活动课你让游戏输了的小组做俯卧撑,有学生不愿意,说这是体罚,你怎么办?

有学生不愿意做俯卧撑，做老师的可以采取以下做法：

1、跟学生及时沟通，稳定学生的情绪。

2、引导学生以正面积极地心态对待比赛结果，并且告诉学生比赛有输有赢很正常，做俯卧撑是可以锻炼身体。

3、应该开展班会，告诉学生在活动中应遵守规则，并且明确这不属于体罚。

相关的注意事项

在比赛前教师应当有一个前置性的交代，并且要征得学生们的同意，可以告知同学们一些体育性的惩罚是可以起到锻炼身体的作用，并且要针对男女生的特征设定不同适度的趣味性的惩罚。

另外，作为一名教师在各类教学活动中，遇到一些突发性状况应学会冷静处理，在一些活动中要以学生主体性原则为重，可以设置一些适度的奖惩措施，以此激发学生的积极与热情。

很多人在上学期间，可能上体育课的时候，会被罚跑圈、俯卧撑、蛙跳，这其实算是体罚的一种。上体育课的时候，你如果惹老师生气或是犯了一些错误的话，体育老师可能就会罚你跑圈做俯卧撑以及做一些蛙跳，接下来就跟我详细看一下吧。

体罚是指的对少年和儿童的一种错误的教育手段，如罚站，罚跪，鞭打等都算体罚。而且体罚也是有很多特点的，其中第1点就是体罚，必须是惩罚，如果不是为惩罚而实施的方式，并不是体罚，就比如说体育课正常跑步或者是体育考试之类的。

第2点就是体罚必须诉诸身体，如果不诉诸身体的惩罚，其实不算得上体罚，比如说罚款或者是语言羞辱等。

第3点就是体罚必须造成身体或心理上的痛苦，如果没有造成痛苦的话就不算。比如说，老师知道学生的脚受伤了，却非要他罚站，这样的话，就算是体罚了。

第4点就是没有造成身体痛苦，却造成心理痛苦的，就比如说强迫学生当众罚站。

第5点就是身体上的痛苦，不以痛楚为先，而生理器官上的不适也都是，就比如说强行憋尿或者强吻等。

所以综上所述，上体育课的时候，罚跑圈、俯卧撑、蛙跳有点算体罚，按理说老师是不应该这样的，但是在很多人在学生时期都有过这样的经历吧，毕竟站在老师的角度上，看问题跟我们不一样。

上体育课，老师让捣乱的孩子做50个俯卧撑这就叫体罚？还被家长给投诉了？家长投诉老师什么？

照这样的逻辑，上语文课老师让学生把写错的字每个写10遍，这也叫体罚？上数学课，老师让做错题的孩子上黑板把正确的做法写下来，这也叫体罚吧？

真的不知道有一些家长脑子里到底成天都在想些什么？他们究竟想培养出一个什么样的孩子？

现在的局部教育生态，真的令人担忧，令人困惑，令人伤感，似乎老师做什么都不对，一些家长都会感觉到都不满意。

既然这些家长这样的对老师不满意，不放心，那干脆把孩子放在家自己教好了，干嘛非要送到学校去？既然送到学校就要对学校，对老师有最起码的信任，信任才是最好共同教育的前提。

真不知道，这些家长这样做到底能从中得到什么好处，这样做到底是在为孩子，还是在害孩子？这样做对孩子的教育有帮助吗？

他们给孩子传递的直接信息是：没事，你尽管和老师对着干，背后有老爸老妈给你撑腰，这样是给孩子仗势、壮胆，对孩子的错误行为认可，纵容，支持。导致的结果是，孩子越来越胆大妄为，甚至会达到无恶不做的地步，根本就目无尊长，目无纪律，目无组织，唯我独尊。

对于老师来说，顶多受点委屈，受点气。家长这也不行，那也投诉。好了，我不管了，我不敢管了。大不了，你再一次投诉我不管孩子。

可到头来，到底谁害了谁？真正害的恐怕是孩子和家长自己。

就这样护犊子的纵容下去，孩子很快就会长成一匹狼，一匹伤人又害己的狼，恐怕还是一匹连家长都不认的白眼狼