数学问题（最好用算术解）

1)设这条路全长x米

（计划的八天中每天修）1/8x米

实际的五天修 5/8x＋30 米

实际的五天修的路长＝全长的65%

5/8x＋30 ＝65％x

解得 x＝1200（米）

答：略。

2)用V代表速度，S代表路程，甲乙代表两车可得出以下等量关系：

V甲8+V乙8=S

2（V甲+V乙）+250+350=S

再一换算就是

（V甲+V乙）6=600

得出甲乙速度和为600/6=100

最后用方程，设相距X千米

X-350-250=2100

解得X=800

4)货车每小时比客车少行

30÷3＝10千米

客车的速度是

10÷（1－4/3）＝40千米

两地相距

40×3×2＝240千米

5)2/5-（1-70％）x=10kg

x=100kg

6)师傅单独4天完成全部的5/2 师傅每天完成2/5÷4＝1/10

师徒两人和做6天完成 每天完成1/6

所以徒弟每天完成1/6-1/10＝1/15

所以徒弟每天生产1/15×240＝16个

安徽一小朋友手脚并用做算术题，孩子们为了做算术题都想过哪些“奇招”？很多很多小朋友在算算术题的时候，甚至都可以拿自己朋友的手指来接着算。当时就发现一些孩子在算数，发现自己的手指数不过来的时候，居然可以和自己旁边的小朋友说你的手指先借我用用，当时我都惊呆了，怎么可能会有人把手指借给别人，发现他真的过去，把自己的手指乖乖的伸过来，让另外一个小朋友接着数，但是感觉真的好搞笑，但是看到小朋友认真数数的小脸蛋，你会觉得哇，他们真的好纯粹好单纯很喜欢和这样的小朋友说话，因为他们其实在无形之中就能给你很多很多的安慰。

安徽这个小朋友手脚并用做算术题，发现自己的手指不够用的时候，把自己的脚趾也算到当中，然后一个一个的数，但是感觉孩子们为了做算术题真的是太难了，20个指头如果不够用的话，那该怎么办呢？可能也会借别的小朋友的手指或者脚趾来进行算吧，感觉小孩子真的是太可爱了，说不定自己小的时候也是这样计算的。这些都是刚开始学算术的时候使用的一些方法，慢慢的时间久了之后，一些孩子就会懂得别的更方便的一些方法来计算，那个时候就发现他们也慢慢的变聪明了。

其实都是这样的，刚开始的时候都是选择最笨的方法去解决问题，尤其是你看他们真正的两大就会觉得，哇喔，真的是太可爱了。所以说当我们看到如果孩子手脚并用的，在做算术题的时候，我们千万不要嫌弃她笨，很多人小的时候其实都是这样的，我们要耐心地去引导他们，给他们建议一些更好的方法，他们能够接受就接受，不能够接受也可以暂时让他们，这样他们自己总有一天会意识到自己这样是很不方便的，所以千万不要没有耐心。

之前看到过很多很多家长，他们也都认为自己并不是脾气暴躁的人，但是在辅导自己孩子写作业的时候，真的是忍不住呀，不自觉的，然后就跟孩子说话很大声，然后开始大声的吼他，如果这个时候你提醒了父母，父母就会觉得自己真的是控制不了自己，就觉得自己也很无辜，就这种情况现在真的挺常见的，但是要知道孩子们他们也努力了，也不要太过于为难孩子，因为他们现在毕竟还什么都不懂，慢慢总会，好的，千万不要那么上头生气，气大伤身。

十据题目意思，可知：

第一天和第二天用的量是整桶油的一半，因为第三天用去的是整桶的一半。

第一天用去9千克，第二天用去余下的4/11。

可见：

整桶量的一半（1/2）减去9千克等于整桶量-减去9千克的4/11。即：

1/2整桶量-9=4/11（整桶量-9）

这桶油共有：

（9-4/11×9）÷（1/2-4/11）=63/11÷3/22=63/11×22/3

=42（千克）

第二天和第三天共用去：

42-9=33（千克）

王老师缴纳税后所得的3200元，应该等于他税前的审稿费减去税费，而税费是按超过800元部分按20%纳税。所以税费为

税前审稿费X元减去800后再乘以20%，即

缴纳税费=（X-800）×20％

税前审稿费-税费=税后所得

X-（X-800）×20％=3200

上面解释的是列方程的含义。

解方程的步骤：

第一步：去括号，即将20%与括号内的两项分别相乘，得：

X-20％X+160=3200

第二步：等号两边同时减去160，同时将X-20％X进行计算，得

08X=3200-160

后面就不用讲了。你应该看得明白。

7岁女孩手脚并用做算数题，在我看来，七岁的孩子如此做算术题有些“笨”，虽然看起来可爱，但从算数的方式方法上讲，这个孩子相较同龄人已经落后了一步！

一年级的算术题，现在较为流行的方法是凑十法等等，如此，孩子算数时可以用分数法，这些方式去解题，而不是用手脚！十以内的加减法，孩子可能通过数手指头可以迅速得到答案，但十以外的呢？二十以内的数字加减呢？孩子若是不尽早掌握算数的“技巧”，只会在数学上越落越远！

父母是孩子的第一任老师，数学启蒙一定要尽早做好，唯有尽早做好数学启蒙，才能让孩子在算数上如鱼得水，不再吃力！当然，让父母带着孩子启蒙，并不是让父母填鸭式教育孩子！家长可以带着孩子做一些蒙氏的数学小游戏，让孩子从中潜移默化地培养良好的思维模式，孩子的思维有递进有层次，在做计算题的时候便可以很容易上手！当孩子在算数方面自信了，自然在数学方面就更优人一步！

网友热议

此事传到网上后，网友纷纷表示这个女孩用的方式方法像极了自己小时候做加减法！网友称自己在八十年代如此做数学题，而今算数早已有了新的方式方法，小女孩再如此算数便会很笨拙！网友称希望所有的孩子家长都要重视启蒙教育，唯有助力孩子打好基础，孩子才能在成长过程当中少一些挫败感！

天真可爱

七岁是上小学一年级的年龄，而一年级正是起步阶段！如此，这个年龄段父母还是应该“帮”一“帮”孩子，孩子才能一飞冲天！

7岁女孩手脚并用做算数题，这种做算术题的方式方法，你认可吗？

教导孩子课堂认真听讲、学习要有目标规划。

1、教导孩子课堂认真听讲，孩子的高分算术题目基础知识主要来自于课堂学习，而课堂效率高不高，很大程度上取决于孩子课上是否认真听课，家长应引导孩子认真听课。

2、学习要有目标规划，家长应引导孩子制定学习计划，学习计划的思路可以是是一个系统的计划，计划应该包括平时计划、阶段计划和长远计划。