一场与花的邂逅唯美句子

一场与花邂逅的唯美句子有：

1、因为有你，花便有了去处。

2、为你明灯三千，为你花开满城。

3、心怀浪漫宇宙，也珍惜琐碎日常。

4、你自山河林间来，惊鸿一现百花开。

5、我摘下一朵花，路过很多人，走向你。

6、人的内心不种满鲜花，就会长满杂草。

7、春来无事，只为花忙。

8、花店不开了，花继续开。

9、我们终会上岸，无论去到哪里，都是鲜花灿烂。

10、只要有花可开，就不允许生命与黯淡为伍。

在城市里生活得久了，不禁有些厌烦。享受着城市里优越的居住条件和便利的交通设施，满眼的花园小区，形形色色的匆忙赶路的行人和流光溢彩的现代服装服饰，似乎连呼出呼入的空气也深深地烙上了城市的印记。一成不变的生活，让人生厌。想到城郊走走，看看风景，亲近一下大自然的想法也愈加强烈。借着春游踏青的机会，终于如愿以偿。　坐在窗边，凝视着窗外迅速后退的景色，心中对此行的目的地——龙王塘竟产生了些许的憧憬和向往。然而憧憬、向往的是什么？是城郊迷人的景色，还是那里不同于城市中心清新淡雅而又淳朴的气息。我开始慢慢思索着，却始终也找不出一个确切的答案。或许都是，或许都不是。良久，我也放弃了对这个无谓的问题的思考。　车缓缓停下。风有些凉人，我伸手把衣服的拉链又拉了拉。还没有走出春的温和，万物却早已显露出夏天即将到来的征兆。不远处的一片樱花林，樱花开得轰轰烈烈的。那是一种叫不上名字的樱花树：矮一点的树枝，枝头开满了如皓玉般的白花；高一点的，花色却已变成桃粉色，粉粉的，嫩嫩的。圣洁如百合，清纯如荷花，绚烂如向日葵，娇艳如玫瑰。“黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低”，倘若黄四娘肯来此一瞧，她定会被这动人的花朵羞得无地自容，而那“千朵万朵”的繁花也定会相形见绌。“盈盈荷瓣风前落，片片桃花雨后娇”，片片清风带来了丝丝凉意，也带来了一大片一大片纷飞的花瓣，纷纷扬扬如雨。正是好一句“东风夜放花千树，更吹落，星如雨。”樱花美，美得无奈，美得张扬，美得超凡脱俗。貂禅望月，西施病心，贵妃醉酒，昭君出塞，人们把“沉鱼落雁，闭月羞花”献给这四位美女，我却更愿意将它献给眼前的这樱花，这万千宠爱集一身的樱花。　别了樱花林，我站在坝上向远处瞭望。像许多仕途不佳的文人墨客一般，我用心灵去感知天地的灵性，日月的精华。王维的那首诗写得很有气势：“郡邑浮前浦，波澜动远空。江流天地外，山色有无中。”仅仅20个字，就囊括了天地山水江流这些撼人的景色。诗人的胸襟抱负，也一并展现在我眼前，感知在心里。“天苍苍，野茫茫”，我望着远处波峦起伏绵延不绝的山脉，有所感悟。在中国的上古神话传说中，盘古的身体形成了今天的山脉。盘古——这位开天辟地的英雄，耗尽了自己的一切，铸造了这神奇壮丽的锦绣河山。这山，正是秉承了盘古的血性，才变得如此狂野而不羁。我一向喜欢狂野而不羁的东西，它让人精神饱满充满斗志。更重要的是，它能够征服我的信仰，我的灵魂。一瞬间，我感受到了自然的力量。　天气在转晴，气温在升高。太阳在躲了一个早上之后终于笑眯眯地露出她得意而狡诘的笑容：“看，你们找不到我吧。”刹那间霞光万道，照得坝里的水发出耀眼的金光。一阵风吹过，水面上荡起一圈圈的涟漪。水的波纹有规律地向四周辐射着，像打碎了的金盘子，闪耀着斑斑点点的亮光，发出好听的破碎的声音。冥冥中我感受得到一种伟大的力量的存在。因为在我心里，似乎也有一湾湖泊，湖面上荡着涟漪，反射着点点滴滴的金光，我甚至听得见水分子碰撞的声音。我不知道这是否称得上共鸣。谁在共鸣，与谁共鸣？我绵亘的记忆被点燃，我听得见空旷的庙宇里回响着缥缈的钟声，这熟悉的气息，重逢的感觉。　我们似曾相聚，我们几时相聚。大自然，是不是你的力量在悄悄作祟，不然，教我如此心潮澎湃！　我终于明白了我缘何憧憬，为何向往。那是大自然永恒的魅力之所在。在那儿，我听得见心灵的回声。　 (这篇作文很美`我转给大家看)　 《憧憬自然

在教师群体中，总有这样一批出类拔萃者，他们的课堂风趣幽默，深受学生喜爱；他们的教学质量优异，受到各方赞誉；他们充满着人格魅力，影响着身边众多的人；他们不停地跋涉探索，找寻着教育的真谛。人们通常称他们为“名师”，他们是教师身边的榜样，是大家学习和追赶的目标。

跟随张贵勇的《读书成就名师》书中的15位名师一起分享读书方面的快乐与收获，跟着他们一起思考，一起成长。15位杰出教师的读书故事，向我们展现了于永正、吴正宪、窦桂梅、夏昆、吴非、闫学等十五位教师成长的历程。虽然每位教师的经历各不相同，性格特征也有很大的差异，但我们总能找到这些名师成长旅程中一些规律性的东西。坚持不懈地阅读，就是教师成长为名师的“秘诀”，这是公开的秘密。每个人沿着这条道路走下去，都可能成 为名师。读完这本书，可以学习和值得借鉴。给我的感受主要有三个方面:

一、多读书：成长无捷径，读书很重要

读完这本书，给我的第一个感觉是厚重，是每个老师身上深厚的文化底蕴。正如王崧舟老师所说“底蕴是靠书堆起来的。书读的多，不一定底蕴就深厚。但是不读书，少读书，是一定没有底蕴的。语文课，很大程度上教的不是知识、不是技能，甚至不是课程，而是底蕴。一位有文化底蕴的教师才能向学生输出正向的价值，让学生感悟到语文的魅力。”似乎语文老师读书是理所当然，但是，当看到吴正宪老师潜心阅读哲学和心理学书籍时，你才能明白为什么她的数学课孩子们喜欢上；当看到听过华应龙老师数学课的人，都钦佩他融数学于生活、于游戏的能力，惊讶于他让孩子们在动手玩的过程中，轻轻松松喜欢上数学时，你一定也会明白这种功底和他潜心阅读是分不开的。15位名师给我的厚重感，不仅是他们书读的多，而且涉猎面非常广，几乎都是经典书籍。比如教育经典《叶圣陶教育文集》、《吕叔湘文集》、哲学、心理学、人文类、儿童文学等等，每个领域都有涉猎，而且还一定要阅读理论性书籍。

闫学说，“总结自己的成长经历，没有什么捷径，无非就是阅读。”吴正宪说：“本领不是天生的，只能不懈努力，拜书本为师。教师的专业成长并无捷径。”本书的作者张贵勇也说：“其实，名师的成长没有捷径，无非是苏霍姆林斯基一直提倡并践行的阅读、反思、实践。”

为什么读书对教师的成长如此重要？王崧舟告诉我们，教师专业成长的历程实际上是两个转化的过程，即“读书——底蕴——教学”，第一个转化是从读书到底蕴的转化，这是一个积淀的过程；第二个转化是从底蕴到教学的转化，这是一个创生的过程。于永正对此也有很深的感触，他说：“很多人问我为什么我的课内容很丰富，其实是我平时注意积累，注意从读书中获得更多知识，从读书中找到迅速提取信息的方法。”

每个人都在为自己的人生进行规划，尽管有些规划可能是下意识的，自己并不一定非常明晰。有了规划，就会投入，就会运作，也就因此形成了自己独特的生活方式。但很多人在规划中，并未将读书放入其中，可能觉得读书这件事情比较虚，自己还有更重要的事情去做。不少人觉得读书很重要，但又总是抱怨太忙而抽不出时间来阅读，或许就与此有关。

对此，薛瑞萍有自己的见解：“恋爱的人总有时间拥抱，想读书的人永远都有时间。” 闫学说：“当读书成为一种生活方式时，就不愁没有阅读的时间。阅读，像呼吸一样自然。” 张云鹰也说：“读书是人生最合算的投资，是不可缺失的生活方式。”看来，教师应当在自己的职业生涯规划中，将读书这件事情放在非常重要的位置上，并让其成为自己的生活方式。这既是自身成长的内在动力，也是成为一位名师的必由之路。

读书一定要成为自己生活的方式，才不会觉得是一种负担，是一种额外的劳役。对有人提出的教师读书要坚守的观点，吴非就很不赞同。他说：读书竟然需要“坚守”，这种局面很可悲，应当引起全社会的关注。“坚守“给人的感觉是一种对痛苦的忍受，如果到了这样的地步，何乐之有？读书对于我，像吃饭一样是一种需要，一种精神的需要。

程红兵认为：“现在语文教育最大的问题，就是语文教师的功底太差，不看书，只看教参，没有人文积淀，对文本的理解和分析不够，与学生没有知识落差。”其实，这何尝仅仅是语文教师的问题呢？多数教师除了教材、教参、教辅这三类书籍之外，基本上不读其他书籍，对自己本学科的前沿不了解，对教育发展的新形势不知晓，这大大制约了教师自身的专业成长。

吴非借助哲学家的话说：一个人就是他吃下去的东西。一个人的未来取决于他读不读书，读什么样的书。华应龙认为：“有的人读书能读出很多东西，有的人却收获很少，其间的差距，主要在于阅读的厚度上。”

扪心自问，自己应该也算是一个喜欢读书的人，可是自己读的书都有哪些方面呢，经典性、理论性的东西自己能耐着性子读下去吗自己偶尔也读一下教育方面的书籍。看完15位名师所涉猎的书籍，我真的觉得很惭愧，他们读的书我大都没有读过，这样看来，自己还不能算是一个喜欢读书的人，会读书的人，因为自己一直都不是一个喜欢“爬坡”的人。当看到闫学老师提出的,“有坡度读”、“阅读重在完善教师知识结构”时，我才意识到自己阅读的症结所在。

二、多琢磨：阅读有方法，成效见课堂

读完这个本书，我想第二个关键词应该是“思考”，也就是要把阅读与自己的生活结合起来才会有收获。正如闫学老师的那句“我的成长史就是完善知识结构的阅读史，就是笔耕不辍的写作史，就是持续反思的研究史。” 而王崧舟老师也有谈到“只有全身心地沉入其中，切己体察、熟读静思，才会有收获、有积淀，才能转化为生命的底蕴。而于永正老师在读书时更喜欢把自己摆进书中，把自己从事的工作摆进书中。他有这样一段话“我这个人读书喜欢想自己。我是抱着从书本中寻找智慧、思想和方法的态度来读书的。如果读书不与自己、与工作联系起来，学而不用，对我来说，读书就失去了大半的意义。”

关于读书时的琢磨、思考我觉得这是一种阅读的习惯。而在学校给予的种种压力之下，我也慢慢在养成这个习惯。比如，读书的时候，我也开始圈圈画画，开始结合自己的工作思考如何运用书中的知识。其实，这些都源于读书后要写读书心得，所以一开始读书就会一边读一边想心得怎么写，其实写读书心得的过程也就是在思考如何与自己的生活、工作联系起来，并融入进去的过程。这样说来，我应该感谢每本书一定要有一篇读书心得，每个月一定要上传一篇读有所悟这样的任务了。

爱看书的教师和不爱看书的教师，在课堂上的表现是有很大差异的。华应龙对此有过认真的分析：“爱看书的人在课堂上充满激情，有信心，有底气；而不爱看书的教师大多习惯于照本宣科，有些木讷，缺少那么一点自信，不敢偏离教学计划，更不敢敞开心扉应对学生的挑战。”

每天上课，都会遇到很多疑难杂症，需要教师来分析和解决。而读书是解决这些问题最为重要的途径之一。华应龙在书中举了这样一个事例：给四年级的小学生上“游戏公平”一课，做了一个抛硬币的游戏，想以此来说明正反两面的可能性是相等的。但在课堂中，常常会遇到尴尬。抛十次硬币，有的小组是2正8反，有的小组抛出了9正1反，小概率事件变成了大概率事件。问题出在哪里？华老师从书中去寻找智慧，后来在王健先生的《创新启示录：超越性思维》一书中得到了启发：把硬币抛1米高和抛1厘米高，结果当然不一样！问题迎刃而解。相信喜欢读书的每一位教师，都会讲出一些类似的故事来。

不读书教师的课堂，教学常常局限于知识的传授。对此闫学说：“不读书的教师生涯，是一种无休止的重复和受难。”吴正宪也说：“如果教师只是一架传授知识的机器，那么学生就会远离你，师生之间的情感就是一片空白，课堂必然失去活力。”吴正宪注意到，孩子们的喜怒哀乐是与他们的学习紧密地联系在一起的，所以她认真学习儿童心理学，阅读了大量这方面的专著，并将这些心理学的理论与自己的课堂教学紧密结合，使自己的数学课堂充满了浓浓的人文情怀。程红兵也认为：“教育不能被简化为科学。我们选择什么教给学生以及如何去教，某种程度上也是道德问题。”

吴非强调：“一名教师能走多远，取决于他能否独立思考。有了思考能力，就不会轻易相信任何东西。”而读书是培养教师独立思考的重要途径。在这本书中，周益民就举了这样一个例子：皮亚杰的认识论指出，儿童的智力和情感都是由低级到高级发展的。很多人对此信任不疑，并依据他的这套理论来实施教育。周益民通过读书意识到，儿童的智力和情感并非如皮亚杰所说的如此，一个人的情感、灵性在童年时代达到最高峰，如果不加以呵护，越来越退化。这不仅是对教育理论的一种反思和批判，更是践行自己教育主张的基础。周益民提醒广大教师：“儿童往往湮没在成人的思维、成人的需要、成人的权利与成人的虚荣中。”我们对此应该有清晰的认识，要怀着尊重的心态去真正地理解儿童。

程红兵说：“教育的关键在教师，而守护教育的根基在课堂。”读书对课堂教学如此重要，那该如何去读呢？闫学强调：“爱阅读的教师会对学生的精神层面产生重要的影响。”教师仅仅喜欢阅读还是不够的，“无明确的阅读规划，是一种低价值的重复，是在浪费时间。”她在《教育阅读的爱与怕》一书中提出了“有坡度的阅读”、“阅读重在完善知识结构”等概念，直至教师阅读的软处和痛处。闫学强调，一个真正优秀的教师应有完善的知识结构、精深的专业知识、深厚的理论基础和开阔的人文视野。这三个板块的知识缺一不可。

钟志农是一个“奇人”，五十岁那年放弃了教育局长的位置，开始从事心理学方面的研究，并成为一代名家。他的经历告诉我们，读书从什么时候开始都不晚，一个名师的成长就是与他的读书史是紧密相关的。他总结的读书的七个字：勤、通、用、新、严、久、精，很值得广大教师借鉴，他对阅读的渴求，更值得每一个教师学习。

王崧舟认为：阅读最重要的是达到融会贯通。就像季羡林先生对年轻人讲的，“你们做学问，要达到三个贯通：第一个是中西贯通，第二个是古今贯通，第三个是文理贯通。你做到了这三个贯通，那么你的文化底蕴就像金字塔的底座那样变得宽厚、坚实。”

三、多动笔：读出真自我，奠定多元色

这是15位名师的共同之处。写读书心得、做读书笔记、写学习笔记等等，15位名师每位应该都有几十万字的笔记、心得之类的东西。因此，不管是文思敏捷的语文老师，还是理性思维为主的数学老师，哪位名师没有出几本书呢这些书无疑大部分都来自他们平时的积累。

其实，多动笔从工作的一开始我就被前辈告知过。记得我刚上班一位前辈跟我介绍另一位年轻的前辈时说，“她从一开始做班主任就开始写班主任工作日志，这也是她成长的这么快的原因所在。”所以，做班主任那五年，虽然自己没有什么经验，但在不断学习中，自己坚持写“班主任工作日志”，所以有几次的班主任征文比赛，我都是从工作日志拿出来的。现在不做班主任，做教育管理工作，开始写教育生活日志。要继续写下去。

读书的过程，实际上是在两个方面不断探索的过程。

一个方向是向内，不断探索自己的内心，尝试正确地认识自己。王崧舟说：“我们不断地向外求，心灵变得四分五裂，对自己内心的需求关注的越来越少。实际上，阅读是唯一能让人找回自我、感知自我存在的方式。”窦桂梅强调在阅读中要对文字保持高度敏感，“凭借文学的力量，一位语文教师把心中积蓄的情感散发出来，并将之弥散到课堂中去，是一件非常幸福的事。”

另一个方向是向外，不断地探索与自己生活工作相关的领域，建构起自己对世界的认识。李镇西说，古今中外教育家所面临的主题是共同而永恒的，这就是“人的解放”以及由此而来的对人性、个性、创造性以及师生关系、学校与社会、教育与生活等一系列根本问题的思考与探索。这就是他对这个教育世界的认识。

“读书其实就是与作者约会，幸福着他们的幸福，悲伤着他们的悲伤。”张云鹰的这句话，或许很能代表众多阅读者的心声。钟志农说的也很有意思：“人生很短暂，好书跟人一样，错过了就永远错过了。我不想带着遗憾离开。”

教师爱上阅读，会对学生阅读产生重要的影响。于永正说：“学生时代啊，一定要多读一些经典著作，这是为人生奠定底色的。”吴非更是强调：“教育就是要教会学生思考，通过广泛的阅读，培养一种批判意识，这样才会更好地看清各种历史和社会现象。”“一个人，如果到了十七八岁，还不能认识到人文精神的重要，还没有独立思考的意识，指望进了大学再修炼，性情心灵和教养已经有很多补不了的空洞了。”

今天的师生，身处互联网+信息化社会的洪流之中，在阅读习惯的培养方面又多了一些障碍。信息传播手段的快捷化、碎片式，浅阅读的流行，对阅读的冲击很大。为此，华应龙特别提醒大家：“少上网，上网会不经意地流失我们的读书时间。”《浅薄：互联网如何毒化了我们的大脑》的作者卡尔也说：“从纸面转到屏幕，改变的不仅是我们的阅读方式，它还影响了我们投入阅读的专注程度和沉浸在阅读之中的深入程度。”

医学家经研究，得出一个可靠的结论：神情专注的人更长寿。比如书法家，一般都比平常人寿命更长。因为在练习书法时，必须专心一志，摒除杂念，聚精会神，气沉丹田，心手合一，神至笔至，不能有一丝一毫的分心。

当一个人倾注于一项喜欢的事业时，他自然也就沉浸在一种愉悦的情绪中，全力以赴地去做，尽心尽力地去做，心平气和地去做。在他全情投入的过程中，很自然地处在一种宁静致远、物我两忘的至高境界。这种境界可以使人乐以忘忧，可以增强人体的免疫功能。阅读，不就可以为我们带来这样的境界吗？

这本书，我是在上面画的最多，折的最多的一本，因为这本书关于阅读有太多我喜欢的文字，有太多契合我的想法，所以是我中意的一本书。当读到窦桂梅、吴正宪、王崧舟老师时，我甚至在网上搜了他们的上课视频，我想认真看看这么有文化积淀的老师的课堂是什么样子的。

读书，现在才觉得自己缺的太多，所以就从“缺啥补啥”开始。2020年剩余时间里，自己的挑战就是，每个领域的书籍，特别是理论性的，至少认真研读一本。程红兵老师说:“名师与普通老师的区别就在于韧性、在于坚持。阅读可以影响人，而坚持阅读，不断思考才是改变人的关键所在。”所以，尽自己所能，认真读书并珍惜每一本好书吧！可以为还没有真正走上教育阅读之路的教师指点迷津。当然，对于教师而言，并不一定要追求成名成家。但是，教师通过走正自己的阅读之路，在不间断的阅读中，丰盈自己的精神，拓宽自己的事业，提升自己的素养，让阅读邂逅生命成长之美！

                                    辽宁  鞍山    李斌

                                        2020、10、10

1、认识一个人靠缘分，了解一个人靠耐心，征服一个人靠智慧，和睦相处靠包容，在你困苦的时候，不离不弃是雪中送炭，在你安定的时候，不离不弃是心心相惜，在你得意的时候，不离不弃是锦上添花。

2、萍水相逢也许是一种缘，但错误的相逢却是一场伤感，一份美丽的误会。

3、感谢上苍，让我结识了你。在这美丽的季节，这美好的相遇。

4、幸福的关键不在与找到一个完美的人，而在找到任何一个人，然后和他一起努力建立一个完美的关系。

5、一群人在讨论现代做什么事最冒险？登山滑翔极限运动。说什么的都有。其实，感情才是最大的冒险，而且在任何时代都如此。因为种种冒险行为大不了一死，但感情的折磨却让人生不如死。

6、世界小的像一条街的布景，我们相遇了，你点点头，省略了所有的往事，省略了问候。

7、假如人生不曾相遇，我不会相信，有一种人可以百看不厌，有一种人一认识就觉得温馨。明知不能相逢，为何魂牵梦系？我又怎能深刻地体会到什么样叫远，什么叫近，远是距离，近在心底。

8、自从有了你，我的心中有太多的牵挂；自从有了你，我的生活不再孤单；自从有了你，我的生命从此多姿多彩，你是我今生最美丽的相遇。

9、我们每个人都生活在各自的过去中，人们会用一分钟的时间去认识一个人，用一小时的时间去喜欢一个人，再用一天的时间去爱上一个人，到最后呢，却要用一辈子的时间去忘记一个人。

10、我极力在邂逅的每个人身上寻觅你零星的影子，千千反反，却怎么也拼不出一个完整的你。

11、有了自己的房子，未婚女子就像是凭空小了几岁，又有耐心慢慢地挑选爱人了。一男向一女征询意见：我们先租房子住，结了婚攒了钱再买房子吧？女答：那我还不如先租丈夫呢。

12、我在想，我们的相识是缘分还是巧合？是彼此在对的时间还是错的时间？我们会相遇吗？

13、相逢是首歌，我们举杯，我们对酒当歌，拉家长里短，数儿女情长，谈笑风生，肆无忌惮。倾诉的是真情，珍藏的是友谊。

14、没有你的夜晚，我静心倾听风的声音把她当做你的笑，我用一支又一支的烟来告诉你我是多么的想你。对你万般的思绪，只有那吹落的叶子知道。

15、缘分天定。很多的时候，每次的巧合，不经意的邂逅，信缘，惜缘。你会因此拥有许多知心朋友和快乐的人生。

16、不到最后一刻，千万别放弃。最后得到好东西，不是幸运，有时候，必须有前面的苦心经营，才有后面的偶然相遇。

17、有些人，自相遇之后，这一生和他们再不会有第二次交集。但最绝望的，是那仅仅的一次，却成了你的一辈子。

18、我们最大的错，便是在相遇的那一刻，不擦肩而过。

19、你只需要花一分钟注意到一个人，一小时内变成朋友，如果一天让你爱上他，一旦真心爱上，你却需要花上一生的时间将他遗忘。

20、缘起缘灭，缘浓缘淡，不是我们能够控制的。我们能做到的，是在有缘相会的时侯好好珍惜那短暂的时光。曾经相遇，总胜过从未碰头。

21、假如我们不曾邂逅，我不能深刻的体会孤独和忧伤。每每此时，我的内心总有一种莫名的感动，任自己激荡着热泪盈眶的心情入眠。

22、假如人生不曾相遇，我还是那个我，偶尔做做梦，然后，开始日复一日的奔波，淹没在这喧嚣的城市里。我不会了解，这个世界还有这样的一个你，只有你能让人回味，也只有你会让我心醉。

23、在相遇时，我们早已错过了人生中最美的花期！错的时间，对的人，注定是一个无言的结局。

24、可是，我会等，不管还要等多久，我都义无反顾，就这样，在我的等待中，在我满怀信心的等待中，在我望眼欲穿的等待中，在我伤痛煎熬的等待中，在我近乎绝望的等待中，在我无怨无悔的等待中。

25、有些机会因瞬间的犹豫擦肩而过，有些缘分因一时的任性滑落指间。许多感情疏远淡漠，无力挽回，只源于一念之差；许多感谢羞于表达，深埋心底，成为一生之憾。所以，当你举棋不定时，不防问问自己，这么做，将来会后悔吗？

26、不期然的相遇，时空的交汇只在此时此刻，凝滞，似乎追随，只需瞬时。

27、时间没有等我，是你忘了带我走，我左手过目不忘的的萤火，右手里是十年一个漫长的打坐。

28、踽踽独行荷畔，茕茕孑立凭阑；邂逅知己红颜，奈何李下瓜田。

29、一个无人分享的快乐决非真正的快乐，而一个无人分担的痛苦则是最可怕的痛苦。

30、公主裙的华美，城堡的孤单，王子装的盛丽，白马的寂寞，如果相遇，那是爱情吗？那么，幸福，会继续下去吗？

31、人生的成功不在于拿到一副好牌，而是怎样将坏牌打好，当心灵趋于平静；精神便得到永恒；给自己一个微笑吧，太阳每天都是新的！

32、相遇，是一个多么动人的名词。于这茫茫人海中，于这网海茫茫中，每天有多少的相遇擦肩而过，每天又有多少的匆匆擦肩而过。

33、走在大街上，看着忙碌的行人。我迷茫着，是否通过不懈的努力，前方就一定能花开成海。而所有的一切却落地成冢。我猛的想起你，原来我终究没把你遗忘。在花开的季节，等待着我们再次的相遇。

34、大龄未婚男女像是坐巴士坐过了站。有时是因为巴士上的座位太舒适了，简直不愿下车；有时是因为不认识自己该下的站台。终身不结婚的男女呢？他们是巴士司机。

35、一个人总要走陌生的路，看陌生的风景，听陌生的歌，然后在某个不经意的瞬间，你会发现，原本费尽心机想要忘记的事情真的就这么忘记了。

36、叶子的离开，到底是风的追求，还是，树的不挽留？或者，树与叶子都是彼此相爱的，然，叶子不得不离开，因为她希望看到多的世界，不只是树给她的空间。正好有风来，于是，相依相伴的，就必须分开。不存在是否挽留，因为这是叶子与树的决定。

37、假如我们不曾邂逅，我怎么能知道知己存在的真正意义。今生有缘才能共舞，珍爱今天方能无悔。

38、我看到了一辆公交车向我正面行驶，于是我满心欢喜，之后它就在离我不远处转弯了。

39、生命中，有些人来了又去，有些人去而复返，有些人近在咫尺，有些人远在天涯，有些人擦身而过，有些人一路同行。或许在某两条路的尽头相遇，结伴同行了一段路程，又在下一个分岔路口道别。无论如何，终免不了曲终人散的伤感。

40、人生如果都像初次相遇那般相处该多美好，那样就不会有现在的离别相思凄凉之苦了。

41、有些人会一直刻在记忆里的，即使忘记了他的声音，忘记了他的笑容，忘记了他的脸，但是每当想起他时的那种感受，是永远都不会改变的。

42、错过，是为了下一次更好的相遇，如果相遇，我会更懂得如何珍惜。

43、或许，我们的相遇注定只是今生的擦肩而过，就像某个特定的镜头里，上演了某个特定的情节，而本该彼此相爱的归宿到最后却变成了彼此的麻木。

44、如果当命运早早安排即使我们相遇也要分离那么当我们相遇时我希望那会是永恒，哪怕只有一秒我都会牢牢的把握。因为遇上了你我的生活发生了翻天覆地的变化。

45、一幅画，一次瞬间的回眸，就在那次画展上，那个眼神，温柔的流转，还是那干净的皮鞋，一尘不染，俊朗的眉宇性感的唇，悄悄走近，牵手一段浪漫。

46、我在等一个人，在日子如水的流逝中；我在等一个人，一直在等，静静的等，耐心的等。

47、蓦然回首，相遇你，我惟用无悔，去温柔的埋葬那一段清音流年。月字成缺，站在孤独的夜空下，醉酒长啸，泪语问苍天，这暗流滚滚如江海的尘世间，还有多少人在思念疯长的深夜里孤独而又难过的哭泣？

48、这世界如同一框时序轮转的风景，而他在框外，不知道身处何处，今夕何夕。他只知道，有个人，他这生必须去遇到。

49、假如我们不曾邂逅，我的内心不会时常驰骋着一种瑰丽的想象，即使这想象有时难免寂寞和单调，但我仍然渴望这温馨而甜蜜的梦想。

50、如果人生是一场偶然的邂逅，那么相遇就是必然的分手。

51、人生这趟列车乘客太多，能够与你相遇、相知、相守、相伴，实属不易，若不是我们牵手到达最后终点，该有多可惜。

52、邂逅是缘，分离是必然，我不招人想，因为我只给自己定义为过客而已。

53、假如人生不曾相遇，我怎么能知道爱情存在的真正意义。必须有缘才能共舞，珍惜今天所爱方能同步。不能和你同途，也不能与你同步。

54、一个生灵与另一个生灵的相遇是千载一瞬，分别却是万劫不复。茫茫人海中，相遇是缘起，相识是缘续，相知是缘定。

55、我在等一个人，我不确定我还得等多久，我也不知道，她会以何种方式到来。但我确信，在时间无垠的旷野里，我们中会没有早一步，也没有晚一步，恰恰遇到彼此，相信那时候，我们一定能在千万人中，凭借一个眼神认出彼此。

56、在茫茫人海里，相遇是偶然。无数偶然，成就一段爱情！爱，是一件百转千回的事情，不曾被离弃，不曾受伤害，怎懂得爱人？

57、人生的许多邂逅都是一道美丽的风景，人生的许多驿站都是一曲伴随着泪水的回味。风雨坎坷里痛苦有多少？风花月色中欢乐有几多？卿卿我我中幸福知几许？跌跌撞撞里失落谁人知。

58、邂逅和等待都是宿命式的凄凉，不是每个人，在蓦然回首时，都能看到灯火阑珊处的那个人。

59、假如人生不曾相遇，我不会相信，有一种人可以百看不厌，有一种人一认识就觉得温馨。

60、这个世间，谁都不会是谁永远的美丽，生命中有很多相遇，能在一起的叫朋友，不能在一起叫过客。

61、一颗心与另一颗心到底有多远的距离，是咫尺？是天涯？而我会默默地等待，等待你和我一个浪漫的开始。

62、人生就是一场又一场的相遇，都是缘分，没有好与坏，没有对与错。缘分来了，好好相待；缘分尽了，自会分离。

63、我相信了你编写的童话，自己就成了童话中幽蓝的花。

64、我在等一个人，一个知道我曾经无尽的等待，因而更加珍惜我的人；一个也许没能参与我的昨天，却愿意和我携手，走过每一个明天的人。

65、我想我们今生一定是情人，不然我不会爱你这样深，如果一生缘分只能留个吻，我想向你预定百万个来生。

66、有的时候看起来，天上的两片云总会有相遇的一天。可是人们不知道，那是不同高度上的两片云，永远也不会相遇。

67、如果有一天，你的记忆中没有了我，不要忘记我们相遇的每分每秒。

68、有些人注定是等待别人的，有些人是注定被人等的。

69、如果可以，我愿在这场相遇的某一个时刻，在你美丽的一生中，向你借一天。只为了，只为了感受你真实的存在。

70、只希望，不管三年，五年，或是十年以后。某一天，我们相遇，还能相认，你大喊一声，我想死你了。那一刻，我定会泪流满面。

美丽的事物谁都喜欢，谁都向往，都想在此生中一直邂逅美丽，然后让这份美丽芳菲一世。乐此不疲的在追寻美丽的我们，也在不经意间明白：想和这份美丽一直邂逅，那么，拥有一颗坦然的心就会和美丽的距离近很多。

——题记

抬头望向天，发现天很蓝；低头笑看地，发现地很绿；翘首远望山，发现山很翠；轻声叩问自己，发现此时的心很净。原来，在不经意间邂逅了一份意外的美丽，心情就格外的舒畅。

一直在寻找美丽，一直在努力的尝试着去发现美丽。在很多刻意的时刻里和很多美丽擦肩了，但是不经意间发现的美丽是那样的纯粹，是那样的扣人心弦。

突然间明白，我们所有人都是喜欢美丽，并想拥有一份属于自己发现的美丽。在茫茫人海里，我们一直不忘停下那寻觅的脚步，为的就是发现一份截然不同的美。

所有的美带给我们的不仅是赏心悦目，更是自己对自己心情的一种宽慰。我们都想我们的世界里鲜花遍地开，到处是鸟语花香，到处是芳菲四溢。望着这样的美丽，我们都会心情舒畅，神清气爽。( 文章阅读网：wwwsanwennet )

所以，不管这份美丽离我们多么远，我们都在踮着脚的和它靠近，都在猫着身子试着和它拉近距离，为的就是让这份美丽的芳菲洋溢在我们生命的每一处。美丽人生，美丽心情，美丽风景，都是我们一直孜孜不倦努力找寻的。

生命之花，不管开多少遍，都是希望一次比一次的美丽。美丽的情和景都是人们跋山涉水在一次次找寻的，虽然有时千山万水之后，发现这份美丽还是不属于自身，只能远望不能近拥。但是，在生命的芳菲处和这份美丽相遇了，那么有着再远的距离，还是感到幸福的。

我们一直在内心深处期待着邂逅一份美丽，那么我们也会在内心深处自己反问自己什么是邂逅？怎样才能邂逅这份期待已久的美丽呢？

何谓邂逅？我想是在不经意中遇到的某些人或者发生的某些事情。邂逅，都是有着太多的偶然，在这么多的不经意中演绎着人生的太多纷扰和美丽。很多时候，我们谁也没有想到过刻意去和那份美丽相遇。可，还是在不经意间邂逅了。

美丽的东西都是大家所喜欢和向往的，有着太多的美丽，世界才会变得如此的可爱和精彩。落叶飞舞的瞬间是美丽的；和风拂面的瞬间是美丽的；大雪飘零的季节是美丽的；彩蝶飞舞的花园是美丽的；忙碌而充实的人生也是美丽的……

达成一个心愿，心情是阳光的，笑容是灿烂的，那么你看出去的世界也是美丽的。人人都喜欢与美丽的东西为伍，因为美丽能带个人意想不到的神清气爽。不过，美丽

都是出现在偶然之间，有时苦苦找寻却未果，可是在不想怎么去刻意寻找美丽的时候，它会突然踏着轻快的脚步而至。这或许就是所谓的邂逅的美丽吧？

古镇有古镇的美丽，现代城市有现代城市的辉煌，它们自身代表的风格不同，所以演绎的美也是不一样的。美丽的东西，在不同的角度看到的美都是不一样的。不同的心情下，看出的美也是截然不同的。

我们人也是因为自身的品味和风格不同，所有追寻美的角度和步伐也不会一致。有的喜欢淋漓尽致的美，有的喜欢含蓄的美，有的喜欢大气凛然的美，人生的脚步是不同步的，所以欣赏美的心情和角度也是不尽然相同的。

有的人，觉得自己的世界一直是美丽的，因为他们觉得自己看到的风景一直是美。有的人，喜欢一个人漫步在深秋的山林，寻找属于山林的静寂；有的人，喜欢一个人

走在繁华的街头，想象着这个城市的曾经沧海桑田，如今的美丽璀璨；有的人，喜欢走在古镇的街头，聆听小河里河水静静的流淌声；有的人喜欢一个喜欢呆在万籁俱寂的夜里，让这份寂寥一直伴随着左右……

其实，无论做什么事情心情很重要，有什么样的心情就会有什么样的美丽出现。有的人一直是和美丽邂逅的，因为一直持有一颗寻找美丽的心，一直有着与美丽同在的心情。很多人，在美丽的岁月之后，发现自己因为一直喜欢和美丽邂逅，所以有一颗永远纯真的心。

明媚的春天里，有人会发现属于在春天里所钟情的美丽而欣喜；炎炎烈日下，也有人对自己喜欢的知了声追逐；诗情画意的秋天里，有着很多人所期待的丰硕的美丽；北风凛冽的冬风里，也有着很多人向往的白雪皑皑。

有的人，会觉得自己是个幸运儿，一直能和美丽邂逅，一直能和美丽携手共进。在很多的岁月里，我们都很好的领略着美丽，在欣赏着美丽，在不断地邂逅着美丽，并且让这份美丽芳菲一世。

美丽是需要邂逅的，心情是需要营造的。但愿，所有的美丽邂逅之后，一直芳菲在每个人的灵魂深处。