请高人帮忙起一个和“小磊”发音相近或者寓意很好的特别的简洁一点的英文名字,谢谢!

请高人帮忙起一个和“小磊”发音相近或者寓意很好的特别的简洁一点的英文名字,谢谢!,第1张

男生可以考虑 Ray、Rain 与磊字发音相近。

Ray:[男子名] [英格兰人姓氏] 音”雷“。绰号,来源于古法语,含义是“王后”(Queen),指行动如国王者,或竞赛优胜者。

Rain:隐喻事物的 “量”无论是细雨连绵还是大雨倾盆 , “rain” 都会让人感受到它的 “量” 或 “形态” 的特点。因此 ,人们用“rain” 作比喻 ,隐喻事物的 “量” 或 “连续不断” 的形态。韩国也有很出名的一位明星叫这个名字。

如果不要单音节可以考虑Raymond这些。

先画一条穿过学校的直线,写如图所示,在学校左边直线标小红的家,320米,右边的直线标小磊,180米,180+320=520,(2)小红的家有可能在小磊的家后面,在右边的直线接着标小红的家,自然要比小磊的远,320-180=140

小青和小磊相距82米或26米。

有两种情况:

1、若小力在小青和小磊中间,

54+28=82(米)

2、若小青和小磊都在小力的前面或者后面,

54-28=26(米)

答:小青和小磊相距82米或26米。

解析

本题考查的是加减法的应用。

分两种情况讨论,当小力在小青和小磊中间,则求小青和小磊之间的距离用加法运算,即54+28=82(米),当小青和小磊都在小力的前面或者后面,则求小青和小磊之间的距离用减法运算,即54-28=26(米)。

扩展资料:

小学阶段应用题的解题步骤:

1、认真读题,分析题的类型。

2、一定要准确地记清量与量之间的关系,不能乱搞它们之间的关系。

3、根据该类型题的关系式,然后从问题入手,分析要解答此应用题的必要重要条件是什么?是已知还是未知?还可判断最后一步用什么方法计算。

4、一般情况下,求总量根据该题的基本使用算术方法解答比较简便;求分量根据该题基本关系式列方程解答比较简便。

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