珠宝鉴定师上海哪里有培训？

全国珠宝、民品典当行业急需鉴定和评估人才！上海欧赛莱珠宝教育培训中心常年培训此类急需的人才！大家可以去看看他们的网站：wwwshanghaioslcom 课程包括民品典当师课程，珠宝首饰设计师课程，珠宝鉴定课程包括翡翠鉴定，钻石鉴定，白玉鉴定，彩色宝石鉴定等课程都是非常的实用，考试通过后颁发的是美国欧赛莱珠宝学院的OIG民品典当师证书和OIG珠宝鉴定师，OIG珠宝首饰设计师证书！学了这些课程后将会成为炙手可热的人才！

国内最权威的培训班，就是国检开设的国家珠宝玉石质量检验师的培训班，那个最好，最完全，但是收费也不便宜，要两万多，而且报名资格也很严格。国检还开设小的培训班，三四千的，但是拿的证书相对来说不是很权威，认知度不是很高。

其次就是中国地质大学（北京、武汉）开设的珠宝玉石鉴定培训班了，有很好的师资力量，很多上课的都是国家级别的大师级人物，老专家，老教授。但是，培训之后没有什么证书，只有相应的一个证明。优点是，确实能学到很多东西。

最后，就是那些小的培训学校开设的培训班，那些一半都很商业化的，为了赚钱而来的，建议不要去。

遵守规定，协商时间安排等。

1、遵守规定：若报备是必须的，尽量遵守相关规定。确保在指定的时间内将员工的相关信息和计划报备给老师或相关部门。这有助于保持组织的秩序和有效性。

2、协商时间安排：若你觉得两天的报备时间太短或不合理，可以与老师进行协商，并提出你的困难或建议。尝试寻找一个更适合双方的时间框架并达成共识。

若你认为报备要求有改进的地方，可以向老师或相关部门提供反馈。分享你的意见和建议，帮助改进程序，并为员工提供更合理和友好的要求。

⑴ 珠宝设计师资格证学习

不需要证书！需要美术功底！重视手绘吧~

一个科班的珠宝设计师应该是由：基础专素描、属色彩——设计学（工业设计、装潢广告设计、服装设计等）——珠宝首饰设计（手绘、创作、珠宝CAD、3D等）珠宝公司的珠宝设计师不一定学珠宝设计出身的，但珠宝设计师一定得有手绘功底！这才是最重要的。

⑵ 珠宝类专业要考那些证书

我们国家对于珠来宝鉴定最专业的证书是源CGC国家珠宝鉴定师（如果我没有记错），这种培训象地大武汉与北京两院都应该有培训课，考试时间是国家定的，主考也是国家。

GIA这类国际证书目前有二种方式，一是在线教育，二是面授。居我了解，GIA目前与上海交大好象在搞培训合作，你可以直接问下，如果你的英文没问题，钱也可以的话，可以直接去GIA在香港的分校，那是全英授课。

地大还与英国皇家珠宝学院有合作，你要是通过培训考出来，也可以拿到英国这张证书，英文缩写可能是FGA（不一定准确）

具体事可以查询一下地质大学网，还有GIA的官网，都有说明的。

以上是一些高端专业性的证书，象地大还有一些普通的培训，象什么钻石分级，首饰设计什么的，NGTC也在搞这类课程，你也可以上他们的网查查。

个人觉得你要考什么证书与你要从事的方向有直接的关系，不要太迷恋这些证书，有用再去考，要不钱白花。

⑶ 如何考取珠宝首饰设计证书

珠宝行业，对于平民来说，从事不了首饰设计制作的话，就只能去做珠宝销售或营专销。有些过了FGA的学生属，如果家中无政治经济背景，只能去当营业员之类。如果有理论基础可以考虑考研做理论研究，去当珠宝理论家。如杨明星，袁心强。不过考过CGC（国家注册宝玉石质检师）的人，一般都是珠宝界高手，是中国珠宝界含金量最高的考试。考过一般进质检站或海关等事业机关工作，待遇不菲。

GIC和FGA

、DGA等无法与CGC相比。像GIC考试学校自编自演，自己出题自己改卷。基本上是些名词解释和简答题，有个初一基础就够了。很多中职学生都基本考过。CGC全国出题，难度最大。不是那些混证之徙，轻易能过的。

像GIC对内部考生4550元。对外9000以上，FGA花费15000元以上。如果是为了从事销售或营销工作，这种专业成本太大了，毕业生以营销或销售为主，真正能从事设计制作的没几个人。

做销售的话底薪低，主要是赚提成。底薪和其他行业相差不了多少，可是有多少人会买珠宝首饰等非生活必须品？？？？？？其天然宝石很多时候不如人工合成宝石卖得快。

⑷ 请问香港哪所大学有珠宝设计专业

专是珠宝设计专业的，好像没有！

但香港以下两所的设计研究院都很不错，不妨试试浏览一下：

香港理工大学的设计学院(//polyue/cpa/polyu/main/main_sphp)

香港城市大学(//cityue/cityu/index-sc)

希望合用！

谢谢！你提到网址中，友人说媒体创作当中的平面设计，可能属你要的那一类：//6cityue/puo/prospectusprod/ProgrammeList/pg-proglistaspx

可以参看[School of Creative Media创意媒体学院 ]部份。

⑸ 珠宝鉴定专业含那些课程安排呢

宝石学基础

,钻石分级学

,珠宝玉石鉴定学

,

动力地质学

,结晶矿专物学

,晶体光学,

珠宝市场营销

珠宝玉石属评估学

,

宝石加工及镶嵌学

,

企业会计,

商业企业管理,

珠宝专业英语

,宝石矿床资源

人工宝石的优化与处理

首饰佩戴

玉雕鉴赏

观赏石，古玉器鉴赏。

⑹ 怎么可以成为珠宝设计师 有什么培训 什么认证么

现在没有除了武汉地址大学的珠宝专业，比较正规一点，其他方面的珠宝培训班回好象都答不怎么好，沈阳因该有地址大学的珠宝学院的合作关系网，沈阳有学习珠宝的培训班，你去网上查询一下，或者问一下地质大学，你可以去学习，珠宝设计的培训班。因该没什么问题，

珠宝的证书是地质大学的统一证书，比较权威。可以考虑去学习培训。 是地质大学的合作伙伴。

⑺ 香港设计学院的学习证书

通过学习，在完成所有的课程后，成绩考核合格及全程出席率达到70%以上，即可获得由香港设计学院颁发的相应专业毕业证书。

⑻ 学珠宝设计怎么样现在培训班有哪些课程

珠宝行业，对于平民来说，从事不了首饰设计制作的话，就只能去做珠专宝销售或营销。有些过了属FGA的学生，如果家中无政治经济背景，只能去当营业员之类。如果有理论基础可以考虑考研做理论研究，去当珠宝理论家。如杨明星，袁心强。不过考过CGC（国家注册宝玉石质检师）的人，一般都是珠宝界高手，是中国珠宝界含金量最高的考试。考过一般进质检站或海关等事业机关工作，待遇不菲。 GIC和FGA 、DGA等无法与CGC相比。像GIC考试学校自编自演，自己出题自己改卷。基本上是些名词解释和简答题，有个初一基础就够了。很多中职学生都基本考过。CGC全国出题，难度最大。不是那些混证之徙，轻易能过的。 像GIC对内部考生4550元。对外9000以上，FGA花费15000元以上。如果是为了从事销售或营销工作，这种专业成本太大了，毕业生以营销或销售为主，真正能从事设计制作的没几个人。 做销售的话底薪低，主要是赚提成。底薪和其他行业相差不了多少，可是有多少人会买珠宝首饰等非生活必须品？？？？？？其天然宝石很多时候不如人工合成宝石卖得快。

⑼ 珠宝设计师需要考哪些证书

珠宝设计师需要考取GIC证书。GIC是中国地质大学珠宝学院颁发的珠宝鉴定师资格证书。分为钻石分级师，宝石鉴定师，和珠宝鉴定师。如果报考这个，首先要学的是初级课程，然后参加初级课程考试，然后学钻石和宝石。当这三个都考完了，不仅颁发钻石和宝石的证书，还有珠宝鉴定师证书，一共三个证书。

除此之外还要学习手绘图和还有珠宝CAD软件知识，进入珠宝设计行业，需要培养自己的审美以及创造能力，珠宝业发展迅速，对珠宝设计师的需求也在增加，珠宝作为服装的配饰，也可在服装设计行业找到相应的职位。成为专业的珠宝设计师才是珠宝设计师的目的。珠宝设计师的收入差距很大，月收入范围从2000元到2万元，初入珠宝设计行业的珠宝设计人员收入一般在2000元左右，经过2-3年的发展，一般收入能达到4000元左右。

(9)香港珠宝设计证书课程扩展阅读：

GAC对象为从事珠宝营销和鉴定的人员及欲从事珠宝行业工作的人员。有一定珠宝行业基础和珠宝学校毕业的学生。拥有相关珠宝资格证书的学生。珠宝爱好者。目的为培养较高层次的宝石鉴定人才。学员通过系统的理论知识学习，熟练运用宝石鉴定仪器和全面掌握宝玉石鉴定技术。了解有关世界宝玉石发展状况、中外宝玉石资源、人工宝石、宝石改善及宝玉石市场动向。毕业后能从事宝玉石鉴定、经营和管理工作。

GAC主课宝石学基础理论：结晶学与矿物学；晶体光学；宝石的矿物化学成分；宝石的力学、电学、热学性质；宝石的颜色理论；宝石鉴定仪器使用原理及方法；合成与处理宝石的鉴定。宝玉石各论：钻石、彩色宝石、有机宝石、翡翠、玉石的基本性质及鉴定知识。宝玉石鉴定技能实践课程。模拟考试及考前强化训练。GAC报名在每年3月和8月考试，考试合格后2个月内取得证书。报名时交3张1寸、1张2寸照片，身份证复印件。

⑽ 珠宝设计的主要课程设置

宝石基础知识、珠宝营销策略、珠宝鉴赏、金银倒模工艺、宝石切割、珠宝设计、流行趋势，金银饰品打造、金银饰品镶嵌、金银饰品打磨抛光、蜡雕艺术、电镀技术等等。

李宝军

作者简介：李宝军，中宝协人工宝石专业委员会第三届委员，国家宝石监测培训中心副主任。

宝石的出现和发展几乎伴随着人类的各个历史时期，最早在距今18万多年前的北京周口店山顶洞人遗址中，就发现有用穿孔的牙齿、骨骼等串起来的项链，这应该是人类最早的饰品。璀璨的宝石自古以来就是人们疯狂追逐的对象，它象征着权力和财富。那么究竟什么叫宝石？究其内涵，宝石的概念有广义和狭义两种。

一、宝石与人工宝石

最初人们所利用的宝石材料都来自大自然，因而赋予了宝石的天然属性。人们把自然界产出，具有美观、耐久、稀少性、具有工艺价值、可加工成装饰品的物质统称为天然宝石。它包括天然宝石（如钻石），天然玉石（如翡翠），天然有机宝石（如珍珠），这就是狭义的宝石概念。

由于自然界的资源是有限的，天然宝石越来越少，且价格昂贵，无法满足人们对珠宝首饰的需求。而且现代工业中对宝石的需求也越来越大，如具有压电效应的水晶、作为刀具和磨料的钻石等，因而促使人们不断地探索以人工方法制造宝石，以弥补天然资源的不足，人工宝石便应运而生。人们把完全或部分由人工生产或制造用作首饰及装饰品的材料统称为人工宝石。它包括合成宝石（如合成红宝石）、人造宝石（如人造碳酸锶）、拼合宝石（如拼合欧泊）、再造宝石（如再造琥珀）。

随着人类科学技术水平的不断提高，大量人工宝石进入了珠宝首饰市场，成为宝石领域无法分割的一部分。因此，1997年颁布的国家标准将宝石定义为天然宝石和人工宝石的统称。从而扩大了宝石的内涵，这就是广义的宝石概念。宝石的分类如下：

中国人工宝石

据考证，古埃及人早在5000年前，就开始用陶瓷模仿绿松石，这应该是人造宝石的开端。现在将人造宝石定义为“由人工制造且自然界无已知对应物的晶质或非晶质体”，如人造钆镓榴石。人造宝石的正确命名必须在材料名称前加“人造”二字，如：“人造钇铝榴石”，“人造钛酸锶”等，但“玻璃”、“塑料”除外。另外禁止使用生产厂、制造商的名称直接定名，禁止使用易混淆或含混不清的名词定名，如：“奥地利钻石”等，也不允许用生产方法参与定名，如“焰熔法红宝石”。

如果人工宝石是“完全或部分由人工制造且自然界有已知对应物的晶质或非晶质体，其物理性质，化学成分和晶体结构与所对应的天然珠宝玉石基本相同”，则称为合成宝石。世界上最早研制出并在市场上销售的人工宝石就是合成红宝石。1837年法国化学家马克·高丁（Marc Goudin）开始尝试用化学方法来合成宝石，但结晶颗粒太小，没有实用价值；直到 1902年，法国科学家维尔纳叶（Verneuil）用焰熔法合成红宝石获得成功，开始商业化生产。从19世纪末至今的100多年里，几乎所有的珍贵宝石都有了人工合成的产品。合成宝石定名规则是必须在其所对应天然珠宝玉石名称前加“合成”二字，如：“合成红宝石”、“合成祖母绿”等。定名时禁止使用生产厂、制造商的名称直接定名，如：“查塔姆（Chatham）祖母绿”、“林德（Linde）祖母绿”等；也禁止使用易混淆或含混不清的名词定名，如：“鲁宾石”、“红刚玉”、“合成品”等。

拼合宝石是指“由两块或两块以上材料经人工拼合而成，且给人以整体印象的珠宝玉石称拼合宝石”。拼合宝石的定名规则是要逐层写出组成材料名称，在组成材料名称之后加“拼合石”三字，如：“蓝宝石、合成蓝宝石拼合石”；或以顶层材料名称加“拼合石”三字，如“蓝宝石拼合石”。若由同种材料组成的拼合石，在组成材料名称之后加“拼合石”三字，如“锆石拼合石”。对于分别用天然珍珠、珍珠、欧泊或合成欧泊为主要材料组成的拼合石，分别用拼合天然珍珠、拼合珍珠、拼合欧泊或拼合合成欧泊的名称即可，不必逐层写出材料名称。

再造宝石是指“通过人工手段将天然珠宝玉石的碎块或碎屑熔接或压结成具整体外观的珠宝玉石”。再造宝石定名规则是在所组成天然珠宝玉石名称前加“再造”二字，如“再造琥珀”。

随着中国经济的持续高速发展、人们生活水平不断提高，人们的消费理念也越来越成熟，宝石原始的装饰、美化功能已经逐渐得到回归，而人工宝石因为其自身特点往往比天然宝石更加美丽，可以预见人工宝石产业的前景将无限乐观。

二、中国的珠宝职业教育

我国的珠宝教育分为珠宝学历教育和珠宝职业教育两部分。

珠宝的学历教育以1992年成立的中国地质大学珠宝学院为代表，其他如桂林工学院、广州中山大学、上海同济大学、梧州市五洲宝石技术培训学校等，经过短短十多年的发展，逐步建立了一套完整的职高、中专、大专、本科、硕士、博士研究生人才培养体系。

珠宝的职业教育以开设短期培训班为主，课程涉及珠宝营销等珠宝行业急需的宝石鉴定、钻石分级、翡翠鉴定与商贸、首饰设计、首饰加工、珠宝评估等专业。颁发的证书以NGTC（国检珠宝培训中心，原国家宝石监测培训中心）为代表，截至2006年底，已为社会培养各类人才7400多人。其他知名的培训机构有GAC（中国珠宝玉石首饰行业协会，原中国宝玉石协会），GIC（中国地质大学（武汉）珠宝学院）等。

国外的珠宝教育也以职业教育为主。英国宝石协会有着近百年的历史，也是最早引入我国的国外教育机构，从1990年至今已有800多名学员获得FGA（宝石课程）或DGA（钻石课程）证书。其他如GIA（美国宝石学院）、HRD（比利时钻石高阶层议会）、GII（美国国际宝玉石学院）、IGI（国际宝石学院）、ASA（美国评估师协会）等。以GIA为例，目前开设的课程有宝石鉴定、钻石分级、珍珠分级、珠宝营销等课程。引入国际上先进的教育体系，是对我国珠宝教育的有益补充和借鉴。

我国目前各种职业资格证书中，最具影响力的是国家劳动和社会保障部颁发的五级职业资格证书，即初级技能（职业资格五级）、中级技能（职业资格四级）、高级技能（职业资格三级）、技师（职业资格二级）、高级技师（职业资格一级）。

2002年劳动部成立了“珠宝首饰职业技能鉴定指导中心”，挂靠在“国土资源部珠宝玉石首饰管理中心”。之后“珠宝首饰职业技能鉴定指导中心”在全国各地成立了20个珠宝首饰职业技能鉴定站，目前珠宝首饰行业已开始鉴定的工种有：贵金属、钻石、宝玉石检验员，珠宝首饰营业员，贵金属首饰手工制做工，贵金属首饰机制工、宝石琢磨工等工种。到目前为止，经“珠宝首饰职业技能鉴定指导中心”鉴定，已取得职业技能证书的人员已达到7000多人。为珠宝首饰行业的健康发展，起到了积极的推动作用。

在珠宝首饰行业中含金量最高的当属人事部和国家质检总局联合颁发的“国家注册珠宝玉石质量检验师（CGC）”执业资格证书以及人事部和财政部联合颁发的“国家注册珠宝评估师（CPVG）”执业资格证书。

国家注册珠宝玉石质量检验师（CGC）考试每两年举办一次，考试科目分理论与实践考试共四科，理论考试两科：“宝石学基础理论及有关法律法规”和“宝石学专业知识”；实践考试两科：“宝石鉴定”和“钻石分级”。考前培训机构主要由“国检珠宝培训中心”和“中国地质大学（武汉）珠宝学院”承担，目前已举办了六次，考试地点设在北京，从1997年起，各年度考试人数和通过人数如下：

1997年参加考试213人，通过158人，通过率约74%;

1998年参加考试197人，通过148人，通过率约75%;

2000年参加考试201人，通过146人，通过率约73%;

2002年参加考试 229人，通过170人，通过率约74%;

2004年参加考试263人，通过129人，通过率约49%;

2006年参加考试413人，通过145人，通过率约35%。

到目前为止，加上1997年认定的49人，全国共有国家注册珠宝玉石质检师945人，主要分布在全国大小近140个珠宝玉石质检站的检验岗位上。

国家注册资产评估师（珠宝）执业资格考试由5个考试科目组成：“珠宝评估理论与方法”、“珠宝评估案例分析”、“资产评估”、“经济法”以及“珠宝玉石质检师”资格考试。其中“资产评估”和“经济法”每年9月参加统考；“珠宝评估理论与方法”、“珠宝评估案例分析”每两年举行一次考试，考前培训机构由“国检珠宝培训中心”承担，目前已举办了两次，考试地点设在北京，各年度这两科考试人数和通过人数如下：

2004年参加考试95人，通过55人，通过率约58%;

2006年参加考试63人，通过29人，通过率约46%。

考生在三年内通过上述五科考试可获得国家注册资产评估师（珠宝）执业资格，到目前为止，获得CPVG执业资格2004年1人，2005年3人，2006年19人，加上2004年认定的15人，全国共有38人获得国家注册资产评估师（珠宝）执业资格，主要分布在各个珠宝玉石质检站内。目前国内唯一正式的珠宝评估机构是“中恒誉资产评估有限责任公司”，珠宝评估在我国属于刚刚起步阶段，市场十分广阔。

三、人工宝石与珠宝职业教育

人工宝石在珠宝职业教育中历来十分重要，宝石的合成原理、方法和鉴别特征是宝石鉴定课程中的重点和难点，几乎涉及每一个重要的宝石品种；人造宝石经常以仿宝石的“名义”出现，如人造钇铝榴石仿祖母绿，以及玻璃、塑料等均是仿宝石的重要材料；而再造琥珀是近几年珠宝鉴定中最令人头痛的难题之一。拼合宝石则在这几年市场上逐渐减少，仅可见拼合欧泊，相对来说鉴别比较容易。这在历年的质检师考试中就可见一斑。

随着科学技术的不断进步，合成宝石的手段和方法也在不断地突破，如合成钻石方面，1克拉以上的合成钻石已不再是新闻，据称有的国外公司已经开始商业化生产。这也对珠宝教育提出更高的要求。

我国目前实行高技能人才战略，计划到“十一五”末，职业资格三级以上的高技能人才占技能人才比例达到25%以上，其中技师（职业资格二级）、高级技师（职业资格一级）占技能劳动者的5%以上，并带动中、初级技能劳动者队伍的梯次发展。并力争到2020年，我国初、中、高级技能劳动者的比例达到中等发达国家水平。高技能人才是我国人才队伍的重要组成部分，作为我国产业大军的优秀代表和技术工人队伍的核心骨干，在加快产业优化升级、提高企业竞争力、推动技术创新和科技成果转化等方面具有不可替代的重要作用。只有加快培养一批掌握精湛技艺和高超技能的高技能人才和高素质的职工队伍，才能在激烈的国际竞争中具有更强的竞争优势，增强我国核心竞争力和自主创新能力、建设创新型国家，才有可能实现“中国制造”向“中国创造”的转变。

2007年全球人工宝石产值预计可达113亿美元，以广西梧州为代表的中国人工宝石切磨加工中心人工宝石（以合成红宝石与合成立方氧化锆为主）产量占世界40%，成为世界上最大的人工宝石加工基地和交易集散市场。市场的不断扩大，对相应人才的需求越发紧迫，特别是高素质的职业技能人才，是制约我国各地区，各行业经济发展的重要因素。珠宝职业教育任重而道远。

上海交大教育集团学校比较正规。

上海交通大学教育集团为强化品牌建设，建立了三个项目研发中心，研发项目包括经济管理、机关与企业内训、语言(外语及汉语)测评、数字传媒、信息技术、素质教育、国际合作等。

上海交通大学教育集团将坚定不移地以教育兴国为己任，扬百年交大之底蕴，精心倾力服务社会，打造社会化教育的航空母舰。

教育集团定位：“利用交大及国内外优质教育资源，以高层次继续教育为龙头、以中、高层次岗位职业能力教育及培训为主力，以素质教育为基础，以国际合作为纽带，树立终身教育的一流品牌”。

简介：

上海交通大学教育集团成立于1999年，是上海交通大学唯一对外发展终身教育事业的独立法人实体。

上海交通大学教育集团利用交大及国内外优质教育资源，以国际教育为龙头，管理培训和技能培训为两翼，树立国内外大学教育的一流品牌。

上海交通大学教育集团现主要由“南洋国际预科学院”、“南洋财务管理学院”、“上海交大南洋现代教育中心”、“嘉兴南洋职业技术学院”、“上海市交大南洋中学”、“上海交大南洋附属（昆山）学校”等多所院校组成。

同时参股的院校或教育机构有“上海交通大学海外教育学院”、“上海人才培训市场促进中心”等。上海交通大学教育集团现共有在校学生近8千人，拥有教学用地480亩；办学用房建筑面积达16万平方米。大学以上学历的管理人员和教师共325人，其中硕士93人，博士9人，享受国务院特殊津贴1人。