五分之一是多少?

问题一：5个五分之一是多少 5个五分之一是1

1/5+1/5+1/5+1/5+1/5=1或者1/5x5=1

问题二：五分之一是百分之几 1÷5x100%=02x100%=20%

希望对你有帮助

问题三：五分之一九分之一是多少九分之一五分之一的几分之几 解：依题意得，

5分之1的9分之1

=5分之1×9分之1=45分之1

即5分之1的9分之1是45分之1

问题四：一又五分之一等于多少除以多少等于十分之几 5分 6÷5 ，12/10

问题五：五除以五分之一等于多少？ 5÷1/5

=55

=25

问题六：1+五分之一+五分之二等于多少，为什么等于这个数？要是1-五分之一-五分之二呢，有等于多少，为什么 1+1/5+2/5=8/5

首先1是5个1/5也就是5/5

那么5/5+1/5+2/5=8/5

1-1/5-2/5=2/5

因为1是5个1/5也就是5/5

5/5-1/5-2/5=2/5

问题七：五分之一是百分之几 1÷5x100%=02x100%=20%

希望对你有帮助

问题八：5个五分之一是多少 5个五分之一是1

1/5+1/5+1/5+1/5+1/5=1或者1/5x5=1

问题九：五分之一是三分之一的多少 你好：

五分之一是三分之一的：1/5÷1/3＝3/5

问题十：五除以五分之一等于多少？ 5÷1/5

=55

=25

1/5=1÷5=02=20%

分母为100的特殊分数，其分子可不为整数。百分数表示一个数是另一个数的百分之几，表示一个比值。百分比是一种表达比例、比率或分数数值的方法，如82%代表百分之八十二，或82/100、082。

一种表达比例，比率或分数数值的方法，如82%代表百分之八十二，或82/100、082。成和折则表示十分之几，举例如“七成”和“七折”，代表70/100或70%或07。所以百分比后面不能接单位。

（1）百百分数通常不写成分数形式，而采用百分号“％”来表示。如：百分之四十五，写作：45％；百分数的分母固定为100，因此，不论百分数的分子、分母之间有多少个公约数，都不约分；百分数的分子可以是自然数，也可以是小数。

（2）而分数的分子只能是自然数，它的表示形式有：真分数、假分数、带分数，计算结果不是最简分数的一般要通过约分化成最简分数，是假分数的要化成带分数。任何一个百分数都可以写成分母是100的分数，而分母是100的分数并不都具有百分数的意义。

只有冠号，不带数字的，如果是流通品的，1分大概每张值1角钱，2分的值3角钱，5分的值1块钱，如果是整刀的(100张)未流通品，1分的一刀50一80元，2分的一刀200一300元，5分的1000一2000元。

如果是有冠号带数字的，叫长号分币，全新的1分市场价大概150一200元左右一张，2分的市场价大概300一400元一张，5分的市场价大概800一1200元一张。

物以稀为贵，收藏市场也一样，人人有的就不值钱了，稀少的价就高。

在小学数学中，分数与小数的互化，是学生在掌握了分数与除法的关系及分母是10、100、1000的分数与一位小数、两位小数、三位小数的关系以及带分数、假分数互化的基础上学习的。很多人在学习分数与小数的互化后，还是不知道怎么去互化，下面就一起来看看五分之一化成小数等于多少。

五分之一化成小数等于02。五分之一化成小数就是用分子除以分母，数学表达式为：1÷5，计算可得1÷5=02，由此可得五分之一化成小数是02。所有分数都可以表示成小数，小数中的圆点叫做小数点，它是一个小数的整数部分和小数部分的分界号。其中整数部分是零的小数叫做纯小数，整数部分不是零的小数叫做带小数。

分数与小数的互化可以按照以下方法：

1、小数化成分数的方法：小数表示的就是十分之几、百分之几、千分之几等的数，可以直接写成分母是10，100，1000等的分数，再约分化简。

2、分数化成小数的方法：(1)分母是10，100，1000等的分数化成小数：可以直接去掉分母，看分母1后面有几个0，就在分子中从最后一位起向左数出几位，点上小数点。(2)分母不是10，100，1000等的分数化成小数：根据分数与除法的关系，直接用分子除以分母。如果除不尽，就按照题目要求保留一定的小数位数。(3)真分数化成小数：分子除以分母，除不尽的一般保留两位小数。(4)假分数化成小数：分子除以分母，除不尽的一般保留两位小数。(5)带分数化成小数：先把带分数的分数部分化成小数，再加上整数部分。

5分之一化成百分数是20%

解析：

把分数化成百分数的方法：

1运用分数的基本性质，把分母化成一百的分数，然后改写成百分数。

如本题：1/5=（1×20）/（5×20）=20/100=20%

2用分数的分子除以分母，然后把所得商的小数点向右移动两位，再在后面加上百分号。

如本题：1/5=1÷5=02=20%