温柔到爆的神仙网名两个字，温柔到爆的神仙网名两个字男生

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提起温柔到爆的网名两个字，大家都知道，有人问温柔到爆的网名两个字，另外，还有人想问温柔到爆的网名两个字，你知道这是怎么回事？其实温柔到爆的网名（两字）有哪些，下面就一起来看看温柔到爆的网名两个字男生，希望能够帮助到大家！

1、温柔到爆的网名两个字

答：这样的网名有很多，只要选择非常有特色，而且自己喜欢的网名就可以。

2、温柔到爆的网名（两字）有哪些

1、南樱、奈奈、素念、素玄、鱼梓、无果、安染、安辞、言辰、安安、奶盖、糖、雨萌、追风、安逸、浅蓝、宠溺。 2、瑾叶、封笔、陌柒、着迷、素颜、半梦、光年、安若、烟雨、喵哼、云雾、清欢、、痴者、柚屿、晚吟、独酌。 3、夏海、未歌、浪梦、苏苏、软糖、墨染、南梵、折扇、夏沁、顾染、陌染、花颜、难喻、挚爱、若尘、森碟、青灯。 4、晚星、甜岛、朱笙、幽玄、半梦、又笒、采晞、憩夏、玟夙、炽、妃墨、青街、五棂、璐珑、北皂、婪兜、荀玑。 5、桐炩、顾阚、笺俞、宁雅、连璟、棃璐、烟雨、杌荨、缤允、洬辞、倘若、蓝声、崎陵、玥洛、谨仇、光年、花晨。…

3、可以帮我去一个两个字的很唯美古风的网名吗

茜 丹,国花牡丹,名贵,丹心,一派正气茜,好听,女孩子一般喜欢用草字头的字

樱瞳 樱,清新飘逸,从结构看,表现女孩子性别,又说明是爸爸宝贝瞳,眼睛,希望她的世界清晰明亮

梓萌 梓,名贵的树木,名贵,有树木的坚强意志萌,萌芽,代表希望

璇颖 璇,美玉,高贵出众颖,聪明,新颖希望女儿创新,不落俗套

漪凝 漪,水的波纹,柔和美好凝,集中,希望女儿精力集中可以好好学习

启晗 启,启示,希望女儿可以留心生活,从而得到启发,在学习上亦如此晗,明,象征光明和希望

筱蕾 筱,小竹子,代表谦逊,礼貌,意志坚强发奋向上,且听起来亲切蕾,花骨朵,预示绽放和希望

雪慧 冰雪聪慧

淑颖 贤淑，聪颖

瑾萱 瑾：美玉萱：一种忘忧的草

钰彤 钰：美玉彤：红色

璟雯 璟：玉的光彩雯：色彩斑斓的云，多用于人名

天瑜 瑜：美玉

婧琪 婧：女子有才琪：美玉

彤萱 彤：红色萱：一种忘忧的草

玥婷 玥：中一种神珠婷：美好

媛馨 媛：美好碧萱萱：一种忘忧的草

慧妍 慧：智慧妍：美好

婧琪 婧：女子有才琪：美玉

璟雯 璟：玉的光彩雯：色彩斑斓的云，多用于人名

梦婷 婷：美好

雪怡 怡：心旷神怡

彦歆 彦：古代指有才学有德行的人歆：心悦，

芮涵 涵：包容

笑薇 微：笑

婧涵 婧：女子有才涵：包容

鑫蕾 鑫：财富

茹雪（茹，谐音如；全名意思是想雪一般纯洁，善良）

欢馨（快乐，与家人生活得非常）

优璇（优，各个方面都很优秀；璇，像美玉一样美丽，受人欢迎）

雨嘉（雨，纯洁；嘉，优秀）

娅楠（娅，谐音雅，文雅；楠只是名字好听）

明美（明白事理，长得标志美丽，有着花容月貌）

可馨（一个美丽的可人儿。能与家人生活得非常）

惠茜（贤惠，茜只是名字好听）

漫妮（生活浪漫，妮是对女孩的称呼，没什么意义）

香茹（香，死后留香百世，茹，没什么大意义）

月婵（比貂还漂亮美丽，比月光还温柔）

梦洁（一个梦幻般的女孩，心地善良，纯洁）

美莲（美丽如一样，还有出淤泥而不染的高尚品质）

倩雪（即前雪，也就是雪天出生的可爱公主啦）

玉珍（象玉一般美丽，珍珠一样令人喜爱）

茹雪（茹，谐音如；全名意思是想雪一般纯洁，善良）

美琳（美丽，善良，活泼）

欢馨（快乐，与家人生活得非常）

优璇（优，各个方面都很优秀；璇，像美玉一样美丽，受人欢迎）

雨嘉（雨，纯洁；嘉，优秀）

娅楠（娅，谐音雅，文雅；楠只是名字好听）

明美（明白事理，长得标志美丽，有着花容月貌）

可馨（一个美丽的可人儿。能与家人生活得非常）

惠茜（贤惠，茜只是名字好听）

漫妮（生活浪漫，妮是对女孩的称呼，没什么意义）

香茹（香，死后留香百世，茹，没什么大意义）

月婵（比貂还漂亮美丽，比月光还温柔）

嫦曦（像嫦娥一样有着绝世美丽容貌，像晨曦一样朝气蓬勃，有精神）

静香（文静，象明朝时期的香妃一样美丽，文雅，贞烈）

雅静（优雅文静）

雅雯(优雅的云彩)

瑞祺(吉祥)

芮颖(聪颖)

诗琪(诗情画意;美玉)

雪雁(在雪花中飞舞的飞雁)

煜婷(照耀;亭亭玉立)

羽馨(羽缎;)

雯璇(雯:一种有花纹的云彩;璇:美玉)

紫瑞(吉祥)

4、温柔到爆的网名两个字是什么

答：如下： 1、苘迷 2、拥影 3、青皑 4、途往 5、歆久 6、柚笑 7、眼眸 8、稳妥 9、赔伴 10、悦己 11、零栀 12、追梦 13、别怨 14、温茶 15、负荷 16、笑魇 17、邂逅 18、久孤 19、熏染 20、勿妄 21、葵雨 22、情奴 23、度忆 24、肆忌 25、共游 26、…

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初中优秀周记600字

　人的一生是很短暂的，但是我们短暂的人生中总会出现一些难以忘怀的人，以下可能是您需要的初中优秀周记600字，欢迎阅读!

初中优秀周记600字篇一：

　踏入初三的大门，就等于进入紧张的阶段，整个初三伴随着紧张的气氛。上课，下课，大多数的同学把大都数的时间放在学习上，因为每个同学都想有个更好的成绩。

　新的老师教着新的学生带着新的目标进发。

　每天，从早晨到晚上一直重复着：上课，下课，上课，下课，课间操。生活虽然很枯燥，但每天都很精彩，因为可以在知识的海洋里遨游，所以在枯燥的生活也会变得很有趣。

　在学校里，同学们都带着好奇的问题和老师进行探讨，寻找答案。

　课下，同学们都在操场上和教室里尽情的玩耍，有些同学还会守在自己的座位上复习和预习功课，为自己的学习打基础。

　在布置作业方面，有的同学认为太多，没时间做，打在我看来，时间就像海绵里的水，越挤越多再说作业也不过是写写日记，每天一篇阅读和作业本罢了。如果不想做它的人，就会觉得多，如果把学习看成是一种兴趣，就不会再厌烦它，在我看来，学习就像书一样是进步的阶梯。初中三年来，我始终坚信一句话：坚持就是胜利，劳动创造未来。以前我的学习成绩虽然不是很好，但是我不放弃，因为胜利在不远处在向我招手。

　进入初三以来，我们班出现了很多学习高手。老师们把我们分组竞争，在竞争中学习，在学习中竞争。分组的目的是相互帮助，程度好一些的版主程度差一些的，相互合作，为自己所在的组争夺分数。这下课堂变成了赛场，高手们相互比高低。

　为了自己的明天，从今天努力，创造自己的未来。

初中优秀周记600字篇二：

　雨，宇宙间的精灵，挣脱了云层的羁绊，洋洋洒洒地飘落于大地。我却曾一度很讨厌雨。

　依稀记得以前放学回家，外面的雨淅淅沥沥地下着，乌云把天遮得灰蒙蒙的一片。这时，我总会一边抱怨一边将手中的包举到头顶，一路奔跑着回到家，皱着眉看着自己裤管上的污渍，却又无可奈何。不知从何时开始，我竟对雨萌生出一种特别的情愫，并且渐渐喜欢上了雨天。

　此时，外面依旧在下雨，点点雨滴调皮地敲打着窗户，发出风铃般清脆的响声。我拿起身边的雨伞走进雨帘中，但雨却仿佛捉迷藏似的变得小了些，些些许许落在伞上，却只见伞湿，未闻雨声。我漫步在小巷中，里面有些积水，我踩着积水小心翼翼地走着，却依然听到了步伐没入水中，水花迸溅的声音，清脆如提琴者。

　过了一会儿，我似乎听到了雨落在伞上的声音，急促的闷声铺天盖地，我蓦地感到一丝凉意，风也不合时宜地吹了过来，耳边的呼啸声夹杂着雨星袭来，我急急地走着，将雨伞压低，却仍然挡不住风雨的洗礼。雨滴落在池塘，泛起涟漪，如敲玻璃的清脆声传来;雨滴落在树叶上，闷闷的，我仿佛听到了树叶的不满;雨滴打在我的脸颊，我分明有一种沉重感……

　不多久，调皮的雨滴似乎玩累了，慢慢平静下来，恢复了她的淑女姿态，舒适绵长，淅淅沥沥。我收起雨伞，在细雨中慢慢走着，听着那平淡却极富韵味的雨声，轻轻吟诵“随风潜入夜，润物细无声”，呼吸着雨后芬芳的空气，心灵仿佛也沉淀下来了。突然想起有人说过雨声是地球的心声，自然的呐喊，我本不以为然，如今却深有同感。在这雨声中，我仿佛听出了她的柔美隽永，至真至纯，自在飞扬……

　听，雨来了。

初中优秀周记600字篇三：

　说到春，耳边就只剩不断的雨声。这个周末，雨也照样飘洒，朦胧中披上一身轻纱，远处的楼房就溶在奶白色中了。

　我不很喜欢连绵的扭捏的春雨，但雨也有雨的乐趣。我曾经有个小愿望，是拥有一把透明的伞，最好是浅绿的，这样我在雨天撑伞时，抬头就能看到轻盈的雨丝在伞上跳跃，凝成的水珠缓缓滑到伞的边缘。雨小到不必撑伞时，我抬头看天，看见雨水零零散散地下来，在夜里划出一道道银白的弧线。落在我的脸上，眼里。

　模糊里记得曾经看过一篇雨游公园的文章，当时是极向往的。现在也会想起，我撑着透明的伞，从水帘里看一片新绿。蔓延的绿使树木摇摇欲坠，浓重得要坠下似的。那美极了。我溺在充满新生气息的绿色海洋里，不是那种温润的碧玉，而是更跳脱一些的——春的颜色。

　春天实在太适合新绿了!而雨雾又使它变得优雅、神秘。我的春天总是潮湿的，春给我带来无边无际的绿，向没有尽头的远方尽情地奔跑，让世界都渗透绿色。

　我自然喜欢晴天，阳光明媚的时候花朵就是一块蜜糖，甜津津的、暖洋洋的，又带着类似柠檬或薄荷的清香。这种春的下午显然适合我去一回图书馆，在令人放松的午后用手指摩挲书页上的浅浅墨香。

　阳光下的春天像个无虑的仙子，而我则更喜欢夜幕下优雅的精灵。春天里，万物都是发自内心地喜悦着。我在白天惊喜于万物的变化，又在夜晚细听雨点轻轻叩响书房的玻璃，奏出纯净的乐音。

初中优秀周记600字篇四：

　我猜想谁都有寄托心灵的港湾，哪怕是一朵小花，一湾碧溪，都是你心中最美的风景。

　——题记

　我深深地恋着外婆家的柳树湾。

　一花一世界。而对我来说，这片柳树湾就是我的世界。记得第一次来到柳树湾是蝉鸣的季节，整个大地生机勃勃，流动的空气太压抑，使我不能喘息，柳树湾里种满了柳树，漫步在大片的绿荫下，享受着凉爽的风，我的夏天就这样随风逝去。

　假如秋天是悲凉、萧条的。那么柳树湾的秋天便是美丽、凉爽的。漫步湾中，枯黄的柳叶蝴蝶般纷纷飘落下来，抬头仰望，呵!好一幅柳叶飘落图!心中的不悦总能忘得一干二净，秋天的柳树湾是我心灵的过滤器，我的心很高很绿。

　转眼间，冬天就到了。冬天的柳树湾光秃秃一片，抬头就能望到天，从湾的这头可以一眼望到那头，踩着由落叶铺就的“地毯”，抚摸着柳树那苍老的“皮肤”，似乎可以清晰地感觉到“落红不是无情物，化作春泥更护花”的感动，爱玩的我常常和伙伴们在这里嬉戏，想要为这片柳树湾带来一些久违的欢乐。

　听!小鸟在叽叽喳喳唱着动听的歌谣，原来是春姑娘来了!春天是万物复苏的季节，湾中的柳树都抽出了新芽，远远望去，像穿上了一层薄薄的绿纱衣，我不时给柳树们送来水分，它们的生命力十分旺盛。“有心栽花花不成，无心插柳柳成荫”说的就是这个意思了。

　就在这片柳树湾里，我度过了绿色的童年。它的生命是旺盛;它的颜色是希望;它的本质是顽强，虽然现在我很少去看它，但它已在我记忆的最深处，我尽情地读着它，如读一本厚重的大书。

　我猜想谁都有寄托心灵的港湾，哪怕是一朵小花，一湾碧溪，而这片柳树湾则是我心中最美的风景……

初中优秀周记600字篇五:

　夕阳渐渐落下，迎来了夜晚的美，诺大的黑幕铺满了整片天空，夜色渐深时，一轮明月升起为单调的夜空添加了几分生机，大地一刹那象撒下了一片银粉一般。

　在寂静的黑夜里，美美的躺在床上，享受着夏夜里带给我们仅有的乐趣。

　夏天的夜是格外的美，蓝黑色深邃的夜空，大块的白云在夜空的衬托下显得格外的美，胶洁的月光撒在广阔无垠的大地上，像是撒下了一片温柔，拥护着在外乘凉的人们。夜间的清风来，来为劳累一天的人们带走了疲倦和暑气，蓝蓝的天空下，一簇簇人们不停的摇动着手中的蒲葵扇，一阵阵纯朴的笑声像银铃一般响彻整个夏夜。

　我喜欢在在天很黑的时候躺在柔软的床上，月光偷偷地溜进我的房间，照亮着我眼前的一切，微弱的光折射进我的眼睛，很幽静很温柔，那一刻，我连眼睛都不舍得眨一下，生怕它又会溜走。我静静的欣赏着月光那独特的魅力，倾听着窗外响彻辽聒的蝉鸣，草从间蛐蛐的鸣叫声，溪水潺潺的流淌。我似乎就像在听一场意义非凡的音乐会一样，优雅的声音，精致的乐器，在月光的照射下，这一切都是那么的珍贵。我知道，那是一场昆虫与月光合作的演唱会，专门属于它们的演唱会。

　我起身走出房间，月光将我前行的路照亮，于是我就沿着那条月光路走去，伴和着优美的音乐，抬头仰望着夜空——点点星辰组成了星空，围绕在月亮的周围，像孩子们围绕着母亲一样。在夏夜中，这一切都显得是那么的美，美的有令人窒息的感觉，这一刻的水、这一刻的风、甚至连这一刻的空气都被注册上了美的名词。

初中优秀周记600字篇六：

　友谊，是人类最纯洁的感情，是天空中两颗星的邂逅，即使轻轻擦身而过，也会闪出明亮的光芒。既然友谊如此美好，我们为何不珍惜它呢

　本来，在我的印象中“朋友”，不就是互相利用吗有钱就是朋友，没钱就是损友。对于我来说，“朋友”没什么值得我去珍惜的，是她，让我改变了对友谊这两个字的看法。

　记得有一次，是期末考试，老师叫我们准备好文具，我还特意买了几支新笔呢!第二天，经过昨晚一夜紧张的复习，考试终于来临了。我慢斯条理地拖出书包，打开一看，笔袋呢我这儿翻翻，那儿翻翻，但还是没有它的踪影。没有笔，我怎么考试啊我急得就像热锅上的蚂蚁——团团转。我想找别人借，但别人都在埋头苦写，哪有时间管我呢就在我茫然无措的时候，突然我的桌子上出现了一支笔，那支笔犹如雪中送炭，融化了我心中那个冰天雪地的世界。是谁借给我的呢哦!原来是她!难道在她心里仅仅只是不愿看见我出丑而已吗不，不是，是因为她把我当朋友来看待。我还她笔时，并对她说了声谢谢。但她却说：“不就是支笔吗能交到你这个朋友，才是我最大的收获。”顿时，我的心里涌起一股暖流。

　是她，让我对友谊这两个字改观了。是她，让我明白了朋友是不能用金钱去衡量的;是她，让我明白了朋友不是互相利用，而是互相帮助。朋友之间的相处贵在坦诚，贵在珍惜彼此之间。希望大家都要永远珍惜它、并且永远爱护它!它将是我们人生中最美好的回忆!

初中优秀周记600字篇七：

　友情看不见摸不着。但生活中却处处存在，它就如同一根根线将朋友之间紧密的连在了一起。友情这个简单的字眼，却蕴含着无比强大的力量，令人耐人寻味。他如陈年老酒一般，酿的越久，越是香飘四溢;它如一杯茶，越是细细的品味，就越耐人寻味;他如一颗糖，越是往深处咬，就越甜蜜人心。

　如果你的生活失去了友情，那你就少了一份温暖;如果你的生活失去了友谊，那么你就少了一份甜蜜;如果你的生活失去了友情，那么你就少了一个肩膀。

　读了《夏洛克的网》我才知道友情有多么伟大。这本书讲述了小猪威尔伯和蜘蛛夏洛克在仓谷里快乐的生活着，后来一个丑恶的消息打破了这种平静：威尔伯未来的命运竟是熏肉火腿。他悲痛万分，渺小的夏洛挺身而出，拯救了威尔伯。就在这时洛克的生命也走到了尽头。啊!夏洛与威尔伯之间的友谊超越了一切，夏洛肯为好朋友付出一切，包括自己的生命，这就是友谊，友谊的力量是如此强大，甚至超越了生死!

　国外的马克思和恩格斯的故事也十分令人感动，恩格斯的父亲是一个商人，他总是强迫他继承他的家业，恩格斯不愿意做剥削人民的事，所以不接受。马克思家境贫寒，恩格斯知道后，于是接受了家业，在物质与精神上给予帮助。马克思有些无法翻译的文字，恩格斯总是帮忙翻译他们之间的有友情是常人无法达到的，为了自己的朋友，强迫自己做与喜欢做的事，是多么伟大啊!

　古诗中说得好“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”人生贵在相知，相知在急难;患难识朋友，谊长情永在。

　友情它拥有力量!

初中优秀周记600字篇八：

　都说母爱如海，父爱如山，而我则认为友情同样重要，友情是除父母以外最珍贵的一份真情，友情是单纯的，纯洁的，透明的，如莲一般出淤泥而不染，如雪莲一般洁白。

　在你有困难的时候，是谁来帮助你;当你面临绝望的同时，朋友形影不离，让你的心灵感到最大的慰藉。

　我的好朋友，名字叫王萍。一张白皙的脸蛋，炯炯有神的双眸闪着智慧的光，粉嫩嘟嘟的嘴唇。

　在一个六月里，六月，一个善变的月份，它好像一个调皮的小娃娃，说变就变。

　那一天，上午还是天气晴朗太阳高照，下午则是乌云密布。顷刻间，电闪雷鸣，道路两旁的树被吹打的来回摇动。我站在教学楼，顿时惊呆了，之所以会如此是因为我的父母都在外地工作，而我是从小生活在年迈的爷爷家里，爷爷年纪大了，定然不会来接我的。

　此时的我，孤独，绝望与无助相交织，在教学楼来回徘徊，这一切都让当时的我感到窒息。我多么希望有人来帮助我啊!有句话不是说吗，天无绝人之路啊!

　这时，我的好朋友——王萍，发现我呆呆的站在那，慢慢地走了过来，关切的问：“郑贝，你怎么了怎么还不回家啊”“没，我没事。”我惶恐的朝着她说。她把她修长的手指搭在我的肩上，“我们两个是好朋友有什么不能说的。”我断断续续的说：“就是，那个，就是我忘了带伞。”后面那句我说的竟然出奇响亮。她恍然大悟的说：“我的伞给你。”她把伞轻轻地递到我的手上。“那你怎么办”“我家离的很近，放心吧!”没等我多说什么，她竟然拿起书包顶在头上飞快的跑了。

　看着看着王萍远去的身影，我顿时明白了：朋友叫永远!

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雨荞 涵婷 紫凝 若涵 冰梅 智渊 默涵

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姓名：刘滢翠

　　笔画分别是：15(火) 18(水) 14(金)

　　天格人格地格总格外格数分别：16(土) 33(火） 32(木） 47(金） 15(土）

　　此姓名总评分数为：100 分 （吉）

　详细解说如下：

天格数理 16(土）[又称先格，是祖先留下来的，对人生影响不大]，暗示：

（厚重）厚重载德，安富尊荣，财官双美，功成名就。 (吉)

人格数理 33(火）[又称主格，是姓名的中心点，主管人一生命运]，暗示：

（旭日升天）旭日升天，鸾凤相会，名闻天下，隆昌至极。 (吉)

喜欢积极从事各种活动，为人乐观豪爽，个性主观，好胜心强，与外格相生，人缘佳且容易得到别人的帮助。女子具有才华与魅力，个性好胜不服输，一生多劳碌，婚后仍难得清闲。异性缘佳。

地格数理 32(木）[又称前运，是前半生的命运，会影响中年以前]，暗示：

（宝马金鞍）侥幸多望，贵人得助，财帛如裕，繁荣至上。 (吉)

总格数理 47(金）[又称后运，是后半生的命运，影响中年到老年]，暗示：

（点石成金）花开之象，万事如意，祯祥吉庆，天赋幸福。 (吉)

外格数理 15(土）[又称灵运，主管命运之灵力、社交能力和智慧]，暗示：

（福寿）福寿圆满，富贵荣誉，涵养雅量，德高望重。 (吉)

天、人、地三才 6 3 2（土火木）暗示健康、生活是否顺利为：

　　希望能平稳达成，易成功发展，基础稳固，心身平安，可得幸福长寿的配置。（吉）

　　1、总论：为人聪明急智又活泼，具有领导才能，是很好的企业人才，或担任主管工作都很适合，只要不太性急，事事都可顺利成功发展。

　　2、性格：心情乐观而豪爽，喜欢积极交往，培养人际关系，不耐独处生活，性急为其缺点。如为女子则具有才华和魅力，颇有男子之风，温柔大方，喜好打扮。

　　3、意志：意志坚定，乐观奋斗，且思想正确，可以一展抱负，名利双收之发展吉运。

　　4、事业：只要不操之过急，事业会有很大的发展，且遇困难时也有贵人相助。

　　5、家庭：家庭生活甜蜜和谐，子女亦孝顺，是幸福的家庭。

　　6、婚姻：男娶贤淑大方之妻，婚后家庭美满；女嫁温厚才干之夫，婚后相敬如宾。

　　7、子女：女孩较多，都很聪明又孝顺，甚得父母欢心，长大后在社会上必能有所发展。

　　8、社交：人缘社交都很好，善于解决别人困难，受人敬爱，唯性急，容易引起误会，有桃花运。

　　9、精神：事事皆如意，精神很愉快，身心健康。

　　10、财运：财运佳，应多做些社会公益的工作，积阴德可荫旺子孙。

　　11、健康：大致健康安详，防血压过高及脑疾、头痛等症。

　　12、老运：晚景老当益壮，事事如意，安然无忧。

人格与外格(三五)搭配，暗示人际关系、社交能力、事业等信息为：

性格乐观，不马虎，心坚实，沉默，富有而发达。男命妻家也发达。 (大吉)

　更多信息：

人格数理 33 暗示性格为：

性情急进，血气旺盛，手腕灵活，富活动力。名利心甚重，智谋才略具备，感情猛锐，有如烈火之气魄，但也有气狭者。大都富有成功，盛名一时，但也可能中途生出枝节。

人格与天格搭配(三六)暗示成功运：

能实现目的功成名就，但其他格数理不良者可能不遇。 (上)

人格与地格搭配(三二)暗示基础运：

境遇稳固，颇受部下拥戴，地位、财产均稳定。 (上)

人格或地格中有3、13、16、21、23、31、33、41等首领诱导之数（智仁勇德全备，能领导众人）。

人格或地格中有15、16、23、24、32、33、41、42等财运诱导之数（多钱财，富贵）。

地格数有 5、6、11、13、15、16、24、32、35，如果是女性，则德行优良，助夫爱子。

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姓名：刘馥菁

　　笔画分别是：15(火) 18(水) 14(木)

　　天格人格地格总格外格数分别：16(土) 33(火） 32(木） 47(金） 15(土）

　　此姓名总评分数为：100 分 （吉）

　详细解说如下：

天格数理 16(土）[又称先格，是祖先留下来的，对人生影响不大]，暗示：

（厚重）厚重载德，安富尊荣，财官双美，功成名就。 (吉)

人格数理 33(火）[又称主格，是姓名的中心点，主管人一生命运]，暗示：

（旭日升天）旭日升天，鸾凤相会，名闻天下，隆昌至极。 (吉)

喜欢积极从事各种活动，为人乐观豪爽，个性主观，好胜心强，与外格相生，人缘佳且容易得到别人的帮助。女子具有才华与魅力，个性好胜不服输，一生多劳碌，婚后仍难得清闲。异性缘佳。

地格数理 32(木）[又称前运，是前半生的命运，会影响中年以前]，暗示：

（宝马金鞍）侥幸多望，贵人得助，财帛如裕，繁荣至上。 (吉)

总格数理 47(金）[又称后运，是后半生的命运，影响中年到老年]，暗示：

（点石成金）花开之象，万事如意，祯祥吉庆，天赋幸福。 (吉)

外格数理 15(土）[又称灵运，主管命运之灵力、社交能力和智慧]，暗示：

（福寿）福寿圆满，富贵荣誉，涵养雅量，德高望重。 (吉)

天、人、地三才 6 3 2（土火木）暗示健康、生活是否顺利为：

　　希望能平稳达成，易成功发展，基础稳固，心身平安，可得幸福长寿的配置。（吉）

　　1、总论：为人聪明急智又活泼，具有领导才能，是很好的企业人才，或担任主管工作都很适合，只要不太性急，事事都可顺利成功发展。

　　2、性格：心情乐观而豪爽，喜欢积极交往，培养人际关系，不耐独处生活，性急为其缺点。如为女子则具有才华和魅力，颇有男子之风，温柔大方，喜好打扮。

　　3、意志：意志坚定，乐观奋斗，且思想正确，可以一展抱负，名利双收之发展吉运。

　　4、事业：只要不操之过急，事业会有很大的发展，且遇困难时也有贵人相助。

　　5、家庭：家庭生活甜蜜和谐，子女亦孝顺，是幸福的家庭。

　　6、婚姻：男娶贤淑大方之妻，婚后家庭美满；女嫁温厚才干之夫，婚后相敬如宾。

　　7、子女：女孩较多，都很聪明又孝顺，甚得父母欢心，长大后在社会上必能有所发展。

　　8、社交：人缘社交都很好，善于解决别人困难，受人敬爱，唯性急，容易引起误会，有桃花运。

　　9、精神：事事皆如意，精神很愉快，身心健康。

　　10、财运：财运佳，应多做些社会公益的工作，积阴德可荫旺子孙。

　　11、健康：大致健康安详，防血压过高及脑疾、头痛等症。

　　12、老运：晚景老当益壮，事事如意，安然无忧。

人格与外格(三五)搭配，暗示人际关系、社交能力、事业等信息为：

性格乐观，不马虎，心坚实，沉默，富有而发达。男命妻家也发达。 (大吉)

　更多信息：

人格数理 33 暗示性格为：

性情急进，血气旺盛，手腕灵活，富活动力。名利心甚重，智谋才略具备，感情猛锐，有如烈火之气魄，但也有气狭者。大都富有成功，盛名一时，但也可能中途生出枝节。

人格与天格搭配(三六)暗示成功运：

能实现目的功成名就，但其他格数理不良者可能不遇。 (上)

人格与地格搭配(三二)暗示基础运：

境遇稳固，颇受部下拥戴，地位、财产均稳定。 (上)

人格或地格中有3、13、16、21、23、31、33、41等首领诱导之数（智仁勇德全备，能领导众人）。

人格或地格中有15、16、23、24、32、33、41、42等财运诱导之数（多钱财，富贵）。

地格数有 5、6、11、13、15、16、24、32、35，如果是女性，则德行优良，助夫爱子。

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姓名：刘璐萍

　　笔画分别是：15(火) 18(火) 14(水)

　　天格人格地格总格外格数分别：16(土) 33(火） 32(木） 47(金） 15(土）

　　此姓名总评分数为：100 分 （吉）

　详细解说如下：

天格数理 16(土）[又称先格，是祖先留下来的，对人生影响不大]，暗示：

（厚重）厚重载德，安富尊荣，财官双美，功成名就。 (吉)

人格数理 33(火）[又称主格，是姓名的中心点，主管人一生命运]，暗示：

（旭日升天）旭日升天，鸾凤相会，名闻天下，隆昌至极。 (吉)

喜欢积极从事各种活动，为人乐观豪爽，个性主观，好胜心强，与外格相生，人缘佳且容易得到别人的帮助。女子具有才华与魅力，个性好胜不服输，一生多劳碌，婚后仍难得清闲。异性缘佳。

地格数理 32(木）[又称前运，是前半生的命运，会影响中年以前]，暗示：

（宝马金鞍）侥幸多望，贵人得助，财帛如裕，繁荣至上。 (吉)

总格数理 47(金）[又称后运，是后半生的命运，影响中年到老年]，暗示：

（点石成金）花开之象，万事如意，祯祥吉庆，天赋幸福。 (吉)

外格数理 15(土）[又称灵运，主管命运之灵力、社交能力和智慧]，暗示：

（福寿）福寿圆满，富贵荣誉，涵养雅量，德高望重。 (吉)

天、人、地三才 6 3 2（土火木）暗示健康、生活是否顺利为：

　　希望能平稳达成，易成功发展，基础稳固，心身平安，可得幸福长寿的配置。（吉）

　　1、总论：为人聪明急智又活泼，具有领导才能，是很好的企业人才，或担任主管工作都很适合，只要不太性急，事事都可顺利成功发展。

　　2、性格：心情乐观而豪爽，喜欢积极交往，培养人际关系，不耐独处生活，性急为其缺点。如为女子则具有才华和魅力，颇有男子之风，温柔大方，喜好打扮。

　　3、意志：意志坚定，乐观奋斗，且思想正确，可以一展抱负，名利双收之发展吉运。

　　4、事业：只要不操之过急，事业会有很大的发展，且遇困难时也有贵人相助。

　　5、家庭：家庭生活甜蜜和谐，子女亦孝顺，是幸福的家庭。

　　6、婚姻：男娶贤淑大方之妻，婚后家庭美满；女嫁温厚才干之夫，婚后相敬如宾。

　　7、子女：女孩较多，都很聪明又孝顺，甚得父母欢心，长大后在社会上必能有所发展。

　　8、社交：人缘社交都很好，善于解决别人困难，受人敬爱，唯性急，容易引起误会，有桃花运。

　　9、精神：事事皆如意，精神很愉快，身心健康。

　　10、财运：财运佳，应多做些社会公益的工作，积阴德可荫旺子孙。

　　11、健康：大致健康安详，防血压过高及脑疾、头痛等症。

　　12、老运：晚景老当益壮，事事如意，安然无忧。

人格与外格(三五)搭配，暗示人际关系、社交能力、事业等信息为：

性格乐观，不马虎，心坚实，沉默，富有而发达。男命妻家也发达。 (大吉)

　更多信息：

人格数理 33 暗示性格为：

性情急进，血气旺盛，手腕灵活，富活动力。名利心甚重，智谋才略具备，感情猛锐，有如烈火之气魄，但也有气狭者。大都富有成功，盛名一时，但也可能中途生出枝节。

人格与天格搭配(三六)暗示成功运：

能实现目的功成名就，但其他格数理不良者可能不遇。 (上)

人格与地格搭配(三二)暗示基础运：

境遇稳固，颇受部下拥戴，地位、财产均稳定。 (上)

人格或地格中有3、13、16、21、23、31、33、41等首领诱导之数（智仁勇德全备，能领导众人）。

人格或地格中有15、16、23、24、32、33、41、42等财运诱导之数（多钱财，富贵）。

地格数有 5、6、11、13、15、16、24、32、35，如果是女性，则德行优良，助夫爱子。

无论在学习、工作或是生活中，许多人都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是我收集整理的雨中五年级作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

雨中五年级作文 篇1

雨，在下，在静静地下。窗外，无形中连成了透明的帘幕，滴嗒，当娇滴滴的雨点触碰到水面的那一刻，水花溅起，波光荡漾，那水圈，正一圈一圈地冲外扩散。花瓣上，偶尔有几滴小水珠将花儿压得弯了腰，然后才滑下花瓣，满意地扬长而去。

风猛烈的吹着。有几名小孩在雨中嬉戏，而雨点们则俏皮的躲在他们的头发里直到风吹着口哨把雨点赶走，雨点们才灰溜溜地跳下水面。弹指间，水面已分不清哪里是雨，哪里是水。噢，他们已经融为一体了。

树木长出嫩叶，叶子就像摇篮一样，载着从天而降的雨宝宝，稍不留神，叶中的雨宝宝就滚了出去，顺着树皮，在土壤上安了家，转眼间，又有一批“新生儿”躺在叶子的摇篮上。

屋顶上，发出“啪嗒、啪嗒”的雨声，从屋檐上悄无声息地落到地面上，几位没带伞的小学生，用手捂住头，尽量不被雨淋到，可衣服却仍然被淋得湿透……我站在窗台边，向下望，自备车、出租车的玻璃上，都蒙着厚厚的雨帘，越发朦胧。抬头望去，雨仍在下，只不过似乎多了几许倦怠。

雨中五年级作文 篇2

“哗，哗……”老天爷似乎不开心了，不声不响的下起了细雨，我在学校的人群里跌跌撞撞地挤向楼下。

可是，到楼梯平台上时，我被家长们困住了，而妈妈却已经跑到了楼上。

又过了一会儿，“啊！终于下来了，真要命啊。”我有气无力的说道，可这时的妈妈还在楼上找我，我也在楼下找妈妈，楼下全是家长，楼梯间也很拥挤，因为人太多，找了大半天，还是没找到，妈妈还跑到办公室问老师我在哪里儿。我在下面找的心切，妈妈也在上面寻得着急，可最后我俩还是走岔了。

因为下面没有妈妈的身影，所以我决定上楼再和家长们拼搏一番，妈妈也决定再往楼梯间寻找一下，楼上已经不是很挤了，我也可以隐隐约约听到妈妈叫我的声音，可不管声音多么清晰，我依旧看不到妈妈的身影。急于找到妈妈的我有一点紧张，因为我忽然想到妈妈没带雨伞。可在我正要下楼的一瞬间，妈妈看到了我，虽然身上已经湿透了，但仍然是满脸微笑地向我走来。

“妈妈，你为什么不带伞呢？”“因为怕你着急呀。”“妈妈，我已经四年级了，已经是一个小小的男子汉了，我应该成为你的骄傲，而不是让你成为我的依靠。”

妈妈啊！当你老了，头发白了，应该子了，你要学会放下，让我有独立成长的空间，但我知道无论怎样，你在我的心中，永远都是那轮明媚的太阳。

雨中五年级作文 篇3

今天，天灰蒙蒙的，乌云犹如一群黑色骏马奔腾而来。蜻蜓低低的飞着，蚂蚁兄弟们拿着食物急急匆匆地搬家，一刻也不停歇，风刮的很大，街道上的行人个个行色匆匆。

没一会，开始下雨，蒙蒙细雨从天空上慢慢落下来，打在已经有些湿润的土地上街上的人们大多都打着伞，从高处看，就像一个五彩缤纷的小蘑菇。有些人没带伞正在疯狂的往家跑。当然，这只是《雨》这首交响乐曲的小前奏。

雨越下越大，一刹那间便成了倾盆大雨，街上没有一个人，只是有几辆车还在路上缓缓行驶的轿车。过了一会儿，街道变成了一条浅浅的小河。汽车溅起的积水在天空跳一段舞，接着又落回小河里了。在这首交响乐乐曲中当然少不了风的助威，旁边的树已经被吓得东倒西歪… …

渐渐的，雨变小了，刚才那条颇有气势的水流也消失不见，只剩下几片深浅不一的小水洼，天空竟架起了彩虹桥。小草上沾满晶莹剔透的珍珠。小花比之前更鲜艳了，小燕子又飞出来了，好像在说：“雨后天气可真清新啊！”街上又布满了行人，街道又恢复了原来的平静祥和。

雨就是这样来得也急，去得也快，可就算它行色匆匆，我也依然喜爱。

雨中五年级作文 篇4

“沙沙沙，沙沙沙”，贵如油的春雨，颗颗饱满，勾起我对往事的回忆。

几年前的一个夜晚，“微风舞细雨”，晚风祥和，细雨静美。可对我来说却是风吼雷鸣。期末小考结束了，我并不太担心成绩的好坏，而是在思索着小学六年的时光，再也无法挽回…

只记学校的大路被水冲坏，年幼无知的我不知如何是好，竟傻傻认为雨一会儿就停。半小时，我着急了，妈妈一定会来找我，而我又无法和妈妈联系，一定会担心我，雨如豆打，子弹般的雨点不经禁使人心急如焚，我不由得放声大哭，我的哭以早引不起任何人的注意了，可恰巧，今天王老师值班，她听到我的哭声，闻声感到，很好奇我为何为不走，我把事情的来龙去脉告诉了老师，老师当即决定送我到门房，那时我回家心切，也忘了对老师的敬畏，没想就答应了。

操场很大，足足400米平时200米都未能坚持下来，我怎能经得住这长跑？只能慢走，走着走着，满脚是泥，我看了老师一眼她的左肩膀都是带着灰尘的雨印，衣服一会就成了一块湿布。老师如母亲，把伞打给了我，把雨点留给了自己。雨点沙沙，师生情长，老师给我一张借条让我警务处等等母亲，静等母亲，转身，王老师早已消失在狂风暴雨中，如今想来，我那时实在不太不懂事，王老师那娇弱的身子怎能经受得住狂风暴雨？怪不得第二天上课时咳嗽不已。

走在母校熟悉的路上，瞻望，我，看着新的风景，忆起浓郁于心的师生情。

雨中五年级作文 篇5

细雨绵绵，滴在心头，化不开浓浓的友谊……

——题记

窗外丝丝细雨飘洒，洒在窗头，也洒在了心田。坐在课桌上，忧心忡忡地望着窗上雨点纺织的一缕缕裂痕，唉，今天又带伞。

拍了拍脸颊，清醒了一下，默默地告诉自己：不要担心啦，说不写放学的时候就不下雨了。然后双专心投入了玩耍中，左跳跳，右蹦蹦，但心中还是不免担心。

“叮叮铛”放学了，我飞快地冲出教室，试图在天公变脸前奔回家，然而……事与原违。“沙啦啦——哗啦啦——”雨点反而比之前还要更大更猛烈！我站在屋檐下，仰头望天，暗暗地绝望了一把，随即脱下外套，想要披在头上跑回家。天暗暗的，没有一丝黄昏该有的亮光，连洁白的云朵都不曾出现过，有的，只是无尽的黯淡。

雾无比的浓，经雨点的冲洗后仍然化不开，闷得人喘不过气，把远处的树给糊下歪了，把随处可见的高楼大厦给糊没影了……旁边的学生一个个撑着伞离开了，我只能眼睁睁地看着，“唉！只能这样了！”自言自语了一番，随后重披“战甲”，准备冲锋陷阵！“呀——冲啊——”我紧扯着书包，手从书包前一环绕而过，牢牢扣住，生怕书包的剧烈晃动而拖累了脚步。

前脚刚刚一迈出，准备狂奔时，就感觉到书包被人拉住了，然后惯性地向后倒，“哎哟喂！”我的身体向后倾，正当我万念俱灰，等待着与地面来个大大的`拥抱——认为快摔跤的时候……疼痛却没有如期而至，后面有一股力量使劲扯着我。我稳了稳身子，一扭头碰上了她的视线——她叫姗姗，个头不高却好胜心强，清秀的眉目十分精致，一大束马尾高扎脑后，两缕碎发斜绕耳边，也是一个十足的假小子。她各方面都十分优秀，我们在平时形影不离，我们在学习中互相探讨，早已成了铁打的好姐妹。在彼此眼中都看见了默契，不约而同地轻笑出声。

凉风徐徐，令人不禁打了个喷嚏，抓紧了几分衣领，两手抱着肩膀瑟瑟发抖，不住的打颤。我望了望她，把最后一点希望寄托在了她身上，“你带伞没？”我抱着最后一点侥幸，缓缓开口。她反手从书包里掏出一把伞，无奈地拍了拍我的肩头“没带伞吧？我就知道！”她撑开了伞“一起走吧。等下淋湿了，小心着凉！”我朝她身边拱了拱，笑得十分灿烂，我们手牵着手，把彼此的温暖留在手心，有规律的一摇一摆。

冷风呼呼地吹，刮在了我们脸上，虽然还是有些寒意，但却不再那样冷冽，有丝丝不易察觉的温馨。她的脸被吹的通红，耳朵冻得发烫，碎发拂在我脸上，轻柔无比。我吹了吹手，在地上的片片水洼里踩下一个个脚印——友谊的步伐……

雨中五年级作文 篇6

清晨，天灰蒙蒙的，阴着脸，像是刚哭过似的。我起身拿了一把伞，走出了门外。

不知不觉就走到了江边。此时的江边像是笼罩在黑夜的幕布下，像是静静的睡着了一般，显得格外宁静。

不一会儿，雨就下了起来。开始的时候，雨下的并不大，只下起了毛毛细雨，那如牛毛般的细雨，在空中飞舞着，交织着，落入江底，又像一些可怜的小船，刹时间被江水吞没了。

不久，雨越下越大，此刻的江边，像一头凶猛的怪兽，咆哮了起来。它翻滚着、跳跃着、咆哮着。“哗哗哗、哗哗哗。”，它猛地冲上了岸，在水花四溅的哗哗声中，粉身碎骨。突然，它铆中了劲，用尽全身力气一击，“砰”这次的声音更大了。

渐渐地，雨停了，天边出现了一道七彩桥。瞧，此刻的江是碧绿的，像是一块无瑕的翡翠，又像一块晶莹剔透的祖母绿。啊！此刻的江边真美。

雨中五年级作文 篇7

快放学了，天色突然变的昏暗走来，一道道闪电划过天空，耳边吃走了一阵阵轰隆隆的雷声，我的注意力全都入在了窗外，已经没有心情写作业了，心想：如果真的下起了雨，有没有人会来接我呢？

“铃——”放学了，一场暴雨如临而至，雨水变成了一道道雨柱从天而降，像泼，像倒，路上都汇成了一条条小溪，树枝被雨打得弯下了腰，叶子也被冲刷得一尘不染。我心里越来越着急，听着雨噼噼啪啪的落地声，我如一只热锅上的蚂蚁一样。我等啊等，一直没有人来接我，看着一个一个离去的同学，我决定一个人回家，挽起裤腿，把书包塞进怀里，生气地冲回家。因为雨下得太大了，全身淋透了，我的半条腿都埋进了水里，趟着混浊的雨水，我一不小心踩进了水坑里摔倒了，浑身都是泥水，书包也溅湿了，我的心情坏极了。望着这无情的暴雨，我思绪万千…… 这时我头顶上的雨突然间停了，我一阵欢喜，我抬起头来却令我惊讶，哦！原来是邻居阿姨来了，阿姨慢慢地反我的扶起来，给了我一把雨伞，我接过雨伞，感动的无法用语言来形容，阿姨扶着我一路走了回去，这一路上我的脚极不听使唤，走一步滑一下，我只好双脚贴着地面一点一点地挪动，这时我才发现腿上还流着血，虽然有点疼，但心里却暖暖的。此时耳边回响起那熟悉的歌声：“只要人人献出一点爱，世界将会变成美好的明天……” 雨中的偶然邂逅使我长大了，懂事了，明白了做任何事，也放过程很艰难，但结果会很快乐，今后的脚步会走的更快、更有力！

雨中五年级作文 篇8

一连好几天都烈日当空，今天也一样，柳树被晒得弯下了腰，头发也拉了下来，大地也被烧得像一只烤箱。

我找小朋友们去河边捉鱼，到河边我们看见鱼儿都游到湖面上透气，蜻蜓也低飞在湖面上。一看到这样的场景，我就想起了老师对我说的话。他说过只要鱼儿把头探到河面上，蜻蜓和燕子飞得很低就是要下雨了。

听说要下雨小伙伴们就赶快挨家挨户的告诉大家要下雨了。人们听了，收衣服的收衣服，回家的回家。我们刚到家里天就一下子暗了下来，就像被一只大锅盖住了一样，随后狂风大作，路上的叶子被吹倒天上，飘啊飘就像一个天生的舞蹈家，大树的叶子被风吹得哗哗响，就像在给我们演奏一首其妙的音乐。

接着电闪雷鸣，就像神话故事中的雷公电母正在吵架。接着下起了小雨，落在炙热的地面上发出了一股十分难闻的气味。雨下的越来越大，最后变成一串串的雨帘了，这些雨帘就像一朵朵直通天界的天路。这个时候小动物们和人们都躲在家里不敢出来。他们怕被山上冲下来的大石和树木砸伤。

大雨过后晴空万里格外凉爽，大地上湿湿的就像一个刚被抽干的池塘。天上出现了七色彩虹，蜻蜓和燕子抖了抖翅膀上的水，又开始飞了起来，柳树挺直了腰，头发在微风中飘舞着，就像是一个少女。我和小伙伴又去山上挖春笋了。

雨中五年级作文 篇9

风萧萧，雨潇潇，雨重重打击着刚发芽的新叶，风卷起几瓣桃花，唉!这样的风雨何时才能罢休。

雨淅淅沥沥下着，时而急，时而缓。雨伞在我手中拼命挣扎，啪!哗!糟了，雨伞坏了，被这可恶的大风吹坏了，啪啪……一滴滴小小的雨水，从我的发梢上流到了我的手背上，衣服也好像是从水盆里刚捞起来的，没办法，我想只能与同学共撑一把伞了。

唉!这也是个难题，没人和我撑伞。正在我灰心丧气时，想不撑伞准备拼了命冲回家时。当我迈第一步时，一个声音从背后传来：“我们一起回家吧”。啊!原来小墨在为我打伞，他撑着伞，看着我，我也望了他一眼，笑了笑，我们踏上了回家的路。

雨还是不知趣地下着，雨水马上要汇成一条小溪，随处都有着踩水坑时的声音，这声音是清脆的，又是欢快的，我心里，也开始暖起来——一股友谊的暖流进入了我的心里，风雨好似被我们的友谊打动，雨不再下落，风也不再呼啸，世界恢复了平静。

雨中五年级作文 篇10

窗外轰隆隆的雷声，一声胜过一声，震的我直打哆嗦。闪电的轰鸣，让我害怕的几乎要尖叫。已经下课了，本应出去休息的我，这时却坐在教室里，心更是落然，我该怎样回家啊？？？又上了一节课，叮铃铃-----下学了。背着书包，带着满肚子对老天的埋怨走出了教室，但倾盆大雨雷声闪电让我不得不再次折回教室。格格还没走，站在她的位置上向我招手，她问；萌儿，你怎么回家？要不咱们一起走听了她的话，让我有些喜出望外了。

我和格格来到车棚和值日组长打了招呼，却看见雪儿正焦急她的自行车，这个小家伙竟在这天气和雪儿闹别扭，偏偏在这是落链了。雪儿的周围一道都是男生，原以为在这样的天气里他们会偷偷溜走，没让我想到的是他们一个都没有走开。此时的我异常冷静，拿出了我班长的招牌，给他们分了工。说罢，我们向外走去。明明是雨天，每个人都应该加快速度。尽快回家，而学儿她（他）们没有，他们放心不下我和格格。便放慢了速度和我们慢慢走着，我突然鼻子一酸，被这友情所感，眼泪和着雨水而下。雨萌，上车吧。别淋着了飘伟说，我笑着摇摇头我知道他眼睛不好。快上车你坐吧把雨披给她一次有一次的推让，让我感到了前所未有的温暖，感动的泪水不只一次滑过脸颊。到了十字路口，我和格格上了车，我们才分开。透过车窗，我看到了一道美丽无比的彩虹，这时雨还在下着。

回到家，我心中满溢着温暖。我无法用我平凡的文字，来叙述我内心所感。

那晚，一个雨天，七个人，那雨中绚丽的彩虹。