东欧旅游国家有哪些东欧旅游国家景点推荐

欧洲，一直给人一种很是浪漫，很是自由，生活很是随意的感觉，来到这里旅游，会不自觉的放慢自己的脚步，跟着这里的人一样，偶尔笑着看着周围的景观，偶尔坐在一个广场中央，喂着鸽子。

这样的生活是惬意的，是舒适的。但是如果说要旅游，大多数人都是对西欧国家和北欧国家情有独钟，往往忽视了美丽的东欧国家。

其实这个地方更适合旅游，相比来说，这个国家物美价廉，景色旖旎，十分适合度假。那么，接下来，小编就来给大家好好的推荐一下去东欧国家旅游，要去哪些国家吧！

1捷克

整个国家都是一件艺术品，谈起捷克，人们会想到童话王国，那是，是一个全中国人都要去摆拍的雕像，各路明星在这里上演着旷世绝恋、爱恨情仇、风云变化，总觉得不像一个真实的世界。

而布拉格，则是捷克不得不提的一个地方。因为它太美了，行走在这个满是红色屋顶的童话城，你会感觉自己的灵魂都是幸福的。

这里有浪漫的查理大桥，艺术与诗意在这里静静的散发。

这里还有座布拉格广场，它有着世界最美的黄昏。

这里还有座精美的天文钟，听着钟声响起，感受时间一点一滴流逝，却不觉得遗憾

除了浪漫的布拉格，捷克还有许多风情满满的小镇，每座小镇，都美得像一幅油画。

也许这个国家，本身就是一件艺术品，否则为何怎么拍，都拍不出它的丑态呢

2克罗地亚

它是让你梦想成真的地方，旅行圣经《孤独星球》曾写道，“如果你的地中海之梦是温暖的天气和古城墙下蓝宝石般的海水，那么克罗地亚就是让你梦想成真的地方。”

这是一个名字听着挺陌生的国度，但却是个被遗忘的世外桃源。

它的国土面积只有56万平方公里，就比哈尔滨大点，虽然国人甚少涉足、但却是欧洲人趋之若鹜的度假胜地。

它还是《权力游戏》取景地，有着一切神奇的东西：人间最美日落、失恋博物馆、海浪演奏的风琴、欧洲版九寨沟随随便便一个都是奋不顾身出发去克罗地亚的理由!

而爱上它，你必须要先爱上两座城市：杜布罗夫尼克和扎达尔。

杜布罗夫尼克，这个名字你在心里默念十遍都不一定记得住。不过没关系，作为《权力游戏》的主要取景地，它被赋予了更响亮的名字——“君临城”!

这座城市充满着无限魅力。这里有旖旎的海岸风光、星罗棋布的岛屿、多不胜数的古迹，每天都有成千上万的游人来来往往，足以证明它是多么受欢迎!

而扎达尔是克罗地亚官方首推的NO1，这里可以看到最美丽的日落，在海边发个呆什么的，简直美妙极了。

高山湖泊、瀑布深谷、峭壁岩洞、浩瀚无垠的蔚蓝海洋扎达尔众多的美景，一定会让你沉醉其间。

3波兰

欧洲旅游最便宜的风情国度，这个一杯啤酒只要六块钱的国家，在欧洲算是巨便宜的消费水平了。

波兰具有迥异的东欧风情。首都华沙呈现明快现代的都会风情，有东欧小美国之称;波兰南部的克拉科，是波兰史上重要的古都，有热闹缤纷的市集广场、古老的大学，以及王室遗迹的城堡。

满是欧洲风情的建筑，却流露出不一样的历史韵味，总给人一种深情的忧郁。

它的很多建筑都是古老而肃穆的，这座现代化的房子让波兰人很骄傲，仿佛一个正常的房子前面放了一个哈哈镜。

在这里，你可以去奥斯维辛集中营，看看这座历史的见证。

去维利奇卡盐矿，看看这个除了木头以外，都是盐做成的奇妙世界。

或去华沙城堡广场漫步，体验这里浓郁的风情。相信这个人不多的国家，定能带给你一个美好的回忆。

4保加利亚

玫瑰与美女并立的国度，说到保加利亚玫瑰，你可能知道，但对于保加利亚，你也许一无所知。

其实，这个国家不只有玫瑰，她还有美女，而且还能买卖美女!

在吉普赛露天新娘市场，只要双方看对了眼，2到3万人民币就可以买个美女回家!

除了美女，她还有精美的壁画，巍峨的教堂，以及中国排球代言过的莫斯利安酸奶。

每年6月份，当大马士革玫瑰绵延玫瑰谷之时，便是保加利亚最热闹的时候。

因为玫瑰节开始了，这里即将变成花瓣的海洋。少女们将花瓣洒在路上，洒在田野间，红扑扑的脸蛋上是丰收的喜悦。

你可以和少女们拍个合照，或去玫瑰谷乱跑一通，感受被玫瑰包围的浪漫。

或去教堂走走，看看那里精美的壁画，或听听唱诗班的声音，洗涤一下疲惫的灵魂。你会发现，这个美妙的东欧小国，真的很值得一去。

5罗马尼亚

吸血鬼故乡与童话的结合，罗马尼亚是个常常被人们忽视的旅游圣地，这个以吸血鬼的故乡享誉世界的国度，不仅有神秘的吸血鬼，还有着美丽的森林、豪华的城堡和史诗般的山脉。

蜿蜒的蓝色多瑙河从它的国土流过，雄奇的喀尔巴阡山风景如画，一美就美了四季。

春季，这里弥漫着一股清新的青草味儿，淡淡的炊烟下，像极了绿野仙踪那样的情景。

夏季，野花在这里遍地开放，满山都是葱葱郁郁的景象，令人无比沉醉。

秋季，层林尽染的山峦更是令人不忍移开视线，远远望去，就像一幅动人的油画，新鲜的令人想触摸一番。

冬季，银装素裹的大山，被雪覆盖的城堡像极了童话世界的真实样子。

当你走入特兰西瓦尼亚北部的中世纪古镇，或是西吉什瓦拉的中世纪古镇，又或马拉穆列什的传统村庄中闻名遐迩的外墙圣像壁画修道院，犹如走入中世纪**布景。

在罗马尼亚，随意按下快门都是不需要PS的美照。

6爱沙尼亚

海的国度

，中世纪的童话。有人说，爱沙尼亚是属于海的国度，800年的海风雕刻了塔林古城的浪漫与沧桑。在这里，太阳从海平面上升起，又沉落，朝霞亦或是傍晚的余晖，将老城的三角屋顶照得发红。

塔林，这座诞生于13世纪的古城，几百年来本色不变，如今仍执着地穿着那件中世纪的外衣。无论是建筑、商店，还是街上的游客、酒吧招待，都古典而精致的，让你有一种穿行在中世纪小城的错觉。

而市政厅广场，又将你带回了儿时的童话世界。在广场上有一处喷泉，那里便是《卖火柴小女孩》的灵感来源地。

想象在一个寒冷的夜晚，古城的酒吧里高朋满座，一个卖火柴的小女孩躲在角落里瑟瑟发抖，不禁一阵唏嘘。

古老的教堂，充满现代化的美术馆，它们毫不突兀的同时聚集在一起，构成了这个地方独有的风貌。

7拉脱维亚

美丽，美丽不言说。历史的忧郁，黄昏的恬静，夜晚的激情，金发美女的笑容，如果你来拉脱维亚，这里的点滴印象便是你留恋它的理由。

这个国家美女太多，美景也太多，街上的每一间教堂、房屋，每一条小巷子都留藏着不言说的美丽。

说到这个国家，不得不谈到里加古城。像塔林老城一般，这里的建筑充满了中世纪世界的韵味。

房屋低矮，街道狭长，每一个红色屋顶上都镶着一只金闪闪的风信鸡。等风起时，风信鸡将带你走进一段时光的隧道;隧道的那头，又是怎样的故事

漂亮的黑头宫，曾是当年德国商会的会所。商人们为凸显自己的有权钱有势，会雇佣黑人看大门。后来索性将黑人画在了墙上，因而有了“黑头宫”的名字。

隆戴尔宫，锡古尔达小镇无数曼妙的风景，正在这里静静的伫立着，等待着你的到来。

来到这些东欧的国家，梦幻而且多情，浪漫而且唯美，这样城市好像是一场恋爱，有时候怦然心动，有时候细水长流，有时候蓦然回首，美景却在不曾注意的灯火阑珊之处。

　作为一位杰出的教职工，很有必要精心设计一份教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。那么教案应该怎么写才合适呢？下面是我为大家整理的《欧洲风情》音乐教案，欢迎大家分享。

《欧洲风情》音乐教案1

　课题：欣赏《伦敦德里小调》、歌曲《桑塔·露琪亚》

　教学目标：

　1、能对欧洲民间音乐感兴趣，七年级第三单元欧洲风情教案。

　2、能够感受、体验《伦敦德里小调》的音乐情绪及风格，说出音乐所表现的意境。

　3、能够用自然圆润的声音演唱《桑塔·露琪亚》并能初步认识船歌这种音乐体裁。

　4、能够参与演唱活动中的即兴表演。

　教学重点：

　感受、体验乐曲的音乐情绪，并能够总结出乐曲所揭示的音乐主题。

　教具准备：

　电子琴、多媒体

　教学过程：

　一、导入新课

　今天我们一起来学一下欧洲的民间音乐。同学们有没有见过小提琴

　(学生回答)

　下面我们来一起听一下小提琴的声音，请同学起来说一下它的音色有什么特点音域跨度大不大

　(音色非常明亮、清脆、音域跨度很大。)

　二、欣赏《伦敦德里小调》

　1、下面我们来一块儿欣赏一首爱尔兰的民歌《伦敦德里小调》。爱尔兰是一个能歌善舞的民族。伦敦德里是爱尔兰北部的一个小城，《伦敦德里小调》是一首小提琴独奏曲。

　同学们看着课本的19页，乐曲一共有4个乐句，欣赏时同学们考虑这几个问题：

　听完之后有什么感受(引导学生回答)

　(歌曲的旋律非常优美、流畅、动人，充满了一种温柔平和的气氛)

　乐曲的旋律一共重复了几遍

　(一共完整的重复了两遍，第3、4乐句又重复了一遍，最后是尾声)

　2、再次欣赏乐曲

　提问：

　每次音乐出现时音区有什么变化

　(第一遍在低音区，第二遍在中音区，第三遍在高音区上，教案《七年级第三单元欧洲风情教案》。)

　对这种变化你有什么感受

　(感觉情绪是一步一步在高涨，越来越激动)

　前两乐句与后两乐句的情绪有什么不同

　(前两乐句旋律淳朴动人，充满了温柔平和的气氛，后两乐句旋律显得高昂，色彩较为明亮、带有明显的颂扬性。)

　3、完整欣赏乐曲

　闭上眼睛听乐曲，边欣赏边想象伦敦德里的景色是怎样的那里的人们是怎样生活的你觉得最有激情的是那一句

　(可以想象出伦敦德里是一个非常美丽的城市，城市里充满了温柔平和的气氛。那里的人们热爱生活，对未来美好的生活充满了憧憬最富有激情的是第4乐句，旋律显得高昂、色彩较为明亮，带有明显的颂扬性。)

　三、学习歌曲《桑塔·露琪亚》

　1、同学们知不知道世界三大男高音是谁

　(意大利的帕瓦罗蒂、西班牙的多明戈和卡雷拉斯)

　男高音的音色有什么特点

　(音色明亮、坚定有力、富有穿透力)

　2、下面我们先来欣赏一下《桑塔·露琪亚》闭上眼睛想象以下歌曲所描绘的景色

　听完之后有什么感受脑海里出现了什么样的画面

　(旋律非常优美、动人，热情洋溢。在静静的海面上航行，欣赏美丽的夜涩色)

　引导学生总结船歌的特点

　这是一首意大利的船歌，同学们知不知道威尼斯

　(它是著名的'水上城市)

　看课本第17页右下角的，上的船有什么特点(船身狭长，首尾均都翘起)

　这就是威尼斯的游览船，它非常适合在威尼斯这样狭窄的水巷中航行。

　同学们有没有做过船的

　做船时有什么感觉(摇晃的感觉)

　那么3/8拍有什么感觉(摇晃的感觉)

　引导学生总结船歌的特点：多采用3/8、6/8、12/8的节拍，给人以摇晃的感觉，情绪比较开朗、豪放、热情洋溢。

　4、学习歌曲

　随着琴直接唱歌词(分两部分来学习)

　注意用优美、自然、圆润的声音来演唱歌曲。有感情的演唱歌曲。

　四、创作活动

　我们已经欣赏完了《伦敦德里小调》，学会了《桑塔·露琪亚》下面我们来一起开一个欧洲音乐会好不好

　(学生分组组织节目)

　五、小结

　好了，音乐会结束了，今天我们了解的只是欧洲音乐的一小部分，世界上还有好多不同的音乐等者我们去了解，同学们回去要注意多收集一些外国的民歌，同我国的民歌比较一下，有什么区别，下一节课我们来一起讨论好不好

《欧洲风情》音乐教案2

　 教学内容：

　1、欣赏《绿袖子主题幻想曲》

　2、歌唱：《美丽的村庄》

　3、活动与创造：听赏思考（3）、音响探索

　4、音乐园地：《斯拉夫舞曲》

　 教学目标：

　1、通过欣赏《绿袖子主题幻想曲》、歌唱《美丽的村庄》等实践活动，接触欧洲一些国家具有鲜明特色的音乐作品，能体验欧洲各地音乐的不同风格，扩大视野，能从音乐中领略欧洲各地的人文风情，建立多元的文化观。

　2、熟悉几首欧洲著名歌、乐曲：《绿袖子主题幻想曲》、《美丽的村庄》、《斯拉夫舞曲》，能背记其中一部分主题旋律。

　3、进一步掌握科学的演唱方法，掌握用跳跃的声音演唱情绪欢快的歌曲的技能。

　4、进一步巩固大、小调式的知识。

　 教学重点、难点：

　1、在听赏《绿袖子主题幻想曲》过程中，结合听觉和谱例对乐曲的调式进行分析（只要求分析出大调还是小调），体验由调式因素传递的音乐色彩和风格。

　2、歌曲《美丽的村庄》中有许多连音记号，其时值学生要了解并准确演唱。

　 教学过程：

　一、导入

　音乐格言:音乐用理想的纽带把人类结合在一起。――［德］瓦格纳

　说明:让学生了解：音乐是人类精神文明的结晶,是文明发展史的艺术见证,是世界各国各民族相互交流、相互了解直至相互接纳的桥梁。

　二、听赏《绿袖子主题幻想曲》

　（一）在听赏前将主题在教师的伴奏下视唱一、两遍，帮助学生记忆主题和识别调式。也可以让会钢琴的学生演奏钢琴曲《绿袖子主题》，为大家作表演。

　（二）在聆听中，引导学生去感受乐曲特有的英国田园的风味和英国民歌独具的风格。

　（三）活动与创造：听赏思考（3）:在听赏过程中，结合听觉和谱例对乐曲的调式进行分析（只要求分析出大调还是小调），体验由调式因素传递的音乐色彩和风格。

　（四）将第一单元所学的器乐音色融入听赏之中。用色彩或抽象画来表达乐曲所含的意蕴。

　说明：在课堂教学中应采用多种手段创设艺术氛围,提高学习兴趣以听觉为先导,加强音乐学科与相关艺术课程的结合,凸现音乐课程特质。

　三、复习《美丽的村庄》

　（一） 歌曲的速度要稍快，才能体现活泼的气氛。“山谷里鲜花怒放……”和“谁要追求幸福生活……”两句中的重音记号要做出。

　（二）两声部演唱时，第二声部要紧贴第一声部，作为一种辅音伴奏而存在。

　（三）歌中有许多连音记号, 学生知道其时值并准确演唱。

　说明：在生动活泼的音乐实践活动中,产生积极的情感反应;在自信地、有表情地歌唱表演中,形成良好的学习习惯与态度;加强合作与交流,形成团队意识;具有文化意识包容态度,养成健康向上的审美情操,为终身爱好音韵奠定基础。

　四、音响探索

　（一）参照教材中的作讨论，自然界中的风雨雷电发出怎样的声响。

　（二）进行分组或自由组合，编创某些情节，并冠以小品名字。如“春雨沙沙”，“万物滋润”，“夏日海滩”，“暴风雨中的海燕”等等。

　（三）用有音高及无音高的乐器进行即兴演奏。也可用些其它能模拟风、雨之声的教具进行混合表演。

　（四）建议学生选用一些音乐主题穿插其中，以加强音响创作中的音乐性。

　说明：重视音乐实践与创造: 实践与创造是培养音乐能力的主要途径在音乐教学中,应努力创设实践环境,诱发学生实践兴趣,激励学生能动地参加集体性、多样性、探索性的整体艺术实践活动,并在活动中充分发挥潜能,获取新知;应不失时机地激发学生的联想与想象,培养学生的感悟能力和创新意识。

　五、小结

　（一）音乐园地：《斯拉夫舞曲》

　1在听赏中,简介该首作品。

　《斯拉夫舞曲》是德沃夏克受布拉姆斯的《匈牙利舞曲》影响而作，共有两集，各八首。德沃夏克的这两部《斯拉夫舞曲》，明显流露出这位民族音乐巨匠的宽广胸怀和对家乡、故土的热爱。作者充分吸收了斯拉夫民间舞曲的音乐要素。

　2．这首乐曲声中，愉快地结束这节课。

　说明：提高音乐文化品味：音乐学科是一门培养人文素质，提高学生审美情趣的课程。音乐课程应在尊重学生音乐审美趣味、关注学生社会生活经验的基础上，精选那些既有文化价值、艺术价值，又为学生喜闻乐见的音乐作品作为内容，使学生在学习过程中，加深对中外音乐文化的认同与理解，从而形成多元文化观念。

　 教学反思：

　“二期课改”主张音乐教学要体现音乐学习的基本特点与规律，在音乐课堂中应该以听觉为先导，动觉、积极介入的审美感知方式进行教学，要以音乐文化为精髓，注重艺术性、人文性、经典性、时代性、民族性以及多元文化的有机结合。根据这样的理念，本课以音乐格言导入，同时以听觉为先导，用了很大的时间比例对歌曲的旋律弥漫于整个教学过程，使学生在学习歌词之前对旋律已经非常熟悉，到歌词学习是已经是水到渠成了。

　教师在进行教学活动中尽可能的利用自然界及生活中的各种音响来调动学生的积极性，让孩子们发现原来平时那么熟悉的声音也有那么有趣的变化，能更好得激发他们探索学习的兴趣，其实这种变化一直存在，只不过他们现在才发现而已。再加上教师的适时引导会更加深了学生想感知音响、探索音响的兴趣。还有教师在学生活动的过程中尽量的仔细的观察学生，创设课堂交流的氛围和环境，鼓励学生与他人交流合作，运用各种方法进行交流和展示自己的成果，指导学生进行互相评价。

你会考虑去布达佩斯吗？是的，它这是一个美丽的城市。

1近年来，它出国旅游有点热，但是欧洲游属于中高端路线，费用还是比较高的。去过东亚、东南亚、南亚、中东等国家的朋友们，已经开始计划欧洲之旅了。

第二，我我去过欧洲10多个国家，我我基本上是在西欧和中欧打卡，体验欧洲风情，欣赏罗马和哥特式风格的建筑、城堡、宫殿和文化遗址，会给人留下难忘的回忆。由于我们生活在一个东方文化的国家，欧洲仍然值得安排一次旅行。

3布达佩斯是匈牙利的首都，位于中东欧，可以和捷克、奥地利、斯洛伐克排成一条线。比如这个安排就不错：布拉格-CK镇-布达佩斯-布拉迪斯拉发-维也纳。

4布达佩斯位于多瑙河畔，被称为东欧的巴黎，也被称为欧洲的心脏和温泉之都。它是多瑙河畔的一颗明珠，还有布达佩斯的城堡、教堂、铁索桥、歌剧院等。都是布达佩斯著名的景点。

5由于匈牙利的官方语言是匈牙利语，即马扎尔语，英语、德语和法语都不是布达佩斯的通用语言。如果旅游的话，建议跟团游比较方便。如果选择自由行，还是有点难度的。

你想去欧洲和布达佩斯吗？欢迎大家来说说。

上午9时至下午17时开放，门票可以从网上免费预订。

欧洲风情小镇位于南宁市高新技术产业开发区腹地的创新路南侧，西临滨河路，东接开通中的鲁班路。项目总用地面积115695平方米，总建筑面积81925平方米。欧洲风情小镇通过风车磨坊、教堂、城堡式入口大门等建筑单元。

将尖拱形的天花板与结构、复古的建筑主色调和装饰样式等元素，有机地融合到小镇中，向人们展示了独特的欧洲历史文化风情。