如何评价周子雷的陶笛演奏技术

周子雷老师是科班出身，毕业于六大艺术学院之一的吉林艺术学院。其出生于音乐之家，自幼伴着各种地方戏曲与音乐成长，代表作品有《来自泥土的呼唤》、《千年风雅》、《土的交响》、《祈福》等。

周子雷老师演奏技术一流，并发表过多张专辑，在中国陶笛圈内有一定的影响力。同时在“798”艺术区创办了陶笛公社，也受邀为湖南卫视《我是歌手》进行过现场伴奏。是一位优秀的陶笛演奏艺术家。

游学志

陶笛阿志，一个以陶笛改变人们生活的音乐家，一位在口耳相传中崛起的“平民偶像”。2003年《陶笛奇遇记》、《陶笛异想乐园》两张专辑创下超过十万张的销售佳绩，在非主流唱片界中写下传奇的一页。不到两年的时间，上百场陶笛体验活动已号召全国数十万人热情响应，使陶笛成为真正的国民乐器。

中文名：游学志

出生日期：1976年

职业：音乐家

代表作品：《山顶黑狗兄》

星座：牧羊座

爱好：吹陶笛

陶笛阿志

1976年生的牧羊座，台湾人，胸前总是挂着陶笛，一有空就吹陶笛，连骑机车停红灯的机会都不放过，总能在熙来攘往的十字路口获得满堂喝彩，已成为台北街头的奇景之一。陶笛阿志的使命便是以陶笛拉近人与人之间的距离：“希望未来，在台湾的每一块土地上，都能听见小朋友快乐地吹着陶笛”。

吹陶笛

这是一艘专为陶笛爱好者打造的梦想飞行船——

陶笛阿志特别挑选历年来最爱演奏曲，包括脍炙人口的“山顶黑狗兄”、“柠檬树”，动画主题曲“天空之城”、“风姿花传”，“北海道的花蕊”，以及两首超好听全新创作。

特别收录继“森林狂想曲”之后，自然音乐经典又一章“最近的天堂”。

一趟意犹未尽的音乐旅程，让你听完还想再听！

游学志

《陶笛飞行船》金曲奖“最佳流行音乐演奏专辑”音乐人董运昌担纲制作

陶笛阿志第四张专辑《陶笛飞行船－阿志自选辑》主视觉的飞行船，其影像概念即来自音域更广、具专业演奏水准的12孔潜水艇陶笛，专辑名称《OricanaFlyer》正好取材自莱特兄弟发明的第一架飞机“飞行者号”(Flyer)的名字。

这次专辑由金曲奖《最佳流行音乐演奏专辑》得主－董运昌担纲制作，阿志掌舵挑选这几年来最爱及对他来说别具意义的几首曲子，包括《山顶黑狗兄》、《柠檬树》、《DannyBoy》等耳熟能详的流行曲和民谣；“专辑文案出自YESYA”还有宫崎骏动画主题曲、久石让作曲的《天空之城》、《北海道的花蕊》、风潮大自然经典乐章由吴金黛作曲的《最近的天堂》等，曲风类型多元，满足各年龄层陶笛爱好者不同的音乐品味。

专辑里头除了一些耳熟能详的歌曲之外，最值得一提的是陶笛阿志真情创作曲《金瓜石的随想》。这首曲子来自于他对金瓜石的特殊情感，因为阿志哥哥的外婆就在这里，外婆开的杂货店在那里距今已有百年历史，他的妈妈也在那里度过了三十年的青春岁月，妈妈与爸爸的相遇就是在这条金瓜石的路上，这首歌是阿志献给过世的外婆与最爱的妈妈！

这一次专辑里的选曲，除了使用大家熟悉的六孔陶笛之外，还有许多以12孔潜水艇陶笛吹奏的曲子，使乐曲音域更宽广、音色表现更丰富。随专辑外还有12孔潜水艇陶笛优惠折价券，带领陶笛爱好者们进阶接触12孔陶笛，将来和陶笛阿志一起吹奏出更多动听乐曲。

飞行日志

遇见陶笛以前，我主修的乐器是二胡。

1999年，第一次接触陶笛，压根也没想到这小小的陶笛，将成为我生命中最重要的事。当初其实是为了学“锯琴”，南下高雄向民俗音乐家郭庆荣老师请益，正好老师在研究陶笛也给了我一个。返回台北的途中我一路把玩，深深被它的音色与小巧的造型所吸引。于是，我开始寻找任何与陶笛有关的资料，才发现原来在台湾，“陶笛”一直被当成“玩具”看待！既然是玩具，大多数的制造者在意它的造型与多彩，当然也就很少有人认真处理音色和音准的细节。

为了寻找音准正确的陶笛，我走访了许多国家，也因此收集了各式各样的陶笛，同时也采买了很多国外的陶笛演奏专辑，并从中摸索演奏技法。2000年，我和几位朋友组成了‘陶笛旅行团’到日本，参加日本国宝级陶笛演奏家宗次郎的演奏会，台上大师的演奏令人几乎要忘了呼吸，而台下的众多陶笛乐迷脸上陶醉的表情更令我感动不已，于是我偷偷许下心愿要在台湾推广陶笛。

为了推广陶笛，我开始在台北县的国中小学兼课教陶笛，然而，音准的问题依然令我相当困扰，想从国外进口专业陶笛，对小朋友而言太过昂贵，普及度也会大打折扣。幸好，在台湾陶制品重镇---莺歌，我找到了愿意配合的窑场和师傅，自此，台制的专业陶笛开始生产，兼具了可靠的音准和平民化的价格。

接下来，似乎是陶笛带领着我经历更多不可思议的人生转折于是，2001我开设了陶笛专卖店、接触了唱片圈、在朋友的专辑里轧上一脚、报考捷运街头艺人、居然还要出陶笛专辑而这一切都是因“陶笛”的缘故如今，陶笛已经是我随身携带的生活必需品。不论什么时候，任何情绪下，只要吹起陶笛就可以让自己的心得到安顿。

陶笛起源

陶笛，有一个更正统的名字，称为“洋埙”。在西洋音乐上被归为长笛类乐器，特别的是大部分长笛类乐器呈管状，而埙是球状或蛋形的。它在发声上虽然也是属于边棱音乐器，但不像其他长笛类是开管式，它是一种闭管式的乐器。早期的埙的材料有用泥土、骨头、果壳等天然材料，现多用陶瓷制作，也因此有了陶笛这个名字。

说起陶笛的起源，其实很难界定，因为在世界几个文明发源地，考古学家发现史前人类就曾经以兽骨钻孔发出简单的声音。在中国有一种蛋形的吹管乐器，称为“埙”，用陶土和黏土制成六个音孔，这个乐器有超过了七千年的历史，也曾影响到了当时亚洲的其他民族。

今日的陶笛，主要是受到早在西元六世纪起，南美洲玛雅人所做的一种模仿鸟鸣的乐器影响。当时洋埙就在祭典上扮演重要的角色，通常是在仪式进行中配带在身上，不过当时它的功能仍属于装饰，而非音乐上的。这种乐器后来传到了欧洲去，由一位叫GiuseppeDonati的意大利人将这种原始的鸟禽状乐器，加上了10个指孔，形状类似现看到的枪型陶笛，并用意大利文Ocarina(小鹅)为它命名，后来Ocarina这名称便成为陶笛的通用名称。

六孔陶笛

这种英德式六孔陶笛是目前最普遍的一种，音域有十度(Do～高音Re)，最多达十一度音(Do～高音Mi)。坊间以C调高音笛最为常见，另有中音笛、低音笛，体积越大音越低。一个C调陶笛可吹奏的调性，通常包含C、F、G三种调。指法为交叉指法，比十二孔陶笛指法稍难。

十二孔陶笛

所谓的十二孔陶笛，完整说法应是日本规格十二孔陶笛，由于形状的关系，又被称为“枪型陶笛”或“潜水艇陶笛”，采横吹式，和六孔陶笛一样有C、F、G三种调性，但十二孔陶笛能用半音孔吹出所有的半音音调，因此是目前音域最广的陶笛，达十三度(低音La～高音Fa)。十二孔陶笛指法今日大多采用日本标准指法，在无升降记号时，音阶依照顺序由下而上排列，类似小学用的直笛指法，只要依序放开手指就会有DoReMiFa，操控容易，指法也比较简单好记。

历年专辑

2003陶笛奇遇记

在你透过这张专辑认识陶笛以前，这是我的陶笛奇遇记；但，以后，你，也即将开始属于你的“陶笛奇遇记”。

2003陶笛异想乐园

超人气！累积百场陶笛体验营，阿志发动全台十万人加入陶笛运动！

金曲制作人吴金黛，打造十四首全练习曲，轻松上手遨游陶笛乐园！

2004陶笛共和国

在这次“陶笛共和国”的专辑里，有一些大小朋友们加入我们录音的行列，成为陶笛小乐手吧！

陶笛奇遇记

歌手姓名：游学志发行时间：20033发行公司：风潮唱片专辑语种：音乐欣赏

专辑介绍

“在听过这张专辑以前，这是陶笛阿志的奇遇记。当你开始接触陶笛，你也即将开始，你的陶笛奇遇记。”台湾第一张陶笛演奏专辑金曲奖制作人吴金黛倾力制作，陶笛阿志演出，阿志是台湾新生代陶笛演奏家，也是“名扬四海”的幕后陶笛顾问。

陶笛异想乐园歌手姓名：游学志发行时间：200310发行公司：风潮唱片专辑语种：音乐欣赏

专辑介绍

暂无

陶笛共和国歌手姓名：游学志发行时间：2004年6月28日发行公司：风潮唱片专辑语种：国语

专辑介绍专辑中《陶笛共和国》记录下阿志回到风潮发展陶笛音乐的灵感来源之地─马祖─的怀想；《爱河狂想曲》则是高雄市市长谢长廷指定为这条注满高雄历史的爱河用陶笛创作的新曲专辑里同名曲《陶笛共和国》，是阿志前往马祖仁爱国小陶笛活动之后所写下的怀想曲。事实上，风潮发展陶笛音乐缘起于，有一次风潮音乐总监吴金黛前往马祖录音时，在岛上听见小朋友吹陶笛，印象深刻无法忘怀；并且认识了当时在马祖推广陶笛的王老师后来，吴金黛回到台湾认识了阿志，由于两人对陶笛音乐有了共识，于是开始让这些推广计画一一落实。如今，王老师是马祖仁爱国小纺现任校长，一向鼓吹陶笛音乐不余遗力，后来他邀请阿志前往马祖，让阿志藉此机会回到风潮陶笛音乐的灵感来源之地，并带着陶笛送给当地小朋友以继续散播音乐的种子。

陶笛飞行船歌手姓名：游学志发行时间：2005年5月18日发行公司：风潮唱片专辑语种：音乐欣赏

专辑介绍

0~100岁的国民乐器

吹奏快乐

陶笛阿志，一个以陶笛改变人们生活的音乐家，一位在口耳相传中崛起的“平民偶像”。2003年《陶笛奇遇记》、《陶笛异想乐园》两张专辑创下超过十万张的销售佳绩，在非主流唱片界中写下传奇的一页。不到两年的时间，上百场陶笛体验活动已号召全国数十万人热情响应，使陶笛成为真正的国民乐器。“第一次接触陶笛，压根没想到这小小的陶笛，将成为我生命中最重要的事。”1999开始学陶笛的阿志，深深为它明亮而柔和的多变音色所吸引，于是立志将陶笛推广成人人可以随身携带、容易吹奏的乐器。一个小小的梦想，在与风潮音乐携手合作之后，正逐渐蔓延、茁壮。

2003年至今，阿志已历经上百场陶笛体验营与教师研习营等活动，最高到清境农场、最远达马祖外岛，也曾担任TVBS基金会“圆梦计画夏令营”的义工老师，真正掀起‘全民玩音乐’风潮。从北到南、从三岁小朋友到八十岁的阿公阿妈，阿志正一步一脚印地实现他的梦想。他说：“希望未来，在台湾的每一块土地上，都能听见小朋友快乐地吹着陶笛。”

2004年，应高雄市政府之邀，由金曲奖制作人吴金黛为注满高雄历史的爱河创作新曲，并融入当地流传的民谣曲“万枝调”，谱成一首洋溢当地人文风采的“爱河狂想曲”，收录在阿志第三张专辑《陶笛共和国》里，间接促成年底高雄市举办“台湾陶笛、万人吹奏”的金氏世界纪录活动。一连串的陶笛运动，使陶笛从原本装饰把玩的玩具，成了真正的国民乐器，人人都可以玩音乐！

《陶笛飞行船》

金曲奖“最佳流行音乐演奏专辑”音乐人董运昌担纲制作

陶笛阿志第4张专辑《陶笛飞行船－阿志自选辑》5月中旬发行，专辑主视觉的飞行船，其影像概念即来自音域更广、具专业演奏水准的12孔潜水艇陶笛，专辑名称“OricanaFlyer”正好取材自莱特兄弟发明的第一架飞机‘飞行者号’(Flyer)的名字。

这次专辑由金曲奖“最佳流行音乐演奏专辑”得主－董运昌担纲制作，阿志掌舵挑选这几年来最爱及对他来说别具意义的几首曲子，包括《山顶黑狗兄》、《柠檬树》、《DANNYBOY》等耳熟能详的流行曲和民谣；还有宫崎骏动画主题曲、久石让作曲的《天空之城》、日本陶笛大师宗次郎作曲的《北海道的花蕊》、风潮大自然经典乐章由吴金黛作曲的《最近的天堂》等，曲风类型多元，满足各年龄层陶笛爱好者不同的音乐品味。

专辑里头除了一些耳熟能详的歌曲之外，最值得一提的是陶笛阿志真情创作曲“金瓜石的随想”，不但别具意义，更让乐迷再度聆听到他的音乐创作。这首曲子来自于他对金瓜石的特殊情感，因为这位深受陶笛乐迷喜爱的阿志哥哥外婆家就在这里，外怅C开的杂货店在那里距今已有百年历史，他的妈妈也在那里度过了三十年的青春岁月，妈妈与爸爸的相遇就是在这条金瓜石的路上！这首歌是阿志献给过世的外婆与最爱的妈妈！

这一次专辑里的选曲，除了使用大家熟悉的六孔陶笛之外，还有许多以12孔潜水艇陶笛吹奏的曲子，使乐曲音域更宽广、音色表现更丰富。随专辑附赠“山顶黑狗兄”、“柠檬树”、“小叮当”等三首乐谱，还有12孔潜水艇陶笛优惠折价券，带领陶笛爱好者们进阶接触12孔陶笛，将来和陶笛阿志一起吹奏出更多动听乐曲。

01山顶黑狗兄TheHunkontheMountainTop

潜水艇C调陶笛难度指数：★★★★★随专辑赠谱

这首庾澄庆曾经翻唱、红遍大街小巷的歌曲，轻快活泼的曲风，乍听之下很难让人联想到它是一首台语歌，作为这趟音乐旅程的序曲再适合不过了。其中陶笛清凉、愉悦的音色表现，就像原来歌词所唱：“伊的歌韵真好听，声好会念介出名。”让吹奏的人也跟着心情愉快了起来。大家仔细听，阿志哥哥家里的小黑够Machi也在里头客串演出噢！

02天空之城Laputacastleinthesky

C调陶笛、F调陶笛难度指数：★★★

在莱特兄弟发明飞机之前，飞行是人类遥不可及的梦想；20世纪末，动画大师宫崎骏以一颗飞行石，带领人们登上传说中的“天空之城”。飞行始终为人们指引了梦想的方向，而勇气就像翅膀，唯有鼓起勇气才有实现梦想的力量。这首意境悠远的**主题曲，在陶笛音色的诠释下，让我们看见云层之上、另一片宽广的梦想天空。

03北海道的花蕊Nagi

C调陶笛、潜水艇C调陶笛难度指数：★★

这是宗次郎的曲子中，阿志哥哥最喜欢的一首，也曾经好几次在公开场合演出过。原始的版本比较热闹，这一次我们尝试将它改变得更为诙谐幽默，大提琴和小提琴轮番上阵，乐器和乐器之间仿佛跳起舞来，一个前进、一个后退，让整收歌显得更有层次感。很适合两人以上的陶笛乐手一起练习，还可以培养彼此的默契喔！

04卡农Canon

F调陶笛难度指数：★★★★★

JohannPachebel是17世纪德国管风琴家和作曲家，他最有名的作品就是这首《D大调卡农》。卡农(Canon)是复调音乐的一种，指一个声部严格模仿另一个声部的曲调，形成绵延不段的感觉。据说，这首歌是金氏世界记录中最多演奏版本的曲子，多达一千七百种。阿志哥哥用陶笛吹奏这首歌也是以轮奏的方式，叠上一层又一层的陶笛，难度有点高，陶笛小乐手们听出来了吗？

05金瓜石随想曲RapsodyofGin-gua-shi

C调陶笛难度指数：★★★★

这首歌来自阿志哥哥对金瓜石的特殊情感，因为阿志哥哥的外婆家就在金瓜石。童年记忆里，金瓜石是个常常下雨、有很多阶梯的地方。外婆的杂货店名叫“金德发”，距今已有百年历史，阿志哥哥的妈妈也在那里度过三十年的青春时光。当时的杂货店什么都卖，鸡鸭鱼肉、五金、零食通通都有。在阿志哥哥的印象里，妈妈口中述说的往事总是围绕着杂货店和金瓜石打转，和爸爸的相遇也是在往金瓜石的路上。这首歌献给过世的外婆，以及最爱的妈妈。

06柠檬树LemonTree

潜水艇C调陶笛难度指数：★★★随专辑赠谱

第一次听到这首曲子，就对它可爱的前奏留下深刻印象。原唱是来自德国的的五人合唱团Fool’sGarden，通俗流畅的旋律，在苏慧伦翻唱国语版之后，很快成为人人都能朗朗上口的一首歌曲。这次经由董运昌老师重新编曲，加上慵懒的Jazz乐风、俏皮的拉丁节奏，让曲子呈现更丰富的面貌；前一刻还在柠檬树下悠哉地吹笛子，下一秒突然来到夏威夷海滩跳起草裙舞来。嘿，一起来跟着节奏摇摆！

07西湖印象WestLakeImpression

F调陶笛、潜水艇C调陶笛难度指数：★★★

西湖是古代文人雅士经常流连忘返的地方，苏轼曾写诗句“欲把西湖比西子，浓妆淡抹总相宜”赞赏西湖景色之美；时至今日，仍有许多艺术家以西湖为创作主题。这首改编自日本音乐家热田公纪作品的“西湖印象”，轻柔撩拔的吉他，仿佛一艘缓缓摆荡在水面上的小船，而陶笛就像诉说思念的歌声，将随风飘送到很远很远的地方。

08风姿花传GesturesOfFlowers

C调陶笛、潜水艇C调陶笛、潜水艇G调陶笛难度指数：★★★★

这首歌是三国志动画**版的主题曲，先前女歌手黄乙玲也曾翻唱闽南语版“今生爱过的人”。第一次听到这首洋溢浓浓中国风的曲子，除了被二胡凄美感伤的旋律吸引额上，阿志哥哥发现它也很适合陶笛圆润质朴的音色，吹奏得忘我时，还会有时光倒转、回到古代的错觉呢！而且这首歌的节奏较慢，很适合初学者练习喔！

09马戏团大游行TheCircusParade

C调陶笛难度指数：★★

这首歌的灵感来自任天堂红白机经典游戏“马戏团”，这是阿志哥哥小时候很喜欢玩的一款游戏。说到马戏团，每个人脑中浮现的画面可能不尽相同，有总是在跌倒的小丑，千变万化的魔术师、狮子跳火圈、猴子走钢索，还有让观众看得目瞪口呆的空中飞人。在这首曲子里，每一样乐器就像是马戏团里卖力演出的明星，合力打造一个奇幻热闹的世界，让快乐的音符把烦恼通通带走！

10丹尼男孩DannyBoy

C调陶笛难度指数：★

这首举世闻名的爱尔兰民谣，几乎是每一声爱尔兰音乐会必唱的歌曲。原作者是17世纪的RoryDallO’Cahan，1913年，FrederickEdwardWeatherly为曲子填上“丹尼男孩”的歌词之后，便深受人们喜爱而流传至今。这是一首悲伤的慢歌，原歌词中风笛声回荡在山谷里，呼唤着远方的人早日归来；阿志哥哥这回尝试用陶笛传送思念。

发行

陶笛美乐地歌手姓名：游学志发行时间：2005年11月21日发行公司：风潮唱片专辑语种：纯音乐

专辑介绍

◎制作人：何真真

◎制作群：曲：韩德尔，舒伯特，巴哈，希腊传统歌谣，法国圣诞歌，英国圣诞歌，传统拉丁圣诗|吉他：董运昌|大提琴：范宗沛|

在这感恩祝福的时刻献给你天籁般的音乐礼赞！

网罗各地优美圣诗阳光般温暖的旋律寒冬时刻抚慰每个人的心

全民陶笛运动延烧《三颗猫饼干》何真真倾力制作陶笛阿志温馨献礼

专辑附赠普世欢腾、马槽歌组曲、天使歌唱在高天乐谱&伴奏Kara

⊙全民陶笛运动延烧陶笛美乐地感动人心

自2003年《陶笛奇遇记》、《陶笛异想乐园》两张专辑创下超过十万张的销售佳绩，并于短短两年内号召全国数十万人热情响应‘全民攻笛’运动，陶笛阿志俨然成为本土陶笛演奏家代表、非主流唱片界里的超人气“平民偶像”。2005年，在乐迷千呼万唤之下，陶笛阿志于台北中山堂举办个人首场音乐会，不到两周即创下七成售票率！演出当日更呈现台上台下百人陶笛齐奏的壮观场面，至今仍让许多乐迷大呼过瘾。

自小于基督教家庭长大的陶笛阿志，一直认为悠扬的陶笛音色，与纯净优美的圣诗非常契合，一有机会，就会将陶笛音乐与教会朋友们分享。阿志过去作品中也曾诠释多首脍炙人口的圣歌，如“天赐欢乐GodRestYouMerryGentlemen”、“奇异恩典AmazingGrace”等，天籁旋律打动许多乐迷，至今仍倍受喜爱。逢此岁末年终时刻，陶笛阿志以诚挚感恩的心情，推出第五张陶笛演奏专辑《陶笛美乐地》，网罗来自英、法、美、德、奥地利、希腊等各地圣诗，由《三颗猫饼干》音乐才女何真真担纲制作，金曲奖常客董运昌、范宗沛合力演出，将这些经典圣诗以现代感、平易近人的方式重新编曲，并用多声部的陶笛重奏诠释，阳光般温暖的旋律，让一整年的忙碌疲惫得到了抚慰，心也跟着祥和平静下来，是此刻人们最需要的聆听经验，更是每个陶笛乐迷珍藏必备之选。

专辑里除了超值收录14首歌之外，另外附赠普世欢腾、马槽歌组曲、天使歌唱在高天三首乐谱&伴奏Kara，满足每个陶笛小乐手练习&爱秀演出的需求。

⊙《三颗猫饼干》才女何真真制作董运昌、范宗沛合力演出

各方音乐好手、大小朋友齐来分送音乐的真善美──初次担纲陶笛专辑制作的何真真，特别将这张专辑以多声部的陶笛来诠释，有些歌曲多达四部，可听到与以往专辑不同的乐器配置与层次感。她聊到这次录音最难忘的经验：“阿志与小朋友一起录‘普世欢腾’这首歌时，所有人合奏同一个旋律，那种共鸣使人不由得感动起来，尤其是来自一群纯真无邪的小朋友，不管音准和拍子，大家一起投入、专注于同一目标的精神让我久久不能忘怀。”

这张专辑邀请了董运昌、范宗沛、聂令捷、谢明祥等各方音乐好手合力演出，对音乐家们而言，一直以来从事音乐创作最主要目的就是分享，从温暖、欢乐、感激、幸福的意境出发，将最真诚、美善的音乐，传达给饱受靡靡之音、渴望纯净乐音的人们。

陶笛梦想家歌手姓名：游学志发行时间：2006年11月23日发行公司：风潮唱片专辑语种：音乐欣赏

专辑介绍

◎制作人：董运昌

◎制作群：陶笛演奏/游学志◎编曲：陈主惠、董运昌、蔡曜任、谢明祥◎小提琴：吴庭

毓、江宜璋◎大提琴：陈主惠◎钢琴：谢明祥◎打击乐：吴政君、李守信◎套鼓：李守

信◎双簧管：詹佳琦◎吉他：董运昌◎陶笛合奏：台北陶笛乐团

“黄金阵容”董运昌、游学志再度携手合作！挑战陶笛音乐性再创巅峰！

超值14首陶笛必学流行曲+陶笛阿志、董运昌精采创作－－

听见**般奇幻辽阔画面、听见小人物生活点滴～

360行大老板或小员工，人人轻松吹笛一圆音乐梦！

随专辑附赠、、三首乐谱&伴奏KARA

01康地加舞曲－陶笛挑战爱尔兰踢踏舞曲风！

02岛歌－冲绳歌姬夏川里美翻唱、梁静茹“不想睡”原曲

03邻家的龙猫－宫崎骏动画“龙猫”片尾曲

04铁板烧－陶笛阿志最新精采自创曲！

05挥着翅膀的女孩

06批啪啦－历久不衰人气卡通“小丸子”片尾曲

07幽默曲－德弗札克经典钢琴小品

08鸟之歌－日本陶笛达人宗次郎名曲

090930地铁站－陶笛阿志首次真挚情歌创作

10海盗奇航－“神鬼奇航”般的陶笛奇幻乐曲

11天使之歌－你从没听过的陶笛版阿卡贝拉！

12邻家的龙猫KARA

13幽默曲KARA

14铁板烧KARA

我收获，我快乐

不知不觉，执教校本课程——陶笛，已经二年多了。回想起开始执教的时候，觉得自己以前是吹过管乐萨克斯，对吹管乐器有一定的经验和了解，小小的陶笛也难不到哪儿去。但是真正教起来这小小的陶笛，还真让我有种隔行如隔山的感觉呢。在此期间，我遇到了不少陶笛教学的问题与困惑。今天呢，我想把自己的一些好的经验与失败的教训和大家一同分享一下。下面谈一下自己在执教时的一点儿体会：

一、上好第一堂陶笛课

记得自己在上第一堂陶笛课就迫不及待的教授吹奏技能技巧，接下来的课堂便是“犀利哗啦”的陶笛声，费了很大的精力才能让学生安静下来进行讲解。一年的实践下来，让我感受到如果课堂纪律混乱，学生就不能静下心吹奏，老师组织教学也困难许多，学习效果一般。

所以建议大家不妨试试这样来上第一次的陶笛课。首先老师可吹奏一首音乐书上的乐曲，引起学生的好奇，然后告诉他们在接下来的几堂音乐课中，就要学习吹陶笛。要想学会吹陶笛是很简单的，同时也是有秘诀的！相信学生一听秘诀，顿时精神百倍，更加全心贯注。“秘诀一，上课时注意看老师的手势。（设计了3 种指挥学生的手势，例如：安静、停、开始。）秘诀二，仔细听讲。”……通过简短明了的开场，让学生知道保持课堂安静是非常必要的。接下来陶笛课的课堂纪律问题就迎刃而解了。

二、鼓励学生体验成功与失败

学生在初学陶笛时, 好奇心强,急于求成。很容易犯两个错误。一是手指关闭音孔不严密,容易发出漏气声或者是半音。二是气息吹奏太急促,发出尖锐的声音。这时我们应该首先向学生展示对他们的信任,而不是皱着眉头指点吹奏技巧， 纠正错误的方法。运用对比法教学是学生最易于理解的,我和学生围绕着“为什么会吹成这样”进行错误和正确的吹奏演示,学生通过看与听辨不同的音效,初步了解了指法与气息的运用。我还编了一首儿歌：“吹陶笛，别着急，哨口六孔全对齐；捏好小孔别漏气，轻轻地吹起。”当某个学生吹出刺耳的音效时,我会睁着大眼睛,给他一个微笑……当学生吹出第一个音符的时候,我会大声的告诉他们:“OK这是最难的你已经学会吹陶笛了!”孩子们只要一个微笑,一个赞许的眼神,他们已经体验到学习陶笛的成功与失败了。

三、同学生一起收获

每一堂陶笛课下来,我都要给学生布置课后的吹奏练习。第二堂课时,我则对上次布置的吹奏曲进行检查，并且对每一个学生都有详细的评价记录。通过这样方法的检验学生学习效果，让学生明白“滥竽充数”是行不通的，必须扎扎实实的练习才能学好。并且以一帮一的形式互帮互学,共同提高。这样充分激发了学生学习的积极性又提高了演奏技巧,培养了学生的集体荣誉感。

四、吹陶笛让学生重拾信心

有的学生文化成绩并不是很好,甚至上课时调皮吵闹。通过学吹陶笛,他们体验到“学会”的感觉，油然而生一种学习的欲望，心中萌发出强烈的改变现状的动力。经过几次对成功的吹奏以及老师的鼓励,自信心就会逐步建立，与班上其他学生相比，学习态度不断提高，自信心就会牢固地树立起来，大有舍我其谁的感觉。

以上就是我在平时陶笛教学中的一些感想，希望各位老师多提宝贵意见。相信在大家共同的努力下，咱们学校优美的笛声定能插上理想的翅膀，那些动听的旋律也定能在新世纪的阳光下激情飞扬。

　一棵红了叶儿的枫树巍然屹立于湖心小岛上，遮住了身后白墙青瓦的村庄，远处云雾缭绕使那俊俏的山峰隐隐约约，如此轻描淡写的勾勒出一幅疏树寒村的山水胜景。远处有划船的渔夫，品茶的雅士，更使人感到如世外桃源板幽雅、清新。

　这一幅美丽的画儿，在我思慕已久的陶笛上出现了，陶笛不到一个巴掌大，小巧秀丽，很是精致，尾部还挂着一条蓝色的绳子，绳子上还挂着几颗如翠玉般的珠儿，使他显得更加可爱了。

　禁不住先凑到嘴前乱吹一通，觉得它的声音圆润高亢，很是好听。不过比起老师吹的那天籁之音，我的算是牙牙学语的小儿发出的了。

　缓缓地，慢慢的，随着乐谱吹哪“长亭外、古道边、芳草碧连天……”好像心也被那悠长的音乐带走了，好像真的看到了长亭、古道……

　如此美妙的音乐，如此美丽的陶笛。

    五年级:刘子曈

　无论是在学校还是在社会中，大家都经常看到作文的身影吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是我为大家收集的公开课作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

公开课作文1

　上个星期三的第一节课，我们上了这个学期的第一堂音乐公开课。

　星期二上午，音乐老师把我，李钟毓，高雅婷，屠傲林叫到音乐教室，说；‘明天公开课，你们要给全班同学以一个惊喜。’说完，拿了一些乐器给我们，进行了一节课的排练。还说要我们到学校就去找她。

　晚上睡觉的时候，我昼夜难眠。

　星期三早上终于来了！我叫爸爸早早的把我送到了学校。

　校门终于开了，等的时间只有30分钟，但我却觉得过了60分钟。我把书包放进教室，然后跑进了音乐老师办公室，可惜，老师还没来。

　我跑进教室，坐了10分钟，又去找音乐老师，老师终于来了。拿了乐器，就会教室帮没带书的同学借书了。

　借完后，老师把我们叫到了食堂躲避，然后把班上的同学叫进了音乐教室。

　老师开始上课了，我们的惊喜把同学们吓了一大跳。

　这节课真好玩！

公开课作文2

　随着铃声的响动，同学们垂头丧气的走进教室，想下节语文课作业肯定超多，但这并不跟我们想的一样，这节课充满了欢笑，笑的大家前俯后仰东倒西歪，让我给大家介绍这节课吧。

　老师神秘的走进教室，手上拿着一些纸，说这节课我们玩一个游戏，同学们惊奇的看着老师，有的同学眼睛瞪瞪的好大啊，个个兴奋的像只猴子，有的同学紧握双拳激动的说不出话了，有的同学举起食指和中拇指，喊着；OYe，老师万岁。教室里顿时热闹起来，现在的场景就像热闹的集市。

　老师接着让教室安静下来，然后把纸张分发给同学，老师开始发话了；第一组写人的名字，第二组写在什么地方，第三组写怎样的心情，第四组写干什么，写好之后，第一组李杨说柯鹏，没想到老师第二组喊的就是柯鹏，柯鹏他不读，老师说他来读，结果一读在厕所里，全班哄堂大笑，接着又说开心的，不知谁有说了一句钓鱼，全班有一次哄堂大笑，连起来是柯鹏在厕所里开心的钓鱼，你见过这样的钓鱼吗，实在太有趣了，我心想。

　接下来更搞笑同学们说；党长生在监狱里愉快的打秋千，全班在一次哄堂大笑。

公开课作文3

　今天上午弟二节课，袁老师兴致勃勃的对着我们说：“同学们，今天我校张丽珍老师要给我们班上课，上的是19课《生命生命》，我们全班都可以去，只不过要积极发言、全班都要安静，顿时安静的教室变得沸腾、活泼起来。”

　“盼星星，盼月亮。”终于等到了第三节课。一位年轻的女老师微笑地走了进来。她个子高高的，皮肤白白的、亮亮的。眼睛大大的，鼻子小小的，嘴巴是个樱桃小嘴。稍后，语文老师也陆续的赶来了，准备做好笔记。我被一道问题吸引了，一只小手举了起来，我的心里非常紧张当那位女老师看到我时，我的小手放了下来，生怕说错，被同学们嘲笑。问题一个比一个难，举手的同学也变得越来越少了，这些题目其实我也全部会。就是勇气不足，我真为自己感到难过，为自己感到伤心。

　虽然这节课没有发言，没有做到最棒的自己，但是我一定会尽自己最大的能力去改正这一些不该错的缺点。做好最棒的自己！加油吧！晨晨。

公开课作文4

　今天下午，第2节课是体育公开课，一想到这我就很紧张。公开课的内容是：篮球胸前传接球，这个我最不擅长了，你说说我能不紧张吗？

　老师要我们提前下去，第1节课的下课铃一响我就飞奔进操场。排队时我竟然站在第一排，一想到有老师要看，就有紧张起来了。我怀着激动的心情等着老师们，做完立正、向右看齐等动作时老师就来了，之后我们跑了2圈，然后我们又做了一些。到关键时刻了，要实球练习了，我按老师教的动作做了传球等，真是不习惯。我做完后老师夸我做得很漂亮，那时我真有点不好意思。老师叫我和罗熙去演示给大家看，我们俩传球时，我稍微用大了点力，结果罗熙差点被球打到，想起来那样子可真好笑。

　接下来还有一个小游戏叫：篮球接力，规则：你传给我，我传给他，他又传给其它人，男女各一队比赛。最终我们男生赢了。

　真希望以后每节课都这么开心！

公开课作文5

　星期四，我们班与高老师一起上了一节课：《秋天的怀念》。

　那天早上，蒋老师才告诉我们要上公开课，所以我们的准备时间是很紧的，但是我们还是准备得很充分，我们对这节课充满热情。下午，我们怀着激动的心情来到了阶梯教室，虽然是下午最后一节课了，但是大家还是情绪高涨。我们胸有成竹地踏进阶梯教室，准备上课。高老师先做了自我介绍，使紧张的气氛一下子变得轻松起来。

　在课堂上，同学们积极举手，与高老师配合默契。我们共同学习的是史铁生的《秋天的怀念》，这篇课文讲述了：一个儿子腿瘫痪后，脾气变得暴怒无常，而他的母亲一直忍受着、包容着他，母亲希望儿子不再自卑、不再悲伤，但最后，母亲因病离开了人世。在高老师为我们朗读这个故事的时候，许多同学都抑制不住自己的感情，眼中含着泪水。

　最后，这节有意义的公开课在我们的依依不舍中结束了。

公开课作文6

　今天，我们班上选出了42名优秀的同学到电教室去上公开课，我也很荣幸地被选入其中，我们来到了电教室。嘿，教室后面坐满了听课的老师。我先是紧张了一会儿，后来心情慢慢地平静下来了，心里不停地鼓励自已，我是最棒的！

　于是我认真听课，积极发言，说得有声有色，时而引得座位后排的老师哈哈大笑，时而让老师对我们啧啧称赞，那时，我不知有多开心，多自豪呢！

　老师布置写作文了，我不管它三七二十一，提笔就写。不知怎么的，大概是因为我刚才上课认真，这一回，笔就如同施了魔力一般，写起来得心应手，不知不觉就写了一大半。呀！会有一千多字的篇幅了，远远超过了老师的要求呢。这时，同学们又羡慕又惊奇地看着我，我顿时有种前所未有的`风韵。“沙沙”我写得更快了，我顺势挥毫，一气呵成。不一会儿就完成了一篇长字佳作。嘿嘿，还没到时间呢！

　我要告诉学习较吃力的同学，只要上课认真，不要分心，那么成绩就会大大提升。到时你就会感觉到学习很轻松哦！

公开课作文7

　钟老师上课前已经在黑板上画了一个有裂缝的圆圆的东西。我们好奇地瞅着它。她笑眯眯地让我们猜猜这会是什么。

　今天上午，钟老师给我们上了一节有趣的美术公开课，下课后，同学们还在津津有味地谈论着上课时的情景。铃声响了，大家急忙跑进教室，教室里顿时安静了下来。我们感觉今天特别热闹，教室后面坐着许多老师呢！钟老师上课前已经在黑板上画了一个有裂缝的圆圆的东西。我们好奇地瞅着它。她笑眯眯地让我们猜猜这会是什么。

　这下，大家唧唧喳喳地议论了起来，有的同学说这是一个恐龙蛋，有的同学说这是一个鸡蛋，有的同学说这是一个鸭蛋，有的同学说这是一个鸟蛋……钟老师不紧不慢地说：“大家猜的都没错。其实呀这就是一个蛋。”她小心翼翼地揭开半个蛋壳，哈哈！一只毛茸茸的小鸡钻了出来。母鸡妈妈慈爱地看着它。钟老师继续让我们讲各种动物刚出生时的样子，以及妈妈会怎样。后来，我们就聚精会神地开始画了起来。我画的是小乌龟出壳，它们正努力地撑破蛋壳……

　这真是一节有趣的美术课啊！

公开课作文8

　今天上午的第三节课，我们班的班主任与我们五年二班的同学们，荣幸的在我校语文科老师及来自其他省份的骨干教师以及我们班的部分家长面前，共同完成了一节以《多彩丰富——阅读分享》为主题的公开课。

　课前，同学们进场时安静有序，整齐的服装显得特别有精神。课堂上，同学们认真倾听，发言落落大方，表达流畅，许多同学的发言还赢得了阵阵掌声。大约20分钟后，终于轮到我们小组“闪亮登场”。作为汇报小组的组长，我深吸了一口气走上了讲台。因为事先老师与我们一起做了精心的准备，付出了不少努力，所以短短七分钟后，我们小组自信大方，顺利的完成了汇报，我心中一直悬在半空中的大石头也终于落了地。

　“光阴似箭，日月如梭。”美好的时光一去不复返。我觉得这次我们小组汇报的成功与同学们和老师有着密切的关系。如果不是同学们的配合，如果不是李老师的耐心指导，我们就不会收获满满。这次的公开课，展示了五年2班学生的风采，也展现了华阳学子的精神面貌。

公开课作文9

　上午第二节课，我们去未来教室上公开课。虽然不是第一次来未来教室，但是我还是很激动、紧张。到了那里我就赶快坐好，一声不出。要知道一到教室就会录像，上面还有好多话筒，说话很小声也能录上声音，我可不希望到时候录的我在做小动作，在说话。

　开始上课了，范老师先问我们对老舍有什么了解，同学们的答案什么样的都有。有的说老舍是满族的；有的说老舍是北京人；还有的说老舍是作家……

　范老师给我们做了一些老舍的介绍，我们又把这节课的词语读了一遍。我读的时候特别特别认真，因为老师说要听写。听写了，我专心致志，一笔一划地写。听写完了范老师让我们对对答案，耶！我全对了！老师还表扬全对的了呢！

　范老师又找人读课文，我把手都要举到天上了，老师还没叫我。读完课文，老师又给我们讲了课文内容，从哪里体现猫的古怪等。学完了，我们又学了一篇文言文，里面竟然有老鼠把猫吃掉了的句子，太有趣了！我们还没上够呢，下课铃就无情地响了起来。

　这节课很成功！我们每时每刻好好表现，让别的老师看到更好的我们！

公开课作文10

　我们班艺术课学的乐器是陶笛。今天，我们班就上了一场陶笛公开课。

　在上课之前，我们跳《拍手歌》，大家都跳得非常热情。28号像醉了一样摇来晃去；55号、53号（一对同桌）的动作特有创意；26号很活泼；我和我同桌大不相同：同桌扭来扭去，像在跳“扭秧歌”，而我却不知道做什么动作好看，身子只微微动。

　《拍手歌》的音乐停了下来，同时大家也静下来了。接下来，老师为我们播放了陶笛曲《森林狂想曲》。大家以认真、投入的态度欣赏着音乐。音乐完后，我们举着手积极发言。

　大家都很认真，可22号的手始终没停过（做小动作），27号一直做多余的搞笑动作。

　在练习过程中，因为有人在滥“笛”充数，所以不是很整齐。开“火车”时，有有人没接上；那些没带陶笛的，在那无聊地打哈欠。丢咱班的面子。

　也许，一节课可以滥“笛”充数，但是，你是不是好像失去了一丁点什么东西。

公开课作文11

　下午有堂公开课，还是外校来的名师，这可算是个新鲜事，在这个无味的上午，可算是个最好不过的消息了。

　“丁零零”清脆的上课铃声拨动着我们那急切、紧张的心弦。只见一个矫健的身影跃上讲台：“同学们，我姓曹”曹老师神采飞扬地作着自我介绍，眼神中流露出无比的自信。

　接着，曹老师把这节课涉及到的内容用问题的方式罗列出来。我在默读思考的时候，用眼睛的余光打量着曹老师，只见她转过身，在黑板上奋笔写下了“鞋匠的儿子”五个大字，方方正正、刚劲有力，她的丸子发型随着她的笔触有节奏地抖动着。

　曹老师时而显得紧张，时而显得轻松，把文章主人公竞选总统时不同时期的心情，惟妙惟肖地表现出来，让这个课堂的空气似乎凝结起来，仿佛这就是竞选总统的现场，我们每个人都是选民。

　不知不觉，铃声悄然响起，打断了我们这火热的竞选现场，曹老师面带难色地说道：看样子，最终的竞选结果还要等到下节课揭晓了。

　这真是让人回味的一节课。

公开课作文12

　今天，我们班级迎来了百年难得一遇的公开课。我们可高兴了！我们迈着整齐的步伐来到了多功能厅，这次公开课的主题是二十六西门豹治邺，我心里想二十六课我们不是上过了吗？怎么还要再上一遍，原来是那次是预习一下而已这次才是正式上课。这时，老师开始提问，让我们复述一遍十到十五自然段的内容，大家都跃跃欲试，举起了双手，满怀期待地看着老师，希望老师可以提问到自己。那场面在场的老师都惊呆了，难以置信地望着同学们。而我也高高地举起了手，等待老师请我回答问题，可是事与愿违，老师并没有提问到我，我感到很失落，只能等待下一次的提问。那位同学慢条斯理，自信满满的回答了老师的问题，大家聚精会神地听着同学的答案，老师的脸上流露出赞许的表情。听完那位同学的回答，大家不约而同地响起了掌声，老师也表扬了那位同学爱思考，爱动脑。那个回答的同学把头抬得高高的，像一只骄傲的小公鸡。

　台上，老师全神贯注地讲着课，台下，同学们聚精会神地听着。突然，叮铃铃，下课铃响了起来，大家还沉浸在欢乐的课堂之中难以自拔。下课了，同学们恋恋不舍的离开了教室。这真是一堂快乐的课堂啊！

公开课作文13

　20xx年9月17日，音乐刘玉琦老师带领506班的同学们上了一节公开课，本节公开课有数位专家、领导以及老师专程前来听课。

　音乐课的主题是《嘎达梅林》，嘎达梅林是一位蒙古族英雄，他为了保护牧民利益开展了起义。在起义中他不幸壮烈牺牲了。人们为了纪念这位英雄写下了《嘎达梅林》这首歌。

　课程一开始，老师先给同学们大概介绍了《嘎达梅林》这首歌的背景，再分别播放了四个不同版本的歌曲。在聆听过程中，同学们被这些悠扬的旋律深深吸引了，感受到其中所蕴含的丰富情感。接着老师让大家从歌曲的音区、织体、音调和速度等方面进行感悟，同学们各自发表了内心的感受，体会着歌曲的创作特点。

　在合奏的环节中，班里的音乐小人才们都展示出了自己的特长。陈冠霖和程刘嘉拉小提琴，纤细、洪亮、饱满的声音令人沉醉；吕韶洋拍鼓，鼓沉重的声音像马蹄声一般浩荡；李忻睿吹奏单簧管，声音优美深沉；肖雨端、刘希宸弹奏低音木琴来表现动人的颤音；卢义诚弹奏低音铝片琴，直接点明了歌曲的主要旋律；其余同学吹竖笛，竖笛的伴奏高昂优美。通过数次练习，全班同学最终完整地演奏了一遍这首经典之作嘎达梅林！

公开课作文14

　晨会课，我们就惊闻噩耗：原本20来个的听课老师，猛增至100余人，这让所有人都压得喘不过气。顾老师为了稳定军心，承诺我们本节课获得的印章积分翻倍，如果有幸上台读自己的写话，可以拥有免作业、免请家长、免值日的传说中的“免死金牌”。此话一出，原本沉重的氛围一下活跃了起来。

　上课时，我任务二的写话并不理想，想了半天也没写出个所以然来。我暗暗发誓不能再错失良机了，为了“免死金牌”，为了“免一切可能发生的坏事”，我豁出去了！任务四动笔前，顾老师设计了一个“扳手腕大赛”。比赛中，我睁大眼睛，力求不错过任何一个动作、表情。写话时，我奋笔疾书，极力展现自己的写作功底。顾老师巡视到我身旁，双目火辣辣地凝视着我的写话，似乎过了一个世纪那么久，他在任务单上打了个五角星并轻声提醒我要熟读，一会上台展示。我微微露出了胜利的笑容。上台朗读时，一刹那，我被震住了，原本挺大的后排空间，因为100多位老师的到来，变得异常拥挤狭窄。众多老师的目光聚焦在舞台上，我的额头冒出一层细细的汗珠，好家伙，知道老师多，但没想到老师这么多！

　在雷鸣般的掌声中，我结束了人生第一次上台“演讲”，回到座位后的我，腰板挺得更直了。

公开课作文15

　今天，老师对大家说：“上课的时候请大家带上语文书、《字词句篇》和文具盒，排好队到多功能教室去上公开课。如果老师竖起大拇指夸你三次的话，下课后你会得到两个‘优’字和一支自动铅笔。”同学们听了很高兴。

　“叮叮当”，上课铃声响了，同学们带着自己的学习用具迫不及待地出去排队，排好队就迅速地往多功能教室走去。到了多功能教室，我们好奇地盯着大大的讲台和黑板，这时候，老师给我们安排了座位，我们就坐下上课了。刚一开始，我还以为是其它班的老师来上课呢，原来，还是我们班的班主任何老师来上课呀！上课了，大家坐得很端正，举手很积极，老师都夸我们！其中，最受表扬的是王骞、李天浩、蔡思源、还有我，老师提了许多问题，我们都回答对了。下课的时候，大家都静静地坐在自己的位置上等老师发奖品。当发到我的时候，我激动地想：奖品得到了，知识也得到了。