长跑要怎样控制抬腿和摆臂

中长跑项目的特点 中长距离跑简称中长跑，为中距离、长距离跑的合称，是发展人体耐久力的项目。它要求运动员在全程跑中维持一定的跑速，尽可能减少体力的消耗。在技术上要求跑得轻松、协调、身体重心平衡，有良好的节奏。中长跑的完整技术包括起跑和起跑后的加速跑、途中跑、终点跑等。在比赛时采用站立式起跑。 二、中长跑的项目 目前奥运会正式比赛项目为800米、1500米、5000米、10000米。国际田联还承认男、女3000米和1英里的正式世界纪录。此外，在一些国家还流行着880码、2英里、3英里和6英里等其他英制距离的比赛 三、中长跑的起源和发展 早在公元前724年举行的第14届古希腊奥运会上就有了中长跑项目的比赛。 现代中长跑运动首先在英国兴起。十八世纪初，英国已有一些职业长跑选手进行长距离跑的比赛，很受人们的欢迎。以后便在世界各国普遍开展起来。1896年第]届现代奥运会就有了10000米成绩记录。1912党工作年国际田联成立，先 后审批承认了男、女共9个项目的中长跑单项世界纪录。 四、中国中长跑的状况 二十世纪初，中国只举行过男子比赛。1924年旧中国第3届全运会上设有男子800米、1500米、3000米比赛，但运动成绩很低。女子中长跑项目则没有开展。新中国成立后，由于基础薄弱，中长跑水平与世界先进水平一直有很大差距。80年代后，中国女子长跑项目开始步人世界先进水平：5000米名列1987年世界第8名，10000米名列第6名。进入90年代，中国中长跑进入了一个崭新的阶段，尤其是以辽宁女子中长跑队为代表的女子中长跑水平迅速提高，涌现出一大批优秀选手，在世界大赛上频频夺冠，先后改写了女子1500米、3000米、5000米和10000米的世界纪录，树立了中国中长跑史上的里程碑，也树立丁世界田径史上由一个国家的同一批运动员、在同一时期内、多项目多人次打破女子中长跑世界纪录的里程碑。 五、技术演变过程 中长跑技术的发展过程，大致分为四个阶段： (1) 30年代以前的自然技术阶段。其特点是步幅大、步频慢、用全脚掌着地。 (2)30 40年代的改进技术阶段。用前脚掌外侧先着地再过渡到全脚着地，然后进行后蹬。 (3)50—60年代的摆支式技术阶段。特点是摆动腿积极前摆和落地，着地时有“扒地”动作，后蹬充分。 (4)70年代以来的全频跑技术阶段。特点是腿部积极前摆和着地，注意蹬摆配合，步长适宜，步频快，动作省力。 六、呼吸方法 中长跑过程中，人体消耗能量大，对氧气的需要量也大，因此，掌握正确的呼吸方法是很重要的。中长跑途中，为了加大肺通气量，呼吸时采用口鼻同时进行呼吸的方法。呼吸节奏应和跑步节奏相配合，一般采用两步一呼、两步一吸，或三步一呼、三步一吸。呼吸时要注意加大呼吸深度。 七、极点”和”第二次呼吸” 中长跑时，由于氧气的供应落后于身体的需要，跑到一定距离时，会出现胸部发闷，呼吸节奏被破坏，呼吸困难，四肢无力和难以再跑下去的感受。这种现象称之为极点”。这是中长跑中的正常现象。当，“极点”出现后，要以顽强的意志继续跑下去，同时加强呼吸，调整步速。这样，经过一段距离后，呼吸变得均匀，动作重又感到轻松，一切不适感觉消失，这就是所谓的第二次呼吸状态。 八、比赛战术 (1)创纪录战术：为创造得上杂乱而不考虑名次得失的战术； (2)夺标战术：为夺取某项名次而不考虑创造优异成绩的战术； (3)匀速跑战术：除起跑后加速跑和最后冲刺跑外，途中基本上采用较高速度的匀速跑。 (4)变速跑战术：在全程跑的各段中，速度有较大的变化，一般采用突然加速或减速的跑法，为的是甩掉对手或打乱对手节奏。 (5)领先跑战术：运动员出发后，占据领先位置，尽力保持较高速度领先跑。目的是用自己较好的速度耐力拖垮对方。 (6)跟随跑战术：出发后，始终跟随在领先者或小集团后面，力争在最后冲刺阶段超过对手，率先通过终点。 九、场地 中长跑一般分为场地跑、公路跑和越野跑三种。场地跑在标准半圆式田径场举行。公路跑要选择比较安全的路线，公路的坡度不能起伏太大。越野跑一般选择自然环境好，较为开阔的草地或田野上举行。

那很复杂，只要还是看你能长多高了，练是18岁以后的事了

你是想知道如何增高，如何增加弹跳，还是纯粹炫耀你的天分呢，炫耀的话，恩，你真的巨牛无比

如果想知道如何增高，增加弹跳的话看以下资料

你没满18岁，一定还有机会长的，先按这个做

1每天坚持打篮球1-2个小时,打完后去做向上牵引运动,连续做8次 每次20秒后面4次脚要有负重,然后开始拉韧带,每个腿100下,拉完后对双腿进行按摩,休息2分钟,再向上跳100-200下,不要过量,否则不仅不会长高,反而会阻碍长高

2有拉伸器或长高器的可以在我上面说的之后用,用拉伸器的最好在我上面说的10分钟后拉15-25分钟,没拉伸的也没关系,这项就省略

3每天在运动完后要吃钙片,晚上睡觉不要有夜尿的习惯,这样对长高有很大害处要在11点之前睡觉,人体1130-- --430的身长激素是最多的

4最重要的一点,不要有手*,会影响肾气的盛衰,肾气对骨骼身长有很大的影响

我是楼主，下面补充一下，如果你人比较肥，建议去减肥，肥胖对长高有是很大影响的。还有，如果你锻炼完后感到腿有点疼，可以减减运动量，不要太急，肥的朋友注意运动前要喝一大瓶水，让长运动时能和你的脂肪充分燃烧。使你变得更加修长。

大家可以吃一些补肾的食品，如田七 等褒水喝。加强自己的肾气。

刚开始效果不算很明显，但只要你努力，很快就有效果。

还有建议象摇有负重运动和如踢足球，举重的朋友放弃这些运动，会影响长高的。

我17岁才170，现在有180了，希望大家能跟我一样，支持的顶一下

以后有什么心得我会很快来发布，大家顶顶哈！！！

~~~~~~我直接在这里说好了 总是没时间加你们噢 不好意思拉～

1早晚一袋牛奶

2先做伸展运动(早晨一起来就跳绳可不是很好的噢)

3接着跳绳(至少15分钟噢)

4顺便呼吸新鲜空气(这样对身体很有益处的噢)

5一天3顿的吃 晚饭尽量少吃噢 (以免发胖噢)

6天天坚持吃钙片(那样增高会更快)

7睡眠至少要8小时～

这可是我经过多年的经历以后才告诉你们的噢～

开始我也是一点也不长 可是后来按照上面的那么做以后 就开始慢慢长了 相信我 药物根本就是坑钱 不要相信它

如果我说的你很认同 ,那就顶一下咯～ 谢谢…

忘了再告诉你们拉

没事就多跳一跳 最好晚上喝牛奶

一般长高的时候都在晚上

早晨起来第一件事就是要喝温水噢～

这样的话你一天的毒素都会被排出来的！ 一天至少8杯水噢

想增高的朋友 一定要按找我的方法去做

不但会增高 而且 你健康和皮肤会更好噢～

想增高的朋友 一定要坚持坚持再坚持～ 我相信你们会成功的！

要是你满了18岁，那就按照上面那几位说的做，向我就满了18岁，所以我就按上面那位所说的练 美国最著名纵跳训练计划[图文]

现在练了一周了，效果虽然不明显，但是明显，我弹跳的欲望增强了，没事就想跳起来摸东西，我还会继续练的，连的时候，你最好看图，不然光是文字，不好理解的

18岁前不要练，切记！切记！

1、学习和掌握助跑与起跳相结合的技术

（1）原地模仿起跳练习。两脚前后站立，摆动腿在前稍屈膝，起跳腿在后，身体重心落在前脚上。动作开始时，摆动腿蹬地，起跳腿积极的由后向前迈步，模仿向下放脚的踏板动作，全脚掌滚动着地，随即缓冲和蹬伸起跳，同时两臂要配合双腿的动作积极摆动。要和身体各部分配合协调，起跳腿蹬伸迅速，摆动腿向前上方摆动积极，身体重心迅速跟上。

（2）在跑道上连续做缓跑三步或五步结合起跳的练习，用摆动腿落地。

（3）学习起跳后腾空步动作的练习。在跑道上助跑四至六步，起跳后完成腾空步动作。下落时以摆动腿落进沙坑，接着向前跑出。

（4）辅助练习。

①在离起跳标志2米左右处设置一个高约60～80厘米的跳箱,学生起跳后,摆动腿落地跳箱上。

②在沙坑边摆放一个低栏架(或拉一根高度约30～50厘米的横皮筋),短距离助跑后,起跳完成腾空步,摆动腿越过障碍物后下落沙坑并向前跑出。

③助跑起跳成腾空步，用头部触及前上方的悬挂物。

（5）短、中程距离助跑起跳练习。短程距离约8步，中程距离约为12步。助跑距离的估量方法可以用走步数折算。如：8步助跑跳远，助跑距离≈8（步）×2-2，量出后试跑1～2次，进行适当调整即可。此种练习，要求起跳快速，应有一定的腾起高度，尽量保持腾空步动作的时间。还应注意保持较固定的助跑起动方式，起跳时用力集中、协调。

（6）全程助跑起跳练习。此种练习首先应根据每个学生的实际，确定自己全程助跑的距离。做法是：

学生在跑道上做40～50米的冲刺跑，测量出每个人发挥出最大速度的那一段距离，找出每次冲刺跑时起跳脚落地的足印，经若干次练习，即可大致确定符合自己实际的全程助跑距离，以此距离在跳远助跑道上进行助跑起跳练习，经适当调整后，全程助跑距离就可确定下来。用钢尺将此距离测量记录下来。以后便可按此距离进行全程助跑跳远。

全程助跑起跳练习，应注意助跑起动的方式和姿势要保持固定。助跑要快速、放松，跑直线、稳定而有节奏，起跳时要做到摆（摆臂和摆腿）、蹬（起跳腿蹬伸）、挺（挺胸）、拔（拔腰）、顶（顶头）诸方面协调一致，用力集中。

2、学习和掌握腾空与落地技术

（1）蹲踞式跳远腾空与落地技术的练习方法。

① 原地纵跳屈膝团身，两手触脚，大腿尽量靠近胸部，落下时用前脚掌着地。

② 短距离助跑起跳成腾空步后，起跳腿向摆动腿靠拢，双腿越过一定的高度（横拉的皮筋或栏架）然后落入沙坑。

③ 在低跳箱上向沙坑内做立定跳远，落地时小腿积极前伸，脚跟触沙后迅速屈膝，脚掌下压，双臂配合积极前摆。

④ 利用弹簧板，做短程助跑起跳，成腾空步后，起跳腿与摆动腿并拢完成空中蹲踞姿势，然后做伸腿落地动作。

⑤ 进行中程和全程助跑蹲踞式跳远练习，体会完整的技术动作。

（2）挺身式跳远腾空与落地技术的练习方法。

①原地模仿挺身式跳远的空中动作。支撑腿为起跳腿，摆动腿屈膝前摆，随即放腿并向右摆，髋部前展，同时两臂配合腿的动作向下侧后方绕摆至侧上方，注意体会放腿与展髋的动作。

②起跳腿支撑站立，随口令做摆臂、摆腿、放腿、挺身、展髋的单足立定跳远，着重体会臂和腿的配合动作。

③利用弹簧板做短程助跑起跳成腾空步后，下放摆动腿并落在沙坑内然后跑出。体会摆臂与展体的动作。

④利用起跳板做短中程助跑挺身式跳远，要求摆动腿自然下放，髋部前移，展体挺身，收腹举腿落入沙坑。

⑤全程助跑挺身式跳远练习，体会完整的技术动作。

（3）走步式跳远腾空与落地技术的练习方法。

① 将身体支撑在双杠上或悬挂在高单杠上，模仿走步式跳远空中交换腿的动作。

② 坐在鞍马或窄木上，模仿双臂的环绕摆动和下肢配合的动作。

③ 在走步中模仿空中的走步动作以及上下肢的配合动作。

④ 短程助跑起跳成腾空步后，放下并伸直摆动腿，落入沙坑后跑出。

⑤ 开始同练习④，起跳腿在摆动腿放下后摆的同时，在髋下折叠屈膝前摆，换步后起跳腿落入沙滩，然后跑出。

⑥ 借助弹簧板重复④、⑤的练习。

⑦ 在高处起跳，获得较长的滞空时间，体会空中交换步的动作，在完成交换步后，身后的摆动腿快速前摆，在身体前方与起跳腿并拢，用双腿落入沙坑。

⑧ 做短程和中程助跑走步式跳远练习，换步时以大腿带动小腿及髋部摆动，两臂配合腿的动作做环绕摆动，注意身体运行要平稳。

⑨ 全程助跑走步式跳远，体会完整的技术动作。

用力摆臂,跳的时候要尽量跳高一点,这样落地时间才能延长

立定跳远是反映下肢爆发力的重要指标，教学难度大。为让学生快速掌握，我采用以下教学法，事半功倍。

提踵练习：立正站立，两眼平视前方，两手在身后交叉相握，紧贴臀部。踝关节发力使两脚跟离地，脚趾支撑身体，头部尽量上顶。一拍提踵，二拍落地还原，连续做四个八拍。

摆臂练习：站立开始，半蹲，手臂后伸直，由后向下向前上方挥摆，身体随手臂挥摆往前上方送，身体的重量由全脚过渡到前脚掌，再到脚尖，顺势向前跳小半步。两拍完成一个动作，连续做四个八拍。

直腿收腹跳练习：半蹲开始，前脚掌迅速蹬地，同时用力收腹，两腿前上举（膝关节伸直），身体前屈，两臂前伸直，手尽量触脚面，保持蹲踞式跳远的空中姿势。重复练习10－20次。

跳台阶：连续跳台阶，男生每次跳3－5级，女生每次跳2－4级，间隔时间越短越好，连续跳15级。重复练习10－20次。

蛙跳：连续跳4－8次，做4－6组。前脚掌的“后蹬”和大腿的“上抬”以及小腿的“前伸”是立定跳远的三个关键。

　　立定跳远是体育教学和体质健康标准测试工作中的一项重要内容，正确的发力顺序和双臂配合用力是其技术要素。在练习过程中，学生往往容易出现摆臂与起跳动作衔接不好、动作脱节现象，影响到技术动作的运用发挥和实跳成绩。笔者根据多年的教学经验，并通过实践较好地解决了立定跳远练习中摆臂存在的问题，现总结与同行交流。

问题1：上下肢不协调，手臂的预摆与身体重心起伏的方向相反

错误动作：蹬伸踝、膝关节，充分展体时，两臂从上向下后摆；或者预摆屈膝重心下移时，两臂经后、前摆至上举，影响了下肢动作的发挥。

原因：学生摆臂方向不明，动作不熟练，身体协调性差，对身体重心的移动与手臂摆动协调配合的作用不清楚。

对策：教师给学生讲清动作要领，让学生注意观察教师和优秀学生的示范，加强学生对动作的理解，同时让学生多练习两臂向前上摆时，两腿自然地做弹性伸一次，两臂于前上方向下做回落后摆时，两腿再自然地弹性屈一次，练习节奏宜慢不宜快。也可以教师喊口令进行练习，如喊1、2时蹬伸踝、膝关节，充分展体，两臂经后、前摆至上举，形成脚前掌着地支撑，稍静止后喊口令3、4，髋、膝关节微屈，两臂从上向下后摆，5、6与1、2重复，7、8与3、4重复，学生听口令由慢到快反复进行练习，然后学生自己喊口令进行练习。

问题2：起跳腾空后双臂向下向后摆

错误动作：在起跳腾空时，学生手臂向下向后摆动，不能很好地提拉身体重心，反而影响跳的远度，出现人往前跳，手往后摆的情况。

原因：学生上下肢不协调。

对策：给学生讲清动作要领，让学生注意观察教师和优秀学生的示范，加强学生对动作的理解。可以让学生练习预备动作后下肢与摆臂动作的配合性练习（原地），当能自然做到向前摆臂发力后，再做双臂向后，腿弯曲，然后发力向前摆臂并跳出的动作，让学生形成向前摆臂发力跳起的动作习惯。然后练习预备动作后下肢与摆臂动作的配合性练习（离地），在起跳时使上肢、躯干、髋、膝、踝成一直线，练习时不要求远度，多进行一些近距离的练习，加强学生对动作的理解，让学生的蹬、伸、摆形成默契。练习过程中教师要反复地督促检查。

问题3：起跳时手臂曲肘摆动，腾空时上摆的高度不够

错误动作：在起跳腾空时，学生手臂屈肘上摆，摆幅不大，肘关节低于肩关节，上肢没有很好地起到带、领、提、拉的动作效果，从而影响跳的远度。

原因：学生摆臂概念不清，身体不协调，动作概念模糊。

对策：给学生讲清动作要领，多练习预备动作后下肢不动的摆臂动作技术练习，如预备动作后下肢不动的摆臂动作技术练习：上肢由上向前摆至前平举，后由前平举向下经体侧摆至后上斜举，然后由后上斜举经体侧摆至前上斜举，最后由前上斜举向下向后摆，养成正确摆臂的习惯。也可以进行下肢与摆臂动作的配合性练习（跳离地）练习，主要是强调由后上斜举经体侧摆至前上斜举时，肘关节要高于肩关节，上肢要有效地制动，在跳起时，要求学生做到使上肢、躯干、髋、膝、踝成一直线。在练习时多进行一些近距离的立定跳远练习，在不要求远度的练习中掌握动作要领。练习过程中教师要反复地督促检查。

问题4：多次或反复摆臂

错误动作：练习时学生会因为习惯动作而做好几次预摆,这样会分解动作的力量,达不到预摆的最佳效果，更会造成“小跳”的犯规动作产生。

原因：动作概念模糊。

对策：多做准备姿势的练习，在教学时教师要不断地进行讲解、示范，帮助学生树立正确的技术概念。让学生了解手经前上摆致最高点同时尽量提踵，稍静止后，快速下蹲，手配合下蹲动作由上经前向下向后摆，上体稍前倾，形成跳起前的动作。练习时教师要让学生明白，双臂从上向下至后进行摆臂，摆臂不求速度而求自然，还要严格要求，使学生认真对待，养成双臂预摆一次的习惯。

可以采用以下方法：

1、发展上肢力量练习；手握哑铃摆臂30次2组，增快摆臂速度。

2、发展腿部力量练习；

A、后蹬跑（在专门练习中进行）20米3次（  要求：体会前摆送髋和后蹬的技术动作）

B、立定跳远10次；立定三级蛙跳5次。

C、斜坡跑（上坡跑在加速跑后进行）5次。(  要求：抬腿送髋、后蹬  )

3、练习起跑后的加速跑；起跑后就转上加速跑，前几步要小步，保持身体向前倾斜，让身体重心慢慢地升高，千万不要一下子抬起身体重心。

扩展资料；

速度很显然是影响短跑成绩的一个重要因素。以90～95%的强度进行20～60m跑，每组跑4～5次，每次休息3～6分钟，进行2～3组，这将有助于提高你的速度。同时，改变短跑的起跑姿势，采取站立式、转身式和行进间起跑，这也有助于提高你的速度。

上面这种提高速度的训练，应在质量良好的，即平坦、干燥、硬度适中的道面上进行。温暖的天气将有利于提高这种训练的效率。冷天气不利于这种训练，但在完成适当的准备活动后也可以进行。

短跑是用最快的速度跑完规定的距离。短跑技术是一个不可分割的完整体，为了便于分析，可把它分为起跑和起跑后的加速跑、途中跑及终点跑三部分。

参考资料；短跑-