最多。提倡孩子讲一年的读书书签作为节日的礼物赠送给自己的老师和亲人。

　7、倡导家庭读书乐。(即亲子共读)

　学生的读书活动也影响了家庭的娱乐，也影响了父母的读书。我班许多家庭都不由自主地形成了家庭读书乐。家庭读书，由于每个人的文化程度不同，职业需求不同，还有兴趣爱好不同，所选择的读书内容也应因人而异。而家庭读书又有其特殊的意义所在，它除了能够提高我们个人的文化素质外，还能够加强社区的精神文明建设。因此，搞好家庭读书有着至关重要的意义。

　8、开展读书实践活动：

　积极组织学生开展有关读书实践活动，如：诗歌朗诵会、故事会、书签制作、报刊剪辑等活动。

　9、读书活动评价：期末小学生素质报告书也反映学生课外阅读的情况。

　10、教师做好榜样示范作用：

　我能立足于每一天的教育教学生活，撰写工作随笔，教学反思，上传博客。在写随笔的过程中，反思自己，总结自我，超越自我。

　经过一段时间的努力，同学们读书的热情越来越高涨，好多学生都表示喜欢上了看书。读书使孩子们成了主动学习的人，他们会自主探究学习过程中出现的各种问题，通过各种信息渠道来解决问题；读书，使孩子们成了生活的主人，他们的独立精神、自我意识在多样的读书活动中日益彰显；读书，使孩子们成了善交流、会合作的人，他们的团队精神、责任意识在逐步形成；读书，使孩子们成了有思想，有个性的人；读书，更使孩子们懂得了许多做人的道理，明白了人生的价值、生命的意义。“读万卷书，行万里路。”我们班将在以后的学习生活中再接再厉，读更多的好书，获取更多的知识。

犬夜叉(inuyasha)

犬夜叉为西国的大犬妖与人类女子所生下的半妖，因为想成为完全的妖怪而觊觎由巫女桔梗所守护的四魂之玉，而后与桔梗发生感情，但却因奈落的诡计而被桔梗以破魔之箭封印在神木上，沉睡不起。

五十年后，少女日暮戈薇穿越时空来到战国时代，并解除了犬夜叉的封印，而后为了收集破碎的四魂之玉，而与阿篱展开了旅程，也渐渐对戈薇产生了好感，但同时亦对复活的桔梗旧情绵绵。

犬夜叉有银白色的长发、一对犬耳及全身红色衣装，戴着一串言灵念珠，腰间佩有妖刀铁碎牙。嗅觉十分灵敏，因为对味道十分敏感，受不了太臭的气味。由于是半妖的缘故，在朔夜会变化成人类的模样，此时为最脆弱的时刻。另外，如果在没有铁碎牙抑制妖力的情况下，遇到危险时，犬夜叉体内的妖怪之血会为了求生而发生变化，将变成以杀戮为乐的妖怪。

空手技：为「散魂铁爪」与「飞刃血爪」。而使用铁碎牙时的绝招则为「风之伤」与「爆流破」。

既非妖怪，又不是人类，无法立足在任何一方的犬夜叉，从小就是一人孤独走来，对一切都抱持着不信任的态度，但由于阿篱的缘故，慢慢治愈了他心中的伤痛，也渐渐敞开了心胸。就秘密证人指出，犬夜叉虽然个性有些粗暴，又爱吃醋，但其实是个善良又温柔的人。

日暮戈薇(higurashi kagome)

桔梗死后五百年转世降生的少女，目前是国中三年生。家里是「大有来历」的日暮神社，与爷爷、妈妈、弟弟草太和一只叫小蚋的猫住在一起。

十五岁生日时掉入食骨之井而穿越时空来到了战国时代，带回了随桔梗而逝的四魂之玉，并解开了犬夜叉的封印。后来在夺回被妖物抢走的四魂之玉时，同时也粉碎在妖物体内的四魂之玉，而踏上了收集四魂之玉碎片的旅程。在收集四魂之玉的过程中，戈薇对犬夜叉也渐渐有了好感， 日久生情。

戈薇与桔梗的容貌相似，而且拥有着神通力，射出的箭散发着强大的破魔之力，可净化妖邪瘴气。另外戈薇可看出四魂之玉所发出的光芒与感受四魂之玉的气息，同时还拥有净化受到污染的四魂之玉的力量。

在来到战国前，戈薇的成绩一直是名列前矛，之后因为缺课太多而面临补考的命运，所以有时还可以看到她手不离课本，甚至连做梦都会梦到在上课或考试。最害怕的科目是数学。

富有正义感的戈薇，路见不平，总会管上一管。而在感情方面，虽然知道犬夜叉对桔梗念念不忘，却仍无法克制自己的情感，还是选择回到了战国，默默守护在犬夜叉身旁，是个温柔又体贴的好女孩。

桔梗(kikyou)

桔梗是负责守护及净化四魂之玉的巫女，以强大的灵力与精妙的箭术粉碎窥伺四魂之玉的妖怪。后来遇到了来夺取四魂之玉的半妖犬夜叉，因为感到犬夜叉与她自己的境地相似，而没有将犬夜叉杀死。之后两人之间更产生情愫，并约定藉四魂之玉的力量将犬夜叉变成人类，而桔梗也能恢复普通女子的身份，两人终得厮守。但，于约定前一天，在奈落的诡计下，使得桔梗与犬夜叉反目成仇，桔梗用尽所有力量将犬夜叉封印，而自己也带着四魂之玉死去。

五十年后，桔梗的灵骨被鬼女里陶所盗，以鬼术使之复活。戈薇的前世，也就是桔梗的灵魂，在鬼术下回到桔梗体内之后，随即又被戈薇取回，于是戈薇以骨与土和怨念所形成的身躯，就必须填满死魂才能行动。

桔梗复活之后，仍是具有十分强大的灵力，同时保留着破魔箭的威力。由于身体是鬼术所造，需要填满死魂才能活动，所以身边还跟随着帮她搜集死魂的死魂虫。

由于生前的桔梗是守护玉的巫女，虽然是人，却不能表现出脆弱的的一面，否则便会被妖怪乘虚而入，于是对同样不属于人类或妖怪这两个世界的犬夜叉感到同情。而复活后的桔梗则是较为自由的，因为没有了玉的束缚，因此能将自己的感情较为真实的表达出来，更有自己的个性。

杀生丸(sesshoumaru)

杀生丸为犬夜叉同父异母的哥哥，是完全的妖怪，原形为巨大的犬妖。似乎很厌恶具有人类血统的犬夜叉。为得到父亲的遗物铁碎牙而四处寻找父亲的墓地，曾唆使妖怪无女假扮成犬夜叉的母亲接近犬夜叉，意图得知父亲墓地所在。在争夺铁碎牙的过程中被犬夜叉以铁碎牙断去左臂。后来三番两次想夺取铁碎牙，但却没有成功，有一次甚至被犬夜叉以风之伤重创，动弹不得，同时也在此刻，遇到了小玲。

杀生丸有着一头银白长发，额上有月牙纹，脸颊两旁各有两条红色条纹，衣着华丽，并装备有奇特的铠甲，每次总是优雅的登场杀生丸的味觉灵敏。空手技为毒华爪，含有剧毒的爪子，除了直接带给敌手伤害外，还能溶化部份的事物。武器则是天生牙，但因为是一把斩不死人的刀，几乎不太用，后来又

得到以悟心鬼牙齿所制的斗鬼神。

一开始出场的杀生丸，几乎是杀人不眨眼的，将犬夜叉视为眼中钉，但是在遇到小玲后，似乎有所改变，比较有人性的感觉，除了以天生牙救活小玲外，还曾一度制止变化成妖犬的犬夜叉。

弥勒(miroku)

弥勒的祖父在五十年前与奈落斗法时，被奈落穿过持有符咒的右手，因而受到奈落的诅咒，穿过的洞形成风穴，如果不打倒奈落，右手的风穴将会把自己吞噬掉，而且诅咒会一直延续下去，直到一族完全灭亡为止。

诅咒一直延续到弥勒身上，而弥勒也为了打倒奈落开始搜集四魂之玉。在一次偶然的机会中看见戈薇身上的大块四魂碎片，便与老狸设计夺取，后因不愿伤害人类而败在犬夜叉手下。在经过红达一役后，弥勒对戈薇的眼力及净化玉的能力感到惊讶，后受到戈薇的邀请，加入了旅途之中。

弥勒是个俊俏的美男子，自称侍奉佛祖的法师、以法力帮助人类的法师，其实却有点素行不良，不过在弥勒看似轻浮的外表下，还是很有悲天悯人的情怀的。因为怕自己在未打倒奈落之前被风穴吞噬，会四处拜托女性为他生孩子，但好像从未对珊瑚说过此类的话。不过与珊瑚之间的情感正慢慢的增加中。

弥勒以锡杖为武器攻击，另外也会使用符咒之类的法术，最主要的攻击主力则是右手的风穴，不过风穴如果吸入最猛胜便会中毒，是奈落用来克制风穴的手段

1、明白执迷没结果　感情埋掉帐单要离坐

2、人生如戏，导演是自己。

3、你一定是牙齿缝儿大漏风吧　不然怎么每次你的回答都让人冷得难受呢。

4、我知道那些你以为我不知道我却知道的事

5、我困在你留给我的眼泪中央看不到边疆

6、志不立，天下无可成之事。

7、为什么？为什么？突然之间好失落．．．．

8、我不怕流言蜚语，我只怕花光勇气．

9、卑微的表面掩饰变态的内心。

10、歌词里写的那么煽情，却是一个未完成的梦。

11、天堂禁酒，所以我回到凡间和你共饮这一杯

12、其实酒不醉人，只是在喝的时候想起了那不堪的过去。

13、你担心她孤单，却忘了我怕冷

14、在错的时间，遇见对的人，是一阵叹息

15、玩了多年的石头剪刀布，才知道它表示．。。。。

16、看着他的时候都透不过气来　可是他一眼也没有望过我

17、其实，坚强的另一个名字叫做硬撑

18、留一颗寂寞的心留一片空白的感情我们都已适应

19、成不成熟和年龄真的无关与经历有关．

20、友情进一步可以成为爱情，爱情　退一步却不再是朋友。

21、如果这段感情一开始就是谎言，那么又何必以欺骗结束呢？

22、不要假惺惺做作装可怜其实我比你会演．

23、我喝酒是想把痛苦溺死，但这该死的痛苦却学会了游泳。

24、最难过不是大吼　是痛到最深处喘不上气手发抖连泪都得忍着

25、最怕别人问我怎么了，不是不说，有时候只想自己小小的难过一下，真怕一说眼泪就掉下来了。

27、时光爱装烂好人叫嚷着要替人疗伤

28、迟早我也会遇到一个把我捧在手心的男生，他终会补过他在我生命里迟到的那段时光　－

29、［这世界那么大我的爱只想要你懂］

30、其实你不爱我只是刚好碰到我

一句不爱了，代替所有的借口

1、我们谁都没有错，只是回忆太折磨。

2、细腻的记忆，一抹流转舌尖的优美。

3、现实这个剧本，谁也无法猜测故事最后的走向。

4、心里的思念我深藏着，对你我有无尽的语言。

5、一个女人的情伤，必由另一个男人医治。

6、我们之间没有了爱与不爱，只是习惯了依赖。

7、深浅不一的印记，付之一笑的回忆。

8、时间不会让我忘记你，只会让我习惯没有你。

9、时间在走，人在变，现实不存在永远。

10、是世界空了还是心空了，怎么都填不满。

11、谁能明白谁的深爱，谁又能理解谁的离开。

12、所有所有，都只是莪一厢情愿而已。

13、谈恋爱就等于给自己挖好了坟墓，等着给自己埋葬。

14、谈一场不分手的恋爱，到底需要多久。

15、听着完美的旋律，看着不完美的结局。

16、童话已经结束，遗忘就是幸福。

17、我爱你，曾经的你，曾经的你让我觉得很温暖。

18、我爱你你爱她她爱你，多简单的半循环道理。

19、我不说，你不懂，这就是我们之间的距离。

20、我们都没错，可我们都太坚持自己。

21、我努力微笑坚强，寂寞筑成一道围墙。

22、我删除掉了关于你们所有记忆，不会后悔。

23、我什么都不需要，我需要的是你。

24、我想你想你想你想你想你，想到写满整张纸的思念。

25、我在刀尖上舞蹈，沉重也好，轻盈也罢，从脚底到心里，终究是蔓延的疼痛。

26、习惯别人的不习惯，改变别人的习惯。

27、一个人，永远只是一个人，还有影子陪着自己。

28、一个人静的时候，我不敢想象我怎样承受你给的所有痛。

29、一句不爱了，代替所有的借口。

30、没有辛酸，没有抱怨，谁能陪我走到永远。

31、每个人都是单行道上的跳蚤，每个人都皈依自己的宗教。

你的一句话就能打败我所有的骄傲

1 毁掉一首好歌最好的方法就是把它设为起床闹铃。

2 大旱三年，苍空，井空，苍井空。大淹三年，屋烂，藤烂，武藤兰

3 我对你的态度，取决于你对我的态度

4 都说男儿膝下有黄金，我把整条腿都卸了，连块铜都没找到。

5 以前考六十分，就跟死了爹一样；现在考六十分，就跟当了爷一样。

6 有些事，挺一挺，就过去了。有些人，狠一狠，就忘记了。有些苦，笑一笑，就冰释了。有颗心，伤一伤，就坚强了。

7 有多少同学就算那道数学题不会做也会先华丽丽的先写上解字！

8 为你的快乐而快乐的，是朋友。为你的难过而难过的就是那些该放进心里的人。

9 这个世界，对着你笑的人太多太多。真心包容你的，太少太少。

10 这个世界肿么了？没结婚的像结婚的一样同居，结婚的像没结婚的一样分居；动物像人一样穿衣服，人像动物一样露着肉；小孩像大人一样成熟，大人像小孩一样幼稚；女人像男人一样爷们，男人像女人一样娘们；没钱的像有钱的一样装富，有钱的像没钱的一样装穷；情人像夫人一样四处招摇，夫人像情人一样深居简出

11 没有人会关心你付出过多少努力，撑得累不累，摔得痛不痛，他们只会看你最后站在什么位置，然后羡慕或鄙夷

12 你再优秀也会有人对你不屑一顾，你再不堪也会有人把你视若生命。

13 皇帝对身旁的小李子说：你用一个字来形容朕。小李子回答：喳！

14 你的一句话就能打败我所有的骄傲

15 一万个美丽的未来，抵不上一个温暖的现在；每一个真实的现在，都是我们曾经幻想的未来。

16 你要是没有漂亮的外表，谁会在意你那美丽的内心。

17 减肥没那么容易，每块肉都有他的脾气。

18 女人一定要经得起假话，受得起敷衍，忍得住欺骗，忘得了诺言，放得下一切。

19 宁愿跑起来被绊倒无数次，也不愿规矩的走完这辈子

20 在生命中，再无聊的时光，也都是限量版。所以，不要为旧的悲伤，浪费新的眼泪。

21 挤不进的世界就不要硬挤，为难了别人，作贱了自己

22 考试时，一旦我发现有题目不会做了我就跳过，这一跳我发现根本停不下来。

23 留不住的东西就用力扔的远一点

24 20岁那年买得起10岁那年买不起的玩具，又有什么意义呢？人生就是这样，错过了就再也回不来了。

25 永远不要对这些人好1、有事时找你，没事的时候无视你。2、受你点恩惠就对你倍儿好。3、不要对谁都是一副怜惜的心情，不是每个人都值得你那么做。4、不要对不怀好意的人心软。5、分手了，可以是陌生人，可以是朋友，但是时刻提醒自己，不是从前。6、心里没有你的人，不要妄想某天他会被你打动。

26 我们总会犯同样一个毛病：明明很心疼妈妈却总是跟她吵架。

27 扣子第一个扣错了到最后才发现，一些事做错了，只有到最后才不得不承认。

28 这次考试本来想一鸣惊人，可是当试卷发下了时，我还是决定再次隐藏实力

29 有些话，适合烂在心里，有些痛苦，适合无声无息的健忘。当经历过，你成长了，自己知道就好。

30 有时候，别人指着你的痛处哈哈大笑，你却只能傻傻地笑着。你翻脸，别人会说你开不起玩笑。

31 听说被窝是天堂在人间设的分店。

32 一个男人成熟的标志是，以前得不到的现在不想要了

33 年轻是本钱，但不努力就不值钱。

34 男人看女人，恋爱时最漂亮，结婚后最普通，离婚时最难看，离婚后又变漂亮；女人看男人，恋爱时最诚恳，结婚后最无聊，离婚前最虚伪，离婚后又变诚恳。

35 一般下课时的手机电量，就是你这学科的期末成绩！

你的一句爱我，就足以让我放下所有的防备

1、你的一句爱我，就足以让我放下所有的防备。

2、邂逅的瞬间，我站在你面前，只是个陌生人。

3、孤单，是你心里面没有人;寂寞，是你心里有人却不在身边。既然不爱，当初何必以那么耀眼的方式占据我心，毁我一生幸福。

4、雨水顺着房檐流下来，开始像断了线的珠子，渐渐连成了一条线。地上的水越来越多，汇成了一条条小溪。

5、忘记你，是为了证明我可以忘记你。

6、我不停得叙述。直到所有人反感。只怕安静下来会心痛的无法掩饰。

7、让心充满希望，与善良相随，走过红尘喧嚣，在清清浅浅的岁月中写下动人的暖。

8、我只有这么一颗心，全给了你，你要我怎么活。

9、沧桑后，我们何因何故寂寞如初，却情愿形同陌路。

10、你不说我怎么知道，我怎么知道你背地里帮我挡了多少刀。

11、爱情不是你说开始就开始，结束就结束的一场游戏。

12、伤痛使你更坚强，眼泪使你更勇敢，心碎使你更明智，流年过后，光阴之中最不合适相见的真的是曾经的恋人，彼此懂得，却已无法再相守，因为已错过。更不能逾越一些道德的界线，这样的懂得与疼惜比爱情更要命。没有预料间，故人到来，她然后莞尔一笑，他在幸福之中，她在向幸福走近，没有一丝抱怨。

13、要怎么拒绝大脑去思念你，要怎么述说我对你的思念。

14、如果血液可以刹车，那么，他的心脏里都是轮胎摩擦的痕迹。

15、故事在结局结束，时间却无法在重终点停止。

16、别因为寂寞而错爱，别因为错爱而寂寞一生。

17、不要执着的为谁沦落，不要在等待中让沧桑爬满脸庞。

18、你的离开让我，让我明白了原来我的眼泪可以这样滑落。

19、我，不会问不会提，难过了就一个人不停地走。我，不会吵不会闹，心痛了用沉默代替一切。我，不会哭不会笑，累了我就会消失一下。我知道，每条路都很难走，我知道，我不可以强求任何人。我只是希望在，我开始抱怨上天吝啬的时候，有个人可以对我说，别太在意，我心疼你。

20、爱一个人，就算用一辈子的时间，还是会嫌不够。