如何看待珠宝检测中心无法对玉石瑕疵和裂纹做出鉴定证书？

非常不理解为何很多朋友为当前现状的合理性做出这么多解释。首先，去年参加过国检的培训班，听国检北京总部的老师说，相关细化工作正在研究开展，相信未来会对宝玉石鉴定的品质指标进行衡量。这事情归根结底就是没有明确标准，没有标准让各地鉴定机构无法可依，即使想进行评估也做不到。实际上，宝玉石的消费者同样迫切需要国外彩色宝石那样的证书，对材质评判的相关指标给予明确结论。以我所处的水晶行业为例，相关合作的鉴定机构不是不愿意出，而是不能出。这里有两个原因：一是缺乏相关标准。无法可依，自然不能进行下结论。二是鉴定费用太低，无法进行这样耗时的工作。目前以我这样的VIP客户来说，我的鉴定费用是10元/张，活动期间还可以拿到5元/张。这样的费用能给看出真假，给以证书，我认为已经很超值了。即使不是VIP，一般挂牌50-200，仍然难以支付对宝玉石各项指标评估的成本。对宝玉石的品质评判标准进行标准化，可以助推整个行业的发展。彩色宝石的销售，非常受益于品质评判的标准化，相关证书降低了消费者限购难度和购买门槛。而在当前宝玉石行业里，相信未来标准化的工作会有人实施和进行。鉴定机构对送检样品进行定性分析，根据数据做出判断，也就是确定样品是什么以及是否经过处理。对于珠宝玉石的品质进行评价和描述属于评估范畴，你这个问题的关键在于购买时是否跟商家对货品品质有过一定的沟通，例如：商家承诺我的货是完美的（无裂）其实是有裂的，这种情况下你买了可以维权，要求退还赔偿。在这个行业里混的人都懂，玉石完美的极少，交易过程中各凭本事，品质好坏自己看，买卖自由，你觉得值就买不值就看看。

GRC珠宝鉴定证书上会有comments一栏，当然你也可以从前面的宝石的重量，切割等等细节看出大概的级别。像钻石分级的话，还会先从钻石的颜色：黄、褐色，完全无色等等进行区分。根据颜色的纯净程度，把钻石颜色等级以英文字母划分，从D开始，分为D、E、F、G、H、I、J、K、L、M、N 等级依次递减。还有钻石的切割的完美程度和CT等等资料，

您好         

和田玉金镶玉吊坠，真品放心佩戴，首先说玉部分，的确是天然和田玉。不过现在国标所谓的和田玉是一切透闪类玉石总称，已经不具有产地意义，未必这料子就来自和田产区，这点你要知晓。采用镶嵌的玉质基本都是和田玉里面成色普通或带有瑕疵的玉料做成，所谓的：无绺不雕花 即使如此，好的和田玉料是不会让足金镶嵌掩盖其风采的， 

 (千足金金箔压制成型一克黄金可以打制成约05平方米的纯金箔纸，厚度为012um)。 

此款实价大几百元内，市场价1200附近或者以上，商场专柜等标价虚高，不足信，打折抽奖促销居多 

虽然金镶玉听着看着高档但物件实际自身价值较低，希望回答可以帮助您

珠宝鉴定师怎么考

目前国内怎样考珠宝鉴定师？1、什么叫“GIC证书”？答：“GIC”是中国地质大学（武汉）珠宝学院英文名称的缩写。通常所说的GIC证书指的是“GIC珠宝鉴定师资格证书”，它包括“GIC宝石学证书”和“GIC钻石分级学证书”。宝石证和钻石证是可以单独学习，单独获得的。2、获得“GIC珠宝鉴定师资格证书”，应学习哪些课程？答：想要获得“GIC珠宝鉴定师资格证书”必须获得“GIC宝石学证书”和“GIC钻石分级学证书”。宝石证要学习GIC宝石基础课程（一个半月）、GIC宝石证书课程（三个月），钻石证要学习GIC钻石分级课程（一个半月）。以上的课程都必须脱产学习，周一到周六全天上课的。3、GIC课程的顺序是怎样的？都在什么时间开设？答：GIC课程的顺序为第一学期学习GIC宝石基础课程与GIC钻石分级课程，第二学期学习GIC宝石证书课程，开课时间为每年的3月和9月。3月学习当年12月全部学完，9月学习次年6月全部学完。4、GIC证书的学习费用是多少？如何缴费？答：GIC证书包含的三门课程：宝石基础课程、宝石证书课程、钻石分级课程，每门课程的学费是3200元。人民币学费邮汇、信用卡、银行汇款均可（最好是学员报名时现场缴费，现场只能用现金不能刷卡）。5、食宿问题如何解决？答：学校校内有食堂、招待所，学院也可介绍租住校内或周边的住房，食宿及生活费用需自理。6、要具备什么条件才能报名学习鉴定课程？答：珠宝行业从业者、珠宝爱好者、在校学生都可以报名参加学习，但是要求必须具备高中（或大专）及以上的学历，短期培训班可适当降低学历要求。7、我只是对珠宝鉴定感兴趣，并不从事这一行也不需要拿证书，应该怎样学习？答：只对珠宝感兴趣的可以学习短训班如：翡翠研修课程、宝石培训课程、钻石4C分级实践课程等等。8、我在上班没有时间来武汉学习，有没有函授课程或网络课程？珠宝学院在哪些地方有校外办学点？答：我院只有钻石分级理论有函授课程，学员首先完成GIC钻石分级实践课程学习，然后报名参加本函授，按函授作业要求完成函授作业，参加结业考试，合格可颁发GIC钻石分级函授证书。珠宝学院在浙江、深圳、河北、江苏、上海、山东、杭州、西安、昆明、安徽、台湾、北京、河南、山西、广州有合作办学点。请留意我们的网站，办学点开班会有通知。

怎样报考珠宝鉴定师，珠宝鉴定师好考吗？珠宝鉴定师的任务就是根据珠宝重量、颜色、透明度和切割状标准，对每一枚宝石进行级别划分和准确的市场估价，然后出具鉴定证书(一般会标注检测编号、饰品名称、包括镶嵌物和载体在内的总重量、饰品照片及鉴定师姓名等)。鉴定师要对自己检测过的珠宝负责。做这行可谓“错之毫厘，差之千里”，一个小小的疏忽都会造成很大的经济损失。

珠宝鉴定师光有理论是不够的，还必须有好的实践经验和操作技能，只有具备复合型知识结构和实际操作技能两大素质的鉴定师才能高级专业人才。

你可以到元实珠宝教育报考珠宝鉴定师，国家质检部门公布的资料显示，目前全国通过考试获得珠宝玉石质量检验师资格证书的人员为752人，加上先期认定49人，共有801人取得质检师执业资格。据珠宝玉石质量监督检验中心专家介绍，目前有国家级证书的珠宝鉴定师不到1000人，该行业的缺口高达两三万人。

如何才能成为珠宝鉴定师你好。要成为珠宝鉴定师的条件喊苛刻。现在在我们国家也就有不到1500人。GIA的钻石证书是全世界公认的含金量最高的证书。如果你有这个证书无论在哪个国家都可以找到不错的工作。但是这个证书很难考也非常贵。如果想高考这个证书就和当地的考点联系。卷子是中文的可能要交一定的翻译费。GIA的钻石证书是非常专业的报考之后基本上没有授课买到资料后自己学习可能有一个星期的时间给你看标本。如果你没有基础的话是非常困难的。而且价钱太高虽然不需要补考费免费补考但也很难。需要非常强的实践能力，这是需要好老师老标本时间和自己的努力的。如果你想考珠宝鉴定方面的证书而且没什么基础推荐从地质大学的GIC考起，有相对不错的老师授课，从宝石学的基础学起，是一个很不错的开始。GIC有宝石证书和钻石证书两种，总共需要一年的时间来学习考试，最后通过后拿到证书。虽然拥有这个证书的人很多，但是可以作为你的一个起点。然后可以考虑英国的FGA和DGA。FGA是非常不错的世界上最早的宝石鉴定师资格证书，DGA是钻石证书，但没有GIA硬。FGA和DGA的报名费还算可以接受，总共大约3万多吧，（不含授课费用和补考费，且与每年的汇率有关）。如果能考下FGADGA就非常不错了，之后可以考虑GIA。或者钻石也可以考HRD。GIA报名费几年前大概7-8万吧，现在不清楚了。HRD也不知道，应该没GIA贵。当你考下英国的证书，就有一定的把握考这些了。（或者不考DGA也行，但你应该对宝石学有个整体的了解）。也可以考中国的国家注册鉴定师条件很多，你可以去网上查，如果有FGA就可以报名了。两年一次，如果考了，在中国你就完全没有问题了。

如何考取珠宝鉴定师资格证你说的是注册职业资格鉴定师，都是由中华人民共和国劳动和社会保障部省级劳动和社会保障厅组织安排培训并由省级职业技能鉴定中心负责监考，合格才能获得相应资格等级证书，该证书共分三级：即：助理宝玉石鉴定师、宝玉石鉴定师、高级宝玉石鉴定师。申报条件：（具备下列条件之一）一、助理宝玉石鉴定师：1、本科以上或同等学历学生；2、大专以上或同等学历应届毕业生并有相关实践经验者；二、宝玉石鉴定师：1、已通过助理宝玉石鉴定师资格认证者；2、研究生以上或同等学历应届毕业生；3、本科以上或同等学历并从事相关工作一年以上者；4、大专以上或同等学历并从事相关工作两年以上者。三、高级宝玉石鉴定师：1、已通过宝玉石鉴定师资格认证者；2、研究生以上或同等学历并从事相关工作一年以上者；3、本科以上或同等学历并从事相关工作两年以上者；4、大专以上或同等学历并从事相关工作三年以上者。考试时间：每年统考四次，时间为4月、6月、10月和12月。收费标准：助理宝玉石鉴定师：报名费10元、认证费130元、考试费200元，培训费1280元。合计1620元。宝玉石鉴定师：报名费10元、认证费160元、考试费240元、论文评审费200元，培训费1580元。合计2190元。高级宝玉石鉴定师：报名费10元、认证费260元、考试费400元、论文指导与答辩费700元，培训费1980元。合计3350元。

珠宝鉴定师到底是怎么回事？可以自学吗？自学当然可以，但鉴定师不能自学考证，要而且国内只有中国地质大学有珠宝鉴定师培训一月后考证，成为GIC，武汉和北京两个考点。其他都是国外的了。要么，考珠宝检验员，这是个上岗证，先考重金属检验员，再考中级宝石检验员

珠宝鉴定师怎么考，如何参加珠宝鉴定师考试GIC珠宝鉴定师资格证书”必须获得“GIC宝石学证书”和“GIC钻石分级学证书”。宝石证要学习GIC宝石基础课程（一个半月）、GIC宝石证书课程（三个月），钻石证要学习GIC钻石分级课程（一个半月）。

学校自编自演，考些名词解释，基本仪器使用。一些只有初中文化文化程度的中职生，在学校期间都已通过。

不过GIC这种证书只对有门路有政治经济背景的学生有点作用。如果家里经济不厚实，基本上只能当个营业员而已。

怎样考珠宝玉石鉴定师资格证书？考珠宝玉石鉴定师资格证书条件：

报考条件

1、取得珠宝玉石（含地质类）专业中专学历，从事珠宝玉石鉴定检验工作满5年；或非本专业中专学历，从事专业工作满7珐。

2、取得相关专业大专学历，从事专业工作满2年；或非本专业大专学历，从事专业工作满4年。

3、取得相关专业本科学历，从事专业工作满1年；或非本专业本科学历，从事专业工作满3年。

4、取得相关专业硕士及以上学位，从事专业工作满半年；或取得非本专业硕士及以上学位，从事专业工作满1年。

5、受聘担任珠宝玉石（含地质类）专业工程师及以上专业技术职务者。

6、取得国外有较大影响的珠宝玉石检验的鉴定考试合格证书。

课程

《宝石学基础理论及有关法律法规》、

《宝石学专业知识》、

《宝石鉴定》、

《钻石鉴定与分级》。

其中，前两门科目为理论考试，闭卷笔试；

后两门科目为实践考试，需要考生使用仪器实际操作。

考试时间

考试每两年一次，一般在7月初进行。单科考试时间为3小时

珠宝鉴定师的考试有哪些？都是在什么时候考？费用大概是多少GIC中国地质大学珠宝鉴定师NGTC中国国家珠宝质检检测师GAC中宝协鉴定师CGC注册国家珠宝鉴定师等其中最权威的CGC的龚如果你能考到这个证得话月入最起码4K

自学可以考珠宝鉴定师证吗你想想看，古代的玉器大师上过什么大学！

珠宝鉴定师收入宝石鉴定是目前我们国家急缺的人才之一，不过似乎市场比较混乱。

这个专业主要的就业方向是：（宝石鉴定师资格证书是必需的，一定要去考）

珠宝供应商，宝石原材料市场，典当铺，宝玉石交易市场，金铺等等。

在我们国家，这些基本上都是国家控制的单位。其中典当铺是新兴的行业，对宝石鉴定师的需求最大。因为别的国有单位一般或多或少都配有宝石鉴定师（我指科班出身的，老法师不算），但是典当行却很少有宝石鉴定师，这几年典当行业红起来的，相应的这方面的人员配置却不足。

目前我们国家这方面的人才非常稀缺，宝石鉴定这些职位基本上是被一些工作了几十年的老员工（俗称老法师）霸占著，不可否认他们是很有经验，但是他们并不是这个专业出身，自身也不熟悉加工工艺，在鉴定过程中也经常有纰漏出现。

宝石鉴定师是一个很高级别的工作，在国外，这都是社会最顶层的工作，在国内就我所知，收入至少也都在每个月15k以上，但是要做到这个职位是很不容易的，必须要让一些前辈让出位子来，这就要靠每个人自己的能力了。

总之，这是一个非常非常有前途的职业，但是一定要做的精细，技术过关，否则工作的时候麻烦可不小，这个大家都很好理解的哦。

华贵气派的钻石、精灵巧妙的猫眼、凝练典雅的翡翠、清丽脱俗的珍珠……提起珠宝，人们自然就会联想起它的美丽、超凡、高贵、庄重，这些看似细小的晶体，不但是人们信仰宠爱的尤物，更是财富之巅的浓缩。

作为地球母亲馈赠的精美礼品，一颗璀璨夺目的宝石，只有经历漫长的地质年**育，人类的开采、提炼、甄别，以及工匠的精心设计、切磨、雕刻，最终才能点缀我们七彩斑斓的生活。

寻求华丽背后的真实价值，宝石的弥足珍贵，就在于它的稀少。也正是如此，所以从人类认识到宝石的价值并进入市场流通环节开始，宝石的造假者便如同幽灵一般随之出现了。

裂隙众多的祖母绿用彩色油浸泡后充当优质祖母绿；一件普通的翡翠用酸溶解掉其部分物质后，再注入胶，就成为了一件高档的的翡翠。当造假者随着科技的发展而不断提高造假水平、当假劣珠宝越来越逼真化的时候，这也宣告了仅靠摸、掂、看便可以鉴定出珠宝真假的时代完全走向终结。

一块普通的石头于人而言无伤大雅，而一块宝石有时却足以改变一个人甚至一个家庭的命运，而作为全球珠宝产业主要消费国之一，虽然中国的珠宝首饰业取得了迅速发展、具备了一定规模，但在经济全球化的背景下，中国珠宝业在珠宝检验、鉴定、评估专业人才的缺失，却成为了扼制中国珠宝首饰业发展的“瓶颈”。

要净化中国珠宝业市场、建立一个珠宝评估的技术准则，构建一套科学、严密的量化评估体系，避免出现单凭个人经验为评判指标的尴尬状况，那就必须拥有一批从事宝玉石鉴定和商贸经营管理、首饰设计加工及其管理的，专业的并具有开拓创新精神和实践能力的高级技术人才。

作为中国最早成立的最具规模和实力的宝石学教育与研究机构、最早引进国际先进宝石学教育体系的学院、全国仅有的3个国家珠宝玉石质量检验师考前培训站之一，创办14年的中国地质大学（武汉）珠宝学院，它不但创立了自己的GIC证书品牌、为市场开发了许多先进的珠宝鉴定仪器，同时，它还为中国珠宝业的发展培养了大批专业人才，摆脱了中国珠宝教育落后的局面，并加速了国内珠宝教育的发展。

夺目的钻石，象征着珠宝学院所提供的质优、价廉的宝石学仪器和优质技术服务；尊贵的翡翠，代表着珠宝学院三个珠宝检测中心专业、权威、高效、优质的服务；而珠宝学院的唐人首饰设计中心，则恰似一粒晶莹的珍珠；至于珠宝学院拥有的GIC珠宝职业教育和学历教育，则无可替代的成为了天下学子开启成功人生的一把耀目的纯金钥匙。

今天的中国地质大学（武汉）珠宝学院，年轻而充满朝气，回首她创立至今，我们在她遇到困难、战胜困难并且不断开拓、全面发展的整个过程里，看到了中国珠宝教育工作者的思想、理念、信心、毅志，以及他们从历史走向现实，从现实走向未来的理性思考。

在中国珠宝业发展史上，这是珠宝教育者们用自己的血汗和智慧描绘出了一幅壮丽蓝图，中国珠宝教育史上，又是他们用自己的血汗和智慧著述了一部艰难竭蹶的创业史册。

变幻莫测的创业经过和建设者们的豪情、孤寂、才学、谋略、欢欣、痛楚、成就、理智……这些凝结着血汗和智慧的故事，应该原原本本地铭刻于史册珍藏、也应该真真切切地奉献给人间流传。正是因为有了这一段创业史迹，这才演绎了一阙中国人突破重围，开创中国珠宝教育事业的华美赞歌——

扬帆——蛰伏于困境中的崛起

时间：20世纪80年代初期。地点：湖北武汉机场。人物：两位携带着巨大且沉重的手提箱的英国人。

一套套高端精密的检测仪器、两张深沉得看不出任何情绪的脸，从他们踏进中国地质大学（武汉）宝石研究组的大门开始，忙碌替代了沉默，几天后，他们的工作正式结束，并且踏上了返回英国的飞机。

不久，在国外一本学术刊物上，一位宝石界的外国专家，在一篇论文中以轻视的态度写下了这样一句话：“整个中国，只有两个宝石专家。”此文一出，一时之间，国外一片哗然，然而，在中国国内，学术界对此的反应却是异常平静，没有泛起丝毫的涟漪。并非没有听到国外专家的批评，并非体会不到其中所含的讥讽与轻视，事实上，真正令国内学术界沉寂的原因，其实就在于外国专家一下点中了中国宝石界的死穴。

没有珠宝学科专业人才、没有完整的珠宝教育体系、没有系统的珠宝研究成果……也难怪外国专家会如此振振有词。我们无法回避现实，事实上，在当时的中国科学界，地质与宝石专业的分别还处于相对模糊的阶段，虽然在改革开放之后，复苏的市场经济让珠宝业得以起步，然而，无论是运作方式，还是从业人员及消费者对珠宝专业知识的掌握，几乎都以零为计，而中国的宝石教育在当时更可谓是一片空白。

百废待兴之时，却遭遇了国外学术界突如其来的一拳重击，这无疑令中国学术界既难堪又疼痛。不过，尴尬也好，无奈也罢，一穷二白的现状却仍然还得清晰面对，毕竟只有将中国人自己的宝石教育真正发展起来，才能挺起腰杆不被国外学术界所轻视。

再寒冷的冬天也无法阻挡春天的温暖；再贫脊的土壤之下，也总有顽强的种子会生根发芽。虽是春寒料峭，但中国地质大学（武汉）的领导却敏锐的抓住了改革开放的勃勃生机，针对当时的形势，他们迅速在学校建立了宝石研究课题组，并率先在全国迈出了打造中国宝石教育的第一步。

1981年的中国地质大学（武汉），刚刚完成迁校工作，正处于相对困难的时期，虽然艰苦的环境令人倍感心酸，但那些被安置在学校博物馆里办公的宝石研究课题组成员，并没有因为工作条件的恶劣和捉襟见肘的困难而生出任何消极的想法，相反，发展中国宝石业的重担与责任感，几乎无时无刻不在激励着他们。

众志成城、披肝沥胆，在学校的大力支持下，宝石研究课题组紧跟时代发展，在蓬勃兴盛的时代大潮中逐渐显出了它的重要与优势。不久，宝石研究组便提升成为学校的宝石研究室，继而又成为学校的直属机构宝石研究所。

不断提升的部门级别，彰显了学校对宝石研究工作的重视，同时也间接反映出社会转型期的中国，对于宝石学教育以及宝石学专业人才的迫切需求。1989年，己经成为地质大学直属机构的宝石研究所从学校博物馆搬迁了出来，正式结束了长达8年的无独立办公条件的历史。这是艰苦卓绝的8年，这一批最早在地质大学从事宝石研究的科技工作者，正是他们，在这长达8年的时间里，在研究所人力、物力极为匮乏的情况下，他们自筹2万多元资金，建起了国内第一个永久性的宝石陈列室，同时还为校内大学生和研究生开设了选修课，并举办了宝石培训班，召开了宝石学会议，请来知名专家讲学……

虽然不必再寄居于博物馆内进行宝石研究工作，但这却并不意味着研究所的工作条件有了根本性的改变，事实上，在相当长一段时间里，宝石研究所全体成员一直呆在学校划拨的两间破旧的房子里办公，他们研究的是五光十色的华丽宝石，但他们自己的生活却并没有多少亮色。

研究其实是一件清苦的工作，它不但要求研究者远离功利与欲望，同时，它还要求研究者必须要有一颗耐得住寂寞的心。从来没有人，对艰苦的环境产生任何的怨言。令人感动的是，这些早期的宝石科学工作者们，他们的眼神总是那样的专注，他们的脚步总是走得那样的从容，他们其实也是很普通的人，他们也并非不想享受安逸的生活，然而他们却始终严谨的钻研并完善着自己手中的宝石学课题，因为他们清楚的知道，他们所肩负的，正是振兴中国宝石学的重任。

挺进——让借来的鸡生自己的蛋

1988年5月，中国地质大学（武汉）与世界首家宝石鉴定师培训机构——英国皇家宝石协会签定了联合办学协议。1990年，英国宝石协会在中国大陆开设的第一个联合教育中心正式在中国地质大学（武汉）成立，这是英国宝石协会在世界上第一个用中文进行教学和考试的中心，可以说它的成立，不但为中国地质大学（武汉）赢得了国际珠宝界的认同，同时，它也预示着中国的宝石研究从此进入了一个高标准的发展时期。

事实上，早在两位国际知名专家学者到来之前，中国地质大学（武汉）的校领导与宝石研究所成员，便己经开始思考如何尽快摆脱中国珠宝教育的落后局面、加速国内珠宝教育发展的重大问题。伴随着经济体制的改革，中国的各行各业都呈现出了良好的发展势态，而珠宝行业也同样异军突起、飞速发展，不过，专业人才奇缺、从业人员素质不高，常常使得珠宝市场出现以假充真、以次充好的现象；在另一方面，由于国内没有珠宝专业技术人员把关，一些境外的不法商人利用合资的幌子，将一些劣质材料充当高档优质宝石材料合资入股，直接给国家和集体造成了重大的经济损失。

紧迫的形势表明中国的珠宝教育仅仅依靠国内的技术力量显然并不能取得快速突破，毕竟当时国内的珠宝教育尚属空白，没有一所高校具有开展珠宝教育的能力。要取得突破就必须打破常规，要迅速提升国内的珠宝教育水平，那就必须将目光放到在宝石科学研究领域己经取得重大突破的国外研究机构上去。

经过深入的分析和细致的研究，最终，宝石研究所决定采用当时任中国地质大学（武汉）常务副校长陈钟惠教授提出的“引进智力、洋为中用、借鸡下蛋、高起点，高质量办学”的办学方针，着手与国际知名的宝石教育机构进行接触，以借鉴国外的办学经验，发挥本校地质与宝石学的相关基础知识等优势，来培养中国自己的师资队伍，而两位国际专家学者的到来，其实仅仅只是这一过程中的一个序曲。

经过严格的培训与考核，联合教育中心首批10名学员，全部通过了考试，并获得了由英国宝石协会颁发的世界公认的宝石课程证书，至此，整个中国只有两位宝石专家的历史终于被打破了。

只有具备高瞻远瞩的目光，才能在发展的道路上走得更快，倘若当年地质大学的领导和研究所的科技工作者们没有“不拘一格为学问”的务实态度，那么，中国的宝石教育可能还有很长一段曲折的道路要走，毕竟封闭的思想和单凭摸索进行研究的方式，显然不利于科学技术的交流与发展。

与国际著名的宝石研究机构联合成立了教育中心、培养出了中国人自己的宝石专家，这是中国地质大学（武汉）宝石研究所所取得的重大胜利。然而，与长期性的发展目标及国外宝石行业的先进水平相比，此时的胜利仍只不过是一个小小的进步而己。清晰的定位奏响了中国地质大学（武汉）宝石研究所的发展凯歌，经过与国外宝石研究机构几年的深入合作，研究所不但充分积累了办学经验，切实的锻炼了自己的师资力量，同时，它们也在国内外获得了一定的知名度。

“万事具备，只欠东风。”当胜利的曙光初现、当希望的太阳半露笑脸，中国地质大学（武汉）的领导和宝石研究所的工作者们，仍然将务实的目光聚焦在发展这一重大战略上，待到上述有利条件一一成熟，改所建院的最佳时机终于来到了。

1991年11月，经校领导研究同意，一纸改所建院的报告上报到了中国地质矿产部，在陈述了中国地质大学（武汉）宝石研究所在近几年所取得的一系列发展状况及有利条件后，地质矿产部很快予以审批，并于1992年正式成立了中国地质大学（武汉）珠宝学院，从此，国内第一所专业性的珠宝教育学院正式诞生，而中国的珠宝教育发展，也从此翻开了新的一页。

只有自主创新，才更适合中国的国情、更有利于中国宝石教育的正常发展，然而，真正要想在宝石这一学科领域取得更大更为长远的发展，则必须跳出联合办学的桎梏，长期性的依赖于人，虽然有利于提高自己的实力与水平，但在某种程度上讲，反而不利于开创一片更为宽广的学术天地。

雄起——要创中国人自己的证书品牌

从1990年到1993年，在短短3年的时间里，中国地质大学（武汉）珠宝学院共为国家培养出了取得（FGA）国际珠宝鉴定师资格的4批共32名学生，他们荣幸的成为了中国大陆自己培养的国际珠宝鉴定师。

只有经过初级考试、理论考试和实践考试“三大关”，既要具备优良的理论基础，又要具备丰富的实践经验，方才能跻身于中国珠宝界的“精英”行列。然而，在中国这个拥有巨大消费潜力的宝石市场，在国内珠宝市场进入快速发展的时期，仅仅32名专业珠宝鉴定师显然是远远不能满足珠宝业对专业人才的亟需。与此同时，多年的教育实践，又使得武汉珠宝学院已经形成了具有鲜明个性的教学特色，在外需内促的环境下，在学习国外先进科技和办学经验的基础上，1993年，中国地质大学（武汉）珠宝学院正式推出了属于中国人自己的GIC宝石鉴定师资格证书，从此开创了国内宝石教学的先河。

GIC品牌的一经推出，立即就受到了社会各界的广泛关注，对于这个新生的珠宝证书品牌，英国宝石协会也表示出了极大的兴趣，他们不但派出了教学主管前来学院进行考察，并且还将学院的教学材料带回英国提交给英国宝石协会的考试委员会进行讨论。

经过不懈的努力，珠宝学院优秀的师资、完善的教学和实验设施、严格的教学管理和考试体制为GIC证书质量提供了保证，在内容的广度和深度上都达到国际水准，最终得到了英国宝石协会的正式承认。从此，获得GIC证书的珠宝学院学员，便可以直接参加英国宝石协会的FGA证书考试，而武汉的FGA培训中心，也成为FGA、GIC联合培训中心。

成立仅短短一年，中国地质大学（武汉）珠宝学院便能创出自己的证书品牌、获得国外知名宝石研究机构的认可，这无疑是中国宝石教育史的一次重大超越。消息一经传出，国内各大报刊及港、台地区的珠宝类杂志均对此进行了深入报道。

谋略与胆识同生，作为远东地区唯一一家两种证书品牌共存的培训中心，中国地质大学（武汉）珠宝学院的声名可谓不胫而走，然而，在成绩与荣誉面前，珠宝学院的领导和全体科技工作者们，却并没有因此沾沾自喜，相反，除了在校内进行办学之外，珠宝学院还与国内有关的兄弟院校广泛进行合作办学，先后在青岛、台湾、南京、北京、焦作等地开设了联合教学点，并在青岛、南京、北京、上海、济南、杭州、苏州、温州、金华、合肥、深圳、太原、南昌、成都、西安、昆明等地开办了钻石短训班和翡翠班，学员人数由最初的每个班几人至十几人上升到每班次几十人，而培训学制也由两年缩短到一年。

全方位的珠宝人才打造战略，解决了中国珠宝事业在其发展过程中所出现的“瓶颈”难题，而中国地质大学（武汉）珠宝学院也在推动国内珠宝事业高速发展的同时，自身也获得了重大的发展。

此后的1994年，经过多方准备，珠宝学院与地质学院联合招收地质学（宝石方向）本科生，这是珠宝学历教育的起步。经过几年的办学实践和不懈努力，学院的教师们在详细研究了珠宝市场的走向，并不断调整了学科的课程设置后，于2000年，经国家教育部正式批准，珠宝学院又设立了面向市场、面向未来的宝石及材料工艺学本科专业，除招收、培养宝石及材料工艺学方向和珠宝首饰设计方向的本科生之外，它还同时培养更高层次的宝石学硕士生和博士生。此外，学院还通过成人教育和网络教育的方式，培养了一大批高素质的珠宝专业人才，并以此构成了多层次、多广度的珠宝教育体系。

作为一项长期、系统的教育工程，引进智力只是促进科学发展的一种必要手段，然而它却并不是珠宝学院所求取的最终目的，从联合办学到独立建成宝石学院，从借势于国外的鉴定师品牌到打造完全属于中国人自己的证书品牌，潜藏在一系列大胆举措背后的，便正是中国珠宝教育先行者们的大智与大气。

突破——以实力赢得角逐

2001年，第28届国际宝石学大会在西班牙隆重召开，就世界宝石学的发展及各国在宝石研究领域取得的重大突破，大会予以了高度的评价与热烈的讨论，然而，本次大会最为引入注目的焦点，却集中在一个中国人身上，那就是来自中国地质大学（武汉）珠宝学院的院长袁心强教授。

“我们希望第29届国际宝石学大会能够在中国举办！”当他以流利的英语铿锵的说出这样一句真诚的话语时，全场的与会代表都被袁心强院长给震住了。面对着那份由袁心强院长提交的、关于中国地质大学（武汉）珠宝学院和香港珠宝学院共同举办第29届国际宝石学大会的申请，宝石学大会组委会的委员们陷入到了一场激烈的讨论中。

“他们有能力办这样的国际性大会吗？”、“如果让中国人去办这样高规格的国际学会，他们是否真的能够办得好呢？”一个个的疑问清晰地摆在组委会成员面前，不过，这些疑虑却又最终被成员们一一否决。快速发展的中国经济，巨大的珠宝消费品市场、中国地质大学（武汉）珠宝学院在宝石学研究领域的突出表现，这些优势与条件，如同一针针强心剂，让宝石大会组委会的成员们最终通过了袁心强院长的申请，并将大会地址定在了珠宝学院的所在地——中国武汉。

在激烈的角逐中赢取胜利，这不仅仅意味着中国地质大学（武汉）珠宝学院打破了多年来国际宝石大会从来没在中国大陆召开的先例，同时，它也推动了中国珠宝界的成长，促进了中国珠宝研究的发展。

只有实力方才是成功的铭证，“要么不办，要办就要办好！”袁心强院长的努力没有白费，在中国地质大学（武汉）领导的指导和珠宝学院全体师生的共同努力下，第29届国际宝石学大会不但成功的在武汉举办，而且获得了圆满的成功。

成功承办如此盛大的国际学术会议，可见珠宝学院的实力足以让世界为之瞩目，而它也召示着珠宝学院已经完整的融入了国际珠宝界。事实上，之所以能够取得如此重大的成就，完全与珠宝学院长期以来努力进行科学研究、不断与国内外同行进行学术交流、保持与世界理论和技术的同步是绝对分不开的。

多年来，非常重视与外界进行学术交流的珠宝学院，不但派代表参加了国内几乎所有的宝石教育、科研、质检机构等宝石学术交流会议，而且最近几年，与香港、台湾学者的学术交流和合作也变得越加频繁。2001年和2003年，珠宝学院的李立平教授和亓利剑教授曾先后应邀到新加坡宝石协会进行讲学。与此同时，为了扩大国际交往，学院还以多种形式邀请国外著名专家学者前来讲学访问。到目前为止，已有美国、英国、德国、法国等10多个国家的著名学者来华访问过该院，其中包括宝石学界的泰斗和重量级人物古柏林教授和沙川一朗教授等。

每年一次的学术交流会，从来不曾中断，而专家的到来，既增加了珠宝学院与外界的互通、为学院的教育工作注入了新的知识和技术，又确立了学院的影响，并使得学院成为了国内学术交流的有力平台。

此外，在积极开展宝石学领域的科学研究和对外学术交流的同时，珠宝学院在钻石、翡翠、有色宝石、有机宝石如珍珠的研究方面都取得了重要成果。以珠宝学院为依托开办的宝石学学术期刊《宝石和宝石学杂志》和定期在武汉举办的宝石学术年会为国内外学术交流提供了重要阵地，而学院教师也在完成繁重的教学任务之余，在钻石、有色宝石以及光谱学的研究方面都取得了可喜的进展，完成了两项国家自然科学基金项目。

2004年,中国地质大学（武汉）珠宝学院又开始招收宝石学专业博士研究生,这是我国首个宝石学博士点，它的出现，预示着中国地质大学（武汉）宝石学院走上了一条更为宽广的发展大道。

跨越——永不停歇的步伐

从内困外忧中艰难起步，到开放性的依托国外先进水平打造自己的师资力量，继而开创自己的证书品牌，并实现了中国人承办国际宝石学术大会的梦想，不断壮大的实力和对业界发展所做出的贡献，使得中国地质大学（武汉）珠宝学院在业界获得了“中国珠宝教育的摇篮”、“珠宝界的黄埔军校”的美誉，然而成功永远没有止尽，尤其是科学研究更是一个不能停歇的求索过程。

随着珠宝市场近20年的日趋规范和成熟，珠宝教育也在逐步走向发展、成熟，并形成了适合中国市场的职业教育体系，作为国内最早成立珠宝学院教育机构的先行者，中国地质大学（武汉）珠宝学院始终以推动行业发展、培养珠宝专业人才为己任，并不遗余力的开拓着中国珠宝教育的美好未来。

在新一代珠宝学院领导的带领下，珠宝学院新一代科研工作者，在保持前辈严谨务实的科研学风的同时，不断的往更深更广的科学领域开拓。

早在1992年，为了满足珠宝行业的需要、规范珠宝行业市场的经营秩序，珠宝学院在坚实的基础上开始筹建湖北省珠宝质量监督检验站，该站承担了全省数百个商家的珠宝质检工作，每年检测近100余万件商品；2001年，为了服务全国珠宝企业，珠宝学院又在深圳市开设了中国地质大学（武汉）珠宝检测中心分站，立足于珠三角沿海发达的这一驻外工作站，不但推动了当地珠宝行业朝向正常健康的方向发展，而且，驻外工作站还成为了珠宝学院打造整体形象和卓越院校品牌的有效示范窗口。

此外，为了进一步提高珠宝鉴定的科技含量水平，创造出更多高品质、多款式的优质珠宝产品，珠宝学院又以院内一批资深专家为学科带头人，自主研制生产了诸如常规仪器设备、能够跟踪珠宝市场最新动向的宝石鉴定仪器，以及珠宝阴极发光仪、红外光谱仪镜面反射器、钻石切工自动分析仪、钻石显微打标技术、宝石材料红外数据库等一大批技术领先、质量优秀、品种齐全的宝石学仪器，这些高技术测试设备的研发，解决了中国珠宝业检测设备多年来依靠进口的局面，它们不但获得了许多项有关珠宝鉴定技术的专利，而且，这些自主研发的机器，更适用于国内珠宝产品质量检验机构、宝石教学和研究单位的产品开发及使用。

“工欲善其事，必先利其器”，得益于这些凝聚了众多科技工作者心血与智慧的成果，中国的宝石行业这才有了一个相对规范的发展环境，形成了极具竞争力的行业优势。

人才是21世纪提升竞争力的最佳资源所在，而对于致力于发展珠宝职业教育和学历教育的中国地质大学（武汉）珠宝学院而言，教师既在教学过程中起着主导地位，同时，优秀的教师也是高质量办学的关键所在。早在办学最初，学院所有教学的主要收入均用于培养建设自己的师资队伍，经过几年的分批培训，学院师资队伍的专业水平不但得到了整体提高，而且所有上岗教师均经过高级鉴定师培训。先后有11人获得FGA证书，8人获得DGA证书，13人获得GIC证书，14人获国家注册检验师资格。此外，学院还拥有多位在珠宝界具有影响力的著名专家，其中，珠宝学院在岗教师中教授5人，副教授12人，讲师6人；4人获博士学位，9人获硕士学位；4人在读博士学位，3人在读硕士学位，至此，一支业务素质精湛、学术水平较高、敬业爱岗的师资队伍初步打造完成。

珠宝学院职业教育可开设十几种不同类型的培训课程，包括GIC和FGA双证书课程、FGA证书课程、DGA证书课程、GIC钻石分级实践课程、DGA钻石分级实践课程、GIC钻石理论（函授）课程、珠宝首饰评估课程、电脑首饰设计课程、首饰设计课程、首饰制作工艺课程、宝石切磨工工艺课程以及国家珠宝玉石质量检验师考前培训课程等。而学院的职业教育也从宝石鉴定、钻石鉴定分级、翡翠鉴定，逐渐扩向了首饰设计和首饰制作等其它专业，2002年9月，中国地质大学（武汉）珠宝学院又成功开办了珠宝首饰评估课程。

与14年前相比，今天的珠宝学院己经新建成为具有4000平方米的教学楼，配置了先进的教学实验室和科研设备，同时设有中国地质大学珠宝检测中心、湖北省珠宝玉石质量监督检验站，及武汉市产品质量监督检验站、宝石商贸基地、珠宝鉴定仪器研制中心、首饰设计和制作中心等多个部门的现代型高级珠宝教育学府。

至今，珠宝学院已培养出FAG宝石鉴定师288名、DGA钻石鉴定师156名、GIC珠宝鉴定师3092名，学员遍布全国各省、市级珠宝质检站及各大珠宝公司。这些高级鉴定人才进入我国珠宝教育、科研、珠宝质检和珠宝企业，在其中发挥着骨干作用，为我国珠宝行业的健康发展作出了重大的贡献。