I LOVE YOU 2ne1的造型分别叫什么?

dara 半剃头（这个是妞自己说的）海带头（这个说法是学龙哥的~）

bomi 渐变红毛春

minzy 俏皮娃娃齐发BOB头

cl 贵妇头~

趁

着假日，妈妈带妹妹和我前往农场参观。这里因具有北欧特色之美，因此又称为“小瑞士花园”。小瑞士花园以欧洲童话故事为主题，让我们不用出国就可以感受异国风光。

幸运的我巧遇正在举行的风车节，我们看到各式各样琳琅满目的风车围绕在我们身边，更特别的是很多由小风车拼凑出的大图案，例如：2014、马车…… 等，好不热闹呀！这里还有草莓、花朵、小企鹅和青蛙造型的风车，这些造型特殊的小风车还团结合作拼凑出一个美丽的大图案，真是有趣！

在这些五花八门的风车中，除了一般的小风车、展览中的大风车、用风车做的车子……等，甚至还有从荷兰进口的风车呢！在风车节的纪念品店中也展售了各式各样的风车纪念品，每一个都让我爱不释手，真想把它们全部带回家作纪念！

在看了许多不同风格的风车之后，其中我最喜欢的就是一个“LOVE”造型的风车了。“LOVE”是由许多桃红色小风车组合而成，当微风吹过，这些桃红 色小风车便会随着风翩翩起舞，让我们感受到爱的氛围。妈妈、妹妹和我带着甜美笑容，手上比出胜利的姿势，一起在“LOVE”前合影留念，共同留下了美好的回忆。

欣赏着各式随风转动、五颜六色的风车，彷佛置身世外桃源，抛开繁琐的课业压力、缓解平日繁忙的步调，尽情放松与大自然融为一体，享受阳光、呼吸新鲜空气，心情真是轻松极了！我们开心的走进由风车组成的拱门，悠闲的漫步在荷花池边，观赏两旁的荷花及恣意在水中悠游的鸭子和鸳鸯，感觉好不快乐！

感谢妈妈带妹妹和我到此一游，小瑞士花园，真令我回味无穷！

作文大风车二百字

我的寒假是欢乐的，缤纷多彩的。

在我的假期中最高兴快乐的是和舅舅等人一起去南宁游乐园。

这一天的早上，我和舅舅等人一起去南宁游乐园。

一路上，，我觉得天好像比以前更蓝，云朵好像比以前更白，花儿草儿都在跟我点头微笑，一切都显得那么美丽。

大概开了半个多小时，我们来到了南宁游乐园。

到了南宁游乐园，我们像只快乐的小鸟，又蹦又跳。

爸爸去买票，我们随着游玩的人流踏进了南宁游乐园的大门。

我看见人群朝一处拥去。

我和表弟也跟着走过去。

啊，好一个庞然大物！我一问，才知道这种游乐玩具叫做大观览车，好像一个扁圆的小房子在缓缓地转动着。

我们坐了上去。

我透过两旁的玻璃窗向下俯视，南宁游乐园的全貌尽收眼底。

那好玩的数不胜数，有 的过山车，有恐怖的鬼屋等。

随着观览车的升高，眼前的景物越来越小。

当我们坐的大观览车往最高点升的时候，眼前的景物一下子使我惊呆了：一条条道路就像一条条五彩的带子弯弯曲曲地交错在一起，碰碰车就像一只只小甲虫在缓缓地蠕动着……我看得心旷神怡。

忽然，大览车降下了，眼前的景物渐渐恢复了原样。

随着一声清脆的铃响，我们下了大观览车。

顺着小路往前走，我们来到“过山车”的地方。

只见一辆坦克似的小车，飞快地滑过一圈钢轨。

我对舅舅说：“舅舅，玩这个好么。

”“好吧。

”舅舅笑着说。

于是我们买了票，上了小车。

一阵 响过后，小车便开始启动了。

一开始，它缓缓地向斜坡上升。

忽然，车子猛地震动，将要&小学作文开始滑行。

我的心随着震动，像上了弦的箭紧绷起来，双手紧紧地握住把手。

只听“轰隆隆”的一声，过山车突然拐了个直角弯，飞速地向下面的轨道滑行起来。

我把头低下，眼中只见一根根轨道飞速而过，不由得心“咚咚”跳了起来。

“轰！”过山车开到了最使人胆战心惊的地方。

这里的轨道有些倾斜，当滑车在转弯处一下子随着倾斜的轨道冲去的时候，我吓得魂飞魄散，紧闭起眼睛。

我想，这一回，我非得摔个头破血流不可！没想到过山车却轻巧地转了个弯，又继续驶向另一圈轨道。

我的心里仿佛放了一块沉重的大石头，慢慢地平静下来。

下了车，全身上下都有点发抖，真是 啊！太阳要下山了，我们依依不舍地上了车。

望望窗外，天还是那么蓝，云朵还是那么白，马路两边郁郁葱葱的树木好像在跟我说再见，我回想起南宁游乐园那令人神往、令人陶醉的情景，兴奋的心情好久难以平静……

求一篇做风车的作文

范文一：今天下午我和同学们在教室里做风车。

同学们做的风车真是五颜六色啊！有红的、有白的、有绿的、还有紫的……我做的风车是红色的，我觉得我的红风车最漂亮的，因为那是我动脑筋做出来的。

我先拿来一张长方形的彩纸小心地把它裁成正方形。

再把它对角折好，四条对角线马上展现在我面前了。

接着我拿出剪刀沿着对角线剪一半，然后将剪好的八个角，每隔一个角朝上翻。

把它固定在中心点上。

最后，将中心点的四个角用大头丁钉上，装到竹枝上，这样一架彩色的漂亮的风车就做好了。

我拿着风车在操场上跑着，风车在“呼呼”地转着，我心里有说不出的高兴。

范文二：“小风车，转呀转，走来……”小朋友们，好听吗？教室里正传来一阵阵歌声，我们正边唱边做我们的小风呢！老师献给大家准备了一些彩纸、剪刀、吸管、订书机。

开始的时候我还是很紧张的，为什么说紧张呢？因为我害怕把风车弄坏了，可是我还是很想自己亲手做一个小风车，然后我就开始做了。

我们先把彩纸对折成四个三角形，再用剪刀沿着折痕剪刀三分之二的位置，其实比二分之一多一点点就可以了，不能剪刀太里面，然后隔一边把纸都折到中心点，再用订书机把中心点给钉住。

最后，用剪刀把中心点弄出一个小洞，把吸管穿过洞，这样，一个小风车就做好了。

我们可以唿唿地转了。

于是教室里出现了五颜六色的风车，转啊转的，真漂亮啊！经过我的介绍，小朋友们，你们会做风车了吗？

游玩渔灯节作文200字

火红的渔灯、喜庆的秧歌、披彩的船只……庆贺队伍在一路欢歌笑语中，来到停泊着200多艘渔船的码头，大规模的祭祀活动拉开序幕。

上千名渔民，将准备好的祭品抬到船头，烧香祭拜，祈求一年出海平安顺利。

顿时，整个码头热闹非凡，气氛热烈。

“每年的渔灯节我们都祭拜一下，希望新的一年出海平平安安，顺顺利利。

”村民丛树安的车跟在表演队伍之后，车上载满了祭品。

猪头嘴中含着元宝，大鲅鱼身上贴着福字，还有一些大饽饽、面食等。

如今，渔灯节已经不仅仅是一种渔民祭祀祈福活动，还是胶东海洋习俗的重要组成部分，渔民借此宣传推介渔家文化。

来自陕西的游客孟晓觉得，这种海文化的民俗能传承下来不易，自己能亲身赶上一场这样的节日觉得非常有意义。

风的自述作文200字

我存在于你身边，但你看不见我。

当你看到草儿弯下腰，花儿开始舞动。

那便是我来了，我是风，有时我很温柔，有时我很粗暴。

我喜欢轻轻拂动自然万物，在树林间游行，抚摸小草的脸颊，亲吻花儿的芳唇。

当我来临时，动物，植物都以微笑回报我的恩泽。

在某些地方，我带动一群群风车，因为我而转动的风车群也成为大地上别样的风景。

而人们也因为我才能生存发展。

当我看见干枯的田野，我便驱动乌云，降下细雨。

我带走炎热，留下清凉。

我带走痛苦，留下欢乐。

当你们幸福地微笑时，可别忘了我的功劳啊。

我的性格有些暴躁，我看尽世间疾苦，种种不平，却无法改变。

于是我以愤怒的咆哮发泄内心的不满。

大地因我而颤抖，万物因我而流离失所。

我也知道，我不仅改变不了这一切，反而会使世间增添更多的痛苦。

如果你的幸福遭到我的破坏，请接受我真挚的道歉。

这就是我，我不像雨一样多愁善感，也不像雷一般易怒。

我有着自己的个性，我为自己而骄傲。

我是风，我时刻隐藏着，却又无处不在。

有没有写风车的小作文

篇一：做风车春天到了，老师让我们展开想象，回家学做一只风车。

回到家里，我打开电脑，查询起做风车的方法，一会儿工夫，电脑上就显示了几万条做风车的方法。

我迫不及待地找到剪刀、几张正方形彩纸、饮料吸管和大头钉准备做风车。

风车看别人做起来简单，可到了我手里做了好几个都做不起来。

我很沮丧，把剪刀一扔真不想做了。

这时候妈妈走来，对我说：“别着急，咱俩一起试一试。

”她说完就带着我按电脑上介绍的办法，看着一步一步地学做。

首先，先在正方形彩纸上画出两条对角线，得到四个完全相同的等腰三角形，对角线的交点就是中心点；再沿着对角线对称地剪大概3分之2处（不要穿过中心点），然后从八个角中，每隔一个角选出四个角分别向中心点折叠，并用胶水贴好。

最后用大头钉穿过中心点和吸管连接吸管的一头。

终于功夫不负有心人，我自己亲手做成功了一个。

我把风车拿到外面，轻轻的风一吹，风车的风叶呼呼地转起来，风车转得真快啊！在做风车的过程中，我觉得既享受了做手工的快乐，又让身心得到了锻炼，更让我明白了一个道理：世上无难事，只怕有心人！篇二：做风车星期天，春光明媚，大树公公长出了嫩芽，好像披上了绿色的外衣，小鸟在枝头歌唱，我在公园看到一个个小朋友拿着风车在跑，风车飞快的转动着。

我看到了非常羡慕，就对妈妈说：“我也想有一个自己的小风车。

”妈妈说：“那你就自己动手做一个。

”一回家后，我迫不及待的准备了制作风车的材料：彩色卡纸、胶水、图钉、剪刀、小木棒。

我怀着期待的心情开始做风车。

首先我先把彩色卡纸裁成正方形，再把正方形折成一个三角形，再对折一下成了一个小三角形，接着把卡纸打开，沿着每个三角形的边剪开直到离正方形的中心只剩下一厘米的时候就可以了。

然后将四个三角形的右角弯至正方形的中心点，用胶水粘牢。

最后用图钉从正方形的中心点穿过，钉在小木棒上。

我焦急的想：风车怎么转不起来？妈妈拿起风车看了看，笑眯眯地对我说：“图钉不能钉得太紧，否则小风车就转不起来了。

”听了这番话，我急忙开始修理，经过我的一番修理后，小风车终于做好了，我的心情别提有多高兴了。

我先穿起外套，然后拿起风车，快速跑下楼。

一阵风吹来，风车呼呼地转起来，翩翩起舞，我在春风中慢慢的跑着，把我祝福的语言送给了春姑娘。

篇三：做风车春天来了，万物复苏，到处一派生机勃勃的景象，阳光明媚，柳树吐出了碧绿的嫩芽。

蟋蟀在草丛里纵情地歌唱。

花儿露出了灿烂的微笑。

暖暖的春风轻轻吹拂在人们的脸颊上，让人们有一种很放松得感觉，这样的好天气，玩风车是在合适不过的了。

现在，我想自己做一架漂亮的风车。

做风车，肯定是需要做风车的材料，我准备了彩纸、剪刀、胶水和图钉。

我先把彩纸的四角沿虚线对折，将四个对角剪开2/3左右。

在把每个角向中心对折并用胶水逐一粘牢，用图钉穿过中心点，把风车固定在一根木棒上。

一架美丽的风车就在我的手上诞生了。

我急忙拿着我刚做的风车跑到外面，我跑来跑去，只见风车在春风的徐徐吹动下欢快的转来转去，好像来自天堂的精灵在欢快的跳舞。

这时，我的心情也像那跳舞的“精灵”一样，高兴地手舞足蹈。

院子里的小朋友，看见我手上的风车，都围了过来，争先恐后地想试试我手上的风车，他们拿着我的风车高兴地跑了几圈，边跑嘴里边发出快乐的笑声。

风车在他们的手中也照样欢快的转动。

他们的笑声感染了我，我的风车不仅带给了我快乐，也带给了其他小朋友快乐，我的心情很高兴。

这架美丽的风车真好玩，我会永远保存着这漂亮的玩具。

春节作文200太多了

盼啊！盼啊，眼看春节就快到了，想到这，我不由得笑了起来，在春节前，人们个个喜气洋洋，个个精神饱满。

逛街的人络绎不绝，有的在买年画，有的在买年货，有的坐着火箱围着火炉看电视，还有的人在打麻将打扑克，等等不一而足。

反正街上五彩缤纷，各种各样的人都有，各种各样的货物都齐全，琳琅满目，人们恐怕想买什么都难选择！ 春节前，家家户户都灯火通明，家家都把房子打扮得别具一格，各有各的个性。

他们把买来的年货放得满地都地。

买来的年画怎么贴法，那就各有自己的风格和喜好了。

有的正着贴，有的倒着贴，还有的歪着贴，各有千秋。

人们把买来的菜全部都弄好了，只等春节一到，就可一饱口福了。

家家备有鞭炮，人们穿上新衣服，准备迎新年，在春节前，人们一出门，如果遇上了好朋友，总是口中不忘说一句：“上街啊！” 人们杀猪宰羊，忙碌地准备着春节大吃大喝一番。

春节到了，小朋友们便早早起床，来到爸爸妈妈的房间，开始了传统的拜年仪式了。

小朋友们对父母说着一些吉祥话儿，爸妈就拿出压岁钱，让小孩子们高高兴兴。

大家都希望今年能够吉祥如意，招财进宝。

一些亲朋好友欢聚一堂，品尝着美酒佳肴，谈着一些开心的话儿。

而最高兴的则是我们，可以大把大把地攒取压岁钱，然后就欢天喜地跑到街上去买很多好玩的东西，如小汽车、四驱车、玩具枪、足球等，而我们只要嘴巴甜一点，多说些祝福的话儿，那可就大赚一笔了！ 人们一直玩到深夜，嘴里啃着美味水果，手里燃放鞭炮烟花……大人小孩们载歌载舞，忘情地玩个痛快！

元宵节作文200字

正月十五闹元宵，在元宵节这一天，春节就算是真正地过完了。

在这一天，人们要观灯，放烟花，吃元宵或汤圆。

我，最喜欢在元宵节看花灯，赏灯了。

来到大街上，只见大街路灯上都挂满了灯笼，16个路灯为一组，一边8个。

我们走走走，走到桥上，桥上也支起了灯笼“门”。

“门”的第一排有4个大灯笼，上面写着“恭贺新春”；第2排10个灯笼；下面就16个一排；直到倒数第2排，又是10个；最后排也是4个，上面也有4个大字，为“新春快乐”。

再看桥中心的小广场的休息长廊，一共有10个大理石座椅，大理石座椅上方有4个大灯笼，大灯笼也是10组。

平均每个小格格，也是每个大理石座椅上都有4个大灯笼，呈弧形，最侧边还挂着一个大灯笼好了，让我们再去其它地方看看吧！元宵赏灯上到了大广场中间，只见一个大灯笼，大概是我的10倍，大灯笼上边挂9个小灯笼。

大灯笼中间有一头麒麟，麒麟代表祥瑞，而麒麟两侧刚分别有一只仙鹤守护。

仙鹤旁边是一对小兔，小兔手中抱着一个金元宝，小兔侧边还是一对仙鹤。

大主体后边则还有一些礼品，炮竹，对联福字等。

其实，这是一辆花车！它的主题是“玉兔送福”。

元宵。

赏灯下别只顾看中心的，我们还有一些小兔在草坪上愉快地玩耍呢！草坪中心有一对兔子，兔爷爷戴着一副小眼镜，向大家“恭喜恭喜”，而兔奶奶却提着一个果篮，可能在发给小兔们吧！瞧！兔奶奶旁边有两只小兔，一只小男兔一只小女兔，小女兔手拿一个苹果，哦，这是兔奶奶给她的吧！小男兔则一边笑，一边拿着灯笼想去看看元宵节到底怎样热闹呢！而兔爷爷身旁有三只小兔，两只小女兔，一只小男兔。

看！兔奶奶也给了那小女兔苹果，她正开心地笑呢！另一只小女兔则坐在她最爱吃的大蘑菇上戴着大红蝴蝶结，笑嘻嘻地想说些什么。

那只调皮的小男兔手拿一串鞭炮，也不怕把自己给炸喽！胆子真够大呀！旁边还有一些小兔子我就不再一一介绍了，花灯多极了，下次有空我再带你们去亲眼看一看！

传统节日作文200字

人们常把过春节说成“过年”，而“年”的最初含义与今天根本不同。

据说，在远古的时候，世界上有一种最凶恶的野兽叫“年”。

它生长得比骆驼还大。

跑起来比风还快，吼起来比雷还响。

它一出来，见人吃人，见畜伤畜，人们的生命安全受到严重威胁。

天神为了惩罚“年”，把它锁进深山，只许它一年出山一次。

人们在长期的实践中，发现了“年”有“三怕”——怕红颜色、怕响声、怕火光。

于是，有一年腊月三十晚，大伙在门口贴上红纸，不断地敲锣打鼓、放鞭炮，晚上屋子里彻夜点上灯。

“年”晚上来了一看，家家灯光通明；一听，处处放炮声，吓得它不敢进村。

白天它又偷偷下山来，见还是户户门上红，遍地咚咚响，吓得它胆颤心惊，调头又跑回去了。

从此后，“年”一直没敢出来，据说饿死在深山老林里了。

后来，人们才把防“年”、“驱年”，变成安安稳稳地过年了。

“年”没有了，但是过年的习俗仍保持着。

鲜红的春联，辉煌的灯火，清脆的爆竹，响亮的锣鼓，年年如此。

中秋节作文200字

夜晚，我遥望着深蓝色的夜空，夜空中挂着一轮圆月。

我不禁想起了去年八月十五日的中秋节。

那天一大早，妈妈才发现今天已是中秋节，开始忙和起来。

妈妈一会儿去街上买月饼、水果，一会儿准备在晚上赏月时搞的活动。

爸爸和妈妈把下面的圆桌搬到了阳台上，桌子的周围摆了三把椅子，桌子上摆满了水果，都是我爱吃的。

随着夜幕的降临，一轮圆月正冉冉升起，那银色的月光映着几丝羽毛般的轻云，美妙极了。

徐徐的晚风载着一股浓浓的情思，又送来一个温馨的夜。

过了许久，一轮**的圆月高高地悬挂在天空，向大地洒下皎洁的月光，多么温柔，像轻纱一样。

我低头看见了月饼，就忘了那天上的月亮。

我抓起一个月饼就吃。

这是什么馅呀？哦，原来是哈密瓜馅儿的，可真好吃呀！我还没吃完，爸爸对我说：＂铃铃，你先别吃完，等你猜出我这个自创的谜语再吃也不迟：什么东西有时候是圆的，有时候是弯的，还会发出光？＂我想了想，看了看天上的月亮，心里想：该不会是月亮吧？我看着爸爸，说：＂爸爸，是月亮吧！＂爸爸笑眯眯地点点头，表示猜对了，这才准我吃这个月饼。

吃完哈密瓜月饼后，我又拿了几个月饼吃起来。

爸爸妈妈见我吃得那么开心，也吃起了月饼。

再这个夜深人静的晚上，我偎依在妈妈的坏里，甜甜地睡着了。

快乐的国庆节作文200字

国庆节游牡丹公园今天是国庆节，爸爸说要去曹州牡丹园玩，我别提多高兴了。

来到牡丹园，一进大门，正前方便是一座含苞欲放的牡丹花的雕塑，在阳光的照射下像一束跳动的火焰，又像一位美丽的牡丹仙子在翩翩起舞欢迎我们的到来。

虽然已是深秋，国色天香的牡丹花早已凋谢，但秋天的牡丹园另有一番景色使人流连忘返。

绕过雕塑，在左前方，几座造型别致的小巧引起了我们的注意。

我们快步登上桥头，放眼远眺，满河的荷叶，随着流水和秋风尽情摇摆，岸边的杨柳有秩序的站成一排，细软的柳条已耷拉到地面，像一个个留着长发的小姑娘在对着河水梳妆。

再往前走，在垂柳环绕之中，有一座古朴的小木桥，时隐时现。

我来不及等爸爸妈妈就快速跑上小桥。

听着桥下潺潺的流水，我仿佛进入了“小桥流水人家”这副美丽的画卷。

顺流而上，我们便来到了观花亭。

观花亭座落在园中假山的顶端，放眼望去，牡丹园的景色尽收眼底，满园的秋意和金黄的秋叶让人心旷神怡。

在假山东侧有一个小湖，绿树环绕，象一颗明珠镶嵌在园子中央。

我便央求着去划船。

爸爸妈妈拗不过我的调皮劲就答应了我的要求。

上了船，我自告奋勇去划桨，可划船并不像我想象的那样容易。

小船在水里根本不听使唤，只打转。

后来经过租船阿姨的指点，划船时要双手配合，用力均衡。

经过我的一番努力，小船终于可以在湖里自由自在地飘荡了。

西下的太阳倒映在水中，微波粼粼，让我想起一句诗文“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”，看着爸爸妈妈的笑脸和身边自由自在游来游去的小鱼，我们像置身于画中一样，真是“舟行碧波上，人在画中游”啊！。

时间在欢声笑语中过的真快啊，转眼间已是华灯初上。

我虽然还游兴正浓，但是看园老人的眼神已经在明显的给我们下了最后通谍。

我们只好恋恋不舍的离开了牡丹园。

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“邂逅”的英文：meet  unexpectedly

示例：

Beautiful is very accidental meeting, we are called it meet unexpectedly 

美丽是很意外的遇见，我们把它叫做邂逅。

meet  读法  英 [miːt]   美 [miːt]

相似短语：

1、Meet love 遇见爱情

2、Cute Meet 浪漫的邂逅 

3、invitation meet 邀请赛 

扩展资料

词语用法：

1、meet可用作及物动词,也可用作不及物动词。用作及物动词时,后接名词或代词作宾语。当meet作“遇见,碰见”解时,还可接以现在分词充当补足语的复合宾语。可用于被动结构。

2、meet常用于美式英语,而英式英语中则习惯用meeting。meet多用于单数形式。

词义辨析：

meet, contact, confront这组词都有“遇见，会见，碰见”的意思，其区别是：

1、meet普通用词，本义指双方或多方从不同方向或相反方向作向对运动，最终相碰(遇)。

2、contact 多指通过书信、电话或直接会面和别人联系。口语用词。

3、confront 不可避免的，面对面的相遇。也指敢于正视困难或问题的决心和信心。