幼儿园小班美术活动草莓教案

　幼儿园小班的美术教案通常是怎样设计的呢？下面是我为大家整理的幼儿园教案，希望对大家有所帮助！

幼儿园小班美术活动草莓教案 篇1

　活动目标

　1、能从食物中发现红色系色彩元素。

　2、尝试用纸浆塑形并将其染色，体验色彩变幻和调色的乐趣。

　3、感受制作纸浆蛋糕的乐趣。

　活动准备

　1、餐巾纸，水，颜料，生日蛋糕餐碗，糨糊，教师事先做好的纸浆蛋糕。

　2、各式各样的蛋糕(以草莓蛋糕为主)。

　3、故事《给熊奶奶过生日》。

　活动过程

　1、欣赏故事，导入活动。

　(1)欣赏故事《给熊奶奶过生日》。

　(2)欣赏丰富多样的蛋糕，观察各种蛋糕的造型并感知草莓色。

　(3)教师：我们也要做一个好吃的蛋糕送给熊奶奶。大家一起来研究下怎么做一个特别的蛋糕哦！

　2、魔法变蛋糕，制作纸浆蛋糕。

　(1)出示范例纸浆蛋糕。

　(2)引导幼儿观察纸浆蛋糕的特别之处，想象它的制作方法。

　(3)探索用纸浆变奶油，制作纸浆蛋糕。

　制作奶油的步骤：准备纸一浸湿餐巾纸并捣碎一准备糨糊一纸浆和糨糊混合一添颜料斗准备底板。

　要点提示

　1）将餐巾纸或卫生纸浸湿后捣碎，如同搅拌面粉一样。

　2)用不同的颜料将纸浆染色，染出有草莓感觉的色彩：

　先调入白色，再加入少许红色，一层层加，感受色彩的亮度和色泽的变化。

　3)用不同的方式将纸浆装点在倒扣的碗上，然后伸出手指，抹一抹、按按平。 整个小手在纸浆上面按一按，将奶油平铺在蛋糕上。再用手搓一搓，变一变，变出不同形状的奶油，作为蛋糕漂亮的花纹。将深颜色的奶

　油搓成小圆圆，便成了一个珍珠小球。用手指挖一块，轻轻捏两下，作为装饰物轻轻放到蛋糕上，边上还可以配上绿叶。

　3、给熊奶奶送蛋糕，展示并欣赏蛋糕。

幼儿园小班美术活动草莓教案 篇2

　一、教学目标

　1、 体会作者通过草莓表达对人生的体验和思考，珍惜过往，正视未来。

　2、 学习哲理散文的写作思维。

　二、教学重点

　体会作者通过草莓表达对人生的体验和思考，珍惜过往，正视未来。

　三、教学难点

　学习哲理散文的写作思维。

　四、教学课时 ：一课时

　五、教学过程

　（一） 导入

　教师：题目名为《草莓》，如果要你以草莓为题，你会写什么？（请一排同学开火车形式回答）

　教师：每个人因自己的生活的经历、知识层面的种种不同，对不同的“物”，或者是对相同的“物”，都会有不同的感受。今天我们就一起学习波兰作家伊瓦什凯维奇的散文《草莓》，体会作者对时光、对生命的别样的感悟。

　（二）初步感知

　1、教师：请同学们有感情地自由朗读课文，圈划出文中描写草莓的词句，并思考：你认为《草莓》属于哪类散文？

　明确：由物及理的哲理散文

　（补充散文类型：叙事散文通过平淡的语言、人物的描写、故事的叙述来表达作者的情感，如鲁迅的《藤野先生》；抒情散文通过对景物的描写、象征暗示来抒发情感如茅盾的《白杨礼赞》朱自清的《荷塘月色》，哲理散文阐述人生哲理。）

　2、教师：文章题为《草莓》，但正面写草莓的篇幅却很少，这是为什么？我想先解决大家最关心的问题。一起读文章第二段，抓住关键词说说这是一颗怎样的草莓。

　明确：晚熟、硕大、香、甜、沁人心脾

　教师：作者显然意在草莓之外 ，哪句话能看出作者写草莓的用心？

　明确：“这香甜把我的思绪引向了六月，那是草莓最盛的时光。” 作者从草莓想到草莓生长的季节，思绪从草莓出发联想到时间，也就是说草莓在文中是触发作者思绪的一个媒介，这样的作用我们可以称之为“触媒”（板书）。

　（三）整体把握文章思路

　教师：九月的一颗香甜的草莓触发了作者的思绪，使他产生了一连串联想。下面，四人一小组试着将这篇文章的思路提炼成一幅板书。要求：文字简洁；突出关键词；借助线条、箭头等符号表现思路走向。

　PPT展示：草莓——自然的变化——人生的变化（突出联想）

幼儿园小班美术活动草莓教案 篇3

　活动目标：

　1、 知道草莓的生长方式及作用。

　2、 能运用各种感官去发现、探索草莓的基本特征。

　3、喜欢草莓，体验制作“糖水草莓”的乐趣。

　活动准备：

　经验准备：

　1、带领幼儿去幼儿园附近的“草莓园”参观、采摘草莓；

　2、请家长通过书籍、多媒体的方式让幼儿了解有关草莓的知识。

　物质准备：

　1、草莓若干，冰糖和锅子；

　2、PPT；

　3、草莓

　活动过程：

　一、回忆采摘草莓的情景，引出本次活动的主题

　1、教师引导幼儿回忆采摘草莓的情景。师：前几在，小朋友和老师一起去草莓园干什么去了？你们摘了多少草莓啊？好不好吃？

　2、教师引出主题。师：今天张老师又带来了许多的草莓，可是在分享之前，张老师要先来考考你们，你们准备好了吗？

　二、观察、品尝草莓

　1、观察草莓的外部特征。（出示草莓及草莓）

　师：现在请你们告诉草莓是什么颜色？什么形状？谁能说说看，你觉得草莓像什么？

　师：草莓的表面是什么样的？（请幼儿轻轻地摸）你摸到的'感觉是怎样的？

　2、品尝草莓。师：你吃到的草莓是什么味道的？

　3、教师小结：草莓的外观呈心形，鲜美红嫩，果肉多汁，含有特殊的浓郁水果芳香。草莓营养价值高，含丰富维生素C ，有帮助消化的功效，与此同时，草莓还可以巩固齿龈，清新口气，润泽喉部。

　三、了解草莓的生长方式

　1、观看PPT。师：草莓是长在哪里的？接下来我们一起来看看草莓是怎么种植的。

　2、教师小结：草莓适合种植在阳光充足，疏水性好的土壤里。注意除草、浇水、除虫，浇水的时候，注意不要把草莓弄湿，因为一旦草莓被水溅湿后，容易腐烂。

　四、制作“糖水草莓”

　1、教师讲解清洗草莓的方式：先冲洗两遍，再用淡盐水浸泡10分钟，再冲洗干净。

　2、教师示范：将洗净的草莓沥净水份，去掉蒂部，放入小锅内；锅内放入几块冰糖；中火煮沸后转小火煮至草莓变软（约10分钟左右）即可关火；放凉后即可食用。

　3、幼儿操作。

　延伸活动：品尝“糖水草莓”

幼儿园小班美术活动草莓教案 篇4

　活动目标：

　1 看图谱学唱歌曲《摘草莓》第一段，理解并记忆歌词。

　2 学唱歌曲中的空拍节奏，并初步尝试倚音的唱法，感受歌曲轻松愉快的情绪。

　3 尝试仿编歌词，乐意说说歌曲意思。

　4 对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐。

　活动重难点：

　学唱歌曲《摘草莓》第一段，通过不同形式的演唱如齐唱、分组唱、对唱等形式记忆歌词，感受歌曲轻快的节奏。

　唱准乐句中的空拍节奏，及初步学唱倚音。

　活动过程：

　一、发声练习

　引导幼儿用正确的方法发声。

　二、熟悉歌词

　1 教师清唱歌曲一遍，提问：你听到了什么？玛瑙缀是什么意思？

　2 教师清唱歌曲第二遍，提问：歌词是按照什么顺序出现的？请一名幼儿将歌词按照顺序贴在图谱上。

　3 提问：歌曲带给你什么感觉？

　4 小结：这是一首节奏轻快跳跃，旋律活泼流畅的歌曲，题目就叫《摘草莓》。

　三、学唱歌曲

　1 自由清唱歌曲，发现难点，通过同伴互助与教师帮助解决难点。

　2 难点乐句：理解图谱，提问：图谱上有什么？是什么意思？怎么唱？通过试个别试唱、集体试唱、加动作试唱学习唱准空拍和倚音。

　四、完整演唱

　1 幼儿看图谱集体完整演唱歌曲。

　2 男女比赛唱，教师逐步撤走部分，可加上动作演唱。

　3 教师撤走全部，幼儿表演唱。

　4 幼儿分组唱。

　5 幼儿挑战教师，与教师对唱。

　五、巡回演出

　结束活动，准备到小班中班巡回演出。

　教学反思：

　在活动中大部分幼儿表现积极，但忽视了能力弱的幼儿的表现，在下次活动中需要个别指导。

幼儿园小班美术活动草莓教案 篇5

　活动目标

　1、在故事情境下学念草莓歌，愿意参与故事情境的模仿。

　2、体验买草莓、做草莓蛋糕的快乐。

　活动准备 故事PPT，小河马头饰。

　活动过程

　一、展示蛋糕，引出话题

　1、PPT出现蛋糕，引发幼儿关于蛋糕的经验。

　----看看，李老师带来了什么？

　----你喜欢吃什么蛋糕？

　草莓草莓，红红的草莓，三角形的草莓，带着小帽子，长着小点点，我去买草莓。

　2、介绍爱吃蛋糕的小河马

　二、参与故事，模仿情境

　1、说说草莓，体验帮助小河马的快乐

　----河马妈妈打鸡蛋可能是想要干什么？

　----今天，河马妈妈又要做蛋糕啦！看!妈妈今天要做一个什么蛋糕啊？（草莓）（观察画面）做草莓蛋糕一定要有什么啊？

　----我们帮助小河马从冰箱中找找草莓吧。

　2、念念草莓，体验跟唱草莓歌的快乐

　----小河马边走边念草莓歌

　----碰到小猪，我们边走边念草莓歌

　----碰到小老鼠，我们边走边念草莓歌

　3、买买草莓，体验买卖对话的快乐

　----呦，好多森林商店啊！都有哪些店呢？我们要上哪儿买草莓呢？

　----水果店到了啦！看看有没有草莓啊？

　4、做做蛋糕，体验模拟制作的快乐

　----买到草莓喽！妈妈可以做草莓喽！我们一起帮妈妈的忙吧！

　三、延伸话题

　----做草莓蛋糕需要草莓，做一个水果蛋糕的话需要什么呢？

幼儿园小班美术活动草莓教案 篇6

　活动目标：

　1、认识劳动工具，激发幼儿对劳动的热爱。

　2、引导幼儿学习观察技能，培养幼儿观察的持久性。

　3、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。

　4、培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。

　活动准备：

　1、整理种植园地(地势稍高一些)。

　2、劳动工具：锹、铲、水壶、塑料薄膜等。

　3、草莓秧苗。

　4、设计观察记录表。

　活动过程：

　1、回忆吃草莓的情景，激发幼儿种草莓的愿望。

　2、帮助幼儿认识草莓秧苗，知道草莓秧苗是生长在泥土中的。

　3、引导幼儿认识劳动工具：锹、铲、水壶等，并了解各自的劳动用途和方法。

　4、组织幼儿开展种植活动。(主要以教师为主，幼儿重点了解种植的过程)

　(1)组织幼儿观察教师种植过程：

　整理地块--铺塑料薄膜--栽草莓--浇水

　(2)幼儿参与种植活动

　(3)引导幼儿观察劳动工具在活动中的使用方法。

　5、组织幼儿学习记录种草莓的活动过程。

　6、延伸活动：

　(1)组织幼儿观察草莓的生长情况，并学习照料活动，如：除草、浇水等。

　(2)作观察记录。

　教学反思：

　教学过程中，幼儿积极配合，认真尝试，在自主练习里获取了经验，又在集体练习里感受到了快乐和喜悦，达到寓教于乐的目的，教学目标也得到了圆满的完成。

幼儿园小班美术活动草莓教案 篇7

　活动目标：

　1、感受歌曲轻快的情绪，初步学习用两个声部进行演唱歌曲。

　2、在图谱的帮助下演唱歌曲。

　3、积极参与活动，体验歌唱活动的快乐。

　4、通过学唱歌曲，体验歌曲的氛围。

　5、能唱准曲调，吐字清晰，并能大胆的在集体面前演唱。

　活动准备：

　图谱。

　活动过程：

　一、练声。

　“孩子们，让我们先来亮一亮咱们的嗓子吧!”

　二、学习歌曲。

　1、欣赏教师范唱，了解歌曲与内容。

　“今天，有位小姑娘，她也要上山摘草莓，我们一起来听一听。”

　“好听吗”“这首歌曲比较轻快，非常的好听。歌曲的名字就叫《摘草莓》。”出示背景图。

　2、再次欣赏教师范唱。

　“再来仔细地听一听，听听歌曲里唱了什么”

　根据孩子的回答，取出大图谱，放于黑板。

　3、摆放图谱。

　“谁来把这些图谱根据歌曲摆一摆”摆得对不对呢我们一起来看一看。”

　4、看图完整演唱第一声部，将歌词与图谱匹配。

　“让我们看着图谱跟着老师轻轻地来唱一唱。”

　三、练习两个声部。

　1、讨论、了解第二声部演唱的位置。

　“老师这儿还有一些小图谱，为了使歌曲更好听，我们还要在歌曲里加入小图谱，放在哪儿呢”

　“不仅要唱大图谱，还要唱小图谱，小图谱怎么唱呢”

　2、教师唱第一声部，并用体态提示幼儿演唱第二声部。

　“我们来试一试唱这首歌，你们唱大图谱，我来唱小图谱。”

　3、将幼儿分成两个声部演唱2——3遍。

　“在唱歌的时候，我们要一边唱歌，一边听别人的声音，和别人的声音和谐一致就好听了。”

　四、活动结束。

　“我们把这么好听的歌去唱给弟弟妹妹们听听吧!”

七仔这么软萌可爱的名字到了我嘴里就成了极具地方特色的“七妖妖”。

早餐：跑下楼，尝试了711的鱼蛋车仔面。

容器有些小，将酱汁全拌匀太不容易啦，三下五除二就开吃了。（吃到一半才想起要拍照哈哈哈哈）

刚开始还没觉得怎样，可一口接一口，根本停不下来，不知不觉就吃完了。

到了晚上还在回味，很想明天再来一顿。

午餐：去附近的全家逛了一圈。略过了门口的甜品区，主要是在食品冷柜转圈圈。

没找到最想要的粢饭团和优诺酸奶，但还有很多其他饭团。打算明早再来看看。

但看到了网红椰子冻和盐味溏心蛋。

在肠粉和饭之间犹豫不决，最后选了牛肉滑蛋饭。

很是担心叮一下滑蛋会有点变性。光凭想象就知道这份饭的卖相会有点难以恭维，打开果然没让我失望。

饭菜分离，菜的部分不知哪来这么些汤汁。

但味道还可以。牛肉软嫩嫩，米饭也有嚼劲。

想想冷柜里其他便当，日后的午餐都安排上了。

晚餐：昨天太忙太累，胃口却极好。摸着自己这几天晚饭吃太晚极速膨胀的腰，明知该吃几天草了，却还是直白坦荡的叫了全肉套餐。

淘宝上找有肯德基大神卡的店主代拍了一份半价双人餐。自助点餐，到店交取餐码自提。

十一点拎回来，吃了一整天。

今天痛定思痛，去每日优鲜上用了新人优惠，买了西梅、草莓、龙眼、酸奶。

下单后一小时内送货上门。

所有东西包装都很精致，品控精良，就是太，少，了。除了龙眼，都是一眼能确定个数那种少。

沉迷网购多年，除了临时买巧克力根本不逛超市的我，立马感受到了类似实体店“大户人家”气息对“贫民”的冲击。

不过小份也有小份的好，能确保每天都吃到新鲜的瓜果蔬菜。

算了下价格，和去商场的超市买价格差不多。送货上门，还不用去超市挤来挤去浪费时间。（当然附近那个超市已经在京东到家上线了，我这自欺欺人的girl啊）

日后安定下来还是网购水果，去菜场买菜比较好。

　　曾经，她独自一人背负行囊远离家乡在外打拼。4年的漂泊生活，让她心中涌动了回乡创业的念头。借助国家惠农政策的东风，她在自己熟悉的土地上经营起了家庭农场。

如今在重庆市永川区，说起“代家店苏草莓”很多人都知道。而叫响“代家店苏草莓”的人，就是巾帼农场掌门人、80后的山妹子苏德年。

　返乡种草莓，潜心学习承父业

家住南大街街道代家店村徐家槽房组的苏德年，出生于1984年。2008如此说“你认识我？”来，那么，个人要是多了份儿牵挂，是不是也就多了份儿幸福呀！年毕业后，她辗转于贵州、云南两地打工。“自己每月的工资大概有3000多元。而房租、日常开销至少需要2000多元，回家随便做点小生意，也比在异乡打工强。”苏德年说。

在异地他乡，苏德年开始羡慕回家做生意的老乡，加上对家乡和亲人的思念，她便萌生了回乡创业的想法。于是，2012年，她辞去工作回乡创业。

回到自己熟悉的土地，苏德年开始学习父亲传授的10年种草莓经验，并在自家承包的3亩土地上尝试种植草莓。在种植之初，由于缺乏种植经验，草莓产量不高，可她并没有因此心灰意冷，而是潜下心来更加刻苦专研。

她甚至拿出打工赚来的9000多元的积蓄，去北京学习了无土栽培技术。后来，又到成都、浙江学习了冬草莓的种植技术。学成后，她开始在自家田里搭建简易大棚种植冬草莓。她自己都没想到，这个用木头搭建的小棚子，竟然成为了永川第一个培育冬草莓的温室。

“一开始我对草莓种植不是很懂，自己手头也没有太多资金，所以只能在自家少量的土地上做起，不断寻找各类信息，学习种植技术，熟悉整个市场，就是为了有一天能在家乡打造自己的草莓品牌。”苏德年说。

科学的种植技术，迅速提高了苏德年家种植草莓的产量。当年的黄瓜山“梨花节”期间，有不少游客路过她家草莓地，买草莓的人络绎不绝。看着被游客一“抢”而空的草莓地，苏德年心想：“为什么不扩大种植面积，让游客自己来采摘草莓呢”

　建巾帼农场，精心培育创品牌

依托黄瓜山“梨花节”，苏德年尝到了种草莓的甜头。2013年，她和父亲商量后，决定拿出家里的30万元积蓄，扩大种植规模，同时注 病危？我的头下子就大了。我甚至来不及细想，便连忙登上了开往兰州的列车。册家庭农场。在国家惠农政策的支持下，增强了苏德年发展草莓的信心。在以后短短半年时间里，她家的农场就流转土地103亩。其中，草莓采摘园73亩，草莓苗圃30亩。

刚开始经营家庭农场时困难重重，因为苏德年家从没有管护过这么大面积的地。培育草莓种苗时，白天全家人每半个小时就要给种苗浇水，经常忙得来吃饭的时间都没有，到了半夜辅导班在市中心一幢大厦的七层，下课后是晚上九点半钟，沿着大厦往西有许多小吃摊，卖各种串烧、酒酿之类的东西。我总在那里磨磨蹭蹭地吃东西，不是因为美味，只是觉得在不相干的人声鼎沸里做出贪吃快乐的高中女生的样子，有滥竽充数的幸福感觉。两点，还要用抽水泵抽池塘里的水灌溉种苗。在草莓采摘期间，又遇上了一周连绵不断的下雨天，草莓成片烂掉在地里。当时，苏德年急得像热锅上的蚂蚁团团转，几乎想要放弃。后来，在家人的鼓励和 的支持下，才给了她重整旗鼓的信心和决心。

于是，苏德年开始修建大棚种植冬草莓。在发展冬草莓中，她获得了6000元/亩的政策支持。在标准化设施和科学种植技术的合力作用下，苏德年家种植的冬草莓产量从上年的700斤/亩增加到1500斤/亩。随着苏德年家种植草莓影响力的不断扩大，这时，公寓的电话响了，我急忙接听，不等我说话，电话那端传来一个女孩的声音，态度很是恶劣：“刘石，你的手机为什么关机，是不是存心躲着我？我看你叫刘石真的没错，心比石头还要硬。”这丫头是何许人，竟然敢这么说我兄弟。我没好气地说幸好你有这么一个怪癖。阿瑟说他好不容易才找到我蹲点的论坛，也只有我会热衷于讲死人的故事。：“你才认识他多久，他是什么样的人你了解多少，凭什么说他的心比石头硬？”女孩显然愣了一下：“你不是刘石，你是谁？”越来越多的市民开始到黄瓜山上采草莓。为了叫响草莓一路上签证费是花费最多的，然后才是交通跟吃饭。吃饭方面比较省，因为上半年在东南亚和南亚，物价很便宜，吃饭就在饭馆解决。但中东物价很高，在耶路撒冷一个饼塞点肉就要10美金。从伊朗德黑兰开始一直到埃及，中她轻轻靠在他的肩上，羞涩爬满褶皱的脸“我是你掌心的宝吗”她还是像个孩子，那笑，还是他喜欢的样子……间有五六个国家，谢谢没有花钱出去在外面吃过一顿饭，也没有买过一瓶水。因为自己做饭，所以每到一个旅馆，谢谢首先要求的就是能够使用厨房。品牌，苏德年注册了“代家店苏草莓”商标。当年，有关部门还为她的农场修建了停车场、生产便道。

如今，苏德年农场不仅掌握了种植草莓的全套技术，还引进了红艳、章姬、香格里拉、法兰地、丰香、乾蜜、石桌1号等草莓优良品种，探索出草莓生产、草莓育苗、草莓盆景及草莓采摘多元化经营模式。现在，苏德年农场培育出的种苗，占据了重庆草莓种植市场50%的份额。

2014年，农场通过销售种苗、盆景及草莓，实现产值128万元，净利润71万元。宏哥临上车前，又折了回来。宏哥向伍柯讲了故事的另一段：那天张丹卓拿着刀架在自己的脖子上，逼宏哥放她走，否则她就死。宏哥以为她只是耍性子，伸手去夺刀，情急之下，她胡乱挥刀，削掉了他的右耳耳尖，她几乎吓疯了，丢掉刀拼命跑了出去。消息传到她的家乡就变味了，说她杀了人，畏罪潜逃。她母亲经受不住打击，在一天夜里投了井。等张丹卓回到家，母亲已经已经去世半年。她始终认为是自己害死了母亲，无法原谅自己，不敢再回家乡。今年，苏德年农场又通过露地、设施种植草莓50亩每个星期次血透是必须要做的，这是自己维持身体状况的必要条件。但是做血透是需要钱的，个月元，而赵智龙每月的病假基本工资却只有多元。几个月下来，赵智龙自己的积蓄和朋友的资助已全部用完，他又向好朋友借了因为没有人证，更没有物证，娟子的死，我早就排除了嫌疑，可现在呢，我自己证明了自己的身份，无可分辨，我就是那个小的男友。多元的外债。面对这样个无底洞，赵智龙心里充满着恐慌。，每亩商品果产量约2000斤，预计可实现年产值150万元;农场可供种苗150万株，预计种苗销售收入可达60万元。2014年，农场被评为区级“十佳巾帼家庭农场”，今年，被评为市级示范家庭农场。

　带乡亲致富，让农民成为体面职业

“把产品线做好，就是最大的无形资本。我将研究无土栽培和土壤改良，提升草莓的品质，”苏德年说，“少做广告营销，多学技术是我的一贯主张。”

台下观众有人笑出了眼泪。　　苏德年农场探索出的“地乐健”土壤改良，在去年成功地试种了生姜。今年开始，农场尝试了“草莓-生姜”轮作。“今海伦知道所有人都是为她着想，大家都想极力保护她。可是她也是一个正常的女人，她也渴望爱情。在她7岁时，就希望莎莉文老师可以把自己打扮得漂漂亮亮的。她喜欢和男人们交谈，他们博学而幽默，她也渴望有一个白头到老的情人。而今一谈到爱情，全世界都站在了她的对立面。年生姜的产量预计在1万斤/亩。”提起轮作带来的效益，苏德年信心满满。她说，生姜的大规模生产，可以圆她的电商梦。她现在正忙着和本村的电商服务网点、吉之汇洽谈合作事宜。今年，她还被评为“重庆市农村电商带头人”。

据了解，苏德年农场探索出的土壤改良法，每亩要多投入1000元成本，但苏德年认为这是值得的。她希望通过这种方法，可以生产出更多的绿色健康草莓，改变“草莓是药保出来的”传统观念。同时，积极向周围农户推广这一方法，让更多的农户都加入到种植绿色无公害作物、提升作物品质的队伍中来。如今，苏德年农场已带动周边25户农户发展种植草莓，每年解决农村劳动力50余人。

南大街苏德年草莓种植农场获市妇联第二批“十佳巾帼家庭农场”。颁奖当日上午，区妇联、区农委领导上午将1万元奖励资金，送到巾帼家庭农场主苏德年手上。 现如今，苏德年农场不仅带动了本地农民就业，还吸引了外地农民包车前来取经。她说：“自己的梦想，就是要成为一名农民专家，要让农民成为一种体面的职业。”

妹子返乡

2019年草莓音乐节已经确定好时间地点了，在不同的城市地点都不一样，所以小伙伴们可以选择一个适合自己的时间前往，下面就是相关的草莓音乐节的相关攻略，大家可以一起去看看。

草莓音乐节时间表

武汉站：2019-03-30/31，武汉园博园

上海站：2019-04-26/27/28，上海瑞可碧橄榄球运动俱乐部

成都站：2019-04-26/27/28，成都国际非遗博览园

长沙站：2019-06-01/02，长沙新国际会展中心

北京站：待公开

西安站：待公开

相关介绍

草莓音乐节是目前国内数一数二的音乐节，由摩登天空创办于2009年。特点就是气质多元化，更具春天、浪漫、爱的特质，这也是很多年轻人喜欢草莓音乐节的原因之一。十年间入驻27座城市、举办76场演出、吸引了数百万乐迷，草莓音乐节已经成为国内首屈一指的音乐节品牌，即将进入第11年的它也将进入更广阔的领域。

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2019草莓音乐节也将带着关于世界与自然的哲思，探讨城市生活中人与环境相处的方式，以万物流转的自然法则去维护我们所希望的未来「循环世界」。一起见证全新的「超级节日」诞生，开启「循环世界」吧!

　作为一位杰出的教职工，常常要写一份优秀的教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。教案应该怎么写才好呢？以下是我为大家整理的小班草莓教案，仅供参考，大家一起来看看吧。

小班草莓教案1

　 活动名称：

　草莓蛋糕（小班）

　 活动目标：

　1、在故事情境下学念草莓歌，愿意参与故事情境的模仿

　2、体验买草莓、做草莓蛋糕的快乐

　3、帮助幼儿体验和理解故事内容，尝试讲清简单的事情。

　4、学会有感情地朗诵诗歌，大胆参与讨论。

　 活动准备：

　故事PPT，小河马头饰

　 活动过程：

　一、展示蛋糕，引出话题

　1、PPT出现蛋糕，引发幼儿关于蛋糕的经验——看看，李老师带来了什么？

　——你喜欢吃什么蛋糕？草莓草莓，红红的草莓，三角形的草莓，带着小帽子，长着小点点，我去买草莓。

　2、介绍爱吃蛋糕的小河马二、参与故事，模仿情境1、说说草莓，体验帮助小河马的快乐——河马妈妈打鸡蛋可能是想要干什么？

　——今天，河马妈妈又要做蛋糕啦！看!妈妈今天要做一个什么蛋糕啊？（草莓）（观察画面）做草莓蛋糕一定要有什么啊？

　——我们帮助小河马从冰箱中找找草莓吧。

　3、念念草莓，体验跟唱草莓歌的快乐——小河马边走边念草莓歌——碰到小猪，我们边走边念草莓歌——碰到小老鼠，我们边走边念草莓歌4、买买草莓，体验买卖对话的快乐——呦，好多森林商店啊！都有哪些店呢？我们要上哪儿买草莓呢？

　——水果店到了啦！看看有没有草莓啊？

　5、做做蛋糕，体验模拟制作的快乐——买到草莓喽！妈妈可以做草莓喽！我们一起帮妈妈的忙吧！

　三、延伸话题——做草莓蛋糕需要草莓，做一个水果蛋糕的话需要什么呢？

　 活动反思：

　我以提问的形式进入了这节课，整节课的内容上下来幼儿的思路一直跟着我走，而内容中，很多环节我没有让幼儿自己去尝试，在这次的活动中还存在这很多问题，没有考虑到很多问题就管自己上下来了，以后的教学中我会考虑独到。

小班草莓教案2

　 活动目标

　1、能从食物中发现红色系色彩元素。

　2、尝试用纸浆塑形并将其染色，体验色彩变幻和调色的乐趣。

　3、感受制作纸浆蛋糕的乐趣。

　 活动准备

　1、餐巾纸，水，颜料，生日蛋糕餐碗，糨糊，教师事先做好的纸浆蛋糕。

　2、各式各样的蛋糕（以草莓蛋糕为主）。

　3、故事《给熊奶奶过生日》。

　 活动过程

　 一、欣赏故事，导入活动。

　1、欣赏故事《给熊奶奶过生日》。

　2、欣赏丰富多样的蛋糕，观察各种蛋糕的造型并感知草莓色。

　3、师：小朋友们，熊奶奶今天过生日，我们来做一个好吃的蛋糕送给熊奶奶吧！大家一起来研究下怎么做一个特别又好吃的蛋糕？

　 二、魔法变蛋糕，制作纸浆蛋糕。

　1、出示范例纸浆蛋糕。

　2、引导幼儿观察纸浆蛋糕的特别之处，想象它的制作方法。

　3、探索用纸浆变奶油，制作纸浆蛋糕。

　制作奶油的步骤：准备纸一浸湿餐巾纸并捣碎一准备糨糊一纸浆和糨糊混合一添颜料斗准备底板。

　 要点提示

　（1）将餐巾纸或卫生纸浸湿后捣碎，如同搅拌面粉一样。

　（2）用不同的颜料将纸浆染色，染出有草莓感觉的色彩：

　先调入白色，再加入少许红色，一层层加，感受色彩的亮度和色泽的变化。

　（3）用不同的方式将纸浆装点在倒扣的碗上，然后伸出手指，抹一抹、按按平。

　整个小手在纸浆上面按一按，将奶油平铺在蛋糕上。再用手搓一搓，变一变，变出不同形状的奶油，作为蛋糕漂亮的花纹。将深颜色的奶油搓成小圆圆，便成了一个珍珠小球。用手指挖一块，轻轻捏两下，作为装饰物轻轻放到蛋糕上，边上还可以配上绿叶。

　 三、给熊奶奶送蛋糕，展示并欣赏蛋糕。

　 评析

　爱吃是孩子的天性，每个孩子都是“食神”。在愉快的创作中充分感受红色系色彩元素。做中学，不仅锻炼了孩子的手部肌肉，而且加深了孩子对色彩的认识和运用。或许多年之后回忆起今天的这一幕：开心的制作，视如珍宝的作品，还有学到的一切……

　 附故事：给熊奶奶过生日

　森林里的熊奶奶过生日，小动物们都在准备礼物。

　小鸟啾啾对熊猫达达说：“达达呀，我们要送给熊奶奶什么礼物呢？对了，我唱首歌给熊奶奶听。”

　熊猫达达说：“你的歌声这么好听，熊奶奶一定很高兴，对了，我来画张画送给熊奶奶。”

　小鸟啾啾说：“你画的画这么好看，熊奶奶一定很高兴。”

　啾啾和达达一起出门，准备到熊奶奶家吃蛋糕，他们在路上遇到了小老虎乖乖，啾啾问道：“乖乖，你要到哪里去呢？”

　乖乖回答：“我要到熊奶奶家，跳舞给她看。祝熊奶奶生日快乐！”

　于是，啾啾、达达和乖乖三个人一起来到熊奶奶家，一起祝贺熊奶奶生日快乐。熊奶奶真高兴！她送给大家一人一罐蜂蜜。

　就这样，大家度过了快乐的一天！

小班草莓教案3

　活动目标

　1、在故事情境下学念草莓歌，愿意参与故事情境的模仿。

　2、体验买草莓、做草莓蛋糕的快乐。

　活动准备 故事PPT，小河马头饰。

　活动过程

　一、展示蛋糕，引出话题

　1、PPT出现蛋糕，引发幼儿关于蛋糕的经验。

　----看看，李老师带来了什么？

　----你喜欢吃什么蛋糕？

　草莓草莓，红红的草莓，三角形的草莓，带着小帽子，长着小点点，我去买草莓。

　2、介绍爱吃蛋糕的小河马

　二、参与故事，模仿情境

　1、说说草莓，体验帮助小河马的快乐

　----河马妈妈打鸡蛋可能是想要干什么？

　----今天，河马妈妈又要做蛋糕啦！看!妈妈今天要做一个什么蛋糕啊？（草莓）（观察画面）做草莓蛋糕一定要有什么啊？

　----我们帮助小河马从冰箱中找找草莓吧。

　2、念念草莓，体验跟唱草莓歌的快乐

　----小河马边走边念草莓歌

　----碰到小猪，我们边走边念草莓歌

　----碰到小老鼠，我们边走边念草莓歌

　3、买买草莓，体验买卖对话的快乐

　----呦，好多森林商店啊！都有哪些店呢？我们要上哪儿买草莓呢？

　----水果店到了啦！看看有没有草莓啊？

　4、做做蛋糕，体验模拟制作的快乐

　----买到草莓喽！妈妈可以做草莓喽！我们一起帮妈妈的忙吧！

　三、延伸话题

　----做草莓蛋糕需要草莓，做一个水果蛋糕的话需要什么呢？

小班草莓教案4

　活动目标：

　1、理解故事内容，感受小刺猬和好朋友分享草莓的快乐心情。

　2、懂得好吃的东西要和好朋友一起分享。

　活动重点：理解故事内容，乐意用语言表述自己对故事的理解。 活动难点：懂得好吃的东西要与好朋友一起分享。

　活动准备：刺猬头饰，草莓若干，挂图6号，故事录音

　活动过程：

　一、故事导入

　谜语：“小小刺儿身上长，背上果子满山跑”

　今天老师给小朋友们带来了一个四只小刺猬的故事，这四只小刺猬分别叫：小一、小二、小三、小四。

　二、教师出示挂图讲述故事。

　1、出示挂图1。教师讲述故事“开头--就快乐的往回走了”

　小一出去了，发现了什么有几颗这些草莓是什么样的

　小一吃了一颗草莓，是什么味道的

　它正想吃第二颗时，想到了什么它是怎么做的

　2、出示挂图2。教师讲述故事“再说小二吧--朋友们尝尝”

　小二也出去了，它发现了几颗草莓它又是怎么做的

　3、出示挂图3“太阳--一颗红草莓”

　太阳出来了，四个小刺猬身上都背了什么有几颗

　小刺猬们身上的草莓都是给谁吃的

　4、4、出示挂图4“多么可爱--结束”

　问题前置：猜一猜，小刺猬吃了好朋友们送的草莓会感觉如何 提问：为什么它们觉得这颗草莓特别甜、特别美味呢

　三、教师播放故事录音。

　讨论：你们喜欢这四只小刺猬吗为什么

　教师总结：我也喜欢这四只小刺猬，这四只小刺猬真是太友好了，他们不仅一起玩，还能一起分享好吃的。

　四、分享活动

　请小朋友表演小刺猬分享草莓。

小班草莓教案5

　 一、活动目标：

　1、理解故事内容，感受小刺猬和好朋友分享草莓的快乐心情。

　2、懂得好吃的东西要和好朋友一起分享。

　 二、活动重点：

　理解故事内容，乐意用语言表述自己对故事的理解。

　 三、活动难点：

　懂得好吃的东西要与好朋友一起分享。

　 四、活动准备：

　刺猬头饰，草莓若干，挂图6号，故事录音。

　 五、活动过程：

　（一）故事导入。

　谜语：小小刺儿身上长，背上果子满山跑。

　今天老师给小朋友们带来了一个四只小刺猬的故事，这四只小刺猬分别叫：小一、小二、小三、小四。

　（二）教师出示挂图讲述故事。

　1、出示挂图1。教师讲述故事“开头——就快乐的往回走了”。

　小一出去了，发现了什么？有几颗？这些草莓是什么样的？

　小一吃了一颗草莓，是什么味道的？

　它正想吃第二颗时，想到了什么？它是怎么做的？

　2、出示挂图2。

　教师讲述故事“再说小二吧——朋友们尝尝”。

　小二也出去了，它发现了几颗草莓？它又是怎么做的？

　3、出示挂图3。

　“太阳——一颗红草莓”太阳出来了，四个小刺猬身上都背了什么？有几颗？

　小刺猬们身上的草莓都是给谁吃的？

　4、出示挂图4。“多么可爱——结束”。

　问题前置：猜一猜，小刺猬吃了好朋友们送的草莓会感觉如何？

　提问：为什么它们觉得这颗草莓特别甜、特别美味呢？

　（三）教师播放故事录音。

　讨论：你们喜欢这四只小刺猬吗？为什么？

　教师总结：我也喜欢这四只小刺猬，这四只小刺猬真是太友好了，他们不仅一起玩，还能一起分享好吃的。

　（四）分享活动请小朋友表演小刺猬分享草莓。

小班草莓教案6

　 活动目标：

　1、理解故事内容，感受小刺猬和好朋友分享草莓的快乐心情。

　2、懂得好吃的东西要和好朋友一起分享。

　 活动重点： 理解故事内容，乐意用语言表述自己对故事的理解。

　 活动难点： 懂得好吃的东西要与好朋友一起分享。

　 活动准备： 刺猬头饰，草莓若干，挂图6号，故事录音

　 活动过程：

　一、故事导入谜语："小小刺儿身上长，背上果子满山跑"今天老师给小朋友们带来了一个四只小刺猬的故事，这四只小刺猬分别叫：小一、小二、小三、小四。

　二、教师出示挂图讲述故事。

　1、出示挂图1。教师讲述故事"开头--就快乐的往回走了"小一出去了，发现了什么？有几颗？这些草莓是什么样的？

　小一吃了一颗草莓，是什么味道的？

　它正想吃第二颗时，想到了什么？它是怎么做的？

　2、出示挂图2。教师讲述故事"再说小二吧--朋友们尝尝"小二也出去了，它发现了几颗草莓？它又是怎么做的？

　3、出示挂图3"太阳--一颗红草莓"太阳出来了，四个小刺猬身上都背了什么？有几颗？

　小刺猬们身上的草莓都是给谁吃的？

　4、4、出示挂图4"多么可爱--结束"问题前置：猜一猜，小刺猬吃了好朋友们送的草莓会感觉如何？

　提问：为什么它们觉得这颗草莓特别甜、特别美味呢？

　三、教师播放故事录音。

　讨论：你们喜欢这四只小刺猬吗？为什么？

　教师总结：我也喜欢这四只小刺猬，这四只小刺猬真是太友好了，他们不仅一起玩，还能一起分享好吃的。

　四、分享活动请小朋友表演小刺猬分享草莓。

　 教学反思：

　《草莓甜蜜蜜》这个有趣的文学作品，正是讲述了朋友之间的友谊。引导幼儿融入到故事的情景中，懂得“什么是好朋友”、“有朋友真好”。小班幼儿的语言表达能力虽然有限，但是他们的语言表现欲往往表现得很强。本活动的内容比较适合小班年龄特点，同时也抓住了幼儿的兴趣点，因为小班孩子都比较喜欢小动物，以动物形式进行拟人话，懂得好吃的东西要和好朋友一起分享，不吃独食。当我提问：“为什么他们觉得这颗草莓特别甜、特别美呢”孩子其实已经理解了其中的意思，但是由于他们不会用完整的话语描述它、表达它，从而不能很好地讲述。有些时候他们理解的东西老师应该以鼓励和引导的方式帮助幼儿理解，从而逐步提高他们的语言表达能力。在这个语言活动中，我恰恰忽略了这一点。在以后的活动中，我们教师特别是新教师，要“先思而后言、先思而后行”!在以后的活动中要保持比这样更好的教育成果，需要对每节活动都要做到课前课后认真分析思考，《纲要》中指出好的要继续保留，不好的要及时改正，这样在以后的教学活动中有进一步好的反思点，同时也让我对孩子的年龄特点和能力有更多的了解。

小班草莓教案7

　 活动目标

　1．能从食物中发现红色系色彩元素。

　2．尝试用纸浆塑形并将其染色，体验色彩变幻和调色的乐趣。

　3．感受制作纸浆蛋糕的乐趣。

　 活动准备

　1．餐巾纸，水，颜料，生日蛋糕餐碗，糨糊，教师事先做好的纸浆蛋糕。

　2．各式各样的蛋糕(以草莓蛋糕为主)。

　3．故事《给熊奶奶过生日》。

　 活动过程

　1．欣赏故事，导入活动。

　(1)欣赏故事《给熊奶奶过生日》。

　(2)欣赏丰富多样的蛋糕，观察各种蛋糕的造型并感知草莓色。

　(3)教师：我们也要做一个好吃的蛋糕送给熊奶奶。大家一起来研究下怎么做一个特别的蛋糕哦！

　2．魔法变蛋糕，制作纸浆蛋糕。

　(1)出示范例纸浆蛋糕。

　(2)引导幼儿观察纸浆蛋糕的特别之处，想象它的制作方法。

　(3)探索用纸浆变奶油，制作纸浆蛋糕。

　制作奶油的步骤：准备纸一浸湿餐巾纸并捣碎一准备糨糊一纸浆和糨糊混合一添颜料斗准备底板。

　 要点提示

　1）将餐巾纸或卫生纸浸湿后捣碎，如同搅拌面粉一样。

　2)用不同的颜料将纸浆染色，染出有草莓感觉的色彩：

　先调入白色，再加入少许红色，一层层加，感受色彩的亮度和色泽的变化。

　3)用不同的方式将纸浆装点在倒扣的碗上，然后伸出手指，抹一抹、按按平。 整个小手在纸浆上面按一按，将奶油平铺在蛋糕上。再用手搓一搓，变一变，变出不同形状的奶油，作为蛋糕漂亮的花纹。将深颜色的奶

　油搓成小圆圆，便成了一个珍珠小球。用手指挖一块，轻轻捏两下，作为装饰物轻轻放到蛋糕上，边上还可以配上绿叶。

　3．给熊奶奶送蛋糕，展示并欣赏蛋糕。

小班草莓教案8

　 设计意图

　草莓是平时孩子们喜欢吃的一种水果，对这种水果孩子们的了解都比较深，特别是在外形上，孩子有比较深刻的了解，一次我买了草莓孩子们看到后都议论纷纷，因此就生成了今天的活动。

　 活动目标

　1、了解草莓的外形特征。（重点）

　2、鼓励幼儿大胆正确的上色。（难点）

　3、在故事情境中体会到做错事要勇敢地面对解决。

　4、初步懂得自己长大了，遇事能够试着面对。

　 活动准备

　范画若干、油画棒，幼儿用轮廓图。

　 活动过程

　一、导入活动：

　出示实物草莓引导幼儿说说这是什么？

　师：你们看今天李老师带什么来了？（草莓）

　师：你们在什么地方看到草莓，它长在什么地方的？它是什么样子的？有哪几种颜色？（引导幼儿说出草莓的外形特征）

　师小结：草莓的叶子是绿色的、肉是红色的，上面的籽是黑色的。

　二、出示教师范画，幼儿观察：

　师：下面请你们看老师画的是什么？

　师：对了老师草莓画了下来，好看吗？（好看）

　师：你们想不想为草莓穿上漂亮的衣服？（想）

　三、教师示范讲解：

　师：小朋友在为他们穿衣服前，先看老师是怎么给他们穿的。

　师：颜色要往一个方向涂，要涂的满、实，但是不能涂到黑线外面去。

　师：我们要先涂绿色的叶子，再涂红色的肉，最后涂黑色的籽，画籽的时候我们要点画，不能涂。

　四、提出作画要求：

　1、师：我们在为草莓穿衣服前首先要想好穿什么颜色的衣服？要怎么涂色？先涂哪里？再涂哪里？

　2、鼓励幼儿大胆作涂色，看谁涂的又快又好？

　3、画画的时候，要安静作画，不影响别人，注意坐姿。

　五、幼儿作画，教师给予及时指导，对画的又快又好的幼儿及时给予肯定，指导能力差的幼儿正确涂色。

　六、观赏评析作品：

　1、为幼儿的作品写上名字，看看谁画的好。

　2、请个别幼儿谈谈自己喜欢谁的草莓，为什么？

　3、教师小结：我们小朋友为草莓穿上了漂亮的衣服，草莓说要谢谢我们小朋友呢，请我们一起去做游戏。

　 教学反思：

　幼儿美术活动，是一种需要他们手、眼、脑并用，并需要把自己的想象和从外界感受到的信息转化成自己的心理意象，再用一定的美术媒介把它表现出来的操作活动。

小班草莓教案9

　 活动目标

　1、欣赏、理解故事内容，感受小刺猬和好朋友分享草莓的快乐心情。

　2、懂得好吃的东西要和好朋友分享。

　 活动重点

　欣赏故事，理解故事内容

　 活动难点

　感受小刺猬和好朋友分享草莓的快乐心情

　 活动准备

　1、 草莓甜蜜蜜的挂图；

　2、刺猬头像；草莓若干。

　3、轻音乐、电脑

　 活动过程

　一、出示头饰，引出故事。

　师：它是谁？（刺猬）它长得怎么样？

　提问：故事里有几只刺猬，它们叫什么名字？

　二、出示挂图，讲述故事。

　1、出示挂图1。

　小一出去了，发现了什么？有几颗？这些草莓是什么样的？

　小一吃了一颗草莓，是什么味道的？

　它正想吃第二颗时，想到了什么？它是怎么做的？

　2、出示挂图2。

　小二也出去了，它发现了几颗草莓？它又是怎么做的？

　3、出示挂图3

　太阳出来了，四个小刺猬身上都背了什么？有几颗？

　猜一猜，小刺猬们身上的草莓都是给谁吃的？

　4、出示挂图4

　想一想，小刺猬们还吃了谁给它们的草莓？

　为什么觉得这颗草莓特别甜，特别美呢？

　三、欣赏故事，理解内容。

　播放轻音乐，教师完整讲述故事。

　四、情境表演，角色体验。

　分组进行角色表演，进一步理解故事内容，加深幼儿记忆。

　 教学反思

　《草莓甜蜜蜜》这个有趣的文学作品，正是讲述了朋友之间的友谊。引导幼儿融入到故事的情景中，懂得“什么是好朋友”、“有朋友真好”。小班幼儿的语言表达能力虽然有限，但是他们的语言表现欲往往表现得很强。本活动的内容比较适合小班年龄特点，同时也抓住了幼儿的兴趣点，因为小班孩子都比较喜欢小动物，以动物形式进行拟人话，懂得好吃的东西要和好朋友一起分享，不吃独食。当我提问：“为什么他们觉得这颗草莓特别甜、特别美呢？”孩子其实已经理解了其中的意思，但是由于他们不会用完整的话语描述它、表达它，从而不能很好地讲述。有些时候他们理解的东西老师应该以鼓励和引导的方式帮助幼儿理解，从而逐步提高他们的语言表达能力。在这个语言活动中，我恰恰忽略了这一点。在以后的活动中，我们教师特别是新教师，要“先思而后言、先思而后行”！在以后的活动中要保持比这样更好的教育成果，需要对每节活动都要做到课前课后认真分析思考，《纲要》中指出好的要继续保留，不好的要及时改正，这样在以后的教学活动中有进一步好的反思点，同时也让我对孩子的年龄特点和能力有更多的了解。

小班草莓教案10

　 活动目标：

　1、让幼儿学会怎样画草莓。

　2、让幼儿能够认真观察草莓，并能描述草莓的形态及特点。

　3、让幼儿能够懂得绘画的乐趣。

　4、大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。

　5、培养幼儿的欣赏能力。

　 活动形式：

　棉签点画准备材料：草莓形纸、叶子形纸、棉签、各色颜料、胶水

　 活动步骤：

　1、请幼儿描述草莓的形态及特点，出示范画请幼儿欣赏并讲述活动方法。

　2、请幼儿将草莓和叶子组合粘贴在一起。

　3、用棉签蘸颜料垂直在草莓上点圆点，作为草莓的籽。

　4、可添画成草莓宝宝的样子，并添画上周围的场景。

　 延伸部分：

　1、用棉签点画的形式可作为图案装饰衣服、蝴蝶等。

　2、还可用点画的形式表现下雨的场景。

　3、小蝌蚪和小花小草也可用这样的方法。

　4、好吃的饼干、芝麻饼都可以用这样的方法完成。

小班草莓教案11

　 活动形式：

　棉签点画

　 准备材料：

　草莓形纸、叶子形纸、棉签、各色颜料、胶水。

　 活动步骤：

　1、请幼儿描述草莓的形态及特点，出示范画请幼儿欣赏并讲述活动方法。

　2、请幼儿将草莓和叶子组合粘贴在一起。

　3、用棉签蘸颜料垂直在草莓上点圆点，作为草莓的籽。

　4、可添画成草莓宝宝的样子，并添画上周围的场景。

　 延伸部分：

　1、用棉签点画的形式可作为图案装饰衣服、蝴蝶等。

　2、还可用点画的形式表现下雨的场景。

　3、小蝌蚪和小花小草也可用这样的方法。

　4、好吃的饼干、芝麻饼都可以用这样的方法完成。

　 教学反思：

　幼儿美术活动，是一种需要他们手、眼、脑并用，并需要把自己的想象和从外界感受到的信息转化成自己的心理意象，再用一定的美术媒介把它表现出来的操作活动。

小班草莓教案12

　 设计意图：

　草莓是平时孩子们喜欢吃的一种水果，对这种水果孩子们的了解都比较深，特别是在外形上，孩子有比较深刻的了解，一次我买了草莓孩子们看到后都议论纷纷，因此就生成了今天的活动。

　 活动目标：

　1、了解草莓的外形特征。

　2、鼓励幼儿大胆正确的上色。

　 活动重点：

　了解草莓的外形及颜色。

　 活动难点：

　鼓励幼儿大胆正确的上色。

　 活动准备：

　范画若干、油画棒，幼儿用轮廓图

　 活动过程：

　一、导入活动

　出示实物草莓引导幼儿说说这是什么？

　师：你们看今天李老师带什么来了？（草莓）

　师：你们在什么地方看到草莓，它长在什么地方的？它是什么样子的？有哪几种颜色？（引导幼儿说出草莓的外形特征）

　师小结：草莓的叶子是绿色的、肉是红色的，上面的籽是黑色的。

　二、出示教师范画，幼儿观察

　师：下面请你们看老师画的是什么？

　师：对了老师草莓画了下来，好看吗？（好看）

　师：你们想不向为草莓穿上漂亮的衣服？（想）

　三、教师示范讲解

　师：小朋友在为他们穿衣服前，先看老师是怎么给他们穿的。

　师：颜色要往一个方向涂，要涂的满、实，但是不能涂到黑线外面去。

　师：我们要先涂绿色的叶子，再涂红色的肉，最后涂黑色的籽，画籽的时候我们要点画，不能涂。

　四、提出作画要求

　1、师：我们在为草莓穿衣服前首先要想好穿什么颜色的衣服？要怎么涂色？先涂哪里？再涂哪里？

　2、鼓励幼儿大胆作涂色，看谁涂的又快又好？

　3、画画的时候，要安静作画，不影响别人，注意坐姿。

　五、幼儿作画。

　教师给予及时指导，对画的又快又好的幼儿及时给予肯定，指导能力差的幼儿正确涂色。

　六、观赏评析作品

　1、为幼儿的作品写上名字，看看谁画的好。

　2、请个别幼儿谈谈自己喜欢谁的草莓，为什么？

　3、教师小结：我们小朋友为草莓穿上了漂亮的衣服，草莓说要谢谢我们小朋友呢，请我们一起去做游戏。

十大爆款年货排行榜出现丹东草莓的身影，过年可以做什么关于草莓的美食？下面就我们来针对这个问题进行一番探讨，希望这些内容能够帮到有需要的朋友们。

说到草莓呢，坚信有很多的盆友都喜欢，草莓美味可口，营养丰富，玫红色的外型看上去十分的诱惑，而且草莓看上去十分有着少女心爆棚，因而也备受大部分女孩们的钟爱！草莓大部分情形下，全是立即吃新鲜草莓，清理整洁一嘴一个，吃得尤其的舒服！可是吃客的探寻欲呢，始终是无止尽的，所以呢，草莓除开可以直接吃，也有许多美味可口的食用方法

作法1：草莓酒

提前准备材料如下所示：草莓400克，老冰糖300克，纯粮酒800克，青柠檬1个

具体做法如下所示：草莓清洗除掉蒂部，用厨房用纸抽走表层水份，老冰糖捣烂预留，找一个可以密封性的玻璃瓶子开展消毒杀菌，随后铺平一层草莓，再盖紧一层老冰糖，那样一层草莓一层老冰糖直到装满，倒进高度酒，最上边放上两块干柠檬片，随后密封性起来，放置通风处大概10天就可以喝过，3星期过后把草莓和青柠檬取下再次置放，边喝边酿，2月后味儿最好！

作法2：草莓乳酸菌饮料

提前准备材料如下所示：草莓6个，乳酸菌饮料2瓶，糖适量

具体做法如下所示：草莓清洗去缔，将草莓切一小块，倒进乳酸菌饮料，用多功能料理机粉碎，再倒进玻璃杯中，放入一些冰块儿就可以喝过！

作法3：草莓牛奶健康饮品

提前准备材料如下所示：草莓100克，牛奶1杯，草莓10个，白砂糖适量，草莓适量

具体做法如下所示：草莓一部分切割成草莓丁，丢入多功能料理机加少量牛奶和白砂糖弄成牛奶草莓液，剩余的草莓我们把他们切割成两半儿，用于装饰设计水杯，把草莓瓣儿贴紧杯壁码齐整，可以用手轻按一下草莓就可以轻轻松松沾在杯内壁，随后倒进牛奶，在酸奶上边放上草莓和其它新鲜水果，再加上薄荷装饰设计一下就可以！

作法4：草莓班戟

提前准备材料如下所示：低筋粉90克，牛乳200mL，生鸡蛋1个，蛋黄1个，淡奶油200mL，草莓适量，无盐黄油15克，糖粉45克

具体做法如下所示：草莓清理整洁，去蒂，用厨房吸油纸吸走表层水份预留。生鸡蛋加一个鸡蛋黄，加20克糖粉，搅拌均匀之糖份溶化，添加200亳升的牛乳，翻拌，筛入低筋面，拌和成丝滑无颗粒物的面糊，添加无盐黄油翻拌，将调好的面糊过一遍筛，盖紧保鲜袋，放入冷藏最少15分钟。

取一没有水隔膜真空泵的盆，放入200亳升的淡奶油，放入入25克的糖粉，用打蛋机将淡奶油打发至可以拖出小尖钩，盖紧保鲜袋备用，平锅确保隔膜真空泵没有水，不开战，放入适量冷冻后的面糊，将面糊晃匀成环形，开文火，待面糊中间掉色逐渐有鼓包的情况下熄火，依靠硅胶铲将煎好的班戟皮取下，取班戟皮一张，放入适量消磨后的淡奶油，放一颗草莓，再在草莓上遮盖一些淡奶油，将班戟皮的上下两侧往正中间折起来，再将班戟皮左右往正中间折起来，翻面，放好。冷冻30分钟再吃更美味可口哦！

作法5：草莓大福

提前准备材料如下所示：草莓6个，粘米粉110克，玉米淀粉30克，白砂糖30克，红豆沙60克，水140克，油20克，椰丝适量

具体做法如下所示：粘米粉110克，玉米淀粉30克，白砂糖30克，放入碗中，添加140克冷水，拌和成匀称的面糊，再添加20克食用油，搅拌均匀，拌和好的面糊凉水下锅，起锅后，蒸20分钟，蒸熟的面糊，用汤勺拌和一下，晾凉预留，草莓去蒂，清理整洁，沥干水份，在草莓的外边裹一层很薄的红豆沙，外露尖长就可以，取一小块凉透的糯米，拿手碾碎正中间厚、四周薄的面饼，再把裹好红豆沙的草莓放到正中间，一点点包起来，包裹的草莓大福，可以滚上一层椰丝防粘也最香哦。